20xx小学教师个人工作计划七篇
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20xx小学教师个人工作计划 篇一
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一、提高安全意识,加强班级管理 公文汇 www.gongwenhui.com
牢固树立"安全第一"的思想,排除安全隐患,加强学生日常行为习惯的安全教育.从小事做起,对学生晓之以理,从小事中培养学生的安全意识;动之以情,在小事中提高学生自我保护能力;导之以行,引导学生远离安全事故. 稿子汇 www.gaozihui.com
二、具体措施
1、带领学生学习<<学生守则>>、<<学生日常行为规范>>及学校有关安全教育的各项规定,增强学生学习、执行规范守则的自觉性.抓好学生的公共安全意识,切实保障学生的人生安全.
2、围绕"高高兴兴上学,平平安安回家"的主题,开展上放学安全教育.教育学生自觉遵守交通规则,路上车辆穿梭,街上人多拥挤时,要提高警惕,及时避让,不在马路上停留和玩耍,过马路要走人行横道.不打闹玩耍.
3、强调课间文明休息,教育学生不在教室、过道追逐打闹;有次序的进出教室;没有老师允许不随便上下楼,不攀爬窗户等危险的高处;不可从高处随便跳下.
4、不能带刀或其它尖锐器物等危险物品到学校.
5、在运动或游戏时,教育学生注意规则,按顺序进行,避免碰撞;不做危险性游戏.教育好身体有不适的学生,要及时向任课教师请假.
6、教育学生不在学校内外玩水、玩火.不随意触碰电源插座和开关.
7、上课时教育学生正确使用铅笔及学习用具,不用笔戳同学;教育学生同学间要互相帮助、团结友爱、文明相处.
8、尽量不带钱和贵重物品来校,自己的物品保管好,拾到或丢了什么东西,及时报告老师.
9、提醒学生们讲卫生,讲安全,特别是在雨雪天气.
20xx小学教师个人工作计划 篇二
一、加强学习
面对新的课程改革,教育对教师提出更高的要求.不仅要有精湛的专业水平,还要有多元化的知识储备,才能适应新课程实验改革.为不被时代所淘汰,能够成为一名合格的教师,在一个学期的基础之上,要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论知识及最新的教育理念.尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴,融合到备课和讲课上来.把学习使终放在第一位,只有不断的学习,才能充实自己,才会有不断的创新,才会不断的发展,我将继续不懈地努力,刻苦专研,成为新型教师,适应时代发展
二、向科研教师型转变
1、在课堂教学改革中严格要求自己,努力使自己的课堂做到"放""活""趣""新""实".为了提高课堂教学效率,我打算从培养学生良好的学习习惯和学习兴趣入手,让学生们乐学、勤学、会学.我要养成每天记的习惯,注意总结经验,在课堂常规训练上有自己的特色.
2、扎实做好新课改的每一项工作.在比较准确地掌握了上一册教材的基础上,本学期我仍将毫不松懈地用好新教材,深入学习新课标.在教学中做进一步的深入研究,在学期末将上交一份有价值的论文,同时会以年组研究课的形式汇报自己的研究成果
3、教案的编写是作为教师必做的一项工作.但如何使教案的编写更具科学性、实用性,我将尝试着冲破传统备课的清规戒律,编写实用、新颖、具有个性化特点的教案.
三、"备"、"改"、"批"、"辅"、"查"是教师的常规工作,每一项都十分重要.在备好课,上好课的同时还不要忘记对希望生的辅导工作,要晓之以理,动之以情,用爱心去帮助每一个希望生,最重要的是有成效,让每个希望生都能在学期末的时候有所提高.在作业布置上要多动,多留一些孩子们喜欢的,有创新能力培养的作业,让每个学生不再为作业而苦恼.
多彩、多元的社会急切地呼唤着创新,教育也迫切地呼唤着有活力、有创新能力的教师.我将努力学习,不断提高自己的业务水平,为学校辉煌的明天贡献自己的一点力量!
20xx小学教师个人工作计划 篇三
为了顺利完成本学期的教育教学任务,真正地提高学生的音乐技能技巧,让学生在音乐中学有所获,并能够掌握音乐课所要求的基本知识,同时又能够感受到音乐的快乐和情趣,从而提高音乐审美能力,特制定以下教学计划.
一、教学思路
学生的生活范围和认知领域进一步扩展,体验感受与探索创造的活动能力增强.应注意引导学生对音乐的整体感受,丰富教学曲目的体裁、形式,增加乐器演奏及音乐创造活动的分量,以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生.保持学生对音乐的兴趣,使学生乐于参与音乐活动.培养音乐感受与鉴赏的能力.培养表现音乐的能力.培养艺术想像和创造力.培养乐观的态度和友爱精神.
二、教学目标
1、总目标:保持学生对音乐的兴趣,使学生乐于参与各项音乐活动.引导学生对音乐的整体感受,丰富教学曲目的体裁、形式,培养学生的音乐感受与音乐鉴赏能力,发展艺术想象力与创造力.增强乐器演奏及音乐创造活动的分量,在生动活泼的教学过程中培养学生乐观的生活态度和友爱精神.
2、工作总结范文分目标:
(1)感受与鉴赏
知道常见的中国民乐器,并能听辩其音色,在感知音乐节奏和旋律的过程中能初步辨别旋律进行的高低、快慢、强弱,能感知乐句与乐段的结束,并能做出相应的反映.能体验并简述音乐情绪的变化,能区别齐唱与合唱齐奏与合奏,聆听音乐主题并能说出曲名.喜欢聆听我国民族民间音乐,知道一些代表性的地区和民族的民歌和民族器乐曲.
(2)音乐表现
乐于参与各种演唱活动,并能对老师的指挥动作几歌曲的前奏做出恰当反映,演唱时姿势正确,声音自然,节奏音调准确,在合唱中能注意与他人合作.知道力度记号、反复记号.
(3)音乐创造
能利用废旧物品自制简易打击乐器,利用人声、乐器声及其他音源材料表现自然界或生活中的声音.能即兴创编音乐故事、音乐游戏、音乐剧,并能参与表演.能创作4小节的节奏短句,及简单的旋律.
(4)音乐与相关文化
关注日常生活中的音乐,热心收集各种音乐材料并经常聆听.主动参与社区、乡村的文艺活动,并能大方地与他人进行交流.乐于听赏音乐会或当地民俗活动中的音乐表演,网络手机版接触与了解戏曲舞蹈等艺术表演形式,认识音乐在其中的作用.
三、教材
1、本教材体现素质教育观念,以审美体验为核心,提高学生的审美能力,发展学生的创造思维,为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础.
2、本教材体现以学生为本的新型教育观念,遵循学生的认知规律,与身心发展规律.改变过去教学中普遍存在的以教师、课堂、书本为主的教学方式,代之以学生的生活经验、兴趣、能力与需要为出发点,为学生提供感受音乐、表现音乐、创造音乐以及学习积累音乐文化的广阔天地.
3、本教材在编写体例上采用"单元"形式,各单元都有明确的主题,各主题之间具有有机的联系,每单元课型丰富多彩,更贴近儿童生活,使学生易于学习,乐于学习.
4、本教材将评价机制渗透在各个单元之中,既注重总结性评价,有注重过程性评价,在评价形式上采用自评、互评、他评相结合,这更能增进学生对音乐课的情感体验,激励学生更有兴趣地学习音乐.
四、教学重难点
1、丰富音乐情感体验,发展音乐感受力.
2、发展学生音乐创造性思维,注重音乐能力培养.
3、了解当今比较流行的世界音乐,丰富学生的音乐视野.
20xx小学教师个人工作计划 篇四
小学教师新学期个人工作计划
新的一学期开始了,为了不断提升自己的精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程.根据实际情况我拟定以下个人工作计划:
一、加强学习,提高认识
读书学习——注重个人素质的培养,不贪名利,切实提高自身理论水平和业务水平,力求为学生创造最好的教育.用教育理论武装自己,为了自己的教育教学尽快的提高,读书是一种至关重要的途径,所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍.,如:<<师生沟通的艺术>>,<<教学策略>>,<<教育新理念>>,<<课堂管理的策略>>.除了读有关教学的书籍外,我还要不断去读其它的书籍,来武装自己的思想
二、以身立教,为人师表
师德——教师职业作为一种以人育人的职业.教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生.因此,教师必须"美其德,慎其行",不能出现一点疏漏.加强自我管理——作为一名教师,我要时刻提醒自己,我服务的对象是很多的孩子,不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益.本学期,我将严格遵守劳动纪律,不迟到,不早退,不随便串课要课.在工作中,时刻注意自己的形象,穿戴整洁、朴素、大方,举止文雅,带头遵守学校的各项规章制度,积极参加各项活动及公益劳动,为学生树立良好的学习榜样,同时,也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象.
三、潜心教研,提高素质
教育教学离不开教学研究,为了提高自己的教学,我要积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,并积极完成每周的教研,把握组内开展的各种学习机会,向同组教师学习.在同伴互助的基础上提高自己的教学质量,尝试课堂创新,改革传统的教学方式---教师教,学生学,学生的学习兴趣不高,而且不能充分培养学生的探究能力.在本学期中,我将运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣,在教学中对教材要认真xxx,认真设计每一节课,并及时对每节课进行反思,认真xxx课堂中出现的问题,并及时进行反思记录.充分发挥自己的特长来吸引学生,使学生喜欢自己的课,并能在自己的课堂上得到发展,能满足学生成长和走上社会的实际需要,有足够的实践性教学环节.
四、关爱学生,无私奉献
本学期,我担任三年级数学教学工作.在工作中,要注意转变观念,端正思想,尊重学生的人格,建立平等、和谐的师生关系.在今后的教育和教学工作中,我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则,不偏袒好学生.
小学教师新学期个人工作计划
这学期,我继续接任二年级数学教学工作.本学期,我继续以的高效课堂教学方法,塑造出一批善于思考、勇于实践,具有较高数学素养的学生群体,构建动态生成、充满活力的数学课堂.
我计划从以下几方面进行:
首先在思想方面:
我将始终如一地热爱我们的学校,拥护和支持校领导的各项工作安排,热爱本职工作.注重个人道德修养,为人师表,严于律己,关心学生的学习、生活,做学生的良师益友.加强团结,起到表率作用,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭.
其次在课堂教学方面:
我深知课堂才是做教师的根本,是学生快乐学习的乐园.我结合双向五环教学方法,计划从三方面进行课堂教学——说数学、做数学、用数学.
"说数学"指数学交流.课堂上师生互动、生生互动的合作交流,能够构建平等自由的对话平台,使学生处于积极、活跃、自由的状态,能出现始料未及的体验和思维碰撞火花,使不同的学生得到不同的发展.
"做数学",数学来源于实践,又服务于实践.在数学教学过程中,要不断给予学生实践的机会,让学生在动手动脑中操作,在实践中体验数学.通过实践活动,可以使学生获得大量的感性知识,同时有助于提高学生的学习兴趣,激发学生求知欲.
"用数学"在数学教学中,我要联系学生的生活实际,让学生在生活中感知数学,从而使学生不再觉得数学是上的明珠而高不可及,不再觉得数学是脱离实际的海市蜃楼而虚无飘渺.这样,既可加深对数学知识的理解,又能让学生切实体验到生活中处处有数学,体验到数学的价值.
最后我会积极配合班主任孔老师做好学生的安全、思想、生活等方面的工作.
一份耕耘,一份收获.教学工作苦乐相伴.我将本着"勤学、善思、实干"的准则,一如既往,再接再厉,把教学工作搞得更好.
小学教师新学期个人工作计划
新的学期刚刚开始,为了提高自己的业务水平和教学素质,提高学生的学习积极性,紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,即以"学生为本,以校为本"的教育思想,具体计划工作主要有以下几点:
本学期所教班级科目:数学
班级:七年级(x)班七年级(x)班
教学内容安排:完成本期教学任务.使两班数学成绩有一定的提高.
一、加强教育教学理论学习,提高个人的理论素养
1.认真学习教学大纲和有关数学课程等材料.
2.加大对自己和学生的自我xxx和解剖.
二、按数学课程标准,进行教学研究,提高课堂教学效益在备课中,积极开展共同研究,全面合作的活动,努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩.
2.加强对自己和上课的标准,探讨课堂教学结构、模式和方法,多向其他有经验的老师虚心学习和请教,使自己尽快成为熟悉教学业务,具有一定教学业务水平合格教师.
3.加强对自己知识水平的提高,俗话说,要想给别人一杯水,自己首先有一桶水的容量.只有自己有了充足的知识,才能在教学上能够左右逢圆,得心应手,使学生能够对知识更加理解得透彻.
4.加大对学生的管束力度,并让学生从心理上认识到自己的学习的重要性,使他们养成良好的学习和生活习惯.
5."初中新教材"的数学教学要充分体现以人为本的教学目标.切实重视学生思维能力培养,切实提高学生的解决问题的技能和创新能力.力争让学生全面发展.
6.加强教学常规调研,做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作.认真学习其他老师经验,切实提高备课和上课的质量,严格控制学生作业量,规范作业批改.
7.针对不同学习基础的学生的不同情况,进行不同的教育方式,既让后进的学生认识到自己仍然是老师的好学生,又使学习较好学生意识到自己还有不足之处,始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣,并注意做好学生的思想教育工作,寓思想教育于教学工作中.
8.总之,我会在教学工作中会努力努力再努力,日常管理上勤奋勤奋再勤奋,不断得使自己有所进步,使自己走得更远,更远,更远.
小学教师新学期个人工作计划
新学期又开始了.我们教师每年的工作看似没什么变化.其实,随着人年龄的增长、社会的进步、教学改革的深入,个人的教学理念会不断更新,教学方随之改变.对于本学期个人工作,我有这样的设想.
首先,我一如既往,爱岗敬业,遵守学校的规章制度,认真参加各项活动.
其次,在这学期,我要抓紧时间学习教育教学理论、案例,提高自身的业务水平.坚持每天读书,以补先天不足之才,让自己尽量远离世俗喧嚣,淡泊名利,塌心工作.
最后,教学工作计划.
一、数学教学,备好课,准备好教具,精讲多练,注重学生数学思维的培养.在学习中,多让学生动手操作,当学生有问题时,要发挥"小老师"的作用,让学生互帮互助.教师在讲课过程中动脑筋想办法调动学生学习的积极性主动性,增加学习活动的趣味性.提出问题冲突,让学生想办法解决,教师提供帮助,比赛,学得好的给奖励,先学后教,学生已经有人掌握了的知识先给些时间展示等,都是不错的策略.学过的知识及时反馈,有针对性的讲解练习.
二、语文教学.这学期我要在课内带学生大量阅读,淡化理解,强化朗读.
韩兴娥老师说过这样的话:每个智力正常的孩子都应该能接受课文的难度,但常规教学教出的部分学生却接受不了.为什么?阅读的量不够.可老师不但不想办法让学生多读书,却逮着那几篇有限的课文深究细钻,"深"得让小孩子接受不了.而进行海量阅读的学生读得多,每一个孩子都能轻松理解课本.我还不能领我班的学生"海量"阅读,但我想以此为我的追求目标.
首先,我把课文教学简化,学生一读就明白的不讲,认识生字,课文熟读以致背诵.争取每课只提一两个简单提纲挈领的问题,不对课文的词句深究细挖.留时间让学生都能把课文读熟,读出感情.课文阅读教学模式大致为读文(多种形式)——回答提问——识字(读词语、读句子、自己认读、同桌互查、小老师领读、开火车读等)——再读课文,口头填空.
写字教学与阅读分开进行,要扎扎实实地,预计两天一课.
其次,把练习册上的短文也拿来课上读熟,增加阅读量.
再次,在学生完成作业后,提倡读书.奖励这样做的孩子,我也要抓时间给学生读故事引起他们的兴趣,激起孩子模仿的热情.
最后,利用评比机制,促进学生读、背、识字、写字.在墙上固定位置设立评比专栏,用书上的贴纸换评比栏中的星星.同桌、同组互助学习,争当"红队龟兔".
对学生读背识字的检查,先小组中互查,再由我抽查,充分发挥小老师的作用.
四、做好后进生的辅导.在学校充分发挥小老师的作用,上课提问时,先让优生回答,再让后进生答.
我希望并尽力使这学期的各方面工作会有较大的改进.
20xx小学教师个人工作计划 篇五
一、个人基本情况
我自1986年师范毕业至今,工作二十四年,在教育教学工作中,一直能关注优秀教师的经验和教学方法,并适当的运用到自己的教学工作中去.但是随着新课程标准改革的逐步深入,随着时代的发展,我发现,自己的教育教学理论知识越来越贫乏,对新时期儿童的心理发展的需求方面的知识也不够,语文学科知识在不断发展,个人的语文专业知识急需补充,知识面不太宽,综合学科能力不能适应学科教学,阅读当代文学作品的量也较少,所以也导致自己的教科研能力不强,教育教学的技巧与方法不够新颖和丰富,缺乏较高的信息素养及信息技术的开发和应用能力.
二、个人规划目标
（一）总目标:使自己所教的班级成绩合格率和优秀率都达到学校规定的要求.为学生的终身发展考虑,把学生培养成基础知识掌握牢固,个人行为习惯规范化,身体健康和心理少年儿童.
（二）分目标:
１、学习方面:树立终生学习的观念,不断提升自己的师德、文化修养,广泛阅读课外文学书籍,提升自己的语文素养.坚持每天读书1小时,做到读书有体会,上网有博客,提高自己阅读的能力.
2、班级管理上:认真学习优秀班主任的带班经验,多了解现代儿童的心理状态,制定确实可行的班级管理制度,规范学生的行为习惯,使班级成为一个团结向上,努力学习,遵守纪律,健康活泼的集体.
3、教育教学方面:认真钻研教材,精心设计教学环节,尊重学生,充分调动学生的学习积极性,培养学生自主学习的能力,重视对课堂教学的研究、和反思,在探索、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力,使学生在自己的课堂中充满学习的热情,学到有用的知识,为学生的终身学习打下牢固的基础.
另外还要利用现代化设备,借鉴网络资源,加强对教材体系的梳理,多看名师课堂实录,取他人之长,补已之短.
三、行动策略
１、养成天天阅读的好习惯.坚持阅读教学理论和文学书籍,以及教育名家的专著,不断地阅读中提升自己的个人修养,让自己成为一名有素养的语文教师.
2、坚持写教学反思和教育叙事,并发表在市或省校本教网上.
３、关注高效课堂的研究和实践,并能成为学生喜欢、家长放心领导省心的教师.
４、加强基本功训练.
"三字一话一画"的老师基本功要不断练习,让自己成为学生心中的榜样,让学生"亲其师、信其道."让自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度,做一个适应时代需要的真正的教育者.
５、认真学习信息技术知识,利用现代化辅助教学手段提高课堂教学效果.
20xx小学教师个人工作计划 篇六
一、加强学习,提高认识
我们每一个人,无论从事什么职业,都要有良好的职业道德.<<中小学教师职业道德规范>>是检验每一位教师思想言行的标尺 , 它对我们的一言一行提出了规范性的要求.以前 , 我缺乏对<<规范>>的学习 , 只知道埋头工作 , 我总是希望把工作做得尽善尽美 , 但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远 , 因而会急于求成 , 出现一些过激的语言或行为.虽然我的动机是良好的 , 殊不知在不知不觉中却违反了师德.因此,我首先要加强学习,认真领会<<规范>>中的各项内容,让<<规范>>的要求深入我心,只有这样,才能保证自己在今后的工作中不偏离方向,不出现违反师德的行为.
二、以身立教,为人师表
师德中既有教师本人的品德,又有作为教师的职业道德.教师的工作对象是学生,教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生.因此,教师必须 "美其德,慎其行",不能出现一点疏漏.凡是要求学生做到的事情,自己必须做到.虽然我的孩子很小,家庭负担很重,但我决不因为个人原因影响工作,哪里有学生,哪里就有我.要求学生每天 :40到校,我坚持每天必到,无论有多大的困难也要自己克服.在工作中,时刻注意自己的形象,穿戴整洁、朴素、大方,举止文雅,带头遵守学校的各项规章制度,积极参加各项活动及公益劳动,为学生树立良好的学习榜样,同时,也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象.
三、加强修养,提高素质
马卡连柯曾说过:"学生可以原谅老师的严肃、刻板,甚至吹毛求疵,但不能原谅他们的不学无术."
作为一名教师,肩负着教书育人的双重任务,要想出色地完成任务,不仅要具备精深的专业知识,还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域,用丰富的知识武装自己的头脑.随着时代的前进,学生对教师的要求越来越高,加之新课程改革地推行,也开始呼唤xxx的新型教师.因此,为了能够更好地完成本职工作,无愧于学生、家长及社会的期望,无愧于教师的光荣称号,今后,我要继续加强学习,在条件允许的情况下,继续深造,努力提高自己的专业知识和专业素养,尽快提高教学水平;同时,深入学习<<教育学>>、<<心理学>>,了解学生的年龄和心理特征,为顺利开展班主任工作奠定基础.另外,在搞好教育教学工作的同时,还要注意培养自己广泛的兴趣和爱好,不断陶冶自己的情操,做一名高素质的教师.
四、关爱学生,无私奉献
教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生,献给教育事业.
本学期,我继续担任一年级教学工作.虽然这对于我来说负担比较重,在工作中,要注意转变观念,端正思想,摒弃传统的师道尊严的影响,把学生视为平等的教育对象,而不是凌驾于学生之上,惟我独尊,任意发号施令,要逐渐树立正确的人才观、师生观,尊重学生的人格,建立平等、和谐的师生关系.在今后的教育和教学工作中,我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则,不偏袒好学生,更不歧视差学生,要爱得有方,严得有度,特别是对后进生,决不讽刺挖苦他们,更不体罚和变相体罚他们,要善于发现学生身上的闪光点,并为他们创造展示自我的机会,帮助学生树立信心,矫正不良的行为习惯.在工作中要有“四心“,即爱心、耐心、信心、恒心,以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚,坚持不懈的做好本职工作,不惜时间,不计报酬.做好对学生的家访工作,尤其是对后进生要逐一进行家访,加强与学生家长的沟通,帮助父母重新认识自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,变革教育方法,并有意识地诱导家长反省自己的失误,认识孩子的发展变化,变盲目配合为协作教育.
总之,我会从自我做起,维护教师的良好形象,本着教育一个学生,挽救一个家庭,稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则,严肃认真、全心全意地做好本职工作,以良好的师德回报社会.
20xx小学教师个人工作计划 篇七
作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩.
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