秋农村小学德育工作计划

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一、总体目标 公文汇,办公文档之家

秋农村小学德育工作的总体目标是培养学生健康成长，全面发展，并形成良好的道德品质和行为习惯。通过德育的引导和教育，培养学生的爱国主义、集体主义、奉献精神等优秀品质，培养学生良好的行为习惯和人际关系，形成积极向上的人生导向，为学生的未来发展奠定坚实基础。 稿子汇,范文学习文库

二、工作重点 公文汇,办公文档之家

1. 培养学生的道德品质

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通过开展主题班会、道德讲堂、寓言故事讲解等形式，引导学生树立正确的价值观，培养学生的道德品质。同时抓好学生日常行为规范的培养和引导，注重师生互动、家校合作，建立起家庭、学校、社会的良好教育共同体。

2. 培养学生的礼仪意识

通过开展礼仪教育和礼仪活动，培养学生的自我修养、注意礼仪、尊重他人的良好行为习惯。同时加强师生之间、学生之间的礼貌交往，为学生创设良好的交往环境。

3. 培养学生的团队合作精神

通过设置班级活动和课堂合作学习，培养学生的团队合作精神。教师要给予学生足够的机会参与集体活动，培养学生的集体主义意识和团队协作能力。

4. 培养学生的社会责任感

通过社会实践、志愿者活动等形式，培养学生的社会责任感。组织学生参与社区服务、环保行动等活动，让学生切身感受到自己的责任和价值，从小树立正确的社会观念。

三、实施步骤

1. 制定德育工作计划

通过研讨、总结等方式，制定德育工作的年度计划和季度计划。明确目标、任务、措施和时间节点，形成科学合理的德育工作计划。

2. 导入德育工作

在班级集会和常规教育教学活动中，引入德育内容。比如通过主题班会、寓言故事讲解等形式，向学生传递道德教育的价值和意义。

3. 设置德育活动

每个季度根据德育计划，组织开展一定数量的德育活动。如主题班会、道德讲堂、礼仪教育活动、团队合作训练等，为学生提供参与和展示的机会。

4. 建立德育档案

对学生的德育成长进行跟踪记录，建立学生德育档案。根据学生的表现，评定学生的德育成绩，并定期向家长汇报学生的德育情况。

四、预期效果

通过秋农村小学德育工作的有效实施，预期达到以下效果：

1. 学生道德品质得到提高，形成正确的价值观和行为习惯。

2. 学校形成良好的教育氛围，师生关系和谐，学生之间相互尊重和帮助。

3. 学生自觉遵守学校规章制度，养成良好的生活习惯，积极参与班级、学校和社区的活动。

4. 学生团队合作精神和责任意识得到培养和提高。

5. 学生成绩和学习能力提升，全面发展。

通过以上德育工作计划，秋农村小学将全面推进德育工作，为学生的健康成长提供坚实的支撑，为实现学校教育目标贡献力量。

　　一、指导思想

　　围绕德育工作思路和要点，加大德育创新力度，深化教育改革，全面推进素质教育。进一步加强学生的xx思想教育、道德教育、纪律教育、法制教育，增强学生的爱国主义、集体主义和社会主义的思想。巩固校园文化建设成果，强化学生良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育，促进学生全面发展和健康成长。以科研带队伍，突出特色，务求实效，探索培养具有创新精神和实践能力的新型人才培养模式。

　　二、工作目标:

　　(一)加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯;

　　(二)加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生;

　　(三)深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质;

　　(四)坚持“三个加强”即：加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研。

　　三、工作要点

　　(一)充分发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作不断深入发展。

　　(二)不断优化和整合德育资源，建立学校、家庭相互协作的社会德育教育网络，积极构建德育活动社会化模式，努力做到“三求”即：常规工作求实，主题教育求活，科技活动求新的工作思路，

　　(三)继续实施“双德工程”建设，努力形成以师德带生德、以生德促师德，“双德互育、和谐发展”的良好局面。

　　(四)结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任工作队伍。具体设想如下：

　　1、继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任、党员班主任的带头、辐射和指导作用，通过班主任例会的学习、经验交流、班队会的参观等形式，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。

　　2、开展“选、评、树”优秀班主任三个一活动。即要求班主任有一篇经验论文，做一次经验交流，有一套创新班级管理模式。通过三个一活动的开展，把“选、评、树”活动推向深入，评选、树立一批典型的班主任代表，为教师节表彰优秀班主任打基础。

　　(五) 抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。

　　1、继续把学生行为习惯养成教育作为学校德育工作长期坚持的重点。严格按照各项规章制度进行强化训练，以“四个一”的养成教育为德育工作切入口，强调“四个狠抓”即：抓活动、促养成(通过思品课明礼导行，学科教育抓美育熏陶，班队活动抓养成训练，榜样示范抓正面引导，校园文化抓环境陶冶，家庭教育抓辅导配合等途径，从明礼入手，典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效);抓典型、树榜样(给学生以良好的示范，比如英雄人物事迹，教师的以身示范、文明学生的评选，礼仪规范等);抓重点、求突破(主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。队列、间操、各种集会做到快、静、齐);抓检查、求深化(开展文明班级、文明学生评选活动，学校加强对学生养成教育专项检查评价，每周一评，每月一小结)。

　　2、加强科普教育。利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科学的培养，开展好学生的科普知识竞赛活动。

　　3、继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，知识教育的主题活动，通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。

　　4、开展主题读书活动，组织学生参加教育局举办的读书演讲比赛。

　　5、开展丰富多采的少先队活动。继续以“弘扬和培育精神、文明行为习惯养成教育”为重点，贯穿“五小”活动始终，努力做到：求新、求实。

　　四、月份安排

　　九月份

　　1、开学典礼，制定德育工作计划;

　　2、庆祝第25个教师节系列活动;

　　3、安全教育，节黑板报。

　　十月份

　　1、xx周年庆祝活动;

　　2、“师德师风”;

　　3、开展“文明礼仪伴我行”活动;

　　4、安全知识专题讲座。

　　十一月份

　　1、“教师岗位技术练兵”活动;

　　2、冬季保健知识讲座，安全教育，学生行为习惯强化教育;

　　3、学生诚信教育，学生行为习惯、学习习惯检查，作业展评，少先队中队活动观摩;

　　4、举行“我的道德榜样”征文比赛并选送学区德育处。

　　十二月份

　　1、校园小歌手比赛;

　　3、学期总复习动员会，安全教育;

　　5、庆祝元旦活动。