毕业总结
光阴似箭，大学四年的美丽时光已近结束。从刚跨入校门时的迷茫，到现在即将走上工作岗位的坦然。我已经完成了质的飞跃。迈入社会，由无忧无虑的学生转换成为需要自食其力的社会中人，角色的转换是我们人生中的一大挑战。我于20xx年x月进入天津商业大学宝德学院学习，四年的校园生活，使我自身的综合素质、修养、为人处事能力以及交际能力等都有了质的飞跃；让我懂得了除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性。四年的大学生活即将结束了,回首着校园的生活和社会实践活动,有欢笑,有悲伤，有成功，当然也有失败,但我始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立了正确的人生观,价值观和世界观,但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识,修养和能力. 稿子汇 www.gaozihui.com
我自认为无愧于大学四年，虽然刚入学时，我曾为身为一名三等本科院校的学子而沮丧过。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。只要我努力，在哪里都会取得成功的。几年的财会专业知识学习，培养了我对财会职业的兴趣，也使我在专业技能方面打下了坚实的基础。通过社会实践我逐渐接触了社会，脱离了幼稚、浮躁和不切实际，心理上更加成熟、坚定，为走上工作岗位做好了心理准备。
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在思想品德上,我具有良好道德修养,并有坚定的政治方向.我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共 产 党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人.并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。始终以共青团思想为中心，用科学发展观来认识世界社会，能清楚意识自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有着相对成熟的意识和定位。作为一名有志青年，我坚决拥护中国共 产 党的领导；坚持四项基本原则。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和全面贯彻江泽民“三个代表”的重要思想，并且已向党组织靠拢。 公文汇 www.gongwenhui.com
在学习上,我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，离开了知识我将是一个一无是处的废人。大学时代是学习现代科学知识的黄金时代，我抓住了这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑。合理安排时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。在课后也能够保质保量的完成老师布置的作业，同时认真对待考试，考前认真复习。此外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；常常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识。并且利用课余时间学习一些网络和办公软件来充实自己，曾有两年获得学校的三等奖学金。在专业知识上，我一直以“一专多能，全面发展”严格要求自己，通过扎实学习《基础会计学》、《成本会计》、《中级财务会计》、《管理会计》等各门课程，我系统地掌握了本专业所必需的基本理论、基本知识、技能和方法，在此基础上，结合专业特点及工作实际，加强了会计、计算机应用能力的锻炼，能够熟悉运用会计电算化软件（如用友），并能熟练操作和office系列办公软件（如word、excel）并运用到财务办公中。为更好地从事财务工作，提高工作效率及质量打下了坚实的基础。计算机等级考试、英语四级，会计资格考试，一次一次的考试，有成功也有失败。一路跌跌撞撞走来，我领悟到人生更的真谛——学习，人生永不变更的话题。 公文汇,办公文档之家
在工作上，我时刻保持一颗热情的心和高度的责任感，对工作热情,任劳任怨,责任心强,对人友善,注重配合其他学生干部出色的完成各项工作,得到了大家的一致肯定.在大学期间，我曾加入青年志愿者协会，书画之家等社团。.丰富课余生活的同时能力也得到了锻炼。假期期间，我还积极参加社会实践。这些锻炼使我的社会适应能力、管理、组织和协调能力得到很大的提高，团队合作精神和竞争意识得到进一步加强，也让我在处理事情问题的方式方法更加灵活。作为应届毕业生，在工作经验方面的确实有所欠缺，因此，在读书期间，我一 稿子汇,范文学习文库
直利用各种机会做兼职，做暑期工。我也发现，实际工作远比书本知识丰富，复杂。但我有较强的责任心，适应能力和学习能力。而且比较勤奋。所以在兼职中我能圆满完成各项工作，从中获得的经验令我受益匪浅。
生活上，我严于律已，宽于待人，坚持原则，敢于批评与自我批评，培养了很强的生活自理能力，性格开朗，诚实守信，谦虚好学，有责任感和集体精神。热衷于参加给类志愿者活动，尽我所能帮助那些需要帮助的人。积极参加党组织生活及学院和班集体的各项活动，此外我也注重体育锻炼，因此我有健康的身体，坚强的体魄;同时注重与同学和老师的沟通，具有较强的团队协作精神及较强的组织能力。我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯在日常生活中以积极的态度和与同学们的相处极为融洽，受到同学们的欢迎的同时自身的交际能力也随之增强，
通过四年会计专业的学习，我不仅在思想境界、知识结构和业务水平方面得到了极大的提高，而且培养了我一定的自学能力、创新能力和团体合作精神。我明白我的缺点与优势，我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。年轻是我的本钱，拼搏是我的天性，努力是我的责任，我坚信，年轻没有失败，挑战无处不在！四年的大学生活,使我的知识水平,思想境界,工作能力等方面都迈上了一个新的台阶.在这即将挥手告别美好大学生活,踏上社会征途的时候,我整军待发,将以饱满的热情,坚定的信心,高度的责任感去迎接新的挑战,攀登新的高峰.现在我拥有年轻和知识,我可以用热情和活力,自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难,用自己的学习能力和分析处理问题的协调,管理能力去完成今后的美丽人生！作为积极乐观新时代青年,我不会因为自己的三本文凭而失去自信,反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实.完善自。我并且我相信:用心一定能赢得精彩!
四年的时光映证了我青春的流光，青春是一首温婉而多情的诗，青春是一支轻柔而激情的曲。四年，我在青春之河的柔波里尽情地挥洒汉水，近情地完善自我，尽情地感悟人生。此刻的我心里充满了感激与满足，虽说累过、苦过，可终究我觉得很幸福。回想四年前的我，确实也迷茫过，对未来的无知和对生活的迷惘让我也确实胆战心惊过。可我依旧抱着对未来的莫大憧憬，怀着对美好的追求，在这个注脚，我要为自己的人生抒写不一样的章节。我是荣幸的，老师温和的教语朋友真心的陪伴，让我在追求知识的过程中备感温暖。而如今我不仅仅是获得了满腹的知识，更重要的是我强大了自己的内心，在任何困难面前，我都无所畏惧。我坚信，自信和无畏将是我通天下的脚本。
第二篇：毕业总结
毕业总结
四年的大学生活即将在剩下半年的日子中慢慢地成为人生中又一个曾经，而对于不继续深造的我来说，也是我在学校求学的最后一段时间。四年，说长不长、说短也不短，但是在我的人生中却是弥足珍贵的，因为在这四年里，我成长了很多，成熟了很多，坚强了很多，不再那么懵懂无知与不解世事。现在回想起这四年所经历的一切，感触良多。
在读高中的时候，就一直想离开父母的庇佑，渴望自己能够独立自主，于是在报考志愿的时候特地选了离家很远的地方求学，而专业是父亲给我选的，他认为女孩子学会计以后好找工作一些，而那时的我对于会计这个职业唯一的认识就是管“钱”，就这样我独自一人来到这个陌生的城市求学，然而通过这三年多的学习，我渐渐对这个城市熟悉了，对会计这个职业也有了深入的了解，并且逐渐对这个职业有了兴趣，我没有后悔当初的选择。
大学的授课不像高中时的“填鸭式”那样，老师也不会把同一个知识点重复一次又一次，每一节课都有规定的教学计划，通常老师按教学安排传授完课程这节课也差不多就结束了，如果想学好知识，仅仅靠课堂上听讲是完全不够的，还得课前预习、课后复习，课上才能跟得上老师的进度、有效的及时掌握知识。而在课下遇到不懂的问题时，也必须自己钻研或跟同学讨论并时常去图书馆查找一些相关资料，这个时候，学习是自己的事，不能再要求老师手把手的教导。
大学学习已是迥然不同于以往的一种新形式，它赋予了我们更大的自主性和更广阔的思维空间，同时也对我们提出了更高的要求。在这种半开放式的教学模式下，我们必须明确学习的目的，有更强的选择辨别能力和自学能力。这些年，经历多次挫折与成功，我掌握了自我学习的方法，知道了怎样有选择有目的有效率的学习，日积月累，自己自学能力和学习效率有所提高，并且能够独立思考。掌握学习的方法，这是最重要的，也是我们在大学学习的最主要目的，也是为我们以后的工作和生活打基础，因为面向社会以后，我们接触到的更多的事情是书本上没有讲授到的，而我们就得靠在学校学到的处世方法去适应社会的变化。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我们来这里的目的就是要学会“渔”。
通过三年多的学习，我对会计这个职业有了更加深入的学习，并且有了更多的了解，不再局限于当初的那么简单的见解。会计，是一个较为特殊的行业，也
是每一个组织中最重要的岗位之一，承担着组织命脉的重任。会计是对一个单位的经济活动进行确认、计量和报告，做出预测，参与决策，实行监督，旨在实现最佳经济效益的一种管理活动。会计的职能主要是反映和控制经济活动过程，保证会计信息的合法、真实、准确和完整，为管理经济提供必要的财务资料，并参与决策，谋求最佳的经济效益。会计工作涉及到公司的财务状况，包括资金投入、资金运用和资金退出等过程，但最终的目的在于管理与监督。
随着经济与科技的猛速发展，会计电算化逐渐取代了手工记账的核算地位。凡有经济活动的地方，都需要对经济活动进行核算，而使用计算机进行核算只是改变了核算的手段和形式，但不可能改变核算的内容和要求。相反，核算的内容范围扩大了，要求提高了，信息更需要加强了。在新的大环境下，以新的、更高的要求对经济进行会计核算。所以，经济越发展，会计越重要。当会计核算工作由于使用电子计算机而发生变化时，会计人员一方面应拓宽会计核算范围和深化会计核算工作，另一方面应将主要力量和精力，集中于会计管理工作中，用知识进行管理，使会计管理工作达到现代化的水平。会计核算工作的变化，是会计工作进入新阶段的机遇，是发挥会计工作作用的新起点。
会计由于其行业的特殊性，其谨慎性原则也限定了会计人员的一些基本特征，严谨、务实、认真、保密、负责也构成了会计人的形象特征，也正因为有了这些特征，很多会计人员的不善沟通、言辞的性格弊端也成为了一些局限因素。会计工作是很复杂且繁多的，仅仅靠一个人的力量是有限的，常常需要组成团队共同完成，互相协助与监督，并且还要依靠他人的配合，才能使工作有效率的进行，会计人员需要团队精神。
从各学期所开设的课程体系来看，学校是很有规划性和系统性的，基本上考虑了学习内容的循序渐进，让我们由浅入深的了解会计学的专业性与技术性。我们在老师的带领下认真学习了《会计基础》《中级财务会计》《成本会计》《高级财务会计》《管理会计》《财务管理》《税务会计》《企业会计准则》《西方财务会计》等课程，主要了解了工商业的会计处理及其核算方法，财务与管理的基础知识，税收税务相关的知识与认识。
除了掌握牢固扎实的理论知识，会计也注重实践实务部分，因为一切理论知识都是为了实践打基础，学校在开设实验课程之余，利用大二、大三学年的两个暑假，学校组织了两次会计实习（分别为认识性实习和专业性实习），这是对所学知识的一种巩固和加强，它不仅增强了我的动手实践操作能力，拓宽了我的知识面，而且在不断的探索过程中，也促使自己学习更多更新的东西，这更进一步丰富完善了自己的理论知识。 在大学里，学习不是评价一个人唯一的标准，而更注重学生的综合素质，在校期间，我们班级参与了学校组织的校运动会，还有校园大合唱，并以拔河第一名、合唱第二名的优异的成绩留下美丽而精彩的回忆，在这些活动中，同学们齐心协力本着“友谊第一、比赛第二”的原则为争夺班级荣誉而奋斗，不仅增强了同学们的团队精神和集体荣誉感，还在在互动中增加了彼此之间的交流和情谊，提供了向他人学习的机会，锻炼了自己的交际能力，取长补短。尤其是在大一结束的那个暑假，大家参与集体军训，虽然那段锻炼的日子充满了艰辛与泪水，但同学们体会到的更多的是团结友爱的幸福与喜悦。
为了让大学生活更丰富多彩，同时锻炼自己的能力，也为自己赚取一点生活费，我做过很多兼职，做过家教、发单员和促销员等，后来也因为机缘巧合，在学校图书馆勤工俭学，协助老师管理的工作。在工作的过程中，我了解了责任是怎么一回事，也弥补了自己性格上的一些弱点，例如粗心大意。也对职场上的事情有了一层基本的认识，渐渐了解与同事、与领导相处沟通的一些细节。 在一个人成长的过程中，需要的不仅仅是知识的积累，还需要正确的思想基础和正确的人生观、价值观。知识可以不断获得，而人生观、价值观一旦形成，对一个人的一生都有难以估量的影响。尤其是会计这个职业的特殊性，更是对从业人员的道德素质有着较高要求。学校对这一环节有着它重视的方法与措施，大学三年系统全面地开设了马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的有关课程。各种各样的教学方式，各种各样的学习氛围，对我的人生观有着一定的影响，而我基本上形成了一整套对人生的看法：对于人生，每个人都有自己的追求，可是生命，每个人只有一次，所以不能让自己后悔。用先进的理论武装自己的头脑，热爱祖国，拥护中国共 产 党的领导，坚持四项基本原则；遵纪守法，维护社会稳定，自觉遵守《学生行为准则》和学校规则制度，尊敬师长，团结同学，关系集体；坚
持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信等错误倾向；树立集体主义为核心的人生价值观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系，当个人与集体、国家利益发生冲突的时候，坚持把国家、集体的利益放在第一位。校园严谨踏实的学风，求实创新的气氛，同时也潜移默化的影响着我的思维，所有这些能力和思维模式的获得，是我这几年学习的最大收获，这也必将影响我未来一生的发展。
这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优缺点，但关键是能否正视并利用改善它们。四年来，我不断的自我反省，从中归纳了一些属于自己的优缺点。我的优点是诚实、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，这也是以后从事会计工作的必要素质。我的缺点是急躁冲动，遇到事情容易情绪化，这也是作为会计人员最要不得的。一个人最大的敌人不是别人，而是自己本身。这么多年来，我一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。
在人生的轨迹里不断的定下目标，然后向着自己的目标前进，充实的过好每一天，只要无悔，便是成功。这是一个漫长积累的过程，必须要执着进取，踏实奋斗，才有望品尝成功的喜悦。在以后的生活中，积极向上，笑对人生将是我的原则和动力，踏实进取则是我人生成才的基石。总结过去可以拨开时间的迷雾，清晰的回首所走过的路，从而为将来的人生旅程准备一些经验和教训。