申报中学高级语文教师资格述职报告六篇
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申报中学高级语文教师资格述职报告 篇一
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（二）德育教育工作 公文汇 www.gongwenhui.com
我深深意识到,教育的过程是创造性很强,又极富挑战性的过程.只懂教书不会育人,不是一个合格的教师.我谨记陶行知先生的一句话:"捧着一颗心来,不带半根草去."全身心地投入到教育教学工作中,对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇,因而在学生当中树立了良好的师长形象,使学生"敬而亲之".长期的班主任工作,使我在德育管理方面形成了一些独特的方法,管理水平也不断提高,取得了较好的成绩,连续多年被评为学校的优秀班主任;1995年、1998年被评为南海市优秀班主任;1998年被广东省教育厅授予"广东省优秀班主任"的称号.
"勤奋努力,奉献爱心"是我当班主任的信条.担任班主任期间,我能够坚持正面教育,大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点,关心学生,爱护学生,言传身教.在此期间,我几乎每晚都下班辅导,与学生谈心.对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学,我进行了细致的了解工作,从各方面关心他们,使学生觉得老师既是一个值得尊敬的师长,又是一个可以与他们谈心的朋友.然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看、教会他们如何交友和处理好人际关系、帮助他们树立正确的人生观和学习正确的思维方法、鼓励他们发挥特长、向他们知识素养与成才的关系、引导他们关心集体、确立他们在集体中的进步作用等等,做过细的思想工作.无论在课堂上,还是在课外,我都一直奉行一个准则,就是在鼓励优秀生的同时更多地偏爱后进生,给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会.因此,在转化差生、扭转班级学风上我做出了突出的成绩,德育工作受到学校领导的肯定.
1997学年我所带的高一（9）班是一个很特殊的班,这个班是我校转制后招收择校生较多的一个班,整体素质普遍较差,学风懒散、成绩偏低、纪律涣散.接到这样的班,我并没有灰心,而是深入了解学生个性,发掘同学的优点,充分调动班干部的积极性,狠抓学风班风,经过大家共同努力,这一班学生脱胎换骨,学风有了质的改变,被评为学校的优秀班集体、市红旗团支部.尽管基础很差,但同学们学习都非常刻苦,在广东省会考中最终成为学校合格率达到100%的班集体之一,会考优秀率也超省平均水平.三年后,这一班的同学在2000年全国普通高考中有了很大的突破,上省大专以上线有41人,成为全校上线率最高的班,为学校的腾飞作出了应有的贡献.1998学年我也因此被评为南海市优秀班主任、广东省优秀班主任.
在自己的实践中,我总结出一条经验:当好一名老师,仅仅靠"嘴"和"手"是不够的,更重要的是用"心"去思考,用"心"去工作.也正是这样,我才能真正体会到工作的高尚和育人的欢乐.我还及时总结德育工作的经验,撰写了<<别忘了寂寞的一群--谈中等生的教育辅导>>、<<与后进生心连心>>等文章,在班主任经验交流会上作了介绍.
在过去的六年,正是自己的勤奋努力,不断进取,我的工作也得到了领导和老师们的充分肯定,1997-1998、1998-1999、1999-2000、20xx-20xx年度考核中连续被评为优秀.
以上是我任现职以来在教学、教育等方面的一些做法与成绩,但还存在工作不大胆,教学工作深度不够等不足的地方,那将是我今后要不断完善的方向.
晋升后的工作设想
1、深入进行研究性学习专题的研究,在教学中进行语文研究性学习的课堂教学改革,争取在课堂教学改革中取得突破.
2、努力钻研现代教学理论,了解现代教学信息,掌握现代教学手段,实施电脑多媒体教学,努力探索网络环境下的教学新模式,在信息化大潮中争当弄潮儿.
3、主动承担公开课等教学教研活动,在实践中不断磨练提高自己.
4、牢固树立科教兴国的思想,更加严格要求自己,敬业爱岗,不断进取.
5、积极参与培训青年教师工作,培养教育教学的新生力量.
有人说:"教师站在讲台上,从头到脚就是教材."因此教师的言谈举止、仪表作风自然会对学生的思想情操、意志品质、道德情操等方面,产生很大的影响.有人总结出教师形象应该是博学多识的学者形象,为人师表的楷模形象,爱生如子的严父慈母形象,爱岗敬业的红烛形象.我将会以此自勉,在自己的工作岗位上踏踏实实地工作,为教育事业做出更大的贡献.
申报中学高级语文教师资格述职报告 篇二
各位老师大家好:
回首这一学年工作,充满了机遇与挑战.在这一年中,我收获了许多.我始终铭记"作为一位老师一定要有责任心."我踏实地做好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,伴随着孩子成长的足迹,咀嚼着埋藏在心底的记忆,现将本学期的工作总结如下:
一、工作思想
认真贯彻教育工作精神,把"德"放在首位,教育学生做人,自己首先学会做人,严于律己,为人师表,坚持爱我所爱,尽我所能,结合学校实际情况,工作中确立了一种新的意识:以人为本,以学生为主体,抓两条主线:养成教育,班级常规管理.以先进的教育理念为指导,坚定不移的抓好每一位学生的学习,用真心关心爱护每一位学生,用一个优秀教师应有的职业道德与责任心辛勤地耕耘着生活的每一天.
二、德育工作
(一)培养学生良好的习惯
作为一年级的老师有多少苦,多少累我很清楚,但无论风和雨,泪与汗,我都会下定决心将普通而又平凡的班主任工作做好.一年以来,孩子在我眼中明显的长大了,尤其是良好习惯的养成,一年级孩子年龄小,纪律涣散,自控力差,我主要从培养学生良好习惯入手,课堂上进行趣味教学,让学生在玩中学、学中玩,尽量吸引学生的注意力,从点滴做起,组织好学生的课堂纪律.没有规矩不成方圆,班级相应制定了一系列的考核、评分标准并在实践中验证,收效较好.
1、通过每周的常规训练,促进学生良好习惯的养成.点滴中发现学生已经形成良好的读书、写字、纪律卫生等习惯.通过班会、品德课教育,强化班集体的建设,目前学生的主人翁意识已初步形成.其次,定期向学生进行课堂常规、和出操常规、卫生、劳动常规、参观常规等方面训练,教育学生知道"个人要服从集体,服从命令"的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证班级表现出"活而不乱,严而不死"的班貌.根据孩子的特点定期向孩子渗透<<小学生守则>>、小学生日常行为规范》,利用语文课强化人文教育、基础道德与日常行为规范的养成.
2、有句话说:"抓在细微处,落在实效中",班主任工作只有细致入微,才能使班级管理见成效.一年里班级开展了有意义的体验活动,如"学雷锋做好事""学做家务""感恩母亲节""我为妈妈洗脚"等,目的是让孩子从活动中受到思想熏陶,学会感恩.根据学校大队部的要求,根据学生的兴趣、爱好,结合"校园吉尼斯"活动,在班内开展了古诗大王、跳绳能手的评选.通过活动,学生的合作能力得到了提高,增进了同学之间的友谊,学生对这类活动乐此不彼,兴趣盎然.
(二)培养良好的班集体
1、班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花齐放.集体活动最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感.孩子们就是在这样的活动中能力得到了锻炼,情感受到了熏陶,集体荣誉感也进一步增强.另外我更珍惜每次的家长会,通过与家长有效的沟通,宣传班级特色、学生个性,协调班级工作的顺利进行.
2、加强心理健康教育,在这一方面,我尽自己的力量做好学生心理沟通工作,在学生心中我已成为他们的知心妈妈,学生有什么不愉快或是高兴的事都愿意与我一同分享,我也愿意为他们保密,健全他们的人格促进师生关系和谐发展.
三、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键.一年来,在坚持将新课程理念学习运用到教育教学实践中去,并积极探索教育教学规律,充分运用学校班班通等各种教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致.平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握重难点.在制定教学目标时,非常注意学生的实际情况,以学定教.
2、注重课堂教学效果.教学中我很注重面向全体学生,挖掘每名学生的闪光点,因材施教,充分发挥评价、赏识作用,利用评价优势促进学生学习意识,增强学习兴趣.在课堂上让学生成为真正会思考、会学习的小主人.每一个孩子都能体会成功的喜悦.
3、在作业批改上,认真及时,做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢.
4、坚持学习,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平.
(二)调动学生的积极性.
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律.有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性.让他们的天性和个性得以自由健康的发挥.让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变"要我学"为"我要学",极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率.
(三)做好后进生转化工作
作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩.所以,一年来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:
1、用发展的观点看学生.
应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好.
2、因势利导,化消极因素为积极因素.
首先帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点.其次以平常的心态对待,让他们享有与其它学生同样的平等和,稍有一点进步时,老师应予以肯定和鼓励.
总之,一分耕耘,一分收获.教育是一项长期的工作,更需要长久的投入,才能看到硕果.在今后的工作中,我将继续努力,以更饱满的热情投入其中,让教育的光芒更灿烂,为教育事业奉献自己的力量.
【附加篇】
纵观过去的一年,我只是和热爱xx学校的每一位老师一样,认认真真地对待每一件事、每一份工作,做到勤勤恳恳教书,踏踏实实做人,下面就从五个方面向大家作一汇报.一、德:
作为一名党员,我坚定主义信念,紧跟党组织的步伐和号召,拥护党的教育方针路线,并把这些都贯彻在教育教学工作中,能按时认真参加学习和党组织生活.认真学习<<党章>>和<<保持党员先进性教育读本>>及一些相关文件,今后我要用理论学习改造自身思想意识,用实际行动实践党员先进性的要求.
作为教师能认真学习师德规范,遵守学校的各项规章制度,热爱教育教学工作,严于律己,为人师表,对每一个学生认真负责,关心他们的全面发展.
二、能:
作为语文老师我首先认真学习课标,明确学段的要求,更新教育观念,在平时的备课、教学中渗透、体现课改的精神.积极参与阅读教学的多元化评价课题研究,有重点地培养学生自评、互评进行有效评价,在阅读教学课堂上倡导"自主、合作、探究"的学习方式,依照拟订的课题边实践边总结,通过老师引导来培养本班学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神.目前正参与提高小组合作有效性的课题研究.平时,我经常翻看语文教学杂志,上网查询有关资料并做学习笔记来丰富自己的教学知识.并向其他老师学习好的经验,利用各种机会多听课、多学习.在各种教学活动中我看到了的风范,看到了优秀教师应具备的素质,并把好的教法及时运用到平时的课堂教学中,在课堂实践中不断反思提高自己.
作为班主任,每学期制定详细的班级管理措施和目标,并有计划的实施,这一年学生过渡进入初中,在继续培养他们良好的学习行为习惯的同时,及时了解他们的思想动态,充分利用晨检、班会及各种活动后加强对学生进行思想教育,如感恩教育、诚信教育.并配合我校精神文明学校、语言文字示范校、交通安全学校的验收工作,每周评比班级文明小学生,要求同学们上好每一堂课,写好每一次作业.掌握一定的环保知识,争当环保小卫士.并能积极配合其他任课老师提前通知学生带全学具,课前组织纪律,课后了解情况,使学生认真对待每门功课,全面发展.
作为中队辅导员,配合学校大队部开展各项活动,在活动中组织管理好班级,并定期召开主题中队会,对学生进行安全、诚实守信的思想教育.
三、勤:这一年里,我坚守岗位,出满勤,干满点.较好地完成了语文教学和班主任的工作.做到了全勤.
四、绩:
一年来,在校领导的关心和各位老师的帮助下,取得了一些小小的成绩:
xx年3月我所辅导的学生殷悦获得全国语文能力大赛三等奖,我被誉为优秀辅导员.xx年5月我所辅导的学生习作<
五、廉:
在工作中我能够做到廉洁从教,为人师表,公平、公正的对待每一位学生,不歧视、不偏袒.本着一颗真诚的心爱每一位学生,关心每一位学生,不求回报.
作为今天的语文教师,不仅要求具有崇高的师德,具有深厚的文化素养、新的教育理念,掌握娴熟的教育教学方法,我觉得更为重要的是具有教育智慧—对教学工作的一种感觉、一种品味,对学生的才情和灵性的发现的敏感.这也是我今后努力的方向.在以后的工作中,还要多向他人学习,取人之长,补己之短,踏踏实实做人,认认真真工作,做一名优秀的教师.
【附加篇】
匆匆忙忙中一个学年又已度过,20xx年真的让我难忘.带着希望、好奇来到了天润小学,接受了一年级的语文教学任务.回首这一学年工作,充满了机遇与挑战.在这一年中,我收获了许多.外出听课学习,了解了小学低年级班级管理,备课流程;学习魏书生的讲座,知道老师要为学生的"需要"服务,相信学生,做好引导,敢于放手;向有经验的年轻教师请教,学会了班班通的简单运用和简单课件的制作.我始终铭记"作为一位老师一定要有责任心."踏实地做好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,伴随着孩子成长的足迹,咀嚼着埋藏在心底的记忆,现将本学期的工作总结如下:一、思想
认真贯彻襄州区教育工作精神,把"德"放在首位,教育学生做人,自己首先学会做人,严于律己,为人师表,坚持爱我所爱,尽我所能,结合天润小学倡导的"儒""雅"文化,工作中确立了一种新的意识:以人为本,以学生为主体,抓两条主线:养成教育,教学常规管理.以先进的教育理念为指导,坚定不移的抓好每一位学生的学习,用真心关心爱护每一位学生,用一个教师应有的职业道德与责任心辛勤地耕耘着生活的每一天.
二、品德工作
1、培养学生良好的习惯
作为一年级的老师有多少苦,多少累我不清楚,但无论风和雨,泪与汗,我都会下定决心将普通而又平凡的教学工作做好.一年以来,孩子在我眼中明显的长大了,尤其是良好习惯的养成,一年级孩子年龄小,纪律涣散,自控力差,我主要从培养学生良好习惯入手,课堂上尽量进行趣味教学,吸引学生的注意力,从点滴做起,组织好学生的课堂纪律.强调"三管"和"三个一"的养成.通过每周的常规训练,促进学生良好习惯的养成.点滴中发现学生已经形成良好的读书、写字、纪律、卫生等习惯.目前学生的主人翁意识已初步形成.教育学生知道"个人要服从集体,服从命令"的思想,具有自我约束力,
另外我更珍惜每次与家长的沟通,及时了解学生的思想和学习动向、协调班主任班级工作的顺利进行.
2做学生的知心朋友.我尽自己的力量做好学生心理沟通工作,在学生心中我已成为他们的知心朋友,学生有什么不愉快或是高兴的事都愿意与我一同分享,我也愿意为他们保密,健全他们的人格促进师生关系和谐发展.
三、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键.一年来,在坚持将新课程理念学习运用到教育教学实践中去,并积极探索教育教学规律,充分运用学校班班通等各种教育教学资源,教学成绩取得了明显效果,具体表现在:
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致.平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握重难点.在制定教学目标时,非常注意学生的实际情况,以学定教.
2、注重课堂教学效果.教学中我很注重面向全体学生,挖掘每名学生的闪光点,因材施教,充分发挥评价、赏识作用,利用评价优势促进学生学习意识,增强学习兴趣.在课堂上让学生成为真正会思考、会学习的小主人.每一个孩子都能体会成功的喜悦.
3、在作业批改上,认真及时,做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢.
4、坚持学习,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平.
(二)调动学生的积极性.
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律.有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性.极大地活跃了课堂气氛,提高了课堂教学效率.
(三)做好后进生转化工作
作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩.所以,一年来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:
1、用发展的观点看学生.
应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好.
2、因势利导,化消极因素为积极因素.
首先帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点.其次以平常的心态对待,让他们享有与其它学生同样的平等和,稍有一点进步时,老师应予以肯定和鼓励.
总之,一分耕耘,一分收获.教育是一项长期的工作,更需要长久的投入,才能看到硕果."路漫漫其修远矣,吾将上下而求索."屈原千年呼唤,言犹在耳,我深感一位教师的责任,收获属于过去,未来才属于自己,我始终抱着一颗爱学生之心,严以待己,唯有活到老,学到老,敢于进取,不但创新,争做一位名副其实的学生喜欢的好老师.
申报中学高级语文教师资格述职报告 篇三
xxx党委书记述职报告【1】
各位领导、职工同志们:
从xx年年10月到现在,我到晋中xxx工作已有近两个年头,在晋中xxx的两年,丰富了我的人生阅历,我体会到工作的喜悦,人生境界的开阔与壮美!
二年来,作为晋中xxx党委书记兼纪委书记,我与张华经理及班子成员,同心同德,密切配合,不畏艰难,认真执行销售xxx及省xxx的各项经营政策,认真履行工作职责.
紧紧围绕集团xxx党建会议和省xxx党建思想工作安排要求,认真学习实践科学发展观,围绕 "双促"活动和"我要安全"活动主题、"抓源头、促清廉"活动、"四好"班子建设等工作重心,坚持以促进企业和谐为出发点;以增强企业凝聚力为着力点;抓经营、促管理,促进企业和谐进步,围绕党建及思想工作和企业改革发展稳定大局,使企业的整体工作推进到位.
现将近二年来主要工作汇报如下:
一、关注班子团结协调.
服务中心、服从大局、坦诚相待、互助互补,使班子的凝聚力转化成为战斗力.
到晋中xxx不到二年的时间里,我到从未有过的工作境界.
晋中xxx班子是一个富有战斗力的班子,从班子成员到中层干部,人人都富于理想,工作充满.
我从省xxx机关到地市xxx工作,切身xxx到这个富有创新和勇于争先的班子所做出的不平常业绩.
党政同心、其利断金.
我深知班子的思想统一、政令统一对于工作意义,工作默契,配合得当,心领神会,独当一面是考察每一个党员干部的重要指标.
我的指导思想是服务中心,服从大局,加强沟通、反馈和交流.
准确理解xxx的大政方针.
团结和带领全体干部职工把各项工作做好.
我对自己的要求是对正位子、推心置腹,坦诚相待、潜心学习、相互配合,共同进步.
力求使自己尽快实现思想到位,工作到位,能位对应,为实现晋中xxx的又快又好发展而努力.
学习成为我来晋中xxx工作的主题词.
晋中xxx班子具有不怕吃苦,连续作战,高标做事,勇于争先的优良作风.
具有作风严谨、胸怀全局、敢于负责,推进有力的优秀品质.
具有关心职工、体察、扎实务实、激励到位的工作风格,这些都是我进入这个班子后的深刻体会.
党委工作的出发点,必须服从服务于xxx改革、发展和稳定大局.
党的建设,思想工作、企业文化建设、安全稳定工作,每一项工作都要按照xxx的总体部署和要求去开展和推进.
二年来,我从党委的角度,认真履行自己的职责,深刻理解领会张经理工作意图,加强沟通与配合,主动分担责任,开辟工作,积极配合张经理把所确立的各项经营管理措施,政策制度的推进到位.
同时,着力加强党建工作和思想工作,着力推进企业文化建设,深入基层,了解一线,把握维稳工作大局,推进企业廉洁文化建设和效能监察,确保企业安全运行,在自已所分管的工作范围,作到全力以赴,对事关全局的工作做到协调到位,对其它工作做到心中有数.
二、关注民情民生.
营造环境,关心生活、把握动态、把思想工作转化为生产力.
我们的思想工作从哪里入手?我们的目光投向哪里?我们经营和管理的主体在哪?这是事关我们工作重心的问题.
不容置疑的是,我们工作的主体全市136座在营加油站和近千名一线员工.
要真心实意把员工的收入、冷暖、所想、所感放在心上,成为我们工作的出发点.
从xx年年10月到现在我们石业经历了剧烈的市场变动,销售经历了冰火两重天境遇.
一线加油员都经历了规范用工、技能竞赛、优质服务、岗位练兵、全员销售竞赛、"我要安全"等系列主题活动,加油站业务从以轻油销售为主体到销售滑油、ic卡销售及持卡销费比例、非油销售等一个促销增量、多元发展的过程,可以说一线员工在努力提高自身素质的同时,承受了更多的工作压力.
他们的所想所感,成为能否调动他们积极性的重要因素.
xxx通过每年下发征求意见和建议的形式,在广泛征求一线员工的意见,从关心员工食堂作起,扎扎实实为员工办实事办好事.
通过我们实地考察和精心组织,采取先试点后推广的方法,共新建改造形象标准统一的小食堂85个;配备厨柜、餐桌、电磁灶、冰柜、油烟机、蒸锅、炒锅和快餐杯等.
为把加油站真正建设成为员工所信信赖依托的职业和生活的场所,xxx组织配置补充小药箱128只,配齐感冒、防暑、腹泻、退烧及一般急救用品并及时更换过期药品;配置羽毛球拍、象棋等文体用品128套,各类存放柜205组;为县片区配发了乒乓球台.
为丰富职工的文化生活,通过xxx购置及党团员捐赠的方式,配置各类图书、杂志,每站不少于1(20xx年 司法局局长的述职报告)00本;xxx本部也建立了职工读书社,为职工读书学习提供良好的条件.
对销量大、人员多或偏远、交通不便的加油站增建小浴室15座;分步对加油站实施统一规范管理,统一定制床单、枕套、被罩,提升加油站形象,让加油站员工感到温馨舒适.
因地制宜对加油站进行"五小"建设后,基本解决了一线员工吃饭简陋、洗澡困难、学习条件差、文化娱乐单一等问题,改善了工作生活环境,丰富了业余文化生活,为员工有效营造了在站如"家"的感觉.
今年年初,因为管理体制的调整,工资申报审批程序加长,工资不能及时到位,这事牵动了张经理和我的心,通过及时与上级xxx沟通,事情很快得到了解决,这件事深深地触动了我的内心,我们的员工的工作报酬理所应到得到尊重和及时发放,我们就是再难也要把职工的收入放在心上.
民生是本,如天!
小学语文教师述职报告【2】
去年八月,怀着一腔热血、十二分的激清,来到崭新的学校,在新的环境、新的岗位工作快一年了,蓦然回首,顿觉一年光阴弹指一挥间,往事历历在目.
为了总结得失,以利今后进一步改进和提高,现将近一年工作小结于后:
一、思想方面 认真学习党的教育方针政策,遵守国家的法律法规,深刻领会xx大报告和xxxx的重要思想,关心国家大事,热爱忠诚党的教育事业,爱校如家,切实树立校兴我荣,校衰我耻的思想,想为学校所想,急为学校所急.
二、工作方面 本年度,我主要负责教育教务日常工作,分管科技、文科教学教研等.
回顾起来,主要作了以下工作:
1 抓教学常规,使各项教学工作入正轨开学之初,提前作了新生的分班、教师工作安排、编制好各班和教师的.课程表,各班教学用书的分发,保证师生到校第一天能够正常开展教学学习工作.
根据学校实际,制订了课堂教学常规管理办法,教学质量目标考核管理办法,坚持了平常的巡视和检查,使教学常规有法可依,有章可循,入格到位.
本年度,我共检查教案5068节,作业批改350次,听课91节.
xx年秋期,组织学校行政人员对一年级组进行了为期一天的集体视导,对该年级的师资水平、教学工作、常规工作、体卫工作、师德师风、学生状况等方面进行了较为全面的了解,进行了视导工作小结,通报了视导情况,对该年级组和学校的教学工作起到了指导作用.
2 抓培训提高,促进教师整体水平上台阶 我校是一所新成立的学校,办好小学,是领导关心、群众观注、社会期盼的一件大事.
振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师.
我校教师来自全县各个学校,年青教师居多,各个学校的素质教育观、人才观、学生观、质量观的认识和要求不一.
为使全校教师紧跟时代步伐,站在素质教育的潮头浪尖,整体战斗力跃上一个新的台阶.
我同学校其他领导一起,做了以下工作:
(1)组织每位新教师上一堂经过精心准备亮相课,为教师们提供一个展示自我、相互学习的舞台.
本年共上亮相课32节,可以说,作课教师和听课教师都有不同程度的收获和体会.
(2)组织了新课程理论和系列学习,即时传递国内课程改革最新理念、动态、研究成果.
让广大教师运用新课程的思想指导实际的教育教学工作.
(3)组织教师外出培训学习,尽管学校资金十分困难,还是努力争取,派教师到重庆、长寿、潼南等地学习,并要求外出学习教师写了学习,在全校教师或本组教师会上作了交流,让有限的资金发挥最大的效益,让全体教师都有所获,有所感.
(4)组织教师写经验论文、教学案例.
让教师们把平时好的经验、失败的教训、成功的创意、精彩的片断进行梳理,辑成文字.
每期一篇的经验文章,每月一份的教学案例,使广大教师养成了注意积累、勤于练笔和好习惯.
对一般教育现象以上升到一定理论高度加以认识.
(5)组织了每周一次的现代教育技术培训.
教育信息化、网络化是现代教育发展的必然趋势,根据我校实际,针对教师特点,组织了计算机操作、文字处理、简单课件制作、简单素材处理、电教设备使用等培训.
一年来,我校教师的计算机操作能力、现代教育技术使用水平均跃上了新的台阶.
全校教师均能进行文字处理、制作简单实用的课件,正确操作电教室的电教设备.
为我校争创现代教育技术示范校打下了坚实的基础.
(6)成功组织了以"运用新理念、实践新课程"为主题的首届说讲评赛课活动.
参赛教师一场场生动的演说、一堂堂成功的课例、一次次精彩的点评,整个赛课活动迭起、靓点频闪.
是我校教师学习新课标、实践新课程系列活动的一次集中汇报.
此次活动"开工新颖、组织严密、准备充分、效果良好".
(7)组织了首届教师基本功大赛.
为了保证该次大赛取得较好的效果,从订方案、了考题、活动组织等环节,我都精心准备、反复推敲,做到让大家在轻松愉悦的氛围里展示才干,相互学习.
3、抓教育科研,推动教研教改活动上规模.
教学工作是一个学校的中心工作,教研教改则是教学工作之灵魂所在.
为使学校全体教师由经验型向学者型转变,本年度,开展了一系列的教学教研活动.
(1)保证了间周一次的教学研究活动.
做到每次教研活动有主题、有中心发言人、有活动记载,每组有行政领导参加,确保活动收到实效,不走过场.
(2)积极组织教师参加各级各类竞赛活动.
大力组织,多方协调,本年度组织50余篇论文、教案参赛,获奖20余篇.
并有近10篇送市参评.
(3)努力争取,精心组织,承担教学观摩活动.
本学年,我校分别承担了县小学语文、科学、综合实践活动课教学观摩活动.
我认真组织教师们试讲、与作课教师一起,多次修改试教案,制作cai课件.
我还亲自上了一堂体现新课标理念的科学课,并在交流会上向全县教师对科学课程标准作了解读,受到与会近200位老师的好评.
两次活动均取得了较好的效果,受到与会领导与教师的好评.
4、抓实践活动,促进学生素质全面提高
(1)认真搞好周六社会实践活动.
每学期初,拟定好周六社会实践活动回执,对周六活动组别的设置、场地的划分、指导老师的安排、学生的报名等工作,均认真组织,确保不出差错.
每周督促教师按要求指导学生活动,从而保证了周六活动正常有序的开展.
(2)组织学生广泛参与社会实践活动.
本学年,我组织教师带领学生深入社会,开展调查实践活动,指导学生撰写调查报告、小论文等.
我和杜久德教师一起,带领学生去调查潼梓园收费站位置的情况,调查铜梁县水资源状况,辅导学生的调查报告、环保征文获市县级奖.
环保征文获奖的级别和数量在全县小学中名列前茅.
(3)开展"三小"制作,组织学生参加各类竞赛.
本年度,组织学生参加了县车模赛,成立了"智能机器人"课外活动小组,资金积累参加"能力风暴"智能机器人大赛,组织学生参加了创新科技大赛.
学生的想像画、电子报刊、优秀实践活动均有作品送市参评.
一年来,通过一系列的实践活动,丰富了学生的课余生活,开阔了学生的视野,锻炼了学生的能力,提高了学生的素质.
5、抓毕业班工作,确保全体学生顺利毕业.
我校毕业班学生生源素质较低,教学难度大.
本期一开始,我狠抓毕业班管理,关心毕业班工作,召开毕业班教师、学生会,经常深入毕业班了解师生情况,同教师一道学生情况,制订复习措施.
经过严格组织毕业考试、阅卷工作,我校毕业生毕业考试及格率达100%,全体学生顺利毕业.
6、其它工作
(1)积极筹备学校落成典礼,对议程的安排、会场的布置、设备的租借等作了大量的工作.
(2)拟定了我校现代教育技术总体规划方案和创建计算机示范学校年度计划.
(3)规划布置了课件制作室,并亲自动手,将几台计算机联成局域网,达到资源共享,为学校节约经费.
(4)本期,组织召开了家长会,家长委员会会议,实习生见面会.
(5)认真准备资料,顺利通过了县语言文字工作检查验收、素质教育督导评估.
(6)草拟了我校申请县计算机示范校、科技示范校的申报方案.
(7)组织教师到手拉手学校开展支教活动.
(8)培养了部分现代教育技术骨干教师.
现在部分教师已经能够制作出一定水平的cai课件.
(9)作了抗击的部分工作.
三.
学习提高 xx大报告中指出:未来小康社会的一个重要特征,就是要构建一个全民学习、终身学习的学习型社会.
当今世界,科技发展日新月异,新知识、新技术层出不穷,我深知,要作好一个现代人,随时接受新环境、新工作、新岗位的挑战,必须加强学习,努力学习.
因此,我在取得计算机教育专科学历后,继续进行本科函授学习,进一步提高自己的学识水平.
我还参加了重庆市科学教师市级骨干培训,并将所学知识带回学校,向广大教师交流.
在结业论文答辩会上,我撰写的论文受到答辩组专家教授的充分肯定和高度赞扬.
我的课堂实录<<蜗牛>>也深受老师和学员们的好评,学员们竞相拷贝、相互传阅.
今年,承蒙领导的信任,同志们的关心,来到新的小学,从事教务工作.
对我来说,这是一项全新的工作,所以我十分投入、大胆探索、推陈出新、勇于实践.
向有经验的同志学习,虚心接受同志们的意见和建议,我从陌生到熟悉、从盲目到有序,很快进入角色,各项工作基本上有条不紊.
比如:开学之初,排课是一件十分复杂而细致的工作,我没有经验,就向主任请教.
在他的指点下,我用一个下午时间,完成了全校教师的排课,并打印好课表.
又如:教务主任的一项重要任务就是要指导老师的教育教学.
由于我从事小学主要学科教学时间短,加之没有深厚的教育理论作支撑,没有一线教学的大量素材作背景,因此,对教师的指导就显得力不从心,对课堂教学的评价就显得支离破碎、不得要领.
所以,我加紧了对现代教育教学理论、课堂教学方法、课堂教学的评价、小学课程的定位、功能、特点等相关理论的学习,经常向经验丰富的老师们请教,<<课程教材教法>>、<<教学与管理>>、<<中小学教学>><<国外中小学教育>>、<<教学案例>>、<<百部教育理论精粹>>等杂志、教育着述成了我的案头必备.
我努力在书中汲取营养,在网上学习他人的先进经验、交流自己的工作体会,通过一年的努力,我在这方面也有了较大的进步.
四.
回顾与展望
一年来,在老师们的大力支持和配合下,我的各项工作完成较好:共组织上交各种论文、教案50余篇,获奖20余篇,有10余篇送市参评.
组织cai课件12 件送县参评.
学生作品、征文上交50项,获奖10余项,送市参评5项.
杨泓、刘静老师的说课、讲课通过选拔,代表教工组参加县的比赛.
学校成为国家级课题,xx规划重点课题<<网络教育与传统教育优势互补研究实验学>>、语文文字合格学校.
组织了几基大型的校内竞赛、培训活动.
老师们的才艺得到充分展示,素质得到全面提高.
我撰写的论文获县二等奖,指导学生参赛获市县级奖.
当然,这些成绩的取得,绝不是我个人的功劳.
这是各级领导关心、全体教师共同努力的结果,如果没有大家的辛劳与付出,如果没有大家的敬业与奉献,如果没有大家的支持帮助,这些成绩是想都不可想的!我只是在其中起了个穿针引线的作用,用针线把你们奉献的一颗颗闪亮的珍珠拾缀、串联起来,让它们的光芒更加夺目,更加灿烂! 在此,我向各位老师的辛勤劳作与无私奉献表示衷心的感谢!
成绩属于过去,今后还需从以下几方面努力:
(1)加强学习.
进一步学习党的教育方针、政策,学习现代教育教学理论、先进的管理经验,深入一线,向教师们学习优秀的教育教学方法,获取大量一手的教学案例,以利于自身素质的不断提高.
(2)多动脑筋,开展丰富多彩的实践活动,让学生多出作品,出好作品.
以弥补今年学生参赛获奖数量少、车模、智能机器人比赛成绩不理想的不足.
(3)开动脑筋,多想办法,采取结对子、一帮一、师带徒、定点帮扶等多种措施,培养一批市县级年青骨干教师队伍.
在今后的工作中,我将一如既往,以"敬业、卓实、诚朴、自强"的干风严格要求,以"为教育无私奉献,为小学建功立业"为己任,锐意开拓,不断进取,为小学的辉煌灿烂作出自己最大的努力.
申报中学高级语文教师资格述职报告 篇四
尊敬的领导:
您好!
首先,感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的辞职信.俗话说:天下无不散之筵席.由于个人职业规划和一些现实因素（简单阐述离职初中语文教师岗位的原因,比如父母年迈、夫妻分居）,经过深思熟虑,我决定辞去所担任的初中语文教师岗位的工作.
我很遗憾自己在这个时候向您正式提出辞职,给×××（改成自己初中语文教师岗位所在的单位名称）管理所带来不便,深表歉意!此时我选择离开初中语文教师岗位,离开朝夕相处同事和无微不至的领导,并不是一时的心血来潮,而是我经过长时间考虑之后才做出的艰难决定.相信在我目前的初中语文教师岗位上,×××（改成自己初中语文教师岗位所在的单位名称）有很多同事可以做得更好,也相信您在看完我的辞职报告之后一定会批准我的申请.
转眼之间,在×××（改成自己初中语文教师岗位所在的单位名称）工作已经×年,回首初中语文教师岗位工作和生活的点点滴滴,感慨颇多,有过期待,也有过迷茫,有过欢笑,也有过悲伤.
×××（改成自己初中语文教师岗位所在的单位名称）初中语文教师岗位工作是我职业生涯中珍贵而十分有意义的开端.在领导、同事的关怀指导和帮助下,使我成为一名具有一定实际工作能力和处理日常事务能力的合格的初中语文教师岗位工作者.我十分感激帮助和
申报中学高级语文教师资格述职报告 篇五
本人参加工作以来,至今已一年有余,现负责三年级四班的语文教学工作.作为一个班的语文老师,我一向在各方面都严格要求自己,注重为人师表和一言一行.结合自身实际,我对自己的教育工作有了以下几点认识:
一、以爱育爱,让工作更加得心应手
中年级的孩子们虽然年龄较小,但是同样拥有自尊心.在平日的教学工作中,我坚决避免体罚与变相体罚现象,以尊重和依靠为前提,适时走心孩子们的内心,用心去感受他们的喜怒哀乐.我经常从小处着手,从学生关心的事寻求教育时机,给学生春风沐浴般的教育.我的学生们和我更加亲近了,平日的教育教学工作也就变得更加顺利了.我同样这种以爱育爱的教育思想与孩子们的家长用心交流,使家长的教育更具理性,让孩子们能够更加健康、快乐的成长.
二、走近课改,让新理念牢牢扎根于心中
在认真学习新课程理念的基础上,结合新的教学模式,用心探索更贴合本班的有效的教学方法.在语文课上,我经常把语文知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,培养学生之间的互动潜力,使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流,促使学生在学习中学会学习.我在实践的同时,也不忘时刻反思自己的教学行为.
三、与时俱进,让多媒体教学深入课堂
以计算机和互联网为代表的信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式.时代的飞速进步也促使着我们教师在教育工作中就应寻求更新的教学方式.因此,我们再也不能满足于用粉笔来教学了,而要把计算机多媒体技术引入课堂,当作新的教学工具,进一步把我们的课堂进行延伸!我努力学习相关的知识,并用心应用于平日的教学之中,透过两年的努力,我已经能够熟练制作课件,多媒体教学方式也已经渐渐的深入学生们的心中.
在平时的工作中,我能和同事友好相处,本着"三人行必有我师"的原则,用心向每一位老师学习.在学校教研活动中,能够用心参加讲课及评课活动.我始终相信,在课堂教学中,没有什么论资排辈,唯有不断创新,才能让我们的课堂充满活力.
从执教的第一天起,我就要求自己的举止行为要更加规范,因为从今以后我将为人师表,一言一行都影响着下一代,我要对他们负责.基于以上认识,我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师.
一、做一个思想进步的教师
要想做一个合格的教师,首先应该有一个健康进步的思想.与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生.我积极参加各种学习培训,为了提高自己的思想觉悟,每周五我认真进行学习,并做好学习笔记.我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生.作为一名教师,自身的师表形象要时刻注意,在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,乐于接受学校布置的各项工作.任劳任怨.在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高.
二、做一个有爱心的教师
我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解.因为爱是无声的语言,是沟通与孩子们之间距离的有效手段.我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级,与孩子们平等相处,做他们的好朋友,尊重他们、信任他们、理解他们,积极主动与他们相处.在课上只要是对学生有好处的,我都会尊重.在课下,与学生共同解决难题,只要学生提出的问题,我总会不厌其烦的回答他们.学生的成绩总会有好坏之分,无论成绩好坏,我都一视同仁.对性格孤僻的学生,更多的给以热情的帮助.意图使出他们恢复自信,走出自我评价的误区.人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的.我坚信:只有当学生接受了你这个人,才可能以主动的态度接受你的教育.
三、做一个理念新的教师
目前,新一轮的基础教育改革已经在全国全面推开,我在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法.开成自已的教学风格.我把课本知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力.在教学上,我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式,在学生中开展探究式学习,使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流.促使学生在轻松的环境中学会学习.
【附加篇】
尊敬的领导,老师们:大家好!
时间过得真快,一转眼这学期又很快过去了,回顾本学期的工作,能根据学校的语文教学工作计划,以新课程实验改革为契机,以全面推进素质教育为基点,在学校领导的大力支持和直接领导下,在各科任教师和家长的积极配合和耐心帮助下,圆满地完成了教育教学任务,现将具体工作总结如下:
一、激发学生学习语文的兴趣,提高学生语文素养
语文是一门充满人文精神、充满智慧、充满思想的学科,在新课改的大背景中,学生的自主学习,培养学生的创新能力,已成为教师关注的热点,讨论、探究、交流的学习方式已成为课堂的主流.我在语文课堂教学中,力争让学生鲜活起来,让学生学得兴味盎然,使学生在语文学习中享受学习的快乐,从而发展学生的语文素养.
(一)注意新课导入新颖
"兴趣是的老师."在教学中,我十分注重培养和激发学生的学习兴趣.譬如学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中,而又不知不觉地学语文.我们要设计不同的导入方式,可以用画面让学生进入情景;也可用讲述故事激发兴趣;设计悬念,引发设计,比起简单的讲述更能激发学生的灵性,开启学生学习.
(二)培养积极探究习惯,发展求异思维能力
在语文教学中,阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟,在很大程度上与知识积累、认识能力、理解水平有关.为此,在语文教学中,构建语义的理解、体会,智者见智,大胆,各抒已见.在思考辩论中,教师穿针引线,巧妙点拨,以促进学生在思维的碰撞中,得到语言的升华和灵性的开发.教师应因势利导,让学生对问题根据已有的经验,知识的积累等发表不同的见解,对有分歧的问题进行辩论.通过辩论认识了自然,懂得了知识无穷的,再博学的人也会有所不知,体会学习是无止境的道理.
二、注重朗读指导,让课堂教学"活"起来
小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述的美妙,语言运用的深邃,见解阐述的独到,都是引导学生感悟的重要内容.而由于课堂教学时间的有限,不可能引导学生一一感.为了使这些精彩给学生留下整体印象,我们可以在新闻记者时要求学生对语言文字反复诵读,在诵读中感悟.
三、注重课内外结合
美国的一位教育家指出:"课堂的外延与课外的外延相等.以课堂学习为核心,能生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展,使课堂训练与课外行为训练有趣、有力、有效的结合,取得语文教学的整体效益."在课程改革实践中,我们已把语文教学引入了广阔的天地,让学生阅读课外书<<童话故事>><<昆虫记>>等,通过这些收集与阅读,为学生积累奠定基础.
其次,重视丰富多彩的语文践活动.如:学习<<柳树醒了>>后,组织学生去校园找春天;学习<<要下雨了>>,引导学生观察、收集有关天气的自然现象,引导学生领略大自然的风采,探索大自然的奥秘.
此外,注意学科间的整合,如给话配画,给画配话,把诗变成歌曲,让学生从不同角度,采用不同的途径获得知识,培养学生综合能力.
本学期,我虽然尽心尽力地去陪着孩子一起学习、一起成长,也取得了一定的成绩,但也有不尽人意的地方.在今后的工作,我将继续努力工作,把教育教学视为事业去做,为全面提高学生的语文素养而奋斗!
【附加篇】
尊敬的领导,各位同事:大家好!
斗转星移,岁月如梭,紧张而忙碌的一学年结束了.回想一学年的工作,真是思绪万千.现将本学年工作述职如下:
一、德
本人在思想上,坚持四项基本原则,坚持党的路线和方针政策,积极参加学习,严格遵守学校的各项规章制度.关心时事,热爱祖国,具备强烈的民族自尊心.xx年7月1日,在全体党员的见证下面对党旗光荣宣誓.积极参加学校组织的各项活动,如美化校园,捐款等.认真对待每次的学习,团结同志,做到爱校如家,爱生如子.言传身教,教书育人.教学思想端正,工作态度好.从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展.
爱学生是教师职业道德的核心,也是教育改造学生的途径.我为自己确立了"改造好每一个孩子"的目标,而且"不奢求改造好每一个孩子,但是决不放弃对每一个孩子的改造",为了让每一个孩子体会到我对它的关心,让每一个孩子多得到老师对他们的爱,我努力树立这样一个榜样:要求学生做到的,自己首先就要做到.在和学生的交流中,学生真正把我当成了他们的知心朋友,也让我的教育教学工作更容易开展了.
二、勤
我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到,不早退,积极参加学校组织的各项活动,外出学习同样严格遵守学习纪律.不放过任何一次学习、提高的机会,不落下每天的本职工作.在工作中,尊敬领导、团结同事,对人真诚,尽量以一名教师的要求来规范自己的言行.
三、能
我认真钻研课标、教材,研究教法、学法,积极参加"构建自主高效"课堂改革,精心设计每一节课,使学生由"要我学"变"我要学",变"苦学"为"乐学",激发学生学习兴趣和学习热情,使学生真正成为学习的主人.在教学研究中,坚持使用<<能力培养>>.不仅提高了学生的自主学习能力,使有效问题极大地活跃了课堂气氛,而且使课堂效率极大地提高,真正使有效课堂转向高效课堂.
四、绩
(一)教学上有了进步
本学期承蒙学校领导的信任,在学校"师徒结对"的活动中,我与陈晓玲老师结成了师徒对子.使我在这个学期中,进步不少,为我的工作点亮了引航明灯.为了调动学生上课参与的积极性,发挥学生的主体地位,提高课堂教学的效益,我采取了如下的一些措施和方法:
1、牢牢把握"读"的环节,作业丰富多彩.
上课的时候,我着重于读,但也注重读的方式和方法.从方式方法上来说,我把"读"分为个人"读",小组"读",带"读",抢"读",竞赛"读",其中学生最喜欢的就是竞赛"读"了.具体操作是这样的,我把全班同学分为四组,以组为单位,然后进行朗读比赛.由于有这么一个强有力的竞争机制,学生上课的参与热情相当高,他们大多能把别人读错的字找出来,并且轮到自己读的时候也相当认真.事实证明,这种"读"的效果是不错的.
在作业的布置上我也下了很大功夫,每周写一篇周记,并及时批改,<<能力培养>>随堂做,面批面改.每月两次测试,全面检查学生的学习情况.
2、注重课堂提问的艺术,引入竞争机制,让学生上课积极思考.
我在每一节课上课之前,都做了认真的准备,把要在上课的时候提出的问题做到心中有数.要学生回答问题的时候,我针对学生的掌握情况,分别叫不同层次的学生来回答.由于问题设计得比较合理,学生接受起来就容易多了.为了调到学生上课参与的积极性,我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发现问题,解决问题.学生上课参与的积极性高了,上课的效果自然也就好了.
3、探索研究新教法,新课型,全面提高学生的语文素质.
在这种教学理念的促使下,我不断地探索、尝试新的教法、新的课型.在一个学期中,我配合学校开展了"写字比赛"、"口语作文训练比赛"等等.在校长带领下我去三中听了自主高效模式的语文课,受益匪浅,回来后及时调整自己的上课模式,并且上了<<斑羚飞渡>>的示范课,效果较好.
4、运用多媒体教学,提高语文课堂教学的效益.
由于运用多媒体教学的效果比较好,我利用课余时间加紧钻研,努力学习,逐渐掌握了这种新兴的授课方式,适当加以运用.这样在上课的时候既创设了良好的教学情境,也有力地调动了学生上课的积极性.整堂课下来,学生们都显得意犹未尽,这是传统的教学模式所达不到的效果.
(二)班主任工作中学会考虑细节
班主任工作是细小琐碎的,例如学生定期换座位、排队、指导早读与打扫卫生等.作为班主任不能有任何忽略.于是我尽量多的夸奖孩子,放大他们的闪光点,让平时因为调皮而甚少受到表扬的孩子也有奖励.同时,我还学会了从家长、孩子的角度去考虑问题,尽量把班主任工作做到细致入微.
四月份学校组织了队列广播体操比赛,经过师生的共同努力,我们班取得了中学组第一名的好成绩,在五月末的文艺汇演中我班张浩楠、程歌等同学的小品<<我相信>>荣获初中组第二名,全班同学参加的手语表演<<感恩的心>>荣获三等奖.本学期的大课间,学校组织学习了<<今夜舞起来>>等舞蹈,学生能够认真学习,丰富了学生的课余生活,增强了体质.
(三)以身作则,积极参加活动.
积极参加党的群众路线实践活动,并在"三尺讲台、我的梦"演讲比赛中获得优秀奖.在彰武县写字竞赛中,认真指导,所带班级荣获二等奖.
以上,是我这一学期来的工作总结.这一学期,我成长了,我收获了,但更发现了很多不足的地方,我将更加努力工作,使自己能更健康更迅速地成长!
申报中学高级语文教师资格述职报告 篇六
时光飞逝,转眼间,一年又过,作为一名尚在耕耘的教师,我收获着,我付出着.今年,我担任着四(1)班的语文教学兼班主任工作,认真做好自己的本职工作,在平凡的岗位上兢兢业业.
一、做一位尚行勤耕的教师
在师德上严格要求自己,认真学习和领会党的精神和有关教育的重要思想.与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生.我积极参加各种学习培训,为了提高自己的思想觉悟,每周末我利用书籍、报刊、网络等资源认真进行学习,并做好学习笔记.我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生.在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高.
二、做一位真爱博学的语文教师.
我积极参加校本教研活动,按时参加学校和教研组组织的教研学习.我认真备课、上课、听课、评课,做好课后辅导工作,争取多听课,从中学习别人的长处,领悟优秀教师的教学艺术.平时上课严格要求学生,尊重学生,发扬教学,使学生学有所得,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺利完成了教育教学任务.教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律.有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性.积极和同年级老师承担多次同课异构等活动,参与学校各项书法、做课等竞赛,在"预习""班级文化"的校级课题中积极参与,并申报成功关于"学困生"的一二五课题.在日常学困生辅导中,能做到分层教学,因材施教,及时反思,在理论指导下进行反复实践,得出真知!
三、做照亮学生童年的金色阳光.
创建特色班级文化.让教室每一面墙壁"活"起来,成为学生受教育的园地.
我知道,任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的.相信在领导和同志的帮助下我能不断地加以克服缺点,我也将一如既往地尽自己的力量为教育事业的发展做出贡献.
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