小学教师德育工作计划五篇
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小学教师德育工作计划 篇一
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一、指导思想 稿子汇 www.gaozihui.com
根据学校工作安排,确定了本学期德育教育理念:引领幸福,奠定快乐人生;坚持规范,养成良好习惯.德育活动目标:坚守规范,实现自我管理.针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中.坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,结合我校<<小树、小虫、小朋友>>——<<创新小学德育模式,引领学生幸福成长>>国家立项课题、<<一完小阳光成长指南>>和<<小学生日常行为规范>>,强化校园各项常规制度,加强常规管理,狠抓学生良好习惯的养成教育,把学生的思想教育工作做实、做细、做精,增强德育的实效性和针对性,为全面提高我校德育工作的水平而努力奋斗.不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色. 公文汇,办公文档之家
二、工作思路
1、建设一支队伍:加强师德教育,提高艺术管理实效,做到人人抓德育,开创德育工作新局面.作为教师,人人都是德育工作者."全员德育,人人有责"是我们的理想状态.在大家的帮助下,上学期德育处工作开展得非常顺利,但是在纪律管理、校园卫生等常规管理方面还存在很多问题.我们希望本学期大家能够进一步增强"全员德育"的意识,看到违纪行为都能马上去制止,在卫生保持等方面能做到率先垂范,坚持下去,相信我们的学生纪律会有很大好转,教学楼内会变得安静、井然有序,我们工作环境、学校面貌都会有一个新的局面.
2、贯穿一个主旋律:引领幸福与坚持规范有机结合,发展学生个性,培养学生特长,成立我校德育课题组,全面实施我校的特色教育——树鹰教育.
3、强化一项工作:加强对学生日常规范教育,加强纪律性,培养学生良好的行为习惯,促进优良校风的形成.
4、重视一种教育:加强中华传统美德教育,培养学生儒雅、仁爱、正义、礼貌、聪慧、诚信的博大情怀.
5、重点开展一些活动:即班队活动,校园科技、文体艺术活动,社会实践、演讲会操健美操比赛活动等.
6、营造一个环境:继续加强班级、校园文化建设,优化育人环境.
7、树立一批典型:评选表彰阳光家长、阳光班级、阳光班主任、阳光少年.
三、 安排工作
二月份:
1、举行"引领幸福 坚持规范"开学典礼,进行纪律、礼仪、安全教育.
2、召开"坚守纪律 自我管理"主题班会,整顿校容校貌.
3、召开期初级部长会议,制订德育、少先队、班级等工作计划.
4、进行20xx年春季留守生和乘车学生摸底.
5、召开安全卫生执勤人员会议.
6、进行期初班容班貌、板报、小明星班级文化评比.
7、班内实行自我管理评比细则,评选第一批五星文明管理小队.
8、进行儒雅教育:雅标——路队整齐,路诵响亮,精神抖擞;动作协调,步调一致;班内没有违纪记录,卫生保持好,优胜者评选为儒雅文明中队.
三月份:
1、举行三八节感恩教育活动,参加县妇联汇演.
2、大力开展"四静"、上课"四不准"活动,进行儒雅教育:雅标——学习习惯:教室桌凳,排列整齐;桌面桌内,摆放有序;认真作业,书写规范;上课听讲,专注用心;积极举手,声音洪亮.
3、组织学生上、下楼道及路队安全演练.
4、做好学校安全及春季传染病的防控工作.
5、鼓励家长参与"走近自然,相约春天"踏青活动.
6、积极训练广播操,为举行全校会操比赛做好准备.
四月份:
1、开展经典诵读教育活动.
2、举行小故事、演讲比赛.
3、聘请法制副校长上法制教育课.
五月份
1、召开庆"六一"艺术节筹备会.
2、配合学校举行第二届"感动校园十佳园丁"评选活动.
3、雅行教育:雅标——卫生习惯:公共卫生,主动打扫;地面纸屑,弯腰捡起;个人卫生,个个牢记;衣着整洁,勤梳勤洗.
4、调研各级部课题实施情况,举行树鹰教育小知识竞赛.
六月份:
1、举行各年级会操、健美操比赛.
2、进行阳光中队、家长、少年评选活动.
七月份:
1、进行德育、队、班级工作总结.
2、布置暑假社会实践活动.
小学教师德育工作计划 篇二
我担任班主任已二十年,亲身的教学工作实践,使我深深地感到:班主任工作是一种甜蜜的苦差使,工作辛苦,职责重大.一个班级的工作是否能够搞好,学生的成绩是否能够提高,班主任起着关键作用.能够说有一个好的班主任,就会有一个好的班级.怎样才能当好班主任呢我认为抓好德育工作是关键,下头谈谈本学期的做法:
一、抓好学生的思想工作
(1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效.
(2)多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者.
(3)利用空余时间进行家访,及时与家长交流情景,统一思想.
(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的进取性,鼓励他们再上一个台阶.
二、抓好常规工作:
(1)落实学生德育量化考核制度,进取开展各项评比活动,构成比、学、赶、帮的风气,人人争做石油"当月之星".
(2)适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录.鼓励班干部进取主动并创造性地处理班内事务,培养工作本事.
(3)加强对学生的心理健康教育,优化学生的心理状态.
(4)鼓励学生进取参加志愿者活动,使他们走近社会,了解社会,增强他们的社会职责心和为服务意识.
三、加强学风建设:
1、经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生情景,做好协调工作.
2、做好后进生转化工作.
3、加强对学生综合本事的培养,进取培养学生的创造精神,利用班会开展形式多样的活动,如知识竞赛,读书交流会,辩论会等.
4、加强学生早自修,午自修等时段的自主管理.
四、活动安排:
9月:利用班会时间,把署假生活转换到课堂上来,对学生进行日常行为规范教育,及时总结,扬长避短.
10月:进取开展"向雷学习"的活动,经过学雷锋活动,构成人人关心团体、关心他人的好风气,同时做好赴东方绿洲军训的纪律教育和安全教育工作,提高班级整体面貌.
11月:对期中考试进行xxx总结,对有提高的同学要表扬、鼓励,对成绩不梦想的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习兴趣.此外,对学生进行团体主义教育,进取参加学校艺术节活动,为班级争光添彩.
12月:对整个班级的学习情景进行针对性总结,做好期末考试动员和结束工作.班级实行德育量化考核评优奖励制度.对于工作突出的班级干部,勤奋学习的优秀学生,工作认真的同学要给予奖励表扬,为其他同学起到带头作用.
总之,我会进取学习,不断探索,着重班级的德育,进取协调各科教学,全面提高学生素质.
小学教师德育工作计划 篇三
首先,班主任工作要有示范力,班主任工作的特点是繁杂、平凡、琐碎、辛苦,这就要求班主任要有敬业精神,不仅体现在乐于教学,勤于教学,精于学科专业的钻研上、还要在热爱学生、热爱班主任工作上下功夫,树立正确的学生观和班主任观,用勤勤恳恳、任劳任怨的奉献精神投入到班主任工作中去.有了兢兢业业的敬业风范,在学生的心灵中就会产生巨大的示范力.其次班主任工作要有信服力、感化力.
2 、 以 "爱 "去感染学生 ,教育学生 .
在班级中用 "爱 "字作为开启学生心灵之门的钥匙,用 "爱 "作为沟通学生心灵的纽带,建立和谐的师生关系.我将用爱心感染学生,无论是品学兼优的好学生还是调皮捣蛋的学生,我均会一视同仁.当学生在学习中或生活中遇到困难时,以一颗爱心去抚慰他们,对学生进行关心他人的潜移默化的教育,让学生懂得每个人都生活在集体中,都应该去关心他人,替他人分忧解难,通过班会、队会等形式,树立典型,使学生真正做到, "爱 "在心中, "爱 "在行动中.
小学教师德育工作计划 篇四
(一)、认真做好教职工思想教育工作.
1、组织全体教职工搞好理论学习、普法知识学习和考试,学习会议报告、党章、理论、重要思想,人人建立学习笔记,写出质量较高的心得体会.
2、落实<<教师职业道德规范>>,抓好教职工的精神文明建设和师德建设,使之敬业爱岗,无私奉献,努力做好本职工作,耐心细致地做好学生思想教育和转化工作,防止简单粗暴,坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象,坚决杜绝乱收费、乱摊派和增加学生课业负担的现象.
3、组织教职工学习教育理论和先进经验,搞好工作经验交流,进一步提高教职工队伍的整体素质.
4、抓好学校规章制度的落实,严格考勤制度和办公秩序,加大督查力度.
5、搞好<<班主任学习制度>>的落实经验交流,继续搞好班主任工作的辅导,介绍班级、学生管理的经验、方式方法和措施,供学习借鉴.加大对班主任的培训力度,指导班主任的工作,提高管理水平和质量.
6、工会组织要发挥自身优势,搞好教师的职业道德教育
(二)以道德品质的提高,促行为习惯的规范
1、对学生进行系统的道德品质教育,实施道德品质教育是实行规范管理的基本前提.
要实施道德品质教育,必须根置于中华民族的优良传统,放眼世界,放眼未来.以扬弃的态度,择其优者可用者能用者而学之.在中小学阶段尊老爱幼,诚信文明,宽容大度,毅力耐心,爱心和责任心教育等都是学生道德修养的基础课程.教育方式主要有两种,一是正面宣讲,要通过主题班会,国旗下讲话和讲座,多媒体资料方式进行.二是通过活动深化教育,如社会实践,文明礼仪竞赛征文,一封书信等多种方式,使道德修养得到进一步升华.此项工作是一项工程,潜移默化, 润物无声,力争通过一至二年的努力,使学生道德品质有全面系统的提升,同时要注重收集材料,加强理论研究整理,形成一套独具特色的校本教材.
2、加强学生的常规教育.
利用好主题班会和晨夕会对学生进行<<小学生日常行为规范>>、<<小学生守则>>和<<学校礼仪三字歌>>教育,使之熟记成颂,落实于言行,并在学期中段进行常规知识竞赛.二是做到常规教育反复讲,讲反复,及时找出榜样典型,让学生的言行有目标可寻.
3、切实搞好家庭教育,形成家校教育合力.
按照市家庭教育指导中心和我市教育局基教科的要求,以<<牵手两代>>教材为总纲,每学期进行不少于四学时的家长培训.班主任要加强对家教理论的学习, 胜任家庭教育指导教师的责任,力求通过家庭教育能够与家长协手,为学生的健康成长奠定良好的基础,为周边社区的和谐发展作贡献.要放手发动家长,订购配套教材,教材使用率小学力争达90%,初中达70%.进一步搞好"五个一"工程和社区共建工程,要将活动指导好学生的业余生活,要注意积累材料,突出亮点.充分发挥学生创造性,增强学生的民族自豪感和爱党爱国热情,广邀名家进校报告演讲,将千名名家进校园活动推向深入.
4、搞好安全教育,创建平安校园.
学校将进一步健全各项安全制度和责任追究制度,完善各类应急预案,并定期进行应急演练.对周边环境和校舍定期检查和隐患排查,发现问题及时处理.并特别加强新建施工楼的周边安全教育.各班级一要提高认识,对学生的教育要做到天天讲、时时讲,耳提面命,决不松懈.二要突出注意学生食品卫生安全、用电用火安全、传染病防治、登高履险下水安全.三、要注意个别有倾向或行为尚未规范的学生,建立品质转化档案,还要对学生的行为习惯的安全系数有预测能力, 防患于未然.四、把开学第一个月作为"规范教育月"和"安全教育月",对学生进行集中教育.
5.搞好生活教育:使学生热爱生活、奋斗生活、幸福生活,树立正确的生活关.
各部门要按照学校的实施方案,按质按量的完成好对学生的生活教育,定期(每月22号前)将阶段案例、成果及时报送政教处.
6、加大学生管理的检查、监督和反馈力度.
对学生的日常管理,基本的教育管理离不开级部和班主任的具体工作.同时有效的检查和监督是学生管理的保证.继续实行卫生责任制和路队值周制.
政教处本学期将把学生的各种自我管理组织整合成"学生会",下设各级组织,加大学生自我管理组织检查的权重,逐渐实现学生自主管理.
政教处强化落实三种检查:一是成立的学生会对体育、卫生,纪律、文艺检查督促获取的班级管理的第一手资料.二是政教处定期和不定期的检查.三是学校领导的抽查,这三种检查结果一并记入<<市学校班级量化考核及班主任补助发放规定>>.尤其是要对各项工作检查,凡能有明确量化结果的都要及时反馈, 方式主要是通过黑板公示或校园广播通报.
继续搞好班级量化流动红旗评比活动和星级班主任的评比活动.
7、搞好校园文化建设.
在显性文化建设中要做到整体规划,注重细节.使墙壁说话,角落育人;在隐性文化建设上要立足传统,着眼未来,确定以"知荣辱,明是非,辩美丑,提品味"为主旨开展活动,最终形成风格独具的特色.
8、搞好学生的心理健康教育,定期对学生进行全面的系统的心理辅导教育,对个别问题学生能正确施教和及时挽救.
(三)建立一支过硬的班主任队伍,提高班级管理水平.
1、通过班主任培训使全体班主任正确对待责任和义务,树立新形势下新的教育管理理念;
2、通过修订和完善有关制度,激发班主任主动创新性地工作;
3、搞好主题班会,认真备课,精心设计,把学校工作意图准确无误地落实到位,能把学生思想动态及时掌握汇总;
4、正确使用班主任手册、点名册、搞好家访工作并认真作好记录;注意积累材料,有理有据地对学生综合素质进行评价;
5、建立班委会和学生自我管理组织,有良好的班风,有明显的特色.
6、组织好各类活动,提升学生整体素质.
(四)开展多种活动,丰富校园生活
1、由团队牵头搞好周一的例行升旗和国旗下讲话,要在学期初作好安排,并征求有关领导意见后组织实施.
2、继续搞好快乐大课间活动,各级部要把任课教师分配到各班,班主任要靠上,师生同乐.并组织一次创新性快乐大课间比赛.
3、搞好四月份的体育节和六月份的艺术节的系列活动.
(五)搞好体育卫生、文艺工作.
1、认真贯彻执行<<中小学体育工作条例>>和、关于加强中小学生体育锻炼的精神实质,正确使用<<健康体质训练表>>和<<体育达标证书>>,掀起春季全校体育锻炼,增强学生体质,保证学生锻炼时间每天不少于一小时.
2、成立篮球队和乒乓球中心队和教职工篮球队,搞好体育运动会的组织选拔工作,力争在全市比赛中获得好的成绩.
3、在初中和小学分别成立音美中心队,争取在全市文艺汇演中和书画比赛中多获奖.
4、贯彻落实<<中小学卫生工作条例>>,加强青春期教育,搞好个人卫生和环境卫生,在校园内杜绝乱吃乱扔;加强近视眼、龋齿、流行性疾病预防配合上级有关部门做好各项检查、防疫工作,定期举办卫生讲座,印发防病宣传.
小学教师德育工作计划 篇五
以学校办学理念为主导,紧紧围绕学校中心工作,坚持以行为见文化、借活动促发展的工作思路,以"养成教育"为主要内容,以班级特色文化建设为主阵地,在常规管理上下功夫,不断更新观念,勇于开拓创新,加强班主任队伍的建设,提高工作的针对性、主动性和实效性,努力开创学校德育工作的新局面.
一、加大力度,坚持不懈,着力抓好队伍建设
1.继续加强师德师风建设
强教必先强师,强师以德为先.将根据<
2.班主任队伍建设常抓不懈
(1)加强班主任工作研讨.针对思想工作和班级管理方面的先进典型,适时召开班主任工作研讨会.
(2)努力提升班会课质量.结合教导处安排,将班会课时间统一,制定统一内容,同时结合各班实际,充分调动全班学生,特别是班委会成员的积极性,要让主题班会活动继续成为学生思想教育重要阵地.
(3)加强对班主任的培训工作.通过对班主任的培训,统一认识,不断提高班主任工作水平.
(4)完善<<班主任工作量化考核>>,做到过程管理和业绩考核相结合,公平、公正、公开对班主任工作和班级工作进行阳光评估,充分调动班主任的工作积极性和主动性.
3.加强学生队伍建设,促进学生全面发展
(1)利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用.
(2)通过竞选的方式选拔组织管理能力强,在学生中有一定威信的学生担任少先队干部.对选的少先队干部,德育处将组织专门的培训,全面提高学生干部的思想素质和工作能力,在学生中真正起到模范带头的作用.
(3)少先队干部分组值日,检查学生的队风队纪,文明礼仪,并做好为同学的服务工作.
二、严格常规,狠抓落实,提升德育工作实效
1.扎实开展好各项常规德育活动
各学校要认真组织开展好9个每一次:(1)每一次升旗仪式;(2)每一次班(队)会;(3)每一次专题教育活动;(4)每一次家长会;(5)每一次集队放学;(6)每一次家访;(7)每一次学生评价;(8)每一次评先评优;(9)每一次开学典礼、毕业典礼等.
2.与美丽相约,好习惯伴成长
继续以21天美丽行动为抓手,着重对学生进行基础养成教育,在教育和训练的过程中要坚持高标准、高起点、多层次、严要求、重训练的原则.本学期,我们将继续深化21天美丽行动,将进行"节俭、守时、礼貌"三种习惯的养成训练.同时我们将从凉晒美丽行动入手,在教室设置美丽展角,凉晒各班美丽瞬间、美丽记载、美丽感悟、美丽人物,再择优在学校宣传栏、橱窗、楼梯转角等处进行凉晒,树立正能量,以榜样的力量引导全体学生热情参与到这项活动中来,将行为规范养成教育融入学生的日常生活之中,全面推进学生行为文化的建设.
3.继续执行 "五星班级"评比制度
将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实,检查到位,反馈及时;各项评比力争有安排、有规则、有督导、有检查、有反馈;要让学生成为小主人,发挥学生的主观能动性,培养他们的自我教育和自我管理的能力,并做好个别教育工作,形成良好的班风.每周公布班级常规检查结果,根据常规检查结果,表扬常规管理先进班级,指出常规检查扣分较多的班级及原由.
三、拓宽渠道,注重实效,开展德育实践活动
1.开展"倘徉书海,品味书香"读书活动.一是围绕阅读指导课、班级图书角、读书明星评比三条主线,开展亲子阅读、图书漂流、书籍借还考核、阅读指导课程、读书征文、课外阅读知识积累等活动,扎实推进日常读书活动.二是抓实师生读书评比活动,为师生广泛提供接触书卷的空间、时间及展示自我的舞台.通过开设读书讲座、组织读书沙龙、开展主题辩论、优秀影片观摩影评等活动,全力打造"书香校园".三是以奖带面,以赛促读,努力探索读书激励机制.结合课标要求,开展传统文化知识、<<美文赏析>>等竞赛活动,奖励活动表现突出学生;积极做好书香家庭、书香班级、书香少年等评选活动,进一步激发全体师生阅读热情.中心校将于四月份开展"倘徉书海,品味书香"读书节活动,片区内各学校均要组织学生参加,促进校际共同发展.
2.传承闽南特色文化.继续开展形式多样的闽南童玩活动,并与学科整合,举行形式多样的竞赛,既有益身心又提高学生写作水平,挑战自我,一举数得.这学期,中心小学将开展闽南童玩亲子制作玩具比赛、庆"六一"闽南童玩游乐园等活动,进一步宣传和弘扬闽南源远流长的特色文化.
3.继续开展"小记者大视界"活动.倚靠"小记者之家"的建设,多渠道地开展小记者采访活动.本学期将开展一次小记者进社区、走单位活动,指导好采访稿的撰写.通过活动,提高学生观察、写作能力;培养学生社会实践能力,增强社会责任感.
4.办好两堂——家长学堂、道德讲堂.为促进学生全面发展,完善学校、家庭、社会三位一体教育体系,共同寻找育子好方法,全面提高家庭教育质量水平.本学期,我们将继续推进家长学堂活动.我们将在开学第一天晚上,马上召开全体家长动员会;期中,将根据学习成绩优劣、行为表现好坏,分别召开学困生、刺头生家长交流会,交流教育好孩子学习、矫正孩子行为习惯的策略;期末,将召开优秀家长分享会,分享育儿所感所思所得,评选优秀家长.三月份和五月份,将分别举行第19、20期道德讲堂,围绕"唱一首歌曲、看一部短片、谈一下感受、听一场讲座、诵一段经典、写一个承诺、送一份吉祥、行一个善举"等八个环节引导全体少先队员感悟道德,学会感恩,让少先队员在面对面交流中净化心灵、崇尚文明,用文化力量进行潜移默化的道德影响.
5.发挥心理咨询室作用,积极开展心理健康教育.一是带领学生进行沙盘游戏.上学期,学校对心理健康教育工作给予了有力支持,投资购买沙盘和沙具,将建立沙盘游戏室.本学期,将不定期开放心理咨询工作室,让孩子参与沙盘游戏;心理咨询老师要主动创造机会为师生、家长进行沙盘辅导,在实践中不断积累工作经验,掌握运用沙盘进行个体辅导、团体辅导和家庭辅导的技能和技巧.二是组织学生开展心理体验活动,在学生心中种下愿意上心理辅导课的种子.三是组织知识讲座,传播心理学知识,扩大心理健康教育的影响力.
四、突出重点,把握难点,推进德育科研工作
做好<<基于小学生成长需求创新德育形式的实践研究>>课题研究,适应学生成长需求——一、二年级"我能行、你真棒";三、四年级 "一起做、我帮你";五、六年级"我成长、谢谢你",以生为本,创新德育形式,分层次开展德育活动.
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