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20一一年度第一学期小A班班务总结

2020xx年度第一学期小A班班务总结

一学期的工作即将结束,在这里,我们小三班要感谢园领导对我们工作的关心、帮助与支持,使得班级各项工作都得以顺利圆满的完成。在为本学期工作划上句号之前,我们有必要对班级各项工作作出及时的总结与反思,从而汲取经验,发现不足。现将班级工作总结如下: 稿子汇,范文学习文库

一.班级概况 公文汇,办公文档之家

幼儿园是一个大家庭,而我们小A班是由30位活泼可爱的孩子和三位老师组成的一个小家庭。 在小班第一个学期.老师们都发现有部分能力比较差的幼儿都有了很大的进步.在教师的指导和帮助下.幼儿们学会了如何穿脱裤子.解小便.吃饭等简单的生活能力。虽然小A班的每个幼儿都有性格特点,存在着个体的差异,但是通过一个学期的努力。我们三个老师渐渐地改掉幼儿不良习惯,通过我们的共同努力,每个幼儿都有了很大的进步。 稿子汇 www.gaozihui.com

二.教育教学工作 稿子汇,范文学习文库

1.教师课外提升 公文汇 www.gongwenhui.com

在这个学期.我园继续培训英语教研课程。每周二给我们教师进行教学辅导。及课外提升。为我们解答上课的难题,教会了有趣的上课方式。如游戏、儿歌改编。让我们课堂增添不少乐趣。

2.课堂常规的培养

良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现,有部分小朋友刚进幼儿园,对环境、对事物都充满了陌生感,哭的小朋友特别多,那班级常规可以说万事都是从零开始,至此,加强课堂常规培养成了我们班的重头之重,因此,我们着重从以下几点出发:(1)要求幼儿能面朝老师,安静的上课。(2)养成上课举手发

言的好习惯。鼓励幼儿积极地举手发言,表达自己的建议,在活动中我们非常重视孩子们在课堂中的表现,同时,我们也会利用大苹果和喜洋洋贴贴纸,对于上课表现好的小朋友进以积极地表扬鼓励,通过一个学期,孩子们初步形成上课的良好习惯,上课积极发言的现象增加了,讲话、开小差的减少了。

三.卫生保育工作

在保育方面,我们三位老师密切配合,加强保育工作。每天早上都有老师在门口晨检,观察幼儿是否发烧,或带病上园。如发现第一时间通知家长。在一日生活中,注意关照幼儿的冷暖、安全、及时提醒幼儿饮水、擦汗,根据天气变化增添衣物,督促幼儿养成良好的生活习惯。此外,我们还开展了形式多样的生活自理能力训练,让幼儿懂得自己的事情应该自己做,使幼儿形成初步的自我服务意识。现在,幼儿基本都能自己吃饭,自己穿脱衣服。在培养幼儿的常规时,在日常教育中,我们注重多途径,对幼儿进行行为习惯的培养。针对本班学期初出现的争执,抢玩具这些行为,我们采取了一系列的教育措施。首先,在集中教育活动中,让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处并让幼儿感受分享带来的快乐。其次,抓个别教育。对班上个别幼儿一正面引导为主,进行全面教育。最后,树立榜样,激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望。同时.每天老师都帮幼儿喝过的杯子和毛巾进行消毒。十分注重幼儿的卫生。

四.家长工作

孩子是每一个家庭的未来,他就象一张无字无画的白纸,交在父母老师手中,为父为母为师的责任就是要在这张白纸上添色加彩,使之鲜活,充满生命。通过一学期的实践我们更加认识到:家园互动的重要性。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况,我们利用早晚接送的时间,主动与每一家长进行沟通,班

级里的重大活动如需家长配合,我们都以书面形式通知,使家长了解各个活动的目的和任务。比如:圣诞节, 通知家长一起买布置教室,家长们都积极地配合.使教室充满圣诞的气氛。另外,我们通过家园园地、手机短信来跟家长汇报幼儿的在园的情况。我们还组织家长参加幼儿园的半天亲子活动,在活动中气氛热烈,家长和孩子的积极性非常高,场面热闹非凡。通过活动,我们全体老师和家长都感到活动搞得非常成功。体验了亲子合作的乐趣。

五.本学期的工作

本学期幼儿园开展了教师珠心算/多元整合的公开课,提高了教师自身的水平。通过听每位老师的公开课.获益良多.并能从中学到公开课该注重什么内容,怎样才让幼儿能注意力集中的听你上课。

环境布置,这个学期我们老师努力地完善更新幼儿园的环境布置。老师们都利用空闲的时间,分工合作。在一个月的时间里,所有未完善的布置。完全完成了。每一次老师经过走廊,见到自己的努力。都感到十分开心。在圣诞节的时候,组织家长带圣诞的装饰回幼儿园。让孩子自己布置课室。家长们都十分配合。同时,我们还在圣诞节前,举办了半天亲子课堂。在家长了解幼儿在幼儿园的生活,是怎样上课的,幼儿是怎样自己独立完成一餐午餐的等等。

六.本学期存在的不足与方向

虽然这学期我们已经进步了不少,但也存在着很多的问题。如、对幼儿的生活常规培养,有时缺乏连续性;在家长工作中还不够细致。与家长的沟通真的很重要,而我们班与家长沟通的方式还有待提高,家园共育的资料做的不够好,还有网址更新也不够及时,希望能再下个学期有所改善。

以上就是我对这个学期的回顾,回顾本学期的点点滴滴,做了大量的工作,和

孩子们在一起,得到的是快乐,是收获。总之,紧张而繁忙的工作又将告一段落,下学期,我们要再家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物,以此来增长幼儿的知识。

小A班 黄小萍


第二篇:20xx学年度第一学期小一班班务总结


龙观中心幼儿园20xx学年第一学期小一班班务总结

时光转瞬即逝,在这一学期,我接手的是小班的幼儿。面对这些稚气的孩子,总觉得任务非常的艰巨。但是,在我们两位老师和保育员一学期的努力下,班里幼儿形成了良好的一日生活常规,各方面工作也小有成绩。现将班级工作总结如下:

一、班级情况分析

本学期共有幼儿31名,男生17名,女生14名,其中新生12名。幼儿来自不同的家庭,生活行为习惯各不相同,大多数孩子在家受家人宠爱,以自己为中心,对父母或祖辈的依赖性较强,只有为数不多的幼儿自理能力较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的自理能力和行为习惯方面存在很大差异,如:有的不会自己吃饭、不会入厕;有的个性强,形成了许多坏习惯,时常与同伴之间争夺玩具等;有的说话不清楚??也有一批像罗厚平、吴同乐、王林娇等这样自理能力强的幼儿。但是孩子毕竟只有3,4岁,常规意识几乎没有。为了养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我班把本学期的工作重点放在培养孩子养成良好的行为习惯上,因此我们老师在日常的工作中,采用多指导、多鼓励,多说的方式严格要求孩子,使幼儿在自理方面都得到了一定的提高,特别是在吃饭方面,经过一学期的指导,大部分幼儿都能独立进餐。并且掌握了穿、脱衣服的正确方法,学会了如何叠放衣物等等。

二、教育教学方面

本学期的重点目标是:

1.切实做好保育保教工作,抓紧、抓实各项常规。幼儿的常规要常抓不懈,并让幼儿一起来在制定和管理常规,并配合相应的图标提示。

2.开展丰富多彩的活动,促进幼儿全面素质的提高。如开展“我爱念儿歌”、“我是小明星”、“穿衣服比赛”等活动,并积极让幼儿参加段、园的大型活动,让每个幼儿的优点得以充分展示,从而促进幼儿全面素质的提升。

3. 以尊重幼儿需要为出发,结合龙观的人文环境开展“龙文化”特色活动。结合“教师节”、“中秋节”、“国庆节”、“元旦”、“春节”等开展形式多样的实践活动或文体活动。

4. 将“龙文化”教育活动纳入课题研究体系,以“识龙”、“画龙”、“做龙”、“写龙”、“说龙”、“唱龙”等系列活动为载体,传承民族精神,激发儿童智慧,活跃园本文化。

5.充分发挥家长资源,邀请家长老师参与教学活动。组织和指导家长来给幼儿上课,拓展幼儿视眼,体验不同的教学形式和内容。

6.发挥班级家委会的作用,开展多种形式的家园联动活动,促进家长、老师、幼儿之间的情感。

7.积极开展家长开放日等实践活动,让幼儿和家长在动手操作中体会生活的乐趣,构建学习的知识经验与能力。让家长参与活动,更好地配合教师开展各项活动。

8. 加强保育工作,细心照顾幼儿在园的生活。

其中1、2、5、7、8小点完成的较好,并取得一定的成效;3和4两个小点只是粗浅地实施,还未找到一条融合完善的路,还需在今后的活动开展中不断摸索;第6小点由于新开园,事情较多较繁琐,没有真正落实发挥好家委会的作用,望在下学期有所改进。

幼儿各方面的发展:

1. 适应了幼儿园的环境,喜欢上幼儿园,并能坚持每天上幼儿园。

2.能独立使用调羹吃完自己的一份饭菜、穿脱衣服、大小便(大便会叫老师帮忙擦干净),愿意做自己力所能及的事情;

3.初步养成了较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯,初步懂得遵守各项常规;

4.知道说话、待人接物要有礼貌,会说一些日常礼貌用语;愿意和同伴友好相处,一起分享自己的玩具;

5.学习和初步习惯了使用普通话交谈,愿意把自己的想法和需要说出来,能回答别人的提问;

6. 认识了自己,喜欢在老师的引导下尝试探索和认识各种事物。

7. 喜欢玩游戏,并懂得要遵守游戏规则。对角色游戏感兴趣,知道扮演角色来进行游戏。

三、卫生保健方面

由于幼儿年龄较小,各方面都需要老师的帮助、示范与督促。因而我们给孩子制定了较好的常规工作。

首先,我们保证幼儿在最佳的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿,不能强迫进食,造成环境压抑。进餐前,教师以亲切的口吻,热情的态度向幼儿介绍饭菜,让幼儿看一看颜色、闻一闻香味,尝一尝味道。使孩子进餐时感到愉悦,促使唾液分

泌,激发幼儿的食欲。

其次,培养良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲,促进人体对食物的消化和吸收,从而增进健康。我们要求幼儿养成饭前洗手,饭后漱口、擦嘴,保持桌面及衣服清洁的习惯;养成吃饭时要安静、愉快地进餐,细嚼慢咽,学会用调羹、不挑食、不剩饭菜的习惯;养成不喝生水,少吃零食,睡前及饭前不吃零食,不吃不洁食物的习惯。为了保证孩子在幼儿园的一日饮食和环境都做到卫生健康,我们的保育员坚持每天给孩子的杯子、毛巾消毒,餐前用消毒水檫桌子,定期给幼儿玩具书籍消毒,定期晒被子。保育员做到了每周两次下班后打开紫外线灯给教室消毒等等。切切实实的做到了幼儿园工作的保教共育,一学期来我们班孩子生病的相对较少,出勤率也是相对较高的,即使天气再冷,路再远也都坚持上幼儿园。

四、安全工作方面

想幼儿安全之所想从保证安全入手,幼儿园的安全工作是重中之重。保障每一个幼儿的人身安全,是我们每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,本学期我们做到了以下几点:

1. 配合晨检老师的工作,不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品,避免幼儿吃错药。

2. 加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,不让幼儿离开自己的视线范围。

3. 做好交接班工作 ,和接班老师交接好幼儿的情况。

4. 在户外活动之前,每次都做到事先和孩子说好注意事项,帮助幼儿初步形成并加强安全意识。

本学期,我们班在郑宇走失事件之后,更是反省了不足之处,把安全工作放于首位。

五、家园共育方面

在注重保教工作的同时,我们多形式、多途径地开展家园工作。通过电话、家园联系单、家访、家长会等形式和途径,向家长反馈幼儿在园的各种表现,有特殊情况,及时和家长联系。对于一些幼儿在园内取得的一定进步,我们也马上和家长取得联系,请家长继续配合,使孩子不断进步。对教师关心和爱护幼儿的一些举措,很多家长表示了认可。为了充实家长们的育儿经验,我们不定期的根据孩子和家长的需要及时更换家教栏中有关保育的文章。

六、个别教育:

1.对个别能力相对较差的孩子,进行针对教育,通过与其家长沟通交流共同教育,促进其发展,使他们在原有程度上都有所提高。

2.更多关注中间层的幼儿,让他们有更多的机会表现,树立信心。

七、逐月主要工作安排完成情况:

计划中所提每一个环节都予以认真完成,在本学期中,多次开展活动并得到良好成效;但在园本特色龙文化的教学中,还需不断摸索和进步。

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