学校工作计划小学十一篇
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学校工作计划小学 篇一 公文汇,办公文档之家
1.时代发展需要学校办出特色.学校特色是在全面贯彻教育方针的前提下,根据自身的传统和优势,运用先进的办学理念,在长期办学实践中逐步形成并通过学校活动,在思想教育、培养目标、教育管理、课程内容、师资建设、教学方法以及学校文化、环境、设施等多方面综合体现出来的办学风格和特征.它是学校在实施素质教育过程中所表现出来的独特的、优化的、稳定的并带有整体性的个性风貌.构建并形成学校特色,可从以下几个方面着手:一是从学校办学传统中发现和提取有特点、有价值的因素进行提炼,使之升华,形成学校特色;二是、聚焦学校已有优势,并将其提升,扩展为学校特色;三是将优秀教师的特色迁移、扩大、发展成学校特色;四是引进先进的教育理念,结合学校实际,形成学校特色;五是将校长的教育理念和治校方略发展为学校特色;六是将改革创新的突出亮点和成就发展为学校特色;七是将课程建设的独到之处发展为学校特色.
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2.学校文化是学校特色发展的基石.学校文化在学校特色形成中具有奠基性的作用,学校文化既是学校特色的内容和表现形式,又是学校特色涵养的氛围和环境.在学校文化中,精神文化是其核心和灵魂,学校只有拥有共同追求特色的办学理念与目标,为教职工认同的价值规范和观念,以及围绕学校特色建立起的制度支撑体系和行为,才能使其特色建设真正落在实处.为此,今年我校在传承与创新中提出了"文化立校、治校、特色兴校、质量强校"的办学宗旨.
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二、提高办学水平,打造校园文化,着力提升办学品质
3.加强环境文化建设.校园的环境文化必须处处洋溢浓厚的育人氛围.优美的环境给人以美的享受,以它的感染力唤起人们对美的追求,陶冶人的情操,使人心旷神怡,大脑更聪慧,思维更敏锐,行为更文明,激发人的上进心和求知欲.同时,校园环境将对作为这种环境审美者的师生产生持久的、潜移默化的影响.苏霍姆林斯基说:"要使学校的墙壁也说话",使受教育者如入健康艺术之乡,眼睛所看到的,耳朵所听到的,艺术作品随处都是;使他们如坐春风,如沾花雨,潜移默化,不知不觉之间受到熏陶.校训、校风;班训、班风;宣传栏、黑板报;文化墙、影壁等,构成校园合理的布局,使环境宁静优美,给人赏心悦目之感.使师生员工沉浸在健康和谐的文化氛围之中,呼吸着清馨高雅的文化气息,达到陶冶情操之目的.
4.有效配置和整合教育资源.抓住享受国家中部地区政策和城区学校三年连建工程的有利机遇,争取为主干.四基本即明确基本要求,贯彻基本原则,掌握基本途径,落实基本训练.
3、强化考评,激励竞争.我校将进一步加大考评,考核力度,建立健全各项规章制度,实行奖惩兑现,做到有令必行,认真记载.
总之,本学期,我们必须加强自身建设,务实求真,团结奋进,为开创一个崭新的局面而不懈努力.
附月份工作安排
九月份
1、整理环境.
2、召开校务会议.
3、建立健全班级组织.
4、制定各项计划.
5、对学生进行日常行为规范教育.
6、落实教研课题.
7、对学生进行安全教育.
十月份
1、召开专题班会"祖国在我心中"对学生进行爱国主义教育.
2、对学生进行安全教育.
3、组织教师家访.
4、组织一次作业评比活动.
5、对备课作业进行检查记载.
十一份
1、检查教学进度,结束期中课程.
2、拟定期中复习计划.
3、组织期中考试.
4、期中评估,试卷.
5、各班总结.
6、抽查部分学科作业.
7、召开期中总结会.
十二月份
1、召开各班班干会议"进一步强化班级管理".
2、备课评比.
3、出一期专题墙报.
4、召开班主任工作座谈会.
元月份
1、组织元旦文娱联欢会.
2、结束课程,拟订复习计划.
3、评选最佳作业,最佳教案.
4、组织期末考试.
5、填写学生素质报告书.
6、各班报"三好生"名单.
二月份
1、理财.
2、整理档案,做好试卷.
3、安排学生寒假生活.
4、给放寒假,报护校名单.
学校工作计划附加篇一、指导思想
认真学习贯彻,落实上级教育主管部门的指示精神,牢固树立科学发展、和谐发展和安全发展的观念.始终坚持以人为本、"安全第一,预防为主"的方针,紧紧围绕创建"构建和谐校园"的目标,认真贯彻学习<<校园安全管理法规>>.深入开展道路交通安全、食品卫生安全、卫生防疫安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动,进一步强化安全工作责任追究制,大力拓展安全知识宣传教育面,建立健全安全管理长效机制,为全体师生创设良好的校园安全环境,努力保障学校教育事业的可持续健康发展.
二、工作目标
坚决杜绝重特大伤亡事故,尽力控制一般事故,确保在校学生安全,争取教育局安全工作目标考核优秀,确保学校教育教学质量和声誉的提高.
三、安全领导工作小组机构:
学校成立以鲍思产校长为组长,各科室主任为成员,正副班主任为联络员的学校安全工作领导小组,全体成员要本着对学校负责的思想,要有高度的事业心和责任感,各司其职努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患,保障全体师生能在良好的环境中工作、学习.
四、主要工作
(一)大力加强安全法制教育,进一步增强广大师生的安全防护意识.
充分发挥法制副校长和科任教师的作用,广泛开展安全法制教育,帮助学生牢固树立安全法制意识,把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动.计划于10月下旬进行一次遵纪守法、交通安全、消防安全等重点主题的安全常识教育.帮助学生初步树立安全观念,了解安全基本常识,熟悉、求助电话的使用,具备对危险的初步判断能力,掌握躲避危险和自救的简易方法.
(二)大力加强安全工作组织制度建设,努力把校园安全及综治工作纳入正规化轨道.
1、加强工作责任制度.签订班主任安全工作责任书,学生骑自行车安全责任书.进一步明确和强化安全工作职责.
2、落实定期检查制度.要严格按照"及时排查、各负其责、工作在前、预防为主"的十六字方针,把检查作为做好安全工作的一个重要方面,校每周和重大节假日前必查的基础上,查重点、重点查、查反复、反复查,横向到边,纵向到底,不疏不漏,不留死角.
3、结合上级门有关精神,加强群防群治,共建平安校园.
4、健全资料档案制度.要将上级的安全工作指示、年度计划总结、日常管理检查等工作台帐系统整理,及时归类建档,为领导决策、工作研究、检查指导、工作讲评、年度考评和保障校园合法权益提供第一手资料,使安全工作更具预见性、规范性和针对性.
5、强化安全预案制度.以自然灾害、犯罪、食物中毒、重大疫情为设想条件,结合学校实际,认真制定各类事故应急预案,完善保障措施,健全处置机制.
(三)大力加强校园内部安全管理,努力营造安宁详和的校园环境.
1、加强交通安全管理.班主任应把严格遵守交通法规作为必讲内容,教育学生途经公路时要小心来往车辆,骑车、步行的向右行、靠边行.教师驾驶车辆来校时要注意避开学生,杜绝发生意外事故.
2、加生防疫及校园饮食卫生安全管理.做好流行病防治工作,避免流行疾病发生和蔓延;严禁学生带零食及各类饮品进校园,建议学生自带凉开水饮用,以保证饮水卫生;要教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯,发现异常情况应及时报告妥善处置.要明确职责,严格实行责任追究制.
3、加强校园防盗及门卫的安全管理.校门口不得乱停车辆,闲杂人员不得进入校园,外来人员进入校园要办理登记手续,严防盗窃事件发生.严格落实教职工站岗值班制度,学校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通,保证紧急情况下领导到位,措施到位.
4、加强校园消防安全管理.加强校园内消防设施建设,加强维护管理,确保消防安全.学校应组织师生定期开展消防演练,保证紧急情况下能遏制和消除火情,有序组织师生撤离火灾现场.
5、加强校园用电安全管理.学校应严格遵守行业规定,加强校园用电设备和线路规范化建设,电器设备工作性能正常,无超负荷或缺相工作现象出现.
6、加强校舍安全管理.学校定期进行校舍勘验检查,发现险情应立即处理.
7、加强体育安全管理.切实加强体育课、课间活动的组织管理,认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护,防止发生意外事故.体育教学应遵循学生身心发展规律,教学内容应符合教学大纲要求,符合学生年龄、性别特点.
8、加强对学生日常行为规范教育,上下楼梯向右轻走,严禁在楼梯走廊内追逐、打闹.
(四)大力加强与镇及派出所、安全职能部门的配合协作,认真整治校园周边环境.
积极配合公安部门,把侦破盗窃、敲诈、抢劫、侵害师生权益的违法犯罪活动作为工作重点,严厉打击针对师生的违法犯罪活动,坚决铲除校园及周边存在的流氓团伙和黑恶势力.防止学生往返学校途中出现打架、被社会闲杂人员敲诈、抢劫、侮辱等事件发生.
(五)、本学期力求与少先队联合开展"安全教育"活动
五、做好安全工作经验总结
本学期对学校的安全工作进行细致全面的总结,积累经验,找出差距、漏洞,不断完善措施,改进工作方法.以推动安全工作的开展,保证师生生命及学校财产安全.
学校工作计划小学 篇二
学校安全关系到师生生命安全,关系到教育教学工作的正常开展,"安全第一,预防为主"是建国以来党和国家一贯的安全生产方针,也是学校正常工作开展的保障.牢固树立"珍爱生命,安全第一"的意识,坚持以人为本,加强安全教育,努力提高全体师生的安全意识和自我保护能力.强化日常管理,狠抓各项科学预防措施的落实.结合本校实际,制定本计划.
一、指导思想
牢固树立科学发展、和谐发展和安全发展的观念,始终坚持以人为本、"安全第一,预防为主"的方针,紧紧围绕创建"安全文明校园"的目标,全面贯彻落实安全工作法律、法规,深入开展道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动,进一步强化安全工作责任追究制,大力拓展安全知识宣传教育面,建立健全安全管理长效机制,为全体师生创设良好的校园安全环境,努力保障学校教育事业的可持续健康发展.
二、主要工作
1、加强安全教育和培训,努力提高安全意识和自我防范能力
深入开展学生安全教育活动.各教学班班主任要利用班会课经常对学生进行各方面的安全教育.让"安全"二字深深地刻在他们幼小的心里,懂得哪些行为是安全的,哪些行为是不安全的,达到他们行为的规范化.任课教师,不管是什么课（包括室内室外课）,都要对学生的安全负责,要坚守岗位,保护学生的人生安全.若需要做实验,教师实验要规范,把安全问题考虑周全.
经常利用集中学习时间,认真组织全体教师、职工,特别是班主任学习有关学校安全的法律法规、常见事故的预防和突发事件的处置及用水、用火、用电等安全等安全知识.要加强对职工遵守学校安全管理制度和本岗位操作规程的教育培训,提高他们的责任意识和保护能力.每学期要组织全体学生开展一次紧急疏散、逃生自救演练,增强全体教职工和学生应对突发事件的能力.
2、不断完善学校安全管理规章制度,全面落实安全管理工作责任制.
学校领导全面抓,分管领导具体抓,发现安全隐患,要及时安排后勤人员和督促相关人员排除.
牢固确立校长是学校安全管理的第一责任人,对学校安全管理工作负总责的意识.把学校安全管理列入学校日常工作的重要议题,定期研究、xxx安全工作形势,及时处理安全工作中存在的突出问题,落实整改措施.逐级签订安全管理目标责任书,不断完善安全工作目标管理办法,加强对各部门、教职员工安全管理工作的考核,落实奖惩措施.制定和完善突发事故应急预案.严格执行安全责任追究制度.及时上报并协助查处各类事故,认真做好事故善后处理工作.对每一起事故,都要按照"四不放过"事
故责任者没有严肃处理不放过,广大职工没有受到教育不放过,防范措施没有落实不放过）的要求处理.
经常开展安全检查和隐患排查活动,认真执行每月一次、开学、放假前以及恶劣天气前后的安全检查制度,及时消除各类不安全因素.全面排查重大危险源,落实重大危险源监控措施,并登记建档,定期进行检测、检验、安全评价,制定并实施应急预案,消除各类安全隐患.
3、注重设施设备的投入,确保安全管理的各项活动和措施落实到位
学校工作计划小学 篇三
(一)进行岗位设置与人员分工.按年龄、学科、职称结构配齐教师队伍,选拔优秀骨干教师充实行政队伍.充分考虑每一个教师的个人优势与特长,把最合适的人放到最适合的岗位上,让各类人才各得其所,各尽其能,各献其功,让38人的"最佳组合"实现管理效益最大化.
(二)修订、完善<<西安小学管理手册>>.继续推行规范化、精细化管理,营造和谐奋进的工作氛围.
(三)协助校董会进行新一轮换届工作.以此为契机,密切村校联系,筹集建校资金,筹备成立奖教奖学基金会.
学校工作计划小学 篇四
指导思想:
以理论和重要思想为纲领,依法办学,执教为民;以改革和发展统揽全局,深化课改,丰厚内涵;以全面提高教育质量为核心,规范管理,强化研究.高举教育现代化大旗,立足高起点,明确新目标,建设新亮点,开创新局面,不断构筑教育机关报特色、新优势,全力以赴,扎实工作,努力提高办学水平.具体工作:一、加强师德建设,全面提高师表形象.
始终如一地把打造合格过硬的教师队伍放在各项工作的首位,这是学校工作立于不败之地的保证.今年,我们将组织开展以"内强素质,外塑形象"为主题的系列教育活动,全面实施"师表工程",使师德教育序列化、制度化.切实加强学校师德队伍建设,全面提升教师形象.组织教师以学习教育理论为根本,以格守<<中小学教师职业道德规范>>为基础,以弘扬中华民族传统美德,培养教师具有春献意识、创新意识、团结合作意识为重点,开展序列化教育.坚持学习制度,实施每二月一次师德心得体会交流制度,实行教师职业道德定期考核制度.从本学期开始,对于教师的师德考核,我们将吸收学生及家长参与考评,并把考核结果进行通报;坚决实行师德考核一票否决制.每学期评选一次师德标兵,并予以奖厉."一切为了学生,为了一切的学生,为了学生的一切."应成为我们每个教师的座右铭.全体教师都要牢固树立"转变一个后进生比培养一个尖子生更重要"的教育理念.真正做到对学生负责,对家长负责,对社会负责,树立自身良好形象,无愧与教师的光荣称号.二、把握学校内涵建设,实现教育质量和办学效益的新跨越.一是要进一步增强德育工作的主动性、针对性和有效性.学校工作必须牢牢把握一个主题:以德育人.全面贯彻<<中小学德育规程>>,进一步端正教育方向,明确教育思想,全面推进素质教育,切实加强对学生的思想教育、品德教育、纪律教育、法制教育,加大制度化管理、规范化管理力度,为创德育管理特色而努力.
1、加强德育工作领导.成立校长室、德育处、少先队以及年级组德育领导核心小组,保障德育工作领导作用.
2、加强班主任队伍建设.坚持班主任培训和德育共和专题研讨制度,特别加强德育整体改革的研究.抓好例会,重点研究阶段性问题,解决方向性的问题.落实班主任岗位职责,健全班认行工人适标考核与奖励制度.通过组织班主任工作汇报、系统交流、专题报告会、参观学习等活动,提高班主作素质,特别要帮助教师树立正确的教育价值观、质量观和人才观,加强自身的道德情感修养,提高师德形象.
3、加强德育科研,取长补短,提高教师育人水平.我们将开展以"心灵的对话"为主题的"小故事演讲"活动,在教师学习时间、班主任工作例会上安排教师上台时宜行演讲,介绍自己与学生、家长、同事交往中发生的小故事.
4、创设规范的育人环境.①强化班风、校风,强化学生行为规范教育.日常行为规范要入耳入脑,体现在行动上.切实抓好班级管理.要结合班级实际制订班规,要求明确、措施得力.要发挥班、队干部的群体作用,利用他们积极的心理倾向引导他们自己管理自己,自己教育自己,提高教育的实效性.②搞好学校精神文明建设.③积极构建学校育人环境,增强环境的文化因素和育人的感染力.每班每月一期板报,教室、实验室文化氛围要浓,布置要规范,学校橱窗要成为学校文化宣传的阵地.要大力宣传"后小好少年",以身边的榜样激励同学们.
5、重视全员管理育人.全休教职工要树立全员德育意识,树立教书育人、管理育人、服务育人、环境育人意识,把德育工作贯穿到学校教育的全过程,做到课堂问题科任教师管,班级事情班主任管,遇到问题人人主动管,倾向性问题全校齐抓共管.搞好共建活动,办好家长学校.继续做好教师与特殊学生的帮扶结对工作.
6、采取措施积极抓好后进生转化工作.这些学生起点低,素质不是很高.要予以充分认识,认真,找出症结,对症下药.我们教育这些学生要注重学生的个性心理和品德的差异性,既要以理服人,又要以情感人,要满腔热情关心学生.对有缺点和犯错误的学生更要施以教育、爱,鼓励他们改正错误,健康成长.德育处要研究学生的心理障碍的预防问题和如何矫正学生心理障碍问题.
二是要继续致力于提高课堂教学效益.
1、强化教学工作的管理力度,强学管理层次性.教导处、年级组、班级层级负责,强化教学规程、学校规程的实施.制订目标,认真抓落实.
2、强化教学基础管理,加强学科组、备课组建设.课堂教学改革的实效如何,说到底实际上就是落实到每一位教师身上,落实到每一天的教学工作之中,落实到每一堂课堂教学之中.今年,我们将把加强学科组、备课组建设,强化教学基础管理作为提高教师群体素质、推动课堂教师学整体优化的重要手段.学科组、备课组建设方面,我们在加强"四要"（要具体的备课活动计划、要在备课组长负责下进行的集体备课、组员在备课组内要有明确分工,形成工作合力、要有具体的备课组活动记载）的同时,要落实"三课一评"、"一课三议"制度（每周安排挂牌课,促使同事间取长补短）.平时要求每一位蹲点的行政人员还必须参与备课组活动,与组员同学习、同讨论、同研究.每学期学期结束时,在备课组自评、成果展示（拿出具体的实绩,由每一个年级组长上台汇报）的基础上,评出优秀备课组.而往年进行的随堂课检查制度,也将有所改变.要求每一位行政人员在每周必须听评一节可苊的基础上将听课情况以书面材料的形式上交教导处,由教导处汇总,形成一周小结,周五在教师会议上进行通报.
3、强化校本研究,引导教师自主思考,提升理论学习实效.加强学习、改变观念是推进课程改革的首要任务,但是不同的学习方式会取得不同的学习效果.在过去的意念中,我们虽然已加强了这方面的探索与研究,也采取了不同的做法,但效果还不十分明显.因此,我们将改变以前撰写随笔、论文的做法,要让教师群体成为学习型组织.45周岁以下的教师必须作好学习摘记,写清期刊、时间等（同事间不得转抄）.并联系实际写读后感.倡导教师撰写教学案例,并把这作为学校最基本的教研活动在校内开设素质教育,安排教师轮流主讲.主讲内容来自于教师自己的课堂教学,来自于身边的一些典型案例,来自于教学中的小故事,也可以是一段课堂教学录象点评等等.
4、优化学科教学过程.①教学目标的确定要变一元为多元.既要考虑学生智能的发展,又要培养良好的品德与健全的人格.②优化学科教学过程要突出五个重点:即把备课的重点放在对学生的了解和上;把教的重点放在学生学习方法、方式指导上;把改的重点放在对学生分层要求、分类提高上;把导的重点放在学生心理、思维的疏导上;把考（作业、测试）的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上.③课堂教学呀落实四精、四点.（备课精、讲课精、批改作业精;难点、重点、指导点（落实）、能力点（发展））.④要运用上述要求,制订检查教案标准和课堂教学评价标准,加强教案检查和评课观摩.年级组对课堂教学的研究任务应放在研究什么是好课.以课堂教学评价为契机和导向,促进教师切实进行课堂教学改革,多出好课.
5、优化师生关系.要贯彻双主统一原则,探索师生互动的探究性教学.一是教为主导、学为主体和谐统一,知识掌握与智能发展的统一,个性与共性的发展与统一.重视师生间信息交流的有效和多向,开展适度范围和规模的讨论、实践,使导教与导学相一致、启发与思维相呼应、难易程度与接受能力相适应,提倡平等教学,反对权威教学,鼓励学生提问题、说想法,允许学生自由发表意见.
6、教科室要根据课程要求,结合年级组的特点,要强化科研分工负责的管理层次性,要精不滥.要在理论上储备和在经验上支持,不断训练,提高科研能力,定期开展活动,在教学实践中出成果.
7、要探索综合实践活动教学,提高学生的创新精神与实践能力.综合实践活动是新课程式改革的亮点,要对综合实践活动的指导思想、具体内容和实施办法有深刻的理解,要依据新课程的有关要求,对课程内容的确定,活动的实施等制定具体的方案,以保证综合实践活动课程科学、有效地开展.
8、要努力构建网络环境下的课堂教学模式,推进课堂教学现代化.信息技术在教育领域的广泛使用,推动着教育观念、教学方式、师生互动方式的深刻变革,我们要充分认识到这一变化带来的影响.要进一步加强硬件建设,优化学校信息化环境,健全学校网络系统,搭建网络教学平台,提高教学质量.
三是要坚定不移地推进考试评价制度改革.要根据<<关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知>>要求,加大考试评价改革力度,逐步建立和完善促进学生发展、教师专业成长和学校课程实施的评价机制.要严格控制小学阶段各种考试的次数,加强期中、期末等一般性考试的研究,使之更好地发挥导向、激励和评价功能.三、进一步加大骨干教师、名教师培养力度,全力构筑学校发展新优势一是要为骨干教师的成长创设良好的环境.继续高度重视骨干教师的培养,对事业性强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师要多压担子;要为骨干教比赛、讲学、学术研讨活动,给骨干教师提供更多展示、交流才华的机会,使骨干教师尽快脱颖而出.第一个方面要按照正在实行中的"学校名师培养方案",不断创造条件,为他们搭建舞台,使他们尽快脱颖而出,早日成名成家.第二个方面采劝请进来,走出去”的办法,聘请专家来校讲学,与华士实验学校长期建立合作关系.同时,我们还将为学校骨干教师购买教育教学专著,促使他们不断学习,夯实底蕴.二是要进一步加大"四项工程"建设的力度,提高工程建设的有效性和实效性,全面落实并完成"四大工程"建设的预期目标.要进一步完善教师教学工作定期检查制度、课堂教学随机调研制度、学校"挂牌课"制度、上课评课制度、教师申报课申报考核制度,扎实落实教师教学工作常规,大力推进课堂教学改革,全面提高教育质量.继续实施骨干教师展示课、青年教师评优课、教科与教研结合课、备课组研讨课、拜师结对汇报课.积极参加市教育局组织的各类课堂教学展示活动,力争在活动中再展学校新"亮点",努力形成学校特色.三是要加强教师综合能力的培养.学生有效的学习需要良好的教学,良好的教学需要专业化的教师,而教师的教学基本功是教师业务能力的基石.新学年中,我们还将把提高教师的综合能力作为一项重要的工作来抓.组织好以写字、演讲、说课、课件制作等为主要内容的业务能力竞赛活动.特别是要通过能力竞赛活动,构建网络环境下的教师新形象.四是要进一步加大对骨干教师奖励的力度.继续实施好优秀骨干教师奖励制度.继续实行在分配上向一线的骨干教师倾斜,进一步调动骨干教师的工作积极性,稳定骨干教师队伍.四、继续加强体育、卫生、美育、健康教育和环境教育.
1、续贯彻落实两个<<条例>>,努力提高全体学生的身体素质和健康水平.体育学科要注重提高课堂教学水平,抓好"两操、两课、两活动"和体育比赛等常规性群体体育活动;体育特色项目田径、篮球、乒乓、武术的训练要责任到人,坚持科学地训练.
2、生加生保健的教育,改革清洁卫生制度,加强校园清洁卫生的检查评比,做好学生体检和常见病的防治工作.
3、浓郁的艺术氛围,要举办好体育节、艺术节、读书节活动和劳技作品展示活动,扩大学生的参与面,提高活动的质量.
4、体育老师和卫生工作人员工作职责,做好体育器材、医疗器材、药品的管理,杜绝发生事故.
5、要加强传染病预防工作和学校饮食卫生管理,防止传染病流行和食物中毒事件的发生.
6、环境教育作为一个跨学科的主题纳入综合实践活动.
21世纪,是一个机遇与挑战并存的时代.后小的每一位教师对此都要有高度的认识,摆正自己的位置,立足现在,放眼未来,勤奋求实、开拓创新,全面提高自身素质,提高教育教学业务.相信,只要我们永不满足,与时俱进,我们一定能够创造学校更加辉煌的明天!师切实解决工作、生活中遇到的问题和困难.为骨干教师的成才搭建舞台,积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛、评优课
学校工作计划小学 篇五
坚持以素质教育为目标,牢固树立为教师、为学生服务的思想意识,努力营造"聚精会神抓教学、坚持不懈抓质量、脚踏实地搞教研、孜孜以求谋发展"的良好氛围,认真履行"研究、指导、服务、管理"的职能,坚持"求实、求活、求精、求新",坚持教学工作的中心地位,继续规范教育教学常规管理,以课改为依托,以课堂为阵地,以课题为先导,强化教学管理,深化教学改革,提高教师素质,全面推进素质教育;以新课程改革为契机,大力推进教育教学创新,切实提高教育教学质量,求得辽化第三小学教育教学工作的大发展.
学校工作计划小学 篇六
指导思想
以上级有关会议精神为指导,以学习研究、检查督促为主要形式,通过抓教学常规的管理与落实,促进学校管理的规范化、教学管理的制度化、教研活动的常态化.以教研为突破口,课堂为主渠道,形成立体式教研氛围,深化我校基础教育课程改革,全面推进素质教育.
主要工作及措施
(一)完善学籍管理,健全学籍档案
做好开学报名工作及新生入学教育与学生学籍管理,按照上级部门统筹安排收集、填写、录入等工作.新生及插班生由教务处统一按政策安排转学、借读、休学、复学、就读等工作,认真办理学生转学、休学、复学建档核销和一年级新生建档等手续.按照<<关于进一步做好控制流生工作的通知>>要求,从各方面做好控辍工作.
(二)严抓常规 求规范要质量
1、主抓教师教学行为 教学工作是学校的中心工作,常规工作则是教学工作的核心所在.为加强教学管理,完善质量监控体系,为使我校教育、教学工作管理科学化、常规化,确保教学工作有序、高效运行,我校从考评教师的"备、教、批、辅、测、评"等方面重新制定绩效工资考核方案,严抓教学常规日常管理,规范教师教学行为.
学校成立教学常规督查小组,由校领导、教务处、值周人员为主要成员,根据检查内容吸收部分教师参加.以平时抽查和集中检查两种方式严抓教学常规日常管理,并将检查结果直接与绩效工资挂钩.做好汇报材料,并向学校汇报检查情况.
平时抽查根据该学期教学目标和有关教学工作情况随时安排.其内容主要包括教师教学情况、作业布置与批改情况、教学管理情况以及教学管理规章制度执行情况等.集中检查是每月下旬由教务处带领各校教务主任或课改组成员进行.内容主要包括:教师教学进度和教学效果、教学组织情况、作业布置批改情况、学生参加教学活动情况、教学环节落实以及教学管理规章制度执行情况等.检查主要采用听课、检查备课与作业本、召开座谈会、随访、查阅有关教学记录等方式进行.
2、关注学生学习行为 倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方式.教师要高度关注并研究学生,关注并研究学法,要教会学生课前预习、课堂学习、课后复习的方法.
(三)重抓课堂教学改革
课堂改革是教学改革的核心,也是全面推进有效教学的关键.
1、抓实教师培训,继续做好课程教材的学习培训.立足校本,充分利用网络资源,组织教师参与.组织教师参加岗位培训、新入职教师岗前培训、继续教育培训等一系列培训.
2、扎实推进各项课题的研究进程.学校上学年已立项四个市级课题,课题要按计划规范实施,保质保量做好这些课题的过程性工作,积累好原始资料.征集一批优秀课题论文、案例、设计等进行汇编.同时争取本学年再立项5个县级以上的课题,努力让课题研究引领一批青年教师,锤炼一批骨干教师.
学校工作计划小学 篇七
一、指导思想
本学期,我校安全工作进一步加强以学校安全为本的各项安全治理工作,警钟长鸣,常抓不懈,根据<<学生伤害事故处理办法>>及学校安全治理条例、上级各部门安全工作要求和学校工作打算,根据新的形势,加强校园安全防范措施,切实加强学校安全工作治理,增强师生安全意识,完善学校内部安全治理体制,形成齐抓共管校园安全弟靛系,避免各类事故的发生.
二、实施方案
求新务实严治理,追求规范显安全.留意平时安全教育,致力防范,狠抓安全治理质量,按照"谁主管谁负责"的原则,层层落实安全工作措施,层层签订安全责任书,明确各自的职责.加强安全教育和培训,强化监督检查,深入开展安全专项整治,始终把全校师生的安危放在各项工作的首位.认真贯彻执行<<学生伤害事故处理办法>>的精神和要求,继续落实<<慎中实验学校"平安校园"管理方案>>和<<慎中实验学校校园安全应急预案>>,组织开展校园附属设施排查及安全稳定工作专项督查等举措,防患于未然,保障学生在校安全、交通安全和食品卫生安全,保证学校财务安全,果断杜绝重、特大等一切安全事故的发生.
三、详细工作
1、强化学校安全工作治理体系
(1)认真贯彻落实各级安全工作文件、会议精神,提高安全责任意识.
(2)在严重的校园周边安全防控中积极采取各项有效措施;贯彻落实"天天保安、教师值班制度",强化防控校园安全工作.落实"每个午别最后5分钟安全教育制度",增强安全工作的责任感与紧迫感.强化保安治理机制、天天协管学校安全并在放学后护送学生有序过共路.
(3)落实每月"校园安全检查日"制度,并在学期初、中、末等阶段由校长亲自带队排查安全隐患,并形成记录.
(4)开展每周安全宣传教育活动,提高师生安全防范意识,每周一升旗后、周三早操后的安全教育时段、每周最后一节课的班队会举行安全教育活动并形成常规.
各项安全教育活动要求务真、务实,并有记录,力保不出现安全责任事故.
2、高度重视,严格治理.安全工作重中之重,责任重于泰山.校园安全无小事,对安全工作千万不能马马虎虎,更不能抱侥幸心理、玩忽职守.学校继承坚持以学生安全为本的思想,想学生所想,急家长所急,集中主要精力、人力、物力、财力解决好重点、难点安全问题,安全教育、安全宣传、安全检查要严格督促、治理.快速应对和处理来自学生的一切偶发性、突发性安全伤害事故,以有效的工作和科学的处置,赢得问题解决的时机.
(1)安全工作警钟长鸣,防患未然.把安全放在学校各项工作之首,对学生负责,保证师生的人身安全.
(2)增强安全意识,落实安全工作制度,努力把安全防范工作做细做实,杜绝一切安全事故的发生.
(3)进一步完善、健全学校安全治理网络,明确安全工作领导小组职能,明确安全工作职责.
(4)严格学校安全治理制度、监督机制和奖惩制度,做到谁失职,谁负责,消除一切不安全隐患,防范于未然.
3、突出重点,落实措施.对校园安全有防止,并突出重点.根据学生的年龄特点和接受能力,运用多种生动活泼、切实有效,学生脍炙人口,便于接受的形式,开展安全教育,使学生增强安全防范意识,懂得居家安全、校园安全、出行安全、社会安全和一些基本常识,包括防诈骗、防勒索、防抢劫、防拐卖、防火灾、防赌博、防毒品、防溺水等常识教育活动,提高学生自我保护能力、对不良现象的辨识能力.安全治理突出重点.确保重点安全工作的落实,电脑室定期清除互联网有害信息;留意检查更换陈旧电器线路及电闸开关箱、体育器械等安全教育事故的防范.
(1)加强责任制,严格执行安全制度,分工负责,层层落实,保证学校各项工作的安全进行,落实学校安全防范措施.按照<<慎中实验学校校园安全应急预案>>组织演练和校园附属设施排查,强化校园安全防卫体系.
(2)加强安全教育,利用好晨会、班会、国旗下讲话、上下午放学前(要求教案上有体现)等渠道,帮助学生确立安全意识,严格课间、午间活动,尽可能的杜绝追逐、打闹现象,规范自主行为,增强安保能力.要加强交通安全教育与治理,严厉路队纪律,确保学生到校、离校一路平安.加强对学生校外行为的安全教育与疏导,做到不玩火、不玩水、不玩电、不玩车.组织学生看一本安全教育录像;出安全教育黑板报;上安全教育主题班会课;全面进行一次安全工作自查.有安全教育的专门记录簿,组织作交通安全、法制教育巡回展览或展播活动,进一步增强师生的交通安全与法制意识.
(3)细化安全治理,留意安全防范,切切实实做好教师的护导值日工作,做好对学生的活动监护工作,保证学生在校园内的安全工作.严格对学生的课间午间活动、上下楼梯、集队、体育课、活动课等安全的指导与治理,尽可能的杜绝追逐、打闹等现象的发生;细化安全监护,切实做好护导值日工作,监护学生活动行为.
(4)严格网络安全教育与治理,严控学生进入社会网吧行为,致力提高学生对网络有害信息的防堵能力,积极营造学生健康成长的良好环境
(5)做好与缺勤学生家长的联系沟通工作,对幼儿家长迟接学生的看护联系工作,做好因个别辅导、教育谈话等原因而留下迟放学生的家长沟通联系及护送回家工作,消除一切因教师工作疏漏而造成的学生安全隐患及事故.
(6)严把学生饮食卫生关,消除食堂及饮用水货源等一切卫生安全隐患,疏导和严控学生到校外摊点购买零食的行为.
(7)严格校财产安全治理工作,消除一切安全隐患,切实做好防盗、防火、防电等工作.积极做好险期24小时值班、防范工作.落实学校节假日值班工作和学校用电安全、财产财务保管、宿舍保卫工作.
4、加强检查,突出成效.安全治理是动态治理,周而复始的过程,不可能一劳永逸.学校每周例会安排安全相关工作,按照安全工作制度规定和内在规律,从长计议,抓好落实.在常常性上下真功夫,用气力,坚持常常性的督促检查,常抓不懈.从明确领导和部属的责任入手,并且忠于职守,履行职责,树立在其位,谋其职的良好风气,采取严明的奖惩措施.
(1)学校安全领导小组常常性检查各方面设施的安全使用和防范工作,做到时时警惕,每次使用重视,每月自我检查,保证校内设施安全使用.
(2)加强校园内校舍的常常性安全检查工作,发现问题,及时维修,确保安全.
(3)畅通信息反馈渠道,发现问题,及时汇报,立刻处置,扫除一切有碍学校教育的不安全因素.
5、强化保安制度治理.本学期校园周边安全工作严重,我校进一步要求保安严格遵守学校保安制度,使校园处于封闭式,实行出入登记及监控体制,在学校安全相对负责的基础上,保安每个午别护送学生过共路.天天值勤教师7:30-17:30实时监控校园内及校园大门出入人员情况.
6、完善家校互动体系.学校每学期至少组织期初、期中、期末3次全面性家校互动会,每逢节假日即印发<<告家长书>>等安全教育给家长,也不定时进行安全或其它事项联系.
安全工作是学校的头号大事,只有起点,没有终点.本学期我校全体教职工积极行动,人人讲安全,个个关心安全,时时处处绷紧安全这根弦,为把我校建成一个安全、文明、祥和的工作和学习环境而努力.
学校工作计划小学 篇八
教学为重,倡导乐学,坚持学业与特长、成人与成才并重的教育原则,增强教学创新的核心竞争力;加强文化建设,优化育人环境,落实墙壁说话的育人理念,普及合唱教育与足球教学,丰富社团活动,创建一校一品办学新特色.
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针,开全课程,开足课时,立德树人,全面发展;重视教师队伍建设,突出解决教师素质提升与校本教研相统一,大力打造精品课堂;德育为首,深入落实核心价值观教育,在实践与体验中发展学生的文明礼仪、生活学习、品德行为等良好个性.
二、工作重点
1、发挥党组织的聚力与示范作用,强化师德师风建设,优化学校发展环境,全力创建"五好校园";
2、抓实以庆六一专场汇演为主线的艺术教育的普及,带动足球学校与特色社团蓬勃开展,形成稳定的办学特色;
3、以打造精品课堂为契机,引领教学创新十条规定落到实处,突出学科素养的培养,增强内涵发展的核心竞争力;
4、以"平安校园"创建的综合能力建设为重点,带动师生好行为好习惯教育持续深入,增强学校优质发展的动力.
三、常规目标
1、管理目标
建立公平公正的考评激励机制,自上而下逐级考核,形成层层有压力,人人有动力,处处有活力的良好格局,制度面前人人平等.坚决做到:管理计划成竹在胸,实施过程充实有序,结果考核准确有据,档案资料规范条理,激励约束长期有效,自身内耗坚决为零.
2、德育目标
发挥党组织堡垒作用,加强师德师风建设,德育教育渗透于学科,落实于经常,人人齐抓共管;班级学风正、学风浓,学生文明懂感恩,班班都有远近奋斗目标,学生道德行为合格率达98%以上,无重大违法违纪行为;学生掌握防灾减灾的一般常识,能在逆境中生存,具有良好的环境适应性和分辨是非的能力.
3、教学目标
分层要求,整体推进,健全学生成长档案.坚持普及提高与优生培养、成人与成才并重的教育原则,教育教学综合水平再上新台阶;推门听课制度化,注重常态课的反思研究,80%的老师熟练掌握三课型（新授、复习、讲评）教学模式,并在小课题研究有成果;正考风、严教风、促学风,三者相互相成,三位一体,实现共赢.
4、特色目标
抓实数字化校园建设,联动创建学习型校园和联盟校活动机制,丰富学案设计、微课制作、精品课录制等教育原素材积累,促进数字管理规范化;搭建学生才艺展示平台,营造向上的校园文化氛围,突出规范字书写、普通话表达、班级合唱等竞赛与社团活动,形成一校一品一特色的办学新风格.
四、具体措施
1、举行师德楷模报告会.贺金星校长负责党建及支部工作,合力工会、妇委、纪检、办公室的日常职能,坚持"立德树人内涵发展"的时代主题,兼顾分管工作与日常工作有机结合,培养师德楷模10人（级部党员青年兼顾）,择机组织事迹报告会,放大典型与榜样的正能量,全力打造"五好校园".
2、抓实学校安全能力建设.冯梦栓校长切入后勤保障与安全教育两大主题,有效落实"一周一主题"安全习惯与班会主题教育,规范常规习惯,提高育量,争创省级平安校园.着重抓好物品采购与规范管理;始终如一抓好学生营养餐监管;将扫黑除恶、安全教育、卫生保洁等工作常态化、制度化.
3、教学创新贵在持续发力.两位执行校长（秦军民、王丽婧）要全面贯彻党的教育方针,从严执行课程计划,促进学生全面发展,圆满完成教育教学任务.
坚持观念引领,统筹好本级部课改实践工作,全力打造精品课堂,不断推出多层次教改新秀,推动教师专业发展.
有效管理好师生日常工作与学习习惯培养,锻炼意志,发展个性,学期级部真正推出教师楷模10人、学生楷模100人,用行动见证学校发展的艰辛历程.
同时秦军民除级部工作之外做好学校人事、评优、评职工作,并分管教导处工作;王丽婧除级部工作之外分管好政教处工作,抓实
4、校本研修与精品课并重.王静妮以打造精品课堂为手段,扎实校本研修,抓实盟校互动,深入落实课改十规定的实践与创新,真正提升学科素养下教学核心竞争力,引领教师专业提升.学期组织一次全员教学竞赛,打造好八节精品课堂,力争在全国、省市教学竞赛中获奖.
5、纽带联系实现无缝对接.刘志琴主持办公室工作,处理上下级日常事务,迎接各项检查并起草汇报,下发各种规章至处室和教师中,协调好部门沟通与校内外服务性工作,圆满完成脱贫攻坚相关工作与临时分配的任务.
6、严肃考核实现办学升级.刘荣主持好教导处的工作,达到三个严肃（严肃学籍管理,严肃教学环节的管理与考核,严肃质量认证工作）;创造性地组织好以庆六一为主线的专场汇演（班级全员参与,两个节目,分场进行）,普及合唱教育,开展特色社团活动,营造活力校园,形成稳定办学特色.
7、精细入手凸显办学之魂.景欢以抓班主任队伍建设与学生习惯养成为主线,通过励志教育、习惯评价、生涯规划、文化创建等手段,帮助学生树立鲜明的人生目标,实现价值升华.学期组织班主任经验交流与学生读书报告会,营造良好的学校文化氛围,做好六一学生表彰评选工作.
8、做学生楷模的忠实践行者.冯霞要发挥少先队的先锋作用,以学生值勤考核引领校园正气,通过常态化一周一主题的升国旗教育活动,带动好习惯、好行为誉满校园,学期培育学生好习惯楷模100人,负责六一专场汇演的主持工作.
9、网络教研推进数字校园.马小燕以智慧校园和创客教育为突破,突出学校创意文化建设.及时收集课堂实录、微视频制作、美篇制作宣传为素材的数字化校园资源库创建,打造数字化校园的品牌效应,实现异地录播互动大教研,及时服务好学校及处室的相关工作.
10、创造奇迹实现三年目标.五年规划第三年奋斗目标是:凸显内涵竞争,简单说就是,教师专业成长教学创新,学生全面发展个性成长.我们将能力合作,用实际行动努力践行"享受多彩教育点亮学生心灯"的文化内涵,拓宽师生成长途径,用文化的力量引领学校不断前进,学生的行为习惯与个性成长将成为检验办学质量的重要标准.
新学期,新目标,新展望,全校上下齐心协力,共同向着目标奋进,以实际行动向社会交出满意的答卷.
【附加篇】
本学期政教处的常规工作以"办满意的教育"为宗旨,以"学生安全为重,养成教育为主"的工作思路,以创建文明班级活动为载体,以育人为落脚点,坚持科学发展观.
一、指导思想
以落实"科学发展观"、"构建和谐社会",坚持把"自我设计,自主发展"的办学理念贯彻到底;坚持"以学生发展为本",组织精心的德育活动,把精细的学校管理落到实处;以小学生日常行为规范教育为核心,丰富校园文化生活,进一步完善常规管理,深化德育活动,加强德育工作的主动性、针对性和实效性,为学生的全面和可持续发展提供优质的教育服务.
二、工作目标
将我校的学生教育成"思想正确、行为规范、心理健康、人格健全、学习认真"的好学生.努力打造一支思想过硬、作风顽强、业务精湛、勇于奉献、爱岗敬业的班主任队伍.
具体工作思路是
围绕一个中心――"以服务教学为中心",抓住两个重点――"加强学生的思想品德教育、加强校园安全教育和常规治理",坚持以爱国教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育等为重点,形成全员育人、全方位育人、全过程育人的德育模式,彰显我校德育工作特色,开创我校德育工作新局面.
三、工作措施
（一）加强德育队伍建设,发挥指导者和引路人的作用.
1.认真落实政教处德育工作人员的工作职责,定期检查、认真指导,积极协助有关人员作好本职工作.
开学之前,召开政教处德育工作会议,完善政教处内部人员职责分工,并将职责分工安排告知全体教师员工,以便监督实施,提高政教处工作人员的责任心和工作效率.另外要通过不同形式的培训提升政教处工作人员的业务素质及工作能力,使其在工作中敢管、能管、善管,管得有水平,管得有实效.
2.加强班主任队伍的建设,发挥德育工作的核心作用.
（1）布置和指导班主任制定班务工作计划,定期召开班主任工作交流会议,交流班主任工作的经验,进一步提高班主任的事业心和责任感.开展班主任"以老带新"结对子活动,促进新班主任尽快成长为独当一面的班级管理人才.指导班主任从四个方面入手开展工作:一是抓主题班会,进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对后进生的转化和优秀生的培养,抓两头,带中间;四是沟通家庭、学校教育,家校联合,共同努力.
（2）严格执行班主任考核方案,考评中力求公平、合理,提高班主任工作的积极性和主动性.考核由政教处统一考核,一次一评比,一次一公布,考评结果存档,年终作为优秀班级、班主任评定的重要依据.此外,对重大违纪违法事件的班级,评优评先实行"一票否决".
（3）对评定的"优秀班级"、"优秀班主任",要加强宣传工作.弘扬优秀班级、优秀班主任的先进事迹,树立典型,以榜样引路,营造良好的班级、年级、学校教育的和氛围.主要通过两种渠道:一是在每年教师节给予表彰.二是在学校宣传栏展示优秀班级、班主任的风采.
（二）加强学生德育系列教育,全面提高学生行为习惯的文明程度.
1.要切实抓好全体学生,特别是一年级新生的基础文明习惯教育.
利用入学教育的机会,督促学生养成良好的文明言行习惯,磨炼学生的坚强意志,接受国防教育,提高国防意识.利用班会时间对全校学生进行<<小学生守则>>、<<小学生日常行为规范>>的教育,规范学生的行为习惯.加强对学生个人修养教育,提高学生的社会公德意识和爱校意识.
2.继续推行"少队值周"制度.
本学期要在总结一年来已有经验得失的基础上,继续推行<<少队值周工作方案>>,充分发挥学生主体作用,实现学生的自主化管理.
政教处将进一步加强对此项工作的指导,要求指导工作一定要及时到位、适度,既不能代替包办也不能不管不问,要充分发挥值周少队全体成员的工作积极性.
3.坚持升国旗教育.
要把每次"国旗下讲话"看成是一次庄严的阅兵,一次心灵的洗礼,让升旗仪式变成鲜活生动的大课堂.
（1）"讲话"充分体现出学生的主体地位,打破以往单一的"一人讲、老师讲"的局面,把"讲话"的权力放给学生,放到班级,班级推荐优秀队员加入到"讲话"中来,这样既在全体同学中树立了榜样,又能给"讲话"注入新鲜的活力.
（2）升旗仪式除了完成主题讲话以外,还增加"亮点"点评这个环节.每周由值周老师对上一周发生在校园内的细小典型事例,进行集中"点评赏析".并要求班主任对学生的学习活动留心观察.对做得好的地方给予激励性评价,从而引导和促进优良班风、学风、校风的形成.
（3）讲话形式多样,可采取朗诵、演讲等多种形式.讲话人数可以一人也可以多人,讲话人范围可以由教师学生扩大到学生家长.
4.精心安排和组织主题班会.
班会要有重点、有记录,充分发挥班委会在学校德育工作中的积极作用,政教处工作人员将进行巡查,并做好记录和根据班主任工作考评条例进行量化考评.
5.加强法制教育.
通过法制专题讲座和报告,观看法制教育片,举办专题班会,开辟法制教育专栏（板报）等系列活动,增强学生遵纪教育法和自我保护意识,把普法教育和遵规守纪教育结合起来.
（三）创新管理模式,真正把"三操一课"打造成我校的素质品牌.
"三操一课"历来是学校政教工作的重点,它质量的好坏将直接影响学生身体素质和健康况状的好坏.因此,本学期,我校的此项工作将在已取得成绩的基础上,由政教处具体负责,学生会具体抓落实,从抓好学生行为习惯的养成教育、提高师生体质、实施素质教育的高度入手,针对平时我校"三操"中存在的问题,制定相关的制度,强化"三操一课"的管理.
（四）重点开展养成教育.
古人曰:"勿以善小而不为,勿以恶小而为之."培养学生良好的行为习惯必须要求学生从点滴小事做起.为什么不少学生对<<守则>>、<<规范>>倒背如流,却随地吐痰、随手乱扔纸屑;为什么许多学生在校内学雷锋做好事,回到家里却饭来张口、衣来伸手.因此,养成教育要达到"随风潜入夜,润物细无声"的境地,需要从学生点滴的养成教育抓起.见到垃圾随手捡起来,在校园内轻声慢步地行走,见到老师主动行礼问好,上学衣帽整齐,佩戴好红领巾……这些看似平平常常的小事,其实是实实在在的素质基础,"千里之行,始于足下","百尺高台起于垒土",所以养成教育必须从小从点滴抓起.
校长寄语:"播种思想、收获行为,播种行为、收获习惯,播种习惯、收获品格,播种品格、收获命运.寄语中饱含校长的殷切期望,也包含我们的养成教育要分年龄段、细化、长效化、制度化.使我们的孩子由思想指导行为,由行为转化为习惯,由习惯形成素养,由素养影响品格,由品格改变命运.
（五）营造优良班级文化彰显学校教育特色.
班级文化具有一种无形的教育力量.营造优良的班级文化,有利于学生的全面发展和个性的张扬,有利于学校德育工作的顺利开展,有利于提升学校形象.高品位的班级物质文化,对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力.因此,我们要让教室的每面墙壁,每个角落都富有教育意义.为此,本学期将继续推行“特色班级文化建设".
1.精心布置教室,美化教室育人环境.要求全班学生全员参与,体验自己是班级的主人;设置要有教育意义、美观,使学生得到美的熏陶;内容要有激励性和教育作用,让学生学有榜样,行有目标.
2.加强班级精神文化营造,建设班级文化,首先应当塑造震撼力强、号召力强的核心精神,使全体学生有明确的共同奋斗目标.其次是拟定班训.它的特点是主题鲜明突出、简洁明快、富有教导和劝诫意义.第三是提出班级口号,增强班集体的向心力和凝聚力.
3.开展丰富多彩的、有创造性的班级活动,能够让学生在活动中培养自己坚韧、自信、勤奋、向上、诚实的心理和道德素养.
4.针对学生某段时间的爱好,开展对某种行为的评论活动.如:"打纸牌的利与弊"、"进网吧的利与弊"等.
（六）净化、美化校园环境,用优美的环境陶治人,努力提高学生的环境意识,培养学生良好的卫生行为习惯.
1.加强学生良好卫生习惯的养成.从公德教育入手,培养学生的卫生意识.开学两周内各班要开好一次卫生主题班会,平时加强引导,让学生从思想上提高创造赏心悦目环境的认识.
2.将卫生责任区落实到班级,组织好周一周四大扫除及天天扫活动.
3.完善并严格执行检查与考核制度.检查人员检查时要公平公正,不徇私情,每周及时总结,考评结果作为卫生红旗发放依据并存档.在检查中存在问题不及时整改的,在考核时可加倍扣分.
4.认真落实学校关于彻底消灭纸屑、废弃物和爱护花草树木的规定,推动学校的环境卫生工作上水平、上层次.
（七）加强家校建设,形成家庭、学校、社会"三位一体"的德育工作合力.
1.完善各级家长委员会,规范、协调家长参与学校管理和监督工作,促进家校沟通、联动,完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系,营造良好的教育环境.
2.开好家长会.学校每学期召开一次家长会,通过家长会向家长宣传家庭教育的重要意义,引导家长树立正确的人才观、质量观,掌握科学教育子女的方法,帮助家长端正家庭教育思想,改进教育方法,提高家庭教育水平.
3.组织开展家长满意度测评活动.采取问卷调查的形式,测评内容涵盖学校管理、班级管理、教师表现、安全保障、后勤服务等各个方面,推进家庭与学校之间紧密联系,搭建家长与教师之间有效沟通的平台.
4.充分利用"校讯通"平台,加强家校沟通交流,使学校教育和家庭教育达到"同步"、教师和家长教育达到"同心",努力营造有利于青少年健康成长的育人环境,不断提高家校联系的主动性、针对性和实效性.
四、具体活动安排
九月:
1、队列队形训练、验收.
2、讲真话,谢师恩教育活动
3、习惯养成教育活动.
十月:
1、孝亲敬老教育活动
2、一年级新生建队仪式.
3、爱国主义教育.
十一月:
1、做讲卫生的小标兵教育活动.
2、核心价值观教育活动.
3、做保护公物的小主人教育活动.
十二月:
1、养成教育"养成良好习惯,成就美好人生"主题队会观摩.
2、观看国防教育影片.
3、礼仪知识读本阅读验收.
元月:
1、德育优秀论文评选.
2、班主任工作考核.
3、寒假生活安排.
【附加篇】
一、指导思想:
德育为首,育人为本,注重实效.以的重要思想为指导,以落实科学发展观为方向,以养成良好行为规范为教育基础,以学生健康发展为中心,依照<<中学德育大纲>>,进一步落实<<中学生日常行为规范>>,坚持"德育为首,育人为本"的原则,切实抓好思想教育和常规管理两个环节.进一步拓宽德育空间,提高德育实效,巩固德育工作特色,为我校教育教学质量的提升保驾护航.
二、工作目标:
富多彩的活动之中,努力提高学政教工作力争新特色.以德育工作为先导,以爱国主义和集体主义教育为主旋律,以国防教育为特色,以日常行为规范教育为基础,爱国从爱校做起.寓德于丰生的道德素质.抓"三结合"教育形式,规范约束与心育启导有机结合.抓过程重落实,抓细节突出重点,抓习惯养成突出道德实践,抓成人成才,突出典型效应,形成守纪乐学的校园气氛,促进学生健康发展,巩固德育工作的特色.
三、工作思路:
（一）加强德育队伍建设,提高德育工作水平
1、明确目标,提高政教工作人员综合素质
新学期,我们政教全体工作人员要认真学习教育学、心理学、中小学心理健康教育等相关知识.多接触学生、多研究学生,明确分工,密切配合,抓好全校的德育工作.担子到肩,责任到人,工作到位,起到龙头作用.政教干事具体负责学生的思想工作、纪律卫生、班级管理、宿舍管理、自行车管理等事宜,日常检查评比工作的记录、汇总等事宜,每人身兼几项工作.因此,既要有责任心,又必须能吃苦,在管理过程中发挥自己的聪明才智,找出的管理办法,同时还要团结协作,群策群力,才能创造佳绩.
2、抓住关键,提升班主任工作能力
学校是一个整体,班级是这个整体的基本单位,班主任又是这个基本单位的组织者、,是学生思想品德形成和发展的指导者,对学生的思想品德、智力发展起着决定性作用.因此,我们必须有一支能力强、讲奉献、有爱心、师德高尚的班主任队伍.
（1）定期召开班主任培训会,以会带训,学习先进的教育理论,树立先进的教育理念,指导他们的工作.同时,阶段性地总结情况,听取反馈,布置工作.
（2）帮助班主任xxx班级学生的思想状况,有的放矢地进行教育.指导和帮助青年班主任掌握班级工作策略和方法,学习先进经验,走进学生心灵,大力加强后进生的转化工作.
（3）定期召开班主任经验交流会、座谈会,研究讨论学生的思想发展变化过程,研究探讨新的教育方法.互相学习,共同进步.
（4）分期分批地组织班主任走出去,到外校参观考察,学习先进经验.
（5）加强对班主任工作的考评和奖惩,完善班主任考核制度,把学额巩固率、后进生转化率纳入考核范围.
（6）本着从严、从实、从细的原则,加大反馈力度,增加透明度,使班主任工作扎实地开展起来.
3、切实做好班干部培训工作
本学期,我们要从班干部工作的主动性、积极性、协调性等方面,以及班干部如何处理学习与工作的关系,如何处理同学间的关系等方面进行培训.提高学生干部参与管理的能力和热情,充分发挥学生在学校管理中的积极作用,让学生干部在行使权力的过程中,自觉地约束自己,自觉地影响、带动周边的同学.
4、进一步健全社会参与机制,进一步发挥家长委员会、爱国主义教育基地、国防教育基地和社会实践活动基地的作用,形成教育合力,共同培养下一代.
（二）进一步强化基础文明养成教育,着力提高学生的文明素养.
习惯形成个性,个性影响命运.良好的习惯一经养成终身受益.为此,我们要进一步狠抓基础文明养成教育,特别重视文明礼貌、卫生习惯、爱护公物的良好品德和责任意识的教育和培养.在"内化"上下功夫,在"养成"上做文章.
1、营造文明向上的校园环境
认真学习和宣传<<中学生行为规范>>,组织开展"遵守校规校纪,争做文明学生"的六要六不要（要礼貌待人,不讲粗话脏话;要团结友爱,不打架、不与校外不良青年来往;要勤奋学习,不迟到、不早退;要自尊自爱,不进营业性网吧;要勤俭自律,不在生活上攀比;要美化校园,不乱扔垃圾废物）教育活动.
2、落实文明习惯的常规训练
具体从学生的仪表、课间纪律、课堂纪律、自习纪律为突破口,全面抓好学生的管理工作.
3、实施量化管理,有效地开展"流动红旗“评比工作
十几年来,“流动红旗“的评比工作一直对班级管理起着重要的推动作用.本学期继续实行"流动红旗"评比,但是,根据学生的现状和表现,以及学校的中心工作,对原有的细则进行修订,根据本学期的具体要求,严格校规校纪,加强领导值班、干事检查,与其他几处密切配合,严查、严管,争取达到效果.
4、做好心理健康教育,明确学校心理健康教育的目标、任务.设有专职心理教师和心理咨询室,定期辅导,随时咨询,保证学生心理健康发展.
5、加强宿舍管理
宿舍是学校的窗口,舍务管理的好坏,直接影响学校的形象.住宿生自理能力差,管理人员少,所以,舍务管理一直是政教工作的一个难点.加大对舍务检查评比的力度,继续开展文明寝室评比活动,日检查、日通报、月末总评.同时加强宿舍文化建设,建立健全管理制度,及时做好学生的思想工作,关心他们的生活,使之养成良好的生活习惯,成为我校的一个亮点.
6、加强国防教育,巩固国防教育示范校成果
（1）充分发挥校国防教育办公室的效力,具体实施落实学校国防教育系列活动.
（2）把国防教育纳入课堂教学的主渠道,开设国防教育课,组织七年级学生进行为期八天军训,并注重实效.
（3）定期进行国防教育报告、召开主题班会、国防知识竞赛、军体比赛等国防教育活动.在“八一"建军节、"九?一八"纪念日,全防教育日等,积极参加社会性国防教育活动,积极开展并参与双拥共建活动,增强学生国防意识.
（4）校园环境建设,能充分体现爱国主义和英雄主义精神,橱窗、板报定期更换国防教育内容.校园广播、网站,将有计划地安排国防教育的内容.
四、加强体育卫生工作
（一）体育工作:
1、科学管理
建立健全学校体育工作领导小组,全面负责管理学校的体育工作,分工合作,齐抓共管,负责到人、工作到位,加强检查、指导、总结工作.
2、提高体育课、体活课的质量
狠抓体育常规,积极组织好体育教师对新教材的培训工作.根据实际制定教学计划,认真备课、加强业务进修,提高师德水平,理论水平以及教学和科研能力.坚持面向全体、教书育人,严格律己.建立好体育科研小组,有计划、有步骤地实施教育科研.多讲、多练,以达到师生共同发展的目的.有针对性的训练,促进学生身心的全面发展.同时,建立学校体育体活的安全制度,杜绝安全事故.
3、开展群体性体育竞赛
本学期根据学校的统一安排和学生的实际情况,举行校田径运动会、会操表演、跳绳、踢毽、拔河等小型比赛.
4、保证课间操的质量
抓好早操,规范动作,提高质量,落实检查工作,多方努力,使早操再上新台阶.
5、做好体育器材管理
有标准、有计划地配置体育器材、设备.落实场地、器材的管理制度,开发校本资源.确保其的使用率和安全性.
（二）卫生工作:
1、加强健康教育
（1）按<<学校卫生工作条例>>检查评估细则要求,做好各项卫生工作,做到有教师、有课本、有教案、有评价,确保学生掌握相应的健康知识.
（2）开展形式多样的健康教育宣传活动,尤其是控烟宣传及预防病教育.校医室定期出卫生专题板报,宣传板.
2、做好学校卫生监督工作
（1）按<<学校卫生档案>>要求,做好学生病假统计工作,提高上报数据准确性.
（2）加强食品卫生和饮水卫生管理,按照<<食品卫生法>>和文件精神建立健全食品卫生管理组织制度和各项岗位制,开展经常性的食品卫生检查,杜绝食品卫生事故发生.
3、开展学生常见病防治
（1）提高眼保健操质量,组织人员每天检查学生眼保健操情况,对穴位按压不准确的及时予以纠正,并把结果列入对班主任的考核.
（2）抓好学校环境卫生,设专人负责,对班级室内、外卫生和学生个人卫生进行检查评比,列入班级评比当中,使学校的卫生做到定班定人负责,确保学生有一个整洁的学习环境.
（3）及时做好传染病的预测及预防工作,根据传染病在不同季节的流行特点,认真做好预防宣传工作,消毒、隔离工作.我们政教处的全体同志,将齐心协力,密切配合,发扬成绩,克服不足,尽一切努力,完成好本学期的政教工作.
学校工作计划小学 篇九
一、指导思想
认真学习贯彻,落实上级教育主管部门的指示精神,牢固树立科学发展、和谐发展和安全发展的观念.始终坚持以人为本、"安全第一,预防为主"的方针,紧紧围绕创建"构建和谐校园"的目标,认真贯彻学习<<校园安全管理法规>>.深入开展道路交通安全、食品卫生安全、卫生防疫安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动,进一步强化安全工作责任追究制,大力拓展安全知识宣传教育面,建立健全安全管理长效机制,为全体师生创设良好的校园安全环境,努力保障学校教育事业的可持续健康发展.
二、工作目标
坚决杜绝重特大伤亡事故,尽力控制一般事故,确保在校学生安全,争取教育局安全工作目标考核优秀,确保学校教育教学质量和声誉的提高.
三、安全领导工作小组机构:
学校成立以鲍思产校长为组长,各科室主任为成员,正
副班主任为联络员的学校安全工作领导小组,全体成员要本着对学校负责的思想,要有高度的事业心和责任感,各司其职努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患,保障全体师生能在良好的环境中工作、学习.
四、主要工作
(一)大力加强安全法制教育,进一步增强广大师生的安全防护意识.
充分发挥法制副校长和科任教师的作用,广泛开展安全法制教育,帮助学生牢固树立安全法制意识,把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动.计划于10月下旬进行一次遵纪守法、交通安全、消防安全等重点主题的安全常识教育.帮助学生初步树立安全观念,了解安全基本常识,熟悉、求助电话的使用,具备对危险的初步判断能力,掌握躲避危险和自救的简易方法.
(二)大力加强安全工作组织制度建设,努力把校园安全及综治工作纳入正规化轨道.
1、加强工作责任制度.签订班主任安全工作责任书,学生骑自行车安全责任书.进一步明确和强化安全工作职责.
2、落实定期检查制度.要严格按照"及时排查、各负其责、工作在前、预防为主"的十六字方针,把检查作为做好安全工作的一个重要方面,校每周和重大节假日前必查的基础上,查重点、重点查、查反复、反复查,横向到边,纵向到底,不疏不漏,不留死角.
3、结合上级门有关精神,加强群防群治,共建平安校园.
4、健全资料档案制度.要将上级的安全工作指示、年度计划总结、日常管理检查等工作台帐系统整理,及时归类建档,为领导决策、工作研究、检查指导、工作讲评、年度考评和保障校园合法权益提供第一手资料,使安全工作更具预见性、规范性和针对性.
5、强化安全预案制度.以自然灾害、犯罪、食物中毒、重大疫情为设想条件,结合学校实际,认真制定各类事故应急预案,完善保障措施,健全处置机制.
(三)大力加强校园内部安全管理,努力营造安宁详和的校园环境.
1、加强交通安全管理.班主任应把严格遵守交通法规作为必讲内容,教育学生途经公路时要小心来往车辆,骑车、步行的向右行、靠边行.教师驾驶车辆来校时要注意避开学生,杜绝发生意外事故.
2、加生防疫及校园饮食卫生安全管理.做好流行病防治工作,避免流行疾病发生和蔓延;严禁学生带零食及各类饮品进校园,建议学生自带凉开水饮用,以保证饮水卫生;要教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯,发现异常情况应及时报告妥善处置.要明确职责,严格实行责任追究制.
3、加强校园防盗及门卫的安全管理.校门口不得乱停车辆,闲杂人员不得进入校园,外来人员进入校园要办理登记手续,严防盗窃事件发生.严格落实教职工站岗值班制度,学校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通,保证紧急情况下领导到位,措施到位.
4、加强校园消防安全管理.加强校园内消防设施建设,加强维护管理,确保消防安全.学校应组织师生定期开展消防演练,保证紧急情况下能遏制和消除火情,有序组织师生撤离火灾现场.
5、加强校园用电安全管理.学校应严格遵守行业规定,加强校园用电设备和线路规范化建设,电器设备工作性能正常,无超负荷或缺相工作现象出现.
6、加强校舍安全管理.学校定期进行校舍勘验检查,发现险情应立即处理.
7、加强体育安全管理.切实加强体育课、课间活动的组织管理,认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护,防止发生意外事故.体育教学应遵循学生身心发展规律,教学内容应符合教学大纲要求,符合学生年龄、性别特点.
8、加强对学生日常行为规范教育,上下楼梯向右轻走,严禁在楼梯走廊内追逐、打闹.
(四)大力加强与镇及派出所、安全职能部门的配合协作,认真整治校园周边环境.
积极配合公安部门,把侦破盗窃、敲诈、抢劫、侵害师生权益的违法犯罪活动作为工作重点,严厉打击针对师生的违法犯罪活动,坚决铲除校园及周边存在的流氓团伙和黑恶势力.防止学生往返学校途中出现打架、被社会闲杂人员敲诈、抢劫、侮辱等事件发生.
(五)、本学期力求与少先队联合开展"安全教育"活动.
【附加篇】
指导思想:
在教育局领导下,深入贯彻落实科学发展观,以科学发展统领学校工作全局,以全新的理念和视角理性审视现实,以提升教师专业化发展为抓手,深化改革,内涵发展,创建书香校园,全神贯注抓质量,科研新校,以人为本,素质优先,全面建设和谐校园,办成社会满意
的学校.
工作目标:
1、继续强化科学、规范管理,确保质量稳步提升,办学生喜欢、家长信任、社会认可、满意的学校
2.以学生全面发展为宗旨,以"素质质量"为中心,完善细化绩效量化考核办法.
3.注重德育实效性的研究,扎实抓好学生行为习惯的养成,落实在校一日行为规范要求.
4、以信息化带动学校教育现代化,实现在信息化基础上各项教育要素的有机整合,促进学生和老师在学习方式、教学方式上的变化.
5、创新工作方式,在教育形式,教研方式,反思形式,课堂教学形式等方面有所创新.又好又快提高教育质量.
6、以教书育人、服务育人、环境育人为重点,加强师德教育,提高我们爱岗敬业、为人师表等师德素质,营造良好的育人环境,运用信息的育人方法
培育学生.
7、以骨干教师为主导,开展集体备课活动,提高备课质量,培养一批思想过硬、业务精良的学科带头人.
8、加强学校安全防范工作,做到安全工作警钟常鸣,让学生在安全、健康、和谐的环境下茁壮成长.
工作任务和措施:
一、着眼学校发展,完善学校各种管理机制
努力创设能激发教师工作主体意识的平台和搭建促进教师能力提升的舞台.着重抓学校的制度建设和内涵发展."率先发展,争创一流,平安稳定.",全体教职员工要确立"四种意识":发展意识、责任意识、率先意识、创新意识.学校领导班子及行政管理人员要不断提升"四项能力":调查研究的能力、决策设计的能力、组织执行的能力、反思调整的能力.根据教育局新的教师考核要求,修订完善我校各项考核管理办法.
二、以"学生发展"为本,全面提高
学生素质
1、德育工作求实效.
我们要切实根据小学生的实际特点,精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动,提高学生的思想素质.认真扎实抓好学生行为习惯的养成,即:礼仪、诚信、卫生、学习、健体、勤俭习惯;落实在校一日行为规范要求.
继续规范每周一的升旗仪式,国旗下讲话内容,培养学生爱国意识和集体荣誉感;以重大节日和重要纪念日为契机,利用演讲、读书、主题班会、参观德育基地、知识竞赛、社会实践等形式多样、主题鲜明的教育活动,有针对性地对学生进行爱国主义教育,提高德育工作实效;开展好综合性主题教育,认真在教师节、迎"xxx"、迎"新年"组织各项活动,精心安排主题活动内容,引导更多的师生参与到活动中来,要将各项活动的举办成为师生互动、全校参与的盛会.
2、切实加强德育常规管理工作."常规"往往最能体现一所学校的管理水平.要从日常行为规范教育入手,着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明教育.通过逐步完善"德育量化考核"、播放"行为规范专题片",要把学生的行为规范分解、细化,确定每个阶段的训练重点,形成序列.在教育训练的过程中坚持低起点、高标准、多层次、严要求的原则,做到要求明确、训练到位、反馈有效,力求通过严格的训练、使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯.
班级是学校管理最基本的单位.要进一步加强班集体建设,注重良好的班风、学风的培养.在抓好行为、纪律、卫生等班级基础性工作的基础上,各年级、各班要根据学生的情况、分层次、有针对性地对学生进行思想道德教育和文明礼仪教育,力求逐步形成良好的学风、班风.学校将进一步加强"梯队式管
【附加篇】
一.指导思想:
执行党的教育方针,促进学生德、智、体、美、劳的全面发展,教育中必须讲究艺术,促进学生德、智、体、美、劳的全面发展.另外把德育放在首要地位,引导学生热爱党、热爱、热爱祖国、热爱劳动,逐步树立科学的人生观、世界观.
二、学生现状xxx:
本班共有28名学生,10名女生,18名男生.每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感.他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强.但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作.很多行为习惯有待进一步培养.
三、工作目标
第一:建立完善的管理制度.
班级里实行班干部责任制.挑选和培养积极分子,形成班级集体领导核心;形成正确的集体;形成集体纪律;做好个别教育工作.
第二:狠抓学生的学习,促使良好学习氛围的形成.提高学生学习的主动性.
为了让学生在学习上充分地展开竞争,提高自我学习的能动性,要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性.
第三:重视主题班会和各种活动的开展,培养学生团结协作的精神.
用活动来达到教育的目的,增强班级凝聚力,要开展好主题班会.
第四:保持良好的卫生习惯.
班级卫生实行责任到位制,每天小结进行奖惩.个人卫生实行监督.
四、具体措施:
1.重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅.因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的.根据学生的思想实际情况,与学校的德育工
作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练.重点落实好<<小学生日常行为规范>>,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队.
2、加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生.及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况.
3、及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升.
4、家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至多次.要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体.
5、培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向.同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力.
6、重视关怀教育:要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好.
7、抓好少先队工作:班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径.本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动.
8.重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识.
学校工作计划小学 篇十
在过去的一年里,我校的环保教育取得了一定的成绩,创建“绿色学校"的工作迈出了实质性的步伐,在今后的一年里,我们将进一步加强环保教育,推动学校的各项工作.
一、指导思想
环保教育是一项基本国策,也是学校教育的一项重要内容.我们将认真贯彻、落实<<全国环境宣传教育行为纲要>>,以此为学校环境教育的指导思想,继续高度重视创建"绿色学校"工作,把环境教育作为重点来抓,进一步加强领导,努力形成立足于学校,渗透于课堂,服务于社会的环境建设模式.
二、创建目标:
围绕市教育局确定的关于创建绿色学校的目标,切实提高学生的环境意识,充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高师生的环境素养.我们的创建口号是"关爱绿色,责任在我".创建绿色学校活动规范化、制度化、科学化.建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络.培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍.全面动员,充分参与活动,力求活动具体化,务实化、优质化、多样化.
通过创建"绿色学校"活动,将环境保护与可持续发展思想渗透到学校行政管理、教育教学管理、后勤管理等各方面工作中,让校园成为自然环境优美、人文环境和谐、师生环保意识强烈、行为习惯文明的绿色校园.通过创建过程,提升个人素质,提升环境质量,提升学校品位.
三、主要措施
创建"绿色学校"有助于加深师生对环境问题和可持续发展思想的认识和理解,提高师生环境素养,使其在今后的生活和工作中更加重视对环境的保护."绿色学校"不仅能使教师和学生的环境素养得以提高,学校环境得到改善,而且还通过学生带动家庭、通过家庭带动社区、通过社区又带动公民,使更多的人广泛地参与保护环境的行动.创建"绿色学校"活动为素质教育提供了丰富的内容和有效的途径,是学校参与全社会环境保护与可持续发展行动的起点和标志.
本年度,我们将巩固去年创建的成果,采取扎实的措施,在环境教育的实效性上做文章.
1．突重点:渗透于课堂
首先,各个学科的老师继续注意梳理各科教材中环境教育的渗透点,并初步形成系列.对各个学科,尤其是科学、品德与生活、品德与社会、地方课程等几门学科的环境教育内容,都要做好梳理,形成学科渗透环境教育的序列.其次,各科教师要改进教学方法,做到渗透的有机、有理,提高环境教育的实效.做到"三个注意",即注意学生的认知规律,注意知识的科学性,注意课内外结合.本年度将组织教师开展学科渗透环境教育的案例征文活动,引导教师研究环境教育,钻研环境教育.
2．抓关键:寄寓于活动
我们将立足与校园,适当走出校门,继续组织丰富多彩的课外活动来强化环保教育,从而不断增强学生的环保意识,努力提高学生的环保能力.特别是利用具有纪念意义的纪念日,开展活动.每年的纪念日都有一定的主题,校少先队大队部要积极组织学生开展有关活动,如专题讲座、参观调查、纪念活动、模拟场景、征文竞赛等等.在活动中培养学生的环保意识和能力.
3．强熏陶:潜移默化于环境
过去的一年,我们一方面对已建成的绿化、盆景、雕塑,进行养护,一年四季绿意萦绕,花团锦簇.另一方面,我们舍得投入,加强了校园的文化环境的建设,用不锈钢制作了环保教育的标语.今年,我们要充分发挥这些校园铭牌的作用,来教育学生爱护环境,做护绿的模范."学高为师,身正为范".在环境教育中,我们的老师要注意以具体的行动来教育学生,以高尚的爱护环境的行为在学生中树立威信,从而营造一个保护环境的氛围,如春风化雨,给学生以深刻的影响.
4．攻难点:结合于习惯
我们要把环境教育与对学生的行为规范的'教育结合起来,一方面,要对学生的行为规范提出明确的目标,特别是在校的行为习惯爱护环境、卫生习惯等提出明确的要求,并强化训练,引导学生养成时时刻刻从每一桩小事做起,养成爱护、保护环境的习惯,如"不随地吐痰,不乱扔纸屑,不攀折花木,不浪费粮食等.在校园里设置废电池回收箱,要隶学生不乱扔电池.大队部要组织班主任等加强对学生行为习惯的检查,做到每天小检查、一周大检查、一月一评比.从而使我们学校一年四季“绿"（草坪等）的常绿,"白"（墙壁）的常白,地面常洁,门窗常净.
设立宣传栏,在各班级设立宣传角,充分利用板报、广播、图书室、电教多媒体设备介绍、宣传环保知识,环保动态,并抓住各个环保宣传节,如:植树节、世界环境日、爱鸟周等,组织主题宣传活动.
发动学生,组织"环保宣传队". 学校通过节纸、节水、节电等节约和节能措施提高资源利用率.
成立环保小队.学校组织部分具有环保意识,又有组织能力的少先队员成立"环保小队".
成立监督小组.在环保小组基础上,组织监督小组,对全校师生的日常行为进行文明监督.并落实责任制坚持长久进行环保活动.
总之,我们要在上级教育、环保等部门的指导下,全校师生积极行动起来,努力把学校的环境教育推向一个新的高度,努力把学校创办成市级"绿色学校".
根据市区教育局20xx年教育工作意见和教科研工作计划为指导,围绕创建"三星级"高中的总体工作,围绕课程改革,以提升教学质量为核心,以提高课堂教学的有效性为抓手;突出体现"抓队伍,重师德,抓管理,重常规,抓教学,重绩效"的学校工作思路.努力做好课题研究、课堂教学、教师队伍建设等方面的工作,以"素质教育"、"主体教育"、"终生教育"等理论为指导,力争全面提升我校的教育教学质量,为顺利通过省"三星级"高中验收而奋斗.
工作重点:
1、认真落实课题研究工作,促进课题研究为教学工作服务.
2.推进"课堂教学模式"实施工作,构建符合学校实际的课堂教学模式.
3、加强教师队伍建设,进一步提升教研组、备课组的研究能力.
工作要点:
一、落实课题研究
1、目前我校已承担二个市级课题、三个区级课题的研究任务,做好市、区级这五个课题的研究和结题的前期准备工作.
2、做好20xx年省级滚动课题的申报工作,整理相关课题研究xxx,制定好计划,布置本学期的课题研究任务.同时推动我校各教研组和年级组的校级课题研究,把课题研究与课堂教学紧密结合起来,切实解决我校各个年级、各个学科的实际问题.
二、和教务处配合,抓好课堂教学
1、进一步加强课堂教学有效性的研究,和教务处抓好公开课活动.把师生共同探求和开发新课程的平台,作为一个实现教学方法创新的支撑点.努力促进教师、学生教学行为的转变,营造互动、和谐的课堂氛围,努力形成"爱岗、敬业、崇实、创新"的教风,从而促进课堂教学质量的全面提高.
2、进一步加强课堂教学评价体系的研究.教师要确立全面的质量观,不但重视考试成绩,而且关注学生的全面发展,促进学生走全面发展之路.
3、要加强教育质量的监控.通过"会课"活动,优化教学过程,实现高效教学,推出一批优秀教师,推进课堂教学改革.
三、加强教师队伍建设
1、20xx年是我校积极创造条件申报江苏省"三星级"高中的关键一年.教科室将根据"三星级"高中的要求,对全校教师进行逐个审核,争取更多教师的课能够成为优秀课、示范课.学校将继续与市区名校联系,充分发挥名校名师的专业引领作用.
2、为进一步促进教师专业发展,加快新教师成长步伐,学校将进一步重视青年教师的培养,充分发挥校教学骨干、学科带头人的传、帮、带作用,抓好校教科研骨干教师队伍建设,培养一支有较强研究意识和教科研能力的骨干教师队伍.继续实施"青蓝工程",实行"以老带新",建立"同伴互助"关系,要求指导教师每月至少听青年教师两节课,课后要及时评课,指导,并作好听、评课记录,加快教师的成长.
四、提高论文的发表率、开发好校本课程
（1）继续落实每学期要求教师上交一篇论文的规定,同时鼓励教师积极参与各级论文的发表、评奖活动,教科室应及时提供上级有关部门的论文评选信息,与教研组、备课组加强沟通,努力为教师的发展和提高创设一个有利的平台,加大对教师撰写论文的指导力度,着力提高我校教师论文的获奖率和发表率,从而提高我校教师在市、区的影响力.
（2）为了配合新课程标准的实施,继续鼓励教师编写校本教材,努力使我校的校本课程系列化、多样化,凸显我校的校本特色,扩大我校校本课程的影响.
为了认真落实<<全国环境宣传教育行动纲要>>,贯彻可持续发展战略,大力开展创建"绿色学校"活动,优化育人环境.现拟定我校刨建"绿色学校"规划.
一、明确创建"绿色学校"目的意义
环境保护是我国的一项基本国策.认真领会创建"绿色学校"的精神实质,高度重视环境教育工作,是提高师生环保意识,搞好校园绿化工作,培养跨世纪人才和实现可持续发展的一项战略措施.环境教育对促进整个民族素质的提高有着重要的现实意义.敛好校园的合理布局规划,建设文明整洁的花园式学校,开展环境教育活动,可以收到良好的办学效益.为师生提供优美舒适的工作、学习、生活环境,还可以陶冶师生的情操,诱发师生创造的和灵感,从而达到人和自然的和谐统一.
二、健全完善组织机构
我校要根据省、市环保部门和教育主管部门的有关部署,成立创建"绿色学校"和环境教育领导小组,由校长担任组长,副校长担任副组长,教务处主任、总务处主任、少先队大队辅导员,部分教研组长为成员.主要职责是组织设计校园绿化规划布局,实施环境教育活动计划,主持召开专题会议,开展环保研讨课题.做到有组织、有计划、有活动、有检查、有总结、有经费,确保创建"绿色学校"和环境教育活动能深入持久的开展下去.
三、注重学科渗透教育
环境教育具有跨学科的特点,我们要抓住学科课堂教学的主渠道进行环保教育的渗透.在不改变教材体系,不打乱正常教学秩序的前提下,各学科老师要努力挖掘教材的教育因素,从不同的角度,寻找结合点把环境知识寓于其中,适当拓宽、补充或联系实际问题进行环保知识教育的渗透.从而使学生在学习学科知识中潜移默化地获得环境知识,掌握环保技能,提高环保意识.树立正确的环境价直观,认识环境伦理道德问题.
要根据学生的学习能力和特点,着重提高学生对人和环境相互关系的认识,培养学生的环境责任感,自觉地热爱和保护环境.还要根据不同的年级,不同的教学内容,进行不同层次的环境教育.让学生树立环境法制意识,规范环境道.
要定期邀请环保部门的负责同志或相关学科的专家进行环保知识讲座,加强对学科教材中渗透环境教育知识的理解,加强对环境教育和环境保护的重要性,紧迫性的认识.
要认真开展环保科技和实践活动.订阅与环保有关的报刊杂志,积极宣传学习环境科普知识,举行形式多样,丰富多彩的环保实践系列活动.组织学生到野外考察,到我市的一些与环境有关的企业参观考察、社会实践,培养学生的观察力、力和实际操作能力.
要结合"植树节"、"世界环境日"、"世界人口日"、“地球日"、“爱鸟日"、“水日"等与环境有关的重大纪念日,举办主题班会或团队活动课,举行演讲、征文、知识竞赛、辩论赛、书画比赛、小论文等活动,扩大学生的感召面与参与面.
四、努力改善育人环境
为了营造优雅的育人环境,使我校的校园建设再上一个新台阶,我们要注重建设,狠抓落实,积极采取新的拳措,加大校园环境改造,进一步加强校园的"绿化、美化、净化".把创建“绿色学校"和环境教育活动纳入学校工作的议事日程,并加大资金投入力度,按照校园的绿化规划,做到有树、有草、有花、有园林风格,使校园三季花香,一年常绿.
要根据学校的实际情况,制定有关规章制度,如:校园卫生制度、绿化制度等,发动学生参加各项环保实践活动.建立班级护绿区,栽种花草,参加志愿者活动,爱护公共绿化地.努力提高学生的环境意识水平,并教育学生从身边的小事做起,严格遵守中学生日常行为规范和中学生守则,做好环境教育和环境保护工作,建立良好的风气.
要进一步做好校园规划,完善学校的供水供电工程,确保师生的工作、学习、生活的用水用电需要.
要进一步加快我校现代教育技术设备的应用,充分发挥我校在这方面的优势,为环境育人打下坚实基础.
我们坚信,在上级党、政有关部门的关心和支持下,通过全体师生的共同努力,我们的目标一定可以实现,一所具有自己特色的“绿色学校"定能呈现在人们的面前.
学校工作计划小学 篇十一
抓好队伍建设 提高育量
强化有效管理 提升办学效益复兴第二小学xx-xx年学度第二学期学校工作计划一、 指导思想以区教育工作会议精神为工作指南,以提高育量为中心,以服务和促进学生健康成长为宗旨,以管理规范为依托,继续遵循"以人为本,和谐发展,以德立教,科研兴校"的教育理念,以课堂为突破口,不断优化课堂教学,努力提高课堂教学水平,全力提升教育质量.丰富学校文化生活,落实素质教育,促进学生全面发展.要进一步细化学校内部管理,围绕"和谐、创新、发展"的主题,内强素质,外塑形象,促进学校教育教学全面、协调、可持续发展.努力办好让群众满意的学校.二、 目标任务1、入学率100%,巩固率100%,残童入学率95%以上.学生思想品德评价合格率99%以上,无严重违纪现象,违法犯罪率为零.. 2、加强小事德育的实效性研究.加强德育队伍建设,积极开展"文明行为习惯养成教育"和优秀班集体创建活动;加强学校与村居、家庭的联系,开展丰富多彩的校内外活动,培养学生的实践能力和创新意识,促进学生主动发展.3、加强有效教学过关活动.通过督教督学的实施,进一步规范教师教学行为,规范学生学习行为,提高教学质量;以理念更新为先导,以教学反思为抓手,以课堂教改为重点,组织教师进一步实践新课程,积极参与有效教学过关活动,提升学科学习质量.语文、数学学科期末考试合格率低、中、高年级分别达100%、97%、95%,英语学科期末考试合格率中、高年级分别达95%、90%,其他学科期末考试合格率达100%.优秀率35%以上,课外活动参与率100%.体育与健康测试施行面达100%,达标合格率达95%以上,体育合格率95%以上,学生体检率达100%,学生新增近视率2%以下.4、加强队伍建设.进一步理清行政管理体系,打造强有力的高效行政班子;加强校本培训,落实学习制度,通过有效手段,调动广大教师工作主动性和积极性;通过校内教师合作,带动青年教师的专业化成长.深入开展师德师风教育活动,加强教学科研业务磨练,提高现代教育技术水平.促进教师专业成长.评选校级"教学能手",参评区级"教学能手"1-2名.5、加强后勤安全工作.强化行政管理力度,推出有效管理,规范财务管理和注重安全稳定工作,努力提高服务质量和管理水平.三、 工作措施（一） 队伍建设打造和谐、坚强的教师团队,促进教师专业成长.1,抓好班子队伍建设.班子建设的要求是:"思想上要有鲜活力、工作上要有创新力、管理上要有凝聚力".一要善于学习,乐于钻研.唱响素质教育的主旋律,把学校办学理念作为每一位班子成员的工作目标,帮助教师物化教育思想,使学校教育焕发出生命的活力.二要勇于思考,勤于思考.要虚心学他人之长,总结自身,勤反思,求创新,努力形成自己的教育思想和工作特色,具备创新力.三要自树形象,做出榜样.一个有凝聚力、战斗力的坚强战斗集体,既要有自身的人格魅力,又要有自己的学校权威,还要善于挖掘教师的潜能,扬起教师理想的风帆,真正调动教师的积极性和创造性,形成全校师生心往一处想,劲往一处使的良好局面.着力做好两件事:（1）加强管理知识的学习.每位教师必须根据个人工作实际选择1本学校管理专著进行学习,撰写3000字左右学习笔记,并在实际工作中进行消化;（2）完善工作汇报评议制度.实施班子成员绩效考核评价机制,在做好班子成员思想方法和工作经验交流评议工作.2,抓好教师队伍建设.师资队伍建设的要求是:"师德为先、教学为本、教研为途".加强师德建设,首先我们将进一步建立 "关于教师师德问题反馈的有关规定"、师德学习培训相关制度”、"关于教师工作管理办法"等有关制度,保证学校师德建设的有序进行.要求教师在日常工作中严格按照制度标准去做,用各项规定对照自己的言行,不断提高依法执教的自觉性.开展以"讲师德、讲责任、比水平、比贡献、看成效、看实绩"为核心内容的教育活动,加强以提高师德修养为中心的思想建设,通过培训、讲座、考察、学习及聘请专家教授指导等方式开阔教师的视野,形成现代教育的新理念.教师每人进行上岗承诺,制定个人奋斗目标,期末写出承诺的落实情况,学校根据个人承诺随时检查.同时要求教师利用学习时间学习学校的有关制度.不断完善修订<<复兴第二小学师德师风评估考核方案>>,建立教师日常规范细责和评比奖励制度,与全校教职工签订师德师风目标责任书,设立"师德建设监督箱",组织爱生经验交流会,开展教师师德师风学生问卷调查活动,开展"群体师德创优"活动,建立师德档案.最后根据"师德评价标准"评选出"师德标兵",并在学校校务公开栏中公布、表彰.1?2?3?4?5?6?7?8?9?下一页
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