高中音乐教师工作计划十三篇
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高中音乐教师工作计划 篇一 稿子汇,范文学习文库
本学期担任高ｘｘ班和高ｘｘ班的音乐教学工作,学生的音乐素养参差不齐,有部分学生音乐基础较好,但大部分学生的功底差,这给教学工作带来了一定的难度,为把本学期教学工作做好,制定如下教学工作计划:
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一、教学目标: 公文汇 www.gongwenhui.com
1、以审美教育为核心,培养学生健康的审美xxx和感受、体验、鉴赏音乐美和歌唱的能力,树立正确的审美观念.
2、突出艺术学科特点,寓思想品德教育于音乐教育之中,陶冶情操,提高修养.
3、在九年义务教育的基础上,进一步增强学生对音乐的兴趣与爱好,掌握必要的音乐知识与欣赏方法,开阔视野,启迪智慧,促进学生身心全面健康发展.
二、教学要求
音乐欣赏教学应以聆听音乐为主,引导学生在情感体验的基础上对音乐作品进行、比较与评价,使他们在欣赏音乐的实践活动中认识、理解、鉴赏音乐.
1、调动学生的学习积极性,使他们主动地参与音乐审美活动.
2、利用各种现代化的、直观性的音乐教具与学具,最大限度地强化学生的听觉审美感受.
3、课堂欣赏教学与课外欣赏活动（音乐会、音乐欣赏讲座、教师推荐的音乐作品录音等）有机地结合,充分发挥欣赏教学对课外欣赏活动的指导作用.
三、教学措施
面向全体学生,注重个性发展,重视音乐实践,增强创造意识.
1、强化管理,突出重点,抓住高考生命线
2、树立坚定的事业心,虚心好学,努力提高专业水平
3、加强教研教改,注重教学方法,努力提高教学质量
4、加强合作,优势互补,共同提高
四、教学内容
1、欣赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、戏曲音乐、歌剧、舞剧音乐、器乐曲、室内乐、交响音乐等音乐作品.介绍有关音乐常识.
2、通过欣赏音乐,使学生了解音乐的节奏、旋律、和声、音色、调式、织体、曲式等及其表现作用.
3、通过欣赏音乐,使学生初步了解中外不同历史时期音乐的风格流派、艺术成就及其发展变化.
4、通过欣赏音乐,使学生了解音乐的功能及音乐与人、音乐与社会的关系.
五、教学内容要求
5、欣赏内容是中外优秀的、具有代表性的作品,体现作曲家及其作品的思想性、艺术性、经典性原则.
6、欣赏曲目的选择重视我国优秀的xxx、民间音乐作品,以弘扬祖国的优秀音乐文化,加强爱国主义教育.
7、注意学习世界各国、各地区xxx、民间音乐作品,以开阔学生的音乐视野.
高中音乐教师工作计划
对高中教师工作计划优秀范文 篇二
过去的一个学期,我们学校的总体成绩不是非常的理想,各项测试很多都没有达到指标,而期末测试也不好,很多学生的成绩出现滑坡.这都是很不好的现象.
所以这个学期我们学校一定要励精图治,将我们学校的各项指标都提上去,特别是学生的成绩一定要出现大范围的进步,不能再出现上学期很多学生的成绩不好的现象了.另外学校评比也要进步.
为了实现我们学校这个学期的目标,我们必须制定出好的教学工作计划:
一、指导思想
全面贯彻国家教育方针,积极实施新课程改革,大力推进素质教育,全面提高教育教学质量.认真落实<
二、工作任务和目标
1、狠抓保学控流,确保普果,防止辍学率反弹,实现初一新生入学生率达100%,学期巩固率达98%,学年巩固率达97%的目标.
2、狠抓教学管理,提高教学质量,实现初三毕业会考一中上线xx人以上,普高上线xx人以上,五率总评进入全县前二十名;期末统考百分之七十科成绩及格率、优秀率和平均分三项指标校平均达到或超过全镇平均其中八年级六科、七年级五科.
3、加强校本教学研究和培训,努力开设好综合实践课,解决学校教学工作中存在的问题,大面提高学生综合素质从而提高教学质量,发挥学生特长,开好兴趣班,促进学生特长发展和教师专业成长.
4、加强对仪电、实验、电教、图书、档案等分线工作的管理和考评,充分发挥其为教学服务的功能.
5、加强学习与研究,提高教师业务水平,适应新课程教学的新要求.
6、狠抓教学常规管理,规范教师行为.实现因教师行为而引发的事故为零.
三、工作重点及内容
1、保学控流,防止辍学率反弹,迎接"两项检查";
2、健全教研制度,落实教研活动,提高教研实效,走出教研工作形式化的误区;
3、加强教师岗位培训,提高教师业务能力,适应新课程教学对教师的新要求,从而提高教学质量;
4、制定校本课程实施方案,在七年级进行校本课程选修课集中开设的试验,稳步推进我校校本课程建设.
四、工作措施和方法
(一)保学控流
1、继续实施并完善保学控流制度,落实控流责任,严格执行奖罚制度.控流绩效计入综合考评.学年巩固率低于95%的班级责任人不予评优.
2、加强家校联系.采取上门家访、电话家访、召开家长会、成立家长委员会等多种方式,促进家校沟通,增进相互理解,形成教育合力,家访达到60%做到优生、学困生、问题生必访.
3、规范教师教学行为,努力建设尊重学生、真诚爱护学生、热心为学生服务的教风,严肃查处歧视学生、侮辱体罚学生的人和事.
4、系统开展多种学生竞赛活动,为充分展现学生个性特长搭建平台.
5、完善学生评价方案,建立多元评价体系,建立学生成长档案袋,规范学生思品评价工作.
(二)教学管理
1、落实<
2、改进教学常规工作检查方式,减轻检查给教师造成的心理压力,提高检查质量.
3、加强对教师课堂教学的督查与指导.校务值日人员坚持值日听课制度.校长和教导主任,每期听课不少于30节,其他校务成员和教研组长每期听课不少于15节.淡化随堂听课的评价功能,加强其指导作用.
4、加强音乐、体育、美术、信息技术、写字等活动课程的管理,规范教学行为,完善考核办法.明确质量要求,强化奖罚措施.(合格率不低于90%,优秀率不低于30%,特长生培训比例不小于5%,中考特长生上线不少于2人.)
5、坚持教学常规工作每月讲评制度,及时通报教学中存在的问题和不足,指导教师尽快改进.
6、加强图书室、仪电实验室、电教室、档案室的管理与检查.做到图书分类上架规范,档案齐全,定期开放,借阅管理规范;实验室管理制度健全,仪器入柜规范,卫生状况好,实验开出率达到规定要求;电教室电子教学资料配置齐,管理善,有册可查,设备运转正常,电教课开出率达到上级规定要求.
7、坚持每期对教师教学工作进行综合考评,加重教学质量在综合考评中的权分.
8、精心组织开办初二、三音乐、体育特长生培训班,进行系统训练,提高训练成绩.
(三)校本教学研究和教师培训
1、加强理论学习.以现代远程教育系统为载体,组织教师网上学习,提高教师信息技术运用能力,增强对新课程教学的认识,提高新课程教学能力.教师每期做不少于一万字的学习笔记,每年撰写一篇教改信息综述.教导处、教研组每月进行一次专题业务学习.
2、开展课题研究.继续进行语文读写结合课题,认真搞好综合实践活动课的开设.
3、积极开展课堂教学研讨活动,以教研组(备课组)为单位,每两周一次,按照"说课—授课—评课"的方式进行,做到每次教研活动都有成效.每个教师每期都要上好一堂公开课.
高中教师工作计划优秀范文附加篇一、指导思想:
根据县教育局的会议精神及学校工作计划中对教导处工作的要求,我校新学年将继续以全面提高教育教学质量为重点,以实施素质教育为目标,以发挥教导处"指导、服务、督查、创新"的功能,"以关注课堂教学的有效性"为工作主线,整合资源,更新教学观念,优化教师的教学行为和学生的学习方法.在加强师资队伍建设、全面实施素质教育、努力提高教学效益、彰显特色品牌、开展教育科研等方面进行大胆的实践与探索,全面提升教师道德水平和业务能力,全面提高教育教学质量.
二、工作目标:
以扎实推进素质教育为目标,加强理论学习、转变思想观念、深化教研教改工作,全面提高教学质量,提升课堂教学品质.强化教师岗位培训,提高教师素质,促进新教师真正从学习型到创新型,老教师从经验型到科研型的转变,务实有效地开展教学管理工作,促使学校教育教学工作蓬勃发展.
三、具体工作
1、坚持依法执教
认真贯彻执行<<山东省中小学管理规范>>和<<山东省义务教育课程实施方案>>,把<<教学常规四十条>>、<<学生学习常规>>落到实处,严格执行初中阶段周课时计划,开齐、上足、上好各类规定的课程,尤其是音乐、美术、信息技术、综合实践等科目.
严格控制学生在校时间,严格遵守局关于各季节作息时间的规定,控制学生作业总量,确保学生有自主学习时间、空间,保证学生每天阳光体育锻练时间不少于1小时.在作业布置与批改上,做到有发必收,有收必改,有改必评,分层要求,切实减轻学生课业负担.
2、重视理论学习
组织教师认真学习教育教学理论,鼓励教师在教学过程中,以人为本、持续发展、实践创新,积极实施"互动"、"开放"、"探究"性的教学方法.本学期各教研组仍然每周活动一次,每次活动有学习专题、活动主题,进行评课、议课,通过各种评议课、展示课活动,使教学水平再上新台阶.积极推进学校课程的开发,评价制度和方式的改革,特别是教师的教育方式和学生的学习方式的提升.
3、狠抓教学常规
规范教学行为,进一步明确并落实教学常规各环节(备课、授课、课后反思、作业批改、补差与提高等)的要求,坚持"教师为主导,学生为主体,训练为主线,思维为核心,能力为目标"的教学原则,以学生发展为本,积极、主动地推行课堂教学改革,提高课堂教学的有效性.严格教学常规的督查,加大对教学过程监控的力度.通过听随堂课、学生座谈、问卷调查等渠道了解教师的课堂教学情况,及时做好总结和反馈工作,切实提高课堂效益.
加快课堂教学转型的步伐.教师从驾轻就熟的传统课堂教学模式中走出来,围绕教学目标,精心安排教学的各个环节,重视教学过程中学生的学习方式、学习能力、学习水平、情感态度、价值观以及学生终身学习和发展的能力等方面.把课堂教学水平、课堂现代化手段使用情况、课堂教学纪律、讨论学习执行情况、作业布置情况等都将作为教师教学工作考核的内容.
4、构建高效课堂
课堂教学是教学工作的核心内容,是提高教学质量的主阵地,我们将努力营造人人关心课堂教学、人人研究课堂教学的氛围.加强反思性教学的研究与探索,开展主题教学研究活动,九年级要认真研究复习课、试卷讲评课的规律性和实效性,七年级要认真研究课堂教学如何激发学生学习兴趣,如何教会学生学习方法,如何提高学生素质,要尽可能避免重复劳动,减少无效的、低效的劳动.八年级研究课堂教学如何减缓分化现象,如何激发中等生的学习兴趣.不论哪一个年级的课堂都积极关注学生的课堂感受,关注学生的人格尊严,教师以对学生的良好情感引发学生的情感反应,学生学习愉快、轻松、有序、和谐.学生积极主动,乐于动脑、动口、动手,乐于争论、讨论、辩论,思维积极,发言踊跃,学习兴趣浓,信心足,充分感受到学习成功的快乐.
5、强化集体备课
加强教研组建设,抓实备课组活动.积极推行"集体备课,资源共享,个人加减,课后反思"的集体备课制度.开展备课组观摩和交流活动,抓实组内推门听课活动,对推门听课提出更加明确更加具体的要求.备课组每周集中备课一次,组员不得无故缺席,全体教师以发扬集体主义精神、团结协作精神为已任,贡献个人智慧、寻求共同发展,服从组长分工,主动承担组内工作.努力做到"三定"、"六有".即定时间,定内容,定主讲人;有计划,有重点,有措施,有收获,有提高,有记录.各备课组将课堂教学研究、教学方法研讨、考试信息研究、考试方法指导作为备课组活动的核心内容.集体备课教案每月检查评比一次,作为备课组工作完成情况的考核内容之一.
作业的布置量适中,作业的目的要放在通过信息反馈、发现问题并解决问题上,反对贪多贪难、食而不消,作业必须对教学内容具有契合性、典型性、基础性和概括性.对资料中的习题要加以,去粗存精,对参考资料的内容加以比较、适当补充.作业要分层,以减轻学生负担为根本原则.
6、严格检测工作
主要学科单元(或章节)结束后备课组进行过关检测,及时了解和评估阶段教学效果,以便改进措施和提高效率.学校统一组织期中、期末考试.考后教导处及时做好成绩统计,年级组长认真做好对各学科质量调研的,并及时反思小结,进一步采取措施,调整教学策略,有效提高教学质量.相关工作作如下要求:
认真复习.每次检测前积级指导学生复习,培养学生整理知识点、能力点,总结归类学习方法.备课组制定严密的复习计划、合理的教学进度、适量的复习内容,使复习工作有条不紊地进行.少而精地布置复习作业,留时间让学生思考、整理、质疑问难.学生的主体性、性始终贯穿于复习过程中.
科学命题.命题适应知识型向能力型的转变,适应遵循新课程标准,适应于实践能力、创新能力的考核.讲究难易的比例,讲究区分度.不允许直接从网上下载或直接照搬综合性中考题.
本学期还将根据市局和总校安排配合做好中考的相关考务工作.
7、提高中考成绩
扎实推进各项措施,确保中考各项指标在全县能处于前列.开学初将召开九年级学生动员会,第二周召开九年级教师会议,明确九年级复习迎考工作的目标重点与安排.
认真抓好九年级备考工作,积极倡导四个有效,即有效课堂、有效训练、有效辅导、有效研究.强化集体备课,以发挥群体的力量,抓实抓好备课环节,进一步提高课堂效率.组织教师认真解读<<中考说明>>,明确学生考试的具体要求,掌握中考考试命题的变化趋势.组织有关人员深入毕业班级听课调研,加强对上课、复习进度等复习工作的督查.做好九年级薄弱学科、薄弱班级的补差工作,特别是优生补缺工作.各任课教师要认真学习<<中考说明>>,吃透考试精神,了解考试热点,制订复习计划,安排好各轮复习的时间.坚持两周一次的质量检测,并将检测情况及时总结、反馈,对学生的情况进行摸底,抓住重点,开展工作.结合县局安排,认真组织好九年级的一轮练兵考试、体育、实验、信息等测试、志愿填报、家长会、学生会、教师会等各项工作.
8、提升教研水平
走一条"教学、科研一体化"的道路,向科研要质量,以科研求生存、求发展.以课题研究为中心,教研科研有机融合,通过课堂教学实践形成一些典型性、普遍性、现实性的问题加以探索和研究,各教研组、备课组积极制订好各组的课题计划和活动计划,做到有准备、有主题、有质量,坚持理论与实践相结合,在深层次上开展教学研究、教改试验,实现教师人人有研究的课题.
青年教师每学期上一节汇报课,中老年教师上一节示范课或观摩课.教师一学期听课不少于20节.组织好教师的论文撰写、交流、评比、推广工作,每人每学期一篇论文,交一份教学案例作为评优考核的必备条件.本学期还打算收集并出好一期<<教师创新教育>>论文专集.
根据各年级、各学科的实际,单周六或周日组织学生进行综合实践活动.开学初各教研组就订好计划,安排时间、地点、有序有效地进行活动,课题由个人申报并承包,辅导教师认真备课,保证质量,学期末要上交总结、教案等过程资料.
9、扎实控辍工作
在校长室领导下从长考虑控辍保学工作,制定保学措施,落实责任,通过制定奖惩办法,将控辍工作与评优、评先挂钩.关注学生动态做细致的调查工作,建立学生社会关系档案.发现问题,及时处理.
四、工作日程:
三月份:
1.组织学生报到,检查学生寒假作业
2.教研组长、备课组长会议,落实本学期教研活动计划
3.制订好教导处、教研组工作计划、教学进度计划
4.召开九年级学生"奋战一百天,圆我中考梦"的动员会
5.组织参加县九年级教学研讨会
6.九年级新课结束,各学科制定第一轮复习计划
7.召开九年级教学工作会议
8.组织参加县论文、教学案例、课件评比
四月份:
1.组织参加校际联研,迎教学视导
2.分别召开七、八、九年级组教学会议
3、九年级体育、信息摸底测试
4.组织教师活动
5.教学常规检查
6.梳理教学工作问题,研讨解决对策
五月份:
1.期中教学常规检查
2.组织九年级中考体育考试.
3.组织好九年级实验、信息等的测试
4.七、八年级期中考试(九年级一模)及质量
5.分别召开七、八、九年级组教学会议
6.组织教师活动
7.教研组长、备课组长例会
8.组织参加县九年级迎考复习座谈会
9.迎县教学专项督导
六月份:
1.各教研组检查教学进度
2.教学常规检查
3.九年级中考动员、报名和考试技巧培训
4.组织九年级参加中考
5.迎教研室地方课程、学校课程实施情况调研
6.教学工作学生问卷调查
七月份:
1.期终教学常规检查
2.组织七、八年级期末教学质量检测
3.九年级填报志愿
4.组织参加省初中教师远程教育培训
5.完成期末考试各类成绩统计、质量,做好各项总结
6.收齐、整理、装订各种资料
7.做好毕业班升学录取备档工作
8.七年级招生工作
高中教师工作计划优秀范文附加篇上学期,在上级主管部门的领导和关怀下,在我校全体师生的共同努力下,教学工作方面取得了显著成绩.20xx年高考上省大专线103人,上本科线30人,上重点线3人;初三升中考总分合格率、总分优秀率、全科合格率、全科优秀率以及单科两率的排名均列全市64所参考学校的第一位;高一市统考总分平均分名列市同类学校的第一位;高二省会考,初一、初二镇统考也取得了喜人的成绩.本学期围绕德育为首,教学为中心的指导方针,特拟定以下计划:
一、工作目标狠抓教学管理制度的落实,使教学工作的管理更上一个新台阶.
2、完善青年教师的培养工作,使之尽快成长起来.
3、初一、初二各科的统测,统招班合格率要达到100%,英语、数学优秀率要超出全镇所有参考班级最高率的16%(语文10%),非统招班两率要达全镇各初级中学重点班最低线;初三的合格率和优秀率要达到全镇所有参考班级的第一名.
4、初三升中考总分合格率、总分优秀率保证目标为前五名,理想目标为前三名,同时要做好学生的分流引导工作.
5、高一语、数、英、物、化市统考合格率保证目标为前六名,理想目标为前五名,优秀率保证目标为前八名,理想目标为前五名.
6、高二语、数、英市统考合格率保证目标为前六名,理想目标为前五名,优秀率保证目标为前八名,理想目标为前五名.
7、高一、高二会考科目合格率、优秀率要达到全市的平均线以上.
8、高三高考上省线人数要达到上级指定的保证目标.
二、工作措施强化目标管理.各级组、科组根据学校教学的整体目标计划和要求以及各学科实际情况制定各学科的教学目标.各科任教师根据学校教学整体目标和学科教学目标,按年级学科要求,按班级学生实际和教师本人特长确定自己的教学目标.上述三种教学目标,从集体到个人,从整体到局部,最后落实到教师个体教学目标和学生个人上,从而实现学校的整体目标.
2、抓好备考工作.高考备考领导小组要加强班风、学风和教风的管理,要注意监控辅导对象的辅导过程和效果.其他xxx科任要尽早确定培优辅差对象,定好培优辅差计划.各科要加强对临界优生和临界合格生的辅导,在抓好单科优秀率和合格率的同时,提高总分优秀率和总分合格率.
3、初中毕业班,要正确处理好提高升中试成绩和为我校高中输送优秀人才两者之间的关系,既要辅导好临界优生和临界合格生,提高总分优秀率和总分合格率,又要及早了解学生的报考意向,从关心学生,开展集体活动,宣传我校高中重点班优势等着手,加强学生的爱校思想教育,做好初三年级的分流工作.
4、抓好教学进度.各年级在不影响课堂效率的前提下,要力争把教学进度适当提前,以求得本学期各类统考以及下学期高考、升中考、会考和市、镇统考备考工作的主动权.
5、落实教学工作检查制度.期中和期末教导处和科组联合进行两次教学工作检查,检查教师完成教育教学任务的情况,检查教师的课堂教学状况,检查教师备课、辅导及作业批改等情况,检查教师教研工作情况,检查科组建设状况,检查各功能场室的管理状况等等.
6、狠抓教学常规管理.各科组在抓好备课质量的基础上,强化作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理.本学期拟在各班开展一次作业展览活动,安排三次(第6、12、17周)学习质量跟踪测试,把学生的学习质量落到实处,促进学生良好学习习惯的养成,推动良好学风的形成.
7、完善集体备课制度.备课组活动要做到"三定"、"四备"和"五统一",即定时间、定内容、定中心发言人;备教材、备学生、备教法、备学法;学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试.使用新教材的备课组要加强对教材、教法、学法以及练习的研究,以便尽快适应新教材.各备课组还要抓好每次集体备课的质量,落实好备课的专题,有效地把备课内容转化到教学实践中.
高中音乐教师个人工作计划 篇三
高中音乐教师个人工作计划范文
教学目标
1、 以审美教育为核心,培养学生健康的审美xxx和感受、体验、鉴赏音乐美的能力,树立正确的审美观念.
2、 突出艺术学科特点,寓德育教育于音乐教育之中,陶冶情操,提高修养.
3、 在素质教育的基础上,进一步增强学生对音乐的爱好与爱好,把握必要的音乐知识与欣赏方法,开阔视野,启迪聪明,促进学生身心全面健康发展.
教学要求
音乐鉴赏教学应以聆听音乐为主,引导学生在情感体验的基础上对音乐作品进行分析、比较与评价,使他们在欣赏音乐的实践活动中熟悉、理解、鉴赏音乐.
1、 调动学生的学习积极性,使他们主动地参与音乐审美活动.
2、 利用各种现代化的、直观性的音乐教具与学具,最大限度地强化学生的听觉审美感受.
3、 课堂欣赏教学与课外欣赏活动(音乐会、音乐欣赏讲座、教师推荐的音乐作品录音等)有机地结合,充分发挥欣赏教学对课外欣赏活动的指导作用.
教学措施
面向全体学生,注重个性发展,重视音乐实践,增强创造意识
1、 强化治理,突出重点,抓住高考生命线
2、 树立坚定的事业心,虚心好学,努力提高专业水平
3、 加强教研教改,注重教学方法,努力提高教学质量
4、 加强合作,优势互补,共同提高
教学内容
1、欣赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、戏曲音乐、歌剧、舞剧音乐、器乐曲、室内乐、交响音乐等音乐作品.介绍有关音乐常识.
2、通过欣赏音乐,使学生了解音乐的节奏、旋律、和声、音色、调式、织体、曲式等及其表现作用.
3、通过欣赏音乐,使学生初步了解中外不同历史时期音乐的风格流派、艺术成就及其发展变化.
4、 通过欣赏音乐,使学生了解音乐的功能及音乐与人、音乐与社会的关系.教学内容要求.
5、 欣赏内容是中外优秀的、具有代表性的作品,体现作曲家及其作品的思想性、艺术性、经典性原则.
6、 欣赏曲目的选择重视我国优秀的xxx、民间音乐作品,以弘扬祖国的优秀音乐文化,加强爱国主义教育.
7、注重学习世界各国、各地区xxx、民间音乐作品,以开阔学生的音乐视野.
高中音乐教师个人工作计划范文
一、教学目标
1、 以审美教育为核心,培养学生健康的审美xxx和感受、体验、鉴赏音乐美的能力,树立正确的审美观念.
2、突出艺术学科特点,寓思想品德教育于音乐教育之中,陶冶情操,提高修养.
3、在九年义务教育的基础上,进一步增强学生对音乐的爱好与爱好,把握必要的音乐知识与欣赏方法,开阔视野,启迪聪明,促进学生身心全面健康发展.
二、教学要求
音乐欣赏教学应以聆听音乐为主,引导学生在情感体验的基础上对音乐作品进行分析、比较与评价,使他们在欣赏音乐的实践活动中熟悉、理解、鉴赏音乐.
1、 调动学生的学习积极性,使他们主动地参与音乐审美活动.
2、 利用各种现代化的、直观性的音乐教具与学具,最大限度地强化学生的听觉审美感受.
3、课堂欣赏教学与课外欣赏活动(音乐会、音乐欣赏讲座、教师推荐的音乐作品录音等)有机地结合,充分发挥欣赏教学对课外欣赏活动的指导作用.
三、教学措施
面向全体学生,注重个性发展,重视音乐实践,增强创造意识
1、 强化治理,突出重点,抓住高考生命线
2、 树立坚定的事业心,虚心好学,努力提高专业水平
3、 加强教研教改,注重教学方法,努力提高教学质量
4、 加强合作,优势互补,共同提高
四、教学内容
1、欣赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、戏曲音乐、歌剧、舞剧音乐、器乐曲、室内乐、交响音乐等音乐作品.介绍有关音乐常识.
2、通过欣赏音乐,使学生了解音乐的节奏、旋律、和声、音色、调式、织体、曲式等及其表现作用.
3、通过欣赏音乐,使学生初步了解中外不同历史时期音乐的风格流派、艺术成就及其发展变化.
4、通过欣赏音乐,使学生了解音乐的功能及音乐与人、音乐与社会的关系.教学内容要求
5、 欣赏内容是中外优秀的、具有代表性的作品,体现作曲家及其作品的思想性、艺术性、经典性原则.
6、 欣赏曲目的选择重视我国优秀的xxx、民间音乐作品,以弘扬祖国的优秀音乐文化,加强爱国主义教育.
7、注重学习世界各国、各地区xxx、民间音乐作品,以开阔学生的音乐视野.
高中音乐教师个人工作计划范文
一、重视高中音乐教研,提高我省教师<<音乐鉴赏>>之外的五个教学模块的教学能力.
高中音乐新课程的教学在经历数年之后,<<音乐鉴赏>>模块的教学已经基本成熟,并已形成以研究xxx习、合作学习、探究xxx习等为特点的教学模式.但<<音乐与戏剧>>、<<音乐与舞蹈>>、<<演奏>>、<<创作>>、<<歌唱>>等五个模块开设极少.为提高高中教学模块的开课率,xx年我学科将把教研的重点转向了这五个模块的教学研究.
二、深入基层服务一线教师,促进教与学方式变革.
为巩固中小学音乐新课程改革的成果,进一步开拓音乐课程改革的领域,以音乐课程实施过程xxx现的问题和教师遇到的困惑为研究对象,努力帮助基层音乐教师解决实际问题,全面提高音乐教学的质量.xx年音乐学科将深入教学一线,开展送教上门、送培到门等活动,与教师们共同探讨、研究和解答新课程实施至今依然存在的疑惑,促进教与学方式变革,做到在实践中收获,校正中前行.
三、深入课题研究,解决教学中存在的实际问题.
在新一轮音乐课改中,教师们比较困惑的是如何进行有效的唱歌课教学、如何使学生通过课堂乐器的学习、演奏,有效参与音乐活动等此类教学中存在的实际问题.针对老师们的困惑,计划由我学科牵头组织部分市进行此类课题研究,申报省级课题.
四、开展教研员培训活动,打造一支业务能力强、有开拓创新精神的的音乐教研员队伍.
教研员是音乐教师的专业引领人,为提高各级音乐教研员的教科研能力,使他们更好服务一线教师,xx年我学科计划开展教研员培训活动,计划培训到县、区及音乐专职音乐教研员.
五、建立省级音乐名师工作室,推动地方教研工作的开展.
计划在全省范围内建立5-10个音乐名师工作室,通过帮、带、扶等措施、通过公开课、论文撰写、网络教研等活动,培养、打造一批名师,推动地方教研工作的开展.
高中教师个人工作计划2022 篇四
一、加强学习,努力提高自身素质
一方面,认真学习教师职业道德规范、重要思想,不断提高自己的道德修养和理论水平;另一方面,认真学习新课改理论,努力提高业务能力,参加自学考试,努力提高自己的学历水平.通过学习,转变了以前的工作观、学生观,使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解,为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础.
二、以身作则,严格遵守工作纪律
一方面,在工作中,本人能够严格要求自己,时时处处以一个教师的标准来要求自己,模范遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退,不旷会.另一方面,本人能够严格遵守教师职业道德规范,关心爱护学生,不体罚,变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象.
三、强化常规,提高课堂教学效率
本学期,本人能够强化教学常规各环节:在课前深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生,准确把握教学重点、难点,不放过每一个知识点,在此基础上,精心制作多媒体课件(本学期本人共制作多媒体课件30个),备写每一篇教案;在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,向课堂40分要质量,努力提高课堂教学效率;在课后,认真及时批改作业,及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养;同时,进行阶段性检测,及时了解学情,以便对症下药,调整教学策略.认真参加教研活动,积极参与听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平.
四、正视自我,明确今后努力方向
本学期,我所带班级相对其它快班而言,有一定的差距,本人认真进行了反思,原因主要有以下几个方面
1、在课堂教学中充分利用多媒体课件,调动了学生的积极性,但对学生基础知识的训练不够,致使课堂教学效率不高;
2、对知识点的检查落实不到位;
3、对差生的说服教育缺乏力度,虽然也抓了差生,但没有时时抓在手上.
4、教学中投入不够,没能深入研究教材及学生.
下学期改进的措施
1、进一步加强对新课改的认识,在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时,努力提高课堂教学的效率.
2、狠抓检查,落实对知识点的掌握.将差生时时放在心上,抓在手上;
3、加强学生的阅读训练,开阔学生的视野,拓宽学生思路,提高学生解决问题的能力;
4、采取措施,加强训练,落实知识点.
5、加强对学生的管理教育,努力教学提高成绩.
精选高中教师个人工作计划20xx
一、思想方面
一贯拥护党的路线、方针、政策,坚持党的四项基本原则,努力学习马列主义、思想,认真学xxx建设有中国特色的理论.热爱教师职业,忠诚党的教育事业,一心扑在工作上,贯彻党和国家的教育方针,努力为现代化建设培养合格人才.能够模范遵守国家的法律、教育行政法规和学校制定的各项规章制度,认真学习<<中小学教师职业道德>>,不断加强修养,积极参加学校及有关部门组织的学习和活动,不断提高自己的思想觉悟.尊重领导,服从分配,团结同志,严于律已,宽以待人,实事求是,任劳任怨,从不计较个人得失.热爱学生,关心学生,用爱心滋润学生心田,真正做到了为人师表,教书育人.
二、业务能力方面
教学工作
一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致.平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点.在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况.教案编写认真,并不断归纳总结经验教训.
2、注重课堂教学效果.针对中年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合.在教学中注意抓住重点, 突破难点.
3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平.经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题.听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲.
4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢.
(二)调动学生的积极性.
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律.有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性.让他们的天性和个性得以自由健康的发挥.让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变要我学为我要学,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率.
精选高中教师个人工作计划20xx
一,不断提高个人素质
一名教师必须有较高的素质,我的教学经验欠缺,所以新课改对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼机会,为了尽快的适应并做好新的工作我必须不断的提高自己的素质.
1, 读书用教育理论武装自己.为了自己的教学教育尽快的提高,读书是一种至关重要的途径,所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍.
2,同伴互助提高自己的教学.作为一名年轻教师,我要积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,多向同组教师学习,不耻下问.并积极参加每周的教研,就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等于同组教师交流学习.把握组内开展的各种学习机会,向同组教师学习.在同伴互助的基础上提高自己的教学质量. 3 ,尝试课堂创新改革 传统的教学方式教师教学生学,学生的学习兴趣不高,而且不能充分培养学生的探究能力.在本学期中,我将运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣,在教学中对教材要认真分析,认真设计每一节课,并及时对每节课进行反思,认真分析课堂和班级管理xxx现的问题,并及时进行反思记录,争取一学期下来能有一篇较高质量的反思和教学设计.
4,参加教科研活动.
二,德育教育
结合学生的实际情况和学生的年龄特点我将对学生从多方面进行进行德育教育,尽快使学生进入学习状态,并逐步转变一些学生的现存的不足之处,对学习产生兴趣,并作对生活充满希望和信心的孩子.
1,情感交流沟通能促进师生的情感,对班级管理有很大的帮助.及时与学生谈心,了解学生的内心世界,从思想上转变每位学生.
2,与家长沟通作为教师,为了尽快了解学生,及时了解学生的在家的学习工作情况,我会通过多种形式与家长取得联系,及时沟通.
面对新的工作环境我充满了信心,也有许多自己的设想,我将带着我的步入教育教学,在实践中摸索,在实践中成长,在实践中创新.
高中xxx教师新学期工作计划 篇五
高中教师新学期工作计划范文
高中教师新学期工作计划范文1
一 学生基本情况分析
本人本学期共带两个高三年文科班,文科(9)班相对(16)班程度较好,有一部分尖子生,学困生较少,学情基本良好,文科(16)无尖子生,大部分学生在学,但无主动性,同时学困生较多,具体表现为不交作业,不记不背,更谈不上综合运用能力.总的看来,文科总体不是很好,学生的基本素质较对于理科班学生有很大的差距.
二、本学期提高教学质量的主要教学目标
1、立足教材,把握考纲规定的每个考点所涉及的基础知识.
能力建立在知识的基础上,必须对基础知识做到全面、认真的复习.基础知识主要包括:一是教材中显性的基本知识,即通常所理解的基本概念和原理;二是对教材知识延伸的隐性知识,即教材文字背后的东西,也就是通常所说的知识之间的内在联系;
2、整体把握知识的内在联系,帮助学生构建知识网络,对知识有整体的把握和理解,从而做到活学活用知识.
3、深化知识,训练和提高学生的解题思维和分析能力.
三、本学期提高教学质量的主要措施
1、会精心准备每一节课.内容包括本节课的高考考点、考点综述、重难点突破,易混点、近年有关本考点的历届高考题、该节课的反馈练习等.
2、提高课堂效率.以教师讲解为主导,教师课堂分析、讲解重点、难点和知识结构以及知识点之间的内在联系,突出学科主干知识,突出知识的条理性、系统性;以学生练习为主线,帮助学生认识高xxx的特点、分析问题的基本思路和基本方法、组织答案的基本要求等,从而提高学生的解题能力.
3、分层次教学.针对基础较好的学生多给一些时间自由消化,针对基础薄弱的学生,课下教师亲自检查对重要观点进行强化记忆.
4、发挥课代表的作用,自觉组织背诵和默记.及时联系老师,反馈信息.
5、每周一次综合测试,及时讲评.
高中教师新学期工作计划范文2
本人今学期继续担任高二级(1)、(2)、两个文科班和(16)、(17)、
(18)三个理科班的教学工作.学生基础参差不齐,很多学生都有一定的学习习惯,但不能地的完成学习任务.针对此等形势,为尽快帮助他们找到学习乐趣,提高成绩特制定此计划
一、指导思想
本学期本人教学工作坚持以主义、思想、理论和重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,继续推进课堂教学改革、实施素质教育,促进自身专业化发展,注重学生德育教育,力争教学质量实现新的突破.
二、具体工作措施
1、多方面搜集信息.主动利用一切可能的渠道,搜集有关教学信息.如教研组、学校资料室、图书室、互联网、市区教研活动等.
2、努力提高自身素质.多钻研教材,吃透教材的内容,理解其精神实质;多查阅参考资料,丰富自己的知识,提高对教学内容的理解,丰富课堂教学,提高学生学习爱好,帮助学生理解教学内容;多看有关教学艺术方面的资料,提高自己对课程设计、教学方法和教学过程治理能力;习题注重知识的针对性、系统性、结构性;注重锻炼自己的语言表达能力,清楚向学生表达教学内容.
3、充分做好课前预备,预备好每一堂课.
4、做好每一次课堂练习,及时巩固所学知识.
5、积极利用学校开展的各项活动,进行相关的教学等等.
三、 保障措施与可行性
1、工作十多年了,我在中学教育方面积累了一些经验,加上自己一定的专业知识,较硬的教学基本功,我相信凭着高度的责任心和热情,我的工作会出成绩的.
2、除了规定课堂教学时数外,课外我预备抓部分后进生的成绩,提高其学习积极性.
3、本人目前的信息与资料主要来源于互联网、教学杂志、教辅资料、以及同事朋友间的信息,我非常注重资料的收集整理,充实教学内容、加大自身知识容量,与教研组同事和尽量加强沟通.
4、平时的教辅资料主要有<<教学参考书>>、时事读本、网上资料、课件、报纸、杂志等.教学中使用的教辅材料有课本配套的同步练习.
5、平时的单元练习卷,按照教学目标要求及学生的实际情况,一部分筛选、改编自各类相关资料,一部分是自己命题.此类测验由学校或年级组统一安排时间进行.
四、 课堂教学改革与创新,信息技术的应用与整合
我在自己的教学中,尽量每一节课都制作使用多媒体课件,加大课堂容量,给学生更直观的感受,便于他们理解教学内容,提高课堂学习效率,也提高我自己的电脑使用水平、适应学校信息化教学的特色.在教学语言上、尽量简洁、明了、清楚,形成自己的风格.
总之,我要以二期课改为内容,新基础教育为理念,信息技术为平台,整合为统领,使自己有所提高.所以今学期的目标平均分76分,合格率为92%,优秀率为45%.
高中教师新学期工作计划范文3
一、学期教材内容体系分析
本学期的教学内容为高中思想必修1<<经济生活>>,包括四个单元的十一课、22框和4个探究.通过教学活动既丰富学生的经济学知识、提高学科素养,又提升学生用经济知识观察分析和解决实际经济问题的能力.坚持理论与实际相结合,从探索实际问题出发积累提升专业知识,以专业知识为指导来正确看待社会实际.
二、学生基本情况分析
1、由于初中时是属于社会中的一部分,并且采用开卷考查的形式,因此学生对于课的学习在思想上相对于其他学科来说不是很重视、也不是很熟悉,初中留下的学习经验和印象也不是很好,这些都为高一的教学开展带来很大的难度.
2、学生的基础层次参差不齐、这些为教学带来极大的难度.
3、高一新生在学习上对老师的依赖性比较大,自主学习的意识和能力不强,自主学习的习惯有待逐步培养.
三、学期教学任务目标
根据学校的精神,以培养学生的自主学习能力和习惯、提高课堂教学质量为目标,研究新课程要求、研究教材、研究学生等,打造科学自主高效课堂,提升学生知识储备和方法能力习惯,树立正确的世界观、人生观和价值观.
四、教学重点难点
重点:提高学生用经济知识观察分析和解决实际经济问题的能力.坚持理论与实际相结合,从探索实际问题出发积累提升专业知识,
以专业知识为指导来正确看待社会实际.
难点:理论联系实际解决实际问题
五、教学设想
1、以高考改革趋向为指导,以提高教师素质,努力培养学生的自学能力、创新精神和实践能力为宗旨,加强备课,与其他教师互相学习,共同提高,不断增强集体凝聚力.
2、深化课堂教学改革,改变接受性的教学模式,引导学生积极主动参与、乐于研究,培养学生分析问题、解决问题的能力的教学思路,把课堂还给学生,让学生真正成为学习的主人.
3、加强现代教育理论的学习,更新教育观念,把握教改方向,优化课堂教学,重在提高学生学习效率,提高质量.
20xx高中生物教师工作计划800字 篇六
一 、指导思想
1、以高中生物新课程标准界定的基本理念为指导,规划生物教师的课堂教学行为,转变学生的学习方式,达到预期的教学目标.
2、学习方式的自主、合作、探究化. 倡导自主、合作、探究式的学习方式,强调学生是学习和发展的主体,充分暴露学生的思维,揭示知识的形成过程,在感悟、体验、发现中使学生主动掌握知识,发展实践、合作、创新能力,提高学生的生物科学素养.并且在学生自我表现和课堂交往互助经历的有效体验中,使学生的学习兴趣、学习动机、人际交往能力、学习成就、平等意识都得到提升.
3、教学方式的化、多样化. 摒弃传统的以教师讲授为主的教学方式,在强调和呼吁转变学生学习方式的同时更要转变教师的教学方式,要有利于每一位学生的发展,要以教法的改革带动学法的改革,保证课堂教学的科学性、灵活性、创造性,为课堂教学注入新的活力.
4、教学氛围的、平等、和谐化. 有效教学必需要致力于营造一种、平等、和谐、愉悦的学习氛围,给学生以友爱、平等、快乐、成功的享受.教师如能在具有较高的教学素质的基础上,予以情感投入,努力采取与学生心理情感相接近或相容的态度和方法,形成与学生和谐共振的情感基调.那么,良好的教学气氛自然会水到渠成.
二、学情分析
高二这一年本来就是学生的浮躁期,同时也是学习任务加重、压力增大、竞争逐步演烈的一年.学生整体学业水平偏低,绝大多数学生对生物学科的学习存有畏难情绪,尤其是文科班,对学科本身不是非常重视,所以学习积极性不高和态度不端正才是最根本的问题,这无形中给教学的顺利有效展开加大了难度.另外,学生间的学习刻苦用功程度、学习习惯、学习方法都存在明显差异,这种差异还将会随着学习难度的加大、学习时间的延续而扩大.高中生物会考注重基础知识的考查,为了充分贯彻"面向全体学生,全面提高学生素质"的思想,这学期的教学工作主要围绕"会考"而进行,结合教材内容、学校和学生实际,严格依照<<生物教学指导意见>>的要求进行教学,但对于理科学生,在教学过程中,还应该有一定程度上的延伸和扩展,从而为高三生物综合复习打下良好的基础.
三、教学目标及要求
(一)要求学生比较系统地掌握关于细胞、生物的新陈代谢、生物的生殖和发育、遗传和变异、生物进化等方面的基础知识,以及这些知识在农业、医药、工业、国防上的应用.
(二)通过生物学基础知识的学习,使学生受到辩证唯物主义和爱国主义思想的教育.
(三)要求学生掌握使用高倍显微镜,做简单的生理实验等的基本技能.
(四)培养学生自学生物学知识的能力,观察动植物的生活习性、形态结构、生殖发育的能力,分析和解释一些生物现象的初步能力.
四、具体教学措施
1、认真抓好生物学基础知识的教学.
高中生物学的知识,内容比较系统、全面.在课前要认真分析教材,掌握教材的重点、难点,研究学生的生理、心理的特点和学习规律,通过课堂教学、实验、课外作业等各个教学环节,努力培养学生的学习兴趣,启发学习的自觉性,在充分调动学生积极性的情况下,引导他们认真学好生物学基础知识,做到正确理解,巩固记忆,举一反三,为他们今后进一步学习有关专业知识和参加工作打下较好的知识基础.
2、重视对学生进行思想教育.
高中生物学的教学内容,十分重视对学生进行进化观点和生态学观点的教育.教师在教学过程中,应该结合高中生物学知识的讲述,对学生进行这两个观点的教育,要使学生理解现今世界上形形的动植物都是逐渐进化来的,一切生物和它们的生活环境都是分不开的,生物必须依赖于它们的环境而生活,而生物的生命活动反过来又时时刻刻在改变着环境,从而对学生进行辩证唯物主义教育.再有,通过讲述祖国丰富的动植物资源,我国古代的和现代的生物科学的成就,对学生进行爱国主义思想教育.
3、重视对学生进行生物学基本技能的训练和能力的培养.
教师对教学大纲和教材中规定的学生课外作业也要妥善安排,并指导学生认真完成.通过教学的各个环节和课外活动,努力培养学生的自学生物学知识的能力、观察能力、科学地分析和解释一些生物现象的能力.
4、加强直观教学、坚持理论密切联系实际
直观教学是帮助学生更好地理解教学内容、调动学生学习积极性、巩固记忆的重要方法之一.在实际教学中,我要积极地自制直观教具,密切结合教学内容使用教学挂图、标本、模型、幻灯和教学电影等进行教学.要重视密切联系本地区动植物种类的实际进行教学.教师在教学过程中,应该密切结合本地区的实际情况,选择或者补充讲述当地常见的和对经济发展有重要意义的动植物种类.
五、要加强集体备课,努力增强集体备课实效
本学期集体备课的定点时间为周一晚上.集体备课要求做到"三定"和"四统一":"三定"指定时间地点、定内容、定中心发言人,"四统一":统一目标、统一进度、统一练习、统一考核.另外我们还可利用星期六上午加班机会加强集体备课,特别是要加强课程标准研究,加强学情研究和教学内容与教学策略研究.
1、对照教学大纲(或课程标准)认真研讨和确定教学目标、教学重难点、教学方式方法策略;
2、认真分析学情特点和考试动态,及时发现、研究和解决课程改革实验过程xxx现的各种问题,及时交流教学中的成功经验,及时调整教学策略措施;
3、加强评课、说课、理论学习,促进教师准确把握教材,有效整合年级内教学资源.
高中教师工作计划 篇七
高三下学期就是最关键的时刻了,过完之后就是紧张的全国高考.这一学期的教学和学习都十分重要.作为一名教师,制定一份教学计划尤为关键.下面是关于高三物理下学期教学工作计划,这份高三物理教学工作计划主要包含了指导思想以及工作思路和措施,以及教学计划进度安排等信息.
一、指导思想和目标
备课组内做到教学内容统一、教学进度统一、使用资料统一.团结一致,精诚合作.充分发挥集体的力量,使得备课组内教学、教研工作目标明确,计划详细,有条不紊.认真钻研新教材,新课标.明确教学重点和难点,把"教学六认真"落到实处.针对不同层次的学生,采用分层教学的方法,做到有所为,有所不为.贯彻落实江苏省"五个严格"和苏州市"三项规定",积极探索"减负增效"的新思路,新方法.
二、主要工作思路和措施
1、制定教学计划
依照区教研室下发的教学进度表,结合本校的具体情况制定详细可行的教学计划.做到计划明确,任务、责任到人.
2、明确教学重点、难点
认真钻研新教材,搜集、整理、研究近年来各地高考试卷.吃透教材的重点和难点,把握高考命题的新趋势.充分利用课堂45分钟时间,突出重点,提高教学效率.
3、集体备课
集体备课活动常态化.根据教学计划,集体讨论、研究教学重点和难点.每周备课组活动内容明确,任务明确.布置作业、练习统三、编制练习任务分工到人,责任到人.
4、提高课堂效率,减负增效
积极探索"减负增效"的新思路,新方法.研究学生的学习心理,提高学习兴趣,调动学生的主观能动性.既要充分利用课堂教学时间,又要有效地控制学生在课后的学习活动,强化预习和复习两个环节.积极努力地学习新的教学理念,与时俱进,把先进的、有效的、科学的教学方法贯彻到日常教学中去,不断提高教学效果.
5、不断提高学生的思维能力
充分利用新教材,培养学生"探究"xxx习能力,逻辑思维能力.吃透教材,又不局限于教材.利用一切有效的资料,拓展学生的知识面,培养反散思维能力、创新思维能力和实用思维能力.
高中数学教师的工作计划 篇八
一、指导思想
本学期,中段数学研修组以"课内比教学"活动为载体,以教师专业成长为主线,以打造高效课堂为重点,以课堂教学为中心开展校本研修工作,深化课内比教学活动,认真落实学校教育教学科研工作计划,坚持全面贯彻教育方针,扎实推进课程改革,大力实施素质教育,促进师生全面发展,巩固名校办学成果,努力创建教育现代化学校.
二、目标与任务
本学期将按照县教育局有关会议精神和学校工作计划的具体要求,以基础教育课程改革为突破口,强化校本研修和有效教学,不断提高教育教学质量,实现学生的健康发展和老师的持续专业成长.
三、措施及要求
1、注重业务学习,不断提升教师素质.认真学习和贯彻执行<<教师职业道德规范>>, 坚决制止有偿家教和办班补课现象,树立良好的实小教师形象.全体教师一学年读一至二本教育专著,撰写3000字的读书笔记和反思文章,丰富知识的积累,用理论指导自己的教育教学工作;刻苦训练教学基本功,认真学习现代教育信息技术,把计算机的应用当作一门必备的教育教学基本功,坚持人人会利用"班班通"进行教学;用心体验教育生活,积极撰写教育随笔、教育叙事、教育教学案例或论文,力争教师人人有文章发表或获奖.
按照县研训中心的要求,认真完成非学历远程教育的学习任务,要保证学习的时间,保证作业的质量,保证考试人人过关;积极参加各项竞赛活动,坚持培训后汇报制度,共享学习成果.充分发挥各级骨干教师的带头作用,提高本组教师业务素质.
2、开展校本研修,努力创建高效课堂.我们要围绕提高教育教学质量这个根本,以课堂教学为阵地,认真开展校本研修.
一是认真学习课程标准,钻研教材.开学初学习新修订的课程标准及其解读,钻研教材、感知教材、理解教材,树立课程意识.认真通读所教学科的全册教材,明确整个课程的知识结构网络,理清教学目标.在每单元教学之前,要对本单元的内容仔细阅读,认真各小节有哪些知识点,并寻找贯穿这一单元的主线,把握各节内容的内在联系,形成教学内容的整体认识.在钻研一节课的内容时,应认真本节课在本单元中所处的地位,思考怎样把德育点、知识点、智力点和能力点融于这节课的教学内容之中,明确本节课的培养性目标与发展性目标.
二是要优化集体备课.进一步优化集体备课的程序和方式.要在集体备课的基础上开展好课前复备和课后反思,真正提高课堂教学效率,切实减轻学生过重课业负担,尊重并关注学生的个性差异,保证学生的课间休息、锻炼时间,通过创建高效课堂来提升教学质量.集体备课按照县研训中心的表格样式进行,每周一次,每次活动时间不少于一小时.中心发言人要学习并领会课程标准,树立课程意识,准确地把握课程标准在本年段本年级尤其是本学期的要求,认真钻研教材,学情,设计出与实际相符合的教学思路,以引领其他成员;集体备课的其他成员要认真结合本班学生实际,修订完善教学设计,以提高课堂教学的有效性.各备课组在集体备课时,要做到"三定四研五统一",要严格按照集体备课的程序开展活动:三是深化"课内比教学"活动.开展"课内比教学"回头看"课堂达标"活动,锤炼教学基本功,确保课堂教学的合格率达到100%,优秀率达到60%以上.
通过"专家引领、组内研修、自我修炼"等措施,就上学期比出的不足、问题进行整改,加强教学细节研究,优化课堂教学策略和结构,提升导学能力,提高教师教学的整体水平.二月底,以年级组为研修团队,确定备课牵头人,选择成章的教学内容实行集体备课三月.
发挥<<教师专业成长报告册>>的管理和导向作用,鼓励教师开展问题研究、案例研究、行动研究,多写教育叙事或教学随笔,并积极向各级刊物投稿,<<报告册>>完成的合格率达到100%.五是认真开展组内特色活动.认真开展研修活动,做到内容有针对性和连续性,形式新颖活泼,过程扎实,效果显著.确定组内研究方向,围绕"如何提高数学课堂教学的有效性"进行深入研究,努力提高教学效率.本学期,结合三、四年级学生实际,开展数学计算题竞赛活动,提高学生计算速度和准确性,从而提高学生的计算能力.组织学生参加全国"希望杯"数学邀请赛,培养学生的学习数学的兴趣,提高学生的数学能力.
坚持德育为首,努力推进德育工作.按照学校德育工作方案,坚持全员育人、全程育人、全面育人的"三全育人"的基本策略,走立足学校、家校结合、面向社会的德育教育之路.要大力加强学生的行为习惯养成教育,培养学生的十个基本习惯.深入开展弘扬和培育xxx精神活动,不断增强德育工作的针对性、实效性.扎实开展各项行为规范的训练活动,确保<<小学生日常行为规范>>教育的落实.全面贯彻教育方针,积极推进课程改革,促进学生全面发展.
高中语文教师个人工作计划 篇九
一、学生情况
本学期担任高一两个班的语文任课教师.一个理科班,一个文科班,从上课状态来说,理科_班男生多,课堂气氛较好,但大部分学生并未真正跟着老师的学习步伐.文科_班课堂气氛较差,学生思维不活跃,部分学生学习态度不端正.总体来说,两个班的学生对语文的重视程度不够,学习习惯仍未完全养成,有些学生语文基础较薄弱,仍不会或不愿预习,课堂上听、记不能协调,不会主动记笔记;大多数学生虽能大致掌握教材内容,但整合、梳理能力欠缺,迁移能力不够.另外,较少一部分学生在语文学习上缺少学习的主动性和积极性;学生在课堂学习过程中依然停留在全盘接受教师灌输的观念上,在认识和方法上只注重死记硬背,很少深入理解.
二、教材
必修三和必修四兼顾了文体和人为内涵.每册由四个单元组成,学习的侧重点各有不同,必修三分别是:xxx、唐诗、古代议、说明文,形象性、思辨性和应用性兼顾.必修四分别是戏曲、宋词、杂文、古代人物传记.xxx和戏曲单元不仅要让学生体会感悟中外名家的精妙之处,,还要让学生把握这类文体额三要素——人物、情节、坏境,来把握人物的性格特点.唐诗和宋词要求学生除了要加强背诵,更要学会对古代诗歌的鉴赏方法.古代一文论和杂文结合本学期的训练——议论文,应用文主要培养学生阅读说明文的方法,激发学生对于自然科学的探索兴趣.人物传记单元是高中文言文学习的重点,要求学生掌握基本的文言实词和文言虚词、句式.
另外,语文教学要培养学生的自学能力,教师指导下的课外阅读是培养自学能力的极好方法.所以,教师还要注意对学生课外自读的指导和平时的积累.通过课内外的结合,使学生能够举一反三,触类旁通,掌握学习方法,养成自学习惯.
三、教学措施
1、重视议论文的写作教学,从周末的"七行本"作业中让学生积累议论文的论据素材.
2、教学以精读课文为范文,以点带面,引导学生掌握正确的阅读方法和技巧.同时加强阅读教学和写作教学的结合,读写结合,学以致用,语言学习的成效主要还是从能否准确、流畅地运用母语来抒写自己内心的感受和观点.
3、重视文言知识的积累,在熟读背诵的.基础上把握文言实词、虚词、句式、用法的相关知识和使用方法.
4、转变作业检查和辅导的重点,周末主要以积累作业为主,每周一检查并评价.平时兼以练笔和背诵默写为主.平时的练习册的作业以简单的预习和课内的加强和巩固为主,课外阅读和语言表达的拓展题主要在晚自习完成并当堂讲解,提高作业的质量.
5、课堂上鼓励学生思考,运用多媒体、讲故事等方式激发学生的学习兴趣和学习热情.培养学生阅读自学、积累的好习惯.
6、每周坚持给学生印发一些与本周教学紧密相联的课外拓展资料.
高中地理教师工作计划 篇十
本学期我继续担任高二年级12,13,18,三个班的地理教学工作.应该说通过一个学期的教学,无论是教学内容还是教学方法的把握都有了一定的基础.在具体的教学中主要做如下工作.
一、认真执行教学五认真原则
教材是最重要的课程资源,它直接体现了课程标准.因此首先钻研教材,吃透教材,深入挖掘和准确把握.在教学活动中充分调动学生的知识储备及其它相关资源,以超越文本局限,同时在教学活动中积极调动学生活跃课堂气氛,突出学生主体性,促进学生全面发展.在教学中无论是课前导入,还是单元小结,学科自习,月考.都要抓住机会,对教学内容不断补充完善.当然3个班可以说学生参差不齐,这就需要无论是备课还是实际教学中都要做好充分准备,灵活多变,既要驾xxx教学内容还要驾xxx学生.
二、积极参加备课组教研组活动
在每周五的备课组活动中,积极探讨教学中重点,难点的突破,以及教学中遇到的问题.通过探讨及时改进.另外利用没课时间互相听课,积极评课,取长补短,发现问题及时解决,力求尽善尽美.这是本学期的一项重要工作.争取在教学中有一个较大的突破.
三、充实自我完善自我
在课余时间,广泛阅读相关书籍,多做多看习题,充实自己提升自己,在教学中,尽量尝试采用新的教学方法,教学手段.总之通过自己的努力争取在教学中做一个永不落伍的教师.
在今后的教学中,要继续认认真真踏踏实实从严致教.通过加强自身的修养,竭尽全力投身到教学事业中,无愧于自己也无愧于学生.
高中教师工作计划 篇十一
一、学生情况
学生经过高二上学期的地理学习,基本掌握了高中地理必修三册和选修五的基本内容,对高中地理知识已经有了初步的全面了解,掌握了高中地理的基础知识,初步掌握了一些学习地理的基本方法,具备了一定的识图、读图能力和地理现象、地理事物的能力,具有简单的地理思维能力这为现阶段的地理学习不复习打下了一定的基础.但学生在地理空间概念方面、读图能力方面都有一定的局限性,初中地理基础知识严重缺乏,读图识图的基本方法欠缺.好在经过高二上学期后期的地球地图部分的复习,学生具有了一定的解决地理问题的能力和读图识图能力,这也为今后的教学减轻了些难度.
二、教材
由于高考改革特殊性,高二地理的学习主要由于高考的改革和高中地理学习复习的自身特殊性,学生要在有限的时间内完成包括初中区域地理知识在内的高中地理选修三和选修六的学习和复习任务,任务重.初中地理以区域地理为主,着重讲空间分布和区域差异.
三、教学任务及总要求
1、复习初中世界地理知识,重点使学生认识各大洲各国的地理位置及优势特点,能认识形成特色的原因.
2、学习高中地理选修三和选修六,通过案例教学使学生学会区域形成的基本方法和规律;
3、教会学生阅读和运用地理图表,地理数据,地理事实材料去认识实际问题的能力,全面提高学生的综合运用能力.
四、教学主要措施
在教学方式上,虽然注意到了学生主体性的发挥,但在导向上,仍以教师为主,学生的自主取向表现得不明显.虽然学生能比较多地参与到学习的过程中来,但是基本上仍然是按照教师预先设定的路在走.同时过于周密的设计往往会导致过度的控制,不敢放手.对于在课堂上生成的问题,教师的处理仍然带有比较强的传统教学的痕迹.如何使学生学得更主动,探究的空间更大,值得我们作进一步研究.
要提高学生对课堂时空的使用效率,留出充分的时间让学生去思考,让他们充分发表自己的意义和看法,如何将教学资料变成学生学习的资料,在学生活力的深度、广度上做文章.
要注意到学生的个别差异,既要考虑到发挥好学生的作用,更要照顾到后进生的参与和提高,使各层次学生都能自主地参不学习,幵学有所得,在各自原有的基础上,能迚一步提高.
高中英语教师工作计划 篇十二
一、教育教学指导思想
树立新观念,钻研新大纲,探索新教法.
二、教学工作
1、必修课.本期教学课时仍然紧,教材内容多,知识覆盖面大,在上好教本的同时,要特别考虑拓展学上的课外知识,人文知识,加强课外阅读的补充和指导,具体方法如下:
a） 狠抓单元教学,突出单元教学重点.把握好各个环节如:warming up-speaking; reading; explanation oflanguage points, unit exercises,listening. 让学生不仅学习知识,而且得到能力的培养.
b）增强教改意识.要整体提高学生的思想认识和文化品味.要将"教法指导"转为"学法指导",重视指导学生思维方法的学习,要引导并鼓励学生的创新意识.相对淡化知识系统,强调运用语言的能力和语感能力的培养,重视积累,感悟和熏陶.新教材中的"口语交际"要让学生充分活动,还要采用多种形式拓展学生的英语实践活动,努力提高学生学习英语的兴趣.
2、课内课外阅读.
a）教师指导阅读,教师除了课文中阅读材料,还要指导学生的课外阅读,备课时要对其内容,重难点,方式方法等都要作通盘考虑.另外还要注意"教本"和"课外阅读"的相关延伸,即"课外阅读"和"教本"具体课文的相关衔接.同时,教师还要对学生进行阅读策略方面的指导.
b） 学生单元小结 1.积累词语,对课文涉及的重要词语,要抄写、查字典解释重点记忆.2.阅读报刊文章写点评;3.每单元写一百字左右与课文内容相关的作文.
c） 课堂交流,课堂内除了individual activity, pair work, group work, discussion,debate这些活动,还有课外的 team work ,duty report,这些材料都以书面形式和口头形式呈现,最后由教师收集作资料保存.
d） 英语学习小组活动,每个小组每学期都有机会在课堂展示对一篇文章或一个专题的理解,质疑,评析,欣赏.这是学生自主学习和"研究性阅读"的尝试.
3、写作.
a） 根据教材的编写体例,把教本上的＂写作＂内容与学生练笔结合.
b） 本期拟作作文每单元1次.
c）作文批改要讲实效,要调动学生参与,可先由学生自评或互评,再由老师点评,对其得失进行总结,并提倡学生写后记或重作,以期不断提高写作能力.
d） 对优秀的作文可进行交流.
4、充分利用电脑,投影仪,磁带,录像,影碟机等电教手段,适当的时候使用多媒体教室,使英语课堂更加形象,生动活泼.
三、本学期学生情况
xx班均为普通班.通过近一周来的摸底,已基本知道了学生的大致情况:
1.基础知识欠帐太多,主要指初中基础词汇、短语及语法,但也有大部分成绩较好的学生对上学期的知识依然很陌生.
2.由于基础知识欠缺较多,他们大多数人缺乏学习积极性及主动性.对英语极为恐惧及厌恶.具体表现在:早晚自习不愿复习所学内容,尤其是早自习不愿开口读书.由于单词欠缺量大,绝大部分学生到了句句有生词的程度,其家庭作业只能乱做、乱抄甚至不做.
3.由于基础知识的缺乏,必然导致基本技能的缺乏,听、说、读、写能极差,这样必然会导致课堂教学进度慢,效果差.
4.大多数学生,由于听不懂课,所以课堂纪律就较差,必然导致学生学习效率低下.对于以上这些问题都必须认真对待及改正,应在上高中教材时,加强初中词汇、短语及基本语法的复习,基础相对较好,可以在上高中课文的时候顺便把课文中的涉及初中的相关知识拓展出来,要求学生记忆掌握.
高中化学教师个人工作计划 篇十三
高中化学实验室工作计划范文
在新一轮的课程改革中,我们化学实验教学也要以<<课程标准>>为指导,以学校工作为核心,硬件建设不落后,xxx建设夺高分,教育教学工作达要求,深入实验室工作,改革创新,发挥实验在教学工作中的应有作用,确保高标准高质量地完成各项工作任务.
现在,化学实验室已经拥有化学实验室3个、药品室1个、教师准备室1个、天平室1个、危险药品储藏室1个,在硬件建设方面基本达到完中化学实验室的基本要求,化学实验室以全新的姿态呈现在学校师生面前.
一、建立一整套的行之有效的实验室工作制度.
1、对化学实验室药品、仪器统一布局,合理安排.定橱、定柜、定位,存放有序,做到编号、卡片、帐物相符,规范化地装订,随时经得起检查.
2、名人、名画、名言上墙,各项制度全部上墙,各种物品全部上册,并严格对照执行.
3、严格执行赔偿制度,借、还、报销年度,做到手续齐全,不得有半点疏忽、漏洞,贵重器材一般不得外借.
4、对于各种仪器、标本、模型、药品、挂图,做好防尘、防潮、防压、防腐、避光,对危险品严格管理,领取须登记,不得流失.
5、及时向教师介绍新增的药品、器材,并及时登记入帐,定位到位置,让实验器材及时得到充分利用.
6、搞好实验室内外的环境和卫生工作,坚持每周一大扫,每天一小扫,做到窗明几净,让师生们有个美好的视觉效果和实验环境.
二、积极创造条件,提高课堂效果.
1、积极参加本学科的教研活动,积极自制教学用具,积极创造条件开放实验室,协助任课教师开展第二课堂活动,最大限度地发挥实验室的功能.
2、统筹安排好学生分组实验,及时准备好演示实验,及时反馈信息,以利于进行补充,便于进行改正、修补.
3、确保每年的学生实验顺利完成,积极准备每个实验,让学生积极训练,确保每一个学生的实验室技能都得到提高.
4、改善办学条件,在报请学校同意的前提下,增添教学必须的仪器设备,确保每一个实验、每一位教师、每一个学生的实验顺利完成,都有所收获.
5、平时对照要求,时时检查,保证实验室的各个环节少出、甚至不出差错,力争各项工作得高分,时时达到合格实验的要求.
6、加强教师自身修养,注重教师形象,注重师德规范,加强业务学习,提高业务能力,及时总结,并能做到时时指导学生实验和学习.
7、爱岗敬业,勤俭节约,精打细算,以主人翁的精神管理好实验室,让学校放心,让教师满意,让学生好评.
8、做好其他未言尽的工作,配合好学校和教师的工作,为教育、教学事业尽职尽力.
高中化学实验室工作计划附加篇
一、常规工作:
1.仪器室中的器材进行分科分类存放,定位入橱,做到存放整齐,取用方便,用后复原,使帐、物、卡三相符.
2.认真钻研业务,熟悉本学期的教材和实验大纲,熟悉各类
器材的规格、性能、结构和使用方法.
3.协助任课教师开展一些学生的课外实验和科技探究活动以及自主性实验探究活动.
4.做好教师演示实验和学生分组实验记录,总帐册、登记册
做到有据可查.
5.做好器材的借还工作,完善各项手续,保证演示实验的正常进行,做好分组实验器材的摆放工作,确保分组实验顺利开展.
6.添足必要的实验器材,尽量满足教师的要求,使分组实验做到二人一组.
7.掌握并认真做好一般仪器的维护和保养工作,使仪器经常保持良好的使用状态,以延长其使用寿命.
8.及时做好实验室置购计划,做好新购器材的验收、登记和 保管工作.工作计划
9.经常向学校汇报仪器管理,使用情况及存在问题,认真总结经验,提高管理水平.
10、开源节流,积极做好废旧器材的修理、整合再利用工作,完备器材及时请购和验收工作,力争花最少的钱办最大的事.
二、实验室其它工作:
1.坚持对实验室进行定期打扫,保证实验室的整洁和有序,给师生提供一个良好的实验场所.
2.不断提高自身理论和业务素质.经常阅读一些有关实验室管理方面的经验文章及理论书籍,对实验中因违反操作规程而发生事故的应急措施方法有较清晰的了解,保证实验的安全有序进行.
3.定期向学生开放实验室,提高学生的课外活动积极性和实验操作,拓宽学生知识面,培养学生能力.
4.切实做好实验药品、器材的管理工作.杜绝学生私自夹带药品出实验室或办公室.同时规范器材的领借制度及归还制度,要求教学实验后及时归还.为创建平安、和谐学校而努力做好各项工作.
5.配合学校做好中心工作和其他工作.为争创实验室管理先进学校而努力工作.
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