秋少先队辅导员工作计划 公文汇,办公文档之家

一、工作目标

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作为秋少先队辅导员，我的工作目标是培养孩子们的团队意识和责任感，提升他们的集体荣誉感和自信心，助力他们全面发展，成为有爱心、有能力、有品质的秋少先队员。

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二、工作内容 稿子汇,范文学习文库

1.组织秋季活动

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- 策划并组织秋季郊游和野外拓展活动，让孩子们接触大自然，增强团队合作意识。

- 组织丰富多彩的主题活动和比赛，激发孩子们的创造力和竞争力。

- 组织演讲比赛、才艺展示等活动，培养孩子们的表达和自信能力。

2.辅导队员日常学习和生活

- 关注队员学习情况，及时与家长沟通，帮助他们解决学习问题。

- 组织学习小组，共同学习并解答彼此的疑问。

- 帮助队员规划每日作业和学习计划，培养他们的时间管理能力。

3.培养团队合作意识

- 组织队员之间的团队活动，培养他们的合作意识和协作能力。

- 定期组织团队会议，让队员分享彼此的成功和困难，共同解决问题。

- 引导队员与其他队员交流合作，促进他们之间的友谊和理解。

4.关注队员心理健康

- 关注每个队员的情绪和心理状况，提供必要的援助和支持。

- 帮助队员树立积极乐观的心态，培养他们的应对困难的能力。

- 组织心理辅导活动和讲座，提供有关心理健康的知识和技巧。

三、工作计划

1.每周一至周五

- 组织队员参加夏令营、讲座、比赛等活动，丰富他们的课余生活。

- 每日跟进队员的学习情况，与家长交流，并及时提供帮助和建议。

- 组织团队合作活动，鼓励队员彼此支持和协作。

2.每周六日

- 定期组织郊游和野外拓展活动，培养队员的冒险精神和团队合作意识。

- 组织才艺展示和比赛，提升队员的自信心和表达能力。

- 组织心理辅导活动和讲座，关注队员的心理健康。

3.每月

- 组织团队会议，让队员分享彼此的经验和困难，并共同制定解决方案。

- 定期对队员进行综合素质评估，以及时发现问题并提供专业的帮助。

4.每学期结束后

- 组织成果展示活动，展示队员的学习成果和团队合作成果。

- 组织开展家长座谈会，与家长分享队员的表现和未来发展计划。

四、工作计划的执行和评估

1.每周周末，与队员和家长进行沟通和反馈，了解他们对工作的评价和建议，及时调整工作计划。

2.每月对工作计划的执行情况进行总结评估，发现问题并及时改进。

3.每学期末与队员和家长一同评估队员的发展情况和对我的工作的满意度。

五、工作成果

通过我的努力和团队合作，期望达到以下成果：

1.队员们的团队意识和责任感得到提高，能够更好地配合和合作。

2.队员们的集体荣誉感和自信心得到增强，敢于展现自己的才艺和想法。

3.队员们的学业成绩有所提升，积极参与各项课外活动。

4.队员们的心理健康状况得到关注和支持，能够有效应对困难和压力。

总结

作为秋少先队辅导员，我的工作目标是培养孩子们的团队意识和责任感，提升他们的集体荣誉感和自信心，助力他们全面发展，成为有爱心、有能力、有品质的秋少先队员。通过组织秋季活动、辅导队员日常学习和生活、培养团队合作意识以及关注队员心理健康等工作，达到工作目标并取得丰硕成果。在工作执行和评估方面，我将与队员和家长保持沟通，及时调整和改进工作计划。最终，期待队员们的团队意识、责任感以及自信心都能得到提高，他们的全面发展得到促进，成为秋少先队的骄傲。

　　一、指导思想：

　　以“科学发展观”“和谐发展观”重要思想为指导，结合教育主管部门的工作要求和少工委的工作意见，以努力落实小公民道德建设为目标，实践创新，做好少先队员的思想品德工作，推动体验教育思想的深化和理论的发展，加强督导评估，考核点面结合，保证我校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展。加强班队文化建设，通过丰富多彩的班队活动，培养学生能力，为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务，扎实工作，奋发有为，努力开拓学校少先队工作新局面。依据学校工作计划，加强学习，坚持以德育为核心，以教学为中心。坚持热爱，深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。提倡道德规范：“爱校守法，明理诚信，友善团结，勤俭自强，敬业奉献”切实帮助队员做到以德育人，德智并举，探究发展，学会生存.学会做人。

　　二、本学期主要工作：

　　(一)抓好学生的常规管理：

　　1、发挥大队部的效果，协助辅导员做好少先队各项常规工作。

　　2、完善新学期各项常规工作的组织和活动制度：做好“黑板报”每月评比、加强红领巾岗的检查力度，指导和督促各中队开展好每周一次的中队主题班队会等。

　　3、加强学校升旗仪式和鼓号队的管理，培养和训练新一轮升旗手成员。

　　(二)深入贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和认真落实《关于进一步加强少先队工作的意见》精神：

　　1、组织各班辅导员(班主任)学习《关于进一步加强少先队工作的意见》，充分认识实施《少先队辅导员工作纲要(试行)》并能够在班会课或是晨会课上贯彻落实到学生中去，努力引导和教育学生从小养成文明礼貌、诚实守信、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好品质。全面贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》，深入贯彻《公民道德建设纲要》，加强学生思想教育。

　　2、以爱国主义为核心，弘扬培育精神，增强爱国情感，要以中华传统美德和传统教育为核心，开展“加强思想道德建设，弘扬和培育精神”，逐步培养学生的公德意识、责任意识和奉献精神(例如班级里开展“寻找身边的名人”、“中国真了不起”、“了不起的中国人”等活动)，树立学生的自信心、自尊心、自豪感。

　　3、采用选举确立大、中、小队干部，定期轮流任职，大力宣传学生中的好人好事，为全体少先队员树立一个“可亲、可信、可敬、可学”的榜样，通过榜样引导学习先进，养成良好的行为习惯。

　　4、组织少先队辅导员加强理论学习，坚持以鲜活的活动引导学生，要切实提高业务技能和育人水平，准确把握新时期学校青少年的成长规律和现实要求，不断加强少先队工作的针对性、系统性和实效性，注重提高自身修养，以自己高尚的人格来感染学生、塑造学生。

　　(三)发挥各班中、小队在班级的效果，努力能够让少先队员自主管理、自主活动。

　　发挥各班中、小队干部在班级的效果，努力能够让少先队员自主管理、自主活动是少先队工作之重点。在抓好常规工作、阵地建设的同时，结合“责任”、“礼让”、“卫生”、“宽容”、“诚信”等具体内容开展多种形式的中、小队活动，让每一个少先队员“在活动中学习”、“在活动中实现发展”成为实实在在的行动，切实提高队员自主管理、自主活动的意识和能力。例如“礼仪示范”，在做到上学期要求情况下，进一步要求学生做到礼貌、团结、尊敬师长等礼仪，在校园乃至于校外同样见到老师敬个礼、问声好。使学生真正从根本上做到“礼让”、“宽容”。在“综合实践活动”开展的筹备过程中，充分发挥学生的效果，特别是中队长、小队长的效果，在有序的情况下，索性放手给学生，让他们讨论、交流活动的内容、策略、办法以及活动过程中要注意的问题，教师进行总结、整理出活动的方案、内容。接着活动的过程中，让学生自己按照自己定出的方案、活动流程进行综合实践活动，并且让学生管理自己的小组，直到活动结束乃至于活动成果的形成。

　　(四)加大力度，常抓不懈，开展多项教育活动。

　　1、常规教育

　　各中队继续组织学生学习《中小学生守则》《小学生日常行为规范》等知识，加强礼仪教育与训练，以创建优秀班集体和文明中队为载体，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯。

　　2、安全教育

　　深化拓展安全教育，进一步联合有关部门，开展预防少年儿童意外伤害，保护少年儿童生命安全和身体健康活动。深入宣传，讲明道理，学习自护知识、消防知识、交通知识，并在各班积极开展争创“平安班级”的活动，在活动中培训安全知识和安全技能，增强安全防范意识，杜绝一切事故的发生。

　　3、开展社会实践活动

　　利用教师节、中秋节、节、少先队建队日等节日活动，开展各项针对性活动。巩固并开发本地区的社会实践资源，精心组织各种纪念活动，引导学生参加力所能及的社会实践和社区公益活动，让学生在活动中有所体验、有所感悟、有所收获。

　　4、发挥少先队活动阵地的效果少先队要在校园文化建设中发挥积极效果。以大队部，红领巾为活动阵地，积极开展各类小主题教育实践活动，搞好班级文化建设，建立班级荣誉角等栏目，引导学生做好班级的净化、绿化、美化，使班级成为学生学习生活的乐园。

　　(五)努力做好课外教育活动的建设和管理，为队员搭建实践体验的舞台。

　　课外教育活动是新时期学校少先队工作的大好阵地，在少先队工作的创新中大有作为，努力做好课外教育活动的建设和活动的管理，在校园中形成一种人人有事做、人人求发展、人人都快乐的健康、和谐的氛围;充分调动课外教育活动指导教师的积极性，发挥他们的策划、组织、协调能力，抓好文体艺术教育活动，努力提高文体艺术教育质量，使少先队工作成为每位教师的工作。

　　(六)进一步加强校园文化环境建设和环保教育。

　　(七)加强学生卫生、勤俭节约教育。

　　一、指导思想：

　　以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

　　二、工作重点：

　　1、加强少先队辅导员队伍建设。抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。提高中队辅导员的整体素质，进一步完善“红旗中队”的评选机制，提高班队集体建设的水平。

　　2、提高少先队员思想素质。认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华传统美德教育。学校的德育常规教育，要倡导引导式教育，突出训练对象参与的主动性，变教师的单方灌输为师的双边互动，变规范教育重传授知识为重学生实践。具体抓好：

　　(1)环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。

　　(2)文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾、小黄帽佩戴情况的检查力度。

　　(3)课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。

　　(4)抓好每日检查评比工作，促使学生良好行为习惯的形成。要继续指导好每天的评比工作，认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。

　　(6)深化“养成教育系列训练”活动。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯、”养成教育系列训练活动。

　　3、切实加强学校少先队组织建设。期初，进行大队委员改选。进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。充分发挥板报的宣传教育作用，不断提高阵地建设的品位。

　　4、进一步强化星苑卡评比活动。引导队员从具体环节入手，分阶段为自己确立争创新目标，鼓励他们通过自己的努力争得星苑卡。

　　5、班队工作。各中队辅导员要有责任心，并扎扎实实的开展活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。

　　6、心理健康教育。我校认真上好健康教育课，教师负责学生的心理咨询工作。及时帮助学生妥善处理人际关系，正确对待困难和挫折，提高心理承受力。

　　7、关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，认真做好“两免一补”工作，建立学困生档案，采取切实有效措施，做好学困生的转化工作。

　　8、加强安全教育工作，确保师生生命安全。主要以xx法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展xx法规、安全常识教育。道路安全教育，以确保学生安全。

　　9、充分利用各大节日，开展形式多样的少先队。

　　各校应充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、节、重阳节、“10•13”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列，如教师节开展制作“心意卡”赠送老师的尊师活动，，对广大队员进行爱国主义、集体主义和传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。在建队节期间通过新老队员手拉手，举行新队员入队仪式，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。