教师职业病讲座心得体会十五篇
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教师职业病讲座心得体会 篇一 公文汇,办公文档之家
10月23日至24日在揭东二中学校报告大厅里,我有幸近距离的聆听了教育专家李绪强、张彤、李楠的精彩讲座,真可谓受益匪浅.几位专家的讲座深深吸引着我,两天的讲座,听起来一点不觉得累,反而觉得是一种享受.通过学习,不仅增强了教育的使命和责任感,更深的领悟了一些有助于教育教学的方法与技巧.培训虽短,但让我在教育教学理论与教育实践方面又增加了许多有益的知识,理论水平也得到了一定的提升.
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几位教授的精彩讲座让我领略了一种责任,让我品味了智慧.
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听了李绪强专家的讲座,深受启发,他的讲座深入浅出,既有理论高度,又有实践指导意义.一个成功的教育者,一定是一个善于更新知识的学习者.作为教师,应具有科研精神:
1、勇于献身、不畏劳苦;
2、坚持不懈、锲而不舍;
3、大胆质疑、实事求是;
4、虚怀若谷、精细入微.
广东省名班主任张彤的讲座四溢,收放自如,风趣幽默,她深邃的教育眼光和渊博的知识及广博的见闻,都给我留下深刻的印象,让我油然而生一种教育者的幸福感,她应用了萨特的名言告诉我们"人有选择的自由,没有不选择的自由",要建立教师职业幸福感,就必须调整个人心态,降低职业期待,专注、投入.听了她的讲座,让我觉得在这样的教育改革背景下,我们除了加强学习,更新理念,不断提高真的没有别的选择.那么作为一线教师,一样与学校的发展和兴衰有着直接的关系,如果我们每一个教育工作者,都能怀揣着对教育美好愿景的一份责任和使命,那么我们的学校就会打造成真正的精品学校,我们的教育就会成为真正的精品教育,这几天我一直在想,那么我的责任除了善教、乐教,还应做到专业化,别人无可替代.
听了李楠老师的讲座,让我明白作为教师,实践经验是财富,同时也是羁绊,这点我深有感触,因为我们太多教师因为过多的实践经验而排斥对新知识的接受,虽然能一时地掩盖新知识的不足,但久而久之势必造成教师知识的缺乏,而大多数教育者不敢打破已有旧的教育理念、理论和教学方式、方法,去重建一套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教育思想体系,我惭愧的觉得我们的教育一线教师,现在最急需的应该是观念的真正转变!李楠老师的智慧就在于她善于自我更新知识,敢于挑战、积极寻找实在、可靠的内在力量,让大家走近教育、了解教育,并在其中享受着教育的幸福.这种执着追求与快乐实践的精神值得我们每个人学习.使我体会到,即使再平凡,也能凭着信念和追求抵达自己的教育彼岸,我相信一步一步来,步步都会有风景、步步都会是享受、步步都会有发展.
培训时间虽短,但收获颇丰.作为一名教师,我们应该积极投身于教育教学改革,与全体教师共同寻求现代教学改革的心路,努力成为教育的智者.记得有位专家曾经说过这样一句话:"眼界决定境界,态度决定高度,思路决定出路,实力决定魅力."在今后的工作中我愿开阔眼界,提高境界,转变态度,实现高度.为我们的教育教学也为自己的生命增添新的色彩.
听完这几位专家的讲座,我觉得自己的不足之处太多,有待于努力的地方太多,今后,我将以他们为学习的榜样,不断的学习新知,不满足于墨守成规,提高自身的素质,优化课堂教学,做一个博学的、学生喜爱的教师.
教师职业病讲座心得体会 篇二
大家早上好!今天,我演讲的题目是<<遵纪守法,从我做起>>.学生时代是人生中一个最重要的时期,做一名遵纪守法的学生是对我们的基本要求.
一个人在小时候就不遵守法律法规,没有遵纪守法的意识与习惯,犯了错又不及时纠正的话,那么这个人长大了就很难说他会成为一个守法的公民.
现代社会是一个法制社会,小学生更应该学法、懂法、守法.但是,校园中违纪的现象却屡见不鲜.有的同学认为违纪与违法是两码事.违反校规校纪,大不了扣几分罢了.其实这种想法对自己十分不好.因为习惯成自然,就怕以后到社会上,干些违法的事,违纪就成了违法,这绝对不是危言耸听."小时偷针,大时偷金",相信这句话大家都已经很熟悉了,它的意思大概就是,"如果你小的时候就开始偷针,天长日久,只要你养成了“偷"的习惯,长大了就很有可能偷金.”
也有同学认为如今追求个性化,认为讲纪律就没有自由,讲自由就不能受纪律的约束.这种看法是错误的.俗语说:"没有规矩,不成方圆".自由是有条件的.鸟在空中飞翔,它们是自由的;鱼在水中嬉游,它们是自由的.但如果把鸟放入水中,让鱼离开了水,那么它们不仅得不到自由,而且很快就会死掉.人走在马路上是自由的,
但如果不遵守交通规则,乱窜马路,被车辆撞倒,那就失去了行走的自由.学校如果没有校纪校规,那学校正常的教学秩序如何保障?同学们,祖国、社会都要求我们知法、懂法、守法.从小事做起,从我做起,与同学和睦相处,冷静地对待和处理问题,自强、自尊、自重、自爱,让我们严格要求自己,做一个遵纪守法的好少年!
教师职业病讲座心得体会 篇三
今天,我们在班会课上听了消防知识知识讲座.通过这一节课的学习,让我懂得许多消防知识,如:用电安全、防火安全等.我还学会了一些灭火的方法,如:火势较小时,可用水或灭火器灭火,火势较大时,不要慌忙,可打火警电话119,同时要说明着火的地点.
用电安全常识有:1、家庭用的保险丝,不要用铜丝或铁丝代替.2、在家庭中外出时关闭家中所有电源开关,放学时关闭教室里的电源.3、平时要注意电视机不能一次开机时间太长.4、湿手不能摸开关、插头.5、如有情况及时向家长、老师报告.
防火安全常识有:1、发生火灾,不围观,迅速离开火灾场地.2、中小学生不参与灭火活动.3、如果在火灾之中,采取必要的自救措施,如:用湿毛巾捂住口鼻,沿墙角匍匐前进.如火势不大,用湿棉被或湿毛巾裹在身上,冲出火灾区.如果火势较大,想办法进入卫生间或厨房.如果确实要跳-楼逃生,最好用身体贴着墙壁往下滑,以免发生意外.
通过这一节课的学习,让我受益非浅,我懂得了许多消防知识.
看着一幅幅凄惨的画面,听着一则则揪心的报道,我久久不能平静.火灾的危害,人人都懂,但是日常生活中却往往被忽视,被麻痹、侥幸心理代替,往往要等到确实发生了事故造成了损失,才会回过头来警醒.消防工作应该是以消除火灾隐患,提高防火意识为目的,不能做口头文章,要以实际行动和措施来切实做好.
通过这次讲座,我对消防知识有了新的了解,进一步巩固了一些消防安全工作的基本理论知识.例如:消防法律法规、单位内部消防安全管理、怎样识别消防安全标识、正确使用各类消防器材、如何做好火灾预防、火灾中逃生自救的方法等.
痛定思痛,我认为消防工作应该从以下几个方面入手:
一、消防安全应做到安全第一,预防为主.消防设施,要定期的检查.电源要天天查看,重点是:有无漏电的现象,下班后电源是否断开,雷雨天要电源是否及时的关掉等.
二、单位分工明确,责任到人.领导们要对可能存在火灾隐患的岗位和部门及相应消防通道等重点部位进行明确的分工,包保到位,落实责任.要抓紧制定火灾应急预案,遇到紧急的情况时,要及时的启动应急预案,进行合理的部署,及时扑救,减少损失
三、常抓不懈,加强培训和演练,提高防范意识.消防工作不是一时的,不是喊喊口号,走形式,要把消防工作当成重中之重,常抓不懈,警钟长鸣.经常学习消防法规,消防安全制度.要加强火灾救灾和逃生演练,落实消防安全的操作规程,熟练运用消防设施,熟练掌握逃生自救技能.
教师职业病讲座心得体会 篇四
首先,是心态态度.我们有了研究的心思,就会时刻有反省和关注的触角,这时候选定领域也是水到渠成的事情了.但是自己也有这样的感受,我们再怎么关注和研究,也不如领域里的专家教授点破来的快,毕竟人家是专门做研究的.每次我们教研员去开会回来,都会说些开会的资讯,或是市教研员做点评时,即便很零碎的热点,但对我们来说,也有不少的启发,有时真有"听君一席话,胜读十年书"的感受.话说回来,所有的研究还是必须源于自身的意愿,这样的态度,才会是在做研究,写出自己的独特见解.所以端正了态度,我们就会有研究的动力和方向.<莲山课件>
其次,弄懂论文的"规则".在胡博士的讲解下,对优秀论文的共同特征有了进一步的认识,其实也是对写论文的"规则"有了了解.个人很喜欢胡博士提炼的这几个特征:标题清晰:直达主题,凝炼特色;解决问题:言之有物,针对问题,解决问题;要明确:做好框架,不要"骨质疏松";术语专业:分清场合,体现专业素养、研究素养;言之有据:用"量化数据+定性案例"支撑结论;呈现有法:巧用图示、文体、文风;详略得当:突出重点,不要简单堆积;观点创新:人无我有,人有我新;文献规范:文献要标注、规范、正确;格式工整:细节决定成败,界面也是生产力.这几条下来,一篇优秀的论文差不多就可以诞生了.加上规范的标点和格式,规范性,成品就出来了.
最后,"好文章是改出来的".这是胡博士说的,我觉得好文章不但是改出来的,关键还是写出来的.不动笔,所有的话都停留在口头上.不管多么深厚的知识和情感,没有行动,还是没有文章出来的.即使有个很差劲的雏形,不断地修改,还是可以化腐朽成神奇.我个人就是很怕动笔,提笔就有诸多的担心,所以总没有文章.
总之,胡博士这次实用简洁的讲座,给我们不再单是听完激动,是会后能行动的收获,最重要的,是希望还能有优秀的论文出品.
教师职业病讲座心得体会 篇五
20世纪以来,青少年犯罪是各国共同面临的一个突出的社会问题.据有关部门统计,我国青少年犯罪占全国刑事立案比例一直处于居高不下的局面.近年来,14—18岁的少年发案率上升较快,成为违法犯罪的高发年龄阶段.
青少年犯罪有以下几个特点:
1、从犯罪性质看,盗窃犯罪最为突出.
2、从犯罪形式看,两人以上共同犯罪人数增多.
3、从犯罪手段看,作案手段残忍,犯罪后果严重.某市一名少年犯杀人案,该少年看着手表杀人,计算杀一个人需多长时间,杀完以后还准备杀第二个人.有的少年犯罪手段已经达到智能化、成熟化.作案前周密策划,多次踩点,选择时机,准备作案工具;作案时分工明确,注意配合;有的已会运用反侦察手段;有的一人就犯有数罪,而且情节都比较为严重.
4、从犯罪年龄看,逐渐趋向低龄化.在受到刑事处罚的未成年人当中已满14岁不满16岁的人数逐渐增多,而因不满16岁不予刑事处罚和不满14岁不负刑事责任的人数也占相当大的比例.有些少年从10—13岁就开始走上犯罪道路.
5、从犯罪身份看,辍学少年人数居多.
青少年犯罪的主要类型有:
1、伤害――最常见的青少年违法犯罪行为
呼和浩特市某中专学校一名16岁男生为了一个小小的误会,用刀捅死了自己15岁的同宿舍同学.本市一中初中学生迷恋上网游戏,被妈妈阻止;在网上招来另一未成年学生做杀手,在家中把亲生母亲残忍地杀死.
20xx年10月下旬,在广东某中专学校举办的一场普通篮球赛上,因为发生碰撞竟导致百余学生集体群殴.据报道称,打人者臂缠红布统一着装,拿着削尖了的铁管和西瓜刀大打出手,激烈殴斗的场面惊心动魄,致使两名学生重伤.<<刑法>>第二百九十二条 聚众斗殴,致人重伤、死亡的,依照本法第二百三十四条、第二百三十二条的规定定罪处罚.也就是以故意伤害罪、故意杀人罪定罪处罚.第十七条 已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任.
已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、、抢劫、贩卖毒品、放火、、投毒罪的,应当负刑事责任.
已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪,应当从轻或者减轻处罚.
再看如下报道题目:"只为'解恨',14岁少年残忍杀害12岁女孩"、"'看'少年中毒,起歹意奸杀母女"、"11名中学生成摩托大盗",等等.真让人触目惊心!
王某,案发时未满16周岁,20xx年5月15日下午,他在一家游戏机室附近遇见黄某即向黄某索要香烟,黄某说没有,便进了游戏室里,王某便觉得黄某没有给他面子,就纠集另一人将黄某叫出游戏厅又叫他拿烟,黄某不给,王某便一拳往黄某腹部打去,当黄某躬着身抱着肚子叫痛时,王某又用右肘部击打他后脑造成黄某颅出血而死亡.此案例中的王某已满14周岁,且实施的是故意伤害致人死亡的行为,也就是刚才给同学们讲的八种犯罪之一,王某的行为构成故意伤害罪.根据<<刑法>>的规定,应承担刑事责任,他将在监狱中渡过八年的黑暗日子.
2、"拗分"是近几年来在问题青少年群体中最为普遍的一种犯罪形式.在学生担心的"校园"中,"拗分"排在了最前面的位置.
所谓"拗分"就是校外闲散青少年和校内高年级的同学直接向青少年索要财物,这种现象最常发生在放学回家的路上或者假期里.电脑房、游戏机房也是"拗分"经常发生的地方.更让人担心的是,不少学生小的时候有被人"拗分"的经历,到了高年级自己就变成对师弟师妹"拗分"了.这就是从被害者变成害人者甚至犯罪分子了.
"拗分是一种犯罪行为,其性质是敲诈,甚至是抢劫.走上犯罪道路的青少年,很多都是结交了不良少年,参与“拗分",结果走上了犯罪道路.
3、盗劫――青少年犯罪又一常见形式
偷窃行为是指以非法占有为目的,偷偷地或者趁人不备窃取少量公私财物的违法行为.是青少年违道德规范的一种常见行为.任其发展会成为习惯,甚至导致犯罪,很容易扩展并发展为其他类型的犯罪.
本市一重点中学高三学生偷盗1万元,大学上不成,换来牢狱之灾.
本市一初中学生为了上网,从开始的小偷小摸发展到团伙盗窃,数目巨大.
本市一初中女生为了赶时髦,从家中偷钱,她的母亲,公安机关破案后,找到她,她竟然说自己拿的是家中的钱,没什么错误.
初中生中抢劫犯罪案件较多,而且多为团伙性的,我国<<刑法>>第263条规定,以胁迫或者其他方法抢劫公私财物的构成抢劫罪,构成该罪的关键在于是否当场使用、胁迫(比如说"你不拿钱,我们就打他"这样的言语威胁)或者其他方法,强行劫取公私财物,但劫取财物的多少并不是构成本罪的依据,而只是量刑的情节.本罪已满14周岁就要承担刑事责任.
4、其他严重不良行为:吸烟、饮酒的;阅读、观看不适合未成年人的图书、报刊、影视节目、音像制品和电子出版物的;逃学、夜不归宿的;携带,屡教不改的;吸食、注射毒品的等.
二、——慎重交友,拒绝不良交往,自觉抵制各种不良诱惑
案例:学生蒋某假期与邻居李某及李的几个朋友在一起玩,一天,蒋某和李某等人坐出租车出去玩,在出租车上,蒋某听李及朋友说:"等一下要将那人的手机抢来,另外还要搜一下他的身看有没有钱",蒋某听了这话知道李某等人是要去抢劫,他有点想不去,但碍于朋友情面,他跟着去了抢劫现场,实施抢劫时,蒋某站在边上看,李某叫蒋某帮忙搜一下受害人的身,蒋某就上前搜了受害人的身并将搜到的钱全部交给李某,案发后,由于受害人及时报案,公安机关很快将李某及朋友、还有蒋某一并抓获,蒋某归案后一直辩解说他并不想抢别人的钱,他觉得很冤枉,但是法律规定:帮助他人以非法占有为目的,实施强行劫取公民财物的行为同样构成抢劫罪.蒋某最后被判处有期徒刑一年.举这个例子的目的是要告诉大家:当你开始与同伴在一起玩时发现同伴有犯罪意图时,你应当制止他,如果你制止不了的话,你就要赶快想办法远离他,千万不能为了哥们义气跟着同伴去抢劫,因为你一旦到了犯罪现场,即使你没有动手,你也难脱干系.因为<<刑法>>第二十五条 共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪.第二十七条 在共同犯罪中起次要或者辅助作用的,是从犯.对于从犯,应当从轻、减轻处罚或者免除处罚.
我们的同学以后如碰到这种情况,一定要保持清醒的头脑,要有自我保护意识,不要惹祸上身.
首先是交友要慎重,拒绝不良交往.不良的交往会成为青少年实施越轨行为和犯罪行为的直接原因.不良交往往往是有劣迹、不轨行为或不良品行的青少年结合在一起进行不良的社会娱乐活动,他们逛街、下饭馆、抽烟喝酒、打牌跳舞、寻衅滋事、打架斗殴、追求低级趣味等等,同时社会上一些有前科、有劣迹的成年人利用青少年好奇心强、社会经验缺乏、辨别力、控制力薄弱等特点,以物质引诱、威胁等方式,传播犯罪思想,教唆作案手段,以使青少年误入歧途.有不少青少年正是由于不良交往,受到不良影响而走上犯罪道路的,例如,学生吴某,初中毕业后在舞厅跳舞时认识了曾犯过盗窃罪的罗某后,一来二去,二人搞得火热,罗某便向吴大谈"盗经",说作案时如何,如何过瘾,最终吴某在罗的教唆下走上了盗窃犯罪道路.被判刑八年,葬送了自己的前程.其次是尽量避免涉及成人娱乐场所,避开不良环境的影响.目前我市成人娱乐场所如歌舞厅、酒吧、迪吧、网吧比比皆是.由于涉足成人娱乐场所的人员成分复杂和流动性大,许多违法犯罪人员混迹其中,寻衅滋事,青少年在这样的场所很容易受腐蚀."近朱者赤,近墨者黑",我们一定要远离这些娱乐场所,交友一定要慎重啊.
教师职业病讲座心得体会 篇六
为加快青年教师成长步伐,给青年教师搭建一个良好的平台.很荣幸在弋阳二中青蓝工程四期的首次讲座是朱志华老师,朱老师是"首届凤凰园丁奖"获得者,她的讲座主题是"不断反思,不断调整,不断进步".朱老师推己及人,着重强调反思,结合自身的学习和教学体会,把对教学的理解和育人经验倾囊相授,使我获益良多.
在讲座过程中朱老师从三个方面和我们谈起教师该如何反思、调整、进步.一是反思自己到底要教什么?"学是为了不学",一位好学生不仅要学习好,还要能自主,学会为人处世,质疑问难,自如地应对事物的变化.为此,教师不但要传道受业解惑,而且要授之以渔,善于抓住教育契机,利用课堂上的小事和教学内容,让学生学会换位思考,增强学生的情感体验,培养学生的思维品质,使学生成为身心和谐发展的人.二是反思自己到底要如何教?教学伊始,要使学生明确学习的意义和目标.教学中要善于提问激疑,引发学生的思考.同时可以恰当地设置难易程度不同的问题,让每位学生收获成功解题的喜悦和成就感,用表扬和鼓励及时强化,增强学生的自信,促进学生继续努力、进步.三是反思自己做对了吗?教学后,要回顾课堂表现和教学效果,看到自己的闪光点和不足,明确今后的努力方向.善于挖掘各种优秀教育资源以增进师生的'学识见闻,提高其思想的高度和格局.朱老师着重强调了"吸引力法则"指思想集中在某一事物时,人们的注意力就会被它吸引.据此,我们可以在日常教学中用正面指令代替错误强调,以减少错误的频发率.如用"停下来"代替"不要跑","安静一点"代替"不要说话"等,使事情向预期转变.
朱老师的讲座情深意切,使我倍感鼓舞,我感受到了学校对我们青年教师的关心和培养.我非常感谢学校给我机会,和优秀教师沟通交流.同时我也感受到了自身的责任的重大.在这个优秀的集体下,我更应该以高标准来要求自己,教书育人、更上一层.
教师职业病讲座心得体会 篇七
20xx年5月31日,我非常荣幸的在贺州学院聆听了来自广西师范初等教育学院的蓝卫红老师,以及来自广西师院外国语学院院长陆云教授的精彩讲座,她们的讲课条理清晰、生动有序,时常举一些事例,使道理深入浅出,渗透人心,我被深深的吸引了,长达两个小时的讲座,听起来一点累的感觉都没有,反而觉得是一种享受.通过学习,我领悟了一些有助于教育教学工作的方法与技巧,理论水平得到了一定的提升,更使我感受颇多.
一、英语课堂要善于激发学生的学习兴趣.
兴趣是影响人本身获得知识、发展能力的一个重要因素.孔子早在两千多年前就说过"知之者不如好知者,好知者不如乐知者."
只有对英语产生学习兴趣,才能在轻松、愉快中学好英语.在课堂教学中,教师应根据学生的兴趣特点,合理组织课堂教学,激发学生的学习兴趣,使他们真正在快乐中学习英语.我认为首先老师要有良好的情绪.课堂上,教师的情绪对学生的学习热情和兴趣有很大的影响.教师良好的情绪能够感染和引导学生.
这不仅有利于激发学生的学习热情和自信心,有利于建立、平等、友好的师生关系;更有利于营造愉悦、和谐的学习氛围.其次,老师要组织丰富多彩的课堂活动,活跃课堂气氛,寓知识于娱乐中,进行愉快教学.
二、营造"真实的"、"生活化"的言语环境,让学生有话可说.
在这次讲座中,两位专家都提到英语课堂要贴近学生的生活,既要在英语课堂中设法营造"真实的"、"生活化"的言语环境.所谓"生活化",不是要把英语课堂搬到社会,而是把生活中的某些要素"引入"课堂,从而实现课堂内与课堂外的沟通,变课堂为言语交际的场景和处所.
"生活化"的实践活动有购物、采访、自我介绍、游戏(如猜谜、竞赛)、问路、新闻广播等等. "生活化"的教学环境设计,使英语课堂教学具有了真实的言语交际性质,其效果不仅是激发学生的学习兴趣,活跃教学气氛,更主要的是它能够使学生产生真实的"言语体验",这种"言语体验"是培养学生英语能力、塑造学生整体人格的切实途径.
三、英语教师要努力提高自身英语水平.
"要给学生一滴水,我们就要有一桶水."这也是对教师的基本要求.作为一名小学英语教师,小学生刚刚开始学英语,所以教师英语的水平是非常关键的.如果自己的语调都说不好,那岂不是误人子弟?所以我必须努力提高自身的英语专业水平,坚持每天说英语,做到多读、多听、多写、多练.
听完讲座,收获很多,感悟也很多,但我们要做的更多,那些渴望求知的孜孜学子们都在等待着我们给他们注入新鲜的血液,所以,我们要把学到的东西附注于行动,不断探索,刻苦钻研,在深刻理解教材的基础上,把教材教好,培养出适应改革开放,会使用英语的各种人材.
学术讲座心得体会【二】
学术讲座,它是大学中的一种学习途径.听学术讲座过程中,不仅可以领略各行各业专家的口才艺术,还可以开阔视野,学到课堂上学不到的知识.
当第一次听学术讲座的时候,领略了阿里巴巴总裁马云的风采.他的一场<<文化是企业的DNA>>,把我从学校带到了企业,这个让多数人充满梦的地方.首先,他是杭州师范学院一名出色的毕业生,在校期间曾担任校学生会主席.
第二,马云谈到当今大学毕业生欠缺的一些东西.他说:"刚开始,阿里巴巴招聘根本不对应届毕业生开放."因为应届毕业生需要很长时间才能完成由学校到社会的过渡,而阿里巴巴拥有浓厚的文化底蕴,他需要有主人翁精神、有创新精神、有能力、能干的员工,而不是死板、听话的员工.
第三,阿里巴巴之所可以能迅猛壮大,成为行业的佼佼者,其最主要原因之一是:有明确的目标.
开始,马云提出要做80年企业,随着企业的发展,到20xx年,阿里巴巴更改了目标:要做102年企业;要做世界十大网站之一;只要是商人,一定要用阿里巴巴.由此看来,明确的目标是掌握企业存亡的命脉,只有在不同的时期定下明确的目标,才能给企业注入活力,才能使企业有继续发展的动力.此外,马云称"他永远都不会聘请那些抱怨原xxx的人."
因为他们没有职业道德修养,将来也肯定不会全心全力的奉献于自己的xxx.
<<博弈论的轨迹>>,给我最大的启示是:合作可以提高竞争实力,可以获得更大的收益,可以达到双赢.曾经听了一个李维斯"共同知识"的博弈,才感到博弈论的深奥.问题是这样的:老师问十个小孩谁的脸是脏的,知道自己脸脏的请举手,为什么老师问第三遍时,三个脸脏的小孩都举手了.刚开始看这个问题的时候,完全没有思路,甚至连一个突破口都没有,,后来听了其解析,茅塞顿开.
他的解析是这样的:假设十个小孩中,只有一个小孩的脸是脏的,当老师问"谁知道自己的脸是脏的"时,脸脏的.小孩环视其他九个孩子,发现周围都没有举手的,所以脸脏的小孩会自己举手;假设十个孩子中有两个小孩的脸是脏的,当老师问"谁知道自己的脸是脏的"时,A小孩环视周围其他九个小孩,发现周围都没有举手的则自己会举手.
回到问题,十个小孩中,有三个小孩知道自己的脸是脏的.当老师第一次问"谁知道自己的脸是脏的"时,没人回应,第二次问,依然没人回应,第三次问时,三个脸脏的小孩同时举手.
<<大学精神与清华精神>>,徐葆耕称"中华上下五千年,特别是满清末年,遭遇世界列强的瓜分与欺辱,而中华民族依然屹立于世界东方,并逐渐成为世界的领跑者,是因为我们有着一种精神,一种文化底蕴."
清华大学虽然是我国知名的一流名校,但"清华精神"是从耻辱中总结出来的:
一,清华大学是用战争赔款建起来的,其建设开始时的目的是培养有才、有能力的中国学生、美国学生,而后为美国发展服务;
二,清华大学是建在火烧圆明园的旧址;
三,建校之初,所有重大的事情,中国人都无权决定,必须征求美国教师的意见,而美国教师的生活条件(特别是住房方面),都明显优于中国教师.清华大学的学生之所以优秀,始终走在世界的前列,是因为他们始终提醒自己,什么是"清华精神":眀耻、会通、讲究科学、重视实干.
梁启超曾用"自强不息,厚德载物"来激励学生,后来成为了清华大学的校训,对师生都有深刻影响,在一定程度上概括了清华师生的精神风貌.
<<员工精神>>,李强称"人生处处是考场,人生事事是考题,人生人人为我师."
所以要不断提高员工的自身素质才能使企业得到长远发展.要培养员工的爱国精神,尊老爱幼、礼仪天下的高贵精神,要培养员工积极乐观工作的精神.其中的一条值得全国各行业的人学习——爱国精神.因为全世界都有"敬富心理",只有一个民族强大了,才会让自己感到骄傲,才能是中国走出去.
员工热爱企业,就肯为企业奉献,这样,企业的效益就好了,国家就会有税收收入,所以员工爱企业就等同于爱国家.他经过一个例子:沃尔玛创始人——萨姆·沃尔顿,有一天他跟xxx的两个副总一起出差,途中看到一家商店挂出"清仓甩卖,倒闭"的条幅,沃尔顿执意要两个副总去学习一下,两个副总问他:"一个即将倒闭的商店有什么值得学习的?"
沃尔顿说:"要你们过去是让你们学一下他为什么会倒闭,总结经验,防止自己的企业走同样的道路."李强由此例强调"每个人身上都有值得我们学习的地方".
<<中国要在能源革命中充当角色>>,中国科学院武建东:气候和环境正逐渐成为世界各国间能源挑战的基础.而能源又是世界各国间竞争的基础.渐渐的,我体会到能源在国家综合国力提升上的重要作用.
回想生活中,我们每个人是不是曾经浪费过水、浪费过电、浪费过粮食······国破家必亡,落后肯定会挨打,为了不重蹈满清王朝末年的覆辙,我们应该从身边的点滴小事做起,集全国十三亿人的力量,发扬主人翁精神,发扬毛主席"为国家节约一针一线"的精神,努力使我国跻身于先进民族之林.
<<大学教育应该培养科学精神还是人文精神>>,这是一个四川大学和重庆大学的辩论题.首先,科学精神与人文精神的关系是互补的,永远不可能一个取代另一个,每个学校都应该注重培养科学精神和人文精神.
辩论过程中,双方代表据理力争,各自亮出了自己的观点,使观众对人文精神和科学精神有了一个更深入的了解.
<<鲁迅的情趣和操守>>,面对中国如此伟大的文学家、思想家、革命家.通过讲座介绍我觉得它是一个随和的、可亲可近的人,他崇尚世间"真、善、美",抨击一切"假、恶、丑".他也是我国历史上继孔家儒学之后的,复杂的,有文化意味的原点.鲁迅曾经说过"无论你选择了什么,你都会成为它的奴隶".他认为人的实质是可变的,也是由自己决定的,就像他曾经说过的"世上本没有路,走的人多了也便成了路".
学术讲座是个人开阔视野,增长知识的重要途径,只有听的多了,才能把许多专家的思想潜移默化的转变成自己的思想.
教师职业病讲座心得体会 篇八
20__年8月28日下午,在富县高级中学多功能厅,我有幸聆听了青年教育家、演讲家刘希良(刘老师目前是新阳光心理教育研究所首席心理咨询师和培训师,亚洲八大著名心理咨询机构"灯塔心理咨询xxx"终身签约咨询师和讲师)教授的报告,可谓感受颇多、受益匪浅.
教师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题,而且被赋予深刻的社会意义,它关系到千百万青少年一代的健康成长,关系到祖国的未来.教师不仅要教好书,更要育好人.在思想上,崇尚遵守师德;在作为上,体现师德;在社会实践中,进行道德修养,真正认识善和恶.只有在实践中,教师才能依靠自己的师德标准,潜移默化地影响每一位学生,从而在教书育人中感受一份愉悦.
如何具有高尚的师德、良好的师风,刘希良教授指出:
一、爱岗敬业,打造自己的亮点.要热爱教育事业,既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献.
二、以爱心对待学子是师德素养的重要表现.崇高的师德表现在对学生的一视同仁,决不能厚此薄彼.要在生活上,学习上时刻关爱学生,特别是那些特困生,多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心.
三、不断的学习,积极进取,提高业务素质.与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,寻求新的教法,并做到严谨治学,诲人不倦.
四、以身作则,率先垂范.教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是要求学生做到的,自己首先做到.作为一名教师,首先要有为学生服务的思想意识,我们不光要有能力,还要有好的态度,才能成为一个合格的教师,才能成就刘老师所说的"精品"人生.我们要把自己的工作当成事业来对待,要有事业心,才有可能成为教学能手,才会形成自己的核心竞争力.有了核心竞争力,上课时所教授的内容,学生接受起来就会轻而易举.我们的教学工作也会取得事半功倍的效果.
教师职业病讲座心得体会 篇九
5月14号我有幸参加了由陈曼丽老师主讲的有关"学习性区角活动建设专题讲座实施计划"的培训班,陈老师在讲座中运用多种形式,使每位教师在讨论、分享中对区角活动有了新的认识,在听讲座的理论学习和观摩之,我受益匪浅,对学习性区角活动有了更加深刻的理解和认识,下面我就谈谈学习后的一些感想和体会.
一、对学习性区角活动有了较好的认识和更好的性质定位
通过学习,我们都清楚的认识到,区角活动是幼儿在教师有目的、有意识创设的有限环境中,自由选择以个别或小组的方式自作、探索学习,从而在和环境的相互作用中,利用和积累修整和表达自己的经验感受,获得身体、情感、认知及社会性质等方面发展的一种教育组织形式.区角活动的类型有:一是把活动区视为分组教学场所,一是把活动区视为集体教学的"延伸",一是把活动区看作集体活动之外为幼儿提供的一个自由活动环境.学习性区角活动的目标是创设学习性区角,投放材料的依据,也是指导活动,评价结果的依据,是继续发展他们对各种事物充满好奇的良好品质,并逐步培养他们满怀信心地去探究、去协作、去交流的积极愿望与行为.在区角活动的创设中,老师要把握住它的特点使学习性区角活动具有开放性、性、兴趣性、发现性、创造性和参与性.幼儿园的学习性区角活动是幼儿的一种有效学习方式,区角活动的设置使幼儿在学习中,主动性得到了发挥,个人的经验、特点得以体现,也具体落实了以儿童发展为本的教育理念.因此活动区最重要的就是创设能鼓励幼儿自由选择、大胆操作、大胆探索的环境,根据幼儿的年龄特点,提供趣味性、层次性、可操作性、多功能性的材料,更好地促进幼儿身心全面和谐的发展.所以,我们了解了区角活动的性质之后,我们每个教师应根据幼儿园的课程设置的实际情况,孩子的发展需要,使我们教师有方向地去操作,使孩子和教师都能更好地发展.
二、对创设学习性区角活动环境有了更深的理解
在新的课程理念指导下创设能关注支持引发幼儿主动探索和交往的活动环境,以满足幼儿自主活动,自我发展的需要,使环境追随幼儿的发展,为幼儿的发展服务.幼儿园的学习性区角活动是幼儿的一种有效学习方式,区角活动的设置使幼儿在学习中,主动性得到了发挥,个人的经验、特点得以体现,也具体落实了以儿童发展为本的教育理念.
(一)创设一个安静、整洁、舒适的环境,激发幼儿学习的兴趣
良好的环境使人心情舒畅,能增强学习的兴趣.在语言区,我们把安静的标记张贴在墙上,让环境暗示孩子在区域内要保持安静,哪个声音大了马上会有人指出,使幼儿逐步养成了良好的阅读习惯.并为幼儿提供了小脚印,以鞋印来控制人数,孩子们看到没有鞋印放鞋子了就会选择别的区域玩,解决了人多拥挤的问题,也潜移默化地培养了幼儿的规则意识,还为幼儿提供了柔软、舒适的垫子,让幼儿在舒适的环境中学习,加强了幼儿学习的持久性.
(二)创设一个自由、宽松的环境,促进幼儿主动性、创造性的发挥
教师职业病讲座心得体会 篇十
禁毒知识讲座心得体会一
毒品,是每个人都不敢靠近的一种东西,因为人们都知道,一旦靠近了它,就不能再舍它而去,会对它上瘾,所以有许多人都畏惧地躲开.但有些人会对毒品感到好奇,这种好奇心促使他们坠入深渊.只要一旦染上了毒品,就无法自拔!
毒品分很多种类:有、白粉、、等,这些都能危害人们的身体健康,甚至还危害其家人,导致严重的后果,这也给社会带来不安.
我曾看过这样一篇报道:有一名16岁的女孩子,因和爸妈呕气而离家出走,在附近的一家歌舞厅里疯狂地喝酒,在这时,一名男子递给了她一杯酒,说:"尝尝我这个,我这个比你那酒喝下去更."那女孩听完后,也没有什么戒备地喝了下去.喝完后她感到很兴奋,随着音乐的劲爆,她走进舞池,疯狂地甩着自己的头.她并不知道这是毒品起的作用,而后她的头在音乐下一直摇下去.随后的一段时间里,她就恋上了这个舞厅,看到那个不认识的男子递给她那杯酒时,就跟看到了荒漠里的一滴水.她也曾想不去喝那杯酒,可她控制不了自己,极力地想喝那杯酒.后来,她的父母发现了她的异常,送她去医院才知道,原来自己的女儿染上了毒品,他们只好眼里含着泪把她送进了戒毒所.
看完了这个故事,让我懂得了毒品的危害性,它并不有利于我们自己的身体健康,只会对我们造成伤害,所以我们要远离毒品.
随着社会的发展,科学的不断进步,贩卖毒品及生产毒品的人也越来越多,导致更多的人接触到毒品.而我国刑警在毒品这一方面也取得了较好的成绩.但是犯罪分子的猖獗,使得我国刑警在打击毒品方面还应加快脚步,严惩这些犯罪分子.
对于毒品,我们不应畏惧,要勇于面对,让我们用法律武器来打击毒品,让我们的社会更加和谐,更加安定和美好!
早在100多年前,民族英雄林则徐满怀强烈的爱国热情和民族责任感,排除万难,虎门销烟,打响了中华民族反侵略和禁烟的第一炮.改革开放的今天,一些我们并不欢迎的东西也涌了进来,境内外毒贩里外勾结贩卖毒品,把魔爪伸向了未成年人,对社会、对学校、对家庭构成了极大威胁.据不完全统计,目前我国登记在册的100万人吸毒人口中,青少年占总数的74%,这一惊人的数字,让我们深深感到肩上担子的份量.而艾滋病又是当今世界危及生命,发展迅速、死亡率极高的传染病,目前尚无预防疫苗,又无有效治愈办法,预防艾滋病工作尤为重要.
学校是学生群体的学习生活场所,学生年轻,缺乏艾滋病预防知识,为此,我们把加强预防毒品和艾滋病保健工作视为重点,采取多种形式开展预防艾滋病健康教育活动.
为了进一步加强禁毒与预防艾滋病宣传教育工作,增强学生的禁毒、预防艾滋病意识及自觉抵制不良习气的能力,我把禁毒、预防艾滋病教育与思想教育相结合.
1、全面开展毒品宣传预防教育工作
我积极响应有关部门的号召,把"禁毒、防艾"教育列入教学工作计划,将"禁毒、防艾"教育与学生思想教育结合起来,与学生日常行为规范结合起来,与学校法制教育结合起来,与培养青少年树立良好的道德观结合起来.
2、认真xxx学生、学生家庭及所处的地理位置,青少年的身心尚未成熟,世界观、人身观尚未形成,可塑性强,也容易受环境的不良影响."近朱者赤、近墨者黑".就是对青少年来说的.青少年本身具有很强的模仿力,也有比较强的猎奇心理,有时髦心理,还有自我炫耀的心理,这些都是青少年的特点.
所以,青少年对毒品的预防意识十分薄弱,是一个易感高发人群.已经染毒的青少年,其中有很大一部分都是由于无知而引起的,如果说他事先就能知道毒品的严重危害性,那么他们染毒的可能性就会少得多.所以,了解到自己的身心特点,了解到自己的无知,就可以最大程度的减少染毒的可能性.青少年作为毒品预防教育的重点,我们国家党和以及有关部门想了许许多多的对策,也设定了许多的防线.未成年人都处在求学的年龄,所以从现实角度来说,预防未成年人染毒,家庭、学校和社会应该组成一个立体的、联合的防线.
3、加强宣传教育,增强学生预防毒品和艾滋病的意识
"禁毒、防艾"关键在于预防,预防关键在于教育.青少年之所以成为最易受到毒品侵害的"高危人群",其主要的原因是缺乏对毒品的认识,缺乏对毒品危害性的了解,往往受到环境的影响,被居心不良者误导而走上不归路.我们针对学生的心理、生理和认知特点,切实做好超前预防工作,让学生"识毒、明毒、拒毒".
4、开展丰富多彩的"禁毒、防艾"教育活动,增强学生拒毒的内在动力.
开展"四个一"活动.
(1)、上好一堂课.充分发挥课堂教学的主渠道作用,从而不断增强学生"毒品、艾滋脖预防教育的科学性、针对性和实效性.让学生了解“毒品、艾滋脖形势和国家有关法律法规.
(2)、读好一本好书.让学生到校图书室借阅或者购买与预防毒品和艾滋病相关的书籍,进行阅读.让学生切实掌握预防毒品和艾滋病的常识.
(3)、开好几次主题班会.采取各种形式,组织学生开展“禁毒、防艾"讨论、互相学习、互相促进,共同提高.
(4)、写好一篇心得体会.学生每人完成一篇心得体会.
5、与心理健康教育整合.
我们xxx青少年吸毒的原因,可以发现许多青少年吸毒是因在心情烦闷、彷徨无助等情况下被社会不良分子利用而吸毒.心理健康教育不但能帮助少数学生解决心理问题,而且能提高学生的心理健康水平,培养学生的健康人格.
6、与学生的日常行为规范教育整合.
"毒品、艾滋脖预防教育是学校行为规范教育的重要内容,其根本目的是要培养学生良好的生活方式和行为规范.因此,在行为规范教育中要加大教育的力度,并同培养学生正确的“三观",提高学生是非观念和审美情趣结合起来,同引导学生交友谨慎,不盲目猎奇,不涉足电脑网吧等未成年人禁入场所,养成健康、文明的生活习惯结合起来.
7、与特殊学生的教育整合.
特殊学生是学校及班级关注的焦点.他们有的是因家庭、因学习、因品行、因心理等因素而变成特殊学生,他们也是社会不良分子侵害的目标,是我们保护的对象.
禁毒与预防艾滋病工作是一项长期而艰巨的任务,需要全社会人的全力支持、共同努力、共同关心,才能真正做到有效控制,有效预防.
禁毒知识讲座心得体会二
俗话说:"吸毒一口,落入虎口."有些人不大相信,认为"吸毒一口."只不过是出于好奇,想尝尝吸毒的滋味,怎么可能"落入虎口"呢?
有些人认为自己可以控制自己不会上瘾,那是错误的,毒品进入人体血液后,能在短时间内大幅度地增强供氧,极大的提高人的兴奋度,使人产生.然而,当毒品的作用消失后,人体内的氧气就会供应不足,导致血液缺氧,这时候必须重复使用毒品,久而久这,不靠毒品吸毒者就会产生极为痛苦的症状,不得不再次使用毒品
毒品对人体是有损害的,随着吸毒时间的增长,人体的各器官会逐渐发生病变,导致功能衰竭,甚至完全丧失功能,直至生命终结.而且,由于免疫力遭到毒品的破坏,吸毒者极易感染肝炎、败血症及艾滋病等各种疾病,有资料表明,吸毒是艾滋病的主要传播途径之一.
吸毒的家庭带来危害,吸毒者所需的高额投资,往往会使全家的积蓄迅速耗光,变得一贫如洗,这必然导致家庭失和.并最终造成家庭破裂,甚至残害家庭成员,事实证明:毒品已经并正在吞噬着许多美满幸福的家庭.
吸毒给社会造成了不良影响,吸毒是一种高额消费.为了支付巨额的毒资,吸毒者不得不采用非法的手段来获得钱财,从而诱发多种违法犯罪的行为,调查表明吸毒者用来购买毒品的钱款中,20%是抢劫获得的,45%源于贩毒,17%来自卖淫,12%来自盗窃
因此,为了防毒,我们必须要有健康的心理防线,要谨慎交友,要警惕毒贩的引诱.在漫长的人生道路上可能充满困难加挫折,我们要勇于面对,把战胜困难和挫折的经历当做宝贵的人生财富,而不能遇到困难就动摇,用毒品麻醉自己.
交友不慎是青少年误入吸毒歧途的主要原因,我们应该拒绝有吸烟、喝酒、吸毒等不良习惯的朋友,让自己远离毒品的侵害,如发现亲人、好友中有吸、贩毒的人,一要劝阻、二要远离、三要报告公安机关.毒贩子往往以熟人、朋友、甚至亲戚等面目出现,他们会以免费尝试及鼓吹吸毒可以减肥、治病的种种手段来诈骗青少年上当,所以餐们要拒绝各种诱惑,远离毒品.
禁毒知识讲座心得体会三
自从我们听了禁毒的教育讲座以后,我才知道毒品的危害.许多因为无知、好奇、冲动、叛逆、天真、自负……被死神缠绕着,最终倒在死神面前,这究竟是为什么?难道,他们被毒品吸引了吗?
这个世上没有真正的神灵,却的确存在着恶魔.毒品就是这魔鬼的化身.如果你了解这种白色瘟疫诞生至今所酿成的惨剧,你就会明白这绝不仅是一个比喻.因为吸食毒品者被毒品所剥夺的也绝不仅是金钱和健康,他们所要付出的代价是灵魂沦丧,家破人亡至生命消逝.这绝不是危言耸听,因为每年为这白色恶魔所害的是无数的生命.
至今,我国青少年吸毒的人数在吸毒总人数中比例达85.1%.85.1%,一个令人惊讶的数字,已经家喻户晓了.使人有着双重依赖,唯有八个字应该紧记:珍爱生命,拒绝毒品.因此我们该做的很多,而且必须从小做起.然而认清毒品的真面目并彻底与其化清界限不仅仅需要无数的禁毒知识,更加需要的是有意识地培养健康的心理和良好的生活习惯:是谨慎地择交朋友和高度的警觉和自制;是树立正确的人生观、世界观、价值观……也唯有将预防毒品从意识转化为行动,再由行动上的拒绝升华为精神上的排斥,从生命的高度去抵制这中食人瘟疫的诱惑,才有可能做到远离毒品而不受侵害.
一个为了吸毒,把家里的经济财产全部好光的人,还有人帮他吗?
一个为了吸毒的钱,到处贩卖毒品的人,还有人帮他吗?
没有,无能为力.
人生有的一次生命是无价的,也是脆弱的.它承载着你的亲人,朋友和整个社会赋予你的责任,所以它绝不仅仅是你一个人的.它承受不起任何不负责任的冒险,所以请珍惜你的生命—为自己,也为所有人——永远拒绝毒品!
教师职业病讲座心得体会 篇十一
党的报告中指出:"中国特色事业是面向未来的事业,需要一代又一代有志青年接续奋斗.广大青年要积极响应党的号召,树立正确的世界观、人生观、价值观,永远热爱我们伟大的祖国,永远热爱我们伟大的,永远热爱我们伟大的中华民族,在投身中国特色伟大事业中,让青春焕发出绚丽的光彩".这是中国人民共产党第十八次全国上传达给每个青年烈的,是党和国家宏伟大业向每位青年发出的深情召唤.也是让党的事业后继有人,让党的队伍始终充满生机与活力的根本.
青年人是祖国的未来,是民族的继承人,他们将决定祖国的命运.大学生,作为青年中的佼佼者,具有优势的特殊群体,大学生们必须坚定自己的理念,时刻牢记自己的历史使命,肩负起时代的重任,而且要完成自己的历史使命,大学生社会责任感的强弱将关系到全面建设小康社会的进程,关系到我们能否或在多大程度上肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命.
我认为,实现中华民族伟大复兴就是中华民族近代最伟大的中国梦,因为这个梦想,它是凝聚和寄托了几代中国人的这样一种宿愿,它体现了中华民族和中国的整体利益,它是每一个中华儿女的一种共同的期盼.历史告诉我们,我们每一个人的个人前途命运,都是和这个国家的前途命运,和这个民族的前途命运密切相关的.国家好,民族好,大家才会好……我坚信中国人民共产党的领导下,全面建成小康
社会的目标一定能够实现.我坚信在中国人民共产党的领导下,把我国建成富强、、文明、和谐的现代化国家的目标一定会实现.我更坚信在中国人民共产党的领导下,中华民族伟大复兴的梦想一定会实现.
作为国家培养出的当代青年大学生,应深感使命光荣、责任重大,我认为我们要具体应做到以下几点:
首先,要树立远大的志向,以远大的志向为前进和发展鼓足动能.飞扬的青春活力是推动发展的"正能量"."发展是第一要务",也是我们党执政兴国的根本.而发展离不开充满的青春理想,离不____大的志向作为前行的航标,离不开充满生机活力的创新创业体制机制.广大青年大学生要踊跃投身国家建设,以飞扬的青春活力不断添加祖国前行的"燃料".我们会敢为人先,善于创造,勤奋求实,勇于开拓,成为改革创新的生力军.我们有了坚定的志向和信念,以及坚韧不拔的毅力,就一定能将志向与目标变为现实.作为青年大学生,我们一旦拥有远大志向和理想,就会不畏前行道路上的艰难险阻,敢于面对困难与挫折.我们会想尽一切办法,去克服和战胜困难,就会立足当下、放眼长远,开拓奋进,从胜利走向新的胜利.
其次,要做到自强,树立坚韧不拔的拼搏精神.青年人的优点是:有拼劲、充满活力和朝气;有,始终鼓足创新前行的动力;有锐气,敢于挑战障碍,不拘一格.广大青年大学生,要学会思考、创业、奋斗.巩固和发展制度,需要几代人、
十几代人,甚至几十代人坚持不懈地奋斗,只有具备百折不挠、勇往直前、顽强拼搏的精神,才能在中国崛起、实现中华民族伟大复兴的征程上,贡献自己的力量.
然后,要做到自立,勇于承担人才强国的重任.科教兴国和人才强国是当代中国面向现代化、面向世界、面向未来,加快中国特色现代化建设的两项重大战略任务.科教兴国、人才强国既是国家战略,又是广大青年的历史责任.在科技和教育迅猛发展,社会信息化不断推进的背景下,当代青年有较多的机会学习、运用、创新现代科学技术.广大青年应义不容辞地担当迎接新技术革命挑战的重任,争当优秀的创新人才,成为国家富强、民族振兴的中坚力量.我们作为青年大学生,在学校要珍惜所有能珍惜的机会,一方面要学习好科学文化知识,为自己的未来国家的未来打好基础,另一方面要参加各种社会活动,尽自己的一份微薄之力在锻炼自己能力的同时为社会做出自己的一份贡献.同时我们要紧跟党走,认真学习党的政策方针,紧跟党的步伐.实现"中国梦"的路并不是依靠青年学生一腔热血就可以实现的.青年学生只有在中国人民共产党的引领下,才能寻求到努力的方向,才能寻求到实现"中国梦"持续奋斗的精神动力.中国精神、延安精神、雷锋精神等便是高校青年学生实现"中国梦"提供了精神动力,我们要学习并弘扬这些精神,让自己更加满怀信心的为实现"中国梦"而奋斗.
作为高校青年大学生我们要牢记党的的教诲,永远热爱我们伟大的祖国,永远热爱我们伟大的,永远热爱我们伟大的中华民族,刻苦学习、勇于实践,求真务实、艰苦奋斗,敢于吃苦、勇挑重担,与时俱进、开拓创新,用自己勤劳的双手收获成功、托起自己的梦、托起中国梦.
中国梦是民族的梦.也是每个中国人的梦.只要我们紧密团结,万众一心,为实现共同梦想而奋斗,实现梦想的力量就无比强大,我们每个人为实现自己梦想的努力就拥有广阔的空间.生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会.有梦想,有机会,有奋斗,一切美好的东西都能够创造出来.全国各族一定要,心往一处想,劲往一处使,用__亿人的智慧和力量汇集起不可战胜的磅礴力量.中国梦归根到底是的梦,必须紧紧依靠来实现,必须不断为造福.
教师职业病讲座心得体会 篇十二
首先,课后感是要根据你的实际收获来说,真实就好,学到了就是学到了!
第二,主要是方式方法和技巧!心态等 ,不要听了一大堆的心灵鸡汤和打鸡血就亢奋不行了!
第三,千万不要听那些培训忽悠,我们要冷静去是否有道理,并且是否有真才实学!收费的不代表就真的好!现在很多骗子的!
第四,如果有什么问题可以追问!希望能帮到你
微信就那么几个操作方法,那么多理论是没用的,成交才是硬道理!在这个过程中,只有不断的学习,总结,调整方向,方法.成绩不是等出来的,是用心做出来的.下面是微商成功者总结的几点心得:
1、产品的品质是微商的关键,微商就是靠质量吃饭的.选好货源,是做微商的一个重要保障,再华丽的字眼忽悠消费者,结果到最后消费者一用就知道了,不要把消费者当二傻;
2、团队的力量.抱团运作远胜单打独斗.个人的力量是弱小的,哪怕你有N个微信微博大号,百几十万粉丝,但一则精力有限,二则覆盖面窄,月入过万后很难有大突破."你自己想办法赚一万,或者10个人每人帮你赚一千"很明显,人多力量大,生意做起来不仅轻松,也更能抢占市场.
3、朋友圈不仅仅是卖货,这是你的事业,更是你的个人品牌.一味吆喝是赚不到大钱的,资源整合、专业专注、坚持革新才是王道.做微商的同时,学会选择与品牌一起成长,你把这行业当事业,它才会回给你同等的报酬.
4、微信等平台只是你的营销武器,而非阵地.所以武器是拿来用的,而不能一下投入过多抱着太大希望,踏踏实实深耕产品,融入自己的专业,服务好客户更加重要!
5、积累资源,发展分销.首先产品是靠谱的,得到客户认可是第一步.再者要是你的客户都变成你的代理,想想这会带来多少成交
6、持续发展售后做保障.一个固定客户远比十个新客户要更有价值.做好客户回访,和客户做朋友,不一定非得说产品,哪怕是一句简单的问候如"天冷了注意身体",都会瞬间拉进你和客户的关系,让客户仅仅跟随在你身边.
7、微商销量高,引流是关键.虽然产品很好,但是没有外来客户,仅仅在自己朋友圈转发,那赚的就只是朋友钱,赚完就完事.想要做好做大,就要学会引流.微商引流是一门学问,有很多方式,如发帖宣传,微信主动加人,微商客户合作等等.
教师职业病讲座心得体会 篇十三
上周园里召开消防讲座,诚挚邀请消防人员给我们老师讲解消防的知识.刚开始讲解人员问我们消防的意思是什么?他告诉我们消防是消除火灾隐患,提高防火意识.
当他出示火灾的一幅幅画面时,看着那一幅幅凄惨的画面,听着一则则揪心的报道,尤其是看着家里油锅着火,脸被严重烧伤的那小女孩的画面,我久久不能平静.之前我也听过关于那个小女孩的报道,因为脸部严重烧伤,所以从那以后家里不再有镜子.像小女孩这样的例子很多,有些人庆幸的活下来,可又有多少人失去了性命.火灾的知识人人都懂,但是日常生活中却往往被忽视,被麻痹、往往要等到确实发生了事故造成了损失,才会回过头来警醒.
通过这次讲座,我对消防知识有了新的了解,进一步巩固了消防安全工作的基本理论知识.例如:如何做好火灾预防、火灾中逃生自救的方法、个类消防器材及正确使用方法、油锅、电视等着火应该怎么办、煤气泄漏等.消防安全应做到"安全第一,预防为主".消防设施一定要有,像灭火器这是必不可少,而且家中也要配备.灭火器不是摆设品,不要想火灾离自己还很远,就不去预防.有了灭火器不是主要目的,还要注意灭火器的保质期,准时更换.
提高防范意识,不要存侥幸心理,要提高防范意识,要把消防工作当成重中之重,加强火灾知识,熟练掌握逃生技能.落实消防责任,贯彻消防法规.
教师职业病讲座心得体会 篇十四
这个讲座,给我的第一印象就是新颖,众所周知"中华文化博大精深",但是余秋雨先生的讲座,让我感受到了一个最简单的中华文化,让我一次又一次的感受到了中华文化的魅力……
最开始,余秋雨先生讲了文化的重要性,包括说了现在所有网络,所有的东西都在讲文化.文化,在很多人的概念中,就是背背古诗词,文言文这些,甚至会觉得背的越多就越有文化,但事实却并不是这样,听了余秋雨先生的课后,我明白了学习文化就是得学会去把握文化的核心,从本性精简,慢慢去寻找文化的终点.
文化的终点也就是文化的成果,是人格,每个人都会不同的人格,可是中华文化对好的人格有一个标准——君子.我们中华民族的集体人格理想,也是君子.这是中国文化的沉淀,也是中国文化的最终代表.
在古代,从孔子,孟子那个时候开始,就已经开始认识到文化的终点,并且他们做到了引导人们走向那个终点.至于为什么要走向那个终点,我觉得是因为君子的每一种行为,君子的每一种品德吸引着我们,因为在君子的身上我们能够感受到一种正能量,一种让人很欣赏的气质.
我们常以为读书就是背书,就是把书本上的知识背下来就是读书了,但是我们也需要思考一个问题,就是读书后我们能得到什么,我们能让自己做到什么样的提高.这才是读书最根本的意义.
余秋雨先生还说到了中华文化的中庸之道,反过来说也就是不走"极端",正因为不走极端,中华文化才得以千百年的传承.这也是中华文化的魅力之一,正因为不走极端,所以矛盾就少发生,人们也少受伤害.也是保护人们精神信仰的一种方式.
文化的力量,也是一种约束人的能量,有了文化,我们会对自己的行为方式有所要求,然而行为方式的最高要求,就是礼.在演讲中余秋雨先生举的那个校长上门发薪水的例子让我深有感触.他能够考虑到别人的想法,从而自己做出让人容易接受的行为,这就是文化的力量.
余秋雨先生还讲到了佛教的文化,佛教的文化魅力就在于"空".解释了"空"的含义.让我明白了佛教文化的魅力,佛教文化的魅力就在于放下,心里的放下,能够让人的精神更加的轻松,从而觉得现实并没有那么难受.
而道教的文化,使我明白了生命的可贵,从而明白了道教的"清心寡欲"是多么的美好.
总而言之,看了余秋雨先生的讲座,让我明白了许许多多的道理,充足了我心里的精神粮食.也懂得了中华文化的魅力还有精髓.
教师职业病讲座心得体会 篇十五
20__年__月__日晚,我局组织全系统近两年来新进的引进"百千"万人才和公招同志开展了一次公文写作专题辅导讲座.现对本次专题辅导讲座所得总结如下:
一、公文写作心得
(一)写作很苦、有章可循.写作是一项很枯燥的工作,但仔细体会就会发现写作是一件很有艺术感的事情,需要高屋建瓴、也需要筑牢地基.
(二)注重格式、层次严明.行政公文有15个文种,要注意每个文种的写作格式、特点以及整篇文章的篇幅设计、文章主旨,注重文章总体层次感.
(三)脉络清晰、咬文嚼字.要有一条清晰的主线贯穿始终,整篇文章要在这条主线下展开论述,注意语法的适用性和语句连贯性.
二、领导讲话精神
(一)一是要学会御人.人各有所长,要注重扬长避短.二是要学会理财.要学会在有限的条件下充分利用资源,实现资源的最优化配置.三是要有时间观念.要充分安排时间,设计好时间进度表.四是要合理处理信息.有良好的信息收集及处理能力.
(二)一是要注重策划.注重文章的总体架构.二是要注重团体.需要整个团体分工协作.三是要注重主笔人.需要一条主
线.四是要注重修改.成文后需要不断的完善、修饰.
(三)一是文稿是机关运行的基本手段.机关工作主要靠文件的上传下达,靠文件来传达指导精神.二是写作是机关人员工作的必备能力.机关工作就是除了为民务实之外,还要有很好的写作水平便于在政策宣传及工作汇报中突出重点.三是文秘写作是敲门砖.写作能力是机关工作能力的一种突出表现,更是在职业生涯中逐步实现"马斯洛需求层次"自我实现价值的有效途径.
(四)一是结构上要有层次感.整篇文章要脉络清晰,具有明显的层次感,要设计好整篇文章的"钢架结构".二是内容上要有血有肉.要丰富文章内容,充实文章主题.三是措施上要有章可循.措施要具体,要有可操作性.
三、领导经验建议
(一)要学会提高思维水平.一是要有发现问题、问题、解决问题的思维模式;二是要有"是什么、为什么、怎么看、怎么办"的处理方式;三是要有问题解决法和结果倒推法的检验标准.
(二)要学会收录经典文学.一是平时要注重收录经典文章,积累素材;二是平时要加强文件材料的学习及研究,总结经验;三是要强化实作操练,提高水平.
(三)要学会"抄、悟、创".一是要善于借鉴要;二是要有吃苦耐劳精神;三是要善于思考、酝酿;四是要学会"抄、悟、创".
教师职业病讲座心得体会
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