中职教师个人述职报告七篇
【述职报告】导语，我们所阅览的本篇文章有9978文字共七篇，由郎文娟细心整理发表！欢迎大家一起浏览，希望对你有帮助！ 公文汇 www.gongwenhui.com
公文汇,办公文档之家
中职教师个人述职报告 篇一 公文汇,办公文档之家
平凡的岗位不平凡的事业.时间在不经意间流逝,转眼间我已经成为了教师队伍的一员,每天站在教室的讲台上,总是有说不完的话,做不完的琐事.提起笔来总结,似乎有些笔塞.一学年来,没有轰动的大事,也没有令人忽然亮眼的轨迹.平凡的生活给予我的是更多的思考! 公文汇 www.gongwenhui.com
我喜欢孩子,喜欢每一个学生,我热爱我的工作,我是一个敢于承担责任的人.我自认为我有着优良的品质:自主、自律、自强.班级管理及教学的事,我能自主完成.学校常规的事,我能自律做好.自己人生的事,我追求自强不息. 公文汇,办公文档之家
一、班级管理及教学
在班级管理工作中,我始终秉承:
1、以身作则,为人师表.教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用.古今中外的教育家无不强调身教胜于言教,要求学生做到的,教师首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在无形之中为学生树立榜样.尤其是班主任,他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度,都这样或那样地影响着全体学生.我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情,有一定心理承受力的全面发展的有用人才,而我首先就要使自己成为这样的人.
2、善于思考、积极探索、勇于实践.
在我任班主任这一年的班主任管理工作实践中,我通过总结发现班里的干部只是全班同学的少数,针对有许多学生当不上干部,其能力也势必得不到培养的情况.为此,我广泛听取意见和讨论后,在班干部会议上郑重提议:是否能实行"轮换制"制度,让每一位同学都有机会.
教学工作,我立足课堂.为了更好地在课堂阵地上发挥的功效,我努力学习.学校给我的学习机会,我也总能好好把握.通过学习,我不断充实自己,树立新的教学观念.为了更好地在课堂阵地上发挥的功效,我推广已有的教学成果,积极探索新的教学路子.
二、学校常规
常规,就是经常实行的规矩.应该说它是工作的最低要求.只有超越常规,工作才有可能主动、创新.我是这样理解的,也是这样要求自己的.首先遵守学校的各种规章制度,认真扎实地做好教学常规工作,在落实常规中寻求突破.学期初制定教学计划并按时上交.平时能根据教材和学生实际制定教学目标.由于这学期我们各学科实行提前备课,在上课前,我会对教学方法进行广泛搜集,汲取精华应用到我的教学中.上课时能根据学生的实际反馈情况及时调控,面向全体学生,好、中、差兼顾,发挥学生的主体性,体现创新精神.课后自行设计实践性强,尽可能提高学生综合能力的作业.
三、学校管理
在这一学年来,我还担任了学校的后勤管理工作,回顾过去一年来的后勤工作,在各级领导尤其是学校领导的关心和支持下,后勤工作取得了很大的成绩,如质如量地完成了年初制订的工作任务,我的后勤管理工作得到学校领导和老师们的认可,具体表现在如下几个方面:
一、进一步严明了财经纪律、规范了财务管理制度.
二、加强了生活服务中心管理,工作人员的服务意识得到了进一步加强
三、校产管理进一步加强.
在过去的一年内后勤处始终把握了后勤"服务于教学、服务于师生"这一宗旨,坚持"安全第一、服务第一"的原则.后勤处做了大量工作,当然离领导的期望还相差甚远.在新的一年内,我将继续发扬团结协作、勇于拼博精神,始终把好"服务于教学、服务于师生"这一宗旨,百尺竿头,更上一层楼.
总之,我将永远忠诚于党的教育事业,能全面贯彻教育方针.爱岗敬业,工作专心致志.工作求真、求实、求新.
教师年终述职报告 篇二
本学期以来,本人从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,有计划,有组织,有步骤地开展教学工作,年终述职报告.取得了很好成绩.立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作总结如下:
一、积极参加学习,努力提高自身的素养.
本人能够积极参加学校和党支部举办的各级各类的学习,在学习的过程中能及时地做好笔记,撰写心得体会.平时还能坚持自学,经过理论的学习,不但提高了自身的素养还能做到将所学理论与自己的教学工作结合起来.
二、认真搞好教育教学工作,不断提高自身的专业知识和技能水平,提高教育教育教学效果.
1、在备课上,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作出详细的安排,认真写好教案.每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并让学生搜集整理每课书的知识要点,归纳成集;在批改作业上,我布置的作业有针对性,有阶梯性.我力求让每一次练习都起到最佳的效果,我对学生的作业批改及时,并对学生的作业情况作出记录,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结、评讲,取得很好效果;在辅导学生上,我对不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,工作总结<<年终述职报告>>.
2、注重课堂提问的艺术,让学生上课积极思考.提问是一门艺术,教师在上课的时候会不断地提出问题,如果教师提出的问题太大、太泛、太难,都很难激起学生思维的火花.为了解决好这个问题,我在每一节课上课之前,都做了认真的准备对在上课时要提出的问题做到成竹在胸.要学生回答问题的时候,我针对学生的掌握情况,分别叫不同的学生来回答.由于问题设计得比较合理,学生接受起来就容易多了.为了调动学生上课参与的积极性,我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发现问题,解决问题.我发现学生对这种方法相当欢迎.学生上课参与的积极性高了,上课的效果自然也就好了.
3、运用多媒体教学,提高课堂教学的效率.近几年,多媒体教学在教学中悄然兴起.多媒体教学由于其集文字、声音、图象、动画于一体,有很强的可感性、趣味性,所以得到了学生们的热烈欢迎.为了多媒体教学的效果更好,我利用课余时间努力钻研,自制课件,同时大量地开发和利用现代远程教育资源和网络教育资源.
4、增强上课技能,提高教学质量.使讲解清楚、线索清晰,深入浅出,我在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到不同程度的提高.
5、注重后进生的转化工作,使教学协调发展.对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣.要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项枯燥任务,也不是一件痛苦的事情.而是充满乐趣的.从而自觉的把身心投放到学习中去.这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来.使学习成为他们自我意识的一部分.在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能.并认真细致地做好查漏补缺工作.后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的障碍,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加.本学期,有相当一部分学困生明显进步.
总之,在工作中我深知一位教师的责任,也深感一位教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩.
初中体育教师晋级述职报告 篇三
从事体育教学工作以来积极投身体育教育教学改革之中,能够充分发挥个人的专业特长,敢于创新和勇于尝试,在教育教学中善于根据学生的身心特点,合理运用教材教法营造轻松、愉悦的课堂气氛,深受学生欢迎.具体述职如下:
一、思想方面
作为一名教师和一名中国人民共产党党员,本人参加工作以来,思想上积极要求进步,主动靠近党组织,以实际行动向党证明自己对党和对党的教育事业的忠诚,能认真贯彻执行党的路线、方针、政策,工作中表现出很强的事业心、责任感及爱岗敬业精神,在工作中任劳任怨,吃苦在先享受在后,服从学校的工作安排,认真履行教师的职责,尊纪守法,为人师表,平时关心爱护学生,廉洁从教,工作中发扬团结协作的精神.
二、教育教学工作方面
本人认真领会"新课标"大纲精神,围绕着运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个方面来制定教学计划安排教学,收到了良好效果.并在学校举行的全市开放日中"体育与健康"公开课中取得圆满成功.
在教学方面,本人能不断地进行经验积累并及时地进行总结.我认为通过教学不仅使学生的身心健康,同时还要使学生在快乐的氛围下学到更多的体育知识,并提高学生在今后更好地适应社会的能力.所以本人极力在课堂上推行汗水加笑声的体育教学方式,通过开展此项活动,课堂气氛活跃,体育课和我本人深受学生的欢迎,提高了学生上体育课的兴趣,不同程度也提高了教师在学生当中的威信.
中考工作方面,本人十分注重对体育中考的学习和研究,通过向老教师学习和认真钻研科学训练方法等方式,不断提高自身的能力和业务水平.虽然教学时间才短短一年,但本人在协助高三体育中考的工作中,真正做到训练科学化、管理系统化.在训练期间,不断创新训练方法,不断营造快乐、活跃的训练氛围.
兴趣小组方面,作为一名武术专业的教师,弘扬xxx精神、发扬武术文化是我的职责,实现以文为主、以武为辅、文武双全、德行兼备的远大目标.通过制订计划,定时、定地点、定人员进行科学训练,力求打造以武术特色为品牌的学校特色,积极参与学校内外的各种大型文艺表演.
三、自我提升方面
作为一名年青教师,特别作为重点中学的教师,身感责任重大.为了全面提高自己的能力和水平,本人用不断的学习来完善提高自己,加强个人进修.
(1)坚持每天早上进行专业训练,力求达到精神好,技能强,质量高.
(2)坚持每天抽一小时来进行理论知识学习,力求达到基础牢,方法新,效明显.
(3)坚持每天晚上进行电脑学习,以掌握高新技术的发展和应用.放假期间,积极参加省、市以及学校组织的进修培训.
四、今后努力的方向
在短短一年的教育教学工作中,在领导的关心,同行的支持以及自己的不断努力下,无论是教学教研方面还是业余训练方面,都取得了较好的成绩,工作态度和工作能力都受到上级领导、同行和学生的好评.但这些都只是过去,未来的路还很长,二十一世纪将是高科技、高效率的时代,发展是硬道理,创新才有生命力.这就对我们教育工作者提出了更新、更高的要求,我将会利用我的才智、利用我的勤奋、利用我对党的教育事业的忠诚去勇敢地迎接挑战.为罗定教育事业贡献力量,为学校的和谐发展奉献青春,为自我的梦想迸发.
幼儿园教师述职报告 篇四
以得到开阔,培养幼儿善于观察和关心身边的事的兴趣.参观的第2所幼儿园与第一所截然不同,因为第2所是以绘本为主要特色的,一进去给人最大的感受就是阅读的氛围很浓,墙上会有一些不同的图片呈现,让幼儿去说,让幼儿在阅读中学习知识.
第2、3天我们是听讲座和听展示课.让我感受到他们孩子语言发展的真是很好.展示课上老师对活动的设计、提问的设置还有课堂的把握都使我惊叹.比如应采云老师上的绘本<<小威向前冲>>,这是一堂有关生命起源的课,这是我们都不敢上的课,怕环节的设置和家长的质疑.可是应老师却把这次活动设计的很有趣,特别是背景音乐的添加,对整个活动起到了画龙点睛的效果.本次活动上有位孩子说:宝宝是妈妈生出来的,要是我在课堂上遇到这种突况肯定方寸大乱,会想到要不要解释这个问题,可应老师却处理的很好,接过孩子的话后却不加以纠缠,这样不仅对孩子有所回应,而且问题也不会向深的方面追究,孩子更容易掌握本次活动的知识点.还有一个活动设计我也是特别佩服的,就是<<熊叔叔的生日>>,要我上这次活动我肯定会上成语言课,告诉幼儿在给予别人帮助的同时,自己也得到了快乐.可老师却巧妙地设计出一次对空间认识的活动,非常巧妙,整个活动以游戏为主,充分体现出教学活动中教师是引导者,幼儿为主体地位.总的来说展示课我最大的感受是老师对教材独特的剖析和挖掘,这种专业的研究不是一朝一夕的,这种精神是更值得我们学习的.
这次的讲座也很精彩,使我感受到教师利用绘本对幼儿进行情感培养,而不是单纯的认知教育 .特别是梅子涵教授的演讲,他没有告诉我们绘本怎么上,却让我们明白如何挖掘故事中的信息.他一开始演讲就说要把绘本名称改为图画书,虽然话语很简单,让我感受到他很爱国,因为绘本是xxx的叫法.整个讲座让我感受到孩子的童年不能没有图画书的陪伴,图画书虽然只有短短的几个字,昂贵的价格,但他美的画面带给孩子赏心悦目的享受.特别是当中情感的教育使孩子终身受益.谁都想培养一个有感情浪漫会珍惜的孩子,图画书把生活中没有的感情和爱赋予了孩子.
孩子的世界是色彩斑斓的,作为孩子的启蒙教师我们的责任重大,所以我们要不断鞭策自己学好知识,才能教给他们更多知识,对于每次的学习机会我们都要好好珍惜,好好把握.我们的进步就是孩子的进步,俗话说没有教不会的孩子,只有不会教的老师,我们一定要在不断的学习中提升自己的教学水平.
小学教师述职报告800字 篇五
可能是因为喜欢教师这一职业的原因,我于1995年毕业于凯里xxx师范学校,在凯里铁路幼儿园工作了八年,于xx年调入十小任教.因此我的态度是积极向上的.从执教的第一天起,我就要求自己的举止行为要更加规范,因为从今以后我将为人师表,一言一行都影响着下一代,我要对他们负责.基于以上认识,我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师.
教师竞聘述职报告 篇六
一、思想方面
思想积极上进,立场坚定.注意加强师德修养,有强烈的事业心和高度的工作责任感,并在教书育人中做出了颇为显着的成绩.在20xx、20xx学年度考核为"优秀".
二、教学方面
在任职以来,曾担任过<<餐厅服务>>、<<导游基础知识>>、<<旅游地理>>、<<饭店英语>>、<<服务心理学>>、<<客房服务>>等课程的教学工作,周课时平均为20学时,年工作量平均为800学时.在教学工作中,遵守教师职业道德行为准则,爱岗敬业,为人师表,教学效果良好,受到学生好评.在学院教务处、实训处组织的月月讲课比赛中曾多次获得一等奖,在说课、说课程标准比赛中先后获得一、二等奖.20xx年参加全市技校系统优质课比赛,并获得二等奖.
三、科研方面
在搞好本职工作和教学工作的同时,还不断加强科研工作,做到以教学促科研,以科研促教学,成绩较为突出.先后发表论文:
1、<<个性化服务在饭店中的应用>>,<<神州>>;
2、<<论酒店人性化管理的应用>>,<<旅游纵览>>;
3、<<技校酒店管理专业校企合作模式的新探索>>,<<科学与财富>>;
以上论文均为完成;
四、专业方面
积极参加省市组织的专业技能大赛,通过大赛提升自身水平.在20xx年12月河南省第二届豫菜大赛中,获餐厅服务（英语口语项）金奖.20xx年10月新乡市"金兰春"杯烹饪大赛中获餐厅服务（中餐宴席设计）金奖.20xx年9月新乡市烹饪大赛中获得餐厅服务类金奖,同时被评为"新乡市技术能手"和"新乡市餐厅服务名师".
五、班级管理方面
我自20xx年调到新校区以来一直担任班主任工作,所带的班级多次被学校评为"先进班集体"和"优秀团支部".作为一名班主任,我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和领导者,班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长,甚至影响着他们一生的道路.在20xx、20xx年被评为优秀（先进）班主任,20xx年1月参加学院班主任"说班会"比赛,获得一等奖.20xx年2月被新乡市团市委评为"新长征突击手".
六、其他方面
积极参加学校组织的各项活动,能认真完成领导交给的各项任务.20xx年在学院创建"省级文明单位"活动中被评为优秀个人,在20xx年学生职业规划大赛中,被评为"优秀辅导教师".
回顾自己这些年来的工作,为教书育人所付出的心血和汗水得到了的丰厚回报.展望未来,我深深地感受到教书育人的担子之重,但我有决心、信心努力克服工作上的困难,更加勤奋的工作,力争把教书育人的工作做到更上一层楼.
教师竞聘述职报告
一、爱岗敬业,努力学习,提高自己的思想素质.
为适应新时期教学工作的要求,我认真学习关于教育教学工作的文件和指示,认真学习重要著作,不断提高自己的思想道德修养.不断的学习和实际的教育教学工作使我更深刻地认识到:作为教师,关乎国家兴亡.教书育人,培养学生,干好本职工作,就是爱国的表现,就是在尽一个合格公民的职责.
二、钻研教学,探索课改,努力做到"学高为师".
我坚持"脚踏实地、积极进取"的工作作风,恪守"学高为师、德高为范"的教育理念,扎扎实实地备课、上课、复习、巩固,营造轻松、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于接受的方法来教书育人,全面提高学生的学习能力.
备课时,我根据教材内容和学生的实际,设计课的类型,拟定适用的教学方法,并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录.认真写好教案,每一课都做到"有备而来",每堂课都做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记.
授课时,努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化,做到线索清晰,层次分明.充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高.
此外,我十分重视学困生的转化工作.我从学习思想、学习态度入手,激发学困生的求知欲和上进心,首先解决他们的畏难情绪或厌学情绪.而后,再从学习方法与学习勤苦的角度来引导他们一点一点地求得进步,并一再地强化他们成功的喜悦,真正使学生乐学,爱学.
三、率先垂范,以德服人,努力做到"德高为范".
在班主任工作中,我注重用文明的行为影响学生,用高尚的思想引导学生.我坚持德育为首的原则,耐心而细致地为学生摆事实讲道理,做到以情动人,以理服人.对学生出现的各种问题,我尽可能做到及时预见,妥善解决.榜样的力量是无穷的,渐渐地,班级就形成了和谐向上的风气和良好的竞争氛围.
在教研组内,我工作也是宽以待人,热情关心每一位同事,乐于把自己探索出的语文教学的新方法、新体会与全组老师共享,共同提高,促进了教育教学工作的不断提高.
四、勤学勤问,主动充电,多种途径提高自身素质
成功的教育源于执教者先进的教学理念、深厚的人文底蕴、过硬的教学基本功.所以在工作之余,我不断通过各种方式为自身充电.平时博览群书,做了大量教学笔记与课后感悟,积极参加各级培训和研讨活动,参加各级公开课、观摩课活动.
总之,在教育教学工作中,我真正地做到了"学高为师,德高为范",不断地提高了学生的综合素质,切实履行了一名小学高级教师应尽的职责.
优秀教师工作述职报告 篇七
11月16日,我在镇明中心小学参加了听课活动.在活动中聆听了杭州倪玉瑶老师执教的<<认识钟表>>、镇明中心小学徐群老师执教的<<倍的认识>>和嘉兴的徐芳老师执教的<<笔算乘法>>,三位教师精彩的课堂教学让我收获颇多.
这三节课都在自然、亲切的教学氛围中进行,师生关系相当融洽;教学过程中充分了解学生的知识基础,找到探究学习的起点,激起学生探究新知的欲望;探究活动扎实而有效;教学活动一步一个脚印,扎扎实实,注重对学生解题策略的培养,注重培养学生用数学知识解决生活问题的能力.
一、 追求简洁扎实的课堂教学.
倪老师简洁扎实的课堂着实让人耳目一新.简单自然的课堂引入:知道老师是几点到校的吗?从而引入钟表的教学:认识钟面、闭上眼睛想一想、说一说,钟面的最左边是数字几,最右边是数字几,最上面呢,最下面呢?简简单单的`教学活动,轻松地使学生加深了对钟表的认识.同时,倪老师充分利用学生已有的生活经验知识,直接出示小明一天的生活场景图,通过学生自主地认、读、写、播,从而达到了使学生认识整时的教学目标.
二、 教学,需要我们教师精心制造风浪.
徐群老师在教学<<倍的认识>>中,制造了两个风浪:
(1)、(课件出示5朵的一组红花),请学生说出:黄花是红花的_倍.倍是两个数量之间的倍数关系,但对于2年级的小朋友来说,理解是非常困难,通过徐老师设计的这一教学活动,使学生产生了思维碰撞:"没有黄花怎么比啊",不需老师刻意再去解释,学生自然而然已经知道了两数之间才有倍数关系.
(2)、倍数关系中,标准数变了,倍数也就不一样了.为了使学生理解,徐老师制造了第二个风浪:将黑板上3个一组的三角形去掉一个,补上一个,让学生自己动手摆一摆、想一想、它们之间的倍数有变化吗?自主探索中,学生是真的懂了:标准(几个为一份)变了,倍数也变了.
值得商榷的地方:
1、 倪老师<< 认识钟表>>的拓展练习中,设计的钟面,上面没有数字也没有12大格的显示,但考虑到一年级学生刚刚接触钟面,为了让其更准确的认时,是否可以出示12大格.
2、 钟表的欣赏非常好,但能否与认识整时结合起来,将一幅定格来认识时间.
3、 徐芳老师的<<笔算乘法>>中,为加强双基,在新授后,能否再出几题模仿练习,强化技能的训练.
中职教师个人述职报告热门述职报告范文推荐：