初中校长述职报告八篇
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初中校长述职报告 篇一 稿子汇,范文学习文库
我们认为,学校管理一靠情感,二靠制度.要依法治校,其前提必须是在掌握现代的教育思想观念和明确的办学目标之下.而摆在我校面前的问题是如何实现教育教学质量的稳步提高,如何加快学校硬件、软件建设,尽快实现农村范文网市化,如何在切实减负的前提下全面实施素质教育? 稿子汇 www.gaozihui.com
现代教育理念认为,必须以"学会学习、学习生存、学习创造、学会做人"为基本要求,促进全体学生全面发展. 公文汇,办公文档之家
基于我校目前的发展方向和以上现代教育观念,作为校长,我的任务就是团结带领学校行政和全体教职工同仁,充分调动大家的工作积极性和主动性,围绕"创造条件、争创等级"的近期工作目标,通过逐步完善学校的管理制度和运行机制,比如行政、用人、财务三大原则,岗位责任、奖教奖学、级组管理、听课评课制度等等,以逐步提高学校管理水平和效率,逐步提高我校整体教学水平和教育科研能力,逐步加强学校精神文明建设和校园文化建设.至今,学校未发生任何违法犯罪和任何重要责任事故.
初中校长述职报告 篇二
2.工作反思.反思过去的一年,有喜悦、有收获、有成就,但我也深感在管理过程中还少了一点周密考虑、少了一点沟通,对校本课程的研发和展开的力度还不够,对学校特色的建设的亮度和力度还不够,对教育科研行动的深度和宽度还不够,对学生教育的精度和新度还不够.
在今后的日子里,我将更理智地看待自己,看待学校,看待发展.更智慧地看待教师,开发教师,成就教师.为和小师生过一种幸福完整的教育生活,更好地倾心、倾力,用精神奋斗,用智慧创造.
再一次感谢各位领导、各位老师,一年来对我工作的关心、理解、支持、合作与帮助,感谢大家对我工作中的不足、过失与问题给予包容和谅解.谢谢!
初中校长述职报告 篇三
尊敬的各位领导:
大家好!
—年来,我在上级领导的关怀下,紧紧依靠全体教职员工,高举理论的伟大旗帜,深入实践,全面推进素质教育,强化校务公开和管理,进一步改善办学条件,各方面工作均取得优异成绩,受到上级表彰和社会各界的广泛赞誉.作为清河中学负责人,我深知自己肩负的责任和使命,努力带领学校一班人为创建和谐校园,进一步扩大社会知名度而辛勤工作.现在,就我一年来的工作总结如下:
(一)坚定主义信念,爱校如家,全心全意为教职工服务.首先,要坚定信念.
信念是人生的支柱,是指引人前进的航标.作为学校负责人,首先要有坚定的立场,饱满的工作热情,强烈的事业心和责任感.我始终坚持四项基本原则,贯彻党和国家的各项路线方针政策,努力使自己在思想上、上、行动上和党保持高度一致.带领全校教职工深入学习重要思想和党的xx大精神.通过学习,提高了自身和全体教职工的政策理论水平,更加坚定了主义信念,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观.
其次,学校领导班子团结协作.在多年的教学管理中,我继承历届领导许多好的做法,探索出了一套学校现代教育管理模式,学校每周坚持召开一次全体教师会,对学校重大工作坚持集体订原则,分头做工作,各司其职,各负其责,相互协作,整体配合.在各项工作中,学校班子均能协作成一体,心往一处想、劲往一处使,共同努力把工作做好.
再次,爱校如家,全心全意为教职工服务.在工作中,我始终认为,学校就像一个大家庭,每一个教职员工都是家庭成员,学校的兴衰关系到每个清中人的兴衰.我们树立学校行业规范,履行工作职责,努力使广大教职工树立服务意识和效益意识,为全面提高教育教学质量奠定了基础,坚持教代会参与并监督学校管理,审议学校工作要点和财务,讨论通过学校重大举措和各项制度;我力主实行校务公开,提高行政管理的透明度,加大监督力度,听取退休教师和家长代表的意见,求同存异,减少了决策的失误,保证了决策的顺利进行;我还尊重教职工的意见,虚心接受合理化建议,关心、爱护教职工,处处为教职工着想,真正的做到了用事业凝聚人,用感情凝聚人,用政策凝聚人,吃苦在前,事业为先,无私忘我,想教职工所想,急教职工所急,为教职工思想上释疑解惑,生活上排忧解难,心里装着教职工的冷暖,深入教职工,了解他们的实际困难和需要,比如子女、老人生病等问题,给予及时的支持和解决,受到全体教职工的信任和拥戴,被称为教职工的贴心人.同时,我还注意加强个人修养,作为校长,坚持学习教育教学理论、专著,学习现代教育技术,并在教育管理和教学实践中加以贯彻.坚持理论联系实际,强化改革意识、创新精神,努力提高思想水平、管理艺术.“捧着一颗心来,不带半根草去”,无私奉献着自己的生命和热力,尽职尽责,身正为范.
(二)坚持以教学为中心,不断创新,全面推进素质教育教学是学校工作的中心,课堂教学是全面实施素质教育的主渠道.
我始终狠抓教学中心工作不动摇,在这一年中继续坚持“科研兴校”,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,在教育实践中努力丰富自己的理论知识,联系学校教育教学工作实际,不断探索学校教育教学管理的新思想、新方法.我校提出以培养“德、智、体、美、劳”全面发展,具有创新精神的高素质人才为根本,依据现代教育理念和模式组织教学,构建教学、科研、管理协调发展模式的办学思想,制定了求真务实,积极创新,实现达到一流的教育教学水平,造就一流的教师队伍,培养一流的学生的目标,不断提高办学效益,扩大社会知名度,努力向创办农村高标准中学目标迈进.学校教科研的各项管理制度、激励措施等进一步完善,加强了科研管理和运作的规范化,调动了教师的科研热情和积极性,组织了各科教学观摩研讨会、教学示范课,学校科研能力和教科研质量得到提高.教育现代化,可以说是21世纪教育发展的制高点.我深知,不能用陈旧的教育观念来办21世纪的教育,不能用落后的教育手段和管理方法来办今天的教育,因此,我们必须加快迈向教育现代化的步伐.
所谓教育现代化,一是教育思想和教育理论的现代化,二是教育技术的现代化,三是教学方法、教学手段和教育管理的现代化.为了推进教育现代化,学校利用周六对全体教师进行计算机基础知识和课件制作培训,现代教育技术和理念已深入人心.进一步加强德育工作和校风建设.德育在教育工作中处于首当其冲的关键地位,我坚持主张“每一个教职员工都是德育工作者”,通过“润物细无声”般的熏陶感染、潜移默化,做到“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”.德育工作直接影响着校风建设,而校风是一个学校内在和外在的整体作风的综合表现,是一个学校无形的镜子、无形的脸面,校风的好坏,既决定着教育质量、办学水平的高低,也反映了教育质量、办学水平的高低.基于这一认识,我下定决心要不断提高校风建设的水平,通过班级考评每学期评出文明班集体,通过开展争当德育“小标兵”活动,大大促进了校风校貌建设,创设了安全和谐的教育教学环境.
(三)加强师资队伍建设,与时俱进,不断改进教育管理水平.师资力量对于一所学校乃至整个教育事业的发展至关重要.
加大建设高素质教师队伍的力度,努力推进“名师工程”,是我议事日程中永恒的重要内容,也是创建和谐校园的关键一环.学校组织开展了课堂教学比赛,教科论文评比,师德演讲比赛等一系列竞赛活动,加强劳动纪律,实行班主任坐班制,抓好教职工业务考核.同时,师资建设更着重提高,下大力气进行大规模、高层次的师资培训,努力通过各种有效途径,正在朝着造就一批师德高尚、业务精良,社会知名度高的教师队伍的目标迈进,努力使学校教学质量逐年稳步提高.在教育教学管理中,我主要以踏实的工作作风赢得群众的信任,以事无巨细、一丝不苟的态度来对学校的各种具体情况进行调查研究,寻找出有效的解决办法.全面深入的开展行风建设、师德建设,深化教职工内部分配改革,进一步推行和完善全员岗位聘用制度,不断改进教育教学管理水平.学校作为办学单位,要视效益为生命线.学校的服务对象就是学生,学校的效益就是多出人才、快出人才、出好人才.效益好社会声誉就好,这是一笔无形资产,它是清河中学得以更好的发展的基石,它与每一个教职工的利益密切相关.为此,在大会、小会,平时我反复向教职工讲清这一问题,增强忧患意识,增强危机感,今天工作不努力,明天努力找工作,树立服务意识和效益意识,学校办学水平不断提高.
谢谢大家!
初中校长述职报告 篇四
初中副校长
尊敬的局、各位老师:
履职xx初中副校长一年来,可分为三个阶段,上学期负责总务工作,本学期负责教务工作,3月22日至今参加校干培训.现就履职情况向大家作一汇报,希望给予批评、帮助和指导.
坚持理论学习
我工作闲余,自觉研读<<中小学校长>>、<<教育>>等杂志,中国教育报中的"基础教育"专刊、"校长"专刊.学习学校管理中必备的理论知识,充实自己的管理理念.学校管理中校长成长理论认为:校长的成长任职起点晚成长周期长.这就说明,要努力适应校长岗位,提高自身素质的必要.山东清怡中学学习了杜朗口的"三三六"模式,洋思中学的"先学后教、当堂训练",独创 "自主探究、展示反馈"的245教学模式,办学获得了空前的成功.这个模式告诉我们,在学习先进的理念的同时,要有自己的文化底蕴.我认为加大办学理念的学习与研讨是提升一个学校动力的有力武器.
积极参加课改培训
去年开始,县局加大了对校干、教师的课改新理念培训.一般都放在节假日、周末.我们认真组织老师参加了每一期的培训,不错过一个提高老师理念的机遇,仔细做好培训记录,会后认真研读吸收.经历了数次"头脑风暴",深悟县局的"三为主"高效课堂提出的契机.在教育改革的阵痛期,在教育改革向内转,在教育改革练内功时期,我县能够审时夺势,快步加入"名校共同体"是一个正确的选择.本学年,整理听笔记两本8000多字,听教改传经课12节.另外,引领我校教职工积极参加县局的所有培训、听课,收到了预期的效果,为我校高效课堂建设培养了多名骨干老师.
实施推进新课改
不进行课改,教育没有出路.高效课堂是对应于传统课堂教学的"低效"、"无效"、甚至"负效"而言的,它属于"有效教学"范畴,很好地补充了有效教学所不具有的指向的准确性.高效课堂是最接近于理想的教学形式.我校自县局发出动员令后.积极行动起来.率先在数学科实施以导学稿为统领,以小组组织为抓手,以自主、合作、探究为内涵、以三维目标为目的,以发展学生主动学习为方向的高效课堂建设.现在各科老师都积极行动起来,投身于"三为主"高效课堂的建设中.我们的目标是把课堂变成"知识的超市,生命的狂欢".我们认为,模仿不是课改,是邯郸学步、东施效颦.学习杜朗口、兖州一中、昌乐二中,还是宁达中学、东庐中学,只能学习先进的理念和它的理论支撑,不能照抄照搬.我校今后会结合本校实际,积极探索,争取用一年左右的时间,全面推广有本校特色的高效课堂建设.
加强校园文化建设
实施"公开课"、"听课"常态化
我校实施"公开课"、"听课"常态化是配合"三为主"高效课堂的强力措施.所谓的常态化的每位老师每周都要上一节公开课,不论有没有老师去听课,都按公开课的方式去准备,教研组长是各组"公开课常态化"的第一责任人.实施以来,各组都能尽职尽责起到召集、督促作用,各位老师也积极行动起来,主动邀请老师给予指导、帮助.事实证明,"公开课常态化"能有效引领教师专业成长.现在我校老师大都不把上公开课看成是一种负担,他们已把"公开课"看成了一种"常态".今后,我们会"公开课、听课"常态化中存的问题,继续完善、实施这一方案.
珍惜学习机会
3月22日,组织上推荐我参加"十一·五初中校长任职资格班第二期"培训.离开了繁忙的课改一线,使我有机会静下心来学习、思考、梳理教学管理理论.近3个月来,我认真聆听了多位老师的理论课,参加了6次学校管理的大讨论,阅读了5本专业书籍,做了4本近20000多字的听课笔记,参观市区学校3所,并听所在学校校长的有关教学管理的报告3场,完成了已结业学科的作业.有幸结识了一批三县和市区的校长,与他们学习、交流了学校教学管理的成功经验,充实了自己的理论与实践知识.我的收获是:校长要把主要的精力放到教育教学上,放到教师和学生身上,要不断强化课程开发与教学过程的管理,要做到真正有利于学生的发展,要站在教育改革与教育科研的前沿,要做到真正的有利于教师的发展,要指导学校教育教学不断前进.
协助张敬民校长做好以下工作:
1、学校考务工作,培训学习回来,积极主动参加学校所有的考务工作.
2、在张校长外出东庐挂职期间,主持学校工作一月.
3、教师安置房的质检、协调工作.
4、校委会安排的其它工作.
今后努力方向:
1、推进"三为主"高效课堂不放松,全面实施以导学稿为抓手的高效课堂建设.
2、真诚热心服务于老师、学生,为教育教学服务.
3、和每一位老师真心沟通、交流,力所能及地帮老师、学生解决工作、生活中的困难.
4、团结班子成员,齐心协力搞好教育教学工作.
从担任学校的中层干部到副校长,这中间虽有一个角色的转换,但有一条是不能忘记的,那就是各项工作要以身作则,既要做指挥员,同时又要做"工兵".于是这一年来,我踏踏实实地协助张敬民校长落实学校的有关工作.在"做"的过程中,我学到了我校老师兢兢业业的工作精神,学到了有价值的工作经验,也吸取了出现的不足.在这里,我要感谢局党委的正确指引,感谢张敬民校长、刘德付、各位老师的辛勤付出,感谢各位老师对我的帮助与支持,在今后的工作中,我会一如既往地摆正自己的位置,虚心听取老师的心声,和大家一起力创xx初中发展的新契机.
再次感谢各位领导,各位老师!
初中校长述职报告 篇五
述职人:xx,现年34周岁,党员,现任xx市杨桥中学副校长.按照xx市教育工作委员会要求,对一年来本人的各方面表现情况进行总结与汇报,并真诚地希望能得到教育局领导和学校教职工的批评与帮助,以在日后的工作中更好地开展工作.现就一年来本人的工作情况汇报如下:
我于20xx年底通过xx市公开选拔科级干部考试,以较为优异的成绩被xx市教育工委任命为xx市杨桥中学副校长,并于20xx年3月正式上任.刚来到杨桥中学,便被杨桥中学的和谐与淳朴所感动着,被师生的敬业与勤奋所感染着,也正因为如此,使我在不长的时间内能很快地融入到这个集体当中,并为自己是一名杨中人而独自兴奋着.当然,尽管都是xx市的一所农村高中,杨桥中学和我原来工作的xx县弥陀中学也还存在着许多的不同,因而尽管我也曾经担任过政教处主任、办公室主任等职务,有一些管理方面的经验,但我深深知道,在一年来的工作实践中,肯定还存在一些与我们杨中校情不符的做法,性格上的不足之处可能比长处显露得更为明显,工作的一些遗憾也可能比收获更多些,但无论怎样,这一切对于我来说都将成为一生中难得的收获与美好的记忆!
一年来,在原任校长姚大虎同志、现任校长辛向东同志及其他领导和同事的帮助下,本人加强理论学习,同时结合学校开展的"党员先进性教育",认真开展批评与自我批评,不断地提高自己的水平,丰富自身的理论素养;与此同时,在过去的一年时间里,我也经常性地学习一些与管理有关的书籍,从中汲取营养,优化自身的管理理念和管理方法,并把这些先进的管理思想渗透到管理实践中,把一些好的教育思想传输给学校的班主任和教研组组长,以不断地推动我校班级管理形式的多样化和教研活动的经常化,从整体上提高学校的教育教学管理实效.
在过去的一年中,承蒙领导的信任,我承担了分管学校的教育教学管理工作.教育教学质量是一所学校的生命线,因而学校的教育教学管理也是学校的中心工作.从校长分工的那一天开始,我就时时觉得有一种无形的压力,挥之不去,心情一直难以放松,精神也一直处于高度紧张的状态.也正因为如此,在过去尤其是从去年下半年开始,我在熟悉我们杨桥中学的环境后,在教育教学管理上采取了一些新的举措,以制度的制定来规范学校的办学行为,以制度的落实来提高学校的教育教学管理质量:
——在辛向东同志的帮助和教导处、班主任老师的支持下,拟定和执行了,通过对班级管理工作的量化、细化和制度化,改变了以前对班级管理的评价模式,使管理更具有操作性和可比性.而在制度的执行过程中,班级管理就有了方向和目标,而收益的就是学生,改善的就是学校的形象.
——支持与配合教导处完善、制定和了、、、等一系列有关教育教学管理制度,通过这些制度的,进一步规范学校的管理行为,使管理有章可依,有章必依,推动学校管理的法治进程.
——支持与配合学校教导处开展了一系列的教育活动,在去年下半年,开展了我校历史上的第一次高一、高二年级学生军训,成立了首届家长委员会、召开了学校首届班主任工作研讨会等活动,而这些活动的开展,丰富了校园文化生活,加强了学校与家长的沟通与理解,推广了一些优秀的班级管理经验,总之,使学校的教育理念在活动中得以体现,而活动的开展又使我们对教育管理的理解与认识得以提高.
——配合与支持教导处编印了五期,对每个月的学校大事、教育教学管理情况和结果、优秀的教育教学文章予以刊登和交流,让管理活动以文字的形式出现,让文字对管理活动进行总结;让优秀的经验和思想以文字的途径传播,让文字来推广好的班级管理理念和做法.是杨桥中学全体师生辛勤劳动和无私奉献的缩影,也是展示学校全体教职工和学生良好形象的一个窗口,在今后,我将继续支持与配合学校将进一步丰富,让它成为全体师生共同的一个精神家园.
反思一年来个人的工作,自认为能把学校的利益始终放在首位,从不敢也不允许自己做有损学校形象、有害同事利益之事,更不做违反国家法律、法规之事,不做不利于学校团结、有事推卸责任之事.同时,我也清楚地知道,作为分管教育教学的副校长,在过去的日子里,当好配角,服从大局,协助校长做好份内份外之事,同时,团结中层干部,支持与配合二级机构负责同志开展工作,不越位,不错位.究其一点,关键在于我清楚地知道,我是一名杨中人,杨中的荣辱就是我的荣辱,杨中的未来就是我的未来,基于这一点,我将和全体教职工一起为杨中在新时期的发展而继续努力.
事物总是存在着对立统一的两个方面,在过去的一年中,通过与同事的交流及我所看、所听、所想、所做的,我也深知,我还存在很多的不足:不能经常同教职工交流与沟通,不能深入到学生当中,随堂听课坚持不够,存在害怕得罪人的思想,不敢对一些违反学校制度规定的行为进行批评,对爱人和小孩关心太少等等,现在回想起来,自认为有愧于市教育局领导的信任和教职工的支持,也有愧于家人对我工作的理解与支持.
雄关漫道真如铁,而今迈步从头越.目前,杨桥中学正处于发展的关键时期,学校的各项工作千头万绪,也充满着艰辛与挑战,面对这一切,我将在日后的工作,虚心向同事们学习,改正自身缺点与不足,与全体杨桥中学师生员工一道做好争创xx市市级示范高中工作,深化教育教学管理,共同创造杨桥中学的美好明天,以无愧于杨桥中学全体教职工对我的关心与厚爱!
初中校长述职报告 篇六
我校在朝阳区教工委、教委的正确领导下,继续坚持"两个坚定不移"的工作方针,以制度建设和队伍建设为保障,以过程管理为主线,以制度落实的阶段反馈为切入点,以质量监控为手段,以"合力、效率、质量"为目标,"安全、有序、有效"地实施了学校的各项工作.通过学习、实践、反思和改进等环节,促进了干部和教师两支队伍观念的转变、素质的提高和能力的增强;以教育为契机,从学校的实际需求出发,突出了德育的针对性、实效性、主动性;以教师和学生的发展为前提,以教研、考研、科研为基础,以课程改革为动力,促进了新课改下课堂教学模式的形成;以年级组、教研组建设为抓手,初步构建起了教育教学质量的保证机制和监控机制.全校教职工上下一心、共同努力,使得校园面貌日新月异,教育教学质量稳中有升,进一步增强了我校的办学实力和社会影响,使学校的各项工作跃上了新的台阶.现将一年来的工作总结如下:
一、紧抓队伍建设,师资力量明显增强
学校始终坚持"两个坚定不移"的工作方针,即:一是坚定不移走内涵发展之路(通过提高教师的专业化发展水平来整体促进学校的教育教学质量的提高);二是坚定不移地走团结进取之路.领导班子统一认识,采取了一系列措施,"用真诚留住教师,用和谐的环境吸引教师,用美好的前景激励教师,用优良的设施减轻教师的机械工作量".既培养和留住了一批优秀的青年教师,同时也吸引了不少外区县、外省市优秀教师,学校的师资力量进一步增强.
(一)加强教科研活动,努力提升教师业务素质
1、理念是先导,学习是保证.为进一步转变广大教师的教育观念,让所有教师的教育理念提升到一个新的层面,本学年我校十分重视教师的理论和业务学习,结合"朝阳区教师新课程基本功考核",采用集体与自学相结合的办法,组织广大教师学习了新的<<课程标准>>,组织多次讲座,不断更新教育观念,树立适合素质教育发展的课程新理念,让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中,从而更有的放矢地指导自己的教学实践,更好地为教育教学服务.
20xx年9月下旬到12月中旬,我校开展了以增强教师基本功为目标的一系列培训活动,并于12月举行了"说课"竞赛,促进了教师教学基本功和教学水平的提升.
2、重视教育教学理论学习."终身学习","大众教育"是新课程理念倡导下的教学思想.学校在时间、经费上给予了积极的支持,以鼓励教师参加各级各类有益于可持续发展的学历培训和业务培训活动.
在20xx年朝阳区"农村教师能力提升工程"中,我校有11人参加了多项培训活动,而且收获颇丰:陈新红老师获"优秀干训学员",田准获"中学优秀学员",张晓知、顾军获评"优秀研究课",武向锦、王丽美获"优秀说课",肖楠、郭玉杰获"优秀教学案例"等荣誉称号.
20xx年4月,我校派顾军老师参加了英语学科骨干教师的封闭式培训,20xx年6月又推荐官和应老师参加了心理健康教育的研究生学习.与此同时,还组织了多种形式的研究课、公开课,通过学习,交流,让教师的观念得到更新,知识得到长进,理论得到提升,突出了"学以致用,学有所长,以人为本,和谐共进"的人才发展策略.
3、建立和实施了<<金盏中学校级骨干教师研究课制度>>.本学期率先进入作课系列的教师有杨俊、吕彬、武向锦、郭玉杰、刘俊丽、王春、顾军、肖冬菊.其中,吕彬、肖冬菊完成了复习研究课,刘俊丽、武向锦完成了初三研究课.今后,学校将举全校之力,一如既往地为在学校发展中做出贡献、奋发向上的骨干教师搭台子、设场子、压担子,为骨干教师的健康成长创设进步的有利条件.
(二)狠抓教学常规工作,重务实,重实效
1、认真抓好教学检查工作.及时进行教学常规的检查,能有力促进教师的教学工作,保证教学常规的落实.本学年的教学常规检查加大了力度,分别进行定期检查和不定时抽查.检查内容包括备课、听课、作业批改、教科研活动、单元检测等几个方面.在各学科带头人的协助下,对各位教师的以上材料进行了耐心细致的检查,并作了公正的评估.教导处对检查结果及时进行反馈,总结优点,指出存在的缺陷,以便教师及时纠正,扬长补短.
2、加强对教学质量的监控工作.本学年我校落实了教委中教科的检测上报制度,各学科组统一组织测试,学校组织检查.每次测试后教导处都安排各学科组及时召开教学质量会,认真总结每次考试中的成败得失,并写出教学质量表,提出整改措施,及时调整教学内容和方法,提高教学质量和效率.
20xx年11月9日,我校和民族学校、十六中开展"三校联合教研"活动,并进行了第一次三校联合的期中考试,使我校的教研和考研工作有了新突破.
3、加强教研组建设,发挥好集体备课的作用,互帮互学、互相促进,提高合作意识和团队精神.本学期加强了集体备课的力度,以各年级学科组为单位进行集体备课,具体由分管的教导主任负责,并同步创设了:每次集体备课都要有中心发言人,其他教师进行补充;每次集体备课的各类资料都要记录、搜集、存档的管理制度.
(三)功夫不负有心人,辛勤劳动有回报
20xx年12月,葛珩获朝阳区中小学美术教师画展二等奖;
20xx年1月,陈新红、张晓知、崔彬、郭玉杰分获20xx年朝阳区教育学会第13届年会教育科研优秀论文一等奖、二等奖、三等奖;
20xx年3月,陈新红、张晓知、郭玉杰、王丽美、武向锦、卢岩获20xx年朝阳区"初中新课程教学案例征集"二等奖;裘湘菱获"市20xx年度基础教育科研优秀论文三等奖"并被评为"朝阳区教育系统师德先进个人";
20xx年4月,刘俊丽获第九届全国青少年"春蕾杯园丁奖";
沈根华老师被评为"20xx年朝阳区教育系统安全保卫工作先进个人";
蒋松山老师被评为"20xx年朝阳区教育系统先进人事干部";
20xx年6月,付冬梅被聘为"朝阳区教育系统网管管理员".
初中校长述职报告 篇七
在即将过去的一年中,学校党总支以争创上海市文明单位为载体,紧紧围绕学校中心工作开展活动,取得了显著的成绩.
洋泾中学已经连续五届(十年)保持上海市文明单位称号.全体师生极为珍惜这一学校的最高荣誉.相比以往,本次创建活动标准新、要求高、任务重、难度大.而即将过去的一年正是学校争创上海市文明单位的关键时期.在学校党政工团的共同努力下,在全体师生的热情参与下,我校的争创活动开展得丰富而有效,迎接评审工作细致而周全,得到了上级有关部门的充分肯定.最终,我们终于如愿以偿地连续第六次获得了上海市文明单位的光荣称号.全校上下无不为之欢欣鼓舞.
作为学校党组织负责人,我觉得过去一年中学校党组织建设最突出的亮点是师德建设卓有成效.我们以第三教育署党委组织开展的"实践微观教育公平,促进和谐师生关系"师德教育主题活动为抓手,结合我校实际情况认真完成每一阶段的工作和任务,并在署内发挥了示范引领作用.我们勇挑重担最先开展了党员的主题实践活动.在"为人、为师、为学.我身边的师德小故事"演讲比赛中,我校师生代表新区参加了上海市范围的比赛.年,我校谢红宝老师被评为全国优秀教师,叶丽芳老师获得上海市优秀园丁奖称号,盛韶华等4位老师获得区园丁奖称号,李莉老师获得新区"魅力教师"称号,外语组被评为新区三八先进集体.年,学校党总支也被评为新区一级党总支.
在党总支的领导下,在李校长为首的学校行政的大力支持下,年学校工会工作也取得了很好的成绩.在不影响学校中心工作的前提下,我们相继组织开展了元旦迎新联欢、元宵节猜灯谜、六一节亲子游艺、飞镖、跳绳、滚铁圈等一系列文体活动,受到教工一致欢迎.今年我们调整了体检地点,提高了体检规格,为大家带来了实实在在的福利.在社发局妇女工作特色和品牌申报工作中,我们认真梳理、总结和整合学校党政工有关活动,提出了"女教师心灵导师团队"的特色和品牌,并参加了社发局工会面向全市范围的展示活动.年,我本人也被评为第三教育署优秀工会主席.当然,这一切都离不开本届工会委员会同仁的积极配合,更离不开全体教工的大力支持.
在过去一年中,我先后担任了高一和高三的历史教学任务.虽然对教材的内容已经十分熟悉了,但是我还是认认真真的备好每一节课,上好每一堂课.很荣幸的是,在学校组织的测评中,我的教学还得到了所在班级学生的较高认可.我觉得这是对一名教师工作的最大肯定.
尽管工作十分繁忙,我还是十分珍惜每一次学习和培训的机会.一年来,我先后参加了社工委党校举办的党政干部培训班、上海市教委举办的历史名师后备高研班、市委党校举办的高级研修班,感觉收获颇丰.同时,我还积极响应李校长提出的读书活动,阅读了约翰·洛克的<<教育漫话>>等多部教育教学著作.
初中校长述职报告 篇八
尊敬的各位领导、老师们:
20__年度,在教育局的领导下,本人以深入贯彻党的xxx精神,紧紧围绕教育局20__年工作要点,以创建青浦区素质教育示范校为契机,创新学校内涵发展机制,关注教师发展需求,提高学生综合素质,落实"勤于教书,朴以育人;勤于学习,朴以做事"的办学理念,推进学校各项事业可持续发展做了一定的工作.
一、强化教师队伍建设,推进学校教育发展
1、建设一支充满工作热情,富有创新精神和任劳任怨品质的高素质干部队伍.首先要求全体干部要在思想上深入反省自己,迅速提高自己的进取意识,积极参加群众路线教育实践活动,树立"一名党员就是一面旗帜,一个干部就是一根标杆"的观念,带领全校老师一心一意谋发展,竭尽全力干事业.力争做一个求真务实、团结协作、狠抓落实、廉洁奉公、严于律己的带头人.
2、组织教师进一步学习和贯彻<<中小学教师道德规范>>,加强教师职业道德的教育,教师要做到志存高远,爱国敬业,为人师表,教书育人,严谨笃实,与时俱进.坚决杜绝教师体罚或变相体罚学生的行为,坚决杜绝各种形式以教谋私,坚决杜绝违反教师职业道德有损教育形象的行为.
二、坚持立德树人理念,促进学生快乐成长
1、加强德育队伍建设,促进德育工作科学有效地开展.牢固树立"育人为本"的观念,整合学校一切德育力量,大力实施课程育人、文化育人、环境育人、活动育人,努力实现全员育人、全程育人、全面育人.继续加强新任班主任的师徒带教结对活动.通过走出去、请进来、带一程、帮一把、推一下等方式开展校本教研.进一步修订并实施班主任考核条例,完善班主任考核机制,不断提升班主任的管理能力.组织班主任将日常工作中的心得、案例、感悟、经验等撰写成文,开展研讨交流,提升班主任技能.
2、以"大拇指班级"创建为契机,加强班级文化建设.班级文化建设,既加强班级环境和班级形象建设,又强化班级全员参与的过程性要求,本学期学校为每个班级门口增设了一个班级文化建设园地.结合班级实际,开展了具有班级特色的各类活动,通过活动的开展,逐步形成班级独特的班风班貌.
3、开展行规系列活动,进一步提升学生文明修养水平.从细微处入手,针对学生行为规范现状,细化要求,开展有针对性的系列训练.本学期,重点进行"文明用餐"这一方面的行规训练.做到了有指导、有训练、有评价、有反馈,全体师生共同行动,切实改进学生行为规范,养成了良好行为习惯.本学期通过学校网站、宣传栏等,对行规教育活动中,表现突出的集体进行了公示.
三、深化课程教学改革,全面提高教学质量
1、深化课程改革,强化课程管理.
(1)严格按照市教委课程计划要求设置三类课程,科学安排学校作息时间,落实"三课两操两活动"及"保证学生每天锻炼一小时"的规定.规范执行学校课程计划,精心实施基础型课程、积极开发拓展型课程、有序推进探究型课程.系统设计"快乐活动日"的活动内容和形式,继续将课程计划要求和精神落实到课程中.
(2)修正和完善学校课程方案.在xxx前期实施情况的基础上,修正和完善学校课程实施方案,努力体现符合学校实际的课程教学计划.开设"小童话、大世界"等人文素养课程、"植养"等主题实践课程,并进一步推进"传承江南船拳"、"学做古镇导游"、"探寻古镇文化"、"品味古镇艺术"、"寻访朱小印痕"等具有学校特色的课植文化系列课程的实施.
(3)充分发挥教师的专业特长,有计划、有目标、分阶段、分层次进行校本课程的开发与设计.本学期在以前开发的基础上,进一步细化,在实践中修订完善.
2、牢固树立"绿色质量观",落实"绿色指标"要求.以争创"区中小学学业质量绿色指标达标学校""区素质教育示范校"为契机,牢固树立"绿色质量观",切实做到减负增效.要重视学生非智力因素的培养,从激发学生自主学习的内驱力入手,努力提高学生学习积极性.针对班级教学实际,采取因材施教、分层教学,避免题海战术,重视单元检测,认真xxx研究,及时了解教学质量状况,通过检测、xxx发现问题,调整教学策略.真正做到减负增效,有效提升教学质量.
3、落实教学常规管理.本学期重点优化集体备课制度.依据课程标准规定的内容和要求,结合教材内容和学生实际,制定阶段教学目标及课时目标.认真钻研教材,以学生已有的知识与经验为基础,精心设计与教学目标相匹配、适应学生年龄特征、难度适宜的学习活动.备课过程要集体讨论,明确责任人.教师学会选择、学会创造,在集体备课的基础上,联系自身的教学实际,根据班级的具体情况,吸纳集体智慧,修正教学思路,形成具有自己个性特点的教学设计.并及时进行反思.本学期还加强了学业评价的研究.应用绿色指标评价体系xxx、管理学习过程,从多维角度测试、监控学业质量,建构全面客观的评价系统,通过评价优化教学过程,提升教学质量.学生学业成绩一律采用等第制.
4、推进"基于课程标准的教学与评价"工作.教师要准确把握课程标准规定的内容与要求,结合学生的身心发展规律和认知规律,以及教学规律,科学开展教学与评价工作.建立多元的评价体系,让学生在评价活动中体验学习的意义与快乐.
四、积极推进教育科研,引领教育教学改革
1、通过种种形式,来丰富教师们的教育理论修养,提高教师们教育教学的研究能力和教育实践创新的能力.积极鼓励教师,特别是中青年教师进行教育教学的实践研究,使学习理论和实践研究紧密结合起来.
2、抓实课题研究工作.将"校史资源课程的开发与实施的行动研究"等课题的研究成果进行推广与运用.申报学校核心课题"以勤朴工作坊为载体,提升青年教师实践智慧的实践与研究",在主干课题引领下,积极申报各级课题,扎实落实立项的研究课题,形成阶段教科研研究成果.
3、继续推进勤朴工作坊工作.开设勤朴工作坊系列讲座,编写<<百年老校教师风采录>>.
4、办好勤朴工作坊的刊物<<勤朴>>杂志,使教师的科研成果得到及时的宣传、展示与交流,将校刊办成内容充实、设计新颖别致、装帧精美、贴近教师一线教学优秀期刊.
各位老师,20__将要过去,20__就要来临,在新的一年中,我将继续和全体教师一起,勤朴、重德、博学、远志,努力高标准规范学校工作、努力高起点发展教师、努力高水准培养学生、努力把我们__小学办成一所真正的老百姓心目中的家门口的好学校.
各位老师,我们一起努力!
述职人:__x
20__年x月x日
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