幼儿园教师节活动方案范文 公文汇 www.gongwenhui.com

一、活动主题：感恩奉献，共同成长 稿子汇,范文学习文库

二、活动宗旨：表达对幼儿园教师辛勤付出的感激之情，加强学生与教师之间的互动与沟通，促进教师与幼儿的共同成长。

稿子汇 www.gaozihui.com

三、活动时间：每年的9月10日 稿子汇 www.gaozihui.com

四、活动地点：学校礼堂 公文汇 www.gongwenhui.com

五、活动流程：

1. 开场：校长致辞，对全体教师表达感谢和祝福。

2. 表彰优秀教师：根据教学工作的质量和教育教学成果，表彰一批优秀教师，并对他们的付出进行肯定和鼓励。

3. 学生表达：安排幼儿园的学生代表表达对教师的感激之情，可以通过诗歌朗诵、演讲、合唱等形式进行。同时，学生也可以自制贺卡和礼物送给老师，表达他们的祝福和谢意。

4. 教师分享：邀请几位老师进行经验分享和教学心得的交流，鼓励教师们在教育教学中不断创新和改进，提高教学质量。

5. 互动游戏：安排一些有趣的互动游戏，加强教师与学生之间的互动和沟通，增进彼此的了解。

6. 闭幕：总结活动，再次对全体教师表示感谢和祝福，鼓励大家在教育教学的道路上坚持不懈，共同成长。

六、活动准备：

1. 布置活动场地：将礼堂布置成温馨的氛围，可以用鲜花、气球等装饰，张贴学生制作的感谢海报和亲手制作的贺卡。

2. 准备奖品和礼物：购买奖品和礼物用于表彰优秀教师，同时准备礼物和贺卡给学生，以表达学校对他们的感谢和慰问。

3. 组织学生准备节目：老师指导学生准备节目，可以包括诗歌朗诵、舞蹈表演、乐器演奏等，以展现学生的才艺和对老师的祝福。

4. 邀请教师分享：提前邀请几位有教育教学经验的老师，为他们准备分享教学心得的时间。

5. 安排互动游戏：准备一些有趣的互动游戏，加强师生之间的互动和交流。

七、活动效果与评估：

1. 效果评估：在活动结束后，可以通过调查问卷、观察等方式对活动效果进行评估，了解学生和教师对活动的满意度，以便对以后的活动进行改进和提升。

2. 教师反馈：鼓励教师对活动进行反馈，听取他们的建议和意见，加强与教师的沟通和交流，提高活动的质量。

3. 学生表达效果：观察学生对教师的表达和祝福是否真挚和动情，以此评价活动效果。

活动结束后，学生会更加懂得感恩，对教师的努力有更深刻的认识和理解。教师也会感受到学生的关爱和对他们工作的认同，激发教师更好地教育教学的热情。通过这样的活动，可以增进教师与学生之间的情感联系，促进双方共同成长。

　　活动主题：

花满校园语成蹊

　　活动设计指导思想：

20xx年的9月10日，我们迎来了第x个教师节。今年的9月10日是全国教育工作会议召开教育规划纲要发布以后的第x个教师节，组织好今年教师节的活动对于学习贯彻全国教育工作会议的精神，贯彻落实教育规划纲要，推动教育事业科学发展具有十分重要的意义。今年教师节的.主题是：贯彻全国教育工作会议，推进教育事业科学发展。活动本着全园师生家长共同参与的原则，营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。

　　活动目标：

1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。

2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。

3、幼儿能够在老师的指导下制心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。

　　活动时间：

9月5日——9月16日

　　活动地点：

月明苑幼儿园

　　活动内容：

一、第一阶段(9月5日——9月8)：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动内容，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。

二、第二阶段(9月9日)：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块。

三、第三阶段(9月10日——9月16日)：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。

　　活动目标：

1.让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。

2.幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。

3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

　　活动准备：

1.各班主任制定本班活动内容与形式。

2.为幼儿提供相应的材料。

3.幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。

4.大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花

　　活动时间：

9月10日上午

活动过程：

1.各班在晨间谈话环节中，以”教师节”为主题，展开谈话活动。

2.第一节活动课用儿歌《老师本领大》引出主题。

3.说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。

我们班有几位老师？谁能说一说咱们中x班的老师都长的什么样？（请个别幼儿说）

4.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。

我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日。

5.第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。

6.互动：

A.祝福送老师：

（1）爱要大声说出来

（2）大班幼儿代表讲话

B.爱心手工送祝福：

（1）大班幼儿献画活动。

（2）中班幼儿献爱心活动。

（3）小班幼儿献花活动。

C.深情拥抱爱升华。

与身边的'老师拥抱，亲亲你爱的老师。

　　作品展示：

活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。

　　活动目标：

1、知道9月10日是教师节。

2、感受教师对自己的爱，能用恰当的方式表达对教师的爱。

　　活动打算：

1、教师和孩子们一起活动的照片。

2、制作小礼物的材料：彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。

3、幼儿画册[社会]

　　活动重点：

知道9月10日是教师节，萌发幼儿热爱教师的情感。

　　活动难点：

制作小礼物送给老师。

　　活动过程：

（一）教师提问，请幼儿讨论，引起幼儿、学习爱好

教师：小朋友你们知道6月1日是谁的节日吗？（是我们小朋友的节日），小朋友们过节日的时候快乐吗？是谁给你们过的'节日？那么你们知道吗？其实老师也有节日，你们知道老师的节日是哪一天吗？（9月10日是老师的节日），老师很辛劳。小朋友都熟悉哪些老师呢？小班是那几个老师教过你，中班是那几个老师教过你？

（二）组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事，以及和老师们发生的难忘的故事，以此来激发幼儿热爱老师的情感。

1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿欣赏。

2、提问：这是什么时候照的照片？小朋友们在、干什么？老师在做什么？你们的心情是怎么样的？为什么又快乐有快乐？

3、小朋友此刻、有、了、那些本领？这些本领是跟谁学来的？老师为小朋友做了、哪些事情？

4、除了、班上的老师，幼儿园里还有、哪些人关怀照顾过你？

（三）讨论：老师把爱都给了、小朋友们，小朋友们在、老师的节日里应该给老师爱呢？

幼儿阅读画册[给老师的爱]后根据教师的提示进行讨论：

（1）老师怎么了、？为什么会咳嗽？

（2）小朋友想出了、什么办法帮助老师？老师会怎么想？

（3）你平时是怎样对待老师的？

（四）制作小礼物表达对老师的爱并送上祝福的话语

1、在、教师节，我们应该怎样向老师表达爱呢？（说祝福的话，送给老师小礼物）

2、幼儿制作小礼物，教师巡回指导并赋予一定的帮助

（五）幼儿赠送礼物，并与教师一起演唱歌曲祝福教师节日快乐。

　　活动设计指导思想：

xxxx年的x月xx日，我们迎来了第xx个教师节。今年的x月xx日是全国教育工作会议召开教育规划纲要发布以后的第一个教师节 ,组织好今年教师节的活动对于学习贯彻全国教育工作会议的精神 ,贯彻落实教育规划纲要,推动教育事业科学发展具有十分重要的意义。这个教师节也是xxx幼儿园创园后迎来的第一个教师节，有着特殊的意义。今年教师节的主题是:贯彻全国教育工作会议,推进教育事业科学发展。活动本着全园师生家长共同参与的原则，营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。

　　活动目标：

1 、幼儿通过参加活动知道x月xx日是老师的`节日。

2 、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。

3 、幼儿能够在老师的指导下制心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。

　　活动时间：

x月x日——x月xx日

　　活动地点：

xxx幼儿园

　　活动内容：

一、第一阶段(x月x日--x月x日)：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动内容，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。

二、第二阶段(x月x日)：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块。

三、第三阶段(x月xx日--x月xx日)：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。

一、活动目标

（1）了解老师的工作，体会老师对自己的关心和爱护；

（2）通过游戏增加对老师的认识；

（3）用语言表达对老师的爱。

二、活动对象

中小班幼儿

三、活动准备

经验准备：

幼儿有“六一”国际儿童节的经验；

材料准备：

老师平时的工作照片（如在幼儿园教学活动、生活中的照片）。

四、活动重难点

重点：知道9月10日是教师节

难点：用语言表达对老师的爱

五、活动过程

1.引导幼儿知师节

师：小朋友们，你们有自己的'节日对吗？你们的节日是在几月几号？叫什么节日呢？（“六一”国际儿童节）老师也有老师的节日，谁知道是在哪天，叫什么节日呢？

重点：知道9月10日是老师的节日，叫做教师节。

2.游戏：猜猜这是谁

（1）班里的3位老师分别戴上面具，请幼儿通过老师的外形、声音、小动作等特征猜猜这3位老师分别是谁（老师可以在游戏之前统一服装）；

（2）请幼儿摘掉面具验证结果。

3.师幼之间用简单的语言表达对彼此的情感

师：小朋友们，你们知道吗？老师有悄悄话要和你们说，那就是老师一直都很喜欢你们！你们喜欢老师吗？你们想对老师说些什么呢？（鼓励幼儿用语言、动作大胆地表达对老师的情感，如说出对老师的喜爱、抱一抱老师等）

　　活动目标

　　1、活动时间：20xx.9.8--20xx.9.12

　　2、活动地点：幼儿园

　　3、活动安排：

9.8（周一）：老师的节日

9.9（周二）：我们的点点滴滴

9.10（教师节）：谢谢您，老师！

9.11（周四）：我是老师的骄傲

9.12（周五）：幼儿园的风采

　　老师的节日

1、地点：幼儿园各班教室

2、活动准备：小班，中班，大班关于教师节的宣传片。

3、活动流程：

　　我们的点点滴滴

1、地点：幼儿园各班级

2、活动准备：铅笔、彩笔、彩色卡纸、小剪刀、双面胶。教师节主题墙初步布置。

3、活动流程：

（1）孩子发言（让孩子讲述自己在幼儿园中老师为自己做了那些事情。）

（2）在卡片上画画或者写字（关于老师为自己做的那些事，记录下来）

（3）卡纸剪裁（按照自己喜欢的'形状进行）

（4）卡纸粘贴在主题墙上（完成）

　　谢谢您，老师！

1、地点：幼儿园教师和操场

2、活动准备：心形便签、彩带、老师的照片、展板、彩笔、铅笔、老师的个人作品。

3、活动流程：

（1）准备粘贴有老师照片和老师作品的展板。

（2）孩子在便签纸上画画和写字，表达对老师的爱和尊敬，并大声说出来。

（3）讲便签粘贴在展板中。进行展示。

　　我是老师的骄傲

1、地点：幼儿园

2、活动准备：每个班给孩子计划的小任务（任务是老师平时的工作小事）

3、活动流程：

（1）将每个班的孩子进行分组，每一组5个人。

（2）分配小组任务，小、中、大班的任务不同，每个班分成的组进行比赛，看孩子对于老师的工作认识和完成情况，让孩子认识到自己是老师的骄傲。

（3）老师需要进行协助和拍照，记录孩子的成长。

　　幼儿园的风采

1、地点：幼儿园外

2、活动准备：教师节活动的照片，孩子给的祝福（心形便签展板），空白展板，彩带，双面胶。

3、活动流程：

（1）孩子的心形便签展板的准备

（2）空白展板的装饰和教师节照片的粘贴

（3）校外展板的展示。

带着夏日的余热、秋日的激情，在这金色的九月，迎来了属于我们的第二十八个教师节，也是实验幼儿园成立以来的第16个教师节。带着对教育事业的.挚爱和真诚，大家因为幼教事业走到了一起，更是一种缘分让大家聚在了这个阳光大家庭。

为了对开学前夕大家的忙碌表示慰问,也为了进一步营造"快乐校园"的氛围，充分展示我园教师良好的精神风貌,进一步推进师德建设，提高全体教职工的师德修养，使广大教师度过一个喜庆祥和的节日,我们将组织开展一系列庆祝活动。庆祝活动安排如下：

　　一、指导思想

从贯彻党的会议精神出发，深入贯彻《xx法》、《xx法》，以教育部倡导的"弘扬人民教师高尚师德，慰问教师家属活动"。充分展示我园教师良好的精神风貌和取得的教育成果，进一步推进师德建设，在全园营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师和教育工作者热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动幼儿园各项事业的全面发展。庆祝活动要本着"隆重、热烈、务实、简朴"的原则，力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。

　　二、活动时间:

20xx年9月10日

　　三、活动主题:

金色阳光快乐你我

　　四、活动流程:

活动一：蒋园长致辞

送上温馨问候和衷心祝愿，祝贺所有员工节日快乐。

活动二:年度评优，弘扬身边的先进

表彰本学年度优秀的教师及保育员，营造表彰先进、学习先进、争做先进的氛围。

活动三：温馨的慰问及良好的祝愿

1、慰问老师家属—武干老师和文军老师。

2、慰问离退休老园长—郭园长。

活动四：园"师徒结对子"拜师结对活动

1、不同层面的教师分别和师傅结成对子共系同心结。

活动五：教师才艺展示活动

活动六：互动游戏活动

活动七：座谈会

2、新教师上岗宣誓。

3、新教师代表发表感言、老教师代表谈自己的带教计划。