个人考核述职报告五篇
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个人考核述职报告 篇一 稿子汇,范文学习文库
20年4月,我与镇其他两位村官陈佐和姜修伟同志联合沈圩村养殖大户共同出资50万元创立临河镇大学生村官创业园,采取股份制经营模式.养殖园主要实施猪、鱼循环养殖.带动周边10户贫困户加入创业园从事工作或入股参与养殖,为广大农民带来实惠. 公文汇,办公文档之家
曹渡村有许多小型加工厂,我便与村书记阚安国一起创立了安源商贸有限xxx,专门从事木材、服装、电子产品等的经营销售,为小加工厂提供原料,帮助销售产品,服务地方经济发展. 公文汇,办公文档之家
个人考核述职报告 篇二
一年来,我能够坚持四项基本原则,拥护中国人民共产党的领导,热爱,关心我国现代化的建设大业,关心国家大事,关心世界大事;热爱党的教育事业,关心、热爱每一位学生,热心为每一位学生排忧解难;遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,在各个方面从严要求自己,努力提高自己的思想觉悟,自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀.下面就从几方面简单谈谈一学年来本人在各方面的表现情况.
一、学校少先队工作.
少先队工作是学校德育工作的重要组成部分,少先队部门是学校的一个重要部门,它是学校德育工作的具体实施者和贯彻者.工作量大、事务繁杂琐碎是少先队工作最大的特点.作为少先队大队辅导员的我,把不少的时间和精力都放扑在少先队工作上,也取得较好的成绩和效果,得到学校领导的肯定和同事们的赞扬.
1、配合学校德育部门,大力抓好学生思品行为的养成教育工作.抓好学生的思想品德和行为习惯的养成教育是学校德育工作之首,它既是学校德育工作的重中之重,也是学校德育工作中最难和最繁琐的工作之一,加上三间学校刚刚合并为一间学校,原来三间学校的学生都是土生土长的农村孩子,学生素质、家长素质相对来说比较低,家庭环境、家教水平也都比较落后.而新校各方面的环境也和以前旧校的有很大的变化,学校德育工作比以前变得更复杂,学生思品行为的养成教育的难度可想而知.因此,从学年初,我就开始思考和酝酿在新的环境、新的形势下该如何去开展学生思品行为的养成教育工作,根据学校的工作意见,在第一学期,我就借鉴在旧校时管理学生的经验和方法,初步制定学生思品行为养成教育的计划和措施,成立少先队值日队,大力抓好学生日常行为规范的教育和管理工作.但从第一学期的情况来看,效果还不是很大,学生的各种行为习惯还很不规范,学校的校风、校容还很不理想.针对这样的情况,在第二学期初,根据学校领导的意见,我制定城西小学"文明班（队）"评比方案.通过开展"文明班（队）"的评比以及将评比结果与班主任工作政绩挂钩,很好的调动班主任的工作积极性,使各班主任在班级管理方面各显神通,班级管理的效果有很大的提高."文明班（队）"评比情况每天公布,也促使各班学生自觉的互相监督,自觉的遵守学校的各项规章制度.通过一学期的大力整顿,我校的校风、校容有很大的改观,学生的各种行为习惯也有很大的进步,少先队在这方面的工作效果也得到学校领导的充分肯定和同事们的由衷赞扬.
2、抓好鼓号队、国旗队的训练工作.旧鼓号队员中有相当一部分是六年级毕业班的学生,学校鼓号队这学期要进行新老交替的过渡训练.在学期初,我就在三、四年级的学生中开始新鼓号队员的挑选工作,并在学期中开始进行训练;国旗队方面,由于这学期按照上级的要求,升旗仪式国旗队的人数和规范方面都有很大的改变,根据这一精神,在学期中我对学校国旗队进行重新组建,在三、四年级的学生中重新挑选新的国旗队员,并带领新国旗队员按上级的要求到实验学校,由原国旗班的两位国旗队队员进行严格、规范的训练.回到学校后,由于我校要上等级,各方面的工作都比较多,没时间利用放学后进行训练.因此,我只能够利用早读课以及星期六、星期天的时间进行巩固训练,在训练过程中,我对国旗队员严格要求,规范训练,讲究训练质量,经过一段时间严格、规范的训练,新国旗队无论在精神面貌还是在动作规范反面都比以往的国旗队好很多,学校领导和老师们都给予新国旗队很高的评价.
二、学科教学工作.
在学科教学工作方面,我除做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外,本学年,我还做好以下几点工作.
1、以提高学生学习英语的兴趣为突破口,努力提高教学质量.本学年特别是第二学期,我在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性,经常开展小组竞赛活动,通过给小组加分,用表扬激励等教学手段,充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势,让学生自觉参与到课堂教学的全过程,从而优化课堂教学,提高教学质量.
2、开展四人小组互助活动,以点带面,以优带差,提高班科成绩的合格率.在课堂教学中,凡是开展自主读书或是堂上讨论活动,我大多都是以四人小组为单位进行的,每个小组里一般都有一两个优生,这样一来,小组里的中下生,在优生的提示和帮助下,一般都能比较认真和自觉参加读书或讨论活动,从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到提高,
3、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设.在每节课上课前,我都比较注重学生课堂常规的培养和检查,如果没有按我的要求做好课前准备工作,我一般都不急着开始上课,我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好.通过狠抓班风学风的建设,以良好的班风学风,推动课堂教学质量的进一步提高.
通过以上几个方面的努力,我所担任的四年级英语,在第一学期的期末考试中取得比较满意的成绩,教学质量也达到学校的基本要求.
在以后的教育教学工作中,我将继续以学生为本,针对不同层次的学生,采用不同的教育教学方法,因材施教;继续遵循"以学生为主体、教师为主导"的教育教学原则,最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性,运用各种教学手段,激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程,以全面提高教育教学的质量和效率.
个人考核述职报告 篇三
时代的发展,社会的进步,对我们每个幼教工作者提出了挑战.安于现状、不思进取,事业就会停滞不前,惟有工作中勇于开拓,大胆创新才是出路.作为一名年轻园长,我经常考虑的是使工作的本身变得更具有内在意义和更高的挑战性,对新的事物、新的目标不懈的追求.
一是坚定主义信念.在支部党员的关心帮助下,我于今年六月光荣地加入了中国人民共产党.
通过深入学习党的报告和通过的章的基础上,我对党的性质又有了新的认识,思想理论上日渐成熟,头脑更加清醒.特别是通过党支部开展的一系列活动,使我增强了党性,更加明确了作为一名党员在实际工作中要解放思想,实事求是,与时俱进,勇于进取,在思想上牢固树立主义世界观,增强全心全意为服务的宗旨和勤政廉洁的意识.明确了党员必须把主义远大理想与实干精神统一起来我们明确目标,明晰思路,把困难当成磨练,将挑战变成机遇.我时刻提醒自己,用自己对上不懈的追求以及自身性格、品质、气质、修养等各方面对全园教职工施加影响,引导全园教职工争创一流园舍,一流教育、一流质量、一流服务.
二、作为管理者,关爱每个教师是激发教师工作活力的首要因素,而支持与服务则是教师成长的关键.
在建立良好的人际关系的基础上,我园为教师创设环境,鼓励和支持教师积极参加各类培训活动,制定自己成长规划,为教师的可持续性发展提供条件,满足其发展和成就的需要.这学期我们创造机会让她们走出去观摩学习、进修业务知识、掌握运用先进信息技术,并充分发挥她们的模范带头作用、辐射作用,引导全园教师共同前进.
如何处理好全面发展教育和科学启蒙教育的关系?如何在最短的时间内有所效益、创出特色?从办园的一开始,我就以科研开路,进行"幼儿科学教育课题研究",制定教育目标,选择教育内容,制定教学评价指标.我们既考虑时代发展的需要,幼儿身心发展规律,又在理论的指导下集众家之长,并结合本园实际,一次次的反复实践--修改--整理--再实践--再修改--再整理,我把它看作是一次次的学习--提高--再学习－再提高.今年,课题的研究进入了实质性阶段,各年龄班教师根据教育目标,自己寻找教育内容,开展各类教育活动的探索实践.
作为幼儿园的管理者,在生活上我处处了解教师所需、所想、所思、所作.用换位的思想去思考问题、去想教师的需求,把握教师的脉搏,为教师提供创造的空间.平时工作中,我注重利用亲和力的影响,因人而异、因势利导走近教师的心、走进教师的心灵,善于发现每一位教师的闪光点并加以及时鼓励,关键时伸出手去推一把、扶一下,让每个教师都能在原有的基础上向前跨一步,提升到又一个高度,让每个教师都能在这一片愉悦的环境中不断释放出自己潜在的能量,发挥各自的作用,依靠教师共同来创建幼儿园的未来,创出最佳的管理效应.
在全体教职工的共同努力下,园长是幼儿园教职工的表率,在幼教改革不断推进的今天,只有注重自身素质的提高,只有对新事物有敏感性,重视信息的收集、整理,有明确的办园目标,有胆量,注重知识的不断更新,这样才能调动全园教职工聪明才智,才能成为全园教职工不断进取的表率,才能对全园教工产生强烈的感染力.我将在今后的工作中以此为勉励,有信心带领全园教职工更上一层楼,再创新成绩.
个人考核述职报告 篇四
我于20__年x月x日成为xxx的试用员工,下个月即试用期满转正,工作的这一段时间里,在xxx领导的带领下,同事的帮忙下,自我在工作,学习等各个方面都取得了较好的成绩,此刻将自我几个月内的工作、学习情景做一下.
作为一个应届毕业生,初来xxx,以往很担心不知该怎样与人共处,该如何做好工作;可是xxx宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化,让我很快完成了从学生到职员的转变.
在轮岗实习期间,我先后在制造部各个车间参观实习近一个月时间.车间各个岗位以及生产流程都是我以前从未接触过的,和我的专业知识相差也较大;可是各部门领导和同事的耐心指导,使我在较短的时间内熟悉了生产部门的整个操作流程,对xxx产品及生产岗位有了进一步了解.
在本部门的工作中,我一向严格要求自我,认真及时做好领导布置的每一项任务,同时主动为领导分忧;专业和非专业上不懂的问题虚心向同事学习请教,不断提高充实自我,在其位,谋其职,尽其力.当然,初入职场,难免出现一些小差小错需领导指正;但前事之鉴,后事之师,这些经历也让我不断成熟,在处理各种问题时研究得更全面,杜绝类似失误的发生.在此,我要特地感激部门的领导和同事对我的入职指引和帮忙,感激他们对我工作中出现的疏漏和不足的提醒和耐心指正,尤其在离职手续办理凭证、人员总表优化、各类单据编号存档电子备案等方面的提议与指导,更督促我应时刻具备人事岗位所需的缜密心思与职责感.
经过这六个月,我此刻已经能够处理xxx员工从入职上岗、转档、转正、调岗、合同续签、奖励惩罚、离职等基本人事手续,整理归档员工合同,协助供给员工保险缴纳单据与名单,处理员工日常单据报销,以及协助整理供给xxx各部门所需的人事相关资料和数据.在近两个月参加了各高校20__年学校招聘会,学习并参考了各位同事与领导在招聘面试方面的经验与技巧,逐渐完善自我在招贤纳才方面的知识欠缺.当然我还有很多不足,处理问题的经验方面有待提高,部门协作本事也需要进一步增强,需要不断继续学习以提高自我业务本事.
这是我的第一份工作,这半年来我学到了很多,感悟了很多;看到xxx的迅速发展,我深深地感到骄傲和自豪,也更加迫切的期望以一名正式员工的身份在那里工作,实现自我的奋斗目标,体现自我的人生价值,和xxx一齐成长.在此我提出转正,恳请领导给我继续锻炼自我、实现梦想的机会.我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作,为xxx创造价值,同xxx一齐展望完美的未来!
个人考核述职报告 篇五
个人工作总结
1996年,我毕业于河北泊头师范学校,从此走上了神圣的教书育人的工作岗位. 当我选择了教师这个职业时,我就立志成为一名好教师,这是我从教以来不懈的追求."一份耕耘,一份收获".由于八年敬业爱岗,勤学实干,谦虚谨慎的知识积累,并积极探索,改革教学,在数学教学和班主任工作上取得了令人欣慰的成绩,得到了学校、学生的认可,赢得了家长和社会的广泛赞誉.２０００年以前,送了两届毕业班,数学成绩在全县名列前茅,自己两次被评为教育系统先进个人.在２０００年以后,我担任班主任工作,所送的毕业班的数学平均成绩名列全县第一名.仅２００３年的中考,我们班就考取了沧一中二名,沧二中名,盐中１２名,名列全校六个平行班之首.近几年来,本人的主要成绩有:在２０００年讲授的<<分式的基本性质>>录像课在沧州市教委组织的电教成果评比 中荣获二等奖;撰写的<<分式的基本性质>>教案荣获三等奖;在１９９８年和２００４年分别受到县嘉奖１次;在２００１年、２００２年和２００３年分别被评为教育系统先进工作者;在２００３年８月,被沧州市教育局、教育工会评为"三育人“先进个人;在２００４年６月撰写的<<交友之道>>在优秀论文教案评比中获奖,并入选沧州市教育局编写的<<礼仪教育成果汇编>>.回顾自己的些许成绩的取得和“好教师“宿愿的逐步实现,主要得益于我努力做到了以下几个方面: “德":认真深入的学习马列主义的理论知识,提高自己的理论水平.学生的模仿性很强,还未形成 正确的人生观和世界观,教师要以身作则,首先要注意自己的言谈举止,一行一动,给学生做好表率作用. "学":即不断的学习,丰富自我."问渠哪得清如许,为有源头活水来."从教以来,我在教学工作中,注重实效,因材施教,不断总结教学经验,学习好的教学方法.为了提高执教水平,我充分利用机会不断地补充"营养".要给学生一碗水,自己必须自己要有一桶水.只有不断丰富自己的知识面,才能满足学生的求知欲,否则,就成为无米之炊,无源之水.因此在繁忙的教学工作之中,我始终积极参加各类学习和培训.在２０００年以优异的成绩从河北广播电视大学大专班毕业,在２００３年又获得了河北师范大学高等自学习考试的本科学历.同时,除了认真学习本学科教学理论之外,也在学习有关的计算机的知识,以便适应现代的电化教学.在学习的过程中,与同事进行交流,相互促进,共同进步. "勤":即勤勤恳恳."业精于勤而荒于嬉"的古训从教以来一天也不敢忘.认真备课,钻研教材,吃透大纲精神,找准重点和难点.上课认真讲课,突破难点,精讲精练,运用多种教学方法,因材施教,并利用课余时间,对学生进行辅导,及时地查漏补缺.同时精心布置和批改作业成绩,并力求把这种严谨认真的态度言传身教给我的学生. "爱":即爱岗敬业,爱学生.我发自肺腑地热爱教书育人这个职业."以心获得心,以爱博得爱",只有爱职业,爱学生,才能让学生充分认识到教师的尊重和爱护,对待学习,不论成绩好坏,出身高低,我都能一视同仁,甚至对成绩不理想或家境困难的学生更加爱护.因为我要用爱的阳光去温暖他们,感动他们.一份春华,一份秋实.我将本着"勤学、善思、苦干"的准则 ,一如既往,再接再励,用我的心去教诲学生,无悔于我的教育事业.
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