班主任专业化报告心得体会七篇
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班主任专业化报告心得体会 篇一
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最近有幸听了王立华老师的班主任专业化报告,感受是对他人格力量的敬佩和尊敬,感触就是他的朴实无华.王老师极其朴实而流畅的语言,大量生动感人的实例,具体叙述自己独具一格的班主任工作经验和搞好班级管理的具体措施,让我明白了应该如何运用科学的观点和方法,去认识自我和改变自我,去认识和引导学生,去认识我们所从事的教育事业,并努力进行改革.作为班主任,应该尊重学生的平等人格,原谅学生的弱点,遇事沉着冷静、信任学生、理解学生,耐心的聆听学生的意见和要求. 稿子汇,范文学习文库
听完王老师的报告,觉得它所任得每一个班级是一片美丽的花园,他就是班级的一片天空、一道靓丽的风景线.那么,班主任到底是什么呢?
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我认为班主任是引航的灯——引领孩子们走向生命的未来;
班主任是一本厚书——吸引孩子们走进知识的海洋;
班主任是妈妈——是孩子们心灵的港湾;
总结王老师的报告,可以用"一则"、"二感"、"三心"、"四法"来概括.
"一则"就是一条教育原则:充分尊重学生!
"二感"就是作班主任的责任感和使命感.
"三心"就是:爱心、恒心和上进心.
"四法"则是:虚功实做的导行法、捕捉兴奋的磁性法、抓住时机的攻心法、三位一体的互融法.
王老师结束语说过这样一句话:人生为一大事来.一个人对待生活、工作的态度是决定他能否做好事情的关键.改变一下自己的心态,这是最重要的.我们务必坚持读书,坚持虚心地汲取别人成功的经验,任何事情都抱着学习的心态去做,改变心情,适应环境,汲取营养,积淀内蕴,这样的历练可以使我们了解教育教学工作和班主任工作的真正内涵.学习就仿佛是走向成功的一枚枚月票,在辛苦劳累奔向终点的同时,让我们令人欣慰地看到了沿途许多迷人的风景!
听了王老师的报告,我对今后的班主任工作有如下打算:
换位思考,用大师、优生的眼光看待自己的学生.
"宽容是一种智慧,一种美德,一种修养!"班主任是学生心灵的塑造者,班主任应具有敏锐而深刻的观察力,细心观察学生的言谈举止,了解学生的性格特点,学会换位思考,包容学生的"过失".正是老师的爱心,包容心才能唤回孩子幼小纯洁的心灵.
理解、尊重学生是真爱
班主任是学生的平等对话者.这是从师生关系的角度切入的,这是一种全新而又先进的教育理念,这是把学生视为现实的、活生生的人,这真正体现了"以学生为本"的教育理念.这就要求班主任要放下长期以来的师道尊严的架子,摈弃自古以来居高临下的"传道"、"授业"、"解惑"的角色定位,真正平等地对待每一个学生,包括问题学生,真正蹲下来和学生零距离接触,和学生坦诚对话.这需要班主任要有平等的意识,学习和探究的心态,真正开放的现代人心态.
班主任既是一个学习者又是学习的指导者.
"学习者"并不是班主任老师的标志性角色,因为所有教师、所有从事脑力劳动的人都应该做"学习者",扩大一点说,作为现代人,每个人都应该成为"学习者".教师不仅应该是一个学习者,而且应该是一个能够引导学生学习的人.这是很有道理的.（班主任 www.3wk.net）班主任作为学生学习的指导者,我的理解是班主任应该从思想到行动、从精神到方法给予学生科学的指导,变"要我学"为"我要学",变"勤学"为"会学".但是班主任要想让学生觉得你有水平、让学生佩服你,必须要把书教好,教好书的前提是你必须爱学习,写好自己的专业日记,反思个人成长经验的得失.教师对学习不感兴趣,怎么能够培养学生的学习兴趣呢?教师不读书,怎么能够让学生读书呢?营造书香校园,应该从老师读书做起.
真心希望在在今后的班主任工作中,用心灵培育心灵,用智慧培育智慧,创造出快乐和谐的教育,让我们的每一位孩子真正在他的学生时代感受到人生最大的幸福!
班主任专业化报告心得体会 篇二
我于5月27日赴野川听xx市师德师风先进事迹报告会.通过本次的学习,我深有感触,本次报告会中的报告团有3个人,分别是特殊教育的杜燕梅,河西中学的焦香花和东方红小学的靳淑艳.
三个值得我们敬重,值得我们学习的教师,她们在自己的工作岗位上负出了自己真挚的情感,为教育事业牺牲了家庭,孩子,为别人的孩子负出.她们无私奉献的精神值得发扬光大,更需要流传于每个学校.
杜燕梅老师,她的工作比较特殊,每天照顾的是残疾儿童,她用自己的爱承起了残疾儿童的蓝天,承起了残疾儿童的希望,为特教事业做出了努力和贡献,听了她的事迹我们不由得流下了眼泪.焦香花老师靠着对工作的执著和坚守将教育事业进行到底,靳淑艳老师在工作期间严谨认真,兢兢业业,虽然她对自己的儿子和父亲没有做到尽心尽力地照顾,但他为了教育事业无诲于自己的选择.
我们要把这三位老师的爱心,执著,坚守,认真,一丝不苟,无私奉献的精神加大宣传,让她们的精神流淌于每个教师的血液中,严格遵守师德师风,加强日常管理,争取做一位像以上三位模范教师的老师.
班主任专业化报告心得体会 篇三
作为xxx的语文教师,不仅仅传授给学生语文知识,还要传播正能量,对学生进行人格教育,把学生培养成有文化、有责任、有理想、有担当、有国家意识的新青年.香港实际是教育的失败,我们要引以为戒.我们要多进行正能量的传播,让学生树立正确的人生观、价值观.青少年崇拜影视明星、体育明星,却不知为国默默奉献、鞠躬尽瘁的科学家,中国社会的悲哀,中国教育的悲哀,我们应该深深反思.
新高考讲求"两依据""一参考", "两依据"即学业水平考试成绩、普通高中考试成绩,两个成绩是可见的,百姓看得见、摸得着,认为唯分数是最公平的的,支持"两依据".可是,"一参考",是学生的综合素质评价,不是考试,不是成绩,百姓并不买账,新高考的改革之路注定是崎岖而多波折的."理想很丰满,现实很骨感."新高考给学校的走班制带来了考验,教师资源、教室资源的不足暴露无遗,学生选科的杂乱性影响了正常的教学秩序.新高考也给高校的人才选拔与录取工作带来了困难,选择面变窄,程序更复杂,这都是考验.
20xx年高考,我们是摸着石头过河,尽量多研究高考,做到知己知彼,百战不殆.我感觉,身上的担子更重了些.
听取了王教授的听课评课报告,对语文课特别是古诗文课的教学又有了深刻的认识,必须重视学生的朗读、背诵,古诗文读百遍,其义自现,让学生喜欢读、喜欢背诵,在读背中感受中国传统文化的艺术魅力.一千个读者就有一千个哈姆雷特,诗的含义是多方面的,引领学生去全方位地品读诗文.新课改后,每课后思考题都引导学生学到了什么,与现实社会的关联,关注社会与现实.
总之,听取王敏勤教授的报告,让我受益匪浅.不能一心只教语文课,两耳不闻天下事,要研究国家的高考政策,洞察高考的变化,及时作出复习策略的改变.
班主任专业化报告心得体会 篇四
具体多少,还未进行真正统计,但从严格意义上来讲,就业的情况绝对不足 60,而且这其中还有大量的学生所从事的工作与本专业无关,或工作极不正规,相当于临时用工人员,得不到切实的劳动保障,具体数字本人还无从得知.
以 20xx ,班里不止一个学届毕业班的其中一个班为例(最早该班叫 GA1 班)生从毕业至今还从未有过任何工作.
该班就业形式大致如下:全班总 ,一名计有 28 名学生,大约三名学生专升本(今年七月份本科毕业)学生做为志愿者在抚顺县工作,至少三名学生从毕业至今未从事过任何工作,有三、四个学生做一些小买卖,参加工作的学生至少一半与本专业无关,并且参加工作的学生中至少 60是以打短工形势出现,或是用人单位的用人制度极不规范,待遇较低,且很少有劳动保障.
还有大约十名左右学生情况不了解.
这个班级不能代表所有的我院计算机专业毕业生情况,但至少有一定代表作用.
其中的原因我想无外乎以下几点: 1、我们为求学院的发展而片面的不得已的追求就业数据,这数据的真实性自然有待商榷.
2、即使真的有学生签署了就业协议,但这些协议相当一部分是虚假的,换句话说,是学校为了自身的生存和发展的需要而逼迫学生签署的.
3、学生在学校内所学习的专业技能缺乏社会实用性(这一部分在后面要做重点阐述).
4、部分学生不能以积极的、正常的心态面对社会,对社会缺乏了解,对自己缺乏足够的认识,个人的素质有待提高,而在学校中这方面的锻炼则有欠缺.
5、社会大环境而言,辽沈地区的许多用人单位存在严重的违规用人现象,充满了偶然性、短期性、临时性,就业质量难以得到保证.
在我采访的许多xxx中,用人制度是一个很大的问题.
例如,有些单位,平时用人很少,但如果近期承揽了一些工程(如综合布线等)则需大量人员.
企业只需一两个网络工程师进行简单的技术指导,而其中大部分工程进行外包,并且仅需简单的技术支持,对工人稍加培训即可开展施工.
这样的企业对员工的数量要求不高,更希望要的是低价甚至是免费的劳动力,与xxx之间仅仅是临时雇佣关系,不存在任何合同.
因此,向这样的用人单位推荐学生就业比较困难,而且就业质量不高.
调研情况 本阶段调研中,本人共走访了七家企业单位,通过其它形势采访的有九家.
并有针对性的查阅了相关资料,包括企业人才招聘信息,兄弟院校教育和就业情况(如北大青鸟、省交通学院),计算机行业的发展现象等,并有针对性的采访了有关企业人员、我系毕业生等.
实事求是的讲,情况并不乐观.
这是由社会大环境、我院小环境以及学生个人的自身修养等几个方面共同决定的.
我们所能做的一方面加强教学及学生管理,一方面大力与企业合作,拓宽学生就业渠道.
相关问题梳理 一是著名大xxx的就业门槛过高,一般都要求本科以上学历,在学历上我们的学生就已失去了绝大多数著名企业xxx的准入资格.
二是准入门槛较低的小企业用人制度方面存在缺欠,缺乏人才培训机制,我们有的专业(如软件专业)较难形成批量就业的局面.
三是目前金融海啸对社会各个行业的触动太大,导致了人员需求的降低.
四是我们的专业技能的培训不能与社会接轨.
五是我们缺乏真正意义上的专门与企业联系接触的人员,不注重企业关系的积累.
六是我们对学生的职业生涯培训只注重技能的培训,缺乏许多人格修养的因素,即使学院目前开设了相关课程,但也流于形势.
解决方案与建议 在问题梳理中的前三项,是大环境所决定的,做为学院能够做的就是合理优化专业设置,引导学生做好日常点滴的积累.
在这里我重点强调的是我们的专业技能与社会的接轨度远远不够.
我们的学生缺乏某一技能的深度理解与运用.
往往用人单位要求的技能都有所涉猎,但都不能真正深入进去,不能达到要求的技能标准.
这体现在我们的课程设置上,开的科目比较多,但每个科目缺乏递进性.
往往学生经过一个学期的学期,对本门课程刚刚有了基本的认识与了解,或者说刚刚入门,但这门课程却结束了,而学生对这门学科的认识与了解与就到此为止,这就缺乏了一个更深层次的研究与应用,这正是企业所需要的这个实用层次,而企业用人往往用的就是这个实用层次,而我们的学生达到这个实用层次的仅是凤毛麟角.
这在我院 06 级毕业生陈洋和王兴身上得到了印证.
我院 06 级毕业生陈洋在汉华软件xxx担任程序员.
另外我院 06级另一毕业生王兴在金碟电脑xxx担任技术总监.
这两名同学是我了解的我院计算机专业学生中最优秀的两名.
从这两名学生的成长来看,我认为他们达到目前水平的主要原因有以下几点: 1、 在本领域中能向深度发展.
2、 有较强的自学能力,并且对专业研究报有极大热情.
3、 学习的目的性相当明确,上学时只挑自认为有用的课,而 许多课程包括专业课几乎没上过一节.
4、学校提供了良好的环境,并具有一定的项目积累.
相关问题梳理中的第五点,我有个人保留意见及看法.
据我所了解的北大青鸟的推荐就业模式中,有专人负责企业联系,并且积累了大量的企业人脉,这样专人专用,既保证了教师的正常教学又对企业的积累起到了不可替代的作用.
当然,我院与北大青鸟不同,这需要在将来的工作中进一步的探索协调.
相关问题梳理的最后一点,注重学生的职业规划能力,这在我们这个学期已经开始着手解决了.
全院不仅开设了<<大学生职业生涯规划>>,并且在日常的教学中对老师提出了加强学生素质教育的要求,就是目前来讲对这一问题的解决办法.
体会和收获 总的来讲,根据这次的调查,我认为学生的就业不仅仅体现在如何去找工作,也体现在如何提高学生的自身人格修养,如何更加合理的开设专业课,我们的专业课开展的是否有深度,是否实用,我们的教学设备是否够用等等.
企业调查报告规范范文附加篇20xx全球金融海啸,中小企业一片恐慌;20xx中国成功"保八",业界谈论"后危机时代".时至20xx年中国的中小企业在期待什么,全国人大财政经济委员会副主任尹中卿近期公开表示:"20xx年中国经济增长的主力是中小企业,保证20xx年8%的gdp增长也靠中小企业的拉动."毋庸置疑,占中国企业总数99.8%,提供75%就业岗位的中小企业是成为支撑经济、拉动内需的重要动力.解决好中小企业发展中遇到的问题对于维护中国经济整体的稳定至关重要.而信息化需求状况往往能前瞻性地反映中小企业的经营现状和未来走势,从相关调研数据来看,形势不容乐观.
一、转型调结构,需it系统培养"未来竞争力"
在这次影响全球的金融海啸中,一部分企业倒下了,一部分企业经受住了考验,严酷的现实向这些挺过来的企业敲响了警钟,他们更加明白要想让企业获得长足发展需要的不仅是国家政策等外部环境的支持,更需要自身实力的加强.新年之初,记者走访部分中小企业主,发现目前中小企业在增强自身能力方面主要面临以下困难:
1、市场拓展难,产品的同质性较高,企业不得不将大量资源放在同一营销平台上,希望提高精准性;
2、贷款难,中小企业较于大企业面临着更大风险,企业信用缺乏和资金不足使资金流举步维艰;
3、产业协作难,产业间竞争多于协作,社会信用的不足导致正常商业活动付出过高的协作成本;
4、管理提升难,内部管理缺乏对业务流程的全面掌控和优化,无法标准化以参与更大程度的竞争;
5、人才匮乏,整体i素养需提升,缺乏稳定的技术人员,先进的信息化技术和管理经验无法及时应用;
6、自主创新能力不强,科技投入结构不够合理,往往"重引进轻消化"、"重硬件、轻软件".
综合而言,中国的很多中小企业由于在信息化方面的长期落后和缺失,缺乏将现有技术、资产和商业价值融合起来的综合能力,更缺乏战略性的管理优化目标,即构建一个整体框架,通过正确的it策略和执行来长期维持并指引业务发展,获得面向未来的竞争力.一位小企业老板表示:"以前总觉得上不上信息化生意照样做,现在转向内需后客户数量变大了,国内市场结构也很复杂,不上就无法支撑业务发展."
二、57.6%的中小企业还停留在手工记账阶段
idc数据显示,20xx年中小企业it费用增长率由金融危机前的14.3%降到8.5%,而20xx年整体经济形势向好,进入后危机时代,中小企业信息化建设的热情将顺市高涨.
我们发现,中小企业希望通过信息化解决四个问题,市场与营销,企业管理,客户关系管理,产品与研发.其中个体商户对于市场与营销及企业管理的需求最旺盛,随着企业规模的不断扩大,其营销渠道及企业管理都已经具备一定水平,需求降低,争霸市场的主要手段向产品研发及客户关系管理转移.据悉,中小企业中57.6%的企业停留在手工记账阶段,其中99%为个体工商户.
三、20xx中小企业信息化需求的四大趋势
综合来看,20xx年中小企业信息化需求总体上将表现为四个趋势:
1、对通过信息化助力业务发展的需求进一步显现,经过了经济危机中小企业将更加精打细算,它们希望购买到的it产品能对企业业务发展产生直接的促进作用,从而节省额外的开支.也就是说中小企业用户将更加看重超越it硬件设备之外的附加价值.这些附加价值可能是真正满足企业需求的软、硬件产品组合,能直接给企业的业务发展带来价值.因和业务挂钩,也要求it厂商对用户业务特点更深入的理解和把握.
2、中小企业将更加关注产品维护及服务等隐性成本,很多中小企业缺乏专门的it技术人员,it设备后期的维修也就成为了另外一项不得不考虑的开支.因此更多的中小企业将更倾向于选择能提供便捷、专业的服务,并能有效降低服务成本的厂商.
3、看重品牌,倾向一站式采购.金融危机导致一些中小规模it厂商受到冲击,面临着退出市场竞争的危机.而随着知名厂商产品价格的下调,中小企业市场也出现了"马太效应",譬如"南金蝶、北用友"已明显与其它厂商拉开差距,更多的企业将考虑选购具有品牌优势的产品.
4、原本处于信息化底端的小企业,特别是个体工商户将更关注修炼内功,通过优化企业管理及寻求更多商机实现可持续发展,信息化意识将增强.
市场调查给了我们更多的业务指引,从企业需求入手将成为任何新技术的唯一出路,信息化是服务产业,也需人性关怀,未来一年信息化将成为中小企业保八增长之关键所在.
企业调查报告规范范文附加篇调查原因:在当前金融危机波及面不断扩大、毕业生数量逐年增加、社会整体就业形势日益严峻的多重背景下,进一步明确当前大学毕业生所面临的就业形势,就业策略对促进大学生就业具有积极意义.
社会形势:
在金融危机的海啸过后,虽然这次危机对中国的影响没有像其他国家的影响那么大.但是从对大学生就业的这个方面讲,它所带来的也就并非一般的影响了.目前,已经有不少大学生在校园招聘会上发现, 现在来招聘的单位没有往年多,而且需要的名额也十分有限. 有一位企业的总裁说过:"如今,企业都在大量裁员,很多在职的精英我们都不得不忍痛割爱,更别说再去招聘没有经验的高校毕业的大学生了."这也足以见得大学生就业形势的严峻了.
但是社会还是需要人才的,前提是你一定是个人才.一个人如果能做到让人家无可代替的话,那么他就一定是成功的.
毋庸置疑这对大学生的在校学习又发起了一个新的挑战.这对大学生本身的质量提出更高的要求.对于大学生职业发展而言,自己唯一可控的就是自己的就业能力.首先,企业目前需要的到底是哪方面的人才?他们对大学生的要求是什么呢?他们对我们的忠告又是怎样的呢?
就每个个体而言,就业能力包括专业能力与市场能力两个部分.在专业能力方面,以敬业精神、职业道德和职业操守为代表的态度型资产是大学生专业能力中的关键,以解决问题能力为代表的知识技能型资产是专业能力的基石.在市场能力方面,为寻找更好的职业发展机会,大学生必须要了解现在整个劳动力市场,特别是大学生的劳动力市场的总体供求数量信息和结构信息,要了解职位具体的职责要求,扩大自己的认识面,更要要了解自己个人就业能力的水平,同时还必须改进自己的展示能力.正所谓知己知彼百战百胜.
调查结果:企业对研究生的需求仍然较大,本科生供需基本持平,专科生供大于求;学科专业失衡:当前的就业市场,文科专业的就业形势与理科相比不容乐观.然后,企业对于大学生的要求是希望他们能有"实战"的经验.希望大学生能多参加社会实践来锻炼自己的能力从而能更加积极坦然的面对自己得与失.这种现象就是很多人在进入社会以后,就很容易有挫败感,而显得精神萎靡.这就要我们大学生在校以及走上社会以后要锻炼自己强大的心理承受能力.有一个很生动的比喻,一对面粉放在面板上,你用手一拍,这对面粉就散了.,这就是现在大学生的承受能力.你把他加点水再拍就不一定散了.但还是一对很松软的面粉,如果你在给他不断地加水,再接着揉.揉到最后就变成了一个面团.你再怎么拍就不会散了.你继续给他揉,揉到最后,他就不仅仅是一对面团了.你即使用手给他拉,他也不会断,这就成拉面了.人的神经承受能力,一定要达到这种状态才能去参与社会.所以我们需要锻炼的正是这个.其实在现在的社会上有些企业提供了一些职位,这些职位是能够让大学生作为一个起步的位子,让他们锻炼自己的机会.当社会给大学生提供这样的机会,而且他们是可以做到的,但他们又会觉得这个不符合我的爱好,或者这个不是我的发展方向,又或者这个工作岗位的工资太低了.这样的情况很多.企业又针对大学生提出这样的建议:切勿浮躁.目前有很多企业的老板都发觉现在的大学生也就是很多的年轻人心态十分地浮躁,看着碗里的,想着锅里的.很多年轻人也时常会抱怨,社会对他不公平,总是抱怨人家的家庭条件好,只要靠靠关系就能走上一条舒服的路.而自己呢身无分文,什么都没有.但是我们应该觉悟到人的出生时由不得自己选择的,但是人生命的终点是由我们自己选择的 .难道真正的原因不是在我们自己身上吗?如果我们总会觉得社会就是我们的敌人,自己生活的不幸的来源就是社会,这样的想法本身就是大学生也可以说是年轻人心理不健康的表现.断正自己的态度也是决定人生的一大要点.如果我们换一种思维的话,把自己当做是社会的主人的人,这样我们才能够在社会上争得一席之地.要靠着自己的能力才能够成功.
经过调查后,我们更应该认识到社会是残酷的,但也是宽容的.我们无力改变它,但是我们可以适应它.但是有一件事我们是可以改变的,那就是我们自己.首先我们就是在不断地挑战自己.其实人生最大的挑战莫过于对自己的挑战了.改变自己的观点,新事物战胜旧事物,我们在发展.我们在挑战自己过去的观点和思维方式.进而达到另一个阶段.这也是人在成长的过程.自己在不断地挑战着自己,在经过无数次地蜕变后,这才会成就将来的那个最坚韧的自己.总有一天能在社会上争得一席之地的.
针对大学生总是埋怨自己无处大展拳脚的问题.有些企业主管提出这样的看法.其实社会处处存在机会,就像我们需要发现美的眼睛一样,只要是有心人是能够抓住它并且把握它.每天这样抱怨的人,是不是更应该从自己身上找到原因呢!傅雷曾经说过:只有事实才能表明你的心迹,只有行动才能证明你的决心.我们需要动起来.在不断地挑战中强大自己,当机会真正来临的时候,我们能赶上它.甚至由这个机会走上成功的道路.机会是为时时刻刻有准备的人的.我想只有在为着自己的梦想而努力拼命奋斗的人,才能明辨并且抓住那个自己等待很久的机遇.追梦是一个长期的过程.我们不要抱希望一步登天.大道理都懂,但是当一个老板给你1000元每月的时候你是不是还愿意给他干事呢!如果你能把这只有1000元每月工作的事情干的非常出色的话,那么老板还会一直让你干这个吗?这是一种过程.凡是想要一下子,把一件事情干成的想法的人,就算他干成这件事情,他也没有基础,因为等于是沙滩上造的房子,最后一定会倒塌,只有慢慢地一步一步把事情干成的,每一步都给自己打下了坚实的基础,每一步都给自己一个良好的交代,再重新向未来更高去走一步的人,他才能够把事情真正地做成功.我们正在成长,我们需要历练,我们需要从最基本的做起.相信自己的未来,也要相信自己的命运就掌握在自己的手里.
班主任专业化报告心得体会 篇五
去年寒假做的是促销,获得了不少经验,抱着大学期间要体验多种不同的工作的想法,这次选择了教师!假期在洛阳文兴现代城做了一个月的辅导老师,虽然仅仅是短短一个月,但是给我的感受颇深.这是我第一次做辅导老师(同时辅导多个学生),所以我感觉很有压力,也发现了自己在这方面的很多不足.
一:责任心
在这里做辅导老师才真正体会到做老师的不容易,尤其是带多个学生时!对于学生的问题,我有责任把他教会,学生选择了我就是对我的信任,我不能拿着他们的钱去忽悠他们.开始几天我有些不适应,特别是遇到个别学生问题太多并且影响我下班的时候,我总是很烦,不想跟他们仔细讲,草草了事.后来有个学生反映了我的不负责任的行为,经过反思我认识到了自身存在的问题.我们这个阶段就是培养一些优秀品质的时候,越是苦就要需要我们付出更大的努力去克服它,去做好它.记得有人说过那么一句话:"要做就做好,不做就拉倒!"从此这句话就成了我工作的座右铭.工作一个星期后我熟悉了环境以及自己的工作流程,并且一直要求自己尽到一个老师的职责!在以后的日子了我经常是最后一个下班的,有学生问问题,我总是认真的跟他们讲.两个星期以后给他们讲题时,我再也没有不情愿的情绪了,我总是觉得给他们讲题是天经地义的,是我的职责.后来老板还因此夸奖了我!
二:细心
做这个工作更加磨练了我的细心,如果有一丝马虎就会在讲题时
发生错误,很有可能会误导学生,同时也体现了我们的不成熟与不稳重.也是对学生不负责任的表现.所以每次我多仔细的查看自己的备课,讲课时边讲边想,最后我发现在讲课时我出现的口误越来越少了.
三:专业的重要性
虽然我学的是生物技术,但是中学的知识是基础,并且到了大学很多知识都是相通的,我们学的更加深入了而已.在授课的过程中,我还是感觉到知识的局限性.
那些题让我做虽然都没有问题,但是有些理论我自己都弄不清楚.由此可见学习知识不仅要知道结果还要知道前因后果!这也给我以后的大学学习提了一个醒,要学好专业知识,学精.这样才能在以后有所创新,有所作为.
四:沟通技能
在这里虽然接触的人不是很多,但是去面对的是一群不同性格的人,而我又要想法把他们聚集起来调动大家的学习兴趣.同时还要与同时与老板进行沟通.即使是这样的情况我还是有了新的个人理解. 大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性,要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行,那就改变一下适应它的方法.让我在这次社会实践中掌握了很多东西,最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步.同时在这次
五:组织能力的锻炼
在现代城里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异!
我带了五个学生,我属于被管理的对象同时也是一个管理者.对于学生可能谈不上管理,我要尝试去更好的组织好他们有秩序有纪律的学习,把他们凝聚在一起,认真学习.
六:自强自立
俗话说:"在家千日好,出门半"招"难!"意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得上文库无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这一个多月里,让我更加学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已.虽然当我看到同学朋友都回家了还是会想家,但是我越来越多的是把那种思念转化为我工作的动力.
七:实践的重要性
在注重素质教育的今天,学生假期社会实践作为促进学生素质教
育,加强和改进青年学生思想工作,引导学生健康成长成才的重要举措,作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径,一直来深受学校的高度重视.社会实践活动一直被视为学校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径.寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段.它有助于当代大学生接触社会,了解社会.同时,实践也是学生学习知识、锻炼才干的有效途径,更是学生服务社会、回报社会的一种良好形式.多年来,社会实践活动已在我校蔚然成风
在开始工作的时候老板要求要培训几天,当时我有些不乐意,因为我认为教几个学生就不需要培训,我们都是学生应该没有什么问题.但是事实证明我错了,真实的情况是第一节课我就用上了培训的内容.我不该用学生的思维去教学生,去教育学生.我们不仅要教他们知识还要叫他们一些做人处事的道理.此时我懂得了什么是教师.
实践才能让我们发现自己的不足,才能除去我们的过分自信,才能让我们知道其实我们除了会学习固定的知识什么都不会,才能然我们体会到学校生活与社会生活的巨大区别,才能让我们明白我们要利用课余时间去体验社会,去融入社会.
八:知识的力量
这次实践我选择了教育行业,事后我感觉是正确的,这里更加体现了那句古语:"书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟栗."因为有不少同学选择去南方一些厂里从事没有多少锻炼能力的工作,每天还要工作接近12个小时.最后在单位时间里所得报酬远
小于教育行业.所以如果我们把知识运用到社会中生活中,它所带来的效益远好于某些行业,知识的力量就显示出他的优势了.
在以后的大学生活中我要好好学习文化知识,同时好好去体验社会,学习社会技能,在毕业时能更好的了解社会,更快的去融入社会.充分发挥自己的专业知识,真正把知识转化为社会生产力!
班主任专业化报告心得体会 篇六
本次寒假,自己选择了化妆品柜台销售工作.首先我到化妆品店联系了店主,表明了自己的目的,与店主进行了协作沟通,店主表示愿意接受我的社会实践请求.
在工作中,店长要求我们每天工作六个小时,早晚班轮换.由于我是新人,起初五天,有一个工作经验丰富的同事和我一起上班,教授我各种推销和化妆技巧以及各种注意事项.我在学习的同时,积极主动的熟悉各类化妆品的说明,牢牢记住各类特性,我深信,过硬的专业知识是从事服务业的坚实基础.再者,我便开始模仿同事的表情、语气以及面对问题敏锐的反应和解决问题的有序与从容,这是顾客可信赖我们的前提,饱满的热情、满腹的自信、还有一份坚定的勇敢都是成功的诸多法宝.慢慢的,我开始主动上前推销,首先判断顾客的需求,小而言之,就是观察顾客的肤质从而做出准确的判断,哪类护肤品或者化妆品适合其肤质.从而进行推荐,引到其适用,耐心地最大程度的满足顾客需求.从价位、功效、质量及售后全方位服务.
起初,由于没有工作经验,不好意思向顾客推荐,说话常常断断续续,还不时脸红接吧,总表达不了自己想要表达的东西,后来经过一次次的尝试,掌握了沟通技巧,终于取得了实质的成绩.永远忘不了自己成功推销第一件产品后带来的喜悦.
其次,我发现与同事的相处以及与周边柜台销售员的相处也是我们工作的重要组成部分之一,人与人的相互适应、相互包容、相互理解促成我们良好的人际关系,使我们处在一个和谐的工作环境之中,工作质量自然就稳步上升.如此,不仅利于自己的工作利于他人的工作,更重要的是也有利于店主和顾客,营业额升高,顾客满意度上升.和谐的工作环境要靠我们自己去营造,现在到处充满着竞争,似乎身边少了许多人情味,功利之心人人皆有,但我觉得二者并不完全矛盾,我们应当权衡利弊适度改变一下心态,从而从容的面对当今的就业、从业形势.
这次实践,使我看到了社会的复杂,了解到为事的不易,更加坚定了我为自己的目标不断努力奋斗的决心与信心.我充分意识到只有不断充实自己,才能有强大的竞争力,是自己的能力立于他人之上,成为同行者中的佼佼者,亦是就业大潮中的宠儿.
由于是短期工,没有太多经验,所以这次实践得到的工资并不多.但我想在实践中得到的锻炼选不是金钱可以比拟的.通过这次实践,我锻炼了自己的社会适应能力,学到了与顾客沟通交流的技巧,体验到了找工作的不易以及工作的艰辛.丰富了工作经验的同时自身的价值也得到了一定程度的提高,使将来的就业规划更明了.
我会继续努力!努力完成自身价值的同时,将自己塑造成当代人才!
班主任专业化报告心得体会 篇七
今日厌考情绪再次来袭,故索性忙里偷闲为自己开个小差,随手打开校园网络电视,调到每天必看的cctv-13,敬爱的正在认真又不时慷慨激昂的做着今年的工作报告.厚厚的报告纸翻了一页又一页,洋洋洒洒几个小时过去了,这期间我不知喝了多少杯水,的报告却始终未有片刻停歇.这连续的几个小时向外界传递的信息量相当大,能够深刻领会的却屈指可数,我仅根据个人理解和思考写些简短的记录,免得它们随着岁月的流逝而尘封.
一、高管薪酬
在报告中强调,有效调节过高收入,加强对收入过高行业工资总额和工资水平的双重调控,严格规范国有企业、金融机构高管人员薪酬管理,大力整顿和规范收入分配秩序,坚决取缔非法收入,缩减收入差距.
显然,高管薪酬在今年乃至以后若干年内都将是一个重点研究课题,研究对象则优先选择国有企业及各金融机构.如此选择研究对象不仅仅是为了迎合需要,众所周知国家的经济命脉都由国有企业经营,这也是必要的,而经济环境是否稳定健康发展则很大程度上依赖于全国的金融体系,国有企业和金融机构高管薪酬的研究可以确保国家资源的合理利用,促进生活水平和质量的提高,更关系着国家的经济安全.
二、教育
未来若干年,将继续加大在教育方面的投入,注重培养人才,坚持贯彻科教兴国.
一方面,对于如我之怀揣教师梦想者,这是一个好消息,从教无论何时都是一个不错的选择,国家对优秀的教师也给予了很大的支持;另一方面,做老师就要做个好老师,认真负责,勤勤恳恳,将所学正确的传授给学生的同时,也要恰到好处的激发学生的思考和创造力,这可不是件易事.
三、房地产
房地产自21世纪初就已逐渐成为全国人们关注和热议的话题,近年来楼市水涨船高,地方也开始依靠卖地创收,各地频频出招控制楼价上涨,然而效果却并不显著,从理论上xxx也存在诸多问题.
从经济学角度xxx,房屋本应是一种普通商品,随着价格的上涨需求量将下降,然而经济现实却告诉我们,我国的房屋已经超越普通商品范畴,转而成为吉芬商品,即价格上升需求反而增加.当然,这也跟中国文化习俗有关,孩子结婚要有新房,不论房价有多高都要硬着头皮往上冲.
姑且抛开房屋的产品类别属性不谈,从市场需求角度来看,无论是首次购房还是将房屋视为一种投资,我国楼市的需求仍然是相当巨大的,在这种情况下限制购房数量,不仅导致供给价格的进一步上扬,还会造成不必要的剩余价值流失.事实也验证了这一点,今日下午我的"小差"开到了城里,居然惊讶的发现,公交站牌上各家楼盘围绕"限购令"打出了异彩纷呈的口号,显然,的"限购令"已经被诸多房地产xxx当成"稀有品的名签"在大肆宣传.
四、职业规划
好好学习为了考个好大学,考个好大学为了找份好工作,白领的自豪感和社会地位是家长们长期为孩子灌输的观念.如今,经验丰富的蓝领技术工人工资超过了白领大学毕业生的工资,世人议论纷纷.其实,蓝领还是白领,这本不该是个问题.
俗话说,三百六十行,行行出状元,家长在初期就应该有针对性的培养和引导孩子,而对于诸如我辈"新鲜的成年人",则应该对这个问题有理性而深入的思考,寻找能够实现自身价值的最佳发展方向,而非从众跟风的盲目重复着入职、跳槽.对于蓝领工人,不论是道德上还是道理上,都应该予以尊重,对于经验足、资历深的老师傅,较高的薪资水平是理所应当的,也是经济健康发展的保证.从国家角度讲,可以重点培养一些高水平的技术学校;从个人角度讲,则应培养平等观念,劳动不分贵贱,责任不分大小,每一个环节都极为重要.「 1」 「 2」
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