幼儿园园长述职报告七篇
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幼儿园园长述职报告 篇一
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20xx学年对于我来说,是人生路上的一个转折,8月份,参加教育局竞聘,离开了原先熟悉的环境,怀着期待、憧憬和忐忑不安的心情成为了仓前中心幼儿园副园长,主管教育教学业务这一块.一年来,在区教育局领导的正确领导下,在全园教职工的共同努力下,我们朝着幼儿园的发展目标,求真务实、团结协作、规范创新,各项工作顺利完成,为给以后的工作积累经验,及时查找不足,现对一年来的工作做述职如下: 稿子汇 www.gaozihui.com
一、锁定目标,齐头并进 稿子汇 www.gaozihui.com
（一）规范总园与分园的教育教学统一管理
结合总园与分园的教育教学情况,加强了幼儿园的教育教学管理,提高了教师的整体业务水平.教育教学管理工作取得了新成绩.
1．规范了教师的计划制定和主题活动环境、活动区创设以及备课本和各项资料的检查进行了统一规定与要求;
2．成立了教育教学检查领导小组,即制定出统一检查考核标准,定期或不定期的对总园与分园的教育教学进行检查（听评课、主题活动环境、活动区创设等）;
3．统一培训共同提高,拟定各分园的教研特色,要求各分园承担特色研究,通过一学年的实践,各园区充分展示出了各园的特色教研优势.
（二）注重内涵发展,加大教师队伍建设力度
纵观我园的师资队伍,摆在面前的重大课题就是如何使这支年轻的教师队伍更快更好地成长起来?为此,一学年来,我们始终在加强队伍建设,提高教师素质方面主要抓以下几项工作:
1．抓师德学习.这是提高师资素质,促进孩子全面、积极、健康成长的根本保障.我们将师德与教育实践密切结合,并通过纳入教师月考核来教师的行为,不断提出师德要求,使师德建设真正落实到教育教学的实践中去.
2．抓研究性学习.上学年开始,我园着手探索幼儿发展评价的多元模式,以观察解读幼儿行为表现为主要研究内容,研究探索多种观察及记录方式,对教师的教育行为及在教师对儿童行为的观察和中进行研究性学习.如第二学期增设了<<幼儿成长档案>>及<<幼儿个案跟踪>>,要求教师坚持写课后反思及教育案例等.也通过多种形式的教研活动来进行研究性学习.如集体备课、观摩研讨、参与式培训等.
二,提高个人修养
首先,让自己成为一个有威望的园长.应该率先垂范、以身作则、全身心地投入事业中去,公平、公正待人.从上任的第一天起,我就以园为家,每天最早上班,最后下班,凡事以身作则、率先垂范,公平、公正地对待每一位老师,视老师们为家人和朋友.做到在思想上引导他们,在业务上指导他们,在工作上肯定他们,在生活上关心他们.用自身的影响力来凝聚全体教职员工的心,带动他们的工作积极性,逐步扭转工作作风,建立和谐的人际关系,培育互帮互助的团队精神.其次,积极寻求幼儿园稳定与发展的有力措施.我坚持深入教学第一线,坚持看课、评课、议课,积极参加教学研讨活动.在日常工作中,关心全体教师,坚持读书学习,作为一名园长我必须具备这个职业所需要的一切素质,我必须有更多的知识和能力,必须把握各方面的信息,使自己保持对新事物的敏锐感觉,必须使自己的思想观念始终在时代前列.我坚持不懈地吸取幼教管理、文学艺术等方面的新知识、新思想、新观念,坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想,使读书、思考、写教育管理反思成为我生命中不可缺少的习惯.做好榜样示范作用.
幼儿园园长述职报告 篇二
在我单位党总支、党政主要领导监督下,我能以理论和重要思想为指导,认真学习贯彻实践科学发展观,严格按照<<关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定>>等有关文件精神和我单位年初制订的<<年度党风廉政建设工作计划>>、<<廉政建设责任目标制>>要求,全面分解落实.认真履行党风廉政建设"一岗双责",积极开展反腐倡廉各项工作,坚持对党的理论、路线、纲领不动摇.做到从思想上、上、行动上同党保持高度一致,保持坚定的信念和清醒的头脑,严格财经纪律,积极协助单位主要领导做好有关工作.
(一)加强学习,提高免疫力.加强自身素质修养,提高"防腐"免疫力,我平时注重把理论学习与廉政建设学习有机结合起来,坚定了"防腐"信念.如:今年以来,除参加教育厅和本单位组织的有关会议和学习外,还相继组织本支部全体党员观看了反腐倡廉电教片、影片<<背叛与忏悔>>等.特别是我多年来坚持每天中午收看一套播放的<<今日说法>>栏目,从中收益之大.通过坚持长期学习,不断净化自己的思想,增强自身的敏锐度,树立了正确的人生观、价值观、权力观、地位观、利益观,进一步认识到廉政建设的重要性,廉洁自律的必要性和违法违纪的危害性,增强了在新形势下拒腐变的能力,积极做实践和科学发展观的忠实执行者.
(二)做好部属思想工作,着眼大局求稳定.认真做好职工反映问题,对待职工来访或反映情况(特别是老职工、老同志),坚持做到了热情接待、耐心疏导、讲清政策、化解矛盾、注重调查、及时解决.对于职工内部思想和工作情况,做到:及时发现、及时协调、及时解决、及时反馈、认真指导.通过扎实有效的工作,使我任职以来,带领的后勤队伍和工会组织,达到了思想通、人心稳、工作实、效率高、作风硬,后勤无人,及时化解个别退休老职工反映的情况,切实维护了上级领导和机关的正常办公.
(三)认真履行职责,抓好责任制落实,作好指导.为切实搞好党风廉政建设工作,圆满完成园总支、园领导下达的<<年度党风廉政建设工作计划>>和<<廉政建设责任目标制>>,并签约了<<党风廉政责任目标>>.坚持站在讲、讲大局的高度,充分认识廉政建设责任制及反腐倡廉斗争的重要性.始终把廉政建设责任制当作大事要事来抓,把廉政建设责任制摆在重要议事日程.做到对上级的文件精神和单位下达的"责任制"和"计划"及时传达学习、及时贯彻落实、及时发现问题、及时堵塞漏洞.对下属和身边人,利用会上和会下的不同场所,经常性用正、反两方面典型,举一反三说服教育,从身边人和事中吸取教训.通过多种形式的宣传教育,使大家在心中筑起了道德和法纪两道防线.同时,对主管部门明确岗位职责,保证政令畅通,不定期检查指导、督促分管部门和人员的廉政署的落实情况,及时听取工作开展情况汇报,了解目标落实情况,做到有方案、有落实、有督促、有检查.加大力度促进廉政建设责任的开展,实现了廉政建设工作由虚变实,由模糊变清晰.
(四)身先士卒,为党风廉政建设责任制的落实做好表率.在日常工作中,我能够以身作则,身先士卒,严格维护和遵守党的纪律.如:1、近年来,在我单位整体改建工程、日常建设和另修工程的招投标、工程考察、选用建材等方面,始终坚持工作原则、严守纪律、严守商业机密,从不以任何方式向有关方面和个人泄漏消息和施加负面影响.坚持公平、公正、公开和至下而上逐级办理、集体研究讨论、逐级上报的原则,维护任何工程的公正性、公平性;2、在资金问题上,坚持可花可不花的钱坚决不花,非花不可的钱尽量少花,要求采购物品,货比三家,做到:同质比价、同价比优、同优比服务的标准和"管办分离,相互制衡"的原则,避免了浪费,力争为幼儿园节约每一分钱;3、经常告诫家人、子女、亲属和身边工作人员,在生活中要遵纪守法,无违反规定经商办企业行为;4、在单位工作或外出办事一贯坚持从简,没有配备车辆,办公事由单位派车或搭车,目前只有一套本单位分配的房改房;5、从没用公款为个人购买商业保险和其它商品;6、从不接受他人现金、有价证券和任何支付凭证,工作问题一律在办公室谈.对工作计划的制定,一贯坚持至上而下,对工作实施,一贯坚持至下而上;7、从不利用公款搞大吃大喝和高消费,有公务应酬时首先报有关领导批准后,自下而上办理,做到钱不过手;8、不存在借开会、考察、培训等名义变相公费旅游和公款出国旅游,也没有出过国;9、没有发生过重大申报事项和任何婚丧喜庆事宜等.
幼儿园园长述职报告 篇三
尊敬的领导:
您好!
时间过得真快,转眼间我已经在园长岗位上工作了整整三个年头,幼儿园也从开始的一无所有到渐渐地步入正常轨道,目前我们幼儿园共有孩子xxx名,教职员工xx人,幼儿园的经费也从开始的年年伸手向要到此刻的基本能满足设施设备、员工工资.
一、依法办园以德立园
依法办园是教育发展的时代要求,也是幼儿园发展的需要.我在办园过程中树立了依法办园思想,为不断提高自身素质,时时以法律意识维护幼儿园的利益,做到心中有法,依法办事.以德立园是我坚持的信念.作为园长力求以德服人,时刻规范自我的言行.多为教职工做实事,处处以幼儿园发展为中心,20xx年度我园的"创设支持性环境培养幼儿口头表达本事的实践与探索"被县级立项,经过课程的建立、落实、发展,充分展示教师个人的品德魅力,提升师资队伍的师德修养,为幼儿的终身发展奠定了良好基础.
二、倡导精心管理
"以人为本、用尽其才"是我倡导的管理策略.在管理的过程中我注重发挥各层面人员的潜能和智慧,每周定期定时召开教师员工会议,听取教师们的意见与提议;每学年在教工中收集"金点子"和开展"提案"工作;每学期召开家长会,听取家长对幼儿园发展的谏言献策.根据不一样层面的意见和需求,及时调整、跟进、丰富幼儿园发展计划和措施.平时能够注重了解教师们在生活工作中的困难和需要,了解各层面教师专业发展的需求与想法.以自身的经验帮忙她们xxx问题,平衡好生活与工作的关系.以自身的工作热情和进取的心态影响并激发整个团队的进取性,为教职工的学习、工作、生活营造了和谐发展的环境,逐渐构成了一支奉献境界高、战斗力大、凝聚力强的队伍.
三、课程引领深入一线
园长是幼儿园课程管理的引领者,我根据幼儿园实际发展近况与需求、xxx了幼儿园的课程资源状况,逐步构成了适合本园、相对稳定、结构合理的课程实施方案,创设了课程化的环境,能经常深入教学第一线,对各项工作提提议,还深入班级观摩教师的教学活动并及时作出点评,引领幼儿园的课程发展和教师专业化水平的提升.同时根据课程落实中存在的问题确立研究主题,时刻关注了解专题研究的动态,指导教师有效组织落实课程,培养提升她们的课程执行力.
四、培养师资注重内涵
师资的培养与发展是我园三年发展规划中的重点项目.本学年,我不断完善了教师考核方案和考核细则,加强了骨干教师队伍的管理,逐步凸显幼儿园发展中骨干教师的中坚力量.在分层培训上加大了力度:选派教师参加了市级骨干教师培训班,开展1-5年教龄教师培训,为她们制定了师徒结对计划,做好的课程落实的保底工作.经过园本培训,为不一样层面的教师创设了专业化发展的平台,今年由我园的五名幼儿的绘画作品在绍兴县报上发表,实现了作品发表零的突破.
五、廉洁自律园务公开
廉洁自律是一项长效工作,也是幼儿园发展的根本保证.我能根据局党委的要求严格要求自我,自觉理解群众的监督.努力营造良好的廉政环境,实施园务公开,重大事情教师会议经过后执行.我还坚持公开各类经费的使用、考核项目与考核结果;教学设备添置、设施维修等项目在教师会议上商量认可;幼儿园重要活动、获奖信息均在幼儿园公示栏发布公开,努力做到、公正、公开.
六、努力方向
今年是学前三年行动计划实施的第一年,幼儿教育的春天真的要来了,社会各界对幼儿教育的重视程度登上了一个新台阶.今后我的工作将在现有基础上深入学习课改理念,梳理课程管理的经验,深入提高课程引领本事;在县级课题的引领下,梳理绘画特色课程的实践经验,构成可推广的科研成果;加强师资队伍建设,加大分层培养的力度,建设一支高素质的班子队伍;进一步挖掘利用好家长资源,纳入课程资源并提高家园合力;继续带领全体教职员工踏踏实实做好保教工作,热心服务于每位家长,促进幼儿园和谐发展.
xx镇幼托中心拥有着良好的发展前景,能够平平安安度过一个学年,关键是得到了上级领导的支持和帮忙,得到了在座各位领导和教师的倾心支持,体现了全体教职员工的团体智慧,依靠了全园教职工的共同努力.我将继续努力,以学前三年行动计划为契机,带动整个xx幼教的健康和谐发展.多谢大家!
述职人:xxx
20xx年xx月xx日
幼儿园园长述职报告 篇四
衷心感激学校董事会和领导的充分信任、大力支持与正确指导,我和我的团队又取得了新的提高,获得了新的感悟.本学年述职报告如下:
一、打造高端队伍,建设学习型团队.
1、终生学习,教师就是学生:我们一向在努力打造学习型团队,为推进课程改革安装助推器,个人学习、同伴学习、园本培训、观摩研讨、外出参观、官方培训、出国学习…教师们无时无刻不想尽办法努力学习,将自我打造成为真正的PYP教师.
2、演习并重,教师就是专家:课程的问题就是我们研究的方向,教师相互组队就课程实施方法、评估模式、区域探究、成长档案等议题研究并组织观摩、培训,成就了一批优秀的PYP项目培训与实践专家,为推进课程改革奠定人才基础.近年来,、陈飞利、甘凌虹、杨森霞、赵建平、郑丽娜、Katie等10多人次获邀参加香港汉基国际学校、广州裕达隆国际学校、香港南中国地区PYP教师联盟高水平研讨会分享PYP教学经验.
3、互补双赢,中西合璧:我园共有xx名外籍教师.中外教师合作教学、成立学习小组、外教参与工会活动、参与园内各项活动.中西合璧打开新的思路、丰富新的资源、新的教学模式,为推进课程改革打开国际视野.
个人感悟:受杨主席提出的"让社会因我们的存在而更加完美"（碧桂园企业使命）的感召,我把"让身边的人因我的存在而更加欢乐、成功!"当作自我的座右铭.
二、构成团队合力,让所有人都提高.
1、以孩子为本:玩中学为教学模式,推广区域分组探究教学,培养幼儿自主学习本事;以学生就是研究者为思路,结合幼儿的兴趣,开展各适合幼儿年龄特点,贴近他们生活的探究主题.
2、以教师为主:教师早会—扩展视野,提升英语,普及礼仪,打造博雅国际化团队;读书分享—组建学习性专业团队,提升专业素养;知人善用—发挥教师特长,相应承担相关教学任务,用好人,做好事.
3、以家长为友:家长—资源库,为我们课程资源供给生动的教具,图书,外出学习地点;家长—好搭档,家长讲故事、组织游戏、做手工等活动深入课堂;家长—宣传员,50多名义工家长开展亲子阅读、亲子教育、儿童保健等10多场家长讲座,深受欢迎.
个人感悟:没有完美的个人,仅有完美的团队!此刻不是个人英雄主义的年代,而是团队取胜的年代!
三、无为而治,成就他人,创造高效.
日常工作中,我时常刻意地"看不见、听不到、做不到",让助理办的`人多想,开启她们的智慧,让助理办的人多做,培养做事情的本事.（也许会被认为是在"偷懒".）
我认为,当代园长需要四次转变,前两次的转变是"由管事到管人的转变"及"从管人到管规则的转变",其中最重要的是激励机制,规则定好了,就不需要花力气盯着每个具体的员工了.我的主要做法如下:
1、自荐上岗,提高教师主动意识——自我才是自我的老板.
2、竞争上岗,提高教师竞争意识——竞争是活力的源泉.
3、自由搭配,提高团队和谐氛围——合作才有战斗力.
4、360°评价,提高业绩考核客观性——公平是可持续发展的保证.
5、园本培训,提高教师综合素质——学习是唯一持久竞争优势.
个人感悟:如果园长整天做下属的事,是不是有点太贵了?（定好位,才能做好事!）下属能做的事情,尽量让下属去完成,其他人不能代替的事情,才是园长该做的事情.世界上本来不存在好人与坏人,只存在好的心态与坏的心态.好的机制能够使坏的心态变好,坏的机制也会把好的心态变坏.
四、用心课程改革,八年磨一剑.
幼儿园PYP课程项目走过了借鉴模仿,自主开发,逐步走向创新之路.在学校总课题"中国特色碧桂园IB国际学校的第二轮实践与研究"引领下,20xx年我园设立"幼儿园PYP课程校本化实践与研究"子课题,以杨主席提出的"打造教育奢侈品牌"为指导,围绕"以问题为核心、以世界为教材、以宇宙为学校"的大课程观,系统有序地推进课程改革,虽缓慢但逐见成效.
20xx年4月19日,成功举办第一届国际学前教育研讨会,为近300名同行分享9场不一样资料主题的PYP工作坊,尽展八年PYP课程改革精髓,反响热烈.
个人感悟:坚守教育改革方向,全面设计,稳步推进,终能有所收获!
五、践行碧桂园企业使命（"让社会因我们的存在而更加完美"）,期望中国的幼儿教育因我的存在而更加完美.
本学年度,应山西省晋中市教育局、温州市教育局、顺德容桂镇教育局等单位的邀请,在寒暑假以及周末时间,为幼教同行作了若干个专题幼教改革报告.在业界传播碧桂园的声音的同时,也提升了碧桂园幼教品牌知名度.
此外,获邀加入业界组织,初步获得教育界的肯定与认可:
20xx年xx月1—2日,担任顺德区三洲幼儿园省一级幼儿园复评专家.
20xx年3月,被聘为佛山市顺德区陈村镇学前教育发展促进会的专家顾问.
20xx年6月,被顺德区教育局推荐加入佛山市督学专家库.
个人感悟:种子放在水泥地板上会被晒死,种子放在水里会被淹死,种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果.选择决定命运,环境造就人生!
六、不足与努力方向.
1、改变自我,挑战自我.我不是完美的人,我不挑战自我,终有一天被自我淘汰!作为园长,仅有改变缺点与不足,让自我变得更加优秀,才能吸引（培养出）更多优秀人才!正如林校监教诲:人到中年,人生已经过半,珍惜平台,用心工作!
2、学习、学习、再学习!社会在变,环境在变,我不学习,即会遭淘汰!我当牢记:自我永远都是学徒,时刻归零,从头开始!
自我评价:基本合格!
还有很多事情没有做好,在接下来的职业旅程中,相信我能继续定好位,做好事,执着于幼儿教育,为培养更优秀的下一代奉献绵薄之力、涓滴之水.
幼儿园园长述职报告 篇五
尊敬的领导:
办好一所好的幼儿园需要硬件作支撑,但更需要软件为底蕴,也许我们不是做得的,但我们可以永无止境地追求,我们拥有勤奋,凭着智慧,努力实现教育的梦想.20__年,我和全体老师共同协作,团结奋进,依靠群体智慧,为幼儿园发展而不懈努力.
一、依法办园,科学发展
依法办园是教育发展的时代要求,也是幼儿园发展的需要,因此我能始终树立依法办园的思想,不断提高自身修养,时时以法律意识维护幼儿园的利益,做到心中有法,依法办事,以德立园是我坚持的信念.
作为园长我力求以德服人,时刻规范自己的言行,多为教职工做实事,处处以幼儿园发展为中心,平时我经常深入一线,为各部门的管理工作提建议作指导,深入班级观摩教师的教学活动,并及时作出点评,引领幼儿园的课程发展和教师专业化水平的提升,指导课程落实中存在的问题,时刻关注了解专题研究的动态,从而有效组织落实课程,提升教师的课程执行力.
二、以人为本,凝心聚力
教师队伍建设是关系促进幼儿园持续、健康发展的关键,也是幼儿园管理工作的重要组成部分.因此,我积极为教师的发展提供平台和空间,为教师的成长引领方向,为教师铺路搭桥,倾注全力加强队伍建设,注重师德建设、业务培训、岗位锻炼,全面提高师资队伍素质.
1.树立"仁"的思想.通过组织集体学习,观看录像、交流讨论,撰写心得等途径提高教师的思想觉悟,倡导师德师风,认真开展"绿色生命、师爱永恒"师德演播室活动,创新活动形式,完善以往单一以讲座、征文、理论学习等为主要形式的师德建设活动,让教师们在寻找先进、搜集素材、现场演播的过程中直接地参与、对话、互动中真切地感受良好的师德风范.
2.营造"和"的环境.在管理中我能以"赏识"为主,推行人文关怀,关注教师需要,谋求"和谐、自主、有为"的管理氛围,通过召开教职工、教师座谈会,让教师积极参与到幼儿园的建设和管理中来,每月定期召开园务中心组例会,开展批评与自我反思,听取各层面人员的意见与建议.
通过召开家委会和家长会,听取家长对幼儿园发展的谏言献策,定期走访社区,了解社区对幼儿园的教育服务需求,根据不同层面的意见和需求,及时调整、丰富幼儿园发展规划.积极开展"扬帆服务,仁和起航"、"心灵驿站,爱在仁和"、"活力休闲,美在仁和"、"开心家园,乐在仁和"等一系列丰富多彩的活动,开拓教师的视野,引导教师放松心情、缓解压力、修塑形体、调整身心,呼唤教师的价值观念,激励工作热情,修炼师德规范,以仁和教师良好的精神面貌和独特的人文气质,与教师共展风采、共享快乐、共融感情、和谐共进.
3.提升"仁"与"和"的能力.我积极采取"园长引领,共同提高,主体发展"的方式,努力探索园长与教师、教师与教师、教师与幼儿、教师与家长之间新型的合作模式.
4.辛勤耕耘,收获满满.20__年是我园在竞争中求得更大发展的一年.在全园教师的共同努力下我园顺利地通过了无锡市绿色学校的评估验收工作.
三、廉洁自律,园务公开
廉洁自律是一项长效工作,也是幼儿园发展的根本保证.
我能根据局党委的要求严格要求自己,自觉接受群众的监督,努力营造良好的廉政环境,实施党务、政务公开,重大事情教代会通过后执行,我能坚持公开教学经费、工会经费;公开考核项目与考核结果;日常教学设备添置、设施维修等项目在中心组会议上商量认可;幼儿园重要活动、获奖信息均在__x网站上发布公开,努力做到、公正、公开.
四、不足与思考
1.进一步创新管理模式
针对教师的绩效考核评价,如何更科学而有效的实施弹性管理,这是我们今后需要探索和完善的创新管理模式.
2.规划仁和崭新发展蓝图
人无远虑,必有近忧,教育更需要前瞻性的思考.幼儿园素质教育面临的新的挑战,而当前形势下的幼儿园发展方向都是仁和下一步要思考和探索的问题.因此我将不断加强学习,不断充实自我,把握时机,做好园内外的交流与合作,进一步彰显"仁和"特色,加速推动幼儿园的可持续发展.
述职人:__x
20__年x月x日
幼儿园园长述职报告 篇六
幼儿园无小事,事事育人;教师无小节,节节为楷模.作为园长,我一贯坚持"什么都可以放下,什么都可以让给别人,惟独责任例外".就是这"责任"两个字,鞭策我敬业爱岗,永远把工作放在第一位.我严于律己,深入群众不放松,真诚待人,凝聚人心.微笑放在脸上,感谢挂在嘴边,老师和家长评价我亲和力强,幼儿的家长说我有责任心,因为我把他们的利益、需要放在首位.幼儿来园和离园时,我站在大门口与家长亲切交流,虚心听取意见,热情和小朋友打招呼,缩短了与家长的距离.
通过召开教师会议、个别交谈、闲聊、组织一点小活动.在工作中,不了解的就虚心请教,不急于表态,遇事共同商量,集体决策.在处理事务上,大事讲原则,小事讲风格.注意营造一种融洽、舒心的氛围.我觉得我们幼儿园全体人员是一个坦诚合作,乐于奉献,锐意进取的大集体.
咬定目标,齐心协力,全园上下团结一致,达成年度目标.重点做好以下事:
1、常规教学工作.本学期计划完成较好,为提高教学质量,组织教师们开展了教研活动,每周进行业务,每次学习后的做反思交流,要求老师们每周一幅绘画作品,老师们不止完成指定任务,课下苦心专研还主动制作自制玩、教具,进一步提升了幼儿学习的兴趣.为迎接济宁市教委一类幼儿园的复查,老师们加班加点准备主题墙饰.学校领导为幼儿园铺设了树胶草坪,各方面齐动员,得到了好评.尤其是主题墙饰,复查组提出很高的评价,不紧美观大方,而且有利于幼儿的身心发展,提高幼儿的审美水平,帮助幼儿发展了想象力和思维能力.对外交流对老师的提高也很大,本学期日本东京大学幼儿园的刘春燕老师来我园交流学习,组织了教学观摩,我们老师们很好的利用这个机会,从中学到很多,对我们是个提高.
2、加强幼儿园的安全工作.思想上高度重视,成立领导小组,完善规章;目标分解,责任到人;人防、物防、技防到位.提高教师的认识与幼儿的能力.通过环境创设、游戏操作、模拟练习、实地观察等让孩子在生动有趣的真实情景中获得有关知识,提高相应的能力.
3、关注幼儿身心健康工作.幼儿的身心健康发展是我们最关心的,身体的健康是不容忽视的.身体的健康来自于老师的关爱.老师们到校第一件事情就是提水,为幼儿提供充足的水.每个孩子的在园情况,老师们更是细心观察,发现不舒服的幼儿老师们马上与家长联系,在第一时间,让幼儿得到治疗.中小班幼儿年龄小,幼儿上厕所不会自己提裤子,都是老师耐心的帮忙.幼儿离园时,老师为每个幼儿穿衣,扣扣.像这种事还有很多,幼儿园处处是"小事",但这"小"事,就是我们老师的责任,就是我们老师的细心耕耘.
幼儿园园长述职报告 篇七
一、坚持严于律己,重实干
一个处在xxx的领导干部,在具备业务精湛、勤于学习和反思等全面业务素质的同时,还要兼备严于律己、廉洁奉公、敬业奉献、诚信待人等高尚的思想品质,这是我园全体教职工对好干部标准达成的共识.所以当教师感叹职业生涯的艰难时,做园长的同样也在感叹自己的管理难.
作为园长,虽然不需要你事必躬亲,但必须站在幼儿园发展的高度,为各个条线的工作,尤其是教师的业务出谋划策,指明方向.所以领导同教师一样,要勤于学习和反思,全面提高自身的业务素质,在教师中起到很好的引领作用.在日常工作中,我时刻注意深入第一线,为各条线的管理工作以及教师的业务、科研出点子、提建议、创机会.如指导业务助理将团队精神引入到教研活动,开创独特的新幼教研文化,指点团支部以课题来引领团工作、提升研究层次,我们的老师很敬业,很有上进心,当她们处在实践的十字路口时,最需要的是领导的引路和指点.
二、依靠群体智慧,聚合力
俗话说:智慧来自于集体,一个人的力量是有限的,而集体的智慧能创造一所幼儿园的未来,并能排除未来道路上的种.种障碍.在共谋幼儿园发展道路的过程中,我和园内的领导班子成员经过不断的磨合、碰撞,逐步形成了一个团结、实干、高效、智慧的管理团体,我们经常在一起沟通交流、探讨促进,全力做到事业上同心、目标上同向、工作上同步,共同为提高幼儿园的保教质量出谋划策,当工作中碰到意见不一致时,我们始终遵循一切从大局出发,一切从提高幼儿园保教质量出发的原则,抛弃个人杂念,最终达到步调一致.
三、重视反思研究,强实力
学校管理的实践表明,没有建立健全规章制度、没有合理的组织结构,学校的管理是不完善的管理,但学校管理中完善的规章制度、合理的组织结构等也并非就能提高管理效率.由于社会的不断发展,人才间的竞争和紧张的工作节奏,导致人的价值观的衰退和目标取向的变革,限制、阻碍了人际的正常交往、沟通和理解,人际的友情、友好互助的平等合作精神被淡化了,人的个性的充分发展受到了限制和突破,可以说,这种现象在知识分子成群的学校显得尤为突出.
现在的园长不仅要具备管理能力,还要兼备研究的能力.只有这样才能引领教师和幼儿园的发展,对于我本人来说,在课题的研究上一直是个弱项,而幼儿园在科研方面本身也始终是一个空白,如何以课题研究促自身综合素质的提高,形成幼儿园的发展特色,也始终是我思考的问题.
四、群策群力,求实效
要使每一项工作都取得实效,关键在于注重过程.今年,我园无论是在教研、科研、业务还是青年教师培养等方面都能取得较好的成绩,关键是发挥了园领导班子的集体智慧,依靠了全园教职工的共同努力.最让我欣慰的并不是这些成绩的获得,而是在成绩背后所折射出的教师们身上那种脚踏实地、永不服输、积极向上的精神,它是我在管理过程中获得的一笔最大的财富,也是最辉煌的成果.
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