教导副主任述职报告五篇
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教导副主任述职报告 篇一 稿子汇 www.gaozihui.com
尊敬的各位领导、各位老师: 稿子汇,范文学习文库
大家好! 稿子汇 www.gaozihui.com
回顾自己一年来的工作,感激与惭愧、责任与迷惘一直伴随着我.本学年初承蒙领导和同事们的信任,让我担任教导室副主任一职,任八年级副组长,牵头教导室工作,着重抓本校教导室日常事务,协助董校长管理八年级教学工作,同时还担任九（8）班的数学教学.身兼数职,任务繁重.回顾这一年来,我铭记"在其位谋其政"的为事之道,"严于律己宽以待人"的为人之道,恪尽职守,勤勤恳恳,踏踏实实做好每一项工作,现将个人工作总结如下.
一、思想方面:
本人能坚持四项基本原则,拥护党的方针政策,忠诚党的教育事业,爱岗敬业,能自觉遵守教师的行为规范,牢固树立服务意识:为学生服务、为教师服务、为学校服务.真诚、热情、公正的对待每一个人,每一件事.严格遵守学校的教学管理制度,能以身作则,要求他人做到的,自己先做到,努力使自己成为校长的好助手,教师的好帮手.
二、个人教学工作:
1、作为学校的中层管理干部,教学也不能放松,更要起到带头作用,我担任九（8）班的数学教学,坚持贯彻新课程理念,做到科学施教.课前反复钻研教材,大量阅读参考书;结合学生实际备好、上好每一节课,保证教学质量,让自己在业务上精益求精.再加上本班人数多,教学任务重,一年来,每次作业要比别人多批改一节课,我没有怨言,每次作业做到全批全改,批改质量高,并及时做好矫正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢.
2、注重课堂教学效果.在教学中注意抓住重点,突破难点,积极开拓教学思路.课余,我还虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验,试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力.与此同时,和九年级的数学备课组一起作好集体备课工作,无数次与组内教师对如何搞好九年级组的数学教学工作进行研讨.特别是中考备考期间,将教师们的团结协作发挥到了极致.
三、八年级年级组工作:
在学校的正确领导下,经过八年级老师的共同努力,八年级无论是教学上还是学生稳定等方面都取得了一定的成绩,作为八年级的年级副组长,我力争做到了:
1、为所有八年级教师服好务
2、搞好八年级的考勤记录工作
3、以年级组为单位组织了几次月考,将各项成绩指标及时下发,为老师及时了解学生学习情况提供了依据,与此同时,多次对八年级学生的学习情况进行总结,并对教师的教学与学生的学习提出了一些合理化的建议.
四、教导室工作:
1、做好常规教务工作
学期初,及时安排好课,发放各类表册和教辅资料,平时做好课务调整和试卷发放工作,学期结束前,安排、组织期末检测,阅卷,以最快的速度统计学生的考试成绩,及时回收并归档.在校长的领导下,承办并落实各类比赛、评优活动,完成其他事务,竭尽全力贡献自己的一份力量.
2、搞好教学常规管理工作,如学期初要求备课组长制定好本学期的教学计划,在计划的指导下进行教学工作.期末在各个备课组长的协助下进行教学常规检查和各项教学工作的总结等.
3、在教导室的精心组织下进行了几次月考和期中考试,对几个年级的教学工作起到了一定的指导作用.
4、在七、八年级备课组精心准备下组织了读名著知识竞赛、英语演讲比赛和九年级英语、数学竞赛、语文作文竞赛等.
5、做到"上情下达","下情上晓",起到桥梁沟通作用.作好上级领导的各项工作的下达任务,并及时地完成各项工作任务.如八年级的语文、英语新课程研训工作,及时搞好协调,使教师参与面达到100%.及时将学校的各种安排传达给师生,迅速将师生的情况反馈给领导,切实保证各项活动正常开展,各项决策措施顺利实施.
五、反思自身的不足,促进自己再提高:
1、由于工作繁杂,使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深入和细致,没有静下心来总结很多老师的教学经验.深入课堂、深入班级听课不够,不能全盘了解教师教学动态.教学管理水平有待提高.
2、缺乏创新精神,工作思路陈旧,教导室很多工作还是在原来的老路上,教研活动效果不明显,没有针对教学实际问题进行研讨.
3、工作中还缺乏细致性,想问题还不够全面.缺乏工作的前瞻性和经验.
4、缺乏工作方法,工作能力严重不足,缺乏耐心.如期初排课,初衷是想使每位教师都满意,结果不能达到,使部分教师在此受了委屈,在此我真诚的说一声"对不起".
总之,在这一年中我取得了一点成绩,也存在一些缺陷.
六、今后的努力方向:
1、不断学习,更新知识结构,不断提高管理水平,跟上时代发展的新要求.
2、谦虚谨慎,努力将工作做到好上加好.
3、加强教学研究,虚心学习,不断提高业务以上是我对本学年度工作的简单回顾,我将在做好本职工作的同时也要做好各种"份外事",只要是有利于学校发展的,我都将努力去做.今天借述职的机会感谢各位同事的大力支持.以上是我的述职报告,不当之处,敬请领导、老师们批评指正.另,由于本人能力有限,恳请上级领导再找一位能胜任实验中学教导主任之职的老师担任,谢谢各位.
能力和学生的学业成绩,向课堂要效率.
述职人:xxx
20xx年xx月xx日
教导副主任述职报告 篇二
尊敬的各位领导,各位老师:
大家好!一年来,在学校领导的关心和指导下,在全体教师的大力支持和帮助下,本人认认真真履行职责,扎扎实实做好工作,较好地完成了学校的教育教学和教育科研工作,下面就一年来的工作汇报如下:
一、思想方面:
我时刻严格要求自己,全面贯彻党的教育方针,遵守法律法规,恪守教师职业道德规范,为做好本职工作奠定了坚实的思想基础.积极参加各级业务培训和继续教育学习,认真学习教育理论和业务知识,在工作实践中不断总结,不断积累工作经验,以不断提高自己的业务素质和业务能力.同时以岗位职责作为工作标准,时刻对自己的本职工作进行对照,进行深刻地反思.
二、教学教研工作:
作为学校的一名中层干部,能做到和班子成员相互团结、相互尊重、相互配合,对于其他的工作不分分内分外,大力支持.工作认真负责,办事公平公正,敢于承担责任,不计报酬,不计名利.
(1)、在校长的指导下,充分发挥教导处中心枢纽职能作用,认真贯彻和落实学校的教学工作计划和教学常规要求.
(2)、抓好教研组建设,领导和指导教研组长的工作,xxx各教研组的工作计划,检查教研组工作计划的落实情况.定期召开学校教研工作会议,交流情况和工作经验,研究问题,落实解决问题的方法和措施.
(3)、每学期对教师计划、备课、上课、教案及对学生作业的布置等方面教学工作进行多种形式的检查和督促,并认真落实教师教学的五个环节,要求教师认真备好课,上好课,做好课前预习指导,课堂精讲精练,布置批改讲评学生作业,做好单元测试和复习巩固,使教师能按要求完成好各科的教学任务,提高教学效果;
(4)、以身作则并努力搞好教师的团结,关心教师的思想、生活和身体健康,协调解教师在教育教学的疑难,做好教师思想和业务水平的提高工作,搞好教研活动,推动学校的教改工作,保证教学质量;
(5)、组织教研组教师教研活动,确定教研课题,推动教学改革和教改实验,努力积累教学资料,组织教师积极开展听课、评课、交流,努力促进我校教师的教学教研水平;
(6)、组织人员完成常规管理资料的搜集、整理、自查工作等,顺利通过各级检查组的验收.
( 7 )、在教育教学及教育管理实践活动中经常深入教师,深入班级,深入教学第一线,把握第一手材料,勤勤恳恳,以身作则,认真履行自己的工作职责.
(8)、开展形式多样的教学研究活动促教师发展.以"东辽县“五元"教学模式改革”为指针,以主题教研活动为主线,组织开展了形式多样的教学研究活动. .围绕教学研究主题,通过开展集体备课、听课、说课与赛课等系列化的研究活动,力求每个教研组的教研活动都做到了有时间,有过程,有记录.各教研组结合教研活动的开展,有目的、有意识地培养出了本校的教学骨干.
由于平时积累的工作经验相对少一些,所以在工作中,处理一些事情的方式和方法还需要改进.今后,我会不断加强学习,提高业务能力.在工作岗位上,大胆创新地开展工作,切实提高自身素质,不断反思与总结,更好地为学校教育教学工作服务.
教导处副主任述职报告 篇三
1、一年来,我能认真遵守<<教师法>>、<<教师职业道德规范>>、宝鸡市教师行为"八不准"、"十条禁令"等法律规范、道德要求,不断提高自己道德行为修养,努力使自己成为一名思想过硬的教师.
2、认真做好学生的思想教育工作,从未传播过有害学生身心健康的言论或思想,工作中从未发生过体罚或变相体罚学生的事件,能认真学习新时期素质教育的要求,使自己在思想能跟上形势、在理论上不落后.
3、生活中,能尊重和团结每一位教师,相互学习,从未发生过打架、闹无原则xxx等事件;作为一名党员,能遵守<
教导副主任述职报告 篇四
20xx学年已经结束,蓦然回首,有喜有忧.在这一学年里,本人继任副教导主任职位,着重抓本校教导处日常事务及校本培训工作,并担任七年级语文教学.回顾这一年来,本人一直以"实"的精神做好每一项工作,收到了好的实效.现将有关工作情况简述如下:
一、学用"魏书生的经验",抓好语文教学工作.
热爱教育教学工作是教师的天职.我是属于热爱教学工作的那种教师,我深爱着我的学生.在担任七年级的语文教学中,我竭力做到上好每一堂课;尽力关心和爱护每一位学生.七年级是一个多差生的大集体,学习习惯差:课前不预习,课后不复习,上课不听讲,爱接嘴,老师说上句,他说下句,平时大部分学生经常不完成作业,阅读课外书的就微乎其微了;基础知识差:写字画倒笔、多笔、少笔、"草书"现象非常严重,已读到七年级了,少数同学连初一的"初"字就不会写,还有部分同学,满纸答案,你就识别不出他到底写的什么;思想品德差:没有远大理想,没有明确的学习目的,只希望自己快快长大,好去打工挣钱;小偷小摸以大欺小;不尊重和关爱同学,遇事持无所谓的态度,没有正确的荣辱观;行为习惯差:好吃零食,乱扔垃圾,随地吐痰,衣冠不整等等.面对这样的一群学生,我没有埋怨和气馁,而是面对现实,千方百计改变自己的教育教学方法.
1、换位思考,热爱学生.
家长没有不爱自己的子女的,希望别人爱他的孩子是每个家长的本能.我是老师,也是一位孩子的家长.我象爱自己的孩子一样深爱着我的学生.其次,视自己为学生,认真去"读"每位学生的心,深知学生心里希望的是帮助、理解和宽容,是信任和鼓励;而不是旁观,也不是无奈和叹息,更不是斥责和奚落.这一年,我始终坚持以积极的心态面对学生,以和蔼的态度亲近学生,以幽默的语言感染学生,以明确的目标要求学生,以科学的方法引导学生,以榜样的力量激励学生,以百倍的信心信任学生,相信他明天一定会比今天好!
2、科学管理语文学习.
虽然这个班集体很多方面都差,但是差中依然有许多闪光点.用放大镜看学生的优点:虽然大部分同学上课东倒西歪,但是上课还是有几个坐得端端正正地听讲的同学;虽然大部分同学不爱完成作业,但是,还是有完成任务的同学……所以,我在仔细观察之后,经同学推荐,确定了大批同学担当检查语文学习任务的负责人.各项任务分解下去,学生自我管理,主动学习的积极性一下就调动起来了,一部分管理人才也脱颖而出,比如:刘世娟同学负责管理背诵,她设计的矩正管理表格,非常科学,一张纸就能明确反映出同学本期背了那些篇目,背了多少.在语文学习管理上我最大的感受是:相信学生一定行;好孩子是夸出来的!激励人的最佳方法莫过于你说他"行"!
3、运用网络资源,优化课堂教学.
本期大部分时间运用了多媒体教学,大大增加了课堂容量,提高了学习效率.我也教得很轻松.也许有老师问:每堂课都运用课件上课,课件哪里来?我的感受是:网络无限好,只要肯发现.在一次苦苦寻找课件时,我无意中发现了一个语文网站,网站资源丰富实用,涵盖初高中语文各个版本教材,包括试卷下载、课件下载、教案教学、教学素材、作文中心、备课、中考、高考、学习频道、教师频道、课外读物、节日专题等几大部分,还有字典词典电子工具,为老师备课提供了丰富的资源,更让人高兴的是,所有资源全免费,自己在下载各种资源后,创作的课件还可以发到该网站上与同仁交流共享.我在教学中感到文言文很难读,音频资源帮我解了大围.用它不仅教了学生,也提高了我的朗读水平.还值得一提的是专题教育:例如专题,它急教师之所急,设计了关于的xxx、文学知识、主题班会及课件、教案和作文以及与有关的其他素材.5月12日xxx发生了大地震,网站迅速开设了"5.12地震专题",主题班会所需的课件和素材纷纷汇集,特别是一些感动人心的作文更是老师们寻找的宝贝.这个网站,免去你搜索之苦,让你轻松做老师,给你创造的空间,让你自信做老师.本期来,学生学习再也不是干巴巴的听老师讲了,视听结合大大提高了学习效率.
4、挖掘学生潜能,多管齐下提高学生语文素养.
在教学中,我始终不言放弃,也重来不放弃一个差生,记得从南小转来一个叫xx的学生,我以为在xx这样的环境中熏陶的学生应该很好的,没有想到的是,叫他起来读书,先是声音小,提醒他后声音稍微大了些,但是我一句也没有听懂他读的什么,我看他难为的表情,恍然大悟,原来他根本不会读,同学们都睁大眼睛看着我,看我怎么收拾他.于是我静了静,xxx和蔼的问他:"是不是不会读啊?"他羞涩地点点头,我说:"没有关系,你拿起书跟我读吧!"他又点了点头.此时,同学们异常的安静,我开始一句一句的教他,他断断续续的算是把句子读完了,但读错的读破的地方却引起了学生们的哄堂大笑,他很不好意思,我示意同学们安静,千万别笑他,我把长句子分成两个部分教他跟读,他还是不会,分三个部分、四个部分教他跟度还是不流利,最后脆一个词一个词地教他,教读了两三个词,他的脸再次红了,说:"老师,别教了,我真的不行!"学生们也笑了,我用鼓励的眼神看着他,说:"你很有进步,你没有发现你现在读书的声音比先前洪亮多了吗?"他腼腆地点了一下头,我说:"继续吧……"我又教了几遍,xxx叫他连起来读,他终于读正确了那句话,学生们给了他经久不息的热烈的掌声,在后来的朗朗读书声中,我感到同学们的那股士气充满了教室的每个角落.
为了锻炼同学们的胆量,恢复进取的信心,每堂课前我都安排同学们讲自己的优点,开始时有同学喊:"天啦,老师,你就是把我杀了,我没有优点讲啊!"我问她:"你说的是实话吗?"她说:"当然."我说:"对了嘛,老师就喜欢你这样诚实的学生,你还有其他的优点吗?"她的脸一下就红了……同学们仿佛明白了什么,再一次大叫起来:"没问题,老师!"一学期同学们不仅发现了自己的几个优点,而且也发现了其他同学身上的很多优点.讲优点的活动不仅增进了同学之间的了解和友谊,还锻炼了同学们的胆量,恢复了奋进的自信.一轮优点讲完了,下一轮就自由选题,学生们有的是话讲,大部分还自己写讲稿,有号召大家努力学习的,有劝勉大家团结友爱的,有讲身边感人故事的……通过一个学期的训练,我感觉学生进步非常大,原先满堂差的学生现在都变成"满堂才"了.
二、教导处日常事务工作.
教导处工作繁杂琐碎,今天我不可能事无巨细向大家一一汇报.下面就说几项主要工作吧:
1、做好常规教务工作.
学期初,及时安排好课,发放各类表册和教辅资料,平时做好课务调整和试卷发放工作,学期结束前,安排、组织期末检测,阅卷,以最快的速度统计学生的考试成绩,及时回收并归档.在校长的领导下,承办并落实各类比赛、评优活动,完成其他事务,竭尽全力贡献自己的一份力量.
2、做好学籍管理工作.
对我校学生的学籍进行管理,办理学籍变更手续,每月统计、上报学籍报表.组织班主任搜集、录入学生学籍资料、数据,把学籍数据上传入库,实现了小学生学籍的电子化管理.由于我校大部分班主任老龄化,不会电脑,录入工作大多压在了教导处.
3、完善相关制度,使管理更人性更科学.
首先是制定了<
4、认真组织、参与校本教研.
我校的教研活动分为三个层面:第一层是县、片及以上教研活动.对于此类活动,我们是积极组织教师参与.
第二层是与兄弟学校的教研活动,这称为教学交流.我们除了认真组织教师参与他们的各类教研活动外,还常常派老师前往学习.
第三层是我校的教研活动.首先是要求在一学年内人人上教研课,以促进教师间的相互学习和交流.第二,针对我校教师的具体情况,我们把教研活动的主题缩小,力求每次活动都解决实质性的问题,这样既节约的时间,又提高了效率.
5、大力开展校本培训,推进特色教育的发展.
坚持每周四的业务学习,做到有计划、有组织、有记载、有检查.组织教师收看全国名师的师德报告会,激励教师做名师;组织教师收看著名教育家魏书生的班主任工作报告,学习先进的班级管理经验;组织教师收看全国名师的课堂录象,感悟教学新思想,汲取教学新方法.
因地自宜,推动教育特色的发展.进一步推动中华传统美德教育、赏识教育、经典教育在我校的实施.今年重点是经典教育,在全校开展"诵读经典"活动.我负责拟订了实施方案,并编印了经典教育读本,每班一册.大部分班级的学生能背诵<<规>>,特别是幼儿班的同学效果明显,小小年纪基本都能背"首孝悌,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文……"实践证明,学生们诵读经典,既继承了祖国的优秀传统文化,学到了做人的道理,又扩大了识字量.同时,经典诵读大大地丰富了幼儿教学的内容,拓宽了语文阅读范围,开辟了德育新途径.
结合时事加强学生的爱国主义教育.5·12地震中,我利用网络资源,选择地震中的感人心魄的事迹和催人泪下的诗篇,率先编辑了<<震撼心灵文集>>分发各班学习,大队部利用广播轮番播出这些故事和诗歌.
6、当好领导的助手和参谋.
协助校长做好学校工作计划和总结、实施方案,组织实施,xxx执行,考核评比.做好宣传工作,积极撰写简报,编发信息,扩大本学校在全县的影响力.积极谏言献策,为学校的发展贡献智慧.做好行政值周工作.协助其他部门抓好学校各项工作.
7、做好教师的勤务员.
凡是老师们教学上需要我提供帮助的,无论我有多忙,都会毫无怨言地为老师们服务.比如,帮助网上查阅资料、整理复习资料、编印试卷等等.老师们在多媒体运用中遇到什么问题,我总是能做到随喊随到.总之一句:俯首甘为孺子牛!
过去的一学年,在各级领导的关心下,在各位同仁的支持下,我与"小学"共同成长.在未来的日子里,我将继续和老师们并肩奋斗在教坛上,我相信,有你的支持和帮助,我的教学会更加有效;有在座领导的指引和点拨,我的工作会更加顺利,业绩更骄人.
山外青山楼外楼,强中更有强中手.让我们放眼世界,进一步解放思想,以先进的.教育理论指导自己的教学实践,虚心进取,培育出更多的有用之才;让我们共同携手,团结奋斗,在校长的带领下,共创新小美好的明天.
谢谢大家!
教导副主任述职报告 篇五
尊敬的各位领导、各位评委、老师们:
大家好!
我叫汤志理,今年25岁,本科学历,党员.20xx年竞聘了教导处副主任,两年来,工作兢兢业业,任劳任怨圆满的完成了任职期间的各项任务,现对自己的工作进行简单总结.
两年来担任教导处副主任,抓初二年级的教学管理,做一个班的班主任老师,教一个班的语文课.语文教学上从语文课堂入手,大胆探索,不断进取,教学成绩在历次的统考中均名列前茅,并连续3个学期及格率达百分之百.在教学的同时注意对学生进行学习习惯的培养,提倡大语文观念,教研教改成果显著.先是在全县语文优质课评选中获奖,并多次为县市现场会提供优质课,参与研究的网络资源的开发与应用研究课题获省一等奖.另有多篇论文研究性报告在省市论文评选中获奖,并获"日照市课堂教学年先进个人"及"教坛新秀"称号,20xx年12月获"教学能手"称号.
兼任的班主任老师工作,所在班级学风正,气氛浓.班级凝聚力强.从事的年级管理
结合本人工作实际及工作成绩,我认为我已经具备了年级工作的五个必备条件:
第一:坚韧的求是精神.
我的老家是大青山北面的一个小山村,从小大山就给了我强健的身躯和勤劳的习惯,而教师又给了我做人的乳汁和力量.在为人师的道路上我的信念坚定永恒,因为我心中永远激荡着刚刚踏上讲台的誓言:"既然选择了为人师,就选择了付出,选择了汗水,我会努力因为我无悔".艰苦的教学之余,我凭着坚韧的毅力于20xx年12月读完了汉语言本科的全部课程,并顺利参加了自学考试.年轻的岁月,青春的豪气谱写了一首奋斗的歌.而每每看到学校雕塑底下的警语"每一个生活在这里的师生,走进校门当刻苦学习,立志成材,不负重托"就让我信心大增,它激励着我不断走向成熟.3年了,学校的办学条件越来越好,但我挚着的追求始终不改,只为心中一句话:"我是教师".
第二:大胆的创新意识.
作为一名青年教师,不惟书,不惟上,敢于向传统挑战,在语文授课上,着手实施大语文工程,抛开了传统的课本限制,重点培养学生的学习习惯和语文修养.自己摸索的语文学习一步到位法简便实用,将其初步用于去年的优质课评选,就获得了二等奖的好成绩.所承担的研究xxx习的研究课题从改变学生的学习方式入手,通过给学生提供多渠道获取知识的机会,培养了学生自主、合作、探究的学习方式,现已举办过几次公开课,效果较好.在这些实验中受益至深的学生李新星、王玉状的创新作品分获市三等奖,县一等奖的好成绩.
第三:良好的师德修养.
本人坚持学高为师,品正为范,工作以校为家,急学生之所急,想学生之所想,经常利用空闲时间与学生交流,做家访.工作两年多就跑遍了原七宝山镇的所有村庄.在去年的教师节征文比赛中,获奖学生周培风、王奉爱在我最喜爱的老师中写到:"汤老师几乎牺牲了所有的时间查宿舍,批作业.有他的关怀,草木纵然摇摆,山涧河谷也总有他最嘹亮的歌声."师德考核连续列优秀等级.
第四、独特的管理经验.
我一直担任班主任老师工作,且积极参与年级的总结出勤等管理工作.对于当前学生成长规律和青少年学生心理特点及当今家庭情况都有较深入的了解.且本人一向谦虚好学.因此同学校各处室,各部门领导和老师们形成了和谐的人际关系,为自己创造了良好的工作环境.严格自律的同时,与其他教师合作的县级研究课题改革学生评价方案把学生评价多元化,体系化,让他们找到自己的闪光点,增强了进取精神,效果良好.
第五、醇厚的人格魅力.
一个真正的管理者,应该是一个人性的管理者.因为他的管理对象都是人的个体存在.其方式应该是感情和心灵的交流.这就要求管理者具备"得道多助,失道寡助"的处世思想,"己所不欲勿使于人"的处事方法,"行百里者,半九十"的进取精神,"不以物喜,不以已悲"的旷达胸襟.著名电视主持人白岩松曾说过"人格是最高的学问."怎样才能成为一名优秀的管理者呢?我的理解是先成为一名优秀的人,再成为一名优秀的教师,最后成为一名优秀的管理者.在这条路上,我会不断前进,以我的真挚、宽容、爱心、温情的人性善待每一个人.
鉴于以上因素,我认为我已经具备了从事教导副主任工作的实力,并且一旦竞聘成功,我将认真履行教导副主任的工作职责,切实做好年级管理工作.
第一:教师管理.
一是要做好教师师德建设工作.这是教师履行教师职责,为人师表,教书育人的核心与根本.配合<<公民道德建设纲要>>及教育局今年的"教坛丹心"工程,从正面加大学习的力度;同时把领导评议、教师互评、学生、甚至学生家长纳入教师师德考核.通过正面学习和xxx约束的加强,让我们的教师不但在学校园内,而且在学校园外也要树立"无私奉献,敬业爱岗"的教师形象.
二是提高教师知名度.指导一批自身素质较高的教师改善学法,改革教法用先进的教育理论指导教学实践.通过培养具有先进教育理论的骨干教师,以点带面,点面结合,点上突破,面上推广等形式.让教师走出校园,争创名师.按照音体美,、语文、英语,数理化史地生开展三期工程,争取在下年的优质课评选中全面开花.
第二、学生管理.
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