中学校长述职报告七篇
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中学校长述职报告 篇一 稿子汇,范文学习文库
各位领导、各位老师: 稿子汇 www.gaozihui.com
我在龙中担任校长已xx年了,兼任书记也有了3年,在岗位上常怀敬畏之心:担心辜负组织的重托、辜负社会的期待、辜负家长的支持、辜负教师的信赖.夙兴夜寐,不敢懈怠.20xx——20xx学年度,是龙中再次飞跃发展的一年,这一切都得益于上级领导的大力支持和亲临督导,得益于班子的精诚团结和主动作为,得益于广大教师的尽职尽责和通力合作.现就一年来履职情况向各位汇报如下:
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一、集中全力,完成阶段重点工作
本学年,学校的阶段重点工作是创建宜昌市现代化学校和迎接全省义务教育均衡发展检查.两项重点工作完成情况达到了预定的目标,得到了各级领导的好评,为学校新的发展奠定了坚实的基础.我校已经实现了办学条件现代化、学校管理科学化、教育教学特色化、办学效益优良化,已经成为社会称赞、教师喜欢、学生向往的学校.在此,我代表学校全体教职工,向所有支持我校发展的领导及社会各界表示最真诚的谢意.现在向大家汇报一下我们的主要做法:
下定决心.xx年,我校刚刚完成标准化学校创建工作,班子成员、老师们都吃了很多苦,大多数都希望能够松一口气.根据教育局的规划,我校纳入了全县第二批现代化学校创建.但基于时代的要求、的期盼、周边的发展,我校必须抢抓机遇,谋求新的发展.因此,我校积极争取,主动把现代化学校创建纳入了全县第一批.当然,我们面临的困难有很多,诸如资金困难、部分刚性指标难达标、教师创建热情的调动、大量资料的整理、学校常规活动的开展以及上级各种检查的应对与创建的冲突等.在关键时刻,领导的决策魄力决定了班子、教师的思维方向,引导人们以誓必实现的信念积极开动脑筋,以良好的心态努力解决困难.在创建验收后,一位班子成员深有感触地说:"不怕工作有多难,就怕领导优柔寡断!"的确如此,领导的发展视野、超前思维、果断决策,往往能给教师一种强大精神动力和无形工作压力.
2层层动员.学校的决策,要转化为班子、教师的实际行动,必须经历一个提高认识、调动积极性的过程.一项创建、一项迎检,时间紧、任务重、指标多、要求高.学校先后召开了班子会议、全体教师会、年级组会、各块牵头人会等,让大家明确意义、熟悉指标、把握标准、了解现状、合理分工、发挥所长.同时,学校为争取家长和社会支持,通过发放家长信、召开家长会、利用学校网站,广泛进行了宣传.
3统筹安排.xx年,学校事情扎堆,高效课堂的打造、体育艺术特色学校的创建、均衡教育迎省检、档案室省复查、第三届科技体育艺术节的举办、现代化学校创建等,事事都很重要,如果不统筹安排,就会顾此失彼,造成工作被动.学校认真,根据各项工作的相互关联,以及工作轻重缓急等进行统筹安排,打好阵地战、攻坚战、持久战.因为安排合理,督导及时,各项工作都按既定时间、达到了既定目标.
4主动学习.我校虽然教育教学质量一直位居全县前列,但我们从来没有盲目骄傲,总是保持低调,主动学习.先后赴龙舟坪镇中心学校、高家堰中心学校、磨市镇中心学校参观学习,特别是磨市的校园网站建设对我校启发较大,几次赴宜昌几所中小学考察学习,尽量将有限的资金发挥最大的效益,会议室的设计、图书阅览室的设计,为我们提供了很好的思路.我校还多次请教育局督导室、研训中心、xxx的专家进行现场指导.主动学习是我们做好上述工作的重要经验,也是多年来形成的重要工作态度.
二、扎扎实实,抓实常规中心工作
多年来,我校形成"一个中心、两个基本点"的工作思路,即以教学为中心,以德育、安全为基本点.教学是中心,德育是根本,安全是保障,三项工作相辅相成.
一年来,我校被县教育局表彰为"课内比教学课外访万家"先进单位,去年中考所有笔试考试学科成绩都位居全县第一,综合p值在全市处于前列,今年九年级调研考试,全县前160名,我校有一百零几人,人平均分超过宜昌市城区除宜昌外国语学校外的所有公办初中学校.多名教师代表长阳参加全市"课内比教学"活动,教师文章发表、获奖数量大大超过前几年.语数外物化各学科,基本形成了具有龙色的教学模式.
一年来,学校没有出现一起安全事故,秩序井然,学生文明有礼.在全县中小学生读书活动中,我校获得组织奖,演讲选手获得县一等奖,多篇征文获县一等奖.在全市科技节中,我校多名学生获得科技创新一、二等奖,几十名学生书画获奖.在全县第九届中小学生运动会中,我校男女代表队均以较大的优势获得初中组第一名,共获得13个单项第一名,8个单项破县运动会记录,李进一、孙鑫获得国家三级运动员水平,有4人代表长阳参与全市中学生运动会并取得良好成绩.学校申报的体育艺术特色学校被县教育局验收.学校还被市禁毒委员会表彰为"禁毒教育示范单位",尤其值得一提的是我校被省教育厅、卫生厅授牌为"健康学校",全市仅有8所学校,全县中小学仅有我校获此殊荣.
为提高教师的科研水平,学校大力开展了提高教师现场学习力的教学研究活动.一是充分利用教师例会组织理论学习.<<现场学习力——教师最重要的学习能力>><<故事中的儿童立场>>等系列文章深得教师好评,激发了教师主动学习理论文章的热情,营造了良好的学习氛围.二是开展教师活动.郑线本、朱芳老师关于班级管理的经验交流让教师受益匪浅,田昌勋老师被推荐参与全县骨干教师活动,学校上送了多名教师的师德文章,学校充分利用龙中教师教师群开展活动,积极发表自己的见解.三是开展大规模的课堂教学研讨活动.学校邀请各学科研训员来校指导,所有教师都上1至2节研究课,由研训员进行针对性的诊断、改进.在研训员的诊断、指导下,我校各学科都形成了具有龙色的课堂教学模式.四是召开经常性的教学质量会.我们反对一味埋头走路,不抬头望天,教学既要脚踏实地、埋头苦干,又要及时反馈、科学诊断,只有这样才能实现可持续发展.九年级基本做到一月一次教学质量诊断会,七八年级一般每年4次诊断会.渔峡口中学吸纳我校经验,教学质量上升很快,贺家坪中学也先后两次参与了我校的常规研修会和质量会.五是认真组织教师开展现代化教学实用技术培训活动.学校充分利用便利条件,让教师全员参与教育局组织的各种实用技术培训活动,同时利用寒假前、暑期培训中的机动时间,对教师进行集中培训,还利用学校网站举办系列专题培训讲座.
三、真心实意,破解学校发展难点工作
近几年来,学生过重的学业负担和教师有偿家教,一直成为制约学校发展的瓶颈,社会反响较大.为此,学校把减轻学生学业负担、扼杀教师有偿家教之风,作为一项十分重要的工作认真研究,旗帜鲜明、态度坚决、绝不手软、长抓不懈.
在减轻学生学业负担方面采取了循序渐进的措施:一、是设立零作业日.每周一,不给学生布置任何作业,学生可根据实际,自由学习、梳理、锻炼等.二、是大幅度削减家庭作业.由每科不超过xx年度考核、绩效考核、教育质量效能奖挂钩.三、是畅通xxx渠道.学校设立举报信箱、举报电话,鼓励实名举报,鼓励家长来访.
四、是严格惩处.对于查证落实的,学校按制度兑现,不仅有相应的经济处罚,还在评先晋职、年度考核方面实行一票否决.尽管学校的态度是明朗的、措施是有力的,但是因为有社会各种人士的各种补习班、有偿托教等,鱼龙混杂,仍然有个别教师偷偷摸摸搞有偿家教,严重败坏了学校形象,只要查证落实,学校一定严肃处理,毫不手软.
四、党员带头,强化学校思想保障工作
我校是一个党员人数较多的单位,在学校各项工作中,党员很好地发挥了先锋带头作用.近些年,学校很多工作取得了一定成绩,都与党员的带头作用是分不开的.本年度,我校党总支被教育局表彰为先进党总支,总支在党员发展、自身建设方面取得了一定的实效.主要工作如下:
加强党员发展.书记、副书记和总支委员联系研修组,引领党员教师发挥先锋模范作用,做上的明白人,做工作中的领头人,做学习的示范者,同时积极发展教学骨干加入党组织.本年度,有两位教师顺利转正为正式党员,一名教师发展为预备党员.总支在发展党员过程中,坚持注重品行、注重实绩,坚持培养与考察相结合,谨防带病加入组织.
加强理论学习.本年度,重点是的理论学习,组织党员、教师收看开幕实况,阅读报告原文,撰写学习体会,党员教师学习章,进行党性,找出差距.积极参与知识竞赛活动.学校总支先后向局党委上送了<<进一步发挥党员在学校各项工作中的先锋带头作用>>的调研文章和<<阅读报告原文领会报告精神>>的学习体会.
20xx德育副校长述职报告 篇二
本人担任副校长,分管德育和平安工作.一年多以来,在校园所有教师和职工的关心和支持下,在自己的努力下,我逐步适应了校园的各项工作.新的工作岗位和新的工作环境,对于我来说都是挑战,应对管理上的诸多坚苦,我没有叫苦叫累,而是不断试探、实践,不断总结、求实,用自己全身心投入的工作作风,尽心尽职的工作立场,降服了工作上碰着的种种坚苦.
在工作中我深深感受到,只有紧紧依靠校园领导的关心,慎密依靠教员们的支持,真心诚意地付出一份努力,才会有一份收成.当然,新的工作对于我来说,只是刚刚起步,因为潜力和经验的不足,工作中也还存在很多有待改善之处.现将一年工作总结如下:
一、加强学习,联系现实,提高认识
教师是一门终身学习的职业.社会在不断发展,不学习就会跟不上时代的步伐,个性是作为一名校级领导和德育工作者,务必始终站在社会发展的前列,德育工作更要求紧跟社会形势的发展.因此,我坚持做到每一天看新闻和阅读一小时的书,提高自己对的活络性,提高对教育的认识和小我品德涵养,提高管理潜力.
在这一年里,我先后阅读了<<德育文集>>、<<成功校园内部管理全书>>、<<教育管理>>等各类书籍,这些为我提高思惟认识、更新教育理念、加快德育立异带给了扎实的基础.
二、加强管理,提高工作效率
1、加强德育管理,健全德育机制.
1)加强德育队伍建设.
德育工作的顺利开展,最重要的是培育一支有敬业精神、潜力强,工作有特色,连合合作的以班主任和年级组长为主的德育队伍.加强班主任和年级组长队伍的建设,起首是加强学习,其次是挖掘典型,激励立异.
一年来,我和政教处的同志一齐以经验交流、学习材料、请专家做讲座等各种形式对班主任和年级组长进行培训,同时,也透过加强日常工作状况的检查和细化考核资料,来提高他们对德育工作的认识和工作职责心,激励班主任、年级组长发现问题,大胆立异,互相学习,取长补短.透过各类学习勾当,丰富了班主任、年级组长的工作理论和经验,提高了他们的工作水平,大大推进了德育工作的过程.
作为管理者,在日常工作中我尽量仔细、脚踏实地地评价教师的工作,抓住细微的工作亮点去看待其工作,给予充分的肯定和激励.并经常和教师切磋研究,进一步提高他们的工作实效.同时,我建立了校园德育工作领导小组例会轨制,每周一与政教处成员召开德育工作例会,商讨校园近期工作,研究学生发展状况.
2)完美管理轨制.
透过几年德育工作的实践,使我认识到,完美的轨制能使管理工作游刃有余.明白各项轨制,能正确引导教师开展工作.今年,我和政教处的几位同志,透过研究和切磋,调整了各项考核资料,细化了考核依据,使班级考核和班主任考核既有机连系,又有所区别,从必须程度上促进了班主任工作的职责心和用心性,使班主任工作目标更明白、更具体.
同时,在管理轨制上,充分利用收集管理,发挥年级组的作用,大胆放心地发动年级组长承担起组长的职责.各个年级组长根据本年级的状况,在开学初和某些重要勾当中制定了具体详细的工作计划,使家长会、学生会议、教师会议和师糊口动等各类勾当顺利开展.各个年级组在自主管理的基础上,充分发挥了个体作用和主动性,用心开展工作,构趁髅瘅个年级的工作特色.
3)加强"德育团"建设.
"德育团"工作是我校德育工作中的一个闪光点,对于我来说,若何深条理的挖掘"德育团"工作的内涵,使之更加完美,更好的为校园的教育带给帮忙,是我这一年的工作目标之一.我透细致化"德育团"成员的工作职责,建立德育团工作记实档案和完美德育团成员的考核方法,进一步加强德育团工作的有效、有序管理.在上学年,我和政教处同志还对部分年级德育团有效地实施了双向选取的组合体例,大大促进了教师参与德育工作的用心性和主动性.
4)开展各项教育勾当.
德育工作更多的是要透过勾当来体现.一年多来,我和政教处的几位同志,在全体教人员工的支持下,以xxx精神教育纲要和生命教育纲要为指导,开展了一系列的教育勾当.xxx精神教育展示勾当、第14届校园艺术科技节、"感恩"教育、"长征精神励我前行"主题班会角逐等,均受到了各界的一致好评.同时,经过仔细研究,用心申报,今年,我校又成功的成为了上海市xxx精神教育试点校园.
5)构建全员德育机制.
拓宽育人渠道,拓展育人队伍,构建"三位一体"的全员育人机制,是我校德育工作的长期目标.在校内,我着重加强了德育团建设和学生自主管理建设,学生透过自主管理委员会,能基本参与到校园的管理."德育团"工作使教师人人都成为了德育工作者,使家长、学生成为德育工作者成为可能.在家庭,我着重加强了家校合作路子的建设,透过数次的家委会会议,完美了<<封浜中学学生家庭行为准则>>和<<封浜中学学生家长行为准则>>,并付诸于实施,使学生、家长的行为都有了明白的目标.
这一项工作获得了区xxx和区领导的一致好评.在社区,着重加强了德育基地的挖掘和建设,与杨柳村居委、太平村开展了丰富的实践勾当,与南翔消防站在开展实践勾当的同时,也建立了学糊口动基地的关系.这一系列的工作,使我校的德育基础获得进一步的巩固和发展.
2、加强平安管理,完美管理机制.
校园平安工作是校园各项工作的重中之重,我始终牢固树立"平安第一"的思惟,居安思危,做到警钟长鸣,常抓不懈.在校长和校园总务部门的支持下,我透过落实和完美各种规章轨制,进行严酷的系统管理,做到:人员进出严酷把关.校园24小时有人值班.每月对校园的平安设施进行检查.校园各项管理措施严酷到位.校园平安知识宣传长期坚持.同时加强与校外力量的合作,与封浜派出所、南翔消防站和镇综合治理办建立了长久的教诲和合作关系,基本构成了校园平安管理上的"内外合力管理模式",确保了校园无重大平安事故的发生.
三、以身作则,率先示范,提高效率
(1)严酷要求自己,以身作则
前人云"直而影正,以己以正而为人之标",作为一名校级干部,在良多方面都要对自己有严酷的要求,否则就没有前进,就不能为人之标,就没有潜力去管理别人.因此,我对自己提出了"凡事为先"的工作要求,只有自己身体力行,严以责己,严以律己才能在师生中树立良好的形象,才能使工作更好地开展,才能更好的服务于全校师生.我坚持每一天七点以前到校,五点半以后离校.每一天到校园,我先在校园内走一遍,领会学活跃态,巡视校园环境,领会教师工作状况,发现问题,及时解决,防微杜渐.
在日常巡视中,我也给自己提出了"两先"要求,见到垃圾,自己弯下腰,先捡.看见学生、教师,自己先微笑点头问好.我只期望透过自己的行动,用自身的素质去影响学生,树立正确的行为规范,也期望有更多的教师能主动地参与到学生的思惟工作中来,"世人拾柴火焰高",只有我们齐心合力,才能把校园的德育工作做细、做实、做好.因为共同的努力,学生的行为规范、校园的校风一贯获得各级领导和社会的好评.在和其他教员的共同努力下,今年上半年,校园先后获得了"嘉定区健康促进校园"、"上海市xxx精神试点校园"和"上海市平安礼貌校园"的称号.
从校园已取得的成就来看,要做好德育工作,就离不开德育科研,一年中,在老校长的指导下,我先后申报了"十三五"期间嘉定区德育科研重点攻关课题子课题<<中学诚信教育系统的建立>>、校级课题<<深化自主发展德育模式的实践与研究>>,并撰写了区级重点课题<<建立全员德育机制的研究>>的开题报告.
虽然担任行政干部,但我从没健忘自己是一名英语教师,把自己的知识教与学生是我的本职工作.我个性注重在英语教学中连系教学资料,渗入德育教学.为了做到教学、管理两不误,我每一天都列一份工作表,安排好一天的工作,为了保证教学质量,我坚持备新课,出练习,批功课,有时只能利用下班后的时间和周六的时间为学生进行教诲.一年中,我连续担任两届初三的教学工作,在和这两届初三教员的共同努力、合作下,打破了初三英语教学一贯名列区倒数几位的落后局面.
(2)谦虚严谨,寻找不足
尽管目前工作开展比较顺利,但我明白作为一名年轻的干部,尤其是刚刚踏上校级工作岗位的干部,在良多方面我还需改善.起首应加强理论学习,提高自己的思惟认识.其次,工作立场还应谦虚隆重,善于听取他人意见.另外,工作方法上要不断累积经验,使自己火速成为一名优秀的干部.我相信,在大家的热心帮忙和支持下,我必须会把工作做得更好,必须会为封中的新发展做出自己应有的贡献!
中学学校校长述职报告 篇三
一年来,在上级领导的正确领导和亲切关怀下,本人强化有效管理,重抓有效教学;立足常规工作,主抓特色工作,有力地促进了教学质量的稳步提升,得到了社会各界的认可和赞誉,现将有关情况作如下汇报.
一、主要成绩
我校在有效管理方面突出以主题教育、全员导师制、创建文明卫生特色校、全方位的补差、多层面的视导为载体,取得了实质性的成果;有效教学方面突出课堂互动模式的构建,扎实地备课、听课和评课,强化教学资料校本化,有机地学习和培训等工作,基础年级实绩稳中求升,中考成绩创历史最优;有效学习方面突出成立学习小组、重视学法指导、重抓学生预习和作业、有机地组织竞赛和成果展示,促进教学工作中的"学"的工作;有效服务方面在高中部全部搬入新校区以后,因为有72个班,后勤服务工作相当繁重,面对这种情况,我带领后勤一班人超负荷地做好各方面的服务工作,为学校的正常运转做了大量的工作.
其他各处室、各部门的同志在个人教学工作十分繁重的情况下（绝大多数中层以上干部都是双班）认真做好服务于老师,服务于学生的工作,受到大家的一致好评.
对照县局下发的<<学校工作考核细则>>和<<县初中教学质量考核奖惩方案>>的文件精神,完成县局下达的质量目标任务,今年中考创历史最好成绩,全县前10名中占9人,前20名中占16人,前50名占34人,本部录取的正取生375名中占220人,取得本部入学资格的共有777人,荣获县局颁发的"初中教学质量优秀奖","中片教研中心质量管理奖",初三物理、备课组被表彰为优秀备课组,物理、英语学科被评为省新课程改革试点优秀校.
近年来,我校有300余名师生在各级各类竞赛中获奖,其中在市中学生健美操比赛中获团体二等奖,40多名同学在市、县中学生才艺大赛中获一、二等奖,解吉庆、单海霞、吴晓娟等老师在县学科竞赛中获一等奖,陈刚、朱建中、王永花、周德进、朱乃娣、周荣春、周晓燕等老师在省、市学科竞赛中获一、二等奖,在县组织的庆祝建国xx周年合唱比赛中我校合唱团获中学组一等奖.
同时,对照我校的关于师德师风建设的规范要求,加强教师队伍建设,无一起违反师德师风的事件,今年我校被评为城市师德建设工作先进学校;针对我校校园构成复杂,管理难度大的实际情况,全天候地严抓细管,本学期先后两次请法制校长来校做法制讲座,并要求学生撰写心得体会,组织全校性的评比活动;观看安全教育图片展,并组织骑电动车必须戴头盔的专项行动,同学生家长签订责任书,全面提升师生的安全意识,无一起安全责任事故,特别是在组织小高考、中考和高考工作的过程中实现了零失误.
日常工作中我处处以身作则,廉洁自律,凡是要求别人做到的自己首先做到,善于团结领导班子和全体教职工,形成很好的工作活力.并十分重视"节约第一",把每一分钱都用在刀口上,一切按章办事,从不徇私情.同时,重视学校管理方面的"空白点",如教职工的思想工作、学生进出校园的管理、晚间学生宿舍的安全工作等等.我个人带头全天候24小时在学校特别是在夜间值班,在我的带动下量管组、年级部、德育一线的同志工作责任心不断增强,工作的创新意识亦有所提高,为学校各方面工作的顺利开展奠定了很好的基础.
二、特色工作
我们强调备课组计划是学校的第一计划,必须通过多次审定后再付诸实施,每次校务会、教研会、周前会第一项议程就是通报备课、听课等教研情况.集体备课方面采取"大集体"和"小集体"相结合的办法,每天下午安排一门学科大组教研,有教研活动的学科组老师当天下午不排课,听课后立即评课,每周三、四、日晚各备课组组织小组教研,重点研讨教案和学案.定期和滨海第一初中进行互动式教研,两校老师派代表上同一个课题的课,并立即评课,对老师的课堂教学有很大促动,亦让两校老师都有很多感悟.
我校的听课活动注重多层面、多角度地向纵深发展,同学科之间广泛听课,不同学科之间交叉听课,班主任听本班课任老师的课,挂蹲班级的校领导听挂蹲班级的课,全体班主任听每周一次的主题班会示范课.
同时,每周都进行随机点课,定期不定期地请学生家长代表随堂听课,组织老师到兄弟学校听课学习,请兄弟学校领导、老师到我校随机听课,组织骨干老师到中片的有关学校全天侯听课,同时,在校园的显著位置定期向全体师生、学生家长代表展示老师的听课笔记,每周校务会、周前会和教研会第一议程就是通报听课情况.20xx年春学期本人在县局组织的听课工作评比中被表彰为先进个人,本学期听课就有100多节.
县文明卫生教育特色校创建活动动员会之后,我校立即在升旗仪式上进行动员,并将文件印发给全体教职工,张贴到校门口及各个班级.在校园xxx竖幅,并以电子大屏、文化长廊、画廊、板报、路牌栏等为阵地营建浓烈的创建氛围,开展清除卫生死角、用语文明等系列活动和文明班级、文明宿舍的评比活动,前不久,省语言文字规范化工作检查组一行对我校的校园环境、师生的精神面貌、学生的文明习惯等方面都给予了充分的肯定.
我校注重培养学生良好的学习、书写、阅读、安全等方面的习惯,以形式多样的活动为载体,收到了很好的效果.每班设立专栏展示学生的练字情况,专栏的主题是"认认真真写字,踏踏实实做人",将写字与做人联系起来,初一初二学生天天练字,初三学生每周末练字,争写规范字,争当文明人;每班设立"阅读角"、"精品美文栏",倡导学生献出自己身边的优秀读物,互为阅读,营造"阅读好书美文,共享快乐时光"的良好氛围,并组织全校性的作文大赛予以促进,前不久,我校韩辛敏同学在全省现场作文大赛中获二等奖（城市仅两人获奖）,这是我校此项赛事取得的历史性突破.
三、新的目标
1、随着新校区的落成并投入使用,切实做好过渡时期搬迁、稳定等工作.
2、进一步加强师德师风建设工作,确保社会满意度不低于90%.
3、做好有效教学攻坚年的各项工作,在操作和技术层面再优化,完成或超额完成县局下达的质量目标,力争在优秀率、优良率、及格率分别提升2—3%、3—5%和6—8%,确保县内第一,市内一流.
4、进一步深化文明卫生教育特色校创建工作,促进学校德育工作向纵深发展.
5、进一步确立"安全第一"的理念,确保学校安全工作无事故.
四、新的举措
1、成立领导小组,明确责任主动积极地做好新区建设的各项工作.
2、巩固讲师德、重品行、爱教育、争贡献主题教育的成果,启动名师工程,重视学习和培训,打造满意的教师队伍.
3、进一步广泛开展听课活动,扎实完成县局组织的有效课堂达标活动的各项工作,并结合我校实际,在高效评课上求突破,在高效教学上求突破.
4、对照<<县文明卫生特色校百分考核表>>的要求,对教室卫生、卫生区、宿舍卫生、厕所卫生、食堂卫生等方面进一步高标准、严要求.
2022最新中学校长述职报告 篇四
各位领导、各位老师:
大家好!
一年来,在县委县的正确领导下,在教育局领导的亲切关怀和指导下,在天祝二中全体教职工的大力支持和积极配合下,顺利完成了本年度的各项工作任务,取得了较好的成绩.现将一年来的工作总结汇报如下:
一、加强自身修养,丰富完善自己.
一年来,我认真学习了理论和业务理论知识,进一步坚定了全心全意为服务的思想信念,始终把科学发展作为自己行动的准则,时刻提醒自己,做校长一任,出成绩一方.堂堂正正做人,坦坦荡荡做事,扎扎实实工作,兢兢业业从教,为努力办好群众满意的教育而不懈奋斗.
在工作中,我始终坚持以一个党员的标准来严格要求自己,时时处处严于律已,以身作则,恪尽职守,兢兢业业.不断提高自己理论上的成熟性,上的坚定性和敏锐性,思想道德上的纯洁性,工作管理和决策上的合理性、科学性.积极带头认真组织参加各类学习和业务学习.在学习中,能把所学理论与自己的思想认识和实践活动结合起来,进行探讨和钻研,坚持用理论来指导自己的实践,用实践去证实自己对理论的认知,做到从理论中来,到实践中去.在学校事务管理中,我一贯坚持集中制原则,严格按照领导干部廉洁自律的要求办事,实行政务公开,财务公开制度,不xxx,不独断专横,始终以集体利益为主,从大局利益出发,秉公办事,求真务实,坚持走群众路线,推行以人为本的管理思想,树立团结和依靠广大教职工,同心同德,齐心协力办好学校的思想意识,在自己的工作岗位上埋头苦干,奋勇前进.
二、完善各类制度建设,全面落实各项工作职责.
学校的发展,靠的是教育教学质量的提高.而教育教学质量的提高,除了团结奋进的领导班子和积极肯干的教师队伍外,更重要的是要有一套合理规范的管理制度.担任二中校长以来,认真贯彻党的教育方针,团结带领导广大教职员工积极学习先进的教育理念,掌握新的教育动态,围绕基础教育的改革发展方向,完善了教育教学的各类管理制度,建立建全了科学规范的校园管理体制,创建了、和谐、团结的领导班子,明确分工,协调合作,以学生为中心,教研为主导,教师为主体,保证了教育教学工作的顺利开展.一年来,组织成立了"天祝二中理财领导小组",设立了"校长信箱",积极广泛采纳师生的合理化意见、建议,畅通了学校领导与师生间的沟通渠道.首先,学校实行校级领导、中层领导、班主任、任课教师和专职管理人员分工负责,全员管理的模式,把管理渗透到学生学习、生活的全过程,确保事事有人管,人人有事管,哪里有学生,哪里就有管理.其次,组织成立了值周领导小组,楼道秩序管理小组,明确分工,各尽其责,经常深入教室、宿舍,进行全方位督查,确保学校工作的安全顺利开展.三是充实完善了<<教职工考勤制度>>、<<天祝二中教学质量评估及奖惩制度>>,以及<<班主任管理制度>>和<<教研制度>>、<<后勤管理制度>>,规范了升旗、放学、例会、坐班、签到等学校常规管理,使精细化管理理念落实到了学校管理的各个层面.四是大力落实学生到校考勤制度,重大疫情晨午晚检测制度,文明习惯养成准则和团委、班主任深入学生宿舍制度、住校生检查制度及周末留宿生的登记制度.五是加强学生日常行为常规教育,课前唱歌,课后问好,规范了"两操一活动".六是积极开展了教职工排球、乒乓球比赛和师生歌咏比赛、诗歌朗诵、文艺汇演、广播操比赛等丰富多彩的校园文化活动,努力探索以主题班会、年级会、校会,以团课、思想品德课、实践活动为载体,以演讲、辩论、团队活动为形式,以挖掘闪光点,激励促进为手段,以自我管理,自我教育为主渠道的学生思想品德教育和安全教育的长效机制,促进学生生动活泼地健康成长发展.学生思想活跃、心理健康、积极进取,形成了讲文明树新风的良好的校园景象.
三、积极加强师德师风建设,努力提高教育教学质量.
教学质量是学校工作的核心和生命线,是教育教学工作的重中之重.任职以来,我始终把提高教育教学质量作为一切工作的出发点和落脚点,牢固树立"聚精会神抓教学,一心一意抓质量"的理念,以教学为中心,以素质教育为核心,明确办学方向,强化管理手段,努力提高教师素质,把提高效益和质量,落实工作任务放在第一位,关注学生个体差异,促进学生全面发展.
为了加强教师队伍建设,提高教师业务素质,定期组织领导班子成员、党员、教职工学习党的路线、方针、政策和法律法规,学习教育理论和业务知识,定时举行师生的学习心得交流活动,取长补短.总结出了一些好的办学经验、育人观念以及行之有效的管理制度,促进了教学观念、教学模式、教学方法的转变.同时,学校采取一系列措施狠抓师德师风建设.一是坚持教职工学习制度,要求有笔记、有心得、有记载;二是开展强师德、正师风、树形象教育活动;三是制定了教师"六不准",教师以德立身、以德从教、以德育人;四是积极实行校务公开,严格执行收费标准,公平、公正、透明.做到了收费公示,坚决执行国家"两免一补"政策,对办公用品、作业本、校服、供热用煤、工程建设等大小开支,均通过校委会研究讨论执行.
为了切实提高教学质量,加大教学管理和课改力度,以课堂教学为突破口,全面贯彻<<新课程标准>>,定期举办课堂教学评优活动和课件制作比赛,请优秀教师上"公开课"、"示范课",以点带面,共同提高.坚持公开课引路,示范课促教,积极进行教法变革,学法指导,改革考核形式,严格实行考教结合,深化学生评教,认真进行教学分析研究,努力做到在教学中研究、在研究中教学,把教学业绩与教师个人利益结合起来,激发教师的工作积极性.同时大力实施名师工程,鼓励教师业务进修,以多元化的渠道加强岗位练兵,以加强教师基本功训练为活动载体带动整体教学能力和水平的不断提高,针对教师队伍实际,学校特别致力于坚持目标拉动、学习启动、骨干带动、活动推动、机制驱动,从现有基础出发,以"调整、培养、提高"为目标,把培养与使用、竞争与评优结合起来,拓展知识技能,提高内在素质,促使一大批优秀教师脱颖而出.有四名教师受到了县委县的表彰奖励,有多名教师在国家级、省级、市级、县级刊物上发表论文,有三位教师分别被评为县级骨干教师和学科带头人,为学校的可持续发展打下了坚实的基础.艰辛的劳动,必将换回丰硕的收获.一年来,天祝二中领导班子和谐,团结奋进,乐观奉献,教师队伍爱岗、敬业、奉献、朝气蓬勃,学生学业成绩迅速提高,打破了教学成绩处于低谷、徘徊不前的局面.20xx年在全县九年级毕业会考中,我校学生取得了较理想的成绩,五科合格率由20xx年的13%提升到了今年的27.1%,提高了14.1个百分点.
四、加强校园文化基础安全建设,保障教育教学质量的进一步提高.
一年来,学校始终把德育工作放在各项工作的首位,把立德树人作为教育的根本.一是利用升国旗仪式、班会等时间培养学生树立远大志向,开展理想信念教育,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观.激发学生发展的内在动力,突出教育的实效性,积极探索解决学生中存在的上网吧、打台球、早恋、心理脆弱、厌学等问题,研究对独生子女、留守儿童的教育方法,取得了良好的效果;二是加强学生的养成教育.讲文明、讲礼貌、讲卫生、守纪律,保持教学楼秩序井然,要求做到"说话轻、走路轻、关门轻";三是以丰富多彩的校园文化生活为载体,文化育人、文明育人.学校及时修正、张贴了校风教风字牌,校园内、楼道内张帖了学校发展规划、教育教学理念、名人名言、日常行为规范等标语,规范和约束了教职工和学生行为;四是定期邀请法制副校长来校讲座,抓安全、保平安,培养学生懂法、守法、用法的意识.由于我校校门前是312国道,交通安全尤为重要,对学生进行交通安全教育一贯常抓不懈.因此,没有出现大的安全事故,学校也被评为"交通安全文明"学校.五是学校积极争取资金,如期新建了厕所135平方米,新建校园围墙220米,修补校园围墙30米,维修课桌凳400多套,维修床板20副,新购床架25副,更新教职工办公桌椅40套,还更新添置了灶房设施和疫情防控设备,消除了安全隐患,目前校园更加整洁、布局更加合理、环境更加优美;六是明确办学思路和目标,加强与社会各界的交流,不断寻求学校发展新思路,积极参加社会公益事业,为地震灾区捐款,为我县今年旱灾地区捐款,为当地南泥湾村重病学生捐款,树立了"我为人人,人人为我"的良好社会形象;七是强抓学生食堂管理,严把米面、油盐、蔬菜、调料等入口关,提高了饭菜质量标准.通过整动和不懈努力,学生食堂卫生整洁,操作间布局合理,饭菜质量明显提高,服务到位.学生吃得满意,家长非常放心,得到市卫生局、市教育局及县上领导的好评.
五、存在的问题和今后的奋斗目标.
存在的问题:
1、个人素质还有待提高,领导班子作风建设还有待进一步加强.
2、在德育工作上,过程还不是十分具体,个别班级管理不到位,教师师德建设还需继续加强,教育方式有待转变.
3、在教学工作上,常规管理有些细节待改进,教研专题研究力度还不够,部分教师教改意识不强,学校 "名师效应"有待凸现.
4、部分教师敬业有待加强,部分学科教学质量跟兄弟学校和上级要求还有一定距离,需继续努力赶上.
5、学校大楼渗水严重,导致电路损坏,存在着安全隐患.教学大楼墙体破损严重,影响内外整洁.师生宿舍紧张,食堂面积狭小,教学实验仪器、药品紧缺等硬件问题突出,严重制约了学校的进一步发展.
今后的奋斗目标
1、抓好学校常规管理,要在细、严、实上下功夫.细处着手小处抓起.2、全面推行校务公开,财务公开.严格财务纪律遵守收费标准.3、坚持严于律己,以身作则.要求教师做到的,自己要首先做到.4、坚持深入教学第一线,积极参与教研活动,坚持听课、评课,时时刻刻起模范表率作用.5、安全教育常抓不懈,牢固树立安全意识,确保校园安全,创建平安校园.努力改善办学条件,使学校又好又快的发展.
总之,一年来,本人力求恪尽职守,努力工作,但与上级要求还存在一定差距.在今后的工作中我将一如既往,加强学习,不断提高自身素质,廉洁自律,努力克服工作中的缺点和不足,认真履行校长职责,以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与广大师生一起,同心同德、齐心协力,尽自己最大的能力为学校发展做出应有的贡献.为当地的教育发展,为周边老百姓孩子的成长,努力工作,让上级满意,让百姓放心.
谢谢大家!
20xx年小学校长述职报告1 篇五
20xx年在繁忙的工作中不知不觉已悄然而逝.总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况,对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思.在梳理中发现不足,在盘点中找出差距,在反思中谋求新的增长点.这既是一种自我激励和加压,也是一种理性的思考.下面,我将一年的工作情况进行如下总结、汇报.
一、以人为本科学管理
我们理解的学校精细化管理就是落实管理责任,将管理责任具体化、明确化,这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职,对工作负责,对岗位负责,人人都管理,处处有管理,事事见管理.制度细化,有据可依.管理精细,工作高效.深刻反思我们的工作,我们深深的感到,扎实推行"精细化管理",是推动学校工作再上新台阶的有效途径.下面结合学校一年来的具体实施情况,从三个方面谈谈我们的体会.
1、推进精细化管理,制定缜密的 四、深化课改,强化研训
1、强化常规教学工作
（1）、加强对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度,辅导、检查、评优相结合.
（2）．"检测"坚持经常.
（3）．加强对学生语、数、英三科知识与能力的单项训练与同步验收.
2、提高教师专业素养,扎实开展校本教研
（1）、提高教师专业素养
a、积极为教师搭建共同学习、互相交流的平台.如:外出学习后的二级培训、好书推荐、教师之间相互听推门课（教师坚持每学期听课、评课活动,每学期听课不少于15节,教导主任对每位教师听课节数不得少于两节）.每人讲研究课,努力做到学习、研究面前人人平等.
b、加大骨干教师的培养力度.
基于骨干教师引领意识还比较薄弱的现状,本学期开始,仍实行校长带头,其他骨干教师每人确定一名培养对象,提供校内互助的平台的制度.我校共有xx、xx、xx3名骨干教师,依据实际、在自愿的原则上,上述骨干教师分别将xx、xx、xx几位教师作为培养对象,结成互助对子.
(2)、扎实开展校本教研
a、继续建立和完善各项制度.
b、研读课程标准,明确落实目标.本学期我校利用开学初认真组织各科教师学习课程标准,组织班主任重点学习语文课程标准,领会课标的精神,指导教学实践.努力让每位教师做到心中有目标,课中有目标,只有这样才能使教师教有法可循,有道可走;才能使课堂教学更扎实、更有实效性;使学生们学有收获.
c、继续以"校本教研苦与乐——成果交流"的形式,让参与意识淡薄的教师尽快从他人看得到、摸得着的"成果"中,逐渐走出误区.
d、研讨仍立足于教师吃透教材、课前准备.本学期我校以中青结合的方式进行集体备课、讲课,xxx进行反思、交流,将形成的有价值的规律性的认识积极地运用于课堂实践,并视运用的情况及效果给予量化加分.
（3）、积极开展教师读书活动
a、精选书籍.鼓励教师要精读四类书籍:一类是教育专著,从中不断提高自身的理论功底;一类是各种教育期刊杂志,了解教改动态,学习新的教育方法;一类是儿童作品,感受学生内心世界,为学生推荐有价值的书籍;另一类是学科书籍,如课程标准、专业知识等书,以增强教学本领.
b、建立制度.制定相应的教师读书制度,检查制度,每月由校长主任检查教师的读书笔记与 3、潜心课题研究,逐步实现教师专业化发展.
为了提高师生的信息素养,逐步实现教师专业化发展,我校承担了xx省电教馆"十一五"课题<<农村小学教师信息素养与教师专业化发展>>的研究工作,此课题在中期评估中获xx省一等奖,目前正处于结题阶段.
五、积极创建"和谐校园"
本学年,我们在创建"和谐校园六大工程"的基础上,主要申报了"学习型校园"和"平安校园",不遗余力地做好了以下工作:
（一）、学习型校园.
1、完善组织机构,建立健全读书保障制度.
进一步明确学校图书馆的功能,严格落实各项制度,保障师生课外阅读的资源.每月对师生的读书情况进行调查,大力选树典型,推广先进,确保阅读教育实效.把读书活动列入量化,对在期刊上发表习作的学生和教师给予适当奖励.
2、深化读书活动,营造良好的读书氛围.
在上级领导的关心、指导和支持之下,我们重新对图书工作做了定位,进行了全面有效的改革——管理上变"半闲半用"为"开发利用",管理人员变"照顾"为"选拔";变"保管"为"管理".阅读方式上变"封闭式"为"开架式"阅览,变"随意"为"有意"阅览;变"被动"为"主动"阅览;变"定时阅览"为"全天阅览".
我校图书馆以"创建书香校园、争当书香少年"为主题,针对学生年龄特点和校藏图书结构及学校教学需要等方面,开展了丰富多彩的读书活动.每个活动都会给参与者一个公开公正的评价（即分数）,学期末按每个学生每次参加的各项读书活动的成绩合计总分评选书香少年,并给与奖励.主要活动有:
（1）小小图书xxx
为了能使学生更真切地感受图书馆、贴近图书馆,为了培养学生的管理能力,提高其责任意识,也为了减轻老师的管理压力,我在四、五年级招聘了十名小xxx.每两人一组,每天在课余时间参与图书馆的管理工作.每天负责图书的借阅、整理,室内卫生等工作.并在图书馆开展读书活动的时候参与协助工作.这一活动开展以来,明显地增强了图书馆的亲和力,也使图书馆的工作变得紧xx序.小图书xxx的参与也明显带动了学生们的读书热情,每个课间小xxx都会忙得不亦乐乎.
（2）开心图书馆知识竞赛
为了增强读书的趣味性,唤起学生的读书热情,我们模仿"幸运52""开心辞典"等电视娱乐节目的形式,每学期在全校范围内开展一次现场竞技式的趣味知识竞赛活动——<<开心图书馆知识竞赛>>.自20xx年此项活动在校园里第一次亮相起,到现在已经开展了九期了.每一期都根据不同的主题采取不同的竞赛形式.
竞赛的内容从百科知识、国防知识、知识到文学、古诗,尽可能的让其丰富多彩.竞赛现场为了配合不同内容的竞赛,也精心打造了各种新颖有趣的竞赛形式:从过关闯将式的淘汰制到团结合作式再到走迷宫.而参赛选手也从班级选派到集体参与,从学生竞技到家长、教师参与（亲子同台、师生同台）.此活动以其丰富的知识性、浓郁的趣味性、以及现场竞技的挑战性赢得了全校师生的喜爱与认可.
最早的连任擂主xx、最幽默的连任擂主xx、最意外的擂主xx、受益最大的擂主xx等都给师生们留下了深刻的印象.
<<开心图书馆知识竞赛>>的活动口号"开心图书馆——学习永不晚"也成了校园里最有影响力的一句格言.当然<<开心图书馆知识竞赛>>也成了我校雷打不动的品牌活动.
（3）主题手抄报评比
为了能更好的引导学生有目地的读好书,我校图书馆每月都有一个阅读主题,阅读的主题是根据学校教育教学需要和馆藏图书的结构来确定的.xxx老师在充分了解馆藏图书的基础上,按低、中、高、师四个不同等级,给与不同阅读层次的图书推荐,以海报的形式在月初张贴于馆内.xxx同学们将在本月内按照老师的推荐进行借阅,读书中的收获可以展现在个人读书档案上、馆内的读者留言贴上,特别是四至六年级的同学还要把自己的读书收获、读后感、好书推荐等,以手抄报的形式展现出来并进行评比.
（4）超级馆迷评比
在图书馆的每个阅览桌上都有一只台式笔和一本留言帖,每个同学在阅览后可将自己的读书心得、感想、和对图书馆的建议、自己的原创作品、向其他同学的推荐等,用自己喜欢的方式写在留言贴上.四本留言贴各自的主题分别是:"知书达礼"、"小荷心语"、"超级馆迷"、"原创秀秀秀".以一学期为单位,根据留言的数量和质量开展"超级馆迷"、"超级班级"的评比活动.
（5）"春草"文学社
自从我们将校刊<<春草>>改为<<新芽>>校报以后,开设了小记者站、知识大风车、小作家俱乐部、三味书屋等栏目,一方面通过报纸向师生们传递知识和校内外信息,同时又给师生提供了展示自己作品相互学习相互交流的机会.
（6）个人读书档案
全校学生每人每学期建立一份个人读书档案,记录自己在本学期的读书书目和收获.由图书馆老师和校主管领导不定期检查并给个人和班集体进行评分,记入书香校园评比中.
（7）小书签、代书卡等制作评比活动
现在,我校图书馆除了上面提到的那些规模化、系统化的活动外,每学期都会有些即兴的小活动.说"它"小,并不是规模小,只是这些活动是根据图书馆借阅工作的需要临时加设的.比如说07年在全校范围内开展的代书卡设计制作评比、08年和美术课共同开展的"小书签设计制作大赛"、"秀出风采、秀出自我朗读比赛"等.这些活动出于实用的目的,同时也锻炼了学生的实践能力,丰富了校园生活.而全员参与、公开展示,投票的形式也调动起了全校师生的参与热情.都收到了非常满意的效果.
3、在教师中实施"读书工程",促进教师专业发展.
领导班子带头,并要求每一位教师尤其是青年教师每学期至少精读一本教育论著,积极撰写读书心得、教学反思和教育随笔等.预定在每双周五下午第二节课后为读书交流时间,老师们坐在一起总结经验,交流感想.并立足校本培训,坚持集中学习与自学相结合、精读与通读相结合、理论与实际相结合.
在上级领导的正确指导下,加上全校师生的共同努力,在开平区"和谐校园"评选活动中,我校申报的"学习型校园"和"平安校园"双双挂上了奖牌.
（二）、平安校园.
1、加强组织领导,建立健全了保障师生安全的长效机制.成立了校长为第一责任人,后勤人员主抓,其他教师具体抓的安全检查小组.明确职责,落实责任,层层签订安全责任书,定期彻底排查整治校舍、交通、消防、周边环境等安全隐患,组织开展全校性的安全大检查.做到每天有检查,每月有汇报.
2、不断加强制度建设,完善了各项安全
中学副校长述职报告 篇六
时间如白驹过隙,又到一年总结时,回顾这个学年的走过的历程,我本着以校为先的原则,兢兢业业努力工作,有很多收获,当然也有很多不足.作为一名教学副校长,明确职责,当好助手,创造性地开展本职工作是我多年来的一贯工作作风.面对新形势,新要求,新观念,如何用全新的思想,全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,自觉遵守职业道德,当好教师的带头人,学生的引xxx,已成为我人生追求的全部内涵.
一、借有效学习之东风,强基固本
作为主管教学的校长,要能够紧跟教育发展形势,学习新的教育思想,新观念,掌握教育的动态发展.今年瓯海区开展了轰轰烈烈的"有效学习"的课堂变革试点工程,我校也围绕课改内容组织全体教师进行学习并积极实践.根据"以学为中心"的精神,制定本校教学计划,组织本校的教学工作.工作以教科研为先导,积极进行课堂教学改革,研究新教法,探索新的育人模式,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,开展各项工作.
本人作为分管教学的副校长,更是端正思想,学习在前,树立终身学习理念,坚持研读大量相关教育专著,做好读书笔记、心得体会.在教科研上,我坚持科研兴校,鼓励老师们进行课题研究,自己也能积极参与教改科研,积极撰写论文,开展符合校情的课题研究.今年本xxx积极参与了市级课题<<用网络技术构建青春期网上教育平台的研究>>的研究.在工作中,有条不紊地开展各方面的工作,善于协调和处理好各方面关系,让学校教育工作,在和谐中进行.
二、抓教学常规现代化,精致管理
教学常规工作可以说是一个学校的发动机,抓好它就保证了学校的有效运转.这一学年中,我们狠抓教学常规,并进行现代化的改革,改用电子备课的方式进行,对我们的工作有了长足的提升.
1、继续完善和落实常规检查工作,定期召开教研组长会议和备课组长会议,布置教研思路及集体备课计划制订与实施,百题竞赛的具体操作等事项,对教师的教学计划、备课、上课、教案、课后反思、教研听课、作业批改、考试等各个教学环节提出明确的要求和检查方法,大部分老师实施了电子备课,及时上传教案,共享资源,同时又减轻教师的工作负担.
2、每学期组织四次教学检查,把专项检查与综合检查相结合,专项检查中重点是备课、作业及试卷的批改,做到检查有结果,注重实效性.
3、进一步优化课堂教学.各教研组活动注重教学活动的效益,优化课堂教学的环节,提高教学效益.注意课堂教学各环节的规范性,以提高45分钟效益为目标,备课要做到"心中有本,目中有人,胸中有法",作业要精选,先做,不搞题海,尽量减轻学生的课业负担.
4、加强了考试工作的管理.认真落实举行九年级开学初摸底检测及第九周适应性检测,七、八年级期中、期末检测,以及九年级的体育、英语听力模拟考试和体育、英语听力中考.加强了巡视和管理力度,加强考风考纪教育,加强了考后和落实调整措施的力度,提高了组织管理的水平,同时也加强了考试对教师的评价实效性.
三、提教师素养有方法,壮大队伍
教师素养的提升是一个学校的生命.我们在提升教师素养方面也是有方法有抓手的,主要是依托校本研修和课题研修等方式来提升教师素养.提升教师素养以"有效教学"试点工程为导向,以促进学生技能发展为宗旨,以教研组为研修主阵地,以教师为主体,团结协作、求真务实,全员参与了校本研修活动,促进了教师专业化发展.
1、以主题式的校本研修为平台,提升教师素养
有效地开展校本研修活动是提升教师素养的重要途径.以提高教师专业能力为主线,构建"以学为中心"的有效课堂,以学校为主体,以教研组、备课组为基本单位,开展基于岗位、基于课堂、基于问题、基于教师发展需求的学习与研究,全面深化校本研修,凸显校本研修的实效性,为促进学生的全面发展服务是今年校本研修的重点.
（1）校本研修的主导思想是"有效教学".
根据教育现状,确定指导思想是进行有效"校本研修"的第一步.本学年根据区"有效教学"的课堂变革思想为指导思想,制定各个教研组的本学年计划.各个科目在"以学为中心"思想指导下,抓住某一个研究点确立今年的校本研修主题,或者根据各个组在研究的各级课题确立校本研修的主题,这样的校本研修目标更明确,效果更显著.
（2）校本研修的运行模式是"三段两反思"
合理的校本研修运行模式可以让我们的研修落到实处.我校采取"三段两反思"这样的校本研修模式.具体是:以课例为载体,通过实践──反思──再实践──再反思──再实践──总结提升的磨课方式,即化为行为阶段——第一次听课、评课、磨课后,提出改进意见;进入到第二次磨课——新设计阶段,听课、评课、磨课后,再次改进教学新设计与教学行为;进入到第三阶段——新行为阶段,课例展示和交流,反思,总结提升.这样,在专业的引领、同伴的互助下、通过自我反思,加速教师专业化成长,为我校建设一支高素质,教学技艺精湛,爱岗敬业的专业化教师队伍.
例如20xx年语文组开展的"中考复习会议"的区级活动就是按照这样的方式展开的,并且活动了非常良好的反响.
2、以骨干老师的示范作用为推进,提升教师素养
对于骨干教师我们的研修要求又提高了层次.首先让骨干教师担当研修的组织者、示范者、辅导者,让他们在研修中充分发挥作用.如在课堂教学研修中,不仅让他们做示范课,还规定他们作青年教师的指导者,在考核青年教师的课堂展示效果的同时,也考核指导教师的效果,这样使他们在指导青年教师时多了一份责任.另外,我们组织骨干教师开放周活动.提高了我校骨干教师的综合能力,提升了知名度,扩大了影响.
四、结各项成绩之现状,反思未来
"一份耕耘就有一份收获"今年学校取得了喜人的成绩,教学质量得到上级领导的肯定,在当地社会也获得一致的好评.
首先,在教科研方面取得了丰硕的成果.课题立项,市级课题1项;课题结题,市二等奖课题1项,区级结题1项;论文案例评比,获得市级荣誉4人次,区级荣誉91人次,省级刊物发表11人次;参加技能竞赛共26人次获得区级荣誉.可以说本年度教师荣誉真是硕果累累,希望接下来,我们能够再接再厉,取得更好的成绩.
其次,学生参加各类竞赛,获得市级荣誉7人次;区级荣誉71人次,这也说明了我校在素质教育方面取得了可喜的成绩.
当然在取得成绩的同时,我们也清楚地看到了存在的隐忧.
1、教学检查对教学工作的实际推动效果不甚理想.其中尚有少数教师工作敷衍了事,作业批改拖拉、马虎,上课不能尽职尽责;第二种严重现象是不备课上课堂,课后突击应付检查的现象还有发生.这些现象对我校的教学工作产生了极大的负面影响.下学期还要加大对课堂教学的检查力度,将教师随堂听课,推门听课制度落到实处.教学检查的形式也可多样化,可采取有针对性的专项检查、针对专人检查、向学生调查、普查与抽查相结合等形式.
2、校本研修进展不是很大,缺乏专家引领.大部分教师对校本研修不感兴趣,认为是搞形式、走过场,再加上学校经费和条件的限制,校本教研活动还只是停留在表面上.要想改变这一状况,首先必须建立一套考评和激励机制,以激发教师搞教研的内在动力.其次,为教师尽可能地创造条件,创造机会,使他们能更多地、更方便地参与到教研活动中来.再者,重视对教师教研活动的技术指导,发挥骨干教师专业引领的作用.
3、校园文化建设尚需完善,特色教育有待发展.校园文化建设有利于浓厚校园文化氛围,提升办学底蕴,育人于潜移默化之中;发展特色教育也有利于提升学校的办学品味,符合以学生为本的教育理念.虽然开展了课后社团活动与体育强训,而对象比较少,还不能满足大部分学生的需要.本学期因教师不足,课后社团活动又暂时搁下了.
总之,在过去一年,取得了一些成绩,也存在着一些问题,更面临许多的困惑,如果从制度上加以改革,建立起真正的激励机制,形成良性的竞争环境,学校的教学工作将会开展的更好.
高中校长述职报告 篇七
花儿因盛开而美丽,事业因奋斗而精彩.一年来,坚持做好重大工作决策,决策之后抓好落实.在董事长和赵组长的指导下,在干部团结干事的氛围中,在全体教职工的共同努力下,顺利完成学校学期初工作计划所预定的目标.学校校风学风班风良好,招生既有数量质量,教学质量评价获市级一等奖,理科竞赛初显优势,年轻教师教学业务能力、敬业精神、师德规范有很大进步.一年来,个人在以学校发展为重,全身心投入学校工作的基础上.克服困难,不辞辛苦,充分发挥个人国培专家的优势与资源,外出授课几十场.及时传播xx的管理特色、办学实绩和个人的管理思想、教育教学思想.彰显个人与xx专业与实力.同时,每天早上5:00--6:00坚持起床写作,笔耕不辍,收获满满.著作<<噢,孩子>>获得湖南省湘版好书、著作<<遇见更好的教育>>获湖南省"双百工程"优秀著作.<<好家风:好孩子从这里成长>>、<<传承好家风 培育好孩子>>在国家级期刊公开发表.撰写的文章<<规范管理,让正能量主导教育微信群>>作为专家观点被刊发在<<中国教育报>>上.应邀接受湖南教育电视台、<<湖南教育>>浏阳电视台、<<浏阳日报>>采访六次,应<<浏阳日报>>邀请作人物专访一次.获长沙市第二十二届友谊科研奖.撰写<<从校本研训走向教师专业发展对策研究>>课题论文获得北京师范大学教育教学科研奖导师组第一名.湖南省"未来教育家"高端学习结业获得优秀学员,入选湖南省"培训达人风采录"......
虽然"被"是一个相对贬义的字,被坚强、被自愿、被学习、被努力.但是,我还是要感谢大家:在过去的20xx年里,因为有你们——我被帮助、被支持、被感动.一年来工作涉及面广,头绪多,任务重,就像董事长说的,书记、校长一肩挑,学校所有任务工作就都跟你有关系了.虽然工作繁多,但能做到"繁"而不"烦"不"凡".20xx确实忙碌,忙到不分白天黑夜、忙到忘记周末周日、忙到没有寒暑假.但终究,做到了"忙“而不“盲"不"茫",做人做事均精彩,收获很多的赞誉.但同时,因为精力不够,学校有些工作还不尽人意,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.在来年的工作中,我将发扬优点,加强工作薄弱环节,把工作做得更好.
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