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Hello，兼职8阿门老师又来了，为你考幼儿教师资格证助一臂之力。好，闲话不多说，进入试讲环节。上图的倒二个环节。试讲的好坏很大程度决定你是否能通过本次面试。而试讲的准备不是从进入考试室才进行的。从你拿到考题的时候，就开始着手构思活动，并对试讲环节进行思考。
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导入要出彩，面试一般有两天，如果你不幸地抽到第二天，更不幸地，你是第二天下午的倒数几个考生。那评委老师的状态可以猜得出来，听得无数遍的试讲，确实耳朵都出茧子来了。如果在导入上能给到评委有眼前一亮的感觉，那你的试讲档次肯定不低。在导入的时候就不要用谈话法、直接导入等不费脑力就想到的方法。划重点，特别是抽到第二天考的同学，特别是第二天的下午！
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基本过程能符合或者基本符合该领域、该活动的学习特点，能符合幼儿的年龄特征、学习特点等。比如儿歌，要让孩子认识儿歌，理解儿歌并记忆儿歌内容，能够进行简单的创编。你就要在基本过程中有所体现，认识儿歌的方法很多，最简单的就是老师自己读，也可以是视频播放。理解儿歌可以结合图片，结合视频，结合孩子的动作等。记忆儿歌的内容则需要通过一而再，工作总结再而三地不断重复。而重复则需要注意方法，需要用孩子喜欢的方式进行，比如游戏，比如小组比赛等。
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结束部分，可以进行总结，也可以组织喝水、如厕。如果想做得好一些，以游戏的方式结束，当然一定要结合今天的主题。
在延伸部分，可以进行家园共育，不仅利用家庭的资源进行教育，同时增进了亲子关系。当然你可在区域中继续进行，各大领域互相渗透，幼儿园中各环节形成教育合力。
因为试讲环节是“无生试讲”，所以你要对着空气进行教学活动，并在此过程中想象孩子的回应，对孩子的回应进行互动、评价。记住，所有过程都要让自己像个老师。
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