高中教师述职报告八篇
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高中教师述职报告 篇一
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尊敬的各位领导,各位老师:
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大家好!
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很高兴能和大家一起分享这次述职,不足之处请大家给与理解和纠正.
本人任现职以来,以积极的态度,饱满的热情,求是的作风,创新的精神履行职责,工作中不计得失,兢兢业业,任劳任怨,取得了较好的成绩.
一、团结协作,勇于担当,当好团队的配合者和执行者.
本人能够认真参加中心组织的各类学习,认真阅读管理类书籍,深刻领会其的精神实质,并在工作中用文件精神规范自己的行为,用读书知识充实自己,牢固树立以教学为中心,教师为主导,学生为主体的教学思想,工作中服从大局,服从领导,乐于奉献,踏踏实实做好每一件简单的事、平凡的事,敢于坚持原则,勇于开展批评与自我批评,善于听取不同意见,努力做到用心把握,用心落实,讲求实效.
二、认真履行职责,做好常规教学管理,当好教学的调度员和服务员.
学历教育实行阶段化与模块化教学模式后,我们的教学管理的方式有了创新.在教学管理中把教学计划、课程体系、教学大纲、教学内容、教学方法、教学手段、教学实施等作为一个系统来整体控制,即按照专业和培养目标优化教学计划,按照计划优化课程体系,按课程体系和学生状况优化教学大纲,要求教师严格按教学大纲确定教学内容、选择合适的教学方法和教学手段来实施教学,完成教学任务.做到学历教育每个专业都有教学计划、教学大纲,每门课程上课前有经过审批的授课进度计划,上课有教案,课后有辅导,有考核,有评价.管理部门按照标准流程来管理教学,质量监控标准流程来监督和约束教学过程,保证教学了实施走向规范化、标准化,为高效课堂提供了保证.
重点培训项目管理中,教务部坚持"天天落实教学"、"周周教研说课"、"月月听课评价"、"定期会议分享""定期检查反辣等一系列管理举措,形成一定的管理程序和习惯,及时科学的做好临时课程的安排,确保教学工作正常有序开展.
“天天落实教学"指的是每天上班的第一件事不是坐在办公室,而是去教学楼,落实每个班的教师到位情况,设备状态,做到谁在上课,上什么课清楚,发现问题及时解决.
"周周教研说课",指的是教务部每周利用教研活动组织一位教师说课,进行定期的教学研究活动,总结和交流教学经验,不断研究解决教学过程中出现的问题.
"月月听课评价"指的是每个月都深入课堂听课,实时了解课堂教学情况,加强对课堂教学的管理,提高教学质量.
"定期会议分享"指的是教务部定期召开全体人员会议,实时传达中心的精神,分享安全、教学方面的经验.
"定期检查反辣指的是一月一次的常规教学检查和每学年1到两次的集中检查,对教师的备、教、批、辅、考评情况进行详细的检查,掌握教师的教学进程和教学状况.
三、自觉学习,充实自我,当好专业学科的指导者和引领者.
在实训基地已经投入使用的新形势下,如何把理论教学和实训教学有机的结合起来,是我们一直思索的问题,经过反复酝酿,我撰写的<
在专业领域,我不断跟进采油采气现场新工艺新技术,承担主编的集团xxx<
有了编写高技能人才培训教程和前几年负责高技能人才培训的经验,最近我又写了论文<
四、主动承担,乐于奉献,当好课堂教学的预备队员.
积极承担了转岗班的采油、学历班的采气工程等教学任务完成学时150多个,缓解了培训任务集中时期、教师不够的局面.
五、不断反思,改进工作,努力做一个优秀的教学管理者.
一年来,虽然做了一些力所能及的工作,但反思自己的工作,总感觉还存在许多问题和不足,工作的方式还不够成熟,处事的技巧还比较欠缺,管理还不够积极,沟通还不够主动等等,在今后的工作中,我会加强学习,提高综合素质,继续认认真真、踏踏实实是做好每一件事,我相信在学校领导的带领下,在各位老师的帮助下,我的工作会越做越好.
在此,我特别感谢各位领导给与的指导和关怀,谢谢各位老师的帮助和支持,谢谢大家!
高中教师述职报告2
尊敬的各位领导,老师:
大家好!
感谢各位评审老师给我各人述职的机会,下面我就把我多年的工作经历,工作体会简要述职.
我1990年7月参加工作,至今近24年.从参加工作开始我就积极学习,乐观向上,努力工作.得到了学生、家长、学校、社会及上级单位的信任和认可.于1999年破格晋升为中教一级教师,中教一级14年.一级后,我更是加倍学习、踏实工作,处处以身作则,率先垂范,在教过的美术、书法、计算机等学科都取得过多项奖励与赞扬.担任过多年班主任工作和教务副主任工作.期间配合教育局、进修学校开展“信息技术"方面的课题研究.担任组长一职,负责联系、联络、组织全县计算机老师开展教研活动,贡献突出,完满结题后得到嘉奖.
xxxx年3月调到职业高中,更换了新的工作环境,接受了新的教学任务,迎接了新的挑战,开创了新的事业.装潢设计专业更是激发了我无穷的工作热情.我常常自我形容,我的工作魅力就像"大哥会武术,谁也档不住"我的工作就是"拿着菜刀砍电线,一路火花带闪电"
说到工作,在职高,我的工作非常复杂,教务处的日常工作、装潢专业的建设与发展;班主任工作与管理、两个计算机室的管理与维护、学校摄影摄像的拍录与后期制作、每周十三课时photoshop课程教学,还曾经担任过招生办副主任一段期间.可以说我一个人承担着几份工作,面对繁多的工作,我有过推托,有过报怨,曾不只一次的想过申请辞掉几项工作,减轻点工作压力和精神压力.但转念一想,多项工作正是领导对我能力的信任和认可;校长提升我担任副主任一职,正是对我工作的肯定和褒奖,这也许比荣誉证书,比能加上几分更珍贵,这说明我的工作被领导看在眼里,记在心上.转换观念,调整心态,一切报怨消极都没有了,有的只是更多的工作时间,更加努力的工作信念.同时我也发现了许多工作中的收获与快乐.
班主任方面:
还记得当初几位领导找我谈话的情景,当时正值孩子刚上高一,家中父亲卧病在床,已有几年没有走下楼梯,走出门外.常常站在窗前看外面的风景父亲,明媚的阳光,清新的空气成了他永远的期待……
迟疑了两天时间,班主任工作我还是接了,一接就在没放下.三年过去了,女儿在缺少父爱的情况下上了大学,父亲在还没等到儿子尽孝的时候,愕然离世.每每想起,愧对家人,愧对亡父!
职高的班主任不好做!可既然干了,那就象个样,所以我没有一天懈怠,没有一天不敬业,没有一天不在为那些需要我改变人生命运的孩子们操劳,拼搏,努力.
学校要求我不讲条件、不计代价、不折不扣、坚决执行、立刻执行.我带的班级学生在学校学习、活动、及各种竞赛上都取得了非常优异的成绩.而且更主要的是,得到了培训学校的赞许,企业老板的认可,几次送学生培训及安排就业时各位领导也见证了我们团队的豪迈精神.野狼野狼,实力最强,10装潢,就创辉煌!他们做到了.这是我的快乐.
教研组方面:
专业创建之初,我担任过计算机专业教研组长工作,在学校的各项活中,组员们都主动参与,大力配合.讲课,做课,撰写论文,课件制作,听课活动中我们组都全员参加.并都取得了优异成绩.这是我的快乐.
教学方面:
我担任装潢专业的ps教学任务,在教学中我坚持以实用为主的教学风格,取得了较好的教学效果,在辽源技能大赛中我校罗启荣获了首届全市一等奖第一名;xx包揽全市第一名,第二名一等奖的好成绩.这是我的快乐.
摄影摄像方面:
工作繁琐枯燥,又是一个极具时效性.只要学校有活动,只要单位来客人,最忙碌的人永远也是我,从开始到结束.最后回到办公室还要默默无闻整理资料,坚持工作.忙碌奔走拍摄美好的精彩瞬间,为学校留下珍贵的影像文件.这是我的快乐.
计算机教室维护方面:
为了学生能有一个完美的教学环境,我和各位同事默默的牺牲了大量的休息时间来维护,不为人知,不计酬劳,但能确保上课机器完好,确保学生正常上课学习.这是我的快乐.
教务处工作方面:
由于工作需要,我先任教务处副主任,再任招生办副主任,后又回到教务处副主任工作,往返中搬了七回家,换了七次办公室.现在主要负责装潢专业建设、教育教学及就业安置.接手工作当初,压力非常大,第一批学生就业效果决定这个专业的生死存亡.所以我为此做了大量的工作,动用私人感情,往返吉林各地多次探索装潢专业教学及就业安置工作.（时间关系,此处省略一万个字）,为了加大宣传力度,扩大专业影响力,向家长社会传递专业积极信息,我每年定期举办"作品展""汇报展""毕业展".定期召开家长座谈会.
为了学生能有一个较好的工作去向,我积极运作主动联系培训就业企业,在吉林组织召开毕业就业与招聘会,做到到现在为止,无一学生没有安排工作,几年就业流失目前为止只有四人,存活率90%以上,现在有的学生月收入可达6000多元.取得了很广泛的社会效应,渐渐形成一种独特的教育教学,培训模式.形成了学生家长相互转介绍的招生渠道,今年学生介绍来的就达十人左右,后来被当场学校要回去的占七成?短短三年学生由当初的一个班14人,发展成现在的四个班100余人,并与今年年初被成功评为省级示范专业.预计今年11月份会增加一个新班,明年这个时候,装潢设计专业会达到或突破6个班级.
这几年可以说做了很多很多默默无闻的工作,这些工作没有证书,没有加分,没有荣誉,更没名利.但我内心充满了骄傲与自豪,充满了感恩与满足,学校集体的荣誉就是我的荣誉,学生的就业就是我成绩,家长的一声谢恩就是我的证书.学生有好的发展,这是我的快乐.
一个人承担着这么项工作,真是很累,但也有着这么多的快乐,虽然辛苦但我热爱工作,今天这样,明天依然如此.
今天能够参与评聘活动,对我是一个考验和历练,无论结果如何,我都欣然接受!评不评上对我都是赢没有输.如能侥幸晋级,那是领导对我工作的认可,是各位老师对我为人的偏爱,更是我对自己努力工作的激励.如果评不上,那也很正常,我会一如既往的踏实工作,认真做事,本分做人;我会寻找自身不足,争取下次晋级机会,只要希望还在,努力坚决不止.
高中教师述职报告3
尊敬的各位领导:
一、思想方面
树立正确的世界观、人生观、价值观,并把精神贯彻于实际工作中.一年来,我始终保持清醒头脑,对自己的教师、党员、总务主任、工会主席等身份有着清醒的认识,并在思想上和行动上严格要求自己,努力在各方面扮演好自己的角色.积极参与"做文明幸福教师"活动,切实提高自身的修养.
二、工作能力方面
在教育教学工作方面,积极参与学校的教改工作,认真贯彻学校"教随学定"的教改理念,也从活动中更新教育观念,提高自身课堂教育教学的能力.参加学校大课题研究与实践成果大赛中荣获教学案例比赛二等奖.所带高二(10)班,与接班时成绩作比较,期中考试总体成绩有很大进步.所带班级学生数学学习兴趣较高,学生评价较好.
在总务处工作方面,牢固树立"服务于人"的思想,尽职尽责,努力工作.一年来在校长室领导下,在各处室和全体教职工的大力支持下,协助校长室做好学校每一项校园美化工作和改造维修工作,学校整体有了很大的改观.今年整一个暑假都在学校工作.平时扎实工作,团结同志,以诚待人,和处室其他同志努力把总务处服务、后勤保障等工作做到实处,确保学校的正常运作.在工作中做到廉洁、公正.
在工会工作方面,积极依靠学校党总支和广大教职工,成功召开了萧山六中第十四届工会会员大会,完成了工会换届选举工作.在活动方面:组织教职工参加上级部门组织的"文明幸福之声"合唱比赛获区三等奖.积极响应"我运动、我健康"活动,为加强教职工锻炼,工会成立了12个运动俱乐部,广大教职工积极参与,尤其是排舞俱乐部、篮球俱乐部、台球俱乐部、羽毛球俱乐部受到广大教职工的欢迎并积极参与.成功举办了萧山六中第三届台球比赛和萧山六中教职工跳绳比赛.同教科室一起举行了"好书同分享,快乐共成长"的教师读书活动和"做文明幸福教师"征文活动.组织教职工参加义务献血活动和第十三次"春风行动".学校卢华老师被评为萧山区第七届"家庭事业兼顾型"的先进个人.在离退休教职工工作方面,安排好一年一次的体检工作,和校长室一起做到一年二次上门慰问,平时做到"五必访"制度的落实.
在以后的工作中我会倍加努力,一如既往坚持勤奋、务实、高效、廉洁的工作作风,认真做好工作.
高中教师述职报告4
我叫xxx,xx二中语文教师.我于20xx年7月毕业于安庆师范学院汉语言文学专业,大学本科,获"文学学士"学位.同期在屯溪二中任教,一直在教学第一线担任语文教学和班主任工作.20xx年取得了中教二级专业技术职务资格,并被聘为中学语文二级教师.我积极参加各级相关单位举办的培训考核,每年都是超学时完成继续教育.现从德、能、勤、绩四方面作如下总结.
一、德
工作以来,我始终坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业,在工作上乐业敬业,一直以爱国心、事业心、责任心"三心"为动力,全身心投入教育教学工作,与学校领导、同事间保持融洽协作的关系,使自己的教学工作在大家的支持和帮助下得以顺利进行.在工作中我坚持以不怕苦累的实际行动感召学生,以朴实端庄的教师形象教育学生,帮助学生养成精益求精、严肃认真、一丝不苟的良好习惯,做到了为人师表,修德修才,得到了学校和学生的肯定和好评.
二、能
教师通过所教的学科进行教育教学活动,引导学生认识世界、发展智力、培养高尚品德和情操.所以我认为,衡量一个教师优秀与否的最重要因素就是教学水平的高低,而要有较高的教学水平,就必须有扎实的专业知识、教学基本功和教学艺术.
因此,在教学基本功方面,我努力在"三字一话"方面下功夫,提高自己的板书和语言水平,同时发扬自己在组织管理能力上的优势,争取进步.在教学方法和教学艺术方面,我虚心向有经验的老师请教,积极听课,认真阅读有关教育教学的'书籍杂志,努力提高教学水平.作为一名工作经验不够丰富的青年教师,我一直都坚持学习教育教学理论,以使自己有更高的理论水平来指导和开展教学工作.
20xx年是本人参加工作的第一年,担任高一语文教学和班主任管理工作.俗话说"好的开始是成功的一半",我决心要为自己的教学工作开创一个良好的开端.
于是我积极从几方面做好:
(1)认真备好每节课."磨刀不误砍柴功",课上得好与坏,备课是关键.每备一节课,本人都花费较多的时间去xxx教材、钻研大纲、学习教参、钻研教法.并多从学生"学"的角度去考虑怎样上好一节课,做到既备教材、又备学生.既备教法又备学法,为上课作好充分准备.
(2)多听经验丰富的老师的课,学到了很多学生时代学不到的宝贵的实际教学经验,使自己的教学快速走向成熟.
(3)积极试行各种教学方法,变"我讲你听"的"满堂灌"为授课、实践和竞赛等双向交流的多种方式并存,以学生为主体、教师为主导,活跃了课堂气氛.我还运用多媒体等现代网络技术,增强了教学直观性、趣味性,受到学生的普遍,提高了学生学习语文的兴趣,进而提高教学质量.
在班级管理中,我能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛,爱学生如亲人,对学习成绩优秀的学生予以更大的支持,对成绩或生活情况较差的有自悲心理的学生予以鼓励和帮助,尊重学生个性,日常通过班会、团队、升旗、国旗下讲话、宣传栏等形式开展活动以培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观,鼓励学生竞选学生干部,树立自强自立精神.我提出的"学做人、学知识"的要求已成为学生的自觉要求.
三、勤
我积极参加校本培训、学习、教研活动,认真完成自己的本职工作,备好课,上好课,并做好课后总结.我能够以正确的态度对待各项工作任务,热爱本职工作,对工作中遇到的难题,总是想方设法、竭尽所能予以解决,始终能够任劳任怨,尽职尽责.认真遵守学校制定的各项规章制度,努力提高工作效率和工作质量,没有无故迟到、早退的现象.
四、绩
(一)教育、教学方面:
1、20xx年7月,我担任班主任的黄山市外国语学校高二(3)班被评为黄山市先进班集体,同期,我也荣获校"优秀班主任"称号.
2、20xx年6月,我指导的沈宇尧在"庆祝建军xx周年全市中学生演讲比赛"获二等奖.
3、20xx年2月,我指导的程(韦华)、程伟、胡宇曦在书信大赛中分别获市一等奖和三等奖.
4、20xx年4月,程骞在科技创新大赛中获三等奖
5、虽然生源较差,但所任年级的语文成绩在市统考、会考中,也多次名列同类学校前三分之一:
(1)20xx届普通高中毕业会考中语文平均分为75.96,位列同类十六所学校中的第三位
(2)20xx届高中毕业班应届第一次质检中文科语文平均分为90.34,位列同类十七所学校中第一位
(3)20xx届高中毕业班应届第二次质检考试中文科语文平均分为98.21分,位列同类十七所学校中第二位
(二)教研、科研方面:
论文:
20xx年4月,所撰写的论文<<五种方法巧解成语题>>在黄山市08届高三语文复习研讨会专题发言评比中获三等奖.
优质课、研讨课:
20xx年4月,我在校举办的"创新课堂"教学大奖赛中获二等奖.
20xx年10月,我参加黄山市高中语文优质课评选活动获二等奖.
课题研究情况:
20xx年5月通过立项的省级课题<<多元化冲击下的高中学校教育现状及对策研究>>,我是参与者之一.
另外,我于20xx年9月参加市直学校教师基本技能竞赛,获高中组三等奖.因为有了我的一份努力,所在的高三年级组于xx年4月获得黄山市总工会颁发的"工人先锋号"的光荣称号.
事业上的不断追求与创新就是一名教师的生命.回顾几年来的教育教学工作历程,我的思路更加开阔,目标更加远大,步伐更加坚实,因为我爱这项工作,而且我为这项工作全身心的付出过,虽然伴随着失败与无奈,但更有成功的喜悦和满足的微笑.我更深深地体会到教育是一项事业,事业的意义在于追求.教育是一门艺术,艺术的生命在于创新.学海无涯,艺无止境.今后,我要更进一步加强自身的修养,不断提高自己的教育教学水平,做一个教育事业的"孺子牛",奉献我微薄的力量.
高中教师述职报告5
本人本学年担任高三（7）班,高三（8）的英语教师任务.在本学年中,本人坚持热爱中国人民共产党,热爱教育事业,经常关注国家大事.在工作中,我能服从学校的安排,认真做好学校安排的的每一个任务.在教学中,我本着"关注每个孩子,上好每节课"的教学理念,做到认真钻研教材,探索合适孩子的教学方法;课中,关注每个孩子,通过各种教学活动,激发孩子的学习兴趣;课后,认真批改每次作业,经常给孩子做思想工作等.
面对所教班级孩子基础差,部分孩子放弃英语学习的情况,我坚持做到不放弃每个孩子,并利用课余时间,特别是晚上的时间,给全班每个孩子进行至少单一次的单独辅导,主要个别作文和语法填空辅导,大部分孩子在这方面的成绩有很大的提高,许多完全不学习孩子,都懂作文基本格式.对于临界生,我采用努力做到每周至少两次进行单独辅导的策略,所临界生高考成绩都超过90分.
对于基础好的孩子,我在高考前夕,不断另外给予他们学习方法指导,提供额外的训练题目,给他们精神鼓励,这几个孩子在高考的时候都超过120分.在科研方面,结合我们学校孩子情况,不断探索有效的教学方法与策略,所写论文<<生态化作业设计>>获得广东省教育学会论文比赛三等奖.
另外我还积极参与学校的两个课题,即英语组的写作课题和心理学的职业规划课题,并形成论文〈图式理论与高中英语写作策略与模式探索〉〈对孩子职业规划的反思〉等.我还通过课堂来验证理论,我所上的公开课"名词性从句的用法与运用,定语从句的用法与运用"受到孩子的欢迎,特别是迈克一课,孩子上完课后还津津有味的谈论,要我多给他们找点资料看.同时,也得到学校老师,区教研员的表扬,并获得新区青年教师优质课比较的第一名,代表新区参加xx市高中优质课大赛第六名.xx年对我来说的来说是艰辛的一年,也是收获的一年.我应该感谢给予提供帮助与指导的各位领导,老师.
通过一年的学习与工作,我也意识到自己的不足,特别参加了xx市优质课大赛后,我觉得自己在英语基本功方还要加强,不能因为上高三就放弃对自己的口语练习.同时,作为研究生,我这一年静下来反思,写作的时间还太少.
成为一名研究型教师是我研究生期间的理想,今后,我一定继续努力教学,在教学中研究有效果的教学方法,有效的学习方法,多培养好综合素质高的孩子,谢谢.
高中教师述职报告6
尊敬的校领导:
我在自己的工作岗位上,以高度负责的态度对待本职工作,与身边的同事团结协作,关心爱护每一个学生,并时时处处为人师表.我还积极参加各种教研活动及高考备考活动,勇于承担每学期一次的公开课,不断加强自我学习以提高自己的教学教育水平.通过努力,无论是英语科的教学工作,还是班主任工作,我都取得了比较好的成绩,深得学校领导的高度信任、同事的赞扬以及学生的欢迎.以下是我的述职报告.
一、英语科教学方面
在英语教学上,我能认真学习教学大纲,努力xxx教材,并结合学生的实际情况备好每一节课,每节课的课前三分钟,我让学生轮流上讲台用英语做值日报告,给他们一个充分展示才华的小舞台,这样既锻炼了他们的胆量,同时也提高了他们的学习积极性.课堂上,我努力创造条件使学生真正成为学习的主人,让他们通过学习课文而提出疑问,然后通过小组讨论的形式得出答案,我则给他们一些必要的提示及引导.通过鼓励、赞扬等形式激发学生的英语学习兴趣,双向教学法和任务型教学法则保证了每一位学生都能参与到课堂教学活动中来.
二、班主任工作方面
在担任班主任工作期间,我十分重视德育工作,经常与学生谈心以了解他们的学习、生活、情绪等情况,并通过电访、家访等形式与学生家长配合,共同关心学生的成长.我充分利用班会课对学生进行爱国主义教育、前途理想教育,对学生进行安全教育、法制教育等,同时发挥班团干的先锋带头作用,因此所教的班级均能形成良好的班风、学风,并多次获得校"文明班"称号,而且涌现出一批学习尖子.
我从不放弃任何一个学生,相反,我时时刻刻想方设法帮助那些学习上、生活上有困难的学生.对于差生,我更多的是给他们以信任、鼓励,从不放弃也不鄙视他们,而且经常开导他们,为他们的学习进行精心指导.如通过组织"一帮一、结对子"学习活动,以及和其他科任教师齐抓共管,我时刻用心关爱每一个学生,并真诚地和学生交朋友.因此,许多学生一有心事都乐意向我倾诉,我则给他们献计献策.
三、教研及论文方面
任现职以来,我积极参加每周举行的英语科组活动,认真听课、评课,积极参加集体备课、高考备考研讨活动以及各种继续教育培训活动,勇于承担每学期一次的公开课,并得到同科组教师的一致好评.公开课采用多媒体教学,既形象又生动,极大地激发了学生的学习兴趣;对情态动词的用法进行了非常系统的归纳,而且有讲有练,学生能很好地掌握这一语法点.
总之,任现职以来,在学校领导和同事的关心帮助以及自身的辛勤努力下,我得到了同事的好评、学校的认可和重用.虽然取得了一定的成绩,但是我深知自己的经验和能力还是相当有限的.我将在今后的工作中再接再厉,继续在教师岗位上努力奋斗,学习更多更好的教学方法,进一步提高自己的业务水平,争取做一名优秀的教师.
高中教师述职报告7
本年度我不断加强自身师德建设,努力提高教育教学本领,认真对待教学和班级管理工作,下面我就本年度的工作做个.
1、思想端正爱岗敬业
我能够自觉遵守学校各项规章制度.平时注意理论学习,严格按教育规律办事,不断提高自己的师德修养.满腔热情地对待所从事的教育工作,工作态度端正,敬业精神强,乐于为学生奉献,上半年我担任高一（20）和高一（23）两班数学教学,并担任高一（23）班班主任.同时带高三（14）班文科数学两个月,下半年担任高二（20）和高二（23）两班数学教学,担任高二（23）班班主任.
2、关心学生发扬
在教育学生的过程中,我努力挖掘,仔细发现学生的潜力、长处和闪光点.坚持定期家访,解决学生在学习、生活上遇到的困难.定期召开学生座谈会,主动听取学生对班级管理及教学上的建议,与学生保持人格上的平等.一切为了学生,为了学生的一切.
3、刻苦钻研增强教科研能力
我深知业务水平的高低,教学基本功的扎实与否对教师的重要性.在教学工作中我不断学习和探索新的教学模式和先进的教育教学理念,刻苦钻研业务,不断完善知识结构.积极参加马林名师工作室活动,并在附中上<<正态分布>>公开课.多年来,坚持订阅多种数学杂志,及时了解教育教学前沿的信息;利用业余时间坚持自学课件制作,积极开展多媒体教学,努力提高教学效果;认真撰写教学和学生个案xxx,有文章待发表.
4、教育教学双管齐下
在教育教学中,从严要求、从严管理.注重对学生进行思想教育、品德教育、理想纪律教育和良好行为习惯的养成教育,常抓不懈.
我在教学上兢兢业业,乐于接受学校的工作安排,认真备好每节课,钻研教材详细批改每本作业,精心安排教学环节,努力提高学生的数学素质.能多渠道学习别人正确的教育思想、丰富的教学经验、力求教学效果显著.能不断提高从事教学改革的自觉性,加强理论修养,改进教学方法,提高学生学习兴趣.在师生的共同努力下,学生的素质全面发展,上半年的高三文科班高考数学成绩较好,所带高一（23）班获得"市级先进集体"称号,下半年所带高二数学竞赛多人获得省级二、三等奖,两个理科实验班发展较好,数学成绩尚可.
回顾本学年,我能勤勤恳恳工作,踏踏实实学习.在教师岗位上尽职尽责,努力做到让学生、家长、学校信任、放心.今后,我将继续提高自身的思想道德修养,牢记自身的使命,以高度的责任感、满腔的热情继续努力工作,争取更大的进步.
高中教师述职报告 篇二
这一学期我担任的是高一年数学的教学工作,由于是新课改年段,对于我来说是一个新的挑战,回想半年的工作,感觉有成功也有不足,现本人就从思想方面、教育教学方面和工作考勤方面做如下总结:
一、思想方面:
本学期,本人认真学习新课改的教育理论,认真钻研课标,不断学习和探索适合自己所教学生的教学方法,本着:"以学生为主体"的原则,重视学生学习方法的引导,帮助学生形成比较完整的知识结构,同时本人积极参加校本培训,并做了大量的探索与反思.并积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,不断的提高自己的理论水平和教育教学水平,以适应教育的发展,时刻以做为一个优秀数学教师应该具备的条件来要求自己,努力做到更好.
二、教育教学方面:
要提高教学质量,关键是把握住重要的课堂45分钟.为了上好每一堂课,我坚持做到以下几点:
1、认真做到全面的备课
新课改使得原来简单的写写教案,列列知识点就算是备课的方法再也不能适应新时期的教学的要求了,所以我们的备课要认真做到如下三个方面:
⑴备教材:认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念吃透,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好.
⑵备学生:了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施.
⑶备教法:考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动.
2、努力营造活跃的课堂
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性固然重要,但活跃课堂,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛显得更为重要,所以我努力做课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,注重层次.
3、注重抓好后进生转化
要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,包括辅导学生课业和抓好学生的思想教育,尤其在后进生的转化上,本学期在对后进生转化工作上,注意针对不同的学生采取不同的方法,先全面了解学生的基本情况,争取准确的找出导致"差"的原因.并在情感上温暖他们,取得他们的信任.
从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,在和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重;还有在批评学生时,注意阳光语言的使用,使他们真正意识到自己所犯的错误或自身存在的缺点,通过自身的努力尽快的赶超其他同学
三、工作考勤方面:
本人热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间.并积极运用有效的工作时间尽力将自己的分内工作做得更好.
金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,对尖子生的培养方面做得还很不够,我将在后面的工作中做得更好.
新课改的形式下,对教师的素质要求更高了,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,多方面全方位的提高自己的素质,使自己成为新形式下学生喜爱、家长放心、学校肯定的合格教师.
高中教师述职报告 篇三
一、加强教育教学理论学习,提高教师理论素养
1、本年度重点学习了<<英语课程标准>>和<<英语课程标准解读>>等有关课程改革的材料.学习课程改革专著<<新课堂新评价>>和<<有效备课>>.学习了有关教学的<<对教学设计内涵的理解及实践诊断>>、<<新课程理念下培养学生英语思维能力>>、<<新课程理念下初中英语课堂教学如何听课和评课>>等文章,用这些理论来指导平时的课堂教学,以提高课堂教学效率.
2、加快信息技术学习进程.本教研组全体外语教师认真学习电脑技术和网络技术,能熟练运用基本信息技术,从而推动学科教学与信息技术的整合,运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件,目前所有老师都能利用多媒体有效地进行教学.
3、组织本教研组教师撰写论文.全体英语老师通过理论学习,不断反思、探索,并联系实际积极撰写外语教育教学论文.
二、狠抓教学常规落实,深化教育教学改革.
1、进一步抓好"教学常规"的学习和实施工作,组织本教研组教师学习常规,学习校内外先进典型,加强检查督促,使学习常规,实施常规成为全体教师的自觉行动.
2、加强集体备课.集体备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施.为此,我们教研组积极组织集体备课,做到有计划、有重点、有记录、有创新、有实效、有总结.我们采取集体备课与个人备课相结合的办法.备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）.集体备课主要以各年级备课组为单位,,明确本单元教学内容的重点、难点、疑点,基本习题,参考教法等.然后,同年级备课组教师进行讨论,最后达成共识.充分发挥备课组的力量,做到了教学资源共享.
3、抓好教研组建设.教研组在落实常规方面发挥重要作用,做好常规落实的检查、督促工作;定期组织教学研究活动,围绕本组研究的课题,组织相应的公开课、研修课、展示课,通过研讨、观摩、评议等形式,使本教研组全体英语教师共同提高,人人受益.
三、重视课题研究,以研促教
教研组加大力度进行教育科研的建设,全组老师积极参加省教育科学规划课题<<初中英语课堂教学活动的设计研究>>的研究工作.教研组形成了浓浓的教学研究的氛围,以研促教,通过文献资料查找、信息收集、学生的调查问卷、课题理论与实际相结合,课堂教学的听评课,认真友好的意见和建议等在不断的实践、摸索、反思、再实践等一系列过程中,教研组教师们加强了理论知识学习、提高了课堂教学水平（尤其是信息技术与英语教学进行有效整合方面有了很大的提升,通过PowerPoint的制作提高课堂效率、学生学习兴趣,网络的使用扩大了师生的眼界）、在交流中也感悟了如何帮助学生更好学习英语等方面的进步.通过课题研究,教师们突破传统的`"苦干"为事半功倍的"巧干",带动了学生们英语学习的热情.
四、优化课堂教学,提高师生能力.
课堂教学是教学工作的主阵地,提高课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏,学生负担轻重等诸多方面.为此,我们组教师积极学好教学理论,用理论指导实践,苦练教学基本功,从课堂教学的组织、方法的优化,情境的创设等方面都做了大量的研究.同时积极参加业务培训和市英语教研活动.平时能经常互相听课,取长补短,共同提高教学技能,以求共同发展.新课程向传统的教学方法提出了挑战.教师要走下高高的神坛,由居高临下的权威者变成学生学习的伙伴、学生发展的促进者.因此,我们英语组努力倡导营造、平等、互动、合作的师生关系,在与学生交往互动、合作交流中与学生心灵碰撞、情感交融中健全学生人格,完善学生个性,促进师生共同发展.
五、紧抓学科质量,促进学生全面发展.
教学质量是学校教学活动成败得失的及时反馈.我们组教师始终把学科质量摆在首要位置,除了狠抓课堂教学,面向全体学生、关注所有学生的教育理念在课堂上被体现外,加强分层教学:对差生我们的老师经常利用课余时间把他们叫到办公室进行个别辅导,真正使差生多学一点,多掌握一点,缩小与其他学生的差距,提高整体水平;各备课组还向学生开展了一些提高学生学英语兴趣和英语成绩的活动,如:七年级举行了英语书法比赛,八年级举行了英语词组比赛,九年级举行了英语综合能力比赛,这些比赛都已圆满结束.九英语教师认真研究20xx年的中考试卷,注意中考新动向,扎扎实实教好第一遍,在基础知识到位的同时,抓好听、说、读、写综合能力的培养,特别重视学生阅读和写作能力的训练.她们克服了任务重,工作忙的困难,认真备课,认真上课,受到了学生们的好评.以上这些活动都在各备课组长的精心准备和组织下,在各位老师的配合下,开展得都很顺利,效果很好.
六、团结协作,积极进取,实现全员共同成长
教研组是一个团队,一个团队需要有凝聚力,就离不开一份良好的团队精神.为此,我们不断强化整个团队分工不分家的团结协作精神.在教研组长的牵头下,教研组团结协作,资源共享,分工合作.如,为减轻教师负担,更有利于教学提高,教研组内教师课件共享,同年级的老师分工制作课件,以此来提高课件质量;备课组老师分别寻找练习材料,以求及时地找到针对性练习;备课组老师集体备课,共同讨论教学目标、教学方法,凡组内老师开设公开课,其他老师都能出谋划策,共商共量;成功与失败的经验共享:老教师带新教师;教学经验丰富的老师带教学成绩薄弱的教师等.组内形成了老教师"传、帮、带",青年教师"学、钻、创",融入各自的特长、特点,形成了具有各人特色的教学风格.
七、存在的问题:
课件的制作水平有待提高,课件的使用率还不是很高.今后我们应在这方面加强检查和督促.
总之,一年度以来,外语组教师注意自身素质的提高,始终以高标准严格要求自己,在教育教学工作中取得了一定的成绩.但是,我们也深深知道,这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的.我们还知道,我们的工作还有很多需要提高改进的地方.我校作为静宁县农村教育窗口,充分利用该效应;并借助在数学和语文两大优势学科的强劲发展势头之下,通过全组教师的共同努力,把"学习型小组"转变为"研究型","实验型"和"思考型"教研组.挖掘各方面的潜力,把我校英语学科搞得更好,更响.
高中教师述职报告 篇四
20__-20__学年度,本人担任高20__届3、4两个班高中语文教学,在学校各级领导的帮助、支持下,恪尽职守,努力拼搏,积极进取,较好地完成了各项工作任务.在此,作以简单总结和汇报,不当之处,敬请批评指正.
一、思想表现
热爱祖国,热爱,立场坚定,遵纪守法,始终保持鲜明、崇高的觉悟,思想觉悟高,坚持党的四项基本原则;时刻注意思想品德修养,积极参加学习,关心时事;忠诚于党的教育事业,坚持教书育人相结合;热爱学校,积极进取,甘于奉献,兢兢业业,尽职尽责,勇于承担工作,任劳任怨,做到个人利益服从集体利益;待人热情,关心集体,处事公正,团结同事.
二、思想教育管理
第一、保持高度的责任心和严谨的工作作风,注意教师形象和素养,严格按照学校的要求做好教学和辅导、批改作业等工作,能够认真完成教研组和备课组分配的各项任务.
第二、热爱、关心所有学生,能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观,培养学生养成勤奋学习、尊敬师长的良好习惯,注意激发学生奋力拼搏的信心和勇气.
第三、坚持勤跟,坚持常规工作常抓不懈,严格管理,细心观察,发现问题及时处理;发现错误,坦诚交流.既关心爱护,又严格要求.
三、课堂教育教学
第一、根据学校的高考任务和教材内容,认真研究资料和方法.通过钻研教材、研究教法,制定了切实可行的学期工作计划,保证了教学工作的顺利开展.准确把握考试说明、正确理解教材、合理安排复习资料的使用,制定了切实可行的教学目标
第二、有机地结合各种教学方法,坚持教师主导、学生主体,力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出.教学过程中,能根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态,改进教学方法,有意识地以学生为主体,教师为主导,充分调动学习兴趣及学习积极性,培养创造性思维方式.自始至终以培养学生的思维能力,提高学生xxx、解决问题的能力为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性、特长顺利发展,知识水平明显得到提高.
第三、严格要求自己,切实抓好教学工作的各个环节,在备课、辅导、考练三个环节上下功夫,花气力,进行了较为深入的研究:备教材、备学生、备重点、备难点;较好学生点拨式辅导、较差生详细型辅导、很差学生鼓励性辅导;考练不超越考试说明、注意结合课本、注意考题的固定性和灵活性,考后认真改卷,及时反馈并查缺补漏.
经过努力,虽然作为普通班无尖子生、整体基础差,但所带班级月考语文成绩明显上升(所带班级在第三次月考中语文成绩名列普通文科班第一).
四、教研教改方面
第一,认真组织教研组工作.根据教学实际,共同探讨并制定上报教研组计划.坚持教研组内有目的、有计划地组织听课、评课,以事实为依据,鼓励为主,客观评价,促进了我校语文教学水平的提高;同时,期末进行认真总结.
第二,协助教研室完成校刊编辑工作.
第三,注意抓好第二课堂.根据高考实际,结合语文学习,发掘写作兴趣,进行提高培养,使大多数同学的写作水平有了较大提高.本学期初,组织学生观察二部风景,撰写旧体诗词一百二十多首.
第四,在完成教学任务的同时,开展研究,积极撰写教学论文.在去年发表五篇教学文章的基础上20__年十月底前在省级以上报刊公开发表教学论文四篇.
经过语文组教师共同努力,语文组被评为20__-20__学年度优秀教研组,本人被评为20__-20__学年度优秀教研工作者.
总之,在20__-20__学年度教育教学工作中,我与全体同事共同努力,为我校教育教学任务的完成,特别是我校语文教学水平的提高,作出了自己应有的贡献,取得了一点成绩.同时,自身肯定有诸多不足之处存在,逝者不可追,来者犹可鉴,在今后的工作中我将虚心学习,继续努力.
高中教师述职报告 篇五
在德育方面,我在课堂教学中,注意培养学生的情感态度和价值观,关注学生良好思想品德的养成.用自己的言传身教,对学生形成积极的影响和熏陶.针对现在学生自尊心强,有了问题不愿说出的特点,我在网上建立了QQ群,学生的各种问题,可以在网上匿名提出,我和其他同学都可以解答,这样既保守了学生的秘密,又解决了问题.一些普遍性的问题,还引起了大家的共同关注,使学生得到及时的教育.
在教学方面,我主要从两个方面入手:一方面是提高学生对英语学习的兴趣,另一方面是强化阅读和写作.学生的英语如果成绩长时间得不到提高,他们就会产生疲沓,甚至让学生产生"学了不会好,不学不会差"的印象,为此,我专门精选了一些美文,引导学生背诵欣赏,深入理解文章的美,体会到其中的趣味性,我还尽量多讲一些文化生活故事,让他们更了解英语,更喜欢学习英语.另外,我注意强化学生的阅读和写作,通过阅读增强写作水平,俗话说"熟能生巧",没有一定量的积累,就没有质的提高.在上每一节课前)(,我认真钻研教材和教法,不满意就不收工.备课充分,就能调动学生的积极性,上课效果就好.在课堂中,上课内容丰富,教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,吸引住学生.
针对班内成绩两极分化的现象,我制定了具体的计划和目标,对学习差的同学进行有计划的辅导.我把这批同学分为三个组.第一组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;第二组是肯学,但由于能力不强的同学.对这部分同学要适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励.只要他们肯努力,成绩有望搞提高;第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学.对这部分人要进行课余时间个别辅导.因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会立下心来学习.只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好.
在教研方面,我下大气力阅读了关于新课程及素质教育的一些书籍,并写出了心得体会,对一些感触较深的部分,还形成书面文字.我积极参加了学校教研室组织的研究课题,经过一个学期的探索,写出了阶段性成果报告.
总之,一个学期以来,我认认真真工作,脚踏实地做人,为学校的教育事业贡献了自己的一份力量.但我深知,自己还存在者许多问题,将会在以后的工作中加以改正.
高中教师述职报告 篇六
在英语教学上,我能认真学习教学大纲,努力教材,并结合学生的实际情况备好每一节课,每节课的课前三分钟,我让学生轮流上讲台用英语做值日报告,给他们一个充分展示才华的小舞台,这样既锻炼了他们的胆量,同时也提高了他们的学习积极性.课堂上,我努力创造条件使学生真正成为学习的主人,让他们通过学习课文而提出疑问,然后通过小组讨论的形式得出答案,我则给他们一些必要的提示及引导.通过鼓励、赞扬等形式激发学生的英语学习兴趣,双向教学法和任务型教学法则保证了每一位学生都能参与到课堂教学活动中来.
为了扩大自己的知识面,了解最新的英语教育教学动态,我每年都订阅<<21世纪报>>、<<英语辅导报>>、<<英语周报>>等报刊,经常到学校图书馆阅览室阅读<<中学生英语>>、<<英语学习>>、<<英语沙龙>>、<<英语世界>>等杂志.为了提高英语教学水平,我虚心向有经验的英语高级教师梁树生、李宽请教.在他们的耐心指导下,我的业务水平有了突飞猛进的提高.
一分辛劳,一分收获.我洒下的汗水终于赢得了令人欣慰的成绩:20xx~201年度,高二(7)、(8)班在全市统考中英语合格率为80.21%,优秀率为30.11%,全年级12个班中排名第二,全市排名第四;20xx~201年度,高二(7)、(8)、(9)班在全市统考中英语合格率为82.08%,优秀率为41.3%,平均分、合格率均排全市第一;高三(1)、(2)班在20xx年高考中则创造了辉煌,英语合格率达84.1%,优秀率达68.1%,高三(2)班的英语平均分、及格率更是排名年级第一,陈红燕同学则考出了810分的英语单科成绩.
高中教师述职报告 篇七
一、基本情况:
述职人:黄敏,女,出生于19xx年12月20日,19xx年毕业于西南师范大学化学化工学院化学教育专业,本科学历,获理学学士学位.19xx年7月至今,一直在南海一中从事教育和化学教学工作,有五年教龄,四年班主任经历,19xx年取得中学化学二级教师资格,现任教于高二年级.根据职务晋升条例,符合申报中学化学一级教师条件.二、申报理由:
1.我任职五年来,能热爱党的教育事业,坚持四项基本原则,拥护党的路线、方针、政策,有正确的立场.遵守法规法纪,关心集体,团结同事,作风正派,从严治教,有较高的思想觉悟和良好的教师职业道德.能全心全意从事本学科的教学,力求精益求精,绝对服从上级和学校领导的工作安排,任劳任怨,诚诚恳恳,从工作中去体味教育工作的崇高,从工作中去获取人生的奋斗意义,在工作中去享受为人师的乐趣,在工作中逐渐充实了自己.
2.我先后任教过高一、高二、高三的化学,并自己熟悉了初中化学教材和教学大纲,对中学化学教材有比较充分的理解,能正确理解、掌握化学教学大纲和教材,能正确传授内容,重点突出.能够落实"双基"教学,注意培养学生的化学创新精神和实践能力,普通话流畅,表达准确,板书清晰,条理性好.
3.任现职以来,我努力探索课堂教学的艺术性,不断提高自身教学能力.
我知道要在教学中有所建树,必先成为一名受学生欢迎的老师.古语云:"亲其师,信其道".我首先要求自己在言行举止上,做学生的表率,爱每一个学生,既是师长又是朋友,把自己对教育的爱迁移到学生对化学知识的爱,用自己坚强而执着的追求去默化学生对化学知识的探索.要求自己在讲台上,完美展现教师的风采;要求做到每一节课都生动活泼,引人入胜,而且教学质量达标,把每一节课当成优质示范课来上.
4.我注意教研与教学相结合,开展专题教学研究.
教研是教学进步的动力,更是教学特色形成的根本途径.任现职以来,我坚持在教研中教学,在探索中教书,在思想的升华过程中育人.我积极参加学校的各项教研活动,密切注意和追踪本学科的发展趋势、最新教学科研成果和高考信息,掌握教育发展动态,积极参与科组的教研活动,主动承担教研课题,并把新的科研成果引进到教学中来,在教学中探索理论和实践相结合的可行性和可操作性,使教学和科研互相促进.例如,认真学习教育教学理论,创造适合我校校情的教改方法;探讨多媒体电化教学手段在化学教学中的运用;加强对学生心理行为与学习效率关系的研究;探讨提高课堂教学的艺术,增强学生对化学学习的兴趣、方法和措施;抓好培优转差工作的开展与落实等等.我在20xx年加入教研课题"主体式教学法"的研究,并取得一定的成效,学生的学习积极性和学习成绩都有了很大的提高.
因为自己是青年教师,只担任过一次高三教学,指导高考的经验不足,所以我十分注意研究高考.平时认真钻研近年来的高考题,积极收集高考信息,密切关注高考最新动向,让自己充分具备带高三的实力.20xx年参加南海市青年教师解题大赛获二等奖,在学校多次的高考题、模拟题测试中获得好成绩.近一年来,我又针对高三综合科复习这一新领域展开了研究,收获良多.我根据自己的研究心得,在今年的会考复习中,揉合了高考综合科的内容,即将会考复习与高三综合科复习整合在一起.每一章分为"基础知识过关"和"身边化学,学科综合"两大板块,扎实基础的同时,向学生灌疏与本章内容有关的综合科知识,扩展学生知识面,及早为明年综合科高考作准备.这样的教学方式效果明显,很受学生欢迎,让学生对明年的综合科高考充满信心.
在参与教学科研的同时,我及时把自己的心得体会和经验整理形成文字,平均每年写作论文超过一篇.其中,课例<<金属钠>>获20xx年广东省优秀课例暨论文评比一等奖;论文<<主体式教学模式在中学化学课堂中的运用>>,获得南海市二等奖,并收录在南海一中的论文集中;论文<<多媒体在中学化学教学中的应用>>,获得南海市三等奖.
为了提高学生的实验技能,我除了认真做好每一个实验外,还善于进行实验改革,采用边讲、边议、边实验的方法,指导学生用眼看,用手做,用脑想,边做实验,边学习新课,让学生真正成为学习的主人,加深印象,记得牢,学得活,兴趣盎然.同时,组织和指导学生开展化学第二课堂活动,丰富的活动内容,使之成为激发学生学习兴趣的重要途径.这些实验改革和第二课堂的组织,也为我进一步开展专题教学研究提供了丰富的第一手的资料.
5.在教育方面,我能为人师表,做学生的表率.
我任教5年来,共担任4年班主任,取得一定的成绩,所带班级,多次被评为"文明班",受到学校的表扬和奖励,撰写的论文<<班级管理模式初探>>在级组班主任会上交流.我在化学教学上也注意渗透德育,辨证唯物主义教育,爱国主义教育,热爱大自然的教育,环保教育,以激发学生的上进心.
在班风建设上,我能面向全体学生,培养学生的集体主义精神,鼓励他们创造集体荣誉,1998年担任107班班主任,通过培养得力的班干部,狠抓班风,不论在学风和班风上,均为年级前列,每个月均能评为文明班,黄学文同学还被评为南海市三好学生.1999年担任203班班主任,该班多次被评为文明标兵班,伍顺桢同学被评为南海市优秀班干部.20xx年担任206班班主任,并一直带上高三,班风学风优良,在体艺节中获得文艺表演比赛一等奖,陈鉴辉同学被评为南海市三好学生.
在带班过程中,我还注意做好培优转差工作,我没有放弃任何一个差生,在教育教学过程中我注意尊重学生人格,用谈心交流、周记、鼓励、等方式挖掘学生的非智力因素,使差生感觉到处处受到重视,事事得到关心,借以调动其学习的积极性和自觉性,逐步掌握知识技能、技巧.如黄颂胜同学,平时好动,好结交朋友,上课经常开小差,成绩较差,针对其性格特点,我经常有意识地做他的思想工作,明确指出他的缺点和学习上的潜质,使他既认识到自己的不足,又能产生赶上去的信心,在高考中,他终于获得良好的成绩,上了省大专线.
6.为了提高自己的教育教学水平,我坚持有计划、有目的的自学和进修,树立起"终身教育"的观点.
从事教育工作五年来,一直坚持订阅<<中学化学教学参考>><<班主任工作漫谈>>、<<素质教育理论与基础教育改革>>等世纪园丁工程丛书,并能结合实际运用到教育教学中.1998年至今一直参加学校为适应南海电化教学而举办的电脑培训班,并顺利通过了计算机初级和中级考试,能熟练应用Powerpint、Authorware、Flash及网页技术制作课件,并制作了个人主页.20xx年参加了南海市中小学心理健康教育讲座,自觉地将心理学原理运用到班主任工作中来.
三、今后的努力方向
坚持学习和业务进修,多参加各地组织的教研活动,提高自己的思想觉悟和业务能力;加强教研能力,多看教育和教学理论方面的书籍,吸取其中的精髓,尽量把教学实践活动上升到理论高度.进一步学习电脑知识,多制作一些高质量的教学课件,提高课堂的教学效果;总结高考复习经验和会考复习经验,并编写成资料,有利于自身的提高和帮助新教师尽快熟悉教学工作.我决心继续努力,加强自身的修养,敬业、进取、拼搏,为培养出更多、更优质的人才、为祖国的富强、为民族的昌盛作出更大的贡献.
【附加篇】
光阴似箭,日月如梭,转眼间又是一年的尾声了,自己的化学教学生涯有递进了一年,在这两年的教学中,在与孩子们的交流与碰撞中,自己也获得了很多很多,同时也对教材的处理,教材的运用,有了点滴的体会.一、化学教学,必须与生活题材相结合,创设学习情境,
一名化学教师一定要有丰富的生活知识与经验,在生活中去寻找化学,在生活中去品味化学,学会走过有机与无机世界,从身边入手,品味化学无穷的魅力,特别这几年,生物药的发展,新型材料的开发运用,新型合金的运用,使他们改变我们的生活,创造了我们丰富多彩的生活,让我们的世界变得五彩斑斓,作为新一代的学生,教师要引导他们学习化学的热情.使其懂得化学的力量,教材是死的,但世界是变化着的,物质是运动的.每一天里都会有新的物质诞生,也会有新的物质产生.总之,物质守恒的,当你你把学生引导到物质的世界里去,我想我的化学教学会有无穷的乐趣,自然而然,我们的教学效果会更好.
二、抓好常规重视培优补差工作,做到堂堂清.
任何教学工作都不可离开抓好常规工作,在备课中,我在理解教材的基础上,还要掌握学生的学习情况;每次我认真阅读理解和处理教案,作到二次备课认真消化,并结合学生情况作好补充,让自己能在课堂之中,教案烂与心中.让自己的每一节课上,每位学生吃得饱,够得着,存在着悬念,耐人寻味.本学期,我的上次备案被校推到区去参评,同时,也荣获了校优质课比赛二等奖.每次月考,我的教学都取得很好的成绩,在教学中,我总能精心的准备,不敢马虎每节课,经常是到别班去听课,然后结合自己的理解,再到课堂去落实,尽量做到每个知识点都能让学生理解和掌握.让每位学生都在和谐的环境中去发展,让我的化学课饱满激昂,先想上好课还不行,及时反馈与反思更为重要.本学期,我们化学总能精选精练的让学生做到日日清,周周清.让学生得到及时反馈,让学生得到信息,做好陪补工作,所以,常规工作非常重要,是教学之本.
三、重视学生情感的碰撞,激发学生学习热情.
教师都有一种体会,教师如果不善于与学生在情感的碰撞,那就开不出芬香的花朵来,只有学生做到喜欢你,敬重你,我想你的教学不会差到哪里去.所以,我非常热爱我的学生,我总是随着他们的波动起伏而牵动着我的心,在情感的碰撞无处不在.每一节,每一点,都会流露出真情,教师要善于观察与发现,要有敏锐的洞察力,去适应学生和改变自己,同时也要善于调整自己运用幽默的语言,去捕捉每一个点,每个情境,让其能碰撞出火花来,当教师不能以味企业迎合学生,而放弃批评与教育,没有批评的教育,肯定是不健康的教育,最后都会出现问题,所以,每次在教学时,会有我带着欣赏的目光去批评学生的时候,不管怎样,只要在不伤害学生的情景中发生着我与学生的故事.
总之,教学与学生相辅相存,初任化学教学教师的我,也会存在着许多的问题.我会不断去学习,丰富自己的知识内涵,去捕写化学教学的美好画卷.
【附加篇】
我一九九七年七月毕业于南京大学化学化工学院化学系,获本科学历和理学学士学位.毕业后到苏州市第一中学任教,担任高中化学教学以及班主任工作,20xx年8月被评为中学一级教师.工作至今共担任近8年班主任工作,多年担任化学备课组长工作.现任高二化学备课组组长、高二(3)班班主任及高二(3)班化学教学工作.任现职以来教育教学等方面得到了进一步的锻炼,也取得了一定的成绩,简述如下:作为一个热爱教育的教师,我忠于党和的教育事业,思想上积极要求进步.我爱岗敬业,乐于奉献,为人师表,以身作则,以自己的行动来影响学生、教育学生、感召学生,从严治教,有较高的思想觉悟和良好的教师职业道德.服从上级和学校领导的工作安排,任劳任怨,勤勤恳恳,从工作中去体味教育工作的崇高,从工作中去发现人生的奋斗意义,也在工作中享受为人师表的乐趣.
一、教学工作
我严谨治学,刻苦钻研业务.认真学习领会新课程标准,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进化学教学手段和方法,提高自身的教育教学水平和科研能力.与组内老师们齐心协力对教案进行大胆改革,在课本基础上设计出一套更符合我校同学实情的学案并付诸使用,使其更符合新课程标准的要求,更贴近我们的教学,收到了很好的成效.切实贯彻学校"七认真"的要求,本着以"学生为本""有效教学"的理念,认真备好每一节课,结合学校实际和学生自身的特点,安排每一节课的内容.在教学中以学生为主体,让学生在轻松愉快的学习环境中学习,充分调动全体学生的积极性、主动性,不断提高教学质量,使学生得到全面的发展.对每节课的情况及时进行课后xxx,寻找出解决方案,力争精益求精.在教学中注重对学生实施素质教育,培养学生的创新思维能力,逐步提高学生的自学、自练、自控、自调、自测等多项能力.在教学中虚心向其他优秀老师请教以博采众长,力争做到每一节课都生动活泼,引人入胜,让学生从心底里喜欢上化学课,渴望上化学课;为了帮助每一个学生学好化学,我一方面努力培养学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,另一方面也严抓学习常规管理,特别是课后环节的管理,抓紧课后辅导不放松,作业及时批改讲评,对部分有需要的同学坚持面批.采用多种方法加强与学生的交流,从而激励学生自觉学好这门学科.在学校领导和同志们的关心和帮助下,通过多年的努力,我积累了一定的教学经验,摸索出了一些规律性的东西和行之有效的方法,切实提高了教学质量,任教班级成绩在平行班中名列前茅,已送走的四届高三学生均取得了优秀的成绩,20xx年、20xx年所带班级参加江苏省学业水平考试合格率均达100%.所带学生参加省市各级高中化学竞赛中均有获奖.同时,我个人也获得了一些荣誉:20xx年1月获"苏州市区指导学生自学先进教师"称号;20xx年12月在苏州市区中青年化学教师优秀课评比中获三等奖;20xx年10月在苏州市区高中化学教师评优课活动中获二等奖;20xx年8月在苏州市中小学教师解题基本功竞赛中获市区高中化学三等奖;20xx年9月苏州市区中小学教师把握学科能力竞赛化学学科中获三等奖.多次获校先进个人,在学校组织的学科竞赛中也多次获奖.
二、班主任工作
在班级管理方面,我能坚持以身作则,为人师表,关心学生,做学生的表率.任教14年来,共担任了近10年的班主任和副班主任工作.在班级管理中注重思想和道德教育,严抓学习方法的转变,搞好班级卫生,树良好形象,积极稳妥地展开班级竞选活动,将竞争纳入工作轨道.同时借鉴其他老师的经验,采用成绩名次与日常表现等相结合的方式,对学生进行量化综合测评,分组竞争,给每个人加分的机会,期末进行总评.与此同时,积极开展各类班级文化娱乐活动,活跃班级气氛,融洽师生感情.积极会同各学科教师研究学生,探讨教育学生的方法,携手任课老师做好班级层面的提优补差工作,对落后同学的辅导采取四优先,即课堂提问优先、作业批改优先、课外辅导优先、实验动手优先,不抛弃、不放弃,使他们逐步掌握知识技能、技巧,在心理上感觉处处受到重视,事事得到关心,从而调动其学习积极性与自觉性,促进了班级的和谐与稳定.积极同家长联系沟通,及时了解、掌握学生情况,共同管理教育学生,取得了很好效果.在全体老师共同努力下,所带班级班风优良,成绩显著,多次被评为校"文明班级",年级每周常规卫生监督互评成绩基本能保持在年级前列.任现职以来,多年被评为"校优秀班主任".
三、教科研和继续教育
陶行知先生说:"要想学生学好,必须先生好学,惟有学而不厌的先行,才能教出学而不厌的学生."因此不断学习,终身学习,使自己永远立于教育教学的最前沿,是对每个教育工作者的要求.教学之余,我坚持学习各种专业技术知识,积极参加学校和市里组织的各种培训.为使自己能更快掌握先进技术,让课堂教学效果更显著,20xx年12月通过江苏省在职教师<<现代教育技术>>考核,20xx年暑期参加由江苏省教育厅组织,苏州教育学院举办的中小学骨干教师省级培训班引智英语学科培训,06年至今每年假期坚持参加市教研室组织的新课程培训,07年参加培训并通过全国中小学教师教育技术水平考试,20xx年暑期参加江苏省化学化工学会主办的20xx年江苏省高中化学竞赛教练员培训班并获得江苏省化学奥林匹克中级教练员资格.勇于承担公开课和示范课,积极听课,与同行互相切磋学习,互相提高.20xx年5月开设苏州市区"四市二模化学试卷评讲"公开课,20xx年10月开设苏州市区"初高中化学教学衔接学生调查xxx"讲座,获得广泛好评.多次承担学校对外公开展示活动的开课任务,为来自北京、湖北、宁夏等地来本校参观、指导的老师开设多节公开课.坚持订阅多种教学期刊和多跑图书馆,从中吸取最新的知识和教学理念,将其与课堂教学有机结合起来收到了很好的效果,以此为基础先后完成多篇论文:20xx年,撰写<<浅谈高三化学复习中工业流程和元素化合物等知识的结合>>在江苏省教育学会组织的20xx年江苏省优秀教育论文评比中获三等奖;20xx年,撰写<<化学高考又一新热点——工业流程>>在苏州市教育学会优秀论文评选中获一等奖并在20xx年江苏省优秀教育论文评比中获三等奖;20xx年,撰写<<初高中化学衔接探讨——从一份调查问卷引起的思考>>获20xx年江苏省教育学会优秀教育论文评选二等奖并发表于<<化学教与学>>20xx年第6期;20xx年,撰写<<浅谈化学新教材下的探究式教学中教师的定位>>获20xx年江苏省教育学会优秀教育论文评选二等奖;20xx年,撰写<<几种常见物质在无机反应和有机反应中的区别与探讨>>获20xx年苏州市中学化学教学论文评选一等奖;20xx年,撰写<<海水中提取溴和碘>>教案在苏州市教育学会20xx年优秀教案评选中获一等奖.
03年任现职以来,在学校等各方面的支持和鼓励下,我在班级管理、教学研究、思想觉悟等方面都取得了一定的进步,但与优秀教师的要求相比,自己感到还有差距.因此,不管这次能否评上,我都会一如既往,努力学习,努力工作,不断提高自身的素质,为祖国的教育事业奉献终身.
高中教师述职报告 篇八
一、思想表现
热爱祖国,热爱,立场坚定,遵纪守法,始终保持鲜明、崇高的觉悟,思想觉悟高,坚持党的四项基本原则;时刻注意思想品德修养,积极参加学习,关心时事;忠诚于党的教育事业,坚持教书育人相结合;热爱学校,积极进取,甘于奉献,兢兢业业,尽职尽责,勇于承担工作,任劳任怨,做到个人利益服从集体利益,前后顶课一个月、顶班主任十八天;待人热情,关心集体,处事公正,团结同事.
二、思想教育管理
第一、保持高度的责任心和严谨的工作作风,注意教师形象和素养,严格按照学校的要求做好教学和辅导、批改作业等工作,能够认真完成教研组和备课组分配的各项任务.
第二、热爱、关心所有学生,能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观,培养学生养成勤奋学习、尊敬师长的良好习惯,注意激发学生奋力拼搏的信心和勇气.
第三、坚持勤跟,坚持常规工作常抓不懈,严格管理,细心观察,发现问题及时处理
理;发现错误,坦诚交流.既关心爱护,又严格要求.
三、课堂教育教学
第一、根据学校的高考任务和教材内容,认真研究资料和方法.通过钻研教材、研究教法,制定了切实可行的学期工作计划,保证了教学工作的顺利开展.准确把握考试说明、正确理解教材、合理安排复习资料的使用,制定了切实可行的教学目标
第二、有机地结合各种教学方法,坚持教师主导、学生主体,力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出.教学过程中,能根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态,改进教学方法,有意识地以学生为主体,教师为主导,充分调动学习兴趣及学习积极性,培养创造性思维方式.自始至终以培养学生的思维能力,提高学生、解决问题的能力为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性、特长顺利发展,知识水平明显得到提高.
第三、严格要求自己,切实抓好教学工作的各个环节,在备课、辅导、考练三个环节上下功夫,花气力,进行了较为深入的研究:备教材、备学生、备重点、备难点;较好学生点拨式辅导、较差生详细型辅导、很差学生鼓励性辅导;考练不超越考试说明、注意结合课本、注意考题的固定性和灵活性,考后认真改卷,及时反馈并查缺补漏.
经过师生共同努力,虽然作为普通班无尖子生、整体基础差,但所带班级月考语文成绩明显上升（所带班级语文成绩在第三次月考中名列普通文科班第一）.
四、教研教改方面
第一,认真组织教研组工作.根据教学实际,共同探讨并制定＼上报教研组计划.坚持教研组内有目的、有计划地组织听课、评课,以事实为依据,鼓励为主,客观评价,促进了我校语文教学水平的提高;同时,期末进行认真总结.
第二,协助教研室完成校刊编辑工作.
第三,注意抓好第二课堂.根据高考实际,结合语文学习,发掘写作兴趣,进行提高培养,使大多数同学的写作水平有了较大提高.本学期初,组织学生观察二部风景,撰写旧体诗词一百二十多首.
第四,在完成教学任务的同时,开展研究,积极撰写教学论文.在去年发表五篇教学文章的基础上20xx年十月底前在省级以上报刊公开发表教学论文六篇.
经过语文组教师共同努力,语文组被评为20xx－20xx学年度优秀教研组,本人被评为20xx－20xx学年度优秀教研工作者.
总之,在20xx－20xx学年度教育教学工作中,我与全体同事共同努力,为我校教育教学任务的完成,特别是我校语文教学水平的提高,作出了自己应有的贡献,取得了一点成绩.同时,自身肯定有诸多不足之处存在,"逝者不可追,来者犹可鉴",在今后的工作中我将虚心学习,继续努力.
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