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新学期三年级学生学习计划

时间:2023-08-22 策划方案 我要投稿

新学期三年级学生学习计划五篇

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新学期三年级学生学习计划 篇一

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明天就要开学了,我就要是三年级的学生了,我非常高兴.我给自己制定了一个新的学习计划. 公文汇 www.gongwenhui.com

一、学习方面

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1、老师布置的作业要按时完成.

2、每门功课的考试成绩都要在98分以上(争取吧).

3、仔细、认真的听老师讲课.

4、老师上课提问时,要积极、大胆的举手发言,哪怕是发言错了,老师也不会怪你.

5、学习新课的时候,要做到课前预习,课后复习.

二、纪律方面

1、上课坐端正

2、上课不开小差,不说话,不打闹.

3、老师在讲课时,不要乱发言.

三、读书方面

1、这个学期我要在闲暇时间多读书,读好书.

2、每天写日记、争取多写博文.

四、其他方面

跟同学之间要互相帮助,团结友爱.多向那些学习好的同学学习,学习他们的优点.体育方面:我每天要争取锻炼半个小时,在体育各方面都要达标.

新学期新的我,我会按照新计划执行,我相信三年级会有一个崭新的我展现在大家面前.

高中学习计划 篇二

做好高中三年的学习规划,对于我们大家的高中三年的学习更加高效地进行会有很大的帮忙,让我们的高中三年的学习更加的简单.良好的学习规划,能够帮忙我们大家更好利用好自我的高中学习时光,让我们的高中学习更加的充实与欢乐.

一、首先要认识高中数学与初中数学特点的变化

1、数学语言在抽象程度上突变

2、思维方法向理性层次跃迁

3、知识资料的整体数量剧增

4、知识的性大

二、改变观念.

初中阶段,个性是初中三年级,透过超多的练习,可使你的成绩有明显的提高,这是因为初中数学知识相比较较浅显,更易于掌握,透过反复练习,提高了熟练程度,即可提高成绩,既使是这样,对有些问题理解得不够深刻甚至是不理解的.例如在初中问|a|=2时,a等于什么,在中考中错的人极少,然而进入高中后,教师问,如|a|=2时,那么a等于什么,既使是重点学校的学生也会有一些学生毫不思索地回答:a=2.就是以说明了这个问题.又如,前几年四中高一年级的一个学生在高一上学期期中考试以后,曾向老师提出说:"你们平时的作业也不多,测验也很少,我不会学",这也正说明了改变观念的重要性.

三、提高听课的效率是关键.

学生学习期间,在课堂的时光占了一大部分.因此听课的效率如何,决定着学习的基本状况,提高听课效率应注意以下几个方面:

1、课前预习能提高听课的针对性.

预习中发现的难点,就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识,可进行补缺,以减少听课过程中的困难;有助于提高思维潜力,预习后把自我理解了的东西与教师的讲解进行比较、即可提高自我思维水平;预习还能够培养自我的自学潜力.

2、听课过程中的科学.

首先应做好课前的物质准备和精神准备,以使得上课时不至于出现书、本等物丢三落四的现象;上课前也不应做过于激烈的体育运动或看小书、激烈争论等.以免上课后还喘嘘嘘,或不能平静下来;其次就是听课要全神贯注.全神贯注就是全身心地投入课堂学习,耳到、眼到、心到、口到、手到.

耳到:就是专心听讲,听教师如何讲课,如何,如何归纳总结,另外,还要听学生们的答问,看是否对自我有所启发.

眼到:就是在听讲的同时看课本和板书,看老师讲课的表情,手势和演示实验的动作,生动而深刻的理解老师所要表达的思想.

心到:就是用心思考,跟上老析老师是如何抓住重点,解决疑难的.

口到:就是在老师的指导下,主动回答问题或参加讨论.

手到:就是在听、看、想、说的基础上划出课文的重点,记下讲课的要点以及自我的感受或有创新思维的见解.

若能做到上述"五到",精力便会高度集中,课堂所学的一切重要资料便会在自我头脑中留下深刻的印象.

3、个性注意老师讲课的开头和结尾.

老师讲课开头,一般是概括前节课的要点指出本节课要讲的资料,是把旧知识和新知识联系起来的环节,结尾常常是对一节课所讲知识的归纳总结,具有高度的概括性,是在理解的基础上掌握本节知识方法的纲要.

4、要认真把握好思维逻辑.

问题的思路和解决问题的思想方法,坚持下去,就必须能举一反三,提高思维和解决问题的潜力.

四、做好复习和总结工作.

1、做好及时的复习.课完课的当天,务必做好当天的复习.

复习的有效方法不是一遍遍地看书或笔记,而是采取回忆式的复习:先把书,笔记合起来回忆上课老师讲的资料,例题:问题的思路、方法等(也可边想边在草稿本上写一写)尽量想得完整些.xxx打开笔记与书本,对照一下还有哪些没记清的,把它补起来,就使得当天上课资料巩固下来,同时也就检查了当天课堂听课的效果如何,也为改善听课方法及提高听课效果提出必要的改善措施.

2、做好单元复习.

学习一个单元后应进行阶段复习,复习方法也同及时复习一样,采取回忆式复习,而后与书、笔记相对容完善,而后应做好单元小节.

3、做好单元小结.

单元小结资料应包括以下部分.

(1)本单元(章)的知识网络;

(2)本章的基本思想与方法(应以典型例题形式将其表达出来);

(3)自我体会:对本章内,自我做错的典型问题应有记载,其原因及正确答案,应记录下来本章你觉得最有价值的.思想方法或例题,以及你还存在的未解决的问题,以便今后将其补上.

4:关于做练习题量的问题

有不少学生把提高数学成绩的期望寄托在超多做题上.我认为这是不妥当的,我认为,"不要以做题多少论英雄",重要的不在做题多,而在于做题的效益要高.做题的目的在于检查你学的知识,方法是否掌握得很好.如果你掌握得不准,甚至有偏差,那么多做题的结果,反而巩固了你的缺欠,因此,要在准确地把握住基本知识和方法的基础上做必须量的练习是必要的.而对于中档题,尢其要讲究做题的效益,即做题后有多大收获,这就需要在做题后进行必须的"反思",思考一下本题所用的基础知识,数学思想方法是什么,为什么要这样想,是否还有别的想法和解法,本题的方法与解法,在解其它问题时,是否也用到过,把它们联系起来,你就会得到更多的经验和教训,更重要的是养成善于思考的好习惯,这将大大有利于你今后的学习.当然没有必须量(老师布置的作业量)的练习就不能构成技能,也是不行的.

五、学生有意识培养自我的各方面潜力

数学潜力包括:逻辑推理潜力、抽象思维潜力、计算潜力、空间想象潜力和解决问题潜力共五大潜力.这些潜力是在不一样的数学学习环境中得到培养的.在平时学习中要注意开发不一样的学习场所,参与一切有益的学习实践活动,如数学第二课堂、数学竞赛、智力竞赛等活动.平时注意观察,比如,空间想象潜力是透过实例净化思维,把空间中的实体高度抽象在大脑中,并在大脑中进行推理.其它潜力的培养都务必学习、理解、训练、应用中得到发展.个性是,教师为了培养这些潜力,会精心设计"智力课"和"智力问题"比如对习题的解答时的一题多类,应用模型、电脑等多媒体教学等,都是为数学潜力的培养开设的好课型,在这些课型中,学生务必要用全身心投入、全方位智力参与,最终到达自我各方面潜力的全面发展.

其实,自学潜力的提高也是一个人生活的需要,他从一个方面也代表了一个人的素养,人的一生只有18---24年时光是有导师的学习,其后半生,最精彩的人生是人在一生学习,靠的自学最终到达了自强.

六、打好基础.

古人云:良好的开端是成功的一半,一年之际在于春,一日之计在于晨.由于高中新课改,课本以及资料的编排顺序与都原教材发生了变化,删去和增加了一些资料,但大部分资料是不变的,只是整体难度略有下降,高一要学四个模块的资料,分别是必修1,2,3,4,海淀区是上学期学必修1,4,资料包括集合,函数,三角函数,向量,三角恒等变换.下学期必修2,5资料包括立体几何初步,解析几何初步,数列,解三角形,不等式.其他城区有的是按编排顺序学的.高中生三年的成长与发展,不论是数学知识的获得,个性的陶冶,还是思维水平、数学潜力的提高,都遵循这样一个规律:"三年发展看高一,高一关键在一(上)","万事开头难",打好高一的基础至关重要.高一上学期个性是"一(上)"的前半学期,是实现从初中学习到高中学习的"转轨期",高中数学课即将开始与初中知识有联系,但比初中数学知识系统.高一数学中我们将学习函数等,函数是高中数学的重点,它在高中数学中是起着提纲的作用,它融汇在整个高中数学知识中,其中有数学中重要的数学思想方法;如:函数与方程思想、数形结合思想等,它也是高考的重点.

七、厚积薄发

高二是高中的关键,在整个高中阶段有承上启下的作用,经过高一年的学习,无论是从知识上还是从思维习惯上都有了很大的提高,使自我已经完全适应了高中生活,高二要乘胜追击,利用高一学过的知识和学习方法,充分发挥自我的主体作用,在高二把所学知识学好,高二学必修3,理科选修1-1,1-2,2-1,2-2,2-3,资料包括算法初步,统计概率,常用逻辑用语,圆锥曲线与方程,导数及其应用等,学的知识在高考中多占的比例比较大.

八、查漏补缺,准备冲刺

高一、高二几乎学习完高中的所有知识资料(各学校状况不一样),高三进行全面复习,高三将有数学"会考"和重要的"高考".在高三要做超多的练习,还要经常的考试,即每次的考试与练习都要有收获,都有认真的总结,及时发现问题,解决问题,查漏补缺,巩固基础,深化题型,循序渐进,到时会收到意向不到的效果.

对于我们高中的学习来说,提高自我的学习计划性,对于我们的学习会有很大的帮忙.期望以上所介绍的能够帮忙我们大家做好高中三年的学习规划的方法,能够帮忙我们大家提高自我的高中计划的可行性,让我们的高中学习更加的高效.

大学生寒假学习计划 篇三

(一)寒假将至,安全回家

寒假安全回家是很多大学生值得考虑的问题,毕竟爸妈都在家了盼着自己的孩子回家,所以安全尤为重要.不管你是坐汽车、火车还是其它的交通工具回家,都得注意安全.

(二)合理规划寒假学习

寒假是个特殊的假期,因为它之间有着我们隆重是春节,所以不管是在哪的人们差不多都会回家过节,看望亲朋好友.所以肯定会有许多的聚会等,但在这开心之余也要注意合理的安排作息时间.那么我们合理规划我们的寒假学习生活就成为寒假学习的重点问题.

1. 坚持早睡早起.并且要坚持在学校时的作息时间,决不因为回到家里而改变在学校长期养成的良好作息习惯.

2. 主动帮父母做家务,保持卧室、书房、客厅的清洁卫生,饭后主动洗刷餐具.自己的衣物自己洗,做到以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻.

3. 每天坚持学习两个小时左右,假期初制定好学习计划,力争利用这个假期学习一些经常用到的东西.还有娱乐和休闲要适当.

4. 在家时应该多陪陪爸妈、家里的老人和弟妹们,以便更增加彼此间的感情,免得会出现一些小矛盾.

(三)寒假期间打工赚钱历练

对于xxx来说,有一定的工作经验是相当的有优势的,所以在寒假期间,找一个地方锻炼锻炼自己不乏一个好的建议.找工作时不必在意钱的多少,但一定要找一个能锻炼自己的地方,最好是更自己所学的专业有关的,这样就可以让你将你在学校里学到的东西运用于工作上,让你以后在工作起来就得心应手了.还有每天的工作时间不宜过长,我们的目的不是为了赚钱,而是为了锻炼自己,所以在时间上要有个好的度.毕竟新年就要到了,在家多陪陪亲人才是最重要的.

大学生寒假学习计划安排攻略

继续奋斗型

这类同学在假期仍然不放松,坚持学习,他们有的是为计算机二级,英语四级等考试准备;有的是因为这学期没学好而导致挂课,所以要在寒假恶补一翻,为下学期做准备."我要回去把下个学期的课学了,再也不挂科!"一位同学痛下决心.武汉理工大学文法学院学生小雨报了计算机二级考试,她准备回家"好好啃啃书本".

走亲访友型

寒假里过年自然少不了走亲戚.而半年不见的老同学、老朋友更是要趁假期好好聚聚,叙叙旧.同时一些以前的老师也要在过年的时候拜访一下.所以很多同学都要在假期走亲访友.

社会实践型

在学校的时候,由于怕影响学习,没有时间等原因,很多同学很少参加社会实践.因此他们想趁假期出去打工或实习,锻炼自己,了解一下社会.顺便还可以赚点xxx.

狂吃狂睡型

在被问及寒假做什么时,不少学生的第一反映就是:"吃!睡!""虽然在学校偶尔也睡个懒觉,但是在家里更舒服,并且可以没有顾虑",管理学院03级学生小陈说:"在学校睡懒觉会有负疚感,在家里就不一样了,毕竟是假期嘛."谈到吃,一些同学表示,过年好吃的比较多,再加上平时学校食堂的饭不是很符合自己的口味,所以在家一定要"恶补".

无所事事型

与上面提及的同学相比,这类同学显得有些迷茫,不知道假期该干点什么.有的同学说:"曾经我也想趁假期学些东西,可是一回家就什么也做不了."

建议:为了过一个充实而又有意义的假期,在假期不仅玩好,也能学好.大家可以建立'比'的意识,和同学一起制定计划,互相督促.同时要注意提高效率,学的时候认真学,玩的时候尽情玩.而制定一个详尽具体的可实施计划会大有帮助.

寒假复习计划这样准备

常言道:每逢佳节胖三斤!这个寒假,除了吃好喝好,对一个打算加入20xx考研大军的人来说,利用好寒假,早早的准备,为自己的知识储备"贴膘"也是很有必要的.关于寒假复习,需要注意以下几点:

打好基础最重要

寒假往往是与家人团聚、放松身心的假期,而且还有即将到来的春节,所以寒假的生活必将是丰富多彩的.但是放松之余,也希望准备考研的同学们,能够抓住寒假备考的"黄金期".寒假相对暑假而言,是一个比较好的考研准备期,因为你每天都有比较充裕的时间和良好的学习环境,而且在家里又不用操心自己的饮食起居,每天最少能学五六个小时,所以说这是一个很好的打基础阶段.

同学们可以在这一个月左右的假期里多做一些基础练习,例如英语单词和一些公共课的知识.并且给自己制定一个科学的备考计划,并且严格执行.从寒假开始准备,并且一步步稳扎稳打,对备考来说是非常重要的.

调整良好的作息

在寒假阶段,同学们还有一项任务就是要调整好自己的作息和状态,大学四年的学习,大部分人养成了一种懒散拖延的学习状态.如果不及时调整,在假期结束后,大家会很难进入状态,这样只能浪费了宝贵的复习时间.所以,我们要在寒假的时候调整自己的作息时间和学习状态,每天早睡早起,让自己尽早地进入到一个正确的备考状态中.

计划要兼顾各科

制定计划的时候要兼顾各科,不建议每天只看一科,一天看一科一是容易疲劳,效率不高,二是要想顺利通过初试,每门都要过线且总分过线,因此每科的复习都要兼顾.

公共课和专业课的学习都要兼顾,但可以有侧重点的学习.目前的复习任务量不大,每天1小时左右的时间学学马哲政经内容即可,不需要死记硬背,理解掌握即可.也可以根据自身情况而定,如果自己是跨专业考试,专业课任务量很多很重,再有的学员考数学,数学复习的又不好,大部分时间需要学习英语、数学和专业课,没有时间和精力再学习,就可以先把放一放.

在制定计划时,要量力而为,不要觉着这需要复习,那还没看,一股脑的都安排到每天的学习任务中,刚看一会词汇,突然想到数学还有一道题不会做,刚做一道数学题,突然想到专业课还没复习.就这样时间白白浪费掉了,根本无法完成,这样的计划就没有任何意义.

制定初中生学习计划 篇四

2、到校后利用课前时间多看看今天要讲什么,回顾昨天的东西.

3、充分利用每堂课,认真听讲,不懂就问,多和周围同学交流学习经验和解题方法.

4、中午要有午睡习惯,大约在20--40分钟左右.剩下的时间用于背语文的古诗和历史.每天中午背3--5首古诗.同学,贵在坚持不懈!

5、在校10分钟的课间里,最好不要再想着出去玩,要在这10分钟里好好理顺一下刚才老师所讲的自己懂了多少,有问题及时解决.

6、放学不在外逗留,抓紧时间回家,10分钟内吃完饭,xxx就一心学习.

7、初三前几个月重点放在物理,数学,化学和语文背诵上.

8、到后期重点放在文科,理科方面也要适当做些经典题.

学习方式:

对于语文,我认为最重要的就是平时的积累.教课书上的古诗文言要会背,重点段落要会翻译和默写.生词表上的单词要会写.这是前面基础的10分.后面的阅读一定要注意平时的积累,首先要多读好的文章,注意积累其中的词汇.读完一篇好的文章不仅仅是读了就完了,要像在语文课上一样做,一定要透彻,这样才有助于阅读水平的提高.做题的时候一定要在把握文章中心的基础上.读不懂就再读,要是真的读不懂,那么就是基础功不够了...关于作文首先卷面一定要整洁,有必要的话练下字去.平时要多读好文章好作文,并深刻解析,这样对作文也会有帮助.但关键还是靠自己的感觉.

数学平时如果作业不多的话,自己多做一点题吧!一定记住:熟能生巧!这一点致关重要!!!去年中考xxx了117,也是粗心...所以对于理科,做完了都要检查.检查的时候如果时间还多,那么把答案蒙起来,重新做一遍吧!时间紧就把你认为你没有把握的题目做一遍.最后加一点:切忌骄.

英语其实没有我们想象的那么难,关键看你有没有兴趣啦!上课注意听讲,语法不仅仅要背得,而且要熟练(这点跟数学一样),学习了语法就多用用,练习相信老师布置的已经够的多了.单词也一定要努力背诵,不要一次性背诵,要反复巩固,多学多背多用才是硬道理!也不要忽略课外的培养,多看一点适合自己的英语杂志电视等等,并且我个人认为不要看中文了,这样有一点适当的压力未尝不是好事.语感的培养同样重要,有了较强语感可以大大加强速度及正确率.这全依赖与课外培养.

物理是一门理科,但同时又与日常生活密切相关,从某个角度所,物理就是生活的学科.平时的生活中可以注意观察一下周围的物理现象,比如打篮球的时候篮球飞了起来那是因为人的手对它做了功,它依靠惯性飞行;飞行过程中是动能转化为重力势能,重力势能又转化成为动能等等.物理的公式定理也要像数学一样的理解并且记忆,并且懂得举一反三的道理.做物理实验的时候不能马虎,注意观察,并且要亲自动手做一做.

考试的时候应该是开卷的(至少我们是).这样题型会相对灵活,但是万变不离其中.考试之前对教材一定要熟悉,我是采用通读教材的方式熟悉教材的,挺有效的.另外做题的时候要好好审题,答偏了可是一点分都不给……答一题的时间不能太长,简答题答清要点即可.如果闭卷一定要背得各个概念.

生物我认为挺简单的,我们初2时也是开卷考试.但是对教材也要熟悉,同样可以采用通读的方法.答题的时候可以适当的发散.

历史对于大事件一定要清楚地记忆人物时间地点过程和结果.历史的背诵最好是平时就背诵了,你要临时记忆效果不会太好...历史是一门正宗的课外学科,所以课外的积累是最重要的.课外的掌握若是丰富了,自然不会怕考试.

学习地理同样是课外的积累,我个人推荐<<中国地理杂志>>一书,我认为对于有需要的人,它是不错的选择.学习地理我还有一个小窍门,那就是听天气预报,这对于记忆各省市行政区很有帮助.

学期学习计划 篇五

光阴似箭,日月如梭.不知不觉,本人已是六年级的学生了,马上要进行小考了,所以,在这里,本人要给自己制定一个新学期计划:

1.上课认真听讲,不东张西望,积极举手回答问题.

2.每天至少读课外书两个小时.

3.作业的错题要及时改正,不能拖得就拖.

4.提前预习新课.

5.周一至周五放学后,做完作业,做一些课

外知识的题目,提高课外知识.

6.周六和周日6:30—7:00坚持早读.周六读语文课文,周日读英语单词.

7.周六和周日下午2:00—3:00听英语广播和一些英文歌.

本人相信"世上无难事,只怕有心人.",只要不懈努力,本人一定会攻克那些障碍,本人坚信成功是属于有梦想的人.放飞本人的梦想,本人相信它正展翅遨翔冲向去霄……

陈玟瑾,加油!

新学期三年级学生学习计划
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