当前位置: 首页 > 计划总结 > 工作计划

20xx幼儿园大班上学期班主任工作计划

时间:2023-08-22 工作计划 我要投稿

20xx幼儿园大班上学期班主任工作计划八篇 公文汇 www.gongwenhui.com

【工作计划】导语,此篇文章有16746文字共八篇,由许燕伟详细改正之后发布!倘若你对这文章有什么独特的建议,可以发表分享给大家! 公文汇,办公文档之家

稿子汇 www.gaozihui.com

20xx幼儿园大班上学期班主任工作计划 篇一

稿子汇 www.gaozihui.com

本学期本班幼儿36名,男生14名,女生22名.经过两年幼儿园学习,幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大的进步,但还是有几个方面较欠缺. 稿子汇 www.gaozihui.com

1、 在日常生活中不能坚持很好的使用礼貌用语,倾听缺乏耐心.

2、 幼儿个体差异较显著,掌握知识的程度参差不齐.

3、 有部分幼儿饮食习惯较差,还有挑食的情况,在本学期将着重培养.

4、 有部分家长配合参与教育的意识较薄弱.特别是在体、语言、表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出.

5、 他们大都为独生子女,拥有充分的爱抚与关怀,较优裕的物质生活条件,缺乏兄弟之间的交往和亲情,使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群、自顾自,有独占习惯,同情心、责任感比较缺乏.

二、日常生活习惯方面:

1、学会清理个人卫生,并保持仪表整洁、大方.

2、进一步做到文明进餐,能自觉地进行餐后整理.

3、学会清理个人卫生,并保持仪表整洁、大方.

4、进一步做到文明进餐,能自觉地进行餐后整理.

5、学会根据天气的冷暖及时增减衣服.

6、小朋友之间应该团结友爱、互相谦让、礼貌待人,不惹事生非.

7、遇到事情应多用脑子想一想,还要去试一试,尽量自己想办法解决.

8、进一步提高幼儿明辨是非的能力.

三、工作目标

(一)教育教学目标

1、拼音:为了让幼儿快速的适应小学课程,我们给幼儿学习拼音,不只是单单的认识会读,还要做到工整的写出来,我们会反复的让幼儿练习,扎实掌握23个声母,6个单韵母的认读及书写.

2、帮我早读书:在帮我早读书这门课中尽量做到让幼儿学习一课就掌握一课,每节课所学的字宝宝让每个幼儿都起来认一遍,在本学期我们会为幼儿测试,有了词量和认字的能力才能培养好幼儿以后的认读能力.

3、书写笔画与部首:在之前的教学中我们都是教幼儿书写一些较为简单的字,这学期书写加强笔画和部首的学习,共计学习32个字的书写方法.

4、蒙氏数学与语言:主动、乐意、礼貌的与人交谈,能根据语言交际环境的变化,调整自己说话的内容.能认真、有礼貌的倾听别人说话,掌握并理解其说话的内容.能用比较连贯、规范的语言清楚地表达自己想说的事.

5、英语:我们本学期学习的是英语第五册,与以前学过的类型相同,本学期会要求孩子扎实掌握每一课的单词并很流利的说出来,能跟碟片边说边做律动.

6、舞蹈:本学期我们要学习<<木偶之舞>>和<<小小指挥家>>通过以前的学习发现幼儿对这些舞蹈很感兴趣,掌握的也较好,在这学期我们将会继续学习,平均一个月学习一个,本学期舞蹈难度较大,较多的锻炼幼儿的腰、脚、关节等肢体动作,提高幼儿的身体素质.

7、美术:每周一节课共十六节课,折纸和涂画各八节,涂画为:<<砂纸画>>、<<刮花>>、<<创意画>>、<<线描画>>,折纸主要教幼儿掌握折纸基本要求,锻炼幼儿动手操作能力.

8、音乐:每周一节课,引导幼儿在理解歌曲内容的基础上,充分感受歌曲的情绪,并能根据自己的感受选择使用不同的速度、力度和变化延长歌曲.学会根据歌词创编动作,在快乐的韵律活动中充分表达自己的情感.

9、体育:能协调的走、跑、跳.动作协调的用不同形式跳绳,开展丰富多彩的体育游戏,比赛、坚持每天两小时的户外活动.培养幼儿对体育锻炼的兴趣,养成自觉进行体育锻炼的习惯,促进幼儿身体的发展.加强幼儿体能训练提高幼儿健康素质.

(二)家长工作方面:

1、要求家长在家认真督促幼儿完成作业,与幼儿一起学习,与家长保持一致的教育目标和要求,提高教育效果,主动与家长沟通交流,教师与家长建立平等合作的伙伴关系.

2、要求家长让孩子自己做一些力所能及的事情,学会自己的事情自己做,学会照顾自己,为幼儿适应小学生活做准备.

3、使用小纸条、电话、QQ多种形式进行访问.

4、召开家长座谈会,听取家长意见.向家长介绍幼小衔接方面的知识.

四、卫生保健工作

1、做好卫生消毒工作,防止传染病流行.

2、对幼儿进行安全教育,掌握一些基本的安全常识,避免出现安全事故.

3、做好日常保健工作,保证幼儿健康成长,加强对个别体质弱容易生病的幼儿的照顾.

五、每月工作重点

九月:

1、 搞好班级卫生

2、 做好孩子的情绪稳定工作,开展正常的教育教学工作

3、 做好特长班的动员招生工作

4、 围绕"生病的时候"开展主题教学活动,<莲山~课件 >帮助幼儿认识自己的身体构造和较常见疾病的预防,有正确对待疾病的态度.

5、 准备公开课比赛

十月:

1、 做好家长开放日的准备工作

2、 开展班级测评

十一月:

1、十一月初组织家长公开日活动

2、开展班级"幼儿书写"比赛

十二月

1、 准备班级圣诞联欢会

2、 准备庆"元旦"文艺演出

3、 知识的总复习

4、 做好各方面的总结工作

孩子的成长犹如幼苗需要我们的热情灌溉和爱心普照,关注他们的需求,给予他们的关爱,陪同他们的成长.相信有我们无私奉献和关爱,我们的幼苗必定会茁壮而快乐的成长!我们将以积极地心态迎接新的挑战,为先进班级而努力!

幼儿园大班上学期班主任工作计划附加篇

一、班级情况:

我班幼儿都是由其它私立幼儿园转过来的,共有幼儿5名,其中男孩2名,女孩3名.孩子们升入了大班,成为了哥哥、姐姐,自豪感、责任感、荣誉感均较强.从整体看,我们班级的孩子思维活跃,接受能力强,性格开朗、活泼、自主,富有个性;人际交往能力较好,具有一定的语言表现力.大部分幼儿有很强的探索学习愿望,喜欢问为什么;但倾听的习惯还需要加强,孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养.

部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导,自我反省的智能还需巩固.数学逻辑智能,推理运算能力方面还需培养.也有些幼儿缺乏对操作材料和玩具的爱护;但也有课间追逐打闹的现象,还有个别幼儿卫生意识不强,有乱扔垃圾的现象.针对以上不足,我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育,希望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步.特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展,培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点.

二、本学期工作重点:

1、认真领会<<幼儿园教育指导纲要>>的精神,以开放教育为指导思想,学习最新的幼教理论,切实可行地做好科研课题.

2、给幼儿提供真实体验的机会,尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动,获取更多的信息,体验学习的快乐.

3、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力,建立一个共同探讨的团体.

4、营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感,培养幼儿的责任感,并形成初步升小学的意识.

5、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识,加强幼儿的自我保护意识,把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中.

6、强调培养幼儿的环保意识.

三、具体教学目标

健康

(一)身心保健

1、.进餐时举止文明,知道不同的食物有不同的营养,不暴饮暴食.

2、主动保持个人和生活场所的卫生,愿意维护公共环境的整洁.

3、能自理大便,正确使用手纸.

4、生活有规律,会有序地穿脱衣服并折叠好,能根据自身的冷热感觉主动增减衣服,能自己整理床铺.

5、知道周围环境中可能出现以外事故的各种因素,懂得遵守规则,学会保护自己,能提醒 同伴.

6、了解预防龋齿和换牙的有关知识.积极配合成人接受疾病的预防和治疗.

7、懂得用适当的方式表达情绪情感,主动运用一些方法调节与控制自己的情绪.

(二)体育锻炼

1、学习听变速、变方向走,步伐一致.能轻松自如地绕障碍曲线走.

2、能听变速跑或躲闪跑,跑步时摆臂正确而放松、蹬地有力、落地较轻.懂得一些提高跑速和调节跑速的方法.

3、熟练掌握跳跃动作,从较高处向下跳,起跳有力、落地轻稳、姿态优美.学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳跃形式.学习跳短绳.

4、投掷中有投远投准的愿望,注意全身协调用力,挥臂快速,控制投掷方向.

5、熟练掌握走平衡木,平稳地走过较窄、较高、较长的平衡木.掌握闭目起踵自转,能单足站立一定时间.

6、提高钻爬能力,改进已掌握的钻爬动作,速度快而灵活.

7、能手替灵活地攀登各种设施,在活动中能遵守规则,不影响他人活动.

8、能按迅速地集合、分散、整齐队列、变换队形.

9、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操.

10、进一步了解相关的体育活动常识,能遵守体育活动的规则和要求,有集体观念,活动中懂得合作,负责、宽容、谦让、坚强勇敢、不怕困难,运动保健意识和能力进一步增强.

科学

1.帮助儿童了解不同环境中的动物(野生类)植物(食品类)及其与环境的相互关系.介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动.

2.让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验,形成四季的初步概念.

3.引导儿童学习使用常见科技产品(飞机、桥等)的方法,运用简单工具和多种材料进行制作活动,能够发现物品和材料的多种特性和功能,并能表现出一定的创造性.

4.使儿童喜欢并较长时间参与科学活动,能主动探索周围自然界,并能用语言交流发现问题、能关心、爱护自然环境.

数学

1.能从不同角度(包括同时按两个维度)对物体进行分类,有初步的概括能力. 2.知道10以内的单、双数及相邻数,会倒和成组地数数.

3.用不同的方法分解(或组成)一组物体(5以内),发现总数与部分数之间的关系,部分数与部分数之间的互补关系和互换关系.

4.学习5以内的加减,引导幼儿理解加法、减法的含义.

5.正确书写伯数字1-5,培养其认真、正确、整洁的书写习惯.

6.学习用自然物测量物体,会比较粗细、轻重、厚薄等.

7.有基本的空间方位概念,能以自身为中心区分左、右,能依据一定的特征辨别目标位置.

8.有一定的时间观念.认识时钟,学习看整点、半点.学习看日历,知道一星期有七天.

9.积极、主动地参加数学活动及数学问题的讨论

社会.

(一)自信心培养

1.知道自己是一个的人,有着与别人相同和不同之处,对自己的优点和进步感到自豪和光荣.

2.敢于面对自己的缺点和错误,有改正的愿望和行动.

3.不害怕环境的变化,在新环境中能自己照顾自己.

(二)人际交往

1.主动准确使用礼貌用语.

2.有礼貌的与周围熟悉的人打招呼、谈话.

3.知道接待客人的方法,主动与客人聊天.

(三)行为规则

1.愿意听从成人和同伴劝告,不做危险的事.

2.熟悉有关安全、交通、环保的标记,愿意按标记的提示行动.

3.会一同轮流、合作、交换、等待等方法与同伴游戏.

(四)民俗文化

1.了解各行各业劳动者的工作,感激他们的劳动付出,尊重他们的劳动成果.

2.关注家乡的新成就,为家乡的变化而自豪.

3.知道中国的首都是,认识并尊重国徽,会唱国歌,为自己是中国人而自豪. 美术

(一)兴趣与审美

1、喜欢参加多种美术活动,激发幼儿创造性地表现.

2、引导幼儿欣赏感兴趣的绘画作品,工艺品、雕塑、建筑物等,培养幼儿初步发现周围环境和美术作品中美的能力.

3、引导幼儿欣赏作品的造型、色彩、构图、感受对称、均衡美、初步学会正确评价美.

4、能根据自己的经验和想像解释他人的美术作品,交流自己的感受和理解,并学习用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像.

(二)绘画

1、启发幼儿利用多种绘画工具和材料,运用不同技能表现自己独特的思想和感受,体验创造的乐趣.

2、引导幼儿用色彩和线条表现感受过或想像中的物体的动态结构和简单情节.

3、培养幼儿对色彩的敏感性、学习根据画面需要,恰当地运用各种颜色表现自己的情感、注意深浅、冷暖颜色的搭配.

4、指导幼儿学习在画面上主体突出,合理布局.

(三)手工

1、引导幼儿较熟练地使用和选择手工工具和材料,表现自己的意思.

2、启发幼儿学习用点状材料、线状材料拼贴或制作物象,表现简单的情节.

3、指导幼儿学习用多种技法折出物体的各种部分,组合成整体物象.

4、引导幼儿学习用目测的方法将面状材料分块剪、折叠剪来表现物体的形象特征.

5、 音乐

(一)歌唱活动

1、积极地参与歌唱活动.

2、用自然、饱满的声音歌唱,保持正确的唱歌姿势,会听间奏.

3、学习领唱、齐唱以及简单的两声部轮唱.学习控制、调节自己的歌声,较恰当地表现歌曲情感.

4、学习基本地即兴编、即兴唱.

(二)韵律活动

1、初步掌握几种舞蹈的基本语汇和律动的组合形式,积极参与韵律活动.

2、基本能随音乐的变化改变动作的力度、速度、节拍、节奏型、难度等.

3、学习用简单的身体动作组合表现音乐的结构及其形象、情感和内容,积极使用动作、表情、体态与人沟通.

4、了解一些创编韵律动作组合的规律,积极参与创造性韵律活动.

(三)节奏活动

1、积极参与节奏活动,学习更多乐器(三角铁、双响筒等)的基本演奏方法.

2、积极尝试自制乐器,辨别乐器的音色.

3、初步体会各种演奏方案中音色、音量、节奏型配置的表现规律,积极

(四)欣赏活动

1、倾听、观赏周围环境中各种事物的形态、声音和运动状态.

2、进一步深入感受典型的不同类型音乐的特点.

3、进一步学习使用多种音乐的、非音乐的表征方式(歌唱、舞蹈、演奏、语言、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色游戏等)参与欣赏活动,表达自己的感受、体验、想象和创造,提高体验和表现音乐情趣的能力.

4、初步养成有情感参与的安静倾听音乐、观赏舞蹈表演的习惯.

四、具体措施

(一)、教育教学工作:

1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境,为幼儿营造轻松、快乐的游戏氛围,合理地布置与安排各个区角,为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会,让幼儿井然有序地愉快学习.

2、营造愉快的学习气氛,教师要具备乐观的性格、饱满的情绪,把个人的气质积极投入到活动中去,与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑,建立良好师幼关系.

3、继续以主题活动的形式开展教育教学活动.在活动中,注重观察孩子的情况,以便生成新的活动,更有利于孩子的发展

4、充分利用电教设备制作课件,进行现代化教学.

5、灵活运用幼儿园及社会的本土资源,体现"生活即教育"的教育观念,继续开展生成活动,从多方面考虑设计主题活动,体现幼儿的主体性.

(二)环境创设:

1、教室环境的创设

孩子的年龄特点决定了他们的求异创造表现离不开物质材料,我们将拓展思路,在选择和使用材料上加以开放,支持与提高了幼儿求异创造表现的能力.教室的环境要体现课程化,环境是课程教材的拓展和延伸拓展幼儿求异表现的时空.为幼儿提供丰富的材料和作品,是他们参与教室环境建设的一个重要途径,也是十分重要且具有良好效果的教育过程.

2、幼儿心理环境的创设

努力创设开放式的环境,宽松、和谐、平等的师生关系,促进幼儿健康的发展.大班幼儿的交往意识逐渐增强,孩子交往的对象不应局限于同班师生.我们创设时机,开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往,提高幼儿的交往、语言表达等能力.

3、开展自然角种植、饲养的活动,在自然角中放置幼儿易于使用的浇水壶、鱼食、龟食等照料饲养的物品,幼儿学习照顾自带的动植物,师生共同关注自然角及种植区植物的生长变化.

(三)游戏方面:

1、创设丰富的游戏环境,认真制订游戏计划,合理安排各类游戏,充分发挥幼儿积极性、主动性、创造性,正确评价幼儿游戏,及时写好观察记录,利用各环节指导幼儿认识生活,积累生活经验.

2、老师注意观察幼儿的游戏,适时的介入引导,并在游戏中成为幼儿游戏的支持者、合作者、倾听者、引导者.

3、保证区角游戏的时间、空间和材料,满足对美术,音乐活动的兴趣及表现的欲望.设置"百宝箱",鼓励幼儿根据需要,选择其中提供的多种材料,创造性地自制玩具或寻找替代物.

4、采用各种手段,如通过创设环境、提供材料、丰富游戏情节、拓宽生活经验等让幼儿的游戏进入一个新的台阶.

(四)日常生活方面

1、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能,认真对待每一次体育活动和户外活动,保证幼儿充足的户外活动时间.培养幼儿对体育活动的兴趣,体验活动中的成就感,并发展幼儿良好的心理品质.

2、发展幼儿的性:培养幼儿作出选择的能力,发现他们自己的兴趣,发展其个性.具体措施是:结合主题游戏的开展,与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域,并帮助幼儿作出选择.玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力,(老师与幼儿一同动手制作的),能够引发幼儿兴趣,方便他们独自取放,使用.当活动结束后,教师需指导幼儿收拾自己玩过的玩具,使他们为自己能够收放而感到自豪.

3、设立"环保总动员"大型区域活动,开展环保小制作,充分利用废旧材料制作手工制品,丰富幼儿的艺术活动,提高他们感性经验和审美情趣,激发表现美、创造美的情趣,形成环保教育特色.大班幼儿在手工制作方面已积累了一些知识和经验,并且注意力有所集中,开展一系列废旧物品再利用的手工制作活动,那将更具目的性,并能渗透环保教育于其中,是一件非常有意义的事情,我们将采取以下措施:家园一同收集废旧材料制品.结合主题为各区域提供各类半成品废旧材料,便于幼儿取放.主题教育中,多利用废旧物品制作教玩具.

4、在文明礼貌教育方面:培养幼儿会正确使用礼貌用语:请、谢谢、对不起、没关系等,并会向客人、长辈问好,不乱动别人的东西,初步懂得应互相关心和帮助的道理,能与小朋友友好相处,愿意帮助他人,在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让,并能听从老师劝告,做错了事,能承认,并愿意改正.

5、结合幼儿普遍存在的情况,培养幼儿的合作意识.多开展合作性的活动,比如合作画、合作表演等,让幼儿体验合作的愉快性.

6、学习制定班集体规则,知道自己是大班小朋友,应该遵守自己制定的规则.

五、家长工作

1、通过"家长园地"、 "家园联系单"等多种途径,促使家园教育协调一致.

2、定期召开班级家长会,交流幼教新理念,使家长与教师一起转变一些教育看法,达成幼儿教育观念上的共识.

3、组织好家长开放活动,增进家长对幼儿园和本班工作的了解,取得家长对我班工作的支持.

4、定期开展家长助教活动,让家长依靠自身特长或职业特长参与教学活动,协助完成教学任务.

5、邀请家长参与各种形式的"亲子活动".

6、充分挖掘家长资源,协作完成物料、场地、信息、书籍等资源提供,商议活动方案等.

6、鼓励家长撰写教子心得,提高家长的科学育儿水平.

幼儿园大班上学期班主任工作计划附加篇

一、班况:

本学期幼儿总数为56人.经过一年来的朝夕相处,不但与幼儿产生了深厚的感情,并且对每个幼儿的个性、能力发展情况都有了较深刻的了解.一年来,孩子们从刚入园时的哭闹、不适应到现在的乐意上幼儿园、积极参加各项集体活动,我们看到了每个孩子身上的点滴进步.胆小、内向是孩子不能适应新环境、不能主动参与活动的致命伤.由于胆小,这部分幼儿往往在活动中缩在最后,自己的才能也不能展示出来.对于班上的这一小部分孩子,本学期我们将给予他们更多的肯定与鼓励,使他们饱尝成功的喜悦,从而大胆、大方地展示自我.

大班是幼儿在园的最后一年,幼小衔接问题是我们工作的重中之重.为了使幼儿顺利地适应小学生活,我们将从本学期就对幼儿和家长进行幼小衔接的指导工作,如:生活能力的培养、学习习惯的培养等,让我们的每一个孩子在不久的将来都能很快地适应新的环境.另外,做事认真、、有责任感也是大班孩子应该具备的良好品质.我们将在工作中注重培养,使每个孩子都健康、快乐地成长.

二、教育总目标:

促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣.发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的能力,增进起其对环境的认识,培养有益的兴趣和动手能力,发展智力.萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感,培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格.萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感.

三、领域目标:

(一)健康领域:

1、能精神饱满、愉快地参加各类活动.

2、能侧身钻过圈、单足跳,学会投掷、玩小足球,能使用剪刀、学会系鞋带,逐步掌握正确的握笔姿势.

3、懂得饭前饭后不做剧烈运动.

4、在成人的提醒下保持穿戴整齐、分清左右脚.

5、知道早晚要刷牙,看书、绘画有正确的坐姿.

6、会保持桌面、地面整洁,愿意尝试各种食品.

7、有早睡早起的好习惯,早上来园不迟到.

8、能有顺序地穿脱、整理衣服,整理床铺.

9、有自我保护意识及掌握初步的技能,会根据气温变化随时增减衣服,活动时不做危险动作.

(二)语言发展领域:

1、能在集体活动中专心地听老师、同伴发言,能理解简单的指令并予以行动及复述,理解和使用生活中的常用问句.

2、在成人的帮助下,能讲述自己看到的、听到的事,愿意念儿歌给别人听.

3、乐意用普通话与周围人交往,态度大方.

(三)科学观察领域:

1、学习有顺序的观察、比较物体的异同,能参与收集、小实验、操作等活动.

2、能观察周围环境的变化,了解首都有名的建筑和名胜古迹,发现周围环境中日新月异的变化.

3、了解日常生活中的自然现象.

4、掌握50以内数的组成,认识加减符号,进行100以内的加减运算,书写1-100,并在日常活动、游戏中运用数知识、掌握单双数,知道一星期是7天,能区别三种物体的长短、宽窄、粗细、轻重,会按一定顺序排列.

(四)艺术:

1、能随音乐中力度、速度的变化做出相应的动作,能用歌声、动作表达亲切、抒情、活泼、欢快的情绪.

2、能安静的欣赏一些艺术作品,领会作品的主要内容和学习评价自 己和别人的作品.

3、在作品中表现某些情节,会用上下左右表现物体间的前后关系,注意颜色与内容的联系.

(五)社会性与情感领域:

1、了解本市的名胜、著名建筑、民间艺术、土特产,参加"节"的节日活动,萌发爱家乡、爱祖国的情感.

2、能认真做好值日生工作,有始有终的做完一件事.

3、在成人的帮助下,逐步学会控制自己的情绪.

4、能恰当的评价自己和同伴的表现.

5、会使用礼貌用语,能大方的回答客人、成人的问话.

6、能在老师的提醒下遵守常规,遵守游戏规则.

四、七种教育手段和措施:

(一)作业:

根据幼儿园教育目标和本班的实际水平,通过设置语言、科学、健康、社会、艺术等作业活动,在集体活动或分组活动中培养幼儿全面发展的能力,发现幼儿的兴趣爱好,配合现代化教育教学手段,使幼儿获得广泛、粗浅的知识.

(二)游戏:

游戏是幼儿园教育活动的主要手段之一,幼儿在游戏中不断运动,使身体得到锻炼,用语言交流,使同伴间关系融洽,在游戏中懂得要遵守游戏规则,通过游戏培养幼儿的合作精神,增强解决问题的能力,以及创造性思维.本学期对于胆小内向的幼儿,应鼓励他们积极的参与到各类游戏活动中;对于一些比较自由的幼儿应该让他们在游戏中懂得遵守规则.

(三)观察:

在日常活动中引发幼儿对周围事物的关注和兴趣,平时经常组织幼儿散步、参观,在活动中学习观察的方法,互相交流观察结果,培养幼儿观察的习惯.另外,通过在班内设置自然角,科发室实验活动也能使幼儿产生观察的愿望,并且主动的参与观察.

(四)体育活动:

利用晨间锻炼、体育游戏等环节,培养幼儿对体育活动的兴趣,特别是肥胖儿和体弱儿,更应鼓励他们参与体育锻炼,增强体质,培养活泼开朗的品质和勇敢、不怕困难的精神.在活动中养成幼儿良好的生活习惯和卫生习惯,在活动中加强安全教育,增强幼儿的自我保护意识.

(五)劳动方面:

通过参与简单的劳动,学习劳动的基本技能,体会获得劳动成果的乐趣,培养幼儿的自立能力,学会怎样洗手、叠被子、系鞋带、穿毛衣等,坚持自己能做的事自己做,尽量不依赖成人,与成人一起参加公益劳动,如擦桌椅、清洗玩具、剥豆等,体会劳动的光荣与辛苦,懂得今后要爱护物品,珍惜劳动成果.

(六)日常生活:

在班内建立良好的一日常规,帮助、指导幼儿养成良好的生活习惯、卫生习惯和学习习惯,日常采用鼓励、个别教育、谈话、讨论等方法使幼儿知道养成良好习惯的重要性,并逐步形成习惯.为了使孩子上小学后可以安全,我们惠新增加安全教育课程.

(七)娱乐活动

结合园内组织的娱乐活动,每周至少一次开展娱乐活动,在活动中注重幼儿多方面能力的培养,鼓励和引导幼儿积极参与活动,娱乐身心,培养活泼开朗的性格和良好的交往能力.

五、家长工作:

1、每月有计划的开展家长工作,与所有家长进行联系,了解幼儿的各方面情况,互换意见.

2、召开亲子活动,内容为向家长介绍如何帮助幼儿做好幼小衔接工作、半日活动观摩等.

3、办好快乐家园聚会,重点向家长宣传"幼小衔接"中学习适应和社会适应方面的知识和要求.

4、每周发放一次"家长信",与家长互换意见,了解幼儿在家表现,家园一致共同教育孩子.

六、环境创设:

1、增设各活动区域的材料,结合幼儿发展情况和教学要求添置有关数学、语言、音乐等学习材料.

2、根据主题要求,师生共同设计和制作墙饰,丰富学习环境.

3、增添自然角内容,根据季节收集、饲养不同品种的动植物,帮助幼儿了解大自然的奥妙.

4、在活动市布置语言学习的环境,结合各类物品张贴文字标记,激发幼儿对文字的兴趣.

5、建立平等友好的师生关系,培养幼儿团结、勇敢、不怕困难等好品质,提高社会适应性,加速其向"社会人"的转变.

20xx幼儿园大班上学期班主任工作计划 篇二

1能注意倾听,学习理解与其生活经验相关的语言.

2能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事.乐意与人交谈,讲话礼貌.

3喜欢欣赏文学作品,理解作品内容,感受文学作品的美.能地朗读儿歌和复述故事.学习创编和表演文学作品.

4学会看图书,并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论.

5对文学产生兴趣.

20xx幼儿园大班上学期班主任工作计划 篇三

家庭因素与幼儿的各方面能力发展有着密切的联系,本学期我们将加强家园联系,使家庭教育与幼儿园教育协调一致.

1.召开家长会

2.请家长跟孩子一同参加幼儿园及班级组织的各项活动,加强家长与家长间的交流.

3.丰富家园联系栏,并能灵活运用家园联系栏向家长及时反映幼儿在园情况或向家长介绍一些教育方法.

4.加强与家长进行电话或面对面地沟通,及时家访.

5.邀请家长参加开放日活动,使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法,了解教师工作情况,增进与教师的情感联系.

6.利用幼儿成长档案,及时反馈幼儿在园学习内容和活动的开展,写好幼儿每月评语与家长交流,有针对性指导.充分挖掘"家长资源"与孩子共同收集与主题有关的资料,多和家长交流,让家长明白主题活动的开展与幼儿发展的关系.

以上是本学期的班务计划.我们三位工作人员将以饱满的精神,积极地投入到工作中,团结合作、认真学习、不断进取,努力提高教学质量,并创建出富有特色的教学新路子.

20xx幼儿园大班上学期班主任工作计划 篇四

1、健全组织领导,确保工作到位.

完善园安全工作领导小组、消防工作领导小组、预防传染病工作领导小组等一系列安全组织.定期召开各种安全工作会议.制定工作计划,研究实施办法,解决安全工作中的问题,布置相关的工作任务.要定期检查并幼儿园的事故隐患,加强研究,即时处理有关问题,把事故隐患消除在萌芽之中.

2、加强宣传教育,提高安全意识.

组织教职工认真学习上级有关安全工作文件和通报,学习本园制订的一系列安全工作规程,并针对幼儿园安全工作特点,对教职工开展消防知识、应急救生知识、保健卫生常识培训;利用家长园地和园内保健宣传橱窗,开展安全、卫生知识教育;增强教职工和家长的安全防范意识和知识.

3、建立健全领导机构和有关规章制度,明确各类人员工作职责,层层签订责任书,实行安全工作责任追究制.各部门安排专人管理,加强幼儿园安全管理.

4、要定期对幼儿活动室、寝室、各专用教室、各办公室等重点部位进行全面检查,加强安全管理.

5、要对幼儿进行交通安全教育、预防交通事故和意外事故的发生.

6、要加强幼儿园值班工作,强化值班人员们的责任意识,严格遵守值班工作制度,严禁社会闲杂人员随意进入幼儿园.

7、后勤人员要加强校园校舍安全检查(电、水、汽、火、体育设施等),严格把好校舍维修关,确保校舍维修的质量,全面消除和杜绝幼儿园安全隐患.

8、全体教师要重视食品卫生工作,有人专管.坚持贯彻执行<<食品卫生法>>,严把食品、药品质量关,不得向无卫生许可证的单位和个人购进食品,不容许过期,变质食品进入幼儿园,防止食物、药物中毒和传染病及各类突发事件、事故的发生.

9、要积极配合派出所搞好幼儿园周边环境整治工作,严历打击各类扰乱幼儿园秩序的犯罪活动.并且利用幼儿园媒体宣传安全工作,维护幼儿园正常的教育教学工作.

10、抓好幼儿日常活动的安全防范,规范教职工行为.严格规定带班教师须留心观察幼儿情绪的变化,不准离开幼儿,幼儿活动须在教师的视野内等.

11、门卫和保安人员须坚守岗位,管好幼儿的进出,不准让幼儿独自出园门,严禁社会闲散人员进入幼儿园,对陌生人员认真盘查,出示证件,否则不准进入幼儿园.努力消除幼儿日常活动中的不安全因素.

12、加强发生意外事故(火灾、地震)时师生自我保护教育,提高对待事故意识,各班分别组织幼儿针对火灾、地震进行疏散演练.

13、根据区教育局精神,严格执行重大情况请示报告制度,凡发生重大事件必须及时报告有关领导和部门.

14、仓库人员认真做好出入库记录,按时发放点心、水果,做好室内环境卫生的布置与检查.

幼儿园大班安全工作计划附加篇

为认真贯彻和落实有关加强幼儿园安全工作的指示精神,切实保障学前教育儿童的生命安全,现结合本园教育的发展实际,特制订计划并要求严格按照执行.

20xx幼儿园大班上学期班主任工作计划 篇五

光阴似箭,新学期也伴着飒爽的秋风如约而至.升班对幼儿来说是一次重要的转折,升入大班,意味着孩子成为幼儿园里的孩子,这给孩子带来了莫大的自豪感,抓住这一特点我班将教育课程划分为五个领域进行教学.计划如下:

一、健康领域

1、愉快地参加幼儿园的各项活动.

2、生活有规律,形成良好的生活、卫生习惯,有基本的生活自理能力.

3、进一步了解安全保健知识,回对子记得身体适当会对自己的身体进行适当的保护.

二、语言领域

1、专注倾听别人说话,优良好的倾听习惯.

2、能主动用普通话与他人交谈,表达自己的情感,态度自然大方.语气较完整、流畅,用词比较准确.

3、欣赏各种体裁的文学作品,理解作品内容,感受文学作品的美.

4、阅读图书,养成良好的阅读习惯,讲述图书主要内容,喜欢与同伴交流和讨论.

三、社会领域

1、积极主动的参加幼儿园的各项活动,能在活动中提出自己的意见和要求,认真、努力的完成任务,表现出自信心和一定的责任感.

2、学习参加社区的活动,乐意与人交流,感受并认识人与人交流的愉快和重要性.

3、学会自己分辨是非,关心弱小及有困难的人,友爱、诚实、有同情心.

4、理解遵守日常生活基本的社会行为规则,加强规则意识.

四、科学领域

1、对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲.

2、学习使用观察、实验等多种方法探索周围环境,乐于动脑筋.

3、喜欢与同伴共同探索和分享,能用适当的方式表达交流探索的过程和结果.

五、艺术领域

1、发现和感受周围环境中的美.喜欢欣赏不同风格特点的艺术品.

2、能有表情的完整的表现歌曲内容,初步学习各种演唱形式和不同的风格的歌曲,能用不同的乐器伴奏,喜欢用多种材料、工具、方法进行想象创造活动.

20xx幼儿园大班上学期班主任工作计划 篇六

以<<幼儿园工作规程>>为指导,从<<幼儿园教育指导纲要>>为依据.以培养幼儿创新精神和实践能力为重点,全面推进素质教育.将给幼儿创造一个宽松、愉快、和谐的教育环境,以促进每位幼儿自主地、富有个性地发展为指向.树立终身教育理念,以人为本的幼儿教育,面向世界的科学幼儿教育,继续在园内改革浪潮的指引下,深入细致的进行班级事务工作的深入改革,制订出符合班级幼儿情况的各种表册,规范班级常规的管理,为幼儿营造一份良好的发展氛围.

20xx幼儿园大班上学期班主任工作计划 篇七

1幼儿社会性的培养:建立朋友栏,通过开展丰富多彩的主题活动及日常的随机教育等方式,协助幼儿发展对人亲近、合作的态度,老师注意引导幼儿能够自律,并尊重游戏规则,与他人相处时能表现出有礼貌,会向长辈主动问好,与小伙伴主动交谈,懂得轮流和分享等方面的能力.同时还要特别注重对幼儿推挫能力的培养与锻炼.

2教育教学:将经典诵读贯穿与日常生活中,增加幼儿的知识量与语言沟通能力,注重对幼儿注意力及自控能力的培养

3卫生保健:合理安排幼儿户外活动的时间;关注个性化幼儿,与家长一同商讨有效措施;定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具,维护室内外环境的清洁;对幼儿进行安全防范教育,时刻提醒幼儿意外就在身边;结合幼儿自身的生活经验进行平安、营养的保健教育,提幼儿自我维护意识和能力.本学期班级搬到三楼,这就需要对幼儿加强进行自我维护意识及安全意识培养,尤其是上下楼的惯例.对幼儿进行安全防范教育,时刻提醒幼儿意外就在身边,结合幼儿自身的生活经验进行平安、营养的保健教育,提幼儿自我维护意识和能力.如牙齿主题进行中让幼儿探索保护牙齿的秘密.

4班级管理:规范班级物品的管理,合理使用,并经常清点,防止物品的损害与丢失,做好节资降耗工作;规范管理班级人员,分工明确但相互配合;做好对家长的服务工作,注重个性化的需求;

5平安工作:本学期,平安工作仍然是需要坚持的一项重点工作,并在日常的工作中随机开展一些关于安全的教育话题,并加强我班幼儿的自我维护能力.

6家园对话:幼儿是家庭、幼儿园、社会三大环境影响下成长的其中,家庭和幼儿园对孩子的影响力最大.如果家园携手合作,就能形成1+1>2强大合力.本学期,将采取以下措施做好家长工作:

以交流、沟通为前提,与家长建立合作伙伴关系;

成立班级家长委员会,请家长共同参与到解决具体教育问题的实践过程中;

学期初召开家长会,并针对不同幼儿的个性开展分组访谈工作;

鼓励家长积极参与幼儿园里举办的各项活动,并不定期地举行户外亲子活动,增强家长与孩子一起交往、沟通的机会.各领域的培养目标

20xx幼儿园大班上学期班主任工作计划 篇八

本学期我大一班共有幼儿39名,其中有8名是新生.班里有男孩子26名,女孩子13名.新入园的有4名幼儿,原大一班的有4名幼儿也加入到我们班.根据上学期幼儿的发展评估情况来看,基本上我们班幼儿在各个领域的发展还是比较均衡.到大班了,孩子的能力有了突飞猛进的进步,相对应的我们对孩子的要求也要提高.本班的孩子都比较聪明灵活、热情礼貌,最大的问题在于常规方面,比如倾听习惯的养成、任务意识薄弱以及时间观念缺乏等,这学期我们将帮助孩子们养成良好的学习习惯,为小学的学习生活奠定基础.因此,本学期,我们将根据他们的情况,有针对性地制订班级计划,因材施教,努力使他们在原有基础上有提高.

20xx幼儿园大班上学期班主任工作计划
热门工作计划范文推荐:

★学校安全工作计划

★实习班主任的工作计划

★大学班级工作计划模板2022

★20xx学校卫生保健室工作计划例文

★初中学生会学习部工作计划ppt

★销售年度工作计划

内容仅供学习,如需复制请赞助VIP会员,赞助后即可全站范文免费复制!


赞助会员请点击:开通会员

×