后勤园长述职报告五篇
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后勤园长述职报告 篇一 稿子汇,范文学习文库
光阴荏苒,不经意间,一年的时光又在平凡和平静中悄然逝去,没有留下什么骄人的成绩,没有作出什么惊人的壮举,更不敢说为之付出了多少,但正是在这平凡和朴实中,我却是肩挑后勤重担,默默前行,追寻着"认真做事,勤谨做人"的不变信念,在艰辛与执著中一路走来.为了在前行的路上走得更稳、更快,现将一年来的工作汇报如下:
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一、加强学习,充实自我
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作为一名管理者,从理论水平到实践能力,从专业素养到业务技能,从广博的知识面到良好的学习习惯和方法,都要不断地充实和更新,以保持先进的思想和超前的意识.因此我非常注重自身素质的全面提高.一学年研读了<<爱弥儿—论教育>>和<<后勤管理>>等每当阅读到精彩之处我就会对照自己的工作寻找差距,不断地充实、更新自己的管理理念,调整自己的工作方式.虽然是后勤园长,但我始终没放弃我的教学业务,抓住时机,不断提高自身的业务水平,通过看书、查资料、看信息、询问、探讨,反思,等多种途径的学习,加深对新课改理念的理解,和老师共同解决一些实践中的困惑与难题并积极参与教学研讨,认真聆听、及时点拨,把每次活动看作是学习的机会、提高的机会,使自己的教育理念保持领先,同时也使自己的管理与教学水平在新的教育理念的指导下,也提高到一个新的水平.一年来所撰写的经验总结论文有3篇在cn级刊物发表,被县评为"三年行动"工作先进个人,在名师工作室考核中被评为优秀等次.
二、保育后勤,注重落实
作为分管后勤工作的副园长,虽说不上日理万机,却也是杂务缠身,千头万绪.一年来,为做好幼儿园各项后勤保障工作,我主要采取以下措施:
（一）后勤队伍建设方面.
1、本学年进一步学习了<<新纲要>>的精神、幼教杂志上有关教养方面的经验介绍、"常用物品消毒常规"等,通过开展学习、跟班指导、观摩交流、谈体会、逐步提高保育员树立正确的儿童观、教育观,进一步提高保教水平.
2、根据后勤工作的需要,继续挖掘保育员中的积极因素,设立了"小组长",以良好的氛围,团结协作的精神,扎扎实实做好每天的配班、消毒等各项保育工作.进一步规范和落实"日常规范操作",通过实际操作、观摩交流,加大督促和检查的力度,使每位保育员能明确"日常规范操作"的要求,正确配比使用.
3、根据实际情况,以"老带新"的组合调整了人员的搭配和分工.组织食堂工作人员学习和明确了<<食堂工作人员岗位卫生责任制>>、<<饮食卫生制度>>、并在菜肴的刀工、色彩、味道上作些探讨,使菜肴更适宜幼儿和受幼儿的欢迎.在日常工作中要求食堂工作人员,进一步明确各岗位的职责,日常规范操作,把幼儿的安全、健康放在首位.
（二）安全工作管理方面.
本学年我们一如既往地重视和加强了安全防护和安全教育工作,全园上下始终将幼儿的生命和健康视为首要.具体做法:后勤部门与全体教职工签定了"安全目标责任书",切实把安全工作落实到人、做到各司其责,进一步强化教职工的安全意识.一年来增加安全经费投入,增设各种安全专用设备.加强食堂进货验收工作.实行幼儿食品专人采购,做好食堂进货登记.订购点心熟食向食品单位索取有关卫生许可证和营业执照.每月一次对大型玩具、电器设备、班级设施及食堂等进行了全面的检查,每次有检查记录,发现问题做到及时维修或上报.严格接送制度,为每个家庭制作了幼儿接送卡,并督促门卫把好大门关.在安全措施实施工作中,把安全教育、应急演练等做为一项长效工作,开展了包括:安全疏散演练、课堂安全知识教育、图片宣传等形式的"防灾减灾"教育活动,在秋季、春季"手口足病“流行期,加强消毒工作,增强大家的安全意识;通过每月排查,及时发现和消除安全隐患,切实把安全工作落到了实处,确保了师生的人身安全和幼儿园财产安全,确保了全年没有发生安全责任事故.还邀请了团好好成长工程讲师来园做“安全知识讲座"二次,让全体师生在遇到紧急情况下学会应对、处理、解决突发事情.一年来多次接受上级职能部门对我园的校园安全、消防安全、食品卫生安全大检查,并得到了好评和对工作的充分肯定.
（三）卫生保健工作方面.
为了保证孩子足够的营养量,我们科学合理地制定食谱,严格按照六大营养素:蛋白、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质、水的规定及幼儿每人每天摄入量标准,根据季节特点,综合考虑经济、营养、可操做性等因素,制定出适合幼儿口味,有助于幼儿消化吸收的食谱.每日观察幼儿进餐情况调整食谱.每月按时召开膳委会会议,听取各方意见,不断提高食谱质量.同时每周定期向家长公布食谱、幼儿伙食开支情况,接受家长的监督,受到了家长一致好评.认真执行晨间检查制度,做到"一摸二看三问四查",判断幼儿健康状况,及时筛检出患传染病病的幼儿.若发现有患传染病的幼儿入园,立即进行隔离观察,通知幼儿家长.配合妇幼保健中心做好新幼儿入托体检工作及时建档并做了认真记录、和统计.按期、按时做好各种疫苗的接种,使接种率达到了百分之百.严格执行卫生消毒制度,长期坚持每天小扫、每周大扫、每月全面检查.经常下班督促保育人员做好毛巾,桌椅,杯子,玩具等物品的清洗,消毒工作,定期或不定期检查室内外环境卫生,了解具体消毒工作落实情况,及时解决存在的问题,做到有记录、有、有措施,有效预防传染病的发生.本学年狠抓保健卫生的"三个原则"、"四个严格"、"五个认真",确保学园卫生保健工作常态达标.
三、廉洁奉公,真诚为人
我坚持严于律己的原则,以身作则,廉洁自律.我常念"紧箍咒",早打"预防针",勤注"防腐剂",工作中时刻提醒自己在其位而谋其政,平平淡淡”地面对名利,随和、宽容地对待他人.我一直对周围的人热情真诚,在我眼里,年老的教师我敬之长辈,青年的视之朋友,无论是在生活中、工作中,只要她们需要帮助,我一定会竭尽全力给予帮助和支持.在工作中我常告诫自己,凡事以集体利益、教师利益出发,去思考问题,说真话,做实事,为学园的发展而真诚地做好自己的本职工作.
四、自我反思,促进成长
虽然取得了一定成绩但反思自己的工作,还存在着这样那样的不足,需要自己通过不断的学习提高,加以改进,例如:自己视野还不够开阔,知识能力水平都有待进一步提高;保育员的保教结合意识还不够,管理要加大力度;进一步在"落实"上做好文章,强化"后勤服务"意识等等.
教育需要无私奉献,管理需要不断创新.让我在反思与展望中以更好的姿态投入崭新的下一年.相信在新一年的工作中,我会取得更大的成绩.
后勤园长述职报告 篇二
有一位名园长曾说过这样一句话:"办一所好的幼儿园需要硬件作支撑,但更需要软件为底蕴.在这个领域里没有最好,但可以永无止境地追求最好."对于我这样一个面临经费和硬件双重困境的管理者来说,这句话无疑是一种激励和希望.
时间加智慧、再加勤奋.软件一旦成熟,形成特色,则会长盛不衰.”当今社会的竞争,归根结底是人才的竞争.而在人才的竞争中,具有较高综合能力的'领导和教师人才的竞争,是取得事业发展的关键,对于名人所说的软件者,我或许缺少智慧,但拥有勤奋.
一、依靠群体智慧,聚合力
俗话说:智慧来自于集体,一个人的力量是有限的,而集体的智慧能创造一所幼儿园的未来,并能排除未来道路上的种种障碍.
在聚合群体智慧的同时,我还注重拓展他们个人的智慧风格,努力提升内功,养成思考、创造性开展工作的能力,在目标同向的基础上,力求做到过程创造,殊途同归.所以,在管理中我实行放手和放权,支持他们进行自我管理,各成员各司其职,避免互相扯皮,提高工作效率.对于年段长,今年我尝试了承包制的形式,让他们自主管理自己的年段,从课程管理、教研活动、文化建设、家长工作到青年教师培养,委任她们进行全面管理,有权利、有责任开展各类创造性的工作.
二、重视反思研究,强实力
(一)创新管理模式
学校管理的实践表明,没有建立健全规章制度、没有合理的组织结构,学校的管理是不完善的管理,但学校管理中完善的规章制度、合理的组织结构等也并非就能提高管理效率.由于社会的不断发展,人才间的竞争和紧张的工作节奏,导致人的价值观的衰退和目标取向的变革,限制、阻碍了人际的正常交往、沟通和理解,人际的友情、友好互助的平等合作精神被淡化了,人的个性的充分发展受到了限制和突破,可以说,这种现象在知识分子成群的学校显得尤为突出.作为管理者,就必须对学校的管理重新定位,用以价值观为核心的文化进行管理,寻求促进教师和学校正常发展的突破口.
1、创建目标,激发动机
共同的目标、共同的期望是形成一个团队的首要条件,也是达成教师个人对集体忠诚的重要方式.我们通过中层干部会议,切实了解教师对人际环境的期望和需求,大家都认为:一个关系融洽、善于沟通、乐于合作的人际环境是增强教师积极性、提高工作效益的重要因素.针对我园人际环境现状,我们确立了<<人际交往准则>>,了强调合作规范和理想的<<教职工文明礼仪须知>>.
2、创设环境、注重熏陶
3、提倡自主,共享远景
(二)提高研究能力
现在的园长不仅要具备管理能力,还要兼备研究的能力.
1、抓住机遇
20xx年5月,我园作为市"0—3岁幼儿早期关心和发展研究"课题xx实 验区的七个实验园之一,在市课题专家和教育局领导的指导和关心下,初步确立了我园的家教课题:<<社区亲子指导角的实践研究>>,抓住这一机遇,我带领园课题组的成员,利用暑期休息时间,在新
成各个社区广场设立咨询角,了解新成地区0-3岁婴幼儿的家庭带养情况、家长对指导的需求,从而掌握了第一手的资料,确定了以祖辈家长作为指导对象,该课题成为20xx年 -
2、加强学习
为了提高自身的研究能力,在局课题组领导的推荐下,我报名参加了由教科院组织的"家庭教育指导与学前社区教育模式“的培训班,在培训的过程中,我逐步了解了各类指导模式的特点,并将我园的课题确定为对象模式,为确定课题的指导内容和形式明确了方向.
3、深入实践
课题确定后,能否取得预期的效果,关键在于组织者的引领.作为课题的主要负责人,我坚持每学期制订好阶段计划,使教师们明确阶段研究思路,并带领大家参加每一次的教研培训和实践活动,从而起到很好的引领作用.
三、群策群力,求实效
要使每一项工作都取得实效,关键在于注重过程.20xx年,我园无论是在教研、科研、业务还是青年教师培养等方面都能取得较好的成绩,关键是发挥了园领导班子的集体智慧,依靠了全园教职工的共同努力.
后勤园长述职报告 篇三
1、提高核心组管理水平,推进和谐的校园氛围建设
(1)幼儿园的核心组成员是整个幼儿园的中坚力量,她们的能力强弱也直接影响着幼儿园的发展,为了切实提高管理层人员的水平,我们注重加强幼儿园核心组自身建设,有效提高领导班子的管理水平和工作能力.3月份时我们就组织领导班子成员学习了上海市保教工作会议精神,对照自己幼儿园的实际办学情况进行了工作上的调整.我们在核心组内开展了向他人推荐一本好书的活动,每位核心组成员范文网[]都向其他人推荐一本自己阅读过的好书,交流推荐的理由.这样的读好书交流活动,有效的提高了核心组成员的理论水平.鼓励各条线的负责人,不管是工会、办公室、保
教、保健、团支部,不管开展什么工作都要有自己的设想,我提供大力的支持与帮助.在这样的过程中,每位核心组成员的工作能力不断得到提升.
(3)平稳做好公民办幼儿园的转换工作.根据全区公民办幼儿园的整体布局需要,6月,上级部门提出了秀文幼儿园和四季苑幼儿园转为公办园且秀文的方案.我们根据相关要求,紧急召开民办理事会,开展了一系列民办幼儿园终止办学的手续与工作,并组织相关部门如财务、人事等做好交接、结束工作,稳定保教队伍,确保了9月各个幼儿园的正常开学.
(4)继续发挥幼儿园的辐射作用,认真开展对区内部分非专教师的培训工作.根据区教育学院的相关要求,我们开展了一系列学习、生活、运动、游戏四大板块的培训活动,许多老师在这过程中承担培训任务的同时,也获得了课件下载[]自我提高.六月份我们向全区的非专业教师进行了一次关于学习活动的培训活动,进修学员金慧频副院长亲临参加,并给予了高度的评价.6月份,在结束了我园顾未兰老师和莘庄二幼刘乐老师的柔性流动工作以后,我们又选派了瞿丽华老师和安宁路幼儿园老师结对参与区级柔性流动项目,继续发挥好优质资源的辐射作用.
2、以师德建设为载体,不断提高保教队伍水平
(1)教师队伍的建设
a、师徒结对带教指导.我园对师徒带教带教工作做了进一步的规范与完善,加强过程管理,设计带教手册,让师徒双方在结对过程中边实践边记
录.同时,师徒双方签订结对带教协议书,了解结对的责任与义务,从而通过师徒结对活动加速青年教师的专业成长,同时也让更多有潜质的经验型教师尽快成为成熟型、骨干型教师.
b、骨干教师展示引领.本次园内骨干教师教学展示活动与骨干教师学习中心组活动有机结合,使骨干教师所展示的集体教学活动展现出集体的智慧.本次骨干教师们的教学展示活动体现出教学领域丰富、教学内容常态、教学形式有效等显著特征.比如瞿丽华老师的音乐活动<<我最牛>>,创新的说唱内容让观摩教校花网[]师耳目一新;王依丽老师的美术活动<<凉快的光芒>>,有效激发了小班幼儿的创新思维.王依丽老师作为市名师后备在3月向全区展示了学习成果,受到徐泽民老师的高度评价.
c、教育教学展示月.今年我园的教育教学展示月活动,在原来集体教学活动的基础上增加区域活动展示,展示效果明显优于第一届.教师在态度上更加重视,在行动上更加积极.在活动准备期间,许多教师都早早开始活动内容的选择与设计,并自发进行活动的试教,重视教学活动的效果.所以,教学活动的质量普遍较高,活动普遍符合幼儿的发展与兴趣,真正促进了幼儿的发展.
d、审阅教学备课计划.今年我园依然坚持对教师的教学备课进行审阅,为此制订定相应制度,促使审阅工作越发规范.为保证审阅的质量,我们对审阅的数量与对象进行调整,以青年教师为主,以随机抽取为主.吸纳各教研范文网[]组组长参与审阅工作,并将教案按领域进行分类,分别由各领域专长的教师进行审阅.这一举措推进了教师在集体教学活动设计中的进步与发展.
后勤园长述职报告 篇四
1、在园长的指导下,及时做好教学用品、办公用品和教玩具的管理工作,并根据本园的特点,提前准备好一切教学用品和环境布置材料.做好对新买物品的登记和发放工作;
2、做到任何物品进出帐目清楚,领用任何物品都有签签名.每学期末进行汇总.
幼儿园无小事,事事育人;教师无小节,节节为楷模.作为园长,我一贯坚持“什么都可以放下,什么都可以让给别人,惟独责任例外".就是这"责任"两个,鞭策我敬业爱岗,永远把工作放在第一位. 我严于律己,深入群众不放松,真诚待人,凝聚人心.微笑放在脸上,感谢挂在嘴边,老师和家长评价我亲和力强,幼儿的家长说我有责任心,因为我把他们的利益、需要放在首位.幼儿来园和离园时,我站在大门口与家长亲切交流,虚心听取意见,热情和小朋友打招呼,缩短了与家长的距离.
通过召开教师会议、个别交谈、闲聊、组织一点小活动.在工作中,不了解的就虚心请教,不急于表态,遇事共同商量,集体决策.在处理事务上,大事讲原则,小事讲风格.注意营造一种融洽、舒心的氛围.我觉得我们幼儿园全体人员是一个坦诚合作,乐于奉献,锐意进取的大集体.
咬定目标,齐心协力 ,全园上下团结一致,达成年度目标.重点做好以下事:
1、常规教学工作:本学期计划完成较好,为提高教学质量,组织教师们开展了教研活动,每周进行业务学习,每次学习后的做反思交流,要求老师们每周一幅绘画作品,老师们不止完成指定任务,课下苦心专研还主动制作自制玩、教具,进一步提升了幼儿学习的兴趣.为迎接济宁市教委一类幼儿园的复查,老师们加班加点准备主题墙饰.学校领导为幼儿园铺设了树胶草坪,各方面齐动员,得到了好评.尤其是主题墙饰,复查组提出很高的评价,不紧美观大方,而且有利于幼儿的身心发展,提高幼儿的审美水平,帮助幼儿发展了想象力和思维能力.对外交流对老师的提高也很大,本学期日本东京大学幼儿园的刘春燕老师来我园交流学习,组织了教学观摩,我们老师们很好的利用这个机会,从中学到很多,对我们是个提高.
2、加强幼儿园的安全工作.思想上高度重视,成立领导小组,完善规章制度;目标分解,责任到人;人防、物防、技防到位.提高教师的认识与幼儿的能力.通过环境创设、游戏操作、模拟练习、实地观察等让孩子在生动有趣的真实情景中获得有关知识,提高相应的能力.
3、幼儿的身心健康发展是我们最关心的,身体的健康是不容忽视的.身体的健康来自于老师的关爱.老师们到校第一件事情就是提水,为幼儿提供充足的水.每个孩子的在园情况,老师们更是细心观察,发现不舒服的幼儿老师们马上与家长联系,在第一时间,让幼儿得到治疗.中小班幼儿年龄小,幼儿上厕所不会自己提裤子,都是老师耐心的帮忙.幼儿离园时,老师为每个幼儿穿衣,扣扣.像这种事还有很多,幼儿园处处是"小事",但这"小"事,就是我们老师的责任,就是我们老师的细心耕耘.
一份耕耘一分收获,这学期即将结束,我们工作中有很多收获,但也有很多不足,在今后的工作中团结协作,锐意进取,刻苦努力,努力为幼儿教育事业贡献应有的力量.
20xx年即将划上了一个圆满的句号.回首这一年的工作,我倍感欣慰.尤其是我立足于本职岗位锐意进取,推动幼儿园发展又上了一个新的台阶,推动教师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次,金爵以较优异的成绩通过了上海市一级幼儿园的验收,并获得了专家的一直好评.现将本年度工作小结如下.
后勤园长述职报告 篇五
如何抓住机遇,以新的起点为契机,使幼儿园在未来的竞争中保持住现有的优势.那么对幼儿园重新的定位、制定切实可行实施规划将对今后的发展起到决定性作用.
一、兄弟园所为我们客观决策提供了参照.
今年东陵的幼教事业发展迅速,先后新开办了四所规模较大的幼儿园(万科、玉鹏小学、托福、恒信),他们的办学模式、办学方向、办学目的的各不相同,他们共同的特点是具有雄厚的经济基础.投资高达500万,低者也有200万,再加之原有的三所幼儿园——东陵教委第一、二园、师校附属幼儿园,他们的共同特点是差额拨款单位,保工资.他们所采取的竞争方式就是低价竞争,原因是靠得住,有退路.述职报告范文
二、新纲要的颁布为我们方向性的决策提供了理论上的重要依据.
新的教育纲要其中的教育思想、教育观念与我们现在的教育状况相差甚远,于是很多幼儿园都按照各自所理解的素质教育模式,进行着各种各样移植化的教改.他们试图通过高投入来完成素质教育.
三、视野开阔,为我们科学决策提供了实践经验.
当时,我们也被这些氛围所影响着,但凭着我们对纲要的理解,我判断这决不是或完全是幼儿园的素质教育.这时市教委适时地组织省级、市级示范园园长对落实<<新纲要>>的幼儿园进行了两次系统的考察.我们看到了全国知名专家指导下的知名幼儿园的发展过程,他也是我国现代教育精神的一种体现.对于我们深刻地理解办园方向有着指导性作用.之后我园先后又派出副园长及教学干事和两名骨干教师分别到上海、等地学习、参观,使领导班子站在一个高度,在明确办园方向上达成共识.
四、创高校办园品牌,为具有时代感的决策,提供了客观判断.
院领导郝院长、孟书记在示范园揭匾时为我们提出了工作的目标,那就是创高校办园品牌,以研究型、科研型为发展方向.
综合上述四个方面的思考,我们做了两项决定.
首先我们调整了收费标准.把幼儿园的收费标准定位在工薪白领阶层这样一个水平上.这个水平全部高于其他幼儿园,低于万科幼儿园.我们向全区的幼教同行展示了我们的进攻锋芒.我们是佼佼者,这是我们的气势;向全区家长展示了我们的实力,这是我园在全区所处的位置;向全园的同志展示了我们的信心,我们只有前进没有退路.如果我们把竞争看作是一场战争的话,这就是我们的进攻之道.进攻固然重要,防守更是取胜的重要因素,以专业化构建我园的竞争力这是我们的防守之道.
我们对专业化的理解是:专业化是基于经验的理论,专业化是竞争的规律,专业化是实现竞争的手段,专业化是技高一筹,专业化是竞争间的差异性,即创新明确了方向,我们立足通过专业化竞争走出自己的路,从而实现:
1) 以幼儿全面和谐发展为中心.
2) 以幼儿个性发展为主体.
3) 以幼儿愉快学习为主导的幼儿发展总目标.
解释为:使幼儿在体、智、德各方面均协调发展的同时突出个性发展,在实施过程中重视教育思想、教育观念、教育形式上的转变.
为了实现这一目标,我们采取了以下二步措施:
第一步措施——培养:将教师的终身教育视为幼儿园发展的内部动力,将长期投入获得长期回报视为幼儿园发展的长远规划,本着这一原则,20xx年全园有计划、有针对性、至上而下地开展了全园性培训.
1)首先对全园的外语进行了全面的培训,并有针对性地对九名外语教师进行重点培训,使她们的外语水平一年内有了较大幅度的提高.同时在教师的其他方面采取分散培训,对专业教师采取个别培训提高的方式.
2)竞争的专业化的差异性就是要有创新,要想有一个创新的整体,必然有创新的领导班子,所以我们注重领导班子水平的提高,注重与外界的沟通,注重与国内园所的交流和学习,在每个人负责的部门中积极地探索,积累经验,创造性完成自己的工作,使工作的规范化程度越来越高,科学性越来越强.
3)对青年骨干教师的培养:
在青年骨干教师的培养上,园内从思想素质和业务素质两方面同时培养,在思想素质上从任劳任怨到能带动同志与他们共同进步,在业务上他们各有各的特长,在教师中能起到示范作用,为了更大限度地发挥他们的骨干作用,园里在思想上关心他们,使他们思想尽快成熟,现在已有一名骨干教师成为预备党员,一名教师参加了党员培训班,两名教师是党外积极分子,在业务上大胆地培养她们,选派她们参加了业务园长等专业班进行学习,丰富了她们的业务知识,使骨干作用表现得越来越充分.
第二步措施——调整:
1)全园告别假期,使寒暑假成为培养幼儿个性发展的集中时间.
2)A.教师由教育型向研究型过渡,这些是为完成我园的园本课程做准备的,做到每位教师在做好本职工作的同时,注重研究由园里有计划地确定主题.
B.保育员由劳动型向教育型过渡,幼儿园配备了专职清洗工,使保育员减轻了劳动强度,把主要精力放在幼儿的生活和教育上,叫助理教师,这是我园创造性工作之一,改变了幼儿园几十年来二教一保的惯例,实行了二教一助.
C.其它岗位由服务型向技术型过渡.
3)实行了幼儿园现岗工资制度.
对全园职工在保持原有工资待遇的基础上,实行现任岗位工资制度,即按照现有的工作岗位无论是正式还是聘任的都按照一个统一标准.激发了全园职工的积极性.
三项措施为我们很好地完成全年工作起到了保障作用.我们付出的是艰辛,我们得到的是收获(1、全年总收入在去年的基础上有了较大幅度的提高;2、在园幼儿人数仍居全区之首;3、全年内幼儿园无责任事故.)
在教育、教学上:年末我们召开了全园的家长开放日活动,各班的外语教学全部与家长见面,获得了家长的好评.
在卫生保健方面:全园幼儿体检达标率90%以上,全年无传染病.
在办园条件上:我们铺设了幼儿塑胶场地,修建了围墙,为三个班铺设了地板,安装了空调,为了安全全园窗户安装了窗罩.
为职工考工进级、职称评定,兑现了二年的工资.
以上是幼儿园一年的工作小结,希望领导指正.
工作中存在的问题:
1、工作有时有急躁情绪,应克服.
2、应加强自己的理论学习.
在今后的工作中我将弥补这些不足,更好的为我园学生及其家长服务.谢谢大家!
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