班务工作总结
我们班是一个积极乐观、蓬勃向上的大集体、大家庭。这个家庭里的每个成员都紧紧地依附，凝聚在这个集体上，投身于这个集体中。为了达到这个目的，我们从以下几个方面不断进行努力。 公文汇,办公文档之家
一、营造良好的教育环境
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环境是无声的思想工作。德育方法中的“陶冶法”，是通过一定的教育环境，对人进行积极的感化、熏陶、潜移默化地培养优良的品德情感，也是着眼于营造环境来实现教育目的的。
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首先强调加强班级常规管理。采取多种办法培养学生遵守一日常规。俗话说：“没有规矩，不成方圆”我们班同样有一套严格的制度，奖罚分明。我们班有一本“班务日记”。每天有人负责记载。记录一些值得表扬或批评的事情。每天宣读。被表扬的同学不会骄傲，同学们会向他看齐，被批评的同学，不会与值勤同学发生争执，而会作一番深刻的自我检讨，认识错误，下次改正。班级事务细琐而繁多，因此我们采取了分配到个人的方法，每人轮流执行任务。工作明确，在不知不觉中提高了个人的处事能力，增强了大家对班级的爱心。其次培养学生骨干队伍。由同学选出最满意的人担任班长。班委会由班长挑选，实行优化组合，不搞终身制，定期进行考核。尊重他们，信任他们，让他们放手搞好班级管理。班委在“执政”期都干得有声有色，提高了他们多方面的能力。班级形成了良好的风气，做到了老师在和不在一个样。同时也锻炼培养了很多学生。班委的威信高了，学生的凝聚力强了，班级就像一块大磁铁，深深地吸引着每一个学生，使大家朝着统一的目标迈进。
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二、创造良好的学习氛围
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学生的主要任务是学习。但是由于方法与能力的问题，班上同学之间产生了一丝的差距。为了帮助后进的学生，班上实行的是“一帮一”互助活动。在彼此的交流中，同学们的感情更深了，相互之间取长补短。每次考试，班上都会选出十位学习标兵，他们会把自己在学习上的一丝心得与体会都毫无保留地告诉其余同学，帮助他们一同提高。同时不定期的表扬学习上有进步的学生，激发他们的学习兴趣。课后讨论问题的同学多了，向老师提问题的学生多了，浓厚地学习气氛保持和推动了学生的进步。
三、增强民族自尊心
在德育工作中，要把爱国主义教育放在突出的位置，使学生从小了解中华民族悠久的历史长河中有灿烂也有屈辱，了解我们现在从事的社会主义现代化建设是中国历史上最伟大的事业，以培育他们的民族自尊心，自信心和自强不息的奋斗精神。
首先在班上开展读书活动。发动家长购买一本关于爱国主义教育意义的书，在书上写下家长的寄语，并赠送给子女。把学生的兴趣引导到学习阅读《邓小平》、《红岩》、《钢铁是怎样炼成的》等书籍上来。然后大家进行交流传阅。从古代名人到当代革命领袖人物；从老一辈革命战士到新一代最可爱的人，同学们的心中洋溢着爱国主义的激情，小小的教室，真正成为高扬爱国主义旋律的阵地。同学们通过阅读思考，受到强烈的爱国主义思想感染，增强了民族自尊心和自信心，同时也增强了自己振兴中华的时代使命感和社会责任感。其次，带领学生走出课堂，走出学校，去参观科技馆、博物馆，让学生了解密云的过去和当今的现代化技术。通过亲眼所见，亲耳所闻，更加激励了学生为了家乡的明天，祖国的腾飞，学好科学文化知识的热情。在这些教育活动中，
学生精神面貌发生深刻得变化，思想觉悟有了新的提高。
四、积极参加学校、社会有益活动
春季运动会时，为了展示我们班同学的朝气与风采。我们班参加了形式多样的开幕式入场表演。如腰鼓队。为此，同学们课后训练十分积极。虽然训练是繁重的，但是同学没有叫一声苦，没有喊过一声累。正式入场那天，英姿飒爽的同学受到校领导的一致好评。运动会上，班上的键儿同样是努力拼搏，发扬奥林匹克精神，取得了多项佳绩。场上场下同学自发而组成的啦啦队，后勤队同样是为了班级的荣誉忙上忙下。通过这次运动会，使我们班的凝聚力更加强了。
为了培养学生的爱心，我们中队举行了献爱心捐款活动。同学们纷纷慷慨解囊，把自己平时省吃俭用的零花钱全部拿了出来，全班共捐到九百多元。伴随着鲜花与微笑，同学们又为了爱心事业作出了自己的贡献。使爱心的种子撒在同学们的心理。
通过一系列活动，学生的思想境界高了，良好的班风形成了。班级不断涌现出好人好事。在五一夜晚，陈然同学路过学校的时候，发现教室的电灯还亮着，他便毅然的找到了班长，来到学校，关上了电灯。另一位同学刘邵清在上学的路上，拾到了别人的钱包，并主动还给失主。
同学们用自己的实际行动，获得了“文明班级”的光荣称号。
第二篇：班务总结
20xx-20xx学年第一学期班务工作总结
东邑小学 赵丽丽
一个学期就要结束了，本学期我时刻牢记“爱岗敬业”、“为人师表”之职业道德宗旨，在实际工作中全力开展班级管理和德育建设，在学校领导的关心、支持、指导和帮助下，在各科任课老师的大力协作下，取得一定的收效并且良性发展。为了以后更好的做好工作，现把半学期的班务工作总结如下：
一、育人教书，齐头并进；
明确育人的目的：正直，善良，智慧，健康。我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。
脚踏实地狠抓教学工作，认真钻研教材，精心设计学案，全力以赴上好每一节课，细心批阅作业，耐心辅导学困生，踏实抓好单元过关等。
二、强化常规，加强纪律；
1、衣服穿整洁，注意形象。在长期的规范下，学生已养成了自觉把衣服穿整洁、注意自己外表形象的良好习惯。
2．规范早读、午休及课堂纪律。
3、升旗，两操和学校的各种大型活动中表现要好。
在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直，要有饱满的热情和向上的精神。在二操时，要求同学们每次都要争取
快速站好队，要求动作整齐、标准、有力。
在学校组织的各种活动中，我们都力争做好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。
4、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。
要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，遵守纪律。
要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。
5、注意个人卫生和教室清洁。
强调学生注意个人卫生，在班上形成一种人人讲卫生的好风气。教室的卫生每天有人定期检查，当天的值日生负责好当天的一切事务。全班义务监督，把班级当成家一样爱护。
三、培养能力，提高素质；
注重学生的全面发展，张扬他们的个性，发挥他们的特长。 我们还策划了很多的活动，如：主题班会，学习竞赛，小组竞争，故事会等等，这些活动，都教给班干部们自己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐！
四、用心沟通，用情交流；
没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。利用课间和学生一起游戏，谈笑；利用午休的时间和学生一起沟通思想，了解情况。学生打架了，我会静下心来了解情况，把事情教给学生自己处理，往往会有意想不到的效果；学生吵架生气了，我会给他们讲故事，
读文章来使他们感悟，使他们懂得友谊的珍贵。我和学生之共同感受：感受学习的过程；感受同学的情谊，感受生活的美好。
五、培养干部，带动全部；
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。 当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
六、分层教育，转化后进；
我不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本班行为习惯纪律差的，学困生，从情入口、感之以心。多发现他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正，扩大积极分子队伍,形成良好的学风、考风和班风.。
七、联系家长，共同教育；
我认为和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要
和孩子共同成长。
我是这样讲的：“孩子和父母是天然的朋友，这血缘，这爱是无法代替的，但是，为什么孩子常常表现出逆反呢？这是因为我们不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的朋友。
每一个家长都是很爱自己的孩子的，那么，什么是爱呢？爱，就是共同感受，共同分享，共同成长。我要求家长和孩子定一个共同成长的计划。我征询每个家长对孩子的教育的期望，以帮助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具体，更到位。家长对我也越来越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我们有很多的交流，这对我的工作也有了很大的帮助。
另外，我认为我的工作还有一些需改进之处：
一、时代在不断进步，教育方法和手段也要不断改进和更新。
二、要力求避免学生学习的惰性，让他们学习得积极主动。
三、与科任老师密切配合，力争学生平衡发展。
四、有时工作缺乏耐心，有时对学生的错误过于苟责，造成一些负面影响，离要求还有一定距离 。
总之，在教育学生“学会生存，学会学习，学会做人，学会劳动，学会创造”的今天，深感既繁忙而充实、又累而快乐。但是，只要我真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，我相信学生会和我一起进步 ！