德育主任述职报告七篇
【述职报告】导语，我们大家所阅览的此有26942文字共七篇，由于姣军经心校正后发布！感谢大家借鉴！ 公文汇 www.gongwenhui.com
公文汇,办公文档之家
德育主任述职报告 篇一 稿子汇,范文学习文库
自今年担任扬中市外国语中学德育处主任以来,虽然自身还有一定教学任务,但对落实学校德育工作,开展系列德育教育活动,抓校风建设,促养成教育,深入细致的做学生思想工作,坚持正面教育,树立先进,鞭策后进,为促进良好的校风,建设和谐校园,踏踏实实地做了自己应做的一些事情.下面我就一学期来的工作汇报如下:
公文汇 www.gongwenhui.com
一、思想 公文汇,办公文档之家
1、思想上讲大局,事事处处维护学校形象,本着做人要大气,做事要精细为原则,高调做事,低调做人.
2、工作上吃苦在前,任劳任怨、不讲条件、不打折扣,认认真真、兢兢业业.
3、严守学校规章制度,严格要求自己,自加压力,努力学习,提高素质.
4、热爱本职工作,热爱学生,团结同事,既讲原则,又注意工作方法,努力把工作做得更好,让家长放心,让领导、教师满意.
二、德育工作
总结一学期来的工作,可以概括为突出一个中心,即"学生行为规范养成教育"为中心.抓好三支队伍建设,即班主任队伍、值周教师和学生会干部.
第一、突出一个中心,即突出"学生行为规范养成教育"这个中心.
一学期以来,德育处始终把"学生行为规范养成教育"放在工作首位.
1、对七年级新生进行军训和政训.请xxx战士对新生进行为期三天的队形队列训练,七年级班主任要求学生认真学习<<中学生守则>>和<<中学生日常行为规范>>,以及认真解读学校编写的<<外国语中学文明礼仪规范化要求>>.
2、开学初,明确各班级跑操路线、要求、口号,在一个月内对跑操进行评比,从而使这项工作走上正规.抓好班级宣誓口号和学校宣誓仪式的督促和评比.
3、积极营造良好的学校班级文化氛围,在一个月内对班级文化布置进行评比.每一个月对班级黑板报有布置有检查和评比.
4、精心安排每周一升旗和国旗下讲话,认真准备一周常规通报和下周工作布置,对每周二班会活动,明确主题,提出要求.
5、督促班主任老师结合学校每周工作重点和班级情况,开展好班级各项工作.
6、重视学生安全工作,积极创建平安校园.利用国旗下讲话、班会课、家长会、班主任例会、值日教师会议强调对学生的安全教育.坚持每天中午站在食堂楼梯口要么督促值日教师,要么自己亲自疏导学生有序上楼;做好乘车学生安全教育工作和管理工作,先后对学生上放学路线进行三次统计,利用家长会与家长沟通,强化对学生交通安全的认识,督促学生不坐没有资质的私家车,提醒学生乘坐公交车上下学.早晨和放学后都在校门口带领值日教师做好护卫,严防外来不良青年对本校学生造成伤害.
7、指导团委做好校园文化艺术节的相关工作,与体育组谋划并开好体育节的各项活动,本学期各项体育比赛取得优异成绩,多项获得都获得一等奖的好成绩. 每次活动都做到提前预案,认真布置,力争做到不留遗憾.
8、开好每月一次班主任工作例会,总结一月工作,并对下月工作作出布置.
9、为了激发全校师生对文明美德的认识和向往,养成良好的行为习惯,提高道德修养,发展个性特长,打造积极向上、奋发有为的校园文化主旋律,德育处组织实施并召开"第五届校园道德文化建设表彰大会".
10、积极谋划成立家长委员会和校务委员会.本学期每个年级都召开了一次家长会.
11、本人分管七年级学生思想教育工作,经常利用巡课机会与班主任和学生接触,了解学生思想状况,有的放矢开展各项工作.
12、 修订新的<<班主任考核方案>>,召开班主任会议认真解读有关内容,广泛征求意见.
13、做好贫困学生的统计工作,为学校决策 提供依据.
14、加强对学校卫生工作的管理.一方面加强对班级和保洁区的卫生情况的坚持和督促,同时积极创建和提升学校卫生工作,本学期创建并通过了学校促进健康的的检查验收.
第二、领好三支队伍,即领好班主任队伍、值周教师队伍和学生干部队伍.
为了更好的促进教育管理,一学期以来德育处侧重抓好班主任、值周教师管理、培训和指导以及学生干部的选拨、培养和指导工作.
1、指导团委改选学生会、安排文明xxx岗,实行班级值日轮换制.
2、加大了对学生会干部和班长工作的指导培训力度,时常督导学生干部对工作情况进行落实.
3、本学期对值周教师进行了培训和指导,每天检查值日教师到岗情况并督促值周教师重点做好学生用餐的上楼疏导工作和早晨晨迎工作.
总之,从礼仪、就餐、卫生、纪律、课间跑操等多方面规范学生行为,使学生形成良好习惯,校风、校纪有了较大变化,学生素质得到了大幅提高.但是,学生素质的这些点滴提高都包含着班主任教师和全体教师的辛勤劳动和汗水.在此,深表感谢.
三、存在问题
在实际工作中肯定还有不足之处,也存在一些问题.我主要概括为以下几个方面:
1、思想保守,缺乏对学校德育工作有一个系统的、宏观的规划和设想,只是处于落实任务、完成工作、忙于事务缺乏深层次思考.正因为如此,学校德育工工作的内容、形式、活动等方面还有待进一步创新.
2、班主任队伍和值日教师队伍管理和考核方面有时有畏难情绪,力度不够.
3、学生管理的精细化程度不够,工作方法的艺术性不够.
四、今后工作思路:
1、要进一步加强学习,解放思想,方法、途径、措施和活动等都要适应新时期学校德育工作的特点.
2、不断加强自身修养,提高管理和工作水平,发扬敢于争先,勇于创新的精神,开创学校德育工作的新局面.
3、集思广益,想方设法着力研究解决学校值日工作中存在的实际问题.
4、在下学期,加强校园精细化管理,加强班主任工作考核和值日教师考核,加强学生行为规范养成教育,积极开展一些学生喜闻乐见的形式多样的学生活动.
总之,在学校校长室和党支部的关心和支持下,在广大教师的大力配合下,圆满完成了一年来的工作.相信在团结和谐的工作氛围中,外中的明天将会更加辉煌.
德育处主任述职报告 篇二
岁月极美,在于它的流逝,当时光从日历上飘落下来,我们又来到了岁末年尾.过去的一学期,见证了学校发展历程中的不平凡.W我们并肩携手自强不息,有力且有效地推动着学部工作迈上新台阶.这一年,于我个人而言,收获多,成长多.我认为不管干什么工作、处在什么样的角度,我都相信,总结过去是为了更好地行走于未来的路上,为此,我在这里向各位总结汇报一学期的任职状况,请大家评议、指正.
一、合理定位
定位准确是职能发挥的前提.作为学部中层管理者,我坚守一个理念,那就是要合理定位自己,做到不越位、不缺位、不错位.
站在学部校长角度我是帮手,要准确把握校长的工作思路,并努力执行校长的决策.站在班主任角度我是班主任的伙伴,要了解他们的工作特点、肯定他们的工作成绩,解决他们工作中的一些困难.站在学生角度我担负着"立德树人"的重任,为学生健康、快乐成长提供不竭的精神动力.在学校工作中,我既是"指挥员",同时又是"士兵".要充分发扬务实、敬业奉献精神,增强服务意识,知学生之所思、想教师之所虑、急师生之所忧、帮师生之所需.一直以来,我都这样定位着自己的角色,并为之努力.
二、真抓实干
1.德育工作抓常规,求实效
"在其位,就务必谋其政".我深知德育工作作为学校的首位,职责重大,不敢有丝毫懈怠.
（一）:常规管理重落实,精细化.以班级量化考核为具体抓手,学生处制定了班级量化管理细则,对学生一日常规提出明确要求,在入学教育时各班导能利用学部统一制作的课件带领学生学习,认真贯彻落实,强化、路队、发型、文明礼貌、桌椅摆放、书包摆放、卫生等要求.
学生处对常规检查工作和教师值日工作进行改革,制定了新的检查管理细则,例如将学生会的检查纳入考核,占比5%.学校精细化管理平台反馈数据纳入日常规量化,四个年级的值日教师除常规检查外,还要对陪餐老师到岗进行督导,工作周周有重点,每月有专项,逐步强化.学生处每日公示,每周公示,把"五有五必"落到实处,通过检查、xxx、通报、反馈等手段既注重检查结果,更注重教育激励过程.切实发挥德育管理职能.为改善全体师生的工作学习环境作出了努力.
（二）:重视安全教育,教育与防范并重.
作为德育处主任,我深知校园安全工作是学校各项工作的重中之重.日常安全工作中要求班导坚持做到"三讲",即例会讲、班会讲、离校讲.多种形式宣传学习,对学生进行防火、防盗、防震、防抢、防交通事故、防流行疾病等安全教育和自护自救教育.了解重视各班特异体质学生,及时沟通协助档案管理.及时关注防疫工作,反馈上报.
2、德育课程早统筹、常态化
认真学习四川学区确定的<<主体发展性德育纲要>>,落实到学部的日常工作中.
（一）交流课:从开学初学部统一每个年级的交流课内容,班导安排轮流表,从结果看实现了每个学生都能站上讲台展示的目标,学生自信大方的同时也收获了家长的肯定.
（二）主题班会课:每班每期8节主题班会课,内容学部统筹,教师分工设计,班级统一开展,学部统一磨课教研.每个年级抽取2位班导主备.确定主题班会课的标准,（教育性、针对性、全员性、艺术性、知识性、全员性）每次班会课遵循先磨课后学部统一开展.
本期八个班会主题:(1、养成良好行为习惯,做有品位的中学生
2、我的集体,我的家3、莫让年华付水流4、我书我秀5、奔流不息xxx魂、6、感恩教育、7、进步就是优秀8、勤奋是通向成功的捷径）
3、德育活动重品质,润心灵
（一）、爱国教育系列活动
爱国主义教育是一个永恒的主题,学部在老师们的大力配合下进行了"祖国在我心中“系列活动:手抄报比赛、主题班会、诗歌朗诵比赛.红歌赛（值得一提的是诗歌朗诵比赛、红歌赛在时间紧,要求高的情况下,各班都能精心准备,比赛现场精彩纷呈,）系列活动的参与不仅提升了学生个人的综合能力,还丰富了校园文化生活,加强了班级凝聚力、增强了学生的学习动力.是素质教育生动画面的完美体现.（照片）
每一个精彩的活动留给孩子的都是一颗珍珠,当他长大后岁月的丝线把这些丝线穿起来,就成为人生宝贵的项链.
（二）“明星学生表彰
树立标杆,弘扬正气.每周每班按时评选“为明六星".每月年级表彰大会,学部展板明星学生、奖励方式的多样化了学生"我要学""我要进步"的决心、信心.
（三）、文化育人燃,鼓斗志
1、班级文化、学部文化
富有特色的班级文化氛围.这是每个班级的灵魂,属于每个班级独一无二的风景线.即能优化育人环境,又可以增强学生的集体荣誉感和责任心.学部统筹规划教室布置的规定内容:1、核心价值观2、班务栏、3、小组建设、4、荣誉墙、5、标语、6、图书角.留给班主任创意的空间.学生入校当天进行了学部环境文化建设评比,10月份德育部在全校环境检查评比中给与高度评价,文宣办推文宣传.学部特色"礼仪教育"内容充实完善上墙,学生的书法、绘画作品上墙,利用墙壁空间及时展示校园活动剪影、重大节庆活动图片,各班外墙每月展示班级明星榜,这些内容丰富,主题突出,图文并茂的校园文化,反映了学部多姿多彩的校园生活和广大师生积极向上的精神面貌,充分展示了学校教育教学的成果.
2、晨训宣誓,班歌
各个班级穿云裂石的声音汇聚成一股青春的自强音,喊出自信,唱出振奋.彰显了为明学子的精气神.
4、学生自主管理敢担当、善作为
本学期根据学部需要,重新成立初中部学生会,对学生而言,他们扮演着既是管理者又是被管理者的双重角色,突出其在管理中的主体地位,发挥其积极性、主动性和创造性.可提高学生的主人翁意识.黄帅老师带领学生会成员37人每周分部门召开例会,总结问题,优化工作.同学们用认真负责,勇于担当书写进步与成长.诗歌朗诵学生会成员自行编排节目,协助学部组织会场纪律,10月27日我们邀请了有教育艺术策略的"光和青春"机构的老师进校义务给初一孩子做了一场”适应初中,认识自我”的讲座.班导没有参会,全程学生会成员负责纪律.
5、学校携手建桥梁、促管理
本学期在三位年级主任及班主任的配合下坚持每周五家长进校轮值管理,共有（63）位家长进校轮值,长在参与学部管理的同时对老师的辛苦感同身受,拉进了学校与家长的距离,在教育上形成了合力.家长培训学校认真宣传组织,两次共有（1567）位家长参与两轮家长课程学习,参会率在三个学部中最高.
三、真诚服务
学校要求部门工作要下沉,走动管理,我常勉励自己要树立"服务育人"的理念,全心全意为师生服务.不仅我是这样做的,学生处所有人员都是如此,多办实事,服务于学生、服务于家长、服务于老师、每天学生处办公室要在学生放学后才关门.本学期为给班主任减轻工作负担,让班主任从繁重的表格中解放,很多登记工作都是学生处来完成的,例如宫颈癌疫苗信息登记汇总、心理测试信息登记统计、宪法小卫士信息登记导入、青骄课堂信息登记导入、疫苗统计进班、资料发放数好份数放在班导桌上、每天提醒查寝陪餐等等.在繁忙的工作中做到了"全力"和"全心"以赴.
四、临时工作
学校工作一盘棋,需要顾大局、识大体,我在做好本职工作之余,坚持与大家互相尊重、互相配合,服从校长安排,做事敢负职责,尽心尽力、从不推诿.不计名利、报酬、得失.
五、自我反思
在工作中,也总会遇到挫折、困难与失败,我反思自己的工作后,有以下不足
1、在学生行为习惯的养成教育方面还有待于进一步深入开展工作,结合本校实际情况,定期提出一条规范训练的内容,并具体落实到学生的日常行为规范中.
2、自身的德育管理专业化水平还需提高,精品意识还需增强,对工作缺乏深刻的思考和突破性的认识.努力学习先进的教育理论,更新自己的观念,着力提高自身的服务意识,身在其位,谋好其职,使我校的德育工作有所创新.
3、学期计划中的"班导沙龙"没有按时开展.对班导的班级管理及理论学习指导不够.
4、六年级、七年级学生口袋本使用习惯还未养成,男生公寓的两睡质量有提升空间.
时间长河奔腾不息,穿越风平浪静,淌过急流险滩,那些最终铭刻在发展历史上的,是精神的凝聚、奋斗的书写.回顾本年度的工作和学习,从个人而言,尽了自己的主观努力,但对照一个优秀管理者的标准来说,还有一定的距离.我只是学校工作中的一个协调者、服务者,而具体的落实者则是在座的各位,大家比我更辛苦,正因为有你们这一面面镜子,我才看到了自己的诸多不足.借此机会,我要向各位道声辛苦,说声感谢.今后,我将一如既往积极探索,为学校的发展、为教师的发展、为学生的发展竭尽所能、尽我所能!
德育主任述职报告 篇三
各位领导、老师,下午好!
本学期,德育工作开展得还算顺利,这得益于领导的指导和帮助,得益于班主任老师的大力支持,得益于老师们的关爱和维护.在此表示衷心的感谢.下面,就我一学期来的工作情况作简单述职,敬请领导和老师们指正.
一、加强班主任队伍建设,落实德育常规工作.扎实做好了学生安全教育、养成教育、国旗下讲话,家长会及家长学校的创建,全员执勤、路队两操、及其他德育教育活动的开展.
二、主题教育形成系列,本学期开展了"文明礼仪活动月"、"安全教育月"等主题教育,学生爱国情操和道德素养得到升华.
三、基本工作方面:协助校长组织好县观摩,在以往基础上,细化各项制度.进一步规范教室环境布置,并加大了对班级各方面工作的布置、落实以及检查力度.
回顾过去的一个学期,我们取得了一些成绩,也存在很多不足,还有需要改进的地方,但是我们相信在中心校的正确领导和大力支持下,李桥小学的德育工作会更上一层楼.最后再次向支持我工作的领导和老师们表示衷心的感谢!
德育主任述职报告 篇四
各位领导、同志们:
20xx年度在校党委、校长室的正确领导下,在德育一线工作人员及所有班主任的共同努力下,德育工作取得优良的成绩,下面就一年来的德育处工作向大家述职,请予以审议:
一、学生教育管理卓有成效
一年来,学生教育管理工作坚持"三全制"模式,即"全天候、全方位、全流程",每天二十四小时有人巡视值班,无论刮风下雨还是三九严寒,我都能早上在学生起身前到校,夜里学生休息巡视后离校,从不间断,特别是秋学期,张校长调出以后,担子更重了,但我们能负重奋进,精心筹划,细化学生管理的各个环节,克服管理中的不足,创新管理模式,改变管理方式,在对学生严格要求的同时,更加注重学生的人性化管理.如:
1.以往量管老师在大门口检查学生迟到、早退,使得少数迟到的学生不敢进校,旷课半天都无人知晓,更有少数违纪的学生与量管老师发生冲突而影响学校的形象.本学期我们采用班长到教室检查与量管人员抽查相结合的形式,量管老师和迟到学生的冲突少了,学生因迟到而不上课的现象没有了;
2.在学生教育管理过程中,全部采用说服教育,绝不打骂学生,学生服,不产生逆反心理;
3.对曾经被处分的学生,我们加强过程管理,经半年考察后如发现学生改正错误就立即撤消处分;
4.对xxx学生,教育后只要认错好,就给机会不劝退,本学期没有劝退一名学生.
正因为加强学生"两大常规"的教育管理,以一颗爱心对待学生,一年来学生管理工作一帆风顺,学生xxx事件明显减少.
二、安全工作赢得社会的.赞誉
一年来,我们时刻将安全工作放在首位,牢固树立安全是"1",其它都是"0"的指导思想,加强学生安全教育和管理,表现在:
1.利用主题班会定期对学生进行春季安全、夏季安全教育、秋季安全教育、冬季安全教育等;德育处还以<<倡议书>>的形式,向全体教职工发出"认真学习交通安全的法律法规,遵守交通规则,加强安全意识,树立交通安全文明公德"的倡议;组织学生观看"交通安全图片"展,增强学生的安全防范意识,使得安全意识深入到每个学生心中;
2.量管人员每周坚持检查学生路轨,对骑电动车不戴头盔、闯红灯的学生进行通报批评;
3.同家长签定<<学生安全教育管理责任状>>,明确家长安全管理的责任,加强校外学生的安全管理与排查;
4.同班主任、体育老师签定相关的<<安全教育管理责任状>>,明确安全教育的内容、方法、措施等;
5.定期对学生的检查,杜绝各类安全隐患;
6.聘请法制副校长,定期对学生进行法制教育.9月17日下午德育处请来县检察院公诉科季德胜科长到我校作法制报告,季科长就青少年犯罪的现状、常见的犯罪行为、预防犯罪的方法等以真实的案例使与会者受益颇多,对青少年学生以后少走弯路,不走错路起着积极的作用;
7.同各职能部门签定<<安全防范责任状>>,层层落实责任,严防安全事故的发生;
8.建立安全台帐,定期召开相关人员会议,排查安全隐患,即时消除安全隐患.11月21日县教育局及省"平安校园"检查组对我校安全工作作了认真的检查,查看我校安全工作的组织领导、制度建设、安全防范、消防安全、水电卫生安全、活动组织、调解、法制安全教育、安全检查管理、台帐管理等十个方面的内容,对我校安全工作给予高度评价.
正是安全工作认真到位,一年来我校没有发生一起安全事故,安全工作赢得社会的一致赞誉.
三、卫生创建工作受县局表扬
一年来我们时刻以校领导"一流的卫生环境,育一流的人才"的指示精神为指针,加强学校的卫生创建工作.表现在:
1.首先将校园内所有地方划分到各班,不留空白,确保校园卫生处处有人管;
2.量管人员每天坚持早、中、晚三次检查制度,对卫生不到位的班级在简报上及时反馈,落实整改;
3.不定期开展"文明宿舍"、"文明教室"的评比活动,将学校卫生创建工作推到;
4.定期召开班主任及相关人员会议落实"卫生特色校"的创建工作.
正是我们对卫生工作的高度重视,校园环境优美,干净整洁,在县局"卫生特色校"创建工作检查中,卫生工作受到县局领导的表扬和肯定.
德育主任述职报告 篇五
本学期的工作即将告一段落,回顾这半年来的工作,我在校领导及各位同事的关心、指导和帮助下,严格要求自己,认真落实学校的各项德育工作,基本完成了我分管的德育工作,下面我就一年来的工作、学习、管理等情况作以下述职,请各位领导和同事对我进行评议.
作为德育处主任,落实学校德育工作,开展德育教育活动,抓校风建设,促养成教育,做深入细致的学生思想工作,坚持正面教育,树立先进,鞭策后进,为促进良好的校风,建设和谐校园,踏踏实实地做了一些自己应做的事情.
1、配合班主任抓好班集体建设 .认真召开班主任工作月会,每周下发安全教育课教案或安全告家长书等学习资料,完成班主任考核,深入班级、寝室,多为班主任排忧解难,依托团委学生会的力量,带领班主任围绕"文明班级"、"文明寝室"流动红旗评比狠抓学生的行为习惯,解决"后进学生"个案问题.加强学生的学习目的、学习态度教育,提高学生的学习积极性,注重学生自治、自理、自控能力及兴趣的培养.
2、注重学生日常行为规范的教育,做好安全、纪律、法制教育工作.在3月份举办法制卫生安全和疾病卫生防控讲座,4-5月份按照市局要求认真落实疟疾防治知识教育;利用开学典礼、八年级地生和九年级中考动员大会以及期中总结大会阶段性地整顿校风校纪;每月都有教育主题,定期举办的主题教育班团课,在五四来临之际对前一阶段的工作进行了认真总结、评比表彰了一批优秀团员、团干,并向上级团委推荐表彰了702班的高港,同时还吸纳了一批新团员;此外依托校团委和学生会,每天对寝室内务整理、教室和清洁区卫生以及三操纪律进行督促、检查、指导、整改,考核评分,促使学生按照<<中学生守则>>和<<中学生日常行为规范>>来规范自己的行为.
3、狠抓环境管理,确保净化校园.安全工作是天天讲,时时抓,一刻也不能放松的,做到安排到位,落实到位,检查到位,整改到位.经常转一转,看一看,发现问题,及时处理.
4、组织、开展各项大型活动.积极协助、配合学校开展"法制卫生知识讲座"、"疟疾防治教育",对学生进行了法制教育、心理健康教育;以及围绕"喜迎、争创新业绩"做学生健康成长的引xxx的家访和留守学生关爱活动,开展学习雷锋做文明礼貌、上进好学的合格中学生活动,掀起回收易拉罐、饮料瓶等资源、保护龙马河、清洁校园等一系列环保活动;开展共青团建团xx周年纪念活动;继续落实"大家唱、大家跳"艺术教育,举办第三届校园文化艺术节,培养学生主持、唱歌、跳舞、书法、绘画、手工制作等能力;开展深入利川腾龙洞、梭布垭石林参观考察以及帮助龙马耳顶山茶厂采茶等有益的社会实践活动,引导学生心怀感恩之心,在实践中不断提高学生的能力.
5、关心、帮助后进学生,做细致的教育转化工作.建立留守儿童档案,对留守儿童结对帮助、关爱,特别是对待特殊的学生,首先要了解学生、了解学生心理、了解学生特点、了解有关事件的背景,从而使处理学生从简单的处理事件转变成改变学生的世界观,使学生真正从处理问题中受到教育,从而增强改正错误的信心.
6、加强学生干部队伍建设,增强学生的自我管理能力.树立先进典型,处罚消极落后.认真宣传、组织、做好大力表彰先进班级和先进个人,树立正气.同时,对个别屡教不改的特殊学生,在做好教育工作的前提下,按照有关的规章制度,给予纪律处分.
缺点及今后德育工作的努力方向:
1、班主任队伍的组建需要深入斟酌.各班缺乏工作和工作主动性、主动性,有时还有点懒,致使个别班级的学缺少教师的管理和帮助,导致这几个班的班风、纪律、卫生混乱.面对这种情况,德育处显得力不从心,缺少班主任的参与,德育工作形同虚设.
德育主任述职报告 篇六
1994年上任伊始,东明的教育面临着普及九年义务教育、校舍达标、教师队伍偏老化等急需解决的问题;教育教学管理有较强的基础,如何保持和提高的问题;东明镇教育如何保持强劲发展势头的问题.这些问题,对我的压力很大.为此,我在上任之初就跑遍了全镇十九所学校,在充分听取各级领导及广大教师意见的基础上,确定今后一段时间内的基本工作思路为"抓德育,促成绩,保普九,变校貌,求发展".基本工作思路确定后,总校一班人就紧紧围绕这个中心开展工作.20xx年5月教育体制改革、20xx年9月原浩特乡教办撤并到东明教办,尽管当时的教育都面临着新的形势、新的挑战,但基本工作思路没变.后来的实践证明,这个基本工作思路不仅是当时的工作中心,也是近十年来的工作重点.
一.德育工作
统一人的思想是搞好其他工作的前提,而德育工作正是统一人的思想的有利手段.德育工作的开展主要是围绕自身德育修养、教师德育工作、学生德育教育三方面展开的.
1.加强自身德育修养
古语说"其身正,不令而行",只有自己率先垂范、以身作则,才能对广大教师和学生具有说服力.近十年的工作中,我主持修改和制定了各项规章制度二十余个,在各项规章制度的执行上,我可以说为广大教职工做出了表率,节假日很少休息,经常加班加点;在利益面前不争不抢,在1995年的考核中主动放弃评优指标,在1996年职称晋级中主动让出小教高级名额,在1997年的3%调资时又主动放弃.所有的这些我只想说明一点:我是领导,只有吃苦在前,才能产生榜样的力量.
2.完善教师德育考核体制
以<<教师职业道德规范>>为依托,建立了教师德育考核体系,从爱岗、协作、敬业、爱生等方面对教师进行全面的德育考核,并将此项考核作为教师年度考核的重点,实行德育考核一票否决制.由于教师德育教育得体得法,使我镇的教师队伍呈现出一种蓬勃向上的精神状态,一种昂扬进取的拼搏风貌,一种同步时代的开拓意识.10年来,全镇累计有103人次受到镇党委、及教办的表彰,19人次受到旗委、旗及教体局的表彰,8人次受到旗级以上部门表彰.全镇无一例教师违法违纪现象.尽管这是看似平凡的成就,但却是广大教师精神风貌的完美体现,是教师德育教育的丰硕果实.
3.规范学生德育教育工作
经长期的探索,现我镇的学生德育教育工作已形成了课堂德育渗透、班队主题教育、社会巩固xxx的良好格局.课堂德育教育以<<思想品德>>课为主阵地,结合其他科的德育渗透,使学生接受系统而全面的德育教育;利用班队会、升旗仪式、红领巾广播站、板报、手抄报、扶贫助残等主题形式对学生进行德育主题教育,升华课堂德育渗透;建立德育三结合网络,吸纳社会和家庭参与到学生德育教育中来,使学生在学校受到的德育教育在社会和家庭得以巩固,并能处在社会和家庭的xxx之下,从而强化德育教育效果.长期的实践证明,这种德育教育格局效果良好,全镇各校都形成了校风正、学风浓的良好局面.
二.队伍建设
队伍建设主要体现在校长队伍建设和教师队伍建设两个方面,在这方面,我的具体做法是:充分发扬,广泛调动教职工的积极性,真正做到人尽其材.
1.建立一支高素质的校长队伍,强化学校一线工作的"第一管理"
校长的素质高低、能力大小直接影响一所学校的声誉,进而关系到全镇教育教学工作这个整体.可以说,一个好的校长就是一所好的学校.因而,经充分的考察和选拔,在我的建议和主持下,10年来更换了基层校领导13人次,将一批年富力强、文化知识较丰富、具有开拓创新精神的年轻教师推上了领导岗位.这些年轻人的上任,使东明教育的决策层有了年轻化、知识化、专业化的特点,为东明教育的发展奠定了良好的坚实基础.
光有素质高、能力强的校长而没有严格的xxx管理体制不行.为了使各校的工作在各校长的领导下全面而有序的展开,教办有针对性的制定了相应的措施,以规范校长的行为.在校长队伍建设方面主要抓好以下几项工作:
(1)重视对校长工作的考核.针对校长工作的特点,教办制定了<<校长工作考核细则>>,全方位、多层面的考核校长的工作.学期末由教办负责对各校长进行定量考核,考核成绩作为校长年度考核的重要组成部分记入个人档案;学年末校长在全镇教师大会上进行述职,这样各校长之间相互交流了经验,使各校在管理上取长补短,起到了相互促进的作用.
(2)要求校长任主课.校长不仅要有出色的管理才能,还要有过硬的教学基本功,这样才具有说服力,才能在广大教师中树立起威信.为此,在我的建议下,教办制定了相应的规定,要求各校长必须承担一门语文或数学的教学任务,并且与其他教师同等条件参与教学成绩评比.这不仅使校长没有高人一等的特权优越感,使广大教师乐于服从管理,也为校长能更好的指导教学工作提供了最充分的第一手资料,同时为各校教育教学质量的提高打下一个良好的基础.
(3)充分尊重各校长的管理权.根据我镇校点较多,教办人员少的实际情况,教办及时转变职能,集中精力抓大事,工作重点放在宏观调控督导上,充分发挥各校长的管理才能,尊重各校长的管理权,放手让各校长管理校内事务,教办对各校的校务工作主要负责检查和考核,当好参谋,做好服务,绝不无原则的横加干涉.
(4)加强岗位培训工作和外出学习交流.对于上岗的校长,教办要求必须无条件的接受岗前培训.自1994年以来,全镇中小学校长已累计培训58人次,其中现任中小学校长均参加过两次以上培训.每次校长培训期间,教办与教师进修校都相互交流,请教师进修校将各校长进修期间的表现及时反馈,以便教办全面掌握校长培训状况.为了拓宽各校长的视野,教办还积极组织校长外出学习和交流.曾先后去过通辽、大镇、太和及区外一些发达地区参观学习.
由于教办在校长队伍建设中抓住了关键环节,因而使得整个校长队伍体现出了专业、、干练、进取的管理特点.近十年来,没有一位校长因学校管理而受到纪律处分.
2.建设高素质的教师队伍,充分调动教师的工作积极性,强化学校的一线工作
教师是教育工作的中坚力量,教师素质的高低直接影响到学生的成绩好坏,进而影响到全镇的教育教学质量.为此,教办十分注重教师队伍整体建设.
(1)为教师队伍注入新鲜血液.自财政统筹以来,各个乡镇几乎都不愿意接受新大中专毕业生.我多次向教体局争取,和镇党委协商,自1997年以来,在我镇财政也非常困难的情况下,新接受大中专毕业生63名.对于那些因病、因年龄等原因不适宜在教育一线工作的同志,教办制定相应的政策,允许他们内退.现全镇教师平均年龄只有42岁;初中教师学历合格率为89%,小学教师学历合格率为100%,其中小学教师大专学历占20%,现全镇有24名教师正参加大专以上函授学习;经过近几年的调整,我镇教师队伍已实现了向年轻化、知识化、专业化的转变.
(2)全员参政,管理,公平竞争,充分调动教师的工作积极性.在教师管理中,只有真正的尊重教师的劳动,使教师的劳动得到公正的评价,才能充分的调动教师的工作积极性.客观、公正的教育评价机制是形成性评价的核心,有利于培养教师的上进心和荣誉感.以成绩说话,避免评优、晋级、调资等教师敏感问题的暗箱操作影响教师的工作积极性,努力创建人人争先但和谐有序的良好氛围.自1997年以来,我们就探索教师考核评价办法.经过反复的讨论及在实施中的逐步完善,最终形成了一套全员参政,相互评价,xxx的教师工作考核评价管理办法.
这套办法有三个突出的特点:其一,成立教办和学校或学区两级考核领导组织,教办考核领导小组由全体教师选举产生,统筹全镇教师考核评价的总体工作;学校或学区考核领导小组由本校或本学区教师选举产生,负责本校或本学区教师考核工作的具体事宜,并对教办考核领导小组负责;其二,备、讲、批、辅、考等常规教学的考核由各校或学区考核领导小组组织量化,在量化时能真正做到有的放矢.由于各校或学区的打分标准有差别,所以量化结果由教办考核领导小组统一平衡排名,尽量保证全体教师处在同一起点上;其三,取消了传统的全体教师投票评优选模的做法,把评优选模的指标以候选人的形式按比例分配给各校或学区,按考核结果由高到低确定候选人,候选人上报教办后,由全镇考核领导小组依据全镇平均考核结果决定正式评优评模人员.这三个突出的特点,使教师考核评价工作全程体现出公平、公正、公开的基本原则,极大的调动了教师的工作积极性,有力的促进了教育教学工作的全面开展.
(3)抓好教师在职学习工作.根据上级工作安排,认真组织教师参加继续教育、计算机培训、普通话学习等在职培训,积极组织教师参加丁培忠、瞿如和等专家的讲座.每年教办都组织两次以上全镇规模的主任专题讲座,并且要求各校长、教导主任每人每学期在校内至少做一次专题讲座.这多种在职学习形式,从不同的侧面提高了教师的素质.
三.教学管理
教学工作是学校的中心工作,是学校所有工作的核心.教学质量是学校生存的基础,是教师的事业生命.同时教学质量又是老百姓最关心的热门话题之一.提高教学质量既是老百姓所期待的事情,又是教师所努力的最终目标.教学工作周期长,成绩回报隐形大,因而管理上有较大的难度.近十年来,教办在按时组织各校按大纲及上级要求认真完成各项常规教学任务的同时,在教学管理上形成了以下几大特点:
1.制定相关制度,规范教师教育教学行为
根据我镇的实际情况,教办在近十年中逐步建立和完善了包括<<教师职业道德规范>>、<<教师常规教学要求>>、<<考勤制度>>、<<课堂常规>>、<<教科研制度>>等在内的规范教师教育教学行为的各项制度12个.这些制度,几乎涵盖了教师教育教学的所有方面,大到教师职业道德,小到作业批改日期的写法,规定的都非常详细,便于教师操作,便于领导检查,同样也便于规范学生的学习.
2.加强教学研究,提高教师教育教学能力
教科研是提高教师素质的基本手段之一,教办深知这一点,因而十年来努力构建东明镇教科研体系.现我镇已形成了"教办—学区—学校—教研组"教科研四级网络.教办教导处负责全镇教科研主题确定、落实及检查指导等全面工作;全镇划分为6个学区,每个学区设中心教研组,负责学区内的教科研安排组织工作,对教办教导处负责;完小教导主任及校点负责人负责本校教科研组织安排工作,对中心教研组及教办教导处负责;学校内设教研组,为教科研基本载体,承担教科研的具体工作.在活动内容上,教办教导处结合全镇实际确定大的教科研课题,分解到学区中心教研组或各校,再转分到教研组或个人.
对于教师或基层教研单位所确立的教研专题,必须逐级上报至教办教导处备案.在活动时间上,要求教研组每两周至少一次,学校每月至少一次,学区每学期至少两次,教办每学期至少组织一次全镇规模的大型教科研活动.在活动形式上,教师必须有活动记录,教研组、学校、学区中心组必须有教研活动报表,并且附原始材料上报.教科研网络的形成和运作,对提高我镇教师队伍素质起到了很大的作用.
3.落实素质教育,改变教师教育教学观念
在很长一段时间内,我们的教育都徘徊在应试教育的阴影下,尽管素质教育已喊了多年,但由于众所周知的体制等原因,老百姓甚至是一些教师,还始终把升学率作为评价一所学校好坏的唯一标准,结果导致一些教师片面追求升学率,从而放弃原本就很脆弱的素质教育.针对这种现象,教办用几年的时间,通过对各项制度的完善和调整,逐步改变了教师的这种教育教学观念.
主要做法是:首先取消将升学率作为考核学校和教师的一项主要指标;其次在成绩评比中不单纯的计算学生的平均分,加大优秀率、及格率、巩固率的参评比重;再次在常规教学要求中加大素质教育方面的考核权重;第四在考核中以附加分的形式为在素质教育方面取得成绩的教师加分.第五是教办自1996年以来每年都组织校园文化艺术节、小学生技能技巧比赛等全镇大型活动,检验我镇素质教育的成果,展示我镇中小学生素质教育的风采.上述种种努力,使素质教育在我镇得以较全面的落实,基本上改变了教师应试教育的观念.
4.应用信息手段,开发教师教育教学渠道
现代化和信息化教育是教育的最终发展方向,是提高教育教学质量的有力途径和有力保障.近十年来,我们抓住一切机会为我镇争取各类现代化的教学设施.1996年在我地区最先进的教学设施是一机一幕,我镇争取到17套;1997年教科文组织远程师资培训项目刚到我地区,我镇就争取到1套,并指派专人送录像下乡;自20xx年以来,教办又抓住一切契机共为11所学校争取到了"百年树人"、"李嘉诚"现代远程教育项目,为镇中学争取到了室、微机室项目.
同时,加强教师信息技术培训工作,20xx年派4名教师参加了自治区现代信息技术培训,到今年教师完成了计算机全员初级培训,并有38名教师完成了计算机中级培训.可以看出,我镇的现代信息技术教育,无论是硬件设施还是软环境建设,都已基本满足我镇教育的当前要求,开发了教师教育教学渠道,为实现全镇电化教学及"校校通"工程奠定了坚实的基础.
5.适时学习观摩,拓宽教师教育教学视野
"他山之石,可以攻玉",教师只局限在自己的小圈子内,不时时拓宽自己的视野,只能是故步自封.为此,教办抓住一切机会,为教师提供学习观摩的机会.1997年瞿如和到开鲁讲座,1998年丁培忠到奈曼讲座,20xx年在奈曼举行自治区小语基本功竞赛,20xx年在奈曼举行自治区小语基本功竞赛,这都为我们提供了难得的观摩学习机会.
每次观摩学习我们都统一组织,精心安排,使每次活动都井然有序.为了使广大教师学有所得,每次活动前教办都统一下发学习观摩重点,让教师有针对性的参与.每次活动结束,教办都要检查教师听课记录,并要求与会教师每人写一份学习观摩心得,在校内交流.由于每次活动的组织和安排工作圆满周到,所以都收到了很明显的学习效果.
四.基础建设
1994年上任之时,正值全旗大力推进环境育人理念之际.各校在消灭危房的前提下,实行"香化、美化、净化"工程,全面优化育人环境.优化育人环境,首先要使领导更新观念.因而,在我的倡导和组织下,镇有关领导、各村干部和各校长先后两次赴太和、得胜、桥河、大镇等校园建设先进乡镇参观学习,强化了领导阶层的环境育人意识.在总校的认真协调下,各村加快了完成此项工作的步伐.其中苏日格村1995年投入资金32万元用于学校建设,代筒村1996年投入8万元新建一栋教室,达木嘎村1999年投入3万元建办公室、硬化校园,东明村20xx年投入12万元翻修教室、配置桌椅、硬化学生活动区,永胜村20xx年投入1万余元更换门窗,其他各村对学校也都有不同程度的投入.现全镇29所中小学已全部达到砖瓦化,其中11所学校被授予旗级以上"花园式学校"称号.
自1997年始,总校开始协调使用义教项目、世行项目、国贫项目、逸夫工程等上拨资金,用于镇中学、中心校、逸夫小学的基础建设.到目前为止,已合计使用上拨资金160余万元,今年还拟争取"希望工程"在我镇安家落户.在上拨资金的使用上,我可以说事必亲躬,从立项到预算到质量xxx,每个环节都严把质量关,使资金全部用在刀刃上,到现在可以说是一名校园建设的行家里手.由于我们严把质量关,镇中学项目房在上级检查验收中被通辽市教体局授予"农村牧区义务教育示范学校".上拨资金的使用,既缓解了地方财政压力,又优化了育人环境,还使我镇的基础建设走在了全旗的前列,真可谓一举三得.
五.文体卫生
文体卫生工作是学校的日常工作,时时关系到学生的身体素质和身体健康,因而也是教办重点抓好的工作之一.认真贯彻落实"33211"工程,注重提高学生的身体素质;配合上级定期为学生体检.
20xx年初,一场突如其来的疫情席卷华夏大地.面对疫情,教办组织全体人员积极落实上级的工作部署,周密安排各校师生开展防非工作.为取得防非的胜利,我们做了大量扎实有效的工作,及时召开会议,下发通知,印发传单,分发防非药品,教办人员24小时轮流值班监视疫情等,充分发挥了教办的组织协调作用.防非期间学生停课,为了不耽误学生学习,教办认真组织各校合理安排学生的家庭作业,收到了防非学习两不误的效果.
六.勤工俭学
勤工俭学是弥补教育经费不足的重要形式,因而教办制定了勤工俭学工作管理制度,要求各校将勤工俭学工作作为学校的一项常规工作单独做工作计划.在勤工俭学收入的使用上,教办严格把关,使收入真正的用于弥补教育经费不足.各校勤工俭学的主要途径是校田地,过去在校田地的管理和属权上存在着一些问题,使校田地发挥不了应有的作用.针对这种现象,教办组织人员对全镇各校的校田地进行了彻底的清查,掌握了基本情况,并对过去的问题提出了具体的解决办法.同时,请示发文,规范各村在校田地管理、权属、收益等问题上的行为,从而使我镇的勤工俭学工作顺利开展.
七.其他工作
1.两基达标
两基达标是一项硬任务,上级要求必须无条件的完成.因此,在1998年两基工作全面展开时,教办就成立了"两基工作领导小组",由我亲自任组长,小组下设扫盲、普及程度、师资水平、办学条件、教育质量五个推进组.推进组各有分工,依据各自的工作内容,面对各校,全面而细致的开展了此项工作.由于两基档案准确无误,上交及时,再加之基础建设走在全旗的前列,因而我镇先后代表全旗分别于1998年迎接通辽市、1999年迎接自治区、20xx年迎接国家的两基工作评估验收,并受到了好评.
2.体制改革
20xx年,全旗教育体制改革全面展开.为使改革在我镇顺利进行,我和班子成员首先认真学习了<<奈曼旗委深化教育体制改革方案>>,领会上级精神,接着又结合镇党委的意见,制定了符合本地实际的<<东明镇深化教育体制改革实施细则>>,xxx交各校教师讨论,根据反馈意见做了必要的修改,最后形成人人都能接受的行动方案.整个改革过程,遵循公正、公平、公开的原则,始终处在广大教师的xxx之下.由于我们准备工作充分,所以很平稳、很顺利、很圆满的完成了改革的全部工作.
3.安全工作
安全是学校常抓不懈的工作,可以说警钟常鸣.教办制定下发了<<东明镇中小学师生安全管理办法>>,与各校签订了安全责任状,下发了安全工作手册,明确要求各校负责人为本校安全第一责任人,要求各校加强安全管理,提高安全意识,定期安全检查,及时上报安全情况,尤其在雨季,随时进行安全检查.教办经常深入各校就安全工作进行检查督导,及时处理有关安全的工作.20xx年以来,依据上级精神,狠抓了国道111线沿线6所中小学的共创"平安大道",创建"交通安全文明学校"建设.在年底的检查验收中,教办、镇中、xxx获工作突出奖,各获奖金500.00元,镇中、xxx、中心校、永胜、代筒、他日雅图6所沿线学校挂"交通安全文明学校"牌匾.
重视抓好学生平安保险宣传工作.每年9月份开学,我们都配合旗人寿保险xxx在学校做保险宣传工作,动员学生志愿加入保险,减少意外伤害事故给家庭和学校带来的负担.
4.财务工作
加强学校财务管理.学校的资金有限,为使有限的资金发挥最大的作用,教办制定了财务管理制度,并由专人负责各校的财务管理工作,定期xxx各校财务收支情况,杜绝不合理开支,对出现的问题及时解决,涉及到违法违纪问题绝不姑息.由于财务管理严格,xxx及时,各校校长及财务管理人员没有违法违纪现象.
5.盲童随班就读
1999年,南塔村盲童夏天雨借"金钥匙"工程在我地区实施之际,走进了课堂,由此拉开了我镇盲童随班就读特殊教育工程的帷幕.盲童夏天雨在学校教师、教办领导及社会各界的关爱下,克服重重困难,以超人的毅力,以惊人的速度,茁壮成长.在的两次考察中,他表现的异常突出,受到了考察人员的一致好评.我镇的此项工作也因此受到了上级的表扬.
八.存在的问题
纵观目前所走过的近十年的领导历程,也存在一些问题,剖析这些问题,对以后的工作是一种借鉴.
从工作来讲,主要存在着四方面的问题,一是大部分学校勤工俭学收入少,不能真正的弥补教育经费不足的实际,因而也制约着学校现代化信息技术教育的发展;二是与原浩特合并后,教办所管辖的空间范围加大,而人员却没增加,因而对各校落实各项规章制度的检查力度相对减小,指导力度相对降低;三是部分村小校舍虽然是砖瓦结构,可由于建筑质量及年限等原因,已需要翻修,但无资金来源;四是一部分教师受年龄所限,在实施素质教育的过程中显得有些吃力.
从我自身来讲,主要有两方面的问题,使我在工作中受到一些制约.一是自身接受系统文化知识教育的起点较低.我是1974年的高中毕业生,在从事教育工作后,自学了中师课程,后又函授了大专、后期本科.从意识上接受现代信息技术教育很快,但在实际应用的过程中就显得有些力不从心,消化的较慢.我深知这一点,所以在工作中努力充实自己,力争与时代同步;二是性格有时过于急躁,在工作中,畅明自己的观点时,喜欢直来直去,有时难免伤及同志,特别是在对待有错误的同志的态度上,有时当众批评,难免令人难堪.在这里算检讨,也算道歉.
德育主任的述职报告 篇七
首先,作为一名教师,我能全面贯彻执行党的教育方针,注意培养自己良好的师德,关心呵爱护每一位学生,做他们学习和生活中的良师益友,时时处处为人师表;在思想上,我努力向党组织靠拢,时刻能以党员的标准严格要求自己,在学校党组织的培养下,我已经顺利完成党员知识培训,进一步理解党组织对自己的考验.作为学校大家庭的一员,我能主动关心学校的点点滴滴、角角落落.对于学校的荣誉,我能用心维护,尽心尽力做好各项工作.
其次,在教学上,我服从学校领导的安排,连续三年任教毕业班的语文,本学期还兼带班主任工作.说实话当毕业班的老师不容易,教学任务紧,学生思想浮动大,不少学生厌学、逃学,这一切客观因素导致对老师的要求更高.因此,我务必花更多的时间钻研教材,做好课前准备,同时,务必花大力气更深入的走进学生的心灵,了解学生,在教材与学生中找到契合点,以更实效的教学流程走进课堂,采取有效的教学方式,教学模式,充分发挥学生个性特点,面向全体学生逐步提高学生语文素养.尤其是在平时的教学中,我用心吸取前段教学的成功之处,对原先积留下来的问题,我多向同事请教,探讨,共同解决问题.平时自己也注重多看成功课例,多听示范课,所以在这三年的教学、教研活动中,我都能踊跃的参加,并能取得一些成绩,但我总是不满足于现状,课后总是用心向有经验的老师请教,吸收课堂中的优点,对课堂xxx现的问题,虚心向老师们请教方法,自己思考,认真总结反思,在不断的总结与反思中逐渐成长.
第三,在学校分配工作上,我尽心尽力做好自己本职工作.
05年西塞中心小学体制改革,我因工作需要调入本部,并聘任为中心小学德育主任.在工作中,我注重学生养成习惯的培养,注重学生思想品质的教育,主要从以下两个大方应对学生进行教育:
(一)坚持不懈抓常规管理,加强学生养成教育,促进学生良好品质的构成.
1、加强学生常规管理,每学期都要培养一批学生干部,在学生管理中培养学生潜力.少先队选好学生干部,设置学生管理岗位,让学生在自我管理中逐渐成长.
2、加强学生养成教育.学校平时注重学生养成习惯的培养,培养学生良好的纪律观,开展相关活动,学习相关知识,并要求任课老师为每班每堂课学生的纪律状况进行课堂纪律评分,让学生在各项活动中增长知识,培养学生为他人着想,为群众着想的品质.为养成学生良好的卫生习惯,学校制定卫生相关制度,要求每一天两小扫,每周两大扫,每一天卫生检查员检查记分两次,每周一统计,并按分数颁发卫生流动红旗,每月统一总计分数,分数与班主任老师班主任津贴紧密挂钩.
3、抓牢、抓实、抓好学生行为规范教育.
俗话说"少小若天性,习惯成自然",养成教育务必从日常的言行举止入手,对儿童进行训练,从大处着眼,从小处着手,对学生而言,好习惯、好品质一旦构成,将受益终生.我校坚持以实施"新守则、新规范"为重点,狠抓学生日常行为规范的养成教育,始终把加强<<小学生日常行为规范>>的训练和教育放在首位.把培养目标细化到"一言一行、一举一动"包括上课姿势、写字规范、接人待物等,工作中加强对学生指导,利用晨会、班会、升旗、广播、板报、大队会、中队会等构成进行强化教育,这样既扎实有效地促进了学生良好行为习惯的养成.又为学生今后做人打下了坚实的基础.
(二)、加强德育实践活动,推进未成年人思想道德建设.
道德原本就产生于现实的社会生活关系,离开了生活就不可能滋养德性.生活是多样的,只有透过实践、体验才能不断超越自身,从而扩展、丰富个体的精神世界.三年来,我校以加强小公民道德建设为突破口,以培养学生良好学习、生活习惯为重点,充分挖掘现实生活中鲜活资源,开展学生喜闻乐见、丰富多彩的德育活动.引导学生在实践中体验不断认知、不断体会、不断提升,把思想道德内化为自身素质,自觉构成"学校的好学生"、"家庭的好孩子."
1、结合节假日开展相关活动,使学生受到教育,
每年三月份开展的"向雷峰同志学习"主题活动,活动前作好活动方案,活动过程有条不紊.透过多种形式对学生进行教育,让学生从身边的每一件小事做起,在学校同学之间互相帮忙,团结友爱,在社会乐于助人,学会与人和睦相处,做一个礼貌的小公民.每年四月份开展继承和发扬xxx传统教育,开展中华魂读书征文演讲活动,让学生在活动中了解中国能有这天的成就是靠无数xxx烈士用鲜血和生命换来的,从而让学生珍惜这天幸福的生活,更加热爱我们伟大的祖国,并从小树立为国作贡献的远大理想.六月份开展的"六一"庆祝活动,让学生在自己的节日中展现自我风采,用自己的歌声、舞蹈来歌颂完美的生活.九月份开展尊师重道、尊老爱老活动,让学生在活动中表达自己老师、老人的敬爱,教育学生学会感恩.十月份开展庆祝xxx节相关活动,对学生进行爱国主义教育;少先队建队日开展相关活动,充分体现少先队育人职能.
2、开展常规活动,在平时的点点滴滴中对学生进行教育.
严格升旗制度,作好国旗下的讲话安排,讲话资料务必结合当前形式对学生进行多方面的教育;班主任利用班会、晨会对学生严格要求,并培养学生组织活动的潜力;少先队活动有条不紊的开展,校园岗位培养了一批有一批的学生干部,既培养了学生潜力,又规范了学生的行为规范.
3、开展多种形式的课外实践活动
好动是学生的天性.为让学生在校园内能快乐的学习、生活,我校结合学校实际状况,开展学生喜爱的实践活动.阳春三月,我校六年级教师组织学生开展放风筝比赛活动,并要求学生自己动手制作风筝,让学生在活动过程中感受到自我的成就感,感受完美的春天.六年级组经常开展课外实践活动,开展篮球比赛,开展拔河比赛,三个班的学生在比赛活动中,遵守学校的安排,听从裁判老师的裁决,充分体现了团结、礼貌、拼搏、向上的风格.学校开展体育活动,三跳运动会、田径运动会,既增强了学生体质,又发扬了顽强拼搏的精神.为培养学生良好读书习惯.学校开展经典诵读比赛活动.活动前,德育处做好活动计划,提早让学生准备,自从活动提出以来,学生每一天早上来到学校不再是疯疯打打的了,学生早上来到学校,主动进教室读书,背诵课文.每学期里活动分两轮,既要保证学生的参与面,又要体现学生朗诵的水平.在班主任老师们的支持下,每次活动开展仅仅有条,学生表现突出.
最后,谈谈工作中存在的不足之处:
1、对于学生习惯的培养,还需要加大力度,学生养成工作一刻也不能松懈,要持之以恒,长抓不懈.
2、少先队活动开展不扎实,不具体,少先队先锋育人职能没有得以体现.
3、班主任队伍的培训力度不够.
4、学期初制定的相关活动,由于种种原因,常常不能开展.
总之,德育工作就是平时点点滴滴的小事,但都是些繁琐的事.而德育工作能够顺利开展,这与班主任老师辛勤的工作是分不开的,相信有我们西小这样一批敬业的班主任老师,学校的德育工作将会开展的更好.
述职人:
20xx年xx月xx日
【附加篇】
尊敬的校长、各位铜仁,大家好!
我是王朋涛,任双语实验学校德育主任,负责学生的德育管理工作（即安全、纪律、卫生）.任职几年来,在校长的正确指导下,在我校全体教职工的大力支持配合下,我校的德育工作取得了较好成绩,为学校教育教学工作顺利开展奠定了基础.上一学年的德育工作总结如下:
一、分管工作完成状况
1、安全管理.小到一个人,大到一个家庭、一个企业甚至一个国家,安全无疑是最重要的,因为,安全是一切的保障.虽然我们也经常地强调安全,给学生上安全教育课,但是,上学年我校大大小小的安全事件也出现了几例,这说明我们德育处的工作力度、深度还不够,仍需要提高,更需要全体教职工的配合.
2、纪律管理（即学生管理）.随着单亲家庭子女,外出打工子女的不断增多,学生思想和心理问题逐渐突出化和极端化,学生管理上新的问题也给我们提出了新的课题、新的思路.我校对于"问题"学生实行全员参与教育,进行对接帮扶活动,从心理、身心、思想、学习等方面帮扶学生.同时各班级还利用晨会、班会等途径,对学生的思想教育、行为习惯的养成教育强化深入,努力构成良好的班风和学风.但是,在校园里仍能看见狂奔乱跑、骂人的现象,这告诉我,德育工作任重而道远,同志还需努力.
3、卫生打扫.学校卫生是一个学校的脸面,是校园文化建设的基础,也是和-谐校园的重要组成部分.在德育处的带领下,及各个职能部门负责人的配合下,无论是教室、校园、宿舍、餐厅、校车、洗手间等都是干净整洁,得到了领导及家长的赞誉和认可,个性是加强学生的行为习惯教育,乱丢、乱扔的现象少了,但是,对于一些卫生死角处还有待提高.我们还定期给宿舍长召开例会,总结一个月以来宿舍的状况,比如:展示照片,让他们明白什么是好什么是坏,从而带动其他学生向好的方向前进,从而到达学校的目标.
二、工作中存在的问题:
1、对于学生习惯的培养,还需要加大力度,学生养成工作一刻也不能松懈,要持之以恒,长抓不懈.
2、少先队活动开展不扎实,不具体,少先队的先锋作用没有得到很好地体现.
3、放学时的候车纪律、卫生不理想.
4、吃饭时的路队、唱歌、纪律仍需提高
5、礼貌礼仪教育效果没有得到好的彰显.
三、新学期工作设想
（一）总体思路:实施"净、静、敬"
1、校园环境和学生语言要干净.校园环境卫生要做到清洁,全天无垃圾,教育学生讲究卫生,养成良好的卫生习惯.学生仪表要得体大方,语言要礼貌.
2、课堂、宿舍、餐厅、校车要安静.课堂上学生要持续安静,认真听讲,杜绝学生上课吵闹的现象.夜晚宿舍熄灯后杜绝说话现象,吃饭时杜绝聊天喧哗要持续安静.乘车时要持续安静,以防打扰司机开车.
3、全体师生态度要恭敬.全体师生要以"八荣八耻"为基本道德准则,学生与学生之间、学生与教师之间、教师与教师之间要相互尊敬,相互理解,努力营造和-谐校园.
（二）学生管理思路
1、进一步强化学生的常规管理.全体师生必须要达成共识,对违背学校常规管理,尤其是对学校声誉造成影响的学生和事件,必须要严肃处理.
2、一切围绕育人.努力使学生做到行为上自律;学习上自主;生活上自理;人格上自尊;心理上自强.
各位领导、以上是我一学年来的工作、存在的不足及下一步努力的方向和打算,我明白以上的汇报是我就应做的工作、微不足到的工作,甚至离学校各位领导要求甚远.在此我在以后的工作中会取长补短,加强学习,改善工作方法,我必须继续坚持务实求新、真抓实干、勤勤恳恳、与老师们一齐,促进我校德育工作再上新台阶.
【附加篇】
各位领导,大家好!
我是王玲,任中心小学德育主任,负责学生的德育管理工作.一年来,在上级和学校领导的正确指导下,在我校15位班主任的大力支持配合下,我校的德育工作取得了较好成绩,为学校教育教学工作顺利开展奠定了基础.现就这一年来的分管工作作简要汇报,敬请各位领导批评指正!
我坚持四项基本原则,拥护党的方针政策,忠于党的教育事业,认真践行重要思想和科学发展观,用心参加党的群众路线教育实践活动.作为教师,我用心参加教职工业务学习,乐于理解学校和上级布置的各项工作,做到遵章守纪,依法执教,礼貌执教,为人师表,具有崇高的敬业精神和奉献精神,在教师中起好了模范带头作用.作为学校中层干部,我明确助手主角意识,坚持从大局出发,讲团结,讲协作,工作任劳任怨,不拖拉,不推诿,创新工作方法,力争把工作做细、做实.作为党员,我始终坚持党性原则,用心发挥党员的先锋模范作用,以满腔热血投身于德育工作,在深入学习党的群众路线教育实践活动中,始终持续严肃认真的学习态度.
一、分管工作完成状况
1、学生管理.随着单亲家庭子女,外出打工子女的不断增多,学生思想和心理问题逐渐突出化和极端化,学生管理上新的问题也给我们提出了新的课题.为此,我校坚持全体教师参与学生管理,对于"问题"学生实行全员参与教育.同时各班级还利用晨会、班会等途径,加强对学生的行为习惯的养成教育,努力构成良好的班风和学风.
2、卫生打扫.学校卫生是一个学校的脸面,是校园文化建设的基础,
也是和-谐校园的重要组成部分.一年来,班主任及时加强学生卫生打扫的xxx指导,从而保证了教室内外的干净整洁.个性是各班加强学生的行为习惯教育,乱丢、乱扔的现象少了,但是,教学楼的卫生还有待提高.
3、定期召开班主任例会.总结一个月以来班主任工作,布置下一个月的任务和工作要求;着重将突出的问题和典型的事例摆出来,共同研究探讨.定期开展班会课,月月有主题,班主任认真有效地上好班会课、搞好中队活动,并且把班主任上课的状况、搞活动参与各项比赛的状况纳入考核,激发班主任工作的热情,增强了班主任工作的职责感.
4、开辟多种教育渠道,构建社会、学校、家庭三位一体德育教育体系.重点关注"问题学生",及时与家长建立沟通,有效处理学生违纪现象,并进一步加强学生思想教育、法制教育,用心预防未成年学生违法犯罪.班主任及时并经常与家长持续联系,增强互信.并透过各种方式做好学生家访工作.
5、各种德育主题活动.一是以少先队活动为主阵地,透过利用重大节日、纪念日开展对学生的爱国主义、xxx主义的教育.透过黑板报、班队活动、国旗下的讲话、读书活动等多种形式的活动,培养学生热爱祖国、热爱的情感,从小树立为建设祖国、造福而努力学习的远大志向.二是用心开展贴合儿童实际的教育活动,树立育人为本的思想,提高校园安全意识.坚持以课堂为主渠道,学校为主阵地,围绕安全教育日开展了安全知识竞赛;围绕"你我手拉手,平安路上走"的主题在安全月内开展了一系列的安全教育活动.根据不同教育阶段的资料和要求,遵循由浅入深、循序渐进的原则,切实抓好学生的安全法制教育.
二、工作中存在的问题:
1、对于学生习惯的培养,还需要加大力度,学生养成工作一刻也不能松懈,要持之以恒,长抓不懈.
2、少先队活动开展不扎实,不具体,少先队先锋育人职能没有得以体现.
3、班主任队伍的培训力度不够.
4、周末放学前学生卫生打扫状况不好,导致周末操场卫生状况不好.5、有时思考的问题过于肤浅,过于简单,做事过急,导致所安排的工作达不到事半功倍的效果.
三、新学期工作设想
（一）总体思路:实施"净、静、敬、劲"
1、校园环境和学生语言要干净.校园环境卫生要做到清洁,全天无垃圾,教育学生讲究卫生,养成良好的卫生习惯.学生仪表要得体大方,语言要礼貌.
2、校园和课堂要安静.课堂上学生要持续安静,认真听讲.杜绝学生上课吵闹的现象.
3、全体师生态度要恭敬.全体师生要以"八荣八耻"为基本道德准则,学生与学生之间、学生与教师之间、教师与教师之间要相互尊敬,相互理解.努力营造和-谐校园.
4、工作要有干劲.对教师而言,就是搞好课堂教学,提高学生学习兴趣;对班主任而言,就是不怕吃苦,把班级引向良性循环轨道;对学生而言,就是要努力学习.
（二）班主任管理思路
1、建立班级管理职责制.班级管理以班主任为核心,实行班主任责
任制.即学生道德品质、学生成绩、学生行为习惯、班级财产管理以及课堂纪律均由班主任负责,任课教师应用心配合班主任工作.班主任要与德育处各项工作持续一致,服从管理,按时保质完成各项德育任务.
2、建立班级特色.班主任根据班级学生自身特点搞好班级特色建立,从而以特色班级进一步促成学校特色.
（三）学生管理思路
1、进一步强化学生的常规管理.全体师生必须要达成共识,对违背学校常规管理,尤其是对学校声誉造成影响的学生和事件,必须要严肃处理.
2、一切围绕育人.努力使学生做到行为上自律;学习上自主;生活上自理;人格上自尊;心理上自强.
各位领导、以上是我一学年来的工作、存在的不足及下一步努力方向和打算,我明白以上的汇报是我就应做的工作、微不足到的工作,甚至离学校各位领导要求甚远.在此我在以后的工作中会取长补短,加强学习,改善工作方法,我必须继续坚持务实求新、真抓实干、勤勤恳恳、与老师们一齐,促进我校德育工作再上新台阶.
德育主任述职报告热门述职报告范文推荐：