学习心得体会七篇
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学习心得体会 篇一 稿子汇 www.gaozihui.com
近日,和国家机关工委印发了<<关于破解"两张皮"问题推动和国家机关党建和业务工作深度融合的意见>>,为各级机关单位提高党建质量、建设模范机关,指明了前进方向.在实践中,各级党组织要深刻把握要求,促进"双融合",拧成"一股绳",为高质量发展提供有力保障. 稿子汇,范文学习文库
发挥"一带一"引领作用,促进党建与业务"双融合",拧成"一股绳".指出,"党政军民学,东西南北中,党是领导一切的."只有坚持党对一切工作的领导,才能在思想上统一,在上团结,在行动上一致.要落实"一把手"第一责任人职责,深刻把握机关党建围绕中心、建设队伍、服务群众的职责定位,突出党建引领地位,促进业务提质增效.要发挥党组织战斗堡垒作用,强化党支部、党小组、党员先锋岗的功能,将业务工作细化到支部,落实到党员,推动形成人人有责、人人担责、人人尽责的工作局面,并通过选树典型、评比标兵等活动营造起创先争优的浓厚氛围.要注重党员思想引领,通过开展学习教育、谈心谈话等党的组织生活,及时了解机关干部思想动态、工作情况,引导干部克服慵懒散漫工作态度,帮助解决所遇现实问题,充分调动干部干事创业的积极性、主动性. 稿子汇,范文学习文库
强化"一助一"补位功能,促进党建与业务"双融合",拧成"一股绳".机关党建是业务工作的行动指南,业务工作是机关党建的重要载体,二者相辅相成,同向同力.如果脱离党建抓业务,就容易迷失方向,甚至背道而驰;
同样,如果脱离业务搞党建,就会使党建沦为虚无缥缈的空头,既浪费精力又不得实效.要防止这种"剃头挑子一头热"的情况出现,就要保证二者彼此补位,互融互通.要加强理论学习,通过学习党的方针政策和系列重要讲话精神,把握国家发展大局和业务工作方向,练就从业履职的硬本领,增强推动发展的软实力.要全力推动学以致用,坚持理论联系实际,把解决工作中遇到的实际问题作为落脚点,用什么就学什么,缺什么就补什么,用工作历练巩固学习内容,用学习成果检验工作成效.
释放"一加一"聚合效应,促进党建与业务"双融合",拧成"一股绳".强化党建可以提高业务水平,同样做好业务也可以增强党建实效.要做到"两手抓、两手硬、两促进",就要充分释放"1＋1＞2"的聚合效应.要将管根本管长远作为切入点,健全完善融合发展机制,明确领导班子成员"一岗双责"责任,推动机关党建与业务同谋划、同部署、同落实、同检查,确保总结述职有事实,考核评价有依据.要将增强干部综合素质作为落脚点,促进专职党务干部与行政、业务干部之间双向交流,盘活机关干部队伍,让党务干部在业务工作岗位上扛硬活挑重担,让业务干部在党务工作岗位上强党性明方向,使干部成长为既懂党务也懂业务,既讲信仰又善实干的复合型人才.
学习心得体会 篇二
近期,<<求是>>杂志刊登了的署名文章<<关于全面建成小康社会补短板问题>>,在党内外引起强烈反响.众所周知,到20xx年现行标准下的农村贫困人口全部脱贫,是党向全国作出的郑重承诺,是实现中华民族伟大复兴中国梦的关键一步,在这口个攻坚克难的关键时期提出"补短板",时代意义重大、历史地位高大、意义伟大.物理学有一个"水桶"效应,如果在我们"全面建成小康社会"的路上存在这样的情况,就会严重影响打赢脱贫攻坚战的质量和效益.因此笔者认为,"补短板"要清楚为什么补、补什么、怎么补三者之间的关系,不仅要补齐短板,更加要让"补"出来的"短板"再皮实一些."小康不小康,关键看老乡",基层"小康"了、老百姓的生活"小康"了就达到了预期效果.在面对疫情防控常态化和打赢脱贫攻坚战严峻的形势下,补齐短板才能确保"装得够多",是至上的体现,也是党的建设在基层健康发展的需要.一方面思想要正,切实在学懂弄通做实习中国特色思想上下功夫,不断补足精神之钙,让理论清醒,培植为民情怀,指为服务的实践.让老百姓感受到实实在在的实忠,抓住工作的重点和关键所在,走好群众路线,把群众的事办好.另一方面要补齐动作上的"短板",在行动上更加坚决,充分认清为民务实和个人得失的问题.立足本职时刻把群众的生命健康、人身安全放在首位,树立"以为中心""至上"的发展理念,急群众之所急、想群众之所想.切实在补短板的实际行动中践行为服务的初心和使命,不断增强群众幸福感、获得感、满意感.学习心得体会 篇三
乡村振兴当前阶段的几个问题及其建议个人心得体会,从脱贫攻坚到乡村振兴,决定对脱贫县设立5年的过渡期,从这一时期到更长远的未来,我们将面对一些更尖锐的问题.这些问题比脱贫攻坚阶段更难应对.通过目前对新一轮驻村干部工作开展来看,就存在着一些问题有几点粗浅的建议.
乡村振兴当前阶段的几个问题及其建议个人心得体会1一、乡村振兴量化指标需加强,对考核驻村干部缺少抓手.
脱贫攻坚阶段,很多硬指标是可以量化的.比如"两不愁三保障",吃饱穿暖、住得安全、上得了学、看得了病等.这些都是可以用硬性指标来量化考核的.但是乡村振兴阶段,较难用一些量化指标来界定工作的好坏.部分地方延续了脱贫攻坚阶段的一些政策,对知晓度、满意度这些内容继续加以考核.相对于乡村振兴工作来说,其必要性有待探究.建议多方调研,收集基层一线的反馈,形成具有操作性的考核监督方案.而且,对乡村振兴的考核应有别于脱贫攻坚阶段的大范围跨省市的评比,对相关评价指标和要求,应充分参考省内或同水平区域内的总体发展水平分别制定.
乡村振兴当前阶段的几个问题及其建议个人心得体会2二、乡村振兴见效较慢,对长期驻村要做具体要求.
乡村振兴需要更长期的谋划和更切合当地的因地制宜和因势利导.驻村干部一是需要较长时间的下沉进村,二是需切实做好摸底调查工作.乡村振兴承接脱贫攻坚,但是建议对脱贫攻坚的一些成果的运用,应当通过切实的调研并结合当前市场和技术的发展变化,做出合适的调整.这就更需要驻村干部的长期坚持.乡村振兴是一次长考,对基层和驻村干部的能力、韧性、耐心也是一次更长的考验.建议对于本批次驻村干部的乱换年限要求,轮换方式方法,做进一步的规定,应该要有打持久战的准备.
乡村振兴当前阶段的几个问题及其建议个人心得体会3三、乡村振兴所需专业性较强,短时间内缺乏专业性人才.
乡村振兴急需大量专业性较强的人才,但是目前来看,基层确实缺少相关人才.大力建设各类人才队伍是下一步工作的重点.但是就目前的需求情况来看,可尝试由上级部门建立一支或者多支区域内流动的专业技术工作队伍.这批人不驻在某一个村,而是相对集中地在某一个或多个县区内各村流动,成为一支救急队伍.这个队伍中可选派一批技术精熟、素质过硬的同志和一批年轻、学习、动手能力强的同志.一方面用于解决乡村振兴初期出现的各种新的突发的重难点问题,一方面通过在基层一线的"传帮带",培养出一批能及时下沉到基层的实用型人才.
学习心得体会 篇四
我认真学习了<<关于姜国文严重违纪违法问题及其教训警示的通报>>和<<书记全面从严治党重受论述>>,通过学习,以姜国文违纪违法案为镜鉴,深入剖析根源、深刻汲取教训,是一次初心使命的再锤炼,也是一次思想灵魂的再洗礼.认真学习贯彻关于全面从严治党的重要论述清神,对于全面加强党的建设、提高党的建设科学化水平,确保党始终成为中国特色事业的坚强领导核心,实现”两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦,具有重大而深远的意义.
一、学习<<通报>>的收获
一是坚定思想信念.以姜国文等"毫无信仰、投机"为鉴戒,深入学习领会习中国特色思想,进一步增强"四个意识"、坚定”四个自信”、做到"两个维护",做中国特色共同理想的坚定信仰者和忠实实践者.
二是对党绝对忠诚,以姜国文等."当面是人、背后是鬼"为鉴戒,牢固树立"绝对忠诚"的理念,坚决做到表理如一、光明磊落,说老实话、办老实事、做老实人,以实际行动践行初心使命.
三是自觉遵规守纪.以姜国文等"破明规矩、行谗手规则"为鉴戒,严格执行监督执纪工作规则、规定等党纪法规,强化纪法思维、增强程序意识,扎紧制度笼子,推动形成遵守制度、坚决纠正各种破坏制度的行为.
二、学习<<书记全面从严治党重要论述>>的收获
治国必先治党,治党务必从严.党的以来,以同志为的党坚持党要管党、从严治党,创造性地提出了一系列全面从严治党的新理念新思想新举错,进—步指明了全面推进党的建设新的伟大工程的前进方向,进—步丰富和发展了主义政党学说.
从严治党必须坚定理想信念.理想信念是否坚定,是衡量—个党员合不合格的第—标准,作为一名党员,首先要在思想上严格要求自己,筑牢思想防线;
必须遵守纪律,遵守纪律就是妥遵守党的纪律,时刻以党章党规严格要求自己,时刻秉承宗旨意识、责任意识、纪律意识,牢固树立大局观念和全局意识,始终拥护党的决定和遵守党的纪律;
必须不断加强作风建设."作风建设永远在路上",每—位党员的行为都代表着党的作风形象,无论是工作上还是生活中,都必须警钟长鸣,端正工作态度,自觉践行”三严三实",充分发挥党员先锋模范作用,全心全意为服务.
学习心得体会 篇五
计算机应用基础课程七个部分都是主要内容,中间五个部分都是理论性和实践性特别强的知识内容.在教学过程中,我们要注意讲解和实践的关系处理,既不能只讲解而不上机,这样忽略了学生的主体作用,学生会感到枯燥乏味,失去学习兴趣,学不到真正的操作技能.也不能只上机,不讲解,这样不能发挥教师的主导作用,学生各自为政,教学效果得不到保证;就我个人实践总结较适当的理论课与上机课的时间比例是1:1(有条件者可安排为1:2).安排这样的比例,目的是让学生在实际操作中掌握知识,让理论与实践紧密联系起来.教师上的理论课一来可以为学生理清一些逻辑,讲述一些原理;二来可以总结学生在上机实践中遇到的一些问题和错误.同时上机课最好能连排,防止学生刚刚学会或还不会就下课的现象,让学生有充足的时间熟练操作.这样设置课程,效果很不错,学生的理论与技能水平都有了很大的提高.
学习心得体会 篇六
问题引导教学法"是以问题为中心,以"五环三步"为模式的一种教学方法.以往学生的学习,是一种单调的、被动的学习方式,不利于活跃思维、发展能力.而新课程标准强调学生的主动参与,强调探究学习.强调自主、探究、合作的学习方式."问题引导教学法"以学生为主体,给学生充分的自学时间、提问时间、讨论交流时间和读书时间.使学生具有了探究的意识和能力,学得主动,学得投入.五环指五个环节,即提出问题,解决问题,归纳概括,巩固应用,拓展创新.三步是在解决问题中分三步走,即自主学习,解决问题;合作交流,解决问题;教师点拨,解决问题.多年来,我在小学语文课堂教学中对问题引导教学法不断实践与探索,现在谈谈自己的一些感悟.
第一环节,提出问题.
首先要给学生充分的时间读书,对课文进行整体感知,充分发挥学生的主体性,然后教师及时进行检查指导,扫清字词障碍,概括文章的主要内容.接着就是教师提出引领全文的大问题,学生在大问题的引领下自主探究、体验、感悟,同时可以提出自己的疑问.这一环节,教师必须科学、精心地设计问题,使学生发挥智力因素,以带动他们的创造型思维.在课堂教学中,学生的知识的掌握,能力的发展,情感的培养,都是在教师所提问题的引导下,从自己的学习操作活动中完成的.教学中更多的是学生的一种体验、探究和感悟……作为语文教师更应注意有效问题的设计,精心设计各种类型的课堂提问,给学生一个思考的课堂.例如我在教学<<乡下人家>>一课时根据"问题引导教学法"我采用"自读时想象画面,自悟时体会情味,交流时畅所欲言"的方式展开教学.首先在学生读通课文的基础上,请学生说一说:读了课文,乡下生活带给你怎样的感受?学生初步感知后,要引导他们自读自悟,画出有关语句或段落,并试着在头脑中浮现画面,也可在空白处写写自己的感受,思考课文的叙述顺序,提出不懂的问题.然后,引导学生围绕"你对哪一处风景最感兴趣"这一问题展开交流,从具体的语句段落中感受乡村风景的美丽.
第二环节,解决问题.
在这一环节中,分三步走.即自主学习,解决问题;合作交流,解决问题;教师点拨,解决问题.要以学生为主体,给学生充分的读书时间、自学时间和讨论交流时间,使学生真正具有了探究的意识和能力,学得主动,学得投入.教师只是起到点拨指导作用.真正做到角色的转变,把学生的学习权还给他们.还是以<<乡下人家>>一课为例.这一环节让学生围绕"你对哪一处风景最感兴趣"这一问题展开交流,让学生畅所欲言,从具体的语句段落中感受乡村风景的美丽.此外,本文语言朴实生动,清新秀美,教学时要重视朗读,让学生绘声绘色地读.在读中想象画面,在读中感悟.
第三环节,归纳概括.
这一环节就是在学生对文本理解感悟后的一个总结.如教学<<乡下人家>>一课,可以引导学生在读懂课文后,仔细揣摩作者的表达方法,"作者是怎样写出这独特、迷人的风景?"引导学生讨论课文的叙述顺序,了解作者的写作方法,如,抓住了和农人关系最密切的普通的事物,仔细观察,采用对比拟人的手法.这样就做到了人文性和工具性的统一,让学生真正的学有所得.
第四环节,巩固应用.
这一环节主要是对本节课所学的一个巩固,也是对目标的一个检验,教学中可以灵活处理.如<<乡下人家>>一课,可以让学生先找出自己喜欢的优美句段,再说说自己喜欢的原因,最后练习有感情的朗读,然后抄写、背诵下来,达到积累语言的目的.
第五环节,拓展创新.
要把学生从课内引到课外,让他们的问题延伸到生活中.还拿<<乡下人家>>一课为例,学生有了积累,又学会了方法,顺理成章的让学生学习作者的写法,写一写知道的乡下人家的风景也做到了读写迁移,由课内拓展到课外,学以致用.
"问题引导教学法"让我和我的学生们在课堂教学中尝到了甜头,教师、学生角色的转变,学生问题意识的提升,同时培养了学生质疑的兴趣和能力,养成好思好问的良好习惯和自主学习,自主探究的创新精神,这也为为学好语文乃至各门学科都奠定了良好的智力基础.
学习心得体会 篇七
【附加篇一】
20xx年6月1日出版的第11期<<求是>>杂志发表了重要讲话<<关于全面建成小康社会补短板问题>>,是在我们党带领全国共同迈进小康社会,实现第一个百年奋斗目标决胜时期的一篇承前启后的重要论述.对于我们打赢脱贫攻坚战以及决胜全面建成小康社会,起到了很好的引领作用.
首先讲话肯定了在中国人民共产党的正确引领下全面建成小康进程所取得的历史性成就.从综合发展指标、生活水平以及基础设施和公共服务三个方面的数据对比xxx,肯定了我国从以来,全党全军全国各族砥砺前行,使我国经济实力得到大幅提升,生活水平显著提高,基础设施更加完善.然而,在肯定所获成绩的同时,我们也要正确地认识到全面建成小康社会正面临的短板问题.
书记强调,在聚焦短板弱项,实施精准攻坚过程中,要正确把握好整体目标和个体目标、绝对标准和相对标准、定量xxx和定性判断这三对关系,科学评估进展状况.同时,从人群、区域和领域三个维度准确地xxx梳理了在全面建成小康社会所面临的具体短板问题.在党的正确引领下盯准短板的具置,抓主要矛盾精准定向标靶,势必要将短板补齐.
最后,书记对全面建成小康社会"最后一公里"的重点任务和工作要求从四个方面做了重要战略部署,强调要集中优势兵力打歼灭战.一要全面完成脱贫攻坚任务;
二要全面改善解决好重点地区环境污染突出问题,打赢污染防治攻坚战;
三要加快民生领域工作推进;
四要健全社保兜底机制.此外,还对各级党委和工作作了动员和要求,要求他们坚定目标、真抓实干,团结带领广大群众不懈奋斗.
不忘初心,.书记的讲话,在我国决胜全面建成小康社会的关键时期,指出了短板,指导了方法,指明了方向.我们要聚焦短板精准攻坚,坚持中国人民共产党的正确领导,全国披荆斩棘,齐心协力跑好全面建成小康社会"最后一公里",开启全面建设现代化国家的新征程.
【附加篇二】
6月1日出版的第11期<<求是>>杂志将发表的重要文章<<关于全面建成小康社会补短板问题>>,文章强调,党的以来,我们党把对美好生活的向往作为奋斗目标,攻坚克难,砥砺前行,全面建成小康社会取得历史性成就.就当前总体而言,我国已经基本实现全面建成小康社会目标,成效比当初预期的还要好.同时文章也指出,目前,全面建成小康社会也有一些短板,必须加快补上,要聚焦短板弱项,实施精准攻坚.强弱项、补短板,助推全面建成小康社会,坚决打赢脱贫攻坚战役.
一是当好"排雷员"精准排查问题.落实好"四逐四准"机制,开展问题大普查,逐人逐户进行排查问题问题,确保问题全面排查精准,不漏一户一人问题,全面精准查问题.只有精准排查问题,全面发现问题,当好问题"排雷员",真正停下步子,俯下身子,倾听群众心声,了解群众需求,敢于发现问题,才能为决胜脱贫攻坚,全面建成小康社会夯实基础.
二是当好"情报员"精准报告问题.精准研判问题,敢于上报问题,敢于自揭弱项、短板和问题,针对发现的问题不隐藏、不瞒报,当好问题"情报员"、精准上报情况,当好领导的千里眼、顺风耳,为领导知民情、解,了解情况,制定措施提供搭好桥梁,真正当好群众"贴心人".
三是当好"销号员"精准解决问题.一切计划不落实都是空的,一切理想不落实处都是空想,针对查出的问题、短板,精准制定措施,有的放矢解决问题、补齐短板,解决好群众心急心忧之事,补齐短板弱项,打好问题歼灭战.以产业稳群众增收,以就业保群众稳定.确保群众一达标四保障无问题,衣食无忧,心有所向,真正为民所想,为民谋利,为民所忧!
四是当好"战斗员"精准攻坚问题.只要肯琢磨,办法总比问题多.作为基层干部,是最直接和我们广大群众接触,最直接反映群众心声,是群众意愿的"晴雨表",在脱贫攻坚道路上,问题不少,困难不小,时间紧迫,但我们要相信,没有翻不过的山,没有迈不过的坎,没有打败不了的困难,只要团结一致,心往一处想,劲往一处使,集结力量和资源,攻克难关是势在必行,打赢脱贫攻坚战,全面建成小康社会也是大势所趋.
20xx年作为脱贫攻坚收官之年,作为全面建成小康社会之年,要聚焦短板问题,实施精准攻坚问题,打好问题歼灭战,完成好"最后一公里"问题,确保满分答好脱贫攻坚试卷,同步完善答好全面建成小康社会的时代试卷!
【附加篇三】
20xx年6月1日<<求是>>杂志发表、国家主席、的重要文章<<关于全面建成小康社会补短板问题>>,从取得的成就到现实难题,从着眼于当下再到实现"两个一百年"奋斗目标,充分彰显我们党和国家实现全面建成小康社会、补短板的信心和决心.
"短板效应",又叫"木桶理论",是说一只木桶能盛多少水,并不取决于最长的那块木板,而是取决于最短的那块木板.我们要实现全面建成小康社会的目标,除了以来,我们党和国家取得的一系列成就外,更重要的就是要补齐全面建成小康社会的短板.
在文章中强调,全面建成小康社会的短板主要集中在三个方面,一是人群看,主要是老弱病残贫困人口;
二是区域看,主要是深度贫困地区;
三是领域看,主要是生态环境、公共服务、基础设施等方面短板明显.
针对以上三个方面的短板问题,明确了工作重点和要求,概括来说就是:一是找准方面,集中优势"火力全歼",坚持正确方向,聚焦深度贫困地区的脱贫攻坚战,有重点、有针对性的集中力量啃下"最后的硬骨头";
二是明确任务,压实责任"步步为营".全国各地发展有差异,各级党委更应积极履行主体责任,真抓实干、压实责任,做好"最后一公里"工作,砥砺前行,打赢脱贫攻坚战役;
三是坚定信心,上下同心"劈波斩浪".越到全面建成小康社会的关键时刻,越是考验我们中华民族攻坚克难、勇攀高峰的决心和信心,全国党员干部更应主动响应党的号召,坚定信心,上下同心,主动承担起打赢脱贫攻坚战役的责任和使命,共同为"奔小康"贡献属于自己的力量.
【附加篇四】
党的以来,就全面建成小康社会做出了一系列重要论述,为全面建成小康社会工作指明了方向,20xx年6月1日出版的第11期<<求是>>杂志发表重要文章<<关于全面建成小康社会补短板问题>>.就补短板问题作出了深刻阐述.看清当下成绩,增强奋斗信心.改革开放之初,党提出小康社会的战略构想,在全党全军全国各族的艰苦奋斗、攻坚克难下,我国经济实力大幅跃升,生活水平显著提高,基础设施和公共服务不断完善,全面建成小康社会目标已经取得阶段性成果.目前,我国已位居世界第二大经济体,具有全世界门类最全的工业体系,在中等收入国家中位居前列,形成了世界上规模最大的中等收入群体.但在看到成绩的同时,我们也要清醒地认识到,在全面建成小康社会的道路上,我们还存在着许多短板、弱项等着我们来补强.把握重点短板,找准最新矛盾.目前,我国发展不平衡,城乡、区域、人群之间存在收入差距,全面建成小康社会时间紧、任务重,补短板必须抓住重点,集中优势兵力打歼灭战.要全面完成脱贫攻坚任务,始终坚持目标不变、靶心不散,克服焦躁情绪、懈怠心理,杜绝"数字"脱贫、"指标"脱贫等问题,向最后的胜利发起总攻,确保党向全国作出的郑重承诺如期兑现;要解决好重点地区环境污染突出问题,着力打好污染防治攻坚战,同时,要将绿水青山就是金山银山的理念贯穿发展全过程.明确整体目标和个体目标.在思想上要统一认识到全面建成小康社会是国家整体目标,不是平均主义,要处理好绝对标准和相对标准的关系,明白在全面建成小康社会目标要求中有的是绝对指标,有的是相对指标,二者不能混为一谈.要处理好定量xxx和定性判断的关系,在衡量全面小康社会建成与否时,既要看量化指标,也要充分考虑群众的实际生活状态和现实获得感.
【附加篇五】
今年是全面建成小康社会的收官之年,也是脱贫攻坚决战决胜之年.面对百年一遇的大疫情和世界百年未有之大变局,6月1日出版的第11期<<求是>>杂志发表了、国家主席、的重要文章<<关于全面建成小康社会补短板问题>>,这也是20xx年4月22日在财经委员会第四次会议上讲话的一部分.
回顾这篇重要文章对于我们做好新冠肺炎疫情加试题,在疫情防控下顺利完成脱贫攻坚任务,具有很强的指导意义.
文章首先肯定了我国在全面建成小康社会的过程中取得的决定性进展.党的以来,我们党把对美好生活的向往作为奋斗目标,攻坚克难,砥砺前行,全面建成小康社会取得历史性成就.我们在综合发展指标、生活水平、基础设施和公共服务均取得了显著成绩,成效比当初预期的还要好.
另一方面,文章也指出了全面建成小康社会所面临的老弱病残贫困人口问题、深度贫困地区问题、生态环境问题、公共服务问题、基础设施问题等短板.它需要我们正确认识全面建成小康社会所面临的短板,需要我们聚焦短板弱项,坚决实施精准攻坚.
最后,文章明确指出了下一步的重点方向,一是要全面完成脱贫攻坚任务;
二是要解决好重点地区环境污染突出问题;
三是要加快民生领域工作推进;
四是要健全社保兜底机制.
作为党员干部,面对困难时刻、面对疫情影响、面对国际挑战,更需要我们牢记自己的使命和担当,从自身做起,肩负起补起短板责任,肩负起抗击疫情的职责.既要为全面建成小康社会跑好"最后一公里",又要乘势而上开启全面建设现代化国家新征程.
面对疫情防控与脱贫攻坚的双重压力,在市委、市的坚强领导下,全市上下坚决贯彻落实关于统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展重要指示精神,各级各部门思想上高度重视、责任上压紧压实,工作调度深化,工作协调到位,全市疫情防控形势持续向好,全市脱贫攻坚工作有序开展,经济社会秩序加快恢复,稳住了经济发展基本面.
面对学生和家长复学的强烈期盼,全市教育系统主动作为,按照分阶段分批次的原则,抓好幼儿园、中小学、中高职的返校工作,牢牢管住"居家、返程、学校"三个重点部位,做好精准到校、精准检测、精准到人.通过加强疫情期间食堂管理和保障师生口罩供应,有效确保了师生返校后疫情零增长,并在5月顺利实现了幼儿园、小学、中高职的全面返校.
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