个人学习计划书六篇
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个人学习计划书 篇一 公文汇,办公文档之家
能够有幸参加xx市幼儿园党员教师培训班的学习无疑对我来讲是一个新的机遇和挑战,在与同仁们的不断交流、思想的不断碰撞中,使我进一步感到了幼儿教育的发展速度之快以及自身的责任.为了更好地学习,使自己有所得、有所悟并做到学以致用,特制定以下学习计划:
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（一）关于学习班的学习
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1、按时参加本期学习班的学习,领会学习内容,认真做好记录.
2、积极参加小组研讨活动,大胆发表自己的见解,吸取其他老师们的宝贵经验,促进自己的业务能力的提升.
3、通过相关的实践观摩活动不断地反思自己,提升教育理念,提高自身的教育策略.
4、配合本组的课题研究,与老师们分工合作,查找资料,积极进行实践研究,撰写有价值的论文或经验报告.
5、做好计划、反思、教学案例的整理工作,及时将自己的所思所想发表到博客中.
（二）理论和书籍的学习
1、再次认真学习<<幼儿园教育指导纲要解读>>及其它相关书籍,深刻理解幼儿园五大领域教育目标内涵和各年龄班幼儿的实际发展水平,提高自身的教育教学能力.
2、配合本期培训班的图书漂流活动,多读书、读好书,使之更好地为实践服务.
（三）在实践中的应用
学习是为了更好的实践,我会将此次学习内容的精髓运用到自己的实际工作之中,指导自己的实践,引领园内的其他老师共同进步,发挥骨干教师的辐射作用.
个人学习计划书 篇二
暑假但对于学生党来说,是一个绝佳学习的追赶时间.下面是搜集准备的20xx年暑假个人学习计划书3篇,供各位查看,希望你能喜欢.
20xx年暑假个人学习计划书
以前读初中的时候,会觉得比较轻松.因为初中学的知识都比较浅,除了偶尔对某些问题需要深入讨论之外,基本不会遇到很深的问题.但要知道,上了高中,我们面临的问题不再是那么简单和具体,高中是我们在思维上的一个飞跃,我们必须要抛弃以前的定向思维,而去学会从不同的角度认识和解决问题.起其根本所在就是:相对初中的学习,高中的学习跨越了知识和能力两大台阶.高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃:从具体到抽象,从特殊到一般,在知识的广度和深度上都大大提高.在能力方面,高中的学习对同学们提出了更高的要求,如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、xxx综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高.
从初中阶段进入到高中阶段,在学习上要跨上一个较高的台阶.为了顺利地跨越这一台阶,要有足够的思想准备,要以新的、不同于初中的学习方法,学好高中的课程.一个人确立自己的理想并不难,难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心.为此,制定一个高中三年的规划是非常重要的.所以我写下了这份高中三年学习计划书.
(一)高中六个学期的xxx和自我目标
为实现以下规划必须做到:树立信心,满怀,走好成功第一步.切忌盲目,要有计划分步骤的学习,养成踏实认真的学习态度.
1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期.这个时期最主要的目标是:积极适应各科老师的教学方法,迅速吸收新知识,同时稳住脚跟,一步一个脚印地进步.所以我这个学期的目标简单来说就是四个字:适应、稳定.
2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期.这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识,因此对各学科特点有了一定掌握.这个时期的主要目标是:重点培养良好学习习惯,形成适合自己的学习方法,做到循序渐进地、有规律地学习,全面发展,形成自己的优势学科.简单来说就是:养成、规律.
3、高二上半学期是一个定位起飞期.此时,高中生活早已适应,学习方法、习惯已经成熟,所以,这个时期就要开始有所突破.这个时期最主要的目标是:进入一本梯队.
4、高二下半学期是一个稳步发展期.有了高二上半学期的起飞和突破之后,又要开始稳住脚跟了,这时要全面地、客观地看待自我和他人,毕竟"知己知彼,百战不殆".这个时期最主要的目标是:稳定自我水平,基本确定自己在年级的学习地位.
5、高三上半学期是一个扎实复习期.经过高二的认知后,自己的学习地位也稳定下来,不再轻易后退.就要完全静下心来稳扎稳打地复习.此时也要注意调整心态,摆正主观态度.时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格.不要受客观环境的影响,履行自己的计划,做到步步为营.
6、高三下半学期是一个加速冲刺期.可以适当地做些拔高.要全面解决自己所面临的问题,查缺补漏,扫除残敌,不留后患.还有此时心理素质也很重要.时刻摆正心态,注意情绪的变化,做到自我及时调整,自我鼓励和认定.就如爱迪生所说:"自行是成功的第一秘诀".
(二)我要掌握科学的学习方法.
1、预习 预习最重要的是能发展我们学生的自学能力,减少对老师的依赖,增强性;预习可以加强记课堂笔记的针对性,改变学习的被动局面.要在测览教材的总体内容后再细读,充分发挥自己的自学能力,理清哪些内容已经了解,哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来.同时适当地一些课前的习题练习,逐步了解知识点.这样既提高了自学能力,又为听课"铺"平了道路,形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力.
2、听课 听老师讲课是获取知识的最佳捷径,老师传授的是经验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华.我制定的听课方法包括以下几点:
A) 做好课前准备,即预习.精神上的准备十分重要,保持课内精力旺盛,头脑清醒,以及对探求知识的极大兴趣,是学好知识的前提条件.
B) 集中注意力.思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲,靠意志来排除干扰.
C) 认真观察、积极思考.不要做一个被动的信息接受者,作老师的合作者,学习的参与者,要充分调动自己的积极性,紧跟老师讲课的思路,对老师的讲解积极思考.结论由自己的观察xxx和推理而得,会比先听现成结论的学习效果好.
20xx年暑假个人学习计划书
一、合理安排时间.首先你要清楚一周内所要做的事情,然后制定一张作息时间表.在表上填上那些非花不可的时间,如吃饭、睡觉、上课、娱乐等.安排这些时间之后,选定合适的、固定的时间用于学习,必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业.当然,学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间,总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间,这一点对学习很重要.一张作息时间表也许不能解决你所有的问题,但是它能让你了解如何支配你这一周的时间,从而使你有充足的时间学习和娱乐.
二、养成预习的习惯.这就意味着在你认真投入学习之前,先把要学习的内容快速浏览一遍,了解学习的大致内容及结构,以便能及时理解和消化学习内容.当然,你要注意轻重详略,在不太重要的地方你可以花少点时间,在重要的地方,你可以稍微放慢学习进程.
三、充分利用课堂时间.学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间,这也意味着在课后少花些功夫.课堂上要及时配合老师,做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容,尤其重要的是要积极地思考,跟得上老师的思维.
四、学习要有合理的规律.课堂上做的笔记你要在课后及时复习,不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容,还要复习那些你仍感模糊的认识.如果你坚持定期复习笔记和课本,并做一些相关的习题,你定能更深刻地理解这些内容,你的记忆也会保持更久.定期复习能有效地提高你的考试成绩.
五、有可能的话,找一个安静的、舒适的地方学习.选择某个地方作你的学习之处,这一点很重要.它可以是你的单间书房或教室或图书馆,但是它必须是舒适的,安静而没有干扰.当你开始学习时,你应该全神贯注于你的功课,切忌"身在曹营心在汉".
六、树立正确的考试观.平时测验的目的主要看你掌握功课程度如何,所以你不要弄虚作假,而应心平气和地对待它.或许,你有一两次考试成绩不尽如人意,但是这不要紧,只要学习扎实,认真对待,下一次一定会考出好成绩来.通过测验,可让你了解下一步学习更需要用功夫的地方,更有助于你把新学的知识记得牢固.
20xx年暑假个人学习计划书
一、指导思想
以国家的教育方针和上级关于师训工作的文件政策精神为指导,以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力适应新课程改革需求的教师队伍为目标,以"评好课"为师训工作的重点,以教师的可持续发展为本,努力开创我校教师培训工作新格局,造就一支适应现代化教育要求的创新型学习型研究型高素质的新型教师队伍.
二、重点工作:
1、加强学习和师德培训.
2、继续开展"拜师结对"活动,促进青年教师的成长与成熟.
3、落实好常规听评课活动,坚持听课后及时评课,学校提倡跨年级听课,鼓励、支持、拓展校外听课渠道.通过听评课活动,进一步规范教师的授课行为,促进课堂教学的规范高效,提高教育教学质量.
4、开展班主任培训工作,加强班主任师资队伍建设.
5、认真开展课题研究.本年度,除将继续加强课题研究的过程管理和档案建设,全面完成其它立项课题的结题和推广工作,并积极参加教育科研部门组织的教研活动,切实开展校本课题研究,以研促教,不断提高教育教学的针对性和实效性.
6、配合市教育体育局局继续做好骨干教师培训工作,开阔其视野,提升其教育教学理论素养和教学实践能力,并充分调动其在实施素质教育、积极参与教科研活动中的主动性和辐射带动作用.
三、主要措施
1、加强领导.根据局要求,建立学校骨干教师培养工作领导小组,负责检查、督促、指导、考核,项目领引,帮助骨干教师完成每年的目标任务,并负责上送年度考核结果.
2、自加压力.各类骨干教师要按照自身实际,制订一个向上一个层次目标的成长计划书,从师德水平、课堂教学、教育教学科研等方面对照条件,分解目标,按学年度制订自己的成长计划书.
3、引入竞争机制.对于高层次听课活动、展示活动继续采用申报制,学校择优批准.凭听课反思、学习体会、上翻版课等报销外出活动的费用.
4、组织各类活动.组织各类研讨、沙龙活动,在碰撞中激发灵感,在实践中提升能力.
5、建立健全人才培养梯队,重视名教师培养工作,做好市级学科教改带头人、教学能手、教坛新秀的培养、推荐工作.努力培养一支"师德修养好、业务能力强、学识水平高、发展潜力足"的事业型、复合型、科研型的教师队伍.
个人学习计划书 篇三
作为一名教师,我们应该具备良好的素质,那怎样才能当一名具有良好素质的教师?这就要我们自己去努力学习,只有不断地学习、不断地充实自己,才能提高自身各方面的知识水平,培养良好的素质.本人在本学期制定个人进修计划如下:
一、读书学习
1、继续阅读<<幼儿心理百科知识>>这本书,了解2-6岁幼儿的不同心理反应以及各种常见的幼儿行为,学习及掌握相应的应对措施,并应用于班级幼儿出现的行为中去.
2、阅读<<给幼儿教师的101条建议——音乐>>,应用于班级音乐活动中.
3、认真学习<<3-6岁幼儿学习与发展指南>>,贯彻<<指南>>精神,根据<<指南>>要求规范教学.
二、专业能力及专业技能
1、继续加强自己在琴、书、画、舞方面等最基本的技能的提高.
2、增强自己在班级管理上的能力,与有经验的教师交流学习.
3、坚持观察,写观察记录、教育故事、教育随笔或学习故事,并做到每天反思.
4、积极参加各种专业能力的培训,跟进工作室的课题研究.
三、教育研讨
1、积极地参加工作室、国培等各种培训活动,不断地锻炼自己.
2、参加园区的各种教研活动,积极探讨、研究,总结经验与不足,不断地进步.
四、课题研修
积极地跟进工作室的本组的小课题研究
五、专业写作
1、每天进行读书笔记和心得的撰写,积极地阅读书籍.
2、每天书写教案以及教学活动反思.
3、定期观察幼儿或一日活动,撰写观察记录、教育随笔或教育故事和学习故事.
4、撰写一篇论文
六、交流分享
1、及时分享交流外出学习的收获.
2、定期参与读书沙龙活动,进行阅读的分享.
七、示范引领,传帮带
1、以身作则,做好榜样示范作用.
2、对班级老师及时的提出建议,给予帮助.
3、及时的与班级教师交流,解决一些困惑,共同成长.
八、成果展示
1、撰写户外体育游戏教案及实施了户外体育游戏活动,并将教案传与大家分享.
以上就是自己的学年计划,希望自己能严格按照计划进行,不断地鞭策自己,努力提升袭击的专业租养及能力,想优秀的教师迈进.
2、每天书写教案以及教学活动反思.
3、定期观察幼儿或一日活动,撰写观察记录、教育随笔或教育故事和学习故事.
个人学习计划书 篇四
当度过了4年的高中生活后,我带着我的梦想来到了现在的学校.不是出于对现在的知识渴望,也不是想在这方面有所发展,而是出于无奈,在经历了一次高考后我对学习除了恐惧已经没有什么了.不想让自己送走一批又一批的同学,我还是坚持来了.
既然来了我就要过的让自己满意.所以我制定了一个学习计划,以致不让我被以往的同学落下,纵使我没进入理想的学校但也不应该放弃.
个人学习计划书 篇五
小学生新学期个人学习计划书4篇
小学生新学期个人学习计划书1 一、学习方面
1、老师布置的作业要按时完成.
2、每门功课的考试成绩都要在98分以上(争取吧) 3、仔细、认真的听老师讲课
4、老师上课提问时,要积极、大胆的举手发言,哪怕是发言错了,老师也不会怪你.
5、学习新课的时候,要做到课前预习,课后复习. 二、纪律方面 1、上课坐端正
2、上课不开小差,不说话,不打闹 3、老师在讲课时,不要乱发言 三、读书方面
1、这个学期我要在闲暇时间多读书,读好书 2、每天写日记、争取多写博文 四、其他方面
跟同学之间要互相帮助,团结友爱.多向那些学习好的同学学习,学习他们的优点.体育方面:我每天要争取锻炼半个小时,在体育各方面都要达标.
新学期新的我,我会按照新计划执行,我相信三年级会有一个崭
新的我展现在大家面前. 小学生新学期个人学习计划书2 新的一年到了,我有新打算.
1、 上课认真听讲,不懂的就问老师,到学会为止.
2、坚持一个星期写2篇日记,还要多做一点课外作业,特别是数学课外作业.
3、因为我上个学期数学这门功课没掌握好,考试成绩不理想,所以要多练习.
4、另外,要继续参加拉丁舞学习,争取得金牌;画画也要争取被老师贴上墙,这几点都要争取做到.
这个学期,我一定要好好学习,天天向上,争取做一个全面发展的三好学生.
小学生新学期个人学习计划书3
新一学期来临了,在这之际,新年的钟声也渐渐消逝,从过节的快乐中走出,投入紧张的学习.在这段过度期中,定制一个计划,也是对以后学习的一个目标.
首先,应该先纠正自己的学习态度."态度决定一切!"心态是取得成功的一个非常关键的环节,拥有好的心态,就会拥有好的成绩! 在这学期里,要加强自己不擅长的科目,在语文上,除了把课文中的内容、知识掌握好以外,还应多读一些课外书,如名人名著等.还要再想些办法提高自己的阅读、写作能力,不能只想课内不观课外了.数学,不能只明白课本上的习题应怎么做就够了,如果要学好它,
个人学习计划书 篇六
具体行动:在干每一件事情的时候都告诉自己这件事情对自己有什么样的好处,让自己不要把这个当做一个任务来看待.
2、每个星晴都要在哪姑中学跑两次20圈,在跑的时候,不要再跑的时候总想着:"我不是最后一个,还有几个人跑在我的后面,所以我不用超过前面的几个人."要想着:"快点跑,超过前面的一个人,不能被下一个人超过."
具体行动:在跑的时候要呼吸均匀,不要向以前那样,跑一会走一会,20圈都要匀速跑下来.
3、在寝室里面不要动不动就发火,在别人的"小我"吵架的时候,在一旁看着,或提醒一下他们.
具体行动:告诉他们你们现在是一群"小我"再打架,难道你们还想让这个"小我"继续发作吗?别人的"小我"想来找我就不要去理他.
4、在别人说自己有哪些地方做得不对的时候,要仔细聆听别人对自己说的不对,不能再别人一说:"我给你提一个建议……"就对别人说:"这个建议我不想听,你还是去给别人说吧!"
具体行动:别人给你提的建议,就是你在别人眼中的形象,别人给你提建议,就是让你在其他人眼中的形象好起来.
5、还有我在上英语课、对英语单词的时候很喜欢,糊弄过去,就是对一个英语单词喜欢很小声的读.其实我就是有鸵鸟心态,以为自己不读,别人就看不出来.
具体行动:在读的时候大声的读出来,读错了,别人听见,或与还会帮助你把这个音给就纠正过来,你不告诉别人你不会,你就一直不可能把这个以给改过来.
6、让自己的时间观练好起来,因为我现在的那块表坏了,所以我的时间观练变差了,老天应该然我的表坏了或与是让我训练自己的时间观练,让我在没有表的的时候,就有一种潜意识的,"不迟到".
具体行动:
1、在心里面有下一个潜意识,的告诉自己现在因该去做什么.
二、需要老师给予你什么样的帮助:
1、在我做了没有荣誉的事情的时候,老师用"荣誉之尺"打我说上一下,提醒我,我刚才做了没有荣誉的事情.
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