幼儿园小班下学期安全工作计划六篇 稿子汇,范文学习文库
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幼儿园小班下学期安全工作计划 篇一 公文汇 www.gongwenhui.com
1、班级两位教师齐心协力搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作,预防传染病的发生,合理地安排好幼儿的一日生活; 稿子汇 www.gaozihui.com
2、日常生活中,教育幼儿不动插座、电板,以防触电;不将手指放在门、窗处,以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤.
3、坚持每天晨检,保证幼儿不带危险物品入园,如发现要没收,并教育幼儿,和与其家长沟通.
4、把好幼儿服药关,药要放在药箱里,并写好幼儿姓名.根据家长的服用要求,确保服药及时、准确,严禁错服、漏服现象的发生,并及时登记.
幼儿园小班下学期安全工作计划 篇二
一、指导思想:
幼儿健康教育是以健康为目标,以卫生科学、体育科学为内容的教育,也是向幼儿进行保护自己身体和促进心理健康的教育.
小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟,各个组织都柔嫩,其身体素质还相当薄弱;同时,他们又处于生长发育十分迅速的时期,这有利于幼儿培养发展良好的身体素质.教师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式.
二、工作重点:
首先:在幼儿健康教育的过程中,必须丰富幼儿的健康知识,教给幼儿促进和保持健康的方法行为,从而使幼儿养成良好的生活习惯,卫生习惯和体育锻炼习惯,可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏,训练行为,培养习惯等方式进行.
其次:在幼儿健康教育的过程中,要发挥健康教育的各种功能.
1、结合日常生活进行日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进行健康教育.例如:怎样上厕所,就可以随机进行;又例如:自我保护意识和方法可通过户外游戏时进行渗透.体格锻炼通过早操、体游、运动器材等进行……2、与其他学科结合进行使其变得生动活泼,符合幼儿心理特点.例如:将健康知识用儿歌形式传授等……最后:在培养幼儿健康行为过程中,要集体与个别教育相结合.先针对群体进行教育,改变整个群体的行为卫生习惯,来影响个体行为的形成,"大家都这样,我也要这样".再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导,使整体幼儿获得全面的健康教育.
在制定本计划的最后,还要考虑到幼儿健康教育必须得到家庭的积极配合,才能使幼儿健康教育起到事半功倍的作用.
三、附具体的健康教育内容如下:
(一)体能1、能运用各项基本动作做游戏指定范围内走和跑;四散走和跑;在直线、曲线上走和跑;双脚向上跳、投掷、爬行等.
2、基本体操会听音乐做模仿操;会一个跟一个排队;会一个跟一个走圈.
3、体育器械的运用及操作会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材;会滚球、传球;会骑三轮车等.
4、愿意参加两浴(洗澡.洗头)5、愿意参加各项体育活动及游戏(二)良好生活、卫生习惯1、生活自理能力的培养会愉快进餐,不挑食,初步培养良好进餐习惯;会主动喝水,初步懂得不吃零食的道理;能按时睡觉、起床、进餐等;不害怕健康检查和预防接种,生病时愿意接受治疗.
2、生活卫生习惯的培养会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法;会使用自己的毛巾、杯子;能保持周围环境清洁、初步知道环保的意义;认识身体器官的名称及作用,初步了解保护方法;养成良好的生活作息时间.
(三)自我保护了解过马路、坐车、玩户外活动器材时要注意安全;帮助幼儿了解生活起居方面的安全知识;知道不把异物放入耳、鼻、口内;知道不轻信陌生人的道理.在制定本计划的最后,还要考虑到幼儿健康教育必须得到家庭的积极配合,才能使幼儿健康教育起到事半功倍的作用.
【附加篇】
指导思想
幼儿时期是智力开发的起点,也是培养幼儿良好品德、行为习惯的重要的时期,对幼儿进行初步的道德起点,道德情感的教育和训练,是幼儿教育中一项非常重要的工作,因此,根据幼儿的年龄特点和新<<纲要>>的要求,结合五大领域的教学活动和日常活动,向幼儿渗透社会教育,全面提高我们班的幼儿思想素质,促进幼儿健康和谐的发展,特制定此计划.
班级情况情况:
本期我班插入新生20名,平均年龄在三岁左右本班本期增加新生幼儿二十名,孩子们平均年龄在三岁左右,有的小孩已经上了一期的小班,所以很快就适应了新学期的生活和学习环境,情绪稳定,能够正常地开展各项教育教学活动.但有部分孩子是第一次上幼儿园,情绪激动有哭闹现象,本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺;幼儿自我服务能力普遍较低,穿衣、系裤;饭前洗手、饭后擦嘴和漱口的常规仍要老师不断提醒;整理玩具的常规有所欠缺.幼儿社会交往中,喜欢以自我为中心,活动中表现出任性、自私的一面,针对以上情况,本学期我班将重提高幼儿的社会交往能力和语言表达能力;在日常生活中加强社会交往行为,班内三位老师将齐心协力从薄弱环节着手,加强对幼儿的指导和教育.
教学目标:
情感目标
1、有安全意识,懂得自我保护.
2、感受在集体活动中的乐趣.
3、知道在活动中大家要遵守规则.
4、体验故事情节中蝌蚪与妈妈的情感.
能力目标
1、尝试钻过障碍物,身体动作灵活.
2在一定范围内四散追跑,在跑动过程中注意躲闪,避免碰撞.
3、能两人手拉手完成走、跳等动作.
4、练习用圈带球走,有一定的控制能力和手眼协调能里.
认知目标
1、知道在游戏中努力控制与同伴身体碰撞时的力度.
2、知道在游戏中主动站散点进行游戏.
3、了解水在生活中的重要性,懂得保护水资源和节约用水的意义.
4、了解睡眠的意义,知道正确的睡眠方法.
实现目标的措施
在小班应注重集体活动的生活化和游戏化.既要结合幼儿的现实生活组织教育活动、又要重复利用游戏手段开展教育活动是;教学、游戏和生活的结合.小班社会领域教育的方法以生活时间性的方法为主,此外,观察和参观也是小班社会学习的方法,角色扮演法在小班社会学习中有特殊的意义,它是创设现实社会中的某些情境让幼儿搬演一定会角色.
【附加篇】
一、生活、卫生习惯:
1．在成人的帮助下学会饭前洗手,饭后漱口,学会使用手巾、认真洗手不玩水.
2．会使用小勺吃饭,吃完自己的一份食物.培养幼儿不挑食,不偏食,不剩饭菜,不弄脏桌面等好习惯,知道饮食和健康的简单关系,懂得健康的重要性.
3．安静就寝,在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方.
4．学习自己的事情自己做,学习地穿脱衣服、鞋子,使用自己的杯子,学习简单整理自己的床铺.学习分类收放玩具和用品,放在指定的地方.
5．学习正确的洗手方法,知道饭前便后要洗手;学习饭后漱口的正确方法,懂得保护牙齿健康的重要性,养成好习惯.
6．爱护五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、饰物.帮助幼儿保持仪表整洁.
7．知道不乱拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品.
8．建立良好的师生、同伴关系,让幼儿体验到幼儿园生活的愉快,形成安全感、依赖感.
二、卫生保健
由于幼儿年龄较小,各方面都需要老师的帮助、示范与督促.因而我们需要给孩子制定较好的常规工作.
首先,我们要保证幼儿在的生活和心理状态下进餐.餐前不能训斥幼儿,不能强迫进食,造成环境压抑.进餐前,教师以亲切的口吻,热情的态度向幼儿介绍饭菜,让幼儿看一看颜色、闻一闻香味,尝一尝味道,并可播放优美舒缓的音乐.使孩子进餐时感到愉悦,促使唾液分泌,激发幼儿的食欲.
其次,培养良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的.良好的饮食习惯能增进幼儿食欲,促进人体对食物的消化和吸收,从而增进健康.我要求幼儿养成饭前洗手,饭后漱口、擦嘴,保持桌面及衣服清洁的习惯;养成吃饭时要安静、愉快地进餐,细嚼慢咽,学会用筷子、不挑食、不剩饭菜的习惯;养成不喝生水,少吃零食,睡前及饭前不吃零食,不吃不洁食物的习惯.
认真做好大扫除工作,祛除卫生死角.配合保健大夫做好晨检记录与家长联系簿.定期向家长宣传卫生保健知识.
健康:
1．能较好地适应环境、气候和生活条件的变化.懂得一些健康、卫生知识,有较好的生活、卫生习惯,有初步的生活自理能力;
2．能积极参加多种体育活动,能使用运动器械进行活动并注意安全.
3．认识人体的主要器官,了解其功能.帮助幼儿了解常见病的简单知识,乐于接受预防接种的好习惯.
4．了解高兴的情绪对身体的好处.学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作,培养幼儿动作的灵活性、协调性,姿势正确.
5．培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好品质.
幼儿园小班下学期安全工作计划 篇三
20xx幼儿园小班卫生保健工作计划范文
幼儿园小班卫生保健工作计划范文1
新的学期马上开始了,根据市妇幼保健所的要求,结合本园实际情况,制定合理的保健计划,使幼儿园的保健工作有条不紊完成.为了确保每个孩子在幼儿园健康快乐成长.我们把幼儿园安全、卫生、保健工作放在首位,并制定相应的计划
一、加强各类培训工作,不断提高幼儿保育工作质量.
1、每月对教师、保育员、伙房人员进行一次"疾病防控"和一日工作流程方面的知识和技能培训,不断提高教职工的防病、防控地意识和自身业务水平;
2、本学年重点是在符合营养膳食的条件下不断的开发新的菜品与各类糕点的制作,提高我园幼儿伙食质量以及生活老师的卫生保健方面的培训.
二、继续做好各项消毒工作,杜绝传染病的发生.
1、做好常规的消毒工作,坚持每天环境喷洒消毒、厕所消毒,幼儿口杯、毛巾、玩具、户外大型玩具的消毒,每天下班前开紫外线消毒灯一小时等日常消毒工作;
2、加强疾病防控的宣传工作:采用宣宣传栏、家长学校、家长会、家长信及幼儿园报等形式,结合季节、查体情况及时向家长进行流行病的防治、儿童营养饮食、良好卫生习惯的培养和养成等方面的宣传指导工作,杜绝传染病在我园的发生.
三、认真做好"三员比武"的准备工作,提高我园"三员"的实操水平.
根据区工作安排,每年的8月份将进行区"三员比武"活动,为了更好地参加本次活动,我园将在新学期采取"理论+实操"的形式进行培训和选拔.通过理论测试和实际操作选拔出优秀的保育员和伙房人员参加比赛,争取取得好成绩.
四、加强幼儿营养膳食的管理工作,不断提高幼儿的伙食质量.
1、每周与伙房班长一起,为幼儿精心制定带量食谱,学习研究适合儿童的营养食谱,不断更换增添花色品种,改善伙食,提高饭菜质量.每天进餐时进行调研,针对幼儿喜爱的食物做出记录,不愿意吃的食物做出xxx,不断的提高幼儿的伙食质量.
2、定时召开伙委会,广泛征求家长、班级教师等多方面意见,及时调整改进幼儿伙食.
3、幼儿伙食费专款专用,教师与幼儿伙食帐目严格分开,做到出入库帐物相对,伙食帐控制在合理范围内.
4、本学年继续加强对伙房的各项管理,规范进货渠道,定点采购,严格执行索证、索票制度和出入库登记制度,杜绝三无产品的流入,保证食品卫生安全.
五、关注疾病儿的生长发育情况,促进每一位幼儿健康发展.
根据我园儿童的生长发育评价,结合教育教学计划,继续建立幼儿疾病矫治追踪档案,对在查体中发现的问题,及时与老师,保育员及家长沟通,共同协作,做好体弱儿和肥胖儿的保育工作.每月为肥胖儿测查体重一次,监控体重增长情况,给与生活锻炼、饮食营养的指导.对视力差的幼儿,协助家长查找原因,督促及时进一步检查矫治,重视防龋工作,使我园幼儿的疾病管理率达100%.
六、和每一位生活老师一起做好每日消毒及卫生清理工作,杜绝灰尘、杜绝死角等让幼儿生活在安全卫生的环境中.如:每天保证足够的室内通风时间;每周一打扫,每天一小扫;杯子毛巾每天清洗消毒;桌子、椅子、玩具、图书定时消毒暴晒;被子褥子半月清洗并进行暴晒等等
三、各月工作要点
八月份
1、各班后勤备品清点,查缺配齐.
2、配备各班及保洁的卫生用品,全园清扫卫生,做好开学前的准备工作.
九月份
1、保育员、伙房人员会议:①传达"三员比武"的成绩.
②培训――继续学习一日工作流程及标准
2、全园幼儿身高、体重的测量.
十月份
1、"三员"理论知识培训――理论考试模拟试题
2、伙房人员培训
3、做好传染病预防宣传工作
4、全园幼儿视力测评
十一月份
1、伙房人员自选制作2种特色面点.
2、卫生保健知识培训――手足口病的预防及春季小常识
3、生活老师大比武
十二月份
1、伙委会
2、做好幼儿查体的汇总工作并制作园报
一月份
1、"三员比武"选拔人员进行即兴答辩和实操训练
2、全园大扫除
3、暑期培训
二月份
1、配备本学年卫生、保健、餐具等卫生用品和生活用品,并发放到各班各部门,做好登记,为新学期作准备.
2、做好防寒保温工作,使每个幼儿安全度过这个冬季.
以上是本学期的安全保健计划重点,我们全园师生将在工作中齐心协力共同做好此项工作,并在工作中寻找不足,使卫生保健工作能更加完美.
幼儿园小班下学期安全工作计划 篇四
本班共xx名幼儿,男孩x名,女孩x名,都是没有上过幼儿园的新生.本班幼儿年龄为x岁,通过最近一段时间的观察,本班幼儿特点如下:
（一）优点:
1、幼儿基本上适应了幼儿园的生活,来园时能情绪愉快,喜欢和老师一起做游戏;
2、幼儿对鲜明、突出的节奏、音响、律动具有浓厚兴趣,喜欢听歌、唱歌.愿意参加音乐活动;
3、幼儿愿意用画、剪、贴等形式表现自己的生活经验,有丰富的想象力,喜欢玩橡皮泥;
4大部分幼儿能用语言表达出简单的想法,喜欢听故事、听音乐.
（二）不足:
1、部分幼儿还未形成良好的生活、卫生习惯;
2、幼儿注意力不集中,注意容易转移,在观察活动中,他们持续观察时间很短,只有4分钟＂5分钟,甚至有的幼儿更短,观察的事物,常常是零星的,不全面的.
一、工作目标
依据以上幼儿的年龄特点,我们制定了本学期的工作目标:
1、教师为幼儿营造一种平等、和谐、友爱的人际氛围,为幼儿交往提供机会与条件;
2、深入了解幼儿社会性发展特点,积极鼓励、支持幼儿的交往动活,注意观察幼儿的交往行为,并适时的给予具体的指导;
3、教师有计划、有目的地对活动区进行指导,提高幼儿活动区游戏水平;
4、树立榜样,引导幼儿初步体验基本的生活常规、游戏、学习规则与自己行为的关系,初步懂得遵守规则.
二、语言领域
1、培养幼儿运用语言交往的积极态度,喜爱儿童文学作品;
2、发展幼儿倾听、表达、早期阅读的能力;
措施:
1、为幼儿创设平等、和谐、被肯定的气氛,使幼儿有时间和对象表述自己感兴趣的话题;
2、开设图书区,为幼儿准备适合年龄特点阅读的图书.引导幼儿对阅读感兴趣,知道从前向后一页一页的看,培养幼儿爱护图书,不撕书;
3、鼓励幼儿大胆讲话,给幼儿创造机会.
三、科学领域
1、培养幼儿对周围事物的兴趣,感知环境的变化,提高幼儿的感知能力,形成初步的生活经验;
2、深入了解幼儿学科学的特点,努力引导幼儿热爱大自然,培养幼儿的好奇心与探究精神;
3、引导幼儿正确运用感官认识事物,培养其初步的认知能力、动手操作能力和解决问题的能力;
措施:
1、丰富自然角材料,引导幼儿愿意参加饲养小动物活动,爱护花草树木,愿意给植物浇水;
2、在日常活动中,引导幼儿感知秋、冬季明显特征;
3、在操作活动当中,引导幼儿了解感官作用,积极运用多种感官,进行感知和探索;
4、感知体验"1"和"许多"等数概念;
5、感知、操作体验各种事物简单的数量特征,点数5个物体以内的物体,初步感知理解5个以内物体的数量;
6、用对应比较的方法体会物体数量的多与少.
四、艺术领域
1、培养幼儿对音乐、美术等艺术活动的兴趣,使幼儿在艺术活动中产生积极愉快的情绪体验;
2、鼓励幼儿大胆表现自己对周围生活的感受和体验,培养幼儿艺术表现和创造的初步能力.
措施:
1、用优美的音乐、有趣的游戏激发幼儿参与音乐活动的愿望;
2、用支持鼓励的方法激发幼儿参加各种美术活动的兴趣;
3、向幼儿提供自由欣赏与创造的精神支持,对幼儿的探索与表现及时给以肯定.艺术活动中始终保持自由、轻松、活跃的气氛;
4、从具有鲜艳色彩和简单造型的生活用品、美术作品及环境景物中获得美的感受,并用语言、表情、动作表示对美好事物的亲近和喜爱.养成注意观察和欣赏的习惯.
五、家园共育
（一）充分利用家长资源,调动家长积极性,真正实现家园共育
措施:
根据家长的职业特点,请家长来园配合教学.向家长约稿,介绍育儿经验.
（二）与家长沟通,让家长了解幼儿园教育
措施:
1、开学初召开家长会,家长半日开放.
2、及时公布教学计划,寻求家长的配合教育.
3、布置家教专栏,向家长宣传教育思想.
4、公布园里网站及班里网址.
（三）家园配合,加强幼儿品德教育
措施:
1、教师和家长要为幼儿树立良好的榜样,对幼儿潜移默化地施加积极影响.
2、结合教师节、中秋节、节,家园共同培养幼儿爱老师、爱亲人、爱祖国的情感.
3、通过网站与家长沟通联系.
幼儿园小班下学期安全工作计划 篇五
一、情况:
本学期我班新增5名幼儿,共计36名幼儿,其中男生16名,女生20名.经过上学期教师与幼儿的共同努力,全班幼儿都得到了长足的进步.他们初步学会了自我照顾的能力和遵守规则及安全意识,乐意与人交谈,能主动参与自主性活动及其它活动,他们对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲.在上学期中,我班根据幼儿的兴趣、发展及需要,通过活动,幼儿的自主性、创造性得到发展,并促进了他们身心全面、和谐、健康地发展,促进了每个幼儿富有个性的发展.特别是在语言方面,许多幼儿由听不懂普通话到能听懂普通话,有少数幼儿能用普通话主动、清晰、连贯地表达自己的愿望和请求.在家长工作方面,我们做到深入、细致,处处为了孩子,时时考虑家长.家长也对我们一学期来的工作也给予了较大的支持和好评.但是,在上学期中仍存在有不足:如体育活动开展得不够丰富,个别指导得不够,以至于幼儿身体动作发展不均衡.本学期,我们仍以省示范性实验幼儿园的标准来要求自己,结合本园苏州市级课题,将在新学期中,对幼儿动手能力进行重点的指导和培养.激发幼儿积极探索和主动地学习,促进幼儿健康、和谐地发展.
二、工作任务与措施:
（一）常规教学工作
1、开学初,依据新<<幼儿园教育指导纲要>>及<<幼儿园工作规程>>和园务计划为目标,结合本班幼儿的年龄特点及发展状况,制定出适宜本班的教育目标,班务计划、主题活动计划.并保证在日常工作中逐步落实.
2、根据小班幼儿活泼好动,生理成熟不足和知识经验欠缺,稳定性差的年龄特点,合理安排一日活动时间,动静交替,室内外活动平衡;根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动,有组织有指导的活动与自主性活动,安静活动与运动活动,还有个人活动、小组活动、集体活动,并给予个别辅导和随机教育,本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导.
3、优化班级教育环境,定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料,以激发幼儿的探索欲望,提高幼儿的动手能力.根据主题活动的需要,定期更换主题及活动区材料,在教室外设立美术作品栏,保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会,培养幼儿的自我表现能力.
4、重视幼儿身体素质的锻炼,保证每天幼儿都能达到运动量;注重幼儿的个体差异.为幼儿提供各种类型的运动器械,根据周计划活动的安排,每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼,并给予幼儿在户外自由活动,探索和交流的机会.
5、开展形式多样,内容丰富的幼儿活动,每星期按计划,定期组织幼儿进行科学实验、玩沙玩水,丰富幼儿的学习生活,促进幼儿多方面的发展.
6、为了进一步提高我班幼儿的自信心和表现欲,增强幼儿的竞争意识,提高幼儿的生活自理能力,本学期除参加园内举办的各项活动外,还准备举行形式多样的亲子活动,如_"小能手_"和_"小歌手_"等.
7、本学期在每周二、四利用餐后十分钟进行表演,培养幼儿表现美、感受美的能力,锻炼幼儿的胆量,使幼儿能在集体面前大胆表现、建立他们的自信心.
８、对班内个别各方面相对差一点的幼儿,及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作,提高教师对幼儿的观察能力和教学反思能力.
９、加强幼儿的安全教育,使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方,形成初步的安全意识.
（二）班级日常工作:
１、制定各项常规要求,本班保教人员团结协助,统一思想,相互督促认真完成班级中的各项工作.
２、保教结合,严格执行卫生
保健制度,一日作息制度,注意加强病弱儿的照顾,减少疾病的传播,提高服务质量,让家长放心满意,最大程度地促进幼儿全面发展.
３、对班上存在的问题进行商讨,寻求最佳解决办法,做到保教人员步调一致.
４、做好班级物品管理工作,保教人员目标一致,共同努力,爱惜和妥善保管班级物品,力求做到班级物品无一缺损,无丢失.
5、认真做好每日的交接班工作,消除不安全的隐患,防止安全事故的发生.
6、在工作中保教人员,相互配合,争取进步,共同完成班级里的各项工作.
（三）家长工作
１、积极主动与家长配合,多与家长沟通,听取并采纳家长各种合理意见,利用各种途径做好家长工作,每二周更换家园联系栏目内容.
２、注重家长工作,根据主题教学需要,开展多种形式的亲子活动,每一主题都设有亲子作业.
3、向家长推荐教育资料（早期教育家教版）,鼓励家长积极参加家园活动,为教育活动提供资源.
4、为了让家长更好地了解幼儿在园的学习情况,教师为每个幼儿写好家园联系册上的教师留言,每月发放,家长写好家园联系册上的家长留言,定期的反馈.
幼儿园小班下学期安全工作计划 篇六
【导语】这篇关于的文章,是工作计划地为大家整理的,希望对大家有所帮助!
指导思想
幼儿时期是智力开发的起点,也是培养幼儿良好品德、行为习惯的重要的时期,对幼儿进行初步的道德起点,道德情感的教育和训练,是幼儿教育中一项非常重要的工作,因此,根据幼儿的年龄特点和新<<纲要>>的要求,结合五大领域的教学活动和日常活动,向幼儿渗透社会教育,全面提高我们班的幼儿思想素质,促进幼儿健康和谐的发展,特制定此计划.
班级情况情况:
本期我班插入新生20名,平均年龄在三岁左右本班本期增加新生幼儿二十名,孩子们平均年龄在三岁左右,有的小孩已经上了一期的小班,所以很快就适应了新学期的生活和学习环境,情绪稳定,能够正常地开展各项教育教学活动.但有部分孩子是第一次上幼儿园,情绪激动有哭闹现象,本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺;幼儿自我服务能力普遍较低,穿衣、系裤;饭前洗手、饭后擦嘴和漱口的常规仍要老师不断提醒;整理玩具的常规有所欠缺.幼儿社会交往中,喜欢以自我为中心,活动中表现出任性、自私的一面,针对以上情况,本学期我班将重提高幼儿的社会交往能力和语言表达能力;在日常生活中加强社会交往行为,班内三位老师将齐心协力从薄弱环节着手,加强对幼儿的指导和教育.
教学目标:
情感目标
1、有安全意识,懂得自我保护.
2、感受在集体活动中的乐趣.
3、知道在活动中大家要遵守规则.
4、体验故事情节中蝌蚪与妈妈的情感.
能力目标
1、尝试钻过障碍物,身体动作灵活.
2在一定范围内四散追跑,在跑动过程中注意躲闪,避免碰撞.
3、能两人手拉手完成走、跳等动作.
4、练习用圈带球走,有一定的控制能力和手眼协调能里.
认知目标
1、知道在游戏中努力控制与同伴身体碰撞时的力度.
2、知道在游戏中主动站散点进行游戏.
3、了解水在生活中的重要性,懂得保护水资源和节约用水的.意义.
4、了解睡眠的意义,知道正确的睡眠方法.
实现目标的措施
在小班应注重集体活动的生活化和游戏化.既要结合幼儿的现实生活组织教育活动、又要重复利用游戏手段开展教育活动是;教学、游戏和生活的结合.小班社会领域教育的方法以生活时间性的方法为主,此外,观察和参观也是小班社会学习的方法,角色扮演法在小班社会学习中有特殊的意义,它是创设现实社会中的某些情境让幼儿搬演一定会角色.
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