小学高级教师教育述职报告五篇
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小学高级教师教育述职报告 篇一 稿子汇,范文学习文库
思想品德方面 稿子汇,范文学习文库
作为一名坚守在教学第一线的老师,我始终坚持把坚定正确的方向放在首位,深入学习马列主义、思想、理论和的重要思想,全面贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,有良好的教师风范和教师素养,遵纪守法,认真履行岗位职责,有极强的事业心和责任感.工作以来,我以"教书育人"为己任,注意加强师德修养,事事处处为人师表,关心、爱护每一个学生,在平凡的岗位上踏实工作,积极进取,尊重领导分工,服从学校安排.不迟到,不早退,工作积极主动.先后被学校评为"先进工作者"、"优秀校长"、20xx年被临夏县委评"优秀党员". 稿子汇 www.gaozihui.com
教学工作方面
任现职以来,我一直担任高年级的数学教学工作.作为小学数学教师,我具备扎实的教学基本功,能胜任小学数学教学工作.工作中,兢兢业业,刻苦钻研,认真备好每节课,从不打无准备的仗.我以饱满的热情来面对我的学生,来完成教学任务,所带班级的优秀率、及格率及均分均居年级前列,20xx年因我成绩显著,被县委县评为优秀教师.
在教学上我能认真钻研教材,研究教法,积极参加各种培训,从而使自己的教学技能有了很大的提高.自己的教学得到了同行们的认可.20xx年我制作的课件<<面积和面积单位>>获全州中小学教师优秀课件评选三等奖.
班主任工作方面
2xx0年至20xx年期间一直担任班主任工作.作为一名班主任,我的工作主旨是:让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天,既教书又育人!关爱每一个孩子,使他们因为有我这样的班主任,而能快乐充实地学习,并且他们在获取书本知识的同时还学会了做人.我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活.对于后进生,我采取多鼓励少批评的方法,以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功.我时刻注重言传身教,为人师表.平时,凡是要求学生做到的,我首先做到.几年来,班级在各方面的表现中都表现突出,在学校组织的各项竞赛中,我班学生都能赛出风格,赛出好成绩.
回顾过去的xx年,虽然取得了一些进步.但自己知道,在以后的日子里,仍应加强学习、不断进取、勇于创新,一如既往地提高自身各方面的素质,不断完善自我,超越自我.俗话说"没有最好,只有更好."我会再接再厉,争取更好的成绩.
小学高级教师教育述职报告附加篇本人于20xx年评定为小教高级.对照职称评定要求,申报评定中学高级教师.现将自20xx年以来的工作与成绩汇报如下.
一、思想认识
在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立"以学生为主体","以培养学生主动发展"为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力.
二、教育工作
本人一直从事高年级的语文教学工作兼班主任,在教育工作中,我能从学生的角度出发,针对学生的心理特点,激发和鼓励他们,通过班会、晨会、思想品德课对学生进行爱祖国、爱、爱集体、爱劳动、爱学习等思想教育,使学生养成良好的班风、学风.由于学生在各项活动中表现出色,我也多次被评为镇的"优秀辅导员". 20xx年5月,在"上好佳杯"全国少年儿童"珍爱生命,安全自护"知识竞赛中荣膺"优秀辅导奖",辅导<<祖国,我们成长的摇篮>>主题活动,被评为20xx年度武进区优秀团队观摩活动二等奖.
三、教学工作
作为一名教师,我始终把"教书育人、为人师表,为学生的一生发展奠基"作为已任,把向学者型的名师学习作为自己的目标,孜孜追求.任现职以来,我坚决贯彻实现课堂有效、高效的原则,始终把学生的"学"放在教学的核心位置上.在教学方法的设计上,我突出落实激发学生的主体意识,激发学生的求知欲望,积极落实每一节课的教学目标,力求让学生在轻松活泼的教学法环境中提高语文听说读写的能力,培养学生的审美素养和积极的生活态度,学会学习,幸福生活.任职以来,经常看一些教育刊物和上教育网站,及时了解教改信息.同时坚持每学期上一堂校级公开课,从中发现自己的不足,以此不断地提升自己的课堂教学水平.我经常组织学生参加一些征文活动,学生徐锦华、王涵在武进区教育局和公安局联合举办的"文明交通伴我行"征文活动中分获二、三等奖.
四、教学科研
教育科研是教育教学发展的第一生产力,是一所学校更是教师个人教育发展的助推器.教育事业要发展,教育科研要先行.因此,我始终坚持:以教科研为第一抓手,全力做好教育科研工作,希望通过自己的科研行为指导平时的教学工作,促进自身的尽快成才.为此,我参加了江苏省中小学班主任网络培训和武进区教育局组织的"送教下乡"等各级各类培训,积极参加学校组织的课题研究,抓住机遇,把问题当作课题,以课堂作为研究的主阵地,发挥科研对教学的指导作用.20xx年我积极参加了区级课题<<网络环境下基于问题的学习的研究>>,并踊跃上好课题实验公开课.同时,我还经常撰写论文,不断总结教学心得.其中<<发挥网络功能,构建教学新模式>>在<<自学考试报>>上发表,<<让"讨论"真正成为语文课堂的亮点>>发表于<<长三角教育研究>>,<<媒体的现代化不等于教育的最优化>>发表于<<好家长 好教师>>,<<流泻真情,展现个性>>获江苏省"蓝天杯"论文评比三等奖,<<在阅读教学中培养学生的创造想象力>>一文在武进市的论文评比中获得一等奖.现在我又开始进行校的<<新课程下,构建新型教学、学习方式的实践研究>>的课题研究活动.
总之,二十年的教学生涯,有笑有泪,有喜有悲,成绩只能代表过去,前面的路还很远,我将一如既往地努力工作,不断地从各方面提高自己,努力把工作做得更好,争做学者型名师.
小学高级教师教育述职报告附加篇本人于19xx年7月毕业于唐山师范学校,同年9月进入杨义口头小学工作,担任五年级语文数学及班主任工作.现已参加工作十三个春秋.参加工作后,我努力工作的同时还积极主动地参加学历进修,于20xx年1月取得唐山师范学院教育学专业本科毕业证书,20xx年12月被评聘为小学一级教师,现已经达到了参评小学高级教师的基本条件.下面就被评聘为小学一级教师几年来的工作情况述职如下:
一、倾心教育,为人师表
身为教师,为人师表,我深深认识到"教书育人"的重要性和艰巨性.多年来,始终具有明确的目标,崇高的品德修养,坚持党的四项基本原则,坚持党的教育方针,认真贯彻教书育人的思想,积极实践.在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观.每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作;甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益.在学生和教师心目中,具有较高的威信和良好的教师形象.
二、精心施教,形成特色
在教学方面,我能准确把握教学大纲和教材,制定合理的教学目标,把各种教学方法有机地结合起来,充分发挥教师的主导作用,以学生为主体,力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂.本人十分注重提高教学技巧,讲究教学艺术,教学语言生动,学生学得轻松,老师教得自然.
首先认真备课.不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,做好教学设计,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序作详细的记录,认真写好教案.每堂课都在课前做好充分的准备,并根据教学内容制作有趣的教具,课后及时对该课作出总结,写好教后反思.
其次增强上课技能,提高教学质量.力求让教师的讲解做到逻辑化,教师的语言做到精炼化,教师的表情做到生动化,教师的板书做到示范化.在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,让学生学得容易,学得轻松愉快.同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高.
我是教研组长,我带领同组人认真研究教材、教法,然后虚心请教其他老老师.在各个单元的学习上都积极征求同组老师的意见,互相学习方法.同时,多听老师们的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作.
当然在认真备课,增强上课技能的同时,我还抓住一切机会锻炼自己,提升自己.20xx年我参加了丰润区教师素质大赛,20xx年我又参加了丰润区班主任素质大赛,均取得较好成绩,受到领导好评.除此之外,自20xx年以来,我执教了语文、数学、科学、心理健康等6个学科的区级优质示范课共11节,20xx年被评为"丰润区数学教学标兵",20xx年又被评为"丰润区数学学科带头人",同时积极参加教育局组织的为外镇教师送课活动,受到了局领导及教研室老师的通报表扬.
三、精心哺育,培养新人
作为一名xxx的教师,应是全面发展的教师.在任何工作岗位上,我都能服从学校安排,尽职尽责,虚心求教,干出自己的特色.从20xx年到现在,我一直担任班主任工作.我坚信"爱是教育的灵魂,是教育的生命",爱心教育是我做好班级工作的宗旨.在工作中,我从不歧视差生,而是在生活中和他们做朋友,想方设法了解他们,做他们的知心姐姐,寻找根源,让他们端正学习态度,明确学习目的.
我还利用家访,与家长取得联系,家校配合共同教育好他们的子女.在我的影响下,我所教的班级逐渐形成了团结友爱、积极向上、有凝聚力、有爱心、乐于奉献的班风.几年来,我所带的班级先后两次被评为"丰润区先进班集体",我本人先后三次被评为"丰润区优秀班主任".同时,我还先后两次被评为"唐山市先进教学工作者",今年又被评为"唐山市优秀教研组长""丰润区德育先进工作者",这些荣誉都是领导和同事对我工作的肯定,也是对我努力从工作的一种激励.
四、综合提高,完善自我
平时,我除了认真教学之外,我还经常写一些东西,例如我的<<8和9的认识>>、<<10的合与分>>等6篇教学设计分别获唐山市教学设计大赛一、二、三等奖.与此同时我还参加丰润区教育局组织的说课大赛,我的<<火灾中的自救与互救>>、<<学会赞美别人>>均获得丰润区一等奖.
当然提高自己的同时,我还指导学生写作,我指导的多篇作文获得"华人杯小学生作文大赛"一、二、三等奖.我还组织学生参加丰润区组织的各项征文比赛均获得较好成绩,这些成绩给孩子们带来了喜悦,同时也让我从中感受到了育人的快乐.
成绩属于过去,何况教育教学这门艺术永无止境,我将在今后的工作中虚心学习,勇于创新,再创佳绩.
以上是本人任现职以来的工作表述,自认为符合申报小学高级教师资格.因此,本人特述职申报小学高级教师,恳请各级评审小组和有关领导审阅并提出宝贵意见.
小学高级教师教育述职报告 篇二
各位评委:
我叫___,88年毕业于天津师大中文系,本科,学士学位,20xx年取得师范大学英语研究生班毕业证书.毕业13年来始终在蓟县一中任教,1989年被评定为中教二级职称,去年被高聘为骨干教师,现任高二年级9906班主任.下面,我将本人的工作业绩简要汇报如下:
教育工作
教书育人是教师的天职.十几年来,我始终工作在教育教学的第一线.在班主任工作中,我每天早来晚走、周六周日也难得休息,每天在校工作时间平均在十个小时以上.每接一个班,都从整顿班风入手,培养学生的集体荣誉感,与学生建立"师生+朋友"的关系,在日常管理上坚持"五个一"(每天和一名学生谈心、每周和一位家长座谈、参加一次学生活动、开展一次自我批评、听一次本班的文化课)和"三到位"(课间操到位、自习课到位、集体活动到位),使班级工作顺利开展.李宏波同学获得蓟县乒乓球单打冠军、市锦赛第七的好成绩;班长程梁杰被评为市级优秀学生干部和第二届天津市十优中学生.
在全体师生的共同努力下,我班先后获得99年度校级文明班集体、2000年度三好班集体、2000年度优秀团支部等荣誉称号.在2000年天津市第十四届科技活动周活动中,我班的话剧<<超越时间与空间的对话>>受到与会专家的好评,我获得了指导教师奖.在多年的班主任工作中,我始终坚持利用假期进行家访,千方百计地做好后进生的思想教育工作,并取得了初步的经验.2000年4月,我在校"关爱后进生研讨会"上作了典型发言;2000年10月在校班主任工作会上交流了家访的经验.几年来,我先后获得了先进青年教工(1994)、校师德标兵(2000)等荣誉称号.
教学工作
在教学工作中,我积极投身教改,把提高课堂效益和培养学生的创新精神、实践能力,作为始终不渝的追求目标.我自觉更新教学观念,在教法上不断进行改革探索.研究和运用思路教学、诱思探究教学法,不断改进和完善英语教学模式并在教学中尝试运用.我认真研究高中学生的年龄特点和认知规律,学习运用电教媒体和现代教育技术,采用启发式和讨论式教学方法,充分重视学生的主,在教学中摒弃传统,代之以丰富多彩的英语课堂活动、灵活多样的授课方法,在传授知识的同时,提高学生的综合能力,收到了良好的教学效果:
94年高考,我所教的183班一次上线率达90%,为完成学校交给年级的一次上线率80%的升学任务做出了应有的贡献.
95年我辅导的学生吴李敬、孟磊、程艳获得第二届全国中学生奥林匹克英语竞赛市级三等奖.
97年我班英语会考合格率达100%,优秀率90%以上,获天津市会考综合成绩第一名,我指导的学生姜艳华获首届天津市中学生英语演讲赛高中组市级二等奖.这一年,我班同时创造了高考一次上线率100%的优异成绩.
98年英语会考我所教的9608、9610两个班合格率100%,优秀率90%以上,我指导的耿朝阳同学获全国中学生外语竞赛高中组二等奖.在大家的共同努力下,高中外语组被评为市级优秀教研组.
99年我成功地上了一节校级英语研讨课,受到领导和同行的好评.我辅导的付大鹏同学在全国中学生英语能力竞赛中获高中组市级二等奖.我所教的9608班高考一次上线率100%.
2000年10月,在我校青年教师思路教学展示周活动中,上校级展示课一节.我辅导的付大鹏、戴杰两位同学在全国中学生英语能力竞赛中分别获高中组市级二、三等奖.
20xx年1月,在全国首届中学英语教师教学技能大赛中荣获高中教师组三等奖,20xx年5月在我校做县级公开课一节.
教科研工作
96年我加入一中青年教师教学研究会和班主任工作研究会,98年被聘为全国教育科学"九五"规划重点课题<<诱思探究教学深化探索>>课题组骨干实验教师、天津教科院"九五"重点课题<<教法与学法的相互关系及其改革的研究>>课题组成员.在教育教学实践中,我大胆改革、不断推陈出新,积极投身教科研,结合教学实践和自己、学科组以及学校的科研课题,撰写了多篇教育科研论文:
94年参加编写了天津出版社出版的<<最新英语阅读理解>>一书;
论文<<阅读理解能力的培养与高中英语教学>>96年获校级二等奖;
论文<<面向21世纪高中英语教学改革的探索>>获天津市第六届中小学教研教改双成果论文评比市级三等奖;
论文<<结合高考能力要求开展高中英语书面表达教学>>,获第一届新世纪杯教科研论文评比县级一等奖,被认定为县级教育教学成果;
论文<<试谈外语语言教学中思想品德教育>>,获第一届新世纪杯教科研论文评比县级三等奖;
论文<<英语教学中录像使用技巧>>获99年度应用现代教育技术优秀论文评选县级三等奖;
论文<<书面表达六步法>>在市级刊物<<英语周报>>第22期高中教师版上发表;
论文<<高中英语课怎样培养学生的创新能力>>获天津市第八届中小学教研教改双成果论文评比市级三等奖;
论文<<家访刍议>>,获第二届新世纪杯教科研论文评比市级级三等奖.
综上所述,我觉得自己完全符合一级教师的申报条件,请评委审议,谢谢大家.
小学高级教师教育述职报告 篇三
本人于1996年7月毕业于x学院初等教育学院普师专业,同年8月至20xx年7月x长城实验学校任教,20xx年8月调入xx市开发区中心校工作到至今.20xx年10月,被评定为小教一级职称. 20xx 年毕业于x学院政史专业,取得了大专文凭. 11年来一直从事班主任和语文教学工作,现任三年级(5)班语文教师及班主任.下面将本人的工作情况向评审组做如下汇报:
一、提高思想意识,加强师德修养,为人师表.作为一名年轻的党员教师,我全面贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业,模范履行教师职责,具有良好的职业道德.教育教学指导思想明确,安教乐教,有事业心和责任感.服从学校工作安排,对工作精益求精.遵纪守法,为人师表,乐于助人,团结协作,文明礼貌.在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系.平时任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名优秀教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力.
二、加强业务知识学习,努力提高自身综合素质.俗话说得好:要想学生拥有一杯水,教师必须有一桶水.为了更好地做好本职工作,适应教育形势的不断发展,在工作之余,本人十分注重加强学习,以提高自身业务能力.在教学工作中,以丰富多彩的语文课堂活动、灵活多样的授课方法,提高学生的综合能力,努力在教学中求创新,在活动中促发展,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学,使学生学有所得,不断提高,课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯.根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导.所带班级赢得了社会家长学校的好评.
三、关爱每一位学生,狠抓班级管理,成绩显著.为了创设良好的班集体,增强集体的凝聚力,在班级管理中,我还充分利用班会、少先队活动课开展形式多样的,有教育意义的活动,寓教于乐.这些教育活动的开展,拉近了师生距离、增进了同学间的友谊、增强了大家的合作意识,使他们感受到集体的温暖,激发了他们热爱集体的意识.此外,在班级管理中,我还十分注重班干的队伍建设.让班干部在班级管理中发挥了强有力的作用,让他们认真协助老师做好班级管理,以促使良好班风的形成,加快优良班集体的建设.要净化班风,对于抓好思想型的后进生是一个不容忽视的问题同时十分注重做好转化后进生的工作.用"慈母心"、"朋友情"般的关心,热心帮助每一位后进生,通过挖掘闪光点、扶持起步点、抓住反复点、促进飞跃点,使他们从自暴自弃中醒悟过来,变后进为先进.在生活中,我细心地关心着每一位学生.多年来,我所教过的班级,班风好,学生都对我建立很深的感情.
针对本人任现职以来的工作表现,符合申报小学高级教师资格.因此,本人特述职申报小学语文高级教师,恳请各级评审小组和有关领导审阅并提出宝贵意见.
一、加强学习,完善思想品德.
本人拥护党的领导,热爱祖国,遵纪守法,忠诚于党和的教育事业,认真贯彻国家的教育方针、政策.平时能注重学习,经常读书读报,关注国家的进步与发展,具有良好的思想素质.本人能团结同事,待人真诚,注重团队意识,和同事共同完成教育教学的各项工作.
二、反思实践,提高教育教学能力.
作为教师,本人始终把教师育人摆在工作的第一位,不断提高自己的教育教学能力.
本人注重教学五认真工作,在备课上,我始终能把握教材的特点,结合学生的年龄特点,充分做好课前准备;课堂上,我关注学生生成、关爱每一位学生,灵活多样的采用教法,力求让每位学生都得到发展.课后,本人能偏爱后进生,尽心尽力为他们辅导.本人能不断结合新课改的理念,大胆进行教学改革尝试,多次上公开课,作教学展示.本人先后在xx市、镇江市骨干教师培训班、活力课堂中上展示课,并广受好评.
在勤奋工作的同时,本人注重学习、反思.向周围的老教师学习、向专家骨干教师学习;向教育杂志学习,向专业理论书籍学习.在学习中,本人对数学教学的规律越来越有清晰的认识,也越来越了解儿童的本质和课堂的本质.在学习中,本人能深刻反思,积极撰写教育教学论文.本人所撰写的论文在<<小学教学参考>><<素质教育>>等省级刊物发表和获奖近十多篇.
教师的成长,离不开教科研的引领.本人踊跃参与课题的研究,主持了镇江市"十一五"课题"农村小学小班课堂中学生座位排放的教育功能的研究"的研究,本人积极带领一批骨干教师深入开展课堂的实践、理论的研究.
三、严于律己,恪守职业道德.
本人自参加教育工作以来,始终恪守"学高为师,身正为范"的职业守则.本人始终以一名优秀的教师的标准严格要求自己,认真、努力、刻苦地工作.在工作中能做到敬业爱生,勤学乐教,廉洁奉献.本人严格遵守教育教学法规和市局各项规定,时刻提醒自己的言行举止符合教师身份.
参加工作以来,本人一直做到出满勤,使满劲,服从组织的安排,响应学校的决定.从未迟到早退,有事做到及时请假.担任完小校长一职以来,本人更是严格要求自己,做到早出晚归,不无故离校.
本人热爱教育事业,从教以来,担任班主任,教主要学科,后在少先队、教导处、完小校长等岗位上工作,仍然坚持工作在教学第一线.现任教四年级数学,每周8节课.
四、勤奋工作,争创教育教学工作业绩.
多年来,凭着自己对教育教学的一腔热情,取得的一些成绩.本人先后获得"镇江市优秀教育工作者、xx市继续教育先进个人、xx市级考核记三等功"等荣誉.在公开课方面:20xx年获得市"活力课堂"教学评比二等奖;<<用字母表示数>><<倍数和因数>>等课堂教学在"xx市、镇江市骨干教师培训班上"作公开课教学,本人还受邀至骨干教师培训班作<<数学教学中实施有效探究性学习指导>>的专题讲座.在论文撰写方面:<<例谈主题情境式题组设计>><<适时引导让学生学会质疑>><<巧设情境拨"情"弦>><<亲身经历,主动探究>>等论文发表在<<小学教学参考>><<素质教育>><<学生之友>>等省级刊物上,同时在省市级论文评比中有十多篇论文获奖.辅导多名学生在各级各类比赛中获等级奖.
五、履行完小校长工作情况.
20xx年,本人来到开发区车站小学担任完小校长,能面对挑战知难而进:(1)竭尽全力改善办学条件:本人一次次奔赴车站社区、企事业单位寻求帮助,到20xx年先后筹措近50万元为每班配备了液晶投影,为教师配备笔记本电脑,对学校进行了绿化美化,更换陈旧课桌凳,升级液晶投影仪.20xx年又寻求社会资金一百余万,彻底改造学校,使学校整体办学条件上了新台阶.(2)科学管理打造和谐校园:管理上,本人牢牢确立"制度文化管理"和"人文化管理"相结合的学校管理模式,拟订了一系列的管理制度.教学上,开展"探究式学习模式"的研究,进行了切合本校实际的"小班化"教学改革.德育上,注重习惯养成教育.全面发展了学生素质,提升了办学品位.(3)不断促进教师学生的发展.作为完小,我校有三名教师成长为市级学科带头人,骨干教师所占比例名列同类学校前列.同时在各级学科比赛中我校学生都能取得较好成绩,学校的整体教学质量得到社会的广大好评.
小学高级教师教育述职报告 篇四
高级教师范文
我于1978年考入江西省赣南师范专科学校物理系.1981年8月毕业,分配到江西省画眉坳钨矿职工子弟中学工作.1988年,恢复专业技术职称评审工作后,我被评为中学物理二级教师.
回顾过去的11年,主要工作如下:
一、倾心教育,为人师表
身为教师,为人师表,我深深认识到"教书育人"、"文以载道"的重要性和艰巨性.多年来,始终具有明确的目标,崇高的品德修养,坚持党的四项基本原则,坚持党的教育方针,认真贯彻教书育人的思想,积极实践.在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观.每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作,甚至还放弃节假日的休息,回校做好有关工作;甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益.在学生和教师心目中,具有较高的威信和较好的教师形象.2000年,我光荣地加入了中国人民共产党.
1999年,顺德各校设立政教处,我担任本校政教处副主任并负责学校的德育工作.三年间,建立了比较严格、全面的教师和学生德育管理制度、考核评比制度和德育工作的具体方案.由于各项、制度具有科学性、客观性、可行性、激励性,全校师生能以主人翁的姿态,认真做好各项工作,发挥了较好的德育效能.积极创新德育工作的方法和途径,认真德育工作经验,积极撰写德育,提高理论素养.2000年,<<校外德育工作的研究与探索>>一文获顺德市教师德育评比二等奖.我校还积极参与全省的德育科研工作,争取科研课题的立顶,其中,<<村镇学校德育适应城市化发展需要的研究>>是广东省"十五"德育科研重点课题,本人一直是这个课题主要的主持者、参与者.富有成效的德育科研,有力地促进了教学工作的全面发展.
二、精心施教,形成特色
教学是学校的中心任务,学校以教学为主,这是办好学校最基本的规律.在教学方面,能准确把握教学大纲和教材,制定合理的教学目标,把各种教学方法有机地结合起来,充分发挥教师的主导作用,以学生为主体,力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂,本人十分注重提高教学技巧,讲究教学艺术,教学语言生动,学生学得轻松,老师教得自然.
首先,作为一名普通的教学工作者,能够严格要求自己,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节,特别是备、辅、考三个环节,花了不少功夫,进行了深入研究与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅"边缘"学生;考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏.教学过程中,能根据学生的具体情况,及时调整教学和状态,改进教学方法,自始至终以培养学生的思维能力,提高学生xxx、解决问题的能力为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性、特长顺利发展,知识水平明显得到提高.所任班级学生的中考或镇统考成绩（及格率、优秀率和平均分）名列镇或区同类学校的前茅.
其次,在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时,坚持深入教学一线,与教师共同制订并实施各种教学计划,共同探讨各种教学问题及解决问题的方法,广泛联系教师,了解实际情况,提高教学管理水平;有目的、有计划地组织听课、评课,以事实为依据,以客观的态度,从教学理论、教学创新和教学效果的角度进行评价,促进教师教学水平的提高.近几年来,我校教学成绩名列全镇或区前茅,受到上级教育行政部门和社会各界的高度评价.本学年始,顺德属于新课程改革实验区,作为教导主任,我始终走在课程改革的最前列,组织全校教师对校本课程的说明与开发进行了专题讲解,加速了我校校本课程的建立与使用.
三、潜心钻研,完善自我
从教22年,在较好地完成教学工作的同时,我还善于进行教学研究,积累教学经验,不断锤炼自己的教学基本功.
1."青优课"评比.1993年参加佛山市"青优课"比赛,荣获三等奖;1994年参加顺德市"青优课"评比,荣获二等奖.
3.教学基本功比赛.1998年,我参加顺德全市的教师教学基本功"六个一"（上一节好课、说一口流利的普通话、写一手好字、写一篇好文章、编一份好题、答一份好题）比赛,成绩突出,被评为顺德市首批"教学能手"光荣称号.
4.继续教育.几年来,积极参加各类教师继续教育学习培训,参加每学年的教材教法培训学习;参加电脑初级、中级培训并考试合格;参加普通话培训,测试水平达二级乙等（80分）;参加北京师范大学举办的主任高级研修班培训,创新了理念,提高了水平.参加华南师范大学教育管理本科自学考试,学习刻苦,成绩优良,取得毕业.
四、精心哺育,培养新人
成绩属于过去,何况教育教学这门艺术永无止境,我将在今后的工作中虚心学习,勇于创新,再创佳绩.
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小学高级教师教育述职报告 篇五
尊敬的各位领导,可敬的同事们:
大家好!我是某某,37岁,本人1999年毕业于师专中文系,同年便踏上了小学教育工作岗位,在村小"八年抗战",07年并校到中心校以来,一直担任班主任工作,十几年的班主任工作让我更加深爱我所教的真诚的孩子们,更加深爱给人以希望的教育事业,更加深爱着与我朝夕共事的可亲可敬的兄弟姐妹们.是你们让我更加有信心在二十几里艰难的山路上摸爬滚打,即使在我待产时,在我们夫妻两地分居时;是你们的鼓舞让我在面临工作压力时,能在无眠的夜晚和没有休息的业余时间里,将一节节公开课准备的更加完善;是领导的信任和同事们的帮助让我这只曾经不谙世事的丑小鸭,由无知逐渐走向成熟.谢谢大家让我把我的工作向大家做以汇报.
一、首先我觉得我对学生的爱是本能的.
我上小学时有一次教我的赵桂珍老师让我上台做关于理想的演讲时,我说我的.理想是要为哄好孩子.我是幸运的,现在,我是一名班主任.我有机会尽力做到关爱每一个学生,热心为每一个学生排忧解难,走向学生的精神世界,与学生建立起平等、尊重、和谐的师生关系.刚接一个班我就会很快地走进他们的内心,很快地同他们进行交流,孩子们爱同我说话,我说的话也会深深地吸引着他们.我注重搞好班集体建设,使它成为学生快乐的精神家园;注重引导学生树立正确的人生观,养成良好的行为习惯耐心地做好学生的思想工
作,注意激发后进生的潜在能力,耐心细致地做工作,效果明显,我所带班级班风正、学风浓,学生们学习上形成了互相赶帮超积极进取的风气.教我们班的科任老师感觉上课学生学习热情高涨,学生表现灵活而不乱.忘不掉送毕业的学生们说老师我们还想当你的学生,你就像我们的妈妈;忘不掉那一个个鲜红的100分写满他们的试卷时,或是他们有了进步被我表扬后那灿烂笑容.忘不掉于是我所带的班得到了同事的赞誉,家长社会的好评,领导和同事的认可,今年我班被评为学校唯一的市级三好班级.同时20xx年9月我被本溪县授予"师德标兵"称号.
二、其次,我觉得工作中要讲求正确合理的方法和勤奋执着的态度.
作为年组长本人服从领导安排,任劳任怨,尊重领导,乐群上进,个人作风严谨、朴素、真诚、好学.在此前提下我认真研究教育教学方法,苏霍姆林斯基、李镇西和魏书生等中外名家的教育教学思想让我领略了科学和的教育教学方法.读书和观看名师教学视频,让我有了理论和实践中的双重知识积累.在实际教学中,我能将枯燥的难懂的知识和方法深入浅出地讲给学生,于是学生乐学习、爱学习、会学习,学生在津津有味的听讲中,快乐的发言,有效的合作中增长了知识,培养了能力.20xx年陈书记随机听我的一节<<一张珍贵的照片>>作文课也被感动得落下了泪水,20xx年周局长在年终检查时听完我所上的<<抛硬币>>数学课时给予了高度的评价.在多次校级公开课上我和学生们的表现都赢得了同事们的高度评价.走进我们班的课堂你会发现我们班的学生思维灵活,语言表达能力突出,在教室后面的园地中学生的一篇篇优秀作文是我给他们的鼓励,或是说那是他们乐于展示自己文采的小天地,在历任我所带的班级中学生们的作文和表达等各方面能力均表现突出.在乡小我所带的班级在历次统考中均名列第一,在中心校以来我所带的班级学生的成绩在历次考试中也名列前茅,优秀率多为第一名.在学校组织的诗文诵读比赛等各项活动中,我班学生均取得了较好的成绩.于此同时在20xx年9月我上的<<认识角>>一课在"辽宁省第十一届教育软件大赛"中被辽宁省教育厅评为二等优秀课例,我是我校第一个用电子白板上大型公开课的人.我也曾在20xx年在校级公开课<<两位数进位加法>>中成为我校第一个尝试运用实物投影仪的教师,我的多媒体技术水平并不优秀,努力成了我敢于尝试运用现代教育教学手段的前提.20xx年12月<<抛硬币>>一课被本溪市教育学会评为一等优秀课例.20xx年4月课例<<比大小>>在本溪市第二届交互式电子白板优质课例评比中被本溪市电化教育馆评为一等奖.20xx年9月10日我被本溪县授予"优秀教师"
称号.在最近四年的教师年度考核中均被评为优等.
三、注重学习,总结经验,不断提高
要作一名称职、合格的小学教师,现有知识是远远不够的,紧迫感和危机意识时刻鞭策着我,必须不断更新知识,提高自身业务能力和知识水平.因此,我在繁重的教学工作中,挤出点滴时间,积极参加培训,坚持自学,于20xx年6月取得本科学历;历年来,我将自己的教学实践、体验认真归纳总结,取得了一些成果:
20xx年1月论文<<班主任工作中的几点尝试>>被本溪市教科研评审委
员会评为教科研二等优秀论文;
20xx年3月<<不再枯萎的花>>被辽宁省教育学会评为优秀教育教学随笔二等奖;
20xx年<<正确认识德育工作在素质教育中的重要地位>>一文被本溪市教育学会评为优秀论文二等奖;
20xx年论文<<学生反思能力的培养初探>>被辽宁省教育学会评为优秀论文三等奖;
20xx年5月<<蹲下身子,不仅是一种态度,更是一种方法>>被辽宁省教育信息协会评为优秀论文三等奖;
20xx年12月教育案例<<随风潜入夜,润物细无声>>被本溪市教师进修学院评为教育案例一等奖;20xx年11月<<对课堂教学的启发>>一文在中国基础教育研究会主办的"第六届全国中青年教师（基教）优质课大赛"活动中荣获二等奖,并且发表在国家级刊物<<中国教育科研理论与实践>>（中国教育出版社）中.昨天已经过去,未来在于耕耘,在十几年的教学生涯中,我深深地懂得孩子是祖国明天的希望,努力把孩子培养成德、智、体全面发展的人,无论对今后的发展还是对国家和民族的未来,都具有奠基性的意义.在以后的教育教学工作中,我坚信只要继续努力,收获一定会更丰!愿得到学校领导和同事的诚恳支持!
我也愿用人世间最美好的青春年华,去为孩子们、去为自己的人生插上一双隐形的翅膀.
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