计算机教师暑期培训总结报告十五篇 公文汇,办公文档之家
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计算机教师暑期培训总结报告 篇一 公文汇 www.gongwenhui.com
品德是决定一个人价值的先决条件.没有良好的思想品德,其它的一切都是空谈.因此这一年来我坚持定期学习马列主义思想,提高自身的思想觉悟.形成自身正确的人生观价值观.同时也积极参加学校组织的各种学习活动,自学过不少社会哲学,这一些都对我很有帮助,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并一直努力自己能做到.所有无论在什么情况下,我都没忘学习,并以品德至上来要求自己.平时和老师和睦相处,共同工作,共同学习,共同进步.同时不忘帮助别人,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益,帮助别人的同时也是在帮助自己. 稿子汇,范文学习文库
"学为人师,行为世范",是每个老师都应该遵循的,是对老师行为的一个规范.这一年来,我很注意自身的品德行为,努力给学生树立一个良好的榜样.因为高中阶段的学生正处在一个特殊的学习阶段:即对社会开始有所接触,对人在社会中的作用开始逐渐了解,这个时候的学生很容易模仿成人的一些行为习惯,很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的,是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系.这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象,作为高中老师,做好自身行为规范、为学生树立一个良好的学习榜样是很重要的.这也是我对自身的要求.
当了快一年的教师了,虽然教学方法还不是很成熟,但我已在教学中学到了很多.在这一年里,我担任高一年级七个班的信息技术教学工作,高一六班的副班主任,同时负责学校电脑的维护工作,电子阅览室的管理工作,工作比较充实.我经常思考信息技术的教学方法,教学手段的设计,以及这样设计是否可以让学生比较容易接受.我也明白自身的学识不代表教学的好坏,教学是一项细致的工作,也是有技巧的工作.
所以我觉得在教学上教学研究的重要性甚至要高于自身学习,同时我也一直花比较多的时间在教学研究上,没个月的教研活动成为我学习其它老师经验的良好时间,积极参加每一次的教研活动,每次的活动我都感觉受益良多.古话说的好,授人以鱼不如授人以渔,但说起来容易,做起来就需要费一定的功夫.我觉得教学生如何学会自己学习是最重要的,因此每次的教学,我都努力往这方面靠拢,努力教会学生如何自学,如何选择有意义的进行学习.同时,也不忘把知识教育与情感态度、价值观结合起来,培养新世纪合格的中学生.
而作为计算机老师,信息技术日新月异,发展很快,自身的学识相当重要,一天不学习,就会落后一截,所以工作以来,我仍然不断学习,丝毫不敢松懈.一有空闲时间,我便争取出来学习信息技术相关的教学方法,学习信息技术的相关技术.信息技术领域相当广泛,技术由浅至深跨度也相当大,一个人的知识在这个大海洋里犹如一粒浮尘,要想更好的立足于社会,必须不断的增加知识的深度和广度.这一年里,我努力扩展自身的知识面,也不断往深度钻研,自己觉得收获很多.当然,这一些仍然远远不够,学海无涯,在下一年里,还有更多需要学习的,如今只叹时 间太少,时钟太快.
当然,这一年来我也有很多不足的地方,比如,作为老师,我没有花多点时间去深入学生,了解学生,我觉得这是不够的,俗话也说,知己知彼,方能百战百胜,要想更好的做好教学工作,应该深入了解学生.还有,对信息技术新教材仍缺乏学习.这一些将成为我下一年的改进的方向,争取在各个方面做得更好.
计算机教师暑期培训总结附加篇今年暑假,我县教育局教研室组织骨干教师进行集体培训学习,这次的学习对我来说受益匪浅,既有理论的学习,也有课堂教学的备课的商讨学习,还有优质课的观摩,对一名教师来说,我觉得这就是一次工作、业务的盛餐.对于以后的教育教学工作有很强的指导作用.对于这次学习,我主要有以下几点体会:
一、要做好新课改理念下的课堂教学,我认为做为教师必须做到以下几点:
(一)热爱本职是做好教学工作的前提,忠于才能职守,爱岗才会敬业.做为教师首先必须对教育工作产生了浓厚的兴趣和感情,言传身教,潜移默化,用知识培育一批又一批学生,用辛勤换来收获,用汗水哺育新苗.其次要博爱施教,每位学生的可塑性都非常大的,只要多关心,多爱护,他们都会变成很有用的人材.
(二)在教学的过程中要坚持正确的方向,寓教于乐.首先注重培养学生的学习兴趣和爱好,变"要我学"为"我要学".其次要"授之以渔",教给学生学习的有效方法,只要方法得当了,才能获取更多的知识,达到事半功倍的理想效果.最后要引导学生积极的学习动向,坚持用知识就是生产力的观点给同学正确的引导.告诉学生只有学好知识才能有为服务的本领,在现代知识迅速扩张的时候,只有掌握足够的知识,才不会被时代淘汰.
(三)关心学生,热爱学生,平等对待每位学生.只有热爱学生,尊重学生,关心学生,了解学生,才能公正地对待每一个学生.当下仍有少数教师家长作风盛行,视学生为敌,幺喝、训斥学生的事情时有发生.有的甚至大打出手,伤害学生的感情,损害老师的形象,这些都是与新理念下的教学模式格格不入的,必须坚决予以xxx和铲除.我也常会关心和善意地"训"学生几句,这样学生往往会带着笑容乐意接受
(四)刻苦研究业务,加强自身本领.作为一名教师必须得扎扎实实的学习一些教育教学理论,是一名教师必须具备的职业素养,基于这一认识我们学习了<<新课程标准>>,这一标准给各个年级各个学段作了明确的规定,既有层次性,又有连续性严格遵循教育教学规律和学生的认识规律模式是
我们语文教育教学工作的准绳,只有吃透课标,才能活学活用课标,因此,我觉得学习<<语文课程标准>>是非常有必要的一件事.
二、注重网络教学,加强教学研讨;
教研室朱老师给我们上了一堂<<如何搞好网络大集体备课>>的课,让我们更加深刻的认识到了网络大集体备课的重要性,知道了集体备课的内容、范围及基本程序.这对于以后的集体备课有了明确的目标和方法;同时也知道了集体备课应树立的三种意识:合作、超前、反思,集体备课应注意的若干问题.这对于今天我们处在一个知识信息年代的教师来说是必备的业务能力,也是写作精神的具体体现.几节专家型老师的课堂实录更是精彩纷呈,可以说真正做到了学生是学习的主人,老师仅仅是引导者、组织者、帮助者,课题上老师设计思路清晰,富有xxx,就像一位导游不知不觉中带领所有学生到达语文的圣地,对于学生来说这样的课堂,简直就是一种享受,思想不时碰撞出美妙的火花,心底定会掀起阵阵涟漪这不正是对教育最好的诠释吗?这也是每一个教师追求的最高境界.
总之,通过这次学习,进一步增强了我教书育人的责任感和事业心.我必将以此为契机,再接再厉,时刻用教师职业道德准则来规范.
计算机教师暑期培训总结附加篇小学数学教材培训至此已过半,在过去的7天时间里,相信所有的小学数学教师都经历了一段忙忙碌碌的学习、交流、研讨的过程.在这个假期,我们又当了一回学生,或分区域学习,或集中培训,或小组研讨,大家不顾烈日酷暑,不分路途远近,没有年龄大小之分,都在用心学习、记录、反思、交流,会场里鸦雀无声,分组讨论的教室里却争辩不休,虽很累,却学得不亦乐乎!作为培训的一名成员,我被这种氛围深深吸引着、感动着,感动年轻教师的热情,感动老教师的执着,不禁想到了这样两句话"工作,源于热爱;忙碌,源于追求",且用它作为我这篇体会的题目吧.
这次培训,我有幸成为了县培训团队的一员,同时也深知自己应尽的义务,从会议的前期准备阶段到会议进行中,在韩国栋老师的组织下我们不断地碰头交流、讨论,每个人都有明确的个人任务,同时又有合作的工作,真的觉得"忙乎乎",短短几天,我的心中也装满了收获:
收获感动
在我们集中培训的第一天,我接到通知,要参加一个活动,需要做一些准备工作,这样就与我们的培训有了冲突,当我觉得难以开口时,伙伴们的一席话温暖了我.韩老师说:"你先忙你的,有什么需要及时说."大家也纷纷表示不用我再去牵挂团队的事了.我深知培训团的每一位成员都很忙,因为大家既要参与学校培训,还要准备县里培训的事宜,并且随时有一些新的任务,可我的队友们毫无怨言的替我分担了工作.特别要感谢的是我的搭档潘艳艳老师,自从我们两人分一组,能干的她就积极准备各种材料,把重的任务揽给自己,使我有更多的时间去准备自己要参加的活动.真心的谢谢我的朋友们!
收获前进的动力
作为培训团队的一员,我们每人都要准备一个韩老师规定的话题与大家交流,我负责的是"如何培养学生的问题意识".说实话,我们学校搞过这样的小课题研究,有很多理论层面的东西,也积累了一些研究资料.但我想作为一线教师,可能老师们更需要的是案例式的研究交流,针对教学实例的说明会令他们更感兴趣,而理论的交流,专家的报告会更有说服力.基于这样的理解认识,我从教学实践的积累出发,用了整整一天时间把自己平时教学中的点滴做法及教学案例进行整理、提升,形成初稿,根据韩老师的意见又进行了修改、润色,最终成稿.不过由于水平有限,尽管做了努力,内心仍忐忑不安,担心自己的交流内容老师们感兴趣吗?有收获吗?当我讲完中场休息时,一位乡镇老师热情的对我说:"成老师,你讲的最实用了.我们就愿意听这样的报告,理论东西我们不知怎么应用,而这样的实例我们能学会,能在教学中用."当时她的一番话说得我不好意思,可心里的那块石头终于落地了.作为演讲者,能激起听者的共鸣,便是成功;我的话题,得到了老师们的肯定,我便觉得自己也"成功"了.所以真的要感谢那位老师,你的肯定给了我前进的动力,之前的辛劳在那一刻烟消云散了.正所谓工作着是美丽的,追求着是幸福的.
计算机教师工作总结 篇二
20xx学年过去了,为了保持优良的工作姿态,以使下一学年能以更优秀的面貌去继续工作,现将本人这学期的工作情况进行全面的总结,工作总结如下:
一、思想方面
在这学期里,我从思想上,利用师德师风教育活动端正自己;从行动上学电脑技术,学教学技能等;在生活上注意形象,为人师表.一学期来,我积极参加学习,努力提高自身的思想觉悟,服从学校的工作安排,默默无闻地配合领导和老师们做好校内外的各项工作,得到了领导和同事的肯定.这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作.
二、工作方面
主要是担任计算机（二）班的计算机课的教学.
三、业务方面
作为一名计算机老师,应具有比别人更超前的目光,及时掌握最新的科技资讯.为此,我平时还虚心请教有经验的老师,经常上网浏览新课程教学及信息技术教学等资料,学习更多、更好、更新的知识.同时积极参加教研活动,多争取机会听评课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术,努力使自己向一名科研型教师看齐.
虽然工作量比较大,但为了提高教学水平和提高业务水平,本人在大量收集别人优秀设计、优秀架构,向有经验老师请教的基础上,利用本人有限的时间建成学校网站和个人教学博客,以利于同行间的交流和学习,方便学生与我的交流,也有利于及时掌握学生的动向、引导学生学习.在教学之余,我也注重积累和总结,本学期我被评为优秀教师.
四、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度.处理好学校工作与私人之间的关系,不迟到不早退,有时还会加班加点,这同时煅练了自己.对学校的工作尽职尽责,不论是学校分到的哪一项工作,我都配合同事尽自己的努力把工作做好."越是对事业爱得深,越感到自己对事业的不尽职."在以后的教学工作中,我会在保持原有优良作风的基础上不断发展,我一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩.
20xx中职计算机教师工作总结 篇三
转眼间,一年的工作已经结束了.在这一年的工作上,我没有取得太大的成绩.但是,在工作中接触到了许多新事物,接触了许多新问题,通过自己的努力和其他老师的帮助,也学习到了许多新知识、新经验,使自己在思想认识和工作能力上有了新的提高和进一步完善,为了总结过去,扬长避短,把今后的工作做得更好,在此,我特对一年来的工作做以总结,并同时希望领导及各位同事对我在工作上的不足给予批评指正.
我是20__年在本学校学习中专班的学生,也是最后一批中专班毕业生.毕业后,在去年一月份加入到学校教师这个集体,到今年的一月份是一个整年,在这一整年里,上半年是我的试用期,期间的工作主要是管理机房,在机房辅导短班学员上机练习,下半年,我开始备课带初中级班和机房辅导.这让我懂得了只有了解学校的工作才是做好工作的先决条件.下面我把一年的工作总结如下:
一、向其他老师学习,让自己更好的进入工作状态
刚刚参加教育工作的我,就像一个蹒跚学步的幼儿,还很不成熟,很不稳健,不知道怎样把工作做好,甚至,还没有准备去接受"老师"这么让人尊敬的称呼.但是,大家都热心地扶持我、呵护我,帮助我,一切都从零开始了.在学习中和工作上难免会有不明白的问题,我就会虚心地向其他老师请教.不是有这样一句话吗,"进职场之前,先向前辈学习",所以,其他老师给予我的热心帮助和一些批评、建议,我都很愿意接受,这样可以及时纠正自己工作上的失误,能使我更好的胜任这份工作,并且对工作也有了一份责任感,让我觉得任何工作都应该做得最好.我想,不为别的,只为我是这个集体中的一员,大家相互学习,相互帮助,这是学校的团队精神,也是团结协作,永不磨灭的团队精神.
我非常喜欢这样的工作环境,也更喜欢这份职业.一年来,虽然在各位领导的关怀和同事们的帮助下,我顺利的完成了我的各项工作,向着"做一名称职的老师"进了一步.但是,还有很多方面不够好,还应该积极学习各种理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更应该加强对教学方面的锻炼.希望在今后的工作中,无论是教学还是其他工作,通过我自己的努力和老师们的帮助有更突出的表现,为学校尽一份心力.
二、平时耐心辅导学员,是我义不容辞的责任
管理机房,做好机房辅导工作已经成为我义不容辞的责任.一年来,我的工作都是以机房辅导为主,上半年,只是辅导上机,不用给学员讲课,工作量不大,只是到晚上8:00关机房了,我才能休息.下半年,试用期过后,我开始备课带初中级班,机房由各位老师轮流值班,还是以为我主,这样每天都是值班到晚8:00我才下班.所以,相比其他老师来说,我的工作是简单的 只是下班的时间比较晚.用我自己的话说:"我每天都在重复着我昨天的故事".虽然是这样的日复一日的工作,但是,我对工作认真的态度从来没有改变过,我坚持每天做以下工作:
1、按时到机房值班.因为每天早上几乎都是我开机房,有些学员会提前来学校,所以我也是提前10分钟开机房,做好准备工作.
2、检查机器.对于机房中的机器虽然不用修理,但是每天我都会进行检查,做到心中有数,不好使的机器、键盘、鼠标等及时告诉孙老师进行维修和更换,这样学员多的时候能保证每个学员都有机器练习,也避免了鼠标球丢失和键盘、鼠标乱插拨的现象.即使现在机房换了新机器,机器速度也快了,也没有以前学生恶意损坏机器的事发生了,但是对机房里的机器进行检查已经成为我的一种习惯了.
3、卫生.好的环境能给人一种好的心情,机房的卫生除了要求学员保持以外,每天都会进行打扫,前半学期,女寝人多每天关机房时就由她们进行打扫,并拖地.后半学期,由长期班学生打扫,放假后,我也会在机房人少的时候进行打扫并严格要求学生保持卫生.
4、纪律.在机房练习时要求学员上机跟上课是一样的,不允许吃东西、乱说话、谈论跟上机练习无关的事情,要保持安静,有什么问题可以举手问或叫老师.学员也希望自己能在有学习气氛和干净的环境中学习.
5、机房辅导.机房辅导时是需要很多耐心的,因为,短班学员在年龄上的差距很大,年轻的学员学得快,年龄大些的学员就比较慢,那么学员练习时,要在机房巡视、认真、主动、耐心地辅导学员,帮助他们完成带课老师所留的上机作业题,并且注意对基础不好的学员进行手把手辅导.有时,可以给他们一起演示操作过程,但还是需要一个个去辅导,同一个问题要给每个不会的学员讲解,操作到是不累,但是要不停地给他们讲解,一天下来就知道嗓子冒烟是什么样的感觉了.也许,是我的耐心,让我很自然的适应了这份工作.
三、教学方面的经验及教训
下半年我才开始正式讲课带班,尽管带班时间不长,带的是初中级班,但是我很注意积累平时讲课时的经验教训,更让我有了工作上的成就感.我想说,我这棵树虽小,但也结了很多桃李了.在工作中,我认真备课、上课,积极地参与听课和评课.及时做好课后实践的辅导工作,对学生严格要求,尊重学生,发扬教学,使学生有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,改进教学方法并顺利完成教学任务.
下面是我的教学经验及教训
(一)为了使学生有所得,提高教学质量,关键是上好课,我做了下面的工作
1、课前准备:备好课
(1)根据学校的`教学计划,提前备好课,写好教案.平时做到,周前备课.备课时认真钻研教材,虚心向其他老师学习、请教.把教材看透,找准重点、难点.每次,当我工作完成的时候,常常是深夜了.
(2)了解学员原有的知识技能的掌握程度、兴趣和需要,在学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的讲课方式.
(3)考虑教法,解决如何把自己掌握的教材传授给学员,包括按教学计划如何组织教材,如何安排每节课的活动.
2、课堂上的情况
提前做好课前准备工作,组织好课堂教学.尤其短期班的课程都要上机完成,因此,每节课也要认真做好上机准备,检查机器状态,是否有"不可用机器".上课时认真讲课,抓住重点,突破难点,精讲精练.课堂语言上我也有所提高,简洁明了,克服了我以前重复的毛病.每节课在讲课之前,都是"复习旧课,导出新课",课堂提问面向全体学员,注意引发学员学计算机的兴趣,在课堂上都是讲练结合,尤其是在让学生动手操作上,更应该加强学生的操作能力.在郑校长的支持下,我还大胆尝试,因为学员有一定的基础,我提出自学要求,上课时让学生动手操作,师生互动,生生互动,更像郑校长跟我们说的那样,要教学生一碗水,自己就要有一桶水,未来的教育发展是形成自来水,发扬教学.在课后我还布置好上机实践作业,作业要少而操作性强,以减轻学员的负担.
3、做好笔记
根据每节课的特点,为学生设计最合理的笔记,便于学生理解和掌握当堂课所学习的知识,并要求学员也适当抄记.这样,上机练习不会时也可以查看自己的笔记.
(二)要提高教学质量,还要做好课后辅导工作.学员很多都是有工作了,上理论课,他们经常会分散注意力或说话,针对这种问题,在课后上机的时候就要严格约束他们,提高他们的实践能力,使学员学有所得.
(三)积极参与听课、评课,虚心向其他老师学习教学方法,取长补短,提高教学水平.
(四)培养多种兴趣爱好,把书籍当作最好的朋友,不断扩宽知识面来丰富教学内容.
四、个人学习
从报纸上和郑校长介绍"教师资格证"认定的条件,使我知道了做为一名拿资格证的教师要有本科学历才行.我觉得自己赶上了好时候,同时,这也深深的触动了我.我现在还是在读的大专学生,既要对工作付全责又要对学习付出努力,每天下班吃完饭都是快晚上9点了,再备备课,说句心里话,真的没有那么多的精力.但是为了适应当前教育的形式,给自己充电,上学期开始周六不开机房了,这样每周六我都跟业余大专班学习大专课程,也是为考试做好准备.即是在这样的环境中,我要像郝老师那样,边工作边把学习做好,既然选择了教师这一职业,我决定要积极进行学历进修学习,争取把专、本科拿下来.平时还要抽出时间学习一些英语,希望有一天能用一口流利的英语和学校的外教进行交流.
五、在工作中寻找到了乐趣
初为人师,在教育教学工作上都经受了一些锻炼了,通过对一年的工作进行回顾,感触很深,现就机房管理工作谈一谈自己一年来在工作中所受到的启发.
所有的人都是渴望得到别人的理解和尊重的.在机房辅导的工作中使我对这句话有很深的感触.老师这个职业就是很让人尊敬的,越来越多的人叫我老师,我很高兴,很自豪.但是,工作经验和学到的知识不足,让我感觉心里没底.而我的工作才刚刚开始,我努力纠正工作上的失误,工作时自觉规范自己的言行举止和不好的习惯,坚持做到为人师表,在工作上我都是尽心尽力,让自己也变得充实.
有辛勤的耕耘,就有收获的喜悦,每当短班都下课来机房练习,听到得最多的就是"老师",和看到一只只举起的手,还有他们关心的话语和谅解:"老师,你坐一会儿吧!","你累不累啊?""你先告诉他吧!不用着急""老师,你坐吧!我站着"等等,这也是我觉得最有成就感的一刻了,受到这么多学员的理解我觉得很满足.我还记得一次在机房,一个短班学员打字速度提的很快,张晶正在表扬她,她很谦虚的对张晶说:"这里有你的帮助啊!你是我的班任嘛!",又对我说:"陈老师,你还是我的启蒙老师呢!还记得你教我学指法吗?".这句话让我感动了许久,我付出的是辛勤的汗水和对工作的责任,然而我收获的却是一份份充实和那沉甸甸的情感.
六、努力方向
1、加强自身基本功训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,让学生学有所得.
2、加强机房纪律和机器使用的管理,使学生不仅要保持机房卫生,遵守纪律,更应该学会爱护机房的机器.
3、学校安排的工作要积极主动的完成.
4、多利用业余时间认真学习电脑知识,在网站设计和多媒体课件制作上下功夫,努力使学校也拥有自己的网站.
在今后的学习工作中,我将严格要求自己,努力工作,好好学习,向这个方向前进.
不知不觉中,一年的工作也接近了尾声,新年也即将到来,总得来说一年的工作中收获还是很多的,但比起其他老师还是有很大差距,还要虚心向他们学习.因此,我要在新的一年里更加倍的努力工作,在今后工作上还请领导,同事们多提宝贵意见!
计算机教师工作总结 篇四
“学电脑从娃娃抓起”每次走进机房,我总是会看看这句话.
因为一些原因,搭档孙芳请了一年假,校长让我接了她的课!每天的课时,整整增了一倍!看到课表上密密麻麻的班级,我的头都大了!我真的可以把这25个班的课都接下来吗?心里虽然也在暗暗担心,可是,我没有时间去思考.
以前,我一直代的是高段的课,忽然接上低段的课,有点怕.可是在上了一星期的课之后,我发现,我喜欢上了这些低段的小孩子,我喜欢给他们上课.相比高段的学生,低段的学生刚刚开始接触电脑课,上课的积极性与好奇性相当高,每节课,总是兴高采烈的早早排队,欢欢喜喜的等着我来,我的心情也随之好起来,上课的效果,往往比预计的要好!
前些日子,我设计了一副铅笔图,让学生学习在电脑系统自带的“画图”xxx中,用工具进行设计.当时,我设计的只是一根简单的铅笔,可是在学生的奇思妙想中,我们给铅笔加上了眼睛,加上了嘴巴,加上了小手,加上了表情,甚至加上了眼泪,一根普通的铅笔,在学生的不断建议中,有了五官;有了感情;有了亲人;也变得生动;变得可爱;变得栩栩如生.每个学生作品都各有所长:开心的铅笔、痛苦的铅笔、哭泣的铅笔、可爱的铅笔家族……
这学期四年级的学生开始了“microsoft word”文字处理xxx的学习,进行了长时间的指法练习之后,就开始了xxx的学习.而学生在此时,带给我又一份惊喜.
记得我们是在讲述“段落指挥四兄弟”这一课,我让学生比较2副作品:一个是文字经过排版的,一个是没有经过排版的.但是两篇文字都配了优美的背景,文字也进行了设置,如果抛开文字排列这一点,2副作品都很美.在经过短时间的考虑后,学生举手回答,大家都很踊跃.可是她们的回答跟我的正确答案,却是风马牛不相及.
学生从文字的背景,文字的颜色,文字的大小,内容与背景图的搭配,甚至天空中云朵的数量……谈了她们的好多看法,唯独没有谈到文字的排列,热热闹闹各自拥护着自己认为美丽的那一个.
虽然并没有听到我想要的答案,可是学生的想像力以及利用文字感染力所做的阐述,让我震撼.(语文老师功不可没啊!)
在我表示了对他们的答案的否定后,他们有点沮丧.我微笑的告诉他们,虽然老师没有听到正确的答案,但是,你们给了老师另一份惊喜,你们观察到了老师所没有观察到,没有注意到的很多细节,我想这种精神是值得表扬的,也希望你们以后可以再接再劢,发扬不怕错的精神.听了我的话,好多孩子在不好意思的偷偷笑,看到孩子们脸上可爱的笑容,我也笑了.
心里不由的感到欣慰,老师的价值:就是希望学生可以“青出于蓝而胜于蓝”.而他们真的做到了!
毕业从教以来,学生长大了,我也成长了,更加成熟.下一学期,我要更加努力把课上好!也希望自己永远可以保持这一份热情,去对待我的每一位学生,让她们可以学有所得!
计算机教师年终工作总结 篇五
本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假.在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系.平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的xxx,处处以一名教师的标准来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力.
在工作中我享受到收获喜悦,也在工作中发现一些存在的问题.我所享有的收获我会用于下个学期的工作中,我所碰到的问题我要认真思考想办法解决.
我将从以下几方面汇报我的工作:
一、教学方面
(1)积极开展教研活动,努力搞好课改工作.严格按照学校要求,积极学习<<新课程标准>>等内容,提高教改意识,认识教改意义.积极探讨、交流信息技术课教学目标、方法和教学过程设计.努力培养学生信息素养,提高学生获取、处理信息能力.
(2)做到期初有计划,有教学进度,使教学工作能有条不紊地顺利进行下去.虽然其xxx现一些突发事件,但由于教学计划安排的比较好,所以并没有给工作带来影响,反而在一定程度上有利于教学工作的进行,使得大量理论知识得于传授给学生.
(3)按照学校工作管理规定,认真备好课,备好教案,努力上好每一节课.一周十二课时,从未丢过一节课,因为这对于学生来讲是的很重要的一节课;曾有老师笑称,我们啊没有一个人敢占你的课,学生还不反了啊.除了备好课、写好教案外,我还要查阅各种资料、寻找好的教学资源、教学课件,学习、提炼、再加工为我所用.
(4)在教学之余,我也注重自身发展进步.除了听课、评课、参加教研组教研活动外,我还注意到要自学.从思想上,时时刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界;从行动上,积极参加国家、省市举办的各种形式的培训、学习,利用一切可利用时间补充信息技术知识、提高自身信息技术素养、教学技能等,在生活上注意形象,为人师表.
二、综合素质评价工作
作为教师,教学工作是主要的,但除了教学工作外,我还承担着学校学生综合素质评价工作.每次评价初都要对学生、教师进行培训.指导学生、教师顺利进行综合素质评价.在综合素质评价进行的过程中,每天都要牺牲休息时间,陪着学生、教师进行评价,从旁指导,提高了综合素质评价的进度、效率.
三、学校打印工作
本学期学校要应对很多检查,打印工作也非常艰巨,我能保质保量,按时完成,有时候为了赶时间甚至加班加点,但我总能在完成教学工作的同时,也能把打印工作做好.
四、微机室管理工作
在本学年里,我的主要工作是进行微机教学,及微机室的管理工作.要保证学生在愉悦的氛围中学习,必须有一个良好的`学习环境,所以我尽职尽责,保持微机室有一个清新、卫生的环境,保证微机的正常使用,无故障产生.为了做好微机室管理工作,更好地完成教学任务、为教学服务,本学期继续以发现和培养具有综合素质的学生为辅助小教师,具体分工,连带促进,使每个班在上课时都能分好组,每个组都能相互帮助,形成良好风气,使学生的精神面貌及文化素养得到改观,增强集体观念,培养学生的责任感、义务感、及主人翁意识.在学习时,要求了学生严守微机室规章制度,按老师要求进行正确操作,使学生在本学期养成了较为良好的习惯,为以后学习打下基础.
我深深感到,信息技术教育教学工作只要立足实际,认真和研究好教材、大纲,研究好学生,争取学校领导、师生的支持,就能创造性地搞好信息技术的教学工作,就能使我们的工作有所开拓,有所进取.信息技术教育之路任重而道远,我将一如既往地深入研究为我校信息技术发展作出应有的贡献.
初中计算机教师工作总结 篇六
本学年,本人担任七年级__班的生物课教学.一学年来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作.
由于七年级学生才接触生物这门学科,对生物还比较"陌生",因此我在学期开始根据生物学科特点及学生情况,认真制定计划,注重课堂内容的兴趣性,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,并能经常听其他老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平.每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生.按照<<初中生物课程标准>>进行施教,让学生掌握好科学知识.还注意生活实际,结合现实生活中的现象,与所学习的生物学知识相结合,多方面、多角度去培养学生.
教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人时刻从现实身心健康,根据学生的个性特点去点拔引导,去进行教学,对于个别差生,能利用课间倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,努力学习科学文化知识;而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩.通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想.
作为<<生物学>>老师,明白现在的教材是义务教育课程标准的新教材,故在课前做到认真备课,多方面去搜集相关进行资料.为提高每节课的进行效果,教学质量,本人除注重研究教材,把握教学内容重点,难点多媒体教学.通过培养学生学习<<生物学>>的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务.
通过一学年努力,制定好复习计划,并能认真备好复习课,培养好尖子生,提高中等生,帮助差生,效果较好.
在以后的教学工作中,我要不断总结经验,向有经验的教师学习,学习他们的教学经验,教学方法,根据教学实际,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信能在现在的基础上获得提高,相信有耕耘总会有收获.
高校计算机教师暑期培训总结 篇七
一、形象、生动、直观地上好第一堂课
计算机使教材内容变得形象、生动、直观、有声有色,将一些抽象的概念、关系、原理变得具体化,能模拟常规教学手段难以完成的演示、实验,变复杂为简单,化静为动,化虚为实,按它们的规律表现出来.教学时,鲜艳和生动的图像,动静结合的画面,智能性的启发和引导,诱发学生对新事物的好奇心、求知欲,大大调动学生的学习兴趣,并由此唤起高涨的学习情绪,使大脑注意力高度集中.培养了学生的能力,发展了学生的特长,从而获得事半功倍的教学效果.另外在给学生上第一堂课时,我主要让学生了解两点:第一计算机学习的重要性,对于初中学生,他们还不能很清晰地了解计算机的真正概念及应用.第二计算机学习的目的性.因此,采用CAI教学能够将实物或显微图像直接投影放大,形象直观地展示化静为动的情景画面,使生物学科真实、客观、生动,既有利于加深学生对学习内容的理解,又能调动学生学习的积极性和学习兴趣,从而达到最佳的学习效果.
二、计算机备课的特殊性
课前备课是一门学科教学过程中必不可少的第一步.计算机学科教学也一样,教师必须在课前作出详尽、周密的备课.所不同的是,教师不但要对教材上的知识进行探索、归纳、总结,更重要的是他们还得在机算机上对这些知识点逐一进行推敲、验证、演练,以使得这些空洞的知识具有可操作性,从而加强学生对知识理解的准确性和完善性.因此,我要让学生理解一个知识点,就必须构造一个小实例,并由此实例在计算机上的推演过程和结果来得出与之相关的结论,最后用一个大实例把很多个知识点归纳进行推演,我认为掌握了这一点,就可以消除学生产生一种似是而非的感性认识.
三、重视计算机教学方法,因材施教、发展个性
计算机技术的发展,促进了教学媒体的开发和利用, 教育资源和资料能得到共享.在教学上应用计算机,能向学生提供更多的、更现代化的科学知识和技能训练,让学生对学习有更多的选择,使其充分发挥自已的潜力,施展自已的才能.在教学中,学生的接受能力和领会能力是有差别的.在传统教学中,教学的目的和要求一般是针对中等程度以上的学生,教学的效果常常是优秀的学生、领会能力强的学生能掌握,而智力稍差的学生会觉得很吃力,学习产生困难,久而久之甚至会产生自卑感和畏难心理.
为了激发学生的学习兴趣,让学生自始自终愉快地学习,尽力满足学生的求知欲,不断提高教学效率和质量,我在教学过程中,具体实施的是以下几种教学方法:悬念法,比喻法.
四、尽量让学生多上机,多实践
人们常说"百闻不如一见",对计算机知识的掌握都是"百看不如一练".当教师通过对知识的理解、演示而使学生对这一知识已经有了一个初步理解的时候,能不能让学生将这一还比较模糊的概念转变成自己思维体系中固有的,较清晰的认识;能不能使学生对这一比较陌生的知识逐渐熟悉起来,关键的一步就是能否让学生自己去动手、去实践,从实践把握真知、在实践中创造成果.有部分学生当老师讲解时象雾里看花,怎么想也不清楚,但是自己一上机一操作,问题就迎刃而解了.借于这种情况,我在上课时,把教学内容尽量概括得简明、精要,再把上机要掌握的内容列在讲义上,尽量多化一些时间让学生上机,而我在学生上机时,起引导作用,在学生上机时帮助学生解决问题,同时让学生有足够的机会自己去探索、去交流,从而起到事半功倍的作用.只有这样,才能真正让学生归纳和掌握各个知识点,真正把理论与实践相互联系起来.
高校计算机教师暑期培训总结附加篇今年暑假,我县教育局教研室组织骨干教师进行集体培训学习,这次的学习对我来说受益匪浅,既有理论的学习,也有课堂教学的备课的商讨学习,还有优质课的观摩,对一名教师来说,我觉得这就是一次工作、业务的盛餐.对于以后的教育教学工作有很强的指导作用.对于这次学习,我主要有以下几点体会:
一、要做好新课改理念下的课堂教学,我认为做为教师必须做到以下几点:
(一)热爱本职是做好教学工作的前提,忠于才能职守,爱岗才会敬业.做为教师首先必须对教育工作产生了浓厚的兴趣和感情,言传身教,潜移默化,用知识培育一批又一批学生,用辛勤换来收获,用汗水哺育新苗.其次要博爱施教,每位学生的可塑性都非常大的,只要多关心,多爱护,他们都会变成很有用的人材.
(二)在教学的过程中要坚持正确的方向,寓教于乐.首先注重培养学生的学习兴趣和爱好,变"要我学"为"我要学".其次要"授之以渔",教给学生学习的有效方法,只要方法得当了,才能获取更多的知识,达到事半功倍的理想效果.最后要引导学生积极的学习动向,坚持用知识就是生产力的观点给同学正确的引导.告诉学生只有学好知识才能有为服务的本领,在现代知识迅速扩张的时候,只有掌握足够的知识,才不会被时代淘汰.
(三)关心学生,热爱学生,平等对待每位学生.只有热爱学生,尊重学生,关心学生,了解学生,才能公正地对待每一个学生.当下仍有少数教师家长作风盛行,视学生为敌,幺喝、训斥学生的事情时有发生.有的甚至大打出手,伤害学生的感情,损害老师的形象,这些都是与新理念下的教学模式格格不入的,必须坚决予以xxx和铲除.我也常会关心和善意地"训"学生几句,这样学生往往会带着笑容乐意接受
(四)刻苦研究业务,加强自身本领.作为一名教师必须得扎扎实实的学习一些教育教学理论,是一名教师必须具备的职业素养,基于这一认识我们学习了<<新课程标准>>,这一标准给各个年级各个学段作了明确的规定,既有层次性,又有连续性严格遵循教育教学规律和学生的认识规律模式是
我们语文教育教学工作的准绳,只有吃透课标,才能活学活用课标,因此,我觉得学习<<语文课程标准>>是非常有必要的一件事.
二、注重网络教学,加强教学研讨;
教研室朱老师给我们上了一堂<<如何搞好网络大集体备课>>的课,让我们更加深刻的认识到了网络大集体备课的重要性,知道了集体备课的内容、范围及基本程序.这对于以后的集体备课有了明确的目标和方法;同时也知道了集体备课应树立的三种意识:合作、超前、反思,集体备课应注意的若干问题.这对于今天我们处在一个知识信息年代的教师来说是必备的业务能力,也是写作精神的具体体现.几节专家型老师的课堂实录更是精彩纷呈,可以说真正做到了学生是学习的主人,老师仅仅是引导者、组织者、帮助者,课题上老师设计思路清晰,富有xxx,就像一位导游不知不觉中带领所有学生到达语文的圣地,对于学生来说这样的课堂,简直就是一种享受,思想不时碰撞出美妙的火花,心底定会掀起阵阵涟漪这不正是对教育最好的诠释吗?这也是每一个教师追求的最高境界.
总之,通过这次学习,进一步增强了我教书育人的责任感和事业心.我必将以此为契机,再接再厉,时刻用教师职业道德准则来规范.
计算机教师工作总结 篇八
本学期一直任高三高考班计算机专业1课教师和二年计算机班专业1课教师,在工作中认真学习贯彻党的教育方针政策,落实上级领导的工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践动手能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就这个学期以来工作情况总结如下:
一、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键.这学期我担任高三高考计算机班的<<计算机应用基础和VF程序设计>>两门课程和高二计算机班<
（一）发挥教师为引导的作用
备课深入细致.平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点.在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况.教案编写认真,并不断归纳总结经验教训.注重课堂教学效果.针对高三级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合.在教学中注意抓住重点,突破难点.并给学生多些实际操作的机会.坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平.经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题.多次听公开课,使自己明确了今后讲课的方向和以后计算机专业课该怎么教和怎么讲.在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢.
（二）调动学生的积极性
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律.有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性.让他们的天性和个性得以自由健康的发挥.让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率.
（三）做好后进生转化工作
作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩.所以,这个学期以来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:
用发展的观点看学生.应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好.因势利导,化消极因素为积极因素.首先帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点.其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定.
真正做到晓之以理,动之以情.首先做到“真诚”二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现“有假”,那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”.其次做到“接受”,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论.最后做到“理解”二字,即通过学生的眼睛看事物.
二、认真学习,提高思想认识,树立新的理念
坚持每周的学习和业务学习,在课余时间自己主动学习,学习研究计算机方面的教学问题及该领域的新技术,将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,将自己所学的知识很好的传授给学生.
通过学习和实践使自己逐步领会到“一切为了学生的发展”的教学理念.树立了学生主体观,贯彻了教学的思想,构建了一种和谐平等的'新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处.将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿.重视了学生性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果.
本学期工作教学中,在各方面的工作都取得了一些成绩,工作中也存在着一些不足,在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正不足,为国家中职教育贡献自己的一分热情.
计算机教师工作总结 篇九
各位领导、老师们:
大家好!下面,我就任现职以来的工作情况作如下总结:
一、基本情况
男,1970年出生,1990年于湖州师专数学教育专业毕业后,被分配到官堂中学,1996年调动到西塘中学,至今已近20年教龄.参加工作头6年担任数学课教学,从1997年开始任教信息技术课.__年我被评为中学一级教师,__年于杭州师范学院计算机科学与技术系本科函授毕业.
自1997年,开始是数学课、信息技术课两头兼,后来逐步全部转向信息技术.一直来,我负责学校的信息技术课教学、学校电脑设备及网络的管理工作,经历了学校的信息技术教学的起步、发展到目前全面普及、已成规模整个过程,对学校的信息技术教学、设备管理、网络管理作出了应有的贡献.
二、思想和道德方面
多年来,我始终明确目标,注重品德修养,坚持党的四项基本原则,坚持党的教育方针,忠于教育事业.认真贯彻教书育人的思想,为人师表,爱护爱生.在工作中具有高度的责任心、严谨的工作作风和良好的思想素养.热爱本职工作,和全体教师团结协作,共同关心培育学生,帮助学生树立正确的人生观,科学的世界观.
服从学校安排,按学校要求做好各项工作,不计个人得失,个人利益服从于集体利益,具有奉献精神.自参加工作以来,我担任过数学教学、信息技术教学、信息技术和数学、思想等混合兼课、班主任、网管等各项工作,只要是学校需要,我都是欣然接受,认真做好,从来没有怨言,更从来没有向学校提要求,讲条件.
我为人谦和,待人诚恳,生活和工作原则性强.平时和同事们和睦相处,对同事在处理电脑故障、制作课件等方面的要求总是尽力去帮助,深得大家的信任和好评.作为学校的电脑设备和网络管理,做到公私分明,严格把关,从1997年学校的第一批电脑到目前学校的各种电脑及相关设备,它们的配置性能、来龙去脉我都搞得清清楚楚,为学校管理好电教设备,让学校领导和同事们放心.
三、日常教学、学生管理和学生辅导方面
作为一名信息技术教师,我深刻地认识到信息技术课教学的地位越来越重要,认识到信息技术课教学是新课程改革顺利实施的重要一环,认识到信息技术课教学是现代教育教学中培养创新型人才的重要途径.因此,我深知自己责任之重大,对自己严格要求,工作一丝不苟、精益求精,每年都能圆满地完成教学工作.虽然,初中信息技术课在成绩考核和对学生升学影响等方面都相对宽松,但是一直一来我都是把搞好课堂教学、提高教学质量放在工作的首位.
(1)历年来,我任教的初三年级在信息技术等级考试方面,做到参考率高,合格率、优良率在全县各校中总能位居前列.
(2)自1998年以来,我辅导的学生在参加学生电脑操作比赛、学生作品比赛中,基本都能拿到县级个人二等奖、三等奖和团体二等奖、三等奖的成绩,在农村学校中一直属成绩不错的.
(3)20xx年机器人竞赛首次普及到农村学校,我辅导的两名学生过关斩将,依次获得县级一等奖、市级二等奖和省级二等奖的好成绩.
四、教研成果和获奖方面
多年来,我能做到认真钻研业务,把握教育发展的新方向,捕捉信息技术教育新趋势,在教育教学研究、学科专业知识、业务能力和教学水平不断提高自己的水平.
(1)__年以来,我编写的工具xxx<<几何画板打包机>>在网上公布后,受到全国各地使用几何画板的教师的欢迎和肯定,为几何画板xxx的推广使用作出了一定的贡献.
(2)__年,论文<<浅析初一年级的应用题教学>>获县论文评比三等奖.
(3)__年,获县级优秀班主任.
(4)__年,课件<<频率分布与直方图>>获k12中国中小学教育教学网课件评比全国三等奖.
(5)__年,论文<<搞好电脑教室xxx系统建设,为日常教学提供称心的平台>>获市级二等奖.
(6)__年年,获校级双高课三等奖.
(7)__年年,自编教学辅助xxx<<流程图编程工具>>获县级评比一等奖,获市级评比二等奖.
(8)20__年,论文<<九年级程序设计初步教学的实践和思考>>获市级二等奖.
(9)20__年,申报课题<<基于自主开发流程图编程环境下的初中程序设计教学的实践与研究>>获县级立项.
另外,我在辅导学生参加各类计算机相关的比赛中,获得若干个优秀辅导员的称号.作为学科备课组长、教研组长,认真搞好每周的备课组活动,配合宣富金组长搞好综合组内的教研活动等.
信息技术日新月异,所以,知识更新对信息技术课老师尤为重要.我作为年近四十的老教师,兴趣广泛,乐于接受新生事物,在信息技术教育领域一直跟上时代的脚步,并不断成长.今后将不断努力,继续进取,力争为学校的信息技术课教学做出更多贡献.
五、设备管理和网络管理方面
学校的电脑设备和网络的管理工作是我工作的另一个重心,而且这部分工作占了大量的工作时间和精力.这个是需要耐心、细心和责任心的工作,我在这方面具备了这些要求,工作一直开展得扎实有效.
(1)无论是老学校还是目前的新学校,整个办公网络和教学网络的配置和安排都有我辛勤的劳动付出.今后随着办公自动化的进一步推进,这块工作还有很多要去做.
(2)配合总务处做好学校的电脑及相关设备的登记管理.十几年来,凡我经手管理过的设备,配置性能、来龙去脉都清清楚楚.我校一直能够做到设备管理规范,利用率高.
(3)做好电脑及相关设备、网络环境的日常维护维修工作.虽然这项工作费时费力,但是我一直坚持为学校和同事们服务的思想,默默奉献,有很强的责任心,同时工作经验丰富,并不断学习,工作的效果和效率都比较好.另外,我做事有完美主义的倾向,做事追求一种自我感觉完善无缺憾的状态,所以日常维护工作应该是能让人满意和放心的.
(4)学校网站和其他相关网站的建设.从__年以来,我一直负责学校网站的搭建和管理工作,其中经历五、六次改版.创建和改版网站都是很费心费神的过程,其中搭上了我的很多深夜和周末休息时间,做这项工作还是需要不计较个人的事的奉献精神.
(5)协助各部门做好一些临时性的工作.多年来,校长室、教导处、总务处等布置的临时性工作很多,通常这类工作通常是处理起来比较繁琐的,但是,我做到即使加班加点也保质保量完成任务.比如,遵照教务处要求,每次月考成绩的数据分析;期末考试的学生座位混排;课堂录像的摄制等等.
(6)教师电脑技术培训和帮助指导工作.每当同事们在做课件、查资料等方面请求帮助的,我都能出手帮助.当然,电脑技术范围广博,个人的技术能力还是有限的,我提供的帮助只能是尽自己的能力水平范围的了.根据上级部门或学校要求,每年都会有组织教师的电脑技术、网络安全的培训,随着我校扩大、电脑设备增多等情况,今后还要加强这块工作.
以上是我对任一级教师以来的工作的回顾和总结.请领导和老师们评议.今后,我将在自己的工作岗位上继续努力工作,提高自我,为滨海中学的教育事业奉献自己的力量.
计算机教师工作总结开头 篇十
09-10学年度即将结束,回顾这一学年,本人能够做到努力工作,认真学习,从多方面进行计算机教学和管理工作.有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,现总结如下:
一、教学方面:
1、备课
开学初,根据学校要求,我一个人单独承担起来了高一整个年段8个班的信息教学任务,加上选修课的任务,一周课时量达到了17节.并且兼顾学校电脑室3的xxx职务,负责好电脑房的日常管理工作,维护设备的正常使用及其良好的卫生.
每一节课我都能认真写好教学计划,提前备好课,写好教案.平时做到周前备课.备课时认真钻研教材,学习好<<高中信息技术课程指导纲要>>,虚心向老教师学习、请教.力求吃透教材,找准重点、难点.
为了上好每一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常工作到深夜.为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极制作课件,准备各种直观教学xxx,搜集制作各知识点优秀案例展示给学生.
2、上课
要做到上好每一节课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗,尤其本学科主要课程都要去电脑房通过上机实际操作完成,每节都要认真做好上机备课,检查机器状态,有无"不可用机器",.上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练.运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力.在学生完成上机任务时,在各台计算机前巡视,注意对学困生进行手把手的`辅导,课后及时做课后记,找出不足.
3、笔记
根据每节课的特点,为学生设计最合理的笔记内容,既便于学生理解和掌握当堂课的重难点知识.
二、个人学习:
积极学习各种理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学.我还利用业余时间认真上文库络知识,学习制作网站,帮助其它老师制作多媒体课件.
三、主要成绩:
本期中,无论是在教育工作,还是在教学工作中,我从不弄虚作假,认真努力的去做每一项工作,并取得了一定的成绩.
教师个人获奖情况:
20xx年福建省省科协科技辅导员科教创新作品获奖名单:
奖次
作品名称
单位
申报者
个/集
发明／制作
类别
二等奖
带"审批机制"的浏览器
闽江学院附中
陈芳洁
个人
发明类
实用新型项目
指导学生获奖情况:
20xx年福州市青少年第25届科技创新大赛
初中组
等级
作品名称
作品
类别
作者
姓名
指导
教师
所在学校
二等奖
<<学生安全浏览器>>
程序设计
梁齐超等3人
陈芳洁
闽江学院附属中学
20xx年第十届福建省中小学电脑制作活动获奖情况
初中组
等级
作品名称
作品
类别
作者
姓名
指导
教师
所在学校
二
等
奖
节粮专刊
网页制作
梁齐超
陈芳洁
闽江学院附属中学
感恩20xx
电子报刊
陈高颖
陈芳洁
闽江学院附属中学
三
等
奖
四川地震-凤凰涅槃震后重生
网页制作
王天成
陈芳洁
闽江学院附属中学
20xx年高中组
等级
作品名称
作品
类别
作者
姓名
指导
教师
所在学校
二等奖
学生安全浏览器
程序设计
刘桢
陈芳洁
闽江学院附属中学
20xx年
高中组
等级
作品名称
作品
类别
作者
姓名
指导
教师
所在学校
三等奖
人事管理系统
程序设计
陈勇等
陈芳洁
闽江学院附属中学
四、思想方面:
在本期,我能够认真学习马列主义,思想,理论.积极参加学校组织的各项学习,思想上积极要求进步.能自觉遵守学校各项规章制度,作风扎实,工作勤勤恳恳,任劳任怨.热爱党的教育事业,有无私奉献精神.
五、努力方向:
1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清.若海教育网
2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大进步.内容来自若海
3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不仅在班级集中注意力学习,在机房上机时也要按规定严格约束自己.若海教育网
4、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力.
5、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫,努力使学校的网站和学校的多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步.
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作.社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化.作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命.
一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感.我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业.让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵.
计算机教师工作总结 篇十一
计算机教学是一项面向未来的教育,在小学阶段进行计算机教育不仅是为了适应教育面向现代化、面向世界、面向未来的需要,也是为了提高劳动者的科学文化素质和科学意识,适应二十一世纪建设的需要.为使小学生更好地学习计算机知识,而且学有所用,特制定本学期计算机教学计划.
一、本学期教学的主要任务和目的要求
1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式.
2、建立对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识.
3、在使用信息技术时学会与他人合作,学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习.
4、能够在他人帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通,开展直接和的学习,发展个人的爱好和兴趣.
5、知道应负责任地使用信息技术系统及xxx,初步学会用计算机处理文字、图形的技能,养成当好的计算机使用习惯和责任意识.
二、教材的重点和难点
1、学习汉字输入,了解常用的汉字输入法,最少精通一种汉字输入法,特别是要正确的汉字的标点符号及其他一些常用符号.
2、感受计算机处理多媒体的魅力,学会一些常见的应用xxx.
3、学会获取信息,并进一步加工、处理信息.
4、加强计算机的综合应用能力.
三、教学目标
1、知识与技能目标:
通过本课的学习,强化计算机的操作能力,进一步理解计算机是人们处理信息的“工具”.
使学生纯熟掌握使用拼音输入汉字、词组、标点符号及句子的方法;加深对汉语拼音的理解,能够利用拼音输入法进行组词、扩词,丰富词汇量,提高语言表达能力及写作能力.
2、过程与方法目标:
要求学生熟悉电脑,了解电脑的组成,形成良好的操作习惯.形成对信息技术课的浓厚的爱好.初步了解信息在社会各领域中的使用及重要性.初步了解组成计算机的几大部件.建立对计算机学习的兴趣.培养学生准确的操作姿势,培养学生操作电脑的良好习惯.
通过应用“word”xxx进行文字处理的操作,让学生感受计算机提供的文字处理工具对文档格式的加工处理.学生通过“我是小编辑”活动,学会基本的文字处理操作,了解文字编排中的一些格式（如段落、首行缩进、行距等）的处理对信息表达的作用,学会编辑简单的文档.
3、情感态度与价值观目标:
建立对计算机的感性熟悉,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识.通过实践可以巩固所学知识,培养学生的动手、动脑能力,培养他们的创新精神和实践能力.通过学习,使学生了解并掌握一些学习方法和技巧,培养学生的学习积极性和自觉性,鼓励学生之间相互交流,进行某些创新设计.养成良好的计算机使用习惯.
四、教学措施
通过讲授,使学生在感性上对电脑有一个基本的认识,并且让学生能够学会一些基本操作.
以浅显易学的实例带动理论的学习和应用xxx的操作,教学过程中可以从完成某一个详细的“任务”着手,提出问题或目标,通过恰当的教学方法,使学生完成任务,从而激发学生学习兴趣,培养学生发现问题和解决问题的能力.全书根据不同的模块可以分成几个大任务、每个任务分解成多个小任务,每教裎可以是一个或多个任务.
利用机房电脑,为学生创造良好的上机学习机会,提高学生的实际操作能力.通过演示和教授相矫裣的方式,让学生掌握本学期的教学内容.课堂中穿插游戏、竞赛等方式,提高学生的学习兴趣,课堂的主体交给学生,计算机的操作性强,应该多给他们练习的时间,提高他们的实际操作能力.采用分组合作的教学模式,培养他们互帮互助、相互合作的精神.
小学计算机教师年度工作总结 篇十二
本学年度的教学工作已将结束,这一来,在校领导和同事们的帮助下,我也取得了点滴成绩,顺利地完成了本学年的各项工作.
作为小学信息技术专任教师,我以学校的信息技术教育教学和电化教学工作为己任,不断努力工作.为了总结过去,扬长避短,使自己站得更高、走得更好,寄望明天的工作更为进步,现将20xx—20xx学年度的工作情况总结如下:
一、师德表现
我在思想上严以律己,热爱党的教育事业.与老师团结合作,能够正确处理好教师之间、师生之间的关系, 关心、热爱学生,做孩子们的好朋友.
课堂上严格要求,课下每一个孩子都是我的朋友,一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸.
一年来,我还积极参加各类业务学习,努力提高自己的水平和业务水平.遵守学校各项规章制度,服从学校的各项工作安排.
二、课堂教学方面
我是学校的信息技术专职教师,这学年担任了四 六的信息技术教学工作.在信息技术教学过程中,我始终要求自己做到:课前精心准备、课堂认真教学、课后细细反思,并结合学校信息技术教学设施的实际情况,针对性地选择教学内容对学生进行教学.具体总结如下:
1、备课
开学初,积极参加学校组织的教研活动,根据要求,提前两周备好课,写好教案.备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向兄弟学校老师学习、请教.力求吃透教材,找准重点、难点.
为了上好一节课,我查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,把教给学生的技巧、步骤多次在自己的电脑中练习,寻找捷径,常常把工作带到家里.让学生能更直观地感受所学的知识内容.
2、上课
上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗.上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练.运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的'积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力.培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答.桌间巡视时,注意对学困生进行面对面的辅导,课后及时做课后记,找出不足.
信息技术学科存在着太多的不稳定因素,电脑设备也不断的出现各种故障,一旦电脑出现故障,学生急、老师急,一周的信息技术课起不到好的教学效果.为了保障上课,我于每周都对机房电脑进行检查,发现问题及时维修,力保电脑稳定工作,不耽误学生上课.
3、辅导
我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,不会操作就手把手地教,及时查缺补漏.
积极开展兴趣小组活动,与家中有电脑的家长联系,配合家长培养特长生.培养学生操作能力,提高学生学习电脑的兴趣,以点带面,促进学生操作水平的提高.
三.电化教学方面
电教作为教育教学的辅助工作,在现在的学校里是重要的,不可缺少的.我本着一切为教育教学服务,根据多媒体教学的特点和优势,我为电教工作做了大量的工作,现就主要工作做以下小结:
1、做好电化教学的准备工作
为了给教学带来方便,提高工作效率,我提前下载远程教育资源,分成多种模式整理,有分学科的、分年级的、整个网站形式的,并都配以目录,教师人手一份,提高了教学效率,节省了教师备课的时间.
2、电化教学设备的维护
电化教学不仅推动了学校教育教学改革的发展和教育教学环境的改善,而且促进了学校教育结构的优化和教学质量的提高.对电教设备的使用、维护及保修,我制定了相应的制度与规定,做到使用时按规程正常操作,定期检查维护,对突发故障及时报修,由选派专人负责xxx,迅速排除故障,及时维修保证设备运行正常.合理使用,充分发挥多媒体的功用.使用前向师生讲授使用时的操作方法及注意事项,不要乱动多媒体设备.
总的说来,随着教育改革的进一步深化,电教工作在学校教育教学工作中越来越显示出其重要作用,我会更新教育观念,不断学习进取.
四、本人今后的努力方向:
1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养.利用各种教学方法,提高学生注意力.
2、加强道德方面的教育,使学生不仅要个人学好信息技术,培养他们信息素养,还要学会关心和帮助同学,一起进步.
3、在20xx年,在学校"教学资源平台"上服务于学生,提高学生的阅读写作能力,拓宽学生的视野.
生活总在执着和付出中精彩.我知道,任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的.相信在大家的帮助下我能不断地加以克服缺点,我也将一如既往地尽自己所能努力工作,不断攀登新的高峰!
小学计算机教师年度工作总结【二】
光阴荏苒,一个学年又过去了.回顾在潘渡中心小学工作的这一年,有着太多的回忆和感慨.
在工作方面,今年我担任二年级的班主任,信息技术兴趣小组(数字少年宫活动),生管老师.每天都在忙碌中度过.可以说是累并快乐着.先说说二年级的这个班吧.这个班级学生29名,都很可爱,很懂事.和他们在一起的时光是很快乐的.我对他们很随和小学信息技术教师个人工作总结小学信息技术教师个人工作总结.很少对他们发脾气.给他们自由的学习氛围.我希望他们能无忧无虑地快乐成长.学习固然重要.但是学会生活更重要.
再谈谈数字少年宫的活动吧.自从他们参加数字少年宫活动后,他们对信息技术课的认识有了很大的提高.相当一部分孩子信息素养得到很大程度上的提高.养成了较好的学习习惯.更加欣慰的是有部分作品刊登到<<中小学电脑报>>上.这是对我工作的肯定,也是对孩子们最好的褒奖.
在学习方面,我本着活到老学到老的原则.在教学过程中发现,只有不断的学习,知识不断的更新,才能适应信息技术课的需要.选择信息技术学科,注定了需要我不断的学习.对于学习我也乐在其中.
总的来说,今后我还要继续努力.为自己的工作负责,为孩子们负责.
20xx计算机教师个人工作总结 篇十三
转眼间,半年来的工作已经结束了,回顾这个学期以来,我所从事的三、五年级的信息技术教学工作,基本上来说是比较顺利地完成任务.从教学上我主要做了以下一些工作:
一、认真备课,不但备学生而且备教材备教法.
根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案.每一课都做到"有备而来",每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集.
二、增强上课技能,提高教学质量.
使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出.在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高.现在学生普遍反映喜欢上信息技术课,就连以前极讨厌信息技术的学生都乐于上课了.
三、虚心请教其他老师.
在教学上,有疑必问.在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作.
四、做好课后辅导工作,注意分层教学.
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度.对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣.要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情.而是充满乐趣的.从而自觉的把身心投放到学习中去.这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来.使学习成为他们自我意识力度一部分.在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能.并认真细致地做好查漏补缺工作.后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加.
五、取得的成绩和存在的问题
第二课堂的学生在今年大庆教育局举办的第五届信息技能比赛中取得了很好的成绩.其中在电脑绘画上,申月<<天天跨越>>取得第一名,申阳<<眼中的世界>>第二名,刘凯<<雪的乐园>>第三名,沈苏傲第三名;在电脑报刊方面,徐嘉欣<<教师节>>取得第三名.虽然有点小成绩,但能看出还存在一些问题,如:纪律,在课堂上时间的安排等.所以在今后的工作中我要做到以下几点?
1、加强自身基本功训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,让学生学有所得.
2、加强机房纪律和机器使用的管理,使学生不仅要保持机房卫生,遵守纪律,更应该学会爱护机房的机器.
3、学校安排的工作要积极主动的完成.
4、多利用业余时间认真学习电脑知识,在站设计和多媒体课件制作上下功夫,努力使学校也拥有自己的站.
在今后的学习工作中,我将严格要求自己,努力工作,好好学习,向这个方向前进.不知不觉中,一年的工作也接近了尾声,新学期也即将到来,总得来说一年的工作中收获还是很多的,但比起其他老师还是有很大差距,还要虚心向他们学习.因此,我要在新的学期里更加倍的努力工作,在今后工作上还请领导,同事们多提宝贵意见!
计算机教师工作总结 篇十四
又一学期过去了,在这学期里,我们计算机教研组促教师成长、保学生发展的理念来开展日常教学和校本研修活动.在计算机组各位老师的配合下,取得了较好的效果.下面将这一学期的教研工作总结如下:
一、认真开展教研组常规工作
学期一开始,全组老师认真学习学校教务处本学期的教学工作计划.教研组和各位老师及时制定了科学合理的工作计划、教学进度,并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实.每周开展一次教研组例会,全期组织了18次组内教研活动,让计算机组的同事一起探讨如何实施分组教学模式,以及商讨解决教学中遇到的困难等.认真拟定方案并组织好了每个学月的月项目考核,从考核结论中找问题,改进计算机组的教学内容安排,尽我们的努力让学生多学到技术和知识.期末计算机组的大项目考核,学生表现精彩,看到了很好的效果.
二、积极开展教改,坚持实施分组合作教学模式
开学初,组织组内教师学习了<<沐川县职业中学教研组教研活动开展方案>>、<<浅谈职业学校课堂分组合作教学模式>>,并在计算机专业组的每一个班都将学生座位进行了分组安排.随后制定了<<分组合作教学模式在计算机专业课中的应用实施方案>>,组内教师上好了学校每天进行的分组教学抽查课,还承担了一节实施分组教学的公开示范课.
三、抓技能的培养,发展学生素质
计算机专业课上,除教案上当堂课必须上网外,实训课上不得开Internet或玩游戏,严格要求专业课教师辅导好每一堂实训课.每月的月项目考核也以操作技能检测为主,强调知识过硬,技能过手.各班每天早晨都安排好了15分钟,3人/天的轮流演讲;计算机组各班主任还指导学生搞好了每学月的文艺汇演活动;成功开展了秋季运动会;每周安排了三天晚上的书法、普通话、演讲、唱红歌等素质训练辅导等.通过这些活动,全面培养发展了学生的综合素质.在期末的大项目考核中,也得到了充分体现.
四、加强学习,提高业务水平
在学校领导的关心支持下,我们计算机教研组的老师也在这个学期立足实际、搞好教学,并且不断更新知识、提高自身素质,还从图书室借来<>等教学参考和报刊,经常自学研讨,并交流心得,更新教育教学观念、完善自身知识结构.加强理论学习,不断更新教学观念.每月至少听课8节以上,并做好听课笔记,主动完成教务处提出的研修任务.
五、校本教研结硕果
这学期里,我们计算机组选派黄柯伟老师上了一节公开示范课,表现优秀.我们计算机组选送的两本校本教材参加市教科所组织的评奖活动,获得了一个一等奖,一个二等奖的可喜成绩.其中的<
六、存在的不足
本学期的教研活动虽然取得了一定的效果,但是还存在着许多不足:
1、外出学习交流的教研活动还没有,需要争取机会选派教师到示范学校去学习参观.
2、技能大赛没组织好.
3、组内教师的研修积极性还不够高
根据上述总结,我们深深感到,只有立足实际,认真和研究好教材、大纲,研究好学生,争取学校领导、师生的支持,才能创造性地搞好计算机专业课的教学,才能使我们的工作有所开拓,有所进龋以后我们的教研活动将尽量改变以上的不足,使教研活动发挥他真正的作用,以教研促教学.
计算机教师工作总结 篇十五
本学期一直任高三高考班计算机专业1课教师和二年计算机班专业1课教师,在工作中认真学习贯彻党的教育方针政策,落实上级领导的工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践动手能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就这个学期以来工作情况总结如下:
一、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键.这学期我担任高三高考计算机班的<<计算机应用基础和ＶＦ程序设计>>两门课程和高二计算机班<<ＦＬＡＳＨ设计>>教学工作,在坚持抓好培养学生动手能力为主线的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:
（一）发挥教师为引导的作用
备课深入细致.平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点.在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况.教案编写认真,并不断归纳总结经验教训.注重课堂教学效果.针对高三级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合.在教学中注意抓住重点, 突破难点.并给学生多些实际操作的机会.坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平.经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题.多次听公开课,使自己明确了今后讲课的方向和以后计算机专业课该怎么教和怎么讲.在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢.
（二）调动学生的积极性
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律.有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性.让他们的天性和个性得以自由健康的发挥.让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变"要我学"为"我要学",极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率.
（三）做好后进生转化工作
作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩.所以,这个学期以来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:
用发展的观点看学生.应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好.因势利导,化消极因素为积极因素.首先 帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点. 其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定.
真正做到晓之以理,动之以情.首先做到"真诚"二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现"有假",那么教师所做的一切都会被看作是在"演戏".其次做到"接受",即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论.最后做到"理解"二字,即通过学生的眼睛看事物.
二、认真学习,提高思想认识,树立新的理念
坚持每周的学习和业务学习,在课余时间自己主动学习,学习研究计算机方面的教学问题及该领域的新技术,将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,将自己所学的知识很好的传授给学生.
通过学习和实践使自己逐步领会到"一切为了学生的发展"的教学理念.树立了学生主体观,贯彻了教学的思想,构建了一种和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处.将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿.重视了学生性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果.
本学期工作教学中,在各方面的工作都取得了一些成绩,,工作中也存在着一些不足,在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正不足,为国家中职教育贡献自己的一分热.
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