网络最近发表了一篇名为《社区进城务工人员教育总结》的范文，觉得应该跟大家分享，希望大家能有所收获。 稿子汇,范文学习文库

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2014----2015学年度

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关爱进城务工随迁子女工作总结 稿子汇,范文学习文库

一、指导思想：

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以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，树立“以人为本”的教育理念，按照市关爱进城务工农民子女工作领导小组的具体工作部署，全力营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，不断加大农民工子女和农村留守儿童的关爱力度，深入开展以扶贫、扶智、扶情为主要内容的帮扶活动，为农民工子女和农村留守儿童办实事、办好事，促进全县未成年人健康成才，为建设社会主义新农村培养更多的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、工作目标：

通过对随迁农民工子女问题的调查、分析与研究，找到影响他们健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“农民工子女”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，不断提高广大未成年儿童的档案进行管理，并根据学生变动情况，及时补充或变更联系卡的有关内容。通过联系卡制度的建立，加强学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。

1、建立健全教师与随迁农民工子女的家访制度。

要求班主任每月与“农民工子女”谈心一次，详细填好记录卡，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失衡、涉嫌违法的“农民公民子女”要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。开展人文关爱活动。让他们通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。网络通过定期举行主题班会、团队活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动，组织他们积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。

2、注重对随迁农民工子女的心理健康教育。

针对品德行为偏差和心理障碍的农民工子女，学校要着重开设心理教育课，大力开展心理咨询、心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。按照教育部《中小学心理健康教育指导纲要》

要求，积极探索利用地方课程或学校课程开设心理健康教育课，引导他们走过人生发展时期。充分利用现代化的教育资源，给学生以心理咨询和辅导。同时注意方法，给学生创造平等和谐的心灵交流环境，让他们充分感受到生活的幸福和人间亲情，切实提高他们的社会适应能力和心理健康水平，着力做好学生心理健康教育工作。思想汇报专题要开展磨砺教育的研究试点，着重培养他们良好的个性心理品质、独立生活能力和自我保护的意识，增强他们的社会适应性。要定期举行文艺、体育、科技和社会实践活动，让他们在欢乐和睦、积极向上的环境中学习成长。

2014

XXX小学校 年9月

一年级关爱进城务工子女工作总结

2011----2012学年

近年来，农村富余劳动力向城镇转移，是城市化快速推进的必然趋势，我校充分认识到关爱进城务工人员子女工作的重要性，随着学校外来务工人员子女的人数日趋增多，如何做好这些学生的工作，开展好相应的活动成为学校德育工作面临的新课题。我校外来务工人员子女近年逐渐增多，学习基础薄弱、语言沟通困难，生存边缘化，同时需要物质和精神两方面的帮助和关心。

一、工作内容

我年段班开展了外来务工人员子女关爱行动，从学习、生活、心理等全方位地关爱外来务工人员子女。关爱行动寻求了多方帮助，我们注重活动的延续性、广泛性和实效性。

1、关注校园生活

我们创造条件设计多种活动，最全面的范文参考写作网站使不同文化背景的同学互相了解，互相认同。如，提倡“养成十个道德好习惯”，使学生能尽快融入城市；在中队中积极开展“小状元”、“小飞兔”、“明日之星”等评比活动，对人格教育的评价，起到了导向和激励作用。心理辅导老师为同学做团体心理游戏辅导，通过心理健康教育活动增强外来务工子女学生的自信心，提高学习效率。

在开学期间开展“手拉手 一本书 传友情”活动，充分发挥少先队组织优势，通过手拉手结对的形式，通过主题队会、红领巾广播，为外来务工人员子女提供学习和生活上的服务和帮助，使他们在读到一本好书的同时，交到一个好朋友，留下一份美好的童年记忆。

2、关注个性发展

针对外来务工人员子女，我们每学期开展送温暖活动。“六.一”儿童节时，买了可爱的智力玩具送给部分家庭困难的学生，使他们同城市的学生一样享受节日的快乐。

二、工作成效

通过我们系列活动的开展，进城务工人员子女纷纷表示，要珍惜今天的幸福生活，好好学习，全面发展，争做一名优秀的少先队员，来报答社会各界对他们的关怀。进城务工者对于我们的做法纷纷给予好评，其他同学积极响应，主动地投身到关爱行动中，希望奉献自己的爱心，从而形成了一股关心进城务工人员生存情况的浪潮。

三、经验总结

外来务工人员子女是“同一片蓝天下流动的花朵”，他们生活在镇江这座城市当中却又只能生存在城市的边缘，他们感受着城市的文化氛围却又难以割舍对故土的眷恋和依赖之情。他们的父辈为这座城市的进步和发展奉献着智慧和青春、挥洒着辛劳和汗水，这些孩子的成长应该得到我们的关注和关心。范文写作因此，关心和保护进城务工人员子女健康成长，是全社会的责任和义务。我们要继续把关爱进城务工人员子女的生活工作纳入到少先队工作的服务范畴，让城乡学生共享一片蓝天，进一步采取措施，广泛宣传，加强领导，加大扶持和管理力度，在金山小学这片热土上，构建“多一点关心，少一点冷漠；多一点感情，少一点指责”的和谐氛围，创造良好社会环境，关注进城务工子女的生活状况，及时了解情况，帮助他们尽快融入城市生活。

二年级关爱进城务工子女工作计划

2012----2013学年

为进一步解决进城务工人员随迁子女与常住户口学生平等接受义务教育问题，根据《义务教育法》以及国家和省相关政策要求，结合我校实际，着眼长远发展，特拟定以下计划：

一、深化认识，进一步增强责任感和紧迫感。

我年级生源多数来自进城务工人员随迁子女，因此安排好他们的就读是学校稳定发展的一项重要工作，范文TOP100也是贯彻落实《义务教育法》的必然要求，做好这项工作也可以我校教育水平和质量的重要任务。我们必须充分认识到解决好进城务工人员随迁子女教育问题的重要性，增强责任感和紧迫感。

二、强化措施，切实加大解决进城务工人员随迁子女教育问题的力度。

加快建立和完善保障机制，切实加大进城务工人员随迁子女接受义务教育工作力度，保障进城务工人员随迁子女平等接受义务教育权利。《义务教育法》明确规定，随父母或者其他法定监护人在非户籍所在地接受义务教育的适龄儿童少年。按照相对就近入学的原则，统筹安排进城务工人员随迁子女到我校入学，学校认真做好接收就读和教育教学工作。对于在划定范围内的学校不能满足进城务工人员随迁子女入学要求的，应按相对就近和方便的原则在相邻学校入学。严格执行湖南省学籍管理规定。

三、积极帮扶，促进外来务工人员子女的健康成长。

学校是进城务工人员随迁子女接受义务教育学习和生活的主要场所，学校要进一步加强对进城务工人员随迁子女的关爱、教育和管理，为他们创造良好的学习及生活环境，充分发挥学校的主渠道和主阵地作用，在上级主管部门的统一领导下，积极构建学校、社区和家庭“三位一体”的教育管理网络。

四、定期家访，促进发展。

开学初根据学生的学习情况和家庭情况，初步制定家访实施方案，做到有目的、有计划地进行家访，如果没有特殊情况则按计划进行。但在实施过程中，也可以要求学生根据自己在学校与家庭的学习、表现情况，自行申请教师家访，使自行申请与整体安排

相结合，既体现了家访的灵活性，

又体现师生之间的和谐、民主、平等关系的新型师生关系。

通过家访我将会拉近学生与我的距离，家长与我的距离，使学生更加亲其师，信其道，使家长了解了我的工作，认同我的教育方法。而我也将理解家长的心态。有的家长平时很少和我沟通，对学校、老师的工作有不理解的地方。我相信通过家访，我和这些家长将会消除误解，并真心欢迎他们为孩子的教育提供宝贵意见。通过必要的家访，我相信我的班级将会更有凝聚力，更加团结。

篇二：水峰社区进城务工人员教育制度

水峰社区进城务工人员教育制度

第一条 根据党的十八大“学有所教”的要求，为提高进城务工人员综合素质，帮助其尽快适应城市生活，促进经济和社会的和谐发展，结合我社区实际，制定本制度。

第二条 本制度所称的进城务工人员教育，是指基本的法律法规、市民文明素养、劳动安全卫生等方面的教育。职业技能教育培训按原规定执行。

第三条 进城务工人员是指由我社区农村和我行政区域外来各类用人单位工作的人员。凡在市人力资源市场求职的农村和外来务工人员，须先参加“进城务工人员教育”后，方可办理求职登记和职业介绍手续。

第四条 进城务工人员教育时间一般为4-6个学时，教材、师资由市劳动保障局统一编印、培训。教育的主要内容：

（一）相关的法律、法规；

（二）市民行为守则；

（三）企业安全生产、劳动保护及职业危害预防常识；

（四）职业指导、求职和签订劳动合同以及参加社会保险等应注 意的事项；

（五）维权的方法；

（六）城市生活知识。

第五条 按照网格化工作的要求，对辖区内进城务工人员实施教育。本着方便用人单位和务工人员的原则，应根据用人单位生产安排情况，采取上门、轮流培训等方式进行。

第六条 进城务工人员教育为免费培训，不得向进城务工人员和用人单位收取任何费用。

第七条 根据进城务工人员教育情况，适时开展寓教于乐的文体活动，丰富教育形式。

棠香街道水峰社区居民委员会 2014年1月25日

篇三：职工服务中心进城务工人员教育培训情况总结

拓展服务领域 创新服务项目

主动作为 努力开创就业服务工作新局面

石家庄市职工服务中心在市总工会的坚强领导下，充分发挥桥梁和纽带作用，深入贯彻落实党的十八大及十八届三中全会精神。按照各级党委政府关于推动实现更高质量就业的要求，积极组织开展阵地职介、网络职介、千企万岗进县区就业洽谈会、专项专场就业洽谈会及以培训促就业等形式多样的就业服务方式，在为石家庄优化两个环境，促进就业及推进省会城市绿色崛起做出了贡献。受到了全总、省市各级领导和社会各界的赞誉。我们的主要做法如下；

一、开拓创新，打造大型职介服务体系

“中心”在前些年的就业服务工作中，主要是以阵地职介为主，等待企业和求职者前来报名登记，然后我们再根据登记情况进行介绍，效率低，数量也比较少，已不能满足社会发展的需求。2012年“中心”转型升级后，新一届领导班子立刻采取了切实有效的做法：我们首先是强化基础管理，提升员工综合业务素质。通过制定完善各项制度和业务流程，开展对员工的素质教育和业务知识的培训、考核。在提高员工业务素质和思想觉悟的同时提高了团队的凝聚力和战斗力。二是延伸服务职能，扩大服务范围。

“中心”按照市总的工作要求，积极贯彻落实全总“就业援助月”和“春风行动”活动，在石家庄周边县区大力组织开展“千企万岗”进县区大型就业洽谈会。由原来的阵地职介向各县区、村镇、社区、企业、学校延伸，组织企业把岗位送到农民工、下岗失业职工及大中专毕业生的门口。实现了零距离对接，极大地提高了就业成功率。2012年以来，共举办“千企万岗”进县区大型就业洽谈会48场，组织招聘企业3564家；提供岗位82560个；进场招聘人数15万多人次；达成就业意向25798个。同时，我们还根据就业群体的特点组织了家政、养老护理、病患护理等专场招聘会，取得了非常好的成效。三是严格把关、精心组织、跟踪服务，切实维护求职者合法权益。我们在首先是每次招聘会前都要严格把关精挑细选，确保求职者权益。按照全年工作计划，我们认真分析企业性质，精心挑选，重点选择规模大、信誉好的企业进场招聘。对不签订劳动合同、不上保险、工资不明确的企业进行业务指导并限期改正，对拒不改正的企业一律禁止入场招聘，确保求职者的合法权益不受侵害。同时，根据求职群体调查情况，重点选择劳动密集型企业和技术含量较低的企业，以满足农村求职者的需求。通过几项措施，保证了求职者的权益。其次是会中精心组织，确保求职者便利。在每场招聘会期间，我们精心布置场地，详细安排岗位，设置场地区位图，便利求职者第一时间找到合适企业。在现场设置咨询台和引导台，设置政策讲解员随时

为求职者服务，为求职者解读劳动、保险、工伤等相关政策法规，使求职者能主动维权。同时，我们给所有参会企业发放了“达成就业意向反馈表”一式两份，企业留一份，交中心一份，由工作人员会后现场收集，现场统计达成就业意向人数，作为日后跟踪调查就业情况的依据。第三是会后跟踪服务，确保求职者真正就业。每场洽谈会结束后，都要根据会场情况及“达成就业意向反馈表”进行总结。汇总招聘企业、就业岗位、进场人数、达成意向等数据，并装订成册。对达成就业意向的随时与企业保持联系，掌握就业情况。对企业用工不规范，侵犯就业人员合法权益的，我们将依法与企业进行调解，调解不成转交相关法律部门。四是加强横向协作，实现资源共享，扩大就业服务面。2013年“中心”又加大了资金投入，购置完善了硬件设备，配备了大型电子显示屏，实现了与市就业局人力资源市场招聘、求职信息的同步对接，可资源共享，信息互补。同时，“中心”还通过12351职工服务热线，将各种信息传递到石家庄市24个县市区职工服务中心。各县区的培训、就业、帮扶等信息也可传递到“中心”，再由中心进行统一信息资源调配，极大地提高培训、就业及帮扶工作的快捷高效性。同时“中心”还建立了职介QQ群，联络市人才、爱心人力、银河人才网、诺亚人才等8家职介机构加入，随时保持信息畅通，资源共享。

二、加强培训，提升技能，增强就业能力

培训是手段，就业是目的。技能培训始终是“中心”工作的重要内容之一，通过培训掌握一项或多项技能对实现就业再就业、稳定就业、高质量就业起着至关重要的作用。我们在培训方面首先是积极开展培训，创工会培训品牌。“中心” 始终坚持“情系职工、救急济难、快捷高效、共筑明天”的服务宗旨，把解决困难职工最关心、最直接、最现实的利益问题作为工作的出发点和落脚点。针对困难职工、下岗失业人员、40、50就业困难人员、进城务工人员、大中专毕业生及其他需要帮扶的人员，根据他们的个人特点和不同的学习需求，采取自办、联办等灵活多样的方式，分门别类先后免费开设了SYB创业培训、市场营销、家政月嫂、育婴师、营养师、毛衣编织、DIY手工制作、剪纸、水晶串珠、创造学、汽车美容、计算机应用、中医保健按摩、电气焊、厨师、建筑技术基础及普法维权、高空作业安全生产技术等各项培训班，平均每年培训在3000人以上。就业率达86%以上，涌现出了一大批就业再就业明星及创业带头人。特别是家政月嫂培训已成为了市工会品牌项目。“中心”已连续四年承担了由全总、商务部、财政部发起的“家政服务工程”培训项目。每年均高质量地完成了任务，经过严格验收连续四年都获得全市总分第一名。培训后实现上岗就业率达100%。二是建立培训基地，扩大培训规模。为了满足困难职工、下岗失业人员、农民工及大中专毕业生的学习需求，“中心”除在本单位开展培训外，还充分利用

社会资源，加强横向联系，先后在本市及周边县建立培训基地6个，开设的培训项目有家政、电气焊、计算机、厨师等。三是组建文化大篷车，建立流动课堂。为了使在建筑工地、乡镇的农民工也能得到技能培训，“中心”专门组建农民工文化服务流动车，开展“三进五送”活动，即进工地、进乡镇、进社区；送技能、送岗位、送文化、送图书、送医疗。每年平均开展活动150多场，培训农民工2000多人次。开设的培训项目有普法维权、高空作业安全生产技术、建筑技术基础等，受到了广大农民工的欢迎。

三、下一步工作设想

2014年，为了更好地服务于企业和求职人员，我们按照深化、拓展、创新的工作宗旨，首先是计划突破传统职介、培训的限制，建立一个高效的双向大型职介、培训网站。整合资源，将经过筛选把关的大量企业招聘信息和求职人员信息输入数据库，只要企业或求职人员输入相关信息，系统自动筛选对接