20xx年度幼儿园园长述职报告八篇
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20xx年度幼儿园园长述职报告 篇一
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尊敬的各位领导、各位老师,大家好!时间转眼已临近学期末,回顾本学期的工作,有很多的收获,同时也有很多的感想,今天借助这个机会,把我一年来的幼儿园园长工作向各位述职. 稿子汇 www.gaozihui.com
一、教育方面:以质量求进步,以特色谋发展
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我园所有工作的出发点和落脚点都应该是为了孩子的发展,最根本最核心的价值就是幼儿至上.如今,这个理念已经渗透到幼儿园工作的所有环节中.为了尽早开发幼儿智力,为我校学苗输送从孩提时代就打下坚实基础,针对我乡幼儿实际情况,在教育教学中,我们做出了有针对性的卓有成效的工作.
在教育工作中,我们力求爱中求精:爱事业精益求精,爱孩子精心培育.爱是一切工作的前提和基础,教职工热爱自己的职业,把所有的工作当成事业来做.作为老师,大家把爱融入到工作中,尽心尽力的为幼儿发展创设条件.在工作中,几乎每一位教师都能为学校幼儿园工作放弃自己的利益,有些幼儿园教师多次搭乘早班车到校看护学生,反映了良好的爱岗敬业的精神风貌.
在教学工作中,我们除了在情操上强调爱岗敬业、以园为家外,还大胆改革,勇于创新,争取利用每一节课实现的教学成果.例如今年我园引进大连市外国语学校英语教材,在幼儿早教领域开展快乐英语教学尝试,并取得良好效果,两个月前,大连外国语学校专门派来外教到我校上课,使幼儿眼界开阔,学习兴趣越来越浓郁.
二、环境建设:打造硬环境,保证软环境
在大连市教育局和辽中县教育局的共同帮助下,在学校以杨校长为首的领导班子的关怀下,我园今年的硬件建设取得长足的进步.幼儿园的卫生间、水房完成了装修改造,墙壁铺上颜色鲜艳的密度板,暖气安装上罩子,这些工作即美化了我园的环境,使幼儿学习和生活的空间更加整洁明亮美丽,同时杜绝了我园的很多安全隐患,具有多元化的环境治理效果.
在软环境的建设上,我园领导教师着重强调文化载体的作用,强调环境育人的实际功效.各班都制作了墙壁贴纸,妆点了教室的成长园地,这样即美化了幼儿园环境,同时还拓展了育人的空间,同时我园加强环境清扫工作,走廊力争"三净",即楼梯干净、墙壁干净、地板干净.教室做到"四无",即无尘、无垢、无纸屑、无乱摆乱放.使每一个孩子一走进幼儿园就有一种温馨、欢快的心情,让每一个家长都有眼前一亮的感觉.
三、管理理念:以教师为本,树人才观念
教师在幼儿园具有主体地位,是推动幼儿园发展的主力军,没有一支高素质的教师队伍,没有教师的积极参与,再美好的愿景也不可能实现.所以,作为园长重要的职责是充分调动和激发教师的主体性,发挥她们主人翁的作用.我始终认为教师是幼儿园的主人,并将这一观点落实在实际工作中,真正地尊重教师.
确立教职工的主体地位,通过多种渠道,提高教职工专业素质和业务能力,从中挖掘和激发教职工的内在潜能,提高办园的整体水平.我们通过制订学习制度,加强自身理论学习,定期召开教研活动,定期下班观摩教学,对不同业务水平的教师进行分层指导,选送骨干教师外出培训,提高教师的业务水平.比如:在组织教研活动时,以往老师都说优点,对缺点的认识不深.现在,每一次活动结束,我们及时进行交流,互相阐述自己的观点,探讨活动中出现的问题.这种方法使教师明白自身存在的不足,就可以克服缺点,不断提高自己的业务水平.
本学期,刘兰英老师代表我园参加大连市幼儿园教师教学技能比赛,获得较好成绩.
四、安全工作:强化安全意识,杜绝安全隐患
本学期我园尤其重视安全工作,在诸如校车、饮水、用餐、课间活动都加大管理力度,力争把安全隐患根除.校车管理上,我园在学期初即下发致家长一封信,校车接送学生,每天坚持记录,每天坚持备案,与家长、校车司机一同构建幼儿的安全上学通道.在饮食方面,坚持按照上级和学校相关规定供给幼儿饮食.在课余管理方面,要求教师必须与学生在一起,始终盯紧每一名幼儿.及时阻止幼儿的不安全举动.本学期,我校幼儿无一起伤害事故.
五、工作上的不足:
1、在农村,本园有时满足不了学生家长的延长在校时间要求.
2、楼后草坪平整和养护工作有待完善.
3、幼儿活动开展比较少.
在今后的工作中我将弥补这些不足,更好的为我园学生及其家长服务.谢谢大家!
20xx年度幼儿园园长述职报告 篇二
一、发展战略:以质量求进步,以特色谋发展
今年,我们幼儿园的变化最大,投资了近x余万在xx小区内建造了一所现代化的幼儿园,它的总面积有6千多平方米,建筑面积有4千余平方米,绿化面积也有近2千平方米,园内有10套教学、游戏、生活配套用房,设多个专用活动室,可接受400多名幼儿入园学习.园内假山瀑布、小桥流水,有山坡,有一年四季的花树、果树,还有小朋友喜欢的玩沙池、玩水池,种植园、小动物之家等,是小朋友的乐园.
现在,我们有7个班的小朋友,共209位小朋友.26位教职员工.我们的硬件设施到位了,接下来的目标是:我们园将要以质量求进步,以特色谋发展,走内涵发展的"强园之路",要以<<幼儿园工作规程>>和<<幼儿园教育指导纲要>>为依据,把度假区中心幼儿园办成具有香山特色的特色园,成为度假区的窗口园.
二、办园理念:"倾心于孩子的今天,着眼于孩子的明天"
1、我们幼儿园的办园理念是:倾心于孩子的今天,着眼于孩子的明天,就是说,做任何事情既要为孩子的今天考虑,又要为孩子明天的成长、甚至他一生的发展负责任.我们老师经过讨论把理念分解为:爱中求精、乐中求进.
爱中求精 :爱事业精益求精,爱孩子精心培育.爱是一切工作的前提和基础,爱的基本意思其一是教职工之间互敬互爱,其二是教职工热爱自己的职业,把所有的工作当成事业来做.作为老师,大家把爱融入到工作中,尽心尽力的为幼儿发展创设条件.
乐中求进:在快乐中工作、生活,力求不断进取发展.教改的步伐这么快,老师们需要不断的充实自己、完善自己,所以幼儿园的老师们并不轻松.虽然工作很辛苦、很累,但老师们彼此尊重、相互关心,每个人都能体会到爱和被爱,每个人都在为自己、为同伴营造阳光心态.在这样一个宽松和谐的氛围中,老师们相互帮助,共同提高.
2、理念体现在幼儿园实际工作中.幼儿园所有工作的出发点和落脚点都应该是为了孩子的发展.这个理念要渗透到幼儿园工作的所有环节中.在幼儿园的价值体系中有科研优先,教师的学习优先,教育教学中心等等,但最根本最核心的价值就是幼儿至上,也就是"一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子".
我觉得办园宗旨的提出应遵循这样一个过程:在实践中进行理性的思考和总结,提出办园宗旨后再作用于实践.这一过程并不是搞一搞活动就能实现的,而是有赖于渗透到幼儿园工作的所有环节之中.怎么理解幼儿至上呢?很简单的一件小事就能体现:幼儿园离园环节,教师要求孩子坐在那儿别乱动,否则她还得再重新收拾,地板再擦一遍.那么,这是幼儿至上吗?幼儿至上是以幼儿合适不合适,舒服不舒服,满意不满意为准,一个教师是不能以牺牲孩子的自由为代价去做事.所以幼儿至上就是要尊重和保障幼儿的各项权益,这一信念,应化为每一个教师都认同和追求的.
三、管理理念:以人为本,办园
教师在幼儿园具有主体地位,是推动幼儿园发展的主力军,没有一支高素质的教师队伍,没有教师的积极参与,再美好的愿景也不可能实现.所以,作为园长重要的职责是充分调动和激发教师的主体性,发挥她们主人翁的作用.我认为教师是幼儿园的主人,作为园长不光要有这样的理念,更要将其落实在实际工作中,真正地尊重教师.在教育孩子的过程中,以孩子为主体调动孩子的主动性、积极性,让孩子自主学习,确立孩子的主体地位.那么反过来,我的考虑是,因为我当过老师,当园长对我进行管理的时候,如果不确定我的主体地位,那我很有可能上行下效,你的观念再新,你对我的管理再好,其实你根本不尊重我,你不把我当成是一个核心,你让我怎么去面对孩子?所以我就提出,要确立教职工的主体地位,做一切事情要先想到教职工.因为我要让教职工快乐的工作,教职工才能让孩子快乐的成长.让老师感到工作快乐,就能调动起她们的积极性.
确立教职工的主体地位,就要通过多种渠道,提高教职工专业素质和业务能力,从中挖掘和激发教职工的内在潜能,提高办园的整体水平.我们通过制订学习制度,加强自身理论学习,定期召开教研活动,定期下班观摩教学,对不同业务水平的教师进行分层指导,选送骨干教师外出培训,提高教师的业务水平.比如:在组织教研活动时,以往老师都说优点,对缺点的认识不深.现在,每一次活动结束,我们及时进行交流,互相阐述自己的观点,探讨活动中出现的问题.这种方法使教师明白自身存在的不足,就可以克服缺点,不断提高自己的业务水平.
我们还要关心教职工的身心健康,定期进行身体检查.有时节假日还进行聚餐活动、旅游活动,让大家在轻松愉快的团体活动及共同生活中培养积极乐观的人生态度和团队精神,相互交流,增进情谊,陶冶情操.当教师遇到困难时,主动上门安慰,令教师非常感动.
只有园长把教职工的"急、难、苦、需"装在心里时,教职工才会为幼儿园的"急、难、苦、需"献计出力,其迸发出来的创造性无可估量,这当中园长的真诚、信任、尊重温暖了教职工的心,教职工的热忱、忠心、努力和创造,又激起了园长的劲.
四、群策群力,求实效
要使每一项工作都取得实效,关键在于注重过程.我园无论是在教研、科研、业务还是青年教师培养等方面都能取得较好的成绩.
以上述职内容敬请代表们审议.谢谢!
述职人:
20xx年x月x日
20xx年度幼儿园园长述职报告 篇三
尊敬的领导、各位老师们:
时光匆匆,转眼间,又一年结束了,回顾一年来的工作,我带领老师们立足本园,了解自身,摆准位置,依靠自身优势,创造出适合自身发展的空间.有成绩也有不足.下面我把本学期的工作向各位领导和老师们回报一下:
一、努力学习,提高个人修养
首先,让自己成为一个有威望的园长.应该率先垂范、以身作则、全身心地投入事业中去,公平、公正待人.从上任的第一天起,我就以园为家,每天最早上班,最后下班,凡事以身作则、率先垂范,公平、公正地对待每一位老师,视老师们为家人和朋友.做到在思想上引导他们,在业务上指导他们,在工作上肯定他们,在生活上关心他们.用自身的影响力来凝聚全体教职员工的心,带动他们的工作积极性,逐步扭转工作作风,建立和谐的人际关系,培育互帮互助的团队精神.
其次,积极寻求幼儿园稳定与发展的有力措施.我坚持深入教学第一线,坚持看课、评课、议课,积极参加教学研讨活动.在日常工作中,关心全体教师,坚持读书学习,作为一名园长我必须具备这个职业所需要的一切素质,我必须有更多的知识和能力,必须把握各方面的信息,使自己保持对新事物的敏锐感觉,必须使自己的思想观念始终在时代前列.我坚持不懈地吸取幼教管理、文学艺术等方面的新知识、新思想、新观念,坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想,使读书、思考、写教育管理反思成为我生命中不可缺少的习惯.做好榜样示范作用.
二、强化安全工作,落实安全措施安全工作是幼儿园最重要的工作之一
本期我们坚持把安全工作放在重中之重来抓,重点落实了以下工作:
1、定期检查全园安全设施,排除安全隐患,每月对全园的水电设施、户外玩具器械消防设施、班级设备、周边环境等进行安全检查并记录,提出整改措施.
2、抓好幼儿接送安全.健全凭卡接送幼儿制度:强调要严格执行接送卡制度,发挥接送卡的信息记录功能.为保证安全,防止不法分子和精神病人入内及接错、接丢孩子,家长持"幼儿接送卡"到园接孩子.
3、注重班级安全工作.学期初与各班教师签订班级安全责任书,明确安全责任.让她们积极主动地做好安全工作.通过定期学习提高教师们的思想认识,每周五各班级对幼儿进行安全教育,增强幼儿的安全意识与自我保护能力,通过定期检查及时发现不安全隐患,努力做到防患于未然.在教育教学中对安全知识和安全教育的渗透仍然需要我们进一步改进.
4、学区各级领导为了幼儿及老师的安全,为我园翻新了房顶,对室内进行了装修,给幼儿们安装了暖气.我们一边对幼儿园进行改造,一边确保幼儿们正常入园,这样一来改造就只能利用星期六,星期日.为了使幼儿园的东西不受损失,我每个周六周日都不能放假.就这样一直到幼儿园的各项修建完成.
三、狠抓常规教学工作,努力提升办园质量
1、我们首先从教师职业道德入手,狠抓师德教育.帮助教师不断改造自己的主观世界,做到敬业、爱业、精业、创业,教书育人,为人师表.其次,我们从优化教师个体素质入手,采用多种形式鼓励教师苦练基本功,从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践,不断提高了教师教育教学能力.我们还要求教师不断更新教育观念,调整知识结构,加强教育技能改革,积极参加各级各类进修.我园老师通过在宋门幼儿园的学习,在能力和业务上得到了很大的提升,使我园老师的整体素质都有了很大的提高.
2、本学期计划完成较好,为提高教学质量,组织教师们开展了教研活动,每周进行业务学习,每次学习后的做反思交流,老师们苦心专研.如,我园x老师参加了学区组织的保教能手比赛,获得了学区领导们的好评,同时在她的带动下我园的保教水平又上升到一个新台阶.另外我园的老师们还主动制作玩、教具,使幼儿进一步提升了学习的兴趣.xx4日县第二幼儿园的老师来我们学区讲课,我们老师们很好的利用这个机会,从中学到很多,对我们是个很大的提高.
3、家园联系
当前,家园共育作为扩展教育发挥各种教育资源的一种手段,越来越受到幼教工作者的关注.为此我园努力做好家园共育工作,努力探索新时期家长工作的特点.我们倡导教师要建立家园关系,即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持.充分发挥家长的作用,通过多种形式的活动,如家长会、家长开放日等,帮助家长建立全新的育儿观.赢得家长称赞.
总之,在新的一年里,我们面临的形势严峻、任务繁重.同时也是大有希望的.困难与希望同在,挑战与机遇并存.让我们振奋起来,携手共进、顽强拼搏、埋头苦干、抓住机遇、迎接挑战,为开创幼儿园更加美好的明天而努力奋斗!
述职人:
20xx年x月x日
20xx年度幼儿园园长述职报告 篇四
时光匆匆,转眼一学年即将结束,在这匆匆的一学年里,我这个新手却觉得这段岁月一点也不匆忙,反而觉得它有些漫长,在这一学年中,在这个让许多人眼里觉得有点可笑但却存在着的规模只有二个班的幼儿园里,这个被许多人几乎视为不存在的、极为渺小的、既为园长又为园卒的我,包揽了幼儿园管理层一切大小事务,保教、后勤、新园舍工程、设施设备添置等等,且每周兼课1—2个半天,这是忙碌的一学年,又是收获的一学年,现幼儿园已慢慢步入正轨,心中有点甜蜜、欣慰.在这一学年里,我经历了许多事、也尽心尽力地做了许多事.一学年来,有收获的喜悦,也有不足的反省,更有改进不足、不断完善、努力做到更好的不懈付出.现将一学年来的点点滴滴总结如下:
一、思想上
一所幼儿园要往好的方向发展,离不开一个好的园长的引领,而要成为一位好园长、好的管理者,就应有好的思想,因思想可以主载人的行动,好的思想,才可主载人有好的行为.认真响应、贯彻党的教育方针政策.淡泊名利,明确自身的职责,告诉自己:当园长并不是为了享福,而是一种责任,当园长不是为了谋取某些名和利.做到心中有"人",视人存在,视教师、孩子、家长为"人"存在着,与他们亲切、真诚交往、互动,平易近人.做个乐于奉献的实干家,为了幼儿园的利益不斤斤计较个人得失、而尽心尽力去做,踏实肯干,且巧干.时刻为幼儿着想,为幼儿园的未来着想.响应上级的号召、引领,尊重领导、他人.用一颗平常心低调、冷静待人处事,耐心、用心.乐于学习,虚心学习,向书本学习,向他人学习,不断提高自身素质.善于客观审视自己,反思,并改进不足.
二、主要工作
1、新校园筹备工作.
年秋季,在新园舍还没完工之日,为了缓解农民工子女就学难的问题,决定先在后所小学借用教室等开班上课,为了确保顺利开学,从年8月15日接到任命的那一天起便开始筹备、做好各项工作,无偿加班,到浔中幼儿园搬迁原有设备（床、桌椅等）、张贴招生通告、分发宣传单、招聘教师、保育员、招生等等,历经半个多月在烈日酷暑中的艰辛努力,9月6日终于在后所小学顺利开学.
2、后勤工作.
本着"安全第一"的思想,做好各项工作.制订各种安全规章制度,与教师、家长、幼儿签订安全责任状,发放告家长一封信,随时或定期进行安全隐患排查,发现问题及时整改,进行安全演练等等.安全工作做细、做全,包括交通、饮食、防溺水、防拐骗、用火、用电、防震等安全,确保师生安全.
做好各项后勤工作,包括各项制度、后勤人员（保育员、炊事员）培训及指导、饮食（制定科学营养食谱、订菜、建立台账、索要进货票据等等）、各室、各物品消毒等等,确保幼儿园一日活动顺利进行.
3、保教工作.
（1）科学规范常规管理
创新园务管理,进一步完善监督、考核、执行机制,加强对各类制度的执行力度,做到每项活动有计划、有安排、有措施,确保工作落到实处.遵循各项制度,且人性化管理,学会换位思考,把下属当同事的同时,也当朋友,平等交往,友善对待.
（2）积极参加各类教研、培训活动,认真完成上级布置的各项任务.
（3）教师队伍培养
A、加强教师队伍建设,树立终身学习的观念,要求教师多读书,读好书,不断提升自己的业务素养.
B、邀请有教学经验的专家和教师来园,对教师进行专题教学的培训.组织教师走出去,参观先进幼儿园,扩大教师的视野,通过观摩、研讨,学习别人的长处,回园写心得体会,并向其他教师传达外出参观、学习、听课的感想,进一步提高教师的教育教学水平和沟通交流的能力.
C、组织教师深入学习<<纲要>>及<<3-6岁儿童学习与发展指南>>,积极帮助教师理解、把握其理念和教育内涵,学会主动用<<指南>>理念去日常教育现象,完善自己的教育行为,提升教师专业化水平.撰写<<指南>>心得体会.
D、注重发挥园长、骨干教师的引领作用,以点带面,促进学园发展.根据新教师薄弱点,有针对、手把手进行耐心指导.挖掘青年教师的工作潜力,对有潜力的教师进行有针对性的分层指导,使其成为幼儿园教育教学工作的主力军.通过教研活动,观摩课、随堂听课指导、骨干教师示范课等,从教学实际出发,集体协作,发现问题,研究问题,解决问题.组织教师自评、互评,取长补短,共同学习,不断提高教师们研究和解决问题的能力,逐步提高教育教学水平.
E、规范制订各项计划、反思、表册等书面纸制、电子版材料.
（4）加强教育科研,推进教师日常教学质量的提高
A、重视幼儿创新精神和实践能力的培养,努力创设与教育相适应的良好环境,遵循幼儿身心发展规律,优化一日活动,立足课堂教学,开展以游戏为主的一日教学活动,以培养幼儿良好学习习惯和学习兴趣为重点,让幼儿在快乐活动中学习.
B、开展"园本课程"教研活动,提高保教质量.合理制定课题,以"课题研究"为依托,通过教学观摩、组织交流等探讨行之有效教研形式,进行同伴互助学习,做到以科研促教学,以成果促质量.并根据教师的年龄、能力、兴趣、爱好、特长、个人经验,有目的、有计划、分步骤地让每一位教师都成为教或研的主人.
C、完善园内整体环境.根据各年龄特点、合理开展区域游戏和户外体育游戏,并做好相关记录,使游戏真正成为促进儿童发展的有效手段.加强指导区域创设与开展.
D、充分利用幼儿园教育资源,探索幼小衔接的内容、具体的要求以及衔接教育的策略和方法,帮助幼儿顺利地过渡到小学的学习生活.
E、认真调查、如实填制对县督导等各种表册、各种信息采集表等.
（5）家长工作.
亲切平等与家长交流互动,站在家长的角度考虑问题,为家长答疑解惑,对一些脾气暴燥、态度偏激的家长也平和、耐心对待、引导.搭建坚实可靠的家园联系桥梁,增进家园联系,促进幼儿健康成长.
4、资金筹措.
因客观原因,生源不足,经费不足,但是为了让幼儿能在优越的条件中学习生活,向后所村、浔中镇、中心小学、教育局等四处筹措、争取资金聘请教师、保育员,尽力完善硬件配备.设施设备添置本着经济适用的原则,量力而行,各项添置已逐步开始进行.
三、取得的成绩
1、积极参加各种比赛,如教育叙事、博文、师德体会、论文比赛,取得了二、三等奖.
2、认真撰写信息报道,多篇信息报道在德化教育网、德化网、浔中中心小学网站发表.撰写的几篇生活随笔在德化报、东南早报发表.
3、大班被评为镇级先进班集体.
4、指导童巧满老师参加中心校公开课教学比赛,获三等奖.
5、指导各班教师开展各类有益的活动,如家长开放日、庆元旦、庆六一、家园联系亲子活动、安全演练等活动,起到了很大的正面影响,得到了社会的认可与好评.
6、做好各项常规工作,在每次大检阅中都取得较高的评价.
四、存在的不足及改进方向
1、管理经验不足,还应多向优秀前辈管理者学习,不断提高自身管理水平,完善自己,促进自身、教师、幼儿园更好地发展.
2、幼儿园教育教学水平还有待进一步提高.
（1）教研还应更加多形式、高层次.
（2）应继续加强师资培训,包括理论知识、业务能力培训等.
3、还应多方筹措办学经费,进一步改善园硬件配备.应充分挖掘社会资源,多方筹措资金,较好地完善幼儿园各设施设备添置,优化校园环境.且应完善奖教奖学制度,充分调动所有教师积极性,让幼儿在充满活力、且有能力的教育者的引导下,在优越的校园环境中健康快乐成长.
虽然这是个新园,小园,但是"麻雀虽小,五脏俱全.",其实小园也有许多事情要做,我这个晚辈新手园长兼园卒在这个学年里不断努力学习,不断提高自己的能力,努力适应这个岗位,付出无尽的艰辛与汗水,取得了一定的成绩,得到了领导、同事及家长一定的好评,当然,也存在许多不足,如:管理经验不足、师资建设不够等等,在今后的日子里,我将发扬优点,改进不足,努力完善自己,争取做得更好.
这一学年,辛苦与收获并存,说不辛苦是不可能的,但是也正因为有这样子的磨练,我才能不断地进步、成长,变得更加坚韧、成熟,这对我来说是一种很好的历练,我不委屈!幼儿园的未来掌握在我手中,未来的路将更加艰辛,但是只要我还在这里,我就一定会尽心尽力去做,努力让幼儿园越来越美好灿烂!
20xx年度幼儿园园长述职报告 篇五
尊敬的各位领导:
大家好!
我们幼儿园在各级领导的正确领导和全体职工的共同努力下,朝着幼儿园既定的工作目标,求真务实、同甘共苦、通力合作,圆满完成了本学年教育教学计划.工作中有收获也有不足,为了今后的工作能够更好的开展,现将本学年的主要工作向各位领导做如下述职:
一、坚持严于律己,内外兼修
作为一个领导干部,不仅仅要做到业务精湛、勤于学习、善于反思,更要具备严于律己、廉洁奉公、诚信待人等高尚的思想品质.虽然我已拥有20多年的幼儿教育经验,可是我仍坚持不断的学习,这样才能做到在思想上引导教师,在业务上指导教师.对于教师的关心,要做到生活和工作的双关心.
在工作中给她们创设良好的工作环境和心理氛围,设立方便教师休息和学习的"教研活动室",在生活中给教师供给舒适的住宿条件,使教师在愉快的生活中投入紧张的工作.作为园长,我时刻注意深入第一线,为教师们出点子、提提议,用自身的影响力来凝聚全体教职工的心,带动员工的进取性,建立和谐的人际关系,培育互相帮忙的团体精神.
二、重视对教师教育教学本事的培养
我园教师队伍大多数是非专业教师,为提高教师自身专业素质和业务技能,在一年的时间里使教师熟悉幼儿园的工作,并在教育教学工作中具有突破性的发展,对教师进行了很多的培训.我园多次组织教师到多个幼儿园进行业务培训.我园购买了<<42课例>>光盘,帮忙教师经过观看教学视频进行学习,提高教学质量.还购买了<<幼教博览>><<幼儿教育>><<学前教育>>等多种杂志,为教师及时获得最新的教学方法供给了方便,教师们的工作本事得到大幅度提高.另外,我园开展不一样的业务大练兵活动,如公开课、观摩课、评估课等,评课环节中采用"自评—互评"的方法引导教师反思、质疑、探究、xxx,从而有目的的引导她们的教育观念、教育方法、教育策略的转变.为了提高教师的业务本事水平,还举行了折纸比赛、教师技能基本功大赛等活动.
三、完善教学管理网,实行分层管理
幼儿园教学质量的高低与教学管理有着千丝万缕的联系.
为完善管理体系,充分发掘骨干教师人才资源,建立管理网络,实行分层管理.由教研组长定期组织教研活动,批阅各班周计划,定期检查教案和教育笔记.每月末向保教主任汇报工作,共同商讨下个月的工作重点.这样的管理模式,是以提高教师的专业化成长为目标的.这样的分层管理,能够激发教师的主动性,从而使幼儿园的教育工作有序、高效的开展.
四、提升全体教师的科研本事我园是某区第一所标准化公立幼儿园
我们的教学和科研水平仅有不断提高才能成为某区幼教事业的领头雁.
为了推动某区幼教事业的发展水平,我园举行了幼教现场会,会上各个学区的幼儿教师齐聚我园相互学习,就幼教事业的发展方向进行了深入的探讨,此次活动为幼儿教师搭建了广泛交流的平台.
我园以此为契机申请研究课题并成功获得审批,将<<示范校发挥辐射作用的机制研究>>作为我园的课题研究资料.为某区幼教事业的发展,贡献自我的全部力量.
五、严格做好卫生保健、安全工作
我园严格执行卫生保健制度,为新入园的每位幼儿创立健康档案,掌握幼儿健康状况的第一手资料,合理搭配幼儿膳食.为了给幼儿供给优越的伙食条件,我园新购了消毒柜、削皮机、面条机、搅馅儿机各一台,还设立了专门的食堂管理员负责膳食的粗细搭配,营养均衡.
在日常工作中,我园注重培养保教人员的职责意识、服务意识,认真与各岗位人员签订岗位职责书,就环境卫生、消毒、通风及晨午检等工作制定细则及奖惩制度.
我园一向以来都将安全工作作为重中之重来抓,我们成立了安全检查小组,对全园的水电设施、户外玩具器械、消防设施、班级设备及食堂设施进行定期检查,并进行了检修.
抓好幼儿接送的安全工作,强调要严格执行接送卡制度,实行人卡分离,发挥接送卡的信息记录功能.为保证安全,防止不法分子入园接丢孩子,要求家长持"幼儿接送卡"到园接孩子.教师要确认身份再将孩子交给家长.门卫要对外来人员进行盘查和登记,方可准其入园.
为了促进安全工作的落实,我园与教师和家长分别签订了<<安全工作职责书>>,增强教师及家长的安全意识.我园将安全制度制作成制度板,悬挂于幼儿园的显著位置,让每一位员工时刻敲响安全的警钟.
六、存在的问题及今后的发展方向
金无足金,人无完人.这一年来虽然我们尽心尽力,但在工作中还有一些不足之处.
在今后的工作中,我们将在以下方面加以改善:
1、要将安全工作进一步细化,采取可行的措施杜绝各类安全事故的发生.
2、日常的教学管理要狠抓落实,教研活动和业务学习的制定要更加具有针对性.对教师的培训还要加大力度,争取在最短的时间里培养出一批业务本事强、思想品质高的优秀幼儿教师.
3、保育工作的管理还要大力度.
4、进取争取获得社会和上级部门的支持,争取资金,早日到达省级示范园水平.在新学年的工作中我们将继续发扬脚踏实地,永不服输、进取向上的精神.为某区幼儿园的完美明天,努力奋斗.
20xx年度幼儿园园长述职报告 篇六
切实提高幼儿园保教工作质量,是幼儿园提高整体办园水平的重要标志.我园在保教工作方面抓重点、求实效,使保教工作在原有水平上有所突破.
1、家园联系
当前,家园共育作为扩展教育发挥各种教育资源的一种手段,越来越受到幼教工作者的关注.为此我园认真致力家长工作,努力探索新时期家长工作的特点.
我们倡导教师要建立家园关系,即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持.同时切时做好家长工作,充分发挥家委会的作用,通过多种形式的活动,如家长会、家长开放日等,帮助家长建立全新的育儿观.
2、教育工作与幼儿发展
我们坚持立足一日活动,以培养幼儿创新精神和实践动手能力为核心,进一步增强幼儿动手操作的兴趣,给每个幼儿提供了充分动手动脑的机会,孩子们在参与的过程中,主动的去思考、去实践,切实提高了多种能力.
此外,我们继续坚持开展形式多样的活动,丰富孩子的生活,让孩子真正融入社会,走进自然.使家长了解了幼儿园,感受到我们幼儿园强大的师资力量及办学力量.家长们说:"看到我的孩子放在这么优秀的老师手里,我放心了安心了."老师们在家长面前的出色表现,受到了家长及社会的一致好评.
走过激动,走过欣喜,我们深信,当新年的太阳冉冉升起之时,我们又会迎来充满希望和收获的一年.
在过去的一段时间里,我们即有经验又有教训,即取得了成绩,也尝试了教训."一年之即在于春,一日之即在于晨",新的一年新的开始,我们大家要上下一致,把握新机遇、迎接新挑战、面临新问题、克服新困难、谱写新篇章.坚持以提高孩子的素质为中心,全面推行细微化服务,不断提高幼儿园的知名度.培养后备人才是今后一个时期的工作重点,对那些有爱岗敬业、创新精神的员工进行有针对性培训和锻炼,为他们搭好发展舞台.
总之,在新的一年里,我们面临的形势严峻、任务繁重,同时,酒店也是大有希望的.困难与希望同在,挑战与机遇并存.让我们振奋起来,携手共进、顽强拼搏、埋头苦干、抓住机遇、迎接挑战,为开创幼儿园更加美好的明天而努力奋斗!
20xx年度幼儿园园长述职报告 篇七
当今社会的竞争,归根结底是人才的竞争.而在人才的竞争中,具有较高综合能力的领导和教师人才的竞争,是取得事业发展的关键,对于名人所说的软件者,我或许缺少智慧,但拥有勤奋.凭着这种信念,在这一年中,我和我的领导班子成员共同协作,团结奋进,依靠群体智慧,为幼儿园的发展而不懈努力着.
一、严于律己,重实干
一个处在xxx的领导干部,在具备业务精湛、勤于学习和反思等全面业务素质的同时,还要兼备严于律己、廉洁奉公、敬业奉献、诚信待人等高尚的思想品质,这是我园全体教职工对好干部标准达成的共识.所以当教师感叹职业生涯的艰难时,做园长的同样也在感叹自己的管理难.但我想:只要在日常工作中一贯坚持严于律己的原则,勤奋加实干,以"三心"标准严格要求自己,就能使领导放心,群众宽心,自己安心.
平常之心处事:作为管理者的我,心里十分明确,领导与教师的关系在幼儿园中,只是分工的不同,在人格和义务上是平等互助的.从管理的角度来说,园长也许起到的是宏观调空的作用,但当教师处在最忙碌的时候,或面临困惑的时候,我会做她们的朋友和同事,伸出手来扶一把,送上一句贴心的问候,给予一个小小的建议,与她们同甘苦,共谋策,只有这样才能真正激发教师自主工作的热情.
二、以关爱之心待人
社会的发展,使管理者对教师的关注点也在发生变化.过去关注的是我对你要求什么,我要你做什么?现在关注的是教师需要什么,教师渴望什么?在园工会组织的"当今教师需求"调查表中,我们了解到:教师需要的是来自领导、同事在生活上的关爱、学习上的关心和工作上的关注.我想:真正关爱教师的生活和学习,是给她们创设良好的工作环境和心理氛围,设立方便教师休息和学习的"知音坊",在寒冷的冬季提供热腾腾的豆浆,下拨经费支持工会和团支部开展"教师生日祝贺"、"冬季健身俱乐部"、"电影超市"等学习和休闲活动,让教师在自觉投入紧张工作的过程中,能够感受到周围的愉悦和对未来的向往,萌发"享受工作"的健康意识.而对教师工作的关注,除了给予教师业务上的具体指导外,要尊重教师的工作,善于挖掘教师工作中的亮点,尽力公正地评价每一位教师的工作.在建立以教师自我评价为主的考核方式―"教师成长积分卡"的基础上,本学期,我又调整了教师的月考核方式,"我要推荐":挖掘更多教师的工作亮点,"向您提醒":委婉提出教师的不足,"自我评价":鼓励教师展示自己的工作实绩."红花"常亮相,"绿叶"也需展示,综合三方评价,一些工作勤奋有进步的组员也能有机会被推荐到"每月之星"栏目中.
三、以敬业之心治园
（1）重视小事
幼儿园的很多工作都是烦琐而细小的,但当你凭着一颗敬业之心去从事你的工作时,你就觉得责任远大.重视每一件小事,能折射出一个人的责任心和敬业心.看过<<细节决定成败>>这本书的人都知道,很多企业或个人的成功来自于对每一件小事的重视,失败可能也是从一件不经意的小事开始.日本企业创立的5S工作法,是企业管理实践中"重视小事"的经典之作.所以当我在完成每一件事时,我的态度就是:要么不做,要做就要做好,窗子的明净程度,环境细微处的设计、与家长、教职工的对话艺术,凡事要做到位,凡事要做精致,日复一日就会沉淀下来,就会在整个园内形成一种敬业负责的文化氛围.
（2）发挥引领
作为园长,虽然不需要你事必躬亲,但必须站在幼儿园发展的高度,为各个条线的工作,尤其是教师的业务出谋划策,指明方向.所以领导同教师一样,要勤于学习和反思,全面提高自身的业务素质,在教师中起到很好的引领作用.
在日常工作中,我时刻注意深入第一线,为各条线的管理工作以及教师的业务、科研出点子、提建议、创机会.如指导业务助理将团队精神引入到教研活动,开创独特的新幼教研文化,指点团支部以课题来引领团工作、提升研究层次,我们的老师很敬业,很有上进心,当她们处在实践的十字路口时,最需要的是领导的引路和指点.
四、依靠群体智慧,聚合力
俗话说:智慧来自于集体,一个人的力量是有限的,而集体的智慧能创造一所幼儿园的未来,并能排除未来道路上的种种障碍.在共谋幼儿园发展道路的过程中,我和园内的领导班子成员经过不断的磨合、碰撞,逐步形成了一个团结、实干、高效、智慧的管理团体,从党、政、工、团到年级组长,我们经常在一起沟通交流、探讨促进,全力做到事业上同心、目标上同向、工作上同步,共同为提高幼儿园的保教质量出谋划策,当工作中碰到意见不一致时,我们始终遵循一切从大局出发,一切从提高幼儿园保教质量出发的原则,抛弃个人杂念,最终达到步调一致.
在聚合群体智慧的同时,我还注重拓展他们个人的智慧风格,努力提升内功,养成思考、创造性开展工作的能力,在目标同向的基础上,力求做到过程创造,殊途同归.所以,在管理中我实行放手和放权,支持他们进行自我管理,各成员各司其职,避免互相扯皮,提高工作效率.对于年级组长,今年我尝试了班组承包制的形式,让他们自主管理自己的年级组,从课程管理、教研活动、文化建设、家长工作到青年教师培养,委任她们进行全面管理,有权利、有责任开展各类创造性的工作.我想,我园今天所取得的这些成绩,很多都来自于她们个人的智慧,聚合了各方的力量.
五、重视反思研究,强实力
（一） 创新管理模式
学校管理的实践表明,没有建立健全规章制度、没有合理的组织结构,学校的管理是不完善的管理,但学校管理中完善的规章制度、合理的组织结构等也并非就能提高管理效率.由于社会的不断发展,人才间的竞争和紧张的工作节奏,导致人的价值观的衰退和目标取向的变革,限制、阻碍了人际的正常交往、沟通和理解,人际的友情、友好互助的平等合作精神被淡化了,人的个性的充分发展受到了限制和突破,可以说,这种现象在知识分子成群的学校显得尤为突出.作为管理者,就必须对学校的管理重新定位,用以价值观为核心的文化进行管理,寻求促进教师和学校正常发展的突破口.在这样的理念冲突下,我从去年开始尝试开展了新幼"合作文化"管理课题的研究,把合作引入到幼儿园的文化建设中,在领导与教师、教师与教师、教师与幼儿、教师与家长之间探索一种合作模式,注重培养和激发人的合作意识和团队精神,以此来增强学校的内聚力、向心力和持久力.
（二）创建目标,激发动机
共同的目标、共同的期望是形成一个团队的首要条件,也是达成教师个人对集体忠诚的重要方式.我们通过中层干部会议,切实了解教师对人际环境的期望和需求,大家都认为:一个关系融洽、善于沟通、乐于合作的人际环境是增强教师积极性、提高工作效益的重要因素.针对我园人际环境现状,我们确立了<<新幼人际交往准则>>,了强调合作规范和理想的<<新幼教职工文明礼仪须知>>.通过目标的统一,使教师们能自觉地认同必须担负的责任并愿意为此而共同努力.
1、创设环境、注重熏陶
环境对人的思想和行为往往起着重要的熏陶作用,我们将一年多来教师团队活动的照片及相应的幼儿园合作条例展示出来,在两楼连接教师办公室和行政办公室通道中创建了"合作文化"长廊,以直观的形式强调幼儿园团队建设的目标和价值观,强化教职工对团队管理的心理认同感.
2、提倡自主,共享远景
幼儿园的团队精神更多地体现在班组内的合作和分享,任何有突出表现的班组团队,也都是以共享远景与价值做后盾的.我将班组团队建设的构思权和管理权交给各个条线的组长,与她们签定了承包班组管理的责任书,让她们自定班组团队建设目标,自主开展组风建设,团队合作等班组活动,让她们在自发自主的活动中真正感受团队建设的魅力.
（三）提高研究能力
现在的园长不仅要具备管理能力,还要兼备研究的能力.只有这样才能引领教师和幼儿园的发展,对于我本人来说,在课题的研究上一直是个弱项,而幼儿园在科研方面本身也始终是一个空白,如何以课题研究促自身综合素质的提高,形成幼儿园的发展特色,也始终是我思考的问题.
1、抓住机遇
xx年5月,我园作为市"0―3岁幼儿早期关心和发展研究"课题嘉定实验区的七个实验园之一,在市课题专家李洪曾老师和教育局领导的指导和关心下,初步确立了我园的家教课题:<<社区亲子指导角的实践研究>>,抓住这一机遇,我带领园课题组的成员,利用暑期休息时间,在新成各个社区广场设立咨询角,了解新成地区0—3岁婴幼儿的家庭带养情况、家长对指导的需求,从而掌握了第一手的资料,确定了以祖辈家长作为指导对象,该课题成为20xx年上海市家庭教育" 十五"立项课题.
2、加强学习
为了提高自身的研究能力,在局课题组领导的推荐下,我报名参加了由教科院组织的"家庭教育指导与学前社区教育模式“的培训班,在培训的过程中,我逐步了解了各类指导模式的特点,并将我园的课题确定为对象模式,为确定课题的指导内容和形式明确了方向.为了提高活动的实效性,我和课题组的成员一起上网收集有关资料,并以问卷、咨询、祖辈家长委员会的形式,掌握了指导对象的生理、心理特点、家教现状和对家庭教育的需求,从而为课题有针对性地实施积累了依据.
3、深入实践
课题确定后,能否取得预期的效果,关键在于组织者的引领.作为课题的主要负责人,我坚持每学期制订好阶段计划,使教师们明确阶段研究思路,并带领大家参加每一次的教研培训和实践活动,从而起到很好的引领作用.在广场的实践活动中,我注重获取来自各方的信息反馈,发现问题及时组织教师进行研讨,调整活动计划,使指导的内容和形式更适合祖辈和孩子的需求.
由于我和课题组成员的一致努力,我园的03课题通过一年多的实施取得了非常好的成效,获得了良好的社会声誉.由我和陶丽芳老师共同撰写的模式论文<<以“社区亲子指导角"为载体,加强祖辈家长指导的家教模式研究>>,在大连召开的"20xx年全国学前家庭教育指导和社区教育模式研讨会"上作了交流,并荣获一等奖,论文还分别被刊登在〈上海市20xx年家庭教育研讨会〉、〈上海市家庭教育指导模式研讨会〉、〈全国学前家庭教育指导和社区教育模式研讨会〉论文集中.
六、群策群力,求实效
要使每一项工作都取得实效,关键在于注重过程.20xx年,我园无论是在教研、科研、业务还是青年教师培养等方面都能取得较好的成绩,关键是发挥了园领导班子的集体智慧,依靠了全园教职工的共同努力.最让我欣慰的并不是这些成绩的获得,而是在成绩背后所折射出的教师们身上那种脚踏实地、永不服输、积极向上的精神,它是我在管理过程中获得的一笔最大的财富,也是最辉煌的成果.
七、不足与思考
1、经费的不足导致硬件的落后、教师待遇的低下,这始终是阻碍我园持续发展的最大问题,如何取得社会和上级部门的支持,是我在今后工作中重点要克服的难题.
2、对教师工作的评价如何因人而异,实施弹性管理,这也是我在新的一年中要探索的新的管理模式.
20xx年度幼儿园园长述职报告 篇八
如何抓住机遇,以新的起点为契机,使幼儿园在未来的竞争中保持住现有的优势.那么对幼儿园重新的定位、制定切实可行实施规划将对今后的发展起到决定性作用.
一、兄弟园所为我们客观决策提供了参照.
今年东陵的幼教事业发展迅速,先后新开办了四所规模较大的幼儿园(万科、玉鹏小学、托福、恒信),他们的办学模式、办学方向、办学目的的各不相同,他们共同的特点是具有雄厚的经济基础.投资高达500万,低者也有200万,再加之原有的三所幼儿园——东陵教委第一、二园、师校附属幼儿园,他们的共同特点是差额拨款单位,保工资.他们所采取的竞争方式就是低价竞争,原因是靠得住,有退路.述职报告范文
二、新纲要的颁布为我们方向性的决策提供了理论上的重要依据.
新的教育纲要其中的教育思想、教育观念与我们现在的教育状况相差甚远,于是很多幼儿园都按照各自所理解的素质教育模式,进行着各种各样移植化的教改.他们试图通过高投入来完成素质教育.
三、视野开阔,为我们科学决策提供了实践经验.
当时,我们也被这些氛围所影响着,但凭着我们对纲要的理解,我判断这决不是或完全是幼儿园的素质教育.这时市教委适时地组织省级、市级示范园园长对落实<<新纲要>>的幼儿园进行了两次系统的考察.我们看到了全国知名专家指导下的知名幼儿园的发展过程,他也是我国现代教育精神的一种体现.对于我们深刻地理解办园方向有着指导性作用.之后我园先后又派出副园长及教学干事和两名骨干教师分别到上海、等地学习、参观,使领导班子站在一个高度,在明确办园方向上达成共识.
四、创高校办园品牌,为具有时代感的决策,提供了客观判断.
院领导郝院长、孟书记在示范园揭匾时为我们提出了工作的目标,那就是创高校办园品牌,以研究型、科研型为发展方向.
综合上述四个方面的思考,我们做了两项决定.
首先我们调整了收费标准.把幼儿园的收费标准定位在工薪白领阶层这样一个水平上.这个水平全部高于其他幼儿园,低于万科幼儿园.我们向全区的幼教同行展示了我们的进攻锋芒.我们是佼佼者,这是我们的气势;向全区家长展示了我们的实力,这是我园在全区所处的位置;向全园的同志展示了我们的信心,我们只有前进没有退路.如果我们把竞争看作是一场战争的话,这就是我们的进攻之道.进攻固然重要,防守更是取胜的重要因素,以专业化构建我园的竞争力这是我们的防守之道.
我们对专业化的理解是:专业化是基于经验的理论,专业化是竞争的规律,专业化是实现竞争的手段,专业化是技高一筹,专业化是竞争间的差异性,即创新明确了方向,我们立足通过专业化竞争走出自己的路,从而实现:
1) 以幼儿全面和谐发展为中心.
2) 以幼儿个性发展为主体.
3) 以幼儿愉快学习为主导的幼儿发展总目标.
解释为:使幼儿在体、智、德各方面均协调发展的同时突出个性发展,在实施过程中重视教育思想、教育观念、教育形式上的转变.
为了实现这一目标,我们采取了以下二步措施:
第一步措施——培养:将教师的终身教育视为幼儿园发展的内部动力,将长期投入获得长期回报视为幼儿园发展的长远规划,本着这一原则,20xx年全园有计划、有针对性、至上而下地开展了全园性培训.
1)首先对全园的外语进行了全面的培训,并有针对性地对九名外语教师进行重点培训,使她们的外语水平一年内有了较大幅度的提高.同时在教师的其他方面采取分散培训,对专业教师采取个别培训提高的方式.
2)竞争的专业化的差异性就是要有创新,要想有一个创新的整体,必然有创新的领导班子,所以我们注重领导班子水平的提高,注重与外界的沟通,注重与国内园所的交流和学习,在每个人负责的部门中积极地探索,积累经验,创造性完成自己的工作,使工作的规范化程度越来越高,科学性越来越强.
3)对青年骨干教师的培养:
在青年骨干教师的培养上,园内从思想素质和业务素质两方面同时培养,在思想素质上从任劳任怨到能带动同志与他们共同进步,在业务上他们各有各的特长,在教师中能起到示范作用,为了更大限度地发挥他们的骨干作用,园里在思想上关心他们,使他们思想尽快成熟,现在已有一名骨干教师成为预备党员,一名教师参加了党员培训班,两名教师是党外积极分子,在业务上大胆地培养她们,选派她们参加了业务园长等专业班进行学习,丰富了她们的业务知识,使骨干作用表现得越来越充分.
第二步措施——调整:
1)全园告别假期,使寒暑假成为培养幼儿个性发展的集中时间.
2)A.教师由教育型向研究型过渡,这些是为完成我园的园本课程做准备的,做到每位教师在做好本职工作的同时,注重研究由园里有计划地确定主题.
B.保育员由劳动型向教育型过渡,幼儿园配备了专职清洗工,使保育员减轻了劳动强度,把主要精力放在幼儿的生活和教育上,叫助理教师,这是我园创造性工作之一,改变了幼儿园几十年来二教一保的惯例,实行了二教一助.
C.其它岗位由服务型向技术型过渡.
3)实行了幼儿园现岗工资制度.
对全园职工在保持原有工资待遇的基础上,实行现任岗位工资制度,即按照现有的工作岗位无论是正式还是聘任的都按照一个统一标准.激发了全园职工的积极性.
三项措施为我们很好地完成全年工作起到了保障作用.我们付出的是艰辛,我们得到的是收获(1、全年总收入在去年的基础上有了较大幅度的提高;2、在园幼儿人数仍居全区之首;3、全年内幼儿园无责任事故.)
在教育、教学上:年末我们召开了全园的家长开放日活动,各班的外语教学全部与家长见面,获得了家长的好评.
在卫生保健方面:全园幼儿体检达标率90%以上,全年无传染病.
在办园条件上:我们铺设了幼儿塑胶场地,修建了围墙,为三个班铺设了地板,安装了空调,为了安全全园窗户安装了窗罩.
为职工考工进级、职称评定,兑现了二年的工资.
以上是幼儿园一年的工作小结,希望领导指正.
工作中存在的问题:
1、工作有时有急躁情绪,应克服.
2、应加强自己的理论学习.
在今后的工作中我将弥补这些不足,更好的为我园学生及其家长服务.谢谢大家!
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