关于小学教师常用述职报告八篇
【述职报告】导语，眼前所阅读的此篇有33370文字共八篇，由奚芬波精心改正之后发表！如果你对这类文章的写作能力需要改进或者修正，请告诉我们！ 公文汇 www.gongwenhui.com
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关于小学教师常用述职报告 篇一 公文汇,办公文档之家
辛勤的耕耘,换来累累的硕果.由于长期的不懈的努力工作,和较为出色的工作潜力,使我的工作取得了十分喜人的成绩.公文汇 www.gongwenhui.com
本人19xx年8月参加工作,至今已工作十年,自打成为一名光荣的教师以来,我以"一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切"作为自身教育理念,扎实工作,勤奋学习,革故鼎新,与时俱进;视教师为渡工,为学生引航开渡;视教师为春蚕,无私奉献;视教师为红烛,燃烧自己照亮别人.个性是自xx年被聘为晋升为小教一级教师以来,更是让青春流逝在三尺讲台、让粉笔染白自己的双鬓、让岁月写下自己奉献的足迹.
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在此,我将近5年来的教育教学工作德、能、勤、绩方面所取得的显著成绩总结如下:
一、师德师风
在师德方面,我不断加强修养,始终认为作为一名教师应把"师德"放在一个教师立身之本的极其重要的位置上."学高为师,身正为范",这个道理古今皆然,从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人.我始终坚持给学生一个好的师表,力求从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的"人".为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,不断提高自己水平.xx年8月至xx年初,作为教导处主任,我更是全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,不断更新教育理念,树立全新的人才观,不断改善教育教学的手段、不断探索有效的管理、紧跟时代对教育教学发展要求,永葆时代气息.不断强化强化尊重学生,为学生服务的意识,遵循学生身心发展的特点和教育规律,关心爱护每一个学生,尊重学生的人格,注重学生的心理健康教育,探讨如何加强少年儿童的思想道德建设的方法和途径,使教导处的工作更加求真务实,
在关爱贫困生,转化后进生方面卓有成效.在教育教学中,认真贯彻党的教育方针和政策,不体罚和变相体罚学生,不加重学生的课外负担,不"乱收费、乱订资料、乱补课",与语文、数学、自然教研组的教师们一道,锐意进取,努力拼搏,共同提高学校的教育教学质量.
二、业务水平与工作潜力
本人现年30岁,19xx年7月毕业于贵州广播电视大学附属中等专业学校中师专业,于xx年九月至xx年七月在xxxxx师范高等专科学校进修汉语言文学教育,同年七月一日获大专毕业.在教学教育过程中,一边上课,一边学习,于xx年1月获得xxx小学教师继续教育(第一阶段)培训合格证书;xx年2月20日获得贵州省小学教师普通话水平测试贰级乙等的等级证书;xx年6月获得小学教师资格证书.十年来,我始终工作在教育教学的第一线,团结协作,拼搏进取.个性自xx年晋升为小教一级以来,我每一天早来晚走、周六周日也难得休息,每一天在校工作时间平均在十个小时以上,教育教学成绩十分显著,xx年10月,撰写<<小学数学后期复习>>在学校教研会上交流,获得好评,受到学校表彰,被评为学校先进个人.
三、爱岗敬业与教学工作
自参加工作以来,本人在教学工作中,兢兢业业,勤勤恳恳,任劳任怨,认真履行自己的职责,做好了本职工作,不管活有多累,人有多困,都坚持出勤,从未有过缺课,迟到早退等不爱岗敬业的现象.平时用心组织教师开展说课、评课活动,认真履行教学,同时不断指导加强未成年人思想道德建设工作.我还用心投身教改,把提高课堂效益和培养学生的创新精神、实践潜力,作为始终不渝的追求目标.我自觉更新教学观念,在数学科教法上不断进行改革探索.研究和运用探究教学法,不断改善和完善教学模式并在教学中尝试运用,运用电教媒体和现代教育技术,采用启发式和讨论式教学方法,充分重视学生的主,在传授知识的同时,提高学生的综合潜力,收到了良好的教学效果.xx—xx学年度全县教学质量检测人均分为50.6分;xx—xx学年度全县教学质量检测及格率为百分之69,人均分为60.1分,xx—xx学年度全县教学质量检测及格率为百分之81.3人均分为73.8分;xx—xx学年度全县教学质量检测及格率为百分之60.5,人均分为62分.
在十年的教学中,我做了八年的班主任,所带班一向被学校先进班群众,我持续着一贯的认真教学态度,职责感强,讲求班主任工作艺术,注意言传身教,严格要求自己.热爱关心学生,积累了教育管理学生丰富的经验.注意因材施教,对好、中及后进生分类推进,实行"做人、知识"双方面教育.工作中,经常找学生个别谈心,进行良好引导,必要时还进行家访.重视专题比赛、文艺活动等各种方法增强学生纪律意识、竞赛意识、群众意识,并组织学生交流学习方法,培养学生合作潜力,构成良好学风班风.
四、教育理论学习与教育科研方面
在教育教学实践中,认真务实地参加继续教育的学习,苦练教学内功,用心参加信息技术教育,于xx年8月获得xx中小学教师继续教育(信息技术)培训合格证书.充分利用现代教育技术平台,不断的整合各种教育资源,创新的运用各种教育方法,提升了自己的教育教学水平.不但如此,还大胆改革、不断推陈出新,用心投身教科研,结合教学实践和自己及学校的科研课题,笔耕不辍,撰写了<<小学数学课教法浅谈>>教学论文,于xx年6月25日发表在<
综上所述,是我任小教一级5年来的风风雨雨,见证了自己的默默工作与辛勤耕耘,见证了自己成长与发展,见证了自己付出的心血与汗水,总之,在工作中,我认真踏实,一丝不苟,讲质量,求效率,认真备课,上课,批改作业,用自己的坚韧与执著、用自己敬业与奉献,用自己显著的成果与业绩,不断诠释着新时期的教师精神,不断书写着自己事业的壮丽篇章.
【附加篇】
在工作中,我认真踏实,一丝不苟,讲质量,求效率,认真备课,上课,批改作业,用自己的坚韧与执著、用自己敬业与奉献,用自己显著的成果与业绩,不断诠释着新时期的教师精神,不断书写着自己事业的壮丽篇章.接下来小编整理了骨干教师评选述职报告,文章希望大家喜欢!骨干教师评选述职报告作为幼儿园的一名骨干教师,就是园里的中流砥柱,要时刻想领导之所想,急领导之所急,做好自己的本职工作外,还要带动其他的老师也优秀起来,影响她们,鼓励她们.起到模范带头作用,尤其我还是xx幼儿园的团支部书记,更要事事走在人先,不断充实完善自己的同时,把自己的教学经验毫无保留的传授给年轻的教师,让她们尽快的成长起来.
首先三月份,我带领年轻教师把园里的舞蹈室,电子琴室打扫一新,给幼儿一个清新,舒适的学习,娱乐环境.并认真的准备了园里的主题公开课,我认真的备课,准备教具,幼儿的学具,以及律动舞曲,讲课时亲切,大方连贯流畅,得到了园领导和教师的一致好评,被评为一等奖,可我却认为一个人优秀并不是本事,要带动其他教师也优秀起来于是.
顾老师毕业于英语专业,上课时大方自信是她的优点.并时常用英语连穿课堂之中,值得借鉴,就是声音语调太高,应再亲切和谐一些.
张老师毕业于美术专业,上课时应发挥她的美术专长.在教学过程中应边讲述边画简笔画.这样既激发幼儿的学习兴趣,又使她更佳有自信,提高她的上课能力.年轻教师都获益非浅
今后,我还会继续带领老师进班听课,为年青教师提供借鉴的机会.使他们在教学方面有所得,更上一层楼,使我们阳光园的整体教学水平更上一个台阶.
五月份我代表图们市xxx参加了全州保密系统演讲赛,图们市xxx的领导非常重视本次活动,由教育局史局长亲自写稿,王园长及史局长亲自指点我讲演技巧,使我受益非浅,并取得了全州第二名的成绩.
七月、八月我主要是参加了园里组织的州舞蹈比赛,利用假期时间,所有老师都任劳任怨,按时跳舞,我则负责指导老师的动作,尤其是有几个从来也没跳过舞的老师,在我的细心教导下,老师们有了一定的进步.
在接下来的日子里,我还会一如既往的认真工作,专研业务,自己提高的同时,指导其他教师一同提高,做一个合格的骨干教师,团支部书记,青年教师的带头人,微笑工作每一天,成为新世纪的新的学习型教师.
骨干教师评选述职报告二十一年的教育时光在不经意间悄然逝去,没有什么骄人的成绩,没有什么惊人的壮举,但正是在这平凡和朴实中,我用勤于耕耘、勇于挑战、乐于奉献精神,细心体会着教育含义,用爱诠释着一名普通幼儿教师存在的价值.
一、挑战自我的学习者
"实现首都教育现代化走在全国前列."是我们作为北京教育工作者的奋斗目标.特别是网络时代和知识经济并驾齐驱的今天,"育人"已不能理解为传授知识,而是要教在今天,想在明天,做好自己的教育教学工作.我以一个平凡幼儿教师的诚挚,与时俱进,不断完善自我、发展自我.为了工作上有突破我认真上好每一节课,不放过任何一个提高自己的机会.利用业余时间在北师大心理系学习,完成了大专、大本的全部课程.并自费进行了珠心算、舞蹈及朗诵考级教师培训.学习的过程是艰辛的,学习的果实是甘甜的.现在我取得了北京市珠心算教师上岗证,获得过北京市故事能手及全国故事大赛特等奖的荣誉,现被聘为"国家素质教育舞蹈课程试验基地"艺术指导教师.当我能运用所学知识轻松驾驭班级活动时,活动中幼儿的笑脸就是给予的我巨大鼓舞和无言的肯定.
二、盛满爱心的育人者.
爱是教育的灵魂.那爱的前提是什么?爱的前提是忘掉自己的教师身份,和幼儿们平等相处,做他们喜爱的大朋友.不了解幼教的人总说:"幼儿园老师不就是哄哄小孩吗?"其实要想把幼儿哄好了,真的要付出比其他行业更多的爱.因为爱我不怕脏,幼儿拉了吐了,我抢着帮他们清洁整理;因为爱我不怕累,加班加点制作玩教具,布置环境.还是因为爱我不怕苦,为上好一节课,我外出查阅资料,向同行请教,反复修改教案到深夜……爱的付出不求回报,爱的付出终有回报,每当幼儿唱着<<毕业歌>>"老师老师您真好,"时,我就会感到做为幼教工作者的价值与自豪.
今年我来到了新开园的一幼分园,被安排带小托班.这个班的孩子入园年龄大都不到两岁半,家长多是高收入、高学历人群,要求更是五花八门.工作了二十一年这是自己第一次接触托班,加之班上其他三位教师都是刚刚参加工作的新职教师,工作难度可想而知.但我觉得只要用心、尽心没有做不好的事.我利用多年的幼教工作经验注重多渠道与家长进行沟通,利用各种活动让家长看到了老师的辛苦付出,幼儿的进步变化.期末临近家长担心我不跟班走,纷纷打电话或写信要求我能继续担任本班老师.面对幼儿的依恋,家长的不舍,辛勤付出转瞬间化做一股甘甜,这份甜令我陶醉,让我满足.
三、乐于奉献的研究者.
艺术教育是我园的特色,"为幼儿快乐的人生奠基"是我们的办园目标,为了更好的诠释其:让自信自主成为幼儿的人生态度,我用自己热情积极的人生态度影响他们,鼓励、肯定他们;让探究创新成为幼儿的思维方式,我反复推敲教学目标,积极思索新的方法,以求为幼儿创设出更大的探究空间.我利用"激发兴趣"、"创设情境"、"激励性评价"的艺术教育法三部曲,用情感的投入为幼儿带来美的体验与感受.
在完成我园的教育教学任务外,我一直没有放弃自己的舞蹈特长,利用业余时间参与了<<国家素质舞蹈课程>>幼儿部分的编辑和课例书写工作.编导的<<幼儿手指舞蹈教学>>光盘已由天天艺术音像发行,编导的<<幼儿园实用集体舞>>正在拍摄之中.我无论严冬酷暑,坚持义务创办的"纯真年代"舞蹈团已发展到三十多名团员参与活动.我知道一个普通的幼儿教师能量微乎其微,但我愿意用自己有限的能力帮助身边的人感受到舞蹈的快乐,感受到经济大潮下的一份纯真.
近三年来,我获得过区教育系统"育人奖"、区骨干教师、教师综合技能比赛骨干组一等奖、幼儿教师技能技巧比赛一等奖、区教育教学成果二等奖等荣誉与称号.除承担完成舞委会、区教研的培训任务外,参与编写的文章与课例也已被北京市园本教材丛书及<<快乐与发展>>等刊物发表,三篇文章在市区优秀论文评比中获奖,但所有的荣誉都只代表过去.在漫长职业生涯中,我最喜欢真水无香的平静,我愿意在幼教事业的舞台上默默地呈现出属于自己的精彩.我要通过自己的努力,树立良好的教师形象,让家长对老师满意、对一幼满意、更对我们的教育满意.
【附加篇】
时间过得飞快,来到了20xx年年底.回顾这一年,有喜悦有欢乐,但更多的是对工作和生活的无限憧憬,感叹教育的辛劳和所得.关于教师述职报告光阴似箭,日月如梭,转眼之间,一年的时光已悄然结束.面对新形势、新要求、新观念,回顾自己一年来的工作和学习,自己觉得要很好地适应当今的教育事业就必须学习.作为一名教龄只有五年的老师,更需要对自身进行不断的审察与总结,以促进自我的不断发展与完善.
一年来,思想上,本人能坚持四项基本原则,拥护党的方针政策,忠诚党的教育事业,敬业爱岗,全面贯彻执行党的教育方针、积极推进素质教育,能自觉遵守社会公德和教师的行为规范,平时能关心时政,自觉学习理论、同志的思想及党的有关文件和法规,平时能严于律己,以员的标准严格要求自己,能牢固树立为学生服务的思想.一年来,本人积极参加了学院举办的各项活动,按时交纳党费.
工作上,本人上学年带了两门课,20xx级工商专升本的<<宏观经济学>>和20xx级工商管理专业的<<管理会计>>,并参与了20xx届毕业生的论文答辩工作;下半年我承担了20xx级会计学本科班<<会计英语>>和20xx级会计专升本1班<<审计学原理>>的教学工作,并带了13个学生的本科毕业论文.一年来本人不迟到,不早退,更无旷工现象;认真备课、上课、听课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作;广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构;严格要求学生,尊重学生,发扬教学,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成了本年度的教育教学任务.课余时间,本人主持了一项市社科联课题,并于近日申请结项.本人顺利完成了本年度的科研任务.作为20xx级会计学本科班的学业指导老师,一年来,本人工作认真负责,积极和同学玫通,并举办了多次考研和就业经验交流会.特别对考研的同学,本人多次深入教室和图书馆,就报考院校和专业选择、考研复习等问题进行指导.由于工作突出,上半年本人被评为"优秀学业指导老师"二等奖.
生活上,本人能以人为镜,明己得失,和同事们和睦相处,不自以为是,能虚心倾听大家的意见和建议.课余时间,本人积极参加学院举办的各项活动.在排球比赛期间,本人作为替补队员,积极陪练主力队员,甘当"绿叶".本人还参加了"xx.x冬季长跑"比赛,努力战胜自我,获得女工组第30名.
当然,"金无足赤,人无完人",加上自己又是新老师,从事教师这一行业仅有五年多的时间,对本行业一些事情正在熟练与了解,故在教学工作中难免有缺陷,如课堂语言不够生动,进而容易造成课堂的枯燥;对教学目标的把握不是太好及课堂上渗透的知识点不够等.今后,本人一定更加严格要求自己,努力工作,兢兢业业,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量.
"学高人师,身正为范",教师这个行业是一个精神教育的行业,是神圣的,高尚的,作为一名青年教师,我将以提高中华xxx的素质,促进祖国的发展为己任,发扬"蜡烛"精神,为中华xxx的伟大复兴做出自己的贡献!
关于教师述职报告我于xxx年毕业于镇江高专数学教育专业,xx年毕业于xx大学数学教育专业,xx年8月调入xx市中学工作至今,担任初中教学工作、班主任工作.几年来兢兢业业,忠于职守,取得一定的成绩.
一、思想过关,工作热情高
我能够积极参加学习,关心时事,贯彻落实党的重要思想,深入学习党的各种文件,坚持党的路线、方针、政策,思想上始终与党保持一致.始终相信"干一行,爱一行;爱一行,专一行".认真学习"八荣八耻",做好各种笔记并写出心得体会;并把其精神实质落实在自己的日常教学工作中,不怕苦,不怕累,始终以的热情和干劲投入教育教学工作.
二、教育工作,有声有色
近几年我担任了毕业班的数学教学工作.针对即将面对升学的实际,寻找各种方法促进全班学生共同进步.保质保量的参加教研活动.决不错过任何公开课,通过听课、评课的活动,不断进步.虚心向老教师学习.和他们一起研究教学xxx现的疑难问题,交流教学体会.
担任班主任工作期间,积极协助任课老师的工作,贯彻落实国家教育方针,竭尽全力,真心奉献,以的作风,真诚的胸襟,高尚的师德,团结广大同学,充分利用各方面的力量做好教书育人的工作,积极围绕工作中心、以加强文化成绩的学习,增强综合素质为重点、兼顾学生的课外文化生活.开展谈心式思想交流、组织娱乐生活、保证了课外生活的有效运转.
针对我们毕业班,学习时间紧,任务重的实际,做为班主任,我经常利用课后时间了解学生学习情况,了解学生学习兴趣,积极开展丰富多彩的社团活动,走进社区,走进我们身边的历史名胜,拓展学生的视野,利用班会组织部分学生一起探讨xx历史、民俗、利用多媒体教室向学生展示xx市的社会和经济的发展,激发了他们自豪感和学习学习热情.
三、教育教学技能,不断提高
今天是个新旧知识不断更替交换的时代,因此在平时的工作中我不敢有丝毫的懈怠,不断加强理论学习,探索新的教学方法.用先进的理念武装自己.
在不断的自我总结中,我先后有教学论文<<试谈语言艺术与数学教育>>获江苏省教育学会论文评比三等奖、<<感受数学美,愉快学数学>>获江苏省教育学会论文评比优秀奖,<<注重教学方法,演绎灵动课堂>>获xx市教育学会论文评比三等奖、<<新课程下数学作业的设计与评价>>获得xx市数学学会论文评比三等奖,参加镇组织的教学比赛获得二等奖,辅导学生参加数学竞赛获得省二等奖,xx年度考核为优秀,被推荐为xx年度xx市优秀教育工作者,xx学校先进个人.工作至今,所教班级在历次中考中都有不俗的表现.
作为一名党员,我始终像呵护我的家人一样深爱着我的教育事业,我曾无数次的憧憬着能成为一名具有一级职称的光荣的教师.我将以此为契机,更加努力的工作、更加自信地面对讲台下那一张张充满对知识的渴望的可爱眼神,进一步提高与完善自己,不断成熟与进步,争取把工作做得更加完美,用我的青春和汗水为伟大的教育事业增添一抹鲜艳的色彩.
教师小学述职报告 篇二
本人20xx年7月毕业于xx学院初等教育专业,同年被分配到xx市xx小学任教,主要担任科学学科教学工作.此外,20xx年9月开始担任班主任工作,至今已有7年.20xx年9月,学校教学需要,转岗担任语文教学至今.20xx年被评为小学一级教师.
自从参加工作以来,我始终担任小学班主任工作,工作中,我认真学习和领会党的大政方针,与时俱进、开拓创新、爱岗敬业、为人师表、以身立教、严谨治学.积极参加学校和上级部门组织的各种活动,自觉履行教书育人、管理育人的职责,把教书育人视为己任,热爱学生、尊重学生,一切从学生实际出发,力争让每个学生都有不同程度的发展.
20xx年秋,我开始担任科学教学工作,勤勤恳恳,认真负责.在课改大潮的召唤下,我积极投身素质教育大讨论,荡涤在素质教育与应试教育的之间.我十分珍惜每次培训和学习的机会,认真学习先进的教育管理经验,汲取课改精髓,努力探索、大胆实践,更新教学方法,捕捉教学信息,寻找课堂教学的契合点,积累了丰富的专业知识和宝贵的教学经验.经过课改大潮的洗礼,我的教育思想日渐成熟,教学技能迅速提高.
20xx年秋,我被转岗担任一年级语文教学,还担任小学一年级班主任工作,面对一群天真、质朴的孩子,那一刻,我仿佛又回到了自己的童年,面对一双双纯真、渴望、信任的眼睛,一种责任感油然而生.我决心尽我所能打造一批品学兼优的学生,做一个真正的"孩子王".我深知"要给学生一杯水,自己要不断的储备水."于是我重新拾起念书时学过的儿童心理学,教育学,教学教法等书籍.请教有经验的老教师,观看名师的课堂教学,领悟教学思想.揣摩教学方法,从中汲取经验,并大胆的运用到自己的课堂教学实践.教学中,我坚持做好课堂教学准备,研读课标,挖掘教材,查阅资料,精心设计教案.根据学情灵活运用教学方法,努力创设良好的学习氛围,课堂教学中,我抓住儿童的心理特点,以兴趣为主线,利用先进教学手段,优化课堂教学结构,积极落实"三维"目标.使每个学生都有所提高,大大提高了课堂教学实效.课后,及时巩固新知,内化积累,引导学生形成解决问题的能力.经过我的不断探索和实践,教学方法日渐成熟,教学风格日趋完美.
"学海无涯,教无止境"只有不断的充电,才能把握时代发展的脉搏,才能维持教学的青春和活力.所以为了提高自身的业务能力,我利用业余时间不断地学习.20xx年,通过成人高考,我参加了温州大学专升本的函授学习,20xx年毕业.在进修学历的同时,我更注重上级部门组织的业务培训.几年里,我先后参加了岗前培训,计算机培训,xx市中小学后备干部培训等继续教育.多次参加进修校组织的教研活动,教学竞赛活动.20xx年xx市小学青年教师科学优质课评比,我获得了二等奖.20xx年新教师评优课,我获得了三等奖.我还承担了xx市级公开课6节以上.经过比赛,暴露我教学中的缺憾,吸取了别人的教学经验和先进的教学方法,拓宽了我的教学视野,丰富了我的成长历程,使我受益匪浅.
我在注重课堂教学实践的同时,更注重教育教学规律的掌握和研究.努力做到学用结合.对所教学科敢于进行大胆探索验证不断的反思,总结.撰写了多篇叙事、反思、设计、论文.并有多篇获奖.<<小学语文课堂引领者的技巧>>一文发表于<<小学生拼音报（教学版）>>.<<浅谈实验教学的理念——再看陶行知生活即教育思想在新课程科学课教学中形成的教育理念>>获xx市二等奖.<<浅谈以班队活动为载体的团体心理健康教育中引领者的技巧>>获xx市二等奖.另外,获得xx市二等奖的论文有七篇.
面对新课程,我积极探索班级管理之道,坚持"以人为本"的原则,一切从学生实际出发,尊重学生,热爱学生,晓之以理、动之以情,因材施教、寓教于乐.注重学困生的转化和特长生的培养.相信学生,培养学生自主学习和自我管理能力,努力构建和谐的班集体.坚持开展班队会,积极为学生搭建自我展示的平台.经常开展课外活动,成立兴趣小组,培养学生实践能力,促进学生的全面发展.几年来,我班有多名学生在xx市举行的讲故事、征文比赛中获奖,所教的班级在学校举办的运动会中表现突出.所教班级班风正、学风浓,多次被评为特色班级和文明中队.所教学科成绩连续多年来一直名列前茅,优秀率连攀新高.20xx年度xx市青少年科技创新大赛中,荣获优秀辅导员称号.
回顾几年来的成长历程,过去的印迹有深有浅,过去的时光有喜有悲,在磕磕绊绊中,在领导的关心和同事的帮助,支持下,我取得了一些成绩,但我深知教育是一门艺术,艺术永无止境.在未来的征程中,仍需不懈的努力,向更高的目标迈进,我期待成功,更渴望大家的关心,支持和鼓励.
小学音乐教师的述职报告 篇三
我所取得的这一点成绩,与领导的支持以及本学科组同仁的帮助是分不开的;这一点成绩和学科组其他同仁的业绩相比也是微不足道的.学科组的每一位老师都有着良好的师德、扎实的基本功,在武进、常州以及江苏省的课堂教学领域、第二课堂领域、论文撰写等方面都有一定的知名度.全组老师群策群力、团结协作,成功地开展了片、区、市级音乐教学研讨活动达20人次以上,为新教师上示范观摩课3人次,巢春林老师获武进区教学评优课中学组一等奖,教学能手竞赛中学组一等奖.
在第二课堂这一领域里,更是硕果累累,陈丽娟老师辅导的古筝兴趣小组、吴萍老师辅导的舞蹈兴趣小组、汪维林老师辅导的合唱兴趣小组、巢春林老师辅导的鼓号队、管乐队、成丽萍老师辅导的小提琴兴趣小组、陈洁老师辅导的琵琶兴趣小组以及本人辅导的钢琴兴趣小组,多次配合电视台、工会、团市委、团区委、少工委等等,把一档档精彩的节目展现给社会各界,为星辰增加了亮丽的色彩、赢得了夺目的荣誉.
如:由吴萍老师辅导的<<小镜头,大世界>>获得全国比赛一等奖,教师舞蹈<<绣>>获得武进区一等奖,陈洁老师在武进区教师唱歌比赛中获得一等奖,由陈丽娟、巢春林、汪维林老师辅导的<<音诗画>>参加由常州市武进区委举办的"电大杯"大型广场文艺晚会<<颂歌献给党>>的演出,由成丽萍、吴萍老师辅导的舞蹈<<京戏娃>>参加"武进首届经贸洽谈会"开幕式的演出,吴萍老师辅导的舞蹈<<飘动的彩虹>>受省电视台邀请参加江苏省电视台承办的"魅力家世界"大型文艺晚会的演出,均受到各级领导和观众的一致好评.
我们学科组的教研氛围特别的宽松、特别的浓郁,办公室里真正做到了xxx,常常为某一个观点争论得面红耳赤,又常常为教学的某个细节一起出谋划策,彼此不分你我.同时又能利用课余时间,认真学习<<新课标>>,尝试着把新的教学理念落实在具体的课堂教学中,课后不断总结,不断反思,共发表区、市、省级论文80余篇.由巢春林老师负责的课题<<中学生音乐教学培养学生创新品质的实践研究>>,得到了区教研室的肯定.
在全校师生共同打造星辰品牌的同时,我们也一直在努力打造着音乐学科组的品牌.不负众望,本学科组每学期都获得"优秀学科组"一等奖,今年又被推荐为"武进区巾帼示范岗".在今后的工作中,希望大家能给予音乐学科组更多的支持与理解.
小学音乐教师的述职报告范文2 本人自1990年10月来到学校,一直担任小学音乐课的教学.在十多年的音乐教学中,我不断更新观念,身体力行地推进素质教育,深入研究小学音乐教学法,使学生对音乐这个学科始终保持浓厚的兴趣.
我在组织课堂教学时,根据不同年级学生的特点,寓教于乐,开展丰富多彩的课堂活动:演情景剧、歌舞剧、小品、曲艺等.引导学生在轻松、愉快和积极向上的气氛中学习音乐.还通过学生自制倒具和简单的打击乐器,培养他们的动手、动脑能力,在音乐教学中注重"双基"教育,务求达到每个阶段的教学目标.
在面向全体学生的同时,还要兼顾"特长生"的培养.培养"特长生"首先需要老师具有"伯乐识马"的慧眼,发现、培养、造就这些学生,使他们学有所长,尽快成才.在学校领导的支持下,先后成立了"声乐小组"、"乐器小组".利用现有的设备,放弃了许多个人休息时间进行训练,声乐组成员周鹤楠在10年暑假全国艺术展演中获得少儿独唱一等奖,赵迪同学在xx年暑假"星海杯"电子琴比赛中获得唐山赛区少儿组一等奖,我校高中学生阎宏伟前年考取了天津音乐学院,这也是我的"得意"之作.
虽然这几年我在教育教学中取得了一些成绩,但离学校、家长、社会的要求还相差甚远,今后,我将更加努力工作,爱岗敬业,争取更大的进步.
小学音乐教师的述职报告范文3 各位家长大家好,今天很荣幸在这里向大家汇报工作,我叫xx,担任本班的音乐教学,我于20xx年7月份毕业于xx,9月份通过xx教师招考做了一名音乐教师.上班一年多的时间,在教委和学校领导及其他老教师的关心与帮助下,自己也正慢慢地进入了为人师表的角色.在这一年的时间里学到了很多.音乐艺术教育又是学校实施美育的重要途径,是培养学生审美能力,全面提高学生素质的关键所在.在个人教学技能方面我将从两个方面来进行;
1、教法新颖活泼,课堂充满活力
上好课的前提是做好课前准备.上课时认真讲课,力求以音乐学科的特点来进行教学.坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣,爱好.努力做到通过音乐教育陶冶情操、激发学生对美的追求.注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动的去发现、去探究、去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定的基础上创造音乐.在我的课堂中,学生能积极参与学习之中,与教师打成一片,用自己的亲和力来带领学生遨游在音乐的海洋,使学生在玩中学、做中学、学中审美、美中提高.
2、要融入学生、尽力辅导学生
作为一名音乐教师我将充分发挥自己的作用,为进一步丰富校园文化生活,通过开展丰富多彩的艺术活动、充分发挥学生的主动性和新精神,努力提高学生的审美能力和审美格调,发展学生的艺术特长、发现人才、培养人才、为学生服务.学校去年开始推出兴趣小组来丰富学生的生活,音乐这一方面有合唱,二胡,古筝,口风琴,舞蹈,电子琴等多方面的开展,这个活动也得到了学生和家长的认可,我们也将竭尽全力去引导辅导学生.再有这方面意向的学生,可以随时报名.它不仅能够提高学生的综合素质,也能开发学生智力.
这个要求孩子们身心健康、全方面发展的社会,学习成绩是一个重要的方面,孩子的性格、个性也是决定孩子一生的一个重要因素.音乐的本性是快乐的,又是动的艺术,儿童正处于好动的时期,因此,音乐与他们的心理发展过程相吻合,能满足他们求动、求乐、求美的要求.在平时的课堂上注重多给学生展现的机会,锻炼自己,使学生在以后的道路上能够更好的展现自我.另一方面音乐能有效的减轻压力,提高学生的感知能力和知觉思维能力,扩大学生视野,提高观察力,使学生心理方面受到来自智育的压力得到解放.再一方面健康优美的音乐以美感人,以情动人,可以给学生轻松愉快的审美享受,在美的意境中,自由、协调、健康的发展.
以后教学中也通过不断学习,来提高自身素质,继续在教师这一岗位上努力工作!教育教学这门艺术永无止境,我将在今后的工作中,虚心学习、用于创新、再创佳绩.
小学音乐教师的述职报告范文4 来到城西小学转眼间已快一年了,在这一年的时间里:本人能全面贯彻党的教育方针,坚持四项基本原则,严格遵守各项规章制度;对工作严谨负责,热爱本职工作,教风端正,兢兢业业,勤奋钻研,努力不懈,认认真真做好本职本份工作.在这一年里,我担任了一年、六年两个年级的音乐教学工作.在此,做如下总结:
一、教育观念,教学指导思想的改变和更新.
在新教材改革的浪潮里,xx学年是个特殊的学年,一年级的小朋友首先站到了改革的最前方,各个学科都使用了新教材,而音乐课本则是由音乐出版社出版的新教材.为了使每一位音乐教师能够较快、较好的熟悉、掌握新教材,我区教研室在每学期开学初,安排了全区音乐教师进行学习新教材,还特意从广州请来专家讲座、示范,以便帮助我们更好的适应新教材.新教材是从现代教育的理念做起点,强调学生的学,以学生为本,从持续发展,终身教育的视角去考虑,所以定为"以学生发展为本"的新理念.新教材要求:培养学生自主学习,给学生提供较大的空间自由发展、创新,引导学生树立正确的审美理想和审美观念,发展健康的审美情操和xxx,使学生养成良好的音乐态度,全身心得到健康的发展.
二、教案的精心设计.
教案是教师课堂教学进行缜密设计的蓝图,直接关系到课堂的教学质量.因此,我在备课时考虑到教学的基本任务即:教学目的,突出本学科的特点,把握好每一课的重、难点,合理的,深入浅出的进行备课.同时,我又依据各个年级不同的特点,激发学生的兴趣爱好,使绝大部分的学生能够掌握好浅显的音乐基础知识和简单的音乐基本技能,有利于更好的实现"双基"课堂教学.
三、结合实际,搞好课堂教学.
在课堂上讲课时,我会尽量按照教案的设计去进行.但,往往课堂教学的实际情况,与预期设想有较大的出入.因此,我会及时从实际出发,进行调理和修整.对于相同的教材,相同的年级,在不同的班级上课时,我会根据此班的学习程度,接受能力等具体情况,做一些调整和创新,力求在不变中求万变. 在教学手段上,我推行愉快教学.使整个教学始终在愉快合作,多彩,友爱,融洽的气氛中进行.让学生得到生动,活泼,主动地全面发展,促进学生的智能最大限度的发挥,从内心深处激发学生的情感,再根据内容的不同实施德育渗透.例如:<<幸福生活>>这课,就教育学生热爱生活,珍惜当今来之不易的幸福;<<巧巧手>>这课,就要求学生自己的事情自己做,多多锻炼自己的小手,为国家,为集体贡献一份力量;而<<长鼻子>>、<<咯咯哒>>、<<汪汪与>>等课则是让学生懂得保护小动物,热爱生命等道理.总而言之,都是为了使学生今后成为有理想,有道德,有文化,有纪律的事业xxx人和建设者!
四、切实抓好合唱队,舞蹈队的建设.
在20xx学年第一学期里,合唱队已经进入轨道,开始了正常的训练,并持之以恒,利用早上和下午放学的时间加班加点进行训练;而舞蹈队则是在第二学期才进入轨道的,因此,为了尽快提高队员的基本功和进展,使之正常运转,除了利用平时的时间训练外,我和曾老师还在每周六早上回校,对舞蹈队进行培训.功夫不有心人,终于在今年的我校的"六一"文艺汇演中,两个队初绽姿彩,得到了令人满意的表现!
以上所做的一切只是踏入城西小学的第一年,将成为以后工作的起点.在今后的日子里,我要更加积极进去,加强学习,不断总结,努力提高自己的业务水平和工作能力,为学校的教育事业做出应有的力量.
小学音乐教师的述职报告范文5 又一学期即将结束,在这一学期里,我凡事都脚踏实地地去做,不弛于空想,不骛于虚声,而惟以为真的态度做踏实的功夫.觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都进步、提高了许多.工作中,能不断学习,努力进取,用自己的爱心和敬业精神,在自己的教学工作中努力突出艺术学科的特色,把美的享受带给学生,让学生在音乐中得到熏陶,审美能力得到提高,满足了学生的需求,也达到了领导的要求,是一名合格的音乐教师.现对自己的一学期工作述职如下:
一、师德——用良心铸就思想
作为一名党员,本人始终拥护中国人民共产党的领导,坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,爱岗敬业,恪守职业道德,教育目的明确,态度端正,专研业务,勤奋刻苦;努力工作认真负责,关心学生,爱护学生,做学生的良师益友.为人师表,有奉献精神.在业务上不断学习各种音乐教育理论,来充实自己,以便在工作中以坚实的理论为指导,更好的进行音乐教育教学.在工作中能以身作则,能自觉遵守学校的各项规章制度,按时上下班,从不因为个人的私事耽误工作的时间,并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作,服从学校的各项工作安排.注重个人道德修养,为人师表,严于律己,加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭.
二、工作——用细心对待事业
作为一名音乐教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高音乐教学水平和业务技能.本学年我将注重开拓视野,浏览音乐网页,随时记下好的教学经验、优秀案例等材料,以备参考.不断为自己充电,每天安排一定的时间扎实提高基本功,努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水.
1、教法新颖活泼,课堂充满活力
课堂是教师"传道、授业"的主阵地,是学生茁壮成长的快乐园.为了使每堂课短短的40分钟井然有序、信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点,我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫.课前认真备课.备教材、备学生,保证课前的准备工作及时、充分.力求以音乐学科的特点来进行教学.坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣,努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求.注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动.主动的去发现、去探究、去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定的基础上创造音乐.在我的课堂中,学生能积极参与学习之中,与教师打成一片,用自己的亲和力来带领学生遨游在音乐的海洋,使学生在玩中学、做中学、学中审美、美中提高.
2、爱心融入音乐,尽力辅导学生
师爱是人类复杂情感,它凝聚着教师无私奉献的精神.这种爱没有血缘和亲情,没有私立与目的,然而却有一种巨大的力量.我能充分将自己的爱心与音乐融合在一起,将自己有限的音乐知识技能技巧传授给我的学生.课中全神贯注.处处体现音乐课特色,用旋律代替老师的指令,琴声就是他们出发的号角,让学生始终处于音乐的欢快氛围中.并根据学生的年龄特点进行趣味化教学,让学生在一种轻松愉快的氛围中学习.愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素,所以我将从激发学生的学习兴趣入手,运用谜语、音乐故事等,导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐游戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动学生的学习积极性,引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动,自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节,兴趣成为了学生学习的动力.课后及时反馈.小学音乐教师述职报告范文
3、依托校本课程,培养学生兴趣
为了更好地培养学生对音乐的兴趣,按学校的计划,我开设了葫芦丝器乐校本课程,学生是自愿报名参加的.周三下午第六节上课.学习器乐是一种很好的艺术实践.对于音乐课少、学习紧张的中学生来说,学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的.葫芦丝的音域较窄,发音较容易,指法简单,嘴上技巧简练,无类似笛箫的超吹技巧,因此学生学习时比较容易上手.葫芦丝的学习周期相对较短,整体技巧难度小于竖笛等乐器.通过一个学期的学习,现在学生愉快地掌握了这一门乐器的演奏方法和技巧,能吹出几首难度不等的乐曲. 在学习过程中,学生们在学习中互相比较、互相交流,构成一种玩中学、学中玩的愉快学习氛围.合奏训练学习时学生能全身心的融进音乐中,使整个身心都受到熏陶,是一种难得的美感享受,也是一种凝聚力的完美体现.学习过程培养了队员们的自信、自律、积极向上的良好品质.通过一学期的学习,葫芦丝班的同学在不同方面都有了很大进步.
在全县举行的艺术节中,通过学校领导老师的大力支持和同学们的不懈努力,李宁静同学演奏的乐曲<<欢乐的泼水节>>取得了全县前三名的优异成绩.没有辜负领导和老师们的期望.
三、方向——用虚心成就人生
因为学校的教学安排,这个学期我共有十课时,(包括了去小学上课的课数),上课之后,我有了更多的时间来努力提高自身的专业水平,像素质比较好的老师学习,时刻练习自己的音乐专业,提高自身素质.
本学期,虽然在工作上取得了一定成绩,但还存在一些不足,比如教学方面还不够精益求精,对于学生课堂常规教学抓的不够紧,特别是对学生如何使他们对音乐教科书中的内容产生兴趣还有待提高和加强,自身水平也有待提高.在今后工作中,一定要多加强自己的专业技能,特别是校本课程葫芦丝,在这方面要多学习,多充电,以提高自己的专业水平,从而更好的去教授学生更多的知识和技能.
我是一个对集体充满了热情的人,勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风,助人为乐是我的快乐之本,只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失,努力把它完成好.在以后的工作中我同样会用心去面对,用我的全部热情来浇灌我深爱着的教育事业.
今天,有机会在这里与大家交流,是一件非常荣幸的事情.谈起教育教学,
在座的各位都是行家里手.在此,谨将自己任职以来的工作情况以及点滴心得体会汇报于下,不妥之处敬请批评指正.
小学优秀教师述职报告 篇四
从执教的第一天起,就要求自己的举止行为要更加规范,因为从今以后我将为人师表,一言一行都影响着一批人,即我所教育对象的未来,我要对他们负责.
在职业活动中,我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解,热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生,只要是我的学生,无论成绩好坏,我都一视同仁.对性格孤僻的学生,给以热情帮助.意图使出他们恢复自信,走出自我评价的误区.人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的. 尽到教书育人的职责,光有爱心是不够的,还要勤奋钻研、科学施教.教育活动有其客观规律,学习新课标,正确运用教学规律,能提高教师的工作效率.这个规律的核心便是科学、有效的教育方法,靠自己不断地学习,不断地摸索才能得到. 本学年度,本人任教二年级数学.二年级学生年龄小,自制力差,学习时明显受心理因素支配,上课好动,不遵守纪律,爱玩小东西,开小差等等.刚开始时,对于毫无教学幼儿经验的我,有相当大的难度.
经过本人不懈努力,请教有经验的老师,不断向她们学习,不断钻研新课标,还通过上网,接受学校培训等渠道,不断学习新的教育思想和理念.只有遵循学生心理活动的规律,把学科特点和年龄、心理特征结合起来才能使学生愿意学、主动学.如果教师用传统的"老师讲,学生听;教师问,学生答,动手练"进行教学,学生会感到很乏味,越学越不爱学.因此在课堂教学中,应力求形式新颖,寓教于乐,减少机械化的程序,增强学生学习的兴趣.
通过一年的教学,本人在关于低年级数学的教学方法方面,有不少收益.其中主要有以下几点
1·数学教学生活化.把握数学与生活的联系,导入生活化,激发学习兴趣;教学语言生活化,让学生易学易懂;让学生把生活中的数学故事记录下来,成为一篇优美的数学日记,让学生感受到生活离不开数学,生活中处处有数学.
2·积极开展小组互助的学习方式,让学生团结互助,共同努力,共同进步.通过积极鼓励和表扬,让小组里面的优等生自愿帮助差生.在练习课时,让学生自己出题目,在组内交换做,交换改.通过出题,做题,改题,巩固了学习的知识.
3·开展适当的竞赛和游戏活动,提高学习热情. 适当开展竞赛,是激发学生学习积极性的有效手段,小学生在竞赛条件下比在平时正常条件下往往能更加努力学习.
竞赛中,由于小学生有着很强的好胜心,总希望争第一,得到老师的表扬,利用这种心理可以使学生学习兴趣和克服困难的毅力大增.教学中可以组织各种比赛,如"看谁算得快又对","看谁的解法多","比谁方法更巧妙"等,都能使学生"大显身手".比赛形式多种多样,可以全班比赛;可以分男女同学比赛;可以分小组比赛;还可以将学生按能力分组比赛,使每个学生在各个层面上获胜的机会增加,激励的作用将会更大,参与的热情就会更高. 怎样调动学生的学习情绪,游戏有很大帮助.尽量把知识点教学活动,转化成游戏活动的方式,让学生更加乐于参与到学习活动中去. 总之,学生是学习的主体,不是知识的容器.教师传授知识、技能,只有充分发挥学生积极性,引导学生自己动脑、动口、动手,才能变成学生自己的财富.教师要把学习的主动权交给学生,要善于激发和调动学生的学习积极性,要让学生有自主学习的时间和空间,要让学生有进行深入细致思考的机会、自我体验的机会.
小学英语教师年度述职报告 篇五
从教十一年,从当初的小黄变成今天的玲姐,尽管打死不想承认,但岁月真是把杀猪刀啊!女人年龄的十位数从二变成三,是件很恐怖的事情.正在经历这种xxx的我,庆幸自己是一名小学英语教师,还可以年年享受六一节放假一天的待遇,可以天天和天真无邪的小朋友在一起,保持一颗童心,起码心理年龄还是可以保鲜的.人常说"三十而立",到底立的是什么?立身,立业,立家.下面我从这三个方面,和兄弟姐妹们分享下过去一学年我生活中的点点滴滴.
立身
立身就是确立自己的品格和修养,是每个人立足于社会最起码的要求.作为老师,我始终把爱放在第一位.自从我做妈妈后的这三年,我都坚守着一年级这块阵地.一年级的小朋友虽然很闹,有时候还会失控,但是小孩子的心灵就像他们的眼睛一样清澈,透明,他们最清楚谁最喜欢他们.第一节课,我就先让他们喜欢上我,xxx爱我及英语.一年下来,一5,一6班的孩子们主动地组团,自觉地成为了我的铁杆粉丝,带了三年的三2班就更不用说了.我没有什么大爱,我只是一个母亲,感谢我的宝贝,让妈妈更加明白了"幼吾幼,以及人之幼"的道理.有一句话讲得挺好的:"对于学生,你可以不喜欢他,但是你必须得尊重他."
立业
立业就是确立自己所从事的职业,作为三十出头的人,立业不但是一种谋生的手段,更多的是一种社会责任感,一种工作的成就感.本学年,我的工作重心更多地是立足于我们的服务对象——学生的身上,我总是在思索着,我能为孩子们做点什么,我该怎么做.除了常年致力于培养低年级孩子学习英语的兴趣和习惯外,因为一年级使用的是新教材,本学年我也在作业,教材,课堂常规方面做了一些新的尝试.一学年来,一周一次的录音作业,三个班的孩子,家长和我都坚持下来了.每份必听,必回复,工作量有点大;校园网的时而瘫痪,录音的下载经常受阻,有点烦;但是听了孩子的录音,让我更好地了解到他们的掌握程度,这是教学很好的风向标.本学期,我还让孩子们尝试做更多的特色作业:例如制作每课的单词卡,自己做绘本故事等,孩子们的表现有时候真的会超乎你的想象.在三年级,我还给孩子们额外开设了<<外研社丽声拼读故事会>>的课程,现已学完了第二级.自然拼读法的学习对于三年级的孩子,可以说是一场及时雨,掌握了拼读规律,为他们记单词扫清了大大的障碍.我在做这些事情之前,先为自己争取到了一股很强大的资源——学生家长们.我和家长们事先沟通好,为了孩子,我们要站在同一战线上,在家xxx好孩子的听,读以及作业的完成,只要他们看到自己孩子的进步,他们就会觉得配合老师就是最正确的选择.我所做的这些尝试,就是想教给孩子一些技能方面的,对他们终生的英语学习都有益的东西.我和孩子们,家长们一起的努力不会白费,孩子们不单止学得开心,还学有所成,三年级和一年级的学生成绩都能排在年级前茅.
在参与个人比赛方面,我应该检讨,本学年,在学法指导和资源包评比这两项活动中都无所建树,找不到借口,只能检讨.
立家
立家就是对自己的家庭承担起应有的责任.我很努力地想成为一名贤妻良母,爱老公,爱女儿.经营婚姻是重点,教育幼儿是难点.立家,是一门技术活,更是一门艺术活.有了安定,融洽的家庭环境做坚强后盾,我更放心,更舒心地投入到我所热爱的工作中.
又是一年述职时,感谢学校对我一如既往的信任,感谢在座一路陪伴的兄弟姐妹,感谢一直支持我的家长们,感谢一向热爱英语学习的宝贝们,感谢被我一直啃,但却毫无怨言的奶奶和外婆,感谢为我源源不断地提供人力,物力,精神力支持的米饭班主.三十而立,是一种考验,经得起考验,到了四十,便能不惑了.
小学英语教师年度述职报告2 时光飞逝,岁月如流.仔细回味,充满着生机和活力的小学英语已经陪我走过了又一个年头.我也已经不知不觉完成了一年的小学英语工作.在这一年里,我付出辛劳,收获成功,与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐.回过头,我终于欣然发现,在蹒跚学步的过程中,原来收获颇丰.
本学期,每个英语教师都是在忙碌中渡过的.我担任五、六年级的英语教学工作.但我力求在教学中做到扎实,有效,让每个学生都有所收益,上好每一节课,带好每一个学生.现将本学期的学科教学工作总结如下:
一、思想方面:
本人热爱教育事业,坚持党的基本原则、教育方针贯彻.思想上严于律己,热爱党的教育事业以党员的要求来约束自己,鞭策自己.对自己要求更为严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用.一学期来,积极参加各类业务学习,如:学习党的精神等.努力提高自己的水平和业务水平,配合领导和老师们做好校内外的各项工作.遵守学校的规章制度.学习和研究新课程标准、理念、观点,注重在教学实践中的灵活应用,理论联系实践,研究学生的学习情况.认真学习新的教育理论,及时更新教育理念.
二、在教学工作方面
首先我认识到了几个问题:
1、刚学英语的时候,学生对英语这门课程充满好奇,喜欢学习、模仿.但是,我发现自从小学读了两年后,好奇心逐渐减弱.随着学习难度的增加,学生产生了消极情感,没有兴趣,甚至厌学.
2、面对一些整体学生进行教学的态度误区.对学生学习英语的要求过于严格,不能注意到学生的差异性,没有发现他们接受语言的快慢程度,最终导致有的学生吃得饱,有的学生吃不饱.吃不饱的那部分学生就会产生以下情绪:上课或讲练习的时候,就会马虎,注意力不集中.
3、在有些知识点讲过后,有的甚至操练了多遍,反反复复强调了,学生仍没有掌握.就责怪学生,并因此加强反复训练.于是在责怪声中,在枯燥的联系中,学生的学习兴趣消失了.
我体会到:学生学习语言的能力是因人而异的.有差别是正常的,要教好每一个学生,但不能要求每一个学生都一样、一个模式,不能要求学生都按一个模式去发展,而是开发学生不同的潜能,发展学生学英语的各方面能力.而且教师可根据不同学生之间的差异去因材施教.
首先,我能尊循教学环节,课前认真备课,不但能备好教学内容,更能做到备好学生,备好作业和课堂练习,以便更好地进行因材施教;从激发学生的兴趣入手.教师在英语教学中,让学生做到听、说、读、写并举,眼、耳、口、鼻、脑并用,是激发学生学好英语的关键.学生的学习类型是有差异的.而没有学习兴趣的差异更大;学生的喜爱也不一样,有的喜欢听说法,就是一直看着老师,听老师说,很少看书本;有的喜欢阅读法,就是一直盯着书本看,很少看老师或黑板.因此,必须运用多元化的教学方法,激发每个学生的学习兴趣,能让他们喜欢英语.
其次,在课堂教学中尽量使用英语,适当利用母语;利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生,让学生乐于学习.而且,教学中必须做到让学生明白,会用,反复练习句型和单词,提高水平,进行生动活泼的开放式的课堂教学,使学生从愉快的情景中学到知识,从而提高学生对英语科的学习兴趣,提高了教学效果.所以在课堂教学中要特别注意学生的兴趣的培养.在课堂上,我首先让学生明白每课的句型结构,懂得它的规律,学会用学过的单词使用新句型对话.每课讲授完后,要求学生必须读熟,会默写单词,会做基本的对话练习.英语的学习是狠抓句型及单词,因此,每天早上要求学生抽出一定时间开口读英语,锻炼口语能力,熟悉课文.在班级选出读音规范的科代表,由教师指导培养好科代表.而且教师经常巡视和抽测,使学生不知不觉巩固所学习的单词;要求每节课前学生听写十个单词,必须做到完全正确.既要学习新知识,又要巩固旧知识,得到两面照顾,不能松懈.
最后,帮助学生养成良好的学习习惯.
三、坚持终身学习
"学海无涯",在信息时代,作为一名教师,终身学习尤为重要.我常常不满自身现状,不断提高自身的专业理论和教学能力.我还积极响应,参加各项教师活动.除此之外,业余时间我还读了许多书和杂志,英语知识等各方面均取得长足进步.
四、工作考勤方面:
我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间,一学期来,无极特殊情况没有请过一次假.并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作.在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量.我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度.处理好学校工作与家务之间的关系.
当然,由于教学经验的不足,在教学过程中走了不少弯路,我知道还有许多不足之处.我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法,争取更大进步,早日成长为一名合格的小学教师.
小学英语教师年度述职报告3 作为教师,责任心是工作成败的关键,也是良好师德的具体体现.
一、从思想方面进行总结
作为教师,责任心是工作成败的关键,也是良好师德的具体体现.当然个人的能力也非常重要.但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的,这是多年来的实践经验,也是我工作的座右铭.为此,一年来,本人一直严于律已,时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己,紧记自己是教师的身份,做到以身作则,为人师表.热爱和关心学生.做到既教书又育人.
严格遵守学校的各种规章制度,按时上、下班,不迟到,不早退,有事请假.工作积极、主动,任劳任怨.从不斤斤计较,具有强烈的事业心和高度的责任感.能出色完成学校安排的各项教育教学工作.努力使自己成为一个新世纪的优秀教师.
二、学科教学工作计划.
在学科教学工作方面,我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外,本学年,我还做好以下几点工作.
1、以提高学生学习英语的兴趣为突破口,努力提高教学质量.三年来,我在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性,经常开展小组竞赛活动,通过给小组加分,用表扬激励等教学手段,充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势,让学生自觉参与到课堂教学的全过程,从而优化课堂教学,提高教学质量.
2、开展四人小组互助活动,以点带面,以优带差,提高班科成绩的合格率.在课堂教学中,凡是开展自主读书或是堂上讨论活动,我大多都是以四人小组为单位进行的,每个小组里一般都有一两个优生,这样一来,小组里的中下生,在优生的提示和帮助下,一般都能比较认真和自觉参加读书或讨论活动,从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提高,
3、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设.在每节课上课前,我都比较注重学生课堂常规的培养和检查,如果没有按我的要求做好课前准备工作,我一般都不急着开始上课,我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好.通过狠抓班风学风的建设,以良好的班风学风,推动课堂教学质量的进一步提高.
通过以上几个方面的努力,学校领导的支持,同事,同行的热情帮助,几年来我所担任年级英语,在每学期的期末考试中取得了比较满意的成绩,教学质量也在不段地提高.
在以后的教育教学工作计划中,我将继续以学生为本,针对不同层次的学生,采用不同的教育教学方法,因材施教;继续遵循"以学生为主体、教师为主导"的教育教学原则,最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性,运用各种教学手段,激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程,以全面提高教育教学的质量和效率.
三学年的结束,也就意味着另三学年的开始,我会不断地学习、实践、反思,创新,我会怀着一颗感恩奉献之心,和我的学生一起快乐地生活成长.
小学英语教师年度述职报告4 本学年,我担任小学六年级的英语教学在工作中从各方面严格要求自己,结合学生的实际情况,勤勤恳恳,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展.为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教育教学工作更上一层楼.
一、 做到了认真备课.
不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,针对四年级教学目标的不同:在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力,还让学生模仿教材说英语,培养学生的语调;四年级是在保持兴趣的基础上学习新知识,加大听写单词的力度.认真写好教案.对每一课都做到"有备而来",每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课做出总结,写好教学后记,并认真搜集每课书的知识要点,归纳成集.
二、提高课堂教学技能
增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出.在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,基本做到了让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,以旧引新,活动的设计体现梯度和层次让每一位学生在感知,实践,参与,合作中实现任务的目标,体验到成功的喜悦,让各个层次的学生都得到提高.
三、虚心学习,取长补短
在教学上,有疑必问.通过参加校、区市组织的各种互评听评活动,取长补短,不断充实自己的教育教学理论水平,提高教学能力.
四、认真批改作业
布置作业做到精读精练.有针对性,有层次性.
对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢.
五、坚持用英语组织课堂教学
目前,由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语唯一的方式和场所,教师更应该注重传达知识和信息的形式,为学生营造良好的学习语言的环境.我在运用英语进行教学时较能注意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和实用性.具体做法是:
1、用英语组织课堂教学.课堂教学用语尽管大部分相同,我注意不断适量增加新用语,逐步扩大用语量,使学生保持兴趣,经历挑战,从而日积月累,在不知不觉中得到提高.
2、用英语授课.不管上对话课还是课文课,我都坚持使用英语.尽量采用学生学过的词汇,但难免有不少学生不懂的词汇,如在用英语介绍课文背景知识时,这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等,或者借助板书形式加以说明.总之,注意所用的语言略高于学生现有水平.
3、力求自己的、语调、语言规范和准确,并根据不同年级的学生我就调整语速的快慢.
4、努力创造和设计英语语言情景.把课堂当作培养和锻炼学生语言运用能力的场所,鼓励学生多讲英语,在英语课上,除组织六年级学生开展课文表演、课文复述等活动外,还经常根据所教内容,呈现与学生学习和生活相关的用语.并经常启发和组织六年级学生用英语简单讨论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题,既活跃了课堂气氛,提高了他们的听说能力,又深化了教材内容.
经过一个学期的努力,期末考试就是一种考验,我明白重要的是在下个学期如何自我提高,如何共同提高所教年级的英语水平.因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多学习,争取进步.
[小学英语教师述职报告]小学英语教师述职报告简短 篇六
3篇小学英语教师述职报告 本人作为刚参加工作的年轻教师,在本学年内担任实验小学英语教学工作.参加工作两年以来,我在紧张而充实的工作环境及状态下配合学校顺利完成了各项工作.现在,我对本学年工作做如下述职:
一、德 教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感情、时间及精力的付出.教师应把言传和身教完美结合起来,以身作则,行为师范,热爱学生,关心学生,建立平等的师生关系,以自己的言行和人格魅力来影响学生.我时刻以"学高为师、身正为范"为标准衡量自身,以身为一名教师而感到自豪和骄傲.在工作中,能够为人师表,使思想、言行与道德标准达到一致.特别是在担任副班主任职务期间,深知自己担负着管理班级事务及对学生行为道德和常规教育的重任,这点使身为学生之范的我更加严格的要求自己.
二、能 熟练的教育教学技能,是师能;
娴熟的课堂驾御能力,是师能;
灵活机动的教育机智,是师能;
人际关系的处理能力,是师能;
更新知识、学会学习,是师能;
不断探索、力求创新,是师能;
能操作微机、会电教、善科研,是师能;
审美高雅、身心健康,是师能.在这学期的教学工作中,我不断反思自我.从认真备课到课堂上与孩子们的沟通、互动,从集体备课、听课到家长开放周中真实课堂的再现,每一次付出,收获中有欢乐也有困惑,但这更加激励了我对教育教学工作提高的渴望.一帮一是青年教师得到提高和锻炼的大舞台,作为徒弟的我非常珍惜这次学习的机会,也为自己能有一位资深的师傅而感到高兴.从这次活动中,我体会到了,要想成为一名优秀的教师光凭是远远不够的,我要时刻反思自我,常思常新,不断加强业务学习,勤学勤问,不断更新、探索教育教学方法,让自己在学习中得到提升.
三、勤 勤是中华xxx的美德,也是作为一名教师所必备的工作态度.全新的工作环境对我这样一个毕业不久的大学生来说,其实是从一个校门踏进另一个校门,我和刚入校的孩子们一样都是初学者,在这里,我要和孩子们一起成长.英语是一门多元化的学科,这就要求英语教师需要具备各方面的基本素质.除了平时勤备课、勤反思,同时还要加强自己的业务学习,通过学习来提升自己.
四、绩 这学年的教育教学工作即将接近尾声,通过平时的听课和业务学习,我已完成学校所规定的两节组内研究课,我的教育教学质量比以前有所提高,孩子们越来越喜欢听我的课了,我也越来越自信了.通过家长开放周的锻炼,我的教育教学工作也受到了家长们及组内老师的认可和好评.这些工作中的点点滴滴,让我重新认识并更加热爱教师这个职业.在这样热情的工作态度中,使我把工作看作是一种兴趣而不是负担,从中也体会到了一些想象不到的乐趣.
五、廉 作为一名普通的教师,我廉洁从教,坚持原则,思想觉悟高,能够树立正确的方向,热爱祖国.
在实验小学看似平凡的每一天,对我来说都是锻炼与学习.在今后的日子里,我会更加努力,做好我的本职工作,以最大的工作热情将我的爱心、尽心、关心全心全意的奉献给孩子! 小学英语教师述职报告 时间过的真快,转眼有一学年过去了.蓦然回首,往事历历在目.回顾这个学期,感觉自己已然成熟了许多.为今后更好的工作,现将本学期的工作述职如下:
一、锤炼业务 本学年我担任五年级五个班的英语教学工作.在教学方面,首先按常规做好课前备课,认真钻研教材,努力创设适合高年级教学的活动形式,以激发学生学习兴趣,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与到学习中.教学中尝试进行渗透,课下组建兴趣小组,拓展知识,培养学生的自学能力.辅导的学生,参加淄博赛区希望之星英语风采大赛获得一二三等奖.课后,认真批改学生作业,对作业严格要求,对学生做错的题,做到及时纠正.在家庭作业方面,采用教师,家长,学生三者评价相结合的方式,达到学生作业有人看,学生作业天天查的目的,督促学生完成课文预习、复习这一环节,努力培养学生良好的学习习惯,并为高效学习新知识打下基矗 二、虚心学习 作为一名新教师,我在教育教学中遇到了众多问题.问题的解决需要细心的请教,勤奋地读书、不断地反思和不断否定自我,超越自我.一年来,我通读了<<生命教育—一位小学英语教师的教育生活>>、<<第五项修炼>><<班主任工作漫谈>>等教育专著.另外,通过向指导老师请教,听课,外出学习等,开拓自己的思维,汲取别人的优点,不断的完善自己的教学.并在本年度取得了些许成绩,在老师们的帮助下,我担任了张店区小学英语五年级教材备课会主讲并执教研讨课一节,参加区英语优质课比赛,区小学英语学科"课堂教学实录与评析"比赛,全国第四届"新标准杯"英语教案课件大赛中均获一等奖.
古人云:"飞瀑之下,必有深潭."这"深潭"是"飞瀑"长年累月冲击地面而成的.同样,教学经验和方法也是靠长时间积累起来的.在以后的教学中我还要注意对自己的知识进行分类、比较、归纳和提炼,总结了教学中的成功与失败、经验与教训,更注重研究如何启迪学生智慧,调动学生学习的积极性,真正做到扬长避短,更好地教书育人.
三、勤奋工作 作为一名青年党员教师,我时刻牢记党旗下的誓言,保持一颗平常心,力求做到无欲而刚,遵守教师职业道德,积极参加学校组织的学习,业务学习,并记好学习笔记,心得体会,参加学校组织的各项活动.工作中,不计较个人得失,吃苦在前,做事在前,辅助大队辅导员的做好各项工作,参与校报校刊的编审.在这一年中,我做到了不迟到,不旷课,不早退,严格遵守学校的一切规章制度,课时足,满工作量,圆满地完成了本学年的各项任务.
回顾一年来的工作 ,有成绩也有不足.我知道,任何事情都是在不断的反思——改进——再反思——再改进的过程中不断的发展进步的,我相信在领导和同事的帮助下,我能不断地加以克服缺点,我也将一如既往地尽自己最大的努力,为学校的发展做出贡献.
总之,在20xx-20xx学年度教育教学工作中,我与全体同事共同努力,为我校教育教学任务的完成,特别是我校英语教学水平的提高,作出了自己应有的贡献,取得了一点成绩.同时,自身肯定有诸多不足之处存在,"逝者不可追,来者犹可鉴",在今后的工作中我将,继续努力.
20xx-20xx学年度,本人担任高20xx届3、4两个班高中英语教学,在学校各级领导的帮助、支持下,恪尽职守,努力拼搏,积极进取,较好地完成了各项工作任务.在此,作以简单总结和汇报,不当之处,敬请批评指正虚心学习.
述职人:xxxx 20xx年xx月xx日 小学英语教师述职报告 本学年,我担任小学四年级的英语教学在工作中从各方面严格要求自己,结合学生的实际情况,勤勤恳恳,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展.为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教育教学工作更上一层楼.
一、做到了认真备课.
不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,针对四年级教学目标的不同:在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力,还让学生模仿教材说英语,培养学生的语调;
四年级是在保持兴趣的基础上学习新知识,加大听写单词的力度.认真写好教案.对每一课都做到"有备而来",每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课做出总结,写好教学后记,并认真搜集每课书的知识要点,归纳成集.
二、提高课堂教学技能,增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出.
在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,基本做到了让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;
注意精讲精练,同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,以旧引新,活动的设计体现梯度和层次让每一位学生在感知,实践,参与,合作中实现任务的目标,体验到成功的喜悦,让各个层次的学生都得到提高.
三、虚心学习,取长补短.
在教学上,有疑必问.通过参加校、县组织的各种互评听评活动,取长补短,不断充实自己的教育教学理论水平,提高教学能力.
四、认真批改作业.
布置作业做到精读精练.有针对性,有层次性.对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢.
五、坚持用英语组织课堂教学.
目前,由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语唯一的方式和场所,教师更应该注重传达知识和信息的形式,为学生营造良好的学习语言的环境.我在运用英语进行教学时较能注意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和实用性.具体做法是:
1、用英语组织课堂教学.课堂教学用语尽管大部分相同,我注意不断适量增加新用语,逐步扩大用语量,使学生保持兴趣,经历挑战,从而日积月累,在不知不觉中得到提高.
2、用英语授课.不管上对话课还是课文课,我都坚持使用英语.尽量采用学生学过的词汇,但难免有不少学生不懂的词汇,如在用英语介绍课文背景知识时,这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等,或者借助板书形式加以说明.总之,注意所用的语言略高于学生现有水平.
3、力求自己的、语调、语言规范和准确,并根据不同年级的学生我就调整语速的快慢.
4、努力创造和设计英语语言情景.把课堂当作培养和锻炼学生语言运用能力的场所,鼓励学生多讲英语,在英语课上,除组织六年级学生开展课文表演、课文复述等活动外,还经常根据所教内容,呈现与学生学习和生活相关的用语.并经常启发和组织六年级学生用英语简单讨论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题,既活跃了课堂气氛,提高了他们的听说能力,又深化了教材内容.
经过一个学期的努力,期末考试就是一种考验,我明白重要的是在下个学期如何自我提高,如何共同提高所教年级的英语水平.因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多学习,争取进步.
小学英语教师20xx工作述职报告1000字 篇七
尊敬的领导:
回顾这学年来的工作,本人积极投身于教育事业,服从领导分工.本学年担任本校的四、五年级英语教学工作,因为我是学习英语教育的,再加上之前也从事了英语教学,所以本学期的教学工作开展还算得心应手.学生的英语水平也明显的提高了,同时也取得了一定的成绩.
一、思想方面:
我认真学习新的教育理论,及时更新教育理念.积极参加学习,并做好笔记.在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展.
二、教育教学方面:
要提高教学质量,关键是上好课.为了上好课,我注重组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性.同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,每节课努力创设一个情境,同学生在课堂上同游戏,同歌唱.
热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习.比如,握握他的'手,摸摸他的头等.从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重.
积极参与讲课,听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平.本学期积极参加学校组织的开放课活动,在电教室共授课四次,每次都认真对待,通过参与这个活动,使我有了很大的进步.同时,积极与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课,在此次活动中,我增加了自信,使我更有信心对待我的课堂教学,我不是弱者!实力是靠打出来的,不是靠说出来的.
三、继续教育学习方面
本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实,有实效.我能认真学习有关书籍,做好笔记.同时,校园的博客风很浓,我也爱上了博客,喜欢在那里抒发我的情感,展现我的教学实际和反思.
四、组长工作
本学期我们全体专科教师都聚集到一起,大家在平时,能够互帮互助,主动搞好办公室的卫生,做到了不用安排,人人主动的好局面,真的像个大家庭,在这里我们都感受到了温暖.在组里,年轻人较多,在年轻人的渲染下,我们人人有了活力,有了朝气.我坚信,岁月能使人变老的是年龄,是外表,但永远不能改变的是你的心灵.只要你有一颗朝气蓬勃,积极向上的心,你的工作,你的生活永远都会充满阳光.
述职人:___
20__年__月__日
小学美术教师述职报告格式 篇八
本学期学校实际工作需要,我承当了六年级（2）班的美术教育教学工作.现对一学年度工作总结如下:
（一）激发学生学习美术的兴趣
兴趣是学习美术的基本动力.教师应充分发挥美术教学特有魅力,使课程资料呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度.同时将美术课程资料与学生的生活经验紧密联系在一齐,强调了知识和技能在帮忙学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值.
（二）使学生构成基本的美术素养
在美术教学中,我注重面向全体学生,以学生发展为本,培养他们的人文精神和审美潜力,为促进学生健全人格的构成,促进他们全面发展奠定良好的基础.因此,我选取了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能,结合过程和方法,组成课程的基本资料.同时,要课程资料的层次性,适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会美术学习的特征,构成基本的美术素养和学习潜力,为终身学习奠定基础.
（三）培养学生的创新意识
在美术教学中培养学生的创新意识,首先应注意保护学生的独特的个性,并给予学生发挥个性的自由.消泯学生的个性,千人一面,是创造活动之大忌.就应鼓励学生在个性的基础上大胆地表现,鼓励学生对他人的艺术作品发表自己与众不同的见解.在思维方法上,就应注意采用与创造性密切相关的发散思维、类比思维、想象思维等.另外,美术课程中还要努力设计一些具体的程序和方法来培养学生的创新意识和创造潜力.
（四）重视学生的自我评价
我们这天的教育的主要任务已不是再灌溉多少现成的知识,而务必让学生能够拿着自己的"杯子"用自己的方法不断地找适合于他（她）的"水",即学会学习,构成一种"可持续发展"的学力.也就是能在新的社会发展的情境下,能够不断地发现社会中的或自己发展过程中存在的问题,能够为解决这一问题去学习、寻找有用的信息,能透过分析和思考作出决定,再创造性地设计出解决问题的方案,并在实践的过程中不断地反思和评价,不断地进行改善或完善,直到这一问题的真正解决.
（五）教师自身素质的培养
教学之余,我除认真参加学校及教研组组织的各种业务学习外,还订阅了教育教学刊物,从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短.从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式.
【附加篇】
岁月如梭,转眼一个学期过去了.在这一个学期中,根据我校的实际需要,我担任了二年级的美术课.我对一个学期中的美术课教学工作总结如下:
本班的美术教研工作,以国家教委颁发的<<课程计划>>为指导;坚持全面贯彻国家的教育方针,面向全体学生;以学科教学新大纲、新教材为基础;以教科研为先导,努力提高教师自身的素质.以用心的态度投入到教学中,在自己的教学领域中用探索的精神努力提高学生的现代素质.
一、加强理论学习提升自身素质
1、我的理论与专业两手抓,两手都要硬.在这学期中,我们班的同学美术水平有了质的飞跃,画画水平得到我很大的提高.得到我各位老师的一致好评.
2、学习新大纲,把握教改动向.我认真学习<<课程计划>>和修订后的<<教学大纲>>,进一步端正教育思想,提高认识,把握教改动向,明确小学美术学科是全面实施素质教育中的重要资料
二、抓好学科教学常规切实提高教学质量
1、我在本学期初便定好学期工作计划,排出教具、学具及使用日期,平时经常对照检查,督促学生带好学具.
2、课后,我用心组织开展美术兴趣活动,根据学生的兴趣爱好,组织学生探索新知识,提高学生的绘画潜力、创作潜力、欣赏潜力,并将学生作品展示出来,激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣.
3、这学期二年级使用岭南版美术教材,在教学中我始终贯彻以人为本、以学生的发展为本这一新的教育基本理论.透过学习,促使学生观察生活,关心社会发展,热爱自然、保护自然.在充分相信并尊重每位学生的潜能和个性的基础上培养良好的审美观,并帮忙学生建立贴合各自个性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道.
三、建立新的课程理念
1、新的课程理念推出激发了学生学习美术的兴趣,摈弃那种无视学生兴趣,一味追求认知的做法.我在教学中把情意与认知相结合,以简单活泼多样的方式呈现新课程资料进行教学,从而激发学生的学习兴趣,并使之成为持久的情感态度.
2、我在教学中认识到,美术课程资料应与学生的生活持续着密切的联系,鼓励学生用学到的知识技能美化生活,提高生活的质量,从学以致用的角度激发学生学习的动力,努力追求生活艺术化.
3、鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索.让学生自己动手,利用多种原材料制作作品,并透过探究与发展,逐步认识各种材料和工具的特点和性能,再综合各种的材料进行创造性的解决问题.
经过一学期的努力,同学们的审美观、艺术潜力都得到了很大的提高.
【附加篇】
为了让学生乐意地理解美术这门艺术教育,并且喜欢上这门学科,激发学生学美术的兴趣是十分重要的.只有如此,才能引导学生主动地跨入艺术的宫殿,为其终身学习和发展营造氛围和打下良好的基础.
岁月如梭,转眼间一个学期就过去了.在这一学期中,我担任三年级的美术教学工作.在工作中我享受到了收获与喜悦给我带来的快乐,也在工作中发现了一些令人不满意的问题.现就这一学期中的美术课教学工作总结如下:
一、贯彻落实教学计划:
本学期我认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育;教学中我认真遵照<<小学美术课程标准>>要求,以身作则,言传身教,亲自示范,细心指导,按时保质保量地完成教育教学工作.
二、注重美术教学过程:
在教育教学工作中,我认真遵照<<课程标准>>的要求,遵循美术教育原则,根据学校的学科教学要求以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划.同时,在课堂上认真上好每一节课,把自己的美术知识尽心尽力地传授给学生,使学生学到必须的基础知识,掌握了必须的美术方面的基本技能和技巧,使学生提高审美潜力.在教学中,我注重激发学生学习美术的兴趣.利用媒体展示,讲述名人故事等,我认为兴趣是学习美术的基本动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程的资料形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使之转化成持久的情感态度.此外,将美术课程资料与学生的生活经验紧密联系在一齐,强调了知识和技能在帮忙学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟到了美术的独特魅力.
为使学生构成基本的美术素养,在美术教学中,我更注重面向全体学生,以学生发展为本,培养学生的人文精神和审美潜力;为促进学生健全人格的构成,促进他们全面发展奠定了良好的基础.因此,我选取了基础的有利于学生发展的美术知识和机能,结合过程和方法,组成课程的基本资料,收到了良好的效果.
三、辅导学生精心绘画:
在美术指导方面我市精心细致,一丝不苟.学期中,我乐意理解学校的美术辅导任务,牺牲自己的休息时间辅导学生绘画.肖宇星、严梦、xxx佳、王等同学参加了我的绘画指导,创作了一幅幅优美的作品,得到了学校领导的高度评价.现将作品已投去参赛.
总之,在这一学期的教学工作中,透过扎实的工作,不懈的努力,培养了学生对美术的兴趣与爱好;训练了学生的美术表现方法和技能;培养了学生健康的审美潜力和情操;提高了学生的观察、想象、思维和创新潜力,成绩显著.但尚有不足之处:一是关照差生不够,还有少数个别学生的作品不理想;二是课堂不够严谨,创新氛围不够浓厚.在新的学期里,我会更加关注全体学生,用心营造美术艺术气氛,为促进素质教育的发展再作贡献!
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