高中英语教师年度述职报告十三篇
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高中英语教师年度述职报告 篇一 公文汇,办公文档之家
备课是一个必不可少,十分重要的环节,.备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性.我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工.虽然辛苦,但事实证明是值得的.备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好.但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学.因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了.上课内容丰富,现实.教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生.所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛.这样,授课就事半功倍.回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点.当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果.我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难. 稿子汇,范文学习文库
经过一个学期的努力,期末考就是一种考验.无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果.我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高三个班的英语水平.因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步.
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以上就是我在本学期的教学述职报告.由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师,前辈的指导下,取得更好成绩.
高中英语教师年度述职报告范文【2】一个学期又将结束.在刚刚过去的学期中,我按照学校的安排,担任高一年11、12班的英语教学工作.在本学期中,我能够兢兢业业地做好自己的本职工作,紧密的将提高教学水平与思想理论水平结合起来,努力完善自己的同时尽量为学生能力的提高提供契机,为学校的持续发展尽一分微薄的力量.
在教育思想方面,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,坚决执行学校的各项规章制度.认真学习新的教育理论,及时更新教育理念.积极参加课改培训,学习了大量的理论知识.新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须吸收并引进先进的教育观念,才能适应当今社会教育的发展.所以我不但注意从书本中汲取文化知识,更注重积极参加集体的理论学习,力争在新的形势下做一名光荣而合格的教师.
在教学方面,我深知,要提高教学质量,关键是上好课,保证课堂45分钟的效率.为了上好每一堂课,我做了下面的工作:
1、课前准备:备好课,由于本学期从初中教学楼搬到高中教学楼,拥有相应的多媒体设备,得以运用多媒体辅助教学,新教材又大量的要求使用多媒体设备进行直观教学,为了增大课堂教学的容量,增强课堂教学的直观性和生动性,我在备课时尽量的多的采用课件教学,让学生尽可能的多接受丰富多彩的多媒体教学,学生的反映效果比较好.
2、认真钻研教材,领会<<新课程标准>>,弄清楚教材的基本思想、基本概念,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能自如运用英语组织教学,知道应该利用哪些课外资料,认真开展以学生为主体的任务型教学模式.
3、了解学生原有的知识基础,他们的兴趣、需要、方法、习惯以及在学习新知识的过程可能会遇到哪些困难,采取何种相应的预防措施.在备课组的统一安排下进行有组织的培优补差工作.
4、考虑教法和学法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,填平与学生之间信息沟的有效手段,包括如何组织教材、如何安排每节课的双边活动.组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学语言的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,尽量减轻学生的负担.
5.做好课外辅导工作,学生英语成绩差别很大,针对这种现象,我努力抓好后进生的思想教育和辅导工作.在做好教学工作的同时,尽一切可能的与班主任密切配合.在与学生的交流中,我认真详细地了解每个学生的家庭情况和他们的思想基础、智力发展、兴趣爱好和性格特点,以便帮助他们解决困难和进行有的放矢的教育.在学校里发生什么情况,我总是及时与家长联系,争取家长的协助,共同教育好孩子.我一切工作从关心爱护学生的角度出发,坚持以正面教育和耐心引导为主,肯定他们取得的成绩,尊重他们的自尊心,鼓励他们继续努力,尽量满足他们的合理要求,帮助他们解决在学习和生活中遇到的实际困难.班主任和同学对此的反映都比较好.
6.积极参与学校和教研组组织的各种听课、评课活动,虚心向同行学习教学方法,吸取他们先进的教学手段,博采众长,提高自己的英语教学水平.
7.经常学习优秀的教学论文和教学案例,努力提高自己多媒体课件制作的水平,及时总结自己在英语教学上的心得体会.
随着时代的发展,社会对教师的素质要求会越来越高,在今后的教育教学工作中,我将始终将工作放在首位,不因为个人的私事而耽误工作的时间,并积极运用有效的工作时间做好自己教学工作和导师工作.以更严格的标准来要求自己、激励自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为学校的稳步发展奉献自己的力量.
高中英语教师年度述职报告 篇二
本学期我担任高三年1班和2班的语文教学工作,该两班是高三理科基础教学班.学生基础薄弱,学习语文兴趣偏低,信心不足.教学过程中,我本着"教有耐心,教有定法"的原则,从努力激发学生学习兴趣着手,坚守传统语文教学理念和方式方法,想方设法开展各种语文教学活动,坚持"每课能得、每课必得"的目标,注重培养学生良好的道德品质,发展学生审慎、深入思考问题的潜力,授课中摒弃随意性和遍地开花的教学局面,抓住教书育人的重点,艰难推行启发点拨和自觉自主式教法、学法.
教学实践中,我以课本和高三复习用书为主要学习资料,用心培养、发展学生"知识与技能、过程与方法、情感与态度三位一体"的潜力;借助<<传统文化和语文教学>>的主要宣传（CN）期刊<<新读写>>,引导学生用心健康地阅读,认真超多地写作,将语文融入广阔博精的读写交流之中;坚持每日一读古典名著<<孟子>>、<<庄子>>或一诗一美文的课前活动,注重挖掘、发挥中华传统文化里能对学生产生正面、用心作用的精髓知识,引导学生能正确认识、思考社会、生活中的各类现象,帮忙学生建立、健全以中华传统美德为核心内涵的正确有价值的人生观价值观.
本学期我完成了高中第五、六册和第一轮总复习用书的教学工作,还引导学生完成了6本<<新读写>>、3本<<中学语文>>和部分<<孟子>>、<<庄子>>的阅读任务,带领学生到校阅览室上了5次自由阅读写作课;指导林同学撰写了一篇<<存善修身正本清源——探究中学生透过阅读《孟子>>对确立正确道德价值观的影响》综合性学习论文.认真落实了八篇作文全写全批的教学任务.指导全体学生参加<<名著之旅――校第6届科技艺术节子活动之一>>,部分学生效果良好.
遵循终身学习,不断自修,努力提升自我的思想,为了不断的提高端正教书育人的潜力和品行,我用心参加各级各类教育行政主管部门组织的业务学习、培训和交流活动,先后到泉州五中、晋江养正、季延、南侨等中学听课,广泛学习更先进实用的教学方法;怀着求真若渴的愿望,我认真研读<<传统文化与语文教学课题培训教材>>（1234期）,利用网络和电话与同课题的同仁交流切磋,撰写了一篇经典文化读本案例<<论语导读>>,一篇论文<<到底该怎样读论语>>及多篇教学反思、心得.兼为组长,我能深入课堂,指导青年教师,担当课题教研联系工作,帮忙他们提高教育教学水平;组织带领大家一齐着手编写课题研究<<校本教材>>.指导何旋珠、张婷婷等老师撰写案例、论文.一学期来,所任教班级学生的语文学习潜力和道德品行有所提高.在今后的教学中,我将继续努力提高,总结经验,扎实进步,教学相长.
高中语文教师述职报告2
一学期来,在校领导的正确领导下,得到同事们的帮忙,我圆满完成了教学任务,思想理论素质和业务水平上有了较大的提高.我担任高一（3）班、（4）班的语文教学,能更好的保证教学质量的前提下能更好的完成了教学任务.现就一学期的工作述职如下:
一、努力提高思想德道水平,端正自身工作态度
热爱教学事业,自觉向身边的优秀同志学习,从中吸取营养与力量,进行自我教育,严格要求自己.工作态度端正,教风良好,能认真落实学校对备、教、批、辅、考各教学环节的各项规定和明白思想,认真备课,提高课堂教学质量.
二、认真探索业务,努力提高自身理论素质
作为语文教师,要有高尚的道德修养,更要有广博的语文知识.为此我十分重视知识水平的更新和提高.在语文教学上认真学习大纲,学习新课改理论,用心参加由清镇市第一中学承办的贵阳市青年教师课堂教学研讨会、贵阳市举办的三次教研会、并用心参加北京大学中小学教师远程教育培训.自主学习传统文化与语文教学知识,并透过上网,查阅资料等方式不断加强自身素质,给自己充电,主动参与语文组"老带新"教学活动,并撰写学习心得体会,进一步更新自己的专业知识,参加"师德师风"教育培训,不断正确认识教师的职业道德和师表功能,加强理论素养.
三、加强教学基本训练,搞好常规教学
1、个人备课.
刻苦挖掘拓展知识重点范围,扎实备课.我在备课时,采用网络、教材和教案等相联系的方法并用,使得教学时不断拓展和顺手.在备知识的同时,还要备人,不断加强"以人为本"的教学建设.透过一个学期的的接触,基本掌握所教班级语文学科的整体水平,了解学生的实际水平,对症下药.
2、课堂教学.
在课堂教学中,力求让学生"感兴趣",使学生在语文学习中享受学习的乐趣,培养学生的语文素养.重视提高课堂效率环节,采取灵活多样的教学方法,活学活用.学习远程教育技术理论后,我结合学生实际,采用了"表现性教学方法",在教学中坚持教师为主导、学生为主体、训练为主线的原则,努力调动学生的用心性,极大地激发学生的学习兴趣,让学生在愉悦中学到知识,提高潜力.发挥学生的主观能动性,用心性.提高教学效率,克服教学的盲目性、随意性,必须程度上提高了教学质量.
教学中,认真执行学校教育教学工作计划,把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,不断探索,收到很好的效果.教学之余,我用心探索,用心主动与语文教学组的同事们讨论交流经验,不断更新自身教学意识和知识结构.
3、抓紧抓好批改、搞好各种考试.将语文知识、阅读训练、作文训练等结合.批改作业是教学工作中不可缺少的组成部分,透过批改作业能够了解学生对知识的掌握状况.认真批改作业是语文组的重头戏,为了提高学生的作文水平,坚持两周批改一次大作文,批改时全批全改.全面了解学生的作文水平,讲评作文时能做到有的放矢,切实提高学生的写作潜力.
考试、测验是教学的重要环节,用心批改单元测验,各次测试.进一步了解学生对知识的掌握状况,发现问题,及时解决.做好月考和单元测试的批改,及时正确找到学生的缺陷,有利于更好地促使学生在平时下功夫,巩固了学生所学,也让教师对学生学习状况了解得更加清楚.我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,认真总结工作,虚心向学习.
四、在教学实践中不断总结经验,进行教学反思
除了进行教学交流外,还注重教学反思,在教学实践的基础上,随时记录,随时总结,撰写教学反思,并按照自己的教学思总结进行思考,探索教学方法.
五、存在的不足
这学期的教学,实属辛苦.取得了自己满意的成绩.但还有一些不足.由于参加工作时间较短,工作经验不足,教学思路有待于进一步调整,对自己的要求进一步加大,还得抓紧时间充电,不断提升自己的理论素质和业务水平.在教学重心、学生底子上还要进一步加大力气继续深入.
六、下学期设想
教好高中语文课对我而言是个不小的新课题,下学期,我将继续努力,进一步有经验的同事学习,不断提升自己,争取在将来的教学工作中有更好的表现.再经过新的一个学期的努力,不断自我提高,增强学生的语文水平,将会有更理想的成绩.因此,无论怎样辛苦,都将继续努力,多问,多想,多学,百尺竿头,更进一步.
高中语文教师述职报告3
时光飞逝,日月如梭,暮然回首,我同那些活泼可爱的孩子们在不知不觉间已共度了一个学期的学习生活,虽紧张而忙碌,但无不充满着快乐与幸福.
看着空荡荡的教室里孩子们扒过的课桌、坐过的板凳,跟随记忆的脚印,顿时脑海里如放电影般,又出现了一幕幕令人难以忘怀的画面,仿佛那一张张天真的笑脸又出此刻我的眼前,每当站在三尺讲台上,应对着一张张活泼可爱的笑脸,一双双渴求知识的眼神.我甚至身为一名教师的职责.
一、常规管理,将班主任工作进行到底
作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言行身教的作用.所以,在工作中我一向遵循"严要求,高标准"因为制度是保障,就要严格要求学生遵守校规校纪,另外还要注重学生各方面习惯的培养,根据学生心理及年龄的特点,对学生具体学习习惯进行指导的基础上帮忙学生逐步构成良好的学习习惯,从而带动其他习惯的养成,促进班风班貌的整体发展.管理上,不忽视,不放松,各个方面都严抓、狠抓,卫生上坚持检查,角角落落,点点滴滴不可马虎,让学生做到我不丢,我来捡,从而使整个校园都干净整洁,有一个良好的学习环境,有一份舒畅的情绪.纪律上,严格要求学生站如松,形如风,坐如钟,队伍时时整齐,有气势.宿舍要求哑语洗刷,行动迅速,地面干净,床下整洁,饭堂更是做到哑语,不浪费.要求人人遵守教师纪律,做到一纪律三遵守.总之,要用多心,勤观察,严要求,这样才能搞好管理,让学生从自我做起,从小事做起,养成良好习惯,是人生一个完美的开始.
二、发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致,平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握重难点.在课堂教学时,要十分注意学生的实际状况,不断归纳总结经验教训.
2、注重课堂教学效果,针对小学生的特点,以愉快的教学方式为主,不高满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导,教学为主线,注重讲练结合,在教学中注意抓住重点,突破难点.
3、坚持教材教研,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平,经常向有经验的教师请教并在一齐讨论教学问题,听课使我明确今后讲课的方向和以后语文课怎样讲怎样教.
4、在作业本批改上,认真及时,力求做到全批全改,个别学生批面改,重在订正,认真记录,及时了解学生的学习状况,以便在辅导中做到有的放矢,不断更新教学观念.
三、调动学生的用心性,让学困生投入课堂
1、在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的`表现形式,使他们构成自己的不同的风格,不搞满堂灌,有意识地以学生为主体,教师为主导,透过各种游戏,比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习用心性,让他们的天性和个性得以自由健康的发挥,变"要我学"为"我要学".极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率.
2、教学要生活化,课文资料要联系生活实际,导入生活,激发学生的学习兴趣,教学语言生活化,让学生易学易懂,针对课堂上个别不用心的学生,我们不应批评而要多给予鼓励,像杨卓雅,吕润之,何晓瑞这些内向不自信的学生,要给他们多一些发言的机会,让他们很好地展示自己,表现自己,认为自己其实很棒,是他们充满自信和力量.
3、针对学困生,用心开展小组互助的学习方法,发挥小组长的作用,让学生团结互助,共同努力,透过鼓励和表扬,让小组里面的优等生自愿帮忙差生,向我们班的杨卓雅是个内向胆小的女生,学习成绩很不理想,但在赵慧娣的帮忙下,她每次的模拟测试都有很大的提高,课堂上也大胆用心的发言,慢慢变地自信起来,对学习有了极大地热情.
总之,要努力实施创新教学,激发学生学习兴趣,鼓励学生敢说敢为,引导学生能说会做,不断地促进学生,是差生不断进步,优生更加优秀.
四、深入生活,关爱学生
孩子很小就离开父母,身为教师作为孩子的第二个母亲,对孩子要倍加关爱.天冷了要孩子及时加衣,值班时帮孩子盖好被子,生病了带孩子去看医生等等,要真正深入到学生当中,真情付出,爱的呵护,让学生感受到"家庭"的温暖,享受到"慈母"的疼爱,把校园变家园让家长放心,八十爱化母爱,让亲人放心,融亲情与管理,让孩子开心.
五、课堂的巧妙驾驭
孩子毕竟是孩子,自控历史比较弱的,当我站在讲台上,讲的津津有味的时候,像张同学却没有什么用心的反应,开小差,小动作等现象就会出现,我不得不停下来维持课堂纪律,这样上课不仅仅累,而且课堂效率也不会很好,我得到了深刻的教训,所以在升入五年级后,对于这些爱玩的孩子,务必时时刻刻,方方面面都严格要求.同时,针对自己还要备课充分,才能调动学生的用心性,上课效果就好,总之,要有驾驭课堂的潜力,自我提高是必然.
科学施教的同时,教师要不断完善自身,提高业务水平,扩大知识面,因为学生构成好的学习习惯以后,他发散思维得到了开发,提得问题自然就多了,面也广了.所以在本学期学校组织的公开课上,为我带给了一个吸取他人经验,弥补自己不足的机会,是提高和完善自我的有利渠道,从而使我的课堂更加丰富多彩,也使我在学生心中的地位上升,所以我感到万分欢喜.小组合作上,我们以为毫不势弱,因为在组长王鲜红老师的带领下,齐备进、共努力.在教学中,我会源源不断地碰到许多问题,需请教.她们像一盏明灯为我指引前进的方向,使我少走弯路.他们对我的帮忙、指导让我在教学上又上了一个新的台阶.在教学教研时,我认真记录,用心发言,虚心请教,同时阐述自己的见解.教研是充实老师的课堂,能够填补一些知识在我头脑中的空缺,是自己的大脑更加充实,一个为自己充电所必需的教学过程,同时也能够提高自我的教学素质,作为教师,知识面越广,学生对你的感觉也就越好,自然也就会爱上你的课堂.
要做好它十分不易,教育一项高难度的工作.所以身为一名教师我时刻注意培养自己良好的师德,关心和爱护每一位学生,做他生活中的良师益友,时刻严格要求自己.今后的路上,会更加谨慎走好每一步,用自己的努力实践,勇于探索使自己的业务素质和工作潜力再上新的台阶!
高中英语教师年度述职报告 篇三
短暂的一个年度就这样过去了,和以前一样,这年度同样的忙碌与充实.下面从几个方面总结一下本年度的工作:
一、学校教学工作方面
本年度虽然短暂,但是学校各项活动并没有因此而减少,而且保质保量.学校公开课,家长开放日以及教学反思,每一项活动我都积极的参与.认真备课、上课、写教案,并认真学习新课程标准,在课堂上渗透课标的新理念.针对自己平时上课的缺点,在课堂上有目的的锻炼自己,比如上课语调的变化等问题.并且注重培养学生的兴趣,让学生喜欢上美术课.
二、美术活动方面
四月份的比赛也特别的多,具体的比赛已经记不太清楚了,看到的都是一份份除了标题不一样,其它都大同小异的文件.于是乎我们几个美术老师开始天天留学生画作品,除了周二周三下午放学生上课以外,其它时间也留学生辅导.每天都是绞尽脑汁的想,怎么样才能和别人的不一样?怎么的形式才能吸引评委?从哪个角度来画才能更容易得奖?有时候看到自己的桌子上满满的彩笔觉得特别乱,但是想到一会儿还要用,就懒得再收拾了.学生画完以后,我们还要进行修改,白天的时间总是特别的短暂和充实,所以我们都把作品放在晚上修改.四月中旬的教育局组织的'"我看家乡新变化"活动中,我校一六班xx的作品在全省中小学生中脱颖而出,被放在展厅展览.当看到来自各地的老师拿着照相机在不停地给她的作品拍照时,自己也觉得很骄傲,更多的欣慰,自己的努力得到了肯定.
到五月份反而更多了.每周都有不同的任务,现在养成了一个习惯,那就是把每周每天要做的事都记录下来,害怕自己会漏掉那件事.哪个比赛需要什么时间交画,组织哪些学生绘画,让学生画什么样的内容,一样一样的都需要布置好,因为留学生的时间非常少,如果学生来了再布置会耽误时间.现在学生的时间比老师的都要宝贵,大多都在外面还有学习班,我们还得插空辅导.每周二、周三我们美术上面还有特长课,所以留学生的时间只能放在周一、周四、周五了.绘画能力强的学生基本上都被选来上特长课了,也就是说有的学生（除了外面有学习班的学生）从周一到周五每天放学都要来美术教室画画.上周五我校美术组也组织了校级现场绘画展示,一年级到四年级的优秀学生直接拿画笔在我们准备好的画布上作画.旁边围观的学生不停地发出"哇""好厉害呀"等感叹词,但我们的小画家们都从容镇定,不骄不躁的继续画自己的画,真是有大家风范呀!画完的时候都是长吁一口气,我们一个一年级的小朋友竟然想出这样的话,"老师,我们怎么整天画画呀?早知道我上一年级的时候装作不会画画了,这样就不会被老师发现了!"我听后哈哈大笑,小孩子的天真可爱,看到她的小花脸又觉得很心疼,确实是,比赛多了,就需要学生不停地画,老师不停地修改.而且我们的这些小朋友对奖状似乎不是很感兴趣,就算得到的是省级的奖状他们也不屑一顾,但是如果是些奖品的话,一个个都乐开了花.这也是孩子的可爱之处.
三、副班主任工作方面
本年度担任一年级七班的副班主任,除了每天中午带领学生吃饭以外,积极配合班主任工作,处理好学校安排的各项任务.
除此之外,在音乐老师的熏陶下我们开始迷恋葫芦丝,每天抽出小部分时间来练习,并且在学校六一演出中被音乐老师邀请参加展示,但是由于时间的关系我们没有展示.有了兴趣相信自己在专家的引领下一定可以有更多的进步!
高中英语教师年度述职报告 篇四
我于20xx年9月至今,在中学任教.期间担任了两年的高中数学教学工作,一年中预科学教学,今年担任的是高二年级的物理和中预的劳技教学工作.并连续三年担任班主任工作.回顾四年来的工作,尤其是这一年,我心中经常在反思,我在教育工作中应该做些什么,做了些什么,做好了什么?有了这些追问,使我的工作更有意义.在全身心地投入教育工作中我也感受到工作带给我的快乐.为了更好地开展今后的工作,现将这一年的工作总结如下汇报:
一、在思想方面
自任职以来,我始终坚持四项基本原则,全面贯彻党的教育方针,教育思想端正,师德良好;遵纪守法,敬业爱岗,积极向上,服从安排,团结关心同事,认真履行岗位职责.为了提高自己的思想素质,我积极参加学校和团委组织的思想学习.我认真学习了<<教育法>>、<<教师法>>、<<教师职业道德>>,提高了自身的思想素质,增强了依法从教的法制观念.并始终坚持:"德高为师,身正为范",为人师表,以德为首.
二、在虚心学习学习方面
作为一名教师,我们都知道教学是一项需要爱心与智慧的工作,教学中遇到的许多问题,需要依靠智慧来解决,智慧来自细心的观察,来自于勤奋地读书、勤奋地工作,来自于不断地反思,不断否定自我,超越自我.我爱读书,再忙的时候没有放弃读书.一年来,我通读了苏霍姆林斯基的<<给教师的100条建议>>,魏书生的<<教学工作漫谈>>等教育专著,同时阅读了向老师借予的<<给年轻班主任的建议>>和学校给每位班主任下发的<<如何做最好的班主任>>.并积极参与交流,多次听其他班级的主题中队会.向张梅华老师,李祥老师等学习.从他们身上我找到了自身的不足,而且学到了许多管理班级的技巧和书本上学不到的智慧.学校组织听评课和预学案的研讨等学习活动时,我也都积极参加,不放过每一次提升自己的机会.学习前辈们优秀的教学教法.
三、在考勤方面
我热爱自己的工作,自觉遵守学校的规章制度.做到按时上下班,不迟到,不早退,不因为个人私事耽误工作时间.积极运用有效的工作时间做好自己的分内工作,而且积极参与学校组织的各项活动.遇到老师请假,也能够积极服从安排,认真代好课.能及时地把工作当中遇到的问题和情况向领导请示,汇报.同事之间,能够做到顾全大局,服从安排,互相帮助,互相关心,互相沟通,及时交流工作心得.
四、在工作方面
高中的物理教学给了我不小的压力,所以从一起始接到通知说要让我教物理我就紧张了一下.还没开学就开始拿起高中的课本开始学习.在后续的教学中我主动去听其他老师的课,学习他们的教学教法,参与教研组的各种活动,利用网络、等各种方式开拓自己的视野,提高自身对于工作的认识,吸取优秀物理教师的先进教学经验,努力提升自己的各方面素质.
1、在课堂教学方面,我精心为学生准备实验器材,尽可能让所有的孩子能参与实验、参与动手,为此我们花费大量的精力,每次上实验课,我都要请周老师帮忙准备实验材料.
2、在科研方面,我也不甘落后,及时总结自己的教学经历,认真做好反思,并将自己的反思所得整理成文.
3、在指导学生进行科技创作方面,我从教材抓起,并延伸到开展各类实践活动.
（三）反思:虽然在物理教学工作已经初窥门径,然而细细反思,依然还存在许多不足之处,体现在以下几个方面:
1、对学生的关注不够.曾看过陈桂生教授写的文章:教书就是要研究学生,"备课"不如"备学生",要将现代课正转化成"学生经验的课程".
2、与学科外教师交流不够.作为物理教师,科目内容相对比较单一,但难度不小,许多疑难点都需要从书籍、网络等途径获得科学解答,和本学科教师的探讨也比较多,从其他学科老师身上我们也能够学习到很多东西.比如数学老师思维的严密性等等,美术、音乐老师多数多才多艺,从他们身上更能激发自己学习的兴趣,也多一些爱好和乐趣."三人行,必有我师焉."善于从不同学科教师身上吸取他们的长处,能更好的促进我的成长.
因此,需要真正了解学生、读懂学生,认识到学生学习相关知识前的知识基础,细致的思考引导学生建构概念的教学设计步骤,围绕教学目标展开的教学实践活动.
作为一名教师,我严格自律,严守教育工作者的职业道德.热爱本职工作,乐于奉献,喜欢和同学们融为一体.我相信,通过自己积极钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习,在将来一定能尽快成为一位优秀的教育工作者.
高中英语教师年度述职报告 篇五
作为一名青年党员教师,我时刻牢记党旗下的誓言,保持一颗平常心,力求做到无欲而刚,遵守教师职业道德,积极参加学校组织的学习,业务学习,并记好学习笔记,心得体会,参加学校组织的各项活动.工作中,不计较个人得失,吃苦在前,做事在前,辅助大队辅导员的做好各项工作,参与校报校刊的编审.在这一年中,我做到了不迟到,不旷课,不早退,严格遵守学校的一切规章制度,课时足,满工作量,圆满地完成了本学年的各项任务.
回顾一年来的工作 ,有成绩也有不足.我知道,任何事情都是在不断的反思——改进——再反思——再改进的过程中不断的发展进步的,我相信在领导和同事的帮助下,我能不断地加以克服缺点,我也将一如既往地尽自己最大的努力,为学校的发展做出贡献.
总之,在20xx-20xx学年度教育教学工作中,我与全体同事共同努力,为我校教育教学任务的完成,特别是我校英语教学水平的提高,作出了自己应有的贡献,取得了一点成绩.同时,自身肯定有诸多不足之处存在,"逝者不可追,来者犹可鉴",在今后的工作中我将,继续努力.
20xx-20xx学年度,本人担任高20xx届3、4两个班高中英语教学,在学校各级领导的帮助、支持下,恪尽职守,努力拼搏,积极进取,较好地完成了各项工作任务.在此,作以简单总结和汇报,不当之处,敬请批评指正虚心学习.
述职人:
20xx年xx月xx日
高中英语教师个人述职报告范文附加篇某某某,女,19xx年5月出生.19xx年本科毕业于湖北师范学院外语系,19xx年7月走上工作岗位.任教于湖北师范学院附中.从教20xx年中,一直工作在教育工作的第一线;担任班主任20xx年. 19xx年被评为中学英语一级教师,现申报中学英语高级教师.
我忠诚党的教育事业,有强烈的敬业和奉献精神,有强烈的进取意识.19xx年,我第一次教高三,是当时教龄最短的高三级教师.在一年的教学工作中,我虚心向老教师学习,注重英语知识点的合理复习和高考考点的研究,同时积极主动承揽平时测试的出题和改卷等工作,天天晚上下班辅导学生.经过一年的拼搏,我终于取得了所教班英语高考平均分全年级第一的好成绩,本校的英语状元也在我教的班上,为学校当年高考做出了贡献.
自19xx年评为中学英语一级教师以来,一直从事高中英语教学,多次充当高三级英语把关教师,在高考中所带班级英语成绩名列前茅.20xx届南海一中七百多名考生参加高考,只有4人英语单科成绩上700分,我教的班就占了2人;在辅导参加19xx年和20xx年全国中学生英语能力竞赛中,有多名学生获得国家级、市级二等奖和三等奖.因为知识基础扎实,工作勤奋,教学成绩突出,我被评为南海市一九九九年优秀教师、20xx-20xx学年度南海一中优秀班主任、20xx-20xx学年度第一学期先进工,为南海一中成为广东省名校,为南海一中跨入南海市重点中学的行列做出了自己的贡献.
在教学工作中,我虚心向有经验的老师学习,深入钻研教材,关注全国英语科教改的动态,大胆进行教改实验,因而教学水平不断提高,形成了自己"善于把握教学重点、难点,注意调动学生学习兴趣和积极性,大胆进行教改,坚持教书与育人相结合,注重教学实效"的教学风格,所教班级的成绩年年在年级名列前茅,受到了学校领导以及同事的赞赏.
在教学教研方面
一、让创新成为教学、教研的活力与动力 19xx年至19xx年正是中学英语科由旧教材向新教材转轨、英语教学由应试教育向素质教育转化的重大改革时期,它一方面给我的教学工作带来了前所未有的挑战,另一方面也正好给我的教学改革带来了机遇.我开展了"兴趣英语教学".首先激发学生学习的情感,充分发挥教师感染力,上课精神抖擞,热情洋溢,使学生与教师产生心理兼容,并构建和谐的课堂气氛,教法灵活多变,边讲边议,议练结合,形成轻松愉快、生动活泼的课堂气氛.后来,我开展了每天安排学生上讲台进行"课前三分钟英语口语"的活动,活动的形式有一人演讲、两人对话、小品、短剧和幽默笑话等.
活动的开展,收到了预想不到的效果,学生的热情高涨,课堂常常爆发出热烈的掌声.在活动的开展过程中,学生用英语的表达能力有了明显的提高,学习英语的积极性更是有了明显的提高.并在学校教学教研活动上进行经验总结,这一活动得到了各教师的认同与充分肯定.96年在中山小榄中学上的How to Plant Cabbages公开课以其直观、形象、生动、注重培养学生思维、运用语言能力等优点受到了市教研员和听课老师的一致好评.98年调入南海一中后,我以更高的热情全身心地投入教学工作,明确对自己提出"老师英语素质的提高是学生英语素质提高的前提",把新教材内容及要求与高考大纲相结合,提出了"英语教学既要扣住课本,又要跳出课本;既要抓紧课堂,又要跳出课堂"的教学模式,为此,我主要是从以下几个方面入手:
1、加强基本功训练,每学期承担一次校级或科组公开课,虚心听取他人意见和建议,不断改进和提高教学水平.
2、向备课、教研要质量,多年来我形成了一种备课前教材、学生、方法的研究意识,努力做到在备课中知识结构由浅入深、选材内容贴近社会生活、预期目标学以致用.
3、积极参加科组和全市英语科组织的教研活动,定期听本科组老师的公开课以及市英语教研室组织的公开课,不放过任何一个学习机会,注意以他人之长补自己之短;同科组同事共同编写了<<英语早读文选>>和<<高中英语词汇选编>>等书籍;同备课组成员协同合作查找和筛选网上资源,共同备课,做到了资源共享,智慧共享.
4、成立英语活动小组,进行与英语学科相关的课外活动:开办口语班、英语角、朗读和演讲比赛、写成语和猜谜、唱英语歌、演话剧、背单词、英语征文、参加学校一年一届的英语节,开展这些多种多样的课外活动大大地提高了学生学习英语的兴趣,也提高了学生对英语学习的认识.在近几年的高考中我校英语科的平均成绩一直遥遥领先于其它科.用学校领导的话来说:这与英语科老师平时积极和扎实开展各种英语活动是分不开的.
5、拓宽学生知识面,为了适应高考要求,开阔学生的知识视野,积极倡导学生利用图书馆的藏书、"阅读课"、"上网阅读课"等时间,自己搜索或利用老师提供的网站进行浏览阅读,丰富自己的英语知识.特别在高考报考英语专业的同学中,倡导开展"每月读两本英语课外书"的活动.
6、研究高考,每次带高三我都要认真学习<<考试说明>>,把握高考动态,进一步明确考试的知识范围和能力要求,参与备课组集体研究<<考试说明>>中的题型示例及其变化,调整复习思路,把握变化实质,充分发挥<<考试说明>>的信息作用.注重在英语高考复习中专题复习后必要的综合能力测试,引导学生总结归纳.突出一个"精"字,尽可能精编一些与生活实际、社会实践、可持续发展等相联系的写作题目.努力探索不同学科之间相互渗透、交叉、整合途径,培养学生的知识迁移能力和综合运用不同学科知识从不同层面、不同角度解决问题的能力
二、言传身教 获得中级职称以来,不管是在中山小榄中学还是在南海市第一中学,都承担了辅导青年教师的工作,组成一帮一的模式,给他们上示范课,听他们上课,看他们的教案,共同备课,研究教材、钻研教法,选择科学的手段和方法进行教学,互相交流经验,起到了传帮带的作用,使他们都晋升了一级英语教师.
三、在学习中求发展 多年来,本人能认真钻研业务,了解英语教学最新的发展趋势,不断的更新知识,订阅了大量相关资料,参加了广东省、中山市、佛山市门组织的各类学习,使自己的业务能力和教学水平不断提高,并撰写了大量的教育教学方面的论文,在市、县、校等专题研讨会上交流.论文<<谈课堂教学中学生交际能力的培养>>获得南海市20xx年教学论文评比三等奖.通过了电脑初、中级考试,并在南海一中校园网上制作了自己的网页.
在德育方面:
不但教书,更重视育人是我的工作原则.近年来一直担任班主任工作,在担任班主任工作上,认真贯彻国家教育方针,积极开展教育改革,以育人为本,以振兴南海一中为自己最大的责任,认真实践"竭尽全力,倾尽所爱,真心奉献,无怨无悔"的一中精神.
以的作风,真诚的胸襟,高尚的师德,团结广大同学,充分调动学校各方面的力量做好教书育人的工作,成效显著.在当班主任的第一天起,我就时时地提醒自己,要经常把自己放在普通同学的位置上去思考问题,去开展工作.我经常向同学表明:我和同学们的关系,首先是朋友,其次是师生,并以自己的实际行动真诚地关心学生,真心地与同学们交朋友.在实际工作中,一是坚持以"从大处着眼,从小处着手"原则开展德育工作.引导学生清醒地认识到自己在同龄人中的起点和位置,帮助他们树立自信心,激励学生明确自己的奋斗目标,每人都有奋斗目标,每人都有座右铭,建设严谨的班容班貌和提高班级墙报的质量以及多鼓励学生参加学校的社团活动等,建设高品位的班级文化,使学生在这些氛围的熏陶下培养强烈的责任感和产生强烈的成才愿望.
与此同时,从狠抓学生的仪表、出勤、文明言行和上课的规矩入手,使学生懂得 "泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深"这一"伟大源自平凡"的道理,从而养成良好的习惯和培养严谨的作风.二是加强与各科任老师的合作与沟通,在工作中牢牢记住"既要教书,更要育人"的原则,做到全员参与育人.每位老师都有"共同挖掘学生非智力因素方面的潜力"的责任,并切实开展在思想上引导学生,在学习上帮助学生,在生活上关心学生,在前进道路上激励学生的工作.及时利用校长室、书记室、德育处、团委及多个科组编印的<<一中文摘>>、<<一中德育>>、<<新绿>>、<<一中家长通讯>>、<<奔流>>、<<春秋>>等刊物和小报教育学生,引导学生建立良好的班风.
三是重视班会课这一重要的德育教育阵地,狠抓班会课的质量,改进班会课和家长会的方式,较多地运用交流、对话、恳谈会等方式,重视学生在班级管理上的主体地位,培养其对班集体的归属感.运用多媒体手段开展德育工作,常从网上下载具有正面教育意义的内容,对学生进行正面教育.从而走出了一条新思维、深层次、多渠道、有特色地开展思想教育的路子.四是对后进学生的教育一直坚持着一个原则,就是"首先要'动之以情'——且永远要摆在第一位,然后才是'晓之以理',如果仍不见效,最后才是坚决地'绳之以法'——即'教育'→'批评' →'挽救' →'处理'".本人历来主张"挽救一个差生比培养一个优生更有意义",所以,对待这类学生,我都要求自己要以极大的耐心和爱心去感化、教育他们.
经过多年的努力,所带班级多次获学校"文明班"和"优秀班集体"奖励、班团支部被授予"南海市优秀团支部"称号.本人也于20××年获得"南海一中优秀班主任"奖励.
今年,我申报中学英语高级教师资格,不论成功与否,我仍将一如既往,将以更大的热情,更大精力投身到祖国的教育事业中去.
述职人:
20xx年xx月xx日
高中英语教师年度述职报告 篇六
本学期本人担任高一年级共3个班教学工作.本学期以来,本人始终坚持以认真严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作.结合本校的实际条件和学生的实际情况,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展.为使今后的教学工作取得更大进步,现将本学期的教学工作简单总结如下:
一、学生现状
本学期本人担任3个班的教学任务,学生素质参差不齐,对于本人来讲也是一个全新的挑战.
1、对于大部分学生来讲,由于刚进入高中未满一年,存在的一个过渡时期,要适应高中的学习,对于我们来能引导学生来适新的学习生活.
2、学生的学习储备比较差,学习的方法和学习的热情有待提高.
3、对于科的学习重要情有待提高.
4、在答题习惯和学习方法上仍然欠佳.答题时仍然喜欢漫天撒网,针对性不强.
5、不善利用零碎时间,闲散事比较多.
6、深入研究思考少,主动学习质疑少,学习被动,不爱动脑、动手.
7、有时易灰心,战胜困难的勇气不足,自信心还需锤炼.
二、教学措施
1、认真制定教学计划,注重研究教学理论,上好公开课,并能经常听取老教师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平.而且,我利用课余时间阅读<<思想课教学>>、<<中学教学参考>>等专业杂志,从中学习到了许多对我教学有益的新理念,新方法,同时,上网学习相关的课改教学经验,取得了较好的效果.
2、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据高一年级教学内容及学生实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案.每一课都做到"有备而来",每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集.
3、仔细琢磨学校课堂教学改革的要求,积极学习学校的"四导教学"模式,运用到实际中去.能够做到备课充分,教学得心应手.这个学期我也积极参见学校的课改活动,改变了自己多年的传统教学,为我的职业生涯唤起了第二次活力.增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出.在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高.
4、虚心请教其他老师.在教学上,有疑必问.在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老教师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作.
5、认真批改作业:布置作业做到精读精练.有针对性,有层次性.为了做到这点,我常常对习题进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果.同时对学生的作业批改及时、认真,并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢.
6、做好课后辅导工作,注意分层教学.以饱满的热情,投入到教学中.为了吸引学生主动积极地学习,本人每节课都力求以最佳的精神状态站在讲台上,以和蔼的面孔,舒缓的语气认真的形象去面对学生、感染学生.在课下主动接近学生,关注他们的思想行为动向,使学生对老师产生亲近感,拉近师生距离.在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度.对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣.要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情.而是充满乐趣的.从而自觉的把身心投放到学习中去.这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来.使学习成为他们自我意识力度一部分.在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能.并认真细致地做好查漏补缺工作.后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加.
三、教学体会
1、教师要不断积累教学资料和教学经验,要形成自己的知识体系和教学风格.
2、要结合教学实际,敢于创新,敢于探索.
3、教师更要自信,更要有一颗健康、积极的心态.
4、关爱自己和他人,尊重学生.不要怕学生基础差,要想学生之所想,急学生之所需,从实际出发,用真诚感动学生,用激励学生,用方法指导学生,用知识充实学生,用毅力推动学生,用创造改变学生.
四、工作中存在的问题
1、教法已形成定势思维,一些课教学效率不高,效果比较差.
2、辅导效果要提高.无论是作业或试卷面批,还是对一般同学的答疑,似乎效果不是很明显.一方面是辅导的学生比较多,一方面是没有找到更科学合理的辅导方法.另外,学生的思想和心理方面的辅导明显不够.
3、难以做到因人而教.对于上课,一部分成绩好的的同学,觉得上课效率不高,对于成绩较差的同学,觉得内容深且多,没有把不同层次能力的学生很好的协调起来.
4、学生学生学习的主动性积极性不高,学生答题规范性不够、能力欠缺,自觉性有待提高,班级两极分化现象严重.
5、学生学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑的有机结合的能力有待提高.
五、今后努力的方向
1．继续学习,要不满足于现状,改进课教学.
2．学习课改精神,掌握更多的信息,为今后的教学工作做准备.
3．通过讨论、教研、交流,使自己的知识、理论水平得到进一步的提高.
4．为全面提高学生素质再作不懈的努力.
5,不断研究高考大纲和教学大纲,提高把握问题的难度和角度、坡度和梯度.
总之,本学期本人工作努力,成绩显著,但也留下了些许遗憾和不足.在未来的日子里,我会不断总结经验,努力提高教学水平,为学校学科的教学和发展做出应有的贡献!
高中英语教师年度述职报告 篇七
一、思想表现
热爱祖国,热爱,立场坚定,遵纪守法,始终保持鲜明、崇高的觉悟,思想觉悟高,坚持党的四项基本原则;时刻注意思想品德修养,积极参加学习,关心时事;忠诚于党的教育事业,坚持教书育人相结合;热爱学校,积极进取,甘于奉献,兢兢业业,尽职尽责,勇于承担工作,任劳任怨,做到个人利益服从集体利益,前后顶课一个月、顶班主任十八天;待人热情,关心集体,处事公正,团结同事.
二、思想教育管理
第一、保持高度的责任心和严谨的工作作风,注意教师形象和素养,严格按照学校的要求做好教学和辅导、批改作业等工作,能够认真完成教研组和备课组分配的各项任务.
第二、热爱、关心所有学生,能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观,培养学生养成勤奋学习、尊敬师长的良好习惯,注意激发学生奋力拼搏的信心和勇气.
第三、坚持勤跟,坚持常规工作常抓不懈,严格管理,细心观察,发现问题及时处理
理;发现错误,坦诚交流.既关心爱护,又严格要求.
三、课堂教育教学
第一、根据学校的高考任务和教材内容,认真研究资料和方法.通过钻研教材、研究教法,制定了切实可行的学期工作计划,保证了教学工作的顺利开展.准确把握考试说明、正确理解教材、合理安排复习资料的使用,制定了切实可行的教学目标
第二、有机地结合各种教学方法,坚持教师主导、学生主体,力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出.教学过程中,能根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态,改进教学方法,有意识地以学生为主体,教师为主导,充分调动学习兴趣及学习积极性,培养创造性思维方式.自始至终以培养学生的思维能力,提高学生、解决问题的能力为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性、特长顺利发展,知识水平明显得到提高.
第三、严格要求自己,切实抓好教学工作的各个环节,在备课、辅导、考练三个环节上下功夫,花气力,进行了较为深入的研究:备教材、备学生、备重点、备难点;较好学生点拨式辅导、较差生详细型辅导、很差学生鼓励性辅导;考练不超越考试说明、注意结合课本、注意考题的固定性和灵活性,考后认真改卷,及时反馈并查缺补漏.
经过师生共同努力,虽然作为普通班无尖子生、整体基础差,但所带班级月考语文成绩明显上升（所带班级语文成绩在第三次月考中名列普通文科班第一）.
四、教研教改方面
第一,认真组织教研组工作.根据教学实际,共同探讨并制定＼上报教研组计划.坚持教研组内有目的、有计划地组织听课、评课,以事实为依据,鼓励为主,客观评价,促进了我校语文教学水平的提高;同时,期末进行认真总结.
第二,协助教研室完成校刊编辑工作.
第三,注意抓好第二课堂.根据高考实际,结合语文学习,发掘写作兴趣,进行提高培养,使大多数同学的写作水平有了较大提高.本学期初,组织学生观察二部风景,撰写旧体诗词一百二十多首.
第四,在完成教学任务的同时,开展研究,积极撰写教学论文.在去年发表五篇教学文章的基础上20xx年十月底前在省级以上报刊公开发表教学论文六篇.
经过语文组教师共同努力,语文组被评为20xx－20xx学年度优秀教研组,本人被评为20xx－20xx学年度优秀教研工作者.
总之,在20xx－20xx学年度教育教学工作中,我与全体同事共同努力,为我校教育教学任务的完成,特别是我校语文教学水平的提高,作出了自己应有的贡献,取得了一点成绩.同时,自身肯定有诸多不足之处存在,"逝者不可追,来者犹可鉴",在今后的工作中我将虚心学习,继续努力.
高中英语教师年度述职报告 篇八
教师通过所教的学科进行教育教学活动,引导学生认识世界、发展智力、培养高尚品德和情操.所以我认为,衡量一个教师优秀与否的最重要因素就是教学水平的高低,而要有较高的教学水平,就必须有扎实的专业知识、教学基本功和教学艺术.因此,在教学基本功方面,我努力在"三字一话"方面下功夫,提高自己的板书和语言水平,同时发扬自己在组织管理能力上的优势,争取进步;在教学方法和教学艺术方面,我虚心向有经验的老师请教,积极听课,认真阅读有关教育教学的书籍杂志,努力提高教学水平.作为一名工作经验不够丰富的青年教师,我一直都坚持学习教育教学理论,以使自己有更高的理论水平来指导和开展教学工作.
在班级管理中,我能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛,爱学生如亲人,对学习成绩优秀的学生予以更大的支持,对成绩或生活情况较差的有自悲心理的学生予以鼓励和帮助,尊重学生个性,日常通过班会、团队、升旗、国旗下讲话、宣传栏等形式开展活动以培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观,鼓励学生竞选学生干部,树立自强自立精神.我提出的"学做人、学知识"的要求已成为学生的自觉要求.
高中英语教师年度述职报告 篇九
本学期本人担任高二年级主任,高一、高二备课组长,代高二（7）、（8）的课.回顾一学期的工作,各方面都有收获,但也有留下遗憾的地方.? 这学期,本人的思想发生了重大的变化,过去对学校有些制度有意见,今年我参加了一线班主任培训,尤其是加入了全国班主任成长研究会的群,我对工作的态度变了.山不过来,我过去,我不想改变别人,我也无力改变现状,我首先要做好自己,全国优秀教育工作者,全国优秀班主任曹建华老师告诉我,只要把自己培养成一朵花,就会永远走在春风里.只有你做出来了,别人会发现的,你的付出会得到回报的.所以这学期我的工作积极主动了,牢骚少了,实际行动多了.在办公室当老师们发牢骚的时候,我会主动参与讨论,帮助他们走出误区,让他们以积极的心态对待工作.? 一、工作及成绩? 1、收集各种数据,为班级,班主任,科任老师的评优考核提供依据.各种评优选先是老师最关心的,牵扯到他们的个人利益,故一定要公开透明,焦点访谈-用事实说话,用工作的数量和质量说话,该谁的就是谁的,故平时的考核很重要,班主任平时的量化考核,科任老师的月考、期中期末成绩,学生对老师的评价,教师的获奖情况,考勤情况.各方面的数据尽量多收集一些,这样工作认真努力的教师就会突显出来,选出来的先进就让大家心服口服,避免拉关系走后门,参入个人感情的东西,把事情做歪了,留下骂名.? 2、完成各种支助的发放工作? 顺利完成了各种支助的发放工作.项目班的助学金,有工会班,民族班,向阳班.还有高中学生的助学金.这是一项重大的民生工程,搞好了会得到群众的赞扬,搞不好会引发矛盾.? 3、按学校的安排,落实各种活动? 1）、组织两次月考,组内命题,组内监考,组内阅卷,组内评价xxx.? 2）、组织参加了教工文体节,取得了第二的好成绩.? 3）、学期前期的大课间活动? 4）、常规活动,早操、课间操? 5）、举行两次高二学生大会,一次是其中表彰暨总结大会,另一次是第二月考后高二师生大会（其实老师没有来）.? 6）、组织每周一次的备课活动? 4、教研方面有突破? 上学期我整理了自己的一些教学笔记和育人心得,本学期写成教育教学论文6篇,其中有两篇已经收到了用稿通知书,<<高中课有效教学的关键环节>>发表在8月的<<新课程研究>>、<<关于高中有效教学的探究>>发表在7月的<<课程教育研究>>、论文<<让学生爱上课>>已经收到<<宁夏教育>>的回复,让不要另投它刊,准备择期发表.德育论文<<得理也要饶人>>是我最得意的作品,准备投给国家级刊物<<班主任>>.有两篇论文获得市"五个百"论文评比一等奖.精心制作了课件<<股票、债券和商业保险>>参与教育厅网络课间大赛,目前点击率和下载率都不错.说这些不是炫耀自己,这是我加入全国班主任成长研究会后,经过好多优秀教育工作者的指引后的结果,只做教书匠很难提升教师的职业成就感和幸福感,要投入,要提升,要以事业为乐,要研究,要找教育规律,要掌握教育技巧,化繁为简,要学习,净化自己的心灵.希望学校一定要引领教师走科研兴校的路子,培养一支敬业乐业,甘于奉献,业务精良的教师队伍.仅仅是建议而已,告诫过自己,不谈学校管理的,也不提任何建议的,因为提过很多次的,现状也无非如此,再也没有提建议的勇气了.? 五、打造高效课堂,提高学生成绩? 今年我在高效课堂方面关注的比较多,也写了这方面的一些看法,几篇论文都是谈这方面的,个人认为取决于四个方面:一是功夫提效.教师的个人魅力;而是方法提效.教学的方法（生成与预设,情景设置的生活化,）;三是减负提效.学生精力有限,教师要精讲精练;（教材,练习册的取舍,）;四是环境提效.要有一个良好的育人环境.教室的卫生,布置,师生,生生关系的和谐,上课不能睡觉.在我们的一次月考总结会上,有个老师说这届学生太差了,上课的特别多,叫起来还拿眼睛瞪老师,好像打扰人家了.学生课堂睡觉谁之过,难道老师就没有责任吗?你反思过你的课堂吗?假如睡的这个学生是你的孩子,你该怎么办?由于我注意方法,注重提高个人业务水平,心中有学生,故我带的两个班成绩非常不错,这也是我想总结的,因为这个我感到很欣慰,很满足.高中英语教师年度述职报告 篇十
作为一名新教师,我在教育教学中遇到了众多问题.问题的解决需要细心的请教,勤奋地读书、不断地反思和不断否定自我,超越自我.一年来,我通读了<<生命教育—一位小学英语教师的教育生活>>、<<第五项修炼>><<班主任工作漫谈>>等教育专著.另外,通过向指导老师请教,听课,外出学习等,开拓自己的思维,汲取别人的优点,不断的完善自己的教学.并在本年度取得了些许成绩,在老师们的帮助下,我担任了张店区小学英语五年级教材备课会主讲并执教研讨课一节,参加区英语优质课比赛,区小学英语学科"课堂教学实录与评析"比赛,全国第四届"新标准杯"英语教案课件大赛中均获一等奖.
古人云:"飞瀑之下,必有深潭."这"深潭"是"飞瀑"长年累月冲击地面而成的.同样,教学经验和方法也是靠长时间积累起来的.在以后的教学中我还要注意对自己的知识进行分类、比较、归纳和提炼,总结了教学中的成功与失败、经验与教训,更注重研究如何启迪学生智慧,调动学生学习的积极性,真正做到扬长避短,更好地教书育人.
高中英语教师年度述职报告 篇十一
本学期我担任高二（7）班、高二（11）班和高三（5）班的物理教师,高二已完成选修3-1的教学任务,高三初步完成了第一轮复习,现将我的具体教学工作总结如下:
一、适当降低教学起点,坚持以基础为重
以往高估了学生的学习能力,到头来发现他们的基础不牢,本学期我适当降低了教学起点,注重让学生掌握基础知识和基本技能.高二的新课,我特别注重夯实基础,要求学生弄清新知识的来龙去脉,不仅要知其然,还要知其所以然.对高三的一轮复习,我非常重视回归教材,摒弃一味抱着复习资料教学的老套路,采用启发诱导的方法让学生回顾每一个知识考点,避免炒剩饭,努力做到创造性的重复.
二、坚持限时训练、先练后讲的练习模式
我讲的例题就是学生限时训练的习题,基本上做到了趁热打铁、精益求精,着重讲学生做起来很纠结的问题,同时要求他们及时纠错,在订正自己错题的基础上提高物理学习成绩.
三、把网络教学资源作为常规课堂教学的有益补充
学无止境、教无定法,我认为在教学上不妨大胆借鉴相关的优秀网络资源,为此我精心搜集了一些适切性好、片长一二十分钟的教学视频,根据自己的教学需要而有机穿插在课堂教学中,为的是拓宽学生的思路,克服我本人教学的局限性.实践表明,这种做法的效果不错,也有利于我业务能力的提高.
四、尽量把课讲得深入浅出,增强学生学习物理的信心和兴趣
我备课的出发点和落脚点是让学生有获得感,尽量让他们听得津津有味,而不是昏昏欲睡.因此我把教学效率当作头等大事,一节课下来,我都要扪心自问,这节课我帮助学生解决了哪些问题.如果哪节课的效果不尽如人意,我都要及时反思、找出补救的办法.
五、借助网络坚持学习优秀的教学视频,以补己之短
"学然后知不足,教然后知困".当我在教学上遇到困惑时,我总迫不及待地上网找资料,尤其喜欢学习那些优秀的教学视频.非常感谢坤哥物理、宋晓磊系列教学视频等资源对我物理教学的启发,我还要进一步学习,并坚信"他山之石,可以攻玉".
当然我在学习期刊论文及论文撰写方面基本上是一片空白,这一点要大力改进.
高中英语教师年度述职报告 篇十二
这一学期我担任的是高一年数学的教学工作,由于是新课改年段,对于我来说是一个新的挑战,回想半年的工作,感觉有成功也有不足,现本人就从思想方面、教育教学方面和工作考勤方面做如下总结:
一、思想方面:
本学期,本人认真学习新课改的教育理论,认真钻研课标,不断学习和探索适合自己所教学生的教学方法,本着:"以学生为主体"的原则,重视学生学习方法的引导,帮助学生形成比较完整的知识结构,同时本人积极参加校本培训,并做了大量的探索与反思.并积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,不断的提高自己的理论水平和教育教学水平,以适应教育的发展,时刻以做为一个优秀数学教师应该具备的条件来要求自己,努力做到更好.
二、教育教学方面:
要提高教学质量,关键是把握住重要的课堂45分钟.为了上好每一堂课,我坚持做到以下几点:
1、认真做到全面的备课
新课改使得原来简单的写写教案,列列知识点就算是备课的方法再也不能适应新时期的教学的要求了,所以我们的备课要认真做到如下三个方面:
⑴备教材:认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念吃透,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好.
⑵备学生:了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施.
⑶备教法:考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动.
2、努力营造活跃的课堂
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性固然重要,但活跃课堂,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛显得更为重要,所以我努力做课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,注重层次.
3、注重抓好后进生转化
要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,包括辅导学生课业和抓好学生的思想教育,尤其在后进生的转化上,本学期在对后进生转化工作上,注意针对不同的学生采取不同的方法,先全面了解学生的基本情况,争取准确的找出导致"差"的原因.并在情感上温暖他们,取得他们的信任.
从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,在和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重;还有在批评学生时,注意阳光语言的使用,使他们真正意识到自己所犯的错误或自身存在的缺点,通过自身的努力尽快的赶超其他同学
三、工作考勤方面:
本人热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间.并积极运用有效的工作时间尽力将自己的分内工作做得更好.
金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,对尖子生的培养方面做得还很不够,我将在后面的工作中做得更好.
新课改的形式下,对教师的素质要求更高了,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,多方面全方位的提高自己的素质,使自己成为新形式下学生喜爱、家长放心、学校肯定的合格教师.
高中英语教师年度述职报告 篇十三
尊敬的各位领导:
我于20xx年毕业,同年担任高中生物教师,200x年被评定为中学生物二级教师,至今已满五年.在参加工作的几年中,我一直都能服从学校的工作安排,爱岗敬业,尽心尽责,认真完成学校交给的任务.下面是我本人对从教几年来的工作情况向各位领导汇报.不足之处恳请各位领导批评指正.
一、思想方面
我本人作为一名党员,参加工作以来,我自己处处严格要求自己,注意理论学习,坚持学xxx关于建设有中国特色的理论,注重理论联系实际,加强自身的思想理论修养;坚持以席提出的作为自己的行为准则;坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业,在工作上乐业敬业,有强烈的事业心和责任感,以满腔热情地投身到教学,教育工作中.
二、教学、教研方面
在教学基本功方面,本人特别注意在语言表达能力,组织管理,总结能力等方面下功夫;在教学方法及教学艺术方面,我虚心向有经验的老师请教,积极听课,认真阅读有关教育教学的书籍杂志,努力提高教学水平.
在工作的这几年中,本人分别担任初一、初二、高一、高二的生物教学.我自己除坚持备好课,上好课外,还按学校要求制定教学研究课题,针对该课题,搜集理论指导材料,用理论指导实践,在实践中丰富,调整,优化理论.作为一名年轻教师,我虚心向教研组的老教师学习,认真研究教材,积极参加集体备课活动,学习大家的教学方法,提高课堂效果和教学质量.在教学中达到并超出了学校设定的指标,获得了理想的成绩.在高二的学业水平测试中,所教班级全部过关.
三、班主任工作方面
班主任是班级的组织者,教育者和指导者,是学校对学生进行教育和管理的骨干力量,是联系科任老师的纽带,也是沟通学校教育,家庭教育和社会教育的桥梁.教师肩负着的不单是教书,更是育人工作.我自己毕业至今一直担任班主任,通过几年的实际工作,我本人对这项工作有了更深的认识,并在班级管理中形成了一系列自己的做法.
首先、要求自己始终带着一颗爱心去工作,让学生感觉到你是真心地关心他,鼓励他,从而缩短了师生之间的距离.同时,他们犯了什么错误的时候,也就更容易表露自己的想法,接受我的教育,很快地加以改正.这种爱,有对学生思想形成的正确引导,更有对学生生活上实实在在的关心.
其次、我知道教育学生不是一朝一夕的事,是一项长期的工作,而且高中阶段的学生有着很强的自尊心和自主性,这就需要有足够的耐心与他们探讨,交流.在平时的工作中我特别注意细心观察,发现了学生的进步,马上以真诚的态度表扬,鼓励;发现了学生的错误,同样以真诚的态度,平和的语言与学生交流,学生是完全能够接受的.
第三,我始终坚信严是爱,松是害,在对学生关心爱护的同时,也从不忘记对他们严格要求.班干部制定,并通过全体同学商讨,修改,我班制定了严格的班级文明公约,在班宣读,张贴后,师生一起严格遵守.特别是我这个班主任,以身作则,严格遵守,起到了很好的表率作用.
四、个人获奖情况
捧着一颗心来,不带半根草去,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位教师的责任,也深感一位教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己,作为一个青年教师,我知道我的工作才刚刚开始,党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩.
述职人:
20xx年xx月xx日
高中教师晋升述职报告二
一、基本情况:
述职人:xx,女,出生于1974年12月20日,1998年毕业于西南师范大学化学化工学院化学教育专业,本科学历,获理学学士学位.1998年7月至今,一直在南海一中从事教育和化学教学工作,有五年教龄,四年班主任经历,1999年取得中学化学二级教师资格,现任教于高二年级.根据职务晋升条例,符合申报中学化学一级教师条件.
二、具体成绩:
1.我任职五年来,能热爱党的教育事业,坚持四项基本原则,拥护党的路线、方针、政策,有正确的立场.遵守法规法纪,关心集体,团结同事,作风正派,从严治教,有较高的思想觉悟和良好的教师职业道德.能全心全意从事本学科的教学,力求精益求精,绝对服从上级和学校领导的工作安排,任劳任怨,诚诚恳恳,从工作中去体味教育工作的崇高,从工作中去获取人生的奋斗意义,在工作中去享受为人师的乐趣,在工作中逐渐充实了自己.
2.我先后任教过高一、高二、高三的化学,并自己熟悉了初中化学教材和教学大纲,对中学化学教材有比较充分的理解,能正确理解、掌握化学教学大纲和教材,能正确传授内容,重点突出.能够落实"双基"教学,注意培养学生的化学创新精神和实践能力,普通话流畅,表达准确,板书清晰,条理性好.
3.任现职以来,我努力探索课堂教学的艺术性,不断提高自身教学能力.
我知道要在教学中有所建树,必先成为一名受学生欢迎的老师.古语云:"亲其师,信其道".我首先要求自己在言行举止上,做学生的表率,爱每一个学生,既是师长又是朋友,把自己对教育的爱迁移到学生对化学知识的爱,用自己坚强而执着的追求去默化学生对化学知识的探索.要求自己在讲台上,完美展现教师的风采;要求做到每一节课都生动活泼,引人入胜,而且教学质量达标,把每一节课当成优质示范课来上.
4.我注意教研与教学相结合,开展专题教学研究.
教研是教学进步的动力,更是教学特色形成的根本途径.任现职以来,我坚持在教研中教学,在探索中教书,在思想的升华过程中育人.我积极参加学校的各项教研活动,密切注意和追踪本学科的发展趋势、最新教学科研成果和高考信息,掌握教育发展动态,积极参与科组的教研活动,主动承担教研课题,并把新的科研成果引进到教学中来,在教学中探索理论和实践相结合的可行性和可操作性,使教学和科研互相促进.例如,认真学习教育教学理论,创造适合我校校情的教改方法;探讨多媒体电化教学手段在化学教学中的运用;加强对学生心理行为与学习效率关系的研究;探讨提高课堂教学的艺术,增强学生对化学学习的兴趣、方法和措施;抓好培优转差工作的开展与落实等等.我在20xx年加入国家级教研课题"主体式教学法"的研究,并取得一定的成效,学生的学习积极性和学习成绩都有了很大的提高.
因为自己是青年教师,只担任过一次高三教学,指导高考的经验不足,所以我十分注意研究高考.平时认真钻研近年来的高考题,积极收集高考信息,密切关注高考最新动向,让自己充分具备带高三的实力.20xx年参加南海市青年教师解题大赛获二等奖,在学校多次的高考题、模拟题测试中获得好成绩.
近一年来,我又针对高三综合科复习这一新领域展开了研究,收获良多.我根据自己的研究心得,在今年的会考复习中,揉合了高考综合科的内容,即将会考复习与高三综合科复习整合在一起.每一章分为"基础知识过关"和"身边化学,学科综合"两大板块,扎实基础的同时,向学生灌疏与本章内容有关的综合科知识,扩展学生知识面,及早为明年综合科高考作准备.这样的教学方式效果明显,很受学生欢迎,让学生对明年的综合科高考充满信心.
在参与教学科研的同时,我及时把自己的心得体会和经验整理形成文字,平均每年写作论文超过一篇.其中,课例<<金属钠>>获20xx年广东省优秀课例暨论文评比一等奖;论文<<主体式教学模式在中学化学课堂中的运用>>,获得南海市二等奖,并收录在南海一中的论文集中;论文<<多媒体在中学化学教学中的应用>>,获得南海市三等奖.
为了提高学生的实验技能,我除了认真做好每一个实验外,还善于进行实验改革,采用边讲、边议、边实验的方法,指导学生用眼看,用手做,用脑想,边做实验,边学习新课,让学生真正成为学习的主人,加深印象,记得牢,学得活,兴趣盎然.同时,组织和指导学生开展化学第二课堂活动,丰富的活动内容,使之成为激发学生学习兴趣的重要途径.这些实验改革和第二课堂的组织,也为我进一步开展专题教学研究提供了丰富的第一手的资料.
5.在教育方面,我能为人师表,做学生的表率.
我任教5年来,共担任4年班主任,取得一定的成绩,所带班级,多次被评为"文明班",受到学校的表扬和奖励,撰写的论文<<班级管理模式初探>>在级组班主任会上交流.我在化学教学上也注意渗透德育,辨证唯物主义教育,爱国主义教育,热爱大自然的教育,环保教育,以激发学生的上进心.
在班风建设上,我能面向全体学生,培养学生的集体主义精神,鼓励他们创造集体荣誉,1998年担任107班班主任,通过培养得力的班干部,狠抓班风,不论在学风和班风上,均为年级前列,每个月均能评为文明班,黄学文同学还被评为南海市三好学生.1999年担任203班班主任,该班多次被评为文明标兵班,伍顺桢同学被评为南海市优秀班干部.20xx年担任206班班主任,并一直带上高三,班风学风优良,在体艺节中获得文艺表演比赛一等奖,陈鉴辉同学被评为南海市三好学生.
在带班过程中,我还注意做好培优转差工作,我没有放弃任何一个差生,在教育教学过程中我注意尊重学生人格,用谈心交流、周记、鼓励、等方式挖掘学生的非智力因素,使差生感觉到处处受到重视,事事得到关心,借以调动其学习的积极性和自觉性,逐步掌握知识技能、技巧.如黄颂胜同学,平时好动,好结交朋友,上课经常开小差,成绩较差,针对其性格特点,我经常有意识地做他的思想工作,明确指出他的缺点和学习上的潜质,使他既认识到自己的不足,又能产生赶上去的信心,在高考中,他终于获得良好的成绩,上了省大专线.
6.为了提高自己的教育教学水平,我坚持有计划、有目的的自学和进修,树立起"终身教育"的观点.
从事教育工作五年来,一直坚持订阅<<中学化学教学参考>><<班主任工作漫谈>>、<<素质教育理论与基础教育改革>>等世纪园丁工程丛书,并能结合实际运用到教育教学中.1998年至今一直参加学校为适应南海电化教学而举办的电脑培训班,并顺利通过了计算机初级和中级考试,能熟练应用Powerpint、Authorware、Flash及网页技术制作课件,并制作了个人主页.20xx年参加了南海市中小学心理健康教育讲座,自觉地将心理学原理运用到班主任工作中来.
三、今后的努力方向
坚持学习和业务进修,多参加各地组织的教研活动,提高自己的思想觉悟和业务能力;加强教研能力,多看教育和教学理论方面的书籍,吸取其中的精髓,尽量把教学实践活动上升到理论高度.进一步学习电脑知识,多制作一些高质量的教学课件,提高课堂的教学效果;总结高考复习经验和会考复习经验,并编写成资料,有利于自身的提高和帮助新教师尽快熟悉教学工作.我决心继续努力,加强自身的修养,敬业、进取、拼搏,为培养出更多、更优质的人才、为祖国的富强、为民族的昌盛作出更大的贡献.
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