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政教处2013~2014学年度第一学期工作总结 会宁县职教中心 公文汇,办公文档之家

2013-12-26政教处2013~2014学年度第一学期 工作总结 稿子汇,范文学习文库

本学期政教处工作在学校党支部、校委会的领导下得到了学校各部门的扶持和配合。在 公文汇,办公文档之家

具体工作中，政教处以学校整体工作和部门工作计划为指导思想，认真履行工作职责，全面

开展学生各项工作，稳定了学校教育教学秩序，顺利地完成了本学年学生各项工作任务。

一、成绩方面

（一）加强学生工作各项制度完善与考核。本学期修正了和进一步完善了部分学生规章制度，工作中我们加强了贯彻与实施如班主

任工作考核制度的完善，极大的调动了班主任老师的工作积极性和主动性，值周评比细则的

统一，明确检查，评比标准，克服了班主任工作和舍务、值周工作盲目性。严肃处理严重违纪学生的规定，有效地遏制了严重违纪现象的发生，相对以前来说，我

们学生的打架次数明显比少了许多。本学年继续贯彻班级三包管理之规定，各班级工作责任落实到位到人，卫生良好，公物

损坏少，秩序井然，形成了秩序天天有人抓，事事有人管的良好的局面。同时加强了值周教师跟踪检查、范文TOP100指导、巡视督促，大大地激发了班主任工作的主动性，

减少了学生不良行为发生。

（二）本学期，政教处多次组织召开班主任会议，总结工作经验，布置阶段工作任务，

提出工作要求，对个别班主任工作加强了工作指导，年轻班主任非常虚心的向老班主任、政

教处进行沟通和学习，提高班主任管理水平，增强了班主任工作信心，激发了班主任的工作

积极性和工作热情。

1、由于学生整体较差，给班主任老师工作中增加难度，而我们班主任老师在工作中没有

放弃学生，而是更加认真耐心细致，更加负责的对待学生，对待他们工作。

2、班主任老师在工作中讲究方法，注重实效，因材施教，不同班级、不同学生，采用不同的教育和管理方法。

3、加强班主任跟班管理，为学校稳定做了大量工作 由于学校学生的特殊性，跟班管理是班主任工作的一条成功经验和途径。我们始终强调

班主任老师要坚持每天跟班管理学生工切，实际工作中，班主任克服了许多困难，全天候和

班级学生在一起，关心学生生活、学习、身心健康等。

（三）加强值周教师工作指导，稳定了学校教育教学秩序。为了搞好学校教育教学秩序，

学校每周安排值周组进行全方位的检查，政教处根据阶段值周工作存在的问题，网络在实际工作

中，加强跟踪指导，充分发挥其在值周工作中的重要作用，他们克服了工作辛苦、劳累、工

作时间长等困难，巡视检查指导，对学生进行教育管理，稳定了学校学生秩序，起到重要作

用。

（四）加强学生公寓楼的管理。本学期初，真对住宿生存在问题，加强了公寓楼管理人员工作指导检查，召开会议，找

出存在问题，提高他们工作意识，加强对学生教育和对重点时间段的管理检查，要求他们加

大管理力度，克服困难，提高管理标准，履行管理职责，加强了学生内务、卫生，纪律等管

理力度，培养住宿生良好行为习性，杜绝了住宿生恶性事故发生，使公寓楼管理工作有新起

色，发挥了管理人员的重要作用。

（五）采取多种形式，加强学生安全教育，提高了学生安全防范意识。

利用校会、班会、学生座谈会等形式，认真贯彻落实上级有关文件精神和学校安全工作

要求，加强学生在校内外安全教育、法制教育及生心理健康教育。加强学生预防疫病常识等安全教育，要求班主任老师做好学生晨检，全天候掌握，学生

到校情况，进行安全管理管理，不体罚和变相体罚学生，讲究教育方法，为学生安全，做到

了预防为主，使学校学生未发生重大恶性事故。稳定了教育教学秩序。

（六）加强了文体活动的开展，丰富了学生生活，稳定了校园秩序。本学期，通过与体育组、团委合作，本学期举行了几次学生大型活动，这些活动的开展，

丰富了学生的文化生活，增强了学生体质，激发了学生活动兴趣，大大地稳定了学生的思想

最全面的范文参考写作网站情绪，使学生在校园内有事可做，减少了学生打架斗殴等违规违纪现象的发生，稳定了学校

校园秩序。

(七)加强学生常规管理本学期以来，政教处对学生工作指导思想明确，工作重点把握得准。在校委会的领导下，

我校的学生从整体到局部都把适应社会发展的要求，提高学生的综合素质作为工作的指导思

想，围绕这一指导思想，把工作重点放在抓纪律、班风、校风建设和抓技能培养上，着眼于

促进学生全面发展和整体素质的提高。为此，政教处全面进行学生工作，加强学生常规管理。在总体上，我校的学生工作形成了围绕学校中心工作，结合专业特点，突出特色。注重

制度建设：一是制度的确定与完善；二是制度的落实与实施。就学校整体学生工作而言，一

是抓班级学生重大违纪处理的落实，二是督促各班级抓学生的量化考核测评。从各班级来看，

各班级在普遍实施学生量化测评的基础上，进一步完善了综合测评细则，使之更切合实际，

更简便易行，发挥出更大的作用；本学期以来，严抓学生拿手机现象，不穿校服和不佩戴胸卡的现象，重新修订了《学生

管理手册》、《班级量化管理细则》《重大违纪学生处理之规定》，以及新制订的《学生男女生

交往细则》。这些制度建立、完善、落实与实施，有力地推动了我校学生工作的深化和提高。

二、学生工作中存在的问题

1、个别班主任责任心不强，工作有拖拉、消极情绪。

2、多数班主任，深入学生生活当中不够，对学生关心关爱不够。

3、班主任对学生思想教育不够，范文写作缺乏与学业生勾通交流。

4、对学生管理要求、标准不高，缺乏超前意识。

5、对学生认识有很大偏差，经常把我们自己的学生看的一无事处。

三、学生工作思路

1、以学校整体工作计划为指导思想，结合学生工作实际制度。给出切实可行的政教处工

作计划。

2、加强班主任、楼管、门卫、政教处等管理人员队伍建设，提高思想素质，及工作质量，

加强工作要求，提高标准，有效完成工作任务，履行职责。

3、班主任做好学生思想教育工作，认真履行班主任工作职责。

4、加强对楼管和门卫的管理，努力培养学生良好生活习惯，行为习惯。

5、加强对学生各项安全教育与管理，提高学生安全意识，避免学生安全事故发生。

6、做好后进学生思想教育与转化工作，控制学生严重违纪现象发生。总之，政教处将在今后学生工作中，总结工作经验加大工作力度，需要各位领导及老师

给予工作的中支持，更需要各部门给予配合，扎扎实实地开展好学生各项工作。思想汇报专题篇二：职校

学生管理工作总结2013年3月25日，对我来说是崭新的一页，我随同51名追梦的孩子到遵义县职校进行

他们的追梦旅程。这一学期，对我来说，是一个短暂紧凑的学期。是一项全新而又充满挑战

学期，这次有机会参加职校的住管工作，我是喜忧参半。新的环境、新的模式、新的问题让

我诚惶诚恐，但又因获得向许多优秀教师学习的机会，又让我激动不已。本期的住管工作，管理的学生不在一个班。这也就给我的管理工作提出了更高的要求。

但在个、各位领导及老师的支持、帮助下，并充分发挥学生 “自我教育、自我管理、自我服

务”能力，不断拓宽工作领域，创新工作模式，改进管理方法，整体上完成了本学期的工作

任务，并取得了一定的成绩。

一、完善管理机制，努力实现学生自主管理。

1、规范请假制度，强化常规管理，着力培养学生自律意识。在进住职校的第二天，我

便要求学生尽快熟悉、了解新学校的作息时间、一日常规及其它规章制度，并与学生一起来

适应、遵守。努力改变学生生活无规律、学习无目标的不良习惯。为了进一步规范学生的出

勤，对学生的请假进行认真核实，鼓励学生克服困难，战胜自我放纵的心理，做到小事、小

病妥善解决，不随便请假。倘若学生真有要事、急事或生病严重的，主动给学生排忧解难。

这样通过制度约束和人文关怀的有机结合，以此逐渐增强了学生的自律意识。有效地改变了

学生随意请假的习惯。

2、选好用好班干，增强集体意识，着力培养学生的责任意识。及时选出了班干部，并要求学生干部做好带头模范作用，要求他们在军训期间对学生寝

室进行一日一查，军训之后以周为单位进行随机抽查等形式，实时了解同学们的军训、学习、

身体等情况，并及时向我汇报。同时也告知全体同学，你们虽然没有在同一班求学，但是你

们来至同一所学校，大家在相互帮助的同时要团结新的同学，要调整好自己的心态，要用最

佳的心理，最快的时间融入到新的坏境中，要求班团干部不断提高自己的组织能力和协调能

力，全面发展自己，增强自己的责任意识，敢于担当，不逃避，不放弃，力争成为职校几千

学生中的佼佼者，从而更好地影响身边的同学同向发展。

3、俯下身体倾听、灵活机动调整、着力突出学生的主体地位。由于住管工作的特殊性，

学生分布在不同的班级，班会课在什么地方举行，以什么形式开展，又是摆在我面前的一大

难题。想起学生每每在教室听班主任说教时无聊的神情，我灵机一动，把班会课的课堂搬到

了操场，改变了以前的传统模式，学生也很兴奋。在每一次的班会课上，都让学生说说自己

近期的感受，分享学习上的经验，谈谈自己的烦恼等等。而我，只是一个发起者，组织者。

学生们自己提出的问题，在每一次的讨论中又得以解决。让学生学会了自主管理，又充分体

现了学生的主体地位。

班主任的工作辛苦而特殊，然而作为我这种不上课的住管班主任就更加特殊，就更应该

俯下身体倾听学生的心声。在进校的时候我便告诉学生，我到职校的身份很特殊，是你们的

心理咨询师；是你们的出纳、会计；是你们的兄长、朋友；是你们的服务员；是你们的护士；是你们身边的法官。我会和你们在职校同吃同住，分享你们的苦与乐，同时也会监督你

们的一言一行。通过这一举措，我不但得到了学生的尊重与信任，也树立自己的威信。事实证明，俯下身体和学生交流，是走向学生心理的大门，但它是主动的而不是被动，

不是为了讨好学生，不是因为怕学生而迁就学生。而是让学生感受到老师的爱。从人格上老

师和学生是平等的，但从教育上，我们始终是居高临下的，我们所做的一切是为了指导学生，

教育学生，为他们成材而努力。这样，学生也会在老师的严与爱中得到健康的成长。反之，

学生也会更加爱戴和尊重老师。

二、抓好“三个教育”，为学生终身教育奠基。

1、细节教育

就读职校的学生，由于文化基础薄弱，自控能力差，所以他们身上往往有诸多的小毛病。

但千万别忽视了这些问题，它们是学生变坏前提，也可能是学生酿成大祸的根源。如出口成

脏、走路左右晃、站坐没规矩、衣冠不整、见老师、长辈不问候等等。这些小细节，往往学

生无所谓，而这些恰恰是一个人素质的最基本体现，要及时进行纠正，并放在一定的高度来

要求，毛病小，这样学生容易接受，改起来也容易。一旦变好，就立即表扬，学生也因此而

有了成就感。对于他以后的教育也就会更容易。积少成多、循序渐进，从细节入手，逐渐转

变学生的不良习惯，引导学生健康成长。

2、机会教育

在教育学生的过程中，机会教育尤其显得重要和有效。如果一个 学生表现良好，甚至只有好的迹象就应立即给予大张旗鼓的肯定，表扬，并号其他学生

向他学习。反之，如果一个同学犯了错误，甚至只有错误的迹象也要即时的纠正，并说明其

危害程度，根据情况进行背后批评，也可以在全班给予剖析教育。机会教育的及时性，对学

生触动会很大，并且会防止学生犯更大的错误。这样，好的会得到及时表扬，会更好，坏的

被及时纠正，没能进一步扩大，还会向好的方向发展，所以抓住日常生活中的典型事例进行

正反两面的机会教育是很必要的，也是最有成效的。

3、着眼于未来发展教育现在学生一切行为习惯都会在他以后社会工作中反应出来。因此，在教育学生时，不应

只局限于眼前问题的对与错，而应用发展的观点来引导学生，引导学生思考，现在所做的一

切，对自已未来的人生、工作、生活可能造成的后果，如果会导致好的发展，有利于自已人

生的发展，就应保持和发扬，学生还年轻，但会慢慢长大，将来必须担负自已的家庭和社会责任。如何才能负得起这

个责任，现在应当做什么，将来才可能做什么，这些要引导他们自已去思考。也告诫学生明

白，他们在学校的学习时间有限，要学会珍惜，注重自己实践能力的培养。把知识转化为能

力、动力。真正做到学即有得、学能致用，为将来实现自己的人生价值奠定坚实的基础。通过以上几种教育途径，学生的一些不良习惯得到了有效的控制，部分学生还成为班上

的佼佼者，老师的得力助手。以往看见老师就避而远之学生也能敞开心扉的向我说他们的生活、学习、家庭以及他们的梦想。然而，

让我更加欣慰的是，在各位领导及老师的支持和自己的努力下，到职校追梦的孩子也从最初

的51名增加到61名。

班主任工作是一项长期、耐心的工程，只有长期坚持用爱教育，学生才会慢慢接受你的

思想，才能理解到你良苦用心，他们才会从内心尊重你。从而改变他们自己。此次的职校之行，犹如北极破冰，让我受益匪浅。使我多年的瓶颈管理得到突破，对学

生管理有了更加充分的认识，以后我将转变思想，改变管理思路，使自己更好地在管理工作

中获得提升。篇三：中等职业学校《政教处年度工作总结》 政教处2008~2009学年度工作总结 中等职业学校

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2009-7-12 政教处2008~2009学年度工作总结 本学期学生工作在学校党支部、校委会的领导下，政教处学生各项工作得到了学校各部

门的扶持和配合，认真贯彻落实学校总体工作计划，在工作中，以学校整体工作和部门工作

计划为指导思想，认真履行工作职责，全面开展学生各项工作，稳定了学校教育教学秩序，

顺利地完成了本学年学生各项工作任务。

一、成绩方面

（一）加强学生工作各项制度完善与考核。本学期修正了和进一步完善了部分学生规章制度，工作中我们加强了贯彻与实施如班主

任工作考核制度的完善，极大的调动了班主任老师的工作积极性和主动性，值周评比细则的

统一，明确检查，评比标准，克服了班主任工作和舍务、值周工作盲目性。

关于严肃处理严重违纪学生的规定，有效地遏制了严重违纪现象的发生，相对二三中来

说，我们学生的打架次数明显比少了许多。加强了08级学生各项制度的贯彻落实，本学年继续贯彻班级三包管理之规定，各班级工作责任落实到位到人，卫生良好，物品

损坏少，秩序井然，整个学校、卫生、物品、秩序天天有人抓，事事有人管。特别是08数控班***老师，在该班主任带领下，08数控班学生积极认真 清扫学校卫生，每天早晨都不厌其烦收拾学校最难收拾的校门口卫生。但学生不叫苦不

叫累，干干净净把环境卫生做的非常好。同样08综合一班***老师带领全班学生主动承担了，学校厕所的卫生收拾工作。加强了值周教师跟踪检查指导巡视督促大大地激发了班主任工作的主动性，减少了学生

不良行为发生。

（二）本学年，***主抓政教工作以来，多次召开班主任会议；重点强调班主任腿勤。这

充分调动了班主任老师工作的积极性、主动性、利用班主任会议，总结工作经验，布置阶段

工作任务，提出工作要求，对个别班主任工作加强了工作指导，年轻班主任非常虚心的向老

班主任、及舍务管理老师、政教处进行沟通和学习，提高班主任管理水平和增加班主任老师

工作信心，激发了班主任老师的工作积极性和工作热情。

1、由于学苗差，给班主任老师工作中增加难度，而我们班主任老师在工作中没有放弃学

生，而是更加认真耐心细致，更加负责的对待学生，对待他们工作，他们是**老师、**、**、

***、***、***、***、**老师。还有***老师，班级有个***同学，由于是该同学在精神上是

一名残疾学生，经常有迟到等违纪现象发生。***老师从来不厌烦，细致的做好这个精神上有

问题学生的教育教诲。长时间如一日。

2、班主任老师在工作中讲究方法，注重实效，我校不同班级、不同学生，需要不同的教育和管理方法以及不同的手段。如07电美**、08幼韩***、07幼师***

老师，由于他们在实际工作中讲究方法，注重实效，使班级学生始终保持一种稳定的向上的

局面。

3、加强班主任跟班管理，为学校稳定做了大量工作 由于学校学生的特殊性，跟班管理是班主任工作的一条成功经验和途径。我们始终强调

班主任老师要坚持每天跟班管理学生工切，实际工作中，班主任克服了许多困难，全天候和

班级学生在一起，关心学生生活、学习、身心等。正象他们当中有人说：身累、心累、精神

累、全身疲备，他们出色的完成了班级学生的稳定等各项工作。07综合一***06综一***这两老师在跟班管理当中一心一意，矢志不渝。在原来的作息时

间，每天这两位班主任无论有课无课，无论刮风下雨，总是保证在学习上了晚自习之后才离

开学校。在实行新的作息时间之后，这两位班主任也是对学生跟班管理。当然还有其它一些

班主任，如

06辅导一*** 06辅导2*** 07综合三*** 07微电*** 08国海*** 08数控***

06综二*** 06综合三*** 08综合一***等为班级稳定 学生稳定 学校稳定付出大量心血，

投入到岗位上。

4、班主任老师关心、关爱学生、转化后进生，班主任对学生教育有事爱心、将会对学生

教育转化起到巨大作用。07电美***老师、06综合三***老师 07幼师***老师在实际工作中，

注重做好班级后进生教育，转化工作。例如***的07电美班团委主要由班长***、团支记***、学生会干部***带领下的班集体。在***的认真管理下，这个班团委，从高一成立开始，就一直配合好班主任建设好班级优

良的班风和学风，带领07电美班全体同学在成长的道路上不断前进。在平时，在***认真的

管理下，这个班团委不仅严格要求自己，还积极配合班主任搞好班级管理工作，同时配合学

校政教处、团委、教务处等部门搞好学校的全面工作。

篇二：中职学校年度工作总结

中职学校年度工作总结

本学年我们本着“培养学生良好的行为礼仪、一定的文化素养、规范的专业技能”这一办学目标，坚持“修身正品，尚技力行”这一校训，遵循“关注每一个学生每一个进步”的教学理念，以教学质量为核心，提高了办学水平，在全体教职工的团结协作、辛苦工作下，在教育教学管理、校园文化生活、学校办学条件以及教育教学质量等方面都取得了可喜的成绩，完成了初期提出的工作目标。现将我校2013年的一些办学情况总结如下：

一、求真务实，加强教师队伍建设

一所学校，能有新的发展和跨越关键在于全体教师。因此，我校专业发展定位是：建设一支政治方向坚定，业务素质精良，年龄结构合理，乐于奉献，勇于开拓进取的观念新、能力强、科研型、学者型、复合型的教师队伍。为此，本学年做了如下工作：

1.利用暑假期间对全校教师进行教学改革培训、班主任带班技巧培训及如何做好学生入学教育培训。

2013年秋季开学初，学校已深入对有关的各项工作进行了严密的布置和检查、及时发现，并解决开学工作中存在的问题，从而使学校开学各项工作规范进行，取得了良好的效果。

7月23日-8月3日，学校开展了为期12天(转载于: 在点 网:中职学生工作总结)的暑期教师培训，组织教师业务学习，制定计划，编写教案，转变了传统的课堂授课模式，新课改让教师原有的角色发生变化，教师们在新课程理念的指导下，激发自身的活力，在教学中不断反思、不断创新，为使学生向“学会学习”这一最高目标迈进。8月19日召开了行政领导会议，会上传达了全市秋季开学工作会议精神，筹划开学工作，讨论安排老师的岗位，对本学期重大活动做了布置，明确了本学期的工作要求。

8月20日，教务科制订出本学期的《教学计划》，并向各教学部部长做了解读，按教务科的指导精神，教师拟订本学科的教学计划，不许过简，计划要与教学进度一致，具有实用性、可操作性。教学部长也制定出切实可行的工作计划。8月21日学校召开了全体教师大会，总结上学期和暑假工作，全面部署了本学期学校工作，接着又召开了班主任工作会议，安排了开学期间班主任工作。9月10日开始，全校按《入学教育》以及结合新课表正式上课，全校各项工作走上正规。学校还充分利用班主任会议对班主任管理班级进行卓有成效的培训。9月28日，教务科对教师教案进行了全面检查，执行良好。在教学计划实施过程中，基本上按预定计划完成理论课教学，课时数得到保证，对实训课教学加强了监控，做到课前有计划、上课有督促、课后有评价，最后有总结，确保了实训教学取得好的成效。教师均能根据实践教学大纲要求，安排课程实训内容。

在开学有关工作中，一大批教师表现主动积极：全体班主任全天候驻守学校，不离岗位，做好了学生的组织和管理工作，工作非常辛苦。从开学以来教师工作表现来看，学校教师工作充满热情，使我校开学的教学上路快、进展顺利。

2.组织教师积极参加校外各种教师教学竞赛

为提高青年教师的教学技能，更好地服务于学校的发展、改革和创新。学校积极组织教师参加校外各种教师教学竞赛。

其中许兰兰老师在2013年海南省首届中职计算机课堂教学评比竞赛中荣获二等奖；继许兰兰老师的优异表现，今年参加2013年海口市家政服务技能大赛的吴珠、吴彩凤、林吉三位老师也不负众望，取得了家政服务技能大赛团体亚军以及优秀个人称号的骄人成绩。至此，黄海花主任亦在2013年海口市第六届中等职业教育优秀教育教学论文评选中荣获一等奖的喜人成绩。

这些优异成绩的取得，极大地鼓舞了我校的教职员工，促进教师们在教学工作上再接再厉，勇攀高峰。

3.组织教师参加省市等各级教师培训班

通过组织教师参加省市各级教师培训班，使老师们开阔了视野，学习了先进的教育教学新理念，新思想，从思想上受到了极大的鼓舞，这必将为学校今后的教育教学工作起到很好的推动作用。

其中，吴丹丹老师参加了海南省教育厅开展的2013年中等职业学校骨干教师省级培训工作；黄海花、韦清兰两位老师参加了2013年9月的海南省中等职业学校教学管理中层干部培训班；田光成、王征祥老师参加了2013年10月海南省中职学校德育课教师和班主任培训班；2013年11月3日黄海花、郑庆超、韦清兰、李文、徐明五位老师参加了海南省三亚技工学校新加坡教授培训课程班；2013年11月8日孙定蒋、肖雪、田光成、黄妹老师参加了省扶贫办举办的“雨露计划”学历班管理工作培训班；2013年11月26日李文、李能男、王纯迅、柯红松四位老师参加了海南省技师学院开展教学示范观摩课活动；2013年12月16—18日，吴家月老师参加了海南省教育厅举办中等职业学校法制课骨干教师培训班。

“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”作为骨干教师培训的老师，相信他们在今后的日子里，必将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把实践和教学相结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。唯有这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。

4.组织校内“课改优质课评比活动”

以赛带训，以比择优。通过“课改”优质课评比进行全校的教学教法交流，

加强教师间的相互沟通、探讨，促进整体教学水平的提升，不断拓展适合本校实际的课堂教学新思路，进而促进教师教学管理和整体素质的稳步提高，努力打造一支有能力，有发展的骨干教师队伍。我校自2013年11月18日起，历时三周，举办了“课改”优质课评比交流比武大赛，以此来拓展适合我校实际情况教学改革的新思路。

学校对此次课改优质课评比活动高度重视，赛前在全校青年教师中作了动员。参赛教师对于此次评比活动都十分重视，从选择题材，组织教学内容，到课件制作、教学方法的运用和说课等环节，都经过了认真准备。

所有的参赛教师授课精神状态饱满，教学内容充实，信息量大；表达阐述科学、准确，重点难点突出，注重理论联系实际，能体现学科前沿知识；注重启发式、探究式教学的运用，课件设计科学合理，注重把板书教学与多媒体课件有机结合，达到了预期的教学效果。经过激烈角逐，财贸部王恒玉老师脱颖而出，获得了本次课改优质课评比活动的一等奖。

二、上下一心，营造良好的德育教育氛围，将德育工作落到实处，强化学校凝聚力，促进良好校风的形成。

开展丰富多彩的活动，德育工作成效显著

为了将德育工作落到实处，避免空洞和说教。我们通过开展活动，使同学们在活动中耳濡目染，潜移默化，受到教育，提升个人素质。一学期来，我们组织了“学府讲坛”、新生入学军训、国旗下讲话、班级主题会议、激烈的拔河比赛；组织了有趣的户外素质拓展活动；青年志愿者协会成立仪式暨文艺晚会；组织了第五届篮球运动会等等。学校还积极开展了为期三周的校内技能大赛，目的均是为了引导同学们形成“修生正品、尚技力行”的技能型综合性人才。

建立了学生参与管理的机制，培养学生自我管理自我教育的能力

在管理工作中，我们本着以学生的终身发展为本的理念，建设和完善学生的自主管理机制，积极培养学生的“参与“与”创造“意识，引导学生个体的自律觉悟和自我超越追求。通过学生会的值周以及各项检查工作等，同学们基本实现了从他律到自律的升华。基本形成“成才先成人”的理念和“管人先管己”的共识。不仅提高了思想觉悟，也增长了才干。

此外，为加强班级建设，本学期，学校还专门为每个班级配备了一名辅导员，专门协助班主任管理班级。每晚还实行专门的教官集中巡查制度以及班主任跟踪值班制度等等。

三、规范后勤管理，改善办学条件，认真服务于教学工作中心。

校园内学生寄宿点整治情况

今年暑假学校重新粉刷了所有学生寝室、维修了寝室门窗、对寝室楼的楼梯扶手进行了翻新改造、修缮了寝室楼消防栓、改造了学校的校园环境等美化寝室和校园的工作。开学初学校校务会议再次提出“优美寝室工程”的方案的制定及保障措施，成立了由学生科牵头的工作小组，切实推进优美寝室工程工作的开展。对学生的养成教育采取一系列的措施，月月抓，天天抓，时时抓。上下形成合力，常抓不懈。根据学校实际，我们制订了《中职生日常行为规范》、《寝室管理制度》。学校还要求各班积极探索、勇于创新，根据本班特点创建本班的班级、寝室文化，以美化寝室、促进班级文化的建设。

此外，我校还对校园、寝室、教学设施等定期排查落实；杜绝了校园内出现违章使用电器、私拉乱接电源线路的现象。

消防安全管理

学校消防安全工作直接关系到全体师生的健康成长，是学校工作的重要部分，根据市教育局文件的精神，学校切实加强了消防安全工作的领导和部署，

篇三：2015年中职学校就业办工作总结

2015年就业指导办公室工作总结

就业办在学校党政的正确领导下，特别是在校长的直接分管指导下，本学期围绕学校中心工作，服务大局，服务二级管理，创造性地开展工作，深化校企合作、科技交流、创新教育。扶持专业系有特色地开展就业、校企合作。积极与其他处室部门沟通合作，为学校的发展多作贡献。本学期就业办完成的主要工作有：

一、做好2013级春季班社会实践的组织和指导工作

1、安排并主导组织2013级春季班学生的社会实践（教育实习），通过组织社会实践，提高学生的社会适应能力，分解了学生实习的难点；学生在企业体验同工同酬，学校收到相关企业合作管理费；

2、为本次社会实践选派了六名负责任的带队老师并进行有效的指导，做好学生参加社会实践的成绩评定工作；落实好协议、安全、保险等管理；对伤病的实习学生送去学校的关怀，陪伴他们共度难关；

3、按教学计划，本学期的社会实践和教学实习分三批共五个实践地方，在法律顾问的协助下签订社会实践协议，因地制宜按协议管理，美的电器等合作企业重视学校，学生一次完成实践率较往年有提高；

4、组织系主任及相关老师，到实践合作单位车间看望实践学生，并对不适应某一企业实践的学生及时进行人性化调整安排，让广大学生感受到学校与系的关怀，更能用心学习坚持实践。

二、做好2015届毕业生顶岗实习和就业推荐工作

1、在学校网站上和校园就业信息栏上发布就业岗位信息，发挥

专业系在就业工作中的作用，通过系通知引导并进行就业登记工作，完善学校层面的毕业生就业管理信息库；

2、帮助系根据自身特点开展就业指导、企业筛选、岗位分类引导，让学生树立正确的就业观念，确定合理的就业期望值，掌握必要的求职技巧，组织和指导2015届毕业生及2013级春季班学生找到合适单位应聘和顶岗，尽快融入经济社会，优质企业更好招聘到我校学生；

3、服务和指导未应聘到合适单位的毕业生多次应聘，推荐了一批大型企业的对口就业岗位，进一步提高就业率；

4、根据需要办理毕业班学生顶岗实习和就业的离校手续；按规定安排了部分未完成社会实践的学生重修社会实践。

三、做好2013级春季班社会实践后的就业指导工作

1、通过带队老师、企业管理干部等，在社会实践期间，做好2013级春季班学生的就业指导工作，让其了解我国当前的就业形势，了解国家在毕业生就业方面的有关政策，了解学校在毕业生就业工作方面的有关规定，让学生树立正确的就业观念，确定合理的就业期望值，掌握必要的求职技巧，从而今后顺利实现就业；

2、根据学生人数及企业需求情况，2015年6、7月举办了三场服务于全校毕业生特别是2013级春季班学生就业的校园招聘宣讲会；

3、通过合作的就业企业对实习学生进行指导与重用，让优秀毕业生率先获得优质就业岗位而且提前免去试用期，赢在起跑线上；

四、在深度和广度上继续推进校企合作

1、引导各系加强与企业的联系，扩展与我校合作的企业，建立更多学生校外实习基地，为学生实习、就业拓宽渠道，为二级管理服务；

2、推进与企业的深层次合作，特别是推进与珠三角上市企业、校友优质企业、大众周边企业等大型企业的订单式培养、合作办学；

3、积极联系及增加与广州知名企业的合作，提高学校吸引力；

4、建立更多更好的校外实习基地，安排金海辉煌不锈钢等企业让我校一、二年级学生进行认知参观实习活动。

五、认真学习，做好内部管理工作，提高工作效率和管理水平

1、全体成员积极参加学校安排和组织的学习活动，积极进行提高能力与水平的各种学习；通过学习增强员工服务意识，加强内部管理；

2、适当进行毕业生就业回访与就业情况调查，提高就业服务质量，通过优化就业服务提高了学生就业对口率和稳定性；

3、数字化校园、信息化管理中，引入校企无忧的管理理念、实习微信管理方法、向企业介绍我校信息平台、通过手机移动终端宣传我校；做好就业资料的统计和向教育厅上报的工作；

4、以德为先、依法办事，勤奋务实、廉洁奉公，倡导团队精神，形成为学校努力工作的合力。

六、其他工作

1、引入企业共同组织学校首届“职业教育活动周”活动，积极

配合和参与第十一届文化艺术节工作，作好参加全国文明风采“职业生涯规划设计比赛”的准备工作，完成章程修订稿等学校重点工作；

2、完成了学校安排的其它工作任务和临时工作任务。

就业指导办公室

2015年12月

　　以上就是《中职学生工作总结》的范文全部内容，涉及到学生、工作、班主任、老师、管理、学校、加强、教育等方面，希望对大家有用。