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违反中央八项规定精神案例警示教育心得体会1
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12月4日，在中国共产党中央政治局会议上，审议通过了提出的关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定。八项规定内容是这样的：“改进调查研究”、“切实改进会风”、“切实改进文风”、“规范出访活动”、“改进警卫工作”、“改进新闻报道”、“严格文稿发表”、“厉行勤俭节约”。
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2015年我校全体教师共同学习了关于违反中共八项规定精神的典型案例，截止2014年底，全国共查处违反中央八项规定精神77606起，102168人受到处理，31338受到党纪政纪处分，反映出中央切实纠正“四风”的坚定决心。通过学习，了解到多起有关学校相关人员违反规定的行为，作为一名人民教师，我感受颇深，现将体会总结如下： 稿子汇 www.gaozihui.com
首先，教师是人类灵魂的工程师，师德是教师职业的灵魂，没有高素质的教师就没有高质量的教育，要把师德建设在队伍的首位，我们应把崇高师德内化为自觉价值和行为取向、自尊自励、自警自省，以自身的模范行为成为学生的表率，真正做到学高为师，德高为范。而像在材料中看到的利用学校公款来旅游是不应该的，如果作为一名教师都不能为学生作好榜样，那谈何教书育人。 公文汇 www.gongwenhui.com
其次，作为一名教师，我们要对照中央会议作出的“八项规定”，想想，自身思想是否有偏差，工作是否到家，作风是否有不足，时刻认清自己的身份，珍惜自己的名誉，努力做思想纯洁、品行端正的示范者，爱岗敬业、行动务实、敢于负责的力行者。
最后，作为一名群众，我们应积极的向党组织靠拢，通过案例学习从中受到深刻教育。一是要深刻认识到反腐斗争的艰巨性、长期性、复杂性、紧迫性，参与到其中来。二是要加强廉政学习，自觉把思想统一到反腐斗争中来，坚决拥护党中央惩治腐败的英明决策。三是深刻认识腐败付出的高昂代价。四是只有把遵守好中央八项规定精神和链接自律有关制度，把自己关进制度的“笼子”，内化一心，外化一行，从灵魂深处摆正位置，严格要求自己，做一名合格的教师，一个好公民。
违反中央八项规定精神案例警示教育心得体会2
11月29日，县委印发了《xx县围绕违反中央八项规定精神典型案例开展以案促改实施方案》的通知，要求各级各部门结合实际，认真贯彻落实。作为一名共产党员，我对这些文件精神及相关典型案例进行了深入学习，心得体会如下。
我作为一名共产党员，要时刻将自己的工作实践跟人民群众的具体利益联在一起，坚定理想信念，牢记为人民服务的深刻认识。“工作作风上的问题绝对不是小事，如果不坚决纠正不良风气，任其发展下去，就会像一座无形的墙把我们党和人民群众隔开，我们党就会失去根基、失去血脉、失去力量。”习总书记强调，“八项规定既不是标准,更不是最终目的,只是我们改进作风的第一步,是我们作为共产党人应该做到的基本要求。”
贯彻落实“八项规定”，改进作风尤其是工作作风问题，已经被摆在十分突出的位置。“八项规定”是一股行政新风，但绝不是“一阵”风而已，它势必吹作“四季风”，“踏石留印、抓铁有痕”地吹下去。
我党历来重视作风建设问题。党的作风关系党的形象，关系人心向背，关系事业成败。人民群众认识党、拥护党，不仅看党的纲领和宣言，看党的基本理论、基本路线、基本纲领是否符合和代表他们的根本利益，而且要看党是否有好的作风，看广大党员是否全心全意为人民群众谋利益。党的作风好，党同人民群众的关系就密切，党就有凝聚力和战斗力，党的事业就会无往而不胜。
“八项规定”的常态化无疑将是一项长期而艰巨的任务，必须反复抓、抓反复，让优良作风成为一种从业习惯，内化为一种执政自觉。要“善始善终、善做善成,防止半途而废,让全党全体人民来监督,让人民群众不断看到实实在在的成效和变化”。因此，作风是否确实好转，要以人民满意为标准。“群众不满意的地方就要及时整改”，让群众的满意形成作风转变的持久动力，要加大问责力度，用严格的纪律、完善的制度督促党员干部切实转变作风，以优良的党风促政风带民风。
学完案例，发人深省，令人深思。作为一名审计干部，又身为党员，一定要围绕中心，服务大局。要在县委的正确领导和上级业务部门的指导下，始终把审计工作置于全县工作大局中统筹和推进，更要立足实际，注重创新。要清醒的明白自己该做什么，不该做什么，要严格管住嘴、管住腿，遵守八项规定，要警钟长鸣于耳，不时地警示提醒自己。严于律己，廉洁奉公，做本分事，提高自我约束能力，提高自我警醒能力。要进一步强化学习，解放思想，自觉树立大局意识、服务意识、效率意识、表率意识、奉献意识等五种意识，为领导搞好服务，为同级机关搞好服务，为基层党员干部群众搞好服务，努力把审计工作做到最好最优。
违反中央八项规定精神案例警示教育心得体会3
尊敬的党组织：
中央纪委对8起违反中央八项规定精神的典型问题发出通报，要求各级党组织和广大党员、干部深入学习贯彻党的十八大和总书记一系列重要讲话精神，持之以恒落实八项规定，坚决纠正“四风”，以踏石留印、抓铁有痕的精神，把作风建设抓到底、抓出成效。10月24日，经开部组织民品子公司中层以上领导干部共同学习了全国违反中央八项规定精神的典型问题通报材料，以及多省通报的违反“八项规定”的典型案例。截至8月底，全国共查处违反中央八项规定精神的问题共12014起，处理
13999人，其中给予党纪政纪处分2814人，反映出党中央切实纠正“四风”的坚定决心。
通过认真学习我深刻认识到贯彻落实党中央八项规定的重要性和紧迫性。作为一名基层党员干部理当时刻比照党章，对照中央政治局会议做出的“八项规定”，想一想，自身思想是否有偏差、工作是否有疏漏、服务群众是否到家、作风是否有不足，时刻认清自己的身份，考虑群众的感受，珍惜自己的名誉，努力做思想纯洁、品行端正的示范者，爱岗敬业、行动务实、敢于负责的力行者。
常怀不足，常思己过，作为基层党员干部的我要通过不断的学习和自省，发现自身不足和缺点，不断调整、提升、完善自我，在日常的工作中按照八项规定的精神严格要求自己和员工。
一、厉行勤俭节约。
1、日常工作中厉行节俭，从珍惜一笔一纸的细节做起，勿以善小而不为;
2、在生产中贯彻节约，在生产加
工和原料采买环节下功夫，避免不必要的成本和原料浪费;
3、严禁公款吃喝、娱乐，不在单位报销审批流程完成前动用任何费用。
二、轻车简从，简化接待。
1、严格遵守公司用车制度，杜绝公车私用;
2、严格执行公司招待报销申请、报销流程，并遵守招待费和招待费数量标准;
3、严格控制出差人员、时间，禁止出差期间旅游、娱乐等行为。
三、改进文风、会风。
1、精简文件简报，切实改进文风，没有实质内容、可发可不发的文件、简报一律不发;
2、提高会议实效，开短会、讲短话，力戒空话、套话。
汇报人：网络
违反中央八项规定精神案例警示教育心得体会4
12月4日，在中国共产党中央政治局会议上，审议通过了提出的关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定。八项规定内容是这样的：“改进调查研究”、“切实改进会风”、“切实改进文风”、“规范出访活动”、“改进警卫工作”、“改进新闻报道”、“严格文稿发表”、“厉行勤俭节约”。
2015年我校全体教师共同学习了关于违反中共八项规定精神的典型案例，截止2014年底，全国共查处违反中央八项规定精神77606起，102168人受到处理，31338受到党纪政纪处分，反映出中央切实纠正“四风”的坚定决心。通过学习，了解到多起有关学校相关人员违反规定的行为，作为一名人民教师，我感受颇深，现将体会总结如下：
首先，教师是人类灵魂的工程师，师德是教师职业的灵魂，没有高素质的教师就没有高质量的教育，要把师德建设在队伍的首位，我们应把崇高师德内化为自觉价值和行为取向、自尊自励、自警自省，以自身的模范行为成为学生的表率，真正做到学高为师，德高为范。而像在材料中看到的利用学校公款来旅游是不应该的，如果作为一名教师都不能为学生作好榜样，那谈何教书育人。
其次，作为一名教师，我们要对照中央会议作出的“八项规定”，想想，自身思想是否有偏差，工作是否到家，作风是否有不足，时刻认清自己的身份，珍惜自己的名誉，努力做思想纯洁、品行端正的示范者，爱岗敬业、行动务实、敢于负责的力行者。
最后，作为一名群众，我们应积极的向党组织靠拢，通过案例学习从中受到深刻教育。一是要深刻认识到反腐斗争的艰巨性、长期性、复杂性、紧迫性，参与到其中来。二是要加强廉政学习，自觉把思想统一到反腐斗争中来，坚决拥护党中央惩治腐败的英明决策。三是深刻认识腐败付出的高昂代价。四是只有把遵守好中央八项规定精神和链接自律有关制度，把自己关进制度的“笼子”，内化一心，外化一行，从灵魂深处摆正位置，严格要求自己，做一名合格的教师，一个好公民。
违反八项规定心得体会范文篇2
近日，**队召开专题会议，组织学习了中共宁夏区纪委《关于五起违反中央八项规定精神和自治区若干规定典型问题的通报》和中共石嘴山市纪委《关于郭学文等七起严重违纪违法案件的通报》，用身边的事教育身边的人，筑牢党员干部廉洁从政的思想防线。
一是统一思想，提高认识。要从思想上高度重视典型案件的警示教育意义，以反面案例为镜，剖析案件发生的原因，从中吸取教训，时时处处对照检查自己的行为，严于律己、防微杜渐，进一步增强纪律意识、廉政意识，做到警钟长鸣。
二是领导带头，率先垂范。领导干部要强化责任意识，严格遵守各项纪律，以身作则，落实党风廉政建设责任制各项承诺，以“四风”为戒，以前车为鉴，坚守底线，弘扬正气，争当遵纪守法、廉洁从政的表率。
三是加强管理，规范行为。严明工作纪律、财务纪律、用车纪律等，严格执行各项规章制度，不越红线，坚决杜绝违规违纪行为发生;加强数据管理，牢固树立国家队意识和**队意识，进一步增强责任心，杜绝各种弄虚作假行为。
四是加强督查，正风肃纪。加大督查力度，不定期检查在工作作风、落实八项规定和厉行节俭反对浪费条例等方面的情况，对发现问题及时提醒，及时报告。