小学老师述职报告八篇
【述职报告】导语，大家所阅读的这篇有13649文字共八篇，由邹伟纪整理后发布！倘若你对这篇文章感觉哪里不好，也可以上传分享给大家！ 稿子汇,范文学习文库
稿子汇,范文学习文库
小学老师述职报告 篇一 公文汇 www.gongwenhui.com
尊敬的领导:我是某小学的教师,现在向您提交我的述职报告,汇报我在过去一年的工作情况和取得的成绩.
一、工作情况
在过去一年里,我认真履行小学教师职责,积极推进教育教学工作,主要工作内容如下:
1. 课程设计和备课
我认真制定各学科课程设计,根据课程要求精心备课,做到教学内容全面、深入、生动,保证了教学效果.
2. 教学实施和评估
我根据学生的年龄、心理和认知特点,采用多种教学方法,积极引导学生发现问题、探索知识,提高学生的学习兴趣和能力.同时,认真做好教学评估,及时发现问题、调整方法,保证了教学质量.
3. 学生管理和家校沟通
我重视学生管理工作,注重学生的行为习惯、情感教育和品德培养,与家长保持密切联系,及时了解学生的家庭情况和学习情况,为学生的全面发展提供支持和帮助. 稿子汇,范文学习文库
二、工作成果
在过去一年里,我取得了以下工作成果:
1. 教学效果明显提高
通过我和同事们的共同努力,教学效果得到了明显提高,学生的学习成绩和综合素质得到了提高,得到了学生和家长的一致好评.
2. 学生管理工作得到认可
我重视学生管理工作,注重学生的行为习惯、情感教育和品德培养,与家长保持密切联系,得到了学生和家长的认可和支持.
3. 与同事和家长的沟通更加顺畅
我认真做好家校沟通工作,与家长保持密切联系,及时了解学生的家庭情况和学习情况,与同事和家长的沟通更加顺畅,提高了工作效率.
三、不足之处
在过去一年里,我们小学教师工作还存在一些不足之处:
1. 课程设计和备课还需进一步完善
虽然我们在课程设计和备课方面取得了一定的成绩,但仍需进一步完善课程设计和备课工作,提高教学质量.
公文汇,办公文档之家
2. 教学评估还需加强
虽然我们在教学实施和评估方面取得了一定的成绩,但还需加强教学评估工作,及时发现问题、调整方法,提高教学质量.
四、未来计划
在未来,我们将继续努力,取得更好的成绩:
1. 课程设计和备课要更加完善
我们将进一步完善课程设计和备课工作,根据学生的年龄、心理和认知特点,制定更加科学、合理的教学方案和教学材料,提高教学质量.
2. 教学评估要更加科学
我们将进一步加强教学评估工作,及时发现问题、调整方法,提高教学质量,为学生的全面发展提供更好的保障.
3. 学生管理要更加精细
我们将进一步加强学生管理工作,注重学生的行为习惯、情感教育和品德培养,与家长保持密切联系,为学生的全面发展提供更好的支持和帮助.
以上是我的小学老师述职报告,感谢您的关注和支持,我将继续努力,为学生的全面发展和教育教学工作做出更大的贡献.
此致
敬礼!
某小学教师
xxxx年x月x日
小学老师述职报告 篇二
我于20xx年从xxx师范学校美术专业毕业来到阿力得尔中心校任教,20xx年x月取得小学一级教师职称,连续xx年担任小学美术循环教学,现将本人任职以来的主要工作情况述职如下:
一、思想品德、职业道德
热爱祖国,热爱,立场坚定.积极向党组织靠拢,认真参加党校培训,遵纪守法,作风正派.忠诚于党的教育事业,爱岗敬业,把教育好学生视为神圣的使命,视为自己人生的理想.我谦虚进取,事业心强,待人热情大方,关心集体,关心他人,有团队精神.在工作上尽职尽责,任劳任怨,工作态度得到领导、教师以及群众的一致好评.能尊重、关心、爱护学生,平等对待学生,努力工作,不断提高自身的业务水平,为教育事业作出了自己应有的贡献.
二、教育教学能力
1、课堂教学工作
从教以来,我能做到认真准备好每一节课、备好每一个教案,坚持学习新的教学理念,掌握新的教学手段.积极参加教研室组织的教研活动,抓住每一次听课的机会,努力提高课堂教学艺术和教学效率.
课堂教学中注重学生学习兴趣和积极性的培养,大胆创新.任现职以来连续开设综合实践活动和校本选修课,取得了良好的成绩.教学中我始终贯彻新课程的教学理念,体现教师为主导作用,学生为主体作用,课堂上注意师生互动,上课做到明白、准确、新颖、生动,启发学生积极思维,使学生处于良好的心理状态.并且在教学中,只要条件允许、时间允许,我总是现场演绎绘画过程,亲手制作各类教具.每当我带着大包小包的作品来到教室时,学生们都好奇的问:"老师啊,你今天又准备了什么好东西啊?"每当我在课堂上现场完成一件作品,学生们发出惊叹的声音时,我心中充满欣喜.
学生作业采用自评、互评、师评相结合的方式,让基础不同的学生都能体会到进步的喜悦.在学校每学期组织的学生评教活动中,多次获得学生的好评.多次开设市级和校级对外公开课,获得好评.
2、社团指导工作任现职以来我承担了学校"阳光"摄影社的指导工作,自20xx年xx月成
立以来,在学校领导、少先队大队委、教研室的关心与帮助下,不断的发展与成长.平时积极开展课余活动,提高摄影兴趣与水平,扩大交流,繁荣创作,在校园拍摄学校生活照片,从自己的视角去捕捉每一个真实的瞬间.在活动中学生掌握了实用的摄影技能,学会了欣赏优秀的摄影作品,提高了自身的艺术创造能力,并取得了一系列的成绩.
3、教育教学科研工作
任现职以来,我积极参与"小学生艺术素养养成的实践研究"等课题研究,开校级公开课,撰写教学研究论文.我还积极参加各级各类教育主管部门组织的教学论文竞赛,并多次获奖.作为美术教师,能利用业余时间进行美术作品创作和教学基本功练习,20xx年,在全国青少年诗书画摄影展评活动中获得了优秀奖,在20xx年全旗美术教师基本功比赛中获得二等奖,美术、摄影作品多次获奖展出.
4、班主任工作
20xx年x月我有幸成为一年级班主任,在教育教学工作的同时,我自己也在不断的学习,不断的提高.校园文化艺术节,人文之旅夏令营,爱心义卖,诚信教育,成人仪式我和孩子们一同走进社区,一同入住农家,一同奉献爱心,一同感受大家,分享他们的心事,谈论孩子们的人生理想.
在刚刚接触班主任工作时,我还不能很好的把握自己的定位,像一个保姆一样事必躬亲,在不断的反思、观察与学习中,我开始学着成为孩子们的引路人,把握原则和方向,给他们充分锻炼的机会.并仔细记录他们的成长路程中的点点滴滴,将他们的成果,设计成展板、卡片、幻灯展示给他们看,品味自己的成长.
5、宣传工作
作为美术教师,我承担了学校的各项宣传工作,以摄影、设计制作展板、宣传视频、书写活动标语、和学校宣传资料制作为主.能够认真负责地完成学校领导布置的各项宣传工作,做到速度快、质量高.经常为了能完成一些紧急的宣传任务加班加点,工作到深夜.
此致!
敬礼!
述职人:xxx
20xx年x月x日
小学老师述职报告 篇三
时刻如流水,从事小学教育、教学工作已八年了.任职期间,在党的教育方针、政策的指引下,在党和领导的关怀教育下,工作用心,勇于探索创新,表现突出,教育教学成绩显著,年度考核称职以上,贴合小学数学高级教师的申报条件,现申报小学数学高级教师职务,本人述职报告如下:
一、基本状况
本人蒋国文,男,1982年11月生,现年28岁,20xx年6月毕业于湖南第一师范学校信息技术系小教大专班专业,同年8月调入中山市,分配到广东省中山市纪中三鑫双语学校任教至今.20xx年12月,我取得了小学一级教师资格.现任教小学数学中高年级段.
二、思想好,爱心育人,敬岗乐业.
任职以来,本人思想表现好,热爱祖国,热爱中国人民共产党,遵纪守法,拥护党的领导,坚持党的四项基本原则,发奋学习小平理论和重要思想,自觉抵制不良思想的侵蚀,防止思想腐化.本人热爱本职工作,认真贯彻党的教育方针和政策.从教8年来,我视校如家,从不迟到,旷、缺课,有高尚的职业道德和操守,言传身教,坚持既教书又育人的宗旨,与学生建立融治的师生关联,关心爱护每一个学生,循循善诱,从不训骂、侮辱、体罚学生,遵重学生的人格,爱心育人,成绩显著,在师生中有较高的威信.多次被评为校级优秀教师.
三、教学工作
八年来,我主要担任中高年级的数学教学,每周授课14节以上.我认真学习新课程标准,依纲靠本.在课堂教学中,注重以良好的师德作影响,有正确有效的方法作指导,课前要有充足的准备,做到教材的明白,教法的掌握,教具的演示都有胸有成竹.授课要突破重点、难点,做到科学性与艺术性相结合.此外还要精心设计合理的教法,创设最佳的课堂气氛,再有是注重自己为人师表的形象,无论语言、仪表都要使学生觉得平易近人而又不失教者风范,既要随和又要有严谨的教态与威信.教学上灵活采用"启发式、探究式"教学法,体现学生的主体性,教师的主导性,不断反思总结,提高教学的有效性.同时,注重"分层教学",尊重学生的个性和人格,因材施教.指导学生学习方面给予方法,采用竞争机制,"小组合作学习"、"接力赛"等形式多样的教学练习方式,及时进行评价激励,使每个学生都乐在学有所得之中,既培养了尖子,又提高了差生.任职以来,所教班级学生学习兴趣浓,习惯得到明显进步,学习潜质得到提高,成绩稳中有进,学生在数学"期望杯"竞赛中屡有获奖,本人也被评为"数学竞赛优秀辅导员".近几学年,所教班级数学期末统考合格率都在96％以上,优秀率达45％以上.本人在学校、学生和家长的各项调查问卷
中满意率均为100％.
四、虚心学习,不断反思,提高教研潜质
为了更好地做好本职工作,为了适应教育形势的发展,在工作之余,我十分注重加强学习,我坚持订阅<<小学数学教师>>、<<小学教学参考>>、<<小学数学教育>>、<<德育报>>等教育教学杂志报刊以提高自身的业务潜质,用心参加各种专业技术培训,参与各级各类教学研讨活动.主动向同事学习,每学期听课40节以上,参加了中山市、广东省举行的数学教学研讨会学习,参加教育局和人事局举行的多种形式的学习,还参加小学数学学科基础教育新课程培训,并用心参与学校的研究课题<<加强学法指导,优化课堂教学>><<教学中如何培养学生的互助式探究学生>>的探讨和研究,钻研教材教法,探索素质教育的规律,结合学生的实际,大胆进行教法改革,开展愉快教学,培养学生的创新潜质.多次承担市级、校级公开课,青年教师赛课,取得良好成绩.在教育教学中不断反思总结,总结有一套自己的行之有效的教育教学方法,并坚持写教学后记,教学反思,撰写的教学论文<<小学数学课堂教学有效性的几点思考>>、<<给错误缓冲>>分别发表和获奖.
此外任职以来我热心帮忙,指导和培养实习教师,年轻教师,目前已经指导和培养了4位实习教师和应届毕业生,他们现都成为小学一级教师.
五、班主任工作
任现职期间,我除了担任小学数学教学工作,还担任了小学班主任工作.著名的教育改革家魏书生曾这样说过:"班级像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮忙着,互相鼓舞着、照顾着,一齐长大了,成熟了,便离开这个家庭,走向了社会."一个良好的班群众对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用.构成一个良好的班群众,需要每一位班主任做超多深入细致的工作.在多年的班主任工作中,我兢兢业业,孜孜以求.透过工作实践,我总结出了一些行之有效的经验.
在班级管理中,我主要做到勤管、严管、善管,培养正确的和良好的班风.正确的是一种巨大的教育力量,对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用.教育学生在生活中践行<<规>>.在班级建设中,我善于引导学生对班级生活中一些现象进行评价,构成"好人好事有人夸,不良现象有人抓"的风气.并注重学生的行为规范,抓典型,树榜样,在班级中开展评比激励机制,构成互争互赛的竞争氛围,让学生透过竞赛看到自己的闪光之处,明白自己的不足和今后发奋的方向.班群众构成了良好的班风、学风,纪律良好,常常受到学校和各科老师的称赞.在班级管理中,我还充分利用班会、少先队活动课开展形式多样的、有教育好处的活动,寓教于乐.群众活动能发挥娱乐、导向、育人的功能,又能充分体现素质教育.我在工作中用心组织学生参与学校各项有好处的活动.学生们充分发挥主人翁精神,在班级中设计了很多搞笑的活动,如:新年音乐会、六一庆祝活动、班级故事大赛、班级辩论赛等.这些教育活动的开展,密切了师生关联,增进了同学间的友谊,学生的合作潜质得到了提高,也使他们感受到群众的温暖,激发了他们热爱群众的意识,受到潜移默化的教育.
此外,在班级管理中,我还十分注重加强班干部的队伍建设,实行班级管理化、细致化.有句话说:”抓在细微处,落在实效中”,班主任工作只有细致入微,才能使班级管理见成效,而在细致管理基础上还应充分发挥.我透过发奋,培养出一批职责明确、工作热情、人缘好、威信高、有处事潜质的得力班干部.为了提高班级管理的效果,我让班干部在班级管理中发挥了强有力的作用,让他们认真协助老师做好班级管理,以促使良好班风的构成,加快优良班群众的建设.同时,我在"人人都是班级小干部"的管理基础上,还和学生们经过讨论,将班干部分组,采用竞聘制,轮流上岗,用心探索学生自我管理教育方式.各组班干部既是竞争对手,又是相互监督和学习的对象.同时,我定期开展批评和自我批评,每组班干部在工作结束之际对工作进行总结和反思,评出"班级工作得力小助手",让每个学生在班级管理工作中看到自己的成绩和不足.从而构成了良好的班风、学风,所带班级没学年多次被评为"礼貌班"、"学习标兵班",有庄佳敏、任辰玥、李汶玥、苏健洪等10多位同学被评为"校优秀学生干部"、"优秀学生",我也多次被评为"先进教师"、"优秀班主任",并被聘为"校德育导师",注重关注学生的心理,倾注爱
心,在后进生的转化方面积累了必须的经验,转化率达100％.转化后进生教育反思<<给错误缓冲>>在全国首届中小学优秀班主任和谐育人专业潜质大赛征文评比中荣获二等奖.
总之,在这几年里,我一向踏踏实实、认认真真地搞好了班级管理和数学教学工作,得到了学校、同事、学生、家长的认可.在以后的教育教学工作中,我将继续发奋,最大限度地发挥学生学习的主动性和用心性,激励学生用心、主动参与课堂教学的全过程,以全面提高教育教学的质量和效率.
以上是本人任现职以来的一些工作表现,鉴于自身的条件,贴合申报小学高级教师资格.因此,本人特此述职并申报小学数学高级教师,请各级评审小组和有关领导审阅.
小学老师述职报告 篇四
尊敬的领导 您好!
忙碌而充实的一学期即将结束.本学期我担任三年级和六年级的英语课教学,在教学中我力求课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂,让每个学生都有所收益,上好每一节课,带好每一个学生.现将本学期的学科教学工作总结如下:
一、认真备课.
备课不但要备学生,而且要备教材、备教法.根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录,认真写好教案.每一课都做到"有备而来",每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课做出总结.
二、增强上课技能,提高教学质量.
在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力.课后我及时总结经验教训,尽量增强自己的上课技能,为上好每堂课打下良好的基础.
三、讲求方法,丰富课堂.
在教学过程中老师是教学的领导者和参与者.讲求方法,丰富课堂是教师在整个教学过程中首要的任务.英语作为一门外语言,需要多应运.困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练.上课内容丰富,现实.教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生.回看自己的授课,我感到有点欣慰,因为我让学生有一个轻松自由的英语环境,让这些快乐地小天使们尽量展现自己最棒的一面.以前有时当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果.现在我在遇到类似情况时,我都尽量不影响课堂教学,冷淡处理,课后再及时解决,不拖到第二天处理.
四、加强与学生的情感交流
在多年教学中我发现,"亲其师,信其道"这句话真是至理名言.平时与我比较亲近的学生,在学习英语时劲头十足,并且有了问题也愿意随时和我交流.而那些平时学习英语不好,不感兴趣的学生,大多也与我交流很少,每天和我几乎都没什么话可说.于是在课上及课下,我都尽力发挥个人魅力,争取言语幽默,态度随和,和学生一起玩游戏,倾听学生的心声,并在力所能及的范围内解决学生的困难,尽量让自己融入到学生中.
经过一学期的耐心"经营",我发现与学生走得更近了,更多的学生愿意围绕在我身边了,而愿意学习英语的学生也似乎有增无减.
我在不断的改善和创新自己的教学中,不可避免会有失败和弯路,不过我坚信,只有不断创新和实践才能有进步,才能不断完善教育教学.我还发现在多年的教学中,我对学生的喜爱是有增无减,对教学的热情也是有增无减.在以后的教学生涯中,我将心甘情愿地继续发挥我的光和热,不断努力攀登新的高峰.
述职人:_____
20___年_月___日
小学老师述职报告 篇五
尊敬的领导: 您好!
时光荏苒如白驹过隙有时感觉它快得让人窒息.不知不觉一个学期即将画上句号,又该提笔写上"本学期的教学工作总结"了.
本学期我在小学六年级英语教学工作中自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作.不知不觉我在英语教育的岗位上已经7个年头了.我深刻地体会到了做一名英语老师的艰辛和快乐我喜欢孩子,喜欢每一个学生,但不是所有的时候喜欢所有的学生.我热爱工作,但不是所有的时候热爱所有的工作.当一天的老师是容易的,但是每天都当好老师是难的.想起书中的话语:做最好的老师,首先要做最好的自己,做最好的自我. "做最好的老师"是一种平和的心态,也是一种的行动;是平凡的细节,也是辉煌的人生.我平时在教学过程中,会根据学生的特点采取不同的教学方法,取得了一点成绩.下面就以下几个方面进行总结
一,激发学生学习兴趣.
英语是一门外语,对学生而言,既生疏又困难,尤其是在流动性比较大的民办学校,要教好英语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣.因此,我经常结合所教的内容,讲一些日常生活的事例,或浅而易懂的故事,这样既能扩大学生的视野,又能集中学生精神,使他们觉得课堂气氛不那么单调、枯燥.同时兴趣来自这个年龄段孩子的好奇心,勇敢来自于希望和鼓励.没有赏识,没有成功,也人教版新目标初二下英语同步辅导(一)初中二年级下un...初中二年级下Un...2 就没有了自信,没有了希望.调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务.
二,英语听、说、读、写方面的情况,英语是语言.一种需要让学生多读,多讲,多练的语言,所以,抓晨读是必要的,两两对话,四人一小组临时结合锻炼,利用身边的任何一次机会尽量提高学生的读,听能力.注重以学生为主体、教师为导的教学方法,充分调动学生的学习积极性.学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、xxx、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用.同时需要理论武装自己,需要不断为自己充电,利用课余时间学 习一些教学理论,新课程标准,理念,有针对性地应用于教学活动当中,积极参加各种教研活动.
总之,我们不是最优秀的老师,但是我们可以做到孩子们最喜欢的老师.一个鼓励的眼神,一种肯定的体态语言,一次耐心的个别辅导,一句赞扬的话语都将成为一个受孩子喜欢的老师的奠基石.由于教学经验还有不足,所以在教学过程中也走了不少弯路,我会在今
后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法,争取更大进步."路漫漫其修远兮""天高任鸟飞,海阔凭鱼跃".让我们团结起来师生共同提高.
述职人:_____
20___年_月___日
小学老师述职报告 篇六
各位领导、各位老师:
我自参加工作以来,一向以用心的、主动的工作态度来要求自己.从执教的第一天起,我一向严格要求自己,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能得到不一样程度的发展.我要对我自己负责,对我的孩子们负责.
在教学工作中,我始终把热爱学生放在第一位,正是由于这样的工作态度,使得我在处理师生之间、生生之间的关联时,都能将困难迎刃而解.热爱学生就是要尊重信任学生、关心爱护学生,我从不以成绩来评价一个学生,我想,对于一个小学生来讲,培养他们建立一个健康向上的人生观和价值观更为重要.另外,对性格孤僻的学生,我更多的是给他们热情帮忙,意图使出他们恢复自信,走出自我评价的误区.人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的.
在改革教学模式的大背景下,我也在探索新的教学模式去上好每一节课.每次教学实践,都能有新的收获.我始终坚信,只有不断地学习以及不断地进行探索实践,才会让我的教改之路走的更长、更远.
本学年度,我负责二年级三班的数学教学工作.从本班的现状来看,大部分孩子的学习态度都是比较端正的,能够用心的参与到平时的学习活动中.但是不可避免的,一些学生依然存在着不遵守纪律,对学习任务不用心完成等等缺点.刚开始接触这个班级时,由于对学生个人的状况不是很了解,在教学工作中遇到了一些困难,但是经过本人不懈发奋,比如请教之前的老师,不断向他们了解状况,吸取经验,并经常与学生谈心,及时了解他们的心里状况等等,使得本班的数学学习气氛较刚开始时更加浓厚,也为我顺利的进行教学工作打下了坚实的基础.
透过一个学期以来的教学,本人在关于低年级数学的教学方法方面,也有不少收益.其中主要有以下几点:
1、数学生活化与生活数学化紧密结合.数学知识有时是比较枯燥无味的,但是只要把握住数学与生活的联系,能够创设和生活息息相关的教学情景,就能激发孩子们的学习兴趣;另外,课外让学生们透过仔细观察把生活中的数学现象及时记录下来,并带到课堂里和大家分享,让学生们感受到生活离不开数学,生活中处处有数学,这样的教学方式能够让课堂变得更加生动,更加有吸引力.
2、注重生生互动的学习方式.让学生团结互助,共同发奋,共同进步.透过老师的及时的鼓励性的点评,为孩子们建立自信,变得更勇于提问及思考.在练习课时,更能够先让学生自己出题目,在组内交换做,交换改.透过出题,做题,改题,巩固了学习的知识.
3、学习、竞赛、游戏三者相结合,提高学习热情.适当开展竞赛,能够更好的激发学生学习的用心性.由于小学生有着很强的好胜心,总期望争第一,得到老师的表扬,在竞赛时,很多学生往往能够超水平发挥,课堂教学效果也因此得到了极大的提升.在教学中,可组织各种比赛,如"看谁算得快又对","看谁的解法多","比谁方法更巧妙"等,都能使学生"大显身手".比赛形式多种多样,能够全班比赛;能够分男女同学比赛;能够分小组比赛;还能够将学生按潜质分组比赛,使每个学生在各个层面上获胜的机会增加,激励的作用将会更大,参与的热情就会更高.
总之,在教学工作中,我一向强调学生学习的主体地位,把学习的主动权交给学生,教学中要尽最大的发奋,最充分地调动学生用心主动学习,由"要我学"转化为"我要学"、"我爱学".
科学施教的同时发奋提高、完善自我,这就是我的工作思路.我将继续坚持自己的工作思路,做一个爱学生,也让学生爱的好教师.
小学老师述职报告 篇七
作为教师,责任心是工作成败的关键,也是良好师德的具体体现.当然个人的能力也非常重要.但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的,这是多年来的实践经验,也是我工作的座右铭.为此,一年来,本人一直严于律已,时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己,紧记自己是教师的身份,做到以身作则,为人师表.热爱和关心学生.做到既教书又育人.
严格遵守学校的各种规章制度,按时上、下班,不迟到,不早退,有事请假.工作积极、主动,任劳任怨.从不斤斤计较,具有强烈的事业心和高度的责任感.能出色完成学校安排的各项教育教学工作.努力使自己成为一个新世纪的优秀教师.
二、学科教学工作计划.
在学科教学工作方面,我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外,本学年,我还做好以下几点工作.
1、以提高学生学习英语的兴趣为突破口,努力提高教学质量.三年来,我在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性,经常开展小组竞赛活动,通过给小组加分,用表扬激励等教学手段,充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势,让学生自觉参与到课堂教学的全过程,从而优化课堂教学,提高教学质量.
2、开展四人小组互助活动,以点带面,以优带差,提高班科成绩的合格率.在课堂教学中,凡是开展自主读书或是堂上讨论活动,我大多都是以四人小组为单位进行的,每个小组里一般都有一两个优生,这样一来,小组里的中下生,在优生的提示和帮助下,一般都能比较认真和自觉参加读书或讨论活动,从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提高,
3、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设.在每节课上课前,我都比较注重学生课堂常规的培养和检查,如果没有按我的要求做好课前准备工作,我一般都不急着开始上课,我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好.通过狠抓班风学风的建设,以良好的班风学风,推动课堂教学质量的进一步提高.
通过以上几个方面的.努力,学校领导的支持,同事,同行的热情帮助,几年来我所担任年级英语,在每学期的期末考试中取得了比较满意的成绩,教学质量也在不段地提高.
在以后的教育教学工作计划中,我将继续以学生为本,针对不同层次的学生,采用不同的教育教学方法,因材施教;继续遵循"以学生为主体、教师为主导"的教育教学原则,限度地发挥学生学习的主动性和积极性,运用各种教学手段,激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程,以全面提高教育教学的质量和效率.
三学年的结束,也就意味着另三学年的开始,我会不断地学习、实践、反思,创新,我会怀着一颗感恩奉献之心,和我的学生一起快乐地生活成长.
小学老师述职报告 篇八
尊敬的领导、各位同行:
上午好!
一年的时光转瞬即逝,在这一年来的工作中我勤勤恳恳、踏踏实实、认真对待.坚信虽然我不能做到最好,但我会努力做得更好的信条,把做一名好教师作为自己奋斗的目标,尽已所能,努力工作.在一年的教育教学锤炼中虽然脚步蹒跚,却积累下了宝贵的教育财富,使得自己今后能够自信地从事教育工作.教师是太阳底下最光辉的职业,我应无愧于这神圣光辉的职业.让青春流逝在三尺讲台、让岁月写下我奉献的足迹.回顾工作,总结经验,以启迪来年的工作.下面我就汇报一下自己这学期的工作情况:
一、教育教学方面
在教育教学工作上,我利用学科特有的力量来教育学生的思想,尊重学生的人格,让学生,对学生进行各方面的引导和教育.在教学工作中,本学期,我担任二年级和三年级的音乐课教学任务.我认真根据学校这学期开展的以学定教的课改理念和学生实际情况备教案.<<新课程标准>>极力倡导学校的教育教学活动应当以生为本,把关注学生的个体发展作为根本的教育目标,把学习还给学生.音乐课的内容是丰富多彩的,在课堂中我开设了小舞台才艺展示等小栏目,让学生表现自己的才华,给予了他们充分的表现欲.低年级的孩子无论在生理还是心理上都不同程度的带有幼儿的特征,音乐的兴趣应侧重激发和培养.同时我还注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动,坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣,注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐.教师必须善于走进学生的情感世界,把自己当作学生的朋友,与学生平等相处,感受他们的喜怒哀乐,并让美的音乐去触动他们的心弦,让音乐与孩子的心灵靠得再近一些.让音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都爱好音乐,喜欢音乐.
二、教学能力及自身素质方面
适逢学校教育改革的大趋势及实施课改的严峻挑战,作为年轻教师,我积极响应上级门及本学校的号召,利用业余时间,阅读有关教育改革、课程改革的资料,使自己首先具有一种先进的教育意识及理念,为新学期的教学工作不断积累理论知识.同时将理论知识与自己的实践结合,为自己的教学工作打下更扎实的基础.这学期学校组织了以学定教的教学改革,学期开始老师们便开始了学生自主学习的探究课.
三、课外活动
一年来我一直和x老师担任校合唱小组的辅导工作,我们不辞辛苦,用心钻研,大胆尝试,勇于创新,取得了非常喜人的成绩.音乐教师要积极组织学校各项文艺活动,这学期我们组织的低碳伴我行六一联欢活动,提倡让各班积极参与,争取让每一个孩子都有展示的机会,并在活动中渗透地碳环保理念.
四、其它方面
在本学期做到了严格要求自己,认真执行学校的各项规章制度,忠诚党的教育事业,遵守作息时间,不迟到不早,出满勤站满岗,按时参加继续教育学习,并认真做好笔记,努力把学到的知识应用到教学实践中去,做到学以致用.服从领导分配,积极配合领导工作,勇挑重担.在倡导素质教育的今天,我时刻警醒自己,严格要求自己,努力使自己成为一名具有时代感,在教科研中具有领先意识的优秀教师.
教育是事业,事业的意义在于献身.教育是科学,科学的意义在于求真.教育是艺术,艺术的意义在于创新.在以后的教学工作中,我会积极努力加强自身素质,使自己的工作更扎实、更有效、更完善、更优秀.
此致
敬礼!
述职人:xxx
20xx年x月x日
小学老师述职报告热门述职报告范文推荐：