小学体育教学工作计划20xx五篇
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小学体育教学工作计划20xx 篇一
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1、运动参与学习领域:乐于学习和展示简单的运动动作,向同伴展示学会的简单运动动作,向家人展示学会的运动动作. 稿子汇,范文学习文库
2、运动技能学习领域:说出所做的简单运动动作的术语.会做简单的组合动作.做出多项球类运动的简单组合动作.做出体操的简单组合动作.做出武术的简单动作. 稿子汇,范文学习文库
3、身体健康学习领域:知道如何在运动中避免危险.基本保持正确的身体姿势.发展灵敏和平衡能力.描述身体特征.
4、心理健康学习领域:体验体育活动中的心理感受.观察并说出同伴在体育活动中的情绪表现,在一定的困难条件下进行体育活动.
5、社会适应学习领域:体验并说出个人在参加团队游戏时的感受.知道在集体性体育活动中如何与他人合作.与他人完成体育活动任务.
小学体育教学工作计划20xx 篇二
新的学期开了,为了开展良好的教学工作,顺利完成本学期的教学任务,本学年度坚持全面贯彻教学大纲,本着"锻炼身体、健康第一"的指导思想,激发学生的运动兴趣,促进学生健康成长,根据学校工作安排,特制行本学期的教学计划.
二、学情
二年级的学生年龄大多数在9岁以下,年龄比较小,基础比较薄弱,对动作事物结构的思考较为肤浅,身体素质较差,意志力比较薄弱,但是二年级学生形象思维十分活跃,语言和行为欢快活跃.个人能力的提高和思维方式发生了变化,二年级学生心理趋向稳定,显示出一定的个性特征,个人能处理的问题越来越多,自信心不断增强,一年级的恐慌心情已经很少见到,即使遇到了什么困难,自己也能从容面对.出现了竞争意识.针对这些特点,着重对学生进行入门教育和纪律性教育,在此基础上进行启发诱导,提高其积极性和竞争意识.
三、教学目标
1、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识,并不断巩固和提高.
2、每节课进行一定时间的队列练习,对其进行组织纪律性的教育.
3、进一步增强体质,特别是柔韧素质和力量素质.进一步了解上体育课和锻炼身体的好处.
4、通过体育锻炼培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础.
5、进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力.
6、知道体育锻炼对身体健康的好处,知道一些自我保护的简单常识与方法,养成良好的卫生习惯.
7、培养学生的基本活动能力和一些动作方法,保持正确的身体姿势.积极参与体质测试,争取优秀.
8、体验参加体育锻炼的乐趣,培养认真观察,积极思考,与同伴相互合作、守纪的良好品质和习惯.
四、教学重点及难点
1、进一步增强学生体质,特别是柔韧素质和力量素质.加强学生的体育基本素质.
2、通过体育课教学促进学生的社会适应能力,包括培养学生个体的自我意识;培养学生同伴之间的互助意识及群体意识等.
3、通过体育课的学习体验,促进学生身心健康发展.
五、具体措施
1、在教学过程中教师积极引导学生,充分发挥学生的主体作用.让学生在玩的过程中主动学习、主动探索,培养学生的自学、自练、自评的能力.多采用情景法主题法进行教学,让学生乐于其中.
2、从实际出发,根据大多数学生的年龄、原有知识能力基础和身体发展水平以及学校的场地、器材设备和环境气候条件等实际情况,实事求是、讲究实效、改革创新,确定好教学目标、安排好教学内容、选择好课的组织形式和教学方法、安排好运动负荷和心理负荷,使学生在原有的基础上学好本课程.
3、要求全体学生要积极参加体育锻炼活动,遵守考勤制度,按时上课.遵守体育课常规,认真听讲,积极学习.
六、培优辅差
培优方面:课堂内,关注表现优秀的学生,给这些学生当"小老师"的机会.课后制定学期兴趣小组计划,针对学有余力的学生,开展兴趣小组活动,培养他们的体育兴趣及能力.鼓励这些学生发展自己的特长,积极推荐他们参加校运动会、棋类比赛等活动.让他们有表现的机会.
辅差方面:课堂上,关注学习上的后进生,给他们更多的耐心与指导.给课堂上难以跟上进度的学生配备一个"小老师",让他们及时掌握学习的难点,跟上大家的学习进度.课后,教师经常关心这些孩子的身心健康发展,多与他们谈心.对课堂上难以掌握的重点做有必要的辅导.建立后进生跟踪辅导档案.及时给他们的点滴进步以鼓励.
小学二年级体育教学计划范本(二)教材
二年级的体育教学内容,改变了从开始就以运动技术体系为目标,每个教材内容都为运动技术的发展打基础的做法,而是以学生为本,选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏.教材内容强调学生的兴趣,并能有效地落实小学体育的目标.具体的教学内容,以游戏为主,分为基本活动和游戏.在基本活动中有一些简单的技术动作,也大都以游戏作为手段和方法进行教学.其中包括:体育与健康常识(认识自己的身体,如何形成正确的身体姿势);基本体操(走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等);游戏(队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等游戏).
学生
通过经过一年时间的体育教学活动以及体育活动,从中了解到学生的基本兴趣爱好和身体特点,从刚刚入学进校什么都不懂的新生,通过一年的学习,让学生了解到体育的基本队列队形以及掌握基本的常规训练,提高了学生的运动能力,二年级的学生喜欢跑、跳、投、跳绳、游戏等活动,但有些学生因身体原因如:肥胖等,学习动作显得僵硬呆板,缺乏基本的运动技能和体育技能,身体的协调性和敏捷性差,表现为动作笨拙,肢体支配能力差.
新的一个学期又开始了,新学期新气象,本学期先要明确学生的学习目的,积极自觉的上好体育课.注意听讲,积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法,逐步养成自觉锻炼的习惯.上体育课,着装要轻便,整齐,做到穿轻便运动鞋上课.
教学目标
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度.
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展学生素质,提高身体基本活动能力.
3、"以学生为本,健康第一"是我们的目标,在学校里,你会获得有助于你强壮体魄的体育运动项目和方法,有助你身心健康的运动心里小知识和卫生小常识,有助你于你与人成功交往的各种小游戏和团队活动,有助你于你感受成功快乐的体育竞赛游戏到操场上,到阳光下,到大自然中去吧!积极主动地参与体育游戏活动,你将获得更多的新知识、发现更多的新方法、找到更多的新答案:在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评,你将会感受体育运动带来的乐趣,你将会发现体育运动增予的益处,你将会体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦.同时你还可以不断地发展和张扬你的个性,充分地展示你的特长与你的聪明才智,让你的童年生活更绚丽多姿!让你在小学阶段的学习、生活更加有趣,更美好!
具体措施 1 、学习目的明确,积极自觉的上好体育课.注意听讲,积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法,逐步养成自觉锻炼的习惯.
2 、上体育课,着装要轻便,整齐,做到穿轻便运动鞋上课,不带钢笔,小刀等提前按教师要求,在指定地点等候上课.站队时要做到快、静、齐.
3 、不得无故缺课,不迟到、不早退,服从领导,听从指挥,遵守课堂各项规定.
4 、在课堂上严格执行教师的各项要求,不经允许不得随意移动 器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施.
5 、要爱护体育器材,不得有意损害各种体育设备和用品,课后要按教师的要求如数送还各种器材.
教学进度表:
周次 教学内容
1——2 体育常识:课堂常规
2——3 游戏:快快集合
4——5 跳跃:双脚连续跳上跳下
6——7 走和跑:各种姿势的走
8——10 基本体操:广播操;期中考试
11——12 投掷:持轻物掷远
14——16 基本体操和广播操
17 体验性内容——跳跃:立定跳远
18 跳绳
19 期末考试
小学二年级体育教学计划范本(三)一、教学目标:
1、通过体育教学向学生进行体育卫生保健教育,进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法,增强学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,养成良好的卫生习惯.
2、通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作,跑步的基本方法,学会学习方法, 发展学生跳跃能力,培养学生运动兴趣.进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法,发展身体素质和基本活动能力.培养学生的基本活动能力和一些动作方法,保持正确的身体姿势.积极参与体质测试,争取优秀.通过游戏发展学生的奔跑能力,培养学生认真、负责的积极态度,团结协作的团队精神,体验参加体育活动的乐趣.
3、在二年级体育课教学中,以健康第一为指导思想,以适应社会需求及体育课的特点和二年级学生心理,生理特点在教学中以"运动参与,运动技能,身体健康,心理健康,社会适应"五个为主要学习领域,充分利用游戏,教学比赛等有主题的教学渗透到教学中去,使学生在身体素质,心理健康等方面全面发展.同时让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法.
4、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础.
二:教材
本学期学习主要内容
走和跑
①能知道自然快速跑的动作方法,
①会做出两臂曲肘前后摆动的自然快跑及前脚掌着地沿直线进行快速跑动作. 跳跃:
①能了解在踏跳区内起跳的重要意义
②能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远
基本动作;做到在踏跳区内准确起跳.
投掷:
①能知道投掷的正确动作方法.
②能掌握巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作.
技巧:
①知道前滚翻的动作方法和要求
②能做出连续前滚翻的动作,几个前滚翻之间的连接紧密,方向正,翻滚动作正确.
韵律活动:
①知道节奏操的名称和动作方法.
②能随音乐节拍将全套操连贯起来练习.
体质测试:
(1)身高、体重
(2)坐位体前屈
三、二年级学生的生理、心理特点
(一) 生理发育特点
1、 二年级学生一般为 7---8 岁,在生理上有所发展.骨骼肌肉茁壮成长,特别是下肢骨骼的增长,比身体增长还要快.
2、 二年级学生肌肉发育尚不完全,含水份多,肌肉纤维较细,肌腱宽而短,关节的软骨较厚,关节囊韧带薄而松弛,关节周围肌肉较细长,关节的伸展性活动范围较大,牢固性较差,容易发生脱臼.因此在体育活动和锻炼时不易进行剧烈运动.
3、 二年级学生神经系统调节心脏活动的功能已发展完成,血液循环比较快,心跳较快,应防止心脏负担过重和体力活动过度.
(二)心理发展特点
1、二年级学生心理水平还停留在不随意性和具体形象阶段;心理活动的随意性和目的性虽有所发展,但仍以不随意性为主.
2、二年级学生参加集体活动时的集体意识比较模糊,还不能清楚地意识到自己和集体的关系;意识到班级是一个集体,意识到班级的荣誉.
3、二年级学生还不具备自我评价能力,对活动的成功与失败不会放到心上,但喜欢听表扬的话,对批评的话语不放在心理,一会就恢复到原始状态.
四、学情
二年级的学生年龄在7岁左右,对一切东西的概念还不是很清晰,身体素质较差,意志力比较薄弱,针对这些特点,着重对学生进行入门教育和纪律性教育
小学二年级的学生处于生长发育的初期,运动系统发育还不成熟,处于发展期,运动能力较低,身体各部分肌肉发展不平衡,上下肢协调性差;好动喜玩,想象创造力丰富;学习兴趣易激发.三个班级各有千秋,因此在教学中根据班级的特点进行因材施教.
四、德育渗透
德育是教育的灵魂,育人是教育的本质.把德育改革与课程改革紧密结合起来,以新课程改革为契机,激活教学,优化课堂,使每一堂课都成为德育的有机组成部分,使每一个老师都成为德育工作者.因此,作为一名体育教师,在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任.体育课教学应从增强体质出发,加强课堂教学,经常对学生进行思想品德教育,有意识地培养学生爱国主义、集体主义精神及社会公德、家庭美德、诚实守信等各种优良品质.
六、体育课教学常规
为了充分发挥教师和学生两个方面的积极性,不断提高教学质量.我将做到以下几个方面:
(一)教师方面:
1、认真备课,精心写好教案.
2、认真学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务,掌握教材重点、难点,明确本课的教学任务及为教学方法,组织措施等.
3、根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材及教学用具.
4、在教学中注意对学生能力的培养.
5、教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况,科学地安排好密度和运动量.
6、教师要注意仪表整洁,举止大方,教态自然.
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定,重视资料的积累和保管,并不断改进教学工作,不断提高教学质量.
8、教学中要充分发挥体育委员,小组长及积极分子的作用,并且经常做好对他们的培养和训练工作,使他们真正起到教师助手作用.
9、教学中要有严密的组织纪律,严格的安全保护措施与要求,严防伤害事故的发生,一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理.
(二)学生方面:
1、学习目的明确,积极自觉的上好体育课.注意听讲,积极学习,掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法,逐步养成自觉锻炼的习惯.
2、上体育课,着装要轻便,整齐,做到穿轻便运动鞋上课,不带钢笔,小刀等危险物品,提前按教师要求,在指定地点等候上课.站队时要做到快、静、齐.
3、有事有病要请假,不得无故缺课,不迟到、不早退.
4、在课堂上要注意安全,严格执行教师的各项要求,不经允许不得随意移动器材教具,严格执行教师规定的各项保护措施.
5、同学之间友好相处、团结协作,创造性地完成老师布置的任务.
6、要爱护体育器材,不得有意损害各种体育设备和用品,课后要按教师的要求如数送还各种器材.
七、提高教学效率的措施:
1:年龄普遍较小,多采用游戏
2:小学生好胜心强,可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼身体的效果.
3、备课时研究教学大纲,钻研教材,把握重难点,确定训练项目找出练习点;课堂上,激发学生兴趣,采用由易到难,逐步递进,分散难点,分步教学方法.
4、练习上,精讲多练,以教师为主导,学生为主体,动作逐步过渡,步步引课练;指定分组与自由结合组织形式,采用辅助与诱导,讲解示范与模仿练习;增强练习强度、密度,提高学生学习兴趣,有利于掌握和技能形成与提高.
5、给学生足够的发挥空间,鼓励学生创新.有了合适的机会,才能充分让学生去创造,这样不仅满足了学生的兴趣和表现欲望、发展特长,而且还大大促进了学生创新意识和创新能力的提高.
小学体育教学工作计划20xx 篇三
1、教育学生逐步养成锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感.
2、运用体育对学生特有的影响,培养学生的美感和文明行为,逐步培养学生遵守纪律、尊重他人、团结友善、互相帮助等集体意识和良好作风.
3、发展学生个性,培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神,注意能力的培养,启迪思维、培养学生的主动性和创造性.
4、根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材及教学用具,教师不旷课、丢课或因故不上课,必须经学校领导同意,并做好妥善安排.
5、教学中要有严密的组织纪律,严格的安全保护措施和要求,严防伤害事故的发生,一旦发生伤害事故,要及时向学校领导汇报并做好妥善处理.
6、不得无故缺课,不迟到、不早退,服从领导,听从指挥,遵守学校各项规定.
7、要爱护体育器材,不得有意损坏各种体育设备和用品,课后要按要求如数送还各种器材.
小学体育教学工作计划20xx 篇四
周次 教学内容
1 教学常规、队列队形
2 队列队形
3 队列队形、游戏
4 广播体操、游戏
5 长假
6 广播体操、游戏
7 广播体操、游戏
8 广播体操、游戏
9 踢毽子、跳绳、游戏
10 各种快速启动的跑、追拍跑、接力跑、游戏
11 立定跳远、跳远、游戏
12 跳远、跨越式跳高、游戏
13 跳高、前后抛实心球、游戏
14 前滚翻、肩肘倒立、游戏
15 肢体悬垂、实用性攀爬、游戏
16 器械体操、韵律操
17 武术基本功
18 小球类和球类游戏
19 小球类和球类游戏
20 复习、期末总结
小学六年级体育教学工作计划4小学体育教学工作计划20xx 篇五
1 跑:进一步学习60米跑技术,起跑后疾跑积极,逐渐增加步长,步频.动作协调、快速. 2 跳 跃:进一步掌握跳远技术,能快速有力的踏跳,空中大腿高抬,落地小腿前伸. 3 投 掷:初步学习推铅球技术;掌握投垒球技术,上下肢协调配合,动作合理. 1 跑:学习接力技术;基本掌握60米跑的全过程,加速积极,全力冲刺;进一步提高 400米跑的技术,合理分配体力,动作轻松有节奏. 2 跳 跃:基本掌握跳远的全过程技术,踏跳准确、有力,动作协调. 3 投 掷:进一步学习推铅球技术,用力顺序正确.
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