20xx---20xx学年度第一学期六二班

公文汇 www.gongwenhui.com

前半学期班务工作总结

公文汇 www.gongwenhui.com

杨可 稿子汇 www.gaozihui.com

本学期，我作为新调入教师，在学校的统一布署下，我以高度的责任心扎实的开展班务工作，充满艰辛、也无比快乐。时间转瞬即逝，转眼前半学期已经过去了，回顾走过的路程，心中感慨万千。班主任工作是光荣的，艰巨的，难以言表的，又特别是本学期，各项工作千头万绪。现在结合我班的实际情况，对前半学期学期所做工作总结如下： 公文汇 www.gongwenhui.com

一、培养和选拔班干部 稿子汇 www.gaozihui.com

一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。接这个班以后，我挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、让他们开展工作，又根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则，学习成绩优秀，团结同学，处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，学生干部的工作能力有所提高，他们分工管理，逐渐形成具有本班特色的优良班风。

二、培养健康向上的班集体。

班集体的管理最重要的是要有良好的氛围和明确的目标导向。六年级是学校的窗口，本应该在各方面都成为其它班的榜样，但在这一

点上我自认为有相当一段距离。于是今年的工作始终围绕着建立一个积极向上的文明班而开展。着重针对本班“基础差，缺乏荣誉感，课堂纪律差，学生学习积极性涣散，行为习惯差，学风差”的实际这样要培养他们与班级荣辱与共的集体思想，可以说是不可能的。成绩好的同学常受老师的表扬，思想很容易引导，各种观念易灌输；而成绩较差的同学思想包袱重，就有一种事不关己，高高挂起的意识，甚至对集体有了本能的排斥、抗拒。针对这一点，抓好班级的工作基点在于如何维护每个同学的自尊，如何调动每个同学的内在积极因素。其实学生都有强烈的荣誉感，都渴望被承认，有时他们更在乎同学中建立的威信和得到的信任。比如有的同学球打得好，有的同学字写的好，有的画画较好，这些都能帮助他们建立自信，找到奋斗上进的精神支柱，为此我经常利用班会讲一些成功人士故事和当今社会上的一些不良现象，让每一位学生都有自己的目标，从而树立只有学习才有出路的决心，让他们都有建立自信的机会，热心班级活动，在这样的基础上，就容易树立学生的集体荣誉感。

三、培养学生的良好学习习惯

我从培养学生良好习惯入手，利用班会课以通俗恳切的言语为学生解读家长的艰辛，知识的重要，做人的根本和人生的价值，促使学生明确学习目的，端正学习态度。改进学习方法，掌握学习规律。培养学习兴趣，激发学习潜能。制定学习计划，提高学习质量。注重学习效率，巩固学习成果。做好课前预习、课堂学习、课后练习、及时复习。并且在课后注意观察学生的行为，及时检查学生的学习和作业

情况，根据学生的表现树立榜样。引导学生逐渐养成自觉预习、认真听课、认真作业、及时复习、讲文明、懂礼貌的好习惯。

四、做好后进生的转化工作

转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先把真诚的爱给予后进生。做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不放弃，方式上不粗暴，用自己对差生的一份真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次，要发现他们的“闪光点”。比如，在课堂上给他们创造条件，鼓励他们大胆举手发言，并及时及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，如电话联系、家访、利用家长会等形式，形成教育合力。再就是后进生违纪一定要预防在先。要将交流沟通与分析肯定他们的“闪光点”有机结合，提高他们认识自我的能力。

五、注重安全纪律卫生教育

安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，安全是成长的前提和保障。在日常教育工作中，学校经常利用例会等时间强调安全事项，我也坚持做到警钟长鸣，加强安全管理和监察，教育学生增强自我保护意识，提高防范能力和辨别是非的能力，严格杜绝安全事故的发生。认真填写《班务日志》，严格纪律考勤制度，杜绝无故旷课，随意打架等事件的发生，做到预防为主，及时处理，确保秩序井然。同时，卫生方面，坚持亲临现场监督指导，坚持保洁为主、打扫彻底，共建洁净卫生校园。

总而言之，在班级管理中，坚持严中有爱、以人为本的思想，就能达到科学地管理班级，并能取得一定的成绩。班主任工作精心而又

繁琐，是一个在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业，我将继续耕耘属于我的那片园地，我热爱、我快乐，我无悔。

第二篇：班务总结

班务总结

已经教了两年九年级了，心中深知九年级不好管、难管。原因也很简单，九年级处于初中的最后阶段，他没有初一刚来时对周围事物的陌生，时时处处谨小慎微，不敢逾越雷池一步，有的是升学压力、老师的期望、家长的期盼，而又不甘心束缚在压力之下，往往会做出惊人之举。

为了约束学生，我在教室找了个位置坐了下来，这一坐，坐了两个月。与此同时，积极了解学生从中挖掘出一些品学兼优的当班干部，手把手教他们如何管理学生，如何给学生分配工作，如何同同学们搞好关系。此外，利用读报堂向学生读一些具有教育意义的文章，利用一些先进的事迹来激励和感化学生，同时向学生灌输仁智义的人生观，激励他们向先辈、英雄们学习。教会他们从他人（家长、老师）的角度思考问题，告诉他们“己所不欲，勿施于人”的道理。

在卫生保持上，实行相互监督制。每天由劳动委员

找出第一个破坏环境卫生者，然后，由第一个破坏环境卫生者寻找第二个破坏环境卫生者，第二个再去寻找第三个，??到上读报堂为止，最后一个被找到的人除了象前边的人一样写一百字的说明书之外，第二天擦黑板，就由他承包了。这个制度实施以来，班里的卫生保持得到了极大的改善。还有在同学们中间实行值日班长制度。同学们轮流充当值日班长，值日班长负责当天班中的学习、纪律、卫生。同时学生中如有对班委的处罚不服者，可向值日班长申诉，值日班长协同班长、团支书重新处理。为了及时表扬先进，鞭挞后进，班中特别开辟出了光荣榜和曝光台。

在做学生思想工作的时候，很多教师发现有不少学生跟老师顶嘴，不知如何是好。其实是学生不知如何认错，不知如何和老师说话。在我的教学工作中我经常教学如何向老师认错，如何同老师说话。

为了加强同学生的交流，我要求每一个学生在读报堂写一则日记，内容可以是一天中学习上的得矢，可以是生活中的困惑，也可以是对老师的意见。我则根据不

同的情况给以不同的答复。这一措矢得到了明显效果。

李红伟

20xx年x月