关于现代学校制度建设的调查研究报告八篇

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关于现代学校制度建设的调查研究报告 篇一 稿子汇,范文学习文库

"没有调查就没有发言权",这是同志的经验总结.<<国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-20xx年)>>明确提出要建设现代学校制度,构建政校分开、管办分离的新型与学校之间的关系,探索建立符合学校特点的管理制度和配套政策,逐步取消实际存在的行政级别和行政化管理模式.可以说,今天我国的教育改革已进入深水区,改革的焦点主要集中在制度变革上,而制度变革的核心是如何对与学校之间的权利、责任和义务进行重新调整和分配.

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学校现代教育制度建设的前提是实现教育"管办评"分离、学校"去行政化"它涉及到的核心问题是对公共教育领域里长期存在的对学校管理和教育实践活动干预过多,以及服务单一化、僵硬化等弊端而提出的改革问题,目的在于削弱教育行政过程中的权力性、强制性等要素,突出教育行政部门对学校的专业技术指导能力.为此,我们必须认真而客观地了解社会各阶层的对此反应,以中小学教师人事管理中存在的行政化现象及去行政化实践探索作为问题焦点,重点和探讨去行政化对推动现代学校制度建设的重要性.目的是为了提高我们研究的实效性和科学性,为学校现代制度建设研究提供基础.

关于现代学校制度建设的调查研究报告 篇二

为更好地选拔优秀人才,充实专业技术人员队伍,优化人员结构,江苏省地质调查研究院20xx年面向社会公开招考工作人员.现将有关事项公告如下:

一、报考条件

1、具有中华共和国国籍,享有公民的权利;坚持四项基本原则,拥护党的路线、方针、政策;

2、遵纪守法,品行端正,团结同志,廉洁奉公;

3、具备岗位要求的身体条件;

4、具备报考职位要求的资格条件（祥见附件1）.

二、报名

（一）现场报名

报名时间:20xx年12月21日和12月27日8:30～16:30

报名地点:南京市珠江路700号地质大厦11楼会议室

（二）邮寄报名

截止时间:20xx年12月27日（收到邮戳时间为准）

邮寄地址:南京市珠江路700号地质大厦1111室,江苏省地调院人事部

邮编:210018 联系电话:025-51816515/51816516

（三）报名注意事项及资格审查

每位报考者仅限报考一个职位.

1、填写<<江苏省地质调查研究院20xx年公开招考工作人员报名表>>（附件2）;

2、提供<<毕业生双向选择就业推荐表>>以及本科、研究生阶段成绩单复印件各一份.

3、提供本人身份证复印件一份;

4、本人近期一寸免冠正面彩照1张（粘贴于<<报名表>>相应位置）;

5、提供其他相关材料复印件（如英语、计算机的等级证书、职称证书、发表论文、获奖证书、荣誉称号证书等）;

应聘人员对所提交报名材料的真实性、准确性负责,如有弄虚作假,一经发现,取消应聘资格.所有报名材料恕不退还.

本次公开招考不收报名费.

应聘人员与招聘单位负责人员有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系或者近姻亲关系的,不得应聘与该单位负责人有直接上下级领导关系的岗位.从事公开招聘工作的负责人员及其工作人员与应聘人员有上述亲属关系的,或者有其他情形可能影响招聘公正性的,应当实行回避.

三、考试科目、时间和实施办法

考试方式为面试.江苏省地质调查研究院组织专家小组对通过资格审核的应聘人员的专业知识背景（包括本科和研究生阶段的专业设置;研究生专业方向;课题研究情况或从事项目情况;本科和研究生期间学习成绩;发表论文情况;项目〈课题〉获奖情况）以及在校表现（包括在校其他角色表现;获得荣誉称号;获得其他奖励;社会实践表现）进行综合排名,按照招聘人数和面试人数1:3的比例择优确定参加面试人员.如果符合报考条件的人数达不到该岗位招聘职位数3倍的,直接进入面试.面试人员名单将在江苏省地质调查研究院网站（www.jsgs.com.cn）上公布.面试人员名单公示后不再递补.

面试按照江苏省地质调查研究院自行制定的面试办法执行.面试采用百分制,拟聘人员的面试合格分数线为60分.面试成绩由考官当场通知考生.

四、体检、聘用

面试结束后,在面试合格人员中,按招聘职位拟招聘人数1:1的比例从高分到低分确定参加体检人员,体检标准参照<<国家公务员录用体检通用标准（试行）>>执行.对体检不合格者不予聘用,因体检不合格等原因出现空缺时,根据面试成绩依次递补参加体检.

对体检合格人员由各用人部门组织考核,并根据考核和体检结果,确定拟聘用人员名单.拟聘用人员名单在省人力资源社会保障网（www.jshrss.gov.cn）和江苏省地质调查研究院网站（www.jsgs.com.cn）公示,公示内容包括:招聘单位、岗位名称、拟聘人员姓名、现工作单位或学习单位、面试成绩、排名.公示后不再递补.

公示无异后,由用人单位与其签订聘用合同,并办理有关聘用手续.聘用人员按规定实行试用期制度,试用期为六个月.试用期满考核合格,予以定职定级.考核不合格者,取消聘用资格,.

五、招聘政策咨询电话

招聘政策咨询电话:025－51816515/51816516

联系人:诸培万

六、招聘工作监督电话

监督电话:025-86599756　联系人:陆元林

025-51816306 联系人:肖荣基

七、江苏省人力资源社会保障厅事业单位公开招聘工作举报信箱:syzpjb@jshrss.gov.cn,举报电话:025/83314795.

附件:1、<<江苏省地质调查研究院20xx年公开招聘工作人员职位表>>

　??　2、<<江苏省地质调查研究院20xx年公开招聘工作人员报名表>>

关于现代学校制度建设的调查研究报告 篇三

调查研究是一种科学研究方法,通过收集和xxx数据,对某个问题或现象进行深入的调查和研究,以便更好地了解其本质和规律.调查研究的过程一般包括以下几个步骤:

1. 确定研究问题:明确研究的目的和范围,确定需要调查和研究的问题或现象.

2. 设计研究方案:根据研究问题,设计研究方案,包括研究方法、研究对象、研究工具等.

3. 收集研究数据:按照研究方案,采用相应的方法和工具,收集研究数据.

4. xxx研究数据:对收集到的研究数据进行整理、分类、统计和xxx,得出研究结果.

5. 得出结论和建议:根据研究结果,得出相应的结论和建议,以便更好地解决问题或者推动相关工作的开展.

6. 撰写研究报告:根据研究结果,撰写研究报告,包括摘要、正文、结论和建议等部分.

7. 审核和修改:对研究报告进行审核和修改,确保报告的准确性和可读性.

8. 发布和应用:将研究报告发布和应用,以便更好地解决问题或者推动相关工作的开展.

调查研究的过程需要注意数据的准确性、研究方法的科学性、结论的可靠性等方面,以便更好地传达研究结果和建议.

关于现代学校制度建设的调查研究报告 篇四

在我们的身边,各种不文明的现象时有发生,这种行为是为大家所厌恶的,可仍有人这样去做,其原因是什么呢?在我们看来,原因可能有这几个.一是人受教育的程度.在一般情况下,人们的受教育程度越高,文明素质就会越高,不过,也不全是这样,不能一概而论.二是环境的影响.多数处在文明环境中的人,也会受到环境整体的影响,不知不觉就能做到文明礼仪;而处在文明环境较差的环境中的人,就更有可能慢慢养成不文明的行为.不过,人们之所以会做这些不文明的行为,都免不了是因为自己的"不拘小节"所致.有的人明明知道自己这样做是不对的,是不文明、不道德的,但却因为贪图一时的方便、利益,而做出了这样的行为.这就是典型的"以恶小而为之,以善小而不为",在短时间内方便了自己,却损害了他人的利益,破坏了公共场合的文明气氛.

要避免这些不文明行为的发生,我们又该做些什么呢?面对发生的不文明行为,我们要去积极劝阻,及时制止这些行为的发生,要多去宣传文明礼仪对人的重要性,是人们对文明礼仪有更深入的了解.而我们在平时的生活中,更应真正地做到"注重细节、追求完美",力求做好每一件事.外表文明是内心文明的反映,培养良好的礼仪行为,必须有内心的文明素质.所以,我们都应当认真学习文明礼仪的基本知识,加强自身修养,培养高尚的情操和良好的习惯.我们要注意自己的外表形象,说文明话,做文明事,举止斯文,保持一种有内在素质,有外表文明的良好形象.千万要避免我们这一刻讨厌别人,下一刻却成了别人厌恶的对象.

但仅仅靠这些是不够的,还应该有相关法律、部门的支持.在公共场合,吸烟,可以有专门的吸烟区,而如果发现了有违规吸烟的人,则应该严厉处罚,这就需要制定一套详细的管理、处罚体系.其他的不文明行为也是一样,除了批评教育,还应该进行适当的处罚,让为了一时利益而做出不文明行为的人受到惩罚,让他们得到一个教训,就能避免这种行为的再次发生.比如如果有人随手乱扔垃圾或是随地吐痰,就可以规定这个人做两个小时的义工,让他去清扫垃圾,体验到清洁工处理这些随意被扔到地上的垃圾的辛苦.假如这个人能感同身受了,那么他下次必然不会再做出类似的不文明行为.

要让中国真正做到"礼仪之邦",让社会变成文明社会,需要我们每一个人共同的努力.我们要牢记,文明礼仪从我做起,从点滴做起.

关于现代学校制度建设的调查研究报告 篇五

调查研究是党办人的看家本领.对于如何提高调研工作水平,个人体会,可以用好三面"镜".

用好"望远镜",破解调研选题难

做好调查研究,选准题目是前提.题目不能照葫芦画瓢、上下一般粗,仅参照上级或外地的课题改个名字、换个抬头.应结合地方实际,瞄准领导关注、群众期盼的焦点内容来确定.

可聚焦领导关心关注的课题.通过近期领导召开的会议,反复强调的话,作出的批示等,了解领导关注的内容.如果所拟调研选题恰是领导近期重点关注的内容,得到认同的可能性就会增加.

可聚焦事关长远发展的课题.党委办公室是服务地方党委运转的中枢机构,党办人员要用好这一优势,盯牢事关长远发展的大事、要事,有针对性地开展调研.如,随着城市开发的进程,一批原本在城市郊区具有农业灌溉功能的水库,逐渐变成了城市的内湖,如何开发、运营好这些水库成为当前城市发展的重要课题.由于此项工作是一项全新的工作,牵头部门并不明确;

类似问题对其他地区来说也是新问题,可能暂时还没有先进经验可学.于是,我们发挥市委办的优势,主动牵头相关部门,开展了这一课题的调查研究,由于选题独特、角度新颖、内容重要,得到了领导的肯定.

可聚焦群众需求期盼的课题.群众关注的事无小事.像农村生活垃圾分类、厕所革命、居家养老服务等课题,均是群众期盼强且领导关注高的内容.调研选择这类影响民生的关键选题,并通过调研成果的转化来推动相关工作,那么,提升百姓生活的幸福感、获得感可能就会立竿见影.

用好,破解调研找题难

调查研究过程中,找准问题是关键.只有把问题找准,才能对症下药、解决问题.如何找准问题?多到问题现场,多听一线群众的呼声、喊声,甚至哭声、骂娘声.

前期准备要充分.调研目的、调研主题、调研方式、调研对象等内容都要提前谋划好,不打无准备之仗.特别应注重听取各个群体、不同层面人员的意见,充分吸收各方面的建议.如,某地开展大调研活动,市委常委带头到联系的地区开展"巡查式"蹲点调研,约谈相关领导,召开相关部门、企业负责人座谈会,想方设法广泛听取干部群众心声,为形成高质量的调研成果夯实基础.

具体问题要抓准.问题抓不准,就会影响调研实效.凡事多问几个为什么,不清楚的问题及时刨根挖底,练就一双"火眼金睛",透过现象看本质,拨开云雾见天晴,不被表面、浅层次的问题所蒙蔽.

数据案例要点透.调研中,xxx问题应善于用数据和案例来说话,不仅看本地本部门过去一年、三年如何,也要看看过去五年、十年的情况如何;

不仅看全省情况如何,也要看全国乃至世界的情况如何.

用好"放大镜",破解调研对策难

调查研究,找准对策是根本.对策找不准,前期工作都白费,问题也无法解决.如何找准对策?既要围绕调研发现的问题,逐条提出应对之策,也要积极争取相关领导批示,并贯彻落实好领导的批示精神.

可多方问计寻对策.眼睛不仅要向内看,问部门、问基层,看看有没有解决办法;

眼睛也要多向外看,看看市外、省外、国外,有没有好办法、好思路、好对策可参考或借鉴.如,金华是全国重要的汽摩配产业生产基地,有多家整车制造汽车厂商.为此,我们起草了一篇关于提升金华汽车产业竞争力的调研报告,对策中就借鉴了重庆、武汉、沈阳等多地扶持汽车产业发展的做法.

可多措并举抓落实.要认真领会领导批示字里行间的意图,做好部门协调和任务交办工作,逐条逐项落实责任主体,限定落实时限,善于"杀回马枪",开展"回头看",及时向领导汇报批示办理和贯彻落实情况等,确保调研取得实效.

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关于现代学校制度建设的调查研究报告 篇六

一、基层党组织的基本情况

党员人数:截止20xx.11xx月xx日,全校共有党员299人,正式党员229人,预备党员70人(教职工3人,学生67人).其中,在职教工党员148人,占全体党员比例为49.5%,占全院教职员工比例为56.92%,;学生党员99人,占全体学生比例为5.5%;离退休党员42人,占全体党员比例14.53%. 组织设置:目前学院党的基层建制主要有4个党总支(经济系、管理系、法律系、外语系)、10个总支下设党支部、8个直属党支部.直属党支部除培训部支部外,均为由多个部门组成的联合党支部. 党务工作人员配备:在在职党员支部中,四系设专职党总支书记或副书记各1人,委员、下设党支部书记及委员都是.基础部和机关、教辅、后勤各党支部所有人员均为.(离休、退休党支部书记和委员由离退休人员担任)

二、总体评价和基本经验

多年来学院基层党组织活动正常开展、内容比较丰富、形式也比较多样,取得了一定成绩,为学院中心工作的推进提供了有力保障,基层xxx工作的总体态势是好的.在开展基层xxx工作中,也取得了一些基本经验:

(一)重视形式多样.特别是在党员理论学习方面,通过观看录象、听讲座、参观访问、影视观摩、网络学习等形式,使党员教育形式更加多样,效果有了新的改善.另外,有的支部还针对学生特点,对网络xxx进行了积极探索.

(二)重视联系实际.各党总支、党支部大都能联系实际,围绕学院中心工作和部门中心工作开展xxx,并形成了一些特色,发挥了党组织宣传群众、凝聚力量、推动工作的作用和党员的先锋模范作用.另外,有些支部还充分发挥自身优势,积极开展有特色的活动,如图科党支部与北蔡阳光驿站结对服务;后勤党支部关心流动党员管理;机关支部与贫困学生开展扶贫结对工作;等等.

(三)重视组织建设.近年来,从有利于开展组织活动、有利于部门之间工作联系、有利于发挥支部在部门工作中的作用、符合高校管理规律等角度,对各系部的组织设置进行了不断的探索,均设置了总支部,配备了专职书记或副书记,对推动系部xxx工作以及加强对学生工作、辅导员工作的管理起到了积极作用.

(四)重视基础工作.近年来针对党员发展、组织生活、党员教育管理等了18项规范性规章制度,积极开展支部达标工作,各支部的基础工作逐步规范.特别是各系学生党支部,建立了比较完整的党支部工作档案,党员发展更加规范、"三会一课"制度得到了一定落实.

三:学生党员必须加强的工作

(一)学生党员发展工作还需要进一步加强.目前,我院学生党员比例在.20xx年第17次全国高校xxx工作会议上的统计,全国高校学生党员比例为8%(20xx年7月1日<<光明日报>>发布从获悉的信息).另据发展研究中心信息网20xx年7月2日发布的信息,全国本专科大学生党员比例为8.16%,研究生党员比例为41.83%.网站发布云南高校工委资料表明云南省高校本科党员比例为20.39%.上海本科生党员比例为12.1%,其中许多高校比例达15%左右,毕业班党员比例在有的高校达25-30%.复旦本科生党员比例为15.8%.上海交大学生党员比例为30.1%.华师大本科生14.4%.上师大本科生12.7%.上海金融学院10%.二工大8.6%.外贸10.63%.民办东海职业学院20xx年4月学生党员比例高达24.5%.可见,我院学生党员发展工作还需要进一步加强.

(二)xxx工作与部门工作联系还不够紧密.各支部(除图科支部外)大都反映,党的工作如何与部门中心工作紧密结合,还需要进一步探讨,特别是要从体制、机制上探讨一些新的举措.目前,专职党总支、支部书记反映工作重心主要是党务或学生工作,很难围绕部门中心抓xxx;而联合支部书记反映各部门工作职责、任务差别比较大,党务工作很难与各部门工作紧密融合.

(三)分党务工作者素质不能适应发展要求.主要是许务干部缺乏党务工作经历,又很少有机会参加相关业务培训,对基层xxx工作的内容、方式等了解不够.在行政工作与党务工作间,支部书记往往觉得精力不够,绝大部分精力都花在了本部门的行政工作上,抓党务工作的力度不够,xxx工作很难深入.同时,党务工作责、权、利之间的关系还比较模糊,考核方式不够科学,党务工作压力不够,导致部分党员干部重行政、教学,轻xxx,甚至不太愿意做党务工作.

四、关于进一步加强和改进我院基层xxx工作的设想

(一)加大党员培养发展力度.根据我院办学方向和学生培养目标的特点,要进一步加强在学生中发展党员工作.要注意不断激发并努力保护好学生的热情,在确保质量的前提下,不断提高学生党员比例.加强对积极分子的教育培养,把主动申请入党、基本素质良好、有培养前途的学生尽可能纳入培养体系.进一步明确并完善团组织推优、党员与群众评议、党支部把关、党办监督审查、党委审批的发展程序,确保发展质量.建立党员后续考察、教育制度,不断提高学生党员素质.

(二)完善基层党支部设置.中组部、国家教委颁发的<<普通高等学校基层组织工作条例>>第十条规定:"机关、后勤等部门的党支部一般按部门设置."<<上海市高等学校实施〈中国人民共产党普通高等学校基层组织工作条例〉的办法>>第十九条规定:"凡有正式党员3人以上的单位应建立党支部."同条还规定:"应尽量减少联合党支部的数量."根据这些规定,结合我院实际和发展需要,要从便于党员参加活动、便于党支部发挥作用的角度出发,对联合党支部设置进行调整.目前,除监察室、基建处、工会等三个部门党员不足3人外,其余各部门党员都在3人以上,可以考虑单独成立党支部.

(四)规范基层党组织生活.认真研究xx届四中全会<<决定>>关于加强基层党组织建设的有关新举措新要求的制度落实,形成、完善新的制度体系.在坚持各种党内生活制度的基础上,根据各支部特点,努力丰富活动内容、拓展活动载体、创新活动方式.积极倡导各党总支、党支部在开展的组织活动的同时,积极开展不同层面、不同范围的联合活动,如机关与教师之间、相邻支部之间、教工与学生之间等开展联合活动,做到有分有合、相互学习、相互借鉴、共同提高.学院努力为各类联合活动提供条件.

(三)明确基层xxx工作职能和作用.党的xx大报告和xx届四中全会<<决定>>明确指出,党的基层组织的主要作用是推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐.学院基层党组织建设要认真落实这一要求,在基层xxx工作中,努力贴近学院和部门中心工作,找准推动科学发展的着力点;努力关注群众的利益诉求和发展需求,找准服务群众的着力点;努力构筑发挥党员先锋模范作用的宽阔平台,找准凝聚人心的着力点;努力提高发现矛盾、化解矛盾的能力,找准促进校园和谐的着力点.各党总支、党支部要积极参与决策、带头执行、有效监督,真正成为基层单位的战斗堡垒.加大对支部工作的考核力度,把完成党务工作任务的情况,作为工作实绩考核的重要内容.

(六)加强xxx基础工作.各支部都要重视基础工作,建立完整的工作档案.要充分利用现代电脑和网络技术,建立健全的电子档案和信息库,优化基础管理.坚持开展基层支部达标活动,根据<<决定>>完善达标指标体系,并严格按照指标体系规范党支部工作.

(五)发挥党员的先锋模范作用.进一步探索完善党员在各岗位发挥作用机制,如设立党员先锋模范岗、实行挂牌上岗、党员承诺制等,激励党员在工作中起到模范带头作用.坚持实行党员评议,完善评议方式和程序,加强对党员的考核.加强对党员的教育,创造条件成立党员活动室、健全党课制度、培训制度等.健全党内评优、激励、关怀、服务、帮扶机制,从思想、工作、生活上关心党员.

关于现代学校制度建设的调查研究报告 篇七

摘　要:高校是培养高素质文秘人才的摇篮,那么,社会究竟需要什么样的文秘人才? 文秘专业如何进行教学改革以适应不断变化的社会需求? 本文就此面向用人单位进行了问卷调查,在此基础上,对文秘人才的需求状况和需求特点进行xxx,提出了文秘专业教学改革的几点建议.

关键词:文秘专业　调查研究　xxx

文秘专业是一个传统的人文类基础性专业,随着市场经济的迅速发展,整个社会对文秘人才的需求状况正在发生深刻的变化.学校是培养高素质文秘人才的摇篮,那么,社会究竟需要什么样的文秘人才? 文秘人才应具备哪些素质、职业能力、知识结构? 高职院校应如何顺应社会的需要培养适用性人才? 这些都是高职院校应该考虑和弄清的问题.

为配合我校文秘重点专业建设与教学改革工作,开展了旨在为文秘专业改革提供依据的社会调查活动,目标是调研文秘人才的市场需求状况,以及了解社会对文秘人才的综合素质、知识结构和专业技能等方面的要求状况.此次调研活动以江苏省苏南地区各级企事业单位为调查对象,主要采取问卷调查等方式,发放<<文秘专业学生知识和能力要求调查问卷>>138 份,实际回收116 份,有效率为84. 1 %.在访谈和问卷中获取了大量的第一手资料.

1 　高职文秘人才的需求情况及xxx

1. 1 　文秘人员的品质要求情况在文秘专业学生应具备怎样的基本品质中, :随机应变(90 %) 、吃苦耐劳(88 %) 、忠诚与服从(86 %) 、热情开朗(76 %) 、勇于创新(72 %) 、甘于奉献(63 %) 、廉洁守法(41 %) .可以看出,大部分单位在招聘文秘人员时最看重的是毕业生的灵活程度、努力程度.

1 . 2 　文秘专业的课程设置情况

我校确立的文秘专业核心教学与训练模块分为六个模块:口头及书面表达模块、应用现代办公技术能力模块、人际沟通及能力模块、职业核心能力模块、职业拓展能力模块、综合素养模块.

在口头及书面表达模块中,赞同设置的课程比例顺序如下: 文秘英语( 95 %) 、普通话训练(93 %) 、商务英语(82 %) 、演讲与口才(80 %) 、英语听说(53 %) 、语法修辞与实用逻辑(34 %) .建议增设有关公开发言及如何提高应对客户的谈话技巧方面的课程.

在应用现代办公技术能力模块中,赞同设置的课程比例顺序如下:办公自动化及实训(99 %)、办公自动化设备操作与维护实训(97 %) 、档案计算机辅助管理及实训(95 %) 、网络技术及实训(77 %) 、网页制作及实训(65 %) 、数据库应用及实训(52 %) 、信息学概论(32 %) .建议增设有助于对计算机程序了解的课程,同时,在教学中加强现代办公技术的应用和实习.

在人际沟通及能力模块中,赞同设置的课程比例顺序如下:人际商务沟通技巧(99 %) 、个人与团队管理(92 %) 、客户关系管理(86 %) 、公共关系学(72 %) 、国际商务礼仪(65 %) .建议在教学中多一些实景模拟演练.

在职业核心能力模块中,赞同设置的课程比例顺序如下:秘书实务(92 %) 、文书学(90 %) 档案管理(90 %) 、实用公文写作(83 %) 、秘书资格考证实训(81 %) 、毕业实习(72 %) 、专业认识实习(69 %) .建议增设有关如何开展会议、展销会等筹备方面的课程.

在职业拓展能力模块中,赞同设置的课程比例顺序如下:人力资源管理(90 %) 、电子文件管理(89 %) 、市场调查及实训(80 %) 、电子商务(80 %) 、档案计算机辅助管理实训(76 %) 、基础会计( 68 %) 、企业管理( 61 %) 、经济法基础(53 %) .建议多增设一些经济管理、科技等方面知识,会计、统计和财务管理等方面知识以及法律知识等方面知识的课程.

在秘书综合素养模块中,赞同设置的课程比例顺序如下:秘书修养书目(87 %) 、职业形象设计(80 %) 、书法(70 %) 、中国传统文化(61 %) 、摄影技术(34 %) .建议增设<<企业文化>>课程.

1 . 3 　秘书人员具有职业技能证书情况

在回答高职文秘专业学生应具有何种职业技能证书时,国家秘书职业资格证书(93 %) 、国家计算机应用B 一级证书(85 %) 、江苏省大学生英语B 级证书(73 %) 、剑桥商务英语证书(72 %) 、普通话二级乙等证书(69 %) .建议学生还要具有驾照C 证.

由上可以看出:社会比较认同学生同时具有英语、计算机等多种职业技能证书.因此,文秘专业学生除了必须的秘书职业资格证书外,持有多种证书可以为学生就业增加了不少法码.

2 　文秘人才需求的特点与趋势xxx

在回答"您认为近年文秘专业的社会需求如何?"时,84 %人认为随着时代的发展,社会为文秘专业提供了较大的需求空间,有部分单位表示会在将来的一、两年内招聘专业素养好、技能和事务能力强的文秘专业学生.这说明文秘专业学生的就业前景比较乐观.但同时,社会对文秘人才的要求也越来越高,将越来越需要具有综合能力的高素质型、全面型、复合型文秘专业人才.

在回答"您单位未来5 年内将需要扩充哪种类型的文秘人员"时,80 %以上的单位选择了大专(高职) 毕业生,只有不到20 %的单位表示需要本科及本科以上的毕业生.这显示,企、事业单位对文秘人才的需求比较注重实际,一般认为受过文秘大专层次教育已够用.

在回答"您觉得我院文秘专业人才培养的目标和就业的方向定位是否准确"时,85 %的人认为准确.他们赞成当前秘书应定位为技能型、应用型、复合型秘书.这表明,各个单位很看中文秘人员的综合能力,需要的是"全能型"、"智能型"秘书人员.从当前的现实情况来看,企、事业单位内部文秘岗位分工不细,文秘人员身兼多职,往往集文秘工作、财务、统计、人事、档案管理等多种工作于一身,这就要求文秘人员除了必须具备文秘专业知识和能力之外,还要掌握其他非文秘专业的基础知识和技能", 博"与"专"结合", 知识"与"能力"结合.

在提出意见和建议中,有不少单位提出学校要加强学生的实践动手能力.他们认为当前社会普遍存在学校学生操作能力不强导致社会适应性不强的问题.建议学校在教授学生专业知识的同时,多安排一些实践环节课程和技能训练课程;加强实训,提高学生动手能力,使其一进入单位就能尽快适应和开展工作.

3 　文秘专业教学改革的几点建议

通过调研可以发现社会各界对文秘人才的要求趋向于多元化,十分看重文秘人员的综合素质和实际操作能力.因此,我校文秘专业的教学改革应以社会需求为导向,重视人才的综合素质、专业知识和职业技能的培养,面向市场需求,突出实践性,增强文秘专业人才的就业适应性.

3 . 1 　加强专业认识

在平常教学中发现,很多同学对"你为什么选择此专业"、"谈谈你对此专业的认识"、"你认为通过此专业的学习,能够获得什么?"等等问题认识模糊不清.专业认识不清必然导致学习兴趣不浓,缺乏动力.因此,作为专业教师,有必要在新生入学之初,一方面应加强专业介绍,包括专业特点、专业市场需求、专业素质要求、专业就业前景等等,另一方面,应给学生以正确的专业思想指导.大学教育是"授之与渔",而不仅仅是"授之与鱼",学生在学校教育过程中不仅要学到专业知识,更要学会在有限的时间里扩展知识视野,按照自己的专业理想夯实专业能力和技能.文秘专业比不是人们所想象的那样,仅仅是端茶倒水,干杂活,事实上,它对从业人员的职业素质,如人际沟通协调能力,口头、笔头表达能力都有很高的要求.那么,作为文秘专业学生,就应该把视野从"专业"提升到"职业"的高度,着力打造自身的职业素质,为将来的求职就业奠定基础.

3 . 2 　面向市场

企业面向市场必须要生产出适合市场需要的产品,而学校面向市场必须要培养出适合市场需要的人才.如何培养出适合市场需要的人才,首先要做好专业年度市场调研与xxx.其次,要采用适合的教材和教学方式方法.例如,大部分毕业生就业于民营经济较为发达的江南地区,那么,<<档案管理>>这门课程的教材就必须从针对国有企业向针对民营企业转变,探讨一套适合民营企业特点的档案运行、管理机制.高职教育最大的特点在于市场性,随着市场不断变化而不断调整教学策略.在教学过程中,教师不能仅仅停留在教材知识的传授上,应及时增加一些适用专业知识和案例,增加学生知识的灵活性和适用性.再次,提倡多证多能,要求文秘专业学生在取得专业文凭的基础上,持有多种能力证书,如文秘职业资格证,普通话证书,外语、计算机等级证书,汽车驾驶证以及电子商务、报关员等资格证书,提高毕业生的就业竞争力.

3. 3 　实践性

高职教育的特点和高职学生自身的特点两者共同要求着高职学校教育必须具有实践性.实践性表现于以下三个方面: (1) 课程体系.不强调学科的系统性、完整性、理论性,而以实用性、技能性为特点.保留优势专业课程,删除不必要课程,调整不合理课程,增设社会急需课程.(2) 课堂教学.课堂教学作为实践教学的第一个环节,应将理论与实践结合.采用互动式案例教学的方法,融案例、情境、讨论于一体,让学生xxx与解决案例中存在的问题,在xxx解决中有效地培养和提高学生xxx解决问题的能力、与人共事的能力及创新能力.在讲授课程内容上,不追求课程内容体系的完整性,以实用性、技能型为特点,改变教材原有内容编排,进行模块组合教学.如<<, 档案管理>>课程可以不讲档案学概论的内容,仅介绍档案管理的基本内容和科技档案管理及一些专门档案管理(如财务、人事) 等的内容.(3) 模拟实训.开设实训课,建立实训室,是高职教育区别于本科教育最大的特点,也这是高职教育的优势所在.通过实训环节,有利于促进学生对教学内容的理解和掌握,有助于把理论知识转化为实践技能.(4) 强化实习.文秘专业主干课程<<文书学>>、<<档案管理学>>是两门实践性很强的学科,学生如果没有一定的专业感性认识,是很难理解的.因此,在教学过程中,应强化实践性教学环节,根据课程的进展情况安排与之相适应的实习活动.首先,在学生开始学习理论知识之前,可安排学生到相关部门实地参观,使学生对专业有感性认识,为理论教学打下基础.其次,在讲授完一门专业课后,再次安排学生到相关部门进行一段时间的专业实习,在实习过程中,教师应根据教学中的理论难点和重点,进行针对性讲解,充分使理论与实践结合起来. [ ]

参考文献

高莉. 文秘专业学生社会实践能力培养[J] .职业教育研究,20xx , (6) :147 - 148.

姚亚琳. 高职高专文秘专业教学改革研究[J] . 法制与社会,20xx , (8) :188 - 189.

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关于现代学校制度建设的调查研究报告 篇八

所在地区居民的法律意识变化状况调查研究报告xxxxxx

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摘要:xxxxxx

为了更好更快实现建设法治国家的目标,自1985年全国人大常委会作出在全体公民中普及法律常识的决议以来,中国大规模普法和法制建设带来的巨大变化,已经赢得了举世公认的好评和关注.我国的普法规划可以说取得了显著成绩,居民的法律意识普遍逐年提高,为今后的普法积累了相当丰富的经验.当前,我们还必须充分注意到普法中尚存在的问题,根据居民法律意识情况调查,深入研究xxx调查所得的数据及各种相关资料,得出现阶段百姓仍旧存在的法制观念缺陷和观念误区,xxx存在的原因以及提出在今后如何对普法进行针对性的改进和完善.xxxxxx

关键词:法律意识 居民 法治xxxxxx

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一、调查基本情况介绍xxxxxx

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（一）、调查背景.xxxxxx

1、调查时间:20xx年8月xxxxxx

2、调查范围:市明秀路和望州路一带居民区xxxxxx

3、调查对象:市明秀路和望州路一带的居民、居委会和单位负责人、单位职工、个体工商户、法律工作者等.xxxxxx

4、调查方式:本次调查问卷采访调查为主,并加以必要的文献查找.xxxxxx

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（二）、调查的目的与意义xxxxxx

依法治国,建设法治国家,已经是我国正式确认的治国基本方略和长远发展目标,他不但是全中国的理想和意志,而且已经转化为深刻变革的社会实践.西南的经济不断发展壮大,而且处在我国改革开放和与东南亚接轨的国际前沿,作为一个首府城市,更为世人瞩目.市民整体素质的提高和法律意识的现代化无疑是国际化都市概念的内涵指标中的的最为基础的一项.事实上很难设想,一个法律意识水准不高的民族会建成一个良好的法治国家和法治社会.同时,由于的相对性和它在社会变革中经常表现出来的滞后性,加之我国又有封建社会影响深久的特点,从而使得我们对全民族法律意识培养的长期性和艰巨性更应当有清醒足够的认识.全面普及法制意识一直是法制建设的一项基础工程,是具有内在驱动性的重要一环.在普法过程中国,我们还必须充分注意到存在的问题,究其原因,摸清底数,才能制定出一套符合实际、确有成效的普法规划、措施和方法.xxxxxx

本次调查立足于明秀路与望州路居民对法律的认识和了解这一状况,通过问卷采访和查找文献的方式获取数据资料,xxx居民法律意识的现状及成因,为社会进行法律宣传和推广提供一些有价值的建议,为普法活动取得最佳效果提供更好的帮助.xxxxxx

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二、调查内容xxxxxx

（一）、调查方案xxxxxx

1、确定课题:你所在地区居民法律意识变化状况调查研究xxxxxx

2、设计调查方法:问卷调查法、文献法xxxxxx

3、收集资料xxxxxx

（1）、实地发放问卷采访调查收集资料xxxxxx

首先设计问卷.问卷内容包括基本信息问卷和主体问卷,其中基本信息问卷主要是为了获取调查对象的年龄、职业和学历这三个基本信息,主题问卷主要是为了获取调查对象对法律的了解和变化情况以及对今后普法宣传活动的期望.问卷具体内容见附件1:调查问卷样卷.xxxxxx

本次调查采用随机抽样的方法,通过在调查范围内随机地点对过路的行人、商店员工、个体工商户等路人随机派发调查问卷进行采访调查.本次派发问卷80份,收回67份,有效问卷51份.xxxxxx

（2）、通过查找网络和图书文献收集资料xxxxxx

通过查找网络、图书文献等相关资料,了解不同地区居民法制意识的情况,以及近年来国家实施普法的方式和成效,经横向比较,xxx本次调查区域的居民尚存在的问题,为相关部门开展法制宣传教育工作决策提出有效的建议.xxxxxx

（二）、调查所得数据整理xxxxxx

将收集到的问卷进行检查,剔除无效问卷后,将能做为本次调查数据采集对象的有效问卷进行编号,将数据录入计算机,并做出统计,用统计图的形式直观地表达出来.xxxxxx

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三、调查xxxxxxxxx

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（一）、居民法律意识现状xxxxxxxxx

通过xxx采集到的数据,对该地区的现状有了一定的认识与评价,该地区居民法律意识现状主要通过以下几个方面表现出来.xxxxxx

1、大多数居民对法律认知的状况有了明显改善.xxxxxx

据收集到的数据表明,该地区居民法律意识水平状况有所改善.在回答"近年来,您是否觉得自己运用法律来维护自身合法权益的意识较以往有所提高"这个问题时,大多数人回答"有所提高",占71%;回答"和以往一样,几乎没什么变化"的占22%;回答"不清楚,没有注意到"的占7%.xxxxxx

2、大多数居民法律意识薄弱.xxxxxx

虽说与以前相比,我国居民法律意识有所增强,但整体而言仍然是薄弱的.在抽样调查中,设问"在平日的生活是否注意运用法律手段进行维权",回答"没有"的占10%,回答"经常"的占37%,而53%的人回答了"很少".相当一部分居民在平日里不习惯主动接触法律.在调查"平时您会主动接触或了解法律吗"的问题中,回答经常关注法律动态的占35%,回答完全不会的占6%,回答有需要时才去了解的占59%.xxxxxx

3、大多数居用法律的能力有待提升.xxxxxx

在回答"如果您所在单位不与您签订书面劳动合同,作为一名劳动者,你会怎么处理"的问题时,68%的居民回答了"与单位协商要求补签书面劳动合同",16%的居民回答了"习以为常,不了了之",同样有16%的居民回答了"向劳动监察部门举报该情况,要求纠正单位的违法情况".又有,在回答"作为居民,如果您认为居委会的决定损害了您的合法权益,您会怎么处理"的问题时,72%的居民选择与居委会协商,18%的居民则回答既然别人无意见自己也无意见,只有10%的居民选择向起诉要求撤销该决定.由此可见,在遇到纠纷问题时,居民很少利用法律的武器来维护自己的合法权益.xxxxxx

4、居民对法律知识获取途径比较单一.xxxxxx

随着社会经济的发展以及现代科学技术水平的提高、国家普法力度的增强,法律知识传播的途径越来越多,传播的范围越来越宽,相应的居民可以借助多种方式快速便捷地获取相关的法律知识.但是在我们的调查当中发现,居民了解法律知识的途径比较单一化.从"平日您一般是通过哪些途径了解法律的"这一问题的有效回答问卷中,我们可以了解到,通过广播的方式获取法律信息的有18%、通过自己看报刊获取法律知识的有55%、通过书籍的有31%、通过网络的有35%,通过宣传画册的有22%,然而通过电视这种方式的占了84%.从这个数据可以看出,电视、报纸已经对居民了解法律起着主要作用,居民通过看电视、报纸能够迅速获知国家的法律动态.但是这也从侧面反映出当地居民了解法律的途径呈现出单一化.居民获取法律知识途径狭窄也在潜移默化当中影响居民法律意识水平的提高.xxxxxx

您所在的社区或单位,是否举行有关法制的教育或宣传活动?xxxxxx

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（二）、居民法律意识成因xxxxxxxxx

1、居民对法律的信仰程度xxxxxx

美国著名的法学家伯尔曼教授在三十年前从"信仰"这以更高的理念层面上讲到了法律意识对于法律的极其重要性,他认为"没有信仰的法律将退化成为僵死的教条",因此"法律必须被信仰,否则它将形同虚设".在"您觉得法律能维护你的切身利益吗?"这个问题中,回答能并对法律有信心的只占51%,27%的居民觉得现在不能但随着社会的发展法律制度会逐渐完善,但是有22%的居民觉得不能并且他们认为法律越来越成为有钱有权人的代表.由此可见,目前的法律不是万能的,仍存在严重的缺陷,国家在法律的建设上还需下狠功夫.xxxxxx

2、受文化教育程度xxxxxx

?? 一般来说,不同受文化教育程度的居民法律意识水平有差别.根据调查结果显示,学历为"初中或以下"表示平日经常注意运用法律手段维权的占比例大概为22%,学历为"高中或中专"的占比例大概为31%,学历为"大专"的占比例大概为43%,学历为"本科或以上"的占比例大概为62%.由此可见,公民受教育水平与其法律意识的强弱存在正比关系.xxxxxx

3、法律经济成本xxxxxx

?? 在调查中发现,很多居民遇到有关侵权问题时他们会考虑用正规途径如诉讼等的成本是否大于收益,若说是成本大于收益,他们会选择其他途径.在"如果在商场购买一件伪劣品,您一般会怎样做"的问题中,选择自怨倒霉的占14%,选择要求售货员退款的占22%,选择寻求消费者权益委员会的帮助的占29%,有35%的选择了是商品价格而定.又有,在"您对打官司的态度是"的问题中,选择"尽量不打官司,实在没办法才诉讼"占了绝大多数,有66%.由此可以看到,维权的经济成本也是制约居民法律意识水平提高因素之一.xxxxxx

4、法律自身的运行现状xxxxxx

法律运行到今天仍然存在执法不严,违法不究的现象.在对调查者提出"假设不幸遭遇抢劫或偷窃,你会报案吗"的问题中,4%的居民选择了"不会,报案也没用",24%的居民选择了"看具体的损失程度决定",31%的居民选择了"会,要维护自己的合法权益",选择"会,但对挽回损失不抱太大希望"的人最多,占41%.很多居民都认为,只是尽了做公民的义务,但是,现在的公安机关对于很多盗窃、抢劫等这类问题还是难以解决,这样让居民如何相信法律能维护他么的权益,如何让他们主动认识法制、了解法制、运用法制呢?xxxxxx

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