小学教师个人工作总结20xx最新报告九篇
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小学教师个人工作总结20xx最新报告 篇一 公文汇 www.gongwenhui.com
_月__日小学期末考结束,也说明本学期的语文教学工作暂时告一段落.看着学生期末考试成绩,的感受是孩子们都进步了,有几个孩子没有拿A,但跟自身比都是质的飞跃.反思这学期的教学过程,有很多的话要说,现总结如下: 公文汇,办公文档之家
1.学情
这个班的孩子基础比较薄弱,刚xxx的时候错字特别多,读书不够完整和流利,丢字和添字的现象多.书写不工整规范,有几个孩子更弱,如林道远、姚程彬、郑吏程、黄泽、陶志铭等.没有预习习惯,对课文学习不能理解.平时不读书.我调查了一下,有的孩子上小学六年了,一本书都没有读过.课文不理解,阅读更不理解,作文有的孩子不能写,问题是不懂文章的结构和章法及表达的顺序,也就谈不上细节了.认为好一些的孩子也不够优秀,对知识的学习和掌握不稳定,不能持续发展.孩子们看起来表面都很老实,但没有定心学习,课上走神,小动作多,讲话多,回到家里玩手机,听mP3,上网、玩游戏的都有.班级的正能量不多,好的不优秀,差的没法说,所以,没有学习氛围.
2.教学过程
针对这些孩子没有更好的办法,只有耐心地一点一点去教,从最基础教起.六年级课程又紧等不起,只好在教授课文内容的同时,抓基础.如生字词:从课文入手,学习生字时教拼音、偏旁和部首及书写规则.形声字、形近字、多音字、字义辨析……坚持写拼习和词语作业,课上再听写,效果不错.从期末考试这一关看,多数孩子的生字词掌握较好,整体扣分不超过10分.平时教学中我要求孩子们一定要预习,先读,再整体地把握课文大致的脉络,xxx再去品读.课上鼓励他们发言,要有自己独到的见解,不要人云亦云.对这个班的孩子不能有过高的要求,有自己的想法,把话说通顺了就可以,经过训练多数孩子是可以的.教学中发现孩子们写作文不行,于是,把每一篇课文都当例文讲,特别是典型的课文更不放过.讲后就练笔,有一定的针对性,作文还是有提高,字数也多了.对于阅读理解原来只是重在教方法,先让他们了解阅读出题的几种题型,对每一种题型怎样答题教方法,这只是应试.现在侧重真正理解文章的内容和作者想要表达的情感,以及自己的看法和作者表达的方法,发现孩子们越来越上路了,由原来的着急上火也释然了许多.
这个班还有一个问题是对句型的转换不能理解,前面我反复讲了被字句和把字句的转换;反问句和陈述句的转换;第三人称转换句等.没有过多地讲双重否定句型,这次考试就考到了,从试卷看错得多,提醒自己复习时一定要全面,因为,有的知识对一些孩子来讲是空白,这就需要教师的精细和精准.
3.怎样改进
这学期课程已经讲到下册的第六单元,开学后两周内结束课程.随着两次月考一次期中考复习课内知识,后面重点冲刺小考.归类复习,抓弱项,抓边缘分的学生,基础知识过关.
教学工作是在不断地实践和反思中前行的,有待进一步探讨和研究.因为,学无涯,教无法.
疫情期间小学教师工作总结 篇二
年12月被评为中学一级教师资格以来,本人更加热爱教育教学工作,在各方面都能够做到尽职尽责,恪守本职工作,以教师职业作为终身职业,把自己的一生无私奉献给党的教育事业,燃烧自己,照亮他人,在三尺讲台贡献自己的青春!
第一,在教师职业道德方面.
教师是向受教育者学生传递人类积累的文化科学知识和进行思想品德教育的专业人员.唐韩愈<<师说>>中"师者,所以传道授业解惑也."道德是依靠社会、传统伦理习俗、人的信念和良知等来维系的,是用以维持社会的安定和秩序,调节个人与他人之间、个人与社会之间、集体与集体之间关系的行为规范的总和.有着一定的示范作用.
本人在工作生活中处处以师德的修养来要求自己,上课的语言修炼、生活中的师生往来、同事的相互关心,都能够尽自己所能,形成一个和谐的工作、生活氛围.年有一位来自农村的贫困学生,由于家庭生活的艰辛,多少次想退学回家去打工,了解到这一情况后,我联系到学生家长,和他们一家人共同商量如何解决这一问题,经过我的动之以情、晓之以理的说明,加上我对该学生在生活上给予了很大帮助,使该学生在今年的高考中顺利的考上了大学,同时申请助学贷款上了大学.
作为一个教师不但是在课堂上的老师,而且在下课后、生活中也要为人师表.我经常和学生们打成一片,下课后一起聊天,共同谈生活、谈人生、谈世界,一起在运动场蹦跑……
在同事之间也能够做到和谐相处.不管是同科组还是同年级同学校的同事都能够互相帮助.业务方面共同学习、共同提高,有时不是自己的教学任务也主动帮助他们完成.生活方面,有时同事碰到要经济方面的帮助也都能够尽自己所有帮助他们!好事多多,不胜枚举.
第二,在教育教学工作能力方面.
本人胜任、熟悉中学六年的教育教学工作,长期不断地对高中思想教材深入研究,熟悉掌握高考大纲,写了大量的教育教学论文总结,很多在有名的期刊发表.
上课时本人能够根据教材特点,结合当时的社会面貌、国内国际形势的变化进行授课.高中一年级的经济学知识,运用生活中的形势变化情况,巧妙的融合在教材中,让学生通俗易懂,真正了解商品、经济、价值规律的常识,结合市场经济的有关知识,让学生了解当前的社会体制、股票市场等.高中二年级的哲学常识抽象、费解,本人能够把教材的问题融入在每一个小故事中,同时插入有一定笑话、幽默的例子,使学生在欢乐的课堂氛围中学习,不知不觉中掌握了知识、观点.对高三枯燥无味的常识,本人能够结合当前各国的制度生动讲解,对一些的知识点,我把每一个要点以故事的形式串以来,使学生很轻松的把握了课本知识.
第三,在工作考勤方面.本人自从参加工作以来就一直养成以校为家、惜时如今,坚守本职的工作作风,我的办公桌以及家里的房间都贴有不断更新的时间表、课程表,从不因私人的事情耽误学校的正常工作,每天严格按照学校规定的上班时间到校,不迟到、不早退,也从不因自己的身体的小毛病以及家里的事情随便请假,每年每学期都得到学校的全勤奖励,同时每节课上课前也都能够准时在预备铃响之前站在教室门口,能够保证一节课的完整性,也从不旷缺过学生一节课.做班主任时更是起早贪黑,从早到晚按时到位在每一个教学、休息环节体班级象家庭一样的温暖!
第四,在工作成绩方面.任职以来,本人在教育教学工作岗位上做出了很大成绩.每年每学期乐意接受学校的工作安排,任教过不同层次的班级,学生们都非常喜欢我的上课方式,毕业以后都能够获得学生、家长们的良好口碑,一年又一年,一届又一届.
在每学年的期考、段考以及高考会考中,本人的教学成绩一直居于市里同类学校的前茅!特别在至年度的所带班级高考成绩在同类学校中居第一,当年被评为玉林市先进工作者.同时年本人参加高考评卷也因为我按时、守时、高效率而被评为高考优秀评卷员,年在广西教科所负责举行全区的思想优质课比赛中,本人负责指导参赛老师讲课,又获得了优秀指导教师的荣誉称号,年被评为陆川县教育教学先进工作者,年所任的班级课题<<爱铸就梦想的翅膀>>参加教科所的比赛获得了三等奖!
本人深研教材,不断撰写教育教学论文、经验、总结,分别发表在国内的多家有名期刊上.年在区级刊物广西教育上发表了<<思想教学五法>>,20xx年撰写的<<诱思探究教学在课教学中的反思>>在区级、的论文比赛活动中分别奖励,其他有关教育教学工作的多种成绩举不胜举!
以上是我任职以来在德、能、勤、绩方面的简单的工作总结.多少年来在教育教学这一神圣的领域工作,兢兢业业,克己奉公,以后我将会秉乘更为先进的教育理念,为祖国的教育事业贡献自己的终身!
小学教师年度工作总结20xx 篇三
首先,作为一名教师,我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育,注意培养自己良好的师德,关心和爱护每一位学生,做他们学习和生活中的良师益友,时时处处为人师表;在思想上,自己虽不是一名党员,但时刻能以比党员更高的标准来严格要求自己,作为学校大家庭中的一员,我能主动关心学校的点点滴滴、角角落落.曾有老师戏称我为"管家婆 "、"女管家",不管这称呼里面是带有褒奖还是别的什么,我都付诸一笑.因为我觉得这是我们每个"家庭"成员应尽的义务;对于学校的荣誉,我也能积极维护,凡是有利于学校发展的事情,我都会大张旗鼓地进行宣传,xxx尽心尽职地做好各项工作.
其次,在教学上,学校领导根据我的个人特长,让我教双语班的音乐.说实在话,做专职音乐教师,这是我任教十五年来第一次,没有多少经验,但我能注意多向同事请教,平时自己也注重多看成功课例,多听示范课,所以在这学期举行的省实验小学音乐教师评优课中,我觉得还是取得了令自己满意的成绩,不过比起湖塘片的老师,还是存在着一定的差异,今后还有待于进一步的学习、提高.在平时的教学中,我能尽量根据学生年龄特点和双语特色精心设计教案.为了使自己的英语课堂用语更加娴熟,我在上学期报名参加了英语大专班的学习,虽然对于大学英语我感觉很陌生,学得也很艰难,但我坚信自己的刻苦、努力一定会换来优异的成绩.在学习过程中遇到问题,我能向比我年龄小的同事请教,他们也总能毫不保留地帮助我.由于我的不耻下问、勤奋好学,一时间竟能激起英语组老师共同学习的热情,我的内心也感到无比高兴.对于英语组的活动,我也能积极参与.每一次的英语歌曲比赛和英语节的节目,我都能认真排练,从背景、道具和服装的设计到制作,我也会主动请其他老师帮忙,xxx自己把好关,所以在演出质量上应该比以前有所提高,特别是学校合唱队的训练,自己也是边教学边摸索,认真训练,应该说现在的演唱水平有了一定的提高.
第三,在少先队工作上,我能尽我所能做好德育办的助手工作.对于工作中必须考虑的细节问题,我也能积极发表自己的观点和提出合理的建议.对于学校领导下达的任务,我都会认真去完成.在工作中,我总喜欢默默无闻地表现.在抓学生常规方面,我是高标准,严要求,自上学期对学生抓常规教育以来,我经常利用升旗仪式、联合早会以及行为规范的知识培训等机会对全体学生进行教育;对一些顽皮的学生所犯的错误,我会紧抓不放,对他们进行严厉的批评和耐心的教育;对一些涉及到生活中的礼仪规范我就利用课堂上的一些时间来教给他们.上学期举行的学生常规管理成果展示活动,通过一部分老师的鼎力支持,最后活动取得了圆满成功.应该说,在全体老师的大力支持和共同努力下,我们学校大部分学生的常规比以前有了明显进步,校容校貌也有所改观.当然,由于学生年龄小,好的行为习惯不能长久保持,"冷热病"重,这就需要我们老师给他们做正确的引导,特别是班主任老师,因为班主任这一职责的德育功能和工作效应是旁人替代不了的,许多细致入微的事情要靠大家去做.平时,我随手捡起地上的纸屑,随手关掉无人灯,随手关上忘关的门窗┄┄目的只是想能引起大家的共鸣,从而达到一定的教育效果.虽然有时收效甚微,但我绝不灰心,我会尽可能地把工作做细、做实、做活,同时也希望大家在工作中能一如既往地支持我,能多与我交流、沟通.因为我不是什么能人,更不是什么完人,在工作中肯定存在着许多不足的地方,老师们可以帮我提出,我想这是对我工作的支持和帮助.况且学校是我们大家的,需要大家的关心和爱护.
小学教师岗位聘期工作总结 篇四
这一学期让我更加认识到一份耕耘一份收获,我认认真真地对待每一件事、每一份工作,做到勤勤恳恳,扎扎实实,脚踏实地地做好一个教师的本职工作,认真完成学校领导交给我的任务,虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验,并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍,充实自我.为了下一步能更好的胜任小学教师作总结如下:
一、积极参加学习,关心国家大事,拥护党的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,坚持以理论和"20xx20xx"重要思想为指导,认真学习科学发展观,积极参加学校组织的学习活动,在平时的工作中,我能和同事友好相处,小事讲风格,大事讲原则."三人行必有我师",积极向每一位老师学习.工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神.
二、严格遵守学校的考勤制度,做到不迟到、不早退,按时上下班,无特殊情况,不随意请假.本人并能做到根据自己学科特点适时加班加点.学校的各类活动均能按学校要求积极参加.
三、认真学生的基本情况,找准教学的重点,突破教学的难点.力求为学生的终身发展,做到因材施教.注重学生的品质培养,能力培养和文化水平的培养并重.为提高课堂教学效果,在钻研教材时,多方面参阅资料.经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题.我担任六年级语文、思品;二年级数学;四年级英语教学工作上兢兢业业,努力上好每一堂课,不断寻求更好的教育方法,优化第一课堂,兼顾第二课堂.努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师.同时也积极接受学校的任务安排,积极参加校内外,教办等组织的教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平,积极投身到教学改革的前沿.及时反馈教学信息,做好差生的转化工作.
四、在坚持教好书的同时,我从未放弃过育好人.乐于接受班主任工作,我在班主任工作中,主要做到了"爱"和"严",具体表现在:有一颗爱心、细心、耐心、诚心;严格要求,措施得力;采用积分制,有意识地提高学生的参与意识和竞争意识;创设平等和谐的师生交流环境,全面提高班级风貌;加强和其他学科任课教师的协作,努力提高各科学习成效.
五、本人在教学之余,还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训,掌握了多媒体课件制作方法,并在第十一周至第十三周,进行了<<种子的发芽>>项目实验,丰富了学生的校生活,大大提高了学生的学习兴趣,制作了vct作品,上报了电化教育馆.20xx年7月所指导的vct作品<<家园的呼唤>>荣获20xx爱生远程教育项目基于项目学习作品优秀奖.20xx年9月10日荣获乡级优秀教师.
六、今后,我不断研究教学动态、理念、观点.教学中研究,研究中学习,向优秀教师学习,望领导给予指点.
小学教师师德的工作总结范文 篇五
为提高我校教师的职业道德水平,努力造就忠诚党的教育事业,以热爱学生,教书育人为核心,健全考核机制,为铸造一支让满意的教师队伍,我校以依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表、严谨治学为主要资料;以查摆问题、自我完善、自我提高为抓手;切实解决师德师风中存在的突出问题和薄弱环节,使全体教职工在增强意识、关爱学生、服务育人等方面有所提高.现对我校开展师德建设活动作以下阶段性工作小结:
一、统一思想,提高认识.
坚持的重要思想,认真领会这次师德师风自查自纠活动的重要指示精神,明白这是新形势下推进教育良好风气的必要手段,是促进依法执教、礼貌施教、创满意教育的重要保证.是教师在思想上、道德品质上、学风学识上适应时代要求担负起培养二十一世纪新人的历史使命.
二、加强领导,落实职责.
我校对师德师风建设工作高度重视,把抓好师德师风建立活动作为践行荣辱观,坚持教育为服务,推进依法行政,从严治教,维护教育形象,建立礼貌行业,改善和优化教育发展环境的重大举措来抓.切实加强领导,建立工作机制,按"谁主管,谁负责"和"分级负责,条块结合"的原则,实施师德师风建设职责制.经过行政班子和全体教职工大会反复研究决定,我校成立了以校长为组长,教务主任、少先队辅导员和各班主任为组员的师德师风工作领导小组,做到"一把手挂帅亲自抓,副职领导具体抓",把职责目标落实到各有关岗位及职责人;并结合学校工作实际,制定了切实可行的师德师风工作实施方案,确定了具体的实施步骤及工作措施.同时,为推进各项工作措施的具体实施,按计划落实好每一项工作.
三、高度重视教师职业道德建设,树立为人师表良好形象.教师队伍建设是发展教育事业的关键."百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师修养,立德为本".几年来,我们在加强教师队伍建设方面做了超多富有成效的工作,造就和构成了一支叫得响,过得硬的教职工队伍.我们要求全校教师自觉加强职业道德修养,树立良好的为人师表形象.具体做了以下三个方面:一是热爱学生,建立平等、,和谐的新型师生关系;二是以身作则,作为一名教师,要"衣着定位",让学生无时无刻受到审美教育.三是自觉修身养性,淡泊名利,以德服人,以德立教,要不断塑造鲜活、生动的人格魅力;四是要面向全体学生,切实贯彻"因材施教"的原则,让每一名学生都得到充分的发展.
四、创设有效载体,深入开展师德师风建设活动.
为进一步提高我校教师的师德师风建设,我们用心为教师创设有效载体.根据我校师德师风建设活动计划,开展了丰富的整治活动,透过活动,每位教师在师德师风建设方面都得到了提高.组织每个教职员工认真学习了<<教师法>>、<<未成年人保>>、<<中小学教师职业道德规范>>、"五条禁令"、"十要十不准"等法律法规和规范要求.从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范.比照<<规范>>中的八条要求严格要求自我,并开展互学互比和写自我剖析材料,逐步提高自我的认识.开展"讲礼貌,树新风,学习师德标兵"一系列活动,组织教师学习先进的人和事,鞭策激励自我.
五、建立考评机制和奖惩制度,调动教师的用心性.
一是自评,到达自我认识、自我鞭策的目的;二是互评,互相取长补短,共同进步,构成合力;三是学生评,召开学生座谈会;四是党政、社会个界及家长评,最后做出"满意"、"基本满意"、"不满意"三个等级.五是学校评.奖优罚劣,弘扬正气,在操作中重奖励,轻惩罚,增强工作透明度,充分调动教师工作进取精神.
六、师德师风建设结硕果.
经过全体师生共同努力,我校师德、师风建设结出可喜的成果:在丰富多彩的学习培训活动中,全体教师认真完成了40学时的集中学习.利用业余时间开展了20学时的自学.认真做好学习笔记,完成读书笔记8篇、读书心得2篇,有的还超额完成笔记.
教育教学、平安建立、后勤社会化服务、校园文化建设等方面得到当地干群、家长及主管部门的良好评价.同时又涌现出爱岗敬业、无私奉献、爱生如子,舍小家、为大家,教书育人、刻苦钻研,精通业务等优秀典型事迹.如行政领导工作兢兢业业、主动用心、创新实干、不计得失;党员同志身先士卒、以身垂范;老同志工作用心、带病工作;年轻同志务真求实、干一项工作取一项成绩;班主任管理服务学生到位、班风学风转变提高,在新近典型的带动下,全校教职工呈现出你追我赶、争创一流工作业绩、树行业新风的良好局面.社会各界对我校师德师风建设都给予极高的评价,家长对我校的满意度都高达百分之百.多名学生家长表达对我校教师的感谢和敬佩之意!
透过此次师德考核,我校教师对师德有了进一步的认识,使我校全体教师在以后的教学工作中有了新的目标,为更好的做好教育教学工作打下了良好的基础,相信只要扎实工作,务求实效,我们的明天会更完美!
小学教师教学工作总结 篇六
时间过的真快,转眼一个学期过去了,本学期,我承担了一年级思想品德课的教育教学工作,现对本学期的教学工作做如下总结:
（一）以学生的已有经验为基础.
我在教学时,做到了关注学生的接受性,尊重儿童的年龄特征,挖掘生活对儿童品德形成具有价值的资源,体现出儿童个体与其周围自然、社会的内在联系,引导学生主动地学习社会生活,在现实生活中发现问题.
（二）设计丰富多彩、易为儿童接受的教学活动.
结合本学期品德组的课题——教师如何在课堂上创设体验性活动来实现学生学习活动的有效性,来设计教学活动.对于品德与生活课堂,要考虑到低段学生的认知水平和接受能力.不能仅仅局限于讲解教科书,学生也不是依靠听讲来学习,而是要通过观察、调查、实验、探索、服务、制作、创造、表现等活动,实际地去感受、体验、领悟、发现.根据一年级学生身心发展的特点和需要,教学时将教学活动的设计放在重要的位置. 通过讲故事、念儿歌、朗读小诗、画画、动手制作、亲身体验等活动,为学生自主探究、参与研究xxx习创设条件,搭建平台.
（三）讲求教学的实效性.
设计出好的教学活动,是提高课堂教学质量,达到教学目标的重要环节.精心设计好教学活动,那么就能有效地达到预想的目标.教学活动的选择首先考虑的不是活动的形式和数量,而应该是活动的有效性,活动本身是否有意义,是否有必要.无意义的活动,进行得再多也不过是"演戏",对儿童的发展并无帮助.在教学过程中创设情景、活动,让学生在活动中亲身去感受、体验,以亲身感知来接受知识.
（四）关注学生.
教学中,对于学生学习的关注十分重要,对于学生的学习过程,包括学生的学习兴趣、探究兴趣以及自我评价应该更加关注.学生的学习积极性、学习的兴趣一旦激发出来,就可能产生一些新的疑问,对于学生的生成性问题,我在写教案时做了预设并有课前修改,而不予注意,而应该激发、保护学生对事物的好奇心、求知欲、应表扬儿童敢于提问、敢于质疑、敢于表达的勇气,尊重学生提出的每一个问题,引导学生去、研究,并尝试解决.
以上,是我对自己本学期教学的回顾与总结,在以后的工作中我会发扬优点,改正不足,努力学习教学理论,进一步转变教学观念,改进教学方法.虽然这学期我在教学工作上取得了一定的进步.但是通过教学总结,我仍发现了很多自己做的不好,有所疏漏和做得不到位的地方.总之,为了在今后的教学工作中打下坚实的基础,我将继续求索,不断创新.
小学教师三月工作总结 篇七
一、思想工作方面
在当今社会教育发展的形势下,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己的各方面的能力,以便使自己更快地适应当今社会教育发展的形势.通过党员先进性教育的学习,勇于解剖自己,自己,正视自己,提高自身素质.
二、教育工作方面
这月,本人继续担任学校的高中部的电脑培训工作,同时积极参加县里的教师素质提升培训,在培训的过程中,虚心向兄弟学校的同行讨教经验,公同探讨信息技术的教学.在教学中,积极开拓教学思路,上好每一节课,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力.在上好每一节课的同时,本月本人的重点是对502班的4名学生进行计算机语言VBSCRIPT(简称VBS)的培训,利用每天中午的时间,牺牲自己的午睡时间,对其4名学生进行辅导,与3月5日参加全县首届小学生电脑编程竞赛,由于某些原因,只取得了三个三等奖.本人相信,明年的竞赛一定会取得较好的成绩.另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记下来以备今后的撰写论文所用,本月撰写信息技术案例<<小老鼠好机灵>>获得市级信息技术三项基本功评比一等奖.本学本人还承担了一个县级课题<<构件农村小学数字化校园的实践与研究>>,于3月底前完成结题工作.此课题已是我的第二个课题,通过两个课题的'研究,我认为自己完全掌握了课题研究的方法,对今后更高级的课题研究打下了坚实的基础.
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动向教导处和值周领导请假.在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系.平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力.
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人参加安吉电大的计算机本科<<信息技术与科学>>的进修,并积极参加县培训中心组织的教师素质提升工程的培训,目前已通过两门的考试.本人在教学之余,自学计算机语言MicrosoftVisualBasic6.0,简称VB,并参加全国计算机等级考试,xx月份可拿到计算机国家二级证书,即程序员证书.
小学教师的年度工作总结 篇八
20xx年即将过去,老师们都在纷纷写自己的总结,抛开琐事,我也该完成本年度的工作总结啦!就让我从"卫生室工作"、"教学工作"、"心理健康教育工作"、"自我学习提高"这四方面来完成我的这一年来的工作学习提高情况吧.
一、卫生室工作
这是我的重头戏,杂乱无章是这一工作的特点.孩子们每天的健康状况是一个不确定状态,孩子们的预防接种完成率是个不确定数值,所以我的工作始终处于不确定状态.这一性质,也决定了我的工作的特殊性,再加之,我的工作对象是幼儿园和小学俩院的孩子,所以有些奔波,表面看上去,我是个自由人.明明在小学上课,幼儿班主任一个电话,我就跑到园里啦!很多人羡慕我不受制度约束,可以随时出校园.我却不觉得这是殊荣.总算不辱使命,两院师生都健健康康,快快乐乐,平平安安,令我欣慰.
1、这一年中,对两院的孩子的视力情况,进行了两次抽测,并记录在案.
2、对新入学学生进行常规体检,记录在案,完成了新生的接种证录入与查验工作.
3、在爱牙日期间,组织各班进行爱牙护牙的宣传活动,协同本镇卫生院进行了一次爱牙知识讲座.
4、在学校安全领导的规划下,利用校园广播对全校师生进行了一次食品安全知识讲座.
5、协助镇防保站多次对学生的预防接种情况进行查验,补种工作.
二、教学工作
本年度的上学期,由于学校教师新增所以工作调换,承担了综合实践课程的教学工作,从刚刚熟悉的品德课的工作岗位又变成了新手,咋办,干!下学期刚刚过了一半时,担任品德课的新特岗老师请产假,我又临时受命,干回了四年级的品德与社会课.这一年我的工作思路有些乱,自我评价工作完成业绩平平,上学期还好,下学期连一个像样的教学反思都没有写出来,忙忙碌碌无所获,孩子们也不是我原来教的学生啦!时间又不多,开展课外活动是不可能的啦,暂时先穿旧鞋,走原路吧
三、心里健康教育工作
心里健康教育工作这方面的工作一如既往,没有惊喜也没有失落,唯一可说的就是根据这一年实际的工作沉淀,我写了两篇心理健康方面的小文章<<关注学生心理健康,培育一代阳光少年>>、<<不要总是在为昨天买单>>,并投稿,近期应该会有消息.村镇小学的健康教育工作是个薄弱点,就我而言,还没有什么经验可谈,说出来的还只是一些想法、蓝图,没有什么方法更没有什么模式,往往只是话家常.但是我觉得这个工作对孩子们的健康成长很重要,应该静下心来学一学理念,向名家大师们取一取经.
四、自我学习提高计划的落实情况.
1、理论学习浮于水面,没有脚踏实地,读书过程中常常是入眼不入心,心忙气躁,不能做到"两耳不闻窗外事一心只读圣贤书".
2、信息技术学习有一些收获.
首先,社区收获很大很多.我的社区空间更合理更漂亮,我的作品积累数过300,访问量超过15000,虽然和社区其他老师相比,这样的成绩不值一提,但此刻我要和自己比嘛.记得20xx年参加县第三届博客大赛时我的作品信息数好像还只是两位数.今年我参加了省里的第六届教师博客大赛,荣获了一等奖.虽然成绩欠佳,但我对其有了更深入的了解,知道了如何在里跟帖学习,知道了如何利用资源提高自己.并且在这里收获了可贵的友谊,我结识了很多朋友,他们给力我诸多帮助,让我品尝成功的快乐.
其次,信息技术处理能力成长显著.这一年里,我学会了iDo制作xxx,学会了mediaplayer初步制作,学会了使用美图秀秀xxx处理图片,虽然还都是一知半解,但执着是我的优点.总结绝对不是一个句号,它不是在网上摘抄一段就完事大吉,不是罗列出一二三便敷衍了事,它是要用心去思考,用情去书写的.它是下一个阶段的开端,是下一个工作计划的序言,它的任务是为了下一步工作计划的修改、完善做好准备.让我们细细地盘点过往,对遥遥在望的未来寄予厚望吧.
弹指一挥间,又到岁末.在过去的一年里,我忠诚党的教育事业,发扬奉献精神,尽职尽责,教书育人;同时面向全体学生,热爱、尊重、了解和严格要求学生,不歧视、挖苦他们,循循善诱,诲人不倦;要求学生做到的,自己首先做到,以身作则,为人师表.同时处处以<<教师职业道德规范>>来约束自己的言行,认真参加学习,不断提高自身的素质.其次,本人能够严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,做到了早出晚归,按时上下班,出满勤,干满点,给学生做了极好的表率.今年9月,被评为"x市优秀教育工作者".
在教育教学工作中,我努力钻研业务,积极探索新的教学思路,新的教学模式.平时认真钻研业务,在教学中本着"教是为了不教"的观念,努力创设语言训练的条件,让学生在有限的.时间和空间里主动地进行听说读写的语言活动,使课堂成为学生施展才华的舞台,让学生在"自主、合作、探索"中学习.本学期,曾三次承担公开课活动,并被授予校x优质课称号,即将代表学校参加市级比赛.我立足课堂,积极提高学生学习的效率,上学期期末所任毕业班学科成绩合格,受到学校的好评.一年多来,我参与了市教研室的"小报作文"研究,积极和同学们一起编辑小报,享受编报、写作的乐趣.在我和学生的共同努力下,学生阅读氛围逐步形成,作文兴趣浓厚,作文进步明显.本学期,翁昕睿同学"敬老爱老"征文获x市一等奖.今年,我还担任了x日报的小工作,平时积极配合报社组织好小活动,每周定期辅导小撰写新闻和习作,并及时把校园发生的重要新闻发到报社.一年来,我辅导的学生和小习作共计18篇发表于<
教书必须先育人,工作至今,我一直担任班主任工作,深知德育工作的重要.因此,在抓质量的同时,我不忘对学生思想教育,我把师爱无私地洒向每一个同学.平时,关心后进生的成长,不但在学习上给他们帮助,更在生活上关心他们,让他们感受到集体的温暖.同时,我努力营造积极向上,凝聚力强的班集体,积极开展丰富多彩的活动,让学生在活动中个性得到充分发展.在我们师生的努力下,班级良好的班风逐渐形成,本学期班级多次获得八项常规流动红旗.
本学期,我还和吴主任一起负责学校的教科研工作.我努力在青年教师中营造良好的教科研氛围,认真组织好教学随笔的撰写评比、教育论文的组稿、教科沙龙等活动.自己以身作则,平时注重学习素质教育理论以及与教育有关的各种杂志文章.两年多来,坚持写教育博客,及时对自己的教学工作进行总结反思.平时还积极到各类名师的博客去串门,学习同行先进的教学理念,与同行交流工作中的困惑与收获.这一年来,在教育科研方面也小有成果.论文<<用阳光雨露滋润后进生心灵>>获苏州市班主任论文三等奖,陶研论文<<让行知思想滋润后进生心灵>>获x市优秀陶研论文二等奖,并发表于<
回顾一年的教学工作,有过辛酸,有过欢乐;有过彷徨,也有收获.工作我已踏实地做过,成绩已经属于过去.我一定会在不断思索中奋力前行.新的一年,为自己加油!
20xx年小学教师年度工作总结 篇九
对于小学语文,我是个门外汉,从来没教过,但没有谁天生就会,我只得硬着头皮上.我先是认真学习、研究了课程标准,再向有经验的老师请教.为了上好每一节课,我课前做好了充分准备,认真钻研教材,充分了解了教材的章节结构、重点与难点,掌握了知识之间的逻辑,结合学生学习的特点,考虑每节课的教法,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等.积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,并发表自己的看法和观点.课堂教学上,组织好学生教学,关注全体学生,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛.课后辅导上,做好了爱动、好玩、缺乏自控能力等学生的思想教育工作和学习辅导工作.和学困生交谈时,有针对性的提出学生的问题,并提出了改进的建议.在批评学生之前,先详细了解的学生目前的情况,点到为止.平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,建立好了良好的师生关系.
事在人为,一年过去了,这个班的很多学生都发生了较大的变化.好几个以前几乎不学习的学生慢慢开始爱上了学习,一些成绩差的学生对学习也有了信心.当然,最终的考试成绩离我们的期望值还有差距.但我更欣喜的看到的是他们的进步,哪怕只是一点点,也足以欣慰!
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