幼儿园园长学期工作计划十三篇
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幼儿园园长学期工作计划 篇一 公文汇 www.gongwenhui.com
学校的教研工作是教育理论转化为教育实际的桥梁,是提高教师自身素质、促进教师专业化成长的有力途径,我们在几年的校本教研工作中,立足本园实际,脚踏实地,锐意创新,把教师的专业成长和发展放在首位,以研促教,努力寻求有幼儿园自身特色的校本教研之路. 稿子汇,范文学习文库
一、健全校本教研培训网络和管理制度,脚踏实地开展校本教研工作.
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1、校本教研管理规范化:
（1）理顺关系,明确职责,建立了以园长为站长,副园长全面负责的幼儿园校本培训管理网络,实行分层管理、责任到人.同时建立以教科研相互融合、教研组、年级组、学科组纵横交错的培训网络,保证校本培训工作的畅通.
（2）重新制定和建立了有利于教师主体性发展的校本教研制度.教研制度是校本教研活动得以顺利开展的保证.合并后,我们在吸收两个幼儿园优势的基础上,以教师为本,重新制定了校本教研四级制度（一级:园长、副园长、园教研室、教科室校本教研工作制度;二级:教研组（长）校本教研工作制度;三级:年级组（长）、学科组（长）校本教研工作制度;四级:教师校本教研工作制度.）
2、校本教研管理质量化:
（1）结合幼儿园的实际,制定切实可行的校本培训计划,加强对校本教研工作计划的质量管理,遵循"加强针对性、强调互动性、注重实效性"的原则.在活动中不断反思、及时调整,提高校本培训的质量.
（2）重视幼儿园教研组、年级组、学科组的规范建设,注重优良组风建设.定期召开了教研组长、年级组长、学科组会议,统一认识.要求各部教研组与年级组、学科组要以解决教师实际问题,扎扎实实开展教研工作为己任,不搞花架子,不走场子,切实提高教研组、年级组、学科组活动的成效.同时,园领导加强了对各教研组、年级组、学科组活动的指导与检查,重视活动的过程,并通过相互的观摩、学习、研讨,切实提高教研组长、年级组长、学科组长的能力,使教研组、年级组、学科组活动真正落到实处.同时重视对校本教研活动的调研,了解教师的想法与困惑,寻找问题、为下一步更好的开展校本教研工作提供了依据.
（3）引进竞争机制,调动教师参与教研活动的主动性.我们为激励教师主动参加教研活动,把竞争机制引进到教研活动中来,尝试在学年结束时根据教师参加活动情况与成绩,评选园优秀教研组（年级组）,教研组主动分子,给予一定的奖励,并在教研活动中开展提高教师教育技能的竞赛活动,如教师建构技能比赛、演讲比赛、青年教师基本功比武等,教师主动性高,参与踊跃,充分发挥了教师的主体性和创新性.
二、改革传统校本教研模式,浓化校本教研氛围.
1、校本教研活动内容专题化:
每学期初,我们根据本学期教学研究重点和当前教育研究热点问题,为每位教师提供若干专题,引导教师从自身特点和幼儿园整体的幼教改革两个角度确立研究专题,鼓励教师大胆进行实践和探索,并注重学、做、写相结合.学,学理论、学经验.做,重操作、重实践.写,学心得、写认识.这样形成对教育理念的"收支的平衡",使每位教师的能力和理论素质呈螺旋式的上升态势,不断提高教育教学水平.
2、校本教研活动创新化:
（1）理论学习方式创新化:
为调动教师参与教研活动的主动性和主动性,我们打破以往教研组长"一言堂“的做法,注重采取多种激励的学习方式,让每位教师参与到教研活动之中.如在理论学习中,教研组事先将学习资料下发到每位教师手中,并提出若干思考问题,然后集体学习、交流、讲座并在教研园地中展示教师学习心得,对有独到见解的教师给予表扬和鼓励,并通过有效的形式,如菜单式自主学习、五分钟教研、读书交流会、骨干教师讲座互动等形式培养教师从想说到敢说、到会说、能说,深化了教研氛围.
（2）活动内容、过程的创新:
在改革传统学习方式的同时,我们还十分注重校本教研活动内容与过程的创新,做到了四个结合,即:学者讲授与现场指导相结合、自我学习与集体学习相结合、外出学习与园内相互观摩研讨相结合、学历进修与教育实践相结合,重实践、重研讨、重反思,从多种角度提高教师的理论水平,帮助教师掌握先进的教育理念.同时充分利用各种教育资源,如每次外出学习的教师都有任务,需要填写学习反馈单,一边学习一边反思,并以小组商讨共同汇报的形式在学习后回园向全体教师进行传达、汇报最新的教育信息,另外我们还充分利用现代化的教育手段,加强与外界的信息沟通,如通过英特网查找信息、找资料、寻找研究的合作伙伴.
（3）活动方法的创新:
①以游戏为载体,促进教师快乐学习.
②开展参与式培训,促进教师主动学习
③主动开展区内园际合作教研,拓宽校本教研培训方法.
三、多方位开展校本培训活动,促进教师自我成长.
1、立足实际,主动开展岗位培训.
幼儿园的岗位培训每年有计划、每学期有重点;同时注重面向每一位教师,分层培训,促进每一位教师的不断提高;并针对不同的内容和主题派不同层次、不同年龄段、不同特长的教师参加外出培训学习,不断给老师们输入新信息;重视教师的实践性学习和反思性学习,通过个案追踪、教学微格研究、案例等形式把教师在教育实践中存在的困惑和问题以及表现出来的消极面作为研讨的起点和切入点,组织教师研究幼儿动的学习过程,把握师生互动的内涵,引导教师去思考一些问题,直接面对一些矛盾,不断建构自己的新认识.
2、教科研与师训相结合.
科研要走可持续性发展的路,必须让每个教师提高的、主体的科研能力.我们坚持“以自我探求为主、学者辅导为辅"的科研指导形式.通过指导者与教师之间、教师同伴之间的"聊",提炼出有价值的课题;通过指导者与教师之间、教师同伴之间的"问",提升了自我的研究水平;通过课题与课题新建构理念的互"借",努力形成研究群体的坚强牢固的合力.同时,我们也寻求到了这样一条教科研轨道:从实践反思中继承与发展,从继承发展中开拓创新,从开拓创新中再实践反思,这样的循环可保证我园的可持续性发展.
3、建立双向互动的带教模式.
从幼儿园的实际出发,转变以往拜师学教重形式、轻实效的倾向,提出"一个明确、二个分明、三个要求"."一个明确"即带教目的明确."二个分明"即师徒职责分明、奖惩分明."三个要求"即要求定期签订带教协议、制定计划,定期开展有实效的活动,完善过程记录,注重反思和积累,写;要求在思想上,师傅要为徒弟做出榜样,做到言传身教;要求在业务上,师徒定期互相听课,探讨与保教业务有关的问题,并进行小结和汇报活动,以此来促进教师业务素质的真正提高.同时,认真每位教师的教育教学特点,制定不同的培养目标,有效地发挥和提高不同层次教师的潜能.
4、进一步完善教师个人成长档案.
在教师个人收集、整理、编辑的基础上,努力展现教师个人的特色,充分体现了教师的创造性和自主性,在全区起了一个较好的示范引领作用.并通过研讨、交流进一步思考了教师成长档案的实践性和应用性.我们认为教师成长档案不应该停留在简单的资料叠加,而是应该通过档案去促进教师专业化的发展,从而使档案真正为教师所用.
四、深入开展校本教研活动,以研促教.
1、充分调动教师主动性,使教师主动参"研".
为了调动教师参与教研活动的主动性,我园领导坚持树立正确的教师观,尊重、了解并鼓励每位教师,营造平等、的学习氛围.在活动中,园领导始终以参与者的身份与教师共同研讨,虚心听取教师意见,及时鼓励和肯定教师的创见,为教师提出建设性的建议和意见,指导教师开展研讨,使教师在轻松的氛围中主动主动地参与教研活动,增强了对"研"的兴趣.
2、立足教师实际,注重解决教师实际问题,努力以"研"促教.
观念的更新需要扎实地扎根于实践.我园把校本教研工作的立足点放在教师的教育教学实践上,注重结合本园实际及当前幼教改革动态与<<纲要>>精神,从教师教育、教学及一日保教生活中实际存在的问题入手,主动开展研讨,寻找教育策略.
3、以幼儿园探索性主题活动为突破口,以科研为契机,使教师勤于钻"研",善于钻"研".
随着教育改革的深入,教育逐渐从"学习知识"向"学会学习"转移,我们也把目光从研究教材转向研究幼儿,我们主动寻找契机,与华东师范大学心理系吴庆麟教授联系,进行合作研究.同时作为区<<纲要>>试点园.我们结合<<纲要>>实施中的困惑,把幼儿园探索性主题活动作为实施的突破口,试图缩短新<<纲要>>精神与教师现有观念之间的落差,关注幼儿发展的全体性、全面性、差异性和可持续性,努力改革教育学的方法,促进幼儿主动、生动地学习.在课程结构上,探索和研究生成性和预成性的关系;在指导策略上,研究和探索顺应与推动的关系;在组织形式上,研究和探索集体与小组、个别的关系,使教师在教育观念转化为教育行为方面有新的突破.
五、几年来的成绩
几年来,我园主动承担区公开课任务,全园教师齐心协力,团结协作,认真准备,向区里开的课质量高,受到同行的好评,我们还认真参加区里组织的各项教研活动、各项竞赛.每次研讨踊跃,发言主动,多次被评为区优秀教研组.曾两次向区里展示校本教研活动,受到同行的好评,在江东区校本教研探索上起了很好的示范和引领作用!教师的教育教学业务能力提高快,近两年有6人次在市、区教学基本功比赛、多媒体课件教学活动评比等活动中获一、二等奖.新增市、区教坛新秀三名,现在幼儿园已经形成优质师资梯队,有市教坛中坚1名、市教坛新秀4名、区教坛新秀6名;区学科带头人2名、区骨干教师3名;并培养了5名园骨干教师.全园教师还能主动撰写教科研论文,<<爱的教育工程与运行>>研究报告分别在省、市获奖,整套活动目标、内容、评估方案等编辑成册,并汇编了研究产生的教案、经验论文.另外有4篇教学论文获全国一等奖,3篇获全国二等奖;有2篇全国报刊杂志上公开发表,2篇在省级刊物上发表,2篇案例在省级获奖;有5篇在市级交流或获奖;有三十余篇在区里获奖、交流.我们坚信,教师素质的提高是提升全园教育质量的关键.只有高素质的教师才能培养出高素质的人才,而高素质的教师队伍培养需要我们立足于幼儿园的校本教研,面对未来我们充满信心,我们将继续立足幼儿园实际,大胆改革,锐意创新,努力走出一条有特色的校本教研新路!
幼儿园园长学期工作计划 篇二
一、以教师成长为基础,继续做好师徒结对工作,整合新教师和骨干教师的专业力量,打造一支执行力强、共同成长的教师队伍.
1、新教师:
新学期新老师4人,均有7年以上工作经验.其中两人来自省级幼儿园,两人有艺术特长.我们需要在8月份尽快让他们熟悉管理流程、课程特点、同事、孩子和家长,让他们在开学后能够顺利工作.8月份完成所有入职培训,打开各种渠道让他们尽快融入我们幼儿园.管理者和倒班教师要做好接待、合同签订、培训、工作交接、沟通等工作,为新教师创造轻松、友好、温馨的工作环境.在工作安排上,根据新聘教师的能力、性格、特长,分配相关岗位,提供施展才华的舞台.
2、现任教师:
结合学年考核和个人自评,对教师专业水平和班级管理进行评估比较,调整优秀教师岗位工资,提高优秀教师待遇.管理者要评估骨干教师的不足,制定培训学习计划;优势也要总结形成经验学习材料,这样才能取长补短.
3、管理人员:
进行总结,园区内外部情况和员工年龄、专业
结构和人员流动预测,制定详细的教育和后勤工作计划.开展工作部署要有可实施性、有效性和重点性.绝对要避免老师不知所措,真正帮助和引导老师成长,尤其是在教研活动中.要克服针对性差的问题,减少数量,提高标准.
二、以精细化、精细化为出发点,让孩子得到优质的教育服务.
1、新入学的孩子:
8月份做好亲子课,分批加强与孩子和家长的联系和沟通,消除孩子的分离焦虑,让孩子尽快适应幼儿园生活.
大一新生和转校生要做好调查孩子的喜好、家庭环境、性格特点,形成初步档案.要采取有针对性的措施,做好家庭沟通,举办家长讲座和班级家长会,让家长了解班级套路、沟通方式、沟通渠道、教师专业能力和个性特征,建立家庭沟通的基础.
各班做好家长移动幼儿园的开放工作,让更多的家长通过智能手机随时随地了解孩子在幼儿园的情况.没有智能手机或者不会上网的家长,要做好家里的联系栏和通知,做好不同类别的家长沟通.
2、老学生:
每个班都要做好对本班孩子的个性特征和能力的评价.
关注新学期孩子能力培养的重点计划,尤其是孩子的行为习惯.对比上学期和<<3~6岁儿童发展指南>>各年龄段孩子的作息规律,做好班级孩子能力培养计划,采取针对性措施.而且要和家长沟通好,家长要充分配合幼儿园培养孩子的习惯.在课程安排上,要严格遵循幼儿园制定的教学计划和班级计划,并做好过程记录.每班开设流动幼儿园,加强与家长的沟通渠道,搭建及时沟通的校园平台
3、区域环境建设:
每个班级都要创造自己的特色,注重孩子的参与,培养孩子的能力,展示孩子的才华.
4、人文环境:重视高质量的沟通,以学习分享的心态互相沟通,以欣赏的眼光看待同事,促进大家共同进步成长.公平、用心地对待每一个孩子.对父母友好,有自己的原则,基于孩子的长远发展,一起培养孩子.
三、继续做好物流服务:
控制传染病,管理儿童饮食.服务好老师,服务好孩子,服务好家长.根据大一大四的情况,要做好家长讲座和家庭互动.年底组织亲子运动会,在原有的基础上做一些创新.
四、做好省级公园评估工作,规范数据档案管理.
注意工作过程数据的整理,活动结果的总结,幼儿园发展趋势的.以建设省级幼儿园为标准,以黄埔区优质幼儿园为目标,建立区域高知名度,为更多家庭提供优质学前教育学位.
幼儿园园长学期工作计划 篇三
悠闲的假期生活已经结束了,新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了.本学期我们将继续认真学习并深入贯彻<<纲要>>精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为.为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展.
一、班况
本学期各班主任将班级新生幼儿表做详做细,根据幼儿的个体差异做出"不同幼儿不同对待"的教育理念,让幼儿养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力得到较大的发展.
认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作.进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感使他们在自己原有基础上都得到发展.
二、保教工作
以<<规程>>为指针,贯彻<<新纲要>>精神,根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作.规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,培养正确的美感.促进幼儿身心和谐发展.
1、保育工作
督促生活教师搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境.
培养良好的生活卫生习惯.教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入.加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情.
细心呵护幼儿成长.在日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理.
积极配合妇幼保健所,卫生防疫站做好幼儿体检、接种等各项保健工作,使幼儿能够健康茁壮成长.
2、教育教学工作
尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据各班幼儿的兴趣和发展目标结合新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容,制定好每月、每周教学计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,本学期在各班都开设了英语教学,让幼儿得到全面发展.
充分发挥幼儿的主动性.在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展.进行赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感.
继续加强幼儿的常规培养.常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的发展.通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则.
在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神.在活动中认真观察幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题.
重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力.帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容.训练幼儿讲述故事的能力,利用空余时间开展故事比赛活动.
继续培养幼儿勇敢大方自信自强的精神,并一如既往的贯彻以"舞蹈与美术"为中心教学的特色园.
结合节日开展好各个庆祝主题活动.本学期的节日很多:教师节、中秋节、节、元旦节等,我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动.积极邀请家长参与我们的活动.特别是我们将结合节开展"爱祖国、爱家乡"创新主题亲子活动;结合元旦开展"迎新年"亲子活动.
三、安全工作
我们始终都要把安全工作放在首要.加强日常活动中的安全管理.重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、游戏活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线.在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能.提高自己的责任心,细心排除一切不安全因素.我们要让幼儿在安全的环境下健康成长.
四、班级管理
1、每月定期召开班务会,总结上个月的工作情况,共同讨论工作中遇到的困难,找出解决的办法.布置好本月的工作内容.
2、认真制订好月、周教学计划.严格按计划开展各项活动.幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好.
3、认真督促填写幼儿考勤登记表.
4、管理好班级财物,每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费.
五、家长工作
做好家长工作,提高家园共育育的效果.
1、根据班级具体情况,有针对性地出好家园共育栏目,及时向家长宣传有关幼教知识,让家长及时了解幼儿在园情况.
2、认真填写家园联系册,使其充分发挥桥梁作用.
3、利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通.
幼儿园园长学期工作计划 篇四
20xx年幼儿园园长工作计划范文
导读:
在20xx年的一整年中,我们幼儿园的发展在全体教师
和学生以及学生家长的大力帮助下,取得了长的进步,这是我们一直以来奋斗的目标,这是我们对整个社会做出的一个小小的贡献.只要我们去努力,我们的贡献还是更大,这就是我们一直以来不懈努力的根本!
20xx年,我们将满怀着爱与喜悦,用心去经营广德这个大家庭,让她成为一个和谐美好的大家庭,我们将家园携手,共同开启智慧,运用爱的智慧,最适合的方法,让每一位广德人健康快乐地成长!我们共同付出快乐,收获喜悦,付出真情,收获成功!让我们在教育的途中,一路携手同行!由此思考而制定以下工作计划: 一、工作目标
(一)幼儿园特色发展目标
深入绘本教学研究,能制定创意的主题教学八个及部分绘本特色教学活动的设计.制定广德早教园教师手册、广德早教园家长手册;撰写"综合运用心理治疗模式指导幼儿日常教学实践教育案例集";撰写幼儿园家长学校教材(部分). (二)教职工发展目标
教师能在工作中找到工作的乐趣,能学习更深入地观察和了解自己,接纳自己,并能以谦卑地心态向他人学习,向孩子学习,向周围的自然学习;能有创意地开展工作,愿意分享自己的创意,能在工作
中获得自信与满足;能关注幼儿园发展,关心周边教师的成长,关爱孩子,学习合作与体谅,并在团体同成长.(成长包括专业成长和心灵成长).
管理者(教研组长以上)能在工作中加强管理知识的学习,提高专业知识,定位准确,勇于创新,敢于突破,勤于思考,管理实践中促进团队发展,在团队发展中促进个人成长.
教职工能在工作中学习慢慢打开自己的心,尝试接受和了解新的知识,新的观点,以更开放的姿态来面对孩子,面对家长,面对同事,敢于打破旧的工作模式,尝试新的方法.能关爱孩子,公平对待每一个孩子和家长,学习以谦卑地态度对待周围的人与事,在工作中感受到快乐.
(三)家长发展目标
通过家长培训,家长讲座等让更多的家长了解家庭教育的重要性,并能主动寻找更适合的育儿方法,能主动学习教育技巧,并愿意从改变自己入手而做好家庭育儿的工作. (四)幼儿发展目标
孩子们愿意并喜欢上幼儿园,能充分感受到爱和自由,能大胆表达自己的意愿,学习和同伴友好相处,并学习照顾自己,照顾周围的环境,愿意学习新的知识,并敢于尝试,不怕失败. (五)幼儿园其它综合管理目标
1.后勤、食堂、档案、安全、卫生等各项工作更进一步完善.
2.区示范性家长学校的评定.
3.教育科研目标.能把幼儿园心理健康及家长工作特色与教育科研相结合,使一半以上的教师真正参与到教育科研中,使我们的教科研真正促进教师成长,真正为教育服务. 4.一楼部分教室的改建,安排出教师办公室. 二、工作措施
(一)加强幼儿园综合性管理,完善各项工作 1.认真做好萧山区示范性家长学校的评定工作.
结合以往的工作经验,并创新家长学校工作,制定各类家长学校工作制度,及家长手册等,认真做好各项工作,参加区示范性家长学校的评定.
2.一楼部分教室的改建,安排出教师办公室. 3.进一步完善幼儿园招生制度,公开招生计划. 4.完善后勤管理制度,提高后勤服务工作的实效.
制定相关的财产管理制度,专人管理,定期检查.加强食堂的管理,减少浪费.
5.分层做好档案管理工作.
从园长到每一位教职员工,重要各项活动的归档与整理工作,加强档案管理人员的培训和指导力度,分层负责,认真执行,自上而下做好档案管理工作.本学期要做好档案验收工作,主要由分管的副园长和本园档案管理员负责.进一步完善档案管理制度,并使全体教职
工明确并执行.园长和档案管理员不定期检查教师的各项工作的归档情况.
6.加强食品卫生管理,督促食堂人员严格按规范操作,防止病从口入.
严格规范各项保健制度,进一步明确保健医生的工作任务.园长、保育组长及保健医生共同完成保育工作细则的制定工作.保健医生做好每日幼儿餐点、午睡和户外活动的记录工作,并在周五中午报给值周园长.
7.加强各级的保育工作.
保健医生的定时检查,保育组长的每周不定时检查和园长的突击队检查,保健医生和保育组长做好检查记录与指导工作,园长根据各级检查情况结合抽查情况进行xxx并确定相关的后期调整方案,同时各项保育工作与考核相结合.对一些在园的体弱儿、心理行为异常及在入园体检.在年度体检中发现的营养不良、贫血、龋齿、血铅偏高等有缺点、疾病的儿童建立专册登记,并进行随访、跟踪管理,做到有结果记录、数据统计及xxx材料.还要积极做好卫生保健知识宣传,采用多种形式向家长和全体教职工宣传卫生保健知识,密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健的教育,提高家长及幼儿的自我保护意识和能力 .
8.加强幼儿园安全工作.
规范门卫一日工作细则,做好来客登记,保证园区的安全,家长
接送幼儿需出示接送卡.定期检查园内各项设施,并做好记录.加强班级安全管理.将安全工作纳入常规,列入日常生活和教育教学当中,提高幼儿的安全防范意识和防范能力,杜绝恶性事故和责任事故的发生.加强幼儿安全教育,培养幼儿的自我保护意识和能力.把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位. (二)打造和谐发展的教职工团队
一个团队的打造的过程也就是一个幼儿园发展的路经,我们希望通过一系列的活动,逐步形成教职工积极向上的精神,形成合力共济的良好氛围,打造一个学习成长的共同体,由此而提升广德早教园的教育品牌,提升每一个广德人的职业幸福感,成就感. 1.形成职工和谐团队,增加团队凝聚力.
职工在幼儿园中往往会处在一个不是特别受重视的地位,然而一个团队每一个岗位都是非常重要的,要保证良好的教育服务,必须要所有的人都能尽心尽力,团结合作,因此,本年度对职工团队的建设也是一项重要工作.具体从以下几点入手.
☆单周(周五)进行一次团体辅导或综合性学习交流活动,目的在于建立良好的团队氛围,形成合作的团体.
☆双周(周五)进行业务交流活动,并安排部分教师主持保育员的培训.
☆设立幼儿园管理工作建议栏,每位教职工提出自己的意见和建议.
☆每月写好一篇工作笔记.
☆认真参与班级管理对话,更以主人翁的态度正确地对待班级工作.
☆组织保育员交流活动,"谈我在工作中向孩子学习……". ☆组织教职工"园歌表演赛".
2.打造幼儿园高效管理团队,形成团队核心力.
幼儿园管理团队是一个幼儿园发展的核心力量,因此要首先做好管理团队的建设工作,使管理层能有一个共同成长的愿景,使每一个参与管理的人在实现此愿景的过程中锻炼自己,提高自己的管理能力、创造能力,共时使团队更有凝聚力.向着更远的目标而前行. ☆每周进行一次管理周前会议.(园长或副园长主持) ☆管理团队每学期有三次以上交流活动. ☆管理团队成员针对幼儿园管理提出自己的建议.
☆管理团队成员能自动学习管理及业务知识,认真填写好每学期学习清单.
☆园长和管理成员每学期至少有三次以上个别交流.管理层成员有1次以上主动找园长或副园长交流.
☆做好幼儿园各项工作的更细化的分工.使更多的教师参与到幼儿园综合管理中来.
☆管理层成员每学期为所管的部门教职工或更多教职工做出一些服务或给予多一些的关爱.
3.建构教师学习团队,形成团队向心力.
教师的专业化水平是保教质量的保证,而如何提升教师的专业化水平,在我看来最重要的一点就是发掘教师的内在动力,使每一个教师都能运用自己的创造力.由此我们希望通过团队建设活动和有效的教研组活动,来实现团队的凝聚力,战斗力,更紧密地结合在一起,了解我们的共同愿景,同时促进教师的自我成长和专业成长,及特色教学风格的形成.
☆单周(周一)进行一次团体辅导,目的在于建立良好的团队氛围,形成合作的团体.
☆双周(周一)进行综合性学习交流读书交流活动,由教师轮流主持.
☆单周(周四)由园长主持,双周由教研组长主持,转变教研的形式,让教师思维动起来,四肢动起来,心灵动起来.
☆每学期每周(周四上午)进行班级半日活动观摩,共十次左右,目的在于进一步做好日常教学的每一个细节,让教师自己发现问题,解决问题.
☆与每位教师交流,做好xxx,定好专业发展的方向. ☆建立教师之间的交流学xxx台,每周要有半天时间可以去别的班里,并做好观察记录.
☆结合集团教师"菜单式培训",鼓励教师针对自己个人需,参与各项综合性学习.
☆每学期进行一次公开教学活动展示,可结合教师的个人专业特色教学.
☆每周写好观察记录,进行重点指导.(每周两则,保证质量) ☆设立幼儿园管理工作建议栏,每位教师提出自己的意见和建议. ☆制定广德早教园教师手册.
☆建立班级管理对话制度.由班级教师,家长或者幼儿园管理者园长提出问题,班级团队为单位给予答复,更好地促进班级建设. ☆开展广德早教园天使志愿者活动. (三)建立家园的合作、学习共同体
通过家长的合作学习,带动一部分家长先行,和幼儿园教职工走到一起,走到这个大家庭中来.当然这是一个长期的过程.具体措施如下:
☆成立两级家园合作委员会,班级家园合作委员会和幼儿园家园合作委员会,以五比一的比例进行,共同商量班级的一些工作,同时也可以帮助教师做一些工作.(比如幼儿园的新年活动,六一活动等) ☆定期组织家长育儿沙龙,读书会.
☆形式多样的家长会,如以班级为单位,年级为单位,集体讲座等.
☆向家长发放各种上文库.
☆通过教师信箱,园长信箱等方式更好地与家长交流. ☆每学期以五比一的比例进行随机电话访问,了解对幼儿园工作
的意见和建议,以十比一的比例进行面对面的家长与园长的对话. ☆建立"亲子阳光"群,并为大家上传共享资料. ☆制定广德早教园家长手册. ☆开展多种形式的家长志愿者活动.
(四)结合幼儿园特色教学和创新突破,推动幼儿教育科研的发展 幼儿园的发展要形成自己的特色,我们今年将沿着已逐渐深入的绘本研究,进一步做好绘本特色教学,以及蒙特梭利教学实验班的进一步深入,另外将寻找一个关注心灵成长为新的研究突破口,把心理健康教育融和在日常教学工作中.
1. 一个中心——以开放式主题教研为教育科研的中心. ☆继续深入做好幼儿园开放式主题教研活动,认真制定好本年度教育科研的中心研究点.让教研组长认尝试主持活动,并认真做好每次活动的记录与反思.
上文是关于20xx年幼儿园园长工作计划范文,感谢您的阅读,希望对您有帮助,谢谢
幼儿园园长学期工作计划 篇五
一、指导思想
本期将继续贯彻我园"尽职尽责为幼儿发展,全心全意为父母服务"的指导思想,以内涵发展为主线,以构筑优质教育为主旨,进一步提升幼儿园保教质量.<<幼儿园教育指导纲要>>为核心,以<<幼儿园一日活动保教常规行为细则>>为突破口,用科学的发展观统领全园,以创新求发展,树立"四个认识"(服务认识、规范认识、质量认识、发展认识),以人的发展求得幼儿园的持续发展,实施主动发展战略,努力实现办学水平的新突破,办好满意的教育.
二、情况xxx
经过全园教师的共同努力,目前在园幼儿人数已达200多名,园所发展事态优良,保持了较好的社会声誉和较高的保教质量.近年来我们一直将教师培训工作作为幼儿园的重要工作,我们实行分层培训,名师引领,教学大比拼等一系列活动指导下教师们迅速成长起来了.但是,同时我们也看到,要创建一所高质量的幼儿园,对教师的要求也较高.在我园县级规划课题<<一日常规生活活动细节教育研究>>的开展过程中,迫使教师在教育工作中不断学习提高,进一步规范了幼儿园的各项活动.
三、工作目标
师资是幼儿园发展的基础,结合我园实际情况,我们将教师培训作为本学期的重点工作.从教育科研工作入手,强化教师专业培训工作.重视日常教育教学工作的过程管理,做到精细管理,不断提高保教质量;开展丰富多彩的社会活动,让幼儿园教育融入社会,发展幼儿的社会性.同时继续进行幼儿园的硬件建设,完善幼儿园的装饰和设备的添置.
四、具体措施
要想成为一名好教师,首先要成为一名具有优良师德的教师,尤其是幼儿园讲究的是保教并重,这就要求教师富有爱心和耐心,因此师德教育是教师成长的基础.
(1)组织教师学习幼儿园各类法规文件.加强教研组建设,配合学校学习<<小学中学学科教研组工作规程>>细化教研组考核、评价办法,充分发挥教研组在教育教学中的主导作用.
(2)加强对201x年修订的<<小学中学教师职业道德规范>>的学习,强化"三风"建设,开展"三心五爱"教育,即:爱心、耐心、责任心;爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已.
(3)加强学习,配合小学开展好每周一次的教师综合运动会,深入开展创建"平安和谐校园"活动.
【附加篇】
一、指导思想
认真学习深入贯彻新的<<幼儿园纲要>>和<<幼儿园工作规程>>,把争创省级示范幼儿园作为本学期的工作重点,加强理论学习,树立新的教育理念,提高教师素质,对幼儿园进行科学的管理,使幼儿园各项工作走上制度化、规范化,实行四定工作法,加大幼教改革力度,努力提高教育教学质量.使我园各项工作不断上新水平,求再发展,创实成果.
二、主要工作及措施
(一)德育工作
1、飞速发展的幼教形势使我们清醒地认识到,在改革大潮的冲击下,幼儿园产生了严重的危机感和紧迫感,要想在激烈的竞争中处于不败之地,必须更新教师观念,本着"一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子"的宗旨,加强师德队伍建设,开展爱岗敬业教育,提高服务意识,时时刻刻以身作则,为人师表,教书育人,按照的思想要求,加强理论学习,健全学习制度,实行"三统一"即统一时间、统一内容、统一检查.
2、加强养成性的基础文明纪律教育,形成良好的行为习惯.在开学的第一周,我们把常规教育和培养幼儿良好的行为习惯作为本周工作的重点,根据幼儿的年龄特点组织各班开展"我爱幼儿园"和安全常规教育,起到了较好的教育效果.
3、努力挖掘各领域的德育因素,寓教育于各领域教学之中,潜移默化地开展德育工作.
4、以重大节日和集体活动为契机,开展相关的活动,以加强对幼儿的思想教育.
(二)教学工作
本学期以"争创省级示范幼儿园"活动为核心,全面贯彻新纲要精神,建设一支业务素质精良、具有崇高敬业精神和奉献精神的教师队伍,实施素质教育,切实抓好教学工作,提高幼儿教师的整体业务素质和教学水平.
1、加强理论学习,提高业务素质.
为适应教育新形势的需要,要求全体教师要进一步转变观念,加强理论学习,进一步提高自身的业务素质,以教学大纲、心理学、教育学、各种幼教刊物等幼儿教育方面的书籍为学习内容,采取集中与分散相结合的学习方式,规定学习时间,认真做好学习笔记,写好心得体会并纳入量化.
2、进一步开展"说课--讲课--评课"三位一体的教学研究活动.先说课(说教材、教法、重点、难点、学法、程序、板书),后讲课、再评课,使教师取长补短,彼此借鉴,相互学习,共同提高.同时,通过此项活动善于发现人才,培养骨干教师、学科带头人,发挥他们的示范作用,实现"典型引路、以点带面、整体推进",抓好"名师工程"建设,切实提高我园幼儿教师的课堂教学水平.
3、采取走出去、请进、,园内业务练兵等方式尽快提高我园教师的业务水平.组织教师到省十佳幼儿园参观学习,业务骨干赴外地进修学习,取人之长、补己之短.通过各种方式促进我园教师整体业务水平的提高.
(三)教育科研工作
目前,幼儿园教育在教学思想、教学方法、教学手段等方面还存在着不少问题,要解决这些问题,必须走科研兴教之路.
第一、抓住教学中带有普遍性和关键性的问题,深入研讨,集思广益,并发挥教研组和学科带头人的作用,把改进教法和指导学法结合起来进行研究.
第二、瞄准当前教学的热点问题,开展专题研究,改进教学结构,优化教学过程,改革教学方法,克服课堂教学中存在的满堂灌、注入式的现象,贯彻教为主导、学为主体的原则,突出幼儿的主体地位,激发的学习兴趣,培养良好的学习习惯,教给幼儿学习的方法,发挥幼儿的创造性.鼓励形式多元化的、各具特色的教学模式.
第三、改革教学手段.发挥现代教学技术和手段的优势,开展电化教学,提高教学效率.
第四、鼓励教师搞课题实验研究.以此来推动教改工作,开创教研工作的新局面.
(四)加强幼儿园的管理,为争创省级示范幼儿园作准备.
面对竞争激烈的幼教形势,幼儿园必须主动出击,把改革引向深入,培育优胜劣汰机制,启动内部竞争活力,实施目标管理,对全园所有班级实行优化组合,幼儿教师全部竞争上岗,深入探索工作规范化.我们把工作规范化的公式称之为"四定"即"定任务、定时间、定人员、定标准".
一定任务.把全园所有岗位的工作都逐一立项,比如班级从早七点半到晚七点半下班,一天、一周、一月和整学期要完成的工作任务都一一立项.
二定人员.在定任务的基础上,确定每项任务完成的具体负责人和任务完成人,使全园各个岗位的工作都做到责任到人,任务到人,一日工作清楚明了.
三定时间.我们在确定任务是人员的基础上,明确每项任务完成的具体时间,不拖、不等.
四定标准.这是规范化管理的核心.在完成定任务、定人员、定时间的基础上,详细制订完成每项具体任务的要求是质量标准,有要求教师遵循的,也有要求孩子们做到的.
实施工作规范化,有利于克服工作上的随意性和盲目性等消极现象,杜绝了推诿扯皮,便于检查评比,从而确保了工作质量和工作效率.在加强内部管理的同时,学校将加大对幼儿园的建设投入,在外部环境、内部设施、教育教学工作等方面缩小与省级示范幼儿园的距离,为争创省级实验、示范幼儿园做好充分的准备,开创我校幼儿园工作的新局面.
【附加篇】
一、指导思想
全面贯彻落实区教育局201x年教育工作要点,以<<幼儿园工作规程>>、<<幼儿园管理条例>>和<<幼儿园教育指导纲要>>为依据,实行科学管理,加强教科研力度,更新保教理念,加快教育现代化、信息化进程,全面推进素质教育,不断提高保教质量,形成良好园风,把幼儿园办成农村示范性幼儿园.
二、主要工作任务
（一）思想工作:
1、深入学习贯彻党xxx精神.把书记系列讲话作为我园思想工作的重要内容,深刻理解思想精髓,准确把握核心意义,全面领会精神实质.每周学习时间不得少于2小时,要求教师做好学习笔记、撰写学习心得.
2、扎实开展党的群众路线教育实践活动.紧紧围绕教育局今年的工作目标,结合我园的实际情况,坚持"照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病"的总要求."边学边改"、"边查边改"、"边整边改"、"边评边改",切实加强群众观点、群众路线、群众立场教育,使全体党员教师不断改进工作作风,进一步增强责任意识、为识和廉洁意识,为全面促进学前教育事业健康发展提供有力保证.
3、进一步规范办园行为,努力改善幼儿教育的服务条件,使3―6周岁儿童都能接受到优质学前教育.加强教育教学管理,努力改变幼儿教育小学化倾向,采取多种形式搭建互相交流学习的平台,不断提高办园水平.
（二）保教工作
1、保育工作:
（1）加强对保育工作的检查、督促,加强跟班指导,定期召开保育员工作例会,学习保育业务知识、卫生保健常识,反馈工作情况,指出存在问题,总结经验,提出更高要求,不断提高保育员的业务素质.
（2）努力做好保中有教、教中有保、保教结合,加强对幼儿生活各环节的管理,培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯.
2、教育教学:
（1）进一步学习领会<<规程>>精神,学习领会<<幼儿园教育指导纲要>>、<<幼儿园教育指南>>,学习幼教新信息,不断更新教育教学观念.
（2）保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规,不断提高观察、xxx、反思幼儿一日活动的能力.通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展.
（3）通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况,确保幼儿园一日活动有条不紊.
（4）通过形式多样的活动,促进幼儿全面素质的发展:
①通过节日活动、一日活动对幼儿进行"五爱"教育,讲文明、讲礼貌、爱护公物、守规则等思想品德教育.
②创设师、幼人人讲普通话的环境,在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养.
③鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验,提高美术表现能力.④培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现.组织幼儿舞蹈兴趣组,发展富有舞蹈天赋幼儿的舞蹈艺术表现能力.
⑤培养幼儿好奇心和求知欲,能运用各种感官,动手动脑,探究问题,能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果.
⑥创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境,使幼儿体验数学的重要和有趣.
⑦加强对＂创游＂活动的探索,进一步提高＂创游＂质量.
⑧提高户外大中型玩具的利用率,加强对户外体育活动的指导.
（5）保教人员要关注幼儿不同的发展特点和潜质,关注幼儿不同的发展需要和能力倾向.不损害幼儿的人格和自尊,用自己的爱心去爱护培养每位幼儿,促进每个幼儿身心健康、富有个性的发展.
3、卫生保健:
（1）把好晨检关,做好全日观察及记录.
（2）严格执行卫生消毒保健制度,加强检查、指导.
（3）做好师、幼体检及计划免疫、疾病防治等工作,防止传染病的传播.（4）定期为幼儿开展卫生保健知识讲座,定期出版卫生知识宣传栏,向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识.
（三）培训工作:
1、组织教师走出去参加学习、培训,不断获取幼教新信息,并在实践中不断探索科学管理的方式方法,提高管理水平.
2、组织教师业务学习,通过学习幼教理论知识,探究保教问题,不断提高教师的业务素质、教研能力.
3、继续鼓励教师苦练技能技巧基本功,培养"全面加特长"的教师.
（四）安全工作:
1、进一步完善安全制度,健全安全工作责任制,并认真贯彻落实.
2、增强教职工的安全防范常识,提高安全防范意识.
3、使幼儿掌握园内各类大型玩具的玩法,了解交通规则,认识水、电、煤气和火使用不当的危险性,初步掌握几种应急、脱险、逃生的办法.
4、杜绝重大安全事故的发生.
（五）教研工作:
1、加大教研力度.认真组织教师制定符合本段幼儿的保教目标,选择符合目标、幼儿感兴趣的、来源于幼儿的生活的教育内容,共同探讨利于促进每一个幼儿在原有水平上发展的教育教学方式方法.
2、教师可根据各班的特点拟定课题,做到班班有课题.定期组织观摩等研讨活动,共同探讨、反馈课题研讨情况,拟定下一阶段的研讨方法,争取出成果.
3、本学年园教研重点将是"绘画、音乐教育",各班要针对教研重点组织教师人人参与教育教学推优观摩活动,通过听课、评课,提高教师教研能力,促保教质量提高.
4、教师要根据目标,选择符合幼儿兴趣的内容,设计形式较丰富的教育教学活动计划.
（六）家长工作:
1、每学期召开一次"家长会",共同商讨学园大事、要事,反馈家长对学园工作的建议、意见.向社会宣传幼儿园的作用,搞好家园联系工作,促进幼儿园工作的进一步发展,使家委会发挥对幼儿园管理、保教工作的监督促进作用.
2、提高家长育儿知识,沟通家园联系,达到家园同步教育,促进幼儿全面的发展.
（1）与家长交流了解幼儿在家情况,也让家长了解学园、班级情况及对幼儿的教育目标要求,达到家园教育的一致.
（2）举行专题讲座活动.通过听专题讲座,提高家长科学育儿知识.
3、搞好家园联系.
（1）一学年全面家访不少于一次,幼儿一天没入园,班主任或科任老师要打电话家访,必要时应登门家访.
（2）每月设立一次园长、班主任接待日,让家长来园了解幼儿情况.
三、各月工作安排
二月份
1、幼儿入园前的各项准备工作;
2、传达xx区教育局201x年教育工作会议精神;
3、制定完善201x年度各类计划、制度;
4、安定幼儿情绪,加强班级常规教育,培养幼儿良好的生活习惯;
5、签订幼儿接送安全责任书;教师教学活动安全责任书;幼儿园雇用人员安全责任书;
6、安全隐患排查整治及安全专题教育活动;
7、加强各项消毒工作,预防春季常见病,切实做好各项卫生消毒工作;
8、开展立德树人、核心价值观学习践行活动.
三月份
1、根据天气情况给幼儿增减衣物,做好各项保育工作,加强良好习惯和饮食卫生教育;
2、各班级安全工作排查;常规工作检查与评比活动;
3、开展"我的好妈妈"的主题活动;
4、开展教师园本培训活动,教研组组织各科教师进行教研活动,科任教师进行观摩活动;
5、通过课例或其它方式增强幼儿自我保护意识;
6、教研组长组织科任教师进行课例听课与课例研讨评价;
7、加大信息化建设步伐（购置电脑两台）;
8、学习宣传开展党的群众路线教育实践活动;
四月份
1、贯彻<<纲要>>,继续学习研究新教材的教学方法,开展教研活动;
2、加强安全教育专题活动;
3、加强班级常规教育,培养幼儿良好的生活习惯;
4、加强园本教师教学业务培训,进行教师经验交流;
五月份
1、做好"五一"的幼儿安全教育工作,通过课例或其它方式增强幼儿自我保护意识;
2、开展品德教育专题活动、重视幼儿自我服务能力的培养,并在班内开展各类竞赛.包括幼儿良好生活习惯的评比活动.
3、筹备"六一"的各项工作.
4、开展"欢庆六一"幼儿文艺节目汇演活动.
六月份
1、根据天气情况给幼儿增减衣物,继续做好各项保育工作,加强良好习惯和饮食卫生教育;
2、继续学习研究新教材的教学方法,开展教研活动;进行教师课例及教师经验交流;
3、加强班级常规教育,培养幼儿良好的生活习惯;
4、教师开展各项技能基本功竞赛并进行评比,促进业务素质的提高.
七月份
1、保教质量测评及教职工各项考核工作;
2、各班做好期末工作小结,整理相关资料;
3、清点财产、资产、资料归档;
4、做好下学期招生工作准备以及暑假工作安排.
【附加篇】
一、指导思想
以<<纲要>>为指导,以总校目标作为指导方针,以爱为教育的基础,结合本园实际,继续以"我能行,我努力,我真棒!"为精神动力,抓好常规工作的同时,继续建设本园特色,使教育质量上一个新台阶.让我园成为孩子的乐园,家长的放心园,老师的收获园.
二、主要工作
（一）、把责任文化打造成部门文化的根基.
1、以"责任"为主题,以"责任"为根基,倡导老师多读书,组织老师们以某本书为中心,在读书中体会生活,学会工作,从而学会感恩,在感恩中提高工作效率,提高幸福指数.幼儿园园长工作计划.
2、每周例会智慧分享,行政和组长把一些"事实性反馈"给老师,使老师做事有的放矢.每周由一位老师把自己收获的一些感受分享给大家（侧重于业务上的知识）.从而把积极、上进、健康的思想带给大家.
3、周二保育员例会,在上个学期的收获中,鼓励保育员在每周例会中和大家分享"我在班级管理中学到了什么?"进一步提升"教"的能力!
（二）、在文化背景的引导下,在反思中,坚持我们的收获,努力提高"品质".
1、教研活动:教师研讨课严格按照我们"流程"进行,资料积累到位,一学期中每位教师要求自己上一节"好课."
2、年级组工作:常规性的幼儿活动以年级组为单位展开,本学期组长帮助每位老师可以成功开展一次"半日活动展示."关注组内老师研究资料的积累.幼儿园园长工作计划.
3、后勤队伍建设:本学期继续提高保育员"教"的能力,在以往的比赛活动中放进去一个"班级常规工作"比如:保育员组织幼儿点心环节等.
（三）、根据本园实际情况,采取多种途径,提高教学质量.
1、根据孩子发展的五大功能区,把幼儿园所学综合课程进行整合,初步分为语言、音乐、科学、体育等方面,由专人负责设计出适合各年龄段的活动方案,在尊重孩子年龄特点的前提下对孩子各方面的发展给予一个科学的评估.
2、全心服务班继续推广,坚持上学期服务班中两大主题"英语"和"瑜珈".
（四）、家园共育,充分调动家长的积极性是分部工作的主题.
1、每月用书面的形式向家长反馈一次幼儿的发展情况和幼儿教育情况.鼓励家长可以把孩子在家的情况反馈给教师,从而使教育更有针对性.
2、每两个月召开一次家长会,活动有计划、有目标、有讲稿,有针对性制定指导家长的内容（家长会资料要求;有讲稿、有过程、有总结、有反思.）
3、遇到家长投诉问题及时向园部汇报,并妥善解决.
坚信幼儿可以做到,坚信教师可以做到,想信自己可以做到,并将此化成一种强烈的信仰!
学会坚持、学会反思、学会感恩!
【附加篇】
一、指导思想
本学期我园以素质教育为宗旨,继续学习,贯彻<<纲要>>精神,积极开展教改实践,加快推进教师专业化进程,使我园的幼儿教育有新的发展和提高.
二、主要工作及具体措施
（一）坚持理论学习,树立先进的教育理念.
1继续组织教师学习新<<纲要>>,深刻领会并认真贯彻其精神.
2、继续组织教师积极参加区教育单位的有关文件和学习
3、结合教学实践进行学习,在理论与实践的互动中,达到观念与行为的统一,如:利用教研活动,结合本园实际,利用典型的教学案例,结合教师已有的经验,进一步讨论、反思、提升.
4、鼓励青年教师参加学历的进修,不断充电、进取.
（二）改善教学管理,抓好各项常规工作.
1、进一步确立以人为本的管理理念,尊重、信任每一位教师.
2、尽量为教师提供自我决策,自我实践的空间,提高教师工作的主动性,以及对教师的信任度.
3、重视骨干教师的培养和建设,打造团队精神,促进共同发展.
4、积极参加区组织的各类观摩活动和比赛,提高教师的教育教学能力.
5、加强班级"六必"的管理,并进行定期、不定期地进行抽查、互评.
6、重视环境的创设,尽力为幼儿提供合理的愉悦身心的物质环境和心理环境.
7、继续完善<<幼儿成长档案>>的内容,增加对幼儿的家访记录、家长访谈记录、电话联系记录等具体内容.
8、组织幼儿的一日活动,合理安排幼儿的户外活动,使幼儿体魄强健.
（1）早操时间:小班:8:45分,中班:8:00分,大班:7:45分.
（2）要求每班幼儿回园即到大操场进行器械活动或设施活动.
（3）本学期要求大班抓好跳绳、拍球和投掷项目,中班抓好拍球、快速30米跑项目,小班抓好单足立,单、双跳项目,学期末进行检查.
9、重视培养良好的生活、卫生、学习及行为习惯,树立为幼儿终生学习和发展作准备的理念.
（三）深入幼教改革,做好教科研工作.
1、有计划地组织好每周一次的教科研活动,并做好详细记录.
2、建立相对稳定又有弹性的活动课程,有计划地开展各类游戏.
3、尝试生成课程,强调综合性,生成和预成相结合,依据实际情况,调整活动的进程,重视幼儿的观察记录和教师的反思.
4、鼓励教师撰写各种论文,争取有所收获.
5、在省课题组的指导下,开展<<幼儿科学创造力培养>>的实验和研究.
三、每月工作安排
二月
1、各班环境创设比赛.
2、区域游戏研讨活动及各班预设计划.
3、开展幼儿午间操活动（2:40---2:50）.
4、做好新老生的入园接待工作,稳定教师和幼儿的情绪,使教学工作尽快展开.
5、各教师制定教学、班务、主题活动实施计划及课题研究阶段计划、具体活动计划,开展课题实践活动.
6、加强幼儿日常管理和教育,培养幼儿良好的学习和生活习惯,自理能力和自我安全保护意识.
三月
1、区域活动材料投放及开展（每天上午10:40---11:20）.
2、幼儿早赛.
3、组织召开家长会.
4、组织中、大班幼儿春游活动（参观飞机场）.
5、以班为为单位,积极开展各类教学活动,使教学与时代共同发展进步,开展以游戏为主的教学活动.
6、加强教学管理考核,坚持日常抽查听课,定期进行课程评估小结.
7、组织家长开放日活动.
四月
1、学带、优青教师上示范研讨课.
2、组织全园教师开展教学公开观摩活动,组织教师评教、评学.
3、加强教学管理考核,坚持日常抽查听课,定期进行课程评估小结.
4、迎接"六一"活动排练（中旬）.
五月
1、迎"六一"活动排练.
2、迎"六一"幼儿绘画比赛.
3、加强教学管理考核,坚持日常抽查听课,定期进行课程评估小结
六月
1、举行庆"六一"幼儿绘画比赛活动.
2、开展幼儿园亲子活动,让家长参与幼儿的活动中来,让家长亲身体现一下幼儿在园的各项活动,加强家园合作的力度.
3、教师师德演讲比赛.
4、召开期末家长汇报会,展示幼儿学习成果.
5、"创设杯"观察记录评比.
6、召开期末家长汇报会,展示幼儿学习成果.
7、组织期末幼儿教学质量测查.
8、完成各项考核;总结学期工作.
幼儿园园长学期工作计划 篇六
到了一月份,学期工作已接近尾声,园长除了继续抓好日常的教育教学、后勤保育等工作,还应重点做好放寒假前的各项工作.
1、督促教师对半年的教育教学效果作检查、xxx,力求准确而全面地把握每个幼儿各方面的发展状况,在此基础上,填写幼儿在园情景汇报单.要求汇报单既能反映各年龄段幼儿发展的主要特点,又具有每个孩子的个体特征.小班主要反映幼儿对团体生活的适应情景以及一些基本的生活、行为习惯;中班主要反映幼儿对班团体的情感、态度、行为,在游戏中的兴趣、表现等;大班主要反映幼儿的学习习惯、本事.
2、有针对性地对幼儿进行寒假安全教育及生活常规教育、春节礼仪教育,放假时每位幼儿领一张反映寒假生活情景的记载表.
3、各班教师采取预约谈话的方式,对照幼儿情景汇报单分别与家长详细交谈,xxx幼儿的特点、取得的提高、应注意的主要问题、寒假里的教养方式等等.要求与每个家长都谈话,谈话也可按幼儿类型分组进行.
4、统计寒假留园人数,安排好值班表,制定出值班要求和幼儿活动安排.后勤分管人员检查寒假班所需各项物品、备用药品的供应情景,并对全园设备、门锁等作安全检查,及时备齐修理所需的各项物品.
5、归还清点借用的教玩具、图书资料、电教设备等;安排管理人员照看各班的动、植物;检查和添购新学期所需的各种物品和资料等.
6、做好年终工作总结,在群众、部门总结的基础上,召开园务委员会,认真讨论xxx一学期来幼儿园各方面的工作情景,学期结束时由园长向全园教职工汇报.
7、根据平时的考核、测查情景以及学期总结情景,合理地发放年终奖金,以调动全园教职工的进取性.
8、教师按年级组团体备课,为下学期工作做准备.要求在xxx幼儿现状的基础上,研讨新学期的保教目标、阶段目标,重点安排好第一个月的保教计划.
此外,园领导在寒假中还应做以下几件事:1.轮流到幼儿园值班,建立教职工联络网,以便有事及时联系.2.春节前后慰问离退休、生病或有其他特殊情景的教职工及其家属.3.根据需要,有重点地走访一些教职工家庭.
二、三月份
一、做好开学前的准备工作
1.召开教工大会,宣布新的学期计划和实施要点,讨论全园大事、教工福利等问题.
2.资料室、保健室、总务室向各班分发所需的教玩具、学习用品、清洁消毒材料、备课笔记本,等等.
3.各班教师根据全园工作计划,结合本年龄组计划和本班实际情景,制定班级第一阶段详细工作计划.
4.研究到开学后可能出现的情景,有重点地进行家访.
5.局部调整班级墙饰和生活区域,清除不贴合季节特点的陈旧布置,在活动区供给新的玩具、材料、磁带等.
6.出黑板报,告知家长新学期幼儿园的工作重点、家长学校工作计划、家园联系方法及收费等.
7.绘制祝贺小朋友长大一岁、欢迎小朋友来园的宣传画.
二、组织好开学初的保教活动
1.让幼儿在又长大一岁的喜庆气氛中入园,对幼儿进行常规教育.
2.观察、了解幼儿的身体健康状况和各种习惯,收集有关家庭成员,包括亲属、邻居有无疾病的信息,有针对性地防病治病.
3.做好春季传染病的预防工作,异常是注意空气消毒和幼儿的衣着.
4、结合三八妇女节,开展尊敬父母、教师和各行各业劳动妇女的教育活动.
5、抓住季节特点,引导幼儿观察初春的季节变化的特征,帮忙幼儿积累感性经验.
三、加强计划调控
1.制订幼儿园各个部门工作计划,构成本学期配套的计划体系.
2.召开家长委员会会议和家长会,更新家长园地资料.
3.每位教师(或科研课题组)根据上学期研究工作状况,修订、调整研究计划,落实具体措施,保证研究项目顺利、保质完成.
4.各班按计划对幼儿发展水平进行又一轮观察、记录.
5.工会、妇委会联合举行庆三八活动.
四、后勤工作要点
1.制订全年度财政收支预算.
2.结合物价和幼儿伙食情景,xxx幼儿营养供给和伙食费收支状况,需调整改善的提出实施意见.
3.花工继续做好树木施肥、修剪工作,并有计划地栽植新品种.
四月:
一、利用大好春光,促进幼儿全面发展
1.各年龄班根据幼儿认知特点和心理发展水平,进取引导幼儿观察春季特征,感受动物、植物、气温等的变化.
2.运用多种活动资料和形式,激发幼儿热爱大自然的情感,发展幼儿感受美和表现美的本事.
3.组织春游,活动前后要注意教育的连续性,活动中要注意安全,教育幼儿保护环境,互相关心.
二、加强春季卫生保健工作
1.春季气温变化大,应异常注意幼儿活动前后、午睡等环节的护理,衣服不能减得太快,早晚尤应重视,以防幼儿受凉.
2.加强空气消毒工作,预防上呼吸道传染病,如晨间幼儿口腔喷醋溶液,适量服用大蒜.
三、结合春季人们的劳动和五一节,安排有关的教育活动
1.观察成人劳动,了解人们劳动的意义.
2.认识人们劳动与生活的关系,初步明白五一是国际劳动节,小朋友也有一双能干的手,能够学做许多事情.
3.五一节前举办春季运动会.
四、组织好教师的业务学习根据一学年及本学期的科研计划要求和业务研究重点资料,组织教师学习有关理论和兄弟园的经验,制订教研实践活动的评议标准,如体育活动评议标准,游戏活动评议标准或半日活动评议标准,帮忙教师把新的教育观落实到实际操作过程中.
五、家长工作要点1.加强家园联系,具体指导家长如何带幼儿踏青、游览、观察、饲养,如何加强春季护理和预防春季传染病.2.各班安排各具特色的家长开放日活动.
六、教工活动行政和工会配合,组织教工踏青活动、清明节前后的凭吊活动和慰问革命老前辈活动.
五月
一、配合儿保所做好一年一度的幼儿体检工作.注意事先通知,使幼儿在体检那天尽量出勤.体检后xxx每个幼儿的健康状况,并与有关班级的教师及幼儿家长联系,互相配合,做好蛔虫、沙眼、、龋齿等的矫治工作.
二、月初小结学期阶段工作.各部门对照学期工作计划,检查实施情景,并视具体情景对学期工作计划作局部调整、补充.
三、五月中、上旬,一是结合国际劳动节,有目的地经过参观、访问、慰问、劳动等多种活动及艺术手段,对幼儿进行爱劳动、爱惜劳动成果、热爱家乡等教育,让幼儿感受周围环境的变化,从中获得进取的情感体验.二是制定出六一活动的方案,如小能人比赛活动、游园活动、庆祝联欢活动,让师生及家长做好节日前的准备工作,使幼儿在参与准备、迎接活动的过程中获得进取的情绪体验并得到本事上的提高.
四、深入开展教研活动.根据研究重点,进行年龄或全园流,并做理性的xxx,肯定提高和好的做法,提出改善意见,从而不断端正教师的教育思想,提高教师的保教技能.
五、更换家长园地资料,做好家访工作,组织家长学校专题讲座,小班能够讲良好的行为习惯要从小培养,中班能够讲非智力因素在幼儿成长中的作用,大班应请小学低年级的优秀教师主讲如何为幼儿入小学做好准备.
六、五四青年节,组织团员、青年开展进取、健康、有益的活动.时间一般为半天,幼儿园的党员、老中年教师尽量为他们顶班,经过活动激发团员青年的进取精神.
七、人员提前做好夏令防暑降温的准备工作,如检查用电安全,检测电风扇等电器,消毒游泳池,准备幼儿嬉水用具、防蝇灭蚊设施、师生的防暑用品,并检查房屋是否漏雨.
八、充分利用一切有利条件促进幼儿体智德美全面发展.如开展丰富的创造性游戏,组织好幼儿的种植、饲养活动,鼓励教师进取组织幼儿和家长共同参与的郊游、小小运动会、小制作等活动.
九、对承担幼儿任务的班级教师进行指导,组织他们学习实习计划和每个步骤的安排,并对实习课题以及如何开评议会提出具体要求.同时,向实习教师提出实习要求、师德要求,并介绍保教工作的有关制度、规定,安排好实习教师的生活.
六月
一、安排好种植活动,为下学期幼儿的观察、收获活动做准备,如中班幼儿种植并管理好黄豆、丝瓜、辣椒、花生等.
二、开展好夏季卫生教育、安全教育以及防暑降温等工作,如增加玩水设备和教材;保证幼儿喝温开水、汤;防止肠道传染病;灭蚊蝇,等等.
三、组织好家长教子经验交流活动,可按年龄班进行.会前,教师要了解家长的教子情景和育儿要求,与家长委员会成员共同确定专题,并预约重点发言,以保证会议质量.
四、进行学年保教质量调查和xxx,以把握本单位保教质量的实际状况.1.班级教师根据本班计划和个人研究专题作全面的或专题的调查,园领导对各年龄班作专题抽查.2.重点对毕业班作全面的调查,以了解毕业班幼儿的发展水平和趋势(可与往届毕业生作比较).测查方法视教师人力和幼儿人数而定,可全部测查,也可部分抽测.3.测查前帮忙教师进一步明确测查的指导思想,以真正求得实际的情景,防止出现弄虚作假现象.4.组织好对家长的调查工作.调查资料能够根据幼儿园工作重点确定,如服务态度和质量;体育卫生和保健;幼儿某方面的发展水平;家园联系情景等.5.实事求是地xxx各种数据,在肯定成绩,找出不足的基础上,对造成不足的原因作进一步的xxx,以利于教师队伍的建设和幼儿园的管理.
五、做好幼儿发展情景汇报单的书写工作.教师应在研究全面发展的基础上,根据幼儿实际发展水平重点反映某些特点,如小班突出幼儿参加各项活动的态度及表现,生活本事及个性;中班突出幼儿游戏的表现和水平,思维本事和想象本事;大班突出幼儿的学习习惯、职责意识、自信心.教师先写出初稿,园长应对全部幼儿的汇报单初稿亲自审阅,并进取提出提议.
六、园领导制定出新学年班级设置规模计划,做好新生报名前的登记工作.
七、组织庆七一活动,事前对教工和大班、中班幼儿进行有关爱党、爱国的教育.
八、指导教工根据各自的研究专题,思考论文(或总结)的详细提纲,并整理有关的资料,如幼儿作品、活动录像、家长调查材料.
九、各班做好暑假有困难幼儿情景的摸底、登记工作.
十、后勤部门制定放假前物品的收拾、归还要求和时间安排;计划暑假校产维修、采购工作;小结半年各项收支情景,并向有关部门和家长汇报.
十一、给实习教师写评语并欢送他们.
七、八、九月
一、开好几个会
1、大班幼儿的毕业欢送会.能够根据不一样的情景举办毕业典礼或毕业汇报会、联欢会等,让大班幼儿理解园长、教师和中小班弟弟妹妹的祝福.幼儿园和毕业生还可互赠纪念品,以留下永久的纪念.毕业班幼儿还应留下通讯资料,以利于今后对教育质量进行跟踪xxx.
2、有关教职工的会议.班组总结会.各班组根据本园评选优秀班组条件或学年工作重点进行总结,反映本班组在团结、班级工作、保教质量、对幼儿园的贡献、班级管理、勤俭节俭、家长工作等方面的特点、经验以及存在的问题.班组汇报会.各班组将总结情景向全园汇报,以利于互相学习,或应对面地xxx问题.全园总结会.在放假前一天召开,园长根据园务会的xxx、总结,回顾一年的工作成绩,肯定经验,表彰提高,同时就有关幼儿园建设方面存在的普遍问题提出批评意见.
二、抓好几项安排
1.帮忙家长安排幼儿假期生活.各班教师加强与家长的交流,帮忙家长为幼儿建立合理的作息制度,家园一致培养幼儿良好的习惯.教师还应对近期请假的幼儿家访,送汇报单及幼儿用品.
2.安排好暑假困难班工作.放假前公布暑假班的地点、值班人员和收费情景,准备好所需用品、玩具,并制定暑假班幼儿作息制度(包括活动安排)、值班须知等.
3.安排好暑假活动日程.包括领导轮流值班时间、交总结的时间、返园的时间、后勤工作进度、行政会安排等.
三、组织一些活动
1.行政和工会负责人的走访活动:对离退休人员、新职工及家中有特殊情景的教工进行走访、探望和慰问.
2.教职工的文娱、游览活动.这些活动视单位财力及需要确定.
3.教职工论文、总结的审阅、修改活动.对有关本园重点研究课题的论文、总结应组织必须的人力进行重点修改、补充、论证,使重点研究项目的资料能在理性上得到升华.
4.毕业生返园活动.有计划地安排往届毕业生回园,由原带班教师组织他们交流毕业后的生活学习情景.园长可举办家长座谈会,向家长了解孩子升小学后的适应情景及各方面的发展状况,以便有的放矢地做好幼小衔接工作.
5.军民共庆活动.八一节前慰问共建单位的官兵和本单位职工中的军属.
四、为下学期的工作做好几项准备
1.新生录取工作.通报新生录取情景、新生体检时间、报到须知等.
2.新学年人事安排.安排前应有的放矢地做好教职工的思想工作.如全园人员变化大,或退休人员、新调入的人员多,可到8月份返园时再作全部安排.
十月
金秋十月是幼儿活动的好时机.园长应经过管理过程,让幼儿在充分地与周围环境的相互作用中,得到进取、主动的发展.要指导各班教师开展好一系列以幼儿为主体的活动,具体包括:
1、继续开展爱祖国的教育活动.结合社会环境中的有利条件,让幼儿了解祖国的建设成就、各行各业人们为国争光的事迹以及祖国的优秀文化传统.相关活动有争当幼儿园的小小升旗手、祖国特产、民族大联欢等.
2、充分利用秋季特点开展活动.
(1)观察活动.组织幼儿观察秋天花、树、草的变化以及昆虫等.
(2)种植活动.大、中班进行园地种植,可播种菠菜、茼蒿,或移种菜秧等.小班幼儿可每人种一棵大蒜.
(3)秋游,选择有利于幼儿活动、秋季特征明显的自然景点,让幼儿游览.
(4)参加秋收秋种.下旬组织大班幼儿参加秋收秋种,并可让幼儿参加拾山芋,收玉米棒、豆子等力所能及的劳动.
(5)小制作活动.组织幼儿利用秋叶、芋头、萝卜、山芋等进行美工创作.
3、准备幼儿秋季运动会.此项活动也可在十一月初进行.要做好运动会的各项准备工作,如提早确定运动会的主题.主题应反映下述不一样方面:发展基本动作,寓德于体,寓智于体,家长参与,汇操表演等.除重视幼儿活动外,园长在保教工作管理方面还要着重抓好以下工作:
1、组织好教研活动.制订教科研计划,请有关专家来园做讲座,将理论学习与教学活动结合起来.组织教师在互看教学活动的基础上,从新的教育观、儿童观的高度,xxx该活动是怎样促进幼儿发展的.
2、掌握班级常规性教育工作的进展情景.班级环境要根据教育资料及时丰富和更换.要保证幼儿创造性游戏的质量和数量.要合理设置活动区域,供给游戏材料.要做好幼儿发展的评估工作.
3、了解保健工作情景.主要了解:消毒制度执行情景,幼儿保护视力更换座位情景,各班进食量,营养xxx情景,健康出勤及安全情景等.
咳嗽
5、组织家长开放日活动.让家长观察、了解幼儿入园、分班后的活动资料、活动方式、自我孩子的发展状况等.活动后,园长、班级教师注意听取家长对活动的意见.此外,多与新来的工作人员和新提拔的年轻干部谈心.
十一月
十一月是秋冬交替之际,且日温差大,应进取地加强幼儿保育工作,具体包括:加强晨检和了解附近地区流感等病情信息.一旦发现某病的第一例病症或传染源,应及时采取消毒、隔离等措施;重视幼儿服装的及时增减;午睡的盖被备毛巾被、薄被两种,便于随气温变化更换;异常加强有秋冬易发病史(如气管炎、哮喘)幼儿的关注和照料等.结合十一月份学期过半和节日特点,应做好下列工作:
1、听取班组工作汇报.各班组根据学期工作计划重点,结合班级工作情景汇报.汇报应反映班组内成人工作情景和幼儿发展情景,既反映成绩也反映存在问题,也可提出期望园领导给予帮忙的事宜.汇报可在全园进行,也可在组长之间进行,还可单独进行.全园进行可更好相互交流,组长之间进行可研讨问题,单独进行便于园长和各班针对性地磋商.汇报后园长应在全园会上作小结,肯定成绩,提出下半学期的期望.
2、全国性教研活动.在上月分年龄组举行教研活动的基础上,推举代表在全园进行交流和研讨.
3、进一步提高制订计划和记录效果的质量,针对具体情景帮忙本事弱的教师和新教师.
4、继续做好家长工作.结合教育要点更换<<家长园地>>,进行家访.组织好家长学校的讲座,小班可讲家庭教育在幼儿成长中的地位和作用或幼儿卫生保健知识,中班可讲如何开发幼儿智力或如何培养心理健康的幼儿,大班可讲如何培养幼儿良好的学习兴趣、习惯和本事或自信心的培养等.
5、结合重阳节组织好幼儿爱老、敬老的活动,如慰问本园离退休教师、慰问敬老院长者等.
6、组织年龄班之间的部分玩具交换活动.此外,还需做好的工作有:党、政、工联合举办重阳节慰问老同志的活动,根据每月营养核算情景调整幼儿伙食,根据进食量计算对食量少的班及幼儿xxx原因,采取相应措施;月底时做好幼儿防寒保暖工作的物质准备,如购煤、检查和添置火炉等用具,对炉、暖气管等作安全检查;对越冬花卉进行管理,检查落实情景.
十二月
一、幼儿的保育教育工作
1.防寒保暖:
(1)加强厨房和班级管理两个重要环节,努力保证幼儿吃热饭、热菜、热汤.如:控制饭菜出锅时间,减少幼儿洗手和吃饭间的等待.天气严寒时,能够让幼儿吃盖交饭.
(2)重视冬季取暖安全,不论是煤炉、暖气或其他取暖设备,均需有可靠的防护措施,并应对幼儿进行必要的安全教育.
(3)做好冬季传染病的预防和隔离工作.要注意室内空气流通和定期消毒,做到早晚开窗对流,幼儿在班时也应有适量的窗户开启,以利于新鲜空气流入.
(4)经常利用冬日可贵的阳光,晒幼儿被褥等物品.
2.进取锻炼:增加活动量较大的晨间体育活动,如球类、跑步等,锻炼幼儿体质和意志.锻炼时要注意幼儿手脸的保护,可适当搓擦.还要防止因衣服多、活动量大而出汗过多.活动时注意风向.
3.开展多种活动:利用冬季特点观察自然景象,做结冰实验,做冰花,打雪仗,堆雪人等.
二、迎接新年
1.进行迎新年长大一岁的教育活动,让幼儿明白祖国建设新成就,师生共同进行环境布置等.元旦前举办全园性庆祝会或游园庆祝活动.
2.利用学习、工会活动组织教职工畅谈国家的提高和发展,交流本地区和国内外大事记,互致新年祝辞等.
3.结合年终个人或班组工作小结,开展评优、评先进等活动,使优秀的更上一层楼,使人人感觉自我在提高,激励大家在新的一年里做出更大的成绩.
4.与共建单位(如部队等)开展慰问、联欢活动.
三、教研活动经过交流工作计划、教育计划、效果记录、教育笔记等,促进教职工相互了解、互相学习、取长补短.开展小型的研讨活动,肯定成绩,找出问题,改善工作.
四、家长工作加强对家长的宣传,帮忙家长了解冬季合理保育及锻炼的意义与做法,保证幼儿坚持天天按时起床(不睡懒觉)、按时入园(不迟到)等.要求家长与保教人员配合,共同管理好幼儿的大衣、帽子、手套等物品,回家时不遗忘、不丢失.听取家长对幼儿园冬季保教工作的意见.
五、后勤工作
1、进取做好防寒保暖的物资供应工作,并异常注意用电、用火安全.加强检查,发现情景及时处理.
2、进行年终账目结算、审核,并按不一样项目向上级、本园职工或家长公布.
3、做好绿化工作,对园内树木进行修剪和施基肥.
4、协助班级做好动物、植物的越冬护理.
幼儿园园长学期工作计划 篇七
基本情况:
前一阶段,我园赶时间、抢效率,围绕明确的目标,创一类优质园、创省示范幼儿园、迎接八方来客来园交流参观,用较少的时间取得了很大的业绩,用不凡的成绩在市幼教界迈出了引人注目的第一步.下一步工作的重心将是夯实内部每一位教师的教育教学水平,培养有影响的各级名教师,提升幼儿园整体教育实力.
一、指导思想
深入学习<<幼儿园教育指导纲要>>,深刻把握<<纲要>>精髓,遵循幼儿身心发展规律和学习特点,自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育;牢固树立以人为本的管理观念,将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节,做到四个新:与时俱进,教育观念不断更新;坚持素质教育,开展工作不断创新;深入探索实践,课程改革成果新;促进教师专业成长,师资素质面貌新.
二、工作目标:
加强园本内涵建设,大力提高教育实力.
三、工作宗旨:
重细节、讲实效、看长远
四、工作要求
务实与灵活兼俱、求真与创新统一,立足本职岗位锐意进取创新发展.
五、主要内容与措施
（一）园务管理:科学管理,提高效益
1、办园思想:依法治园,严格按标准收费;依法治教,注重行风建设.幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点.园部倡导三性（创造性、能动性、开拓性）、三效（效率、效益、效能）,考虑到工作成本（时间、精力、财力）与工作成果的关系.
2、管理方式:以人为本,刚柔并重,以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力.在统揽全局的基础上,领导参与实践教育教学第一线.
3、班子建设:注重学习反思、倡导批评监督,内省与外力共同推动班子队伍的建设.班子人员在思想上强化三个意识:"一体意识"、"开拓意识"、"服务意识",形成一支"开明、团结、廉洁、高效"的好班子,使幼儿园整体工作快速发展.
4、师资建设:通过不断完善竞争激励机制,促进教师能力、素质、知识结构的提升,更好地促进幼儿园的内涵发展,多途径促进青年教师快速成长.主要方法有:一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用;二是搭建舞台,施压锻炼;三是园本培训有的放矢,促进成功;四是加强对话与交流,鼓励优势互补、互相合作、共同提高.另外,本学期要重点增强教师的服务意识,倡导微笑服务,要提升教师与家长沟通交往的技巧.
5、后勤队伍:充分挖掘我园保育队伍懂教育、素质好的独特优势,进一步加强保教合一的意识,增强岗位角色意识,强化责任感和服务意识,以园为家,视幼儿为己出,为教育一线作坚实保证.
6、家长工作:宣传与沟通并举,引导与合作并重.召开不同类型的个性化家长会,争取家长的支持配合,继续做好"彩虹报"、家教讲座、幼儿家庭阅读一、二、三工程等活动,提高家长的满意度、提高社会的信誉度.
7、工会与团妇工作:根据条线的总工作精神与要求贯彻落实,激发教职工的工作乐趣、满足青年人的生活情趣,开展丰富多彩的工会活动与团活动,提高生活质量,使幼儿园成为每个教工的精神家园.同时,要积极发挥团员、党员的先锋模范作用,健全组织生活、生活活动,形成一个师德高尚、业务精良的优秀教工集体.
（二）教改科研:立足实际,大力提升
园部工作重点:各层次团队围绕目标加强协作,酝酿较高组织智慧,大力提升个体教育能力,把全体教师的教育教学水平提升到一个新的档次.
操作原则:下保底,上拔尖.
思想上:教研合一,教中有研,研不离教.教师一要咀嚼消化有关理论,二要厚实实践基矗教师要根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作,自觉地规范自己的教育行为,理性地构建自己的教育观念.
实践中:在"存精、吸纳、创新"的总原则下,教师要提高教育艺术、积累教育智慧、互动策略和技能技巧.工作不流于形式,不浮于表面,不任务意识.
具体工作:
1、教研工作:
本学期着力细化管理,分层提高,注重两头教师的培养提高,进行更合理更有效的分层管理.园部"成长组"教师着力课堂集体教学的研究,分科、分类入门过关;"研究组"教师着力于"研究、创新",在不断的研究实践中培养名师;基层注重加强年级组团队工作效益,提高团队合作效能.各年级组进行师徒结对,方向性提高,要充分发扬年级组小团体的智慧,形成学习型、研究型教师群,分工合作,优势互补,充分发扬1+1>2的工作效益创造性工作,建设成教师成长的第一平台.
继续进行理论引进、专题讲座,内化研讨,检查落实,个性化、特色化的教师培养,运用表彰、鞭策、激励机制推动教师成长,要求青年教师根据实际情况自我定位,向着各级名师的目标奋进.通过各种教科研活动,锻炼培养一批教有所长、教有所特的学者型、专家型人才,在各级各类比赛中露头角.拟:开展以提高教师集体教学活动水平为宗旨的教学比赛,促进全体教师悉心钻研教学艺术,提高课堂教学质量.拟:进一步提高教师操作现代教育设备的能力,特别是要提高多媒体教学水平、课件制作能力.
在新的教育理念引导下,本学期要实实在在地对家长园地的布置进行改进.宗旨
是"减少学术性,增强互动性、情趣性",要切切实实把它做成教育家长、引导家长、激励家长科学育儿的重要阵地,办成展现班内幼儿发展动态的窗口,要根据班级幼儿的发展情况增加家长喜闻乐见的实用信息量,想尽办法吸引家长关注、参与.
2、课程改革:
在园部基本课程的平台上各班创造性地实施课程,开展有意义的生成课程.总体来说,在课程实践中目的性要更强,内容选择更具可行性,组织开展活动更具系统性,家庭社区资源的利用更具开放性,总结反思更具针对性.根据本人、本班实情况创造性教学,学会变通、迁移、再加工.用好<<成长册>>,进一步开拓家长、社区之教育资源,把教育的课堂拓展到广阔的社区中去,与社区中的环境、人、事、物充分发生作用.坚持课程与课题研究整合相融求效益,课程继续向关注幼儿发展的活动型课型转变,从注重静态的、表征性的、掌握性的知识传授,向让幼儿主动获得过程性、行动性、构建性的知识转变,课程做到生活化、幼儿化、社会化、长远化,教育内容做到情景化、活动化、过程化、经验化.
3、科研工作:
本学期科研工作的总思路是研究要深、操作要实,成果意识要强.园部小课题研究要进一步精简整理,集中力量,做到课题有实效能结果.在课题研究不断向纵深发展的同时,要注重资料的搜集整理,注重过程性资料的择优积累.
4、笔头工作:
要旨:少而精,重实效.本学期大力进行园部局域网的资源共享.班班互通、上下级互通,充分发挥局域网的作用,提高园部管理透明度,增强班际教学交流.倡导教师在教学活动中充分利用网上资料、多媒体课件、影像资料、幼儿游戏等内容,有机选择改为我教学所用.
5、加强托班教育教学的管理
认真贯彻无锡市<<关于进一步推进学前教育现代经的指导意见>>,加大力度开展0~3岁教育的研究,学习有关理论知识,观摩有关托幼一体化的具体做法,建构托班系统课程,尝试开展假日亲子园,开办家长讲座,摸索科学做法.
6、幼儿发展:
要旨:在有目的、有准备的活动中促进幼儿发展.
培养自信、活泼、大方、勇敢的个性是我园一直倡导的,开发幼儿语言潜能,使幼儿想说、敢说、会说、善说则是我园幼儿语言教育的培养目标.创造性地实践"幼儿语言教育活动化",创新幼儿活动内容,不断完善幼儿语言智能培养机制,推陈出新,做实做好.重点提高幼儿语言交往能力,创造性地设计一些语言交往活动,培养好新一批"小导游",提高幼儿说新闻、说、讲故事、信息发布等活动的水平.
三、后勤管理:优质服务,提高素质
要旨:增强专业化,促优质服务,做到现代的园所条件,优秀的保育队伍.本学
期要从每个职工的思想素质、业务能力、服务态度入手抓提高,以优质的服务提高全体师生的生活质量,赢得教师满意、家长满意.
1、加强以法治园的观念,收好用好经费,处理好节约开支与幼儿发展的矛盾,加强班级、幼儿园物品的管理工作,以实效为原则合理添置物品.
2、强化安全意识,安全第一,警钟长鸣.细化安全工作岗位责任制,防患在先,每天一小查,每周一大查.定期检查维修,合理考评,台帐齐全.
3、严格执行食品卫生法,做好保健卫生工作,做细做实,严格规范.注重消毒、防病的过程工作;加强食堂管理,严格把好进菜关,做好索证和人员体检工作.保证餐点的质量安全,科学合理制定菜谱;及时更换橱窗,向家长宣传防病知识,积极做好预防传染工作.
4、加强门卫工作责任,确保幼儿出入安全,以良好的素质与服务建成园部的窗口形象.
幼儿园园长学期工作计划 篇八
新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了,本学期我们将继续认真学习并深入贯彻<<纲要>>精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为.为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展.
一、班况
本学期各班主任将班级新生幼儿表做详做细,根据幼儿的个体差异做出"不同幼儿不同对待"的教育理念,让幼儿养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力得到较大的发展.认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作.进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展.
二、保教工作
以<<规程>>为指针,贯彻<<新纲要>>精神,根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作.规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,培养正确的美感.促进幼儿身心和谐发展.
1、保育工作
督促生活教师搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境.培养良好的生活卫生习惯.教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,
以防止病由口入.加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情.细心呵护幼儿成长.在日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理.积极配合妇幼保健所,卫生防疫站做好幼儿体检、接种等各项保健工作,使幼儿能够健康茁壮成长.
2、教育教学工作
尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据各班幼儿的兴趣和发展目标结合新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容,制定好每月、每周教学计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,本学期在各班都开设了英语教学,让幼儿得到全面发展.充分发挥幼儿的主动性.在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展.进行赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感.
继续加强幼儿的常规培养.常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的发展.通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则.
在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神.在活动中认真观察幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题.
重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力.帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容.训练幼儿讲述故事的能力,利用空余时间开展故事比赛活动.
结合节日开展好各个庆祝主题活动.本学期的节日很多:教师节、中秋节、节、元旦节等,我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动.积极邀请家长参与我们的活动.特别是我们将结合节开展"爱祖国、爱家乡"创新主题亲子活动;结合元旦开展"迎新年"亲子活动.
三、安全工作
我们始终都要把安全工作放在首要. 加强日常活动中的安全管理.重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、游戏活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线.在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能.提高自己的责任心,细心排除一切不安全因素.我们要让幼儿在安全的环境下健康成长.
四、班级管理
1、每月定期召开班务会,总结上个月的工作情况,共同讨论工作中遇到的困难,找出解决的办法.布置好本月的工作内容.
2、认真制订好月、周教学计划.严格按计划开展各项活动.幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好.
3、认真督促填写幼儿考勤登记表.
4、管理好班级财物,每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费.
五、家长工作
做好家长工作,提高家园共育育的效果.
1、根据班级具体情况,有针对性地出好家园共育栏目,及时向家长宣传有关幼教知识,让家长及时了解幼儿在园情况.
2、认真填写家园联系册,使其充分发挥桥梁作用.
3、利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通.
4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系,及时交流幼儿的生活学习情况,向家长推荐优秀的网站.
5、定期开好家长会,提倡优质服务.尽量让家长感到满意、放心,以取得家长对各班级工作的支持与配合.
6、开展家园共育活动,欢迎家长参加开放日活动.寻找合适机会请家长走进课堂,通过各种途径达到家园教育同步.
总之,我园教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好,争取取得更好成绩!
小天使幼儿园
20xx年3月10日
幼儿园园长学期工作计划 篇九
1、在下学期的工作中将与园长一起认真贯彻<<幼儿园工作规程>>,协助园长组织和领导幼儿园的教育和教研、科研工作,积极改革,不断提高保教质量,促进幼儿体、智、德、美全面发展.
2、组织管理园内的教育、教学工作.制订和协助保教主任审查各班半年教学计划,并认真检查执行情况.
3、安排好全园的幼儿一日生活,做到内容丰富,动中有序,活而不乱,加强对幼儿常规的培养.
4、组织幼儿教育听课和业务学习,通过各种形式有计划地提高教学业务素质,建立幼儿教师业务档案,做好业务考核工作.
5、有计划的开展招生宣传工作.
6、协助园长做好员工(思想生活)工作,员工调配、家长工作.并协助园长落实园内的各制度、章程.
7、组织幼儿教育听课和业务学习,通过每周听评一位教师的优质课有计划地提高教学业务素质,建立幼儿教师业务档案,做好业务考核工作.
8、在园长的领导下,认真贯切执行园务工作计划,根据幼儿园的总目标,制定工作计划和进行每月的工作总结.
9、在下学期的工作中将与保教主任一起审查各班老师的月、周计划效果记录和教育笔记,深入检查执行情况,掌握各班教学活动的进度.帮助教师提高教学活动的质量,及时向园长汇报.
10、与园长一起组织教师的业务学习和岗位培训,提高教育教学技能技巧,不断提高教师的业务水平.并协助组织接待家长,协作家园联系,检查教师的家访联系记录工作.
在我园下学期的工作中,考虑到学前班的孩子即将进入小学.对于学前班的教学计划及课程安排,将综合小学一些新的新题型对幼儿出卷子或以家庭作业的形式布置下去,为学前班小孩升入小学打好基础.
20__春期主要工作目标:
(一)幼儿园的安全工作
幼儿园的安全工作十分重要,务必高度重视,常抓不懈.认真贯彻"安全第一,预防为主"的方针,切实加强幼儿园安全工作.提高认识, 明确责任, 建立制度, 强化管理, 消除隐患, 各项措施要落到实处, 使幼儿园的安全工作规范化、制度化、经常化.
(二)进一步加强幼儿园的规范管理
1、根据<<关于防止和纠正幼儿园小学化倾向问题的意见>>文件精神,遵循幼儿身心发展规律,面向全体幼儿,关注个异,坚持以游戏为基本活动,为幼儿创设丰富多彩的教育环境.深入学习研究幼儿园活动区课程,为幼儿创设互动的学习环境,满足孩子自主个性化发展的需要.
2 、加强师资队伍培训,抓好课题建设与园本教研,进一步加强教学研究工作.
3、做好对学前班幼儿执笔姿势、行为习惯等方面的教育,为幼小衔接工作打好基础.四月份 结合清明节,对幼儿进行爱国教育. 五月份: 筹备"六一儿童节演出"
在新的学期我将做好自己的工作,协助好园长组织和领导幼儿园的教育和教研、科研工作,积极改革,不断提高保教质量,促进幼儿体、智、德、美全面发展.为智慧树的每个宝宝幼小衔接打下坚实的基础.
幼儿园园长学期工作计划 篇十
一、指导思想:
以深入学习和认真落实<<幼儿园教育指导纲要>>为指南,全面贯彻教育方针,全面推进素质教育、建立以促进幼儿全面发展和教师专业成长为宗旨的现代幼儿园制度、深化幼儿园教育教学改革,全面提高幼儿园教育教学质量,办满意的幼儿教育.
二、工作思路:
（一）坚持解放思想,实事求是的原则:一切从我园实际情况出发,解放思想,锐意改革.
（二）坚持立足当前,着眼长远的原则:把提高教育质量作为当前和今后一个时期幼儿园发展的重中之重,结合我园实际情况既要考虑当前,又要注重未来,确保我园教育教学各项工作全面、协调、可持续发展.
（三）坚持以人为本,遵循规律原则:要遵循幼儿身心发展和幼儿教育的规律,树立幼教改革的新理念,切实落实幼儿的主体地位,全面落实"一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子的一切"的发展原则.
（四）优质服务,示范引领,努力做好卫生保健工作、食品卫生工作、安全工作等,保质保量完成20xx年各项工作任务.
三、主要工作及措施:
（一）加强党务工作和思想工作,不断提高全员素质
认真履行理论学习制度:坚持每月一次的理论学习日活动,采取灵活多样的学习方法,加强党员的理论信念教育和思想道德教育,增强用科学理论指导实践的能力.
充分利用党员生活会时间,加强对党员的教育和管理,不断增强党员意识和党性观念.
加强组织发展工作:制定发展党员计划,加大对入党积极分子的教育、培养和考察工作,全面关心入党积极分子的思想、工作和生活,及时与他们交流沟通,健全培养考察资料.
建立健全工会、团支部的组织工作:要关心教职工的身心健康,组织开展丰富多彩的学习、文体、参观等活动,增强教职工队伍的凝聚力.
（二）加强教师队伍建设,提升教师整体素质
深化幼儿园课程改革,全面提高幼儿园教育教学质量,促进幼儿全面发展,强化师资队伍建设,锻造高素质的幼儿园领导班子及教师队伍.优化教育资源,丰富办园内涵,提高办园效益,努力打造让社会满意、让家长放心的名优幼儿园而努力.
强化专业学习,进一步提升教师队伍的精神风貌,切实做好园本培训工作,促进教师专业成长,随着教育日益激烈的竞争,我们在教师队伍中要树立终身学习思想,结合我园实际,一是继续将园本培训与业务学习相结合,各教研组每周要开展多种形式的业务学习活动,扎实有效地提高教师的教学业务水平,并积极倡导教师阅读专业刊物,勤摘读书笔记,每月定期检查.二是将园本培训与教研活动相结合.培训以教研组为单位,培训形成包括理论学习、经验推介、集体备课、公开课、说评课、课题研究、个案学习、讨论命题、网络学习等多种形式.三是将园本培训与业务考核相结合,通过专业知识的考试,促进教师进行自身素质的提高.
要充分发挥骨干教师的专业引领作用.进一步加大对青年骨干教师的培养力度,完善培养计划,对骨干教师实行动态管理、不断优化的办法,通过在工作上压担子、分任务,真正落实骨干教师的引领和示范作用,并要积极构建骨干教师的激励机制,以充分调动骨干教师的工作积极性,充分发挥其潜能,起到领头雁的作用.同时积极组织教师参加各级各类教研活动,采取走出去,请进来的原则,向省内先进园所学习,分别请各级幼教专家定期来园讲座并做具体指导,以提高我园教师队伍整体素质的提高.
强化职业道德,增强教师的责任意识,锻造高素质的幼儿园领导班子及教师队伍.我们要继续利用师德师风讨论会的活动,把立师志、修师德、炼师功、树师表作为提高教师职业道德水平的主要内容.要求全体保教人员必须牢固树立热爱幼儿教育事业;树立对幼儿负责、对家长负责、对集体负责、对社会负责的职业责任;树立乐于吃苦、乐于奉献、淡薄名利的职业态度;树立刻苦钻研业务,懂得教育规律的职业技能;树立实事求是,坚持真理、工作积极、认真负责、忠诚坦白、平等待人、发扬、团结互助的职业作风.我们将运用灵活多样的形式吸引教师参加师德教育活动,继续开展师德师风自查自纠与反思活动,培养教师的敬业精神,增强责任意识,强化育人理念,使保教队伍既有广博的知识,又始终保持良好的道德修养和崇高的精神境界,从而以完美的人格力量来影响和教育幼儿.建立师德师风意见箱,广泛听取社会、家长的意见和建议,充分利用监督作用,及时了解我园师德师风中存在的问题,增强保教人员自我约束能力,强化教师的责任意识.
关心教师文化生活,营造优雅、活泼、健康、向上的生活环境和工作环境,坚持以人为本,以关心教师的身心健康为准则,开展对教师身心发展有着积极意义的丰富多彩的各项活动,从而使教师始终能以饱满的热情去努力工作.
（三）抓教育教学质量提高,不断提升幼儿园影响力和服务能力
建立有效的幼儿园园本教研和培训体系,根据不同实验课题设立实验教学组和负责人,使各项实验不断持续深入地开展下去,使实验教学和常规教学有机结合,通过多元能力主题教育补充和完善幼儿园五大领域的教学,将丰富多彩的教育活动内容渗透于幼儿一日生活的各个环节,在坚持常规教学的同时继续充分发挥教科研的引领作用,使我园的各项实验教学、常规教学齐头并进,再创辉煌.
（四）改善后勤保障工作,确立服务意识
后勤工作总体目标:确保园内基础设施建设及教育教学,办公生活用品的维护、维修、采购、保管、供应及时到位;确保幼儿园财务管理规范,确保园内水电畅通、饮食安全工作,杜绝事故的发生.力争进一步完善服务设施;力争进一步提高服务质量;力争进一步提高服务效益.
加强后勤工作人员思想建设,树立"管理育人、服务育人"的思想,全面优化后勤管理.
（1）坚持每月召开一次后勤工作会议,总结安排工作.强化自我管理意识.
（2）认真组织业务学习,不断提高全体后勤人员的素质和职业道德水准.落实后勤管理和岗位责任制,不断完善后勤的各项管理制度.加强幼儿园的财务财产管理,勤俭办园.
切实加强食堂管理,为教师和幼儿提供优质的饮食和就餐环境:
（1）加强伙食的检查与监督力度,并与卫生防疫部门保持联系,严把进货、加工关,发现问题及时处理,禁止食物中毒事件发生.
（2）加强对食堂工作人员的监管力度,创新监管办法.一方面加强对工作人员的服务意识、卫生意识、责任意识的教育,不断增强服务人员职业道德素质;另一方面,不断探索新的监管办法,并不断总结经验.
把安全防范工作放在首位.统一思想、提高认识,坚决贯彻市教育局、镇党委关于安全防范工作会议精神,贯彻"安全第一、预防为主"的原则,把安全教育、安全管理的各项措施落到实处.加大安全工作检查力度,对重要部位严防死守,时刻绷紧安全防范这根弦,把隐患消灭在萌芽之中,确保师生工作、生活的安全.同时要与门密切配合做好安全防范的宣传、检查和整改工作.每学期组织1—2次防火、防震等逃生自救演习,增加师生自我防范与自我保护意识和能力.
（五）强化卫生保健、膳食营养管理,为幼儿健康成长创设良好环境
认真贯彻预防为主的方针,做好卫生消毒工作,做好秋季传染病的预防工作,提醒督促家长按时为幼儿做好计划免疫接种工作.每季度为幼儿测量体重、身高,并进行评估,4岁以上的幼儿测查视力.做好各种检查的统计工作、填好各种簿册.科学合理地制定每周幼儿的营养食谱、增加新的花样品种、提高膳食质量.
为中幼新发展做前瞻准备:有计划地进行新园的筹备工作,为幼儿创设良好的学习、生活条件.
四、各月工作安排:
八月份:
1、进行一次开学前的全面清洁大扫除工作.
2、开学初,各班根据<<多元能力探索课程>>第一个主题精心设计和布置班级主题墙饰、家长园地.
3、做好开学收费的准备工作.
4、做好新生暑假的熟悉幼儿园环境工作,帮助新生尽快适应幼儿园生活,培养新生的在园活动的初步常规.
5、制定好幼儿园的工作计划.
6、做好一年一度的教职工和幼儿的体检工作.
九月份:
1、组织全体教职工学习<<中小学教师职业道德规范>>和幼儿园教职工行为规范及有关的幼儿园规章制度.
2、组织好教职工的业务学习:组织教师学习讨论<<幼儿园教育指导纲要>>等.
3、稳定幼儿来园情绪,严格执行幼儿一日活动作息安排,强化常规训练.
4、做好开学收费工作.
5、各年级教师制定班级周计划、教养计划.
6、各部门制定部门计划（教研计划、教研组计划、后勤计划、卫生保健计划、财务计划、家长学校计划等）.
7、大、中、小班编排新早操,并进行培训.
8、中班教研组制定本学期"一课三研"活动计划.
9、组织教师参加市教育学会组织的"小班化教育论文、教学案例"评选活动.
10、组织大班幼儿参加"迎、推新人"全市少儿书画大赛.
11、做好秋季传染病预防工作.
十月份:
1、组织各班开展庆祝"十.一"祖国妈妈主题活动.
2、组织小班幼儿出操,进行队列训练.
3、举行小班、小小班家长会.
4、开展教育教学业务的学习和研讨.
5、加强对青年教师的指导、随堂听课,并提出改进意见.
6、开展分享阅读教学研讨、观摩活动.
7、做好秋季传染病预防工作.
十一月份:
1、开展相关的教育教学探讨;组织教师互相看课、听课、评课、说课活动,提高教师业务水平.
2、期中检查教学案例反思评比活动.
3、组织全园广播体操比赛活动.
4、幼儿教育教学优秀论文评选活动.
5、加强秋季保育工作、健康工作的检查和指导.
6、组织大班幼儿讲故事比赛活动、小班幼儿诗歌朗诵比赛活动.
7、组织幼儿参加"20xx年全国幼儿创意书画大赛"活动.
8、做好秋季传染病预防工作.
十二月份:
1、组织中、大班家长半日开放活动.
2、切实做好冬季的保健、保育工作.
3、幼儿全面发展水平评估工作.
4、期末开展教学案例反思评比活动.
5、举行"我长大一岁了"幼儿迎新年活动及教职工新年庆祝活动.
6、组织大班幼儿跳绳比赛、中班幼儿拍球比赛活动.
7、迎接全市幼儿园保教工作年终量化考核评估.
元月份:
1、期末各班的汇报活动.
2、做好学期结束工作:评优工作;幼儿发展评估,并填写与发放幼儿发展报告单.
3、做好幼儿园工作总结及各项工作总结,并在此基础上,做好下一年的幼儿园工作计划及各项工作计划.
4、收集整理各种档案材料并存档.
幼儿园园长学期工作计划 篇十一
本班现有幼儿46名,男孩24名,女孩22名.其中有12名幼儿是新插班生.经过一年的小班生活,班中每位幼儿都有了不同程度的进步和提高.现将各方面情况如下:
(一)健康:
1、幼儿的自理能力有了较大的提高,都能自己用匙进餐,能较安静、迅速地吃完自己的一份饭菜,饭量较入园前有所增加,在用餐时剩饭、挑食现象也有了明显改观.个别进餐习惯还有待改进的幼儿,本学期将通过个别教育、谈话讨论和不断督促来帮助他们逐渐养成良好的进餐习惯.一学期来,幼儿已基本能大小便,部分小朋友还会把内衣塞进裤子里.班中大多数幼儿都能自己穿服,并把脱下来的衣服放在固定处,部分穿服不太熟练的幼儿,我们将与家长联系共同配合给予更多锻炼自理的机会.
2、动作发展方面,幼儿的走跑动作已比较协调,平衡、钻的能力相对较弱,本期我们将引导他们多参加这方面的游戏,来提高动作的协调能力.
3上期通过谈话、不断提醒督促,幼儿在运动时的自我保护能力有所增强,知道热了要擦汗、休息,知道跑时尽量不和别人碰撞;知道滑滑梯要等前面的小朋友离开了再往下滑.本学期我们将继续给幼儿一些相关保护经验和知识,进一步提高自我保护意识和保护能力.
(二)社会性和情感方面:
1、经过一年的生活,幼儿的礼貌礼仪行为有了较明显的进步,能较主动地与认识的师长打招呼.在日常生活中能使用一些简单的礼貌用语进行交往,幼儿的交往能力提高了,愿意与老师小朋友一起游戏,一起谈话,但对于一些陌生的客人、老师还不能主动招呼,同时仍有部分幼儿在集体面前表达与表现自己不够大胆,需进一步鼓励,让他们更活泼、开朗起来.
2、由于大多数幼儿都是独生子女,因此大部分幼儿还是比较自私、任性的,在行为习惯方面还存在不少不良习惯,还有幼儿自控能力较弱,注意力较分散,遵守集体规则的意识较弱.部分幼儿坐姿不正确.一些幼儿在家里常常乱发脾气,本学期将把良好行为习惯、学习习惯、生活习惯的建立作为重点常抓不懈.
(二)艺术方面:
1、幼儿对绘画的兴趣很高,涂色、线条等技能方面也增强了,本学期美术教育中将给予幼儿更多感知美的机会,培养幼儿对美的敏锐性,进一步提高审美能力.
2、本班幼儿喜欢音乐,喜欢唱唱跳跳,个别幼儿节奏感较强,幼儿对律动和音乐游戏、歌表演特别感兴趣.
(四)语言认知方面:
1、全班幼儿已都能听懂普通话,并能在日常交往中运用、表达.
2、幼儿喜欢听故事,喜欢动脑筋,学新本领,但活动时认真倾听的习惯较差,经常插嘴.幼儿的语言迁移运用能力普遍较弱,一些争抢现象便是动手不动口的结果.
3、经过一年的听读识字实验,幼儿对书面语言的敏感性增强了,并养成了较好的听、读、认习惯.幼儿识字量增长明显,但仍需家长的配合.
二、本学期教学总目标:
1、促进幼儿身体正常发育和机能协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣.
2、发展幼儿正确运用感官和利用语言交往的基本能力,增进其对环境的认识,培养有益的兴趣和动手能力,发展智力.
3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养诚实、自信、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯及活泼开朗的性格.
4、培养幼儿感受美和表现美的情趣和能力.
二、班级管理目标
1、根据新<<纲要>>,<<园务计划>>,<<教研计划>>,从本班幼儿的实际情况出发,结合幼儿的本身情况,制定切实可行的、富有弹性的班务计划,安排好一日活动,加强以往薄弱环节,满足多数幼儿的需要.
2、充分利用幼儿园的空间、设施、活动材料,引导幼儿适当参与社会生活,丰富社会经验,发展社会性.
3、教育活动应充分考虑到幼儿的学习方式和特点,注重综合性、趣味性,在生活、游戏中充分体现.
4、根据园内、班内创设的各种活动区域,培养幼儿根据自己的喜好、特长,能持之以恒玩好角色,加强幼儿个性的培养,注重个体差异.
5、做好"家园联系栏"及"家园班报".与家长联系,不断交流幼儿在园、在家情况,使家园工作顺利进行.
6、重视体现"幼儿的主动性",鼓励幼儿要思考,尝试性的回答提问,并能完整的做好各项任务.
7、在日常生活中不断进行文明礼貌的教育和幼儿的常规教育.三、教学管理目标
(一)健康
1、学习控制、调整自己的情绪.
2、进餐、穿、裤、鞋、袜,学习整理床铺、管理自己的物品.
3、知道必要的卫生保健知识,认识身体的主要器官及基本功能,学习对自己的身体进行适当的保护.爱吃各种食物,养成主动喝水的习惯.注意生活环境卫生.
4、了解必要的安全常识,对陌生人和危险的事物有警觉.
5、积极参加体育活动,提高身体承受气温变化的适应力,动作自然、协调.
(二)语言
1、学习注意倾听,理解日常用语.
2、学习用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事.
3、学习欣赏文学作品,乐意表达自己的感受.能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事.
4、学习有顺序地看书,乐意与同伴交流图书的主要内容.喜欢看电视、听广播,并乐意将熟悉的内容与同伴进行交流.
(三)社会
1、关爱并尊敬父母、长辈、老师,接触与自己生活有关的社会工作人员,了解他们的职业与自己的关系,尊重他们的劳动.
2、学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式,分享群体合作中产生的欢乐和成果.
3、觉察他人的快乐、悲伤、生气等情绪表现,并尝试作出适宜的反应.
4、学习简单评价自己及别人的行为,对自己能做的事表现出自信.
5、初步辨别是非,遵守集体生活中的基本规则.
6、乐意接受成人的指令,完成力所能及的任务.
7、了解家乡的设施、景观,喜爱参与民间节日活动,萌发啊一家乡的情感.
8、知道9月10日、10月1日、1月1日的节日,进行节日教育.
(四)科学
1、对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心.
2、喜欢用多种感官探索周围环境.喜爱提问.愿意收集感兴趣的信息.
3、尝试用适当的方式表达自己的探索过程.
4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等感念.学习使用比较、分类、排序、测量等方法.
5、心周围环境,爱护动、植物,萌发初步的环保意识.
(五)艺术
1、能发现和感受周围环境中的美.喜欢欣赏美工作品和音乐作品,能感受他们的明显特征,表达自己的感受.
2、学习表现物体的基本部分和主要特征,会选择颜色初步有目的地调色、配色,能围绕主题大胆安排画面.尝试使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制做.
3、学习用自然的声音较有表情地唱歌,能完整地唱几首歌曲.喜欢模仿创编歌曲和动作.喜欢随音乐的节奏和情绪做模仿动作、跳舞和做游戏.喜欢用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏.
4、学习集体艺术的规则,体验集体艺术活动的乐趣.
附加篇
1、督促教师对这学期的教育教学效果作检查、,力求准确而全面地把握每个幼儿各方面的发展状况,在此基础上,填写幼儿在园情况汇报单.要求汇报单既能反映各年龄段幼儿发展的主要特点,又具有每个孩子的个体特征.
2、有针对性地对幼儿进行安全教育及生活常规教育、春节礼仪教育,开学要求每位幼儿领一张反映开学入园生活情况的记载表.
3、各班教师采取家长会的方式,分别与家长详细交谈,幼儿的特点、应注意的主要问题、在家里的教养方式等等.要求与每个家长都谈话,谈话也可按幼儿类型进行.
4要求各班教师管理各班的财产,并做好记录.
6、做好学期工作计划,在开会时,认真讨论本学期幼儿园各方面的工作安排,学期结束时由各班教师向园长汇报.
7、计划根据平时的考核、测查情况以及学期总结情况,合理地发放学期的奖金,以调动全园教职工的积极性.
8、教师认真备课,为本学期工作做准备.要求在幼儿现状的基础上,研讨新学期的保教目标、阶段目标,重点安排好第一个月的工作计划.
一、做好开学前的准备工作
1．召开教职工会议,宣布新的学期计划和实施要点,讨论全园大事、教工福利等问题.
2．向各班分发所需的教玩具、学习用品、清洁消毒材料、备课笔记本,等等.
3．各班教师根据全园工作计划,结合本年龄组计划和本班实际情况,制定班级第一阶段详细工作计划.
4．考虑到开学后可能出现的情况,有重点提前做好准备
5．规划班级墙饰和生活区域,教室里符合季节特点的布置,在活动区提供新的玩具、材料、磁带等.
6．出黑板报,告知家长新学期幼儿园的工作重点、家长学校工作计划、家园联系方法及收费通知等.
二、组织好开学初的保教活动
1．让幼儿在喜庆气氛中入园,对幼儿进行常规教育.
2．观察、了解幼儿的身体健康状况和各种习惯,收集有关家庭成员,包括亲属、邻居有无疾病的信息,有针对性地防病治病.
3．做好传染病的预防工作,特别是注意空气消毒和幼儿的衣着.
4、结合"三八"妇女节,开展尊敬父母、老师和各行各业劳动妇女的教育活动.
5、抓住季节特点,引导幼儿观察初春的季节变化的特征,帮助幼儿积累感性经验.
三、加强计划调控
1．制订幼儿园各个班级工作计划,形成本学期配套的计划体系.
2．召开家长会,更新"家长园地"内容.
3．每位教师计划本学期研究工作,落实具体措施,保证研究项目顺利、保质完成.
4．各班按计划对幼儿发展水平进行一轮观察、记录.
四、后勤工作要点
1．结合物价和幼儿伙食情况,幼儿营养供给和伙食费收支状况,
一、促进幼儿全面发展
1．各年龄班根据幼儿认知特点和心理发展水平,积极引导幼儿观察春季特征,感受动物、植物、气温等的变化.
2．运用多种活动内容和形式,激发幼儿热爱大自然的情感,发展幼儿感受美和表现美的能力.
3．组织户外游戏,活动前后要注意教育的连续性,活动中要注意安全,教育幼儿保护环境,互相关心.
二、加生保健工作
1．春季气温变化大,应特别注意幼儿活动前后、午睡等环节的护理,衣服不能减得太快,早晚尤应重视,以防幼儿受凉.
2．加强空气消毒工作,预防上呼吸道传染病,如晨间幼儿口腔喷醋溶液,适量服用大蒜.
三、结合"五一"劳动,安排有关的教育活动
1．观察成人劳动,了解人们劳动的意义.
2．认识人们劳动与生活的关系,初步知道"五一"是国际劳动节,小朋友也有一双能干的手,可以学做许多事情.
附加篇
一、指导思想
坚持"用爱养育,用心教育"的办园理念,加强理论学习,树立新的教育理念,提高教师素质,对幼儿园进行科学的管理,使幼儿园各项工作走上制度化、规范化,努力提高教育教学质量.使我园各项工作不断上新水平,求再发展.
二、园况
教职工:本园新加入教师2名,保育员1名.全园共有园长1名,教师5名,其中4名都有工作经验,1名为新转岗教师.保育员3名,其中2名有工作经验,一名为新增人员,无经验.炊事员1名.
幼儿:根据县教育局东教基13号<<关于进一步规范中小学幼儿园办学行为的意见>>文件精神,我园小班人数超过30人,故分成2个班级.根据年龄及幼儿能力分为:小一班14人,小二班17人,中班28人,大班20人.
三、主要工作任务和内容:
(一)培训工作:
1、组织教师走出去参加学习、培训,不断获取幼教新信息,并在实践中不断探索科学管理的方式方法,提高管理水平.
2、组织教师业务学习,通过学习幼教理论知识,探究保教问题,不断提高教师的业务素质、教研能力.
3、鼓励教师苦练技能技巧基本功,培养"全面加特长"的教师.
(二)保教工作:
1、保育工作:
(1)加强对保育工作的检查、督促,加强跟班指导,定期召开保育员工作例会,学习保育业务知识、卫生保健常识,反馈工作情况,指出存在问题,总结经验,提出更高要求,不断提高保育员的业务素质.
(2)努力做好保中有教、教中有保、保教结合,加强对幼儿生活各环节的管理,培养幼儿良好的生活、卫生、学习、行为习惯.
2、教育教学:
(1)进一步学习领会<<3~6岁儿童发展指南>>精神,学习幼教新信息,不断更新教育教学观念.教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新,积极探索适合本园的教育教学新方法,促进保教质量不断提高.
(2)保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定切实可行的一日活动常规,不断提高观察、、反思幼儿一日活动的能力.通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展.根据幼儿的个体差异做出到"不同幼儿不同对待"的教育方法,让幼儿养成良好的行为习惯,对人有礼貌,语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力得到较大发展.
(3)通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况,确保幼儿园一日活动规范进行.
(4)通过形式多样的活动,促进幼儿全面素质的发展
①创设师、幼人人讲普通话的环境,在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养.
②鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验,提高美术表现能力.
③培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现.组织中、大段幼儿舞蹈兴趣组,发展富有舞蹈天赋幼儿的舞蹈艺术表现能力.
④培养幼儿对周围的事物现象感兴趣、有好奇心和求知欲,能运用各种感官,动手动脑,探究问题,能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果.
⑤保教人员要重视对自然角、种植园地的管理并充分发挥其作用,培养幼儿爱劳动、爱护动植物的良好品质.
⑥创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境,使幼儿体验数学的重要和有趣.
⑦丰富户外体育活动器械,加强对户外体育活动的指导.
⑧加强对区域活动的组织指导.
⑨加强环境创设的有机指导,培养幼儿认真观察周围环境的能力.
⑩各段开展内容丰富的幼儿竞赛活动.
⑾节日举行形式多样的主题教育、亲子活动等.
(5)保教人员要关注幼儿不同的发展特点和潜质,关注幼儿不同的发展需要和能力倾向.不损害幼儿的人格和自尊,用自己的爱心去爱护培养每位幼儿,促进每个幼儿身心健康,富有个性的发展.
3、卫生保健:
(1)把好晨检关,做好全日观察及记录.
(2)严格执行卫生消毒保保健制度,加强检查、指导.
(3)做好师、幼体检及计划免疫、疾病防治等工作,防止传染病的传播.
(4)定期为幼儿开展卫生保健知识讲座,班级家园栏定期张贴卫生常识,向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识.
(5)做好环境卫生清洁工作,保证幼儿健康成长.
(三)教育科研工作
目前,幼儿园教育在教学思想、教学方法、教学手段等方面还存在着不少问题,要解决这些问题,必须走科研兴教之路.
第一、抓住教学中带有普遍性和关键性的问题,深入研讨,集思广益,并发挥教研组的作用,把改进教法和指导学法结合起来进行研究.
第二、瞄准当前教学的热点问题,开展专题研究,改进教学结构,优化教学过程,改革教学方法,贯彻教为主导、学为主体的原则,突出幼儿的主体地位,激发幼儿的学习兴趣,培养良好的学习习惯,教给幼儿学习的方法,发挥幼儿的创造性.鼓励形式多元化的、各具特色的教学模式.
第三、加大教研力度.认真组织教师制定符合本段幼儿的月保教目标,选择符合目标、幼儿感兴趣的、于幼儿的生活的教育内容,共同探讨利于促进每一个幼儿在原有水平上发展的教育教学方式方法.
第四、教师可根据各班的特点拟定课题,做到教师人人有课题.定期组织观摩等研讨活动,共同探讨、反馈课题研讨情况,拟定下一阶段的研讨方法,争取出成果.
第五、本学年园教研重点将是:绘画、音乐教育、语言教育,各段要针对教研重点组织教师人人参与的教育教学推优观摩活动,通过听课、评课,提高教师教研能力,促保教质量提高.
第六、教师要根据目标,选择符合幼儿兴趣的内容,设计形式较丰富的教育教学活动计划.
(四)家长工作:
1、每学期至少召开1次"家长会",共同商讨幼儿园大事、要事,反馈家长对园工作的建议、意见,沟通家园联系,向社会宣传幼儿园的作用,协助幼儿园共同搞好家园联系工作,促进幼儿园工作的进一步发展,同时对幼儿园管理,保教工作起监督、促进作用.
2、提高家长育儿知识,沟通家园联系,达到家园同步教育,促进幼儿全面的发展.
(1)与家长交流了解幼儿在家情况,也让家长了解学园、班级情况及对幼儿的教育目标要求,达到家园教育的一致.
(2)每学期组织一次"半日家长开放日"活动,通过听课、评课让家长进一步了解幼儿教育,提高教育幼儿的能力.
3、搞好家园联系,促家园工作全面发展.
(1)经常家访,幼儿2天没入园,班主任老师要打电话家访,必要时应登门家访.
(2)每月设立一次园长、班主任接待日,让家长来园了解幼儿情况.
(3)节日举行"家园同"活动等,进一步密切家园联系.
幼儿园园长学期工作计划 篇十二
资料是每个人都需要好好去阅读的有效文件,资料上的知识能够帮助我们更快的接触学习知识,那么好的资料可以去哪里找?收藏,希望能够帮助到大家.
新的学期已进入正轨,通过领导传达本学期的工作重点以及具体安排,使我有了明确的工作目标,以至更清晰地朝着计划去实施.并以饱满的精神状态投入到每日工作中,一如既往的勤勤恳恳,不计回报的体现自身的有利价值,服务于每位幼儿、每位家长.并将在工作中超越自我,为了保质保量的做好各项教育教学工作,促进幼儿身心各方面的健康发展,根据幼儿园工作计划,结合本班的实际情况,这学期,我将从以下几个方面开展工作:
一、良好环境的创设
1、卫生环境
四位老师共同维护班级卫生,给幼儿创造一个良好的生活和学习环境.创设安全舒适的幼儿活动环境.随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况,发现问题,妥善处理,将不安全因素降低到最低限度.
2、教学环境
因本班是英语特色班,为了幼儿能在轻松、愉悦的环境氛围下学好英语,没有压力地"玩"着学,激发他们学英语的积极性,其潜力很快就会表现出来.幼儿的注意力不易集中,容易分散,因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力,贯彻游戏、歌曲、故事等形式,让幼儿融入其中,进而启发他们的学习兴趣.
二、教育观念的创新
xxx的教师更要学会创新,教师只有不断地改进自己的工作,不断地尝试新的教学方式和教学风格,能够试图从不同的角度去发现问题,解决问题.不断爱护和培养学生的好奇心、求知欲,保护学生的探索精神、创新思维,为孩子们提供更广阔的自主探究空间.
1、品德教育方面
配合教养员继续加强幼儿的常规培养.通过晨间谈话、离班前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能遵守各项规则.加强对游戏的指导,在游戏中培养幼儿之间的友爱精神.
2、智育方面
多开展智力游戏,发展幼儿的观察力和思维能力.鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等.通过观察,使幼儿加深对日常事物的认识.积极开展分享阅读课题研究活动,以促进幼儿全面的发展.为幼小衔接做好过渡,继续抓好幼儿识字、教学,促进孩子身心和谐发展,为幼儿进入小学打好基础.
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幼儿园园长学期工作计划 篇十三
一、班级情况及工作重点
本学期班级人数x人,男x名,女x名.本班全都是刚入园的新生.应为孩子年龄小,对于家人的依恋,对于环境的感到陌生,情绪很不稳定,刚入园的一个周内,班级内哭闹比较严重.有些孩子依赖性特别强,哭闹严重,还影响到其他的孩子,经过家园的配合教育,现在初步适应了幼儿园的生活,不是很爱哭了.在教师的教导和爱护下,经过各种方法转移孩子的注意力,帮助孩子感到幼儿园的快乐,使之慢慢适应幼儿园的集体生活和集体活动.不同孩子家庭环境各不相同,因为现在都是独生子女,还有的超生子女,特别宝贝,大多数都比较任性,娇惯,以自我为中心,不愿和别人分享.在活动中,我们观察发现了以下几个方面的不足:
1、部分幼儿生活自理能力,语言交往能力及其它能力都有一定的基础,但也有一些幼儿在常规习惯,自理能力,适应性,语言发展等方面存在一些问题.
2、吃饭自理能力有所提高,有的孩子愿意自己穿鞋,穿衣服与穿裤子.但依赖性强,不愿意自己动手,自己不愿意吃饭,又吃得慢,讲话的习惯.
3、存在一些不良行为习惯,如吃手指头,咬人,用衣服擦嘴巴,没有良好的坐姿,不愿意坐位置,到处乱跑,不愿意收拾玩具.孩子们不讲究卫生,用了的或吃了的垃圾随手就扔在地.还有的孩子不愿意跟其他的孩子一起玩耍,玩具不愿意同伙伴分享.不会主动跟别人问好,不与别人交流,不能安静的听别人讲话,更糟糕的是不能安静的入睡.
二、教育总方针
1、注意幼儿良好行为习惯的培养,养成正确的坐姿,站姿、睡姿及用餐姿势,学习礼貌用语,养成说话举手的习惯.别人说话时不要插嘴,认真听别人讲话.
2、养成良好的卫生习惯,及时入厕,饭前便后洗手,养成不挑食的习惯.进行自理能力的培养,自己穿衣、穿裤子及穿鞋子.
3、促进幼儿身体正常发育和技能的协调成长.培养幼儿的动手能力,鼓励幼儿来往,合作游戏.养成活泼开朗的性格.
4、总之,对于每个孩子一视同仁,使每个孩子都得到平衡的成长.
三、五大方针
1、健康:慢慢适应集体生活,对幼儿园有安全感和信任感,保持稳定的情绪,愿意参加体育运动,教幼儿熟悉五官及肢体,对身体各部分发育感兴趣.并且知道个五官的名称.学习一日活动中最基本的活动条例,初步养成进餐,不把手指、不洁净的东西放进嘴里,不抠鼻孔,会将脱下来的衣、鞋、帽放在指定的处所.在成人的帮助下,有自理的心愿,学习收拾日常用品.愿意参加体育运动,感受身体锻炼所带来的快乐,能自然地走、跑、跳、爬、玩中小规模的活动器具.
2、语言:愿意与老师、同伴进行交流,爱听故事,养成认真倾听的习惯,看书能用简单的话语回答问题.
3、社会:乐于参加集体活动,愿意与老师、同伴一起玩耍,了解幼儿园的东西是大家的,不独有,学会轮流玩,慢慢学会自己事情自己做.
4、科学:带有幼儿观察多种多样植物,了解植物的形状,直到它们的名称.让幼儿认识各种各样的动物,并了解每种动物的外貌特征以及它们的名字.
5、艺术:乐意用声音,动作表达本身喜爱的事物,学唱简单的2/4拍歌曲,学做简单的韵律动作,初步用动作表现音乐的内容.能够画简单的线条.
6、游戏:有计划地开展各类游戏活动.同时,在游戏中,让幼儿保持愉快轻松的情绪,能自由地选择各种游戏角色,投入到游戏中去.教师以角色的身份介入游戏,配合探讨富厚游戏的正题,提高孩子的经验,使之在簸弄、玩耍中学会扮演角色,体验认识游戏带来的乐趣,从而成长她们的语言、来往、动手等多方面的能力,培养杰出的品德品质,对于个别不合群的幼儿则要积极引导,激发其对于游戏勾当的乐趣,使她们逐渐介入到集体活动中来.
7、日常餐饮:组织好幼儿的一日餐饮通例,形成固定习惯,帮助孩子知道和了解一些餐饮中的简单常识和科学知识,注意卫生行为习气和餐饮能力的培养,加强幼儿的自我办事能力.在现实餐饮中还要注重幼儿的个体差异,路程经过过程多体贴、多帮助、多督促的方法,使不同程度的幼儿能力得到提高.
四、家园工作
做好家园联系工作,引导家长投入到班级的主题教育之中.开展相关的讲座、活动,使家长能及时了解本班的活动情况,继续发扬家长助教的优势,欢迎有志的家长随时参与班级的各项工作.
五、卫生保健
配合本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作,尤其是季节性流行病的预防.小班幼儿的自我保健意识和能力要加强.为幼儿提供自我服务的机会,形成良好的卫生保健习惯.
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