教师年终述职报告九篇
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教师年终述职报告 篇一
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本人任现职以来,以积极的态度,饱满的热情,求是的作风,创新的精神履行职责,工作中不计得失,兢兢业业,任劳任怨,取得了较好的成绩. 稿子汇 www.gaozihui.com
一、团结协作,勇于担当,当好团队的配合者和执行者.
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本人能够认真参加中心组织的各类学习,认真阅读管理类书籍,深刻领会其的精神实质,并在工作中用文件精神规范自己的行为,用读书知识充实自己,牢固树立以教学为中心,教师为主导,学生为主体的教学思想,工作中服从大局,服从领导,乐于奉献,踏踏实实做好每一件简单的事、平凡的事,敢于坚持原则,勇于开展批评与自我批评,善于听取不同意见,努力做到用心把握,用心落实,讲求实效.
二、认真履行职责,做好常规教学管理,当好教学的调度员和服务员.
学历教育实行阶段化与模块化教学模式后,我们的教学管理的方式有了创新.在教学管理中把教学计划、课程体系、教学大纲、教学内容、教学方法、教学手段、教学实施等作为一个系统来整体控制,即按照专业和培养目标优化教学计划,按照计划优化课程体系,按课程体系和学生状况优化教学大纲,要求教师严格按教学大纲确定教学内容、选择合适的教学方法和教学手段来实施教学,完成教学任务.做到学历教育每个专业都有教学计划、教学大纲,每门课程上课前有经过审批的授课进度计划,上课有教案,课后有辅导,有考核,有评价.管理部门按照标准流程来管理教学,质量监控标准流程来xxx和约束教学过程,保证教学了实施走向规范化、标准化,为高效课堂提供了保证.
重点培训项目管理中,教务部坚持"天天落实教学"、"周周教研说课"、"月月听课评价"、"定期会议分享""定期检查反馈"等一系列管理举措,形成一定的管理程序和习惯,及时科学的做好临时课程的安排,确保教学工作正常有序开展.
"天天落实教学"指的是每天上班的第一件事不是坐在办公室,而是去教学楼,落实每个班的教师到位情况,设备状态,做到谁在上课,上什么课清楚,发现问题及时解决.
"周周教研说课",指的是教务部每周利用教研活动组织一位教师说课,进行定期的教学研究活动,总结和交流教学经验,不断研究解决教学过程xxx现的问题.
"月月听课评价"指的是每个月都深入课堂听课,实时了解课堂教学情况,加强对课堂教学的管理,提高教学质量.
"定期会议分享"指的是教务部定期召开全体人员会议,实时传达中心的精神,分享安全、教学方面的经验.
"定期检查反馈"指的是一月一次的常规教学检查和每学年1到两次的集中检查,对教师的备、教、批、辅、考评情况进行详细的检查,掌握教师的教学进程和教学状况.
三、自觉学习,充实自我,当好专业学科的指导者和引领者.
在实训基地已经投入使用的新形势下,如何把理论教学和实训教学有机的结合起来,是我们一直思索的问题,经过反复酝酿,我撰写的论文在<
在专业领域,我不断跟进采油采气现场新工艺新技术,承担主编的集团xxx经过今年的反复修改、反复整合,从去年的40万字精简到20万字,成为一本能全面反映各油田新工艺新技术,又通俗易懂的高技能人才培训教材,该教材已经通过集团xxx人事部和石油出版社的审定.参与编写的集团xxx也已通过人事部和出版社的审定.
有了编写高技能人才培训教程和前几年负责高技能人才培训的经验,最近我又写了论文希望能对高技能人才的培训提供借鉴.
四、主动承担,乐于奉献,当好课堂教学的预备队员.
积极承担了转岗班的采油、学历班的采气工程等教学任务完成学时150多个,缓解了培训任务集中时期、教师不够的局面.
五、不断反思,改进工作,努力做一个优秀的教学管理者.
一年来,虽然做了一些力所能及的工作,但反思自己的工作,总感觉还存在许多问题和不足,工作的方式还不够成熟,处事的技巧还比较欠缺,管理还不够积极,沟通还不够主动等等,在今后的工作中,我会加强学习,提高综合素质,继续认认真真、踏踏实实是做好每一件事,我相信在学校领导的带领下,在各位老师的帮助下,我的工作会越做越好.
物理教师个人年终述职报告范文 篇二
我们根据中考命题的特点,将中考复习分成以下三个阶段:
第一轮复习:回归课本,夯实基础.考题要求学生能在具体事实中,辨认出物理现象或物理规律、建立以现实生活为实例、发现物理知识点、探究物理知识的内涵,总结一般性物理规律特点的模式.同时考查学生对基本测量仪器的使用、认识和掌握,对基本物理概念、规律、公式、单位及常用的物理常数的记忆和理解.
(1)对基本物理概念物理规律的理解
(2)注意物理概念和规律形成的过程以及伴随的科学方法.在初中物理教材中,经常采用的有"控制变量法"还有"类比法"、"实验法"、"推理法"、"归纳法"、"观察法"等.
(3)注意教材中的实例(各类插图、生活及有关科技发展的实例等).
(4)注意教材中各种实验的原理、研究方法和过程.
第二轮复习:初中物理大致可以分成力、热、光、电磁四大板块.复习时就需要我们把前后知识联系起来,使前后所学的知识相互迁移,连成线,织成网.最好自己编织知识网络,自己总结,强化学科知识的横向联系去帮助记忆和理解,这在整个复习中起到"画龙点睛"的作用.
它有利于开拓思路、发展思维,提高问题和综合应用的能力.我们还可以把多个知识点链接在某一具体的事例或事件上来,从而达到帮助记忆和理解、锻炼问题和解决问题的能力的目的.
第三轮复习:以综合模拟为主,进行适应性的强化训练.这也是心理和智力的综合训练阶段,是整个复习过程中不可缺少的最后一环.这一阶段的复习主要是为增强考生自主学习的能力、获取信息的能力、实际操作的能力、正确决策的能力、应用所学知识解决实际问题的能力、洞察能力及创造能力.通过练、评、反思及时发现问题,插漏补缺.
教师年终述职报告 篇三
在校领导的关心下,老师们的帮助下,我热爱学校,热爱本职工作,热爱学生,能以"师德"规范自己的教育教学工作,以新课改理论指导教学实践,取得了长足的进步,现将主要方面总结如下:
一、努力贯彻党的精神,积极投身教改,积极做好自己的本职工作
我一直信奉一句名言"落红不是无情物,化做春泥也护花."坚信要想成为一个好老师,就必须以高尚的道德情操,良好的师德、师风来引领自己,规范自己的言行,做到热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业,做到既教书又育人.
二、遵守学校的规章制度,教学工作认真负责
努力实践了初一至初三年级的全部课程教学,较好地学习和把握各年级教学重点、特点和难点,在承担初三18个班超工作量的前提下,还积极参与学校美化、校庆宣传工作,以及小小艺术节的布置工作等.
1、认真备课,不但备教材、备教法,而且备学生.根据教材内容及学生的实际,设计授课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案..每一课都做到"有备而来",都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按要求搜集每课的知识要点,归纳成集.
2、增强上课技能,提高教学质量,力求讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出.在课堂上注意调动学生的积极性,加强师生交流,体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快.充分考虑每一个学生学习需求和学习能力,让各个学生都得到提高发展.平时虚心向前辈、老师们学习,多听老师的课,学习别人的优点,克服自己的不足,也常常征求其他老师的意见,改进工作.
在努力上好每一节课的同时,积极投入新课改实践中,能以学生为主,加强学习活动的综合性和探究性,激发学生学习美术的兴趣,培养学生的创新精神和解决问题的能力,促进学生的个性形成和全面发展.在教学欣赏课中注重对学生审美能力的培养,引导学生展开想象,进行比较,不急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识,通过比较、讨论等方法引导学生体验、思考、鉴别、判断、努力提高他们的审美xxx,并加强对学生的德育教育.降低学生对绘画技能的要求,带领学生到校园中,运用感受、观察、表现及收集资料等学习方法进行自主学习与合作交流.尽可能尝试运用多媒体等多种教学手段,丰富教学内容和美术信息,开拓视野,增强对形象的感受能力和想象能力.
3、从发挥学生创造性能力出发布置作业练习,并注重对学生作业过程与创新方面的发展性评定.同时对学生的作业批改及时、认真,和记录学生的作业情况,将他们在作业过程xxx现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,以致有的放矢.
三、积极参加市教研室等组织的各类美术业务学习和理论学习
主要有:（一）、于20xx年和20xx年参加了两次新课程改革的学习,并且在实际教学中身体力行,通过对教学相关知识进行着重学习,使之更加系统化,使美术专业水准提到了一个新的起跑线.20xx.6在市直属中学陶艺课堂教学展示活动中,获一等奖.20xx.4滨湖区中学美术教师说课比赛中获一等奖.（二）、利用业余时间辅导并组织学生广泛地参加有关比赛活动,挖掘并发展他们的特长.20xx年辅导学生参加首届"江苏省绿色学校学生环境绘画、书法、摄影作品汇展",所有6名学生作品都入选,学校获组织奖.20xx年辅导学生在"市中学生美术比赛"中获两个三等奖,本人获优秀指导教师三等奖.20xx年 "在阳光下成长"绘画竞赛中,辅导学生获一个二等奖一个三等奖.
四、积极发表著作
教师是学校长盛不衰的人力资源,在校领导的关心和支持下,本人于20xx年考入华东师范大学网络教育学院读在职研究生.为提高自身素质,积极撰写论文:20xx年论文<<音乐在美术教学中的应用>>获校 "三立杯"论文评比二等奖,20xx.1年论文<<教学设计中的设计教学>>在校教育科研工作年会论文评比中获二等奖.20xx年教案<<欣赏.评述——线的艺术语汇>>获过三关青年教师教案评比二等奖,校青年教师"主题班队活动设计"获二等奖等.20xx.1年<<浅谈美术欣赏课的误区>>获校论文评比优秀奖.20xx年<<多元智能理论对中学美术教学的启示>>获市"育才杯"教育教学论文评比二等奖.<<动态分组在中学美术中的运用>>05年12月市教研中心获三等奖.<<美术教学中合作任务的设计>>在20xx年市教育科研论文评选获三等奖.
"捧着一颗心来,不带半根草去",陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位教师的责任,也深感一位教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己,作为一个青年教师,我知道我的工作才刚刚开始,党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩. 展望未来,我信心百倍.我坚信岁月永远垂青于乐于奉献,求真务实的人.我会不断学习和创造,不断追求崇高的理想,实现自己的人生价值.
四年级语文教师年终述职报告 篇四
要想让学生语文整体水平有所提高,光靠语文书的几篇课文是远远不行的,我的做法是结合课堂教学把语文教学的触角伸向了广阔的天地.让学生多阅读课外书,通过收集与阅读,为深入理解课文内容奠定了基础.比如在我们学习<<卡罗纳>>一文时,我就要求学生读读<<爱的教育>>这本书,了解了解文中的感人故事,学生读书的效果也就达成了.语文整体水平的提高是自然而然的事了.
总之,在本学期的教学工作中,我尽自己的努力去实现自己的教学目标,今后还有待提高学生的学习成绩,打牢学生语文基础.
述职人:
20xx年xx月xx日
最新幼儿园教师年终述职报告 篇五
幼儿园教师年终述职报告1
尊敬的领导、亲爱的同事们:
大家好!
去年述职的情景还历历在目,今天却又在这里总结自己一年的工作,不得不感慨:时间真是过的太快了.每年临近总结的这个时候心中就会感觉忐忑不安,生怕那宝贵的光阴,被自己不负责任的挥霍掉了.回顾匆匆过去的20xx年,有收获也有失落,有精彩也有黯淡.现在我将本人一年的工作做如下汇报:
一、不断学习,努力进取,提升自身内涵
本人对工作有奉献精神、热爱幼儿、作风正派、为人师表、尽忠职守,关心每一位幼儿,对幼儿有一颗热诚的爱心.平时我能抓住空余的零碎时间给自己充电,经常看一些对自己有帮助的书籍<<孩子的名字叫今天>><<没有教不会的孩子,只有不会教的父母>><<老师怎样和孩子说话>><<感动教师心灵的教育故事>><<教师怎样和学生交流>>等书籍,另外经常看一些幼教杂志,不断学习新的教学理念,提升自身内涵.平时积极参加全园教职工学习活动和年级组教研活动,活动过程中能够认真倾听并详细认真的做好笔记.以积极热情的心态去完成各项工作,爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平地对待每一个孩子.
二、特色教育,引领教学,提高保教质量
为了让每个孩子都能在幼儿园快乐、健康地成长.我虚心向身边的同事学习,我们班级的周老师在班级管理与教学方面经验丰富,在班级工作中一些困惑我主动向她学习,努力使班级形成良好的班风班貌.
我们班级是以语言作为班级特色活动的,因此在平时我更注重师生间平等的交流.在前段时间听了李镇西老师的讲座后,我每天坚持至少和一个孩子谈心,这样既发展幼儿的语言能力,又增进了我和孩子间的情感.每周一下午是我们班级的语言特色活动时间,在活动前我都会根据幼儿的兴趣安排幼儿看绘本、讲故事、猜谜语、朗诵古诗等等内容丰富的活动激发幼儿的活动兴趣.为了让活动有序进行,每个月都有活动的重点如九月"好书推荐"活动;十月"读书漂流"活动;十一月"亲子自制图书:活动;十二月“续编故事"活动等,每次活动开展前我都能与家长先交流活动的时间与内容安排,通过活动幼儿更加喜欢阅读,语言能力获得发展.
三、家园共育,赢得支持,增进家园协作
人们都说"孩子是父母的作品",作为我们老师,幼儿又何尝不是我们的作品呢?让孩子进步、成长,是我们共同的心愿.因此,我深刻的体会到家长工作的重要性.工作中,我通过面谈,电话,家访……各种形式,及时和家长交流,及时反馈信息.并且努力通过各种活动把家长请进幼儿园让他们看到孩子在园的表现,引导家长配合我们的工作.
为了使家长了解我们的工作,争取家长的理解与信任,在家长会上我们请个别家长介绍自己的优秀经验,xxx全班家长进行沟通,家长们各抒己见,拉近了家园间的沟通.平时针对幼儿的表现,本人本着报喜也报忧的原则,当幼儿有进步时,马上与家长取得联系,使该幼儿能继续进步.
四、注重科研、不断进取、促进自身成长
教学离不开科研,只有在科研的道路上不断摸索才能让自己的教育,焕发出新的光芒.我经常写博以此记录自己成长的点滴,在看了李镇西老师的讲座后,更坚定了我写博的信心,最近我坚持每天一博记录自己的教育点滴,发现原来写教育日记也没有想象中那么困难.
积极参加园级名师培养对象评选活动,并有幸被评为园级名师培养对象.平时认真参加组级与园级研讨活动,绘本<<神秘的大衣>>获园级二等奖,活动<<课题《小班幼儿引导策略之实践研究>>已经完成结题,最近我也在收集各方面的资料,完善课题的成果,准备明年的课题参评.论文<<优化育人环境,展现班级采>>送平湖参评,在这里感谢曹老师帮助我一起修改.
本学年由于邹老师的推荐,我敢于挑战自己参加了镇里"三八节"活动的主持,后来又在郭老师的鼓励下担任"六一"儿童节节目主持.由于柴老师的鼓励,我敢于次挑战自己,将自己这几年在乍浦的经历写成演讲稿,参加镇里的演讲<<我为乍浦做贡献>>并获得一等奖.通过参与这些活动让我看到只要自己敢于去尝试,认真去对待就没有做不好的事情.
五、善于反思,寻找差距,确定努力方向
今年,我参加了幼教高级的职称评定,因为本人年限时间短,加上在教科研方面与其他优秀的教师比还有一定距离,因此这次没有过关.我希望在接下来的一年里能够通过自己的努力缩短与优秀教师的距离.同时真诚地希望领导和有经验的老师能够帮助我,让我在教育教学更上一个台阶,让我顺利通过明年的职称评定,在这里先感谢大家.
新年的钟声即将敲响,希望在新的学年里自己和孩子都能有所收获,有所提高!
谢谢大家!
述职人:xx
20xx年x月x日
幼儿园教师年终述职报告2
尊敬的领导、亲爱的同事们:
大家好!
记得在一本书上看到,老师分四种类型:智慧爱心型,爱心勤劳型,勤劳良心型,良心应付型.工作以来,我一直不断努力,积极思考如何做好幼儿教师工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师,也一直朝着这个目标奋进.我现将20xx年的教学工作汇报如下:
思想方面
身为一名幼儿教师,我热爱幼教事业,热爱幼儿,在园领导的关心指导和同事们的热心帮助下,以幼儿为主体,牢固树立服务意识,不断更新思想观念,创新教学方法,树立良好的职业道德形象.并能做到关心每一位幼儿,对幼儿有一颗热诚的爱心.
专业成长方面
作为一名优秀的教师不仅要管理好班级,有一颗爱孩子的心,还要有扎扎实实的业务水平和能力.为了提高自身素质,在工作之余,我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍,看到好的信息能及时摘录下来,不断为自己充电.同时利用网络资源,不断的揣摩名师的课堂,领略她们的风采.并能大胆尝试新教法,积极参加组内的教研活动,努力坚持及改革创新,使自己在授课水平上不断的进步与提高.在工作中,坚持做到爱与严格并存.树立正确的教育观,以身作则,不断的完善在孩子心目中的形象,让我们的距离走的更近.
保教工作方面
1、在保育工作方面:经过这几年的'学习和观察,我知道保育是保教工作中重要的一环,我根据以往的经验认真地开展工作.晨间接待时,我能主动向家长询问幼儿的身体状况,不时用手摸他们的头.一发现幼儿有不适,就马上报告保健老师,进行进一步的检查.早操后,督促幼儿多饮开水,对有汗的幼儿立刻督促他们换汗衫或放毛巾.户外活动时,根据天气变化适当教育幼儿添减衣服,午睡过程做好巡查工作为幼儿盖被,保证他们身体健康成长.
2、在教育教学方面:我能认真严格按照<<纲要>>的精神进行教育.在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣.采取不同的教育方法.仔细观察,挖掘幼儿的优点.帮助能力弱的幼儿树立在班级小群体中的威信.给幼儿灌输一种自信的观念,让他们感受自己的价值和在老师心中的地位.在音乐方面,我以各种不同的形式组织幼儿活动,及时更新教学模式,不断的激发幼儿对音乐的兴趣.在语言方面,我鼓励幼儿大胆讲出他们现有的知识发散幼儿思维,让每一位幼儿都有机会发言,我注重幼儿的思想教育.利用晨间谈话活动,我常常启发幼儿谈谈"我是怎样对待别人的?"、"他是个守信的孩子吗?"等内容,让每一位幼儿学做一个诚实守信的好孩子.根据教学工作的需要,学期布置环境,因地制宜地为幼儿创设教育化、幼儿化美观的环境,积极地为幼儿选编补充教材制作教具.
工作态度和实绩方面
和班主任共同做好班级工作,使幼儿在各方面都有了一定的进步,在年级组内开展的"叠被子比赛","拍皮球比赛"、"讲故事比赛"等活动中都获得了不错的成绩.开学初召开家长会,平时能主动与家长联系,让家长及时了解幼儿的在园情况.能协助班主任根据班内幼儿特点,及时丰富主题墙及区域的创设,并组织幼儿参与管理.认真参与幼儿园环境布置活动,及时完成幼儿园及教研组布置的任务.组织好大班年级组的拍皮球比赛.
家长工作
家长工作是幼儿园各项工作的重要环节,做好家长工作能促进其他各项工作的更好开展.因此,经常换位思考,了解家长的要求,做好家长的工作至关重要.老师和家长通过交流,可以了解幼儿在家和幼儿园的情况,所以,家长和老师的交流显得尚为重要,每天放学后,我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况,做好的给予及时的鼓励和表扬,做得不够的请家长配合,助幼儿纠正.如发现缺席的幼儿,我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况,切实做好家园同步工作.
当幼儿教师是很累,特别是大班的教师事情更多,有的时候还会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走近幼儿,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的孩子在你教育下有了很大的改变,当你被孩子围着快乐的谈笑,当孩子把你当成最好的朋友,当家长打电话来告诉你,孩子变了,变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的.幼儿教师是很有挑战性的工作,每一个幼儿都是一个世界,要想成为每一个幼儿的朋友,要想得到每一个幼儿的信任,需要付出很多的心血:用个人的魅力征服幼儿,要用自己的热情和朝气去感染幼儿,无论是服装还是言谈,都会对幼儿产生很大的影响.
但是,这一切都很值得,因为,我的付出,得到的将是一个美丽的童心世界!
谢谢大家!
述职人:xx
20xx年x月x日
幼儿园教师年终述职报告3
尊敬的领导、亲爱的同事们:
大家好!
在即将结束的这一学年里,我始终本着"以幼儿为主体",牢记自己是一个党员教师,始终坚持党的教育方针,面向全体幼儿,教书育人,为人师表,工作责任心强,重视幼儿的个性发展与幼儿的全面发展相协调,尊重幼儿,做到爱与严格要求相结合.注重自身知识结构的进一步完善,从而不断提高自己的教育教学水平,一学年来,顺利的完成了教育教学任务.主要工作有以下几个方面需要汇报:
一、热爱并尊重每一位幼儿
有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解,热爱幼儿包括尊重信任幼儿、关心爱护幼儿.只要是我的学生,无论活泼、顽皮、或胆怯,我都一视同仁.对性格孤僻的幼儿,更多给以热情帮助.帮助他们树立起自信,走出自我评价的误区.活泼开朗的幼儿,我则提供适合的他们的展示空间.人的感觉是相互的,教师的真诚孩子是能感受到的.,坚持热爱、尊重每一位幼儿,与之平等相处,让幼儿接受了你,就能以主动的态度接受你的教育.
二、重视对班级幼儿一日生活常规的培养
上半年我带的是小班,下半年是中班.小班幼儿在个方面还处于一种朦胧状态,他们带着各自家庭中的不同习惯走到了一起.许多的孩子原有的生活比较无序,甚至十分的自由化.作为一个有了十几年教龄的幼儿园教师,我精心选择了一些符合小班幼儿年龄特征的教材,用科学理念培养幼儿取放玩具常规:不争抢、不随意干扰别人;每天按时起床;不挑食、偏食;尊敬长辈等等.到如今,班级幼儿已形成了良好的生活与学习的常规.
善于与家长沟通.在幼儿园工作中,家长工作是十分重要的,幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合.一学年来,我把家长工作放在重点,利用幼儿园网站、<<家园联系桥>>、电话、家访等方式与家长做好沟通工作.同时和配班老师相互配合,共同做好家长工作,取得了家长的信任,促使幼儿开心快乐的度过每一天,家长能安心的工作.
三、积极参加园里的教研教改
作为一名教研组长,我在学期初制定好本教研组的教研计划,和副组长相互配合,合理安排好一学期的教学内容,共同策划并组织好每一次本组的教研活动.平时主动参与公开课活动老师们的磨课活动,发表自己的建议和看法,为老师们出谋划策.
四、努力方向
在过去的这一年工作中,虽然我取得了一定的成绩,但还有很多不足的需要学习的地方,在以后的工作中,我更应该蹋实和努力,关心和爱护每一位幼儿、关注每一个幼儿,让每一个幼儿都能健康的成长.在业务上要更努力进取,提高自我的业务水平,多与经验丰富的老师探讨幼教工作,还要从各种不同的途径获得专业知识,积极思考,不断充实自己,做到边学边工作,边工作边成长,边成长边收获.努力使自己成为一名让领导放心,让家长安心,让幼儿开心的优秀幼儿教师!为幼教事业贡献一份自己的力量.
谢谢大家!
述职人:xx
20xx年x月x日
年终教师工作述职报告 篇六
大概是因为很想对自己刻苦的学生时代有个交待,我把教学看得很重,如何备好课、上好课一直是我心里的重头戏,任何时候,都不肯懈担一堂课上下来,感觉好的话,整整一天,我都会欢欣鼓舞,反之,则萌生羞见江东父老的沮丧.细细想来,我最在意的是课堂上学生对我的呼应程度,为此,我竭力回避那种自说自话的讲课方式,对唤醒学生积极参与的意识,启发他们思考的自觉,从而点燃他们对语文的兴趣,表现出了由衷的热情:
一曰,文本参读.
文本参读即是以课文为本,据其内容、体裁选出与之相关的其它篇目,作为导入语、或者作为开阔学生视野的一扇窗户,引入到教学过程中.通常在两种情形下,我比较偏向此种方式:一是文章中有些说不清、道不明的东西,式的语言又往往表现的力不从心;二是一些老话套话,不说不行,直说又淡而无味,不如用其它文本来诠释,反倒能酝酿一种此时无声胜有声的效果,同时也颇符合中国文学含蓄的风度.我个人以为,仅在给学生一个自己看书的由头这一点上,文本参读就很有意义,再往深里说,文本参读一方面可以省却教师生硬的讲述,转而倚重于学生自在的感悟;另一方面又可以帮助学生准确把握作者的人生境界,理解文章包含的思想感情.我相信坚持这种方式,将打破课内与课外的深重隔阂,让学生嗅到来自外界的驳杂声音,而不只是在经典的背景上辗转反侧.值得欣慰的是,一段时间下来,学生看书的积极性果然在逐步提升,校图书馆借不到的,还请我帮忙到大学图书馆去借.
二曰,减少概念化内容拉大具象空间.
很偶然的一次,我讲徐志摩,临时改变计划,把其人生颇具人性化色彩的一面和盘端给了学生,没想到,学生反响强烈,还希望我以后多讲这样的内容.我当时很受触动,以前我虽然对言必称考试的课文解析语言、以及据高考模式分向考察课文,一一拷问出所谓终极结论的课文处理办法,不以为然,但毕竟没有明确的反驳办法,关键时刻,是学生提示了我,可以柔情似水,为什么要冷若冰霜?李白的`很多诗,是在抒发对壮丽河山的无限热爱,但这绝不是说诗中蕴含着的只有热爱一种感情,或者还有失意,有失意下的"三百六十日,日日醉如泥".再说人,李白是生性不同凡响,但这并不妨碍他受到前辈夸奖即xxx然如在云端.无论是诗文还是了解作者,从感知人性的角度切入,不是更容易引起同样有喜怒哀乐的学生的共鸣吗?高一学年期末考试,我教的一个班文言文阅读一项在全年级普通班中名列前茅,这更坚定了我前进的勇气.
三曰,组织小组活动.
所谓动静相宜,一味高蹈,也会产生审美疲惫感,适当地安排一些小组活动,就好像饱读诗书后的下笔为文,是一种很好的练兵方式.一方面可以在组内培养合作学习的精神;一方面又能在组与组之间产生竞争意识;另一方面还大大活跃了课堂气氛,并且暗喻着自主学习的生机.通常我会把全班分成几个小组,每两个组作为一个单元,接受一项工作,比如一个找典讲古、一个划出写景层次、一个品味词语的形象色彩,如此,单元之间,各个不同,又互相补充;单元之内,两个小组各显神通,都试图让全班大多数接受自己的意见.既有又有集中,既讲效率也重节奏.尤其是学生在其间表现出的非凡的创造力令人振奋.
四曰,语言能力训练.
从长远的意义上说,学语文就是为了写文章,而文章的好坏与语言关系很大,因为人人的生活大同小异,能出彩,也就是在语言上.目前,我对学生语言能力的训练是从这几个方面展开的:其一,根据文意提炼词语.一句诗,或一段文字,讲课中,我会要求学生仔细地含咏,xxx选择合适的词语来描述其中蕴含的感情;其二,填词.我选择了几个素来讲究语言的作家,比如萧红,比如阎连科、蒋韵,从他们的作品（主要是xxx）中摘取一些段落,碰到出人意料而又理直气壮的用词,我就留出空白,让学生来补充.等每人都有个大致的想法后,我再推出作者的用词,在激烈的碰撞诱发的欣喜的惊诧中,引发学生的思考.其三,仿句练习.要求学生仿照例句的格式,写自己的话,最终从模仿走向创新.我的这些努力正在唤起学生语言的新生,我带的两名99级学生,她们的同题文章已经发表,两名00级学生也在海淀春蕾杯征文竞赛中分获二、三等奖,虽然现实总是以它的反复无常时不时地打击着我的信心和热情,我还是愿意相信时间的魔力,相信日积月累、水滴石穿.
小学教师的年终述职报告20xx 篇七
我是一名小学数学教师,在教学中我会将培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去.我能够虚心向一些经验丰富的教师请教,积极地参与学校的教研活动.经过培训,既有知识上的积累,也有教学技艺的增长.既让观念更新了,也有理论上的提高.现对整个学习、培训过程总结如下:
一、转变教育观念,提高教育思想认识.
这次培训,给我带入了一种求学的氛围.不学习就要落后,不进步就得淘汰,要在教学这片土地上找到自己的一亩三分地,学习是唯一的路!曾经一直认为在教学上能出成绩的教师就是好教师.因此在早些年的工作里,很大部分精力都集中到教学这一块,备课、上课、课后总结、批作业、辅导,几乎每天都在重复这样的五步曲.随着培训的深入,我深深地意识到:一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己,那他的教学在达到一定程度后就难以提高了,而要想成为一名合格的骨干教师,就要努力地提高自身素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等.所以回到学校后,我更加努力,仍不断搜集教育信息,学习教育理论,增长专业知识.我更注重更新自己的教学观念,改变教学模式,努力提高课堂效率,从而更快达到真正提高自己的目的.
二、理论应用于实践.勇敢迎接挑战.
作为骨干教师,我努力把学习的理论知识转化为实践动能,使之有效地指导小学数学的教学工作.
通过培训,我学会了变换角度审视自己的教育教学工作,在新理念的引领下,不断反思、调整;每上一课都认真准备,精心揣摩,通过网络便捷方式查阅相关资料,努力构建高效的教育教学活动.
xxx心理学家波斯纳认为:没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能是肤浅的知识.他说,如果一个教师仅仅满足于获得的经验,而不对经验进行深入地反思,那么,即使是有20年的教学经验,也许只是一年工作的20次重复.因此,现在,我的教学会更注重反思了,我会上完每节课都认真反思,反思这节课成功地方和不足的地方,有哪些地方需要改进,写好课后小记,单元小结.这对我今后将会有很大的帮助.
这次骨干教师培训为我破除了课题研究的神秘感,对课题研究的方法、形式等都做了具体的引领.让我认识教师要做自己的研究,不断地思考,对那些司空见惯、熟视无睹的事物用心地去发现,对那些理所当然、天经地义的常规和说辞反复琢磨就是研究.教师一定要善于思考、勇于实践、不断反思提炼总结,专业素养才能得到发展和提高.
在实践过程中敢于迎接挑战.是培训激励了我的意志,启发了我的心智,让我更加执着地扑在小学数学的教育教学上.
三、开展校本教研,带动他人进步
作为骨干教师,我自己不但带头钻研,还要带动引领其他数学教师共同进步.校本教研是当今教师专业化的重要途径,学校从学校发展的高度,从教师群体的现状发现问题,组织教师开展校本教研.将教师实践中的问题、困惑专题化,专题课题化,调动全体教师和一切可以调动的力量,运用科学的方法共同研讨,探求最优的解决策略.在研究的过程中提升教师的专业能力.有时研究教学,有时解读课标,研究的切入口不同,但最终达到提升教学质量,提升教师专业素质的能力.
培训虽然结束了,但学习和思考并没有停止,也不能停止!我将不辜负老师和领导的关心帮助和悉心指导,在今后的工作中努力改善自身,勇敢迎接更多挑战.相信,今后,我会一如既往,将自己的全部心血倾注于教育事业上,使自己真正起到一个骨干教师的作用.
六年级数学教师20xx年终工作述职报告 篇八
本人自踏上教学工作岗位,一直在教学一线工作.自1999年担任学校中层领导,也一直担任高年级数学教学任务.
本人近三年承担了六年级数学教学工作,教学中我注意充分激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习、合作学习和探究学习能力,教学效果好,教学成绩好.如20__年6月我所承担的六(1)班毕业成绩为:平均分90.5分,及格率100%,优秀率82.2%,列全年级第一,在全丹阳市也处于前茅.
教学中,我能认真做好教学五认真工作.特别是,我注重钻研教材和教法,有较强的教材、设计教案的`能力和水平.我虽是老老师,但我坚持手写备课,教材有调整,我能及时钻研新教材的编写特点和意图.课堂教学中,我始终关注学生的学习效率,坚持学生的主动性,让学生积极参与学习的全过程.我积极参与教育教学研究,主动进行"活力课堂"、"高效课堂"研究,这些都有力促进了课堂效率的提高,也有效地促进教育教学质量的提高.
我积极主动参加学校的教育教学课题研究活动.有丹阳市级课题<<运用画图的策略提高学生解决问题的能力>>,课研效果好.
工作中,我善于总结经验,具有较强的教育理论研究水平,近三年我有十一论文发表或获奖:<<发挥地方教育资源,激发学生学习兴趣>>获镇江市一等奖,<<充分依据学生生活经验进行教材二次开发>>获丹阳市一等奖,<<我和学生共同走过的一年>>获镇江市二等奖,<<思者无疆>>获镇江市三等奖,<<身边的风景>>在<<镇江教工>>杂志发表.
时代在进步,教育理论也在不断更新之中,为了不落后于时代,工作中我积极认真学习教育理论和业务专著,年自学进修时间都在150学时以上.通过学习我能及时掌握现代教育理论和技能,更新教育观念,并将先进的教育理论和理念指导教育教学工作.
我主动关心青年老师的成长,能认真辅导学校的青年教师,主动听课并积极指导他们的教学实践.我还主动为青年教师上示范观摩课,提高青年教师的业务水平,使他们在教育教学上不断取得进步.
我还能积极开展学科兴趣小组活动,辅导的学生作品获镇江市一等奖.
在近几年的工作中,我虽做出了一些成绩,但与其他老师还存在较大差距.在今后的工作中我会一如以往加倍努力,做一名家长认可学生满意的无愧于自己良心的教师.
通用版幼儿教师年终述职报告 篇九
几年来,虽然忙碌,但很充实,也常因碰到困惑而烦恼,但体验到解除烦恼后的欢乐,但这种欢乐只是瞬间,不容乐观,在工作中,虽竭尽全力,但还不尽如人意,今后将从以下几方面继续努力.
1、继续学习,不断总结经验,提高管理水平.
2、努力探索保教工作的指导策略,努力提高幼儿园的保教质量.
3、加大课题研究的力度,提高教师研讨能力,促进教师专业化成长.
为给以后的日子多点激励和喝彩,为给平淡如水的生活多点回忆和感动,我将以零为起点,在精神,xxx在地震灾区一线的救灾人员的鼓舞下,在自己的工作岗位上,辛勤耕耘、奋发进取.有着火热的工作热情,有着强烈的责任心,相信明天会有更大的收获.
通用版幼儿教师年终述职报告范文【三】20xx年转眼过去了,回顾这一年来的工作,有成绩也有不足.这一年来我始终坚持贯彻<<幼儿园工作规程>>,自觉履行教师职责,能对照新<<纲要>>来进行教育改革尝试,教育目标明确,态度端正,关心幼儿,爱护幼儿,为人师表.以下是我一年来工作的小结:
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