中学第一学期语文教研组工作计划六篇 稿子汇 www.gaozihui.com
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中学第一学期语文教研组工作计划 篇一 稿子汇 www.gaozihui.com
1、以课堂为重点,把握教学改革和高考语文变革方向,合理安排语文教学内容和顺序,认真扎实贯彻<<淮秦中学学科教研组管理办法>>.
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2、进一步规范教研组活动制度.单周召开教研组活动,双周各备课组活动.要求教研组、备课组活动必须准时参加.
3、备课组活动应该每次活动有主题、有针对性、有中心发言人,且上交发言材料.
4、强化教研组长和备课组长的责任意识,要求教研组组长、各备课组长做好全组统筹工作.教研组组长一学期听课不少于20课时,备课组长一学期听课不少于15课时.
中学第一学期语文教研组工作计划 篇二
一、指导思想
以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式,继续落实教学常规、规范,落实、优化教学过程,扎扎实实地提高教学质量.同时结合语文教研组全体教师的教研实际,为教师营造良好的教研氛围和展示舞台,全面提高课堂教学水平及业务能力.
二、工作目标
1、认真学习"修订版的新课程标准",准确把握小学语文课程的性质、地位、基本理念及目标任务.清楚知道各年段目标之间联系与区别.
2、优化备课组活动,认真梳理各年级语文知识点以及课堂实施策略.以团队展示课为中心,努力探讨新课程理念指导下的农村小学课堂教学教研新模式.
3、以网络为依托,定期安排一位教师发布一篇个性教案设计,其他教师积极参与,提出不同观点,补充合理建议,提高课堂教学实施的操作性.
4、做好本学期的质量检测,提高师生的语文综合能力.
三、主要工作
我校语文教研组将发扬求真务实的作风,加强课堂教学管理,创新教研活动形式,开展扎实有效的校本教研活动.
（一）加强理论学习,提高课程改革的实效
1、利用业余学习时间,组织组内教师认真学习<<新课程标准>>明确各年段教学目标,理清各年段每个知识点的联系与区别,并就本册教材梳理每课的知识点,定期开展研讨活动,逐步领会教材、教参的作用,把握教材的编写意图,探索课堂教学实施的策略.
2、加强网络教研,积极撰写读书笔记和教育教学随笔,并就日常教学中出现的问题,以跟帖的形式在网上交流讨论.
（二）完善常规工作,构建和谐课堂.
开展集体备课,真正做到集老师们的智慧,有组织、有计划、有安排、定时间、定内容,突出重点,解决难点,着力提高集体备课质量.全体语文老师以集体备课为突破口,坚持以新课程理念为指导思想,重视"自主、合作、探究"的学习方式在课堂上的具体落实.课堂教学倡导真实、朴实、扎实的教学风格.本学期,在各个年段教师间都将开展团队展示课,通过说课、听课、评课活动,让大家观摩、反思、交流、学习,共同成长,从而促进课堂教学总体水平的快速提高.
（三）规范教研组活动,提高课堂教学水平.
1、以课堂教学研究为阵地,不断提高课堂教学水平.在"实"字上下功夫,在"研"字上做文章,真正把教研与提高课堂效率结合起来,与解决教学实际问题结合起来,与教师的成长结合起来.加强年段组成员之间的紧密协作,一团队展示课形式通过研讨,分别说课、上课、评课、答疑.针对团队说课、上课、评课情况,听课教师议课、点评、质疑.团队通过整理,把说课稿、上课教案、评课稿和问题的答案发布到"石小风采",然后听课教师把评课意见形成文字,跟在此帖的后面.真正做到"人人参与,人人思考,人人发言,人人受益".
2、要夯实一年级新生的拼音教学,做到每个学生都要进行过关测试.加强低年级学生课堂常规的训练,从而使每位学生都养成良好的学习习惯,提高语文教学质量;
3、培养学生的阅读、积累兴趣,发挥班级的图书角作用,以"攀登书塔"活动为载体,全体语文老师要通力配合,高度重视抓好这项工作,为打造书香校园而共同努力.要激发学生的读书兴趣,指导学生利用早读课、阅读课、下午放学时间及双休日广泛开展阅读、积累活动.让每一位学生都多读书、读好书、好读书,从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操.让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为,从而全面提高每一个学生的语文素养.
4、加强教学质量监控,进行试卷命题研究与实践,提高教师的命题能力.特别重视提优补差工作.同时加强语文素养培养,如古诗词诵演、拼因过关、听写比赛等活动,以促进学生素质全面发展.坚持不定期的作业、备课检查,及时掌握信息,调控教学.
5、期末做好教研组工作总结,做好组内档案资料积累工作,教学资料、教学论文、教研组计划、教研活动记录、教研组总结、教学成绩统计等都要认真做好记载,健全档案.
中学第一学期语文教研组工作计划 篇三
一、语文教学
1、认真研讨新教材,积极改革课堂教学
2、做好常规教学工作,保质完成教学计划、教案、教学日志、作业批改等.
3、完成新教材的修订
二、高复班及综合高中
1、积极改革课堂教学,提高教学效率
2、加强同科研讨,做好充足的复习工作,提高升学率
3、 重视综合高中教学工作,力争在统考中名次有所上升.
三、认真贯彻执行教研室、教务处布置的各项工作,保质保时完成任务.
四、积极开展教研活动,营造良好的教研组氛围
1、保证教研组活动的时间:每单周五下午
2、组织好组内公开课,组织老师互相听课评课.
3、加强教学研究,鼓励和帮助老师撰写并发表论文.
4、提高培训的学习质量,按时参加培训,完成任务.
5、积极组织学生参加上海市中专系统组织的各类竞赛,做好辅导工作,争取获奖.
中学第一学期语文教研组工作计划 篇四
在不知不觉中,春天的脚步已悄然而至,在这春意盎然的季节里,我们迎来了新学期的到来.新的学期,新的开始,新的希望,为了巩固我校近几年语文教学所取得的成果,并在新的学期取得更大成绩,为给全体语文教师提供更广阔的教学舞台,充分发挥他们的教学能力,使学生在和谐、愉快的气氛下学习语文知识,根据学校对语文教学的有关指示,再结合我语文组工作实际,特制订xxxx学年第二学期语文教研组工作计划如下:
一、指导思想
本学期我校语文教研组本着以教师为主体,以问题为动力,以课题为载体,以新的课改理念为导向,继续以深化课堂和教学改革为主题,以全面提高教学质量为目标,以各年级备课组为依托,充分发挥教研组研究、指导、服务的职能,努力提高语文课堂教学效率,扎实有效开展语文学科教学研究,重点探讨作文教学模式与方法,培养学生写作的能力.
二、工作目标
1、营造快乐课堂教学,让学生快乐学习、体验语文学习的快乐.
2、开展科研,突现重点
（1）、通过听课、评课的研究方式及时与教师进行讨论、反馈,评析课堂教学的成功与不足,共同商讨教改方向和教改措施,提升教师课堂教学的智慧.教师要按时参加活动,参与讨论,提高专题研究的效益.
(2)、在教学之余多写实践中有自己思考、实践的文章,加强对课堂教学行为的反思.提升水平,提高修养.
(3)、创设浓郁的教研氛围,组织教师认真参加各级各类教学业务学习、教研活动,组织校"大课堂、跨学科";开展"同课异构-连环改进"校本教研活动.学期初确定本教研组的活动专题,以教研组为单位开展活动,提升教科研活动的质量和品味,提高教师的课堂教学能力.
3、创低年级特色课堂教学,1-2年级学生识字量达20xx字以上;中年级继续抓好新课堂,搞高阅读量,一学期阅读达20000字,每日一记,做到"不动笔墨不看书".
4、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作.
5、创建"优秀年级",切实加强年级教学研究,提高年级组教学研究能力,积极参加各种活动,力争取得好成绩,争当优秀年级组.
三、工作要求及措施
结合学校实行课改方案,继续深化我校小学语文课堂改革.在新学期里,我们要做到备课要精心,上课要认真.
1、各教师认真拟定好教学计划和辅导学生的计划.在教学中,要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养,做好辅优补差的工作.
2、备课要充分,目标要明确;上课要认真,方法要灵活;作业布置要突出重点,讲求效果,有收必改,有练必评,有错必纠.
3、挖掘教材的精髓,努力追求课堂教学的新境界.
本学期,我校语文教研组努力追求课堂教学的新境界,挖掘教材的精髓,集思广义,进行教研活动,把课文吃透、吃准、.使语文课堂变成充满生命力的课堂,充满人文关怀的课堂,充满问题探索的课堂,充满语文魅力的课堂,充满教学智慧的课堂.
4、继续进行本校教师互听课活动,相互学习教学经验,共同提高.
5、养成多看书,看好书的习惯,多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动
6、提高广大语文教师的语文素养.
语文教师要锤炼自己的教学语言,让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象,为学生示范.语文教师要博览群书,真正成为学生的良师益友.语文教师还要学会写教育笔记,作好教育反思.教育家第多惠斯说:"正如没有人把自己所没有的东西给予别人一样,谁要是自己还没有发展、培养和教育好,他就不能发展、培养和教育别人."要想成为研究型教师,首先要成为爱读书的教师,多读书、Ф梁檬椋形成丰厚的文化积淀,打造亮丽的精神底色,让书香伴随教师一路同行.
中学第一学期语文教研组工作计划 篇五
一、指导思想
坚持以打造"学导课堂"为目标,在学校教研室的引领下,以学校教学工作计划为指导,结合本教研组的实际情况,以课堂教学为中心,教研组团队建设为关键,努力提高教学质量.以学生为本,培养学生的创新精神,全面提升学生的语文素养,提高综合素质.
二、工作措施
（一）加强学习,提升理论水平
1.认真参加学校组织的语文培训和教学听课活动,做好记录,并及时写下反思或课后评议.
2.结合教研组课题研究,选择相关内容学习,做好记录.
3.组织组内教师订阅学习<<小学语文教师>><<语文教学>>等刊物,与时俱进,感受新的教学理念,及时运用到自己的教育教学中.
（二）提高教研组活动质量,服务于教学
1.认真组织每周教研组活动,探讨交流,集思广益.
2.确定学习时间:每周四下午,人人参加,形成人人发言的氛围.
3.开展主题探讨和同伴互助活动,及时在校园博客中展示.
4.组内老师互相听课、评课,提高教学能力的同时提高评课能力.
5.积极、主动配合执教公开课的老师,共同钻研,提高课堂教学的质量.
（三）在阅读教学中通过多元评价,提高学生的质疑、探究能力,根据高段的特点,在教学时注意写作方法的渗透指导,真正让阅读和写作找到结合点,及时有效地提高学生的习作水平.
1.认真上好每节语文课.统一阅读内容与自选阅读内容相结合,教师做好阅读方法的指导以及指导学生做好阅读笔记.
2.坚持不懈地抓学生的课外阅读,每月进行读书能手的评比,家校形成合力,真正激发学生的阅读兴趣提高阅读能力.
（四）各项常规工作
1.把好教学质量关,作业认真批改,及时订正讲解,教好每一位学生.
2.认真备课,钻研教材.
3.实施分层作业的布置以及课后练习的设计.
4.组员间相互合作,共同研究,及时沟通教学中遇到的问题,解决困难.
5.努力兼顾两头,保证合格率,提高优良率.对学困生进行全面调查、xxx,并登记建档,制定转化方案.对学困生要从各个方面深度关注,对其作业的批改和评语要体现人文关怀.充分调动家长参与转化工作,以形成合力,增强效果.
中学第一学期语文教研组工作计划 篇六
语文教研组共有十名教师,其中本科有九人,正在进修本科的一人.从学历上来说都符合初中教学的学历要求.我们这些老师工作态度认真,工作能力强,专业技术高,是一流的业务骨干.其中,乡优秀教师十名,区优秀教师六名,市优秀教师一名.所教语文成绩一直处区前茅.
为了更好地完成新学期的教学任务,全面提高教学质量,根据学校的统一安排部署,结合初中语文组的实际情况,现制定新学期工作计划如下:
一、注重和加强常规教学管理
常规教学的好坏直接影响着教学质量的高低.因此,常规教学必须常抓不懈.
1、按时上下课,提高课堂效率,保证自习辅导质量,使教学切实落到实处.各集体备课组依照不同课型分别进行深入研究,制定出具体的教学方案,以保证课堂效率的提高;以集体备课组为单位,依据本年级教学内容讨论制定符合本年级特点的早读计划,做到有特色,有安排,切实抓好古诗文诵读活动.
2、继续抓好作业管理与改革.在课内作业与课外作业打通,注重读写结合,提高学生能力的大前提下,各备课组将作业设为分常规作业与延伸作业两大块,延伸作业侧重于读写结合（例如:读书笔记,周记、日记、社会调查等）搞好各自的作业安排,做到定时定量,高效有质.
3、组织命题研究,提高命题质量.深入研究近三年的中考试题,揣摩命题意图,归纳考察的知识点,能力点,总结规律,抓住特点.条件允许的话,邀请区教研室语文学科负责人王老师,与大家座谈,谈谈去年的出题方向,交流各自的心得体会,提高命题的能力.使教师们教有方向.
4、加强教育理论学习,力求形式多样,内容丰富,定时定量.(5、认真研究学习<<新课程标准>>,把其思想精髓贯彻到日常教学中.大家结合自己的教学实践,谈对<<新课程标准>>的认识,交流中谈落实.
6、加强集体备课组的研讨与管理.各备课组要依据自己的实际情况,制定出切实可行的工作计划,定时定点,保质保量地完成备课活动.各备课组之间可以互相交流,取长补短,力争上游.
7、注重对青年教师及新调入教师的培养.坚持听课、评课,及时发现问题,及时帮助解决.抓住机会,尽力推荐,为青年教师的成长搭建平台.附讲课安排.
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