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寨桂学校“9+3” 教育 公文汇 www.gongwenhui.com

工作总结

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我校根据上级教育领导部门等文件精神，为进一步巩固“两基”成果，提高普及九年义务教育水平，保障适龄儿童、少年接受义务教育，切实降低义务教育阶段学生辍学率，确保辍学率控制在指标范围内，我校做了大量的工作，现将本期工作总结如下： 稿子汇 www.gaozihui.com

一、加强领导，高度重视，建立“控辍保学”包保责任制。为进一步加强我乡教育系统“控辍保学”工作的领导，成立以校长任组长、全体教师为成员的校教育系统“控辍保学”工作领导小组，领导小组下设包保联系村、组“控辍保学”工作小组，负责指导各村、组干部扎实开展好“9+3”计划工作，包保工作要求：

（一）各包保联系小组要深入各村、组，宣传《义务教育法》、《贵州省义务教育条例》等法律法规，认识“控辍保学”工作的重要意义；指导各全体教师认真学习相关政策要求，理清工作思路、明确工作目标和工作任务，指导制定“控辍保学”工作计划和方案；帮助各中小学出谋划策，解决实际困难和问题。

（二）各包保联系小组每月要至少到村、思想汇报专题组两次以上，深入深入家庭、深入学生之中，开展工作。

二、目标任务

2016年中小学辍学率必须控制在规定范围以内，确保高中升学率达100%，中职完成率达100%；2017年中小学辍学率必须控制保持。

三、措施办法

（一）学校要制订了文化户口核查工作方案，从本期开

学起，启动了“两基”文化户口簿滚动核查填写、录入等工

作。组织教师进村入户摸清本村适龄儿童少年底数和受教育

情况，居住情况及监护人情况，做到底数清、情况明、数据

准。

（二）教师要认真学习《省人民政府教育督导室 省教育

厅关于印发＜“控辍保学”宣传月活动实施方案＞的通知》

（黔教基发〔2013〕19号）文件精神，切实开展好每年2月

和8月的“控辍保学”宣传月活动，积极配合乡人民政府做

好“控辍保学”宣传工作，组织力量利用春节外出务工人员

返乡之机和赶集日子，在人员聚集场所发放《留守学生家长

的公开信》，还充分利用宣传栏、校园广播、学校网站、黑

板报、班队会、校园集会等各种途径广泛宣传“控辍保学”

工作，努力营造良好的社会氛围。

（三）完善义务教育“控辍保学”工作“双线目标责任

制”，认真落实“控辍保学”工作“七长”责任中的校长、

家长、师长、班主任和教师的责任，实行包保责任，切实保

障每一个适龄儿童、少年都能接受义务教育。

（四）进一步建立和完善义务教育阶段学校“控辍保学”

有关制度。一是义务教育入学通知书制度；二是辍学学生排

查报告制度；三是小升初整班移交制度；四是严格学籍管理

制度。各学校结合电子学籍管理系统，网络加强学生学籍管理，

每学期如实记载学生入学情况、学生流出的去向等情况，严

格学籍变动手续，规范学生转入、转出程序。进一步加强教

育业务数据与教育年报法定数据的统计工作，确保上报数据

的真实性、准确性；五是建立辍学生劝返复学制度。学校要

加强对辍学生的家访，及时联系其父母及监护人，对拒不送

子女入学的家长及监护人，下发《敦促入学通知书》，并及

时向上级主管部门汇报，切实采取措施，动员辍学学生返校。

（五）进一步推进基础教育课程改革，树立正确的教育观、

人才观、质量观，强化义务教育管理，全面实施素质教育。

严格规范招生行为，坚持免试就近入学的原则。严禁义务教

育学校擅自组织任何形式的入学考试；严禁以任何理由开除

或劝退学生。

（六）进一步加强学校管理，建立和完善学校管理规章制

度，加强校园安全管理和校园文化建设，为学生创造丰富多

彩、生动活泼的安全、范文TOP100文明、健康的学习生活环境，使学生

“进得来，留得住，学得好”，不断提高学校办学水平。

（七）认真落实义务教育整班移交制度。每年6月份以前，

学校要对本校小学六年级学生人数进行摸底统计，制定整班

移交方案；7月份，学生进行整班移交。移交时，学校要将

所有学生的相关资料整体移交给接收的寨桂中学，并填写交

接表；秋季开学时，对照交接表，逐个核对学生是否全部到

校报到。一至五年级整班移交由教师自行制定整班移交方

案，认真落实整班移交工作，确保学生一个不少地进入高一

年级就读。

（八）完善资助体系，加强对特殊学生群体的关爱。学校

要依法管理做好贫困学生资助金和其它补助费发放工作，认

真落实各项惠民政策。加强对留守儿童的管理，建立和完善

义务教育阶段学校留守儿童登记和档案制度，建立留守儿童

成长档案。高度关注、关心留守学生、农民工子女、单亲家

庭学生、身残学生等特殊学生群体，帮助他们解决好学习、

生活、成长和思想上的实际问题，养成好的思想品德和学习

习惯，塑造自尊、自信、自强的品质。

（九）贯彻落实省委省政府关于实施“9+3”义务教育及

三年免费中等职业教育计划，千方百计动员辍学学生返校完

成九年义务教育。

（十）加强督促检查，强化问责。最全面的范文参考写作网站学校要认真按照文件

要求开展好“9+3”工作，对工作重视不够，措施不得力，

落实不到位，导致辍学率超标的教师，进行通报，对相关联

系包保人员进行问责。

2017年1月8日

寨桂学校教务处

篇二：9+3教学工作总结

福源灏职中富顺技工学校

2009-2010学年度上期“9+3”教学工作总结

本期按省市县要求，认真学习省教育厅川教〔2009〕221号文件精神，按学校对“9+3”学生采取“爱、严、细、当、快”的教育教学方法，结合学校工作实际，严格履行教导处职责，针对“9+3”学生的具体情况，在对“9+3”学生实施教学环节中，做了大量而又细致的工作，现就“9+3”的教学工作总结如下：

一、迎接准备工作：

在学校党政的领导下，假期中对“9+3”学生的相关情况进行了全面而又细致调查与分析，对下期的教学工作进行精心的筹划，包括对任课教师的姓名进行了一一的筛选，对教材进行了全面的审订等工作。

二、迅速了解“9+3”学生基本情况及特点：

“9+3”学生在9月14日到校后，在学生进行军训的同时，教导处积极准备对学生进行文化基础的摸底考试，以便准确了解定位文化课教学的教学大纲。“9+3”学生基本情况如下：我校录取藏生146人，实到人数114人（其中第一次录取107人，第二次7人），其中男57人，女57人。分布于甘孜州的17个县，其中藏族93人，汉族20人，回族1人；政治面貌：党员1人，团员26人。年龄差异大：最小的13岁，最大的26岁；文化程度参差不齐：没上过小学及小学肄业的有17人，范文写作小学毕业的有20人，初中毕业肄业10人，初中毕业的有60人，高中毕业或肄业的有7人。汉语水平高低不等：能听能写能说的101人，能听能说不能写的6人。现就读于6个专业：计算机34人，电子22人，建筑13人，机电3人，幼师10人，旅游

32人。甘孜州现派出了3名管理老师，协助学校管理。

三、针对学生汉语水平，对学生进行了文化知识的补习

学校按省市县主管部门的要求，对文化程度特差的学生派遣回原地（甘孜）进行文化知识的继续学习，对留校的全体同学，在每周六进行全天补课，所任课教师由教导处提出并经学校校委同意才能担任，补课内容包括语文、数学、英语、地理、历史等学科。在这一过程中，教导处积极组织教材，结合学生文化基础，精心组织，加大检查督查力度，给教师下达明确教学任务，认真组织考试，收到满意的效果。

四、在教学常规管理方面

经学校党政研究，对“9+3”学生的教学管理由教导处陈忠主任直接分管和领导，并将学校对“9+3”学生管理的五字方针（爱、严、细、当、快）贯穿于整过教学管理过程中。对学生的关爱、严格、细致、方法得体，对学生遇到的问题处理及时，这是我们对教师的基本要求；也是我校教师对“9+3”学生的基本方法。

在对“9+3”学生进行实践教学过程中。结合学生学习的需要，在学校资金极度匮乏的情况下，通过多种手段，添置设施设备，以满足学生实训课的需要，同时结合班级学生人数，根据需要同一节实训课安置多名教师，确保学生的技能水平和对学习的兴趣。

五、成绩、经验与问题

对来校的114名“9+3”学生，在全校师生的共同关心下，圆满完成本期的各项教学任务，无流失，无旷课，期中、期末考试合格率达100%，在技能考试中，合格率达100%。每名学生放假时都带上了自己满意的技能作品，在学生参加县运动会中，有五名学生分获县个人第三名、第六名的好成绩；在学校艺术周上，参与技能作品展示、技

能大赛、文艺演出、诗歌朗诵、书法比赛等项目中均获骄人的成绩。“9+3”学生可爱；“9+3”学生可教；“9+3”学生聪明；“9+3”学生好学。只要我们用真心、真爱去爱护、呵护他们，我们的心血没白费，我们的教育是成功的。一期辛勤劳动换来的是微笑。

篇三：2014-2015上学期学校工作总结(9)

马头镇宋庄小学

2014—2015学年度上学期学校工作总结

2014--2015学年度上学期即将结束，回顾本学期学校工作，我校认真贯彻党的教育方针(来自:WwW. 网络:学校9十3工作总结)，认真学习科学发展观，践行科学发展观以人为本的科学理念。坚持以德育为首，育人为本的办学方向，拓宽德育工作渠道，提高德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果。学校全体教师勤奋努力，扎实工作，圆满地完成了上级各部门交给我们的各项任务，在教育教学管理、教育质量上狠下功夫。现将一学期的主要工作总结如下：

一、组织学习，更新观念，加强管理。回顾本学期的工作，在上级教育主管部门正确领导下，我校领导班子带领全体教师注重加强学习，端正教育思想,更新教育理念，全面贯彻党的教育方针和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，坚定不移的实施素质教育，坚持依法治校，依法治教。在中心学校的领导下，组织全体教师进行了班主任培训和教学经验的学习，每位教师写了学习笔记十六篇。开展了优秀教师帮扶后进生工作。学生评教师评领导，教师评领导，家长评学校。针对意见和建议学校切实做好整改工作。召开民主生活，制定整改措施。切实加强学校常规管理工作。有条不紊地安排好开学工作，召开开学典礼大会。坚持每周一开好例会，总结上周工作，安排本周工作，加强理论学习。学校的工作千头万绪，我们首先以教会学生做人为主，其次教会学生学习，快乐生活，健康成长。想要做的这一点，教师首先要转变观念，就必须不断学习充电。我们充分利用网络教育资源组织老师学习新的教育理念，教育方法，教育手段。狠抓学校常规管理，以制度管理学校，做到周周有安排，有检查，有总结。

二、强化安全教育责任感和服务意识。我们本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”开展安全教育工作。做到周周讲安全，天天查安全。首先建立班级流行性病档案，学校安排教师每天早晨和中午到校检查。根据上级的要求，我们写了一封《宋庄小学关于学生安全致家长的一封信》并设置了回执单让家长留下联系电话。积极有效的与家长取得联系，建立健全了学生安全档案。要求教师每节课查点学生，及时和家长取得联系。同时安排体育老师对学生进行一次实地安全教育课。在校园里，时时注意观察学生的课间活动。发现有不安全的游戏活动坚决制止，并召开班主任会议加强监督管理。

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