20xx年10月高级教师晋职述职报告八篇 公文汇 www.gongwenhui.com
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20xx年10月高级教师晋职述职报告 篇一 稿子汇 www.gaozihui.com
教师的从教之日,正是重新学习之时.xxx要求教师具备的不只是操作技巧,还要有直面新情况,新问题,解决新矛盾的本领.在学校领导的指引下,我积极投身于学校教科研.由我执笔撰写了<<整合少先队活动与校本课程资源,促进新一轮课程改革>>,我的活动方案<<走进生活,做生活的小主人>>,<<我校学生饮水问题的调查>>被评为市综合实践活动方案设计二等奖,我执教的综合实践活动课堂教学<<咱们的牛百岁>>,<<牛文化艺术节——刻牛>>分别获金坛市课堂教学二,三等奖.20xx年4月,论文<<小学语文课堂教学必须加强创新意识的培养>>入选学术研讨会论文集,并参与了学校德育课题的研究,有多篇论文在各级论文评比中获奖. 公文汇 www.gongwenhui.com
爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐.爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱, 严中有章,严中有信,严中有度.我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育.九六年至零二年,我一直担任班主任工作,并一直担任中高年级的语文教学工作.在教学中,我刻苦钻研,虚心求教,不断改进自己的教学方式,培养学生良好的学风和学习习惯,帮助学生提高学习质量,培养学生自学和思考的能力,在语文教学中渗透思想品德教育.为了让学生掌握最好的学习方法,我在备课中,根据大纲要求,从班级的特点出发,着重突破教学难点,抓住教学重点,创设种种情景,千方百计调动学生的积极性,一切从学生出发,使学生成为学习的主体,务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获.因此,在教学中,我总是鼓励学生多讲,多练,大面积铺开,鼓励学习有困难的学生发言,激发他们的学习热情,学习兴趣和求知欲,培养学生的创造力,提高学生的语文素养.我在20xx年送走了一个毕业班,于20xx年又送走了一个毕业班,这两个毕业班的学生全都顺利毕业,而且成绩优良.工作是很累,但是看到学生们可爱的笑脸,我就感到非常欣慰.
教育是教师的本职工作,是一项艰巨,复杂而又讲究细致的工作,教书育人,是教师全身心地把知识,智慧,爱心,时间奉献给每一位学生.当素质教育逐步替代应试教育的时候,教师必须在教给学生知识的同时,也要教会学生做人的道理.
要给学生一杯水,自己要有一桶水,更要成为长流水.为了提高自己的业务水平,我放弃休息时间,利用业余时间不断学习.1997年,我参加了大专班的学习,成绩优良,于2000年顺利毕业;之后,我又参加了金坛电大的专升本的函授学习.我想,教学相长,学生就是老师最大的力量源泉.我是教育者,也是学习者,只有不断学习,才能担当起培育人才的重任.04年,我通过了普通话水平等级考试,获得了二级甲等资格证书.
2000年6月,由于工作需要,我担任了学校少先队大队辅导员工作,在工作中我注意向前辈学习,不断充实自己,我对任何事都认真负责,勤勤恳恳,踏踏实实,刻苦钻研,精益求精,全面关心学生健康成长,由我辅导的学生多次在省市各级各类比赛中获奖.由于工作出色,我先后获得了"常州市优秀团员金坛市优秀大队辅导员","金坛市德育工作先进个人","金坛市优秀团员"等荣誉,并于20xx年12月,光荣地加入了中国人民共产党.
目前,以计算机和互联网为代表的信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式.信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求,因此,我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了,而要把计算机和网络当作新的教学工具,进一步把我们的课堂进行延伸!在信息技术与学科整合上,我积极探索,努力创新,20xx年10月,我自己的个人网页"梦开始的地方"顺利开通,我还参与了学校网站的建设,为老师和学生搭建了一个网络化学习的平台,为学校的教育信息化进程作出自己的贡献.
我还年轻,在教育的岗位上还须不懈的努力!教育是艺术,艺术的生命在于创新.我的理想是不做教书匠,而要做一个教育家.虽然这不一定能实现,但我相信,在我不断的探索和实践中,我会成长起来的,愿得到学校领导和同事的诚恳支持!
20xx年10月高级教师晋职述职报告晋升小学高级教师述职报告范文 篇二
这样,我的工作就有了一个好的开头.我就在此基础上,按照学校的要求,结合本班的实际情况,定出严明的纪律.因为学校是学生学习的场所,是有纪律约束的.学生需要遵守学校的各项规章制度,学生学习文化科学知识才能有保证.因此,我xxx的第一天起,先制订出非常细致的班规,让学生认识到,这个新班主任是比较严格的,不同以往的班主任.正式开学后,在第一个班会上详细讲解,宣读,要求学生同意的举手通过,xxx表决.当有学生第一个违反了班规,我就严格地按照班规的具体条款,对学生进行奖罚分明的处理.处理了第一个学生后,班上的其他学生就会有一种共同的认识,班主任说话算数,讲到做到,并且奖罚分明,这样,对于一些平时纪律比较懒散的学生起到了一种阻吓作用,平时一些不太符合班规的行为也会因此有所收敛,在严格的纪律约束下,学生就会像军队一样有纪律观念,慢慢地会受到养成教育,对后进学生再找他谈心,并进行幽默的批评和说理教育,使学生信服、听从、遵守.使他们心中明白:"严"才是真爱.对于我班这样的春季教学班,我的方法是:逐一细选,重点突破.抓一个,转化一个,多教育、多谈心、多关心、多鼓励.班上的学习风气、纪律等都有上进.大家都尝到了"严师"给他们事带来的甜头,"严师"给班上带来的效果.
高级教师述职报告 篇三
一、思想方面
思想积极上进,立场坚定.作为一名党员,能始终坚持四项基本原则,坚持改革开放,拥护党的路线、方针、政策和院党委决定,忠诚党和的教育事业,注意加强师德修养,有强烈的事业心和高度的工作责任感,并在教书育人中做出了颇为显着的成绩.在20xx、20xx学年度考核为"优秀".
二、教学方面
在任职以来,曾担任过<<餐厅服务>>、<<导游基础知识>>、<<旅游地理>>、<<饭店英语>>、<<服务心理学>>、<<客房服务>>等课程的教学工作,周课时平均为20学时,年工作量平均为800学时.在教学工作中,遵守教师职业道德行为准则,爱岗敬业,为人师表,教学效果良好,受到学生好评.在学院教务处、实训处组织的月月讲课比赛中曾多次获得一等奖,在说课、说课程标准比赛中先后获得一、二等奖.20xx年参加全市技校系统优质课比赛,并获得二等奖.
三、科研方面
在搞好本职工作和教学工作的同时,还不断加强科研工作,做到以教学促科研,以科研促教学,成绩较为突出.先后发表论文:
1、<<个性化服务在饭店中的应用>>,<<神州>>20xx年12月;
2、<<论酒店人性化管理的应用>>,<<旅游纵览>>20xx年6月;
3、<<技校酒店管理专业校企合作模式的新探索>>,<<科学与财富>>20xx年8月;
以上论文均为完成;
四、专业方面
积极参加省市组织的专业技能大赛,通过大赛提升自身水平.在20xx年12月河南省第二届豫菜大赛中,获餐厅服务(英语口语项)金奖.20xx年10月新乡市"金兰春"杯烹饪大赛中获餐厅服务(中餐宴席设计)金奖.20xx年9月新乡市烹饪大赛中获得餐厅服务类金奖,同时被评为"新乡市技术能手"和"新乡市餐厅服务名师".
五、班级管理方面
我自20xx年调到新校区以来一直担任班主任工作,先后担任07双向6、08北大青鸟2、09幼教的班级管理工作,所带的班级多次被学校评为"先进班集体"和"优秀团支部".作为一名班主任,我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和领导者,班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长,甚至影响着他们一生的道路.在20xx、20xx年被评为优秀(先进)班主任,20xx年1月参加学院班主任"说班会"比赛,获得一等奖.20xx年2月被新乡市团市委评为"新长征突击手".
六、其他方面
积极参加学校组织的各项活动,能认真完成领导交给的'各项任务.20xx0年在学院创建"省级文明单位"活动中被评为优秀个人,在20xx年学生职业规划大赛中,被评为"优秀辅导教师".
回顾自己这些年来的工作,为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和的丰厚回报.展望未来,我深深地感受到教书育人的担子之重,但我有决心、信心努力克服工作上的困难,更加勤奋的工作,力争把教书育人的工作做到更上一层楼.
申报小学高级教师述职报告 篇四
申报小学高级教师
二．申报理由
我忠诚党的教育事业,有强烈的责任感和事业心,品行堪为师生的表率.以"教书育人"为己任,按照教育教学常规培养学生,关心、爱护学生,自觉实施新课程,取得了显著的成绩.在工作岗位上勤恳踏实,埋头苦干,并能与同事团结协作,共同把工作做好.在晋升小学一级教师之后的这几年中,因为自己的努力,所以工作方面取得了一些成绩和荣誉.在担任班主任工作期间,所教班级的经常获得文明班级称号.同时,我本xxx受到了大家的认可, 20xx获司徒镇级"优秀教师",20xx考核优秀,20xx又被学校授予"人们满意教师"的称号.
以下是我就任现职5年来的工作的一个:
一、倾心教育,为人师表
我深深认识到"教书育人"的重要性和艰巨性.多年来,我能以工作为首,尽职尽责, 自参加工作以来,我吃苦耐劳,从不在工作上挑剔,服从安排,事事顾全大局、毫无怨言,真正做到了爱岗敬业、以校为家.在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观.每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作,甚至还放弃节假日的休息,回校做好有关工作.在工作中,本人从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益,受到学校同事、学生和家长的好评.在教学的同时能认真工作经验,积极撰写,提高理论素养. 参加工作以来,特别是任小学一级教师后,辛勤耕耘,无私奉献,用自己的行动去履行一个教师的职责.
二、精心施教,形成特色
教学是学校的中心任务,学校以教学为主,这是办好学校最基本的规律.作为一名教学工作者,我能够严格要求自己,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节,特别是备、辅、考三个环节.教学过程中,能根据学生的具体情况,及时调整教学和状态,改进教学方法,自始至终以培养学生的思维能力,提高学生分析、解决问题的能力为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性、特长顺利发展,知识水平明显得到提高.在新课程改革的形势下,我能认真学习新教学理念,在语文教学中结合别人的经验形成自己的独特的教学模式.在教学中我能引导学生会学、乐学、善学、肯学、能学,形成了自己的教学特色.自己服从学校安排,从语文改行教数学,自己认真专研教材,积极参加各种活动,在20xx年小学数学青年教师课评比,获得片级二等奖,并有多篇数学获奖.
三、教研科研,学习不止
任现职以来,我始终把教研科研放在重要的位置,把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标.不断鞭策自己,勤奋学习,努力提高自己的理论水平,把握最新的改革趋势,理解国家基础课程改革的发展方向.我能积极参加科研组、备课组活动,不放过任何一个学习机会,注意以他人之长补自己之短;与其他老师一起钻研教材、教法与学法,共同开发教学研究专题.我先后出过多次教研课,每节课均受到广泛的好评.20xx年所上的语文课<<小松树和大松树>>以新颖的教学方法,获得了校级新秀杯三等奖成绩.同时,我根据自己研究的所得撰写了多篇论文.<<认识币>>在第五届"蓝天杯"教学设计中获三等奖,<<巧中取胜>>获江苏省第九届"蓝天杯"三等奖,<<浅谈低年级语文教学的评价方式>>获镇江市二等奖,更有多篇论文获xx市获奖.在工作中我能立足实际搞科研,不断解决实践中的热点、难点和焦点问题,使自己的教学管理和课堂教学更优化,更理性.
四、晋升后的工作设想
1、努力钻研现代教育教学理论,学习当代最先进的教育心理学理论,学习新课程改革的理论,把握新的改革方向.
2、积极参与学校的课题研究,主动去承担研究新的课题,尽力推动学校教学改革与研究的发展.
3、主动承担公开课等教学教研活动,在实践中不断磨练提高自己.
4、积极开展对外交流活动,不断学习,提高业务能力,学习先进经验.
5、牢固树立科教兴国的思想,更加严格要求自己,敬业爱岗,不断进取,为祖国教育尽自己所能.
教师高级述职报告 篇五
一、基本情况
婉君,女,一九六八年七月生.一九九0年七月毕业于中山大学化学系,本科学历,获理学学士学位.毕业后一直在南海市第一中学任教,有十三年教龄,八年担任班主任工作,多年担任化学备课组组长工作.现任高一化学备课组组长、高一（8）班班主任及高一（6）到（10）班共五个教学班化学课.
一九九五年十二月,经佛山市中级职务评审委员会评审通过,具备"中学化学一级教师"职务任职资格,至今已任职七年.根据职务晋升条例,符合申报中学化学高级教师条件.
二、本人述职
任现职八年来,能热爱党的教育事业,坚持四项基本原则,拥护党的路线、方针、政策,有正确的立场.遵守法规法纪,关心集体,团结同事,作风正派,从严治教,有较高的思想觉悟和良好的教师职业道德.能全心全意从事本学科的教学,力求精益求精;全心全意去完成教育和教学工作,绝对服从上级和学校领导的工作安排,任劳任怨,诚诚恳恳,从工作中去体味教育工作的崇高,从工作中去获取人生的奋斗意义,在工作中享受为人师表的乐趣,在工作中逐渐充实了自己.
（一）、探索课堂教学艺术,提高自我形象,展现教师风采
任职以来,能认真钻研教学理论,努力探索课堂教学的艺术性,开展主体式教学模式,课堂上尽力体现教师为主导,学生为主体,以学生为主,教师为辅的教学原则,让学生有课,以近5年的广东省高考化学xxx为蓝本,阅读xxx,找关键词、关键句,找使用的仪器,找实验的操作的先后顺序,找问题与题干的联系等,目的是读通读懂题目;第二是开放实验室,让学生就有关的高xxx或模拟xxx动手做实验,体会实验的意图和思路方法,巩固所学的知识,目的在于提高学生对实验题的意识.第三是实战阶段,动手做高考题或模拟题或专项训练题,并注意规范的操作顺序和清晰流畅的文字表达.通过三个阶段的强化训练,学生的实验能力都能得到相当大的提高.
（四）、教书育人,为人师表
在教育方面,能处处以身作则,为人师表,关心学生,做学生的表率.任教12年来,共担任七年的班主任工作,所带班级每月均被评为"文明班"、"标兵班",受到学校的多次表扬和奖励.1999-20xx学年度,我担任的306班,不管在班风上和学风上,均为年级第一,每个月都被评为文明班、标兵班,何志球、李翠霞两位同学被评为学校"十佳"学生,陈德昌同学被评为南海市优秀团干,李碧环同学被评为南海市"三好学生".92-93学年度,我担任环保班的班主任,针对本班学生素质的参差不齐,我首先树立良好的教师形象,同时狠抓班风和学风,以学风促班风,收到了明显的效果,本班的纪律表现和学习成绩均获表扬,吴月华、罗艳明两位同学获得了特等奖学金的奖励.
在学科教学上,也能注意对学生进行德育渗透,结合教材内容,对学生进行爱国主义思想教育,辩证唯物主义教育,热爱大自然教育,激发学生的上进心.在教学中,还注重培优补差工作,对差生的辅导采取四优先,即课堂提问优先、作业批改优先、课外辅导优先、实验动手优先,使差生逐步掌握知识技能、技巧,在心理上,使差生感觉处处受到重视,事事得到关心,借以调动其学习积极性与自觉性.原306班的麦伟汉同学,由于家庭变故等原因,致使成绩退步明显,而且一退而不可收拾,他本xxx采取放弃.面对严峻的事实及该生的性格特点,我经常有意识地做他的思想工作,明确指出他的缺点和学习上的潜质,使他既认识到自己的不足,又能产生赶上去的信心,最后,在化学会考中,获良好成绩,而在当年的高考中以658分的优异成绩被仲恺农业学院录取.
（五）、以老带新,共同提高
从93年开始至今,连续多年担任备课组长的工作.积极带领本备课组成员开展备课组活动,效果显著,得到学校领导的.一致好评,多次被评为"先进备课组".94-95学年度,学校安排新教师吕翠芬老师为我的帮教对象;97-98学年度,学校安排新教师胡燕华老师为我的帮教对象;98-99年,新老师陈静华老师为我的帮教对象.在指导新教师的活动中,我真正做到言传身教,帮助新教师解决教学上的疑难问题,使新教师能早日成为教学骨干,同时也促进了自己的业务提高.新教师的缺点是理论知识丰富而实战经验不足,授课过程重点难点把握不准,容易超出教学大纲或考试大纲的要求而忽视了学生的接受能力.他们的优点是专业知识新颖、系统、全面,实验能力强,精力充沛.因此,在备课组活动中,我把大部分的时间用于与新教师进行教材的上,教材的重点、难点,学生的情况,决定各章节的授课时数,各章节的练习题等,对于课本xxx现的一些演示实验,课前进行多次的演练,并能与新教师不断探讨,不断寻求改进,务必使实验效果更好,教学效果更佳.如关于xxx或氨气的喷泉实验,按照课本的演示,虽然实验现象明显,但能清楚观察到现象的学生只有前排的几位同学,而后排的同学只能看到最后的结果,喷泉却无法看到.为解决这个问题,我与胡燕华老师等进行了几个对比实验,发现用矿泉水瓶来代替课本的烧瓶,不但容易操作,现象明显,而更重要的是教师可以用手拿着在课室里任何一个地方操作,全班学生都能清楚地观察到喷泉的现象.在以帮带教的总结上,胡燕华老师说:"在生活中,在学习中,在工作中,我有一个非常深的感受,那就是,身边有一位老教师指导自己,可以少走许多弯路,可以用最少的时间取得最大的进步."
（六）坚持学习,教研结合,提高理论水平
陶行知先生说:"要想学生学好,必须先生好学,惟有学而不厌的先行,才能教出学而不厌的学生."因此不断学习,终身学习,使自己永远立于教育教学的最前沿,是对每个教育工作者的要求.所以教学之余,我坚持学习各种专业技术知识,充实自己,不断提高教学水平.如学习教学多媒体的应用技术等,现在已能自如地运用PowerPoint、Authorware、Excel等多媒体辅助教学,还能充分利用Internet网上资源辅助教学,使教学效果更显著,并已顺利通过南海市举办的中小学教师电脑初级班和中级班的考试;勇于承担公开课和示范
的 课,与同行互相切搓学习,互相提高;也能坚持学习与本专业有关的知识,参加由南海市举办的中学化学青年教师解题竞赛,获一等奖;能积极参加由广东教育学院主办的教学进修班的学习;还能积极撰写教育教学论文,提高理论水平,其中教学论文<<把好"三关"、精练精评、形成能力>>获南海市20xx年教学论文评比中学组三等奖;<<化学知识的记忆方法浅谈>>一文,被录入烟台师范学院学报自然科学版;<<培养兴趣,训练方法,提高质量>>一文被录入<<中国改革与发展丛书>>;<<守恒法解题探析>>一文被编入<<南海一中教育教学论文集>>中;<<化解知识层次,突破教学难点>>在校内交流;教育论文<<一身四心,分心有术――成功班主任必备>>在校内交流.
三、今后的努力方向
1、坚持学习和业务进修,提高自己的思想觉悟和业务能力.多参加科组活动和备课组活动,积极参加跨校的高三备课组活动;坚持参加学校安排的各种教学活动,积极参加由广东省教育学院组织的教师进修班的学习,不断提高自己的教学水平的业务能力.
2、加强教研能力,尽量把教学实践活动上升到理论高度.积极投身学校的教学改革工作,认真学习各种教学理论,开展主体式教学模式和研究xxx习,积极撰写教学论文和教学心得.
3、总结高考复习经验和会考复习经验,提高教学水平和提高指导新教师的能力.
音乐高级教师述职报告 篇六
时光如梭,一转眼这一学期又要结束了,忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了,我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作情况,下面我就从以下几个方面对我这学期的任职情况总结如下:
一、 思想方面
本人热爱中国人民共产党,拥护制度,坚持马列主义,思想和理论,认真实践重要思想,用重要思想武装自己的头脑,认真学习<<义务教育法>>、<<教师法>>、<<中小学教师职业道德规范>>等教育法律法规,坚持四项基本原则,坚持改革开放政策,忠诚党的教育事业.遵纪守法,文明执教,克己奉公,具有较高的道德修养水平,有着过硬的素质.
二、教学方面
1、在教育教学工作上一学期下来基本完成了课本该唱的该画的内容.
2、继续利用中午午休与兴趣班培养鼓号队人员.
3、继续为<<阳光体育>>大课间不断改革创新做音乐.
4、为学校排练了几个节目,准备总校的素质教育成果展如:手语<<让爱传出去>>、歌曲对唱<<文明在哪里>>几个节目.
四、课外工作
我经常通过网络去收集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟.此外,利用中午还继续加强鼓号队的练习!
五、努力目标
1、加强自身音乐美术素质的训练,摸索出一套适合我自己的特长教学方法. 2、在教学中踏实教课,利用各种方法,培养学生各种能力和思想的进步.
六、不足方面
1、教学方面还不够精益求精,对于学生课堂常规教学抓的不够紧.
2、对自己的教学还不够严谨.
总之,本学期我能尽心尽力干好课内课外教学的本职工作,做到上课认真,勤勤恳恳,脚踏实地的工作.今后有待提高的部分,我将好好努力争取做到最好.
总之,在学校各级领导的关心支持和教师们的指导帮助下,通过自己的努力,不断取得了进步,但在成绩面前我从不自满,戒骄戒躁,努力取得新的成绩.在失败面前从不气馁,总结经验,扬长避短,善于解剖自己,分析自己,改进方法,努力追求,争取取得胜利.注意因材施教,实行"做人、知识"双方面教育,努力提高教育教学质量.作为一名教师,教学是我的基本工作,而教与学是一个良性互动的过程,在教中学,在学中教,才能实现自己在业务上的进步与飞跃.回顾过去,成绩以属于历史,发展更待将来.在新形势、新任务、新理念下,职业教育对教师的素质要求更高,在今后的教育教学中,我严格要求自己,努力工作,发扬优点,开拓前进,加强学习,不断提高,为美好的明天教师事业奉献自己的力量.
安民学校单店校区 窦献江
20__-12-30
高级教师述职报告优秀范例20xx 篇七
20__年10月我被晋升为中教二级教师,担任华山分厂子校的高中部历史教师至今,在几年的教学工作中,我努力学习、仔细研究教学、主动承担教研任务,取得了一定的成绩.现将20__-20__学年度工作情况汇报如下,请学校考核小组xxx:
一、自我的思想教育方面:
态度:
拥护中国人民共产党的领导,热爱祖国,期盼祖国的和平统一,在自己平凡的工作岗位上为国家建设服务.不断提高自己的理论学习,这一年来我认真学习理论,特别是关于初级阶段理论、建设有中国特设的、推动中国进步的主要力量和关于统一的重大理论思想.学习党校出版的<<荣辱观读本——学xxx关于"八荣八耻"重要讲话讲神>>.使自己在思想理论方面和道德素养方面得到巨大的提升,同时也有助于教学工作进行和对教学内容的分析.严格遵守并积极学习教育法规,特别是今年下发的学校教育管理条例和教师法.严格按照法律办事、按照法律教学.积极参加学校组织的各项活动,特别是校党支部组织的积极分子会议.学习党和国家的各项政策,贯彻落实校党支部的各项决议.
工作态度:
全面履行自己的岗位职责,而且要求自己在岗位上干出成效.积极学习教育理论,并在自己的教学工作中积极实践,取得了良好的成果.在教学风格上力求推陈出新,但严格按照教育法规行事.积极团结各位任课教师,为把所带班级的教学成绩搞上去而共同努力.积极承担学校安排的工作任务,去年,我校高一(1)班的班主任因故不能在职,我积极接学校安排担任今年组建的高二文科班的班主任工作,并在这个岗位上干出了一些成效.遵守学校的劳动纪律,这一年来我没有请过假,全年没有发生过迟到、早退、空课、漏课等现象.
职业道德:
忠诚于的教育事业,热爱自己的职业,愿意在自己的平凡的职业上尽自己的努力去开拓进取.热爱教育工作、热爱自己的学生,赢得学生的普遍赞赏,赢得所带班级的学生的信任与尊重.团结各科任教师,努力为提高所带班级的学生的成绩而共同努力,赢得各位老师的支持.遵守教师职业道德规范,严格按照教师职业道德规范做事,对学生教育动之以情、晓之以理.
教书育人:
在学生思想教育方面,对学生的教育决不采用强压式教育,而是给他创造一个平等的谈话气氛,先是耐心的听他们说完自己的理由,xxx再针对他们的错误的思想加之以纠正,赢得学生的信任.我所带的班级已经与原来的纪律混乱、学习风气差,进而转变为一个教师喜欢、学生进取、班风班貌焕然一新的一个先进集体,在今年我班几乎每周都是量化积分的第一名,我班的强军娟同学被评为市级三好学生、吕晓青和刘娇同学被评为校级模范生.在班级管理上我采取循序渐进的方法,对学生的纪律、学习、班级风貌逐步改变,赢得学校教导处和政教处的赞誉.
社会服务:
热爱集体即热爱学校,积极为学校的招生工作出谋划策.教育学生热爱自己的学校、老师,积极为学校增光添彩.积极参加学校组织的为丰富学生的课余生活而开展的政史讲坛,为学生讲解了<<曹操为什么要走华容道>>等知识性讲座,受到学生的好评.积极参与学校的招生工作,去相对偏远的贾家滩、冯家滩招收初一新生.积极参加学校组织的各项公益活动,为学校的建设和发展贡献自己的力量.
二、自我的业务能力方面:
理论水平:
大学虽然毕业,但是我依然重视教育学、心理学的学习,特别是近几年比较盛行的"期望教育理论"和魏德迈"教育格式论",并在教学中积极的运用,已经取得良好的效果.积极学习先进的教学法,如比较教学法、线索教学法等在教学中应用,我的历史课程为学生喜欢的几门的课程之一.积极向有经验的老教师学习,多次向王武权老师、余力老师、袁娟老师等人请教,学习他们先进的教学经验,使自己的理论水平得到提升.教学业绩能够得到大幅度的提高.通过一年的努力我的教学成绩后的了明显的提升.
专业知识:
几年来从未间断对专业课的学习,连续三年的高三教学经验使自己的专业知识已经形成体系,并备了厚厚的几大本高中历史知识线索性教案,对我教学帮助很大.我进一步学习专业知识并学xxx学者斯塔夫里阿诺斯的<<全球通史>>、电视台组织编写的<<大国的崛起>>、李云峰教授编写的<<中国近代史>>、李泽厚的<<美的历程>>等书籍,使自己基础知识日益扎实,历史观点和历史理论水平逐步提升.对现行教材烂熟于心,对各个知识点之间的联系做到熟能生巧.能够巧妙地解决多种高考中容易出现的题型,形成自己的解体理论和独特方法使学生在学习中受益.
实际技能:
在教学理论水平提升和专业知识能力提高的基础上,使自己的历史教学技能等到了长足的发展.现在已经可以做到教学方法随教学环境而改变、随教学内容而改变、随学生实际水平而改变.熟练运用现代教育技术,给学生上不同于以往灌输式的历史课,而是对学生进行启发式教学,让他们主动的接受知识,提高他们的学习、钻研能力.使学生从被动的学习历史到主动的学习历史,而且爱上历史课,历史学习兴趣日益浓厚.多媒体教学这种形式我已熟练掌握,在未央区进行了多次的示范课讲授,受到教研员和各位历史教育同行的好评.我制作的历史课件也被我市的多位历史教育同行采用.
教学能力:
努力学习下发的<<高中历史课程标准>>、<<历史课程解读>>、<<新课程改革下的历史教学方法>>、<<换个角度教历史>>等关于新课程改革的书籍.已经熟练的掌握新课程标准下的历史课程标准、基本的教学原则和教学方法.按照课程标准的要求正确传授历史知识和历史分析及解题技能.努力培养学生的创造性思维,鼓励他们的对历史问题有他们自己的看法和见解,并大胆的说出来,在教师和同学的参与下进一步形成正确的、深刻的认识.历史课教学上是自己的语言表达清楚、逻辑思维清晰、课堂教学设计适合学生的身心发展规律,便于学生的学习和掌握.
教研能力:
根据我校的历史课程开设现状和历史课教师的配备情况,我能担负起的进行历史教学的研究任务,加强校本教材的研发和编写,争取在今年10月拿出成品.由我编写<<中考应试策略>>、<<复习方法指导>>在全区历史教学中运用.编写的<<历史课程知识简表>>被西安未来出版社出版.积极指导新教师的学科教学和教研,帮助他们在教学和教研上取得进步.积极为学校的中考服务,编写重点热点解析为我校历史教学服务.本年度我被邀请在未央区进行了两次公开课的讲授,一次讲解的是<<国共的第一次合作>>,一次是<<以和谐社会为例谈谈怎样构建专题和热点知识>>.
继续教育:
我积极参加继续教育,已获得陕西省教育学院人文环境系历史教育专业的本科学历,同时正式取得高中历史教师资格证.参加的继续教育学分考试已经修完全部学分.今年参加的计算机模块考试中所报的word97、windows98、powerpoint97全部通过.使自己的专业水平、业务能力不断得到提升,现在已经达到继续教育的全部要求.
三、工作实绩
工作负荷:
根据我校实际高中教师每周10节课的工作量,我带高三文科班、高二文科班和整个初二年级的历史课,实际工作量达每周14节课,工作量完全符合并超出了标准工作量.本学年以来,并无迟到、早退、缺课、漏课等现象,无病假、无事假,即便有事业安排在日常的教学工作之外,以对学生、对教学负责为根本准则.无教学事故.同时担任高二文科班班主任工作.
教学方法:
积极学习并运用新的教育教学理念,把新课程改革的基本理念的在教学中切实贯彻,并能根据学生的实际情况和学科特点、课程内容变换教学方法,实施教学内容.在教学中充分发挥学生的积极性、创造性,对于学生对历史问题的新的看法和观点,进行学生整体的讨论和证明,把正确的观点、理念、知识让学生准确、深刻、透彻的理解.在教学中充分发挥学生的主体、教师的引导作用,鼓励学生回答问题、鼓励学生多提问题、鼓励学生钻研问题,在教学中注重对学生分析问题、解决问题能力的培养,同时,特别是历史课中的文学艺术等内容的教学中注重对学生的审美能力培养,在讲授先进人物时注重学生的人格、价值观、人生观、世界观的培养.努力使学生得到全面发展.
教学效果:
在教学中由于新的教学理念和教学方法的实行、对学生鼓励、对学生创造性思维的培养,我所任教的班级学生的积极主动学习能力逐步增强,形成了对历史课学习的浓厚兴趣.在课堂上学生勇跃发言,思维活动紧跟教师步伐,善于发现问题,并拿出来与老师、同学讨论.在课后自己找资料做练习,遇有疑难问题,找老师解决,这种学习风气逐步形成.学生的历史课学习成绩逐步提升,由原来的不及格,走向及格;由原来的及格走向优秀.学生逐步形成见到师长有礼貌、班级学风逐渐浓厚的现象.在各位任课教师和我的努力下,我们的学生的综合素质得到了很大的提高.
教育效果:
根据本学科的兼容性大的特点,并结合高中学生的年龄特点、身心发育特点、思想实际、接受问题和处理问题的个性特点,在教学中贯穿对学生的思想品德的教育.在讲授先进历史人物是培养学生勇于承担xxx责任、热爱祖国、国家利益——集体利益高于一切的精神素质,在讲授科学家、思想家时,培养学生努力进取、开拓创新、不为暂时困难所折服的基本心理素质,在讲授文学家、艺术家时,培养学生的审美xxx和审美能力……逐步使学生形成正确的人生观、价值观、世界观,是学生的精神面貌、日常行为的改正和提高.如今我带的班级学风日浓厚、班貌得到明显的提升.
教研效果:
20__年底参加的西安市首届历史教师说课比赛中,获得二等奖第一名的成绩.20__年被西安市未央区评定为区级骨干教师;20__——20__学年两次被未央区教研室邀请到全区做公开课讲授:一次讲解的是<<国共的第一次合作>>,一次是<<以和谐社会为例谈谈怎样构建专题和热点知识>>;20__年接受市教研室邀请参加<<历史课程标准>>修改讨论;20__年接受全国历史核心刊物<<中学历史教学参考>>编辑部邀请参加与历史教育名家座谈.20__年底编写的<<陕西中考开卷历史新一本全>>被西安未来出版社出版,并在全省发行,成为九年级基本中考复习资料;20__年初编写的<<中考历史重点人点解析>>在太白文艺出版社出版,现服务于我省的就年级学生;我所编写<<历史知识简表>>、<<历史线索>>在我区历史教学中得到推广使用.
四、班主任工作:
本学年有我担任高二文科班的班主任工作.在我担任班主任的这一年里,这个班级的班风班貌得到了巨大的改变.我接手这个班级时27名同学,其中能按时上课不迟到、早退、旷课的学生只有8名同学,其余同学连平时基本的上课都找不见人,更不用说其他的考勤状况了.班级学风极差,全班同学能认真学习的并没有几个.老师给这个班上课感到头疼,没有几个老师喜欢这个班级的.
我接手之后,分析班级现状、学生的情况,制定班务管理的原则、方针、思路和具体实施措施.鉴于本班的学生的考勤状况,认为现整顿班级纪律才是做好一切工作的前提,但是由于该班学生的问题很多,不能一蹴而就,决定分时间、分步骤完成该班的转变人物,并结合学生的个性分析对每个学生做好教育管理工作.
第一步:整顿纪律.首先于学生进行单对单的谈话,了解学生的思想动态.鼓励学生按时到校,并能做到不迟到、不早退、不旷课.而对于学生在课堂上是否认真学习并没有明确的规定,只要学生能做到以上的要求,就在全班表扬,并及时与任课教师沟通.及时联系家长通报学生的进步表现,并要求家长积极配合.使学生只要稍微的努力,就得到老师、家长的肯定,增强其自信心.
第二步:要求学生在上一阶段进步的基础上,做到上课不说闲话、不睡觉,至于学生是否在课堂上看课外书、不交学科作业也不作规定,并及时与任课教师沟通学生近期来的表现.只要学生能做到就予以肯定和表扬,并及时联系家长给予明确的表扬,并要求家长表扬学生,积极配合.使学生自己感觉到自己的一小点转变带来的好评,坚定进一步转变的信心.
第三步:要求学生在一阶段的基础上上课不得看课外书、认真听讲,并做好随堂笔记,课后由科代表交给我xxx.课后必须完成课后作业,科代表记名,每一周由学习委员汇总,交于我xxx.及时与任课教师沟通学生近期的表现及作业的完成情况.只要学生能够做到,就予以全班表扬,并通知家长予以肯定.再由家长表扬学生,让学生明确班主任对其的良苦用心并积极的配合班主任的工作.
第四步:整顿班风班貌,改变班级形象.明确提出在大型时注意树立班级良好的形象;及时更换板报,树立良好的班级文明现象.同学生再次进行单对单的谈话,表扬其在近一个阶段以来的良好表现,同时指出不足,鼓励他在今后的学习和生活中改变.多次深入宿舍,关心住宿学生的生活状况,解决他们的困难.赢得学生的认可和信任.
经过一学期的努力,我们班的学风日益浓厚,班风班貌得到巨大的改变.教师们喜欢到我们班上课,学生的自信心增强,相互帮助、追赶,成绩不断提高,由上学期开学时的全班仅有两名同学的平均分及格发展到今天的一半以上及格;一年来没有发生过打架事件;学生的迟到、早退、旷课现象基本消除;几乎周周都是全校高中部班级量化考核第一名;获得了学校体操比赛的精神道德风尚奖、优秀组织奖;获得学校板报比赛一等奖;校级运动会精神文明班级、团体第三名;我们班的强军娟同学被评为西安市市级三好学生;刘娇、吕小青同学被评为校级模范生……
经过一年的努力我赢得了学生、家长的信赖,赢得了他们的尊重,我们班的学生没有和我顶过嘴,有什么困难和思想问题及时找我解决.我也赢得学校教导处、政教处和各位任课老师的好评.
以上是我的述职报告,全部真实可靠,请考核小组xxx.
述职人:___
20__年__月__日
参评高级教师述职报告 篇八
参评高级教师
自20xx年踏入教育这个岗位以来,我始终坚持以积极进取的工作态度和踏踏实实的工作作风来对待我的工作,始终坚持与时俱进,开拓创新,运用现代教育理念指导音乐教学实践,积极推进音乐教改,始终坚持敢于拼搏,勇于奉献,团结协作,努力在教师这个圣洁而又平凡的工作岗位上,拓展出属于自己的一片天地.下面把自己的工作做一下简单:
一、思想方面
作为一名教育工作者,我始终坚持学习马列主义、思想,坚持学习重要思想,坚持学习科学发展观深刻内涵,关心国家大事,定时收看新闻,做到思想上与时俱进;作为一名教育工作者,我始终把提高教学艺术、提高教学质量作为追求的目标,坚持学习,做到业务上与时俱进.除坚持钻研大纲、新课程标准以及教材外,还系统地学习了<<教育学>>、<<心理学>>、<<给教师的建议>>等理论书籍,订阅了<<中小学音乐教育>>、<<小学教师培训>>、<<江苏教育>>、<<教师博览>>等报刊杂志,同时注重做好读书笔记和撰写学习,注重运用所学教育理论指导教学实践.
二、业务工作方面
首先,在教学业务方面:作为一名青年教师,我注重加强业务教学研究,虚心向经验丰富的老教师请教,汲取他们优秀的教学经验,积极探索新的教学方法,并把它们融合到自己的教学中去;作为青年教师的指导教师,我更加注重学高为师、身正为范,毫不吝啬地传授自己所掌握的教育教学方法,带领所指导教师共同进步.
教学中,我认真钻研教材,准确把握教学重难点,积极开拓教学思路,试着把一些先进的教学理论,科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中;教学中,我能从学生实际出发,分层施教,充分调动学生的积极性,从不放弃每一个学生,大面积提高了学生的音乐水平;教学中,我能坚持做到创设自由、、宽松、和谐的课堂氛围,给学生留足空间,使教学成为教师、学生共同参与的交互活动,调动了学生学习的主动性和积极性;教学中,我鼓励学生放开眼界,积极拓展第二课堂,努力培养学生的合作交流,自主探究,勇于创新的能力,实践"教是为了不教"的教育理念.其次,在教育工作中:我深深意识到,没有爱就没有教育.我注重对学生思想上导之以德,生活上施之以爱,学习上律之以实,坚持做到严于律己,做好表率,注重榜样效应;关心爱护学生,尊重学生人格及创造精神;培养学生集体荣誉感和良好学风,努力做到德、智、体、美、劳全面发展.努力营造宽松、和谐的育人环境,建立平等、、信任的新型师生关系.
三、工作成绩
"一份耕耘,一份收获",在的关心、支持下,在同事的帮助下,通过自己不懈的努力,这几年我也取得了一些成绩:几年来,我勤于练笔,积极撰写教育教学类文章,文章在不同范围内获奖或发表,兼任学校舞蹈队、器乐队指导老师,多次指导学生器乐在全国,江苏省,市各类比赛中获金奖,银奖.多次获得优秀指导教师称号.并很荣幸的成为中国艺术家协会的会员.
"能力有限,努力无限."走过的这些年是忙碌的、辛苦的、幸福的,因为在这些年中我在付出着、收获着、快乐着、进步着.在以后的工作教学中,我同样会用心去面对,继续努力工作,努力提高自己的教学水平,用我的全部热情来浇灌我深爱着的音乐教育事业!
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