初中英语教师述职报告八篇
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初中英语教师述职报告范文 篇一 稿子汇,范文学习文库
我忠诚党的教育事业,有强烈的敬业和奉献精神,有强烈的进取意识.1988年,我第一次教高三,是当时教龄最短的高三级教师.在一年的教学工作中,我虚心向老教师学习,注重英语知识点的合理复习和高考考点的研究,同时积极主动承揽平时测试的出题和改卷等工作,天天晚上下班辅导学生.经过一年的拼搏,我终于取得了所教班英语高考平均分全年级第一的好成绩,本校的英语状元也在我教的班上,为学校当年高考做出了贡献.自1995年评为中学英语一级教师以来,一直从事高中英语教学,多次充当高三级英语把关教师,在高考中所带班级英语成绩名列前茅.20xx届南海一中七百多名考生参加高考,只有4人英语单科成绩上700分,我教的班就占了2人;在辅导参加1997年和20xx年全国中学生英语能力竞赛中,有多名学生获得国家级、市级二等奖和三等奖.因为知识基础扎实,工作勤奋,教学成绩突出,我被评为南海市一九九九年优秀教师、20xx-201年度南海一中优秀班主任、20xx-201年度第一学期先进工,为南海一中成为广东省名校,为南海一中跨入南海市重点中学的行列做出了自己的贡献. 稿子汇 www.gaozihui.com
在教学工作中,我虚心向有经验的老师学习,深入钻研教材,关注全国英语科教改的动态,大胆进行教改实验,因而教学水平不断提高,形成了自己"善于把握教学重点、难点,注意调动学生学习兴趣和积极性,大胆进行教改,坚持教书与育人相结合,注重教学实效"的教学风格,所教班级的成绩年年在年级名列前茅,受到了学校领导以及同事的赞赏. 公文汇 www.gongwenhui.com
初中英语教师述职报告 篇二
初三教学工作接近尾声了,我们的工作就如一粒种子拼尽力气,经历了半年的辛苦劳作,匆匆赶赴一场开胜利之花的盛会.从晨辉到月高之间,只为让自己对教学执着,能开出一束束繁华而努力,虽然没有惊人的成绩,但在教学工作中,与教材,学生,同事,课堂45分之间心智碰撞里让我收获了自我的成就感.我以"人一之,我十之;人十之,我百之."态度圆满完成了本学期教学工作,总结如下:
一、认真备课,完成教学任务
从8月15日到现在,我们完成了初三上册和下册课本教学内容,在教学大容量挑战下,顺利完成了任务.进入复习阶段.由于备课任务分工明确下,我主要完成英语语法专项练习题和测xxx整理中,有时有了七八本语法书来完成专项训练,并查阅近几年中考考点,收益匪浅,自己梳理了语法教学难易题,还能对出题者对xxx考察点设置进行了学习.做完了xxxx年中考必备,研究了中考说明.常态课上,抓住了基础,强化了学生能力提高.
二、完成教研组工作
半年里,完成四次教研活动,除了与学校活动有冲突之外,教师全员参加活动,态度积极,各备课组长起到了中坚力量,传达并执行学校学校教研组工作任务,三个年组完成了尚志市中西部联盟公开课献课,及上交理论学习,完成了尚志市烛光杯大赛,完成了青年教师汇报课和建功立业演讲比赛等等.
教研组是今年我初次接做教研组工作,我个人认真完成了学校教务处工作认为,对教学研究还是很少,我基本上没有经验,对教研工作具体操作缺乏认识和制度规则,比起做备课组工作,感觉只是做了学校和三个备课组的传话筒,对学校英语教研工作有所探索和研究还是因个人研究层次低,没有引领他人的本领,静静沉下来学习是我当务之急之事,还必须摆正教研的含义和作用,值得我在假期好好研究一下.我的追求目标是:有效率教研活动与高效课堂教学收获成正比,不能成为流水账工作,希望我能做好!触的工作,三个年级中36名教师教学一线,教师教学经验参差不齐,新教师培养,骨干教师推进,名师工作室活动都需要下很大的力气完成.以学校教务处下达任务为目标,积极发挥教研组职能作用,有利于引导教师团队建设,对本学科推进工作起到引领作用.
三、研究中考说明
今年中考说明刚刚发来,我将对说明中词汇和词组加大力度深入学习研究,结合审题能力,语言知识考察能力,出题难度比值与考点进行联系,最为重要的是学生未来学习英语能力培养,为未来学生学习英语打下基础.今年有个挑战,如果没有四月份xx市调研考试,这个基准没有了,我们会如何迈出迷茫一步!
四、初二小的研究课题反思
在初二进行了小课题研究初探,十名教师交上了他们的心得和总结,他们从不同研究角度课题,自行反思.在本次交上了材料看,首先,我作为教研组组长就没有整个规划和指导能力,所以,教师在做课题时也缺少指导性意见和想法,我应该从科研课题研究深入学习,才有利于教师研究形成自己的课题研究.主要是需我个人学习.
在初三教学中,我也多次探究了一些小小的课题,例如,发卷子之后五分钟学生自己梳理卷子上错题;新课授课之后,当堂课听写本节课单词;英语作文精彩句子一句多角度发挥,有成功有效的,也有失败无效的,但是总归是努力了.
五、团队合作,有效高效教学
本学期,我们英语组长王春凤组织初三英语组工作,她的优点是做事及其细致,规划较好,本组团队合作意识也强,在任务分工中,能发挥教师优势能力,避免教师短板,对课堂教学有效高效提分有益处;还有一个优点是,对知识点处理较为基础,铺垫面广泛,这样好处就是不会让学生掉队.
六、出题能力有待思考
本学期,我们在课堂小卷是由八位老师分担,初三上册和下册的课堂测试卷都是他们选题印出,当然,这份工作是很辛苦的,在半年里,我反思了我们近十年在珠河工作里,我们真的缺失了一种能力---出题能力,这需要老师有以下能力,对教材知识点把握,对中考说明把握,对学生知识掌握程度把握,对学生英语能力把握,对xxx难易梯度把握,对xxx准确度把握,对试卷考察学生分数把握,这么多有利于我们教师教学能力提高途径,但是,我们还是停留于"拿来主义"的情况中,当然这与学校对教师出题没有过高要求有关,我们等着现成的xxx,习惯了等待他人的卷子,这思考能力已经退化了,很多新教师更是不会了.
七、读读写写,从未停止
坚持一件事不容易,读读写写伴随了着xxxx年岁月里,沉淀了很多精华于教学和生活中,亚里士多德说过,"人生最终的价值在于觉醒和思考的能力,而不只在于生存."那么,读写是最好方式找到思考能力,读写这种事,贵在坚持下去!
八、感慨青春逝去
从本学期来的三十几位年轻新老师,这个学校真的不缺乏活力,无处不在的相识不相识的年轻人,都预示着我们在老去了,听完了初一英语组年轻老师的课,都在感叹年轻真好,除了这点随时过时经验,好像真没有好炫耀的资本了.拼体力拼时间拼输赢拼创新,这都不是我们强项了,只剩下了岁月给我们即将远去身影了,有点伤感!反正没有人看,抒发一下岁月催人老的哀伤!
小学三年级英语教师述职报告 篇三
本人作为刚参加英语教学工作的年轻教师在本学期内担任三年级班和班的英语教学工作.参加工作这三个月以来我在紧张而充实的工作环境及状态下配合学校顺利完成了各项工作.现在我对本学期工作做如下汇报:
一、完善师德
"德高为师身正为范"为人师表以德为首.教师的工作是神圣的也是艰苦的教书育人需要感情、时间及精力的付出.教师应把言传和身教完美结合起来以身作则行为师范热爱学生关心学生建立平等的师生关系以自己的言行和人格魅力来影响学生.我时刻以"学高为师、身正为范"为标准衡量自身以身为一名教师而感到自豪和骄傲.在工作中能够为人师表使思想、言行与道德标准达到一致.能与周围人建立良好的人际关系在教学过程中能较好的与老师学生和家长合作与人相处真诚热情.
二、锤炼业务
1、认真备好课做好课前准备上好每一节课.
2、注意培养良好的习惯提高学生的学习能力.没有良好的学习习惯学习就不会好.所以从担任班、班英语教学工作那天起我就注重这方面的培养先不着急上课把课堂秩序组织好后再上课.注意纠正学生错误的书写姿势.培养书写规范工整的习惯.
3、学方法让学生通过眼、手、口、脑各种活动获得学习的乐趣培养健康的个性.
三、虚心学习
作为一名教师我们都知xxx学是一项爱心与智慧的工作.教学中遇到的许多问题需要依靠智慧来觖决智慧来自细心的观察来自开勤奋地读书工作、来自于不断地反思不断否定自我超越自我.我通过听课学习开拓自己的思维汲取别人的优点不断的完善自己的教学.古人云:"飞瀑之下必有深潭."这"深潭"是"飞瀑"长年累月冲击地面而成的.同样教学经验和方法也是靠长时间积累起来的.在以后的教学中我还要注意对自己的知识进行分类、比较、归纳和提炼总结了教学中的成功与失败、经验与教训更注重研究如何启迪学生智慧调动学生学习的积极性真正做到扬长避短更好地教书育人.
四、严守校风校纪
作为一名青年教师我不计较个人得失吃苦在前做事在前为人师表为学生做出表率.
回顾三个月来的工作有成绩也有不足.我知道任何事情都是在不断的反思改进再反思再改进的过程中不断的发展进步的我相信在领导和同事的帮助下我能不断地加以克服缺点我也将一如既往地尽自己的努力做出贡献.
英语教师述职报告 篇四
xx年即将过去,回顾这一年我的工作,充实、快乐、圆满.
本学期我担任八年级语文教学工作,周课时14节,备课、上课、批改、考试、听课、评课、网上学习、集中学习,很充实也很快乐.
备课认真,不用旧教案,根据学生的实际和新课改的精神,写出切合实际的教案.实用性强,绝不为了写教案而写教案.
课堂上能让学生有兴趣的学,在愉快的气氛中学到知识,在潜移默化中提高能力.
不摆老资格,虚心的向所有的同行学习,在网络上学习,做到人老知识不老.
学生的成绩稳步的上升,平均分由80几分、90几分到101分(满分为120分)
电化教学用的幻灯片,xxx经常在家中完成.省时省力,提高了效率也使学生跟上时代的步伐.
充分利用学校提供的资源教学,师大附中网校的课只要与教学同步,就和学生一起看开阔了视野,也促进我的教学水平不断地提高.
为提高学生的写作水平,自费订了<<作文与考试>><<读者>>等杂志,在学生中传阅.
言传身教教书育人.
我创作的诗歌<<我和我的祖国>>获四平市教育系统 六十周年征文比赛 一等奖,获四平市 六十周年征文比赛 三等奖,并发表在9月15日的<<四平日报>>上,表达了我对祖国六十华诞的祝福.
身为一名xxx委员,参政议政,建言献策,尽微薄之力.
在本学年工作中,我担任八年级(12)班语文课教学工作.工作中,我以学校及初中语文组工作计划为指导;以加强师德师风建设,提高师德水平为重点,以提高教育教学成绩为中心,认真履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,现将一学期来的工作总结如下:
加强学习,努力提高自身素质
任现职以来,在思想上与党的教育方针保持一致.严格要求自己,不断加强业务学习,力求使自己不断进步.一方面,认真学习教师职业道德规范xxxx 重要思,通过学习,转变了教学观念、改进了教学方法,为以后的教学打下了良好的基础.
以身作则,严格遵守工作纪律
一方面,工作中,我能够严格要求自己,时时处处以高标准来要求自己,遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退,不旷会.另一方面,我能够严格遵守教师职业道德规范,关心爱护学生,不体罚,变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象.
英语教师述职报告 篇五
各位领导同事:
20xx年的这个冬季,当一丝寒风吹过我的发际,我知道冬的开始,春天也要来了,其实不管你愿不愿意,生命中又一个四季轮回就这样完成,只有当述职时我才想起总结自己这一年我到底到了什么?
海南中学,我的初中母校,我曾经在这里学习,用少女的执着在村人和父母的骄傲里离开这里,走出大山而读书,而今,工作了近二十年的我依是无法走出这个天地,感叹自己为家乡做了多少自己能做的呢?
本学年上学期我的工作是初三英语教学工作,下学期是全校音乐课,全年度任教导干事工作.
初三英语教学工作压力大,精神紧张,工作中我早来晚走,春天,我家安在了海林,给初三的同学上晚课,到家时已９点多了,儿子自己在家等妈妈,害怕就用默镜开着灯睡了,我打了出租车从拉古到海林回家时,一进屋看到这,我的泪就流出来,真的,对不起儿子,对不起家,其实认真学习,努力发展专业技能,中考取得可佳的成绩成为海林级,牡丹江级教学能手.本应继续下一轮的英语教学,但学校生源太少,又因学校没有音乐教师,我主动要求音乐教学,所以下学期的工作岗位是音乐.其实我很愿意这一行,但本人的音乐功底太差,记得开学初,董校长病在家没来上班,牡丹江周边地区送教下乡公开课及教研,我去听了一天课,６节,那是一个让我得到学习的一个好日子,我在每个教师动人的课上感动了,感觉到了做一名音乐教师的乐趣和伟大,我是多么想自己也能那个,我热爱这一行,我知道音乐对我来说是什么,有时我甚至感觉自己真的是一个音乐人,其实我知道学校的音乐教学是如何的没有做好,那次听课回来,我热血了好久,我认真的备课,上网查找资料做课件,因为本学期的教学参考用书全是对不上版本的,所以我没有教参,对我这样的教师,教参是多么重要啊,我没有办法,只能用录音机,但录音机也坏了,我只能用多媒体教室上课.我知道学生们很喜欢音乐课,让学生热爱音乐就是课标之一,我在网上下了两份课标,家里一份,单位一份,我在业务笔记上记下重点,在读书笔记上学好难点.记得那次海林听完课,评课叫到我,我拿着课标,起来照本说的,教师们笑了,但我没笑,我说我不是专业的.但大家还是给我鼓掌,因为我很热情.因着这股子喜欢和热爱,音乐课堂成为学生们最喜欢的课堂.我又自己主动办了口琴班和葫芦丝班,学生进步很大.使学校的艺术工作出现新的生机.
半个学期,教导处的工作,我认真细致的工作,管理主任不在时的日常教学工作,档案工作,课间纪律,教师的材料收发.我做到认真为教师服务,哪个教师借档案总是认真服务.对于校长安排的工作也是认真完成,每个周一我就把教导处对的到档案室的门口全扫拖.两个办公室的卫生做完要一个多小时,有时感到累,但很充实.也踏实.
我的工作让领导放心,同事满意,是我的心愿,但相信自己的工作能让自己满意,这才是最大的收获.我会在今后的工作中再进一步.
英语教师述职报告 篇六
【范文】
尊敬的各位领导,各位同事:
大家好!
我叫,19年11月出生.20年7月毕业于淮北师范大学信息学院英语教育专业,本科学历.20年9月走上特岗教师工作岗位,从事英语教学工作.从教一年多来,始终奋战在教育工作中,教学认真负责.现将本人任现职以来的工作情况汇报如下:
一、倾心教育,为人师表
身为教师,为人师表,我深深认识到教书育人、文以载道的重要性和艰巨性.始终具有明确的目标,崇高的品德修养,积极实践.同时全面贯彻党的教育方针,忠诚的教育事业,有良好的师德风范和教师素养,遵纪守法,教书育人,为人师表,认真履行岗位职责,有极强的事业心和责任感,在大是大非面前,旗帜鲜明,立场坚定.任现职以来,一直坚持出全勤.工作积极主动,勇挑重担,顾全大局,常常超负荷地工作,始终坚持战斗在教学第一线,做到了教书育人,为人师表.
二、勤勉教学
作为一名教师,我始终把教书育人、为人师表作为已任,兢兢业业,勤勤恳恳.教学中,我坚决贯彻因材施教的原则,始终把学生的学放在教学的核心位置上,尽管有的班级学生基础差,但我相信每个学生都有各自的兴趣、特长.在教学内容和目标的实施上,不强求齐头并进,而是正视事实,追求差异发展.在教学方法的设计上,我突出落实激发学生的主体意识,激发学生的求知欲望.每一节课都要设计学生参与的问题,来引导和训练学生学习.
三、深入钻研,大胆创新
自任现职以来,我始终把教研放在重要的位置,把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标.不断鞭策自己,勤奋学习,努力提高自己的理论水平,把握英语学科最新的改革趋势,理解普通初中英语课程改革的发展方向.
四、尽心尽职,任劳任怨
作为教师,我深深意识到,教育的过程是创造性很强,又极富挑战性的过程,只懂教书不会育人,不是一个合格的教师,我谨记陶行知先生的一句话:捧着一颗心来,不带半根草去.全身心地投入到教育教学工作中,对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任不包庇,因而在学生当中树立了良好的师长形象,使学生敬而亲之.学生调整心理状态,勤奋
学习,考出好成绩.我带的班赢得了学校领导、同事、学生和家长的理解和支持.
五、精心施教,形成特色
教学是学校的中心任务,学校以教学为主,这是办好学校最基本的规律.在教学方面,能准确把握教学大纲和教材,制定合理的教学目标,把各种教学方法有机地结合起来,充分发挥教师的主导作用,以学生为主体,力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂,本人十分注重提高教学技巧,讲究教学艺术,教学语言生动,学生学得轻松,老师教得自然.首先,作为一名普通的教学工作者,能够严格要求自己,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节,特别是备、辅、考三个环节,花了不少功夫,进行了深入研究与探讨;备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅辅优生、辅差生、重点辅边缘学生;考不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏.教学过程中,能根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态,改进教学方法,自始至终以培养学生的思维能力,提高学生分析、解决问题的能力为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性、特长顺利发展,知识水平明显得到提高.其次,在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时,坚持深入教学一线,与教师共同制订并实施各种教学计划,共同探讨各种教学问题及解决问题的方法,广泛联系教师,了解实际情况,提高教学管理水平;有目的、有计划地组织听课、评课,以事实为依据,以客观的态度,从教学理论、教学创新和教学效果的角度进行评价,促进教师教学水平的提高.
六、坚持学习,完善自我
任现职以来,我能积极参加各类教师继续教育学习培训,同时还积极参加学校和教育系统组织的各类培训和听课活动.今年我申报中学二级英语教师,不论成功与否,我将一如既往地努力工作,不断地从各方面提高自己,争取把工作做得更好,争当一名优秀的教师.最后,愿得到各位领导和同事们的诚恳支持!
以上汇报,妥否,请各位领导和同事,多提宝贵意见.
英语教师个人述职报告 篇七
一份耕耘,一份收获.从教24年,被评为中教一级13个年头了,这些年来,我忠诚党的教育事业,为人师表,兢兢业业,任劳任怨,倾心教育,乐于奉献,我在学生和教师、家长心目中享有较高的威信,获得了良好的声誉,我的工作得到学校充分肯定.
思想:略
教育教学:
(一)教育:略
(二)教学:略
(三)教研:略
从教24年来,我虽然取得了一点点成绩,但是学海无涯,在教学工作上更是如此,我坚信,凭着我对本职工作的热情和执着,我今后的教育教学与理论研究之路一定会越走越广,我会耕耘不息,矢志不移.
中职英语教师个人述职报告 篇八
本学期,我担任初一的英语教学工作.作为一直从事中学英语教学的我,虽了解到了一些教学教法,但在实际的教育教学中,我深深感觉到教中学英语之难之累,真是苦在其身,乐在其心!为使今后的教学工作取得更大进步,现对本学期的教学工作作一总结.
一,学习课标,明确教学目标.
为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求,树立起新的育人理念,我们英语组集体抽休息时间对<<英语课程标准>>进行了研读,了解了目前英语课程改革的目的,掌握了目前英语改革的重点,明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标,理解了英语教学原则,学会了一些科学评价原则等,从而为后面的教学提供了充分的依据,奠定了的扎实的基础,保证了教学的顺利进行.
二,扎实备课,理清教学思路.
备课是课堂教学的重要环节,我在备课时做到了以下几点:
1,课前备课,做到有备而来.我认真阅读各种教科参书,既备教材,教法,又备学生.结合学生的实际和教材的内容,既要考虑知识的纵向联系,又要考虑新知的横向衔接;既要突出重点,又要突破难点;既要体现出完整的教学过程,又要注意好各环节的过渡自然.并制作了各种有趣的教具,如:单词卡片,实物(图片),头饰等教具为课堂教学做好服务.
2,课中备课,灵活安排简单易操作的游戏活动.我通过游戏引入新课教学时,为了不打消学生的积极性,我在实施教学的时候,总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动,将教学内容层层铺开,把枯燥乏味的课堂变为生动有趣快乐堡,让他们在快乐中学习,在玩中获得新知,通过反复的趣味操练(如:唱,演,玩,画,涂色,做手工等形式)来巩固所学新知.在活动中学生们都乐于参与,充分调动了学生们的情感态度和兴趣,学生的积极性得到了充分发挥,教学效果良好.
3,课后备课,总结教学经验.每上完一单元,我都及时对该单元作出总结和反思,写出教学后记,肯定本节课成功的地方,探讨该单元的不足之处,为以后的教学工作打下基础.
三,认真上课,体现以人为本.
<<英语课程标准>>提出让学生在教师的指导下,通过感知,体验,实践,参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功.这便要求,英语课的教学要以学生为主,培养他们学习英语的兴趣,提高他们对词汇,句型的听说认读和语言实际运用的能力.
总之,一学期的教学工作自己付出了很多,收到的回报也不少:领导的信任,使我精力充沛;同事的帮助,使劲十足;学生的渴求,使我信心倍增.我会努力填补自己在教学中的不足,不断改进教学方法,在教学中设计一些学生喜爱的活动,游戏来辅助课堂教学,激活课堂.积极开发和有效利用课程资源,更好的为英语教学服务,力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩.我相信有耕耘总会有收获,
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