高中体育教师工作计划十篇
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高中体育教师工作计划 篇一
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一、教学工作的计划 公文汇 www.gongwenhui.com
(1)学生情况:高一年的学生选项为武术教学班人数较多,高二年选项出现一些人数参差不齐的现象,但也基本上是上个学分选项时的基本情况,对于学习时起到这个项目的连续性有一定的帮助.学习时也能了解到教师的教学意图,这样方便教学的总体安排,也可在一定程度上增加一些技术难度与要求.
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(2)教材与教辅:
①教材与教辅的内容与结构:这个学期采用2个学分同时选项,这样有利于全学期的学习计划与安排,不用再教基本功,本学期我安排了校本课程"永春白鹤拳"里的两个套路进行教学,采用一套拳,一套器械的方式配合实用技能进行教学,这样有利于学生的学习兴趣,从内容与结构上的安排是注重学生的学习过程,特别是动作的到位,学不在多,而在精.
②教材的特点与重点、难点:教材的特点为有利于学生的学习,兴趣比较浓,对于学习过程比较注重,方便学生的素质不同者的学习;重点在于武德,这是本个项目开设的重点,也是教学过程中最重最重的重点,让学生知道学习的基本意图,也让学生能自我控制;难点在于如何去掌握套路的实用技能,提高学以致用,能有防身的本领.
③提出教学任务:在全面发展体能的基础上,进一步发展灵敏、力量,速度和有氧耐力,武德的培养;引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间,了解实现目标时可能遇到的困难.在不断体验进步和成功的过程中,表现出适宜的自信心,形成勇于克服困难积极向上,乐观开朗的优良品质;认识现代社会所必需的合作和竞争意识,在武术学习过程中学会尊重和关心他人,将自身健康与社会需要相联系,表现出良好的体育道德品质,结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价;加强研究性的学习,去讨论与研究技能的实用性,加强同学之间的讨论交流的环节.
(3)教学目标:
①总体目标:建立"健康第一"的理念,培养学生的健康意识和体魄,进一步激发学生的学习"永春白鹤拳"兴趣,培养学生的终身体育意识,以学生身心健康发展为中心,重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益,以及多样性和选择性的教学理念,结合学校的实际情况,以满足学生选项学生的需求,加深学生的运动体验和理解,保证学生在本"永春白鹤拳"选项课的学习中修满2学分.加强学习"永春白鹤拳"的基本套路,加强学习的的兴趣,提升学生本身的素质,特别是武德的培养.
②具体目标:
1、运动参与:
a.养成良好的练武的锻炼习惯.
b.根据科学锻炼的原则,制定并实施个人锻炼计划.
c.学会评价体育锻炼效果的主要方法.
2、运动技能:
a.认识武术运动项目的价值,并关注国内外重大体赛事.
b.有目的的提高技术战术水平,并进一步加强技、战术的运用能力.
c.学习并掌握社会条件下活动的技能与方法,并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法.
3、身体健康:
a.能通过多种途径发展肌肉力量和耐力.
b.了解一些疾病等有关知识,并理解身体健康在学习、生活中和重要意义.
c.形成良好的生活方式与健康行为.
4、心理健康:
a.自觉通过体育活动改变心理状态,并努力获得成功感.
b.在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为.
c.在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦.
5、社会适应:
a.在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神.
b.具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力.
(4)教学措施:
采用教师示范与讲解,学生讨论,练习,教师评价,再进行个别指导,后进行学生练习,最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法,培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务,达到教学目标;实行培优扶中辅差,采用学习小组的建立,加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能,提升学习的效率;加强多边学科的整合,特别是加强心理健康的教育,加强运动力学、运动医学等进行学习,以提升学生的运动自我保护意识与能力.
二、教学研究的计划
(1)课题研究:加强校本课程"永春白鹤拳"的开发与教学;提出"趣味会进入校园"的课题进行研究.
(2)校本教研:加强校本课程的开发,加强体育备课组的教研能力,做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发,本次校本开发利用了三个内容:"永春白鹤拳"、跆拳道、街头篮球.
(3)校际、教研组、备课组教研活动:做为晋江市教育局中学体育教研员、校际组成员,协助教育局、进修学校开展好教研活动,履行职责;积极参加校际组开展的各项活动,加强提升在校际组的教研水平;积极参加教研组的各项活动,提升教研水平;做为备课组长的我,我计划着积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平,集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题,针对选项会出现的问题进行沟通,加强学习过程的评价,协调选项内容的评价标准及认证过程.
(4)公开教学、听课、评课.本学期继续加强听课的机会的掌握,加强本校的听课,外校的听课,继续向各位开课老师进行学习充电.评课,提出自己的意见,针对课上出现的不同看法大胆提出,努力提升自己的评课的水平,加强谈话水平.
三、继续教育的计划
(1)自我培训计划:加强多方位立体化自我培训,加强网络、媒体、书本、培训材料进行自我的培训,提升自己的内含,提高自己的各项素质,加强业务学习.
(2)校外培训、在职进修计划:加强网络的视频培训,加强课改的业务培训,加强网络的培训学习.
(3)远程培训计划:根据上级文件的要求进行远程培训.
四、其他工作计划
1、协助心理咨询室老师加强学生的心理辅导,加强心理活动的开展,并在中学体育与开设健康中心的栏目建设,并参与开展青春期健康教育的活动,进行小结趣味活动带给他们什么的研究.
2、根据上级文件要求,组织各项体育比赛的训练与参赛.
3、协助初三的体育中考、高三的体育专业考试的训练,配合学校加强毕业班体育考试的训练,协助体育中考的组织与参考的各项过程活动.
4、协助网络管理员进行教师博客的建设与管理,并继续中学体育与健康资源服务网的建设与管理,促进网络平台作用的提升.
高中体育教师工作计划 篇二
一、指导思想
教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程.新的课程理念、新的教材、新的课程评价观,强烈冲击着现有的教师教育体系,对教育工作者提出了新的更高的要求.为切实提高教学质量,促进专业教育向更高层次发展;为了学校和教师的持续发展,实现教师职业的专业化,从我自己的实际出发特制定本人的两年发展规划.
二、专业发展的现状
优势:
(一)教学方面
1、经过大学四年的学习,不仅在理论知识方面有了很大的收获和提高,而且理论联系实际的能力也增强了不少,动手能力也有很大的提高.能因材施教,以学生为主体,培养学生对体育课的兴趣并积极参与.
2、积极参与各类教育教学学术活动,开阔视野.善于思考,注重反思,能在教学过程中以理论结合实践,从而提高课堂教学效果,完善和提升自身教学能力.
3、积极提升自学能力.空闲时会阅读学校购置和推荐的教育名著、案例和反思等等;以培养学生的创新能力为前提,能在课中尝试运用新型教育方法和手段,丰富课堂教学形式.
(二)其他方面
1、职业心态平和,严于律己,善于和他人合作,能正确的处理与领导、同事和学生的关系.
2、平时能阅读一些体育教学方面书刊杂志和网站资料.
3、爱岗敬业,遵守中小学教师行为规范.乐于了解学生们的身心特点和已有的知识、经验.
不足剖析:
1、有待提高的随机应变能力.对初中各阶段学生的身心特点了解度还不够,如何能准确并及时处理课堂突发事件,并将事件带来的影响降低到最小,对课堂的整体性把握有待提高.
2、个人教学风格不明显,需培养全新的教学理念,以拥有较强的、的教学能力.在继承优良传统的基础下,在学科教学中还需抛弃模仿和惰性,发扬自身长处,寻找体育教学中的创新.
3、对于教科研方面缺乏探讨、研究的积极性,教科研能力不是很好.专业理论知识的学习还需不断积累,与实践相结合的教学能力也有待加强.
三、个人专业发展的两年总体目标
努力使自己成为一名学习型教师
1、继续继承优良体育教育教学品质,衣着符合教师规范,以普通话教学,做到不迟到、不早退、不拖堂、不提前下课.并在教育实践中不断积累经验,逐渐形成独特的个人教学风格,向业务水平高的青年教师看齐.
2、继续体育专业理论结合专业技能的学习.熟知<<教育学>><<学校体育学>>等有关著作,更新个人专业知识、深识教材,做到因材施教;能科学合理地设计每一学期的教学目标,并与单元计划相配套;在骨干教师、优秀教师的展示实践课中,开发教育资源,从而寻求自身教育教学方法、手段、教学设计上有所突破.
3、坚持每天1-2小时的阅读,除教育教学类书籍,增加案例、课例的阅读参考,寻求在理论研究上有建树,不断提高自身理论研究的能力,使自己成为一名学习型教师.
四、个人专业发展的年度目标
1、第一年度目标
1)继续自己的专业学习,积极提高自身的专业水平.不断探索和实践,努力营造适合学生学习的轻松、愉悦的课堂氛围.
2)继承优良的教育教学方法、手段,寻求自身教学特点,发挥所长,利用各种器材丰富教学内容,使课堂教学形式多样化,逐步建立个人教学风格.
高中体育教师工作计划 篇三
本学期为了使我个人教学质量有所提高,个人身体素质有所提升,成为一名具备一定职业道德的体育教师,特制定本学期工作计划:
一、指导思想
以<<新课程标准>>为动力,深入开展教育教学研究,不断提高教学效率,全面提高学生素质,使学校的体育工作越上一个新台阶.以<<学校体育工作条例>>为体育工作的基本法规,以"健康第一"为宗旨,把学校体育工作作为实施素质教育的突破口,以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,建立完善科学的管理体系,深化教学改革,全面推进素质教育.贯彻<<小学生体制健康标准>>,培养全面发展的学生.加强出操、集队、上课纪律,做好田径队、乒乓球队的选材与训练工作,切实提高运动员体能、运动技能、竞赛能力和心理素质;以德育教育为核心,在体育教育教学中注重思想教育,培养学生树立远大理想,注意加强提高学生团结协作能力,增强学生集体主义观念,树立集体主义荣誉感,培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性,提高学生克服困难、战胜困难的能力,为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础.
二、具体措施
1、积极倡导学生在体育活动中,以健康第一为指导思想,配合好学校卫生保健室对学生健康指标的有关测定,关心好学生每天的眼保健操.
2、积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯,努力提高全校学生的体锻达标合格率.
3、本学期关注起始年级学生行为习惯,思想品德状况,学生要坚持形成体育锻炼规范化要求.
4、要不断加强对教学教材的研究,重视体育教师专业的发展,本学期积极开展教学基本功操练.从上课的仪表服(乡镇劳保所工作计划)装、备课教案、课前的准备开始.
5、根据学生的兴趣爱好,开展好每月一项活动,促进学生积极锻炼身体,激励学生为班级争光,培养学生的荣誉感.
6、抓紧抓好业余运动队训练,有效提高运动技能和竞赛水平.
通过本学期的集训,希望能培养学生吃苦耐劳的精神,使运动员养成良好的锻炼习惯,推动学校体育的发展,促进学生运动技能的提高,有效发展学生团结协作、顽强拼搏和胜不娇、败不妥的个性,增强学生集体荣誉感.
7、积极准备"六一"校内运动会
"六一"是儿童的节日,为了能使学生过上一个快乐、有意义的一天,我要精心准备运动会项目,让学生们都有机会参加到其中,并能体验到体育带来的乐趣,过一个快乐充实的一天.
8、抓好<<体质健康>>工作,注重新教材的培训学习,注重领会新教材中推进素质教育的意义,注重结合我校学生实际情况进行教学改革,制造符合学生实际的教具,开发创编适合学生的游戏,从而激发学生的兴趣和愿意参加体育活动的愿望,确保达标率、优秀率稳步提高,切实提高我校学生身体素质.
相信只要通过我的认真努力工作,学生的身体素质和体育成绩都能够提高上去,我相信在我不懈的努力下,学生的锻炼身体和参加体育活动的意识一定会很快的提高上去,让他们的学习成绩和身体素质全面发展.
当好一个体育教师其实并不难,难的就是你在教学当中的态度,要对每位学生负责,让每一个学生都能够健康成长!
高中体育教师工作计划 篇四
跳跃技术的基础知识.
1、跳跃运动包括哪些项目?
2、最早兴起的跳高姿势是什么姿势?
3、跳远技术是由哪几部分组成的?
田 径
一、跑
通过学习途中跑和弯道跑,逐步掌握耐久跑的基本知识与基本技术;发展速度、耐力、灵敏、协调等身体素质;培养吃苦耐劳、克服困难、勇往直前等良好品质.
1: A、弓箭步走路20米×2 B:高抬腿跑10---15米×2
C:30---50米加速跑 D:游戏:听数找朋友.
2: A:学习站立式起跑. B:变速跑:男1000米,女士800米跑.
3: A:学习站立式起跑, B:学习弯道跑技术.
4: A:50米×(2---4)次 B:越野跑1200---18000米.
5: A:圆周跳绳接力练习.B :计时跑男1000米,女800米.
6:考核:男:1000米;女:800米.
一、 跳跃
通过各种练习基本掌握蹲踞式跳远技术;发展弹跳素质,提高跳跃能力.
1、A:学习蹲踞式跳远.
2、"腾空步"练习.
3:复习"腾空步"技术.
4:学测步点;蹲踞式跳远练习.
5:复习蹲踞式跳远.
6:考核:蹲踞式跳远.
三、投掷
学习原地推铅球技术,通过练习初步了解原地推铅球的动作要领;发展力量、灵敏等身体素质.
1、学习原地推铅球(以右手为例).
2、原地对实心球.
3、A:双脚跳跃练习.B:推铅球.
4、A:双人跳起移动练习.B:推铅球练习.
5、考核:原地推铅球.
四、体操:支撑跳跃.
通过支撑跳跃动作的练习,主要提高支撑跳跃基本能力,掌握支撑跳跃的方法,学会保护与帮助,基本掌握屈腿腾越动作技术,发展踏跳能力.
1、A:踏跳、推手练习.B:单手推墙练习.
2、A:跳上成蹲撑,向前挺身跳下. B:蹲撑、抱腿、挺身跳.
3、跳上成跪撑挺身跳下.
4、A:复习(同上). B:助跑练习.
5、屈腿腾越跳箱.
6、复习(同上)
7、考核:屈腿腾越跳箱.
五、篮球
学习行进间体前变向运球,原地单手肩上传、接球和单手肩上投篮球,进一步熟悉球性,提高控制球能力,掌握基本技术.通过各种移动步法的练习,提高学生的协调、灵敏素质;通过教学比赛,巩固已学基本技术.
1、A:复习各种移动步法. B:复习体前变向运球. C:学习体前变向运球.
2、A:复习先进间体前变向运球. B:学习原地单手肩上传接球.
3、A:复习原地单手肩上传接球. B:复习原地肩上传接球.
4、A:复习原地单手肩上投篮. B:学习急起急停.
5、A:学习跨步和转身. B:复习急起和急停.
6、A:复习跨步和转身. B:综合练习.
7、篮球教学比赛.
六、排球
巩固移动、传、垫球技术,改进正面下手发球技术.基本掌握正面上手发球技术,初步了解正面扣球技术.发展力量、速度、灵敏、协调等素质.
1、A:复习移动. B:复习传、接球.
2、学习正面上手发球.
3、复习正面上手发球.
4、发、垫球练习.
5、A:复习体侧垫球. B:传、垫球比赛.
6、学习原地正面扣球.
7、复习原地正面扣球.
8、排球教学比赛.
七、韵律操和舞蹈
学习第二套少年韵律体操,进一步提高节奏感和表现力.
1、复习少年韵律操1.
2、学习少年韵律操2第一段.
3、学习少年韵律操第二段.
4、A:复习少年韵律操一、二段. B:学习第三段.
5、复习少年韵律操(二).
6、进行全套韵律操的总复习.
八、民族传统体育
1、学习青年拳第一段1---5动.
2、A:复习青年拳1---5动. B:学习6---9动.
3、A:复习青年拳1---9动. B:学习班10---16动.
4、A:集体复习青年拳1---13动. B:学习14---17动.
5、A:复习1---17动. B:l学习18---20动.
6、复习青年拳第一段.
7、(同上)
形体训练
初步了解基本手位与基本步法的动作方法,培养学生的节奏感,发展协调性和团结合作精神,引导养成正确的身体姿势.
1、基本手位.
2、基本脚位.
3、综合形体训练.
4、复习形体训练.
高中体育教师工作计划 篇五
1、积极倡导学生在体育活动中,以健康第一为指导思想,配合好学校卫生保健室对学生健康指标的有关测定,关心好学生每天的眼保健操.
2、积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯,努力提高全校学生的体锻达标合格率.
3、本学期关注起始年级学生行为习惯,思想品德状况,学生要坚持形成体育锻炼规范化要求.
4、要不断加强对教学教材的研究,重视体育教师专业的发展,本学期积极开展教学基本工操练.从上课的仪表服装、备课教案、课前的准备开始.
5、每星期组织学生在远程教育网上找自己要学的内容.
6、以据学生的特点,体育组要主动与年级组之间配合协调,利用一些休息时间,包括中午、放学后等时间,组织年级间和班间的体育竞赛,促进学生积极锻炼身体,激励学生为班级争光,培养学生的荣誉感.
7、体育组要积极配合好教务处、政教处工作,认真组织管理好每天的全校广播操和每周一次的升旗仪式,各班进出场线路有序、队伍整齐.
8、体育组各任课教师要认真组织、细心安排指导年级的体锻课,尽量多开展学生感兴趣,锻炼有效益的小型多样的单项性活动,满足学生体育活动需求.
高中体育教师工作计划 篇六
认真学习"体育与健康"新课程标准,坚持"健康第一"的指导思想,以促进学生健康成长为目标,激发学生运动兴趣,培养他们终身体育的意识.在教学中,重视学生的主体地位,发挥他们的创造力,以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求,确保每一位同学受益.
二、工作目标
认真完成体育教学任务,使学生掌握体育基础知识,基本技能,基本技术.培养学生的兴趣.认真完成教学研究和教学改革任务,争取在区比赛中取得优异成绩,认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务.
三、学生现状
初二年级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期,心理、生理的发育波动强.男生爱动,喜欢对抗性强的运动项目如:篮球、足球、等项目.而女生则恰恰相反,喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性强的项目.从身体素质方面来看男生力量素质差,但是灵活性和反应能力强.女生也是力量差,但是柔韧性好.对于体育与健康理论知识较薄弱,对锻炼方法模糊,不知如何合理的进行体育锻炼.因此,这学期应加强理论与实践的结合,选择多样的教学内容,多通过集体游戏来提高凝聚力,满足学生参与活动和学习的需要.因此要因势利导,培养学生积极参与体育锻炼.
四、加强课堂常规落实、改进教学措施、提高教学质量.
1、常规落实,上课前认真备课,钻研教材,改进教学手段,根据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益.在体育课中,对学生严格要求,加强组织纪律教育,防止各种伤害事故的发生,做到安全第一.
2、体育教学是整个体育工作的中心环节,上好体育可是重中之重,本学期,我将按照"健康第一"的指导思想,努力探索新课程标准,积极改进自己的授课方式,提高自己的授课水平.在教学中严格贯彻以学生为主体,以教师为主导的教学思想,努力使每一位学生都能积极的上好体育课,学好体育知识,增强体质,使教学质量得到有效的提高.
3、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平,学校的体育工作除体育教学以外,还有课外体育活动和运动竞赛,这两项同样是学校体育工作的重点.课外体育活动是学生非常喜爱的活动形式,它既可以使学生对在体育课上学到的知识进行巩固,又可以发挥自己的能力去学习自己喜欢的运动项目,基于这一点对本学期的课外活动要详细计划措施,并做好辅导,以保证课外体育活动顺利的开展.
五、本学期考核项目:队列队形、投掷实心球、篮球、100米、双杠、理论.
初二体育教师工作计划附加篇一、指导思想
本学期,体育工作的指导思想是:牢固树立"健康第一"和素质教育的指导思想,以学生发展为本,坚持面向全体学生,全面提高学生身心健康水平;使他们具有面对挫折的受能力和对待成功的正确态度,以适应社会生活的需要.重点开展丰富多彩的广泛性的体育活动和小型竞赛活动;发扬科学精神,开展科学探究;注意工作质量,提高工作效益.为培养德智美等全面发展的高素质人才而努力.
二、更新观念,树立全新的教学观
当今,学校体育围绕<<体育与健康>>新课程标准的实施和为落实学生每天一小时体育锻炼深化改革.为此,我们要以"健康第一"的思想领会"课标"和"课改"的新理念,有效地激发学生的学习兴趣和体锻热情,为终身体育奠定基础;要充分发挥体育的育人功能,面向全体学生,培养学生的创新精神、创新能力和创新人格以及社会实践能力,发展学生个性,培养学生竞争意识;建立、平等、和谐的师生关系,使学生真正成为学习的主人.
1、课堂教学要充分体现以学生为主的主体性,不断激发学生学习体育的兴趣.
2、充分体现教学的层次性,对不同个性、兴趣、爱好、认识能力、发育水平的学生,采用不同的要求和方法.
3、注重学生身心发展的敏感期,在原有的基础上可持续发展.
4、力求在教与学的共同努力下,达到掌握提高运动方法,增强体质的即时性的显性目标,与发展学生思维能力、创新精神、塑造健全人格的发展性的隐性目标相结合.
5、进一步强化体育课堂常规和安全教育.课堂常规有要求、有实施、有习惯;同时注意加强对学生进行安全知识的教育,并落实好安全措施.
三、面向全体学生,发展学生个性特长
针对学生不同的身体特点,不同的兴趣爱好,要开展丰富多彩的课外活动,切实抓好每天一小时体育锻炼,努力使学生素质得到有效提高.
1、首先要以素质教育为指导,积极构建新的大课间模式,同时进一步提高课间操的质量,整顿课间操的秩序.
2、要开展丰富多彩,具有时代特色,深色学生喜爱的群众性课外体育锻炼与体育比赛活动,力求活动制度化、内容多样化、要求规范化,注重实效性.试开展"冬季体育活动月"活动,丰富学生课余生活.
四、极积参加科学研究,不断创新和武装自己.
新一轮国家基础教育课程改革正以迅猛之势在全国开展,它对我校的体育教学工作带来无限的生机,如何贯彻"健康第一,以人为本"的思想,并根据我校自身特点,寻求体育发展的特色,如何提高教师的知识结构和能力,培养教师的主动精神和工作责任感,是我们面临的重要课题.
我要加强学习,边学习边实践,不断以新的知识充实自己,尤其要学习现代教育论、教学论和课程论,结合自己的教学实践,领会"课标"和"课改"的新理念,把教学训练等与科研结合起来,成为实践理论结合型的"科研型"教师.
本学期,我将根据学校、政教处、教导处的工作思路和要求,围绕教研组工作目标,振奋精神,团结奋斗,开拓创新、扎实工作,为我校的学校体育卫生工作,做出我们应有的贡献.
初二体育教师工作计划附加篇这学期我教的是八年级体育与健康,力争符合当前教育改革与发展的需要,符合新世纪社会发展的需要,打破传统的桎梏,跳出陈规旧架,尽量与课程标准接轨,全面贯彻有关指导思想.为了更好地完成这学期的教学任务特制定计划如下:
一、指导思想:
以"重要思想和四法一纲要"为指针,以教学课标为依据,以新课程方案为准绳,贯彻"以人为本,健康第一,注重实际,培养创新精神"的思想;以为了一切学生全面发展学生体育素养和促进学生身心健康为基本出发点,以为了学生的一切为着眼点,深化教研教改,提高课堂效率,全面提高我校体育与健康的教学质量.
二、教学目标:
学校体育健康教育本着以人为本的宗旨,与德智美育相结合,促进身心的全面发展,为培养建设者和接班人奠定良好基础.
1、进行思想品德的教育培养健康的心理素质:1)进行爱国主义,,集体主义教育,培养良好的社会公德.2)树立现代体育意识,把健康与生存学习生活和自身的发展联系起来,提高体育兴趣和体育比赛的欣赏能力,养成积极自觉参加锻炼的习惯.3)发展学生的个性和创造力,培养学生的主体意识和活泼愉快,积极向上,勇于探索以及克服困难的精神.4)在体育活动中树立顽强拼搏的精神和团结协作的意识,能正确的对侍集体的成与败,具有组织性和良好的人际关系以及胜不骄,败不妥,锲而不舍的意志和作风.
2、全面锻炼学生身体,促进学生身心和谐发展:1)培养学生具有健康体魄,促进身体的正常生长发育和身体素质与运动能力的发展.2)提高学生的生理机,增强对自然和社会的适应能力与对疾病的抵抗能力,3)促进学生身心健康发展增强对挫折的承受力,学会锻炼身体的技能和方法,掌握部分体育项目的基本技术,初步学会运用科学的方法,锻炼身体.
3、学习和掌握体育与健康基础理论和技能和方法:1)使学生了解体育与健康的目的任务,2)掌握体育基础知识,卫生保健知识和青春期自我保护,3)促进学生能力的发展,能初步运用获得的知识、技能锻炼身体,进行自我调控,自我检测和自我评价.
三|、教材:
1、教材是遵循"健康第一,以人为本"的原则,构建了初中体育与健康理论的教学内容新体系.
2、1)特点:A、坚持基础性,B、突出育人性,C、体现灵活性.2)变化:A、版式图文并茂,图文化设计,B、内容编辑主辅化,C、项目分类化,D、理论知识通俗化.
3、教材的构建和选编是以全面贯彻执行教育方针,健康第一为指导思想,以学生为主体,体现改革精神,充分发挥体育与健康教学的综合功能.教材面向全体学生,使学生身心两方面协调发展,充实反应了国内外体育与健康研究最新成果的内容,让学生在各自的基础上生动活泼一发展,使每学生的个性和特长得以充分的发挥,另外,新教材在注重加强身体锻炼的同时,大量充实扩展了体育与健康方面的基础理论和相关教学内容.
四、基本情况:
1、学生情况:1)今年的初中学生,身体素质比较差,大部分没有进行过规范的体育课学习,组织纪律、行为习惯均待形成和规范.2)是人一生身心发展趋向成熟的转折时期,身体形态和生理机能将进入发育的高峰时期,生理和心理方面出现许多前所未有的变化.3)这阶段促进身心健康最有效、最积极的手段就是体育锻炼.体育锻炼不仅可以使之获得健康的身体,增强体力和脑力活动的能力,使你获得心理的满足和心理素质与社会适应能力的提高,促进身心健康发展.
五、具体措施:
1、认真钻研教材,深入领会有关精神,全面考查本校的实践,从实践出发,认真制订好各项计划.
2、坚持集体备课,并结合网络备课,使教研教改深入化,经常化,落到实处.
3、搞好课堂常规管理,重视入学教育,给学生上好第一堂课,切实搞好"形成"教育.
4、搞好群众性体育活动和娱乐体育活动.
5、认真搞好体育训练工作,做到有组织,有方法,有计划,有成果,更要有队伍的连续性.
6、以课堂改革为锲机,加强业务学习,提高教研教改水平,搞好课堂常规教学工作,坚持每天60分钟的业务学习.坚持教研教改,重点改进教法,改善学法,并积极撰写论文,总结经验,运用利用现代信息技术推广使用优秀的教学法.
总之:全面锻炼学生身体,促进学生身心发展,使学生学习和掌握体育与健康的基础知识,技能和方法,认真对学生进行思品教育,培养健康的心理素养,培养创造性创新人才,贯彻现行的教育思想,搞好教研教改,使本校体育教学严谨高效,打造体育新品牌.
高中体育教师工作计划 篇七
一、教材:
在小学体育教学中多以跑、跳为主,在走和跑的练习中,主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容,全面提高学生的身体素质;在跳的练习中,主要发展学生的弹跳能力为主要的练习内容.
二、教学目的:
1、增进学生健康,增强学生体质.
2、掌握基本的卫生保健常识,懂得简易急救及体育常识.
3、对学生的运动能力得到稳步提高.
三、教学重点:
努力提高学生的身体素质和健康水平,规范体育课堂教学,提高教学质量.
四、教学难点:
提高学生锻炼的积极性,力争提高全校学生的体育达标率.
五、教学措施:
1、从学校体育教育现状出发,完善体育管理机制,明确个人职责,为体育工作的开展铺平道路.
2、学校体育教育坚持普及与提高相结合的原则,面向全体学生开展工作,对所学课程及时测试,以督促学生学习,提高学生锻炼的积极性,
3、开展课外体育活动,丰富学校文体生活.
学校加强对课间操课间舞的管理,建立课间操常规,严格纪律,保证课间操顺利开展.
4、学校组织学生以班级为单位,班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划,做好组织发动工作,进行思想教育,保证活动时间和活动质量.学校将定期对各班锻炼情况进行评比,及时总结,形成制度.
5、学校以全面锻炼学生身体保证学生每天有一小时体育活动时间为出发点,在保证开齐开足体育课程和课间操的基础上,将根据学校的实际情况,贯彻小型多样单项分散的原则,按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动.力争通过这些体育竞赛活动,来激发学生兴趣,锻炼学生身体,活跃学校文体生活,在校内形成浓厚的体育氛围.
本学期学校领导从思想上达成共识,对体育工作充分重视,相信在领导的督促协调下我校的体育教育教学工作一定会步入一个新的台阶.
高中体育教师工作计划 篇八
1、指导思想:
认真贯彻全国学校体育工作会议精神,进一步加强学校体育工作,树立"健康第一"的指导思想,广泛开展形式多样、丰富多彩的体育活动,增强学生体质,促进学生全面和谐发展
2、学生基本情况xxx
学生年龄一般在15-17岁,大多数来自农村,缺少正规体育课熏陶,身体素质较差.这个阶段正是由少年向青年的过渡时期,也是决定身心健康成长的关键时期,需要通过体育锻炼促进身体的良好发展,而青春发育阶段,由于女子在体格发育,内脏器官功能及身体素质方面逐渐落后于男子,两者学习的内容与要求也应有所区别.主要以提高学生体育锻炼的积极性和锻炼的目的性为主.
3、教材与教辅xxx
(1)内容和结构
广播体操是本学期教学的重要内容,因为要尽快使学生参加学校的课间操,要短时间高质量完成广播体操的教学.队列队形的练习也是重要内容,让学生规范高效地完成.
高一上学期主要进行田径运动的必修课教学.田径是其他体育项目的基础.高一年段进行田径运动的学习,是为了更好地发挥田径运动,作为基础运动项目的功能,为学生进入后期的选项学习打好运动技能和体能等多方面的基础.田径模块教学内容为:短跑和立定跳远.
篮球课的教学内容为篮球运球和传接球和原地肩上投篮.本学期以学生基本步法练习,双手胸前传接球和进间单手肩上投篮为主要学习内容.
(2)重点、难点
重点:学习和了解运动的基本原理,学会一到两种自我锻炼提高的方法
难点:提高学习兴趣,培养相互合作精神
4、教学目标
总体目标:
提高体能和运动技能水平,加深对体育与健康知识和技能的理解;学会体育学习及其评价,增强体育实践能力和创新能力;形成运动爱好和专长,培养终身体育的意识和习惯;发展良好的心理品质,增强人际交往技能和团队意识;具有健康素养,塑造健康体魄,提高对个人健康和群体健康的社会责任感,逐步形成健康的生活方式和积极进取、充满活力的人生态度.
5、教学措施
强调运动爱好与习惯的养成,强调运动知识和技能的实际应用,要求学生学习的运动技能内容少而精,强调课程内容与学生个体发展和需要的联系;以目标统领内容的选择,地方、学校和学生对学习内容有很大的选择余地;增加了健康教育专题的学习内容.
高中体育教师工作计划 篇九
一、指导思想
1.根据上级领导的要求,今年要狠抓学生体质健康的锻炼、以学生的体质健康为工作重心.充分发挥学科组的指导作用,引导学生自觉参加体育锻炼.在工作中处于积极、主动、进取的状态.
2.加强组内教师的团结与合作,每个教师都要尽心尽力,不断提高业务水平,积极施展自己的才华.
3.贯彻学校体育工作条例,开展各种体育竞赛活动,增强学生体质,培养他们对体育活动的兴趣,力争在各类竞赛中取得好成绩.
二、工作重点
1.以"立定跳远、50米、坐位体前屈、引体向上、1000米"必考内容.
2.继续抓好课间跑操训练工作.
3.努力提高跑步的质量,保证学生每天一小时的锻炼时间.
4.抓好组内教师公开课,加强网上博客交流.
5.运动团队的建设,制定计划,抓好选材、训练工作,争创好成绩.
三、具体工作
1.备课组建设
(1)备课组活动
一周集体备课活动,一周教研组活动,组织组员加强理论学习,更新教学观念,提高课堂教学质量.加强说课能力,及课后反思的小结,切实抓好每一堂课的质量,保证学生身心健康的发展.
2.体育教学
1)教学常规
继续落实教学常规工作,上体育课时每位教师要注意自身的常规要求,穿好运动服、戴好哨子,事先划好场地、布置好器材,严格按照备课的进度上课.
(2)规范备课
做好课前的预案,提高教学手段的设计水平.每位体育教师要建立点名制度及成绩册.备课是上好课的先决条件,要上好课就先要认真备好每一堂课.在区下发的教案基础上事先再进行根据学校实际情况进行加强备课并做好课后反思.
(3)教育教学
积极进行教学研究课的研究,抓好新教材的教学落实工作,组织好大组汇报课、研究课的汇报工作.能够使老师加强业务能力,使教学水平更上一个台阶.平时加强组内循环课的研究教学,使组员的教学水平有所进步.
3.课外活动
(1)体育锻炼
通过"阳光体育运动"的开展,逐步完善学校的体育设施建设,丰富学生课内外体育活动内容,使学生每天在校锻炼时间不少于一小时,促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力的提高.以将快乐、趣味的活动引入体育活动为主旨,强化活动的领导与管理,并建立各项管理制度,在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理,充分挖掘校内外各种课程资源,不断丰富和发展活动的内涵,不断提升活动水平.
(2)听课、评课
听课、评课是提高教学水平的一种手段.这学期还是实行同一备课组相互听课、评课方式,每位教师每星期听课数至少一节,年轻教师二—三节,更快提高年轻教师的教学水平.
高中体育教师工作计划 篇十
送走冬的萧瑟,引来春的希望,在新春二月的脚步声中我们迎来了新的学期,一个充满着无限生机的学期.在这个学期里,我决心通过不断地加强学习与实践,在努力提高自身素质的同时,为我们实验小学体育教学工作贡献自己的力量,争取更大了成绩,现制定本学期工作计划如下:
一、加强思想学习,提高自我认识
我们每一个人,无论从事什么职业,都要有良好的职业道德.<<中小学教师职业道德规范>>是检验每一位教师思想言行的标尺,它对我们的一言一行提出了规范性的要求.以前,我缺乏对<<规范>>的学习,只知道埋头工作,我总是希望把工作做得尽善尽美,但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远,因而会急于求成,出现一些过激的语言或行为.虽然我的动机是良好的,殊不知在不知不觉中却违反了师德.因此,我首先要加强学习,认真领会<<规范>>中的各项内容,让<<规范>>的要求深入我心,只有这才能保证自己在今后的工作中不偏离方向,不出现违反师德的行为.
二、决心以身立教,为人师表
师德中既有教师本人的品德,又有作为教师的职业道德.教师的工作对象是学生,教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生.因此,教师必须"美其德,慎其行",不能出现一点疏漏.凡是要求学生做到的事情,自己必须做到.哪里有学生,哪里就有我.要求学生做到的,我坚持做到,无论有多大的困难也要自己克服.在工作中,时刻注意自己的形象,穿戴整洁、朴素、大方,举止文雅,遵守学校的各项规章制度,积极参加各项活动,为学生树立良好的学习榜样,同时,也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象.
三、注重加强修养,提高素质
马卡连柯曾说过:"学生可以原谅老师的严肃、刻板,甚至吹毛求疵,但不能原谅他们的不学无术."作为一名教师,肩负着教书育人的双重任务,要想出色地完成任务,不仅要具备精深的专业知识,还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域,用丰富的知识武装自己的头脑.随着时代的前进,学生对教师的要求越来越高,加之新课程改革地推行,也开始呼唤xxx的新型教师.因此,根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求,我将积极响应组长的号召,积极参与体育教研活动,在教研组中积极讨论训练心德,积极参加各类优质课的评比,认真学习体育理论知识和体育教学方法,注意工作经验的积累和总结,撰写教学论文,促进体育教学水平和快乐活动日拓展课的提高.上好每周体育课,和组内教师要开展多听课、多评课活动,以促进体育教学水平不断提高.其次,我还要继续加强学习,在条件允许的情况下,继续深造,努力提高自己的专业知识和专业素养,尽快提高教学水平;同时,深入学习<<教育学>>、<<运动学>>、<<心理学>>,了解学生的年龄和心理特征,为顺利开展体育教学工作奠定基础.另外,注意培养自己广泛的兴趣和爱好,不断陶冶自己的情操教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生,献给教育事业.
四、注重工作重点及主要措施
本学期,我担任四年级体育与体育健康教学工作.在工作中,要注意转变观念,端正思想,摒弃传统的师道尊严的影响,把学生视为平等的教育对象,而不是凌驾于学生之上,惟我独尊,任意发号施令,要逐渐树立正确的人才观、师生观,尊重学生的人格,建立平等、和谐的师生关系.在今后的教育和教学工作中,我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则,不偏袒好学生,更不歧视差学生,要爱得有方,严得有度,特别是对体质弱的,决不讽刺挖苦他们,更不体罚和变相体罚他们,要善于发现学生身上的体育运动特长,并为他们创造展示自我的机会,帮助学生树立信心,发展体育运动特长.在工作中要有“四心“,即爱心、耐心、信心、恒心,以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚,坚持不懈的做好本职工作.
总之,我会从自我做起,维护教师的良好形象,本着教育一个学生,挽救一个家庭,稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则,严肃认真、全心全意地做好本职工作,以良好的师德回报社会.
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