初中班主任德育工作计划八篇
【工作计划】导语，我们大家眼前所阅览的本篇文章有23440文字共八篇，由毕方庚细致修正发表！感谢大家一起收藏！
公文汇 www.gongwenhui.com
稿子汇 www.gaozihui.com
初中班主任德育工作计划 篇一 公文汇 www.gongwenhui.com
一、在班级管理中,充分发挥班级干部的作用,用制度说话,为窗创造良好的学习环境而努力. 公文汇,办公文档之家
1、实行奖罚制度,加强纪律约束. 稿子汇,范文学习文库
对迟到、上课纪律不好的学生,因其不能保证正常的上课秩序,实行义务打扫教室卫生,同时对月全勤,学期全勤同学予以奖励.
2、保证提供一个安静舒适的学习环境.
由班长到值周班干到普通学生,及时反馈班级纪律情况,保证自习课的正常进行.
3、保证提供一个清洁整齐的生活环境.
由值周班干,带领本组值日生,责任到人进行每天的值日工作,对不负责的值日生,罚重新值日.
二、学习生活中,保持昂扬向上的心态.
1、密切关注学生思想动向
人有智力低潮时,情绪也同样,所以要密切关注学生思想,对出现消极悲观的思想学生及时做工作,始终保持乐观进取的心态,对班级整体出现思想波动现象,要及时进行心理疏导,做好心理调整工作.
2、确立目标
了解学生的阶段学习情况,同时让学生确立下次的目标,通过实现目标,完成目标情况与未完成情况比较,找差距、找原因,以取得进步.
三、注重养成教育,尽力帮助解决学生实际困难.
1、做到生活有节奏,有规律.
督促学生做好计划,合理安排学习时间,处理好闲暇时间,并且形成生活规律,跟上节奏,不要过快,也不要过慢,在一张一弛中调整状态,以的身心投入学习生活.
2、加强家庭与学校的沟通,了解学生生活实际.
了解学生生活实际,学习环境好坏,有无生活困难,适时帮他们解除后顾之忧,全心投入学习生活当中.
初中班主任德育工作计划 篇二
一、指导思想
本学期,德育工作以学校工作计划为指南,落实<<关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见>>和<<未成年人基本文明礼仪规范(试行)>>,以"党的,四中全会精神和中国梦圆梦激励"为重点,开展以"文明伴我行——做一个有道德的人"为主题活动.一方面进一步完善各项规章制度,落实常规管理;另一方面加强班主任工作,加大对学生"主动学习、自我教育、自我管理"的教育和培养,以务实、创新的精神,提高德育工作的实效,巩固德育工作的成果,全面提高教育质量,为学校的进一步发展而努力.
二、工作目标
1、一个总目标:促进学生和谐发展,为每个学生的健康、快乐成长奠定丰厚的人生基础.
2、两个分目标:进一步落实德育生活化理念,强调"人人是德育工作者、处处是德育阵地,事事是德育内容";进一步完善德育内容,全力推进"德困生"和"学困生"的教育工作.
3、三个阶段目标:七年级以"适应教育"为支点,以"规范行为"为目标,以养成教育和学法指导为重点;八年级以"发展教育"为支点,以"稳步过渡"为目标,以加强自我管理,缩小两极分化为重点;九年级以"理想教育"为支点,以人生理想教育和考前心理辅导为重点.
三、工作重点
1、加强队伍建设,提高工作水平.
(1)确立以班主任为主,班级学科教师为辅的德育工作队伍,构建全员参与、全员育人的德育工作网络.坚持全员、全方位、全过程的大教育观,明确全体教职员工都是学校的德育工作者,真正做到"教书育人、管理育人、服务育人".
(2)重视班主任工作培训,不断提高工作水平.定期召开德育工作研讨会,交流班主任工作经验,研讨班级管理方法,引导班主任多采用赏识教育,尊重、信任、理解、关心学生,进一步提高班主任的事业心和责任感.加强班主任的日常管理工作,班主任工作要做到"抓在细微处,落在实效中",随时了解掌握学生的学习、生活动态,不断学习、实践、创新、总结.要求班主任从四个方面入手开展工作:一是抓主题班会,进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对"问题生"的转化和优秀生的培养,抓两头,带中间;四是沟通家庭、学校教育,家校联合,共同努力.
(3)继续做好班主任绩效考核工作,提高班主任工作的积极性和主动性.对各班的黑板报、班容、卫生、纪律、两操、出勤、活动开展、主题班会、文化建设等方面进行评比,以考核促提高.鼓励班级在班风、学风上力争上游,激发班主任的工作主动性、积极性和创造性.进一步完善学生成长评价体系,做好学生学期的综合素质评定.
2、开展"洒扫应对"主题教育
为进一步加深学生对雷锋精神和"洒扫应对"内容的认识和理解,培养未成年人懂礼知节、自理自立、感恩向善的良好行为道德习惯.结合我校实际,拟定组织开展"八个一"活动:开展一次"节日小报"比赛活动,开展一场经典诵读活动,召开一次主题班会,开展一次"洒扫"劳动体验活动,开展"生日问候""日行一孝"感谢行动,开展"争星"活动,写一篇体会日记,利用寒假期间开展"五个一"的关爱行动.
3、积极开展"书香校园"活动.
为了营造浓郁的校园文化氛围,突出学校"书香校园"特色,提高学生的综合素质,养成良好的阅读与学习习惯,我校本学期将在充分考虑行动的可行性的基础上,推出"营造书香校园"活动计划.大力加强"书香班级"、"书香少年""书香教师"及"书香家庭"建设,努力营造全校读书氛围,激发师生的读书兴趣,让师生与好书做伴,与大师对话,读写结合,为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵.
4、加强环境创设,活跃校园文化.充分发挥师生的审美能力和智慧资源,创设激励、健康、陶情、益智的文化场景.通过开展班容评比活动,加强班级文化建设,营造良好的学习环境.
5、加强养成教育,促进健康成长.以<<中小学生守则>>和<<中小学生日常行为规范>>为要求,充分利用国旗下讲话、文明示范班级评比和班队会等活动,加强学生"爱国、诚信、守法、文明、感恩、励志"等养成教育,强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表,使学生做到"文明守纪、尊敬师长、爱校如家".结合各类主题活动的开展规范学生的日常行为.广泛开展纪律、学习、两操、安全、卫生教育活动.要求学生养成良好的行为习惯,培养良好的情操和自我素质与能力的提高.
6、加强活动引领,丰富校园生活.结合重要节日、纪念日中蕴藏着的道德教育资源,开展各类主题活动,让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高.要以团队工作为载体,结合"弘扬和培育民族精神月"与"教师节"、"节"、"元旦"等节假日,开展内容广泛、丰富多彩的班队活动,寓教育于活动之中,丰富校园生活.
7、加强对学生的安全教育.以学生的安全为重中之重,杜绝隐患.定期进行安全隐患排查,召开安全知识讲座,出版安全教育专栏,做好应急疏散演练,增强学生的安全和自我保护意识,确保校园的整体安全.
8、加强心理辅导,拓宽交流渠道.完善学校、家庭、社会三位一体的教育网络,
共同关注外来学生和特殊学生,加强心理矫正与辅导.设立"家校通讯录",加强心理辅导,拓宽与学生的交流时间和空间,拉近师生距离,对在学习上需要帮助的学生,要多一些表扬、多一点肯定、多一些鼓励,多一分赞赏,引导他们乐意努力,不断进步.
9、加强德育实践活动.鼓励学生走出校园,走向社会,去关心社会发展,去关注社会问题,去尝试解决自己研究的社会问题,成为学生课余生活的有益补充,开辟出有自己特色的社会实践的新途径.
总之,本学期政教处将在学校领导的正确领导下,在各职能部门、各处室的大力协助下,在全校教职工特别是年段长、班主任的鼎立配合下,我们一定要认真、踏实、创新、勤勉地工作,互相协调,共同配合,努力把学校德育工作提升到一个新的台阶.
初中班主任德育工作计划 篇三
一、思想教育:
1.利用好励志教育这一主阵地,加强对学生的引导.
2.每天一总结,针对学生的实际行为强调文明礼貌,加强<<中学生守则>>、<<中学生日常行为规范>>,教育学生做到"事前三秒钟,事后三分钟",努力克制插言等不良习惯.
3.定期召开班干部会议,及时了解班级情况,做好班干部的培养工作.
4.多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好"心理专家"和"引导者".
5.适时开展各种相应的主题班会.
二、重点工作:
学生的行为习惯的养成教育.
三、具体工作与措施:
认真扎实地搞好六种行为习惯的养成教育.
六种行为习惯指的是:礼仪习惯、诚信习惯、勤俭习惯、学习习惯、健体习惯和卫生习惯.
(1)深入开展"告别陋习,走向文明"主题教育.利用国旗下的讲话、主题班会等形式倡导道德自律.引导学生自觉遵守各项行为规范,"管好自己的嘴,不随地吐痰、不出口成'脏';管好自己的手,不乱扔垃圾、不损坏公物;管好自己的腿,不乱闯红灯、不践踏草坪".自觉养成珍惜自己、关爱他人、维护社会的良好习惯.
(2)开展"怎样做一个文明学生"的主题班会评比活动.学生就礼仪、诚信、勤俭、卫生等四个方面进行讨论.
(3)坚持一日二扫、每周一大扫的的卫生制度,培养学生的卫生习惯.从个人卫生着手促进学生好的卫生习惯的养成.
(4)培养学生理财观念,教育学生合理使用零花钱;提倡衣着整洁、朴实.不攀比.
(5)开展学习方法交流活动,班内品学兼优的学生代表向全班学生介绍自己的学习心得,营造良好的学习氛围.
四、常规工作:
1.完善班规和调整班委工作.充分利用班规的约束作用和小助手的辅助作用.班规是规范学生行为的标准,利用此法可以有效的帮助班主任管理学生,更能为班干提供管理班级的依据,这也能更好的发挥班干的小助手作用.任用班干应通过投票选举,让学生挑选自己信得过的学生担任班干.对产生的班干明确各自的职责,团结协作,共同管理班级适当调整班干部组织,每周举行一次班干部会议并做好记录.鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力.
2.值日生日记,班级日记.值日生小结,总结当天的值日情况,提出问题并建议改正措施.自习课的管理,要养成学生自觉的上自习.放学以前的工作小结,布置作业.检查学生的行为规范,由学生自己检查.抓好课间文明休息和午间纪律及教室的环境卫生保洁工作.
3.每两周换一次座位.
4.抓清洁卫生习惯.由班主任带领卫生委员亲自监督上路.适当调整大扫除、平时值日轮流表,做到"人人有事干,事事有人干"并制定行之有效的班级卫生检查制度.
5.作好班级美化布置工作,营造学风浓郁,充满青春朝气的班级氛围.以礼,美,诚,信为主题出好黑板报和墙壁文化,做到常换常新.建立图书角.
6.出操做到快、静、齐.
初中班主任德育工作计划 篇四
20xx初中德育工作计划
一、指导思想
坚持"以人为本"的办学思想,继续以<<中学德育大纲>>、<<公民道德建设实施纲要>>为指针,以争创德育工作示范学校为契机,以提高德育队伍战斗力为基础,以抓好学生行为规范教育为前提,以打造平安校园为保证,全面深化素质教育,全面提高学生整体素质,全面关心每一个学生健康成长,深入学习德育课程标准,积极引导学生开展校园文化及社会实践活动,培养学生团结、文明、求实、创新精神,塑造我校学生勤学奋进的新形象.
二、具体工作
㈠加强德育工作的领导,建立德育工作领导小组.
组长:董瑞江
副组长:王利江
组员:马建良、夏帼闻、夏沈明、姜建芳、李小东
㈡以师表形象为重点,开展职业道德建设,提升德育队伍的战斗力.
1、结合结合教师形象工程、名师工程,培养爱岗敬业、热爱学生、为人师表、锐于创新的师德标兵.
2、完善学习制度,深入开展系列教育活动.今年的主要学习内容为党的xx大精神、<<中华共和国教师法>>、<<中小学教师职业道德规范>>等.
3、建立奖惩机制,规范师德行为.学校的每月考核奖励办法、学期考核奖励办法必须将教师的师德行为列为考核重要内容.
4、通过叙事文章征集、演说等形式,弘扬高尚师德.
5、做好骨干班主任市级培训和全体班主任的二级培训工作;举办好德育(或班主任),交流工作,探讨问题,以提升整个德育队伍的战斗力.
㈢抓好行为规范,创建文明校园.
1、落实<<中学生日常行为规范>>,利用期初、期中、期末阶段开展全校性教育宣传、检查督促、评选表彰活动.
2、利用班队活动、日常集体谈话等经常性的教育,深入持久地抓好"建设文明校园,告别不文明行为"的活动.
3、抓反复,反复抓,加强"七项竞赛"的检查、督促,约束极少数学生的不文明行为.
㈣加强学风建设,提升教学质量.
1、加强学生出勤教育,教育学生不迟到、不早退、不旷课,尽可能珍惜时间.
2、强化课堂纪律,做到专心听讲、不做小动作,不开小差,积极思考,大胆发言,认真记笔记.
3、强化作业检查管理,做到字迹工整,按时上交.
4、积极开展班际间、班级内各种学科竞赛,推动学习氛围.
5、开展"一帮一"、"多帮一"等学困生结对帮扶活动,全面提高学习成绩.
6、从学习态度和学习成绩两方面评价学生,期末评选"学习标兵".
㈤抓好安全教育,打造平安校园.
1、充分利用国旗下讲话、学生、班队活动时间进行安全意识教育.
2、交通、消防、用电、课间活动等安全教育常抓不懈.每学期对学生自行车车况全面检查不少于一次.每年进行一次学生安全疏散演练.
3、根据季节特点,分别对学生进行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育.
4、围绕3月24日结核病日、3月31日中小学安全教育日、6月6日爱眼日、6月26日国际禁毒日、9月20日爱牙日、12月1日艾滋病日开展多种形式的宣传教育.
5、加强课间巡视,发现安全隐患,及时加以解决.
6、坚持对学生的正面教育,保护学生自尊心,做好对学生的心理辅导.上好每学期一次的青春期教育课.
7、做好贫困生的调查,教育学生奉献爱心,帮助贫困生.
8、推行德育导师制,做好特殊学生的耐心辅导、教育和帮助.
㈥加强法制教育,培养守法公民.
1、发挥课堂教育在法制教育中的主渠道作用.将学生学法守法情况纳入考核内容.
2、利用广播、黑板报、宣传窗进行专题性法制教育.每学期法制专题教育不少于一次.
3、配合市教育局计划,抓好以教师为主的法制教育队伍的法制培训.
4、邀请市关工委或司法机关人员进行法制宣讲.
5、发挥法制副校长或法制辅导员的作用.
6、开展法制讲座、法律知识竞赛、法制故事评比等多种形式的法制实践活动.
㈦拓展德育阵地,营造校园文化.
1、充分利用班级黑板报、校园宣传橱窗,及时更新教室布置,努力办好校园广播.通过这些平台发挥德育宣传功能.
2、继续做好校园文明监督岗的检查反馈,发挥循环红旗对学生德育的促进作用.
3、加强中学生团校对入团积极分子、团干部的培训.每学期至少各培训一次.
4、加强对校文学社、小记者、田径队、艺术兴趣小组等团队的管理和指导,使这些团队对学生的德育起到促进作用.
5、关注节日教育.3月5日学雷锋教育,3月12日植树节环保护绿教育,4月5日向先烈学习,5月1日向劳动者致敬,5月4日理想教育,5月11日母亲节、6月15日父亲节孝顺教育,9月10日尊师教育,10月1日爱国主义教育,10月7日尊老敬老教育,12月25日圣诞节友爱教育等,全方位开展德育教育活动.
6、开展丰富多彩的德育实践活动,如田径运动会、演讲赛、征文活动、主题班会、文艺演出、慰问敬老院等.主题班会每学期不少于两次.
㈧加强住校管理,培养学习模范.
1、利用住校生、晚自修管理、班主任谈话等形式,经常性加以教育.住校生每月不少于一次.
2、对住校生遵守纪律、爱护公物、讲究卫生、文明安全等情况勤以检查,及时反馈教育.
3、在住校生中开展学习竞赛,评选优秀学习楷模,以榜样引导全体住校生勤奋学习.
㈨加强横向联系,综合德育力量.
1、加强与、派出所、社区的联系,营造良好的德育大环境.
2、加强与学生家庭的联系,开好家长会,做好家访工作.每学期家长会不少于一次,班主任家访人数不少于全班学生的2/3,主要任课教师家访人数不少于全班学生的1/3.
㈩做好素质评价,增强德育自觉性.
1、在学生中开展阶段性德育评价和期末素质评价,引导学生自我评价和相互评价,提高德育的自觉意识.
2、做好九年级综合素质测评,制订详细实施办法,公正和全面地评价学生.
(十一)配合文件精神,开展专题教育
1、开展xx大精神专题学习.上、下学期各一次.
2、开展科技教育活动,每年安排一次科技教育周.
3、开展国防教育.七年级上、下学期各四课时,采用网络视频教学,要求布置并批阅相应作业,安排考核,并将考核成绩记入学生档案.
4、开展廉洁文化进校园活动.每年安排一次专题教育周.
【附加篇】20xx初中德育工作计划
一、指导思想
以党的xx大和xx届六中全会精神为指导,落实"育人为本"、"德育为先"的德育理念,以爱国主义教育为中心,以培养学生良好行为习惯的养成教育为目标,以校园环境文化建设为载体,以全员育人、学科渗透为途径,让生活德育真正走进学生的心灵,扎实开展思想品德教育、行为规范教育、文明守纪教育、法制安全教育、心理健康教育等.切实提高德育工作的针对性、实效性和主体性,形成良好的育人环境,培养学生具有强烈的社会责任感,不断促进学生全面发展,努力开创学校德育工作的新局面.
二、工作目标加强德育队伍建设
1、结合上级主管部门有关文件要求,加强师德师风建设,着力提高班主任综合素养,努力建设一支无私奉献、善育善导、合作互助的良好德育工作团队;加强德育工作理论学习和研讨,全面提升德育工作者的职业道德水平与育人能力;提升班主任的责任感和使命感;全面提升学校德育工作管理水平.
2、强化以"美"为核心的系列主题教育.切实加强爱国主义教育、法制教育、安全教育、感恩教育和诚信教育等主题教育,推动学生良好素养的养成,进一步塑造文明守纪、礼貌待人,团结合作,积极向上的学生形象,确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪.
3、强化常规管理、常规检查.加强学生在仪容仪表、语言、行为、学习等方面的良好习惯养成教育,推动学生良好习惯的养成与仪容仪表规范化,实现德育工作规范化、常态化.
4、着力推进心理健康教育.关注学生身心健康,做好学生心理问题的疏导工作.
5、建设良好的班级文化.深入推进班集体建设工作,班主任结合自身专业背景用心抓好班级文化建设,各班集体要力争优质、有特色,促使班风、学风进一步好转.
6、强力推进校园文化建设.组织开展内容丰富,形式多样的社团活动,增强育人氛围,提高学生综合素质,提升办学品味.
7、提升家长学校工作效果.注重提升学校和家庭教育合力,分年级组成立"家长委员会",完善"家长学校"工作.
8、深入开展读书教育活动.通过"朝阳"读书和主题读书教育活动,努力打造书香校园,形成良好校园氛围.
9、关爱特殊群体学生,努力探索、建立特殊群体学生有效帮教转化机制.
三、工作措施
（一）继续抓好队伍建设,强化德育意识.提高师德水准,加强全员育人.师德是教师素质的灵魂,师德建设是教师队伍建设的一项重要内容,要逐步完善德育工作制度,制定<
2、加强年级组管理和班主任队伍建设.年级组组长协助政教处负责班主任的日常管理工作,做好师生的思想工作,加强思想道德建设和常规管理.
（1）健全班主任的培训学习制度,积极推进班主任工作例会制度.采用校内培训和走出去的方法,加强对班主任的培训,明确学习目标,不断充实学习内容;每月一次班主任工作例会制度,交流工作经验,提高教育实效.
（2）进一步完善班主任工作评价机制,修订<<创"双优"班活动方案>>和<<班主任绩效工资考核方案>>,激励班主任工作积极性.
（3）力抓班会质效,促进学生健康成长.主题班会课必须有教案,政教处定期检查主题班会教案;政教处隔周一次组织检查班会课的教学情况;执行主题班会公开课制度,本学期每年级安排一节.
3、培养一支学生干部队伍.班主任应认真探索班、团干部的选用和培养方法,让的学生自觉主动地参与班级与学校的管理;以班级活动为契机,努力培养学生自我管理能力和自主创新能力,为的学生搭建成长的舞台.
（二）强化目标管理,加快内涵发展.
1、年级管理目标.七年级以"规范行为"为目标,以"强化管理,潜心研究,夯实基础"为重点,致力培养合格的初中生;八年级以"陶冶情操"为目标,以"扎实管理、突出重点、全面合格"为重点,致力培养成熟的初中生;九年级以"埋头苦干、稳步提升、争先创优"为目标,以"理想教育、健全人格"为重点,致力培养优秀的初中生.
2、学生管理目标.树立正确的质量观,坚持面向全体学生,促进各类层次、各具特长的学生健康发展;注重心理健康教育、青春期教育和礼仪教育,培养学生良好的心态和健全的人格;充分发挥学生社团的作用,广泛开展新颖活泼的德育教育系列主题活动;定期表彰各级各类先进学生和先进集体,营造积极向上的校园氛围,全面提高学生综合素质.
3、班级管理目标.各班利用开学教育之机,学习各项规章制度,形成内容实在、便于操作的班规;班主任要重小事、重细节、重管理、重过程,细化班级管理,严格执行班级规范,严格执行各项制度,加强"双优班"争创建设.
（三）做好基础工作,增强综合绩效.
1、积极开展系列主题教育,全面提升学生整体素质.
利用开学初的一段时间,组织学生进行规范养成教育,认真贯彻<<中小学生守则>>和<<中学生日常行为规范>>,扎实开展整顿和规范学生行为习惯活动;强化对学生手机使用、仪容仪表和节俭生活的教育和管理,注重学生行为习惯的养成训练,教育引导学生养成文明、刻苦、朴素、助人等良好的思想品德和行为习惯,促进其终身发展.
2、拓宽心理健康教育渠道,保证学生身心健康.
认真贯彻落实<<关于加强中小学心理健康教育的若干意见>>及<<中小学心理健康教育指导纲要>>等文件精神.制定心理健康教育计划,重视心理健康教育的研究,开设心理建康课程,推进学校心理咨询室工作,设置心理咨询信箱,经常性通过板报、讲座、咨询等形式进行心理健康教育,多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息.支持班主任和年级组长开展心理咨询及心理健康教育工作.搞好学生群体与个体心理辅导,对有心理障碍的学生及时进行心理辅导,培养学生健康向上的心态,增强社会适应能力和抗挫折能力.
3、构建学校和家庭良性互动的学校教育和管理机制,发挥家校联系作用,拓宽德育途径.
（1）继续加强家校联系活动.要求各班主任及科任教师按要求做好家访工作.家访要本着关心学生,沟通理念的目的,提高家访质量.让家访成为建立起教师、学生、家长互动的三者关系,成为德育工作的有效抓手.
（2）通过家长会等形式,密切与家庭、社会的联系与配合,营造学生成长的良好成长的良好社会环境.特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理.
（3）努力办好家长学校,发挥指导功能,构建良好的家校网络.形成了学校与家庭齐抓共管的局面,建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络.
4、推进扶贫帮困工作,建设和谐校园环境.
关注特殊群体学生,认真进行特殊群体学生情况调查,继续开展好扶贫帮困活动,让特殊群体学生享受到学校的温暖,激发起他们的努力学习的热情.组织开展募捐活动,向贫困学子奉献爱心,真心实意地全面关心、爱护、指导和帮助学生,不让一个学生掉队.
5、加强法制教育和安全教育.
深化"安全文明校园"和"平安校园"建设,加强对校园及周边环境治安秩序、道路交通安全综合治理.进一步抓好学生安全知识学习工作,用好<<中学生安全教育读本>>,确保学生健康安全.一是树立安全第一的思想,对安全工作常抓不懈,做到警钟常鸣,利用班会、学校广播和法制报告会等校园文化阵地,深入宣传安全知识,教给学生学会自我保护的方法.推进学生自护安全教育的有序开展,培养学生珍爱生命、关爱生命意识,提高安全防范意识的能力.二是加强校园安全管理,对出入校园的人员和车辆实行准入登记制度,严防闲杂人员进入校园.三是建立学校安全预警机制,为师生身心健康点亮心灯,为师生人身财产安全保驾护航,确保安全责任事故零发生.四是进一步完善安全制度和安全目标责任制,确保学生人身安全落到实处.签订安全管理责任书,落实好安全责任,确保学生安全.
6、扎实抓好"朝阳读书"和主题读书教育活动.
在活动中提高学生的思想觉悟;继续办好班级图书角,结合经典诵读活动,开展读好书活动,认真做好各项主题读书教育活动,同时,结合学科教学工作,共同激发学生课外学习兴趣,促进学生内涵发展.
（四）认真完成学校或上级有关部门布置的其他工作任务,不断完善德育资料及归档;配合各级关工委开展形式多样的教育活动;协助学校各部门做好各项工作.
【附加篇】20xx初中德育工作计划
初一年级的学生,从思想还是行为上都已经开始走向成熟且有所叛逆的阶段,抓好这个年龄的德育工作,就必须要有很好的耐心和很正确的班主任工作计划.新的学期,我还将担任初一(5)班班主任,全班41人.我的班主任工作力求从小事入手,从细小处要成绩,从细微处教做人,我的初一班主任德育工作计划有以下几项:
一、在班级管理中,充分发挥班级干部的作用,用制度说话,为窗创造良好的学习环境而努力.
1、实行奖罚制度,加强纪律约束.
对迟到、上课纪律不好的学生,因其不能保证正常的上课秩序,实行义务打扫教室卫生,同时对月全勤,学期全勤同学予以奖励.
2、保证提供一个安静舒适的学习环境.
由班长到值周班干到普通学生,及时反馈班级纪律情况,保证自习课的正常进行.
3、保证提供一个清洁整齐的生活环境.
由值周班干,带领本组值日生,责任到人进行每天的值日工作,对不负责的值日生,罚重新值日.
二、学习生活中,保持昂扬向上的心态.
1、密切关注学生思想动向
人有智力低潮时,情绪也同样,所以要密切关注学生思想,对出现消极悲观的思想学生及时做工作,始终保持乐观进取的心态,对班级整体出现思想波动现象,要及时进行心理疏导,做好心理调整工作.
2、确立目标
了解学生的阶段学习情况,同时让学生确立下次的目标,通过实现目标,完成目标情况与未完成情况比较,找差距、找原因,以取得进步.
三、注重养成教育,尽力帮助解决学生实际困难.
1、做到生活有节奏,有规律.
督促学生做好计划,合理安排学习时间,处理好闲暇时间,并且形成生活规律,跟上节奏,不要过快,也不要过慢,在一张一弛中调整状态,以的身心投入学习生活.
2、加强家庭与学校的沟通,了解学生生活实际.
了解学生生活实际,学习环境好坏,有无生活困难,适时帮他们解除后顾之忧,全心投入学习生活当中.
初中班主任德育工作计划 篇五
学校对学生进行思想品德教育,是精神文明建设的奠基 工程, 它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方 面, 渗透在智育、 体育、美育和劳动教育之中, 与其它各育相互促进, 相辅相成,对促进学生的全面发展,保证人才培养的正确方向起着主导作用.为加强班级德育工作,特制定工作计划如下:
一、培养目标:
本学期以学校发展为主题,围绕学校德育工作安排,根据我班学生情况和特点,以提高教育教学质量为中心任务,以学生的养成教育为重点,进一步树立团结意识、奉献意识、服务意识、质量意识、创新意识,加强班级管理,推进班级建设.培养学生具有爱祖国、爱、爱劳动、爱科学、爱的思想感情和良好品德;遵守社会 公德的意识和文明行为习惯;良好的意志品格和活泼开朗的性格;自己管理自己,帮助别人,为集体服务和辨别是非的能力,为使他们成 为德、智、体全面发展的事业的建设者和接班人,打下良好的思想道德基础.
二、基本内容和要求:
班级德育工作主要是向学生进行热爱祖国的教育; 热爱中国人民共产党的教育;热爱的教育;热爱集体的教育;热爱劳动,艰苦奋斗 的教育;努力学习,热爱科学的教育;文明礼貌,遵守纪律的教育;与法制观念的教育;良好的意志、品格教育;辨证唯物主义观点 的教育.
三、实施途径:
班级实施德育必须充分发挥校内、 校外各教育途径的作用互相配合,形成合力,创造良好的教育环境,共同完成德育任务.主要途径 如下:各科教育;校级、班级教育和各种教育活动;家庭教育和校外教育活动.
四、教育原则:
坚持正确的方向;热爱学生,了解学生;加强针对性;坚持正面教育;提高道德认识和行为训练相结合;集体教育与个别教育相 结合;言传身教,为人师表;保持教育的连续性和一致性.
五、具体措施:
1、认真抓好班级管理,做好登记和记录.严格执行学校和班级各项管理制度及学生操行评定制度.树立正面典型,发掘后进生中的 闪光点.以优促良,以优带后;以人促人,以人育人.使学生在相互学习同进步.
2、有计划、有组织的开展好主题班会,及各种有益于学生身心健康发展的文体活动.纠正学生中存在的不良之风,帮助学生养成良好的道德品质.培养学生良好的集体荣誉感,以形成良好的班风、学风和生活作风.
3、关心和爱护学生,耐心细致地作好学生的思想教育工作.帮助学生解决学习、生活及心理上的顾虑,使其卸下心理包袱,轻装上阵,全身心的投入到紧张的学习之中.同时在学生中广泛的开展互帮 互助活动,使全体学生特别是留守孩子感受到有如家庭般的温暖,令其开心的学习,愉快的生活.
4、进行以<<中学生日常行为规范>>为内容的规范教育,逐步培养学生形成良好的行为习惯.
5、以落实学生个人量化积分为主线,以德育系列化活动和"班级十最"等评比表彰机制为动力,扎扎实实地搞好德育工作.
6、组织丰富多彩的课外活动,组织开展读书演讲比赛、歌咏比赛、知识比赛等,陶冶学生情操,激励广大学生奋发向上. 六、学生品德评定: 品德评定是德育过程的一个重要环节.操行评定应根据、 <<中学生守则>>及<<中学生日常行为规范>>的要求,经过学生个人、集体和 教师评定,最后由班主任写出评语,记入学生成绩册,通知学生和家 长.严格执行以上工作计划,以保证学生思想品德的健康发展.
2、要深入开展以"志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进"为核心的师德教育,杜绝歧视差生,体罚学生,做到依法执教、廉洁从教、文明施教,教师之间相互协作,为同一目标而奋斗.
3、严格年级组管理,激发老师的工作热情,充分发挥年级组的全体教师的团结精神,齐心协力,达成共识,形成合力.
4、严明办公制度,每位教师必须准时上、下班,特别是有早读、自习、辅导任务的老师,必须准时到位、精心辅导,安排学生的学习活动.办公期间外出严格执行请假制度.全组教师必须严格遵守学校的各项制度,严以律己,忠于职守,敬业乐业,努力提高教育、教学质量.
初中班主任德育工作计划 篇六
新的学期开始了,为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路,在各方面得以健康的发展,充分挖掘学生的智慧潜能,培养我班"团结、活泼、严谨、求学"的班风,现制定本学期德育工作计划如下:
一、指导思想
班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路,在"整体优化,和谐发展"的办学理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,采取学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教育,班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素质.在高一这一特殊而且关键的阶段,帮助学生摆脱由于生理,心理以及社会风气的不良影响,指导学生走向正轨,摆脱一些不健康的心理思潮,减轻学生心理压力,从而专心学业,这就是班主任工作中的重中之重.
二、班级情况
从开学的各方面情况来看,本班学生总体还是不错的,班风积极健康,学生团结向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数学生自控力较差,学习效率低,本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,限度的营造一个团结,积极,先进的班集体.
三、德育工作
贯彻<<公民道德建设实施纲要>>和<<中学生行为准则>>.由于高一是最为麻烦的年级,因为高一学生刚进学校各方面多比较陌生和胆小,所以让每位学生养成良好的行为规范是非常重要的,尊师守纪,时刻注意自己的仪表仪容,为以后的高中学习生活作充分的准备,并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展.
积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走.后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环.在这方面,我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们,深入调查摸底,搞清她们所以成为差生的原因,做到因材施教,对她们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做她们的知心朋友,最可信赖的朋友.及时对后进生加强心理疏导,帮助她们消除或减轻种种心理担忧,让她们认识到自己的价值.同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使她们品尝到成功的欢乐和喜悦.
培养学生的良好道德品质,配合学校团委和学工处的工作,积极开展有益于学生身心健康发展的活动.积极响应学校的德育活动,按照学校政教处的安排搞好"诚信、责任、律己、感恩意识"的教育工作.
四、本学期具体目标
1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯.
2、巩固良好班风,完善班级管理制度,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平.
3、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率.
4、与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系.
五、具体措施
（一）继续抓好学生的思想工作:
（1）针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效.
（2）多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者.
（3）利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想.
（4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶.
（二）常规工作:
（1）落实学生德育量化考核制度,积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气,人人争做石油"当月之星".
（2）适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录.鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力.
（3）加强对学生的心理健康教育,优化学生的心理状态.
（4）鼓励学生积极参加志愿者活动,使他们走近社会,了解社会,增强他们的.社会责任心和为服务意识.
（三）学风建设:
1、经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生情况,做好协调工作.
2、做好后进生转化工作.
3、加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,利用班会开展形式多样的活动,如知识竞赛,读书交流会,辩论会等.
4、加强学生早自修,午自修等时段的自主管理.
初中班主任德育工作计划 篇七
附加篇一、德育现状:
桐屿中学有学生1095左右,分成24个班,经过几年的"自主管理、合作学习"课程改革,目前全校总体常规稳定,班级特色建设有序开展,学生领袖工作得力,校内校外评价比较好,引起了教育局、台州电视台的瞩目.教育局更是把桐屿中学教育教学改革的引擎,示范全区.
取得成绩的同时,我们也要看到我们存在的问题:1、晚自修等自主时间的效率问题.2、各班小组建设中组长的作用没有发挥出来.3、各班发展不均衡.4、学困生问题.5、团学线学生干部工作尚未成熟6、各项创新性管理产品的内涵挖掘.
二、管理理念:
管理原则:把对的事情做对
管理理念:以师生为本,尊重、引领、服务、激励
管理策略:系统要求、管理先行、创新落实、切割营销、螺旋上升
管理路径:开发自主产品、形成自主标准、成就自主文化
三、组织结构
主管业务校长:全面管理校德育线工作,构建"社群德育"框架,促进各条线探索班级自主管理模式,完善新形势下各线考核内容.
安保科:通过网格化管理为绿心德育提供一个安全的校园环境.
学生处、年级:探索各年级情况下的学生自主管理的有效模式和途径.
团 委:进一步完善"三三三"团建模式,并培训校级学生干部.
宿管部:通过推进以寝室为小组的管理模式,为班级小组建设服务.
班主任:树立安全意识,积极探索班级自主管理有效途径.
学科老师:树立安全意识,树立"课堂是最大的德育场所"理念,结合学科特点渗透德育.
学校学管会:进一步扩大管理幅度和强度,推进各班班级建设.
四、具体工作安排
1、安全建设方面
安全工作是学校一切工作的前提,安保科、学生处、年级、团委、学管会以及全校全体师生都要高度重视安全工作,人人都有义务维护学校安全教育教学环境.新学期,学校将在<<路桥区平安校园建设>>各项指标要求下完善各项工作,其中突出学生心理教育,通过各种心理建设平台,排查各班问题学生,保障学校各项安全常规落实,确保学校各项工作有一个安全的环境.
2、常规建设方面:
常规养成教育是一切工作的基础,常规是1,其他活动是零,没有1,零最多也毫无意义团学线各干部要高度认识到常规的重要,要日日讲、月月讲,反复抓,抓反复.常规工作采用班级自查、年级检查、住宿部检查、学生处检查的方式进行.在本学期,各班要把常规养成的重心放到课堂纪律、学习习惯养成方面,侧重在晚自修等自主时间的高效,兼顾安全常规、仪容仪表、游食、用语文明等项目.各线干部要把常规养成提升到个人修养、文明品味的层次上来,让常规成为修身的自觉行为,提升全体师生对常规的认识.学校将围绕课堂纪律、学习习惯养成等常规开展诸如开门红班级评选、毕业生鉴定等评选活动,并进行相应展示.
3、切割宣传建设方面:
切割宣传就是把同样的团队建设、自主合作弄出完全不一样的感觉来.学校管理营销切割就是站在竞争的角度清晰地切割出有利于自身管理理念落实的区域、认知差异和品牌主线,在全体师生心智中清晰划出师生接受我们的理念的区域.团学线各干部要高度重视团委、学管会、年级、班级的宣传工作,出版发行校刊<<青枇杷>>,利用校园网、校园广播、团学微博、博客,黑板宣传监督、年级表彰、小组竞赛结果展示等宣传平台;对班级的出现的不良行为进行曝光,优秀行为进行宣传倡导,尤其是班级学习方面的优秀行为,营造起积极上进,努力学习的氛围;对班级特色进行提炼展示.团委、学生处、各年级、学管会、宿管部要推进自身文化建设,提炼管理文化、宣传自身文化,让自主合作的精神成为学校的力量.
4、干部培训方面
培训是对干部最大的福利.校团委与年级要合作形成<<桐屿中学学生干部培训系列课程>>,以"培训推进、例会推进、现场推进、评价推进、表彰推进、周行事历上报"的方式对团委干部、学管会干部、班干部、课代表、小组长进行系统培训,保障自主管理队伍的工作能力.我们将形成"团委会、学管会为核心的学校团学双管理结构,我们要落实学生干部考核评价制度,对团学线各干部、各班工作组进行月考核、学期述职、学期考核,并就考核优秀工作组进行表彰.
5、小组建设方面.
"小组建设"依然是学校长期以来的一个重点,完善各班小组模式,小组的精细化建设以及充分发挥组长的作用始终是学校德育工作的重心.德育各条线要进一步思考各个班级工小组建设深化问题,互通互无,进一步精细化推进班级小组建设.学校要求对各班小组建设的特色进行展示,侧重在小组合作方面的成效,继续深化七八年级各班月优秀小组的评比工作及颁奖活动.
6、精品活动建设方面:
活动是德育的重要载体,是常规强化、建设、小组建设的重要舞台.校团委、学管会、年级、各班级工作组要充分认识到活动是学校工作的一项重要内容,是盘活整个学校各项工作的重要内容.学校倡导各年级、各班级、各团学组织积极进行精品活动建设,形成学校活动特色.学校在本学期将春游、读书节、红五月、学习经验交流活动、团学双代会、清明扫墓、班级特色展示活动、活动课活动安排等各级各类的活动,借助"读书节红五月",开展青春期教育、自主文化宣传、礼赞桐中演讲等活动深入强化学校文化宣传活动.
7、家校活动建设方面:
家校合作才能实现教育功能最大化,尤其是针对各班学生迷恋游戏、周末学习效能差的问题,只有家校合作才能有效加以解决.学校将不遗余力推进各班家校合作工作:建立家长学校、校讯通联系平台、年级刊物发放到班级、召开家长开放日、召开家长委员会会议以及倡导各班自主多元召开家长会.团学各要积极在此领域开创性开展工作.
8、班主任建设方面:
班组合作、教师积极探索是一个班级最终得以成功的有力保障,其中班主任尤为关键.团学各线要高度认识到师生关系的融洽对一个班级的重要性.学校将继续搭建班主任交流平台、班组交流平台.借助学校各项工作的推进,完善班主任考核制度,努力打造一支优秀的班主任队伍.
9、关心下一代工程方面.
学校将重新启动"爱心基金会",关注校内贫困生的生活,组织学校前往贫困学生家庭进行关爱行动,积极组织学校前往养老院、三爷姆等基地进行活动,以此推进学校各项德育工作.
10、宿管部建设方面
宿管部是我校德育建设的一个重要阵地,也是长期被忽视的一个阵地,近几年来宿管部在承担维护学校稳定方面作出了巨大的贡献,但在当前促进学生"自主管理、合作学习"课程改革方面缺乏新的思路.因此,在新的一学期,要积极探索新形势下学校宿管工作,积极发挥宿管部学生干部的重要,让宿管部成为学校"自主管理、合作学习"课改的一大阵地.
11、毕业班建设方面
维持毕业班各项工作稳定开展,推进毕业证书发放资格审定工作,抓好毕业班升学励志教育,为毕业班有个良好的升学提供德育保障.
初中德育工作计划
一、指导思想:
以培养有健全人格的合格公民为重要目标,大力加强思想道德和法制纪律教育,积极推进德育现代化工程建设,围绕上级工作部署和学校工作计划,以德治为基础,以法制为
保障,加强和改进学校思想工作和德育工作,以培养“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献"的合格学生为目标,强化学生的公民道德意识,"五爱教育"、法制教育、安全教育,特别是行为规范的养成性教育,认真探索新形势下的思想教育的新路子;加强班级年级的管理,努力提高全校学生的思想道德素质,使我校德育工作不断迈上新台阶.
二、工作总目标:
1.加强道德和文明习惯的养成教育,通过评选"文明规范学生"、"文明班级"、"优秀学生"、"优秀学生干部","优秀团员"等活动,以点带面,继续推进中学生行为规范建设,使广大同学明确道德规范,培养道德行为,增强道德修养,学会道德评价.
2.加强法制纪律安全教育,各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化,确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪.
3.建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络.
4.完成校园文化环境布置,增强育人氛围.
5.在各项德育活动中争先创优,争取优秀成绩.
三、主要措施
(一)加强思想道德教育,严格德育常规管理,全面提高青少年学生的思想道德素质和促进良好的卫生习惯.
1.认真扎实地搞好
文明行为习惯的养成教育,使广大同学人人明确道德规范,各班制订出文明公约,要求做到:平时不说脏话,不打架骂人,不欺侮弱小学生,不迟到早退,不旷课逃学,不乱抛果壳纸屑,男生不留长发,女生不化妆不戴首饰,不吸烟喝酒,不抄作业考试不作弊,不看不听非法出版物和音像制品,远离网吧.在同学之间开展批评与自我批评,对照规范检查自身和班内、有哪些不文明行为.根据存在的问题制订整改意见.提出具体措施,对普通性问题学校组织集中整顿,同时,树立文明行为示范学生、示范班等榜样,起示范带头作用.
2、加强监督检查评比机制,平时由团委、学生会组织文明监督岗,进行值勤,政教处组织人员进行每日的常规检查和不定期的检查,评选"卫生红旗班"
3、加制教育力度,预防和杜绝学生违法犯罪. 经常与镇综治办、派出所、法制副校长联系,聘请有关人员进行法制教育报告,组织观看爱国主义题材影片.
4、坚持正面引导,杜绝体罚、变相体罚,塑造学生健全人格,有体罚现象实行考核评优一票否决制.
(二)、以"爱国、爱党、爱、爱、爱劳动、爱科学、爱学校"为重点,坚持搞好"阵地育人工程".
1、围绕学校的工作重点,定期办好宣传栏.
2、继续坚持升降国旗制度,搞好升旗仪式,坚持开展好"国旗班"活动.
3、定期检查各班的文化建设,发挥文化建设的育人功能,并配合其他处室做好学校的文化建设,
(三)、以"创建十无文明班级,培养合格学生"为重点的课堂主渠道的"课堂育人工程".
1、按计划、按要求认真备好班会课.
2、要按时上好班会,其他课不得占用.
3、要不定期的检查班会情况,
4、本学校期主题班会的主要内容:
对学生进行思想道德教育.
行为规范教育.传统礼仪教育
法制教育.
安全卫生教育.
(四)、开展"爱校卫生月"活动,推进"环境育人工程".
1、要认真抓好学生个人、班级、年级的卫生管理,要做到"净化、美化".
2、学校对年级、年级对班级,班级对学生要层层落实卫生责任制.
3、要组织好卫生检查组织,并积极开展工作.
4、要定期不定期的检查个人、班级、年级卫生,并把检查情况进行通报,检查情况记入班级年级卫生积分中.要定期组织评选卫生先进个、班级、年级活动.
(五)、搞好"结合教育",达到全方位育人.
1、要求各班定期召开家长会(每学年一次).
2、争取社会力量,对学生进行法制、社会实践、科技教育.
3、学样校组织召开九年级家长会.
(六)"以爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献"为主的丰富多彩的"活动育人工程".
认真组织学生开展综合社会实践活动,进行革命传统教育、艰苦朴素教育、安全教育、理想与前途教育.坚持搞好各种精神文明年级、班级的评选活动.对各种活动育人情况,要认真进行总结评比,搞好校园美化工作,用好宣传橱窗加大宣传力度,搞好班级文化建设,营造育人环境.
(
七)关注弱势群体,认真进行特困生情况调查,继续开展好"身边的希望工程"和扶贫帮困活动,让更多特困生享受到祖国、学校的温暖,激发起他们的爱党爱国和努力学习的热情.
四、主要工作安排
月份 德 育 工 作 内 容
二 1、开学典礼,表彰先进为主题升国旗仪式(全校).
2、专题教育系列:安全教育.传统礼仪教育、"十无"文明班创建活动启动仪式
3、培训卫检查小干部员及学生干部.
4、开展"禁毒"宣传教育活动.
三 1、开展"学雷锋、树新风"活动为主题升国旗仪式(全校).
2、结合学雷锋月, 各班出版"学雷锋、树新风"宣传专栏.
3、召开初三级学生家长会.
4、专题教育系列:文明礼仪教育(一).
5、对优秀学生进行团知识学习培训.
四 1、组织入团积极分子学习团的知识
2、筹备纪念"五·四"活动、
3、出版庆祝"五·一"、纪念"五·四"宣传专栏.
4、期中考试动员及考风考纪教育.
5、专题教育系列:安全教育讲座.
6、初二级主题班会:做生活的强者——如何对待自卑和压抑心理.
五 1、庆"五·一"、"五·四"活动为主题升国旗仪式(全校).
2、团委、各班开展纪念"五·四"活动.全校师生歌咏比赛.
3、吸收新团员、举行新团员入团宣誓仪式.评选优秀团员活动.
4、期中班主任工作会.
5、做好期中考试总结表彰工作.
6、期中班风检查.
六 1、做"四有"新人为主题升国旗仪式(全校).
2、专题教育系列:法制教育专题讲座——<<预防未成年人犯罪法>>.
3、专题教育系列:卫生健康教育讲座.
4、做好毕业班学生中考动员及组织工作.
5、期终复习考试动员及考纪考风教育.
6、组织检查学生早读迟到情况、学生仪容仪表,并提出整改意见.
初中班主任德育工作计划 篇八
一、抓住闪光点,及时鼓励赏识学生
人都喜欢被表扬.优等生需要表扬,学困生更需要表扬.要善于发现他们身上的闪光点,要善于给他们以信任,引导他们有意识地去发扬优点,克服缺点,扬长避短,从而向好的方面发展.
基于班级学生的现状,从七年级下学期开始就使用这种鼓励赏识教育方法,对七年级期末考试数学学科优秀学生进行了表扬,激励他们学习.在表扬他们的同时,我并告诉其他同学在月考、期中、期末考试中有进步的学生也会一如既往地奖励.激励措施的目的是提高学生学习的积极性.基于此,才调动了所有学生的积极性,有利于提高学生的思想意识.
二、身正为范,身教重于言教
首先,我要求自己能够正确认识和评价自己,能在各方面注意为人师表,关心爱护学生,遇顺境不骄傲,遇逆境不消沉,乐观开朗;在学生面前表现出对人生的热爱,对事业的追求,乐观向上、心胸豁达的心理状态.用自己的人格风范去感染学生,以轻松愉快、积极向上的心境迎接每一天的工作.
对学生的教育,应该把如何做人放在第一位,我想,对于教会学生如何做人,与其说大道理,还不如自己以身师范,让学生感觉到你就是他的榜样,从而潜移默化的影响他,感染他,从而达到教育的目的.
三、创造优良学风、团结向上精神
首先,我抓紧数学学科学的学习,确保以点带面,形成良好学风,在课堂纪律、仪表风范、日常行为规范等各方面严格要求学生,培养学生的自律性.
其次,我充分发挥尖子生的光环作用,开展"学习一帮一"小组帮教帮学活动,让学习后进的学生尽快赶上来,形成你追我赶的良性竞争的学习局面.
第三,我努力做好后进学生的思想工作,在家长、学生、学校中建立了良好的桥梁和沟通作用,相互间增加了信任与了解,达成了共识.
四、团结协作,加强与各科科任教师的合作与沟通.
要做一个优秀教师,一定要教会学生做到各学科都要平衡发展,更要加强与各科教师的沟通和联系,及时了解学生的学习情况,处理好各种关系,并协助任科教师处理各种突发事件.通过我与全班学生的努力,学生与任教老师关系融洽,成绩裴然,各科任教师均反映良好.
初中班主任德育工作计划热门工作计划范文推荐：