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特岗教师三年思想工作总结 在2009年，我成为了关荣的特岗教师队伍中的一员,并且荣幸地在流水镇开始了自己执 稿子汇 www.gaozihui.com
教生涯。在上岗之前教育局为了使我们这(来自:WWw. 网络)些新教师尽快适应教育工作，特地对我们进行了岗
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前培训，在走上岗位后我也从没有停止对自己的“充电”,不断学习教师职业道德修养、中小 公文汇 www.gongwenhui.com
学班主任工作、教育法律法规等相关知识。通过三年的实践，我对教师这个职业有了更深入
的认识，一名合格的教师，应该是时刻注意对自身素质的培养，认真对待每一位学生以及学
生的一切。
在2009-2010学年，我担任了七年级和八年级的历史教学，以及七年级的生物教学，更
是肩负起了七年级一班班主任的职责。在这一年里，我不仅良好的完成了学校规定的各项教
学任务，更是将七年级一班打造成了一个优秀、团结、上进的班集体。此外，我还成为学校
安全工作组织护校队的一员，为学校的安全工作做出了自己最大的努力，并取得里极大成绩。
在2010-2011学年，范文写作由于学校小老师紧缺，我更多的工作被安排到小学，在此期间，我
担任了三年级的数学教学，五年级和六年级的体育教育，更是肩负起了三年级的班主任职责。
在这一年里，我完成了学校规定的各项教学任务，将三年级打造成了一个优秀、团结、乐观
的班集体。此外，我继续为学校的安全工作做出着自己的贡献。
在2011-2012学年，由于学校初中部的撤离，我成为了学房垭小学的一名教师，在此期
间，我担任四年级的班主任，四年级的数学教学和二年级的体育。在这一年里，我继续为将
四年级打造成一个更优秀、更团结、更乐观的班集体而努力。在这一年里，由于老师数量的
减少，我在学校安全工作担负了更大职责，成为学校的安全协管员，辅助校长管理学校的安
全管理工作，在此期间，学校从未发生任何大小安全事故。
在这三年的班主任生活，给我印象最深的是那些不同类型的学生。他们有的比较踏实，
比较听话，自觉性也比较高；而有些学生调皮一点，叛逆一点，自控能力差了一点。初来乍
到，很多事情一开始都没有经验处理，不明白要做什么事，怎样去完成这些事。在老教师的
指导下，在自己的不断总结中，范文TOP100渐渐地，我对如何与这些学生相处，从而去帮助他们开始有
了信心。
在教学工作上，给我最大的启示是，备课要充分，上课要灵活，总结要精练，回顾要及
时。刚开始，我每一堂都认真去备，然后按照教案去讲，但是所得的效果并不好，累了自己
忙了学生，结果却一塌糊涂，于是我开始反思是不是自己的方法有问题，于是我想我该摸索
一条适合自己的方法出来。在这个过程中，学校领导给了我极大的帮助，让我听骨干教师的
课以帮助我汲取他人优点，让骨干教师听我的课以帮助我改掉我的缺点，感谢学校和领导对
我的帮助。
在生活上，由于我刚走出校园，在做人处事方面都不成熟，刚开始很难适应教师的生活，
不过在领导的关怀、老教师的帮助下，我现在已经适应了教师的生活。
下面具体总结一下我的具体表现：
一、德
能够服从学校工作安排，按时完成各项工作任务，遵守学校规章制度。在正常工作之余，
义务为学生、为学校服务。从未从事有偿家教或者索要学生家长钱物。经常将自己的钱添补
班费或者购买书籍奖励给那些表现优异的学生，对一些家庭困难的学生我也经常在生活上给
予帮助。
关心、爱护每一位学生，遵守师德规范，无体罚与变相体罚现象。
二、能
最全面的范文参考写作网站具备从事教学工作的基本技能，语言规范，书写规范，基本工扎实，能胜任教学工作，
并且积极参与各项教育教研活动，不断学习、不断反思，努力提高自己的业务水平。
三、勤
一年教学期间累计请假不超过一天，无迟到、早退现象。积极参加学校的各项活动，从
不缺席校内培训和听评课活动。在学校需要的时候，也奋勇在先，从不逃避和叫苦叫累。
我还经常利用休息和周末时间家访。在这一学年里，我拜访了70多名学生的家长，可以
说我的脚步踏遍了大半个流水镇。有时候为了不让学生流失，翻山越岭五六个小时，天还没
亮就出发，在月亮的陪伴下回来。
记得是上一学期，有位女生的父亲过世，由于家境 困难（为治病借了很多钱），这位女生的母亲打算在周末带这位女生出去打工，在获得这
一消息后，我在星期五放学后，在一位学生的指引下，走了三个小时的山路，终于赶到了女
生家，经过我的苦苦劝阻，这位女生终于重新走回了课堂。
四、绩
担任班主任工作，注重学生德智体的教育，努力让每一位学生得到全面发展。在我的努
力下，班上学生不仅在学习上获得优异成绩，而且在文体活动上夺得骄人的佳绩。当然在注
重学生素质培养的同时，我更加注重同学生之间的情感交流，同每一位学生都多次的谈话交
心，而且经常利用休息时间走访学生家庭，努力让自己全面真实的了解每一位学生。网络我还利
用学校组织的每一次活动，让学生体会什么叫做集体荣誉以及如何获得集体荣誉，从而加强
学生班级归属感，增强学生的团队意识。经过我的努力，在这一年里我将七年级一班打造成
了一个优秀、团结、上进的班集体。
在教学工作上，在向老教师汲取宝贵经验的同时，翻阅大量资料，努力形成一条适合自
己也适合学生的教学风格。虽然还很稚嫩，但是我也养成了自己的教学特点，那就是：备课
要充分，上课要灵活，总结要精练，回顾要及时。在我的课堂上，我始终将让学生独立去思
考贯彻始终，努力让学生多看一些、多思考一些、多说一些。对于学习，我坚信一点，给人
以鱼不如授人以渔，所以我的教学将“让学生学会自学”作为一个重要目标去奋斗，在我的
引导下，多数同学都养成了自学的好习惯。教学语言上，在保持科学严谨的同时，我也尽量
使用一些幽默的语言，风趣的小故事，让我的课堂充满了欢乐。在我的努力下，也收获了比
较好的成果，让学生在喜欢学历史和生物的同时，思想汇报专题也考的了较高的成绩，历史生物每学期都
位列流水这一块儿的五所中学的前茅，其中生物更是连续两学期第一，因此我多次被学校表
彰与奖励。
在这一年里，我对教师的职业这一行业有了更深认识。在今后的工作中，我将更加严格
地要求自己，发扬不计得失的奉献精神；更加兢兢业业地做好自己的本职工作，以不甘落后
的拼搏精神激励自己；更加勤奋地学习，提升自己的层次，提高自身的能力；更加用心地思
考、专研，去寻求民族地区教育的改进方法和出路。力求成为一名师心慈、师风正、师学勤、
师业精、师德高的合格甚至优秀的人民教师。篇二：2014特岗教师年度工作总结 2013—2014年特岗教师工作总结 第十中学 周惠 时间如流水，我已在第十中学的特岗岗位上默默耕耘了两个春秋。作为一名小学语文特
岗教师，我始终秉持“学高为师，身正为范，身为人师，行为世范”的教育精神;牢固树立“教
书育人，我的责任”的教育意识;认真贯彻国家素质教育的方针政策;努力践行新课程的教学
思维理念，踏实进取、虚心求教、勇于探索、大胆实践，经过两年的磨练，基本形成了自己
独特的教学风格，对小学语文教育教学有了一定的了解和把握，在教学实践中取得了初步的
成效!
言语间，难忘的2014年就要和我们挥手告别了。每每这个时刻，不得不慨叹岁月蹉跎，
时光荏苒。一年的忙碌，离不开工作、学习、生活和情感。难以割舍的年终岁末，翘首回望
经历的365天，历历在目。漫漫的365个光景里，失去了也得到了，最让人欣慰的莫过于和
我的孩子们朝夕相处、共同成长。
步入教育基层岗位已有两年有余，却从未真正融入到这个行业里。教师这个职业，在外
人眼里，不过就是上讲台说说话写写字，但是，两年的真切体验，我越发感受到的是，教师
绝对是一个极具爱心和奉献精神的职业，要想真正做好它，你就不得不倾你一生的青春和时
光。和其他行业的成功不同，教师的成功必须建立在学生的成功之上，要知道只有学生成功
了，老师才有可能有成就或者得到真正的认可。教师也是在这个世界上最起早贪黑的一个工
种之一，勤劳而辛苦，却从无法言说自己苦楚。
走在教师的道路上，也许我只是刚刚起步，我需要更多地经历和体验。在这个美丽的世
界上，和一个群体在一起时最幸福、最轻松、最美好的，那就是孩子们。人这一辈子，能有
一段时光是和一大群孩子一起成长经历的，能够参与他们的童年，也让他们来填充自己的青
春，是件多么幸运的事情。
我不太想用这学期我上了多少门课程，批阅了多少次作业，或者讲了多少练习那般去评
价自己的一学期，甚至一学年。我觉得过去的一年盆满钵满，不是能用那些数字就能够全面
体现我的收获和付出。相比于那些上过的课程数字和批阅过的作业数量，能真正触及我内心
最柔软的地方的会是和孩子们在一起时他们某个瞬间不经意的眼神——干净稚嫩。
站在冬日的暖阳下，任时光的剪影在青春的长河里斑驳，我和孩子们驾着岁月的马车一
路欢快，奔向2015。我们无法预知眼前的2015又有什么等着我们，但是我们坚信，那又将
是一段值得去细细品味和铭记的成长。
2015，也是我特岗生涯的最后一年了，我继续带着我的真诚和智慧，和每一个红领巾描
绘自己更加多彩健康的世界。无论未来的未来，我是否还会站在三尺讲台同大家分享我的故
事和青春，但我一定会珍惜正在流淌的每一度时光，它们宝贵而澄澈，我也将继续在学习爱
的道路上前行，我要让我的学生们和我自己都自由生长。
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